气（）万千风云（）（）奇（）异（）
若（）若现腾云（）（）飘飘（）（）
（）云（）狗瞬（）万（）风（）（）茂
出（）拔（）才思（）（）后生（）（）
文（）如（）手不（）（）（）（）生花
力（）（）背才（）横（）笔走（）（）
精（）绝（）（）（）纯青活（）活（）（）（）如生（）笔生（）（）（）天成（）酒（）篇鬼（）（）工（）火（）天
有利（）（）有（）可乘有（）有底
有（）有终有口难（）有（）无恐
有求必（）有（）（）成用之（）（）心旷（）（）星（）棋（）连（）起（）曲折（）（）水天（）（）千（）百（）云（）雾（）瞬（）万变一泻（）（）四（）生风流（）忘（）整修（）（）（）（）一色不（）所措（）相开放清（）无比
一（）如洗放（）远眺热闹（）凡星罗棋（）
难以（）（）（）（）不竭
蔚为（）（）平平（）（）依依（）（）大腹（）（）
小学语文二年级上册成语填空 篇一:二年级上册语文四字词语填空练习 金( )时( ) 春( )秋( ) 山( )( )丽( )色( )人天( )云( ) ( )( )中外金光( )( )一( )不( )奇( )怪( ) ( )( )出发四( )为( )各( )各( ) 青( )绿( )无影( )( )秀( )神( ) 又( )又( ) 绿( )成( ) 来( )( )往 风( )优( ) 寸有( )( ) ( )苗( )长 水( )渠( ) 自( )自( ) 十( )十( ) 三( )二( ) ( )花( )放 1 断( )续( ) 前( )后( ) 九( )一( ) ( )( )大海 助( )为( ) 成( )上( ) )( )心动不( )自( ))( )大厦 )长( )短坐( )( )天一( )障( ) 弯( )曲( ) 迫(转载于:https://www.doczj.com/doc/859878373.html, 小龙文档网:小学语文二年级上册成
语填空)不( )( ) 二( )不( )六( )无( ) 吞( )吐( ) 摇( )摆( ) 天( )地( ) 弃( )投( ) 家家( )( ) )中( )炭画( )点( ) 名( )古( ) ( )流不( ))( )盛开尺有( )( ) 无( )无( )不( )泰( ) 自( )自( ) 四( )八( ) 一( )正( )五( )六( ) 叫( )连( ) 五( )( )登七( )八( ) 深( )浅( ) 议( )纷( ) 蹦( )跳( ) 不( )无( ) ( (((( 精( )填( ) 女娲( )( ) 瓜果( )( )( )熟蒂( ) 引( )注( ) ( )( )勃勃百( )盛( ) ( )高( )爽丰( )多( ) 不( )而( ) 徒( )无( ) 嫦娥( )( ) 四处( ) 2 ( ) ( )翅( )飞叽( )喳( ) 指( )画( )( )收( )藏叠翠( )( ) 和蔼( )( ) ( )( )窥豹一( )一( )( )得( )彰 1、荷( )( )( )擎( )盖，菊残犹( )傲霜( )。( )( )( )( )君( )( )，( )( )橙( )橘( )。这首诗是( )写的《__________》。 2、( )( )离家( )( )( )，( )( )无改鬓毛衰。儿童( )( )( )( )( )，笑问( )( )( )( )( )。这首诗是( )写的《__________》。 3、( )( )( )( )将欲行，忽闻( )( )踏( )( )。 ( )( )潭( )深( )( )，( )( )( )伦( )( )( )。 4、( )( )寒山( )径斜，( )( )( )( )( )( )( )。停( )( )( )( )( )( )， 霜叶( )( )( )( )( )。 篇二:二年级上册语文四字词语填空练习 金( )时( ) 春( )秋( ) 山( )( )丽( )色( )人 天( )云( ) ( )( )中外 金光( )( )一( )不( ) 奇( )怪( ) ( )( )出发
二（下）四字词语（成语）复习 一、课文中的： （）舞动（）扑鼻雷声（）倾盆（）黑白（）（）八方山（）水（）（）如画（）成群瓜果（）群山（）树木（）（）古迹湖水（）风光（）（）十色（）好客（）满面（）降临华灯（）川（）不（）（）闪烁从天（）金碧（）（）夺目（）一新绚丽（）（）闪闪（）六色多姿（）一动（）（）扑来刨根（）风和（）从天（）目不（）筋疲（）揠苗（）（）株（）兔刻苦（）（）大悟（）协力（）成城（）一心（）无不（）人外有人（）博采（）（）益善贪小（）（）逐末（）倒置（）失大勤学（）（）不倦（）百遍（）自见日（）月（）举（）无双遵（）守法自（）欣赏无（）为力言（）不一遮遮（）（）藏藏冷冷（）（）答答隐隐（）稳稳（） 八仙( ) 鹤立( ) ( )分( )裂一鸣( ) 一日( ) 对症( ) （）草动风雨（）负荆（）（）下风以貌（）（）矛盾（）盗铃天罗（）守株（）打草（）（）一梦（）不宁（）必败无能（）
三、类型 AABB：丁丁冬冬 冷冷清清 AABC：徐徐张开 ABCC：银光闪闪 ABAC：随时随地 ABB ：丁零零 笑呵呵 红（）黄（）绿（）蓝（）白（）黑（）蓝（）金（）灰（）乐（）水（）圆（）亮（）冷（）热（）慢（）光（）喜（）兴（）气（）静（）明（）眼（）懒（）动物成语：胆小如鼠 寓言故事：《对牛弹琴》 自由自在： 无边无际： 天崩地裂： 带反义词语：是非 ．．不分 贪小．失大． 异．口同．声
