第二单元作文有详有略，详略得当
[教学目的]
1、知识和能力：写文章做到有详有略、详略得当。
2、过程和方法：围绕中心，恰当选材，做到详略得当。
3、情感态度和价值观：引导学生挖掘作文的思想内涵，让学生认识到作文和做人的关系。
[教学重点]写文章做到有详有略、详略得当。
[教学难点]作文中如何确定详略。
[教学课时] 3课时
[教学流程]
第一课时
一、新课导入
法国巴黎艺术馆里，陈列着一座伟大的文学家巴尔扎克的雕像，奇怪的是：他的雕像却没有手。他的手呢？是被艺术家罗丹用斧头砍去了。罗丹为什么要砍掉巴尔扎克雕像的双手呢？
原来，在一个深夜里，罗丹好不容易完成了巴尔扎克的雕像，非常满意，连夜叫醒了他的学生来欣赏雕像。他的学生把雕像反复地看了个够，后来，目光渐渐地集中在雕像的手上：巴尔扎克的那双手叠合起来，放在胸前，十分逼真。学生们不禁连声地说：“好极了，老师，我可从没见过这样一双奇妙的手啊！”罗丹的脸上笑容消失了。他突然走到工作室的一角，提起一把大斧，直奔雕像，砍掉了那双“完美的手”。
罗丹的雕像是要表现巴尔扎克的精神、气质（主要部分），现在那双手（次要部分）突出了，人们看了雕像，只欣赏手的完美，而忽略了主要的内容。所以，罗丹砍掉了雕像的双手，以突出雕像所要表现的意义。
雕塑是这样，写作文也是如此，只有围绕中心安排详写和略写，叙事的重点才能突出。（板书：有详有略、详略得当）
详略安排适当是优化结构、突出主题的重要手段，也是本单元作文的重点。那么，作文时如何才能做到详略得当呢？请同学们阅读短文《有详有略，详略得当》？
二、思路点拨
写记叙文如何才能做到“有详有略，详略得当”呢？必须在这三个方面下工夫。
1、弄明白什么是详写和略写
所谓详写，是指对能直接表现中心意思的主要材料加以具体的叙述和描写，放开笔墨，写得比较充分；所谓略写是指对虽与表现中心意思有关但不是直接表现中心意思的材料，少用笔墨，进行概括式的叙述。
2、弄清楚详写和略写的关系
在一篇文章中，详写和略写是对立统一、相辅相成的。没有“详”，就无所谓“略”；没有“略”就无所谓“详”。详写的内容必须是主要的，次要的不能详写，否则文章就罗嗦、冗长，材料堆砌，淹没了中心意思；但详写必须有略写配合，略写补充详写，使文章繁简适当，重点突出。可见，详写和略写是两种互为补充的表达方法。一般地说，详写经常用来表现“点”的情况，反映事物的深度；略写则往往概括“面”的情况，反映事物的广度。
3、如何确定详写和略写
在一篇文章中，哪些地方应浓墨重彩细加叙述和描写，哪些地方只要一笔交代，这不是根据写作者掌握材料的多寡来决定的，也不是根据个人的喜好来决定的。确定哪些地方应详写，哪些地方要略写，这是有原则的。简括地说：最能直接的、具体生动地表现文章中心意思的地方要详写；同表现中心意思有些联系，完全不写，就会对主要方面有影响——或者使情节不完整，或者使内容显得单薄，或者使详写部分缺少陪衬，这些属于不能不写但又不必详写的，就要略写。学生作文，在处理详略的问题上，容易犯两种毛病：一是掌握的材料多，就多写、滥写；掌握的材料少，就少写，或不写。二是喜好的、熟悉的就多写，反之则少写，或不写。譬如不管与表现中心意思是否有关，总要有几句景物描写，有时甚至一写一大段。这些都应提醒学生在写作中加以表现。
第二课时
[作文题目]
1、以“在双休日里”为题，写一篇记叙文，做到有详有略。
2、以“我喜欢夏季”为题，写一篇记叙文，做到详略得当。
3、课外练笔：随时将自己对生活、对学习、对周围的人或事的感受写下来，可以三言两语，也可以独立成篇。
[作文指导]
第1题规定了取材的范围，记叙发生在双休日的事。写作的对象是自己，还是他人，所写的内容是学校生活、家庭生活，还是社会生活，题目中未作限定，其实均可。当然，多数学生首先考虑的可能是自己在双休日里的生活。不管记叙何人、何事，文章应确立一个明确的中心意思。中心意思一经确定，根据表现中心意思的需要去选择材料，有详有略地记叙。写作本题，切忌平庸。不要流水账般记叙双休日的生活内容。如何写出新意，要好好构思。
第2题，要求学生写夏季，写出对夏季的喜爱之情。夏季里可写的人、事、景、物很多，题中的一段文学描述，对学生如何取材，写些什么内容已作了启示。如何写好本题，要注意三点：①“喜欢”是贯串全文的中心，无论写夏季的何种景物，都要写出自己的感受，表现对夏季的喜爱之情；②是从一个角度来写，还是从几个角度来写，都可以；③写景、写物、写生活情景等等，一定要写出夏季的季节特征。
第3题，引导学生用心观察周围的人和事，敢于表达真切感受，有自己独特的体验。
[作文写作]
第三课时
[作文讲评]
[例文示范]
[例文一]
夏夜
夜幕徐徐降临了。
劳累了一天的人们，此时已摇着小扇，喝着浓茶在院中聊天乘凉。
屋里太热。我也端了板凳来到院里。
夜，是多么恬静幽雅啊！
晴朗的天空像一匹优美光滑的兰色绸缎，一轮玉盘似的满月，把它那皎洁的光华洒向人间。
月光透过斑驳的树隙丝丝缕缕地洒下来，在地面上铺了一层碎银。每一片绿叶都似乎静静地浸在牛乳中墙角的花披着如水的轻纱，似红霞摇曳着修长的花枝，散发着醉人的浓香。清风阵阵，给人们带来一丝凉意。每当这时，树叶就发出“沙沙沙”的声响，像在窃窃私语，又像在编织着夏夜的梦。草丛里各种不知名的虫儿“蛐蛐”、“唧唧”、
“铃铃”地唱着歌儿，此起彼伏，组成一支和谐的乐曲。我想：这是它们在开音乐会吧？
我被这美妙的夜景陶醉了，情不自禁地吟诵起古诗：“天街夜色凉如水，卧看牵牛织女星。”
这时，隔壁的芸芸带着弟弟小凌子也来了。看到我这摇头晃脑的样子，忍不住笑开了。芸芸笑着问：“书呆子，在用什么功啊？”调皮的小凌子做个鬼脸接上话头：“在念和尚经吧？”待我要打他，他早已“逃之夭夭”了。
我和芸芸海阔天空地扯起来。谈着谈着不觉又转到了月亮上去了。“今天的夜色多美啊！”“是啊！”我故意考起芸芸来，“芸芸，你知道有关月亮的传说吗？”“这有什么难的。”她面无难色，滔滔不绝地将起来，“月亮里有个广寒宫，仙女嫦娥就住在里面……”“那广寒宫才凉快呢，是不？”小凌子又奶声奶气地插进来说。芸芸瞪了他一眼，刚要讲下去，话茬又被小凌子抢了过去。“我知道，月宫里还有一棵桂花树，吴刚怎么也砍不断它，还有一只三脚蟾蜍，哦，还有一只小玉兔！”说到这里，他就咧开嘴，揪起耳朵，问：“像不像？”这个滑稽的动作逗得我们哈哈大笑。我忍不住笑问他：“谁教你的？”“奶奶教我的！我还对奶奶说，长大了去月宫里做客哩！”他那一本正经的神气，又一次把我们逗笑了。
夜深了，芸芸和小凌子早回去安歇了。院子里安宁静谧。只有那蓝天中的圆月还笑眯眯地望着院子里。也许小凌子正在梦中乘着飞传到月宫做客，也许是吴刚正向他捧出桂花酒吧。
