2020年学校世界环境日活动方案格式
活动策划书 | 活动方案
2020年学校世界环境日活动方案格式
XX学校世界环境日活动方案
2020年6月5日是第45个世界环境日。为抓好“六五”世界环境日活动，结合上级文件精神和学校实际，特制定本方案。
一、活动目的
以科学发展观为指导，以“六五”世界环境日活动为契机，加大对节能减排、生态创建、环境执法等重点工作的宣传力度，增强师生环保意识，养成良好环保行为，推进“双创一巩固”工作。
二、活动主题
2020年“六五”世界环境日我国主题：“改善环境质量推动绿色发展”
三、活动时间
6月3日—6月7日
四、活动对象
全体师生
五、活动内容
围绕主题，与学校的教育教学工作有机结合，扎实有效地开展“六五”系列活动。
1、开展一次国旗下讲话。(6月3日周一)
要围绕今年环境日活动主题，在升旗仪式上作国旗下讲话，号召全体学生人人都来关心，参与环保事业。
2、出一期环保宣传校报。
绿色消费、绿色购物，创建绿色校园，开展节能减排，倡导低碳生活，为内容出一期环保宣传校报。
3、召开一次环保主题班会。
以“创建环保绿色学校，共享绿色健康生活”为内容，召开一次环保主题班会，教育
学生环保要从身边做起，从小事做起，节约每一度电，节约每一滴水，节约每一张纸??
4、开展一次环保征文活动。
以“保护环境人人有责”为话题，开展一次环保征文活动。
5、开展一次以“同呼吸共奋斗”为主题的环保教育手抄报比赛活动。以今年世界
环境日主题为内容，旨在倡导学生保护环境，保护地球做出自己的贡献。通过此活动形式，增长知识，提高环保意识。
XX学校
5月26日
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
小学世界环境日活动方案 小学世界环境日活动方案2017 小学世界环境日活动方案2017【一】一、活动目的 1、了解今年世界环境日主题和今年中国世界环境日主题。 2、进一步了解环境的与人类的关系。 3、提高学生的环境保护责任感。 4、增强环保实践活动的能力。 二、活动内容 (一)、成立领导小组组长：王艳荣副组长：巫春燕、唐洁焱成员：周佳佳、钟慧珊、李欣等 (二)、开展系列活动 1、围绕今年的世界环境日，面向全校进行一次环境知识讲座。 六月五日下午第二节课林校长主讲。 2、参加我区世界环境日宣传纪念大会。 六月三日上午8：30----11：30，滨江公园南门广场，四年级部分学生参加，带队：王艳荣、唐洁焱 3、开展一次环保宣传绘画。 六月三日上午学校右侧外墙绘画，由学生创作，老师挑选优秀作品，巫春燕老师负责。 4、进行一次社区环境宣传与调查。 面向学校周围、菜市场附近居民、社区人员，五年级学生快板表
演"市民环保指南三字歌"，唐洁焱负责组织。 5、出一期渗透环境教育的墙报。 课堂墙报由课堂领导老师负责，学校宣传画由巫春燕负责。2014年世界环境日活动方案 6、开展一次环境教育的主题班队会。 各课堂领导老师负责，保存好资料。 7、利用信息技术课程上网了解今年世界环境日的主题及相关内容8、提出一项改善环境的建议9、开展一次以"循环利用，变废为宝"为主题的回收废旧报纸、矿泉水瓶活动，王艳荣负责。 三、活动总结。 1、学生的活动感想。 2、学校的活动总结。 小学世界环境日活动方案2017【二】一、活动目的：地球是生命的摇篮，也是我们共同的家园，在这个家园里，人与自然应该和谐相处。但是，随着人口的增多，经济的增长，环境承受的压力越来越大。空气和水污染加重，酸雨的浇淋，森林的锐减，生物多样性的减少，臭氧层的.破坏，土壤荒漠化面积的扩大，以及气候的变化……作为发展中的大国，我们面临着发展和保护环境的双重任务。 环境问题已成为关系人类生活与生命的重要要素。在世界环境日来临之际，，为进一步宣传和推动我校的环保工作，增强全体少先队员的环境意识，大队部将组织队员开展纪念“6?5”世界环境日“营
2020年学校世界环境日活动方案格式Format of school world environment day 2020 汇报人：JinTai College
2020年学校世界环境日活动方案格式 前言：策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划，是目标规划的文字书及实现目标的指路灯。撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。本文档根据不同类型策划书的书写内容要求展开，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 20xx年学校世界环境日活动方案格式 XX学校世界环境日活动方案 20xx年6月5日是第45个世界环境日。为抓好“六五”世界环境日活动，结合上级文件精神和学校实际，特制定本方案。 一、活动目的 以科学发展观为指导，以“六五”世界环境日活动为契机，加大对节能减排、生态创建、环境执法等重点工作的宣传力度，增强师生环保意识，养成良好环保行为，推进“双创一巩固”工作。 二、活动主题 20xx年“六五”世界环境日我国主题：“改善环境质量推动绿色发展”
三、活动时间 6月3日—6月7日 四、活动对象 全体师生 五、活动内容 围绕主题，与学校的教育教学工作有机结合，扎实有效地开展“六五”系列活动。 1、开展一次国旗下讲话。（6月3日周一） 要围绕今年环境日活动主题，在升旗仪式上作国旗下讲话，号召全体学生人人都来关心，参与环保事业。 2、出一期环保宣传校报。 绿色消费、绿色购物，创建绿色校园，开展节能减排，倡导低碳生活，为内容出一期环保宣传校报。 3、召开一次环保主题班会。 以“创建环保绿色学校，共享绿色健康生活”为内容，召开一次环保主题班会，教育学生环保要从身边做起，从小事做起，节约每一度电，节约每一滴水，节约每一张纸??
