10 的乘方
由微視到巨視.
這是一次高速旅行，每次都以10倍的速度跳躍。
從100開始（也就是1 米）, 然後每次按照10的乘方增加。從101(10 米), 102(10x10 = 100 米）, 103(10x10x10 = 1.000 米), 104
(10x10x10x10 = 10.000 米), 以此類推, 直至巨視世界的無盡。
接下來讓我們先回到我們的起點，以比較快的速度，先從我們的起點往上走，然後再朝一個相反的方向，以10的乘方減少我們的旅行距離，直至一個神奇的微視世界。
請仔細觀察宇宙恆定不變的規律，也請想一想作為人類還有多少是
需要我們學習的...
旅途一路順風﹗
100 1 m
花園裡，從1米的距離看一束樹葉
101 10 m 將我們的視線向上移，我們看到的是一片植物.
100 m
在這個距離，我們看到了樹林的邊界以及給我們的教誨
1 km 現下我們將從米
進入到千米..
現下有可能需要降落傘了...
10 km 我們由此可以看到整個城市的面貌，但是我們確實已經看不清每棟房子了
100 km 從這個高度，可以看到美國佛羅裡達州..
1.000 km 這是典型的從人造衛星的視野
10.000 km 北半球，和南美洲的部分
100.000 km 此刻，地球看
起來很小了...
109 1 百萬km
地球和月亮的營運軌道，是白色的....
1千萬km 地球軌道的一部分，是藍色的
100 百萬km 金星和地球的軌道...
1 0 億km 水星、金星、地球和木星的軌道
100億km 從這個高度，我們能看到太陽系和行星營運的軌道
1000 億km 太陽系看起來變得有點小了...
1 萬億km
此刻，太陽看起來就是眾多恆星中的一顆...
1 光年從1光年的距離看，太陽看起來很小了
与宇宙共舞感悟宇宙真谛 科学发展到今天才逐步显示出其无与伦比的美，然而这一切却凝聚了无数科学家们的心血。真理是无止境的，她期待着我们下一代科学家去热爱，去追求。 物理学的美丽归根到底统一于物质世界的美丽。宇宙在阴差阳错中演化出了一个拥有如此良好环境的地球，而地球恰又能进化出拥有高智慧的可以理解宇宙的人类，这不能不说是一个奇迹，我们受宠若惊。 人类在改造世界的同时，又不断地去认识世界，由于一代代科学家的不懈努力，我们才有幸欣赏今天物理学的美丽。 二十世纪初，天空中两朵乌云的消融导致了相对论和量子论的诞生。可以毫不夸张地说，没有这两大理论就不会有今天的物质文明。然而令人头痛的是，这两大理论的一些基本观点一开始就水火不容。由此便引发了爱因斯坦和波尔一生的论战。虽然有人提出将相对论量子化等一些观点以修改相对论，但量子化的广义相对论不可重整。相对论如此好的自洽性，至今也令人无懈可击。人们不知道是修改相对论，还是修改量子论，或者两者被更高的理论所统一。但这两大理论的统一基础究竟何在？
我们知道，到目前为止，自然界的力可统一为四种，即万有引力，电磁力，强相互作用力和弱相互作用力。1967年，温伯格和萨拉姆提出将弱相互作用和电磁相互作用相统一 的弱电统一理论。然而这四种力能否进一步统一呢？现代大爆炸宇宙标准模型认为，在大爆炸的瞬间这四种力应该是统一的，但这四大力产生机制的统一基础究竟何在呢？ 现代物理学告诉我们物质由分子或原子组成，原子由核子和电子组成，核子由夸克组成。今天有关粒子组成的最高成就就是粒子的标准模型。然而，电子和夸克等基本粒子还有没有亚结构呢？物质能否统一为一种或几种最基本的粒 子呢？ 这一系列问题一直困惑着当今的科学家们。 宇宙的和谐演奏出如此美丽的天体乐章，乐章的精华演绎出了沧海桑田的人类史，带给了人类无数的神话。人类史诗般的进程竟然慢慢读懂了乐章的旋律，这是最大的神话。 今天，人类的思想畅翔于150亿年宇宙时空，感悟宇宙的真谛，打破了一个个的神话，而明天，科学势必将更高速地发展，相信人类不会辜负如此厚爱着我们的宇宙。
平行世界是什么意思存在的证据是什么 你们会不会想，在这个浩瀚的宇宙中会存在另一个的“你”。这个世界在科学上被称为平行世界。下面是分享的平行世界的定义，一起来看看吧。 平行宇宙是指从某个宇宙中分离出来， 与原宇宙平行存在着的既相似又不同的其他宇宙。在这些宇宙中，也有和我们的宇宙以相同的条件诞生的宇宙，还有可能存在着和人类居住的星球相同的、或是具有相同历史的行星，也可能存在着跟人类完全相同的人。同时，在这些不同的宇宙里，事物的发展会有不同的结果：在我们的宇宙中已经灭绝的物种在另一个宇宙中可能正在不断进化，生生不息。 有学者描述平行宇宙时用了这样的比喻，它们可能处于同一空间体系，但时间体系不同，就好像同在一条铁路线上疾驰的先后两列火车;它们有可能处于同一时间体系，但空间体系不同，就好像同时行驶在立交桥上下两层通道中的小汽车。 平行世界所存在证据宇宙学家认为平行宇宙有可能被探测到，当人们所在的宇宙与另一个平行宇宙之间发生碰撞时，会在宇宙微波背景辐射中留下痕迹。一旦轨道望远镜发现背景辐射中的可疑痕迹，暗示这可能是来自另一个平行宇宙。英国天文学家称找到了支持平行宇
