常见树木形态总结
将常见的木本植物的科或属按形态特征进行归类，便于树木分类的学习与工作的查阅和比较。为了节省篇幅，较普遍的特征如单叶、互生叶、圆锥花序、总状花序、两被花、两性花、上位子房子等均未编入。
一、对生叶：
1.杉科的水杉属；
2.柏科（刺柏属除外）；
3.三尖杉科；
4.红豆杉科的榧树属；
5.连香树科；
6.蜡梅科；
7.黄科的黄属；
8.忍冬科；
9.卫矛科的卫矛属；10.石榴科；11.芸香科的吴茱萸属，黄檗属；12.山茱萸科的梾木属，四照花属；13.桃金娘科的桃金娘属，蒲桃属，番石榴属；14.槭树科；15.七叶树科；16.省沽油科的山香圆属；17.醉鱼草科的醉鱼草属；18.马钱科；19.木犀科；20.夹竹桃科的络石属；21.茜草科的水团花属，香果树属，咖啡属；22.紫葳科的菜豆树属，猫尾木属；23.马鞭草科；24.玄参科的泡桐属；25.山梅花科。
二，轮生叶：1.柏科的刺柏属；2.夹竹桃科的萝芙木属，夹竹桃属；
3.茜草科的栀子属；
4.紫葳科的梓树属（部分对生）；
5.木麻黄科。
三，羽状复叶：1.木科（紫荆属，羊蹄甲属除外）；2.含羞草科；3.蝶形花科（多数属）；4.蔷薇科的蔷薇属，花揪属少数种；5.胡桃科；
6.芸香科的吴茱萸属，黄檗属，花椒属；
7.苦木科；
8.橄榄科；
9.楝科；10.无患子科；11.伯乐树科；12.清风藤科泡花树属的红枝柴，
暖木；13.漆树科的南酸枣属，盐肤木属，漆树属，黄连木属；14.槭树科的金钱槭属；15.省沽油科；16.木犀科的白蜡树属；17.五加科的檧木属；18.小檗科的十大功劳属；19.木通科猫儿屎属。
四，三出复叶：1.蝶形花科的胡枝子属，属，刺桐属；2.大戟科的重阳木属，橡胶树属；3.芸香科的枸桔属；4.木犀科迎春花属的迎春，迎夏，黄馨；5.大血藤科；6.蔷薇科的蔷薇属，悬钩子属；7.省沽油科的省沽油属。
五，掌状复叶：1.七叶树科；2木棉科的木棉属；3.五加科的鹅掌柴属，五加属；4.马鞭草科的牡荆属；5.木通科的鹰瓜枫属，木通属；
6.葡萄科爬山虎属的五叶爬山虎。
六，单身复叶（单小叶）：1.芸香科的金桔属；柑桔属。
七，单生花：1.木兰科；2.八角科；3.山茶科；4.茜草科的栀子属。
八，头状花序：1.悬铃木科；2.桑科的柘属，构树属（雌花序），（榕属为隐头花序）；3.蓝果树科的喜树属，珙桐属；4.山茱萸科的四照花属；5.含羞草科的象耳豆属，合欢属，金合欢属，银合欢属；6.金缕梅科的枫香属（雌花序），双花木属，马蹄荷属，蕈树属；7.壳斗科的水青冈属（雄花序）；8.茜草科的团花属，风箱树属，水团花
属；9.木麻黄科（雌花序）。
九，柔荑花序：1.柳科；2.胡桃科；3.桦木科；4.榛科；5.壳斗科；
6.木麻黄科（雄花序）；
7.梅科；
8.桑科的桑属；构属（雄花序）。
十，单被花：1.榆科；2.桑科；3.壳斗科；4.桦木科（雄花）；5.榛科（雌花）；6.梧桐科的梧桐属，苹婆属；7.水青树科；8.大戟科的乌柏属，重阳木属，算盘子属，叶下珠属，野桐属，橡胶树属；9.漆树科的黄连木属；10.瑞香科；11.胡桃科；12.胡颓子科；13.山龙眼科；14.大风子科的柞木属，山桐子属，山拐枣属，山羊角属；15.金缕梅科的蕈树属。
十一，无被花：1.柳科；2.杜仲科；3.悬铃木科；4.连香树科；5.领春木科；6.桦木科（雌花）；7.榛科（雄花）；8.胡桃科的化香属；
9.金缕梅科的枫香属（雄花）；10.蓝果树科的珙桐属（雄花）；11.木麻黄科；12.禾本科。
十二，蝶形花冠：1.蝶形花科。
十三，唇形花冠：1.玄参科的泡桐属；2.紫葳科；3.马鞭草科的牡荆属，石梓属。
十四，下位子房：1.蔷薇科的苹果亚科；2.榛科；3.壳斗科；4.蓝果树科；5.山茱萸科；6.胡桃科；7.忍冬科；8.石榴科；9.山矾科；10.五加科,11.茜草科；12.桃金娘科多数属；13.红树科的红树属；6.野茉莉科的陀螺果属。
十六，雌雄同株：1.松科（雪松属除外）；2.杉科；3.柏科（圆柏属，刺柏属除外）；4.悬铃木科；5.桦木科；6.榛科；7.壳斗科；8.胡桃科；9.金缕梅科的枫香属；10.大戟科的乌桕属，算盘子属，石栗属，油桐属（油桐），橡胶树属；11.榆科的糙叶树属，青檀属；12.桑科的榕属；13.梧桐科的梧桐属；14.金缕梅科的枫香属，蕈树属；15.黄科的黄属，野扇花属；16.棕榈科的椰子属，槟榔属，鱼尾葵属，油棕属。
十七，雌雄异株：1.铁科；2.银杏科；3.松科的雪松属；4.柏科的圆柏属，刺柏属；5.罗汉松科；6.三尖杉科；7.红豆杉科；8.樟科的山胡椒属，木子属；9.连香树科；10.杜仲科；11.柳科；12.梅科；13.桑科；14.大戟科的重阳木属，五月茶属，油桐属的千年桐；15.猕猴桃科；16.山茶科的柃木属；17.冬青科；18.蓝果树科的蓝果树属；
19.芸香科的花椒属；20.柿树科；21.漆树科的黄连木属；22.棕榈科的棕榈属，棕竹属。
十八，杂性同株：1.榆科的榉属，朴树属；2.蓝果树科的喜树属，珙
桐属；3.无患子科的荔枝属，龙眼属，栾树属，文冠果属；4.漆树科的芒果属，腰果属；5.七叶树科；6.柿树科的柿树属。
十九，杂性异株：1.无患子科的无患子属；2.漆树科的南酸枣属，漆树属，盐肤木属；3.蓝果树科的蓝果树属。
二十，聚花果（果序）：1.桑科（榕属为隐花果）；2.山茱萸科的四照花属；3.悬铃木科；4.金缕梅科的枫香属，蕈树属；5.茜草科的团花属，水团花属，鸡仔木属；6.木麻黄科。
二十一，聚合果：
（一）聚合蓇葖果：1.木兰科（鹅掌揪属除外）；2八角科；3.梧桐科的梧桐属；4.蔷薇科的绣线菊亚科；5.连香树科；6.芸香科的吴茱萸属，花椒属；7.夹竹桃科；8.毛茛科的牡丹属。
（二）聚合瘦果：1.蔷薇科的蔷薇属（蔷薇果），棣棠属；2.蜡梅科；
3.毛茛科的铁线连属。
（三）聚合翅果：1.木兰科的鹅掌揪属；2.苦木科的臭椿属；3.领春木科。
（四）聚合核果：1.蔷薇科的悬钩子属。
（五）聚合浆果：1.番荔枝科的番荔枝属。
二十二，瘦果：1.蓝果树科的喜树属；2.桑科的小果
二十三，荚果：1.木科；2.含羞草科；3.蝶形花科。
二十四，梨果：1.蔷薇科的苹果亚科。
二十五，柑果：1.芸香科的柑桔属，金桔属，枸桔属。