火红火红 大大小小 二年级下册成语复习 随（）舞（）、（）（）扑鼻、雷声（）（） 倾盆（）（）、黑白（）（）、（）（）灯光、 太阳（）（）、（）（）八方、山（）水（）、 （）（）如画、（）（）成群、瓜果（）（）、群山（） （）、树木（）（）、（）（）古迹、 湖水（）（）、风光（）（）、（）（）十色、 （）（）好客、（）（）满面、（）（）降临、 华灯（）（）、川（）不（）、（）（）闪烁 从天（）（）、金碧（）（）、（）（）夺目、（）（） 一新、绚丽（）（）、（）（）闪闪、 （）（）六色、一动（）（）、迎面（）（）、 刨根（）（）、风和（）（）、从天（）（）、目不（） （）、筋疲（）（）、揠苗（）（）、 （）株（）兔、刻苦（）（）、（）（）大悟、 （）（）协力、（）（）成城、（）（）一心、 （）无不（）、博采（）（）、（）（）益善、 贪小（）（）、（）（）逐末、（）（）倒置、 小（）大（）、勤学（）（）、（）（）不倦、
小学三年级成语故事（五篇） 闻鸡起舞： 晋代的祖逖是个胸怀坦荡、具有远大抱负的人。可他小时候却是 个不爱读书的淘气孩子。进入青年时代，他意识到自己知识的贫乏， 深感不读书无以报效国家，于是就发奋读起书来。他广泛阅读书籍， 认真学习历史，于是就发奋读起书来。他广泛阅读书籍，认真学习历史，从中汲取了丰富的知识，学问大有长进。他曾几次进出京都洛阳，接触过他的人都说，祖逖是个能辅佐帝王治理国家的人才。祖逖24岁 的时候，曾有人推荐他去做官司，他没有答应，仍然不懈地努力读书。 后来，祖逖和幼时的好友刘琨一志担任司州主簿。他与刘琨感情 深厚，不但常常同床而卧，同被而眠，而且还有着共同的远大理想： 建功立业，复兴晋国，成为国家的栋梁之才。 一次，半夜里祖逖在睡梦中听到公鸡的鸣叫声，他一脚把刘琨踢醒，对他说：“别人都认为半夜听见鸡叫不吉利，我偏不这样想，咱 们干脆以后听见鸡叫就起床练剑如何？”刘琨欣然同意。于是他们每 天鸡叫后就起床练剑，剑光飞舞，剑声铿锵。春去冬来，寒来暑往， 从不间断。功夫不负有心人，经过长期的刻苦学习和训练，他们终于 成为能文能武的全才，既能写得一手好文章，又能带兵打胜仗。祖逖 被封为镇西将军，实现了他报效国家的愿望；刘琨做了都督，兼管并、冀、幽三州的军事，也充分发挥了他的文才武略。 【篇二】小学三年级成语故事 越人与狗： 越国有一个人出外经商，在返家途中遇见一条狗。这条狗跑到越 人面前，摇首摆尾地对越人说着人话：“我很擅长捕猎野物，只要你 对我好，我愿意将猎获的东西与你平分。”
越人见有这等找上门来的好事，不要白不要，于是，很高兴地把 狗带回了家中。 狗在越人家中受着很好的待遇。每天，狗吃着用精米做的饭和肥 肉做的菜，越人用款待客人的礼节款待这条狗，指望狗将来会好好回 报自己。 不过这狗是个忘恩负义的家伙，它受到越人这般优待不但不存感 激回报之意，反而日益傲慢骄横起来，每次捕猎到野兽，都是全由自 己独吞，把越人忘在一边。 于是有邻人讥笑越人说：“你供给那狗好吃好喝，客气得不得了，可它眼里根本没有你，它猎获的野物，从没你的份，你还要这狗干嘛？” 越人一听，醒悟过来，也很生狗的气。于是待狗捕猎到野兽，就 跟狗平分兽肉，并且每次都给自己多留一些。 那狗终于翻了脸，它不愿越人分享它的猎物。一天，它突然扑到 越人身上，咬住他的脑袋，撕断了他的脖子和双腿，然后便离开越人 的家跑走了。 越人不能识破这条凶残贪婪的狗的真面目，开始还一味娇宠它， 终至这条恶狗翻脸不认人。越人招进强盗，自食恶果的教训是深刻的。 【篇三】小学三年级成语故事 乘人之危： 东汉时，盖勋因为人正直，很有才干，被举为孝廉，当上了郡太 守的主要属官——长史。盖勋所在的郡属凉州刺史梁鹄管辖，而梁鹄 又是盖勋的朋友。当时，受凉州刺史管辖的武威太守横行霸道，干尽 了坏事，老百姓对他恨之入骨，又敢怒不敢言。但是，梁鹄的属官苏 正和却不畏强霸，敢于碰硬，依法查办武威太守的罪行。不料，梁鸽 生怕追查武威太守的罪行会涉及到高层权贵，连罪自己，焦虑不安。
一、有趣的算术成语 ）霄云外 ）窍生烟 ）通（）达 ）刀二（）令（）中 三、同音姐妹来聚会 百年大（） ( ）忆犹新 一（ ）之长 无边无（ 一年四（） 名胜古（） 一如（ ）往 （）然无声 丰功伟（） 四、手拉手 出乎 所以 呼风 唤雨 腾云 覆雨 忘乎 自然 和风 暴雨 翻云 驾雾 合乎 意料 狂风 细雨 人云 亦云 五、照样子用一个字写出下列成语的共同点 六、成语接龙 1五谷丰登一一（ 2表里如一一一（ 3鸟语花香 ----- （ 七、选择意思相近的成语 八、词语朋友一线牵 二、填上人体部位组成成语 出人（）地 一（）了然 铁石心（） 三 另扬 看气 相吐 铃天 盗遮 )) 点 龙1 画掩一 了如指（） 鹦鹉学（） （）（）相照 一一 珑认拔 玲不不1 而亲毛 + + - 天发地 登即投< 步触体花 肃然无声悄无声息 极目远眺环顾四周 各抒己见议论纷纷 豁然开朗恍然大悟 兴高采烈手舞足蹈 万籁俱寂 东张西望 畅所欲言 茅塞顿开 眉开眼笑 鸦雀无声 亲眼目睹 自言自语 灵光乍现 笑逐颜开 ( ( ( ( ( ) ) ) ) ) A 过河拆桥 D 独木难支 瓜熟蒂落（ 笑里藏刀B 水到渠成 E 志大才疏 ） 卸磨杀驴 ） 眼高手低 C 口蜜腹剑 F 化险为夷 ）孤掌难鸣（ ）转危为安（
