(完整版)综合实训1

中文速录综合实训（一）课程实训指导书社会科学系目录实训1 熟词、熟文章一、实训目的 (4)二、实训准备 (4)三、实训时间安排 (4)四、注意事项 (4)五、实训步骤 (4)六、实训报告 (4)实训2 对称词、生词一、实训目的 (5)二、实训准备 (5)三、实训时间安排 (5)四、注意事项 (5)五、实训步骤 (5)六、实训报告 (5)实训3 基础模块操作训练、双机操作专训；实战演练技巧、方式方法一、实训目的 (6)二、实训准备 (6)三、实训时间安排 (6)四、注意事项 (6)五、实训步骤 (6)六、实训报告 (6)实训4 生文章（政治、经济领域初级难度文章）；字首词一、实训目的 (7)二、实训准备 (7)三、实训时间安排 (7)四、注意事项 (7)五、实训步骤 (7)六、实训报告 (7)实训5 生文章（其它各领域类型初级难度文章）；字首词一、实训目的 (8)二、实训准备 (8)三、实训时间安排 (8)四、注意事项 (8)五、实训步骤 (8)六、实训报告 (8)实训6 模拟考试一、实训目的 (9)二、实训准备 (9)三、实训时间安排 (9)四、注意事项 (9)五、实训步骤 (9)六、实训报告 (9)实训7 略码记忆一、实训目的 (10)二、实训准备 (10)三、实训时间安排 (10)四、注意事项 (10)五、实训步骤 (10)六、实训报告 (10)实训1 熟词、熟文章一、实训目的1、提高键位的熟练程度2、提高打文章的连贯性3、提高手速（即击键频率）二、实训准备1、准备好耳机2、找出、打开并调试好亚伟系统训练状态3、调整好心态三、实训时间安排1、第一周每次课的第一节课2、第二周每次课的第一节课四、注意事项1、坐姿：严格按照标准坐姿2、指法：严格按照标准指法操作、避免落键、错键3、心态：正视自己实际水平五、实训步骤1、开始15分钟热手运动2、10分钟亚伟系统测试（看打/听打）、判卷、记成绩（平均速度、正确率）3、25分钟评卷纠错训练六、实训报告撰写要求1、内容真实、严谨2、结合自身实际体会，创出自己独特练习方法实训2 对称词、生词一、实训目的1、提高键位熟练程度2、增加学生词汇量3、为生文章训练做铺垫二、实训准备1、准备好耳机2、找出、打开并调试好亚伟系统训练状态3、调整好心态三、实训时间安排1、第三周每次课的第一节课四、注意事项1、坐姿：严格按照标准坐姿2、指法：严格按照标准指法操作、避免落键、错键3、心态：正视自己实际水平五、实训步骤1、开始5分钟热手准备2、第一遍定速听打测试、判卷、记正确率3、第二遍定速听打测试、判卷、记正确率4、看卷纠错六、实训报告撰写要求1、内容真实、严谨2、结合自身实际体会，写出适合自己的练习方法实训3 基础模块操作训练、双机操作专训（实战演练技巧、方式方法）一、实训目的1、熟练掌握双机操作要领2、使学生具备中文听打录入能力3、使学生具备中文速录会务服务能力二、实训准备1、准备好、双打线、耳机2、找出、打开并调试好亚伟系统双机训练状态3、调整好心态三、实训时间安排1、第四周每次课后两节课四、注意事项1、坐姿：严格按照标准坐姿2、指法：严格按照标准指法操作、避免落键、错键3、心态：正视自己实际水平五、实训步骤1、准备好听打声音文件或模拟现场会议2、安装好双打线、调试好亚伟系统双打状态3、双打开始六、实训报告撰写要求1、内容真实、严谨2、结合自身实际体会，找出适合自己的练习方法首词”一、实训目的1、提高中文听打录入水平2、熟练文字录入技巧3、拓宽知识面、增加录入词汇量二、实训准备1、准备好耳机2、找出、打开并调试好亚伟系统双机训练状态3、10分钟热手运动4、调整好心态三、实训时间安排1、第四-十二周每次课后三节四、注意事项1、坐姿：严格按照标准坐姿2、指法：严格按照标准指法操作、避免落键、错键3、心态：正视自己实际水平五、实训步骤1、开始2分钟调试亚伟系统2、第一遍定速听打3、判卷（记正确率）4、看卷纠错六、实训报告撰写要求1、内容真实、严谨2、结合自身实际体会，找出适合自己的练习方法首词”