区域活动方案
名称：五彩缤纷的世界（美工区）
年龄段：24个月---36个月
小班的幼儿对五彩缤纷的彩色世界有了初步的兴趣，但这种自发的兴趣不够具体，易转移，为此，我们要将幼儿的这种热情化为主动从事活动的推动力，使之成为积极的、主动活动的参与者。
材料：不同质地、不同鞋底图案的鞋子，白卡纸，浓度适合的各色颜料水
玩法
1、让幼儿自选各式的鞋子穿在脚上，踩到浓度适合的各色颜料中（内放海
面，以免流淌），然后印到准备好的白卡纸上，白卡纸可以是一大张，幼
儿可分组进行玩色，可将印好鞋底图案的纸剪成各种形状，如：衣服、
大树等；幼儿期是最富有想象力和创新精神的时期，他们大胆、无拘无
束的表现童心、童趣，教师就要创造条件来激发他们的想象力和创造力。
2、让幼儿自选各色浓度适合的颜料水，将小手掌放入其中，然后再印到准
备好的白卡纸上，可印成双手部分重叠形或是自由拓印，在将印好的图
案配上自制的像框挂起来。类似花形的可粘贴或是涂画上花盆，作为布
置教室所用。当玩色游戏结束后，我们引导幼儿讨论这“五彩缤纷的世
界”还可以用来做什么呢？我们可以将印满印痕的纸用剪刀剪成幼儿自
己喜欢的图形，如：衣服、裤子、树等图形，我们可以将印满手印的纸
剪成小汽车，再用粘贴的方法贴上轮子等，最后将这些作品布置成区域
活动的小环境。
观察与指导
玩色活动开始时，很多幼儿往往是无目的、盲目的选择内容与材料，大部分幼儿需要在老师的指导下使用活动材料，可随着玩色活动的深入，他们感到了其中色彩变化的乐趣；如：幼儿在印手印时，用鞋底印图案时，发现黄色与蓝色碰到一起时变色——绿色；红色与黄色碰到一起时又变成了另一种颜色——橙色，惊奇地用稚嫩的，不太连贯的声音大声叫到：“不一样了！不一样了！”、“变了！变了！”
材料暗含着有价值的教育内容，能使幼儿通过操作，摆弄明显的看到事物间的关系，幼儿在印画过程中明白了两种不同的色彩混在一起可以变成另外一种颜色，通过这样的经验体会，幼儿们能自选颜色进行玩色游戏，老师细心的观察，幼儿对提供材料的种种表现，使教师能更好地了解幼儿的喜好，及时更换材料，提供幼儿发展。通过这一个区角环境的创设，材料的投放，提升了幼儿的活动经验，让幼儿自主探索，体验成功的快乐。
名称：陶泥之家（美工区）
年龄段：24个月——36个月
艺术活动是幼儿课中常见的表现形式，幼儿的艺术语言丰富多彩，而泥塑就是幼儿的一种艺术手段，形象化地表现和表达自我的一种特殊的语言方式。儿童都是“艺术家”，他们能够广泛运用各种不同的形象语言和其他媒介表达自己对世界的认识。
材料：陶土、纸粘土、面粉团、安全小刀
玩法：
1．大把抓陶土，并且把它抓握成棒状
2．将握成泥条、棒状用手搓，在桌上滚
3．把泥块用手掌挤压成泥板
4．用安全小刀把泥板切成一条一条的
5．拿起泥块用力摔到地面上
6．做一个圆饼，或是一个苹果等
观察与指导
活动中，大部分幼儿随意抓捏陶土等，无目的的感受陶土等在手中的感觉，他们只是单纯的把陶土当成一种玩具，而我们老师可适时地介入，做一些示范动作给幼儿看，如：卷一卷，捶一捶，压一压，拍一拍，打一打，搓搓，揉揉，捏捏，拉拉等，这时，幼儿的新的兴趣被激发了，教师的动作引起了他们的注意，喜欢模仿的特征又促使幼儿继续关注这些陶土，于是伴着“老师，我的面条！”“老师，这是我的饼干”这样的声音，幼儿们制出了一件件作品，用自己的艺术语言表现着自己眼中的世界。
针对此年龄段幼儿“在美术、构造等活动中以自己的方式表现对材料和工具使用探索过程，并尊重其对作品的夸张和命名的创造行为”的特征，作为教师的
我们要创造有利条件，激发幼儿用自己喜欢的方式及喜欢语言大胆地表现自己所见、所闻、所想的独具匠心的创意。
名称：生活中的声音（音乐区）
年龄段：24个月---36个月
结合这个年龄段幼儿“喜欢搬弄玩具、材料，愿意跟着老师有兴趣地唱歌、敲打做模仿动作”的特征，我们大量收集幼儿日常生活中常见的锅、碗、瓢、盆等炊具，设计本次活动，鼓励幼儿探索、尝试，使幼儿在摆弄中得到发展。
材料：各式各样的厨具、炊具、餐具
玩法：
1、将大小不同的锅按大小顺序排列，引导幼儿敲击，体验声音的不同。
2、将不同的餐具（可按材质）任意摆放，让幼儿随意敲击，探索声音的不
同。
观察与指导
传统的音乐教育多注重传授和训练技能，使抽象的知识技能与幼儿具体、鲜活的生活经验分离，其实音乐教育并不是独立的，他从生活中来，又到生活中去。幼儿对音乐语言的理解也应更多地借助于其生活经验，再现实生活的背景下丰富，提升幼儿的经验。
幼儿对物品的探究与大人不一样，他们直接、原始，敲一敲、打一打，听到了不同的声音会有不同的感觉，随着幼儿的长大，他们对声音的兴趣却越来越强烈，于是我们为幼儿准备了餐具、炊具，再加上两根敲击棒，让他们自由地、欢天喜地的创造音乐、演奏音乐。
敲击活动开始时，大部分幼儿是随意的叮叮咚咚的敲击着餐具、炊具，对此发出的声音感到好奇，渐渐的，有个别幼儿会按顺序敲击锅，感觉到了声音的不同，还会说“好听，声音不一样了，声音不一样了”等自己的发现。而幼儿敲击不同材质的餐具、炊具时，也同样感觉到了声音的不同；在探索中幼儿也渐渐领悟到运用手臂和手腕力量的方法更能创造出不同的声音。
名称：cooking 制作青椒包饭（生活区）
年龄段：24个月——36个月
3岁左右的幼儿模仿的特点非常突出，模仿是这一时期的幼儿主要学习方式，他们通过模仿来学习别人经验和行为。如：喜欢模仿妈妈洗衣服、打电话、烧饭等动作，还喜欢学习同伴的模样。游戏时与同伴担任用样的角色，因此在游戏中常常出现许多的“妈妈”在烧饭，对此，他们感到很满足。根据幼儿这一特点，同时，也为满足幼儿的发展需求，我们为幼儿创设了cooking这一区角活动，使幼儿在模仿中提升自己的生活经验，得道最大的发展和快乐。
材料：
1、用具：电磁炉、切板、安全小刀勺子、反穿衣、抹布、盆、碗、锅
2、青椒、米、土豆、西红柿、胡萝卜、青豆、奶油、油、盐、糖、味精
玩法：
1、将西红柿、胡萝卜切成块，放在盆中，并用安全小刀捣碎，成糊状。
2、将米、青豆、盐、味精、糖，放入盆中与西红柿搅拌，然后用小勺子搅
拌好放入掏空的青椒内。（一次不要装的太满哦。）
3、将大土豆切小放入锅中，再把包好的青椒也放入，请大厨叔叔在锅中加
水蒸煮。
观察与指导