二十六，浆果：1.葡萄科；2.柿树科；3.无患子科的无患子属；4.忍冬科的忍冬属；5.小檗科；6.猕猴桃科的猕猴桃属；7.茄科的枸杞属；8.大风子科的柞木属，山桐子属；9.石榴科（又名榴果）；10.茜草科的咖啡属，栀子属；11.木通科；12.棕榈科的刺葵属，棕竹属，鱼尾葵属。
二十七，翅果：1.杜仲科；2.木犀科的白蜡树属；3.槭树科；4.榆科的榆属。
二十八，坚果：1.壳斗科；2.桦木科；3.榛科；4.榆科的榉属，青檀
属；5.胡桃科的枫属，化香属，黄杞属，青钱柳属。
二十九，蒴果：1.柳科；2.金缕梅科；3.茶科的茶属，木荷属，紫茎属；4.楝科的香椿属；5.无患子科的栾树属；6.桃金娘科的桉树属；
7.水青树科；8.锦葵科的木槿属；9.木棉科；10.大戟科的乌桕属，野桐属，橡胶树属；15.山梅花科；16.忍冬科的锦带花属；17.椴树科的蚬木属；18.杜英科的猴欢喜属；19.千屈菜科的紫薇属；20.蔷薇科的白鹃梅属；21.紫葳科；22.玄参科的泡桐属；23.茜草科的香果树属；24.海桐科。
三十，核果：1.鼠科；2.漆树科；3.楝科的楝属；4.樟科；5.蔷薇科的亚科；6.榆科的糙叶树属；朴树属；7.胡桃科的核桃属；山核桃属；
8.蓝果树科的蓝果树属；珙桐属；9.杜英科的杜英属；10.山茱萸科；
11.芸香科的黄檗属；12.山矾科；13.野茉莉科的野茉莉属；白辛树属；14.厚壳树科；15.冬青科；16.大戟科的油桐属；17.木犀科的桂花属，油橄榄属，女贞属；18.梅科；19.马鞭草科；20.棕榈科多数属。
园林树木基础知识 一、园林树木学定义 1、园林树木：园林树木是指可以用来绿化美化、改善和保护环境的所有的木本植物，可以在园林绿化、风景区、疗养地以及整个城市规划设计中应用。 2、园林树木学：园林树木学是以园林建设为宗旨，对园林树木的形态特征、系统分类、生长习性、繁殖、栽培和园林应用进行系统研究的一门学科。 二、中国园林树木资源的特点及其贡献 我国的园林树木资源具有明显的特色，主要有以下四个方面： 1.种类繁多 2.分布集中 3.丰富多彩 4.特色突出 我国有很多的孑遗植物，如银杏、鸽子树（珙桐）、水杉、银杉等等。 桂花品种繁多，有四季桂类和秋桂类，秋桂类又分为金桂、银桂和丹桂3个品种。 松树有2针：油松，樟子松，黑松，赤松，马尾松，黄山松，3针：白皮松，云南松，火炬松
5针：华山松，乔松，红松，日本五针松 先叶开花的植物:梅花贴梗海棠海棠花李桃苹果(蔷薇科)、迎春(木犀科)、蜡梅(蜡梅科)、玉兰天目木兰白玉兰紫玉兰(木兰科)等花卉都是先开花后长叶的，形成这种现象的原因是它们的花芽分化是在前一年夏季进行的，形成后花芽进入休眠，第二年春季就能开花了；同时由于这些花木花芽生长需要的气温比叶芽生长需要的气温要低，因此在早春温度较低的情况下-花芽先进行生长而开放，等气温升高后，叶芽才开始萌发而展开，就形成了先花后叶的现象。针叶树和阔叶树树形的不同：阔叶林长得比较高大,针叶林相对要瘦小,纬度越低,树木可以长得越高. 阔叶树一般指双子叶植物类的树木，具有扁平、较宽阔叶片，叶脉成网状，叶常绿或落叶，一般叶面宽阔，叶形随树种不同而有多种形状的多年生木本植物。落叶类：银杏、柏杨、垂柳、榆树,常绿类：小叶榕、山玉兰、广玉兰、白兰花.针叶树是树叶细长如针，叶子大多为针形、鳞形或刺状，多为常绿树，材质一般较软，有的含树脂，故又称软材，如：红松、樟子松、落叶松、云杉、冷杉、铁杉、杉木、柏本、云南松、华山松、马尾松及其它针叶树种。 杉科植物中适宜于水中的植物:秃杉水杉
复习资料 一、绪论： 1、简述园林树木学的定义及研究内容： 1）、【园林树木学】以园林建设为宗旨，对园林树木的分类、习性、繁殖、栽培管理和应用等方面进行系统研究的学科。 2）、研究的内容：包括绪论、总论和各论三部分。总论讲授理论，各论讲授树木的识别、分布、生长发育和生态习性、环境因子对树木的影响和树木改善环境的作用、树木的繁殖和栽培管理技术、树木的观赏特性和在园林中的配植应用以及树木的经济生产用途等。 2、试述中国园林树木种质资源的特点： ①种类繁多；②分布集中；③丰富多彩；④特点突出 二、总论： （一）植物分类中常用的形态术语 1、简述概念“乔木”、“藤木”、“叶芽”、“花芽”、“完全花”、“复叶”、“聚合果”、“蒴果”： 1）、【乔木】具明显直立的主干，高通常在5m以上，上部具有若干多次分枝。 2）、【藤木】（又称为木质藤本）茎或枝细长而不能直立，只能倚附其他物体或有其他物体支持而向上攀升的木本植物，有攀援和缠绕之分。 3）、【叶芽】发育成枝和叶的芽（也称为枝芽）。 4）、【花芽】发育成花或花序的芽。 5）、【完全花】指花萼、花冠、雄蕊和雌蕊四个部分均齐备的花（如：桃）。 6）、【复叶】指一个叶柄上生有二枚或二枚以上分离的叶片的叶（如：枫杨）。 7）、【聚合果】由一朵花的若干离生心皮雌蕊共同发育成的果实（如：白玉兰）。 （记忆：一花多果） 8）、【蒴果】由二个或二个以上的合生心皮发育，成熟时果皮以各种方式开裂（如：油茶） 2、概括复叶的类型，并以绘图示意： 1）类型：①羽状复叶：a、奇数羽状复叶（如：核桃），b、偶数羽状复叶（如：锦鸡儿）； ②掌状复叶（如：七叶树）； ③三出复叶（如：野葛）；（注：又分掌状三出复叶和羽状三出复叶） ④单身复叶（如：柑橘） 2）、示意图： 3、比较葇荑花序与穗状花序、伞形花序与伞房花序、总状花序与圆锥花序，以绘图示意： 1）、葇荑花序与穗状花序的比较： ①葇荑花序：无梗的单性花排列于一不分枝的花轴上，成熟后通常整个花序或果 序同时脱落，花轴下垂，较软，花序柔韧，下垂或直立（如：垂柳）； ②穗状花序：无梗或近无梗的两性花排列于一不分枝的花轴上治理不下垂。（如： 车前）。 2）、伞形花序与伞房花序的比较：
课程名称：园林树木及养护（二） 课程类别：必修课授课专业：园林 授课容：园林树木的分类授课学时：4 授课类型：理论课 教学目的与要求：掌握自然分类系统的基本原则 掌握常见的园林树木的人为分类系统 熟练使用植物检索表 了解植物双名法的命名原则 能熟练应用不同类型的树木 教学重点、难点：自然分类系统的基本原则 检索表的使用方法 教学方法：讲授 教学过程：导入（提问） 讲授 小结