九、成语动物园 十一、用十二生肖写成语 鼠，牛，虎，兔，龙，蛇，马，羊，猴，鸡，狗，猪 U 含有动物名称的成语 含有人体器官的成语 （）高（）低.（）瞪（）呆、（）无点墨、（）重（）轻、（）（）情深（） 是（）非、（）疾（）快、（）疾（）快?（）闻（）睹、（）破血流、（）清 （）秀、袖（）傍观.（）出不逊.（）无缚鸡之力 4. 含有昆虫名称的成语 飞（）扑火、金（）脱壳、积（）成雷、（）宫折挂、（）食（）吞、（）（）点 水、（）臂挡车.（）丝马迹.（）（）捕（），黄（）在后 5、 含有一组近义词的成语 见（）识（）、察（）观（）、（）瞻（）瞩、（）顾（）盼、调（）遣（）、（〉 龙虎狼羊狗 色老山罪水 变纸中替 落 代人受过的人 读书百遍 百年树人 失势的坏人 拳不离手 不长一智 见风使舵的人 十年树木 只怕有心人 外强中干的人 不经一事 曲不离口 恩将仇报的人 世上无难事 其义自现 腾语假 ）不宁 （）飞（）舞 （）头（）尾 （）吞（）咽 （）（）点水 （）歌（）舞 （）雀无声 走（）观花 井底之（） 十、各就各位 应有尽有成群结队 目不转睛刻舟求剑 如愿以偿 闻鸡起舞 1沙滩上的贝壳五颜六色（ 2有什么就说出来，不要（ 风尘仆仆沉默不语 ）。 ）O 3爷爷从小（ ）,勤奋苦练，练就了一身好武功。 4新教师快来了，大家（ ）地望着教室的门口。 5他一个人去西藏，新疆旅行, 一个月后他（ ）地回来了。 、、摸 <琴 睛人 万弹 点盲 新{ 更如 马为 Lr .ZT （）、（）（） 颜、（ 有立丿 A* 动 群 — （）相争、（）食（）吞、（）丝（ ）舞、（）腾（）跃、（）曝（） ）、指（）为（） ）意（）、（）吞（）咽 ((^ (( 对龙寸 眼龙 、画目a 、 影； > 步
走进寓言故事培养阅读兴趣 ----------掩耳盗铃 教学设计荆海匣 一、指导目标： 1、调动学生阅读寓言的兴趣，并进一步形成寓言的阅读习惯。 2、通过指导学生阅读方法，提高学生的寓言阅读能力。 二、指导重点：调动学生阅读寓言兴趣，并形成寓言阅读习惯。 三、指导难点：通过指导，提高学生的寓言阅读能力。 二、指导过程： (一) 教师谈话引导，揭示课题,激起学习欲望 出示幻灯片1，出示本节课的教学内容。 师：同学们在咱们语文课本的第三单元是关于过寓言故事一 个单元，你们还记得吗？出示幻灯片2,3,4，生：《惊弓之鸟》《亡羊补牢》《南辕北辙》。师：这节课我们再来学习寓言故事。 通过学习你们知道什么是寓言吗?出示幻灯片5，引导学生理 解“寓”，寄托;“言”，讲道理。寓言是通过一个生动有趣的小 故事告诉人们生活中的一个道理。 出示幻灯片6，师：同学们，你看到过这个图片，谁说说这个 故事的题目是什么?生：《掩耳盗铃》。这节课老师和大家一同来 学习这则寓言故事《》。 (二)朗读课文，初步理解寓言内容 出示幻灯片7，大家一起读课题“掩耳盗铃”。课文中掩耳 盗铃是什么意思呢? 生：掩是捂住，盗是偷的意思。掩耳盗铃就是说一个人捂住 耳朵偷铃铛。 师：自由读课文《掩耳盗铃》提出自学要求：出示幻灯片8 1、读准课文的生字字音。 2、想一想课文讲了一个什么故事？ 指名回答。 (三)师生探讨课文重点内容。出示幻灯片9 1,这个人为什么要偷别人的家的铃铛? 你们知道这个人为什么用掩耳的方式去盗铃了吗?请同学们默读课文，想一想。
生：我觉得他可能想把自己的耳朵捂住听不见铃声，别人也就 听不见铃声了，就可以偷铃铛了，所以他用掩耳的方式去盗铃。 师：噢，说得真好。你们是用课文中的句子来理解这个问题， 很会读书，谁愿意把这句话再来读一读?(指名朗读。) 师：正像同学们所说的那样偷铃铛时只捂住自己的耳朵，别人还 是听得到，还是会发觉。这说明他是个怎样的人呢? 生答。 生：这个人还自以为自己这个想法不错，简直是自作聪明。 生：这个人很愚蠢。 这个人的想法愚蠢在哪儿? (这样做骗不了别人的耳朵，只是自己欺骗了自己的耳朵) (四)引导揭示寓意，理解“掩耳盗铃”意思 这则寓言告诉我们一个什么道理? 下面我们一起来体会一下这个掩耳盗铃的人从偷到被抓住后的 心理变化过程。出示幻灯片10、11、12。 生：做了坏事想叫别人不知道是不可能的。 生：自作聪明的结果是自己欺骗自己。 出示幻灯片13，从这个寓言故事中你体会到一个什么道理?学 生用自己的话回答。 出示幻灯片14，这则寓言告诉我们：不要用欺骗自己的方法去欺 骗别人。 “掩耳盗铃”已作为成语使用。请学生联系寓言的内容用自 己的话说说成语的意思。 (五)联系学生学习、生活实际谈谈读了这则寓言的感想 生：掩住耳朵偷铃铛会被人发现，指不要用欺骗自己的办法去欺 骗别人，这样做是不好的，会失败的。 （六）课前，老师也准备了一些好方法小锦囊要送给同学们，快来瞧瞧看。寓言故事阅读方法小锦囊：出示幻灯片15 A、应该边读边思考，边读边画出关键词句，帮助自己理解； 板书：读思 B、大部分寓言都分为故事和教训两部分，教训就是寓言故事的 寓意； 板书：寓意 C、寓言的寓意，多半藏在角色的对话中，或者作者在篇末有所 说明； 能够举一反三，联系生活实际，深入体会它的深刻道理。板书：道理 三、总结
一、有趣的算术成语 （）步登天+（）面玲珑=（）霄云外 （）触即发+（）亲不认=（）窍生烟 （）体投地-（）毛不拔=（）通（）达 （）花（）门-（）面（）刀=（）令（）申 二、填上人体部位组成成语 出人（）地另（）相看画龙点（）了如指（）一（）了然扬（）吐气掩（）盗铃鹦鹉学（） 铁石心（）三（）六（）一（）遮天（）（）相照 三、同音姐妹来聚会 百年大（）（）忆犹新一（）之长无边无（）一年四（）名胜古（）一如（）往（）然无声 丰功伟（） 四、手拉手 出乎所以呼风唤雨腾云覆雨 忘乎自然和风暴雨翻云驾雾 合乎意料狂风细雨人云亦云 五、照样子用一个字写出下列成语的共同点 肃然无声悄无声息万籁俱寂鸦雀无声（） 极目远眺环顾四周东张西望亲眼目睹（） 各抒己见议论纷纷畅所欲言自言自语（） 豁然开朗恍然大悟茅塞顿开灵光乍现（） 兴高采烈手舞足蹈眉开眼笑笑逐颜开（） 六、成语接龙