一、实训目的1、提高中文听打录入水平2、熟练文字录入技巧3、拓宽知识面、增加录入词汇量二、实训准备1、准备好耳机2、找出、打开并调试好亚伟系统双机训练状态3、10分钟热手运动4、调整好心态三、实训时间安排1、第十三周每次课后三节四、注意事项1、坐姿：严格按照标准坐姿2、指法：严格按照标准指法操作、避免落键、错键3、心态：正视自己实际水平五、实训步骤1、开始2分钟调试亚伟系统2、第一遍定速听打3、判卷（记正确率）4、看卷纠错六、实训报告撰写要求1、内容真实、严谨2、结合自身实际体会，找出适合自己的练习方法实训6 略码记忆一、实训目的1、增加学生略码使用量2、提高学生文字录入速度、准确率二、实训准备1、要求学生手离开速录机2、要求学生提交速录教材三、实训时间安排1、提前布置并每隔一周抽出一节课时间进行略码记忆方法训练和测试2、第十四周集中抽测四、注意事项1、注意双音略码“X、W”键之分2、注意多音略码与多音捆绑之分五、实训步骤1、规定时间按略码记忆方法练习2、手离开速录机、提交课本呈闭卷考试状态3、提问式测试六、实训报告撰写要求1、内容真实、严谨2、结合自身实际体会，找出适合自己的练习方法实训7 模拟考试一、实训目的1、让学生熟悉鉴定考试程序2、缓解学生心理压力二、实训准备1、准备并调试好电脑、速录机、公放机、耳机等设备2、准备好标准声音文件三、实训时间安排1、第十五周每次课后两节四、注意事项1、注意平时一些习惯动作如：未保存试卷、刷新试卷、未起文件名等问题2、按标准写好文件名3、按规定把保存好文件放在指定位置五、实训步骤1、5分钟热手准备2、3分钟声音试听3、考试开始4、考试结束提交试卷六、实训报告撰写要求1、内容真实、严谨2、找出问题常犯的错误并多加训练中文速录综合实训（二）课程实训指导书社会科学系目录实训1 熟词、熟文章七、实训目的 (4)八、实训准备 (4)九、实训时间安排 (4)十、注意事项 (4)十一、实训步骤 (4)十二、实训报告 (4)实训2 生词七、实训目的 (5)八、实训准备 (5)九、实训时间安排 (5)十、注意事项 (5)十一、实训步骤……………………………………………………………5十二、实训报告……………………………………………………………5实训3 双机操作专训；实战演练技巧、方式方法七、实训目的 (6)八、实训准备 (6)九、实训时间安排 (6)十、注意事项 (6)十一、实训步骤……………………………………………………………6十二、实训报告……………………………………………………………6实训4 生文章（政治、经济领域中、高难度文章）；字首词七、实训目的 (7)八、实训准备 (7)九、实训时间安排 (7)十、注意事项 (7)十一、实训步骤……………………………………………………………7十二、实训报告……………………………………………………………7实训5 生文章（其它各领域类型初级难度文章）；字首词七、实训目的 (8)八、实训准备 (8)九、实训时间安排 (8)十、注意事项 (8)十一、实训步骤……………………………………………………………8十二、实训报告……………………………………………………………8实训6 模拟考试一、实训目的 (9)二、实训准备 (9)三、实训时间安排 (9)四、注意事项 (9)五、实训步骤 (9)六、实训报告 (9)实训7 略码记忆七、实训目的 (10)八、实训准备 (10)九、实训时间安排 (10)十、注意事项 (10)十一、实训步骤……………………………………………………………10十二、实训报告……………………………………………………………10实训1 熟词、熟文章一、实训目的1、提高键位的熟练程度2、提高打文章的连贯性3、提高手速（即击键频率）二、实训准备1、准备好耳机2、找出、打开并调试好亚伟系统训练状态3、调整好心态三、实训时间安排1、第一周每次课的第一节课2、第二周每次课的第一节课四、注意事项1、坐姿：严格按照标准坐姿2、指法：严格按照标准指法操作、避免落键、错键3、心态：正视自己实际水平五、实训步骤1、开始15分钟热手运动2、10分钟亚伟系统测试（看打/听打）、判卷、记成绩（平均速度、正确率）3、25分钟评卷纠错训练六、实训报告撰写要求1、内容真实、严谨2、结合自身实际体会，创出自己独特练习方法实训2 