第一章园林树木的分类 导入：为什么要对植物进行分类？ 种类多（植物约50万种，高等植物35万种以上），通过分类便于查找和应用 如何进行分类？ I 第一节植物分类学方法 一、概说 历史悠久：公元前600年〈〈诗经》记载200多种植物，公元前476-221年的〈〈尔雅》将植物 分为草本和木本两类。明代时珍〈〈本草纲目》记载1195种植物，将植物分为木、果、草、 谷菽及蔬菜5部。清代吴其浚〈〈植物名实图考》记载1714种植物 瑞典林奈〈〈自然系统》、〈〈植物志属》、〈〈植物志种》描述1万多种植物，双名法 人为分类系统：着眼于应用上的方便 自然分类系统：反应植物界的亲缘关系和由低级到高级的系统演化关系 列举几种具体分类方法，让学生判断属于哪种分类系统。（1.乔木、灌木、藤木等2.柳科、蔷薇科、忍冬科、豆科等3.喜光树种、中性树种、耐阴树种等） 二、自然分类系统的基本原则 1. 物种（种）：分类上的基本单位 自然界中客观存在的一种类群，该类群中的所有个体都有着及其相似的形态特征和生理、生态特性，个体间可以自然交配产生正常的后代而使种族延续，在自然界有一定的分布区域。 亚种：种的变异类型，在形态构造上有显著地变化，有较大围的地带性分布区域 变种：种的变异类型，在形态构造上有显著地变化，没有明显的地带性分布区域 变型：在形态特征上变异比较小的类型 品种：经过人工选择而形成遗传性状比较稳定、种性大致相同、具有人类需要的性状的栽培 植物群体。 判断以下名称属于什么：月季读书台中国红米兰夫人 2. 分类系统上的等级 界、门、纲、目、科、属、种 三、植物命名法 （一）为什么要对植物命名 1、同物异名： 凤仙花：指甲花、染指甲花、小桃红凤仙花科凤仙花属
树木学复习总结（林学） 一、形态术语 葇荑花序：无梗的单性花排列于一不分枝的花轴上，成熟后通常整个花序或果序同时脱落，如垂柳等。 穗状花序：无梗或近无梗的两性花排列于一不分枝的花轴上，如车前等。 伞形花序：具有等长花梗的各花着生于花轴顶端的一点，并呈伞状向四周张开，如五加科的一些植物。 若其分枝再形成以伞形花序，则称为复伞形花序，如伞形科一些植物。 伞房花序：于总状花序类似，但由上而下各花的花梗一次渐长，且使各花几处于同一平面上，如苹果。 若其每一分枝又形成以伞房花序，则称为复伞房花序，如石楠等。 完全叶：叶片、叶柄和托叶三部分都具备的也称为完全叶，如月季、榔榆等。 完全花：指花萼、花冠、雄蕊和雌蕊死个部分均齐备的花，如桃等。 子房上位：是指子房仅仅基部于花结合，如桃。 子房下位：是指整个子房完全和花托愈合，如苹果。 辐射对称花：指通过花的中心，有两个或两个以上的对称面的花，又称整齐花，如合欢等。 单体雄蕊：花药分离而花丝连合成一束，如木槿等。 聚合果：由一朵花的若干离生心皮雌蕊共同发育成的果实，如白玉兰。 聚花果：由一个花序的多朵花连同花序轴共同发育成的果实，如桑。 隐花果： 托叶刺：由托叶变成的刺，如刺槐等。 混合芽：一个含有枝芽和花芽的组成部分，可以同时发育成枝、叶和花或花序的芽，如香樟等。 二、绪论及基本常识 1、植物的拉丁学名：何谓双名法？ 种的学名采用双名法，即由属名+ 种加词（种名）+ 命名人姓氏（通常缩写）三部分组成。 植物种的学名组成，并举例说明。例：Ginkgo biloba Linn. （银杏）属名种加词命名人 种及种下等级缩写。种（species）：缩写为sp. 变种（varietas）：缩写为var. 变型（forma）：缩 写为f. 亚种（subspecies）：缩写为ssp. 品种（cultivar）：缩写为cv. 2、何谓的生物学特征？ 树木的生长发育规律（个体发育）生长周期的各个阶段的形状表现称为树木的生物学特性，它包括树木由种子萌发，经苗木、幼树，逐渐发育到开花结果，直到最后衰老死亡的整个生命过程的发展规律。 3、何谓树木的生态学特征？生态因素包括哪四大类？ 树木的生态学特性是指树木在长期的生长发育过程中，与周围环境之间相互作用所形成的特性，其内涵包括环境对树木的影响和树木对环境的要求及作用。生态因素主要包括气候、土壤、地形和生物四个方面。 4、天然分布区与栽培分布区，原产地；垂直分布区与水平分布区；间断分布区与连续分布区。 天然分布区——树种依靠自然繁殖、侵移和适应环境能力而形成的分布区。 栽培分布区——因人类需要而认为自别处引种而形成的分布区。 原产地—— 垂直分布区——树种在海拔高度上所占的分布范围 水平分布区——树种在地球表面依纬度、经度所占的分布范围。 间断分布区——树种个体星散分布于一些不连续的区域，形同岛屿。 连续分布区——分布区连片而无明显间隔。 5.中国森林分布区：通常分为哪七大区？ 东北区、华北区、华中华东区、华南区、西南区、青藏区、蒙新区 建群种以哪3科的种类为主? 建群种主要属于壳斗科、樟科、山茶科、木兰科等 6.树木刺的类型有哪4种？请分别举一例。 三、各论部分：
树木学实习个人总结 植物，创造了这个世界;植物，使我们的世界更加绚丽多姿。然而，作为一个学林学的，我们对于植物的了解又有多少?这次树木实习，让我们对植物有了新的认识和更深的了解。在知识上：让我们知道我们树木知识的匮乏。成千上上万种树木一股脑扎在你面前，真是让人无从下手。根本不知道他们有什么特征。但在实习中，老师耐心细致的讲解使我们更加认识了树木。 在老师的指导与讲解下，我们认识了有着风油精味的亮叶桦，有着特殊臭味的常春油麻藤，有圆圆腺窝的樟树，长着奇形怪状的叶子的异叶榕，长了“瘤”的湖北紫荆，叶子揉了糙手的蜡梅等等。这是我们最直接的收获。 在能力上我们学会了采集树木、制作标本的方法。在实习中，会采树木还不行，采来的树木还要学会保存。因此老师还教我们采集和制作蜡叶标本的基本方法，这对我们的终生都是受用的。标本的采集是我们树木实习的重要内容，既考我们的专业知识，又考我们的动手能力，更考我们的观察能力。从标本的采集、压制、换纸虽然没有实现最后的标本的装订。但我们始终还是知道了标本制作的全部过程，并应用于以后的学习中，这就值了。同时，我们还学会了小组合作。这次实习更重要的收获是我们认识到了小组合作的重要