１五谷丰登——（）( ) ( ) （）２表里如一——（）（）（）（）３鸟语花香——（）（）（）（） 七、选择意思相近的成语 A 过河拆桥 B 水到渠成 C 口蜜腹剑 D 独木难支 E 志大才疏 F 化险为夷 瓜熟蒂落（）卸磨杀驴（）孤掌难鸣（） 笑里藏刀（）眼高手低（）转危为安（） 八、词语朋友一线牵 变色龙代人受过的人读书百遍百年树人 纸老虎失势的坏人拳不离手不长一智 中山狼见风使舵的人十年树木只怕有心人 替罪羊外强中干的人不经一事曲不离口 落水狗恩将仇报的人世上无难事其义自现 九、成语动物园 （）腾（）跃（）飞（）舞（）歌（）舞（）语花香（）头（）尾（）雀无声 （）假（）威（）吞（）咽走（）观花（）（）不宁（）（）点水井底之（） 十、各就各位 应有尽有成群结队如愿以偿风尘仆仆沉默不语 目不转睛刻舟求剑闻鸡起舞 1沙滩上的贝壳五颜六色（）。 2有什么就说出来，不要（）。 3爷爷从小（），勤奋苦练，练就了一身好武功。 4新教师快来了，大家（）地望着教室的门口。
二年级词语搭配练习题 （）灯笼（）笑脸（）火把（）图画（）手臂（）铠甲（）皮毛（）前方（）脖子（）波浪绿树（）鲜花（）风景（）申办（）聚集（）挥舞（）尽情（）高高（）表示（）郑重（）灌溉（）发动（）淹没（）冲毁（）缺乏（）提高（）控制（）立刻（）（）的图画（）的灯笼（）的脸颊 （）的波浪 （）的火把（）的人们（）的山峰 （）的云海 （）的小院（）的枝叶（）的花儿 （）的微笑
（）的铠甲（）的心情（）的笑容（）的板凳 （）的大苹果（）的房子（）的小山（）的风筝 （）的纸船（）的树枝（）的风筝（）的小脸 （）的小脸（）的小树（）的太阳
（）的北风 （）的谷粒（）的地方（）的朋友（）的身体 （）的眼光（）的裙子（）的气球（）的白纱裙 （）的小鸟（）的羽毛（）的小鸟（）的树苗 （）的木牌（）的浪花（）的波纹（）的冬季 （）的景象（）的山峦（）的湖水（）的目光 （）的杯子（）的树林（）的景色（）的时刻 （）的鸟（）的连衣裙（）的草木气息（）的淋浴器
（）的科学技术（）的雄鹰 （）的小鱼 （）地看（）地看（）地攥（）地说（）地说 （）地画（）地说（）地躺（）地望（）地跑
（）地扔（）地捡（）地说（）地念叨（）地说 （）地走路（）地钩住（）地成长 （）地笑了 （）地打开（）地回答（）地迎上去 （）地望 7、我们各种习气中再没有一种象克服骄傲那麽难的了。虽极力藏匿它，克服它，消灭它，但无论如何，它在不知不觉之间，仍旧显露。——富兰克林 8、女人固然是脆弱的，母亲却是坚强的。——法国
9、慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜？——雨果 10、母爱是多么强烈、自私、狂热地占据我们整个心灵的感情。——邓肯 11、世界上一切其他都是假的，空的，唯有母亲才是真的，永恒的，不灭的。——印度
三年级经典成语故事大全 导读：本文三年级经典成语故事大全，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 【四分五裂】 战国时，七国之中秦国最为强大。其他六国想联合起来共同与秦国抗衡。秦王的策略是各个击破，就派张仪去分化六国。张仪对魏王说：“魏国无法与接壤的五国都相处得一样好，搞不好就会四面受敌，国家四分五裂，不如与秦国修好。”魏王被说服了，与秦国结了盟。 [提示]形容不完整或不团结。 【一鸣惊人】 春秋时，楚庄王当国君的前三年，只知享乐，不管国事。申无畏出了个谜语让他猜：“有只大鸟，三年不飞也不叫，这是什么鸟?”楚庄王笑着说：“这只鸟，要么不飞不鸣，要飞就直冲云霄，一叫就让人震惊。”从此，他励精图治，成为霸主。 [提示]比喻一个平时默默无闻的人突然做出惊人的成绩。 【一日千里】 北宋年间，洛阳镇守钱惟演在城里修了一座驿舍，特请本城文豪谢希深、尹师鲁和后起之秀欧阳修，各做一篇文章。尹的文章用字最少，而且洗练生动。欧阳修暗暗称赞，当晚便去向他虚心请教。事后又把自己的文章重新改了一遍。尹师鲁看后，感慨地说：“欧阳修进步真快，简直像一日前进一千里一样。”
[提示]原来形容马跑得很快。现在形容进步快或发展迅速。 【对症下药】 三国时有个名医华佗给两个发烧头疼的人看病，用了不同的药。两人觉得奇怪，为什么同样的症状，却用药不同?华佗对他们说：“你的病是由内部伤食而引起的，他的病则是外感风寒受了凉而引起的。”服药后，他俩的病果然很快便好了。 [注释]症：病症 [提示]比喻针对具体情况采取有关措施。也作“对症用药”。 【风吹草动】 春秋时，楚国的伍子胥被楚平王追杀，他逃到昭关。由于楚军在关口盘查很严，他出不了关。因为着急和忧愁，一夜之间他的须发全都变白了。凭着相貌短时间内的巨大变化，他混出了昭关。逃亡的路上，他经常在芦苇和草丛里穿行，由于精神高度紧张，稍有风吹草动，他就赶紧躲起来。 [提示]比喻一点点动静或轻微的动荡。