黄土完小2017—2018学年度第一学期新教师公开课 活动方案 一、指导思想 青年教师是我校教师队伍的重要组成部分，学校十分重视对新教师的培养，力争为新教师提供学习交流机会，为他们的专业成长搭建互动交流平台。为了检验和提高新教师的教学水平，进一步夯实新教师教育教学基本功，学习和掌握现代教学设备、教学理念、教学手段，加强新教师对课堂教学模式的探讨，根据学校工作计划，决定于第三周开展新教师公开课活动，使他们的潜能和创造力得到进一步发挥，促使新教师尽快成长，从而提高我校教师队伍的整体素质和水平。 二、领导小组： 组长：秦天 副组长：杨顺光杨东 成员：万正高肖朝明陈伟李卓航 肖治富牟永权毛晓涛杨佐德 三、授课教师及内容： 田东田旭梁超肖永刚严吕冉晶晶何念
按照教学进度和本次活动时间安排，由授课教师自选授课内容。本学科老师参与听评课活动。 四、具体要求 1、授课要求。授课教师以生本课为授课模式，对学校现有资源进行充分开发，科学、合理利用现代化教学手段，精心准备，提前准备好示范课教案。为全校教师做课，实现课堂教学的最优化。课堂设计要体现学科特点和个人认同的教学理念，学科知识准确无误，容量合理，重点突出，难点分散；上课时，教师教学语言规范清晰、教态自然大方，能合理采用现代教学手段，体现实效性；板书工整、层次清晰。上课后，新教师结合评课教师的意见，认真反思、总结得失，写一份教学反思、将教学反思附在教学设计、说课稿后面上交至教科室。 2、听课教师进行评课研讨，评课对事不对人，多鼓励，多提建设性的意见。每位参与教师听评课后完成《新教师公开课反馈表》并交至教务处。 3、新教师公开课向全校开放，本学科教师必须参加听评课，其他教师欢迎一起参加听评课活动。 附表1：新教师公开课安排表
**小学特色活动方案 为进一步发展体育与艺术教育工作，深入实施素质教育，根据上级文件精神及要求，决定在我校学生中开展“体育、艺术特色项目”，从而促进学生全面发展和健康成长。为更好的开展特色活动，结合我校实际情况特制定本方案：一、指导思想 坚持以“培养全面发展的学生”为指导，倡导“我参与、我快乐、我运动、我健康”的运动理念，引导学生积极参加文明、健康、活泼的文体活动，促进学生全面发展和健康成长，努力创设热爱体育、崇尚运动、追求艺术、文化育人的良好校园文化氛围。 二、方案目标 通过学校组织开展的课内外体育和艺术教育活动，让学生在小学阶段掌握体育技能和艺术特长，为学生全面发展奠定良好基础。 三、项目选择 根据我校实际情况确定活动项目： 1.音乐合唱队：由**老师负责，以校园励志歌曲为主要学习和表演内容。 2.绘画小组：水彩画小组，手抄报小组。由**老师负责，一二年级组织手抄报小组；高年级组织水彩画小组。 3.儿童韵律操小组：由各年级爱好韵律操的学生组成，由**老师负责。 4.滚铁环小组：培养学生协调、灵敏、平衡等综合素质，由**老师负责。 5.兵乓球队：培养学生协调、力量、灵敏、柔韧等综合素质，由**老师负责。 6.跳绳组、毽子组：培养学生协调、灵敏、平衡等综合素质，增强学生体质，由**老师负责。 四、具体措施 1、加强领导，严格管理 成立由校长任组长的“体育、艺术特色项目”工作领导小组，由教导处、少先队等部门负责。明确分工，落实到人，充分认识活动重要性，有计划、有目标，将该项常规纳入学校常规管理体系，将各班“体育、艺术特色项目”实施的成绩和教师年度业绩考核挂钩，从制度上保障该项工程的积极稳步推进。
关于6.5世界环境日活动方案 导读：本文关于6.5世界环境日活动方案，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 为热烈庆祝第44个“六·五”世界环境日，进一步在全社会大力倡导绿色低碳环保的生态文明理念，特制定今年“六·五”世界环境日集中宣传活动方案。 一、时间安排 5月13日至6月13日。 二、宣传主题 2016年“六·五”世界环境日中国主题为“xxx”，旨在体现我们党和国家对治理污染紧迫性和艰巨性的清醒认识，彰显以人为本、执政为民的宗旨情怀和强烈的责任担当精神，倡导全社会共同行动，打一场治理污染的攻坚战，努力改善环境质量，保卫我们赖以生存的共同家园。 三、宣传内容 (一)深入宣传党的十八大提出的环境保护新思路、新目标、新要求，宣传党委、政府加强生态环境建设，建设美丽东营的重大决策部署及其重大意义。
(二)深入宣传党委、政府铁腕治污的坚定决心和应对雾霾等突出环境问题的积极行动，倡导和动员包括政府、企业、公民在内的全体社会成员共同努力，一起建设天蓝地绿水净的美好家园。 (三)深入宣传生态环境整治提升年行动，以向污染宣战为主攻方向，大力宣传深化大气污染防治，强化水污染防治，抓好土壤污染治理，加大重金属、化学品和危险废物污染防治，深化工业污染防治等所采取的措施和取得的成效，弘扬一批治污先进典型，曝光一批环境违法行为。 (四)加强低碳生活知识的宣传，引导社会公众绿色低碳消费，使节水、节电、节能、节材、降低生活污染物排放成为社会公众的自觉行为，把参与节能减排、发展循环经济、践行低碳生活落实到机关、学校和家庭。 四、宣传形式 (一)新闻媒体宣传。加大新闻媒介宣传力度，在东营广播电视台新闻频道、《美丽东营》、《做客直播间》栏目，《东营日报》、《东营周刊》等平面媒介及东营环保网站，开设“环保东营视窗”、“生态环境整治提升年在行动”等专栏，刊发分管市长或局长纪念“六·五”世界环境日署名文章及环保动态，持续开展声势浩大的宣传活动。(责任单位：宣教中心) (二)举办环保嘉年华活动。举办好5月24日至25日的2016年环保嘉年华
