围绕技能教育，提高人才培养质量，
努力构建特色校园文化
许昌职业技术学院徐运卿
尊敬的、尊敬的、全省建设教育战线的领导们、老师们、同志们：
值此秋风送爽、秋雨初霁的金秋十月，我们召开了会，我代表许昌职业技术学院规划建筑工程系的2000名师生对大会在召开表示热烈的祝贺，并借此机会向大家汇报我系七年来的校园文化建设经验和体会，不当之处，敬请同志们批评指正。我汇报的题目是：围绕技能教育，提高人才培养质量，努力构建特色校园文化。
许昌职业技术学院规划建筑工程系创建于2002年，建系七年来，我们抢抓机遇，励精图治，创新发展，培育英才。坚持用科学发展观指导工作，在对大学生进行专业教育的基础上，坚持不懈地对学生进行社会主义荣辱观教育、革命传统教育、优秀文化教育、行为养成教育、生命安全教育、遵纪守法教育和环境保护教育等，唱响主旋律，弘扬新风尚。这几年我们从教书育人的实践中认识到了校园文化的强大育人功能，坚持把推进校园文化建设作为提高办学水平的重要工作来抓，有效地利用各种资源，逐渐形成了具有高职教育特色的校园文化。
一、以系训系风为导向，形成自己的精神文化。
2005年，我们学院提出了“厚德笃行”的校训和“求是创新”的校风，我们结合我系的实际情况，提炼出了“严谨、求实、诚朴、笃行”的系训和“团结、严谨、勤奋、尚能”的系风，扎实推进校园文化、班级文化、宿舍文化建设，努力培养“厚德、博学”的校园人文精神。每年新生进校，都要进行为期一周的入学教育，教育内容包括专业剖析、市场前景，规章制度、行为规范、发展规划和优良传统、校园精神。特别是我们在新生中开展了职业生涯规划教育，我们让每个学生在入学之初，结合自身的特点和优势，选择专业方向。我们以通过多元化的技能培养，达到每个学生都能成才的教育目的。通过发现和挖掘学生每一人的比较优势，伴随他们健康、快乐、成长。立志专升本的，我们会帮助15％的同学进入本科学校继续深造，想要就业的，我们会帮助每个学生至少掌握一门职业
技能，送他们一把开启建设行业大门的金钥匙。
二、以物质建设为基础，营造良好的育人环境
物质文化是校园文化建设的前提和载体，主要包括校园的整体布局、建筑及景色风格、绿化美化硬化净化、以及各种活动设施。许昌职业技术学院位于许昌市区。这里是颍川古郡，三国故里，是全国优秀旅游城，国家森林城，国家园林城，国家卫生城，国家宜居城，“中国特色魅力城市”，享有“魏都”、“钧都”、“花都”的美誉。学院两个校区分居潩水东西，闹中取静，精致优雅，亭台楼阁，点缀期间，构成优良的育人环境。特别是新校区的建设，学院按照以人为本、实用美观的原则，铺设了大量的草坪砖和人工草坪，栽植了适宜不同季节吐艳流芳的花卉植物，整个校园绿树成荫、草坪如毯、形成了春有花、夏有荫、秋有果，冬有绿的校园美景。
在拥有优美校园环境的同时，我们还加大教学设备的建设力度。目前，我系已经拥有校内实训基地15个，设备总值达637万元。我们的建材试验室通过了省计量监督认证，成为我省为数不多的通过行业认证的专业试验室。CAD机房、测量实验室设施先进，四个楼宇智能化实验室、建筑桥梁模型实验室即将建成；我们办有河南省豫建设计院许昌分院、许昌颖川房地产开发公司、许昌颖川建设工程质量检测中心、河南工程水文地质勘察院许昌分院、许昌建设教育培训中心有限公司等多个产业实体，为同学们的实习实训开辟了广阔通道；我们与许昌大成建设集团、许昌腾飞市政工程公司、许昌水利工程局、许昌鸿业建设集团、许继集团、许昌供电公司等多家用人单位签定定单培养协议，保障了毕业生的就业；我们创造了“课堂＋工地”、“课堂＋实验室”、“课程＋认证”和“2+0.5+0.5”的教学模式，实施了职业技能考核等教学制度，实现了毕业生“毕业即就业、上岗能顶岗”；我们为每位教师配备笔记本电脑，在教室安装投影教学设备，全部实现多媒体教学，采用全国精品课程的同步课件，使我们的学生能享受到全国最好职业教育成果。