小学成语填空 一、有趣的算术成语 （）步登天+（）面玲珑=（）霄云外 （）触即发+（）亲不认=（）窍生烟 （）体投地-（）毛不拔=（）通（）达 （）花（）门-（）面（）刀=（）令（）申 二、填上人体部位组成成语 出人（）地另（）相看画龙点（）了如指（）一（）了然扬（）吐气掩（）盗铃鹦鹉学（）铁石心（）三（）六（）一（）遮天（）（）相照 三、同音姐妹来聚会 百年大（）（）忆犹新一（）之长无边无（）一年四（）名胜古（）一如（）往（）然无声 丰功伟（） 四、手拉手 出乎所以呼风唤雨腾云覆雨
忘乎自然和风暴雨翻云驾雾合乎意料狂风细雨人云亦云 五、照样子用一个字写出下列成语的共同点 肃然无声悄无声息万籁俱寂鸦雀无声（） 极目远眺环顾四周东张西望亲眼目睹（） 各抒己见议论纷纷畅所欲言自言自语（） 豁然开朗恍然大悟茅塞顿开灵光乍现（） 兴高采烈手舞足蹈眉开眼笑笑逐颜开（） 六、成语接龙 １五谷丰登——（） ( ) ( ) （） ２表里如一——（）（）（）（） ３鸟语花香——（）（）（）（） 七、选择意思相近的成语 A 过河拆桥 B 水到渠成 C 口蜜腹剑 D 独木难支 E 志大才疏 F 化险为夷 瓜熟蒂落（）卸磨杀驴（）孤掌难鸣（） 笑里藏刀（）眼高手低（）转危为安（） 1
八、词语朋友一线牵 变色龙代人受过的人读书百遍百年树人 纸老虎失势的坏人拳不离手不长一智 中山狼见风使舵的人十年树木只怕有心人 替罪羊外强中干的人不经一事曲不离口 落水狗恩将仇报的人世上无难事其义自现 九、成语动物园 （）腾（）跃（）飞（）舞（）歌（）舞 （）语花香（）头（）尾（）雀无声（）假（）威（）吞（）咽走（）观花（）（）不宁（）（）点水井底之（） 十、各就各位 应有尽有成群结队如愿以偿风尘仆仆沉默不语 目不转睛刻舟求剑闻鸡起舞 1沙滩上的贝壳五颜六色（）。 2有什么就说出来，不要（）。 3爷爷从小（），勤奋苦练，练就了一身好武功。 4新教师快来了，大家（）地望着教室的门口。 5他一个人去西藏，新疆旅行，一个月后他（）地回来
四字成语填空：（1） 光彩（）（）挨挨（）（）（）（）起舞 又尖（）（）成千（）（）（）（）交迫 郁郁（）（）各（）各（）应有（）（） 亡羊（）（）（）（）之鸟大吃（）（） 孤单（）（）和（）（）色日月（）（） 受（）无（）（）（）无声情不（）（） 人山（）（）诚心（）（）神气（）（） 左（）右( ) 匆匆（）（）寸草（）（）五（）四（）（）（）及待荒芜（）（） 无影（）（）名不（）（）五官（）（） 清晰（）（）一（）一（）游人（）（） 提心（）（）熊熊（）（）金光（）（） 人烟（）（）群芳（）（）姹紫（）（） （）（）缤纷喷薄（）（）旭日（）（） 夕阳（）（）皓月（）（）（）山（）岭 悬崖（）（）层峦（）（）苍翠（）（） 博览（）（）孜孜（）（）（）（）好问 学而（）（）坚持（）（）业精（）（） 专心（）（）聚（）会（）废寝（）（） 竭尽（）（）锲而（）（）脚（）实（） 开门（）（）大（）小（）三（）两（） 一举（）（）小题（）（）（）发（）中 （）（）如生（）（）不舍（）（）在目 （）（）俱到（）（）是道（）（）不断 （）（）有礼（）（）相关（）（）日上 （）（）有味（）（）不绝四（）八（） 七（）八（）惟（）惟（）零零（）（） 结结（）（）异（）同（）大惊（）（） 南辕（）（）十（）十（）难兄（）（） 夸父（）（）女娲（）（） 1、歇后语补充 2、关于友情的名人名言 八仙过海——（）海内存知己，。孙悟空大闹天宫——（）海上升明月，。 韩信点兵——（） 张飞穿针——（），他相遇故知。包公断案——（）岁寒，患难。姜太公钓鱼——（）千里送鹅毛，。狗拿耗子——（）莫愁前路无知己。小葱拌豆腐——（）桃花潭水深千尺，。泥菩萨过河——（）
三年级下册： 1、亡羊补牢：从前，有人养了一圈羊。一天早晨，他发现少了一只羊，仔细一查，原来羊圈破了个窟窿，夜间狼钻进来把羊叼走了一只。邻居劝他说：“赶快把羊圈修一修，堵上窟窿吧！”那个人不肯接受劝告，回答说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么？”第二天早上，他发现羊又少了一只。原来，狼又从窟窿钻进来，叼走了一只羊。他很后悔自己没听从邻居的劝告，便赶快堵上窟窿，修好了羊圈。从此，狼再也不能钻进羊圈叼羊了。 【寓意】犯了错误，立即改正，就能减少错误。遭到失误，及时采取补救措施，则可以避免继续出现的损失。 南辕北辙：战国时期，魏国有一个傻子想到南方的楚国去游玩。刚开始，他的亲人都不准他去，怕他被别人骗了。后来看他主意已定，实在没法劝阻，只好让他出发了。 没过几天，这个傻子就把方向弄反了。到南方去，就应该朝南方驾车，可这个傻子却将车子朝着北方赶。这时，有个认识他的好心人看到了，就跟他打招呼： “你到哪儿去？” “我要到楚国去玩。”傻子答道。 “楚国在南方，你怎么把马车往北赶呀？” “不要紧，我的马非常好，跑得快，肯定能跑到的。” “好马也没有用呀，你的方向不对，什么时候能跑到呢？” “没关系，我带的钱很多，我的路费多得花不完，我能跑到的。”傻子自信地拍了拍他的腰包说。 “钱再多也没用，你的方向错了，一定跑不到楚国的。”好心人又提醒他说。 “你放心吧，我的车夫是个好车夫，他赶车很快，我会赶到楚国的。”傻子笑着答道。 那个好心人见他太糊涂了，实在劝不住，只好摇摇头，叹了口气，看着他的马车越走越远。 【意思】比喻行动和目的正好相反。告诉我们，无论做什么事，只有首先看准方向，才能充分发挥自己的有利条件；如果方向错了，那么有利条件只会起到相反的作用。 2、惊弓之鸟：有一天，更羸与魏王在高大的台下，他们抬头看见一只飞鸟，更羸对魏王说：“我为大王表演一个拉弓虚射就能使鸟掉下来的技能。”魏王摇头笑笑：“射箭技术可以达到这么高的水平吗？”更赢说：“能。”过了没有多久，一只孤雁从东方徐徐飞来，更羸摆好姿式，拉满弓弦，虚射一箭，雁应声而落。魏王简直不相信自己的眼睛，惊叹道：