幼儿们模仿妈妈做饭时，往往没有先后的顺序之分，他们的表现方式往往是简单的、直接的和未经修饰的，但这也正是幼儿们创造力的表现。在制作时，幼儿们都非常投入，他们选择游戏材料，完全能根据自己喜欢的口味放佐料，遇到意见不统一时，他们会主动寻求老师的帮助，在这个过程中，幼儿们的合作、交流及解决问题的能力在探索中得到提高。如：幼儿在将西红柿、胡萝卜捣碎时，会发现西红柿很容易被捣碎，而胡萝卜捣碎时却有困难，这时他们会主动向老师求助“老师，胡萝卜捣不碎！”。幼儿在往青椒里放米和青豆时，会根据自己的口味多放米或青豆“我爱吃青豆，我要多放点。”“我不爱吃青豆，我不要放青豆。”幼儿们一边包一边发表着自己的想法。通过制作青椒包饭，幼儿会联想出妈妈在家包粽子、包饺子的情景。他们会说：“老师，下次我们包粽子吃吧。”
警校对接联动机制活动实施方案 华店镇蓝天小学 2015年9月 维护和保障青少年的生命安全，预防和减少青少年违法犯罪，是当前和今后一个时期全社会共同肩负的责任，也是增强青少年法制意识的基础性工程，根据公安部门和教育局落实、推进的“警校共 建”有关文件的精神，为具体落实公安部“八条措施”、教育部“六条措施”，确保我校师生安全，共同维护校园及周边环境的良好秩序，保证学校教育教学活动正常开展，着力营造教育发展的良好环境，构筑平安和谐校园，华店镇蓝天小学与华店镇派出所共同制定了警校联 动共建制度。为了进一步把“警校共建”的各项任务和措施落到实处，全面推动交通安全教育、交通秩序整治、校园治安整治等工作进入校园，增强学生交通法制观念，提高交通安全意识，确保校园及周边道 路交通安全，秩序良好，为广大师生营造一个和谐、通畅、安全的交 通环境，特制定如下方案。 一、警校共建部门联动机制成员单位职责任务 （一）、总职责 1、通报学校及周边的社会治安状况及交通隐患。 2、协商解决突出治安问题和交通问题的具体措施。 3、交流维护学校及周边治安、交通秩序的工作经验，安排阶段 性工作。 4、研究制定开展联合集中整治行动方案，抓好整治工作。
5、研究制定学校及周边治安、交通综合治理工作制度、措施等 长效机制建设。 6、定期召开协调会议，研究解决警校共建中遇到的实际问题。 （二）、学校职责任务 1、认真贯彻落实工作机制，制定工作方案，切实保障师生人身、财产安全。 2、加强对校园的安全管理和治安管理，落实保卫机构，建立完 善门卫值班和巡查制度，加强人防、物防、技防工作，切实减少侵犯 师生的案件发生。 3、加强对师生的安全教育、法制教育、德育教育、进一步提高 学生的安全意识、法律意识和遵纪守法的理念；教育学生树立正确的人生观、价值观、世界观，切实做好“问题学生”的教育管理和帮教 工作。 （三）、公安、交警部门职责任务 1、刑侦部门对发生在校园及周边地区，涉及学校和师生的刑事 案件要成立专案组，实行专案专人责任制，快侦快破、严厉打击。 2、牵头协调相关部门对校园及周边存在的治安问题开展整治， 强化暂住人口、出租房管理，开展法制、安全教育。 3、加大对学校重点时段、易发案路段的巡逻力度，实行错时错 位工作责任制，对涉及校园及周边发生的各类案件要快速出警，果断处置。 4、指导、督促学校建立健全保卫机构，落实相关制度，定期培
小学科学专用教室的设计与布局小学科学专用教室既是实验室，为营造一个良好的学习氛围和生活环境，培养学生的自主创新能力和团结协作能力，学校决定开展了以“营造教室文化，共建文明校园”为主题的教室文化布置设计活动。现将实验室布置如下： 一、科学家的故事：2个（北墙柱子与窗户之间） 1、第一个称量地球的卡文迪许（90cm宽，100cm长） 英国人卡文迪许(1731—1810)是有史以来最伟大的实验科学家之一。他在力学、热学、电学、化学等领域都有划时代的贡献。一百多年前,卡文迪许就用自己设计的扭秤，推算出了地球密度是水密度的5.481倍(现在的数值为5.517)，并计算出了地球的质量和万有引力常数。后人称他是“第一个称量地球的人”。 在研究电学的时候，卡文迪许把自己的身体当作试验仪器，根据身体各部位的麻木感觉，来估计电流的强弱。凭着这种奋不顾身的精神，他发现了电荷的平方反比定律等重大电学规律。 卡文迪许还善于将科学应用于社会。他曾为火药仓库研究避雷装置，为国家造币厂研究减少金币磨损消耗的办法。 卡文迪许在科学上有那么多的贡献，可在生活上却被称作怪人。他腰缠万贯，但没有一件不掉扣子的衣服；他有一处宽大漂亮的住宅，却没有妻子儿女；他不善交际，见人会脸红，甚至连女仆也回避，因此还得罪过不少人。 他死后留下大量资料和手稿，麦克斯韦整理了五年，最后出版了《亨利·卡文迪许的电学研究》一书。 一生俭朴的卡文迪许留下大笔遗产，其中一部分由他的家族在1871年捐赠给剑桥大学，剑桥大学用这笔钱建立了举世闻名的“卡文迪许实验室”。这个实验室对一百多年来物理科学的进步作出了巨大的贡献，前后培养出诺贝尔奖金获得者26人。 2、轮椅上的世界 ──史蒂芬·霍金剪影（90cm宽，100cm长）
整体联动实施方案 为进一步整合公司综治维稳资源，提高综治维稳工作效能，有效服务员工，化解矛盾纠纷，维护社会稳定，促进和谐平安昊龙建设，结合公司实际，经公司安全生产小组研究，现制定整体联动实施方案如下。 一、指导思想 进一步加强社会治安综合治理基层基础建设文件精神和服务员工、夯实基础、构建和谐社会为目标，以基层综治为平台，整合现有力量、创新工作机制、完善工作制度，有效推进综治工作的深入开展，创造和谐稳定的工作社会环境二、工作目标 采用“人防、物防、技防、犬防”是开展治安防控体系建设的主抓手和落脚点。 三、实施依靠 所谓“人防”，就是通过人力进行安全防范，通过保安员参与到治安防控工作中来，提高巡逻密度，维护公司正常的生产,生活工作秩序，保证公司人财物的安全。 所谓“物防”，就是以新型科技为载体，采用安装视频监控记录等手段，加固安全防范的篱笆。同时，今年，危货车辆上完成GPS监控记录的安装，普通车辆也将安装GPS监控记录，完善监控平台，等一些列科技化设备，有效提升安全事故的控制力
所谓“技防”，主要是指视频监控系统建设，提供图像存贮、实时监控、预警联动功能 图像存储：监控系统中必须实现图像存储功能，以便于事件的查询、分析、判断等 所谓“犬防”，就是在公司饲养犬开展巡逻的方式，强化震慑，提高防控实效。目前，汇达物流和加油站已经分别饲养了1只犬。 整体联动：随着社会治安的综合化管理需要，监控系统不但发挥其基本的视频监控、图像存储功能，还可以提供预警分析等功能。如可以对特定区段、通道发现行迹异常及时提供预警信息；一旦有可疑人员出现，提供系统联动处理措施。以上几种措施，相互支撑、相互补充，共同提高公司的安全防范能力。