作用，让我们感受到团队的强大力量。一个人的力量是有限的，有些事情必须要小组合作才能够很好的完成。在望城坡上采集标本时，我们分工明确，有记录名称的，有采集标本的，有拍照的等，使我们的实习效益最大化。山路不好走，我们互相帮助，互相照顾，因为我们是一个团队。 在情感上，这次实习增进了班内同学的感情，我们第一次一起吃饭，一起吃辣条，一起猜树名不知道为了一颗树赌上了多少人的鸡腿饭。在学校，许多人各自在自己的寝室做自己的事情，很少与别的寝室交流，而在实习中，我们一起经历风雨、一起学习知识，一起度过难忘的十天。我们对彼此的了解也更深一步。 从老师身上学到很多，在这次实习期间，我获得了很多与老师们交流的机会，从他们身上学到了很多东西。真的很佩服他们在专业知识方面的成就，这么多的动植物，他们只要看看或者是听听声音就能说出他们的名字、生活习性等等。那记忆力可是非同寻常啊。他们对待科学一丝不苟，对待学生有问必答，这些都是我们必须学习的地方。 在植物识别考试中，我表现还算不错，但仍然有几种我认不出来的，可能是因为自己的掌握不够吧，但我不会因此丧失信心，我会从中吸取教训，找出自己的不足，利用课余时间去野外多观察树木的形态特征，使自己可以熟练的掌握它们。
第二节园林树木的实用分类法 此类分类法多种多样，但总的原则是以有利于园林建设工作为目标。 一、按树木的生长类型分类 按园林树木叶形的性状大致上可以分为以下几类： 一）针叶树类根据在一年中落叶与否分可分为常绿针叶树类和落叶针叶树类 二）阔叶树类根据十的生长类型又分为匍匐类、藤本类、灌木类、乔木类。每类也可根据在一年中落叶与否分可分为常绿类和落叶类 三）竹类 根据生长速度分为速生树(快长树)、中速树、缓生树（慢长树）。 一）针叶树类 1、常绿针叶树如雪松、桧柏、柳杉、罗汉松等。 2、落叶针叶树如金钱松、水杉、落羽杉、池杉、落叶松等。 二）阔叶树类 1、乔木类 乔木：树体高大，一般在5 -6米以上，主干明显（3m以上）而直立，分枝繁茂且分枝点在距离地面较高处形成树冠的木本植物。 1）根据乔木类树体高度分为四类即： （1）伟乔（树高31米以上）；如银杏 （2）大乔木（树高20米以上）；如水杉 （3）中乔木（8--20米）；如刺槐 （4）小乔木（5--8米）如梅花等。 2）根据在一年中落叶与否分可分为两类 (1)常绿阔叶乔木：如女贞、香樟、广玉兰、楠木、苦槠等。 (2)落叶阔叶乔木：如枫杨、悬铃木、椿树 2、灌木类 灌木：一般比较矮小，没有明显之主干，树体具许多长势相仿的侧枝，近地面处枝干丛生或虽具主干而高度不超过3m的木本植物。按叶片的生长习性，又可分为： 1)常绿阔叶灌木 2)落叶阔叶灌木 2)灌木类 1)常绿阔叶灌木：如栀子花、海桐、黄杨、雀舌黄杨等。 2)落叶阔叶灌木：如紫荆、蜡梅、绣线菊、溲疏、贴梗海棠、麦李等。 3、藤本类 藤本类：茎干细长柔软，不能直立，匍匐地面或利用不同附物（吸盘、吸附根、卷须、
园林树木拉丁文150个 1.苏铁Cycas revoluta 2.银杏(白果、公孙树) Ginkgo biloba 3.沙冷杉(沙松、辽东冷杉) Abies holophylla 4.白杄Picea meyeri 5.青杄Picea wilsonii 6.华北落叶松Larix principis-rupprechtii 7.雪松Cedrus deodara 8.华山松Pinus armandii 9.白皮松Pinus bungeana 10.樟子松Pinus sylvestris L.var.mongolica 11.油松(东北黑松) Pinus tabulaeformis 12.水杉Metasequoia glyptostroboides 13.侧柏Platycladus orientalis 14.香柏Thuja occidentalis 15.圆柏Sabina chinensis 16.杜松Juniperus rigida 17.粗榧Cephalotaxus sinensis 18.东北红豆杉(紫杉) Taxus cuspidata 19.红豆杉Taxus chinensis 20.胡桃(核桃) Juglans regia 21.胡桃楸(核桃楸) Juglans mandshurica 22.毛白杨Populus tomentosa 23.加杨Populus canadensis 24.旱柳Salix matsudana 25.垂柳Salix babylonica 26.红桦(纸皮桦) Betula albo-sinensis 27.白桦Betula platyphylla 28.板栗(栗子) Castanea mollissima 29.麻栎Quercus acutissima 30.栓皮栎Quercus variabilis 31.榆树(白榆、家榆) Ulmus pumila 32.榔榆Ulmus parvifolia 33.小叶朴(黑弹树) Celtis bungeana 34.青檀(翼朴) Pteroceltis tatarinowii 35.杜仲Eucommia ulmoides 36.桑树(家桑) Morus alba 37.榕树(细叶榕、小叶榕) Ficus microcarpa 38.木兰(辛夷、紫玉兰) Magnolia liliflora 39.玉兰(白玉兰) Magnolia denudata 40.鹅掌楸(马褂木) Liriodendron chinense 41.北美鹅掌楸Liriodendron tulipifera 42.蜡梅Chimonanthus praecox 43.小檗(日本小檗) Berberis thunbergii 44.南天竹Nandina domestica 45.牡丹Paeonia suffruticosa 46.山茶(红山茶、日花茶花、茶花) Camellia japonica 47.云南山茶(云南山茶花、滇山茶) Camellia reticulata 48.法桐(三球悬铃木) Platanus orientalis 49.美桐(一球悬铃木) Platanus occidentalis 50.英桐(悬铃木、二球悬铃木) Platanus hispanica 51.太平花(京山梅花) Philadelphus pekinensis 52.大花溲疏Deutzia grandiflora 53.小花溲疏Deutzia parviflora 54.八仙花(绣球花) Hydrangea macrophylla 55.笑靥花(李叶绣线菊) Spiraea prunifolia 56.风箱果Physocarpus amurensis 57.珍珠梅(华北珍珠梅) Sorbaria kirilowii 58.东北珍珠梅(珍珠梅) Sorbaria sorbifolia 59.