生词二、实训目的1、提高键位熟练程度2、增加学生词汇量3、为生文章训练做铺垫二、实训准备1、准备好耳机2、找出、打开并调试好亚伟系统训练状态3、调整好心态三、实训时间安排1、第三周每次课的第一节课四、注意事项1、坐姿：严格按照标准坐姿2、指法：严格按照标准指法操作、避免落键、错键3、心态：正视自己实际水平五、实训步骤1、开始5分钟热手准备2、第一遍定速听打测试、判卷、记正确率3、第二遍定速听打测试、判卷、记正确率4、看卷纠错六、实训报告撰写要求1、内容真实、严谨2、结合自身实际体会，写出适合自己的练习方法实训3 双机操作专训（实战演练技巧、方式方法）一、实训目的1、熟练掌握双机操作要领2、使学生具备中文听打录入能力3、使学生具备中文速录会务服务能力二、实训准备1、准备好、双打线、耳机2、找出、打开并调试好亚伟系统双机训练状态3、调整好心态三、实训时间安排1、第四周每次课后两节课四、注意事项1、坐姿：严格按照标准坐姿2、指法：严格按照标准指法操作、避免落键、错键3、心态：正视自己实际水平五、实训步骤1、准备好听打声音文件或模拟现场会议2、安装好双打线、调试好亚伟系统双打状态3、双打开始六、实训报告撰写要求1、内容真实、严谨2、结合自身实际体会，找出适合自己的练习方法实训4 生文章（政治、经济领域中高难度文章）附“字一、实训目的1、提高中文听打录入水平2、熟练文字录入技巧3、拓宽知识面、增加录入词汇量二、实训准备1、准备好耳机2、找出、打开并调试好亚伟系统双机训练状态3、10分钟热手运动4、调整好心态三、实训时间安排1、第四-十二周每次课后三节四、注意事项1、坐姿：严格按照标准坐姿2、指法：严格按照标准指法操作、避免落键、错键3、心态：正视自己实际水平五、实训步骤1、开始2分钟调试亚伟系统2、第一遍定速听打3、判卷（记正确率）4、看卷纠错六、实训报告撰写要求1、内容真实、严谨2、结合自身实际体会，找出适合自己的练习方法实训5 生文章（其他各领域类型初级难度文章）附“字一、实训目的1、提高中文听打录入水平2、熟练文字录入技巧3、拓宽知识面、增加录入词汇量二、实训准备1、准备好耳机2、找出、打开并调试好亚伟系统双机训练状态3、10分钟热手运动4、调整好心态三、实训时间安排1、第十三周每次课后三节四、注意事项1、坐姿：严格按照标准坐姿2、指法：严格按照标准指法操作、避免落键、错键3、心态：正视自己实际水平五、实训步骤1、开始2分钟调试亚伟系统2、第一遍定速听打3、判卷（记正确率）4、看卷纠错六、实训报告撰写要求1、内容真实、严谨2、结合自身实际体会，找出适合自己的练习方法实训6 略码记忆一、实训目的1、增加学生略码使用量2、提高学生文字录入速度、准确率二、实训准备1、要求学生手离开速录机2、要求学生提交速录教材三、实训时间安排1、提前布置并每隔一周抽出一节课时间进行略码记忆方法训练和测试2、第十四周集中抽测四、注意事项1、注意双音略码“X、W”键之分2、注意多音略码与多音捆绑之分五、实训步骤1、规定时间按略码记忆方法练习2、手离开速录机、提交课本呈闭卷考试状态3、提问式测试六、实训报告撰写要求1、内容真实、严谨2、结合自身实际体会，找出适合自己的练习方法实训7 模拟考试一、实训目的1、让学生熟悉鉴定考试程序2、缓解学生心理压力二、实训准备1、准备并调试好电脑、速录机、公放机、耳机等设备2、准备好标准声音文件三、实训时间安排1、第十五周每次课后两节四、注意事项1、注意平时一些习惯动作如：未保存试卷、刷新试卷、未起文件名等问题2、按标准写好文件名3、按规定把保存好文件放在指定位置五、实训步骤1、5分钟热手准备2、3分钟声音试听3、考试开始4、考试结束提交试卷六、实训报告撰写要求1、内容真实、严谨2、找出问题常犯的错误并多加训练。