小学优质课评比方案 一、指导思想 为进一步加强教师的教学基本功，提升我校中青年教师的专业水平，提高课堂教学质量，并推选出我校中青年教学能手参加学区优质课评比。根据学校工作要点，努力实施品牌战略，坚持走内涵发展之路，为学校的发展以及升格和转型，打造和准备一支高素质的教师队伍，教导处决定开展朱涂小学中青年教师优质课评比活动。 二、参评对象 朱涂小学全体任课教师。要求参评的教师具有良好的教师职业道德，教书育人，为人师表，敬业、爱生、奉献；具有扎实的教学基本功，具有比较系统、坚实的专业知识和一定的教育教学理论素养。 三、比赛程序 第一阶段：各校区评比 1．时间：10月22号前。 第二阶段：校级评比 1.各校教研组上报参评老师名单及参评科目。教导处做统一安排，并组织评委进行评比。 2．时间：10月26号。 四、评比内容及办法 1、分青年教师和中老年教师两个大组组织评比活动。
20XX年12月31日前出生的为中老年教师，后出生的为青年教师。 2、以学科为单位开展评比活动。青年组分别评出一等奖10%，二等奖30%，三等奖50%；中老年组分别评出一等奖10%，二等奖30%，三等奖50%。 3、各学科提前一天通知参评对象上课课题。 五、各校区参加校级比赛名额分配 语文组、数学组按教师总人数分配，综合组各2-3名。 六、校级参赛安排 1、参赛选手： 2、评比时间：10月26 3、评比地点：朱涂小学本部 4、评比方法： （1）、10月25日上午午7：30各参赛选手到朱涂小学教导处抽签决定上课班级及上课节次。 （2）、抽到26日上午上课的老师25号早上8点短信通知课题；抽到26号下午上课的老师25号中午1：30短信通知课题。 （3）、知道课题后各选手可到施教班级熟悉学生。 （4）、本次活动将聘请外校老师担任评委，本着公平、公正、公开原则。 七、表彰奖励
小学班级特色活动方案 一、指导思想： 切实组织活动，通过有效的少先队活动，从小培养学生爱学习，爱科学的良好品德，提高他们的动手能力，培养他们勤于实践的学习欲望和学习精神。 二、活动设想： 1、自主组队，发展兴趣 由兴趣相同的学生自由组队，制定计划，自主开展活动。 2、形式多样，开展活动 组织形式多样的实践活动，定期展示兴趣活动成果，激励学生不断进步。 3、通过活动，激发热情 组织学生开展、参加各种有意义的活动，激发学生勤动脑的欲望。 4、通过活动，增强信心 学生通过活动，总结经验教训，让学生明白只要勤于实践就能有所收获。 四、活动口号：我是智多星，体验乐无穷。 三、活动计划 二月份： 通过学生的讨论，创建特色中队方案谈论会，明确活动内容和要求，按兴趣相同的学生自由组队，并每一小队命名。 三月份： 实践活动：《我也为家出份力》————巧手装扮我们的家 每个学生是教室的主人，让他们为设计布置教室出谋划策，给自己营造一个安静的学习小天地。培养学生的动手能力和保洁意识。培养学生的主人翁意识。 主题活动：《和你一起分享这个故事》————讲故事，说感想活动 课下收集曾让自己感动或能给自己启发的故事，也可以是学生之间的礼仪故事。 四月份： 实践活动：《我眼中的世界是……》————创意画展示 让孩子们学会观察生活，学会发现生活中的美好、善良，用手中的笔来感受生活、感谢生活。 主题活动：《我体验，我精彩》————阅读朗诵比赛 让学生去读书，开动脑子识记自己喜欢的名段名篇，并将其与同学们分享。 五月份：
主题活动：《才艺大比拼》————能力展示、评比 学生以画画，书法、歌舞等形式向同学们展示自己的特长。并进行评比。 实践活动：《我的小巧手》————手工制作比赛 学生用手中各种材料，如笔、布料，橘皮，树叶等来画自己所感兴趣的东西，并给自己的作品加上一个题目。选出好的作品在班级中展览。 六月份： 主题活动：《知识大比拼》————历史、科学、地理等知识竞赛 多看书、多积累、开拓自己的眼界，也是我们中队的主旨，通过本次比赛活动，鼓励学生们养成多读书、读好书的好习惯，成为知识渊博的人。 一篇原创教育教学资料，几番辛苦凝聚教师心血。
世界环境日活动方案 6月5日是世界环境日，设此节日是为了唤醒大家的环境保护意识，共同爱护我们的家园地球，让大家舒适生活在大自然之中。为了有序做好今年的活动，特拟定此方案。 一、总目标 (一)培养同学们热爱大自然，激发关心环境问题的兴趣，树立现代环境保护意识，知道保护环境人人有责，培养社会责任心和义务感。 (二)初步了解我们生存环境中还存在严重问题，人类正面临着生态危机，环境污染，浪费资源等严重问题，懂得人类正面临着生态危机，初步掌握一些现代环保知识和环保技能。 二、活动准备及注意事项 (一)收集资料 让同学们自己去收集信息，同时教师引导和提供学生收集信息的渠道，如引导学生通过网络了解我们的母亲河的情况，空气污染的问题、地球变暖的情况等。并参看环境报，开阔学生的视野，增长环保知识等。
(二)实践活动 实践活动的组织要有计划性，可根据本班特点开展。组织的活动如下： 1.环保知识问卷调查。 2. 环保知识我知晓学生手抄小报展出。 3.开展栽花护绿，与植物交朋友，我爱美丽的世界系列活动。 三、活动方案设计 第一阶段 1.向本班同学宣布活动方案，说明活动意图，征求学生的意见，修改活动方案，制定具体活动内容。利用活动课对学生进行环保知识抽查，并下发环保知识问卷，希望学生通过看书、剪报、上网来收集信息。 2.开好主题班会课。学唱环保歌曲等多种形式的活动，使学生在生动活泼，深