宙论的证据。通过对宇宙微波背景辐射图的研究，他们发现了四个由“宇宙摩擦”形成的圆形图案，这表明我们的宇宙可能至少4次进入过其他宇宙。 2007年8月，科学家在研究宇宙微波背景辐射(CMB)信号时发现了一个巨大的冷斑(cold spot)，其中完全是“空”的，没有任何的正常物质或者暗物质，也没有辐射信号，为什么宇宙中会存在如此怪异的时空。为了寻找这个答案，科学家认为这是另一个宇宙的证据，冷斑现象可能使得宇宙学家推出一种结论，暗示人们所处的宇宙之外还存在平行宇宙。科学家通过普朗克望远镜观测到的辐射数据发现我们的宇宙可能是10亿个宇宙中的一个，第一次有证据显示平行宇宙是存在的。 普朗克望远镜绘制的地图显示了微波背景辐射的分布情况，科学家认为大爆炸后期残留的辐射均匀分布于宇宙空间中，尤其是在南天。北卡罗莱纳州大学教堂山分校理论物理学家劳拉;梅尔西尼-霍顿博士与来自卡内基;梅隆大学教授理查德;霍尔曼在2005年就预言了异常辐射的存在，并认为由于平行宇宙的存在导致了辐射分布异常。梅尔西尼-霍顿博士认为普朗克探测器的数据支持了平行宇宙存在的假设，这意味着在人们所处的宇宙之外还存在无限多的宇宙，正是由于其他宇宙的拖拽效应使得南天出现分布不均的辐射。 宇宙微波背景辐射信号中的巨大冷斑跨度差不多达到10亿光年，位于波江座方向上，理论物理学家劳拉;梅尔西尼-霍顿博士认为这是另一个宇宙的信号，如果该发现被证实，那么这将是人类有史以
小时代周崇光经典台词 《小时代》周崇光经典台词 周崇光——(陈学冬饰) 性格：温柔纯真，有爱心，散漫爱好：打游戏 喜欢林萧，是宫洺的弟弟(宫洺后母与她前夫的儿子)，在家里并未得到应有的关注，只有哥哥宫洺一直对他很好。曾患有胃癌，认识林萧时已发展至晚期，在小时代1.0折纸时代末尾手术痊愈，之后因宫勋(宫洺和周崇光的爸爸)的关系而假死。他最后与林萧在一起。 当时他觉得自己像是被隔绝在某一个孤单的世界里，万籁聚集，自己的声音消失在宇宙的某一个洞穴里。 也许明天醒来，他就消失了，爱过他的人，再也找不到他。 窗帘拉开到两边，巨大的玻璃窗外，一个巨大的湖面，纹丝不动，像一面黑蓝色的镜子。高大的树木倒映在里面，像倒插着的刺。 你的拉链爆开了! 喔，所以啊，这么恶劣的环境，我怎么写稿子啊? 昨天连我家最后一只蟑螂也走了，它走前说的最后一句话是“我受不了了”。 我还以为你今天会穿着背心和夹脚拖鞋来呢! 怎么样，有被帅到吧。 我想在爱里活下去，活得比爱更长久，活成爱情本身。
我们活在浩瀚的宇宙里，漫天飘洒的宇宙尘埃和星河光尘，我们是比这些还要渺小的存在。 你并不知道生活什么时候就突然改变方向，陷入墨水一般浓稠的黑暗里去。 你被失望拖进深渊，你被疾病拉进坟墓，你被挫折践踏得体无完肤，你被嘲笑、被讽刺、被讨厌、被怨恨、被轻视、被放弃。 但是我们却总是在内心里保留着希望，保留着不甘心放弃的跳动的心。 我们依然在大大的绝望里小小地努力着。 而这种不想放弃的心情，它们变成无边黑暗里的小小星辰。 我们都是小小的星辰。 你要相信世界上一定有你的爱人， 无论你此刻正被光芒环绕被掌声淹没， 还是当时你正孤独地走在寒冷的街道上被大雨淋湿， 无论是飘着小雪的清晨，还是被热浪炙烤的黄昏， 他一定会穿越这个世界上汹涌着的人群，他一一的走过他们，走向你。 他一定会怀着满腔的热，和目光里沉甸甸的爱，走到你的身边，抓紧你。 他会迫不及待地走到你的身边， 如果他年轻，那他一定会像顽劣的孩童霸占着自己的玩具不肯与人分享般地拥抱你。 如果他已经不再年轻，那他一定会像披荆斩棘归来的猎人，
我们这样认识宇宙（上） 人类告别了充满疑惑与震惊的18世纪，而展现在他们面前的却是充满坦途与自信的19世纪。人类探索真理海洋的航程刚刚起步，人类丈量宇宙的脚步也才刚从摇篮中迈出。19世纪牛顿力学又会带领人类的航船驶向何方呢？我们这样认识宇宙分为（上、中、下）三篇…因为内容较多…所有请大家敬请关注我们下期内容一、我们是谁？我们从哪里来？我们孤独吗？这三个思考人类自身的问题由来已久，人类已经花了几千年寻找这几个问题的答案，却还因此困惑不已。然而，更加让我们困惑的是另外三个难以回答的终极问题，它们涉及宇宙最本质的秘密，有关宇宙隐藏得最深的一面，同样困扰了人类几十个世纪。这三个问题就是——宇宙从哪里来？宇宙为什么会是现在这样？宇宙将走向何方？接下来我们就上溯到科学长河的源头，看看那睿智的第一滴水是怎样变成滔滔江河的。我们的先人很早就在思考这三个问题。实际上，古代天文学家对于宇宙的认识程度可能比我们今天很多人都要深。这些认识是古人长期观测天体的运动积累起来的经验总结，毕竟研究一样东西最直接的办法就是看看它究竟是怎么运作的，宇宙也不例外。古代的天文学家虽然没有我们今天先进的观测工具，但他们凭借数十年如一日的毅力和细致的观察还是总结出了不少经验。我们先不论
其正确与否，单单是这样对待宇宙和科学的态度就值得我们肃然起敬。现在看看古人都发现了什么吧。他们观察日月星辰有规律的运行，发现不只是太阳会东升西落，繁星也是如此，星空总是围绕一个点不停地转动，日复一日，年复一年。于是古人自豪地意识到，原来我们脚下的大地就是宇宙的中心，因为日月星辰都在围绕我们转动！其实这种转动被今天的天文学家们称为周日视运动，恰恰是由于地球自转而产生的相对运动。但古人始终无法摒弃本位主义思想，坚信大地就是宇宙的中心，这种观念一直延续了数千年。他们发现的不止这些。其实并不是所有的星星都年复一年地遵循相同的轨迹，有的星星会在群星之间随意地穿来穿去，好像并不认为大地是宇宙的中心。这些星星在几个月里向东运动，几个月里向西运动，这种运动被今天的天文学家们称为“顺行”、“逆行”和“留”。虽然也有规律可循，但这种奇怪的运动方式着实让古人摸不着头脑。于是古希腊的天文学家们把这些星星叫做“行星”，意思就是会动的星星，而其他按规矩来的星星则被叫做“恒星”。可是为什么行星的运动和恒星不同呢？古人看来唯一的解释就是它们都是有生命的神明。因此他们给五颗肉眼可见的行星以神明的名字命名：水星为众神的信使，金星为爱情和美丽之神，火星为战争之神，木星以众神之王命名，土星则是农业之神。对了，还有地球。不过古人面对脚下一望无垠的大地和海洋，很难将它同天空