第1篇一、实训背景随着我国教育改革的不断深入，综合课程实训作为一种新型的教学模式，越来越受到教育界的关注。

综合课程实训旨在打破传统学科界限，培养学生综合运用知识、解决实际问题的能力。

本报告将对我校综合课程实训的开展情况进行总结和分析，以期为进一步优化综合课程实训提供参考。

二、实训目的与意义1. 实训目的- 培养学生的综合能力：通过综合课程实训，使学生能够将所学知识融会贯通，提高解决实际问题的能力。

- 增强学生的实践操作技能：通过实训项目，让学生在实际操作中掌握专业知识和技能。

- 提高学生的团队协作精神：在实训过程中，培养学生的团队协作意识和沟通能力。

- 培养学生的创新意识和创业精神：通过实训项目，激发学生的创新思维和创业热情。

2. 实训意义- 提升人才培养质量：综合课程实训有助于提高学生的综合素质，满足社会对高素质人才的需求。

- 促进教育教学改革：综合课程实训是教育教学改革的重要组成部分，有助于推动课程体系和教学方法的创新。

- 促进校企合作：通过综合课程实训，加强学校与企业之间的联系，为学生提供更多实习和就业机会。

三、实训内容与方法1. 实训内容- 项目一：市场营销策划- 实训目标：了解市场营销的基本理论，掌握市场营销策划的方法和技巧。

- 实训内容：市场调研、市场细分、目标市场选择、市场营销组合策略等。

- 项目二：财务管理- 实训目标：掌握财务管理的理论和方法，提高财务分析和决策能力。

- 实训内容：财务报表分析、财务预算、投资决策等。

- 项目三：人力资源管理- 实训目标：了解人力资源管理的理论和方法，提高人力资源管理和招聘能力。

- 实训内容：人力资源规划、招聘与配置、培训与开发、绩效管理等。

2. 实训方法- 案例分析法：通过分析典型案例，让学生了解理论知识在实际工作中的应用。

- 模拟实验法：通过模拟实验，让学生在实际操作中掌握专业技能。

- 小组讨论法：通过小组讨论，培养学生的团队协作精神和沟通能力。

MSP430单片机教学综合实训一例1 概述单片机应用广泛，成本低，种类多，功耗低，能够方便地组装成各种智能的控制设备，能够完成相对比较复杂的控制任务，环境适应性较强，可以很方便的实现多机和分布式控制，已成为微型计算机的一个重要分支，发展速度极快。

单片应用人才需求广泛，高职院校在计算机应用类职业人才培养中大多开设单片机应用类课程。

专业实训是高职人才培养中的重要一环，包括了从知识准备到实训器材选择、从程序设计到电路设计等环节，对提高学生实践能力起到了重要作用。

2 实训设计与要求本实训采用现技术已比较成熟且难度适中的“数字温度计”制作作为实训内容。

根据系统的设计要求，选择DS18B20作为温度传感器，可以省去采样/保持电路、运放、数/模转换电路以及串/并转换电路，可以有效简化电路，缩短系统的工作时间，降低了实训难度。

选择MSP430单片机为测控系统的核心来完成数据采集、处理、显示、报警等功能。

本实训采用MSP430单片机作为核心部件，MSP430系列单片机是一种16位的单片机，相对于8位的51单片机来说，它具有功能丰富、较大的内部RAM和程序存储空间，适合开发较复杂的系统。

采用C语言开发，程序更容易编写和较好的可读性，可以大大提高软件开发的工作效率。

温度传感器DS18B20把所测得的温度发送到MSP430单片机上，经过单片机处理，将温度在LED数码管以动态扫描法实现显示。

系统由主控制器、测温电路和显示电路3个模块组成。

对学生实训具体要求如下：（1）熟悉各元器件原理与使用方法，编写程序，实现以单片机为核心器件，使用温度传感器采集温度，通过LED数码管显示器显示温度值。

（2）编写程序，通过液晶显示模块实现汉字和温度值输出显示，实现温度报警功能。

（3）设计制作独立完整实验电路。

3 实训器材采用MSP430-DEMO16X开发试验板，单片机的所有引脚都已经引出，便于学生进行扩展试验，并对实验的原理、实验环境配置和源程序都进行了详细的说明。