入浅出的环保教育课内，不仅增长了环保知识，培养了良好的环保情感，提高了环保能力，也培养了同学们的实践能力和创新精神。 3.组建本班环保报社，招聘环保记者、环保编辑，争取每两周出一份环保手抄小报。 第二阶段 1.在上一阶段的基础上，本阶段的活动主要在学校、家庭内开展，从同学们身边的小事入手，目的在于培养同学们的环保意识，推广普及环保知识。 2.开展人人弯腰捡纸，不乱扔，节约每滴水、每度电、每张纸，争当节约资源标兵。并且组成绿色110来巡视、监督学校内的环保活动。 3.开展栽花护绿，与植物交朋友，我爱美丽的世界系列活动。让学生到校园看看、找找，做到了知、学、做。知就是知道校园里的树木、花草有多少种; 学就是学习了解这些树木、花草的特点; 做就是亲手栽培、管理树木、花草。并且开展绿色认领活动，既将学校或小区内的花园、草坪责任到人，由学生自己在护绿园里写上管理须知。并且在班上评选优秀护绿园丁。 4.为学校及小区内的花园、草坪征集护绿警语。并精选出佳句，制成宣传标牌插在校园和小区的各个角落。
2016---2017学年度第二学期 陶桥小学优质课活动评选方案 一、指导思想： 为了推进我校基础教育课程改革的各项工作，为教师的成长和发展搭建交流、学习与展示的平台，展示我校课堂教学改革的新成果，通过此项活动深入推进课程教学改革，全面提高教学质量。为使此项活动顺利进行，特制定此活动方案。 二、组织机构： 组长：王炜 成员：王云苹尹艳艳丁罡宇王卫士 三、竞赛地点： 陶桥小学 四、参赛对象： 我校全体教师 五、竞赛时间： 2017年3月1日--2017年3月29日 六、竞赛科目： 小学所有科目 七、竞赛要求： 在教学设计上“三维”目标明确，教学方法得当，教学思路清晰，教学结构合理，问题设计难易适中，情境创设切合学生实际;课堂教学能注重学生的创新精神和实践能力的培养，科学整合应用现代远程教育资源，能积极有效地激发学生学习兴趣，基本体现“生本教育”理念，强调自主、合作、探究的学习方式，突出以教师为主导、学生为主体、训练为主线、思维为核心、能力为目标的教学方式，有较高的课堂教学效益。 八、竞赛办法及活动步骤： （一）竞赛形式 分学科进行竞赛。 （二）活动步骤
竞赛采用课堂教学展示方式，评选出每学科优秀的1位教师参加镇中心校竞赛。 九、活动要求： 1、学校精心组织，统筹安排。参赛教师将教学设计提前一周交教务处。 2、参赛教师课堂教学要着重突出“新”和“实”。“新”即教学过程中渗透新课程理念；“实”即透过一节课课堂教学实际，能看到每节课课堂教学实际。 3、努力营造“立足本岗，创先争优，合作交流”的教学氛围，加强教学竞赛活动的宣传教育，立足本校教学实际正确处理好竞赛活动与提高教学常规效率、提高教学质量之间的关系，做到两促进两不误，充分发动全体教师全程参与教学竞赛活动，组织教师研究教学，加强学习交流，转变教学观念，提升教师的教学能力和水平。 十、奖励办法： 各组设一等奖各一名，二等奖各一名，三等奖各一名。
方案编号：YT-FS-8981-29 小学班级特色活动方案范 本(完整版) Develop Detailed Rules Based On Expected Needs And Issues. And Make A Written Plan For The Links To Be Carried Out T o Ensure The Smooth Implementation Of The Scheme. 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart
小学班级特色活动方案范本(完整 版) 备注：该方案书文本主要根据预期的需求和问题为中心，制定具体实施细则，步骤。并对将要进行的环节进行书面的计划，以对每个步骤详细分析，确保方案的顺利执行。文档可根据实际情况进行修改和使用。 一、活动理念： 为增强学生的主人翁意识，增强班级凝聚力，提高学生自我管理能力，促进学生良好习惯的养成，本学期我校将开展“班班创特色，班班有特色”的创建特色班级的活动，希望在创建的过程中让师生的能力能够得到锻炼，更重要的是希望通过特色班级的创建，提升校园的文化品位。 二、工作目标： 通过积极引导，要求人人都参与，班班有特色。力求通过一学期的建设，较大程度地发掘学生各方面的潜能，促进他们综合素质的提高，从而提高我校的办学品位和管理水平。
三、活动领导小组： 沈建琴、德育处全体人员及各年级组长 四、活动要求： (一)创建内容： 每班可以从学生学习习惯、能力培养、才艺特长、观念意识、行为活动等方面确定创建目标和内容，形成创建主题，并给自己班级进行特色命名。例如：感恩特色班、诚信特色班、和谐特色班、绿色环保特色班、文明礼仪特色班、卫生免检特色班等等。也可另行确定特色班级名称。 (二)实施步骤 活动包括申报、授牌、评估、监督四个阶段。 1、申报阶段：由各班班主任根据班级实际情况组织学生讨论申报项目，进行自主申报(附申报表)。写出申报特色名称、班级口号、班级建设目标、采取具体措施等，最后由班主任递交学校德育处备案。 2、授牌阶段：学校召开授牌大会，公布各班申报项目以及承诺内容，并做成喷绘在本班教室外墙悬挂。