平行宇宙实例解说 实例解说 什么是平行宇宙？假设你手里拿着1片树叶，全世界独1无2的1片树叶，当然啦，世界上没有两片完全相同的叶子么。能不能换种看法呢：你手里拿着无数片树叶，只不过它们全都1模1样，在时间空间上叠合在1起了，所以你只能看见1片树叶，呵呵，有点诡辩，但也没错吧。甚至连你自己都有无限多个，只不过叠在1起了，在某种特定条件下没准会分1个出来呢。双面维若尼卡？不是啦，分出来的不止你1个人，整个世界那会跟着分出去了，于是有两个互不相干的世界，其中各有1个1模1样的你，只是你们俩永远都不会碰到1起，也就无从知道对方的存在，这就是所谓平行宇宙了。 往高深里说，这牵涉到量子物理学，往浅显里说，估计大家小时候闲来没事也想到过这个。官方说法都不尽统1，平行宇宙（parallel universe），平行世界（parallel world），多重宇宙（multiverse），反正你知道是什么意思就行啦。 比如迈克福克斯回到过去撮合老爸老妈的婚姻，哗，电光1闪，世界分裂，迈克回去的并不是自己原先的那个世界，而是另外1个1模1样的平行世界，这两个平行世界在迈克回来之前是完全1模1样，重合在1起的，迈克1出现，就桥归桥路归路了。在分出来的这个平行世界里迈克其实爱干嘛就干嘛吧，就算娶了本该当自己老妈的那个女人，也不会造成自己消失的。
这么1说时间旅行就讲得通了，回到过去并不能改变现在，而是 创造出另外1个新的世界来。就算杀你祖母，杀的也是另1个世 界里的祖母。不过这样1来阿诺回去杀琳达就没有道理了，因为 就算他得手，也不干现在什么事，只是改变了另1个世界的发展 走向。而且这样1来，很多英雄行为就缺乏动机了，难怪好莱坞 不喜欢这样的理论。 不过有了理论，总会用得着，李连杰不就在《宇宙追缉令》的平 行宇宙中来来回回赶了1通么。只是吃力不讨好，累得要死，票 房口碑皆差。李连杰的平行宇宙称作"先置平行宇宙"，就是说不 管你玩不玩时空挪移，无限多个宇宙原本就存在，有本事你就可 以在里面窜来窜去。相对来说还有1种理论就是"后置平行宇宙"，只有你时空旅行，改变了历史，才会有新的平行世界分化出来。 说到底也就是个先有鸡还是先有蛋的问题，没什么可多争论的。 1、人不可能回到过去，因为发生过的事情怎么可能再出现1次呢？（M支持此看法）有1个叫“祖母悖论”的理论很好的证明了人不可能回到过去。理论是这样讲的：假如1个人回到过去把他的祖 母给杀了（在这个人的母亲还没有出生前），就是说他祖母死了，因此来讲这个人的母亲也就没出生，这个人也就不可能再出生。 而历史的发展到现在，按理来说这个人是不存在的。而现实中这 个人的确是存在的。这两个情况就出现了相互矛盾的情况。从而 证明了人是不能回到过去的。（不知道啰嗦了半天，有人明白没）2、人可以回到过去，同时又提出了另1个概念“平行宇宙论”。 就是说1个人回到她祖母的时代，从那1时刻开始，宇宙的发展 及演化就分成了两个平行的宇宙。第1种情况，他把他的祖母 Kill了，在第1个宇宙中的发展是这个人把她的祖母K了，而到 现在这个人也就不再存在了；而在另1个宇宙中的发展还是像现
冀教版六年级科学下册教案 第四单元宇宙与航天技术 第十三课浩瀚的宇宙 一、教学目标： 1.大致了解人类探索太阳系及宇宙的历程，并认识人类对宇宙的探索将不断深入。 2.通过人类对宇宙探索历程的展示，培养学生对科学的追求、认识宇宙的科学态度、探索宇宙的科学精神。 3.大致了解我国的航空航天技术进展，体会我国载人航天成就在体现我国的综合实力及提升国际地位中的重要作用和影响。 二、教材分析 人的一生相对于浩淼的宇宙是极其渺小和短暂的,但是人类对宇宙奥秘的探索却是一刻也没有停止过。宇宙有多大？宇宙有限还是无限？宇宙有没有中心？如有，宇宙的中心在哪里？宇宙如何变化？宇宙的未来会是什么样子？等等。 这一章节，涉及到很多的天文知识，容量极大，而学生可能对于这方面的了解比教师多,因此可尽量地让学生发表看法、问题,激起他们的兴趣，教师起到引导、过渡作用。 三、教学过程 (一)课堂引入： 图片:东方红一号、神州五号发射、“嫦娥奔月”、“鹊桥相会”。 教师：从以上图片中你能从以上的每一张图片得到怎样的信息？ 学生：“嫦娥奔月”、“鹊桥相会”等美丽的神话故事，是我们的祖先向往着浩瀚的星空，对于地球以外世界的想象。“东方红一号”是我国发射的第一颗人造卫星，“神州五号”的发射使我国成为了世界上第三个能够独立开展载人航天活动的国家…… 教师：从古代人类向往宇宙，到实现飞天梦，人类一直在探索着宇宙。(二)从“地心说”到“日心说”
教师：那么，人类认识宇宙是怎样的过程？在这个过程中，哪些科学家的发现、学说是你了解的？ 学生活动：[学生讨论后整理自己原有的知识，进行课堂全班性的交流] 知识介绍：(学生提到的或讲述很到位的，教师可以不讲) 对于地球上的万物，我们的古人认为是由“盘古开天”形成的，天圆地方；后来随着农业作物的生产，地域间进行贸易，交通发展起来，人们逐步发现地球是圆的；天文学的发展，在观测天体的运动规律基础上，对地球的了解越来越多……人类对于宇宙的认识，开始于地球在宇宙的位置，有这样一段发展过程： 古时候，人们从直观的感觉出发，认为地球是静止不动的，日月星辰东升西落，是由于它们在围绕地球旋转。早在公元前4世纪，古希腊哲学家亚里士多德（Aristotle）就已提出了"地心说"，即认为地球位于宇宙的中心，恒星、行星、太阳和月亮都在各自的轨道上围绕地球旋转。这是历史上最早的地心说。