小学六年级语文综合测试
（考试时间：120分钟）
一. 看拼音写词语，要把字写得工整、匀称。
qīng tīng ào nǎo xiào chuǎn chǒu lòu
（）（）（）（）
xuàn lìduōzīkuìjiùbùān
（）（）
二. 根据音节写汉字，组成词语。
yuàn 抱（）志（）
wéi （）一（）反
三. 根据要求选一选，写一写。
祭沮赴俭锯
1. 韵母相同的汉字：（）
2. 半包围结构的字：（）
3. 给“俭”换个偏旁变成两个新字，再组词语：
（）（）（）（）
四. 写出和“六神无主”“千奇百怪”形式相同的四字词语：
（）（）
（）（）
五. 按要求进行选择，把序号写在括号里。
1. “鄂”字的笔画数是（）
①9画②10画③11画
2. “丘”的部首是（）
①一②丿③丨
3. 下面词语中读音完全正确的一组是（）
①出塞（chūsài）琴弦（qín xuán）
②倘佯（cháng yáng）萧瑟（xiāo sè）
③萦绕（yín rào）辍学（chuòxué）
4. “心惊肉跳”一词中“跳”的意思是（）
①腿上用力，身体离地；
②越过，超过；
③一起一伏地动
5. 联系课文内容想一想，下面句子不能用“虽然……但是”进行合并的一组是（）
①草原的空气是那么清鲜，天空是那么明朗。我总想高歌一曲。
②妹妹认为我在音乐上不可能有成就。老教授说我的琴拉得真不错。
③桑娜一家很贫穷。桑娜一家决定收养西蒙的孩子。
六. 判断下面的说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。
1. “兴趣”的近义词是“乐趣”。（）
2. “绿柳在春风里梳理着她的长发。”这句话使用了拟人的修辞手法。（）
3. “温暖的春天是多姿多彩的季节。”这句话可以缩写成“春天是多姿多彩的”。（）
4. “学之，则难者易亦矣；”这句话和课文原文相同。（）
5. 杜甫和陆游不是同一朝代的诗人。（）
七. 根据提示默写本学期学习的诗词。
1. 清代诗人龚自珍最大的希望是什么？
___________________________，__________________________。
2. 毛泽东在《浪淘沙·北戴河》中提到了哪位历史人物？
__________________，_______________，_________________________。
八. 阅读短文，回答问题。
（一）植物的花香
植物的花朵是有香味的，这花香有什么作用呢？
对于植物本身来讲，花有香味是为了传宗接代。植物花朵为了吸引昆虫前来授粉，不仅呈现各种艳丽夺目的色彩，还会散发各种迷人的花香，于是引来蜂蝶竞相采蜜。花粉黏附在昆虫的身上，随着昆虫的飞行迁移而四处落户安家。
植物的花的香味除了有益于自身的生长繁衍，大多数还有益于人类。
多闻桂花的香味，可以使人疲劳顿消，多闻菊花的香味，可以使人思维清晰。为什么会有这样的感觉呢？因为香气能刺激人的呼吸神经，从而促进人体吸进氧气，排出二氧化碳，使人处于兴奋状态，保持旺盛的精力。不仅如此，古代医圣华佗曾用丁香等制成小巧玲珑的香囊，悬挂在室内，用以防治肺结核等疾病。还有人把金银花放入枕内，用来去头痛、降血压，同时还有消炎止咳的疗效。
不过，任何事情都是一分为二的。有些花香也会给人带来副作用，对人有害。如百合、兰花的浓香，会引起头晕和瞬间迟钝。所以闻花香也要加以选择。
1. 联系上下文，理解下面词语的意思。
（1）“落户安家”指什么？
______________________________________________________________
（2）“一分为二”指什么？
______________________________________________________________
2. 给第四自然段分层，用“//”在文中标出。
3. 围绕“花香的作用”，短文都写了哪些内容？
__________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________
（二）给自己加满“水”
朋友，你在生活中能经常听到给我们启发的小故事吗？我曾听过这样一个故事，真是受益匪浅。
一艘货船卸货后正在返航途中，在浩淼的茫茫大海上突然遭遇到前所未有的巨大风暴。海浪像魔鬼一样疯狂地一次次扑向货船。暴风席卷着它，把它一会儿抛到浪尖上，一会