幼儿园大班美术活动方案实施方案 幼儿园大班美术活动方案1 活动目标： 1、初步了解横线、竖线交叉形成的效果，能大胆编制自己喜欢的网，注意线与线之间的疏密。 2、能绘画出几种基本的网状图形。 3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同 伴之间交流。 4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 5、培养幼儿的技巧和艺术气质。 活动准备： 自制图片宣纸毛笔颜料 活动过程： 一、教师做小鱼游动作，带领幼儿进入活动室。(配乐) 二、出示图画 1、师：从前有个捕鱼人，他非常厉害，他捕了好多好多的鱼。看!(出示图片)他为什么他能抓到这么多的鱼呢?(捕鱼人用网抓鱼)这些鱼能不能 从网里跑出来?为什么?他的网怎么织的?怎么样的?(观察网的特点，认识 横竖线交叉的编织方法)为什么能牢牢网住鱼不会跑掉呢?(注意观察网眼的疏密) 2、师：小朋友你们仔细看看这张图上，有没有发现鱼是不是都被抓 到了?(一条鱼跑得出来，说明编织时注意控制网眼大小) 3、教师补画 三、颜色匹配 1、师：这个捕鱼人很聪明，你们看看他是用什么颜色的线织网的?那他捕到的鱼是什么颜色的?为什么他要这么做呢?(理解“好朋友颜色”，这样鱼不容易辨别) 2、教师出示蓝色鱼示范编网 四、创编鱼网 1、师：除了这样的编织方法编网，还可以怎么编?你还见过其他的网吗?是怎么样的?
2、尝试让若干幼儿讲述、表现创编的鱼网 3、幼儿操作练习编网 师：现在请你们也做一个小小捕鱼能手，去编织一张和别人不同的鱼网，看谁捕的最多最能干!出发! 五、评价活动 1、展示幼儿作品 师：捕鱼人都很累了，我们现在来休息一下!看看今天是不是大丰收? 有没有都网住鱼呢?(观察幼儿编织的网有没有注意疏密和颜色，最主要肯 定不同编织方法的网)你觉得谁的网编织的? 2、结束活动 师：今天我们也大丰收了，抓了这么多的鱼，我们拿回去吃鱼大餐吧!好吗? 幼儿园大班美术活动方案2 活动目标： 1、了解大自然色彩的丰富性，知道彩虹七种颜色的名称。 2、会和同伴合作，用自己喜欢的方式表现出对美丽的大自然的感受。 3、培养幼儿对色彩的感受能力，激发幼儿的艺术兴趣。 活动准备： 教具：各色水果糖、多媒体及课件、录音机及音乐磁带、作业展示板 等 学具：水彩笔(蜡笔)、剪刀、彩纸、胶水、大张铅化纸等 活动过程： 1、请幼儿品尝各色水果糖，说说吃了什么颜色的糖?觉得味道怎样? 2、课件展示大自然景色，让幼儿欣赏，从中找一找更丰富的色彩。 3、欣赏二段音乐，让幼儿说说音乐里表现的是什么颜色?你是怎样听出来的? 4、导入正题，教师：色彩居然具有这么大的魅力，今天就让我们一 起来表现《美丽的大自然》吧!老师想起了一种自然现象，叫彩虹，谁能 说出彩虹颜色的名称来?(幼儿回答)将幼儿分成七组，分别以颜色命名。 5、欣赏小朋友作品三幅(电子幻灯片)，说说它是用什么方法来表现自然的? 6、展示材料，让幼儿讨论如何用这些材料来表现大自然的色彩美。
科学实验室管理工作计划 伊宁市第19小学科学实验室管理工作计划（2015-2016学年第二学期） 一、指导思想： 坚持以《科学（3--6年级）课程标准》为指导，以培养学生科学素养、创新能力和实践能力为重点，加强教科研工作的专题化，树立教师天职是为了每个学生全面生动的发展的观念，注重校内和校际交流，努力提高全组教师的业务水平，全面推进师生的整体素质。 二、工作重点: 1、明确实验的目的意义。在提高认识的基础上，努力做到建设符合标准；装备综合配套；管理科学规范；使用注重实效。 2、组织教师定期开展教育研究活动，加强新课程标准的学习研究与讨论，精心组织好公开教学活动，突出专题，保证科学学科的教学质量，并积极撰写论文。 3、开展教师自制教具活动，以便丰富教学材料，充实实验设施。 三、具体工作 （一）实验室日常管理工作 1、对照三室布置标准，认真完善三室的各种制度，使之有据可依，有规可循。 2、按照仪器配备目录标准，进一步整理、摆放各种仪器，尽量做到合理、科学、规范，并使之与帐卡一致。同时要作好相关实验器材的申报，采购，订购仪器等工作； 3、实验员必须拟定科学教学计划，各年级科学教学工作须按计
划进行实验教学，实验教学需填写演示实验计划、分组实验计划、演示实验单、分组实验单等表格。上实验课前，要求学生预习实验内容，上课要有严格的组织纪律，要加强安全意识教育和爱护仪器，节省药品的思想教育，还要加强指导，引导学生观察实验现象，做好实验笔记和实验报告，使实验顺利完成。 4、实验结束后，及时清洗、清点仪器，并填写好实验教学的“记录单”，任课教师和实验教师同时签字。每学期把“通知单”“记录单”整理装订成册保存起来。 5、严格履行借交手续。借领仪器时，并做好记载。按时归还，归还时认真检查仪器是否完损。 6、爱护仪器，妥善保管。严禁把仪器放到教室里落灰落尘，影响其精密度。 7、加强三室卫生及环境的布置。做到经常清扫、擦洗，经常通风换气，保障仪器无霉变现象。做好实验到的防火、防尘、防潮、防锈、防腐蚀、防压、防震、防碰的工作。 8、材料归档 (1)每学期（学年）按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写实验开出数、开出率，完成实验室材料的归档管理，做到科学、规范，便于查阅； (2)在材料归档的过程中注意材料的质量与数量符合相应的要求； 9、做好年终仪器的清查工作。
一二手联动方案 一、活动目的 1、售楼中心客户有限，成交难以促进，要想完成销售任务，必须有足够有能力购买的客户量支撑。发动一二手联动能给项目带来大量的有效客户，促进成交。 2、通过一二手联动发布项目信息，对项目进行宣传，再次提升项目在市场的知名度，吸引市场的关注度。 3、一二手联动的最终目的是成交，活动的每个环节都要以销售为主，以最大限度促进销售为目的，提高成交量。 二、一二手联动时间： （暂定） 三、一二手联动佣金细则： 1、“二手联动”中介公司需与我司签订关于《一二手联动销售协议》。 2、“二手联动” 针对我方提供的房源，成功介绍成交每套可获房屋成交价2-3% 佣金，佣金在买方与开发商实现签约后发放； A、买受人如为一次性付款，买受人在与幵放商签订商品房买卖合同并备案后， 开放商在三十天内支付中介佣金。 B、买受人如为按揭、分期付款，则在买受人手续齐全并全款到账后三十天内 支付中介佣金。 C如果出现退房，已支付联动中介人的佣金应在十五日内退还幵发商。 3、“二手联动”中介公司的中介人在推荐该房产时不得收取买方佣金及任何款项。