公元140年，古希腊天文学家托勒密发表了他的13卷巨著《天文学大成》，在总结前人工作的基础上系统地确立了地心说。根据这一学说，地为球形，且居于宇宙中心，静止不动，其他天体都绕着地球转动。这一学说从表观上解释了日月星辰每天东升西落、周而复始的现象，又符合上帝创造人类、地球必然在宇宙中居有至高无上地位的宗教教义，因而流传时间长达1300余年。 16世纪初，杰出的波兰天文学家哥白尼（Nicolaus Copernicus）经过长期的观测、研究，发现托勒密的地心说有根本性的错误。1543年，在他的不朽名著《天体运行论》中系统地提出了日心说。在他阐释的日心体系中，太阳居于宇宙的中心，地球和其他行星沿着圆形轨道绕太阳运行。他对星空，尤其是对行星的运动状况做了将近40年的观测计算，提出了一种全新的宇宙理论---日心说。 意大利学者布鲁诺（Giordano Bruno）进一步认为，太阳只是无数恒星中的一颗，仅是太阳系的中心，而不是宇宙的中心，这一认识使哥白尼日心说得到了进一步发展。由于日心说危及到当时罗马教会的思想统治，反动教会对布鲁诺恨之入骨，用种种恐怖手段逼迫布鲁诺放弃日心说，布鲁诺宁死不屈，最后被活活烧死。 以后的许多科学家利用更先进的观测仪器，经过了长期的观察、总结、计算，从而最终证实了哥白尼的日心地动学说。地球的地位从居宇宙之中的特殊天体降为绕太阳运动的一颗普通行星。
不可思议的宇宙问题之我见 摘要：茫茫星空，从古至今，引起了多少思考，而“我们来自哪里？”这一千年难题，至今惹得物理界不得安宁，一系列理论的诞生试图揭开这个宇宙终极奥秘的面纱。然而，这一系列终极的猜想也都有各自的症结。笔者从一个爱好者的旁观的眼光，用不太成熟的思想给出了自己的猜想和疑问。 关键词：宇宙大爆炸弦理论M理论暗物质暗能量平行宇宙 My View On Unimaginable Universe Problems Abstract ：The boundless sky arousing many ponderings historically . However, "Where are we from ? ” —The millennium problem that stupm human-beings historically has been provoking physical society restlessly so far . A series of theories’ coming into being try to reveal the veil of the unive rse’s ultimate mysteries . However ,the series of ultimate guesses also have their own key sticking points.As a amateur,the author gives his own guess and doubting with immaturing thought as a bystander. Key words: Big Bang String Theory M-theory Dark Matter Dark energy Multiverse 大约137亿年前，“虚无”（谁知 道外面是什么）的宇宙中，莫名奇妙 的诞生了一个奇异的超高能量点，我 们称之为“奇点”。宇宙中的全部质 量（最起码是我们的宇宙）都挤压在 某种无限致密的状态，其温度也无限 高，这种状态称为“初始奇点”。可能 是这能量过于巨大而不是那么稳定， 图一：宇宙大爆炸假想图 在一个未知的触发机制下，“砰~”地 一声，创造出了今天的宇宙。时间、空间和物质也都肇始于这次初始奇点的大爆炸。爆炸伊始，宇宙是一个充满辐射（能量）的“地狱”，它热得使任何原子或分子均不可能存在下去。数分钟后，它便冷却到能够形成最简单的氢原子核了。
1.1__我们的宇宙__[学生用书A48] 1．他是星系天文学的奠基人和现代观测宇宙学的主要创始人。为了纪念他，20世纪90年代美国宇航局发射的空间望远镜就是以他的名字命名的。这位伟大的天文学家是(A) A．哈勃B．爱因斯坦 C．伽利略D．哥白尼 2．宇宙膨胀的证据、星系运动的特点的发现是通过对下列哪项的研究得出的(B) A．太阳系天体运动 B．星系光谱 C．银河系 D．恒星光谱 3．天文学家通过观测，发现宇宙在大尺度上的物质分布是(D) A．不均匀且各向异性的 B．不均匀且各向同性的 C．均匀且各向异性的 D．均匀且各向同性的 4．[2017·温州模拟]科学家曾发现过一颗被称为“Gliese 581g”的类地行星，它环绕着银河系内天秤座中的一颗恒星运行。则“Gliese 581g”位于如图宇宙结构层次中的(C)
宇宙（总星系）???银河系???太阳系???地月系（甲）其他行星系（乙）其他——行星系（丙）河外星系（丁） 图1－1－1 A ．甲 B ．乙 C ．丙 D ．丁 5．宇宙中存在着各种各样的天体，科学家根据它们体积、质量、运动规律等存在的相似性和差异性，分成__行星__、__恒星__、__星团__、__星系__等不同的天体层次。我们生活的地球是一颗__行星__，它和月球构成了__地月系__，而由太阳、八大行星及其卫星等天体构成的更大的天体系统是__太阳系__。 6．天文学家在观察星系时，发现来自星系的光谱线的波长都变__长__，也就是说谱线向__红__端移动了，这个现象称为河外星系的__谱线红移__，它可以说明星系之间正在相互__退行远离__。 7．1929 年，哈勃根据自己的测量数据，分析了24个星系的速度和距离，发现距离越大的河外星系，速度越快。即所有的星系都在远离我们而去，星系离我们越__远__，它的退行速度越快，星系间的距离在不断地__增大__。哈勃的发现告诉我们，星系一直在运动，一直在变化，宇宙在不断地__膨胀__。 8．[2017·温岭模拟]2016 年9 月15 日22 时28 分，天宫二号空间实验室发射任务取得圆满成功，我国探索宇宙又向前迈进了一大步。下列对宇宙的有关认识正确的是( B ) A ．月球表面有环形山、有空气，但没有水