实用文案
五十 灯火
盎然 往前 由入 必有 从容 日月 无境 正严 张结 得意 水山 高山 其无 无可 何 感人 星月 阳火 长飞 心神 曲通 作为 奔突
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小学课本中出现的成语
红日
秋气
窗几
声动
喜狂
歌舞
兴致
填海
移山
之情
相关
深海
积累
故新
山野
有无
未然
危不
风爽
过 声 秋色
光阴
寒暑
星物
到成
水冰
兆年
大义
连起
不胜
一堂
奇 艳 五彩
假威
半半
山水
心目
夏暑 心手
日夜
之情
私情
拳掌
生活
铜铁
学子
立求
可教
可可
艰苦
星月
云月 湖山
一如
拍岸
味长
形态
深固 根叶
风浪
高堂
玉琼
羽丰
岩秀 万争
不接
展翅
识途
而入
龙首
三窟 转 为
书声 春明 百不
如山 人无 多善 天气
熟落 能拙 观者
俱全 风露 腰背
之乐 专心 色彩
星月 错落 一风
飞跳 次比 不收
而出 忍负
以求 报雪
名外 风电
水龙 风雨 风雨 久息 骨毒 老幼 连起 息变 风变 云狗 有可 有必 出拔 力纸 美绝 斗百 沙漠 千万 风浪 然大 披斩
发图 世闻 街巷 根底 光彩 风雨 风雨
而至 毫犯 高烈 星棋 海一 奇异 气喘 有有 有竟 才思 束就 火青 斧工 忍负 坐成 欲动 而生 辛苦
救图 满目
人头 无无 美美
风雨 风雨
头干 运帷
万千 心神 一千 若若 大汗 有有
火天 后可
起舞 活活
天地 义反
兵动 厉行
高飞 烟波
卧尝 人流 一而
不齐 夺工 风雨 百尺 一所 好善
以求 千百
连返 云雾 不所 有难 有竹 文如
玉立 如生 如雷 小心 操过 风动 私语 一万
人进 天大 三四 经战 学无 风雨
一步 一生 全以 牛毛 变无 云雾 欲仙 有可 有无 风正 下花 大腹 浑天 谈风 嘴舌 举动 奇怪 山岭 人如
三年级语文上册四字词语复习 1、( ) ( )多彩 2、一（）正（） 3、白发( ) ( ) 4、缕缕( ) ( ) 5、满( )而( ) 6、月( )柳( ) 7、( )人( )爱 8、欢( )乱( ) 9、自( )自( ) 10、阳光( ) ( ) 11、严严( ) ( ) 12、转( )转( ) 13、闻( )起( ) 14、( )来( )去15、( )学( )练16、大( )失( ) 17、千( )万( ) 18、( )头( )气19、五( )缤( ) 20、( ) ( )服服21、争( )斗( ) 22、( ) ( )迷人23、( ) ( )实实24、不( )不( ) 25、远近( ) ( ) 26、风( )露( ) 27、日夜( ) ( ) 28、( )无( )留29、大( )长( ) 30、奔( )不( ) 31、名( )中( ) 32、( )急( )刻33 又( )又( ) 34、欣( )风( ) 35、清清( ) ( ) 36、风( )优( ) 37、( )产( )富38、五( )十( ) 39、各( )各( ) 40、成( )结( ) 41、( ) ( )摇摇42、千( )百( ) 43、四( )朝( ) 44、葱葱( ) ( ) 45、( ) ( )层层46、( ) ( )实实47、里里( ) ( ) 48、来来( ) ( ) 49、又( )又( ) 50、又( )又( ) 51、不( )不( ) 52、不( )不( ) 53、不( )不( ) 54、不( )不( ) 55不( )不( ) 56、不( )不( ) 57、又( )又( ) 58、又( )又( ) 59、( )美( )廉60、( )世( )名61、一( )俱( ) 62、大( )口( ) 63、夜( )降( )
《部编语文2上（最新版）》成语课课练1 / 21 部编全国统一版小学语文二年级上册 成语填空 内容：包含本册所有生字所组成的成语。 目的：扩展成语学习，提升综合表达能力。 方法：学完每课生字后，看能否将下面的成语用生字补充完整。 课文1 一刀（ ）断 一挥而（ ） （ ）大为怀 灭（ ）之灾 小（ ）鸡肠 （ ）开肉绽 上窜下（ ） 头昏（ ）涨 酒囊饭（ ） 万念俱（ ） （ ）风捉影 曲意逢（ ） 刚正不（ ） （ ）年鹤寿 （ ）红挂绿 一（ ）作气 课文2 一成不（ ） 乐（ ）生悲 （ ）甲不留 （ ）若无人 人山人（ ） 远涉重（ ） 一鼓（ ）气 一衣（ ）水
风吹日（ ） 不可逾（ ） 水（ ）石穿 妇姑勃（ ） 万马（ ）腾 气急败（ ） （ ）（ ）一息 神出鬼（ ） 气（ ）牛斗 （ ）于一旦 叠床架（ ） 两小无（ ） 课文3 以身试（ ） 一见（ ）故 七手八（ ） 别无（ ）法 一（ ）不拔 （ ）进一竿 一无所（ ） 不（ ）好歹 （ ）党营私 一分（ ）二 进（ ）退（ ） 有（ ）无患 五彩缤（ ） 芒（ ）在背 井（ ）之蛙 狂轰滥（ ） 寸步不（ ） 习焉不（ ） 财大气（ ） （ ）心应手