[例文简评]
首先，作者抓住了重点内容，抓住了“夏夜”的景物特征，用清新秀美之笔进行了精心细致地刻画：柔和的月光、香味四溢的花枝交相辉映，丝丝清风送来美妙的动物音乐会的各种音响，构成了一幅美妙的夏夜月色图。其次，对人物的语言、动作进行了描写：天真的童心讲述传奇的故事，别有一番情趣，使全文情景交融，趣味性大增。文章的结尾言有尽而意无穷，令人产生无限的遐思。
[例文二]
中学生的一天
“叮铃，叮铃、、、、、、”
“小懒虫，快起来，没有出息的东西，第一天就这样，还想考大学！”
闹钟发出的刺耳的金属敲击声，夹杂着妈妈絮絮叨叨的话语，打断了我那均匀、酣
畅的鼾声。张开沉重的眼睑，望望墙上昨天父亲为我制订的、也许墨迹未干的“晨读计划”，在连打几个哈欠之后，我赶紧穿衣下地，飞快地抄起英语书，窜出房门，趁妈妈不注意，顺手“拐”走了门旁的篮球。
“李娜娜，76分，张秋梅，89分……”数学老师抑扬顿挫的声音在静寂的教室里回荡着，撞击着一颗颗颤抖的心。我慢慢抬起头，望了望王锋——我班上数学成绩最好的数学科代表，哟，他这是怎么了：腿轻轻地抖动着，两只手不自觉地用力捏着钢笔，眼睛紧盯着老师的嘴巴，嘴唇颤动着，而且，每当老师念到名字的读音与“王锋”差不多的同学时，他脸上的肌肉就重重地抽动一下。再看看他的坐姿，简直像一支绷紧的弹簧。忽然，数学老师提高声调，宣布道：“王锋同学，91分，最高分！”只见王锋猛地一晃，身子顿时萎缩下去，像大病未愈的人，无力地靠在椅背上。我心中不禁一惊，做一名好学生真难啊。
午后的阳光，火一样炽热，烧烤着夏日的大地。蒸笼般的教室，刚才还吵吵嚷嚷，现在趋于安静，因为历史老师又利用体育活动课来“加班加点”。讲台上，她不厌其烦地讲着，喊着，试图感化那些矢志“学理”的学生。我同情地看了看历史老师那颇有些气急败坏的样子，悄悄打开了手中的《化学指南》……
自习课，有的同学孜孜不倦，有人甚至“挥汗如雨”，然而，对于我们这些酷爱“自由”的人来说，后面有人在唠嗑，只有当“班主任来了”这句激动人心的话语响起的时候，这些“自由爱好者”才正襟危坐，装模作样地学起来。
夜幕降临，千家万户灯火通明。在灯光下，你会找到一个苦读的身影。其中，有我，有你，有他……
[例文简评]
本文按时间顺序写了“中学生的一天”。以中学生活的紧张忙碌为中心，精心选取了最能体现这一中心的典型材料（如早晨那急骤的闹钟声，听成绩时的紧张，一面听课，一面复习化学等），真实地反映了应试教育背景下中学生的某些扭曲的心理。本文语言生动，擅长通过人物的动作、神态的刻画来表现人物在特定环境中的特定心理。如“顺手‘拐’走了门旁的篮球”这个动作，表现了“我”在不情愿中的一种反抗心理；对王锋的动作、神态的刻画表现了这个优等生的可笑而又可怜，让人们不由得反思我们的教育到底出了什么问题。
[作文修改]
不良贷款清收风暴课程 讲师王雪 课程背景： 面对宏观经济整体下行、利率市场化改革、产业结构化调整的大背景之下，银行业将面临较大的经营困境，银行的信用风险正逐步暴露出近10年来的高峰期，不良贷款凸显，不良资产率居高不下，且有愈演愈烈之势。本课程从不良贷款清收工作的实际出发，提炼总结出一套可操作、可复制的清收方法和系统，并辅以案例分析，提出具体的各类不良贷款清收的方式和方法，旨在提高清收人员综合解决不良贷款追偿的能力，进一步压降不良资产率。 课程目标： 通过学习，掌握不良贷款的特点及成因，以及如何找到合适的切入点来进行不良贷款清收，提高分析问题、解决问题的能力;通过大量的案例分析，总结经验教训，提高不良贷款清收能力。 课程时间：1天，6小时/天 授课对象：银行资产管理部门、银行支行行长、信贷经理、客户经理以及其他相关人员 授课方式：专题讲授+案例剖析+问题讨论+经验总结 授课特点： 1.教学通俗易懂，擅长把枯燥的理论变得形象化，易记易学。 2.以互动教学为主，激发学习兴趣，变被动学习为主动学习，在老师的引导下，让学员主动提出问题，分析问题，解决问题，提高在工作中的实操能力。 3.课堂气氛活跃，学员在寓教于乐中获取最大的收益，并能学以致用。 课程大纲： 第一讲：不良资产之殇 一、银行业不良资产的严峻形势 二、清收风暴的前世今生 三、不良清收工作的价值： 1、对银行的价值； 2、对客户经理的价值； 3、对贷款客户的价值； 4、社会价值 四、不良清收工作的重要意义： 1、银行生存和发展的需要； 2、考核与监管的需要； 3、熔炼团队、选拔人才的需要；
第二讲：不良清收的知识框架 一、清收究竟是什么？我们以往的清收在客户眼里算什么？ 二、清收的范围：表内、表外 三、不良清收的对象： 1、客户类型 2、客户分层、分级 四、不良清收工作的关键知识点：法律、心理学、谈判、沟通案例分析 第三讲：不良贷款清收的主要任务 一、打造一支有战斗力的狼性团队 二、解决一批有影响力的贷户，敲山震虎 三、总结一套可以持之以恒的工作方法 四、逐步改造当地信贷氛围 第四讲：如何有效开展不良贷款清收工作 一、不良资产清收的流程与步骤 1.选：深入梳理台帐 2.筛：锁定目标客户，先易后难 3.列：靶向排序，列出客户信息并梳理解决方法 4.分：目标分解、团队分工 5.定：定路线、定指标、定方法，谋定而后动 6.战：团队作战，目标导向 7.享：分享经验，总结复盘 二、清收36计及案例演练 1.胜战计：6个典型案例及演练； 2.敌战计：6个典型案例及演练； 3.攻战计：6个典型案例及演练； 4.混战计：6个典型案例及演练； 5.并战计：6个典型案例及演练； 6.败战计：6个典型案例及演练； 第五讲：知行合一 ?知道与做到 ?结果会说话 讲师简介：
未来的学校优秀作文500字（精选3篇） 未来的学校优秀作文1 时光飞逝，一转眼，来到了2050年，我成为了一名发明家。我发明建造了一所神奇的学校，接下来我就带大家参观一下这所学校吧！ 早上，同学们走进校门，映入眼帘的便是很多传送门。传送门会把每位学生直接传送到各个学科的教室里。教室里的每个桌子上都有一个小型的电脑屏幕，如果你不认真听课，屏幕会发出警告的声音提醒你。老师的讲台上也有一个很大的’屏幕，连接着同学们的电脑屏幕，可以把同学们的一举一动看得一清二楚。 这所神奇的学校里还有一个特别的图书馆。图书馆中的书架有五层楼那么高，书架前面有一把会飞的椅子。你想看哪本书，只要按一下椅子上的按钮，椅子就会飞到那本书面前。看完书后，在书的背面有一个平板电脑，可以写自己的心得体会，平板电脑会把心得自动上传到数据库中。这样，你可以和全世界正在看这本书的人一起讨论问题。如果你累了，书上会有一个耳机，播放优美的音乐，放松心情。 操场也特别的奇妙。在同学们跑步，快要摔倒时，跑道