目录一、建筑电气自动化系统 (2)二、机床原理及维修 (15)三、交流电动机电气检修 (28)四、综合实践任务书 (32)一、建筑电气自动化系统 第一节：智能化系统介绍1.1家庭安防自动化系统家庭安防自动化系统功能(1)可探测非法入侵行为或燃气泄漏，并发出信号向接警中心或业主报警； (2)接警管理中心可以监视和记录用户向中心发送的报警事件，并进行相应的处警；(3)接警管理中心信息管理，实时维护用户的布防信息和测试信息；按接警、处警方法，警情查询统计各种警情信息；(4)住户也可以通过固定式紧急呼救报警系统或便携式报警装置，向物业管理中心呼救报警。

防盗报警系统组成(1)入侵报警探测器处理现场报警信息并以特定的信号输出。

(2)中间处理设备连接前端探测器和后端处理及报警设备，把报警信号转换成计算机可以接受的信号 (3)传输系统将探测器感应到的入侵信息传至监控中心。

(4)监控中心汇总探测信息，并经终端设备处理后，以声、光的形式报警输出。

门磁开关入侵探测器煤气泄漏探头紧急呼救按钮业主报警器接警中心1.2门禁自动化系统组成门禁控制系统通常由三层设备组成。

底层是直接与进出者打交道的、安装在现场的输入输出设备，如读卡器、电锁、出口按钮、报警传感器和报警喇叭等； 中间层是控制器层；顶层是出入门禁控制系统的管理主机层，对讲开关门锁喇叭按钮器门禁自动化系统的辨识装置（读卡器）密码识别卡式识别（接触式和非接触式）生物特征识别（指纹机、指形机、视网膜机、脸面机和虹彩机）1.3 对讲自动化系统对讲系统功能(1)可实现住户、访客语言/图像传输；(2)通过室内分机可以遥控开启防盗门电锁；(3)门口主机可以利用密码、钥匙或感应卡等开启防盗门；(4)高层住宅在火灾报警情况下可以自动开启楼梯门锁；(5)高层住宅具有群呼功能，一旦灾情发生，可向所有住户发出报警信号。