2019小学世界环境日主题班 会教案 2019小学世界环境日主题班会教案一 一、班会目的: 1认知目的：通过本次活动班会，使学生认识到“爱护校园，保护环境”不但是个人素质的一种表现，更是实现学生与校园，人与自然和谐统一的一种形式。从而增强学生爱护校园，保护环境的紧迫感和责任感，树立“爱护校园，生生有责”的意识，认识到“保护环境，功在当今，利在千秋”。 2 行为目标：通过班会，使学生养成爱护学校，保护环境的良好行为习惯，对破坏校园，破坏环境的行为做到有明确的是非判断并能与之作坚决的斗争。 二、班会背景： 在双江中学全面推进校园保洁行动规划和整个世界都在共同关注环境保护的前提下，爱护校园，保护环境是实现这一主题的具体措施之一。如何让初三学生养成良好的环保行为习惯，树立起“校园是我家，环保靠大家”的意识，因此，召开这次主题班会是很有现实必要性。 三、班会形式：看课件讨论、环保知识竞赛抢答、辩论、讲故事、学生演讲
四、班会时间：2019年6月5日下午第三节课 五、班会地点：多媒体教室 六、活动准备：主持人培训、查找收集资料图片、课前布置教室 七、参加人员：各班班主任及2019级二班全体学生 八、活动过程： 班主任：我宣布：“爱护校园，保护环境”主题班会正式开始。有请主持人上场。 主持人：尊敬的老师，亲爱的同学们，校园是我们老师和同学共同学习、生活的场所，它幽雅恬静，让我们在生活、学习、精神上身心愉悦，快乐无限;而环境保护是我们整个社会世界正在共同关心的话题：全球气候变暖，大气污染正受到越来越多的国家和人民的重视。因此，在今天，我们召开这次班会活动，和大家一起探讨“爱护校园，保护环境”的话题。首先，让我们用热烈的掌声欢迎各位班主任老师的光临指导。 我们的校园环境优美，绿树成荫：参天耸立的法国梧桐、蟠龙虬枝的黄桷树、苍劲挺拔的青松翠柏、枝繁叶茂的小叶榕、亭亭玉立的玉兰树……2019年1 月，我们的学校被潼南县环保局、潼南县教育委员会授予了“县级绿色学校”;2019年4月被重庆市教育委员会授予了“绿色学校”(边说边点课件)。看了这些美丽的校园图片和荣誉奖状，同学们一定感受颇多，很想说些什么吧﹗下面请同学们畅所欲言，谈谈自己的感受吧﹗
学校环境日活动方 案 1
学校环境日活动方案 【篇一：小学世界环境日活动方案】 小学世界环境日活动方案 今年6月5日，是第44个“世界环境日”，联合国环境发展署确定今年活动主题为“绿色经济，你参加了吗?”，中国环境保护部确定今年世界环境日的主题为“绿色消费，你行动了吗?”。为配合相关活动，提高在校师生的海洋环境保护意识，在我校营造参与生态文明建设、生态海洋建设的氛围，制定主题活动方案如下。 一、活动宗旨 二、活动主题 绿色航运，你行动了吗? 三、活动时间: 6月 四、活动内容 活动一：利用晨会、校园广播、宣传栏、黑板报等阵地，积极进行环境保护宣传教育。 活动二：在校园内(外)悬挂、张贴环保宣传横幅、标语等，宣传环保理念，倡导绿色消费。
活动三：组织各系、处室、班级开展以“绿色航运，你行动了吗?”为内容的主题班会。 活动四：开展“关灯一小时”、“绿色校园行”、“环保卫士、绿色使者“主题征文比赛等环保主题活动。 五、活动要求 1、各部门结合自身实际，做好宣传教育工作，提高本次活动的影响力。 2、各部门做好本次主题活动的收集整理工作，将活动的内容、照片、文字材料及有关数据进行统计、归档，并将活动信息及时报至学校办公室。 3、各部门做好本次主题活动感想总结工作 小学“倡导低碳生活、建设幸福校园”学校倡议书 亲爱的老师和同学们： 近年，全球气候变幻无常、水土流失严重、温室效应明显、耕地沙化蔓延、生存环境日益恶化，严重威胁着全人类的健康与生命。面临全球气候系统崩溃的危险，我们必须行动起来，不想当气候难民，就要当气候公民。作为一名普通的地球气候公民，只要我们从身边小事做起，实践低碳生活，注意节电、节油、节气，满足基本需要，限制奢侈浪费，就能产生巨大的节碳效果。为此我们希望你和你的家人都
博平镇大桑小学2013-2014学年 ——每人一节公开课活动方案 一、指导思想： 为提高任课教师的课堂教学水平，不断强化质量意识，加强专业教师队伍建设，实推进课堂教学改革，促进教师进一步掌握教育教学规律、熟练教学技能、更新教育观念，转变教师的教育教学行为和学生的学习方式，进一步提高课堂教学的质量，全面提升学生综合素质。我校举行公开课活动。 二、具体实施 1、因为时间有限，本次活动参加教师每人准备一节课，按要求完成讲课、听课、评课任务。 2、听课活动要和教研组的活动密切配合，课后各组要进行评课。 3、本学科教师讲公开课，学科内成员都必须参加，没课的老师也要积极参加，以达到互相学习的目的。 三、活动形式及要求： 1、授课教师课前要准备教案，课后讲解课堂设计思路及反思。讲课教师尽量精心准备课，结合讲课内容要求，有计划地制定切实可行的操作方法，教学方法要多样，将自己对教学内容的深层次理解，让他们用自己感悟生活的一颗诚挚之心，探求书本中的奥秘，将枯燥的学习生活变得丰富多彩，让单一的形式变得更为多样。 2、讲课课教师要根据本课题实际情况，应充分应用多媒体进行教学过程。 3、教研组注意相互协调，既要保证活动的顺利进行，又要保证正常的教学秩序。教室里一定要有人上课，不得空堂。 4、每位教师听课之后必须及时填好评课意见 然后在小组评课会上交流。 5、每个小组至少分两次集中评课。 6、每位任课教师要认真组织教学，大胆创新，充分发挥学生的主动性、积极性、创造性，调动学生学而不厌的主观能动性，使学生成为课堂教学活动的主体。 四、听课活动组织领导： 组长：赵福忠 副组长：景向丽 成员：齐荣霞谢丽华桑乐德 活动时间：2013年9月9日—10月18日