会立刻弹出气垫。如果天气太热或者太冷，操场上会有一个大大的恒温系统，控制操场上的温度。让我们运动的时候也能保持一个好状态。 我为我创造的学校而骄傲自豪，因为这所学校为同学们带来了快乐的生活和安全的保障。 未来的学校优秀作文2 2040年，我已经读完博士，回家乡创业了。这时，我来到我的母校城关一小参观，看到了一幅与以前截然不同的景象。 来到校门口，机器人保安把我拦住了，他说：“你不是这里的老师，请你马上离开。”这时，我看到一个熟悉的面庞，那不是我昔日的同学—张志伟吗？此时，他也看见了我，连忙来到校门口示意保安把门打开。我向他表明来意后，他陪着我来到了操场。 来到了操场，张志伟给我介绍操场上的各个场馆，如：智能篮球训练馆、飞行滑板训练馆、魔法练习馆等。我们先来到了智能篮球训练馆，发现一个个正在上智能篮球课的同学们正一人在带着一个头盔在地板上坐着，我感到很奇怪，张志伟给我解释到：这里现在的最新科技可以让自己的意识进入虚拟世界里，在那里他们每个人都会有一个私人的篮球教练教他们打篮球。我们又来到了飞行滑板训练场，领略了这神奇的训练方式，场馆里放置着许多障碍物，同学们穿梭
秋天的校园作文500字6篇 秋天来了，那个校园变得更美丽了。那么，下面是橙子给大家分享的秋天的校园作文500字6篇，希望大家喜欢。 秋天的校园作文（1）清晨，秋高气爽，晴空万里，蔚蓝的天空中飘浮着几朵白云就像碧波中的几朵浪花。我披着霞光来到学校，校园在秋风的督促下，换上了迷人的秋装。教学楼在曙光初照下，显得格外雄伟壮观。昨日还含苞欲放的菊花，今日已争相盛开，那点点绛紫，那串串鲜红，那朵朵嫩黄，那簇簇粉白……散发着沁人的馨香，着实可爱，把校门口装点得非常美丽。 穿过中厅，来到操场，操场前立着的那根高高的旗杆上，五星红旗在轻轻地随风飘动，它是那样的火红。风一停，它便垂下，围住旗杆头，好像是一枝屹立着的红缨枪，又像是一支高耸着的火炬。我们学校操场旁，有一条小河，河边种植着一排柳树，被秋风扫落的柳叶，就像一叶叶小舟在水面上自由自在地航行。往日，常常爱那钻钻，这看看的小草，这时也老实了。它们悄悄地进入了大地妈妈的怀抱，乖乖地入睡。往日，挺拔高耸的树木为了保存自己身体里的水分而穿的翠绿翠绿的外衣，如今也脱下去了，它们也许是怕严冬来临后的恶劣天气把那宝贝衣服弄脏，等过了冬天再穿吧！虽然秋天草木花卉凋谢，但不是完结，不是衰落，不是萧条，而是在准备迎接更美好的未来……。 课时，琅琅的读书声，从各个教室里飞出来。像动人的童声大合
唱，回荡在校园。课间，操场上到处是龙腾虎跃的场面：有的在爬杆，有的在跳远，有的在赛跑，有的在跳皮筋、做游戏，还有的在球场上打球……。 校园的秋天丰富多彩，如诗如画，令人陶醉。 秋天的校园作文（2）夏天徐徐拉上了帷幕，又一个绚丽多姿的秋天降临到人间。 早晨，秋风淅淅沥沥把梧桐树的"衣裳"染黄了，一阵微风吹过，叶子打着旋儿在空中飘荡着，真像一只只翩翩起舞的黄蝴蝶在快乐地飞舞着，无数秋叶落在地上，就像给大地铺上了一层金黄的地毯，走上去，十分舒服，还发出"咯吱、咯吱"的轻响呢！ 我们校园的花坛里，有菊花、月季花、杜鹃花、玫瑰花。有些花儿已经凋谢了，惟独菊花最精神。它们有的全部绽开了，有的才绽开三五瓣，有的含苞欲放，有的还是花骨朵儿。它们各有各的姿态，真让人眼花缭乱。 菊花有红、黄、白等颜色，红的似火，黄的似金，白的似雪。菊花个个儿亭亭玉立，像一位位婀娜多姿的公主站在那里。啊，这美丽的景色，多么像一幅赏心悦目的画卷呀！ 操场上，同学们在那儿玩耍、嬉戏。有的在玩老鹰捉小鸡，有的在跳皮筋，有的在打篮球，有的在踢足球。校园里嬉戏声、欢笑声形成一片，瞧，他们玩得多开心啊！ "叮铃铃、叮铃铃"上课铃响了，同学们叽叽喳喳像小
家乡的田野作文500字 篇一：家乡的田野 家乡的田野非常美丽，家乡的空气非常新鲜，家乡的万物四季都有各自的特点。 春天，田野里的小草从土里偷偷地钻了出来，嫩嫩的，绿绿的。田野里的许多花草树木都开满了鲜艳的花朵；大家都不肯相让，红的、黄的、白的、紫的，各种各样的花真像一个美丽的大花坛。许许多多的蝴蝶和蜜蜂都闻到了花的香味，都不约而同地飞来采蜜，在半空中飞来飞去，给田野里带来了一片勃勃生机。夏天，火辣辣的太阳让万物得到更多的营养，走进田野里，向日葵正迎着夏姑娘开放，把她那最美笑脸献给夏姑娘。在地下奋斗了四。五年的金蝉也不放过这大好时机，脱去她的那一身金衣，飞到树上知了，知了地叫，向夏姑娘展示它那动听的歌声，青蛙也躲在草丛里，呱呱地叫个不停，正向夏姑娘合奏一曲夏天的赞歌呢！ 秋天，田野里是一片金黄色，农民伯伯们正在收割着丰收，翡翠的松树穿上了金色的衣裳，火红火红的高梁涨红了脸。一望无边的玉米，连绵起伏，非常壮观。秋天有果实累累的果树，给人们带来丰收的喜悦，到处都是瓜果遍地。 冬天，大雪纷飞，六角形的雪花各式各样：有的像银针，有的像落叶，还有的像碎纸片真是好看。落在田野里，仿佛给田野里的小麦盖上了一层厚厚的棉被，今冬麦盖三层被，来年枕着馒头睡。远处，几位农民伯伯站在田地边，畅想着来年的收成，笑声传遍了整个乡村。 家乡的田野真美啊！ 篇二：家乡的田野 田野是美丽的，一年四季变化无穷，好像一副神奇美丽的画卷。现在就让我们一起来领略一下它们的风采吧！ 春天的田野是充满希望的。春天是万物复苏的季节，你们看，那边是一片刚发芽的草地，远远望去好像有一点点绿色，可是走近一看，又什么也看不到了，这可真应了那句诗草色遥看近却无啊。这边，一棵大树刚抽出了新芽，好像婴儿在伸懒腰似的，走过去好像能听见嘻嘻的笑声。农民伯伯也播种下一颗颗希望的种子，期待着秋季能有一个好收成。 夏天的田野是热情的。你看，那边的秧苗长的多旺盛，农民伯伯洒下的汗水没有白费。知了在旁边的大树上兴高采烈的知了、知了的叫着，好像在夸奖农民伯伯。 秋天的田野是丰收的。你瞧，玉米乐歪了嘴，大豆小的满地都是，高粱也涨红了脸，农民伯伯可高兴了，又是唱歌又是跳舞，庆祝又是一个丰收年。 冬天的田野是静谧的。田野里光秃秃的，好煞风景，但一下雪就不一样了，到处是一片白茫茫的。孩子们此时也出来玩了，堆雪人，打雪仗，到处洋溢着欢快的笑声，此时的田野成了孩子们的乐园，孩子的天堂。 这就是我家乡的田野，美丽富饶的田野。 篇三：家乡的田野 我的家乡在七里港，这里物产丰富，有金灿灿的油菜花和沉甸甸的稻谷，其中我最喜欢的是那片金色的稻田。 清晨，东方的天空泛起了鱼肚白，不远处的山上升起了红彤彤的太阳，渐渐地给田野蒙上了一层金色的面纱。现在正是初秋时节，远远望去，田野像砌上了一块块金砖。那稻谷迎