白鹃梅Exochorda racemosa 60.平枝栒子(铺地蜈蚣) Cotoneaster horizontalis 61.水栒子(多花栒子) Cotoneaster multiflorus 62.山楂Crataegus pinnatifida 63.贴梗海棠(皱皮木瓜) Chaenomeles speciosa 64.木瓜Chaenomeles sinensis 65.苹果Malus pumila 66.西府海棠(小果海棠) Malus micromalus 67.秋子梨(花盖梨) Pyrus ussuriensis 68.野蔷薇(多花蔷薇) Rosa multiflora 69.月季(月月红、月季花) Rosa chinensis 70.玫瑰Rosa rugosa 71.黄刺玫(黄刺莓) Rosa xanthina 72.棣棠Kerria japonica 73.梅Prunus mume 74.李Prunus salic ina 75.樱花(山樱花) Prunus serrulata 76.合欢(绒花树) Albizzia julibrissin 77.紫荆(满条红) Cercis chinensis 78.皂荚(皂角) Gleditsia sinensis 79.胡枝子(二色胡枝子、随军茶) Lespedeza bicolor 80.紫穗槐(棉槐) Amorpha fruticosa 81.紫藤(藤萝、朱藤) Wisteria sinensis 82.刺槐(洋槐) Robinia pseudoacacia 83.槐树(国槐) Sophora japonica 84.臭椿(樗树) Ailanthus altissima 85.香椿Toona sinensis 86.盐肤木(五倍子树) Rhus chinensis 87.火炬树Rhus typhina 88.黄连木Pistacia chinensis 89.元宝枫(平基槭、华北五角枫) Acer truncatum 90.五角槭(色木槭、五角枫) Acer mono
绪论 一、几个基本概念 1．树木：是一切木本植物的统称。 2．观赏植物：凡其根、茎、叶、花、果或个体、群体有较高观赏价值的种类 3．观赏树木：泛指一切可供观赏的木本植物。包括各种乔木、灌木、木质藤本以及竹类。 4．乔木：是主干明显而直立，分株繁茂的木本植物，植株高大，分株在距地面较高处形成树冠。 5．灌木：树体矮小，主干低矮或无明显主干，分支点低的树木，通常高5米以下。 6．木质藤本：茎干细长，不能直立，匍匐地面或利用不同附属物而生长的木本植物。 7．园林树木：凡适合于各种风景名胜区、休疗养胜地和城乡各类型园林绿地应用的木本植物。 8．园林树木学：以园林建设为宗旨，对园林树木的分类、习性、繁殖、栽培管理和应用等方面进行系统研究的学科。 二、研究内容 （一）分类：树种的识别，树种的生长发育特点及其对环境条件的要求。 （二）地理分布（分布区）：每一树种的个体或群体在一定的地质时期内占有一定的空间，这一空间就是该树种的分布区 水平分布区垂直分布区 天然分布区栽培分布区 连续分布区间断分布区 （三）生物学特性：研究树种的生长发育规律。 （四）生态学特性：1、生存条件——生态因子中对植物必不可少的因素称植物生存条件。绿色植物的生存条件是指氧气、二氧化碳、光、热、水及无机盐六个因素。 2、生态因子——对植物有直接或间接影响的因子称“生态因子”。包括气候、土壤、地形、生物四类。 1)气候因子（温度、水、光、空气、风） A 按照热量因子不同： 热带树种：橡胶树、椰子 亚热带树种：杉木、马尾松、毛竹 温带树种：油松、刺槐 寒带亚寒带树种：落叶松、樟子松 B 按照光照因子不同 喜光树种（阳性树种）：马尾松、合欢 耐阴树种（阴性树种）：云杉、冷杉、铁杉 中性树种：榆树、朴树、七叶树 C 按照水分因子不同 耐旱树种：相思树、木麻黄、山槐、合欢 湿生树种：水松、落羽杉 耐湿树种：银杏、悬铃木、毛白杨 2)土壤因素 3)地形因素 4)生物因素
园林树木学总结 拉丁名的组成：双名法规定用两个拉丁文或拉丁化的字作为植物的学名。属名+种加词+命名人姓氏缩写，属名和命名人姓氏第一个字母应该大写，属名和种加词都用斜体字，命名人用正体。 先花后叶：桃花、海棠、玉兰、樱花、木棉、迎春花、腊梅、紫荆、连翘、木姜子、荷花玉兰、结香 酸性土壤：山茶、杜鹃、栀子花、油茶、吊灯花、秋海棠、茉莉、瑞香、萍婆、小叶榕、竹柏 老干开花：紫荆、菠萝蜜、番木瓜 作盆栽的植物：马拉巴栗（发财树）、六月雪（满天星）、基及树、朱焦、龙血树、散尾葵、棕竹、三药槟榔、罗汉松、佛手、火棘、苏铁、南洋杉、九里香、石榴、含笑、紫薇、茶花（山茶）、光叶子花、 乡土树种：阴香、樟树、潺槁木姜子 三出脉：阴香、樟树、朴树 秋叶变黄：鹅掌楸、银杏、金钱松、无患子、梧桐、落羽杉、水松
秋叶变红：南天竹、枫香、漆树、鸡爪槭、柿、山乌桕、黄栌 黄果：银杏、甜橙、佛手、梨、假连翘、蒲桃 红果：南天竹、火棘、、桔、柿、石榴、红豆、洋蒲桃、九里香。 白果：蔓九节、白果山黄皮 蓝紫色果：葡萄、十大功劳、桂花、紫珠、蛇葡萄 红花：桃、月季、山茶、夹竹桃、紫薇、木棉、凤凰木、火焰木、刺桐、扶桑、红千层、红花羊蹄甲 白花：茉莉、海芒果、油茶、白千层、广玉兰、栀子花、鸡蛋花 黄花：迎春、金桂、金丝桃、腊梅、黄婵、黄花夹竹桃、黄槐 蓝花：紫藤、木槿、蓝花楹、假连翘、楝树、杜鹃 具乳汁：软枝黄婵、菠萝蜜、构树、一品红 花会变色的：木芙蓉、忍冬（金银花）、使君子、鸳鸯茉莉
桂花：木犀科、木犀属，秋天开花，耐-10℃的短时低温、忌低洼盐碱,在园林中孤植于草地或列植于道旁，还可群植成林或种植于小型庭院中。 桂花的四个常见变种：1、丹桂：叶较小，花橙黄色，香味较浓、秋季开花2、银桂：叶较小，花乳白色，极香，秋季开花3、 金桂：花金黄色，花极香秋，季至冬季开花4、四季桂：灌木状，花淡黄色，一年数次开花，香味较淡。（花颜色越深，香味越浓） （1）树木资源最丰富（2）特有科、属、种众多，且多具观赏价值（3）种质资源丰富（4）观赏植物的自然种质资源破坏严重 （1）观叶树木：是指叶色、叶形、叶大小或生长方式有着独特表现的树木，例如：红背桂、红叶李、银杏、鹅掌楸、红乌桕、金连翘（2）观形树木：指在树冠形状和姿态方面有较高观赏价值的数木，如：苏铁、南洋杉、雪松、圆柏、假槟榔、椰子、棕竹 （3）观花树木：指在花色、花型、花香上有突出表现的树木，如：玉兰、含笑、梅花、月季、牡丹 （4）观果树木：指果实显著，果实丰满且挂果时间长的一类树木，如：南天竹、火棘、金桔、石榴