小学班级的特色活动方案 一、指导思想： 切实组织活动，通过有效的少先队活动，从小培养学生爱学习，爱科学的良好品德，提高他们的动手能力，培养他们勤于实践的学习欲望和学习精神。 转眼，来育才已经一个学期了。回顾这一学期的班级工作，有苦也有甜，有过懊恼，但更多的是收获。尤其就学生的点滴进步让我无比欣慰，学生的成长也记在心中。现对自己一学期的班级如下：早晨7：40左右，班主任整好队伍，去操场跑步。同学们各个精神饱满、劲头十足。带跑步过程中，速度宜慢，随时关注学生的跑步情况，注意队伍的整齐。跑步结束后班主任记录跑步情况。培养学生的耐力，提高学生的体育运动水平。一学期的晨跑，让孩子们的精神更饱满了，精力更旺盛了，也更懂得为长辈效力了! 二、活动设想： 1、自主组队，发展兴趣 由兴趣相同的学生自由组队，制定计划，自主开展活动。 2、形式多样，开展活动 组织形式多样的实践活动，定期展示兴趣活动成果，激励学生不断进步。 3、通过活动，激发热情
组织学生开展、参加各种有意义的活动，激发学生勤动脑的欲望。 多年来，我班的课外活动在学校的指导下有条不紊的进行。尤其是近年来这项工作的开展更是如火如荼，我们借鉴了好的经验，加大了管理的力度，制定了相应的措施，真正做到了管理得当，措施到位，实施有效。并结合了我班的实际情况做到有组织、有计划、有落实。把开展课外活动真正的落实到实处。我们本着对每位学生负责的态度，认真的组织实施这项工作。 4、通过活动，增强信心 学生通过活动，总结经验教训，让学生明白只要勤于实践就能有所收获。 四、活动口号：我是智多星，体验乐无穷。 三、活动计划 二月份： 通过学生的讨论，创建特色中队谈论会，明确活动内容和要求，按兴趣相同的学生自由组队，并每一小队命名。 三月份： 实践活动：《我也为家出份力》————巧手装扮我们的家 每个学生是教室的主人，让他们为设计布置教室出谋划策，给自己营造一个安静的学习小天地。培养学生的动手能力和保洁意识。培养学生的主人翁意识。
小学6.5世界环境日活动方案 6月5日是世界环境日，在这一天小学会开展什么活动？他们为此制定了什么方案？下面是我整理的关于小学6.5世界环境日活 动方案，希望大家喜欢。 小学6.5世界环境日活动方案篇1 一、指导思想 通过"6.5"世界环境日宣传活动，使全校师生进一步关心身边环境，关注地球生态环境，支持和参与低碳节能活动，积极投入到环境保护科普社会实践之中。 二、活动主题 世界主题：** 中国主题：*** 学校主题：** 三、活动时间 6月3日——6月7日 四、活动内容 1、制定20xx年世界环境日活动方案。(5月30日前，负责人：**) 2、进行一次国旗下讲话，向全校师生发出保护环境的倡议。(6月3日，负责人：**) 3、利用电子显示屏展示宣传标语。(6月3日，负责人：***)
4、利用班队课组织观看环保教育片。(6月5日，负责人：各班班主任，从ftp→副校长→下载文件夹→"环保动画片"文件夹下载两段视频，并下载flv播放器) 5、全体专任教师结合所教学科上交一份体现环保内容的教案，请在教案中标识出环保教育内容。(6月7日前上传至ftp→副校长→上传文件夹→"环保教案"文件夹，负责人：**) 五、活动要求 1、请各班级根据国旗下讲话发出的倡议，结合本班实际，向学生提出一些具体的保护环境的要求(如对学生进行行规教育等)。 2、6月5日周三班队课上请班主任组织好学生观看环保动画片，学校将进行检查。 3、请各位专任教师于6月7日前上传环保教育教案。 小学6.5世界环境日活动方案篇2 一、指导思想: 以《湟中县20xx年环境宣传工作要点》为指针，围绕"绿色经济:你参与了吗?"为主题，结合我校绿色环保教育特色，开展系列活动，增强学生的环境意识，规范学生的环保行为，内化学生的环保素质。 20xx年6月5日是世界环境日，今年世界环境日的主题为"绿色经济:你参与了吗?"。为让广大少年儿童关心世界、关爱家园，使其从小对资源环境树立起忧患意识和绿色消费理念，培养节约资源、保护环境的良好习惯和道德品质，主动积极参与节能减排活动，营造
学校世界环境日活动方案2020 6月5日是我国第4个环境日，主题是美丽中国我是行动者。小行动、大作为，让我们从点滴做起，共同守护美丽家园。(省环保厅宣) 详情如下： 一、活动时间： 2020年6月4-8日 二、活动主题： 美丽校园，我们在行动 三、活动地点： 学校班级、广场 四、活动对象： 活动日程表 活动日期：2020年6月4日早晨 活动名称：世界环境日及相关活动宣讲 内容详情：国旗下讲话或广播 活动地点：体育场或班级 活动日期：2020年6月8日下午 活动名称：美丽校园，我们在行动主题班会 内容详情：开展主题班会 活动地点：各班班级 活动日期：2020年6月48日 活动名称：世界环境日宣传 内容详情：黑板报、宣传栏、校园网 活动地点：各班班级 活动日期：2020年6月5日 活动名称：2020年世界环境日： 美丽校园，我们在行动屏幕投放 内容详情：Led大屏幕投放 活动地点：体育场或班级
活动日期：2020年6月5日 活动名称： 1.垃圾投篮 2.环境保护知识现场趣味答题 3.2020年世界环境日美丽校园，我们在行动横幅签字 内容详情： 1.准备两个垃圾筐(可回收和其他垃圾垃圾桶)作为篮筐，让学生将废旧水瓶或纸团投进篮筐内。 2.垃圾分类知识，环境保护知识。 3.2020年世界环境日美丽校园，我们在行动 活动地点：第二餐厅南侧小广场 投进者或答对者可获得世界环境日纪念品哦!!! 活动日期：2020年6月5日活动课 活动名称：弯弯腰，净校园 内容详情：对各卫生养护区内白色垃圾、小砖块、杂草等进行清理 活动地点：卫生养护区 参加活动的同学可获得环境日纪念品一个，亮瞎双眼! 活动日期：2020年6月48日 活动名称：真彩杯美丽校园绘画比赛 内容详情：学生以美丽校园为主题，绘制体现校园正能量的绘画作品 活动备注： 1、素材形式不限，材料自备，为便于评选和展出，绘图纸选用A3或8K规格; 2、获奖学生将获得纪念奖品。 3、时间截止6月8日，小伙伴赶快行动哦! 活动目的 希望同学们可以意识到保护环境的重要性~ 培养起主人翁意识、环保意识以及良好的卫生习惯~ 让我们大家从自己做起，从身边的小事做起，共建和谐、洁净的校园哟~~~