畅想未来小学作文500字 篇1 有一天晚上，我做了一个梦，梦见了未来的学校。学校漂浮在太空中，是一座流动的城堡。 学校修建在一个大圆盘上面，周围栽的许多鲜花和果树。一年四季开满了鲜花，结满了果子。水果是绿色食品，同学们一年四季都能尝到新鲜香甜的果子。在太空中氧气非常少，植物还可以给我们提供氧气。同学们从来不会乱扔垃圾，我们把垃圾分类，有用的还可以回收利用，既环保，又不浪费有限的。学校里有教学楼、图书馆、体育馆、餐厅、商店……简直就是一个流动的城市。 你一定要问，这座流动中的城市是使用什么动力的呢？告诉你吧！是利用风能和太阳能发电，这样就不会对地球造成污染，也不会排出对人体有害的气体。这么美丽的校园，也是人们度假旅游、观光休闲的好去处。 同学们自己驾驶飞行器上学，自己有自己的路线，不会出现交通堵塞。课桌上没有了书本，每名学生都有一台智能电脑，在电脑上学习，做作业，做完题后，电脑就会像老师一样来为你批改作业，再也没有了沉重的书包。老师面前也有一台电脑，能看到全班同学的作业情况。同时老师的电脑又会显示出你得了多少分，有哪些错题，你改正了没有，改对了没有。智能电脑还代替了老师改作业，老师上课也轻松多了。老师还带我们在到花园里、果园里学习，偶尔几声鸟叫，我们学习更有兴趣了，这正是我们向往的，美丽的校园。 我醒来一看，原来我是在做梦。我想只要我们认真学习，将来我的梦一定会成为现实。为了这个梦，大家一起努力吧！ 篇2 转眼间，50年就到了，未来的学校是怎样的。你们想知道吗？那我就告诉你吧！未来的学校是这样的： 在一个美丽富饶的城市——潮州，有一所闪烁着金色未来的名牌学校——湘
桥区实验学校。这所全市一流的学校，教学设备都是现代化的，就连学生的学习用品等也是现代化的，全都是用高科技制造的。比如说：桌子，桌子就是像一台电脑，安装了许多功能，学生写字或做作业不用笔来写，而是对桌子说一声，我要写字，桌面就会变成一个液晶显示屏，还有一支像笔一样的小木棒，你只要在液晶显示屏里写出你要写的字，它就会显示在屏幕上。如果你还要打印作文或其它的文章，你只要按一下多功能键，说我要打印材料，桌子就变成了打印机，你装好纸就可以打印了，你说神不神奇？ 这所学校有100多米高，学生上课或下课都是坐电梯，这里的老师都是智能型机器人，而且个个都是神奇的老师，无论是哪国的文化样样都精通。在这所学校里，并不是用分数来衡量学生学习好或坏，而是用鼓励性评语来评价学生，所以，在这所学校学习的学生都很轻松，也就是说学生人人都可以成为天才、成为作家、成为…… 未来的这所学校还是一个电子厂呢！学生可以在这座电子厂里学到很多在外面学不到的技术，人人都可以自己动手做自己想要的东西，自己的学习用品。如：电子美术作品、生物标本、……在电子厂里可以用你聪明的大脑，发挥你的聪明才智，创造出更多丰富多彩的作品。在这所学校里，学校的各门学科都是全开放的，学生想学习哪国语言，就可以自由选择，也可以用多功能学习电脑查找各种学习资料，并且有机会还会到月球上去考查呢！转眼间，50年后的学校是多么美呀！，如果我还是一个小孩，我肯定会到这所未来的学校去读书。 篇3 未来50年中，发生了巨大的改变。人们渐渐进入了绿色世界。 清晨，我漫步在街上，四周的空气清新，绿树遍满周围。马路上，汽车十分稀少，代替它的是不会排除烟气的自行车。一座座高楼大厦并没有让空气受到一丝丝污染，反而让空气更清新，因为楼房的材料是树木，天然没有加工的数木做成的楼房不失壮观的外表，还美化了环境。 回到家里，墙上的图案是用：口香糖纸、废纸、彩纸等东西制作而成。仔细一望，家中的装修只要以绿色为主，桌子、椅子、衣柜、筷子、书橱、床都是木制品。
田野即景作文500字精选五篇 我放心大胆地光顾起了田野。田野很干净，除了大片野生疯长的油菜花，连一只麻雀也没有。它们几对几对地相依在一起，像一对对要私奔的情侣。下面是给大家带来的以田野为话题的作文，欢迎大家阅读! 田野即景作文500字篇1 秋风送爽，丹桂飘香，秋天的田野一派丰收的景象。 走进果园里，一眼就看见一个个大黄梨在树上挂着，就像一盏盏吊灯，温暖人心。梨树旁边有一棵葡萄树，上面挂着一串串水汪汪的紫葡萄，像一串串紫宝石。石榴看到了秋天美丽的景象，高兴的咧开了小嘴，好像在欢迎秋天的到来。剥开石榴皮，里面的石榴籽像一颗颗水晶，一个挨着一个，好像有说不完的悄悄话，只有你放一粒在嘴里就会感到神清气爽。 果园的旁边有一个菜园，走进菜园，首先看到的就是妈妈最吃的茄子，它的身体大大的，就像一个个穿着紫袍的胖娃娃，那里还有各式各样的丝瓜，有的像老爷爷乐弯了腰，有想坚强地士兵笔直的站立着，在秋风的吹拂下轻轻地摇晃着。我继续往前走，突然看见了冬瓜，又大又圆的冬瓜披上了洁白的面纱，用它们神秘的眼神探望秋的硕果。
再往前走，便来到了庄稼地，庄稼地里有一样东西我最喜欢吃，想知道是什么吗?那我就出一个谜语考考你，“一个老头子头顶长胡子，撕开绿袍子，全身黄珠子。”猜猜看是什么?没错，它就是玉米。它穿着绿色的衣裳，头上的胡子又细又长，撕开绿衣裳，里面还有金黄的颗粒，像黄金一样闪闪发光。我在前进时发现，农民伯伯们都往一个方向走，走过去一看，原来是去收高粱。那一棵棵高粱像一个个士兵举着火把迎接我们的到来。我又继续往前走，看见了人们在拔花生，花生破土而出，在阳光的照射下闪闪发光，与农民脸上的笑容相互辉映，成了田野了一道亮丽的风景。 田野里丰收的果实是农民伯伯用汗水换来的，我们也要努力学习，洒下汗水，才能收获自己的硕果。 田野即景作文500字篇2 “丁零零――”闹钟声扰乱了我甜甜的美梦，我迷迷糊糊起了床，妈妈走过来：“今天回老家，你不回去吗?”我一听连忙穿好衣服，和妈妈收拾好东西，起程回了老家。 一路上，我望着路旁的田地，感叹道：“我还没见到收麦子，玉米苗就已经长出30厘米高了。”到了家中，妈妈问爷爷，地里的玉米长得怎么样?爷爷埋怨道：“天气预报说有雨有雨，可就是不下，玉米苗都旱得卷叶了!”妈妈听后就说干脆浇地。