儿又甩到浪谷底，时刻都有船翻人亡的危险。
水手们一下没了主意，个个脸色苍白。有的主张把船上的物品扔下船，以减轻船的重量；有的准备弃船逃命；有的把老船长团团围住，求他马上想出一个脱险的办法。船被狂风吹打得歪过来又歪过去，海水哗哗地溅到甲板上。看着这惊心动魄的一幕，老船长思忖着。突然他像是想起了什么，果断地下达命令说：“打开所有的货仓，立刻往货仓里灌水！”
什么？往船里灌水，这怎么行？水手们觉得这太不可思议了。
_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 老船长似乎看出了他们的心思，于是对大家说：“你们见到过这种情况吗？根深体重的
大树被暴风刮倒了。”水手们想了想都摇摇头。老船长接着说。“这样的树是不会被风刮倒的。而被刮倒的往往是那些根浅体轻的树。就如同一只空木桶，是很容易被风打翻的。如果把它盛满水，增加了它的重量，就不会被打翻了。不过，大家放心，我会控制好货仓的水量。大家还有什么问题吗？快行动吧！”
（）
暴风依旧那么疯狂，巨浪依旧那么猛烈。随着货仓里的水一点点升高，货船真的渐渐平稳了，像在海水中扎下了坚实而沉稳的根。水手们这才完全相信了老船长的话，围着他欢呼起来。渐渐地，风浪小了，货船平安脱险了。
听了这个故事我陷入深深地思考，似乎悟出了人生的哲理。人，和那风浪中的货船是那样的相似。在风浪中，给船加满水，看似增加了它的负担，但是它会走得更稳，从而战胜了风浪的威胁。人也是如此。在成长中，我们也会面临困难、失败，甚至挫折，如果我们不轻言放弃，给自己压力，去迎接挑战，我们也会站得更稳，走向成功。
朋友，快给自己加满“水”吧。
1. 联系上下文内容，选择合适的句子填写在文中的括号里。
（1）水手们争先恐后地打开了空货仓，水立刻灌了进来。
（2）水手们半信半疑地打开了空货仓，水立刻灌了进来。
（3）水手们恍然大悟地打开了空货仓，水立刻灌了进来。
2. 概括“我”听到的故事的主要内容。
_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________
3. 请用“”画出文中的反问句。
4. 读读文中画横线的句子，想一想水手们此时心里会想些什么？请在后面的横线上写几句话。
_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 5. 联系文章内容想一想，作者认为“给自己加满‘水’”指什么？
_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________
九. 附加题。
1. 照样子写词语。
植物——职务
（）——（）（）——（）
（）——（）（）——（）
2. 下面句子中没有语病的是（）
①观看日食时不能用眼睛直接观看，以免不要灼伤眼睛。
②全班同学励精图志，终于获得了先进集体的光荣称号。
③生搬硬套别人的做法犹如削足适履，实在不可取。
④老百姓期待着战士们凯旋归来。
3. 把下面的诗句补充完整。
①好雨知时节，_______________________________。
②空山不见人，_______________________________。
③天门中断楚江开，_______________________________。
④三万里河东入海，_______________________________。
⑤草长莺飞二月天，_______________________________。
⑥西塞山前白鹭飞，_______________________________。
4. 填空。
老舍是我国著名的文学家。我们在课内曾学习过他的作品，分别是《_______________》《______________》《_____________》。他的名作还有《________________》《_____________》《_______________》《_________________》等。
5. 下面的几句话可以怎样排列，请把序号写在括号里。
（）可它会带着神秘的微笑等待着我们
（）它是不会强求的
（）书籍是默不作声的
（）会从文字中读出许多声音
（）你可以停留也可以退出
（）当你打开一本书的时候
（）美妙的音乐和刺耳的噪音都有
十. 习作。