对讲系统组成一般由管理主机、单元主机、住户对讲机和防盗门电锁组成。

实训一：糖水类水果罐头加工技能综合实训1. 实训背景随着人们对健康和营养的重视，水果罐头在市场上越来越受欢迎。

其中，糖水类水果罐头更是受到青睐。

糖水类水果罐头包括了很多种水果，如猕猴桃、草莓、覆盆子等等。

这些水果种类丰富，口感甘甜，营养丰富，非常适合在季节末期制成罐头，满足消费者对水果的需求。

因此，糖水类水果罐头的加工技能也成为了热门的实训项目。

2. 实训内容本次实训的目标是掌握糖水类水果罐头的制作技能，包括以下内容：2.1 水果的选择和处理选择新鲜的水果是制作糖水类水果罐头的基础。

对于各种不同的水果，要采用不同的处理方法。

例如，对于桔子，要先去皮去白切片；对于黄桃，要先用热水烫软去皮、去核，然后切成小块。

在处理过程中，要保持水果的完整性，尽可能减少糖水中的杂质。

2.2 制作糖浆糖水类水果罐头的关键在于糖浆。

糖浆的甜度、浓度对口感产生很大的影响。

制作糖浆需要准备足够的白砂糖和水，在加热的过程中逐渐搅拌，直到糖完全融化，并使糖浆变得黏稠。

在制作糖浆的过程中，可以添加一些柠檬汁或柠檬酸，以避免果实氧化而失去颜色。

2.3 煮制和装罐将处理好的水果加入到糖浆中，煮制一段时间，以确保水果均匀地被浸泡在糖浆中，糖浆渗透到水果里。

然后，将水果和糖浆装到罐子里，再将罐子放到煮锅中加热灌装机进行高温灌装。

高温灌装可以杀死细菌，保证罐头中的水果保持新鲜口感，并延长罐头的保存期限。

2.4 罐头的保存和使用将装好水果和糖浆的罐子进行密封，放入冰箱中冷藏保存。

使用时，取出罐头，可以直接食用或加热食用，可以搭配酸奶、面包等食用。

3. 实训流程本次实训具体的流程如下：•步骤1：了解糖水类水果罐头制作流程，熟悉各种水果的处理方法；•步骤2：准备食材和工具，洗净水果，切好果肉或去皮去核；•步骤3：制作糖浆，根据不同的水果选择适当的比例和浓度；•步骤4：将水果放入糖浆中加热，确保糖浆完全渗透到水果中；•步骤5：将水果和糖浆装入罐中，并进行高温灌装；•步骤6：密封罐头，冷藏保存。

一、目的：练习工业企业主要经营过程的核算。

二、资料：(一)东方公司20X7年总分类账户的有关数据如下：东方公司20X7年总分类账户(二）该公司20X7年12月份发生下列经济业务：1、12月1日，从银行取得期限为六个月、年利率为9%的借款50 000元存入银行;2、12月2日,公出人员张华报销差旅费1 180元，余款退回现金（原借款1 500元)；3、12月5日，采购员魏亮从宁海购入甲材料2 000千克，单价9元；乙材料1 200千克,单价4元。

发票（号码0398521)注明的增值税额为3 876元，价税款未付;4、12月5日，用银行存款3 200元支付甲、乙材料外地运费，按重量分配.材料验收入1号库，保管员张维新(以下业务同);结转成本；5、12月14日，从银行提取现金58 000，备发工资。

6、12月15日，以现金发放本月工资58 000元.7、12月8日，1号仓库发出材料，其发出材料汇总表如下所示:发出材料汇总表单位：元8、12月22日，摊销应由本月负担的财产保险费600元.其中车间300元,公司管理部门300元；9、12月26日，用银行存款支付本月水电费。

其中车间1 600元，公司管理部门800元;10、12月26日，接受南光公司投资200 000元，其中，全新固定资产150 000元,银行存款50 000元;11、12月31日，预提应由本月负担的本月初借款利息；12、12月31日，月末分配工资费用,其中：A产品生产工人工资26 000元,B产品生产工人工资14 000元，车间管理人员工资10 000元，公司管理人员工资8 000元;13、12月31日，按各自工资总额的14％计提福利费；14、12月31日，摊销应由本月负担的车间设备修理费800元；15、12月31日，计提本月固定资产折旧，其中：车间设备折旧 1 700元公司管理部门设备折旧 1 300元；16、12月31日，用银行存款1 500元支付排污超标罚款;17、12月31日，用现金600元支付招待费；18、12月31日，以现金支付职工生活困难补助3 265元；19、12月31日，将本月发生的制造费用按生产工人工资比例分配计入A、B产品成本；20、12月31日，本月生产的A产品18台全部完工,验收入库，结转成本（假定没有期初、期末在产品）；21、12月31日，本月销售给润扬公司A产品10台，单价5 600元，增值税9 520元款项尚未收到；22、12月31日,经计算本月应缴纳的消费税为2 800元;23、12月31日，用银行存款支付销售A产品的运杂费500元；24、12月31日，结转本月已销A产品成本30 000元；25、12月31日，用银行存款结算上个季度的借款利息900元（前已预提）；26、12月31日，将本月发生的各项收入和支出转入“本年利润”账户；27、12月31日，按全年利润总额的25％计算所得税并予以结转；28、12月31日,按全年税后利润的10％提取盈余公积；29、12月31日,按全年税后利润的15%计算向投资者分配的利润；30、12月31日，将“本年利润"账户余额转入“利润分配”中，同时将“利润分配”账户下有关明细账户余额转入“未分配利润”明细账户。