园林树木的分类方法及分类系统 园林树木的分类隶属植物分类，从分类原则到分类系统是完全一致的，有关内容在植物学中巳作了详细介绍，在此 不作赘述。 二、依树木生长类型分类 乔木类：树体高大，达6m以上，具有明显的主干，分支点距地面较高，依树体的高度又分为大乔木、中乔 木、小乔木，如雪松、毛白杨、山里红等；依生长速度不同又分为速生树、中生树、缓生树。 灌木类：树体矮小，低于6 m,没有明显主干或常自地面不高处发生多数分支。如珍珠梅、榆叶梅等。 藤本类：枝干不能直立向上生长，常借助于吸盘（五叶地锦）、吸附根（凌霄）、卷须（葡萄）、蔓条（ 木香）及茎的缠绕（金银花）攀附他物向上生长的蔓性树种。 匍匐类：干枝均匐地面而生（枝干紧贴地面生长），如匍匐蓝刺柏、铺地柏等。 三、依树木观赏特性分类 观树形树木类：雪松、垂枝海棠、铅笔柏、龙爪槐等。
观叶树木类：灰叶美国花柏、红花槭、欧洲落叶松、金叶红槲、鹅掌楸、红叶李等。 观花树木类：玉兰、红花七叶树、日本紫藤、欧洲海棠等。 观果树木类：黄果忍冬、红丽海棠、红珠火棘、柿树、红果刺玫、金银木等。 观枝干树木类：金枝白柳、钻天柳、红瑞木、白皮松、棣棠等。 观根树木类：池杉、落羽杉等。 四、依树木在园林绿化中用途分类 独赏树（孤植树）类：体形高大宏伟，或姿态奇异，或叶色艳丽，或花、果观赏效果极佳的一类。如叶形 美丽、秋叶鲜红的北美红栋，树形潇洒优美的雪松，叶形似马褂的鹅掌楸等。 庭荫树类：距建筑物不远，树体高大，冠大荫浓的乔木，如毛白杨、法桐等。 行道树类：种植在公路和道路两旁的树木，一般要求栽种成行，排列整齐，距离相等。通常选用抗性强、 耐修剪、成荫快、树冠大、树荫浓的高大乔木，常见的有：毛白杨、白蜡悬铃木、槐树、毛泡桐、馒头柳、千头椿 等。
篇一：树木学实习报告 《树木学》教学实习报告 08森林资源保护与游憩专业 1班第三组 本组成员：唐洋洋、王阔、丁大舜、杨群、邹应妮、左碧、安静 姓名：唐洋洋学号：080903110082 一、实习目的：1.通过实习使课堂上的知识与实践初步结合起来，巩固课堂上所学的有关基本理论、基本概念，也使我们得到一次比较全面的学习和训练。 2.要求我们能够较为熟练地使用工具书，掌握贵州省中高山林区大部分植物的识别特征、分布特点和生态习性，理解在森林生态系统中各树种间的生物关系，学会野外植物调查得到方法及有关工序，为以后专业课的学习奠定基础。 二、实习时间：2010.06.21~2010.06.27 三、实习地点：1.花溪水库2.花溪公园3.贵州林业学校树木园 四、实习工具与主要参考资料： 工具：枝剪、标本夹、吸水纸（标本纸）、采集带、标签、采集记录本、针线 参考资料：工具书（贵州植物志） 五、实习内容: 1.任务要求： ①在试验之前小组成员需认真阅读实习内容方法和注意事项，养成注意野外安全和环境保护的意识，在实习中熟悉某一区域树种、数木蜡叶标本采集制作方法以及植物名录编制方法、进一步掌握检索表编制（150种），了解贵阳地区常见树种资源及分布情况。 ②每组至少完成200种木本植物标本的采集、记录、压制和物种鉴定工作并编制其名录；编辑采集的150种植物标本的定距或等距检索表。 ③每人写一份实习报告，内容包括实习目的、时间、地点、实习工 具、任务要求、是西方法、结果分析、问题讨论、实习总结；在实习的最后天（星期天）识别标本，每人识别50种植物标本。 2.实习方法： 在老师的带领下沿设定的路线观察、采集记录。将未来得及定名 的植物标本带回实验室利用试验用具和工具书进行鉴定定名与记录。①标本采集方法：木本植物需选用无病虫害、具花或果的枝条剪下， 其长度在 25 － 35cm 左右。采集同时要在标本上挂上标签；并同时做好记录。 ②记录方法：现场记录采集编号，记录树皮、小枝与树叶等特征。③标本压制方法：将新鲜的植物材料用吸水纸压制，使之干燥后装 订在白色硬纸上即台纸制成的标本。 ④检索表编制方法：把各种植物的关键性特征进行比较，抓住区别 点，相同的归在一项下，不同的归在另一项下，在相同的项下，又以不同点分成相对应的二项，依次下去，最后得出不同种的区别。⑤名录编制方法：按照老师给的模板将所采集到的物种的信息按一 定顺序排列在一起。 3.结果分析：我们小组这次《树木学》实习，共采集木本植物标本216 号，共有200种，隶属70科138属。其中裸子植物7科19属24种被子植物6科118属176种。 在所有的标本中，因为季节还相对较早，较多的标本由于没有采 到足够的花枝和果枝而显得不是很好，不过我们可以以后再采集花和果实，那么就得到完整的标本了，一般地说，没有花和果实的标本不能作为鉴别种类的根据，所以必须采叶、花（或
名词解释： 1.乔木:树体高大，有直立发达的主干，主侧枝分布明显的树干。 2.灌木:没有明显主干，由地面分出多数枝条或虽具主干而高度不超过5m的树木。 3.秋色叶树：在秋季叶子有显著变化的树种，称为“秋色叶树”。 4.乡土树种：本地区原有天然分布的树种。指与当地自然条件，尤其是气候、土壤条件达 到稳定平衡，对原产的环境具有天然适应性的树种。 5.庭荫树：主要用以形成绿荫供游人纳闵避免日光曝晒，也能起到装饰作用的树种。 6.园林树木学：以园林建设为宗旨，对园林树木的分类、习性、繁殖、栽培管理和应用等 方面进行系统研究的学科称园林树木学。 7.营养生长期：从种子萌发为幼苗，长出根、茎、叶的过程。 8．园林树木年周期：植物在一年中经过的生活周期称年周期。 9.种:是自然界中客观存在的一种类群。这种类群的所有个体都有着极其近似的形态特征 和生理、生态特性，个体间可以自然交配产生正常后代而使种族延续，它们在自然界中又 占有一定的分布区域。 10.丛植:由三株至十株同种或异种的树木种植在一起、形成林冠线彼此密接的种植方式 11.花序：花在枝条上的排列方式。 12.常绿树种：当年新生叶当年不脱落的树种，叶片寿命长于一年 园林树木：适于城乡各类园林绿地、风景名胜、森林公园、休疗养伤及居住地区栽植13.应用的木本植物。 14.