13、浩瀚的宇宙 一、教学目标： 1.大致了解人类探索太阳系及宇宙的历程，并认识人类对宇宙的探索将不断深入。 2.通过人类对宇宙探索历程的展示，培养学生对科学的追求、认识宇宙的科学态度、探索宇宙的科学精神。 3.大致了解我国的航空航天技术进展，体会我国载人航天成就在体现我国的综合实力及提升国际地位中的重要作用和影响。 二、教材分析 人的一生相对于浩淼的宇宙是极其渺小和短暂的,但是人类对宇宙奥秘的探索却是一刻也没有停止过。宇宙有多大？宇宙有限还是无限？宇宙有没有中心？如有，宇宙的中心在哪里？宇宙如何变化？宇宙的未来会是什么样子？等等。 这一章节，涉及到很多的天文知识，容量极大，而学生可能对于这方面的了解比教师多,因此可尽量地让学生发表看法、问题,激起他们的兴趣，教师起到引导、过渡作用。 三、教学过程 (一)课堂引入： 图片:东方红一号、神州五号发射、“嫦娥奔月”、“鹊桥相会”。 教师：从以上图片中你能从以上的每一张图片得到怎样的信息？ 学生：“嫦娥奔月”、“鹊桥相会”等美丽的神话故事，是我们的祖先向往着浩瀚的星空，对于地球以外世界的想象。“东方红一号”是我国发射的第一颗人造卫星，“神州五号”的发射使我国成为了世界上第三个能够独立开展载人航天活动的国家…… 教师：从古代人类向往宇宙，到实现飞天梦，人类一直在探索着宇宙。 (二从“地心说”到“日心说” 教师：那么，人类认识宇宙是怎样的过程？在这个过程中，哪些科学家的发现、学说是你了解的？ 学生活动：[学生讨论后整理自己原有的知识，进行课堂全班性的交流] 知识介绍：(学生提到的或讲述很到位的，教师可以不讲) 对于地球上的万物，我们的古人认为是由“盘古开天”形成的，天圆地方；后来随着农业作物的生产，地域间进行贸易，交通发展起来，人们逐步发现地球是圆的；天文学的发展，在观测天体的运动规律基础上，对地球的了解越来越多…… 人类对于宇宙的认识，开始于地球在宇宙的位置，有这样一段发展过程： 古时候，人们从直观的感觉出发，认为地球是静止不动的，日月星辰东升西落，是由于它们在围绕地球旋转。早在公元前4世纪，古希腊哲学家亚里士多德（Aristotle）就已提出了"地心说"，即认为地球位于宇宙的中心，恒星、行星、太阳和月亮都在各自的轨道上围绕地球旋转。这是历史上最早的地心说。公元140年，古希腊天文学家托勒密发表了他的13卷巨著《天文学大成》，在总结前人工作的基础上系统地确立了地心说。根据这一学说，地为球形，且居于宇宙中心，静止不动，其他天体都绕着地球转动。这一学说从表观上解释了日月星辰每天东升西落、周而复始的现象，又符合上帝创造人类、地球必然在宇宙中居有至高无上地位的宗教教义，因而流传时间长达1300余年。 16世纪初，杰出的波兰天文学家哥白尼（Nicolaus Copernicus）经过长期的观测、研究，发现托勒密的地心说有根本性的错误。1543年，在他的不朽名著《天体运行论》中系统地提出了日心说。在他阐释的日心体系中，太阳居于宇宙的中心，地球和其他行星沿着圆形轨道绕太阳运行。他对星空，尤其是对行星的运动状况做了将近40年的观测计算，提出了一种全新的宇宙理论---日心说。 意大利学者布鲁诺（Giordano Bruno）进一步认为，太阳只是无数恒星中的一颗，仅是太阳
地心说 日心说 大爆炸理论 多普勒频移相信大家都知道，这个理论不光适用于声音，也同样适用于光，我们可以发现，所有的天体在我们肉眼看来都泛红，那是因为当物体离我们越远，广波就越长，红色光波较长，所以在我们看来，所有的天体都泛红 也正是这一点，让科学家们惊奇的发现--其实每个星体都在以光速远离我们，这也就很容易让我们猜到宇宙其实是起源于一个点，他的密度大道无法用语言来形容根据霍金的推断，大爆炸是在137亿年以前，其实在发生大爆炸的时候，整个宇宙都是处于黑暗的，那时，光并不存在，当然，大家也不要问我宇宙的起始点的外面是什么，因为那时空间也不存在，这就必须要我们彻底打破我们的对任何事的常理看法，时间，空间在那个时候都是不是适用，那时的的宇宙只是一个具有极高能量的能量球，然后，他开始膨胀，放出大量辐射光，他膨胀的速度太快太快，从不到原子那么大，膨胀到橘子那么大只需不到万亿分之一秒，这也足以证明当大爆炸发生时所放出的能量的巨大。 星体的诞生 早期只有氢气引力压缩氢气到1000度发生聚变 氢聚变比太阳大1000倍蓝色 我们需要各种元素恒星可以做到 说完了宇宙的诞生，就该说恒星了，恒星是按照其死亡的方式来分类的，一类是像我们的太阳那样最终成为白矮星，另一种则是比太阳大八倍以上的恒星，他们的死亡方式是爆炸，恒星越大，寿命就越短，质量差三倍，寿命就差750倍，虽然说他们的寿命很短，但是，他却是宇宙中的功臣，大部分的的元素都是由他们制造出来的，其实宇宙有一段时期是很单调的，只有氢元素和少量的氦元素，元素的丰富才创造了宇宙的奇迹，然而制造元素就是把不同数量的氢元素聚合，然而完成聚合的场所就是这些大恒星，大恒星因为寿命短，所以周期也短，所以他生产元素的效率就也就最高，小恒星虽然也能制造出新的元素，但是他最终形成白矮星，无法将这些元素放出去，而大恒星的死亡方式是爆炸，所以它能够将所产生的新元素放出去，一般比太阳大八倍以上的恒星就能使聚变一往无前，其核心能达到几十亿度的高温，每一次聚变，都使恒星变得更大，所以他就像洋葱一样，(氢氦碳氧硅铁）一层包裹着一层，形成多层空间，其空间能达到100亿公里，装下整个太阳系，在不断地聚变过程中，其恒星也变得越来越危险，因为元素越重，其能提供的能量就越少，而巨大的恒星需要聚变所产生的巨大能量来支撑，当聚变到铁元素时，这颗恒星的寿命就走到了尽头，因为铁元素极为稳定，在聚变过程中不产生能量，这时，恒星就会因为中心失去支撑而塌陷，发生爆炸，这就是超新星爆炸，爆炸时，他能量是正常恒星的一百亿倍，这时，宇宙中的所有元素都被