听了《给自己加满“水”》这个故事，作者有了自己的感受，你有什么感受呢？可能和作者相同，也可能不相同。请写一篇读后感。
【试题答案】
一. 看拼音写词语，要把字写得工整、匀称。
qīng tīng ào nǎo xiào chuǎn chǒu lòu （倾听）（懊恼）（哮喘）（丑陋）
xuàn lìduōzīkuìjiùbùān
（绚丽多姿）（愧疚不安）
二. 根据音节写汉字，组成词语。
yuàn 抱（怨）志（愿）
wéi （唯）一（违）反
三. 根据要求选一选，写一写。
祭沮赴俭锯
1. 韵母相同的汉字：（沮）
2. 半包围结构的字：（锯）
3. 给“俭”换个偏旁变成两个新字，再组词语：
（脸检验睑敛签剑捡）
四. 写出和“六神无主”“千奇百怪”形式相同的四字词语：
（）（）
（）（）
含有数字或计数单位的四字词语
五. 按要求进行选择，把序号写在括号里。
1. “鄂”字的笔画数是（③）
①9画②10画③11画
2. “丘”的部首是（①②）
①一②丿③丨
3. 下面词语中读音完全正确的一组是（②）
①出塞（chūsài）琴弦（qín xuán）
②倘佯（cháng yáng）萧瑟（xiāo sè）
③萦绕（yín rào）辍学（chuòxué）
4. “心惊肉跳”一词中“跳”的意思是（③）
①腿上用力身体离地；
②越过，超过；
③一起一伏地动
5. 联系课文内容想一想，下面句子不能用“虽然……但是”进行合并的一组是（①）
①草原的空气是那么清鲜，天空是那么明朗。我总想高歌一曲。
②妹妹认为我在音乐上不可能有成就。老教授说我的琴拉得真不错。
③桑娜一家很贫穷。桑娜一家决定收养西蒙的孩子。
六. 判断下面的说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。
1. “兴趣”的近义词是“乐趣”。（×）
2. “绿柳在春风里梳理着她的长发。”这句话使用了拟人的修辞手法。（√）
3. “温暖的春天是多姿多彩的季节。”这句话可以缩写成“春天是多姿多彩的”。（×）
4. “学之，则难者易亦矣；”这句话和课文原文相同。（×）
5. 杜甫和陆游不是同一朝代的诗人。（√）
七. 根据提示默写本学期学习的诗词。
1. 清代诗人龚自珍最大的希望是什么？
我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
2. 毛泽东在《浪淘沙·北戴河》中提到了哪位历史人物？
往事越千年，威武挥鞭，东临碣石有遗篇。
八. 阅读短文，回答问题。
（一）植物的花香
植物的花朵是有香味的，这花香有什么作用呢？
对于植物本身来讲，花有香味是为了传宗接代。植物花朵为了吸引昆虫前来授粉，不仅呈现各种艳丽夺目的色彩，还会散发各种迷人的花香，于是引来蜂蝶竞相采蜜。花粉黏附在昆虫的身上，随着昆虫的飞行迁移而四处落户安家。
植物的花的香味除了有益于自身的生长繁衍，大多数还有益于人类。
多闻桂花的香味，可以使人疲劳顿消，多闻菊花的香味，可以使人思维清晰。为什么会有这样的感觉呢？因为香气能刺激人的呼吸神经，从而促进人体吸进氧气，排出二氧化碳，使人处于兴奋状态，保持旺盛的精力。不仅如此，古代医圣华佗曾用丁香等制成小巧玲珑的香囊，悬挂在室内，用以防治肺结核等疾病。还有人把金银花放入枕内，用来去头痛=降血压，同时还有消炎止咳的疗效。
不过，任何事情都是一分为二的。有些花香也会给人带来副作用，对人有害。如百合、兰花的浓香，会引起头晕和瞬间迟钝。所以闻花香也要加以选择。
1. 联系上下文，理解下面词语的意思。
（1）“落户安家”指什么？
“落户安家”指植物繁殖后代。
（2）“一分为二”指什么？
“一分为二”指有的花香对人有好处，有的也有副作用。
2. 给第四自然段分层，用“//”在文中标出。
1—4//5—6
3. 围绕“花香的作用”，短文都写了哪些内容？
围绕花香的作用写了三方面内容：花香可帮助植物传宗接代；多数花香对人有益处；有的花香对人有副作用。
（二）给自己加满“水”
朋友，你在生活中能经常听到给我们启发的小故事吗？我曾听过这样一个故事，真是受益匪浅。
一艘货船卸货后正在返航途中，在浩淼的茫茫大海上突然遭遇到前所未有的巨大风暴。海浪像魔鬼一样疯狂地一次次扑向货船。暴风席卷着它，把它一会儿抛到浪尖上，一会
儿又甩到浪谷底，时刻都有船翻人亡的危险。