三、以软件建设为重点，提升学生的人文素质
有了良好的硬件环境支撑，还需要配套的软件环境来丰富校园文化建设的内涵。我们先后在两个校区教学楼走廊上布置50多面精美的古今中外优秀建筑图片，激发学生学习建筑学科的兴趣，培养他们的人文素养。我们坚持开办系报――
《建工之声》，开设了要闻播报、建筑论坛、美文欣赏、校园风景线等可以发挥学生主观能动性的栏目，熏染学生提高人文素。我们以师生捐赠、系部补助的方式建设了学生阅览室，为学生提供的丰富的课外读物。我们坚持在教室后墙办主题板报，丰富学生知识，拓宽学生视野；我们建设了功能齐全、内容丰富的校园网，实现了网上办公、学习、交流。
这无声有声的一切，时时陶冶着学生、提升着学生，彰显着我系的办学理念和文化追求。
四、以制度建设为保障，形成我系的制度文化
加强制度文化建设的目的是先用制度进行强制约束，后用先进思想文化启发内化为自觉。近年来，我系致力于各项规章制度的建设和完善。先后完成了职能规范篇、党务管理篇、教学管理篇、行政管理篇、学生管理篇等五大类80个制度，并汇编成《许昌职业技术学院规划建筑工程系规章制度汇编》。制度体现了两个特点：一是“全”，涉及办学各个方面，覆盖面宽；二是“细”，内容明确具体，操作性强。为了便于师生了解和执行各项规章制度，我系将之分发到各个部门。平时加强学习，狠抓过程管理，力促内化自律。从而在师生中形成了自我激励、自我约束、自我管理、遵规守纪光荣的良好风尚和制度文化。
五、以课堂教学为核心，形成优良的教风学风
我系坚持以学生为主体，以促进学生全面发展为工作方向。倡导教师上课做到“三进”：即把微笑带进教室，把爱心带进课堂，把趣味带进教学；强调教法突出“三个注重”：注重学生的学法指导、注重发散性思维的训练、注重知识的扩展延伸；教学过程体现“三个为主”：启发式为主、讨论式为主、学生的探究性学习为主；教学流程管理要求“六个精心”：精心备课、精心上课、精心设计练习、精心批改作业、精心辅导学困生、精心组织考试。在漫长的育人工作中形成了“实训与理论相融并进，岗位与课堂有机结合”的人才培养模式。我们加大教改力度，按照高职教育以项目为载体，以学生为中心，教学做一体化的教学模式进行课程改革，向五十分钟要效益。我们推行了说课制度，在每学期开学前组织授课教师说课，说课合格的教师允许讲课，说课不合格的教师坚决不能上课。这些要求和做法，为建设优良的校风和学风产生了至关重要的作用。
六、以学生社团载体，开展丰富课外文化活动
我们十分注重校园文化活动的策划设计和组织开展，为给我们的校园文化活动创造一个学生喜爱并积极参与的平台，我系积极鼓励学生成立学生社团，以社团为主体开展丰富多彩的校园文化活动，我系成立的学生社团有“青年建筑师协会”、“青年志愿团”、“超凡文学社”、“舞演武辩协会”、“海峡茶文化研习会”等，在系领导的关心和支持下使他们的社团文化活动愈演愈精彩。他们把校园广播、升旗仪式、周日主题班会、教室礼仪作为校园文化的常规活动；把创建文明校园、服务创建卫生城市、学生军事训练、青年志愿者服务作为校园文化的主题活动；把入学教育、开学典礼、毕业典礼、业余党校、业余团校，“五四”、“十一”、“元旦”文艺晚会，“三八”、“植树节”、“五一”、“迎奥运、讲文明、树新风”、“母亲节”宣传等作为校园文化的专题活动；是把社会调查、老师家访、社会实践作为校园文化的的延伸部分；是把技能竞赛、艺术节、运动会、球类比赛等作为校园文化活动的有机组成部分。这些活动做到宣传到位，组织精心，班班行动，人人参与。一系列专题和主题活动的开展，丰富了学生的课余生活，陶冶了学生的情操，培植了学生的特长，激发了学生的兴趣，挖掘了学生的潜质，增加了学生的体验，增强了学生的团队协作精神、个人展示愿望和集体荣誉感，充分调动了学生的主观能动性，发挥了校园文化活动引导人、锻炼人、塑造人、培育人的积极作用。