第一部分综合实训一、实验目的1、熟练利用word进行文档的编辑与排版。

2、熟练利用Excel进行表格的编辑、排版、数据分析及图表制作。

3、熟练利用PowerPoint进行演示文稿的编辑、排版、动画、放映设置等。

二、实验内容1、word编辑与排版（1）打开word2010，输入以下内容：站在川流不息的十字路口，回望那遥远的尽头，走过的是心情和风景，留下的是记忆。

人海茫茫，多少次擦肩而过，若有一次邂逅，那就是缘分。

风速飞驰的车辆，不知哪节车厢里还留着你的身影，在静候，在等待。

曾经的温情，记忆虽然有些淡然，有些斑驳。

往事，如徐风中的云烟，若隐若现，或左或右，或上或下，总在悠悠的漂浮，若要点燃，依然会有熊熊的火焰在燃烧。

既然不能忘却，那就把你的模样，你的名字，你的所有，铭刻在灵魂的深处，直至永远。

你若要问；“永远有多远？”其实永远并不遥远，人生苦短，就是生命的尽头，到那时，你可否与我化蝶成双影，饮露品粉茗。

翩跹于尘世。

记忆的引擎在搜索，那一段段甜蜜的往事，一幅幅温馨的画面。

我把它装订成册，然后做成馨香的风铃，悬挂于眼前，随风漫漫转动，暗香也阵阵流动，每一个画面场景都会让我激动不已，潸然泪下，仿佛就如昨日。

记忆的闸门一直是敞开的，有时像涓涓细流在流淌，有时像淙淙的泉水叮咚，叮咚响够不停，而有时，却像潮水般澎湃激昂，让人撕心，让人裂肺。

（2）给文章添加标题，“零碎的记忆”，将标题设为楷体，二号，加粗，红色，居中，浅绿磅细线边框，加红色双实线下划线。

（3）将正文字体设为华文行楷，三号，将第一段中所有的“是”字加粗，字体为蓝色。

将第二段的“往事”二字加拼音，对齐方式为0-1-0，偏移2磅，字号为10号。

（4）在正文第一段开始插入一张饼形扇面的剪贴画，将环绕方式设置为“四周型”，左对齐。

剪贴画高2厘米，宽2厘米，形状填充为深蓝，文字2，淡色60%，形状轮廓为粗细磅，红色。

（5）第二段分为三栏，第一栏宽为3厘米，第二栏宽为4厘米，栏间距均为0．75厘米，栏间加分隔线。

综合实训报告随着社会不断地进步，报告的使用频率呈上升趋势，不同种类的报告具有不同的用途。

你还在对写报告感到一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的综合实训报告，仅供参考，希望能够帮助到大家。

综合实训报告 1一、实训目的实训报告这次的会计综合实训主要是为了提高我们的实际应用水平，在实训过程中，通过做分录、填制凭证、登记账簿来巩固我们的技能。

通过实际操作，使我们能够比较系统地掌握工业企业会计核算的基本程序和具体方法，加深对所学专业理论知识的理解，提高实际动手能力，这也是对学生所学专业知识的一个检验。

通过实际操作，不仅使我们每个人掌握填制和审核原始凭证与记账凭证、登记账簿的会计工作技能和方法，而且能够切身的体会出纳员、材料核算员、成本核算员、记账员等会计工作岗位的具体工作，从而对所学理论有一个较系统、完整的认识，最终达到会计理论与会计实践相结合的目的。

二、实训时间20xx年x月x日——20xx年x月x日三、实训内容（一）这次会计综合实训是以抚顺环宇机械厂为实训企业，经过这几个月的实训，我基本上可以把所学的会计理论知识运用到会计实训当中，对会计核算的流程也有了一个熟练的了解。