综合实践活动课程现场观摩研讨活动会议记录 记录教师：崔红娟时间：2009.4.17 地点：实验小学新大楼会议室 出席对象：定州市综合实践活动课程指导老师123人 主持人：定州市教育局教研室钱新建 记录：崔红娟 议程及内容： 一、两位指导老师进行说课和反思： 1、胡泽华 在活动准备阶段，我首先让学生自己提出感兴趣的问题，随后克服了重重困难，开始查找资料。 资料收集了很多，但以怎样的方式来组织课堂交流呢？对此，我真的一筹莫展。感谢钱主任一次又一次耐心的帮助。 对于第一个问题的探究，我采用的是分小组汇报交流，师生一起总结归纳的形式。 对于第二个问题的探究，我根据学生需要采用辩论会形式。 2、王丽珍：风筝的感动 这次综合实践活动的指导思想是：弘扬我们中华民族传统文化。在开展这一活动的过程中，我被孩子们深深感动着！ 感动之一：精美的摘录卡——收集并展示有关风筝的起源、历史、故事、诗歌、散文等资料，感受丰富的风筝文化。 感动之二：制作风筝到买风筝——制作风筝的一波三折，感知制作风筝的困难。 感动之三：快乐着孩子们的快乐——放飞风筝，体验放飞的快乐。 感动之四：成功与失败的探究——反思活动收获。 钱主任作小结：我感受到了教师自身的成长。是的，只要亲身参与，定会有所收获。只有深度参与，才能有所收获；只有经常反思，才能意识到收获。 二、评课： 1、实验小学王晓东： 通过精彩的课堂和精彩的介绍，我们充分感受到了实验小学开展了大量的卓有成效的工作。评价第一节课： ⑴值得肯定的地方： ①选题内涵丰富：作为传统的清明节，认识到是二十四节气之一，节与气的不同，有关清明节的习俗等；作为第一次国家设定的法定假日的必要性。 ②学生经历了各种各样的学习活动，并且进行了一次真实的精彩的辩论，展现了辩论的过程。 ③效果好。学生受到了传统文化的熏陶，关注社会热点问题的意识增强了，为今后过上有责
方案编号：YT-FS-5049-28 小学世界环境日活动方案 (完整版) Develop Detailed Rules Based On Expected Needs And Issues. And Make A Written Plan For The Links To Be Carried Out T o Ensure The Smooth Implementation Of The Scheme. 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart
小学世界环境日活动方案(完整版) 备注：该方案书文本主要根据预期的需求和问题为中心，制定具体实施细则，步骤。并对将要进行的环节进行书面的计划，以对每个步骤详细分析，确保方案的顺利执行。文档可根据实际情况进行修改和使用。 一、活动目的 以科学发展观为指导，以"六五"世界环境日活动 为契机，加大对节能减排、生态创建、环境执法等重 点工作的宣传力度，增强师生环保意识，养成良好环 保行为，推进"双创一巩固"工作。 二、活动主题 20xx年"六五"世界环境日我国主题：绿色经济， 你参与了吗? 三、活动时间 5月30日-6月6日四、活动对象全体师生五、活 动内容围绕主题，与"六一"儿童节活动相结合，与学 校的教育教学工作有机结合，扎实有效地开展"六五" 系列活动。
1、开展一次国旗下讲话。 6月4日，要围绕今年环境日活动主题，在升旗仪式上作国旗下讲话，号召全体学生人人都来关心，参与环保事业。 2、出一期环保宣传板报。 以创建宜居宜业宜游环境，创建国家环保模范城市，开展节能减排，倡导低碳生活，结合六一儿童节为内容出一期环保宣传板报。 3、召开一次环保主题班(队)会。 以"创建环保绿色学校，共享绿色健康生活"为内容，召开一次环保主题班(队)会，教育学生环保要从身边做起，从小事做起，节约每一度电，节约每一滴水，节约每一张纸…… 4、组织一次环保签名活动。 以"保护环境，从我做起"为标题组织一次环保签名活动。 5、开展一次环保征文活动。 以"手拉手打造绿色城市，让遵义的水更清，天更
2020学校世界环境日活动方案以下是由PQ小编为大家推荐的2019学校世界环境日活动方案，欢迎大家学习参考。 2019学校世界环境日活动方案一 一、活动时间： 2019年6月5日-6月10日 二、主办单位：环境工程学院协办单位：环境工程学院团委学生会萌青社 三、活动内容 (一)"传播绿色消费理念、弘扬环保绿色文化"主题环保宣传活动 1."传播绿色消费理念、弘扬环保绿色文化"环保教育知识展板宣传 2."传播绿色消费理念、弘扬环保绿色文化"环保签名活动 3."传播绿色消费理念、弘扬环保绿色文化"黑板报宣传活动 (二)环保知识进校园观影有奖知识问答 1、活动目的通过观看环保电影，进行一个小规模的环保知识观影问答活动，丰富大学生的课余生活。培养同学们的环保意识，增长环保知识，启动我们用爱心去关注环境的变化，践行绿色生活，用行动肩负起保护环境的重责，为建设生态文明，构建绿色校园贡献力量。 2.时间：2019年6月5日晚7点 3.地点：莲华校区定于6月5日晚七点，二号楼303报告厅进行，安宁校区定于教学主楼第一阶梯教室，并在安宁户外电子大屏循环播