由于我系学生工作的出色开展，引起社会各界的广泛重视，为此许昌广杰房地产建筑开发有限公司已连续两年在我系专门设立广杰奖学金，奖励表现优秀、品学兼优的好学生，被许昌日报、许昌电视台、许昌教育电视台报道，在社会上产生的较大的影响。
七、以学术研究交流为途径，提升校园文化的品位
我们“围绕教学搞科研，搞好科研促教学”，大力开展科学研究和交流工作，我们组织学生参加全国环艺大赛，并有七名学生的作品入围；我们参加中日环艺设计交流大会，我们参加建设部全国建筑安全师资培训；我们参加世界规划大会；我们参加全国智能博览会、全国装饰博览会。几年来全系出版专著20多部，发表论文130余篇，扣件式钢管脚手架扭矩扳手获国家专利，我们编写的《建筑欣赏》、《建筑安全》入围国家十二五规划教材遴选，并积极申报国家级精品课程。目前我们正在开展的科研项目有地板砖除腥技术，高压走廊入地技术，新型装饰
建材目录编纂，路桥的超载高频使用研究，防盗门无钥匙入户技术等。这些学术活动的开展，把教师和学生的兴趣引入技术攻关和科学研究上来，倡导了“崇学重术”学术气氛，极大的提升了校园文化建设的水平和层次。
八、以企业文化为借鉴，构建高职特色的校园文化氛围。
高职院校的人才培养目标是培养为生产第一线所需要的应用型高等技术人才。因此，高职院校的“校园文化”，应注重营造一种像企业一样的技术氛围，坚持以技术教育为主导的办学思想。在校园文化建设过程中，我们注意把企业的文化和管理理念引入学校，通过在学生中开展企业文化的宣传教育，培养学生的职业道德、职业操守以及创业意识。特别是在专业课的教学中，通过仿真、模拟等手段，营造企业化氛围，以使学生在毕业后能够尽快适应企业管理的要求，尽早融入企业文化。我们组织学生每年开展测量技能比赛，室内设计比赛，模拟招标、评标活动等。我们把《建筑欣赏》、《公文写作》、《建筑法规》等课程引入课堂，提高学生从业的人文素质和业务拓展能力。我们还开展了“青年建造师”系列论坛，每年举办20多场，邀请省建设行业各个方面的专家，与学生开展面对面的交流，把严肃呆板的学术讲座改变为活泼生动的行业论坛，给学生一个与专家学者交流沟通的平台，鼓励他们与大家论道，与智者握手，消除学生对建设行业的陌生感，激发他们学好专业的信心和兴趣。
九、以校园标识系统为依托，形成院系的形象标志
我们根据我系的校训和校风内容，设计了寓意深厚的图案符号，作为我系的形象标志。印制了颜色、规格、款式统一的系徽、系旗，创作了系歌――《建造师之歌》，专门为老师们统一了工装，配发岗位证。在重大活动悬挂系旗，唱响系歌，要求师生在上班上课期间佩带系徽。在教案、自编教材、制度汇编封面、校园网站页面上运用系徽；在系部教学楼制作了精美简洁的功能方位指示牌，这些符号标志成为了校园文化建设的重要内容，加深了师生和社会各界对院系的印象，增强了师生的归属感，激发了师生热爱院系的美好情感，成为我系的宝贵财富。
各位领导，老师们，同志们，目前我系虽然在校园文化建设方面形成了一些适合自己的做法，产生了良好的效果。但是根据院系发展的新要求，我们在校园文化建设方面还有很多工作要做。校园文化建设是一项周期长、见效慢的复杂的
系统工程，需要实践和思考的问题还很多，但只要我们真正做到思想重视、大胆探索、不断实践、及时总结。我系校园文化建设一定能够跨上一个新的台阶，创建精神文明校园、提高办学质量一定能够取得更大的成绩。