语文园地一 不落俗（ ） 戴高（ ）子 一步（ ）天 踏破铁（ ） 大展宏（ ） 箪食（ ）浆 云窗月（ ） 十（ ）连心 一（ ）一线
识字1 满（ ）春色 千疮百（ ） 过河拆（ ） 三五成（ ） 成群结（ ） 大张（ ）鼓 铁壁（ ）墙 发（ ）施令 不得要（ ） （ ）帼须眉 积沙成（ ） 千（ ）万马 一（ ）风顺 苍（ ）欲滴 识字2 百步穿（ ） 气（ ）山河 破（ ）之叶 青竹丹（ ） 苍（ ）翠柏 苍松翠（ ） 千变万（ ） 蟾宫折（ ） 魁（ ）奇伟 了如指（ ） 乔（ ）打扮 吃苦（ ）劳 因循（ ）旧 开（ ）辟土 火树（ ）花 识字3 引吭高（ ） （ ）山峻岭
纸上谈兵 [出处] 《史记〃廉颇蔺相如列传》 [典故] 战国时期，赵国名将赵奢（shē）的儿子赵括，从小就熟读兵书。谈起用兵之道，连赵奢也说不过他。时间久了，赵括便自以为天下没有人能比得上自己。公元前260年，秦兵进犯赵国。大敌当前，赵孝成王任命廉颇为大将，率军抵抗。廉颇见秦军强大，就在长平筑垒（lěi）固守，最终与秦兵形成对峙（zhì）局面。秦国见一时无法取胜，就派间谍到赵国都城邯郸（hán dān）去散布流言，说廉颇惧怕秦兵，所以按兵不动，秦国特别担心赵王任命赵括为将。赵王果然中计，下令由赵括代替廉颇为大将。由于赵括没有任何实际作战经验，只会纸上谈兵，结果使赵军陷入秦军重围，他自己也在突围中被乱箭射死。最后，赵国四十万士兵被秦将白起活埋。 [释义] 比喻夸夸其谈，不切实际。也比喻只是空谈，不能成为现实。 如鱼得水 [出处] 《三国志〃蜀志〃诸葛亮传》 [典故] 东汉末年，天下大乱，豪杰纷起，群雄争霸（bà）。刘备为实现自己统一天下的宏愿，多方搜罗人才，特意拜访隐居在隆中卧龙岗的诸葛亮，请他出山。他连去了两次都未见到，第三次去，才见到了诸葛亮。刘备说明来意，畅谈了自己的宏图大志。诸葛亮推心臵腹，提出了夺取荆州、益州，与西南少数民族和好，东联孙权，北拒曹操的战略方针，预言天下今后必将成为蜀、魏、吴三足鼎（dǐng）立的局面。刘备听后大喜，于是拜诸葛亮为军师。诸葛亮竭（jiē）力辅佐刘备，而刘备对诸葛亮也是格外信任和重用，这引起了关羽、张飞等将领的不满。他们不时在刘备面前表现出不满的神色，性格耿（g ěng）直的张飞更是牢骚（sāo）满腹。刘备耐心地作了解释，反复说明诸葛亮对于自己完成夺取天下大业的重要性。他说：?我刘备有了诸葛亮，就好像鱼儿得到了水一样。希望大家能够理解我。? [释义] 本意指像鱼儿在水里一样自由自在。比喻有所凭借。也比喻得到了与自己情投意合的人或适合自己
词语搭配 （）的果子（）的泉水（）的春风（）的细雨（）的小路（）的露珠长长的（）（）的孩子明亮的（）（）的城墙（）的春天（）的森林（）的乌云（）的枝叶（）的空气（）的霓虹灯（）的向导（）的书本（）的节日（）的生活（）的石头（）的画家（）的玻璃（）发明家（）的星星（）的孩子（）的掌声（）的笑容（）的恐龙（）的心情（）的夜晚（）的歌声（）的生活（）的家乡（）的叶丛（）的笋芽（）的嗓音（）的世界（）的心情（）的竹子（）的羽毛（）的影子（）的脖子（）的发明（）的笑容（）的油灯（）的天空（）的草地（）的春光（）的阳光（）的小溪
明亮的（）（）的一天美好的（）清新的（）（）的太阳（）的月亮（）的嘴巴（）的地毯洁白的（）（）的尾巴（）的草地（）的湖面（）的街道晴朗的（）（）的苹果（）的葡萄蓝蓝的（）（）的身子（）的国旗（）的老师茂密的（）（）的小女孩（）的离开雪白的（）（）的河水（）的夜空黄澄澄（）高兴地（）（）地吹（）地张开（）地撕开（）地放下（）地走过安静的（）繁华的（）（）的长大绚丽多彩的（）风光秀丽的（） 一望无际的（）金碧辉煌的（） 绚丽多彩的（）川流不息的（） 五颜六色的（）精彩的（）（）的叶子
填动词 （）亲人（）电话（）安全带（）眼睛（）时光（）时间（）飞机（）汽车（）口琴（）书包（）电话（）书法（）镜子（）衣服（）孩子（）电脑（）作业 一（）星星一（）桥一（）鲜花一（）笔一（）电视一（）女孩一（）花一（）花瓣一（）电话一（）小猫一（）牛奶一（）篮子一（）野蔷薇一（）响声一（）老师一（）鸡蛋一（）小刀一（）白纸一（）酒店一（）石头一（）灯 一（）便条一（）老奶奶一（）风 一（）水一（）火车一（）园子一（）小山一（）飞机一（）房子
小学语文“成语填空”练习（附答案） 一、把下列词语补充完整，使前后所填的字意思相反。 例：一（来）二（去） 前（）后（）七（）八（） 三（）两（）推（）出（） 同（）共（）无足（）（） 水（）石（）舍（）为（） 危在（）（）半（）半（） （）倒（）歪（）顾（）盼 有（）不（）（）（）顿挫 能（）能（）坐观（）（） 二、把下列词语补充完整，使前后所填的字意思相近。 （）死（）伤（）机（）算 （）谋（）计高（）远（） （）峰（）石（）古（）青 鬼（）神（）（）风（）雨 千（）万（）左（）右（） 东（）西（）（）花（）草 无（）无（）（）功（）绩 （）途（）路（）（）失措 （）身（）骨自（）自（） 日（）月（）（）（）无路 三、根据要求写成语 1、根据平时的积累，按要求分别写出四个成语。 （1）来源于寓言故事的成语： （2）来源于神话传说的成语：
（3）来源于历史故事的成语： （4）描写自然景物的： （5）描写人物神态的： （6）描写建筑物的： （7）表现人物的英勇行为的： （8）形容知识丰富的： （9）含有动物名称的： 2、写几个含有叠词的成语 AABB式： AABC式： ABCC式： 3、一、三位意思相反的成语（例：苦尽甘来） 4、二、四位意思相反的成语（例：化险为夷）