《秋天的作文500字》 秋天的作文500字（一）： 秋天 高高的蓝天，空气格外清新，像滤过似的，一行行大雁排着整齐的队伍，边叫边向南方飞去，好像在说：再见了，我明年春天还会回来的。 秋姑娘穿着金黄色的衣服，悄悄地来了，默默地装扮着大地。河水清了，河面泛起了一层层的细浪，像在感谢秋姑娘；菊花打扮得更漂亮了，一朵朵，一簇簇，争奇斗艳，好像在选花中之王；只有小草最听话了，把绿大衣脱下来，换上了黄大衣；树木也把叶子哗哗啦啦地抖落下来，飞舞着，好像一群树娃娃为向秋姑娘表示谢意，正在联欢；玉米熟了，一个个玉米棒活像一个个胖娃娃，黄澄澄的梨子，像一个个金葫芦似的秋天真是个金色的世界。 大多数的人们在田地里忙着收庄稼。黄得耀眼，红得灿烂，绿得欲滴他们弓着腰，流着汗，脸上却带着笑。秋天真是个成熟的季节。 天，依然很高，很蓝，空气依然清新，大雁依然恋恋不舍地向南飞去，它们似乎又在说：辛苦了，勤劳的人们！ 秋天，成熟又理智，生机盎然又沉稳平静。这真是一个丰收的秋天，金色的秋天！ 真的，很想大声对你说：我爱你，秋天！ 秋天的作文500字（二）： 美丽的秋天作文500字 秋天到了，果实熟了，庄稼丰收了，树上的叶子也纷纷落下了。在家乡的玉米田里处处是丰收的情景，我家也到了丰收的时间了，在放假7天之中，我也帮父母丰收，把刚丰收的玉米运到门前来，把玉米铺在门前空地上，晒个一两天，就能用玉米机把玉米粒给刨下来，放在门前的空地上，在晒一两天就能够放在袋子里，这天我就和爷爷在门前收玉米，累得我要死，我发是在也不弄玉米了，但是也正是经过这一件事，也让我明白了一个道理：我们不能让父母为我们操心，我们要学会自我照顾自我，家里能做的家务事多帮着父母做些，做些力所能及的事情，让父母也能轻简单松的。 在秋天的景色也是挺好的，果实也全都熟了，我家的两棵树也都结果了，分别是柿子树和白果树，一到秋天处处都是丰收的季节，这时我又能够吃到我喜欢吃的柿子了，我开心极了。长的郁郁葱葱树树叶也都落了许多了，貌似没有原先的好看了，没有原先那样的茂密。美丽了。门前的小河清澈见底，河里还养着许
写家乡的秋天作文400字 秋天真的是一幅美丽天成的画卷。下面我们来看看写家乡的秋天作文400字，欢迎阅读借鉴。 篇一：家乡的秋天秋是来了，虽然轻轻地、柔柔地，你几乎闻不到她的一丝气息，但她是的的确确的来了，只要细心的留意，总能捕捉到她的芳影的。 秋终于来了，带着它的清凉、带着它的成熟来了。天气不再那么的闷热，变得渐渐爽朗起来。天也似乎变得高了、变得蓝了，秋风卷走了夏空中残存几朵云翳，仅留一片清澈的碧空。雁儿随着秋的脚步，也成行成群的飞回家乡，游子的高吭不时的在空中回响。 不知从什么时候起，天气已渐渐变得不再那么的炎热，你若走在无风的山谷间、走在水门汀上，也不再有被烈日炙烤的感觉。若于夜阑人寂的晚上，轻轻推开一扇窗户，一轮弯弯的眉月高悬在漆黑的夜空，散发出皎洁的清辉。当一缕清风拂来，树叶一片片的簌簌飘落，窗下的几丛翠竹发出莎莎的响声，伴着那冷月的清辉，心底里便不由得产生一种莫名的寒意。若有人一定要问，秋是什么时候来的？我也答不上来，秋在不经意间便来了。秋在还没送走夏时，秋就已经来了，秋本就连着夏天的，秋就隐匿在夏的影子里。 秋在那里都是有的，只是不同的地方，秋的感觉是不同的罢了。北方的秋天就不同于南方的秋天。在北方，秋自然也是有的，只是平淡了些，也太短了些，在你还没有听清它的脚步声时，它却像风一样， ————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考
已匆匆离你远去。南方的秋天则不然，你不但能感受到秋天悄悄来临时的身影，还能细细品味秋的韵致，再目送秋的渐渐离去。我以为南方的秋天是最有韵味的。 我的家乡在浙江楚门，是典型的南方小镇，那里山清水秀，物产丰富。一到秋天，瓜果飘香，到处洋溢着丰收的喜悦。这便是我喜欢家乡的秋天缘由。 篇二：家乡的秋天夏天悄悄地走了，秋天在声声雁啼，飘飘落叶在不知不觉中来了。秋天是丰收的季节。家乡的秋天美不胜收。 清晨，太阳在不知不觉中升了起来，一阵风拂过我的脸颊，原来是秋天到了。秋风在吹拂着。走进家乡的果园里，让人映入眼帘的是那些又大又红而又可口的水果，果子都成熟了，梨子，桃子，柿子……看着口水都要留下来了。 近处，树叶都由绿转黄色的树叶，落叶飘落下来，就像一只翩翩起舞的蝴蝶，这些金黄的叶子仿佛给大自然新增了一件金黄的外衣，也给大地增添了几分色彩。 经过田野，真是美不胜收啊！金黄的田野显现出一派丰收的景象，地里的人们几乎都在喊，丰收了，丰收了。向不远处望去，我看见稻子笑弯了腰，高粱涨红了脸……此时的场景让人闻到一股‘忙’的气息。 秋天的草坪上，小草也都黄了，草坪上有许多的人，可能是因为秋天的来临，所以在外玩耍着，天上的风筝不计其数，这些风筝几乎要把天空笼盖住。秋天真是一个快乐的季节啊！处处充满着欢乐的气息，不论是大人还是小朋友，都在嬉戏着。秋天真好啊，不过冬季就
我喜欢秋天的作文500字4篇 秋天是多么迷人，天高云淡，大雁南归，枫叶似火，硕果累累，秋天的美实实在在，秋天的美别具一格。我喜欢秋天，下面是几篇相关作文，欢迎大家阅读！ 我喜欢秋天的作文500字篇1 有人喜欢“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”的春天;有人喜欢“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的夏天;有人喜欢“墙角数枝梅，凌寒独自开”的冬天;但我更喜欢“晴空一鹤排云上，便引诗情上碧霄”的秋天。 在我眼中，秋天是一首优美的诗，是一幅绚丽的画…… 如果说春风像慈母，我认为秋风更像一位和蔼的父亲，时不时用那双略显粗糙而有力的大手轻轻拍打我的脸庞，带给人多么亲切的感觉!在阵阵秋风的吹拂下，湖水犹如一条淡蓝色稠缎缓缓漂动，泛着粼粼波光;树叶儿也“沙沙”作响，仿佛在弹奏着动听的小曲儿…… 碧绿的树叶儿渐渐换上火红的衣裳，伴随着秋风翩翩起舞，在空中绕几个圈儿，缓缓落地，好像在跳优雅的华尔兹呢!在铺满落叶的林间小道上散步，脚下软绵绵的，边走边欣赏着一派辉煌的秋天景象，好不惬意啊! 秋天更是个丰收的季节。你瞧，金黄的稻穗一浪接着一浪，在灿烂的阳光下耀眼夺目。扑面而来的阵阵浓郁的稻香，令人垂涎欲滴。农民们挥舞着手中的镰刀，布满皱纹的脸上绽放出孩童般的笑容;如雨的汗水滑过他们的脸庞，滴入土壤，仿佛又种下了
希望的种子…… 秋天是一首优美的诗歌，字里行间透着爽朗清新;秋天是一幅绚丽的画，五彩缤纷，引人入胜。当枫叶凋落的一刹那，当菊花盛开的那一刻，当果实飘香的那一时，便是秋天姑娘来问候你啦! 我喜欢秋天的作文400字篇2 秋天是多么迷人，天高云淡，大雁南归，枫叶似火，硕果累累，秋天的美实实在在，秋天的美别具一格。 秋天最美的是黄昏。夕阳偎依着西山，感人的是许许多多的乌鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁，在高空中向南飞。夕阳西沉，夜幕降临，那风声，虫鸣声听起来叫人心旷神怡。秋风阵阵拂面，风吹走了炎热的夏意，带来了凉爽，风从那些调皮的孩子身边吹过，好象在叮嘱他们说：“入秋了，天凉了，快多穿些衣服吧，免得受凉!”秋天也是一个丰收的季节，那无边无际的稻田，稻子成熟了，秋风里翻滚的稻浪在阳光的照射下，像是满地的黄金。亭亭玉立的高粱顶着炫丽的红宝石皇冠。高大的玉米像是顶风傲雪保卫边疆的战士。农民们摘苹果，有的苹果红红的，有的黄黄的、大大的，怪不得摘苹果的农民伯伯连嘴都合不拢，看到这样的丰收情景，谁的心里不乐开花啊! 秋天是多么美呀!它虽然没有春天那么万紫千红，百花争艳;也没有夏季那么生机盎然、郁郁葱葱;也不像严冬那样银装素裹但它有着它自己的美——对人类的奉献，说实话吧，我最爱它的美，爱它的奉献，更爱它的滋味。 我喜欢秋天! 我喜欢秋天的作文500字篇3 我喜欢秋天!因为当秋天来