尊敬的各位领导老师同学们 大家好，我叫xxxx，是xxxx中学初一六班的学生，很荣幸能站在这里来颂扬我们的校园文化。我要感谢局领导为我们搭建这个展现个人风采的平台，更要感谢我校15多名师生对我的信任和厚望。我将带你去认识我们美丽的校园——咏曼中学，感受我们的校园文化，我演讲的题目是《咏中，我们的摇篮》。 “你是禾苗的沃土，你是蓓蕾绽放的花园。我吮吸着你的甘甜，你描绘着我的明天。养德、笃学、健体、审美，培育人格的健全。啊！咏中是我成长的摇篮。你是陶冶人生的熔炉，你是蕴藏智慧的宫殿。蓝天绿地白鸽红日，昭示着追求的永远。啊！咏中是我成才的摇篮。你是雄鹰搏击的长空，你是蛟龙飞腾的海天，我探索着你的深邃，你辉煌着我的誓言。人文和谐开拓创新，弘扬着人生的灿烂。啊！咏中是我成功的摇篮”。这是我们的校歌，这是我们咏中学子的共同心声。我们在这里学习着！成长着！快乐着！ 朋友，请到我们咏中来吧，宽敞、洁净的校园里，绿树成荫，鲜花怒放，会使你心旷神怡，高耸美观的教学楼上“养德、笃学、健体，审美”八个鲜红大字格外醒目。这是我们咏中的校训，也是我们咏中的宗旨和灵魂！“德”是立人之本。我们中华民族自古以来就有着光荣的传统美德，所以我们每一个咏中人都要牢记我们的校训珍爱自己，心装他人；开启智慧，养育精神;身体健康，人格健全；学会审美，完善自我；追求拥有完整而幸福的人生境界。 “以第三人称看待别人的喜怒哀乐”，“以第一人称看待自己的恩怨得失”这醒目的横幅让我们学会为他人着想。 下面请看我们的校徽整体的圆形设计，象征着我们学校的发展尽善尽美; 即学校的办学宗旨创造完整而幸福的人生-------就是把为每个咏中师生创造完整而幸福的人生作为教育的出发点和终极点。绿色的大圆和中间的小圆象征着我们赖以生存的蓝天和绿地；两圆中间一只迎着朝阳从书中飞出的白鸽，象征着咏中远大发展的前景；红色的朝阳象征着我校的远大目标；白鸽代表着“和平”，也是“咏曼”中的“曼”字的字头“m”的变形，象征着我校的和谐发展；绿色敞开的书是“咏”字字头“y”的变形，象征着永不干涸知识源泉，来源于学校创造书香校园的深厚底蕴与“人文管理”的绿色平台；四周是校训“养德，笃学，健体，审美”的篆书写法，象征着我校以民族文化为基础，大力提倡经典阅读，营造书香校园，使学生德智体美全面发展；校徽整体蓝色象征着学校的科学管理和一流的师资队伍；整体绿色象征着学校生态的绿色美化工程。——这就是我们校徽的美丽形体和丰富的内涵。同时他又蕴含着“人文和谐，开拓创新”的办学宗旨。 课堂上，当老师因我们优异的表现把奖币发到我们手中的时候，我们很兴奋，奖币就是一枚枚小校徽，我们知道每枚奖币的分量，它激励我们努力进步。 我们的校风是文明礼貌，尽职尽责，求实创新。我们努力形成待人有礼貌，
校园文化建设交流发言材料两篇 下面职场范文网的就给大家分享下关于校园文化建设交流发言材料，欢迎阅读! 校园文化建设交流发言材料篇一 大家好! 今天品读了土溪一小的校园文化，心情振奋。信步在这美丽的校园中，感受到了校园文化的无形魅力与育人功效，感受到了校园文化的价值取向——校园文化就是生产力。曾几次谈论同样的话题，曾几度思索校园文化的生命内涵，借此机会结合我们宝城镇一小校园文化的构建，谈谈我的做法与思考。 一、物质文化 物质文化是校园文化的物质性载体，也是构建校园文化的基础。今年，我校在物质文化方面，做了以下工作 1、用地板砖和墙裙砖装饰了学校所有的教室、办公室、功能室、楼梯过道等，室内及外墙全部粉刷了涂料和墙漆。