顶端优势：一个近于直立的枝条，其顶端的芽能抽生最强的新梢，而侧芽所抽生的枝， 其生长势多呈自上而下递减的趋势，最下部的一些芽则不萌发。这种顶部分生组织或茎尖 对其下芽萌发力的抑制作用，叫做“顶端优势”。 15.自然休眠：亦称深休眠或熟休眠，是由于树木生理过程所引起的或由树木遗传特性所决 定的，落叶树木进入自然休眠后，要在一定的低温条件下经过一段时间后才能结束。未通 过时，即使给予适合生长的外界条件，也不能萌芽生长。 16.叶痕：叶脱落后，叶柄基部在小枝上留下的痕迹。 17.复叶：总叶柄具2片以上分离的叶片。 18.观赏树木：泛指一切可供观赏的木本植物，包括各种乔木、灌木、木质藤本以及竹类。 19.雌雄同株：雄花和雌花生于同一植株上的现象。 20．林缘线：水平，指树冠在地上的投影。 垂直，指树冠的边界。．林冠线：21． 简答题： 1.简要举例大叶相思和台湾相思的区别 台湾相思叶状柄镰状披针形头状花序腋生，荚果扁条形，幼时有黄褐色柔毛。 大叶相思叶状柄镰状长圆形，比台湾相思叶片大些，穗状花序生叶腋或枝顶，荚果呈扁圆 条状，卷曲成团，乍看之下酷似树虫，外形奇特。
授课专业：园林 授课内容：园林树木的分类授课学时：4 授课类型：理论课 教学目的与要求：掌握自然分类系统的基本原则 掌握常见的园林树木的人为分类系统 熟练使用植物检索表 了解植物双名法的命名原则 能熟练应用不同类型的树木 教学重点、难点：自然分类系统的基本原则 检索表的使用方法 教学方法：讲授 教学过程：导入（提问） 讲授 小结
第一章园林树木的分类 导入：为什么要对植物进行分类 种类多（植物约50万种，高等植物35万种以上），通过分类便于查找和应用 如何进行分类 第一节植物分类学方法 一、概说 历史悠久：公元前600年《诗经》记载200多种植物，公元前476-221年的《尔雅》将植物分为草本和木本两类。明代李时珍《本草纲目》记载1195种植物，将植物分为木、果、草、谷菽及蔬菜5部。清代吴其浚《植物名实图考》记载1714种植物 瑞典林奈《自然系统》、《植物志属》、《植物志种》描述1万多种植物，双名法 人为分类系统：着眼于应用上的方便 自然分类系统：反应植物界的亲缘关系和由低级到高级的系统演化关系 列举几种具体分类方法，让学生判断属于哪种分类系统。（1.乔木、灌木、藤木等 2.杨柳科、蔷薇科、忍冬科、豆科等 3.喜光树种、中性树种、耐阴树种等） 二、自然分类系统的基本原则 1. 物种（种）：分类上的基本单位 自然界中客观存在的一种类群，该类群中的所有个体都有着及其相似的形态特征和生理、生态特性，个体间可以自然交配产生正常的后代而使种族延续，在自然界有一定的分布区域。亚种：种内的变异类型，在形态构造上有显著地变化，有较大范围的地带性分布区域 变种：种内的变异类型，在形态构造上有显著地变化，没有明显的地带性分布区域 变型：在形态特征上变异比较小的类型 品种：经过人工选择而形成遗传性状比较稳定、种性大致相同、具有人类需要的性状的栽培植物群体。 判断以下名称属于什么：月季读书台中国红米兰夫人 2. 分类系统上的等级 界、门、纲、目、科、属、种 三、植物命名法 （一）为什么要对植物命名 1、同物异名： 凤仙花：指甲花、染指甲花、小桃红凤仙花科凤仙花属 2、同名异物：
序 号 中 文 名 科 名 属 名 形态特征图片 1女 贞 木 犀 科 女 贞 属 树皮灰色、平滑。枝开展、无毛。 叶革质，宽卵形至卵状披针形。圆 锥花序顶生，花白色，核果长圆形， 蓝黑色。 花期一般为6~7月 2荷 花 玉 兰 木 兰 科 木 兰 属 常绿大乔木，高20-30米。树皮淡 褐色或灰色，呈薄鳞片状开裂。枝 与芽有铁锈色细毛。托叶与叶柄分 离；叶革质，叶片椭圆形或倒卵状 长圆形，背面有褐色短柔毛；花芳 香，白色，开时形如荷花； 3滇 楸 紫 葳 科 梓 属 落叶乔木，树高可达20米，主干 端直，树皮有纵裂，枝杈少分歧， 4金 叶 女 贞 木 犀 科 女 贞 属 叶片较大叶女贞稍小，单叶对生， 椭圆形或卵状椭圆形，长2～5厘 米。总状花序，小花白色。核果阔 椭圆形，紫黑色。金叶女贞叶色金 黄，尤其在春秋两季色泽更加璀璨 亮丽。 5红 花 檵 木 金 缕 梅 科 檵 木 属 嫩枝被暗红色星状毛。叶互生，革质，卵形，全缘，嫩叶淡红色，越 冬老叶暗红色。花4～8朵簇生于总状花梗上，呈顶生头状或短穗状花 序，花瓣4枚，淡紫红色，带状线形。蒴果木质，倒卵圆形；种子长 卵形，黑色，光亮。花期4～5月，果期9～10月。是制作树桩盆景 的好材料。
6香 樟樟 科 樟 属 常绿乔木。叶互生，卵形，上面光 亮，下面稍灰白色，离基三出脉， 初夏开花，花小，黄绿色，圆锥花 序。核果小球形，紫黑色，基部有 杯状果托。因全株散发樟树的特有 清香气息，故在民间多称其为香 樟。 7龙 爪 槐豆 科 槐 属 小枝柔软下垂，树冠如伞，状态优 美，枝条构成盘状，上部蟠曲如龙， 老树奇特苍古。 8海 桐海 桐 花 科 海 桐 花 属 常绿小乔木或灌木，叶多数聚生枝 顶，狭倒卵形，全缘，顶端钝圆或 内凹，基部楔形，边缘常外卷，有 柄。聚伞花序顶生；夏季开花，花 白色或带黄绿色，芳香，花期5月， 果熟期10月，蒴果卵球形，有棱 角，成熟时三瓣裂，露出鲜红色种 子。 9桂 花木 犀 科 木 犀 属 树皮粗糙，灰褐色或灰白。叶对生， 椭圆形或长椭圆形，全缘或上半部 疏生细锯齿。花3～5朵生于叶腋， 花小，黄白色，每朵花花瓣4片， 香气极浓。极芳香。 10国 槐 豆科 槐属 落叶乔木，树冠暖形或扁球状，树皮灰褐色，纵裂，羽状复叶互生， 叶卵状椭圆形，全缘，绿色，花乳白色，圆锥花序，荚果连珠状