市政给排水施工中长距离顶管施工技术分析王雪 发表时间：2019-09-18T13:47:36.290Z 来源：《建筑细部》2019年第4期作者：王雪 [导读] 在目前的发展阶段，城市给排水工程影响着现代城市化进程和发展，影响着人们的生活质量。因此，加强城市给排水工程的研究具有重要的现实意义。 王雪 身份证号码： 12010319881025xxxx 天津 300384 摘要：在目前的发展阶段，城市给排水工程影响着现代城市化进程和发展，影响着人们的生活质量。因此，加强城市给排水工程的研究具有重要的现实意义。从施工技术水平来看，给排水施工项目涉及的内容较多，工种较复杂，对施工技术提出了更高的要求。因技术方面的限制，给排水施工面临重要技术难题，也会对城市环境和道路等造成污染，影响城市交通等，而长距离顶管施工技术能有效解决这些问题，为城市给排水工程项目的施工技术带来新的参考，能提升施工的质量，也能确保城市给排水系统的正常运行，因此具有重要的探讨价值。 关键词：市政给排水施工；长距离顶管；施工技术；分析 导言：目前，我国城市化进程大大加快，城市人口不断增加，对城市基础设施提出了更高的要求。市政给排水工程与人民生活息息相关。为保证工程质量，方便人民生活，必须重视利用先进技术进行市政给排水工程建设。长距离顶管施工技术是市政给排水工程施工中经常运用到的一种施工技术，对提升工程的施工质量以及降低施工对周围的影响都具有重要运用。因此，必须重视分析和探讨市政给排水工程施工中长距离顶管施工要点，确保施工的顺利进行，提升施工的质量。 1简要阐述长距离顶管施工技术 随着我国社会经济的不断发展，城市基础设施建设日趋完善。在实际施工中，各种地质、地形条件正成为制约市政建设单位正常工作的问题。要解决这些问题，必须逐步积累工程实践经验，用科学的方法和施工技术控制市政工程的整体质量。在进行城市市政给排水管道施工时应充分考虑管线、地形等相关的情况。如果在城市的主干道或者车流量较大的地区进行市政给排水管道施工时，较大范围的明挖施工就会对交通造成较大的影响。在这种情况下，我们一般就会考虑采用市政给排水管道的长距离顶管技术来避免明面的开挖对交通造成的影响。 顶管技术是一种不需要进行管道开挖作业的施工方式。长距离顶管技术是指进行分段给排水管道施工时，每一段给排水管道的长度都在200m以上，有的长度甚至会超过2000m。相对于传统上的市政给排水管道开挖技术，长距离顶管技术具有的技术优势：不需要对市政道路进行开挖作业，减少对原有道路的损害。特别是市政给排水管道在穿越如铁路、地面建筑物等不适宜进行开挖作业的条件时，其施工技术上的应用优势会更加明显。长距离顶管技术在提高工程质量、节约施工工期、节约项目成本等方面更是有其自身的优点。另外，长距离顶管技术占用的施工场地的面积相对较小，与地面的活动不会互相干扰，不会影响交通秩序。其较低的噪音也避免了市政给排水管道施工时，对周边民众的影响，真正做到了绿色无污染的施工。 2进行市政给排水施工运用长距离顶管施工技术的优势 将长距离顶管施工技术运用到给排水施工环节中，便可直接进行管道铺设，不需要开挖地面，从一定程度降低了工程的施工总量，降低了施工成本；施工环节中，运用此技术后能够提升设备的安装效率，从而提高整个工程的施工进度；运用该技术进行施工，不会占用过多空间和面积，不需要进行开挖等施工，造成的噪音和振动较小，不会对人们的日常活动以及施工周边的建筑物、管线等造成复杂的影响。因此，长距离顶管施工技术是城市较繁华地区的最佳选择。不仅如此，市政给排水施工难度更大，采用沟槽埋管施工技术难度更大，而且可以采用长距离顶管施工技术工人，技术和知识更精湛、丰富，所以是最好的PE。而这项技术的使用是不可避免的。 3长距离顶管施工技术的影响因素 3.1管道压力与推力 在给排水管网中，日供水压力较大。因此，在考虑管道长度和直径时，应考虑到实际需要。在长距离顶管施工的作业过程中，需要根据城市规划和施工方案将顶管作业的区域进行划分。而不同区域的管道材质、型号和种类选择也存在一定差异。为此，对于长距离运输管道的承受压力限值和相应的推动力指标必须进行事先的实验和计算。避免在施工完毕后的使用过程中，因为压力数值不匹配而造成管道跑漏等问题。 3.2管道的位移 长距离顶管作业所使用的管材一般较长。在施工过程中，由于机械设备的振动影响和人为操作的失误，造成管道发生位移的现象比较常见。而为了保持给排水系统的安装和运行稳定性，就要求施工人员除了谨慎施工操作外，还要确保顶管作业装备顶部油缸的推动力输出始终处于稳定状态。忽大忽小的推力极易造成管道的位移和安装位置出现偏差。此外，管道内的压力应控制在合理的范围内，符合相应的施工要求和标准。这样，除了保证管道施工质量外，还能有效地提高管道施工的安全性。 3.3管体的材质与选型 长距离顶管施工的效果直接关系到施工工艺和管材的选择。由于给排水管道需要埋在地下，使用寿命长。因此，对于管材材料的选择必须以稳定、安全、耐腐性好等作为选择的标准。在当前的管材市场中，适用于长距离顶管施工作业的管材种类繁多。在选择管材时，管材加工和生产的质量也是参差不齐，很多都存在瑕疵。给排水系统的设计者们必须谨慎做出选择，尽量延长给排水管道的使用寿命。目前来说，最常采用的是钢制的管材。 4长距离顶管施工技术在市政给排水工程施工中的应用 (1)非开挖顶管施工技术分析。根据施工区域的特点，可选择不同的长距离顶管施工方法。目前，非开挖顶管施工技术越来越受到重视。该技术主要应用于建筑施工区和地下施工区，以减少施工对路面的影响。质量下降的问题，如不开挖和少开挖，也可以减少对环境的破坏力。岩土钻探技术的应用在日常生活中得到了广泛的应用。在市政给排水工程施工中，能有效节省成本和时间，减少对人们正常生活的影响。当前工程技术发展中，我国的非开挖顶管施工技术已经发展到相对比较成熟的阶段，且普及面较广，但是非开挖顶管施工技术的