2、将学校内操场打造成了花园式的休闲场所，以学校的雕塑为中心，设计了规模较大的花台，在人行道上铺上了青石板，邀请了园艺师设计了园内的绿色植物和花草的搭配与造型，修建了彰显校园生命力的小桥流水。 3、在学校的外操场修建了长40余米的文化长廊及文化形象墙，安装好了近10米长的文化橱窗。 4、在外校门边的主墙上，安装好了LED显示屏。 5、在达州市燃气总公司的捐助下，建好了阳光少年之家,设计了以“习惯为成功起航、痴心教改终不悔、运动放飞心中梦、艺术舞台展风姿”四个大型流动展板;创意了校园百名学生的笑脸墙及学校师生近年来摄影作品展示天地。 以上的物质文化，我注重了以下几个特性①思想性，在潜移默化中培养学生的崇高品质;②知识性，启迪学生的求知欲;③艺术性，使学生在欣赏中得到艺术熏陶。 二、精神文化 精神文化是学校的核心文化，它是学校办学理念的全息投射，是学校团队精神风貌的集中体现。为此，我谈谈我校的理解
小学班主任会议主持词 小学班主任会议主持词 第一篇： 芝溪小学201X秋班主任培训会议主持词 201X年秋季第一轮班主任培训主持词 尊敬的各位领导，各位班主任老师，大家下午好！ 大家下午好，班主任是班级工作的领导者、管理者，班级活动的组织者，是学校与班级、学校与家长之间关系的纽带和桥梁，班主任的管理水平和自身素养直接决定学校的办学质量，班主任工作对学生的一生都会产生影响。为提高班主任业务素质，增强班级工作经验交流，提升全校各班班级管理水平，经学校研究，今天组织201X年秋季第一轮班主任例会。 本次例会的主题是《总结——学习——发展》主要安排的内容有： （一）总结 总结第一二周各班级的记载情况以及我校开学以来所发生的大事（陈先辉） （二）学习 1、学习芝溪小学班主任一日常规（曾承明） 2、学习班主任绩效考核细则中有所修订的内容（梁仕齐）以及三检要求 3、班团队活动课的安排及操作形式（叶顶川）
4、监督岗、广播站工作的内容与意义以及以此需与班主任互动的工作要求（曾德良） （三）近期工作 1、在做好班级常规管理的同时，重点开展好的活动【班级文化建设和班主任节】（梁仕齐） 2、学校新开设课程【班队、书法、读书】的相关要求（陈先辉） 3、杨德广教授助学资助方案及操作模式（陈先辉） 本次活动，有关人员都做了精心的准备，大家也都牺牲了宝贵休息时间，请每个参会人员认真听记，认真反思，望培训给每个人带来新的收获和提升。在会议之前提一个小小的要求： 关闭手机或者调到振动或者静音，会后把各自坐的凳子移到桌子下面，并带好随身物品。 下面首先由我来总结一下开校两周以来我所看到的情况。 六年级，八年级清洁卫生有好转 班主任是班集体的组织者、管理者和指导者加强常规教育、行为规范训练形成良好班风是班主任重要职责之一。为使常规教育得到落实结合学校实际情况制定芝溪小学班主任工作一日常规。下面由教导处曾承明组织大家学习。 从本学期起，在学校的课程表上，每周有一节“班队活动课”，其内容一般包括班会和队会两个方面。但是，这节教育部规定的课程，以前却存在“流失”现象，不少学校大队辅导员没能合理安排这节课内容，由中队辅导员随意支配。这样，不仅违背了课程设置的意义，而且引发出众多“队活动没时间搞”的埋怨声。其实，使“班队
校园文化发言稿 【篇一：校园文化建设发言稿】 围绕技能教育，提高人才培养质量， 努力构建特色校园文化 许昌职业技术学院徐运卿 尊敬的、尊敬的、全省建设教育战线的领导们、老师们、同志们：值此秋风送爽、秋雨初霁的金秋十月，我们召开了许昌职业技术学 院规划建筑工程系的2000名师生对大会在召开表示热烈的祝贺，并 借此机会向大家汇报我系七年来的校园文化建设经验和体会，不当 之处，敬请同志们批评指正。我汇报的题目是：围绕技能教育，提 高人才培养质量，努力构建特色校园文化。 许昌职业技术学院规划建筑工程系创建于2002年，建系七年来， 我们抢抓机遇，励精图治，创新发展，培育英才。