《浩瀚的宇宙》读后感 读过《浩瀚的宇宙》这本书，使我了解了不少宇宙知识，了解了很多星球。 那就先从太阳说起吧。太阳是一个燃烧的星球，给地球带来光明，让生物生存。太阳是太阳系中的一个巨人，它可以轻松地把近200万颗地球塞进自己的肚子里，如果把地球看作一个人那么大，那么太阳就要比世界上最大的峡谷还要大。还有太阳风、太阳黑子和耀斑、日珥等现象。 再看看我们生存的地球吧！地球是唯一一颗能生存生物的星球。地球被称作“蓝色的星球”。为什么这样说呢？因为地球大部分是 海洋 ，所以在太空中看来，地球是一个蓝色的美丽星球。现在地球上有七大洲，分别是亚洲、欧洲、非洲、北美洲、南美洲、大洋洲和南极洲。地球上最高的地方是珠穆朗玛峰，它有8844.43米，而最深的地方是太平洋上的马里亚纳大海 沟，有上万米深。 月球是我们熟悉的天体，除了不好的天气以外，几乎
每天都能看见月球。月球的年龄大约有45亿年，我们在地球上只能看见月球的正面，却看不见它的背面。 有时候它是天亮前出现在东方的启明星，有时候它是 日落 时出现在西方天空的长庚星，你知道它是哪一颗行星吗？它就是金星。 除了太阳以外，木星就是太阳系中最大的天体了，虽然金星才是最亮的 星星 ，但是它却很少在晚上出现，因此晚上最明亮的 星星 实际上是木星，当木星出现的时候，很少有哪颗星比它亮。 水星是离太阳最近的行星，因为大气极其稀薄，水星是一个干燥、炎热的荒凉世界。在这里，因为大气极少，即使在白天也可以看见恒星在天空闪耀光芒。由于水星的自转速度非常慢，地球上的一年，在水星上才半天，如果你有机会去水星作客的话，就有机会体会到“度日如年”的滋味了。 还有火星，它是红色的星球。因为它的表面物质里含有一种叫做氧化铁的物质，它在火星表面上到处都是，正是
部编人教版二年级语文下册语文二下第六单元知识梳理一、易读错的字 慈．（cí）爱毕竟．（jìng）黄鹂．(lí) 停泊．（bó）鸣蝉．（chán）指南针．（zhēn） 垂．（chuí）下忠．（zhōng）实帮．助（bāng） 稠．（chóu）稀分辨．(biàn) 一盏．（zhǎn） 宇宙．（zhòu）稍．（shāo）微浴．（yù）室 积．雪(jī) 航．天(háng) 二、易写错的字 岭：右边是“令”，不是“今”。 压:不要丢掉末笔点。 荷：注意是上下结构，不要写成左右结构。 压:不要丢掉末笔点。 垂：一共有四个横，不要漏掉一横。 导：注意上面是“巳”，不要写成“已”。 宙:下部是“由”,不要写成“田”。 三、会写词语 湖水莲花无穷荷叶绝对山岭东吴 雷雨乌云压下雷声垂下闪电窗户 房子迎接扑上去指南针帮助向导特别 积雪生活宇宙失去地板容易浴室四、多音字
xíng（步行）bó（漂泊） 行泊 háng（银行）pō（湖泊） dǎo（跌倒）kōnɡ（太空） 倒空 dào（倒水）kònɡ（有空） 五、形近字 穷（穷人）吴（吴国）乌（乌云） 究（究竟）吞（吞吐）鸟（小鸟） 含（包含）迎（迎接）户（户口） 念（思念）柳（柳树）尸（尸体） 压（压力）动（动手）特（特别） 庄（村庄）助（帮助）持（保持） 和（和好）导（向导）宇（宇宙） 积（积木）异（异想天开）字（写字） 六、近义词 望—看鸣—叫渐渐—慢慢清新—清爽 忽然—突然慌张—惊慌天然—自然 分辨—辨别舒服—舒适必须—务必一动不动—纹丝不动七、反义词 前—后遥—近渐渐—飞快 打开—关上清新—污浊慌张—镇定 解冻—冰封稠—稀有趣—乏味特别—普通 八、词语搭配
1存在两个宇宙 2定义概论 3提出背景 ?哥本哈根解释 ?多世界解释 4发展历程 ?思想雏形 ?正式提出 5研究现状 ?存在证据 ?理论进展 6研究前景 7类型层次 8理论争议 1存在两个宇宙编辑 加州大学圣芭芭拉分校的量子物理学家将一个人类头发丝宽度的微型“划桨”放入到一个真空罐中，随后他们拨动“划桨”，它同时出现了振动和静止两种量子状态（quantum state）。 从本质上说，那就意味着物体可以同时存在两种状态（或者说存在两个宇宙）。[7] 2定义概论编辑
平行宇宙是指从某个宇宙中分离出来， 平行宇宙(7张) 与原宇宙平行存在着的既相似又不同的其他宇宙。在这些宇宙中，也有和我们的宇宙以相同的条件诞生的宇宙，还有可能存在着和人类居住的星球相同的、或是具有相同历史的行星，也可能存在着跟人类完全相同的人。同时，在这些不同的宇宙里，事物的发展会有不同的结果：在我们的宇宙中已经灭绝的物种在另一个宇宙中可能正在不断进化，生生不息。 有学者描述平行宇宙时用了这样的比喻，它们可能处于同一空间体系，但时间体系不同，就好像同在一条铁路线上疾驰的先后两列火车；它们有可能处于同一时间体系，但空间体系不同，就好像同时行驶在立交桥上下两层通道中的小汽车。[8-9][10] 3提出背景编辑 平行宇宙的概念，并不是因为时间旅行悖论提出来的，它是来自量子力学，因为量子力学有一个不确定性，就是量子的不确定性。平行宇宙概念的提出，得益于现代量子力学的科学发现。在20世纪50年代，有的物理学家在观察量子的时候，发现每次观察的量子状态都不相同。而由于宇宙空间的所有物质都是由量子组成，所以这些科学家推测既然每个量子都有不同的状态，那么宇宙也有可能并不只是一个，而是由多个类似的宇宙组成。[11]
