三年级上根据语境填写单词

人教版2024年三年级上册英语看图写单词真题班级：_____________ 姓名：_____________【看图填写单词】1. 看图，补全单词。

［1］Liu T____ ［2］ Mi__e［3］Su H______ ［4］S___m2. 看图，补全单词。

［1］c __ p［2］T-sh __ __t［3］j__cket［4］sk__ __t3. 看图填单词。

1. 2.3. 4.5. 6.4. 根据图片完成单词。

［1］ d_____ ［2］ d_____ p_____s［3］ r_____ a b_____k ［4］ p_____ c_____［5］ p_____ s_____s5. 看图，想一想，将所给的字母排列成单词，并写在下面四线三格上。

注意书写规范！［1］［2］［3］［4］［5］6. 单词拼写（词汇运用）。

1.Look at the pig. It''s ________.2.This is a monkey. It''s ________.3.That''s a tree. It''s ________.4.Look at the elephant. It''s ________.7. 看图完成句子。

1. It’s ________ and ________. It’s ________.2. It’s ________ and ________. It’s sweet.3. It’s ________ and round. It’s sweet and ________.8. 看图，写出相应单词的首字母的大小写。

1. 2. 3.4. 5. 6.7. 8. 9.10. 11. 12.13. 14. 15.16. 17. 18.19. 20. 21.9. 根据图片补全单词。

［1］ Ch__n__s__ book ［2］ __ngl__sh book［3］ m__s__c ［4］ sc__ __nce book［5］ m__ths book10. 看图回答问题，正确的用T，错误的用F表示。

2024年最新人教版小学三年级英语典型题型解析2024年最新人教版小学三年级英语典型题型解析一、引言本篇文档旨在为即将参加2024年人教版小学三年级英语考试的学生提供全面的题型解析和备考策略。

我们将详细解析听力理解、词汇理解、语法运用、阅读理解、写作技能、口语表达、课堂笔记与学习笔记、课后复习与考试策略、日常交际英语和英语文化常识等题型，帮助学生们充分了解考试要求，做好充分准备。

二、听力理解听力理解主要考察学生对英语语音、语调和语速的感知能力，以及从听力材料中提取信息的能力。

常见题型包括：1.听录音，选出所听到的单词或短语。

2.听录音，判断所听到的句子与图片是否相符。

3.听录音，选择正确的答语。

4.听一段对话，根据对话内容选择合适的选项。

解析：学生在平时的学习中要多听、多练，熟悉英语发音的特点和规律，提高对听力材料的提取和理解能力。

同时，要注重积累词汇和短语，掌握一些常用的表达方式。

三、词汇理解词汇理解主要考察学生对单词、短语和固定搭配的识记和理解能力。

常见题型包括：1.根据单词的中文意思，选出正确的英文单词。

2.给出一个单词，根据上下文选择合适的短语或固定搭配。

3.给出一组单词，根据语境选择合适的单词填空。

解析：学生需要在平时的学习中积累词汇和短语，并掌握一些常用的表达方式。

同时，要注重对单词和短语的辨析和理解，了解其不同的含义和用法。

四、语法运用语法运用主要考察学生对英语语法规则和语言结构的掌握和应用能力。

常见题型包括：1.根据句子结构和语境，选择合适的单词或短语填空。

2.判断句子中的语法错误，并进行修正。

3.根据提示，完成一段对话或短文。

解析：学生在平时的学习中要掌握基本的英语语法规则和语言结构，多进行语法练习和语言实践，提高对语法的理解和应用能力。

同时，要注意语法规则的细节和特殊情况，避免出现错误。

五、阅读理解阅读理解主要考察学生对英语文本的理解和获取信息的能力。

常见题型包括：1.阅读短文或故事，回答有关文章内容和细节的问题。

三年级新概念英语上学期看图写单词重点知识练习题班级：_____________ 姓名：_____________【看图填写单词】1. 根据图片，补全对话或写句子。

［1］---What are those? ---［2］------They are green trees.［3］------Here it is.［4］［5］2. 看图片，完成句子。

［1］Wow! The ______ is so fat.［2］Look! The elephant is so __________.［3］---How many cakes are there?---__________.［4］---I’m hungry!---Have some __________.3. 看图片写单词。

［1］［2］［3］［4］［5］4. 看图，选出与图意相符的单词。

［1］ (book / books) ［2］(present / pencil)［3］ (bag / football)［4］ (sing / dance)［5］ (skate / swim)［6］ (clock / o’clock)5. 看图，将排列错乱的字母重新组成单词。

［1］ l o w ［2］ a m j ［3］ o f u r ［4］ t o c a ［5］ u a n t6. 根据图片写出正确的单词。

［1］［2］［3］［4］［5］7. 补全身体器官。

［1］［2］［3］［4］［5］［6］［7］［8］［9］8. 看图写单词。

［1］［2］［3］9. 看图写单词。

1. ____________2. ____________3. ____________4. ____________5. ____________10. 看一看，给图片标序号。