坚持用科学发展 观指导工作，在对大学生进行专业教育的基础上，坚持不懈地对学 生进行社会主义荣辱观教育、革命传统教育、优秀文化教育、行为 养成教育、生命安全教育、遵纪守法教育和环境保护教育等，唱响 主旋律，弘扬新风尚。这几年我们从教书育人的实践中认识到了校 园文化的强大育人功能，坚持把推进校园文化建设作为提高办学水 平的重要工作来抓，有效地利用各种资源，逐渐形成了具有高职教 育特色的校园文化。 一、以系训系风为导向，形成自己的精神文化。 2005年，我们学院提出了“厚德笃行”的校训和“求是创新”的校风， 我们结合我系的实际情况，提炼出了“严谨、求实、诚朴、笃行”的 系训和“团结、严谨、勤奋、尚能”的系风，扎实推进校园文化、班 级文化、宿舍文化建设，努力培养“厚德、博学”的校园人文精神。 每年新生进校，都要进行为期一周的入学教育，教育内容包括专业 剖析、市场前景，规章制度、行为规范、发展规划和优良传统、校 园精神。特别是我们在新生中开展了职业生涯规划教育，我们让每 个学生在入学之初，结合自身的特点和优势，选择专业方向。我们 以通过多元化的技能培养，达到每个学生都能成才的教育目的。通 过发现和挖掘学生每一人的比较优势，伴随他们健康、快乐、成长。立志专升本的，我们会帮助15％的同学进入本科学校继续深造，想 要就业的，我们会帮助每个学生至少掌握一门职业 技能，送他们一把开启建设行业大门的金钥匙。
校园文化建设知识讲座提纲 主讲：刘吉翥 一、（介绍近来参观过的校园文化建设方面较突出的学校图片） 二、什么是文化，什么是校园文化 （一）文化 看了这些学校的校园文化，我不禁要想：什么是“文化”呢？ 文化是一个非常广泛的概念，给它下一个严格和精确的定义是一件非常困难的事情。不少哲学家、社会学家、人类学家、历史学家和语言学家一直努力，试图从各自学科的角度来界定文化的概念。然而，迄今为止仍没有获得一个公认的、令人满意的定义。据统计，有关“文化”的各种不同的定义至少有二百多种。笼统地说，文化是一种社会现象，是人们长期创造形成的产物。同时又是一种历史现象，是社会历史的积淀物。更具体地说，文化就是一群人所共有的价值观念、思维方式以及由此产生的行为体系和物质体系。 我说这些主要目的在于让老师们知道，其实我们现在大力推进的校园文化并不是在学校墙上画几幅画，在教室里弄点与众不同的东东出来就是校园文化了。 （二）校园文化 校园文化是什么？学校文化，就是一所学校在长期的教育实践中积淀和创造出来的，并为其成员认同和遵循的价值观体系、行为规范准则和物化环境风貌的一种整合和结晶，它表现为学校的“综合个性”。以南中和镇中为例：每天下午南中的学生要么在学校操场读书，要么找一个清静的地方读书学习，学生与学生之间比的是读的成绩更好，晚自习时讨论最多的是某个题怎么答。而在镇中看到的却大不一样，每天下午看到在操场安静读书的少之可怜，东游西逛的到还不少，晚自习时讨论得最多的却是一些“奇闻异事”。这只是这两个校园的一个小小的缩影，它也是两所学校校园文化的表现，当然一种是正面的，一种负面的。三、学校文化究竟有什么作用？？？ 文化就是一个大染缸！ 举例：刘祥虎家姐在南中读书的时候…… 《荀子·劝学》蓬昔日长在大麻田里，不用扶持，自然挺直。白色的细沙混在黑土中，也会跟它一起变黑。蓬生麻中，不扶自直比喻生活在好的环境里，得到健康成长。白沙在涅,与之俱黑比喻好的人或物处在污秽环境里，也会随着污秽环境而变坏。 当然，我们不能把全校的学生都送到一个校园文化好的学校去学习，但我们可以通过我们的努力改变学校这个染缸。 秀才的三年梦 有个秀才第三次进京赶考，住在一个常住的店里，考试前两天他做了3个梦，第一个梦到自己在墙上种白菜，第二个梦是下雨天，他戴了斗笠还打伞，第三个梦是梦到跟心爱的表妹脱光了衣服躺在一起，但是背靠着背。