4、联动合作时间：从日止。自联动带客截止日期后两个月内成功签约的 客户，我司将正常支付中介公司中介人佣金。 四、联动细则 1. 总则 为规范本项目采用一二手联动销售模式时的管理，规避联动销售中可能出现的风险，特制定本指引。 职责 “一二手联动销售协议”及客户确认。 2. 具体指引 基本原则 “二手联动”中介公司报价须统一。 推荐接待流程 A、中介人将意向客户带到销售现场后，将该客户资料交由我司后台行政人员来查询确认来电来访数据库中是否有该客户来电、来访记录； B、如满足新客户条件，销售人员将按销售部现场接访流程进行接待； C、销售后台行政人员和中介人登记填写《八斗VIP客户信息确认单》； D、销售员接待中介人员推荐的意向客户后，须完善填写《来访客户登记表》信息来源处注明“某某中介人介绍” ，同时，销售人员即刻将填写完的《来访客户登记表》交由销售后台行政存档； E、销售后台行政人员当日完成“二手联动客户推荐台账”及“来电来访统计台账“的录入工作。 推荐客户确认条件 《VIP 客户信息确认单》：
( 美术教案 ) 学校：_________________________ 年级：_________________________ 教师：_________________________ 教案设计 / 精品文档 / 文字可改 幼儿园：中班美术活动《美丽的 盘子》(教学方案) Allowing students to participate in art activities can cultivate their beautiful sentiment and cultivate their perfect personality.
幼儿园：中班美术活动《美丽的盘子》(教 学方案) 活动目标: 1.教幼儿用橡皮泥、桔皮、树叶、彩色蜡光纸等材料，通过游戏的形式教会幼儿用剪、塑、粘、画的方法，制作出不同式样的彩盘。 2.培养幼儿动手操作的能力和对美工活动的兴趣。 活动准备： 1.收集各种材料（桔皮、树叶等。） 2.每人一只圆的盘子、蜡光纸、彩泥、剪刀、固体胶若干份。 3.教师示范图三幅（一只用橡皮泥塑成的彩盘，一只用桔皮塑
成的彩盘，一只用树叶塑成的彩盘） 活动过程： 1.通过游戏的形式，激发幼儿的兴趣。 老师：刚才老师接到工艺美术厂厂长打来的电话，他们有一批盘子来不及加工，要请我们小朋友来帮忙，小朋友，你们愿意吗？ （愿意）厂长送来了样品，你们看，漂亮吗？ 2.出示装饰的盘子，幼儿仔细观察。 老师：这只盘子是用哪些材料装饰的？（彩泥、桔皮、蜡笔）老师：这只盘字是用什么颜色来装饰的？说得真棒，这只盘子是用红色、绿色、蓝色、玫红色来装饰的。 老师：你们看，这只盘子又是用什么图案来装饰的？（盘子中间是用什么图案装饰的？盘子边缘又是用什么图案装饰的？） 3.教师交代装饰要求 （1）装饰盘子的时候，选择好材料先装饰中间较大的图案，中间的图案要放大一些，然后再装饰花边。 （2）中间的图案可以和老师的不一样，请你们自己发挥想象。
七校联动区域推进校本研讨活动方案 校本教研“七校联动，区域推进”研讨活动方案 为了全面贯彻基础教育课程改革的精神，切实推进以校为本的研讨活动，z中心小学在《安海镇教委办校本教研实施方案》的引领下，秉承“以校为本、校际联动、区域推进、整体发展”的区域性研训思路，联系泉州实小等七所学校联合组建中心教研组。由泉州实验小学为引领，以安海养正中心小学、金井毓英中心小学、东石中心小学、陈埭龙林中心小学、龙湖恢斋中心小学、深沪中心小学六中心校为依托，开展“学科联动教研”活动。为统筹整体、安排活动特拟定本方案，并尝试实施。 一、组织机构 领导组：z 指导组：z等专家 负责人：z 成员：各校数学教师 二、活动目标 1、以校为本，构建校际间联动教研互助格局，建立相应的校本教研制度和评价体系。 2、共训共研，构建以教学点为单位的校本教研共同体，形成校本教研常规化实践模式。 3、区域推进，促进教师专业成长和学生主动学习、发展的良好态势，提升制度文化。 三、活动主题 探索在数学课堂教学中实施“教方法、重思维、养习惯”教学策略为研究主题。 四、活动策略 整合资源：校本教研“七校联动，区域推进”等相关知识的理解和整体推进行动的策划；整合七所学校资源，加强教研组人员与学校教师的密切联系，群策群力，协作攻关。 科研引领：建立健全以校为本的校本教研管理制度，具有导向、激励和保障机制；建构行之有效的校本教研模式；在自我反思、同伴互助、专业引领中实践；探索“校际联动，区域推进”的校本教研制度建设。 阶段深化：规范化－任务驱动，特色化－有效研究，常态化－融入工作。 递进体系： 学科层面——基于校际联动教研活动模式和网络互动的学科校本研修； 学校层面——七所小学形成“七校联动区域推进”的校本教研； 镇级层面——安海镇教委办校本教研实施方案、校本教研基地校； 市级层面——市进修学校课题《小学校本教研制度建构与实施的研究》。 五、活动方式 1、主题（问题）研讨式教研：针对教学中的一个问题，开展集体研讨，得出较为清晰的教学思路。 2、同课异构式教研：同一个知识教学内容，由不同的教师根据自己的生活经历、知识背景、情感体验，结合所教学生的实际情况，建构出教学内容的不同组织、教学方法的不同选择的设计。 3、连环跟进式教研：选择一个单元的教学内容，连续研究第一课时、第二课时、第三课时……；或者同一个知识点在不同年级的不同要求的教学研究，通过观察、分析、比较，不断地实践反思，提高教师的教学行为水平。 六、活动安排 1、每学期至少两次主题（问题）研讨式教研：期初研究教研活动计划，期末小结、材
专销联动工作实施 方案
西充县烟草专卖局（分公司） 深化专销联动绩效对应考核办法 为进一步规范卷烟市场经营秩序，加强卷烟市场监管力度，确保卷烟市场平稳有序，实现卷烟销售提质增效，结合我县实际，制定本实施方案。 一、指导思想 以《中华人民共和国烟草专卖法》和《烟草专卖法实施条例》为依据，全面贯彻落实1月6日省局召开的全省烟草系统经济运行电视电话会议精神，牢固树立“市场第一、零售户利益第一”的指导思想，把“卷烟上水平”作为主攻目标。进一步创新市场监管方法，多管齐下，综合治理，标本兼治，坚决把市场上各类违法销售卷烟的行为赶出市场，切断假、私、非烟的终端市场，确保卷烟销售任务的完成。 三、工作思路及措施 总体思路及措施是：坚持一个中心、实现两个转变、明确三个目标、抓好四项工作、确保五个提高。 （一）坚持一个中心 即：坚持以强化市场监管、巩固卷烟销量和实现提质增效为中心。，XX县局（分公司）根据劳动用工收入分配制度改革要求和工作实际，对专卖组织机构的设置进行了积极调整，其目的是为了进一步加强对卷烟市场的监管，切实解决市场监管、服务不