6月17日上午我们到达了北京松山国家级自然保护区，也就是我们的野外实习基地，素有“华北最后一片野生油松林”之誉的松山，地处北京市延庆县境内。我们入住在半山腰的林溪园，然后开始了我们的野外实习。拖着疲惫的身躯，我们各自领了钥匙回房，放好了行李。 中午，来到了食堂，10个人一张桌子，3个菜，同学们都吃的津津有味，这不禁让我想到了难忘的的军训时光，虽然艰苦，但是大家在一起却格外开心。吃过午饭休息了一会，我们便跟着老师上山认树了。 松山的风景很美，树种多样，同学们的学习热情也十分高，虽然骄阳似火，有的同学甚至被小虫子蜇伤，但我们依旧紧紧的跟着老师，认真的做着笔记，拍着照片，为植物编号。每晚我们吃完饭，就拿着我们采集的植物标本一一对照着老师讲的特征仔细记忆，“小枝灰褐色，叶倒卵形至椭圆形，生于老枝上的簇生，在幼枝上的互生”，这是五味子，“羽状复叶；倒卵状圆形至矩圆形，先端急尖或稍钝，基部宽楔形或圆形，边缘具锐锯齿，有柔毛”，这是蔷薇科的野蔷薇，“大叶大，小叶小，大叶小叶龙牙草”....... 四天不到的时间我们采集了二百多种植物，撕裂后有丝相连的杜仲、洁白的二月兰、手感粗糙的榆树、毫无特征的胡枝子、伞形花序的荚蒾、有翅果的桑树、叶形奇怪的东北天南星、叶尖部有弯钩的菝葜......太多太多植物，他们的形态特征实在让人记忆深刻。 在松山的实习虽然艰苦，可是每天都觉得过的很充实，呼吸着山上清新的空气让人格外的清爽，在那里，没有城市的喧嚣，只有清新的空气和静默的植物的陪伴，回归大自然却能让人的心感到无比的平静。 6月20日上午，老师为我们安排了一个小的实习考试。时间太短，我们记忆的并不是很多，但是我相信，通过回去后的整理，我们一定可以记住更多的树种及其特征。 这次4天的实习实在令人难忘，在老师的带领下，我们学到了很多，学会了怎样在野外根据树的形态判断树的科属，见识到了许多叶形奇怪的树，同时也加强了我们的团队合作能力和分工配合能力。时间一晃就过去了，在依依不舍的离开北京松山的驻地之后，我们便坐着校车回学校咯。几天的外业实习，我们虽然去的地方不一样，但都是重复同样的工作，每天都有新的品种，每次都有新的收获，忙得我们不亦乐乎。回到学校的两天里，我们主要进行内业工作。在实验室里，我们主要进行标本的制作，各类标本应按其性质、用途的不同，用不同的方法处理制作，以备长期使用。最理想的标本，经过一系列的处理后，仍能保持自然的形体结构与颜色，且能长期保存无损。 感谢学校安排了这次难忘的实习。在这短短的4天里我收获了很多很多，时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我却在不断的向前走细细的回味。实习结束了，我开始还念松山清新的空气，凉爽的风，静默的植物；开始怀念林溪园优雅别致的环境；开始怀念溪畔同学们的欢声笑语.....
园林树木学 1 园林树木的概念 1958年以前，我们将园林树木称为观赏树木，但园林树木不仅只具有观赏作用。现在园林中应用的树木，即要美观、但大多数要具有抗污染和防护功能。其概念如下：园林树木：指种植在公园、厂矿、机关、学校、街道、风景区等具有防护、美化观赏作用的树木，我们称其为园林树木。 园林的范围：城市绿地，城郊风景区，也包括城镇或农村庭院。但目前主要指城市及城郊风景区。 园林树木的特点： （1）适应城市的生态条件。因树木原是野生的，它的生活环境与城市大不相同。城市温度高，气候干燥，大气污染严重。因此，园林树木必须适应城市的生态条件。 （2）俱有美化，防护及经济效益等综合功能。 2 园林树木的分类 2.1 植物分类方法 最早的在古希腊时（公元前381年）亚里斯多德及其学生（植物分类之父），它们对480多种植物进行描述，分成乔木、灌木、亚灌木、草本四大类，在每一类下面又分为野生的、栽培的、水生的、陆生的；有利的、无利的。 18世纪瑞典林奈根据植物雄芯的数目、长短、排列方式、心皮有无，花的有无，把植物分成24纲。 19世纪后半期产生的，其依据是达尔文的“物种类型统一，是因为来源的一致”。即根据植物进化系统和血缘关系进行分类。 分类的单位是界门、纲、目、科、属、种。“种”是分类的基本单位。这是现在通用的自然分类法又叫系统分类法。 (1)种的概念：种是具有相似的形态和特征，表现一定的生物学特性，并要求有一定的生存条件的很多植物个体的总和。 种在自然界有一定的分布区。种是生物进化过程中的一个具体阶段，其性状是稳定的。可以遗传，但经过长期的环境影响可以产生变异，往往出现亚种(Subspecies)、变种Varietas)、变型(Forma)。 以“桃”为例，它在植物中的分类情况如下： 界植物界 门种子植物门 亚门被子植物亚门
个人意识形态工作总结怎么写篇一： 党校作为党培养党员领导干部和理论干部的校园，历来高度重视意识形态工作，始终坚持“党校姓党”，牢固树立看齐意识，坚持一切教学活动、一切科研活动、一切办学活动都坚持党性原则、遵循党的政治路线，坚持以党的旗帜为旗帜、以党的意志为意志、以党的使命为使命，严守政治纪律和政治规矩，在思想上政治上行动上与党中央持续高度一致。现将我校上半年工作开展状况汇报如下： 一、管好“三个阵地”，彰显“党校姓党”根本原则 一是管好宣传阵地。坚持党校姓党根本原则，办好党校网站、《决策参考》和《中共马鞍山市委党校学报》。明确专门单位和人员，实时掌控党校网站主页资料意识形态动向，确保各类媒体弘扬主旋律，传播正能量。在党校网站后台，新增“不要发送涉密信息”警示功能，并加强对宣传员的保密意识培训。 紧密结合“两学一做”学习教育，着力打造“党校教师讲党课，百场党课进基层”这一党建新品牌，以更好“服务中心、服务基层、服务
党员”。制定实施《市委党校“送理论到基层”义务宣讲活动实施方案》，选拔骨干教师，开展宣讲活动。同事，将宣讲活动与访贫问苦送温暖相结合，既送去党的政策温暖，也送去党的感情温暖。 二是管好课堂阵地。严把“一校三院”课堂教学资料关，坚持党校课堂讲纪律，无“杂音”。始终将马克思主义基本理论教育作为党校理论教育的主体，基础理论教育资料占到主体班总课时的50%以上。充分发挥党风廉政教育中心和法治宣传教育中心的阵地作用，强化对学员和教职工的党性教育，增强党性意识，牢固树立社会主义核心价值观。“送理论到基层”义务宣讲队深入基层宣讲社会主义核心价值观，宣讲党的理论方针政策，同时期望透过义务宣讲活动，引导党员教师牢记党员身份，发挥先锋模范作用，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。完善并印发了《中共马鞍山市委党校关于进一步加强对形势报告会和哲学社会科学报告会、研讨会、讲座管理的规定》。 三是管好科研阵地。严格要求教研人员抓住“主业”，干好本行，加强马克思主义基础理论研究。不断充实我校马克思主义基本理论研究室教研人员力量，校委领导主动赴上级党校、行政学院对接，上半年共安排3名教研人员培训进修，同时安排5名教研人员到基层挂职锻炼、开展社会实践，促进党校理论教育更接地气。6月21日-24日，邀请省内外各级党校精品课教师、专家来我校举办的全市党校师资培