这3个梦似乎有些深意，秀才第二天找算命的解梦。算命的一听，连拍大腿说：你还是回家把。你想想，高墙上种白菜不是白费劲吗？戴斗笠还打雨伞不是多此一举吗？跟表妹都脱光了躺在一起，却背靠背，不是没戏吗？秀才一听，心灰意冷，回店收拾包袱准备回家。店主觉得奇怪，询问之下秀才道知原委，店老板一听乐了：我也会解梦啊，我倒觉得，你这次一定要留下，你想想，墙上种菜不是高种（中）吗？戴斗笠打伞不是说明你这次有备无患吗？跟你表妹脱光了背靠背躺在床上，说明你翻身的时候就要到了。秀才一听，更有道理，于是精神振奋地参加了考试，居然中了个探花。 要让学生用正确的方式思维，我们必须先改变我们的思维方式！改变我们的思维方式最为有力的途径就在于重建学校文化！
大赛主持词开场白八篇 大赛主持词开场白篇1 街舞，活力四射，荡起我们青春的激情! 街舞，魅力无限，凸现我们青春的本色! 女：各位老师，各位同学们： 合：你们好! 女：舞蹈如同音乐，是人类超越语言的特殊符号。人类的演化进程，蕴藏肢体和灵魂的解放，正是这种力量，催化了人类肢体和谐运动的境界舞蹈的诞生。 男：人类的花样年华，由此舞动出更多奇迹。人类需要奇迹，如同芭蕾舞者脚尖踮起的那一刻，世界浓缩成一个点，撑起美的曲线。这就是奇迹，人类精神感动升华的奇迹。 女：我们的艺术节就位同学搭建了一个让我们尽情舞动的平台，在这里，大家可以毫无顾忌，尽情舞动青春，挥洒风采! 男：，让我们赶快动起来吧!伴随着动感的旋律，展现我们轻盈的舞姿，让我们的舞步快乐飞旋! 男：有一种舞蹈,他很随意;有一种舞蹈,他很有活力;有一种舞蹈,他有着无穷的吸引力.他就是让众多少男少女喜爱的街舞. 街舞，活力四射，荡起我们青春的激情! 合：街舞，魅力无限，凸现我们青春的本色! 女：各位老师，各位同学们： 合：你们好! 女：舞蹈如同音乐，是人类超越语言的特殊符号。人类的演化进程，蕴藏肢体和灵魂的解放，正是这种力量，催化了人类肢体和谐运动的境界舞蹈的诞生。 男：人类的花样年华，由此舞动出更多奇迹。人类需要奇迹，如同街舞小子在地上打滚的那一刻，世界浓缩成一个点，撑起美的曲线。这就是奇迹，人类精神感动升华的奇迹。 女：我们的艺术节就位同学搭建了一个让我们尽情舞动的平台，在这里，大家可以毫无顾忌，尽情舞动青春，挥洒风采!
男：让我们赶快动起来吧!伴随着动感的旋律，展现我们轻盈的舞姿，让我们的舞步快乐飞旋! 女：在这街舞大赛中主要有breakinghippopandja zz男：首先尤其请---------------为我们拉开序幕Music。 大赛主持词开场白篇2 男：温馨的氛围，造就了多才多艺的我们 女：艺术的舞台，陶冶了活力四射的我们 合：让我们且歌且舞，共同奏响这金色的乐章 男：尊敬的各位领导、老师 女：亲爱的同学们 合：大家晚上好!(鞠躬) 男：让我们一起把青春诠释! 女：让我们一起将阳光演绎! 男：尽情地唱吧，唱出青春的梦想; 女：潇洒地跳吧，跳出阳光的*! 男：今夜，是梦想让我们的心碰撞在一起; 女：今夜，是我们用年轻的心放飞梦想的时刻。 男：今夜，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄! 女：现在我宣布，吉林化工学院化工与材料工程学院第二届“梦想翼”戏剧大赛决赛合：现在开始! 男：为进一步加强校园文化建设，为同学们搭建一个展现才华的舞台，我分院特举办了本次戏剧大赛 女：本次比赛由化工与材料工程学院文艺部主办 男：首先，让我来介绍一下今晚到场的嘉宾，他们分别是： 女：下面，让我来介绍一下本次比赛的评委，他们分别是： 男：让我们再次以热烈的掌声欢迎各位嘉宾和评委的到来 女：下面由我来为大家介绍一下本次比赛的评分标准：本次大赛为十分制，去掉一个分，去掉一个最低分，所得的平均分就是该剧目最后的得分。 具体评分内容如下：