售收入达XX元以上，实现单箱销售毛利XX元以上。经过专销联动工作开展和实施，务必实现卷烟结构和销量共同增长，达到提质增效的目的。 （二）实现两个转变 1、实现烟草市场日常监管服务由过去专卖管理员和客户经理分头行动进行向共同、定时、定责的监管服务方式转变。根据我县实际，县局（分公司）成立由专卖人员和客户经理组成的卷烟市场日常监管队伍（分为两个小组），把卷烟市场分两大片区进行监管和走访。第一组由XX\XX及第一片区的卷烟销售客户经理组成，负责对德党镇、勐板乡、永康镇、小勐统镇等第一片区卷烟市场进行监管和走访。第二组由XX及第二片区的卷烟销售客户经理组成，负责对亚练、乌木龙、大雪山、大山、崇岗、班卡等第二片区的卷烟市场进行监管和走访。专销联动共同监管和走访市场，专卖人员与客户经理要加强学习、沟通和交流，相互熟知相关的工作职责和业务流程，完善专销联席会议制度，达到专卖人员既是卷经营客户的经营指导者，也是客户经理得力助手和客户经理既是烟草专卖法律法规的宣传者，也是烟草违法信息的直接获得者的作用。在开展工作中，专销联动队伍要充分发挥、发扬优势互补和团队协作的精神，树立烟草服务新形象，共同开展好“五查五看”市场监管工作内容。 2、实现对违法违规客户信息的收集由过去经过客户经理的走访向专卖市场监管员反馈，再由稽查人员进行走访、纠正和落实
中班美术活动实施方案【5篇】 中班美术活动1 【活动目标】 1、认识番禺土特产——莲藕，通过观察、讨论，发现莲藕内部纹路特征。 2、能大胆地根据莲藕的内部纹路特征合理地组合、制作彩印画，体验创作的快乐。 3、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。 4、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。 【活动准备】 1、莲藕若干个，菜板、菜刀各一。 2、蘸有颜料的抹布若干，盘子、纸张若干。 【活动过程】 1、谈话导入。 师：“你知道莲藕是番禺哪个地方的特产?” 师：“你们吃过莲藕吗?是什么样子的?” 引导幼儿认识莲藕是万顷沙的土特产。 2、出示准备好的莲藕，激发幼儿的探究欲望。 师：“那莲藕里面是什么样的呢?” 引导幼儿大胆进行猜测，请幼儿说一说。
3、验证猜测结果：教师现场切开莲藕，请幼儿进行观察、交流，发现莲藕内部特征。 4、制作彩印画。 (1)引起幼儿对莲藕内部纹路的兴趣，加深印象。 师：“你看到的莲藕切开后是什么样的，你喜欢里面的花纹吗?” 鼓励幼儿发表自己的意见与他人进行讨论、交流。 (2)出示印有莲藕内部纹路的图画请幼儿观察并猜测做画方法，然后进行介绍。 (3)介绍活动材料和要求。 (4)幼儿操作，教师巡回指导。 作画步骤：选择自己喜欢颜色，将莲藕平的一面蘸上颜料，然后用力在纸上按下，再垂直提起，多次选择进行组合，边印边进行构图。 5、欣赏作品、交流作画感受。 鼓励幼儿间相互欣赏并大胆向同伴介绍。 中班美术活动2 活动设计背景 深秋来临，一片片树叶往下落，本班孩子捡拾树叶玩，为了孩子的兴趣，我特意设计了本次活动，加深孩子对树叶的认识和感知，进一步提高孩子的绘画能力，培养孩子的仔细观察力和审美情趣。
房地产活动策划方案 篇一：房地产元宵节活动策划 方案 和融优山美地 历经3年磨砺，终于以临人之势傲视于镇江市民眼前。高尚的人文社区、倡导生态的和谐环境在优山美地中尽情体现。和融优山美地在近几年的市场推广及系列销售活动中，在经历市场的洗礼、客户的检阅后，逐渐取得了全市人民的信赖，同时凝聚了一批真诚的拥簇者，也吸引了广泛的潜在客户群体。序2009年火红的一年已经结束，2010年正展开崭新的翅膀，开启了新的里程。为答谢所有厚爱优山美地 的人们，以及所有期待优山美地 的未来更好的人们，镇江和融房地产开发有限公司将以一颗真诚的心去面对所有人爱戴和亲赖。 第一乐章闹元宵主题 第一章节活动目的
第二章节活动时间、地点 第三章节活动邀请对象 第二乐章闹元宵活动内容 第一章节闹元宵活动构架 第二章节欢欢喜喜闹元宵甜甜蜜蜜过元宵 第三乐章闹元宵活动布置及安排 第四乐章活动流程及费用预算 闹元宵20XX年2月28日，农历正月十五，俗称元宵节又称上灯节、小年等，是华夏儿女的传统佳节。国人通常以娱乐的形式来祈祷在新的一年里拥有新的开始好的期盼。传统习俗主要有观灯、猜灯谜、耍龙灯、踩高跷、舞狮、划旱船、送灯等等。传统食俗为吃元宵。 第一章闹元宵活动主题
闹元宵活动以和融优山美地正月十五闹元宵游园会 为主题，以我为人人、人人为我，共创优山美地和谐社区 为宣传突破口，邀请一、二期业主、三期签约客户准业主及众多意向性客户作为主要活动主体。通过项目现场，将楼盘实景以及生活品质的优越性，重点向活动参与者进行展示，以分区域的多个活动联动开展，提升活动的丰富性及层次感。 第二章活动目的 围绕闹元宵游园 的系列活动，在较小的投入下，利用活动的时机与目标客户的口碑传颂，进一步培育潜在客户市场，谋求项目的销售达成，进而达到收益增长。以元宵节游园会 回馈客户，增进与客户间的情感沟通，让客户感受贵宾礼遇的同时，为融洽未来邻里感情构建社区社交平台。 第三章活动时间及地点 活动时间20XX年2月28日（元宵节）上午：10：08
科学活动室活动方案 1 活动时间9.8 参加人员全体活动主题音乐门铃辅导教师马艳 活动简介1、初步了解音乐卡的基本结构，学会制作简易音乐门铃的方法。 2、了解音乐门铃的电路结构、功能与工作原理。 3. 通过制作活动，培养学生的动手操作能力，以小组合作的形式进行学习，培养学生团结协作的精神。 4、培养学生耐心细致的优秀品质，体会劳动和创新的快乐。 活动情况记录1.大多数学生能够正确的组装音乐门铃的电路结构。 2.老师巡视，了解学生制作情况，对学生的质疑和不良习惯给与解答和纠正。 2.学生动手能力有差异，以小组学习为单位，让已经学会的同学在小组中当小老师，实现分层教学。 4.强调安全意识。 科学活动室活动方案