A. bookB. crayonC. bagD. pencilE. ruler11. 看图补全单词。

［1］__ uck［2］__ pple［3］__ oot［4］__ rayon ［5］__ lephant12. 看图写出人体身体部位的单词。

英语单词王竞赛三年级试题英语单词王竞赛是一项旨在激发学生学习英语兴趣、提高英语词汇量和运用能力的活动。

以下是一份适合三年级学生的英语单词王竞赛试题：一、单词填空（每题2分，共20分）根据句子的语境，从括号中选择最合适的单词填入空白处。

1. The cat is playing with a red _______. (ball, book)2. I have a _______ of apples. (box, bag)3. Look at the _______ in the sky. (stars, cars)4. She is _______ a new dress. (wearing, washing)5. The _______ is very tasty. (cake, kite)6. He likes to _______ basketball. (play, watch)7. Can you _______ this word in English? (speak, spell)8. The _______ is sleeping under the tree. (dog, door)9. They are going to the _______ to see a movie. (cinema, kitchen)10. The _______ is on the table. (cup, cap)二、单词配对（每题2分，共20分）将左边的单词与右边的图片或描述进行配对。

A. appleB. catC. dogE. sunF. pencilG. chairH. flowerI. carJ. tree1. 一个红色的水果 (A)2. 一种常见的宠物 (B)3. 另一种常见的宠物 (C)4. 学习用品之一 (D)5. 太阳 (E)6. 写字的工具 (F)7. 坐的地方 (G)8. 一种植物 (H)9. 交通工具 (I)10. 一种植物 (J)三、反义词连线（每题2分，共20分）将下列单词与其反义词用线连接。

三年级英语上册看图写单词专项积累练习班级：_____________ 姓名：_____________【看图填写单词】1. 根据图意，写出相应的称谓，每线—词。

［1］［2］［3］［4］［5］［6］2. 看图，回答问题。

［1］How many books are there on the desk(在桌子上)?［2］How many erasers are there on the desk?［3］How many pencils can you see?［4］How many rulers?［5］What''s in the pencil box?3. 看图写出人体身体部位的单词。

4. 观察图A、图B，从图B中找出与图A不同的物品，并把对应的单词写下来。

desk book car chair boat ball pen dog cap图A 图B ［1］___________________________________________________5. 看图填单词。

1. 2.3. 4.5. 6.6. 看图写单词。

1. 2.3. 4.5.7. 看图写单词。

1. 2.3. 4.5.8. 看图，完成句子。

［1］_____morning, Miss Li.［2］Hello, I’m _______.［3］Hi, I’m ____.［4］Hello, I’m ______.9. 看图，写答语。

［1］—How many cars do you see?—____________________________________. ［2］—How many apples do you have?—____________________________________.10. 看图，选出与图意相符的单词。

［1］ (book / books) ［2］(present / pencil) ［3］ (bag / football) ［4］ (sing / dance) ［5］ (skate / swim)［6］ (clock / o’clock) 11. 看图，回答问题。

小学三年级人教PEP版英语上学期单词拼写过关专项练习班级：__________ 姓名：__________1. 根据中文意思补充下列单词。

2. 根据提示，写出单词，把句子补充完整。

（1）Amy can''t r fast. So the boy is the winner.（2）We can go to the s for an ice cream.（3）Can I h a drink, please?（4）Let''s m a c for mum and dad.3. 根据提示写单词。

（1）胖（提示：taf）（2）矮（提示：stohr）（3）苹果（提示：p a p e l）（4）书包（提示：a b g）4. 根据图片写出数字。

5. 根据图片写出单词。

［1］This is my father. __________ is tall.［2］Look at my mother. She''s young. She isn''t __________. ［3］My mother''s mother is my __________. She''s old. ［4］—What''s your name? —My __________ is Tom.［5］This is my father''s father. He''s my __________.6. 看图，写单词。

______________ ___________________________ ____________7. 补充句子。

（1）Let'' s （制作）a puppet.（2）This is (一支)arm。

8. 单词拼写。

1. 是 _______________2. 它 _______________3. 树 _______________4. 直尺 _______________9. 根据图片提示，补全单词。

三年级英语竞赛试题人教一、单词填空（每题1分，共10分）根据句子的语境，从括号中选择正确的单词填空。

1. What's your _______? (name/age)2. How many _______ are there in your class? (books/desks)3. This is my _______. (mother/teacher)4. The _______ is red. (apple/dog)5. I have a _______ cat. (black/white)6. What _______ do you like? (colour/animal)7. My birthday is in _______. (May/Monday)8. Let's _______ to the park. (goes/go)9. I _______ a new book. (have/has)10. She _______ a nice dress. (wear/put on)二、翻译句子（每题2分，共10分）将下列句子从中文翻译成英文。