未来的学校作文500字_想象作文 【第1篇】 2025年的一天，早晨，阳光明媚，鸟语花香，我开着奔驰车送儿子来学校上课。我陪儿子来到学校门口，指纹识别后，学校前那扇透明无形的玻璃门自动开了，我们走进学校，儿子去上课了，我在学校里自由参观。进入学校，一幢橙黄色高耸入云的教学楼拔地而起，这座教学楼是用高科技材料所造，冬暖夏凉。冬天，教学楼里会产生夏天里太阳的功效，使人感到暖洋洋的；夏天，教学楼又会产生出制冷的空气，使人感到冷冰冰的，舒服极了！在阳光的照射下，教学楼的窗户闪闪发光，熠熠生辉。 在教学楼的两边更是绿树成荫，花红柳绿，左边是一排排五颜六色的郁金香，一只只蝴蝶、一群群蜜蜂勤劳地采着花蜜，一阵微风吹来，郁金香芳香扑鼻。再看教学楼右侧，一棵棵大树映入眼帘，几只美丽的百灵鸟在枝头歌唱，宛转的歌声好不动听呀！ 教学楼的第一层楼是室内活动室，同学们有的在打球，有的在健身，半个小时后，同学们一个个汗流浃背，口干舌燥，这时，即可启动开关，活动室便随着“嗞”的一声，平面分成了两半，各自向两边退去，哇！好大的游泳池啊！同学们一个个换好泳装，跳入游泳池内，尽情地嬉戏玩耍，好不快活啊！ 教学楼的第二层楼上全是一台台电脑，每一台电脑都用五颜六色的玻璃隔着，学生们有的在听英语单词，有的在上网查资料，有的在听老师做讲座，还有的在向老师请教问题呢…… 我继续走到第三层楼，这是一个图书馆，书架上摆满了从古到今的作文名著，若你想要某种书籍，只需向电子机器人管理员说一下书名，机器人管理员便会以最快的速度取出书籍，交入你手。若你想要一本书时，因书架的高度够不着，机器人管理员又会主动来到你门前，增加手的长度，轻手轻脚、小心翼翼地取下书递给你，你便可安心读书啦！ 我又走进了第四层楼，这是一个幽雅地餐厅，哇！金壁辉煌。这里人群拥挤，人们个个摩肩接踵，一位位同学排着整齐的队伍陆续领着饭菜，我看到了机器人给同学们的每一份配菜都完全符合小学生的营养搭配，他们个个狼吞虎咽，好似饿虎吞羊地吃饭。哇！孩子们的食欲那么好，盘子中的饭菜全吃光了，真不可思议！ 我又来到了顶楼，这是一个露天大操场，操场上万物俱备，只欠东风。瞧，“东风”来了！一群群孩子涌上操场，他们个个选出自己喜爱的游戏器具，有的荡秋千，有的踢毽子，有的在滑冰，还有的在跳高，他们个个生龙活虎，满头大汗，操场两边各有一个巨大的口子，那便是地下停车场，这停车场精致小巧，却能停许多车辆，真厉害！
秋天的校园作文500字（6篇） 【第1篇】秋天的校园作文500字 “呼――呼――“，是谁在捣乱？原来是风姐姐来报信了，告诉我们秋姑姑来了。 走进校园，看！秋姑姑给叶子们换上了绿中带黄的旗袍。叶子们大概太高兴了，陆续离开了树妈妈的怀抱，来到大地上。瞧，叶子们正跟着风姐姐玩耍呢，风姐姐走到哪里，叶子们就跟到哪里…… 校园的花圃里再也没有争芳斗艳的花儿，但菊花在这个季节“积极”表演着各种。有的菊花含苞欲放，像是一个害羞的小姑娘，久久不肯开放；有的绽开灿烂的笑脸，迎接着凉爽的风，扭动着细长的身姿，摆动着绿色的手，跳起了“迪斯科”；有的“出生”过早，现在花瓣已经枯萎，脑袋也随之耷拉了下来。红的、黄的、白的菊花把校园的秋天装扮得格外美丽。 穿过校园的操场和教学楼，来到最里面一角，只见围墙上，“老一辈”的爬山虎已经变成褐色，褐色的脚牢牢地粘在墙上，要用好大的劲才能拔出来。“新一辈”的爬山虎已张楚了粉中带绿的嫩脚，嫩嫩的爬山虎的脚即使粘在墙上也很容易拔下来。爬山虎迎着金风，不停地摆动手，摇着头，真像一个穿着绿裙子的小姑娘在欢快地跳舞。 迎着凉爽的秋风，欣赏着米人的秋色，这个校园，令人流连忘返。
通过这次野炊，我们知道要独立自主，不能什么事都依赖父母，应该自己的事自己做！我们再也不是＂温室里的花朵＂啦！ 【第2篇】秋天的校园作文500字 秋天，我们迎着金色的阳光走进学校，迷人的秋色尽收眼底。瞧，花坛里的菊花争艳斗丽，竞相开放，一朵朵直挺挺的，比红火的玫瑰还神气。它们骄傲地晃动着脑袋，好像在说：“我们是秋天中最美的花儿，谁敢和我们比美！”此时，站在一旁高大挺拔的老槐树好像不服气，抖了抖那件至今还很绿的“衣服”晃了晃粗壮的“身体”好像在向我们展示他那强壮的身躯。与老槐树爷爷比起来，一旁娇小的石榴树妹妹当然不起眼。但是仔细一看，石榴树上一个个通红的大石榴好像在欢迎我们的到来。它们在绿叶的怀抱中，老袋有节奏地摇摆着，就像表演着优美的舞蹈。见到校园里这一派生机盎然的景象，我们感到发自内心的自豪。 离开石榴树，我们又来到宽阔的大操场。在操场漫步，一股清新的空气迎面扑来，令人心旷神怡。仰望蓝天，湛蓝的天空中，一片片白云姿态万千，有的像一群可爱的绵羊，有的像几匹白色的骏马，有的像奔跑的大狗……真是“秋高气爽”呀！ 转过头来，我们看见了教学楼门口的葡萄架。它虽已枝黄叶枯，但在枯叶下却藏着一串串成熟的葡萄。那葡萄水灵灵的，真像颗颗紫红色的珍珠。 有人喜爱校园春天的生机勃勃，有人留念校园夏季的绚丽多彩，
九年级关于秋天的作文500字 这又是一个“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的季节，绕过熙熙攘攘的人流，穿过繁华喧闹的城市，秋风把我带到了一个人间仙境，一个落叶满天的世界。下面就是给大家带来的九年级描写秋天的作文，希望能帮助到大家! 九年级写秋天的作文1 那百花齐放的春天，我不喜欢，因为他太娇艳，那荷花飘香的夏天，我不喜欢，因为它太炎热，那粉妆玉砌的冬天，我不喜欢，因为它太寒冷。但我最喜欢的还是那落叶纷纷的秋天。 俗话说：“一叶便知秋。”瞧!那一片片的落叶被秋姑凉染成了五颜六色的。有的是金色的，就像涂上了金粉，有的是半红半绿，好像是一个粗心的画家把颜色画掉了，有的是红色的好像一个小姑娘羞红了脸……让人眼花缭乱，秋风吹来了，树叶便离开了大树妈妈，陆续的落了下来，有的像一只只黄色的蝴蝶在空中翩翩起舞，有的像一个跳水运动员在空中来了几个360度大转弯，有的像以舞蹈家在地人跳着一段优美的舞蹈……这多么富有诗情画意呀! 最吸引的还是那美丽的梧桐树叶。有的叶片是金黄的，已经失去了生命力，有的是半黄半绿，好像六十岁的老人。有的还是