2 活动时间9.15 参加人员全体 活动主题收音机辅导教师马艳 活 动 简 介 1.初步了解收音机的基本结构，学会制作简易收音机的方 法。 2.收音机的电路元器件的识别。 3.了解收音机的电路结构、功能与工作原理。 4.通过亲自动手活动，培养学生的动手操作能力，以小组 合作的形式进行学习，培养学生团结协作的精神。 活 动 情 况 记 录 1.教师巡视，了解学生制作情况，对学生的质疑和不良习 惯给与解答和纠正。 2.学生动手能力有差异，以小组学习为单位，让已经学会 的同学在小组中当小老师，实现分层教学。 3.大多数学生能够正确的组装收音机的电路结构。 4.强调安全意识。 科学活动室活动方案 3
活动时间9.22 参加人员全体活动主题无线话筒辅导教师马艳 活动简介1．初步了解无线话筒的基本结构，学会制作简易无线话筒的安装方法。 2．无线话筒的电路结构、功能与工作原理。 3．无线话筒电路元器件的识别与检测。 4．无线话筒电路常见故障现象分析与排除。 活动情况记录1.大多数学生能够正确的组装无线话筒的电路结构。 2.学生能通过小组合作的形式来解决遇到的问题。 3.学生能够在学习和交流的过程中体会到乐趣和完成作品的成就感。 科学活动室活动方案 4 活动时间10.13 参加人员全体
学校结对联动，开展线上交流，线下互动工作的 实施方案 各小学： 为充分发挥我镇优质教育资源的辐射和带动作用，充分开发、利用、共享教育资源，形成全镇一体，校际联动，优势互补，互促互助，线上交流，线下互动的多维度模块化教研模式。促进全镇教育教学工作全面均衡发展，进一步提高教育教学质量。经中心校领导班子研究决定，特制订“学校结对联动，开展线上交流，线下互动”工作方案如下。请认真执行。 一、结对学校安排 中心小学——彭湃小学、仔垌小学；第二小学——向阳小学； 第四小学——仁荣小学；城小学——新望小学； 新园小学——德荥学校；成学校——城北小学； 成中英文——城西小学； 二、主要内容 以学科科研示范基地为平台，以课堂为主阵地，以提高教学质量为目标，对子学校以学科为单位建立教研微群，实现线上交流，线下互动。 1、开展结对学校间的交流与协作，通过以学科为单位的教研微群，借助网络信息技术等多种线上途径实现学校间信息互通，思想交换，资源共享。 2、开展结对学校间协同教育科研和教学研究活动，互相听课评课，互查教案作业等线下互动，实现共同进步。
三、有关要求 1、落实结对，务求实效。各结对学校应本着优势互补，资源共享，求真务实，互相促进，共同提高的原则，制定活动方案要具有针对性、实效性和可操作性，做到有计划地、有安排，扎实有效开展交流与互动。 2、精心策划，以加强教研，资源共享，提高课堂教学质量为核心，全面开展结对活动。 (1)每学期每学科都相互共享一定数量的教学资源； (2)每学期每学科开展3次以上以课堂教学专题的互相听课评课的教研活动； (3)每学期开展1次以上教学经验交流会； (4)每学期开展1次以上教案、作业互查交流。 3、各校还要结合本校实际，精心策划，组织老教师与青年教师结对子，骨干教师与一般教师结对子，将结对联动，开展线上交流，线下互动活动延伸到校内全体教师。 四、其他事项 1、各校“结对联动，开展线上交流，线下互动”工作计划及安排请于第四周星期四前交中心校。 2、每学期末，各校要认真做好总结工作，并将活动总结和开展交流互动情况登记表（附表）一并交中心校。 3、中心校对各校开展活动情况进行不定期检查、督导，并将结果作为学校评先评优的依据之一。 中心小学
幼儿园中班美术教学活动方案 教师要根据幼儿年龄特点，寻找切入点，帮助幼儿认识初步感知美、学会表现美、创造美。以下是小编精心收集整理的幼儿园中班美术教学活动方案，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。 幼儿园中班美术教学活动方案1 教学目标： 1、学习用一次性纸杯制作挂表，培养幼儿剪、涂、固定的动手能力。 2、认识表上数字的意义及认识区分时针和分针。 3、通过用废旧的一次性纸杯来进行创作变废为宝，增强幼儿的环保意识。 教学准备： 废旧的一次性纸杯数个、剪刀数把、水彩笔数套、绳子数根、胶带一卷、大挂表一只、图钉一盒、卡纸做的分针时针数套。 教学过程：
一、开始部分出示大挂表，请幼儿观察，提问：它的作用是什么?表上面都有什么?它们各自的作用是什么?幼儿讨论回答。 教师总结：表是用来掌握时间的，一天共有24个小时，白天12个小时，晚上12个小时，表上面有1-12的数字，有两个表针，长的是分针，短的是时针，时针跑两个数字间一个空格是一个小时，分针跑一周是一个小时。今天我们自己做一个挂表如何? 二、基本部分 1、出示纸杯，这是一只废旧的纸杯要丢掉的，为了减少对地球的污染，保护我们生活的家园，我们可以将它变废为宝，你们想想可以做些什么呢?发挥幼儿的想像进行讨论，教师加以引导。现在，我要把纸杯做一只小挂表来装饰我们的活动室，你们觉得如何? 2、介绍示范制作过程 (1)用剪刀从杯口向下至杯底随意剪成数条。 (2)把剪好的条条从杯底向外压成象一盛开的太阳花状，把条条涂上自己喜欢的颜色或花纹进行装饰。 (3)用胶带在其中一片花瓣上粘上绳子，用黑水笔在杯底粘绳子的花瓣正下方写上数字12，其余1-11的数字如挂表数字一样填写一周。
2021小学科学实验室工作计划 (新订版) 2020 primary school science laboratory work plan ( 工作计划 ) 汇报人：_________________________ 职务：_________________________ 日期：_________________________ 适用于工作计划/工作汇报/新年计划/全文可改
2021小学科学实验室工作计划(新订版) 【篇一】 坚持以《科学(3--6年级)课程标准》为指导，以培养学生科学素养、创新能力和实践能力为重点，加强教科研工作的专题化，树立教师天职是为了每个学生全面生动的发展的观念，注重校内和校际交流，努力提高全组教师的业务水平，全面推进师生的整体素质。 一、工作重点 1、明确实验的目的意义。在提高认识的基础上，努力做到建设符合标准;装备综合配套;管理科学规范;使用注重实效。 2、组织教师定期开展教育研究活动，加强新课程标准的学习研究与讨论，精心组织好公开教学活动，突出专题，保证科学学科的教学质量，并积极撰写论文。 3、开展教师自制教具活动，以便丰富教学材料，充实实验设施。