1. 你有一个新书包吗？2. 我的妈妈是一名医生。

3. 我们每天上英语课。

4. 你最喜欢的颜色是什么？5. 我有一个大家庭。

三、阅读理解（每题2分，共10分）阅读下面的短文，然后回答问题。

Tom has a pet dog. Its name is Bobo. Bobo is very friendly.He likes to play with Tom. They play football together every day. Bobo can catch the ball very well. Tom's family loves Bobo very much.1. What is Tom's pet?2. What is the name of Tom's pet?3. What do Tom and Bobo do together every day?4. What can Bobo do very well?5. Who loves Bobo very much?四、完形填空（每题1分，共10分）阅读下面的短文，从括号中选择正确的选项填空。

小学三年级上册阅读单词默写(带表格)小学三年级上册阅读单词默写 (带表格)单词默写表格默写练请根据提示写出相应的单词。

1. A fruit that is usually red or green and is often eaten in pies or raw.- 单词：__app__ __le__- 意思：__苹__ __果__2. An object made up of pages bound together with a cover, used for reading or writing.- 单词：__b__ __o__ __k__- 意思：__书__3. A small domesticated carnivorous mammal with soft fur, a short snout, and retractable claws.- 单词：__c__ __t__- 意思：__猫__4. A domesticated carnivorous mammal that typically has a long snout, an acute sense of smell, and a barking, howling, or whining voice.- 单词：__d__ __g__- 意思：__狗__5. A large plant-eating mammal with a trunk, long curved ivory tusks, and large ears, native to Africa and southern Asia.- 单词：__eleph__ __nt__- 意思：__大象__6. A limbless cold-blooded vertebrate animal with gills and fins, living wholly in water.- 单词：__f__ __sh__- 意思：__鱼__7. A berry, typically green (classified as white), purple, red, or black, growing in clusters on a grapevine, eaten as a fruit, and used in making wine.- 单词：__gr__ __pe__- 意思：__葡__ __萄__8. A covering for the head, typically made of fabric and having a brim and a crown.- 单词：__h__ __t__- 意思：__帽__ __子__9. A frozen food made from cream or milk, sugar, and flavorings, typically served in a bowl or cone.- 单词：__ice cr__ __m__- 意思：__冰淇__ __淋__10. To push oneself off a surface and into the air by using the muscles in the legs and feet.- 单词：__j__ __mp__- 意思：__跳__ __跃__小结通过这份阅读单词默写练，孩子们可以巩固和复基础的单词认读和拼写，并通过填写表格来让他们形成对这些单词的记忆。

三年级快速记单词的简单技巧记单词是学习语言的基础，对于三年级学生来说，掌握一些快速记单词的技巧是非常有帮助的。

下面我将分享一些简单的技巧，帮助三年级学生快速记单词。

一、通过视觉记忆视觉记忆是最直接的一种记忆方式，三年级学生可以通过以下方式来提高视觉记忆能力：1.图像联想法：将单词与一个有趣的图像相连，创造一个记忆的场景。

例如，将单词“apple”与一个大苹果的图像相连，这样可以帮助学生更容易记住这个单词。

2.单词卡片：写下每个单词，并在卡片的另一面画出与单词相关的图像。

学生可以将单词和图像放在一起，通过反复翻看来记忆单词。

3.单词拼图：将每个单词拆分成音节，然后将每个音节写在一块小纸片上。

学生可以通过将拼音片段重新组合，来拼出正确的单词。

二、通过听觉记忆听觉记忆是我们在日常生活中最常使用的记忆方式，而且对于记忆语言来说尤为重要。

下面是一些通过听觉记忆记单词的技巧：1.听写练习：让学生反复听老师或录音中念出的单词，并试着写下听到的单词。

这有助于学生提高对单词的听力理解和记忆。

2.听音选单词：播放一段录音，然后让学生从几个选项中选择正确的单词。

这样可以锻炼学生对单词音的辨识能力。

3.录音重复：录下一些单词的发音，并反复听录音，模仿发音。

这样可以帮助学生更好地记住单词的发音和拼写。

三、通过语境记忆语境记忆是将单词放入具体的语境中记忆，这样可以提高学生记忆单词的能力。

以下是一些通过语境记忆记单词的技巧：1.词义联想：将单词的意思与学生已经掌握的词汇联系起来。

例如，将单词“happy”与词汇“smile”联想在一起，这样有助于理解和记忆单词的意思。

2.句子记忆：将单词放入简单的句子中，并让学生模仿这个句子来记忆单词。

例如，单词“cat”可以放入句子“I have a cat”，这样可以帮助学生更好地理解和记忆这个单词。

3.短文记忆：将一些单词写入一篇简短的短文中，让学生在阅读短文后回答相关问题。

这样可以通过阅读理解和记忆单词。