我也可以独立的完成会计核算的各步骤进行系统操作实验，包括账簿建立和月初余额的填制、原始凭证、记账凭证的审核和填制，各种账簿的登记、对账、结账、编制报表等。

（二）实训的具体步骤如下：1、建账：根据20xx年11月份的期末余额即12月份的期初余额建账。

2、审核、填制记账凭证：根据20xx年12月份发生的各项经济业务填制相关的原始凭证和记账凭证。

3、登记明细账：根据记账凭证登记应交税金（增值税）明细账、三栏式明细账、固定资产明细账。

4登、记日记账：根据记帐凭证登记银行存款日记账、现金日记账。

5、编制科目汇总表：运用”T”形账户编制科目汇总表。

”T”形账户是为登总分类账所做的准备，它能反应这期间业务发生有哪几个会计科目，并且能清楚的看到其借贷所发生的余额以及最后余额。

第1篇一、实训背景随着我国经济的快速发展，企业对高素质、实践能力强的专业人才需求日益增加。

为了提高学生的综合素质和实践能力，学校组织开展了综合实训活动。

本次实训旨在通过模拟真实工作环境，让学生在专业领域内进行实际操作，提升学生的专业技能和职业素养。

二、实训目标1. 培养学生的实际操作能力，使其能够熟练掌握所学专业知识。

2. 提高学生的团队协作能力和沟通能力，增强其团队意识。

3. 增强学生的职业规划意识，使其明确职业发展方向。

4. 培养学生的创新精神和创业意识，提高其解决实际问题的能力。

三、实训过程（一）实训前期准备1. 实训动员大会：学校组织召开了实训动员大会，对实训的目的、意义、要求进行了详细说明，并对学生进行了分组。

2. 实训资料准备：实训指导教师为学生提供了相关的实训资料，包括实训项目介绍、操作手册、技术规范等。

3. 实训设备调试：实训场地进行了设备调试，确保实训过程中设备正常运行。

（二）实训实施阶段1. 项目分组：根据学生的专业特长和兴趣，将学生分为若干个项目组，每个项目组由一名指导教师负责。

2. 项目启动：各项目组在指导教师的带领下，对项目进行详细讨论，明确项目目标、任务分工和时间安排。

3. 项目实施：- 理论培训：指导教师对项目相关的理论知识进行讲解，使学生掌握项目所需的专业技能。

- 实际操作：学生按照项目要求，在实训场地进行实际操作，指导教师现场指导。

- 问题解决：在实训过程中，学生遇到问题时，指导教师及时给予解答和指导，帮助学生克服困难。

4. 项目总结：各项目组完成项目后，进行项目总结，总结项目实施过程中的经验教训，并对项目成果进行展示。

（三）实训后期总结1. 实训成果展示：各项目组在实训结束后，进行成果展示，包括项目报告、实物展示、视频演示等。

2. 实训总结会：学校组织召开了实训总结会，各项目组代表进行经验交流，指导教师对实训过程进行点评。

3. 实训考核：根据学生在实训过程中的表现，进行综合考核，包括理论知识考核、实际操作考核、团队协作能力考核等。

会计基础综合实训资料(f-1) 一、企业基本情况（一）企业概况1．名称：光明公司2．地址：乐山白云区白云大道18号3．法定代表人：陈明4．注册资本：50万5．企业类型：有限责任公司6．经营范围及产品：主营食品生产。

主要产品：1#产品。

7．生产组织：基本生产车间一个，生产1#产品；8．工艺流程图示：产出一次投料9、光大公司系增值税一般纳税人，所得税税率25％，增值税税率17％。

10、假设2013年11月成立并投产。

1、1日收到投资人投入400 000元存银行，投入设备一台100 000元。

2、5日，从甲公司购入A材料，专用发票注明：买价100，000元，税额17，000元，材料已入库，开出期限2个月的商业汇票结算货款。

3、8日，领用A材料一批，其中：生产1＃（600件）产品领用20，000元；车间管理领用6，000元，行政管理部门领用4，000元。

4、20日，销售1＃产品（400件）给乙公司，销售价每件500元，专用发票注明：价款200，000元，税额34000元，当即收到支票一张134，000元，余款未收。

5、25日，签发支票一张，支付业务招待费5 000元；签发支票一张，支付广告费2 000元。

6、31日，本月工资80 000，其中生产工人工资50 000，车间管理人员20 000，管理人员10 000.7、31日，结转车间本月发生的制造费用（提示：先根据前1-6笔业务的内容计算）计算本月制造费用=8、31日，计算本月生产的1＃产品全部完工总成本及单位成本，结转成本.(假设1#产品全部完工入库)计算完工的1＃产品成本，填入下表中（提示，根据1-7笔业务内容计算）9本月应交增值税=销项税额-进项税额本月应交城市维护建设税=（应交增值税+应交消费税+应交营业税）×规定税率本月应交教育费附加=（应交增值税+应交消费税+应交营业税）×规定税率10、31日，结转本月销售产品的成本计算本月已销产品成本（已销产品数量×产品单位成本）=11、31日，结转本月损益类科目；根据已经登记的总分类账户资料填下表损益类账户转出金额12、31日，计算并结转所得税（所得税税率25%，无纳税调整事项）应交所得税=应纳税所得×25%=说明：因为没有纳税调整事项，所以利润总额=应纳税所得。