二、具体工作 (一)实验室日常管理工作 1、对照实验室室布置标准，认真完善实验室室的各种制度，使之有据可依，有规可循。 2、按照仪器配备目录标准，进一步整理、摆放各种仪器，尽量做到合理、科学、规范，并使之与帐卡一致。同时要作好相关实验器材的申报，采购，订购仪器等工作; 3、实验员必须拟定科学教学计划，各年级科学教学工作须按计划进行实验教学，实验教学需填写演示实验计划、分组实验计划、演示实验单、分组实验单等表格。上实验课前，要求学生预习实验内容，上课要有严格的组织纪律，要加强安全意识教育和爱护仪器，节省药品的思想教育，还要加强指导，引导学生观察实验现象，做好实验笔记和实验报告，使实验顺利完成。 4、实验结束后，及时清洗、清点仪器，并填写好实验教学的“记录单”，任课教师和实验教师同时签字。每学期把“通知单”“记录单”整理装订成册保存起来。
幼儿园中班美术教学活动方案实施 方案5篇 美术教育是幼儿艺术教育的重要组成部分，也是幼儿素质教育里不可或缺的一部分。以下是小编精心收集整理的幼儿园中班美术教学活动方案，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。 幼儿园中班美术教学活动方案1 教学目的： 1、知道剪纸是一种民间艺术。并进一步掌握剪纸的基本技能，培养幼儿对民间美术的兴趣。 2、重点掌握青蛙的折剪方法.提高幼儿正确、灵活使用剪刀的技能，促进幼儿思维与动作协调发展。 3、在动手剪纸的活动中，对青蛙有进一步的了解和认识。 教学准备：范例、剪刀、浆糊、蜡光纸、录音机和故事带。 教学过程： 一、猜谜游戏 1、小朋友们，你们喜欢猜谜语吗?(喜欢)老师说一个谜语大家猜一猜是什么小动物?请听："水边有个歌唱家，一天到晚呱呱
呱，身上披着绿大衣，伸出舌头把虫抓。"(青蛙)对了。青蛙是我们人类的好朋友，现在我们就扮成可爱的小青蛙，到池塘边做游戏好不好?(幼儿听音乐作模仿动作进教室) 2、请幼儿说出青蛙的生活习性和特征。 (绿色身体，两只大眼睛，四条腿，一张大嘴巴，生活在池塘边，天天捕捉害虫，是人类的好朋友。) 二、示范讲解 1、教师出示范例"青蛙"并告诉幼儿剪纸是我国民间艺术的一种形式。今天我们学习对称纹样剪纸法。 2、教师按步骤示范讲解剪青蛙。 (1)与幼儿共同讨论这个剪纸青蛙的特点。(对称) (2)提问：对称图形应该怎样折纸。(对边折) (3)为了更好的把握住青蛙的形象特征，在剪纸前，先将青蛙用笔轻轻的勾出来，然后再用剪刀依据轮廓线剪下。 (4)最后剪出眼睛、背部与腿部镂空部位。要重点讲解，多次示范。(先整体在部分)。 三、实践操作 1、灵活幼儿手指，做手指操。
XX县烟草专卖局（分公司） 2010年专销联动工作实施方案 为进一步规范卷烟市场经营秩序，加强卷烟市场监管力度，严厉打击涉烟违法经营行为，确保卷烟市场平稳有序，实现卷烟销售提质增效，结合我县实际，制定本实施方案。 一、指导思想 以《中华人民共和国烟草专卖法》和《烟草专卖法实施条例》为依据，全面贯彻落实2010年1月6日省局召开的全省烟草系统经济运行电视电话会议精神，牢固树立“市场第一、零售户利益第一”的指导思想，把“卷烟上水平”作为主攻目标。进一步创新市场监管方法，多管齐下，综合治理，标本兼治，坚决把市场上各类违法销售卷烟的行为赶出市场，切断假、私、非烟的终端市场，确保卷烟销售任务的完成。 二、组织领导 为确保专销联动共同监管和走访市场工作的顺利开展，县局（分公司）决定成立2010年专销联动工作领导小组：组长： 副组长： 成员： 领导小组下设办公室在县局（分公司）专卖监督管理办
公室，由兼办公室主任，负责日常工作和处理日常事务。 三、工作思路及措施 总体思路及措施是：坚持一个中心、实现两个转变、明确三个目标、抓好四项工作、确保五个提高。 （一）坚持一个中心 即：坚持以强化市场监管、巩固卷烟销量和实现提质增效为中心。2010年，XX县局（分公司）根据劳动用工收入分配制度改革要求和工作实际，对专卖组织机构的设置进行了积极调整，其目的是为了进一步加强对卷烟市场的监管，切实解决市场监管、服务不到位和不彻底的问题，最终确保完成卷烟销售XX箱，完成单箱销售收入达XX元以上，实现单箱销售毛利XX元以上。通过专销联动工作开展和实施，务必实现卷烟结构和销量共同增长，达到提质增效的目的。 （二）实现两个转变 1、实现烟草市场日常监管服务由过去专卖管理员和客户经理分头行动进行向共同、定时、定责的监管服务方式转变。根据我县实际，县局（分公司）成立由专卖人员和客户经理组成的卷烟市场日常监管队伍（分为两个小组），把卷烟市场分两大片区进行监管和走访。第一组由XX\XX及第一片区的卷烟销售客户经理组成，负责对德党镇、勐板乡、永康镇、小勐统镇等第一片区卷烟市场进行监管和走访。第二组由XX及第二片区的卷烟销售客户经理组成，负责对亚练、乌木龙、
火箭飞上天的中班美术活动方案 火箭飞上天的中班美术活动方案 中班美术活动：火箭飞上天 活动目标 1.尝试探索用排笔画出粗细两种不同的线条，在纸筒上进行装饰。 2.养成良好的操作习惯，体验自制玩具的乐趣。 活动准备： 1.长征运载火箭发射的视频。 2.纸筒人手一个，颜料三色，排笔人手一支，水桶、抹布等。 3.已完成的发射器的范例若干。 4.视频转换仪、电视。 活动过程： 一、播放长征运载火箭发射的视频，引出活动。 1.师：小朋友，今天老师带来了一段录象，我们一起来看一下，好吗？ 2.播放视频：小朋友，你们知道这个录象讲的什么事情吗？ 3.师：哦！大家都知道啊！是长征运载火箭发射的情景，科学家真了不起啊！你们想不想当科学家也来发射火箭啊 4.师：老师这里已经准备了一个简单的小火箭，火箭发射需要一个发射器，今天就请你们做一名小小设计师设计一个发射器，好吗？ 二、尝试探索用排笔画出粗细两种不同的线条，在纸筒上进行装