放七彩云南保护行动绿色传播系列片《感悟造化天道保护灵性自然》。在影片展播后举行环保知识进校园观影有奖知识问答，并赠送活动记念品。 4.展播电影片名简介： 展播电影：《海洋》(法国)，导演：雅克·贝汉、雅克·克鲁佐德类型：记录片。《海洋》聚焦于覆盖着地球表面的四分之三的"蓝色领土"。法国导演雅克·贝汉与雅克·克鲁佐德将深入探索这个幽深而富饶的神秘世界、完整地呈现海洋的壮美辽阔。真实的动物世界的冒险远比动画片中的故事来的精彩，接下来银幕展开--巨大的水母群、露脊鲸、大白鲨、企鹅……毫不吝啬在镜头前展示他们旺盛的生命力，让人叹为观止。 (三)创建绿色校园，从你我做起--环保自愿者公益活动为增强大学生的环保意识、美化校园环境、创建绿色、节约型环保校园，特举办"创建绿色校园，从你我做起"环保自愿者公益活动。由校本部和安宁新校区我院拂晓青年先锋队自愿者、萌青社，分别在我校校本部及安宁云化社区，开展环保公益活动，具体活动由学生会、萌青社及青年自愿者协会负责。 (四)绿色骑行环校活动在"六·五"世界环境日到来之际，我院将在安宁校区举办骑自行车环校环保宣传活动。旨在向全校师生宣传环境保护知识，提高全校师生的环保意识，增强全校师生的保护环境，爱护校园的责任感，倡导绿色健康的校园生活和消费理念，唤起社会公众转变消费观念和消费行为，节约资源，保护生态环境，展示我校
方案编号：YT-FS-5588-23 小学—学年第二学期优质课评选活动方案(完整版) Develop Detailed Rules Based On Expected Needs And Issues. And Make A Written Plan For The Links To Be Carried Out T o Ensure The Smooth Implementation Of The Scheme. 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart
方案书编号：YT-FS-5588-23 编订：****** 批准：****** 小学—学年第二学期优质课评选活 动方案(完整版) 备注：该方案书文本主要根据预期的需求和问题为中心，制定具体实施细则，步骤。并对将要进行的环节进行书面的计划，以对每个步骤详细分析，确保方案的顺利执行。文档可根据实际情况进行修改和使用。 小学xx—xx学年第二学期优质课评选活动方案 一、指导思想： 为提高我校教师的课堂教学水平，打造高效课堂，加强专业教师队伍建设，切实推进课堂教学改革，促进教师掌握教育教学规律、熟练教学技能、更新教育观念，转变教师的教育教学行为和学生的学习方式，进一步提高课堂教学的质量，全面提升学生综合素质。本学期我校举行优质课评选活动。 二、实施步骤、方法： 本次优质课评选活动共分三个阶段： 第一阶段：级部推选优质课，时间3月１６——２９日第二、三周。
1、一至五年级，以年级为单位，每级部准备数学、语文两节优质课。级部主任负责，在学校安排时间内，推选优质课人选，同学科教师进行至少两轮的磨课。每轮磨课同学科教师都要参加，打造本级部的精品课。代表本级部参加学校复赛。 2、英语学科教师组成英语教研组，在李xx、庞xx 主任的领导下，确定人选，完成至少两轮的磨课。 3、每级部的语文、数学学科教研组，以及学校英语教研组在磨课时教科室将派领导去级部听课。第五周各级部、英语教研组将推选名单、课题报学校教科室。 4、依据教学进度确定讲课内容,课题自定。 5、语文、数学同年级同学科磨课；英语教研组同学科磨课。 第二阶段：分区复赛阶段时间：５月１１日——５月１７日 1、各年级语文、数学学科；英语学科的推荐的选手参加本学区复赛。
一（5）班班级特色创建活动方案一个具有特色的班集体是一部立体的、多彩的、富有魅力的、无声的教科书，它能潜移默化地对学生进行审美的熏陶、塑造，具有极大的美育功能，它是一种无形的约束力，使学生自觉地约束自己的言行，使学生与环境保持和谐一致，使学生在心情愉悦的氛围中获得感悟，产生蓬勃向上的力量。鉴于这样的认识，为了丰富校园精神文化，提升校园文化品位，今秋我校将继续开展“班班创特色，班班有特色”的创建特色班级的活动，希望在创建的过程中能够让教师和学生的能力得到锻炼，更重要的是希望通过特色班级的创建，提升校园文化的品位。 一、指导思想以《新课程标准》为指导，以特色班级创建为载体，以学生特长培养为抓手，以创建特色班级为引领，进一步提高班级管理的文化品位，建设优良班集体；激发学生的创造力和团结协作意识，增强集体荣誉感，提升学校素质教育管理内涵，加速学校素质教育蓬勃发展和创建特色学校的进程，打造品牌学校。二、工作目标 1、引导学生做一名善于观察的孩子，随时随地观察周围的事物，把自己看到的想到的东西利用废旧材料设计制作玩具，用自己的手工作品表现出来，并鼓励孩子与家长合作进行制作活动。 2、在制作活动中培养学生虚心学习的精神。遇到困难敢于向同伴请教，与同伴合作，增强集体凝聚力，在活动中使孩子懂得大家合作制作的作品才是完美的。 3、鼓励学生不断收集身边的废旧物品和材料，指导学生把带来的废旧材料用标签的形式注明用途，在收集过程中培养幼儿认真仔细的行为品质。 4、通过提供多种材料、多种形式的小制作活动来发展学生的动手、动脑能力，培养学生的创造力。 三、实施步骤 1、根据学生的年龄特征制定好小制作活动的计划，具体实施的措施，每次活动后都写好观察记录、评析记录、并及时记录每次制作活动中出现的问题、解