因心成体—佛学对于宇宙之起源的解释 物理学中认为在量子世界里，物质可以从空无中产生。这里量子是指最小的能量单位。那么我们的宇宙从何产生的呢？科学家告诉我们，宇宙也是从空无中产生的。 美国的奥敦沃博士说：当物理学家讲到这个「空」字，他们是在搞一个文字谜，因为我们平常观念中以为真空便是「空」，便是什么都没有，而实际上，物理学家很清楚，真空还不是真正意义上的「空」。而宇宙形成以前的这个状态，既没有时间，也没有空间，连真空都没有。这个状态，并非我们一般心目当中所思量的空无状态。 奥敦沃博士承认说【我们目前还没有一套完整的数学理论来描述这个宇宙前的状态，但是可以推断它是多维次。产生现在这个大宇宙的空灵状态并不是毫无一物，也不是我们今天所懂得的任何一物。我们用「空无」这个词，是不得已的说法。这样看来，《牛津大辞典》中讲的「空无」，于今天我们所发现的「空无」是完全不同的物理概念】。 佛家讲：宇宙本来的状态，在佛经上用「自性」或「佛性」或「心性」来表达。它并无形相，但确实存在，不得已才称之为「空」。打个比方说就容易理解，这个「空」就好比是磁铁的磁性，磁性是看不见、摸不着的，但你不能说它没有，学过物理的人都知道，磁性的作用极大，发电机与电动机都因磁力而显功用。佛家用「八不」来表达这种
状态「不生不灭，不常不断，不一不异,不来不去。」佛家认为这种空灵能现妙有，能现宇宙万物之相。佛在三千年前就指出这种空灵是我们的心性。《首楞严经》云「诸法所生，唯心所现，一切因果，世界微尘，因心成体。」这里讲的「心」，就是自性，就是本来面目。最近，日本东京的科学工作者江本胜博士经过八年对水的微观观察，发现水的结晶体的形状能随着人的思想语言而变化。善心善言对水，水的结晶体形状就很美丽。恶意恶语对水，水的结晶体形状就很丑陋。证明佛经上所讲的万法唯心所现，唯识所变。 现在我们来看看科学家认为的宇宙形成的那一刹那是什么样子的。科学界目前广泛所接受的是所谓「宇宙大爆炸」的形成理论。根据大爆炸的理论，我们的宇宙是在大约至亿年以前在一个宇宙大爆炸中产生的。大爆炸以前,没有空间，也没有时间。那一种状态不是我们可以想像出来的。就连许多宇宙的定律在当时也不适用。佛用「不可思议」来描述这种状态，而科学家也承认这种状态我们可能永远不能用思维去理解。然而，佛告诉我们用「不思不议」的禅定方法，在精神意志深度集中时，所有的念头都放下，这时一切障碍我们了解真相的东西都去除了，那么宇宙的本来面目便完全显现，这种境界称为「明心见性」。那么我们的宇宙在出生之前有多大呢？根据科学家的计算，宇宙的大小当时只有厘米。即…（个）厘米。这一个极微小的数字无法用我们常规思维去想像。打个比方来说，如果我们头上一根头发直径是毫米，切取这根头发的直径平面，将这个宇宙原点放入我们的这
一、研发背景 随着我国国民经济的不断发展，综合国力的显著增强，科技发展对世界的认识日新月异。 二、项目技术可行性分析 1.项目名称: 四种平行宇宙理论项目的可行性分析报告 2.项目的主要内容 四种平行宇宙理论描述的是四种平行宇宙，它们是四种不同形式的平行宇宙，它们共同组成了我们这个世界的所有平行宇宙。 3.功能描述 四种平行宇宙理论详细的介绍了这四种平行宇宙。 4.产品描述 平行宇宙，或者叫多重宇宙，是指在我们这宇宙外存在无数个宇宙，它们的物理规律和我们这个宇宙相同也可能不同，有四种类型的平行宇宙。 第一种，视界之外的宇宙。根据宇宙大爆炸理论，宇宙在不断的膨胀中，我们所能观察到的距离是宇宙诞生130亿年光所传播的距离，也称哈勃空间，随着宇宙的不断扩大哈勃空间也在增大，而宇宙是无限大的，在我们的视界外由于概率的存在，宇宙膨胀会产生无数个可能，这就可能产生无数个宇宙，就可能存在无数个和我们的视界相同的宇宙，也可能不同，可能有一个和你一模一样的人生活在一模一样的另外一个一模一样的宇宙当中。因为概率是无限种可能，什么宇宙都会出现。你如果去观察宇宙的边缘，随着宇宙的扩大，可能就会发现一个相同的宇宙在另一端。理论上这种可能是要等到宇宙膨胀到足够和其他视界之外的宇宙重合为止，就可以发现其它宇宙，也可能永远不会重合。 第二种，宇宙大爆炸的气泡。因为在宇宙大爆炸时，一些宇宙会拉伸的很大，而另一些宇宙可能不会拉伸，这就相当于一块面包上面有很多小气泡，也就是说，宇宙大爆炸时，拉伸快的地方形成真空一片空白，好像一片海洋，拉伸慢的物质聚集就形成各个宇宙，好像海中的小岛。每个宇宙中的物理规律可能相同也可能
2019年精选华师大版初中九年级下册科学第一章宇宙的起源1 我们的宇宙知识 点练习[含答案解析]第四十七篇 第1题【单选题】 继“神九”升空后，“神十”将于今年6月至8月发射，再次实现与天宫一号进行载人交会对接，我国探索宇宙又向前迈进一大步。下列对宇宙的有关认识正确的是( ) A、月球表面有山、有空气，但没有水 B、宇宙的大小结构层次为：宇宙→太阳系→银河系→地月系 C、现在有很多证据证明宇宙是有边的、膨胀的 D、太阳是一颗能自行发光发热的气体星球 【答案】： 【解析】： 第2题【单选题】 北京时间2016年2月12日，美国科学家宣布探测到来自遥远天体的引力波信号，这个发现可以帮助科学家探索宇宙的诞生和发展，下列说法正确的是( ) A、宇宙是有起源的、膨胀的、演化的 B、太阳是宇宙的中心 C、宇宙中星系间的距离是恒定不变的 D、地球是宇宙的中心 【答案】： 【解析】：