饰。 （一）出示纸筒，引出活动。 1.师：小朋友，你们看老师带来了什么今天我们就要用这个纸筒做一个发射器，我们想办法把它装饰的漂漂亮亮的好吗 2．（出示老师设计好的.发射器）提问：老师使用什么材料装饰的发射器？ 3.师：对了，今天我们又要请出排笔朋友和我们一起练本领啦。 （二）指导幼儿学习用排笔的不同方向，画出粗细两种线条。 1.老师在黑板上，边念儿歌边画线条：排笔朋友本领大，跳段舞蹈真优美，侧过身体滑一滑，舞步变成粗线条，直起身体滑一滑，舞步变成细线条。（请幼儿注意老师手腕转动的动作） 2.提问：小朋友你们看，这里出现了哪两种线条粗线条是怎么画的细线条呢 3.请个别幼儿到前面演示如何用排笔画粗线条和细线条。 师：谁愿意到老师这里请排笔跳舞告诉大家你想请排笔跳出什么线条 4.请所有的幼儿一起进行作空练习。 （三）幼儿进行装饰活动，重点指导幼儿用两种不同的线条装饰纸筒。 1.师：今天我们学会了画粗线条和细线条，我们可以用这两种线条装饰纸筒了。你们可以自己设计比老师更漂亮的图案。 2.指导幼儿在纸筒上绘画的方法：可以把手放在筒里，也可以立
南沙海生态酒店内部联动方案执行明细 一.参与部门明细： 餐饮部执行负责人：曹秀玲金磊 客房部执行负责人：耿宏伟金磊 洗浴部执行负责人：魏志强金磊 KTV部执行负责人：蔡磊金磊 二.方案目的明细： 通过此案以经营带动经营，使公司酒店内部各部门增加沟通，加强互动，以个体部门带动其他营业部门，使消费者得到最大的实惠，薄利创收，运作酒店内部推广，形成强有力的内部联动。达到全员销售体系。 1.增加各部门工作人员的主观能动性； 2.增加各部门工作人员的营销话术技巧； 3.加强各部门的营业创收； 4.增加员工以企业利益为重的责任心态； 5.加强员工的工作激情与工作积极性； 三.方案执行时间明细： 方案通过审核即日起开始执行至下一方案出台 方案通过审核之日起至2012年7月10日为方案试运行期
四.方案成本控制明细说明 通过此案能重复利用酒店前期所印刷的各类优惠券，同时能更好的促进消费者在我酒店的内部联动消费从而增加创收。 五.方案执行方式明细： 1.顾客在任一部门消费达到一定额度选择性赠送酒店其他部门优惠券； 2.各部门工作人员进行营销拉动式消费 六.方案执行“软件”配备明细： 1.各部门工作人员需熟记部门所具有带动二次消费的产品及价格； 2.各部门工作人员需熟记此方案所表明的各种内部联动促销活动明细；（以数据表述为主） 3.由方案制定人（金磊）通过会议形式将需培训的营销话术提纲通知至各部门负责人（仅涵盖餐饮部，客房部，洗浴部，KTV部）； 4.各部门负责人需及时培训其所管辖范围内员工的营销话术，并及时更正促销活动中的数据性错误，以免造成消费者投诉； 5.洗浴部各种类技师逐渐配备；【即刻着手实施】 6.KTV部公关逐渐配备；【即刻着手实施】 7.间接培养酒店工作人员为公司着想的工作态度【循序渐进】
科学活动室活动案 1 活动时间9.8 参加人员全体活动主题音乐门铃辅导教师马艳 活动简介1、初步了解音乐卡的基本结构，学会制作简易音乐门铃的法。 2、了解音乐门铃的电路结构、功能与工作原理。 3. 通过制作活动，培养学生的动手操作能力，以小组合作的形式进行学习，培养学生团结协作的精神。 4、培养学生耐心细致的优秀品质，体会劳动和创新的快乐。 活动情况记录1.大多数学生能够正确的组装音乐门铃的电路结构。 2.老师巡视，了解学生制作情况，对学生的质疑和不良习惯给与解答和纠正。 2.学生动手能力有差异，以小组学习为单位，让已经学会的同学在小组中当小老师，实现分层教学。 4.强调安全意识。
科学活动室活动案 2 活动时间9.15 参加人员全体活动主题收音机辅导教师马艳 活动简介1.初步了解收音机的基本结构，学会制作简易收音机的法。 2.收音机的电路元器件的识别。 3.了解收音机的电路结构、功能与工作原理。 4.通过亲自动手活动，培养学生的动手操作能力，以小组合作的形式进行学习，培养学生团结协作的精神。 活动情况记录1.教师巡视，了解学生制作情况，对学生的质疑和不良习惯给与解答和纠正。 2.学生动手能力有差异，以小组学习为单位，让已经学会的同学在小组中当小老师，实现分层教学。 3.大多数学生能够正确的组装收音机的电路结构。 4.强调安全意识。
科学活动室活动案 3 活动时间9.22 参加人员全体活动主题无线话筒辅导教师马艳 活动简介1．初步了解无线话筒的基本结构，学会制作简易无线话筒的安装法。 2．无线话筒的电路结构、功能与工作原理。 3．无线话筒电路元器件的识别与检测。 4．无线话筒电路常见故障现象分析与排除。 活动情况记录1.大多数学生能够正确的组装无线话筒的电路结构。 2.学生能通过小组合作的形式来解决遇到的问题。 3.学生能够在学习和交流的过程中体会到乐趣和完成作品的成就感。
XXXX年专销联动工作实施方案
XX县烟草专卖局（分公司） 2010年专销联动工作实施方案 为进一步规范卷烟市场经营秩序，加强卷烟市场监管力度，严厉打击涉烟违法经营行为，确保卷烟市场平稳有序，实现卷烟销售提质增效，结合我县实际，制定本实施方案。 一、指导思想 以《中华人民共和国烟草专卖法》和《烟草专卖法实施条例》为依据，全面贯彻落实2010年1月6日省局召开的全省烟草系统经济运行电视电话会议精神，牢固树立“市场第一、零售户利益第一”的指导思想，把“卷烟上水平”作为主攻目标。进一步创新市场监管方法，多管齐下，综合治理，标本兼治，坚决把市场上各类违法销售卷烟的行为赶出市场，切断假、私、非烟的终端市场，确保卷烟销售任务的完成。 二、组织领导 为确保专销联动共同监管和走访市场工作的顺利开展，县局（分公司）决定成立2010年专销联动工作领导小组：组长： 副组长： 成员：
领导小组下设办公室在县局（分公司）专卖监督管理办公室，由兼办公室主任，负责日常工作和处理日常事务。 三、工作思路及措施 总体思路及措施是：坚持一个中心、实现两个转变、明确三个目标、抓好四项工作、确保五个提高。 （一）坚持一个中心 即：坚持以强化市场监管、巩固卷烟销量和实现提质增效为中心。2010年，XX县局（分公司）根据劳动用工收入分配制度改革要求和工作实际，对专卖组织机构的设置进行了积极调整，其目的是为了进一步加强对卷烟市场的监管，切实解决市场监管、服务不到位和不彻底的问题，最终确保完成卷烟销售XX箱，完成单箱销售收入达XX元以上，实现单箱销售毛利XX元以上。通过专销联动工作开展和实施，务必实现卷烟结构和销量共同增长，达到提质增效的目的。 （二）实现两个转变 1、实现烟草市场日常监管服务由过去专卖管理员和客户经理分头行动进行向共同、定时、定责的监管服务方式转变。根据我县实际，县局（分公司）成立由专卖人员和客户经理组成的卷烟市场日常监管队伍（分为两个小组），把卷烟市场分两大片区进行监管和走访。第一组由XX\XX及第一片区的卷烟销售客户经理组成，负责对德党镇、勐板乡、永康镇、小勐统镇等第一片区卷烟市场进行监管和走访。第二组由XX