5、一三、二四位意思都相反的成语（例：大同小异） 6、一三相反、二四相近的成语（例：生死离别） 7、一三相近、二四相反的成语（例：瞻前顾后） 8、一二相反、三四相反的成语（例：阴晴圆缺） 9、含有修辞的成语 比喻手法： 夸张手法： 拟人手法： 10、不是四个字的成语。（二字、三字、五字、六字、七字、八字各一个） 四、写出下面成语中的人物主角。 四面楚歌( ) 初出茅庐( ) 入木三分( ) 三顾茅庐( ) 望梅止渴( ) 图穷匕见( ) 纸上谈兵( ) 背水一战( ) 煮豆燃萁( ) 破釜沉舟( ) 望梅止渴( ) 图穷匕见( ) 指鹿为马( ) 围魏救赵( ) 草船借箭( ) 完璧归赵( ) 卧薪尝胆( ) 负荆请罪( ) 毛遂自荐( ) 闻鸡起舞( ) 五、根据意思写含有“手”的成语。 形容极为兴奋： 形容情谊深如兄弟：
部编全国统一版小学语文三年级上册 成语填空 内容：包含本册课本中所涉及或者出现的成语。 目的：加强成语学习，提升综合表达能力。 方法：学完每课后，看能否将下面的成语补充完整。 第1课 绚（）多彩 第3课 （）里（）涂摇头（）脑 鸦（）无声（）（）点头 园地 （）头（）脑（）头（）发 张牙（）爪提（）吊（） （）红耳赤（）忙（）乱 （）疾（）快口（）舌（） 第6课
五彩缤（） 园地 秋高气（）天（）云淡 秋风（）习一叶知（） 金（）飘香层林（）染 五谷丰（）果实（）（）春华秋（）第10课 大吃一（） 第11课 （）上（）下（）面（）方 争（）恐（） 第12课 （）言（）语 第13课 匆（）忙（）
园地 （）发（）中（）战（）胜百依百（）四面八（）四通八（）四平八（）（）上八（）七嘴八（）第16课 一本正（）引人注（）（）光（）色瑰（）无比成（）结队 第19课 银光（）（） 第20课 葱葱（）（）严严（）（）酸甜可（）景色诱（） 汹涌澎（）波（）壮阔
第23课 斑斑驳（）恍然大（） 蹑（）蹑（）一举一（） 第26课 欢（）乱（） 附：最新整理词语归类 1、表示色彩丰富的词语：绚丽多彩五彩斑斓五彩缤纷五颜六色色彩斑斓 五光十色万紫千红 2、表示笑的词语：哈哈大笑眉开眼笑 捧腹大笑笑逐颜开 强颜欢笑抚掌大笑 破涕为笑哑然失笑 3、含数字的词语：一心一意三心二意
万紫千红四面八方五谷丰登 六六大顺七嘴八舌八仙过海 九牛一毛十全十美千方百计 4、含有反义词的词语：左邻右舍左顾右盼 大材小用声东击西南征北战 异口同声扬长避短生离死别 贪生怕死来龙去脉黑白分明凶多吉少大惊小怪起死回生有眼无珠大同小异5、“一…一…”式成语：一举一动一心一意 一草一木一唱一和一张一弛 6、“…手…脚”式成语：蹑手蹑脚大手大脚 笨手笨脚碍手碍脚动手动脚 7、“自…自…”式成语：自言自语自说自话 自给自足自由自在自作自受自生自灭 自私自利自立自强
小学三年级成语故事（五篇） 【篇一】小学三年级成语故事 闻鸡起舞： 晋代的祖逖是个胸怀坦荡、具有远大抱负的人。可他小时候却是个不爱读书的淘气孩子。进入青年时代，他意识到自己知识的贫乏，深感不读书无以报效国家，于是就发奋读起书来。他广泛阅读书籍，认真学习历史，于是就发奋读起书来。他广泛阅读书籍，认真学习历史，从中汲取了丰富的知识，学问大有长进。他曾几次进出京都洛阳，接触过他的人都说，祖逖是个能辅佐帝王治理国家的人才。祖逖24岁的时候，曾有人推荐他去做官司，他没有答应，仍然不懈地努力读书。 后来，祖逖和幼时的好友刘琨一志担任司州主簿。他与刘琨感情深厚，不仅常常同床而卧，同被而眠，而且还有着共同的远大理想：建功立业，复兴晋国，成为国家的栋梁之才。 一次，半夜里祖逖在睡梦中听到公鸡的鸣叫声，他一脚把刘琨踢醒，对他说：“别人都认为半夜听见鸡叫不吉利，我偏不这样想，咱们干脆以后听见鸡叫就起床练剑如何？”刘琨欣然同意。于是他们每天鸡叫后就起床练剑，剑光飞舞，剑声铿锵。春去冬来，寒来暑往，从不间断。功夫不负有心人，经过长期的刻苦学习和训练，他们终于成为能文能武的全才，既能写得一手好文章，又能带兵打胜仗。祖逖被封为镇西将军，实现了他报效国家的愿望；刘琨做了都督，兼管
并、冀、幽三州的军事，也充分发挥了他的文才武略。【篇二】小学三年级成语故事 越人与狗： 越国有一个人出外经商，在返家途中遇见一条狗。这条狗跑到越人面前，摇首摆尾地对越人说着人话：“我很擅长捕猎野物，只要你对我好，我愿意将猎获的东西与你平分。” 越人见有这等找上门来的好事，不要白不要，于是，很高兴地把狗带回了家中。 狗在越人家中受着很好的待遇。每天，狗吃着用精米做的饭和肥肉做的菜，越人用款待客人的礼节款待这条狗，指望狗将来会好好回报自己。 可是这狗是个忘恩负义的家伙，它受到越人这般优待不但不存感激回报之意，反而日益傲慢骄横起来，每次捕猎到野兽，都是全由自己独吞，把越人忘在一边。 于是有邻人讥笑越人说：“你供给那狗好吃好喝，客气得不得了，可它眼里根本没有你，它猎获的野物，从没你的份，你还要这狗干嘛？” 越人一听，醒悟过来，也很生狗的气。于是待狗捕猎到野兽，就跟狗平分兽肉，并且每次都给自己多留一些。 那狗终于翻了脸，它不愿越人分享它的猎物。一天，它突然扑到越人身上，咬住他的脑袋，撕断了他的脖子和双腿，然后便离开越人的家跑走了。 越人不能识破这条凶残贪婪的狗的真面目，开始还一味娇宠它，终至这条恶狗翻脸不认人。越人招进强盗，自食恶