绿色的，犹如一位美丽的女士……秋风吹过梧桐林，梧桐树发出“沙沙-----”的声音，犹如一位音乐家在演奏一曲《树叶交响曲》。梧桐树叶有的正告别了大树妈妈，在空中飞舞，有的已经落在大树妈妈的怀抱里睡着了还有的还依依不舍的挂在树上。我捡起一片树叶，拿起来仔细的看着。只见他的叶纹就像人的血管一样给他输入营养。有的树叶也十分爱美，在手指涂上红色的指甲油。叶柄就像一根长尾巴一样摸上去十分粗糙，就像老人的皮肤。 正当我陶醉在梧桐林的美景中，一阵风吹来，只见一片银杏树叶随风而来，仔细一看，他像一把精美的小扇子，把他倒过来，又像一条小鱼的尾巴，更像一把小扫帚。我把银杏叶放在地上已经铺满了落叶鼻子前闻一闻，一股淡淡的清香扑鼻而来，让我神清气爽。 地上已经铺满了落叶，好像给大地换了一件美丽的新衣服。踩在上面发出“沙沙-----”的声音，好像音乐大师在弹奏一曲交响乐。软软的落叶好像是踩在棉被上。这些落叶，都变成了大地的肥料，营养进入了土里，供给了大地妈妈养分。真是：“落红不是无情物，化作春泥更护花。” 啊!落叶!谢谢你，谢谢你在春天给我们带来了勃勃生机，谢谢你在夏天给我们遮阴，更谢谢你把秋天打扮的巡礼多彩让我们欣赏。 九年级写秋天的作文2
《有详有略详略得当》作文指导 学习目标： 1.写文章做到有详有略、详略得当。 2、围绕中心，恰当选材，做到详略得当。 学习重点：写文章做到有详有略、详略得当。 学习难点：作文中如何根据中心确定详略。 学法指导：激发兴趣法、问题引导法、实践法、归纳法 学习过程： 1导入 2写作指导： 写记叙文如何才能做到“有详有略，详略得当”呢？必须在这三个方面下工夫： 1.弄明白什么是详写和略写 所谓详写，是指对能直接表现中心意思的主要材料加以具体的叙述和描写，放开笔墨，写得比较充分；所谓略写是指对虽与表现中心意思有关但不是直接表现中心意思的材料，少用笔墨，进行概括式的叙述。 2.弄清楚详写和略写的关系 在一篇文章中，详写和略写是对立统一、相辅相成的。没有“详”，就无所谓“略”；没有“略”就无所谓“详”。详写的内容必须是主要的，次要的不能详写；但详写必须有略写配合，略写补充详写，使文章繁简适当，重点突出。可见，详写和略写是两种互为补充的表达方法。 3.如何确定详写和略写 最能直接的、具体生动地表现文章中心意思的地方要详写；同表现中心意思有些联系，不能不写但又不必详写的，就要略写。 在处理详略的问题上，最容易犯两种毛病：一是掌握的材料多，就多写、滥写；掌握的材料少，就少写，或不写。二是喜好的、熟悉的就多写，反之则少写，或不写。我们一定要注意避免这两种问题的出现。三、温故知新 回忆《枣核》一课，想一想本文详写了什么？略写了什么？作者为什么要这样安排呢？ 四、例文赏读 自读例文，思考：作者围绕夏夜来安排材料，详写了什么？略写了什么？你觉得这样安排有什么好处？ 例文：夏夜 夜幕徐徐降临了。 劳累了一天的人们，此时已摇着小扇，喝着浓茶在院中聊天乘凉。 屋里太热。我也端了板凳来到院里。 夜，是多么恬静幽雅啊！ 晴朗的天空像一匹优美光滑的兰色绸缎，一轮玉盘似的满月，把它那皎洁的光华洒向人间。 月光透过斑驳的树隙丝丝缕缕地洒下来，在地面上铺了一层碎银。每一片绿叶都似乎静静地浸在牛乳中墙角的花披着如水的轻纱，似红霞摇曳着修长的花枝，散发着醉人的浓香。清风阵阵，给人们带来一丝凉意。每当这时，树叶就发出“沙沙沙”的声响，像在窃窃私语，又像在编织着夏夜的梦。草丛里各种不知名的虫儿“蛐蛐”、“唧唧”、“铃铃”地唱着歌儿，此起彼伏，组成一支和谐的乐曲。我想：这是它们在开音乐会吧？ 我被这美妙的夜景陶醉了，情不自禁地吟诵起古诗：“天街夜色凉如水，卧看牵牛织女星。” 这时，隔壁的芸芸带着弟弟小凌子也来了。看到我这摇头晃脑的样子，忍不住笑开了。芸芸笑着问：“书呆子，在用什么功啊？”调皮的小凌子做个鬼脸接上话头：“在念和尚经吧？”待我要打他，他早已“逃之夭
遭遇“桃花劫” 年轻男演员横刀夺爱 李强（化名）是泸县某歌舞团的一名资深演员。今年初，李强所在的歌舞团又招收了一批年轻演员，其中有一名相貌、身材格外出众的女孩名叫王雪。在经过一段时间的同台演出和朝夕相处后，李强很快便深深的爱上了这位年轻漂亮的女孩。 刚开始王雪态度鲜明的拒绝了李强的好意，并明确告诉李强自己已有男朋友。但李强却仍不死心，处心积虑的想办法讨好王雪。四处奔波的演艺生活，让年轻的王雪渐渐感受到了生活的艰辛，而李强无微不至的照顾让孤独的王雪倍感温暖。李强锲而不舍的追求，终于让这位年轻的漂亮女孩渐渐心动。王雪的态度已不再像开始那么冰冷，李强似乎终于看到了爱情的曙光。 目标明确的深夜劫案 今年6月13日晚，结束在玄滩镇的一场演出后，李强骑着摩托车搭着歌舞团的老板娘行驶在石桥镇的道路上，正在憧憬着幸福生活的他，怎么也没有想到一双双罪恶的眼睛已在前方注视着他。当李强行驶到石桥镇优胜村岔路口时，四名陌生男子突然从路边的草丛中窜出，将李强的摩托车强行拦下。李强和老板娘见形势不对，立即弃车分头逃跑。而四名男子对穿金戴银的老板娘却视而不见，反而全都朝李强扑来，四人很快便将李强按倒在地进行围殴，其中两人还从身上摸出了匕首，向李强连捅数刀，并抢走李强的一部手机。 接到报警后，泸县公安局刑警三中队民警立即赶往医院找到了李强。经过数天的抢救，李强的身体情况已基本稳定，而从李强口中描述的被劫经历，民警隐约感到这似乎并不像一起普通的抢劫案件。通过询问，李强告诉民警们他并不认识那四名犯罪嫌疑人，而当民警们继续追问李强是否最近得罪了什么人，有没有人想对其进行打击报复时，李强却突然变得沉默，几次欲言又止似乎心存顾忌。 三角恋情浮出水面 随着调查工作的进一步深入，李强苦苦追求的对象王雪也随之进入了警方的视野。通过对王雪的询问，办案民警很快发现，李强对王雪疯狂的追求已引起了王雪男友的不满，在追求爱情的同时，李强的行为也点燃了另一颗充满仇恨的心。 王雪的男友叫郭祥真，住在隆昌，在案发前几天郭祥真已经得知了李强在追王雪，且曾经还打电话警告过李强，叫李强不要再纠缠王雪，但之后李强没有理睬郭祥真的警告，依然纠缠王雪。这样一来，郭祥真似乎有了充分的作案动机，但警方还缺乏直接有力的证据证明郭祥真的确与本案有关。为避免打草惊蛇，办案民警们并没有直接对郭祥真进行传讯，而是秘密的对郭祥真周边的关系人展开调查。如果郭祥真就是那名神秘的幕后黑手，那么实施抢劫的帮凶必定与他有着非常密切的关系。 案中有案疑点重重 经过多天的调查走访，围绕在郭祥真身边的余伟、邬建宏、王科三人渐渐浮出水面。这三人不但与郭祥真来往甚密，而且均是有前科劣迹的社会青年，其体貌特征也符合受害所描述的劫匪特征。为进一步确定三人是否就是当晚参与抢劫的其中三人，警方秘密提取了三人的DNA样本，与案发现场所提取到物证上的DNA样本进行比对。而结果最终证实，余伟、邬建宏、王科三人确系当晚实施抢劫的劫匪无疑。 犯罪嫌疑人已经锁定，泸县公安局刑警三中队立即成立抓捕小组前往隆昌对余伟、邬建宏、王科三人实施抓捕。在隆昌县迎祥镇，抓捕小组成功将余伟、邬建宏二人抓获归案，而另一名犯罪嫌疑人王科仍然在逃，目前正被警方上网通缉。 通过对余伟、邬建宏的审讯，二人很快交代了郭祥真因恨李强纠缠其女友王雪，于是邀