第3题【单选题】 2014年5月4日（农历四月初六）晚，太阳系的“大个子”——木星与月亮距离达到最近，上演了一幕“木星合月”的美景，木星合月时，我们可以看到的景象为( ) A、 B、 C、 D、 【答案】： 【解析】： 第4题【单选题】
用绳子的拉力牵引着，使小球绕中心做圆周运动，可以类比( ) A、地心说 B、日心说 C、太阳吸引各个行星 D、以上说法都不对. 【答案】： 【解析】： 第5题【单选题】 下列各物体的尺度，按由大到小的顺序排列正确的是( ) A、地球太阳银河系 B、银河系太阳地球 C、银河系地球太阳 D、太阳银河系地球 【答案】： 【解析】： 第6题【单选题】 东汉张衡发明了“浑天仪”，他认为“天与地的关系就如同鸡蛋中的蛋白与蛋黄的关系，地被天包在当中，大地是一个圆球，宇宙以地球为中心”。下列对于张衡的这一理论的认识，你认为最确切的是( ) A、张衡的这一理论是完全错误的 B、张衡的这一理论基本符合现代科学的观点 C、张衡的这一理论与“地心说”一样，毫无可取之处，应该全盘否定 D、张衡的这一理论虽然很不科学，但在当时的条件下却是人类认识史上的一次大飞跃 【答案】：
宇宙的奇迹观后感 该记录片的特点： 第一、应用最新哈勃太空望远镜的图像，第一次将亿万光年之外的恒星、星云影像展现在我们面前; 第二、由年轻粒子物理学家、英国皇家学会会员布莱恩·考克斯(1968年出生)对全片进行讲述; 第三、片子里讲述人带领我们踏访地球上极具科学、人文、自然价值的绝妙地点，将人类文明与宇宙演化有机的结合起来; 第四、片中列举了许多日常生活的范例将高深晦涩的天体物理、粒子物理的理论解释的很浅显易懂。 纪录片的内容。片子分四集： 第一集(宿命)介绍“时间”在宇宙中的无处不在，以“热寂说”的理论将宇宙的诞生、发展、演化，一直到灭亡的过程，用通俗的比喻、绚丽的画面加以诠释。 第二集(星尘)讲述宇宙万物的本质----物质----也可以叫原子，如何产生、如何演化、如何消失，生命的来源、归宿，你我都是宇宙进程中恒星演变的一部分。 第三集(引力)描绘宇宙间最基础的自然力量----引力，它对宇宙的过去、现状、未来所起的决定性作用，引力创造了不可思议的神奇天体，推动了宇宙的循环。 第四集(信使)展现把我们与宇宙万物紧密起来的一样
东西----光，它将宇宙起源的信息传给我们、把宇宙的演变的历史告诉我们、也赋予了生命的诞生和进化。 观后有很多感触： 一个是重拾对宇宙的新认识。“重拾”是指将儿时直至刚参加工作时那一段对天文学的那份情感重新回忆起来。我相信有许多人儿时也有过对浩瀚星空的好奇和遐想，也有过对茫茫宇宙的迷惑和恐惧。这部纪录片又让我回到了儿时的那段美好时光。“新认识”是指自己经过二十多年对人生的体验和生活的磨练，以及对不同学科的了解、对天文科学的新发展的全新领悟。宇宙是那么的浩瀚、壮观、博大、无穷无尽，我们生命的个体、乃至人类、这个星球是那么的渺孝无足轻重，同时，生命又是这么的伟大、独特、不可思议，而且生命对于宇宙、对于我们来说又是非常短暂的。我们是感叹生命的渺孝短暂还是应该赞叹生命的伟大、独特呢?答案不言自明：要珍惜现在!享受每时每刻! 另一个是人类科学进步的神速。记得21年前哈勃太空望远镜发射时举世瞩目，但仅限于西方科学家利用其进行探索研究，而且刚投入使用就发现了致命故障，险些报废，在近10年的时间里，陆续维修了5次。现在，随着哈勃的应用，发回大量以前无法想象的宇宙图像，接收到了极其遥远的信息，对宇宙的年龄、恒星的形成、恒星的死亡、黑洞等的研究做出了巨大的贡献，对整个宇宙学的发展是一个全新
浩瀚的宇宙 我们居住的地方是小小的地球，而在宇宙里面，就好像地球根本不存在一样。因为宇宙实在太大了！地球在这里面是非常渺小的，在浩瀚无边的宇宙里，有美丽的银河系，现在我们已完全掌握了银河系的知识，但是想要探索宇宙的秘密，对于我们还是一个巨大的挑战！银河系里面还有十几个星球，有我们居住的地球、提供能量的太阳、由美丽光环围绕着的土星、被冰层覆盖的冥王星、火星、水星、天王等。 月亮是最小的一个星球，它离我们地球仅仅有那么几百万公里远，但是，我们人类早已有了登上月球的历史。当时，美国的阿姆斯特朗驾驶着“阿波罗”宇宙飞船登上了月球，月球上没有空气，所以，宇航员们不得不背上重重的氧气罐。在月球上举起一块很大石头，不用费多少力气，因为月球上的引力比地球小，在月亮上的重量只是地球上的六分之一，怎么样，是不是觉得很轻呀？月食，我相信你们都有见过吧，那是因为太阳光没有照到月球，地球恰好挡住了太阳的光线，这样以来，就会出现月食。 太阳是银河系中最大的星球！它表面温度是6000摄氏度，中心温度大约是表面温度的三千倍！差不多是1500000摄氏度，这样的温度，在宇宙中真是无球能比的奇迹啊！就是任何东西碰到它，也会变成气体，啊！真是了不起的温度。我们试着打个比方：如果步行，到太阳上去，差不多要走3500多年，就是坐飞机[喷气式]，也要飞二十几年啊！我们在地球上看太阳，只是很小，因为太阳距离地球太远，所以，才有那么大！ 比太阳大的星球还有很多呢！太阳是恒星。这两个恒星也够大的啦！参宿2星球是太阳的200多倍！而参宿4星球是太阳的500多倍，真是一个惊人的数字呀！
宇宙大无极！宇宙是一个宝库，里面藏着许许多多的知识！他等着我们长大以后去挖掘里面的“宝藏”，我长大后要当一名天文学家，去探索这个神秘的宇宙！