水手们一下没了主意，个个脸色苍白。有的主张把船上的物品扔下船，以减轻船的重量；有的准备弃船逃命；有的把老船长团团围住，求他马上想出一个脱险的办法。船被狂风吹打得歪过来又歪过去，海水哗哗地溅到甲板上。看着这惊心动魄的一幕，老船长思忖着。突然他像是想起了什么，果断地下达命令说：“打开所有的货仓，立刻往货仓里灌水！”
什么？往船里灌水，这怎么行？水手们觉得这太不可思议了。
_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 老船长似乎看出了他们的心思，于是对大家说：“你们见到过这种情况吗？根深体重的大树被暴风刮倒了。”水手们想了想都摇摇头。老船长接着说。“这样的树是不会被风刮倒的。而被刮倒的往往是那些根浅体轻的树。就如同一只空木桶，是很容易被风打翻的。如果把它
盛满水，增加了它的重量，就不会被打翻了。不过，大家放心，我会控制好货仓的水量。大家还有什么问题吗？快行动吧！”
（）
暴风依旧那么疯狂，巨浪依旧那么猛烈。随着货仓里的水一点点升高，货船真的渐渐平稳了，像在海水中扎下了坚实而沉稳的根。水手们这才完全相信了老船长的话，围着他欢呼起来。渐渐地，风浪小了，货船平安脱险了。
听了这个故事我陷入深深地思考，似乎悟出了人生的哲理。人，和那风浪中的货船是那样的相似。在风浪中，给船加满水，看似增加了它的负担，但是它会走得更稳，从而战胜了风浪的威胁。人也是如此。在成长中，我们也会面临困难、失败，甚至挫折，如果我们不轻言放弃，给自己压力，去迎接挑战，我们也会站得更稳，走向成功。
朋友，快给自己加满“水”吧。
1. 联系上下文内容，选择合适的句子填写在文中的括号里。（（2））
（1）水手们争先恐后地打开了空货仓，水立刻灌了进来。
（2）水手们半信半疑地打开了空货仓，水立刻灌了进来。
（3）水手们恍然大悟地打开了空货仓，水立刻灌了进来。
2. 概括“我”听到的故事的主要内容。
①一艘空货船在海上遇到风暴，面临沉没的危险，②老船长让水手往货舱里灌水，以增加船的重量，③水手们按他说的办法做，结果船脱险了。
3. 请用“”画出文中的反问句。
4. 读读文中画横线的句子，想一想水手们此时心里会想些什么？请在后面的横线上写几句话。
围绕不相信老船长的话进行表达。
5. 联系文章内容想一想，作者认为“给自己加满‘水’”指什么？
作者认为给自己加满“水”指在我们成长中遇到困难不轻言放弃，给自己压力，去挑战挑战。
九. 附加题。
1. 照样子写词语。
植物——职务
（漂浮）——（飘浮）（公事）——（公式）
（适时）——（事实）（分辨）——（分辩）
（世纪）——（事迹）（经营）——（晶莹）
（经历）——（精力）（实现）——（时限）
（沉没）——（沉默）（激动）——（机动）
（琵琶）——（枇杷）（辜负）——（姑父）
（报复）——（抱负）（启示）——（启事）
（歧视）——（骑士）（攻击）——（公鸡）
2. 下面句子中没有语病的是（③）
①观看日食时不能用眼睛直接观看，以免不要灼伤眼睛。
②全班同学励精图志，终于获得了先进集体的光荣称号。
③生搬硬套别人的做法犹如削足适履，实在不可取。
④老百姓期待着战士们凯旋归来。
3. 把下面的诗句补充完整。
①好雨知时节，当春乃发生。
②空山不见人，但闻人语响。
③天门中断楚江开，碧水东流至此回。
④三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
⑤草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
⑥西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
4. 填空。
老舍是我国著名的文学家。我们在课内曾学习过他的作品，分别是《猫》《林海》《草原》。他的名作还有《四世同堂》《骆驼祥子》《赵子曰》《老张的哲学》《二马》《茶馆》《龙须沟》《猫城记》《正红旗下》《牛天赐传》《月牙儿》《济南的冬天》《想北平》《母鸡》等。
5. 下面的几句话可以怎样排列，请把序号写在括号里。
（2）可它会带着神秘的微笑等待着我们
（7）它是不会强求的
（1）书籍是默不作声的
（4）会从文字中读出许多声音
（6）你可以停留也可以退出
（3）当你打开一本书的时候
（5）美妙的音乐和刺耳的噪音都有
（或5742613）
十. 习作。
听了《给自己加满“水”》这个故事，作者有了自己的感受，你有什么感受呢？可能和作者相同，也可能不相同。请写一篇读后感。
略