关于校园文化的演讲稿 青少年是祖国未来的建设者，把诚信守法、廉洁奉公的有关廉政文化纳入学校德育教育体系。有利于我们塑造健康的人格和良好的 品行。 1、廉政文化进校园，要坚决惩治拜金主义。 拜金主义，金钱至上。这个社会之所以有腐败存在，是因为某些“人民公仆”把钱财看得很重，甚至重于生命。廉政文化进校园， 就要用事实教育同学们，让同学们形成正确的价值观，人生观。比如，每个学期，校园里依然要收牛奶费、报刊杂志订阅费的，这很 好!可是，如果有某某负责老师收了人家的“回扣”，硬说这个牛奶好，那个杂志出色，就损害了同学们的利益，久而久之，同学们会 觉得老师书上教的一套，实际做的一套。 2、廉政文化进校园，要坚决杜绝乱花钱。 当今青少年上网玩游戏成瘾，这对他们的身心健康有很大的影响。例如：陈某某曾经是一位优秀生，常常被学校评为“三好学生”， 自从他迷上了电脑游戏，成绩一落千丈，上课时“身在曹营心在汉”。放学后，一头扎进网吧，玩得天昏地暗，乐不思归。针对这 种对游戏成瘾的人，学校开展了一些经典诗文诵。古诗文是一面让 人端正言行，洗涤心灵的特殊的“镜子”，这“镜子”发现真、善、美。丰富对诗的内涵的感悟;学校通过诵读形式，这不但丰富了同学 们的课余生活，又让那些坏毛病改正过来，做一个热爱学习的学生。 3、廉政文化进校园，必须取消应试教育 国家义务教育，一所学校每班学生50多，给老师加负担，增加 许多工作量，怎能面向全体学生。而如今注重的还是讲究分数，没 有分数你就进不了好学校，没有分数你就进不了大学之门。比如： 好学校集资费高、民工子女上学难，而且还要找关系等。所以只要
学生取得好成绩，学校就给予奖励!于是老师各显神通，倒霉的是学生，减负嘛，越减负担子越重。分分分，学生的命根，因为分数就 是父母的面子，就是金钱啊。这样下去，同学们还怎么理解廉政呀。 你的一个亲切微笑，你的一个轻轻抚摸，你的一次真诚夸奖，你的一个关切眼神，都会把爱的种子撒满人间。 亲爱的同学们： 大家好! 一个月以前，来自全县的六百七十多位同学聚集到这里，踏上了高中生活的起跑线。 雄鹰需要有广阔的天空才能展翅翱翔，我们高中生需要有正确的学习方法才能提高自我。那么，我们应该怎样做才能真正达到提高 自我的目的呢? 高中生应该陶冶情操，形成完美独立的人格;应该不断学习知识，厚积而勃发;应该积极参加各项活动，锻炼才干。同学们，现在我们 以学校为骄傲，等三年以后，我们要让学校以我们为骄傲。 彩虹之所以美丽，是因为它经过风雨的洗礼。一份耕耘或许没有一份收获，但一份收获至少要有一份耕耘。我们不仅要好好学习， 还要学会学习，在学习中，找到适合自己的学习方法。我们要养成 课前预习的良好习惯;我们要注意提高课堂上的听讲效率;我们要经 常巩固和加深对知识的理解;我们要培养自己提出问题、分析问题和 独立解决问题的能力;我们要培养跟别人合作、探究的能力;我们要 培养自己的观察力和思维力，要保持严肃认真的学习态度。 学习对于我们高中生来说，是很重要的事情，可是有谁会想到我们还有更重要的事情是“学会做人”。 生命不是一次简单的奔赴死亡之约。花开不是为了花落。生命的意义在于经历，而经历过便是幸福。 “微笑无须任何代价，却可以换来巨大的利润。”我们要学会微笑。微笑，是对生活的珍重，是对他人的宽容，更是对自己的勉励。
小学校园文化建设方案 一、指导思想 以自主发展、和谐发展、全面发展的办学理念为核心，以服务全校师生为宗旨，以素质拓展为目的，立足实际，突出特色，通过加强校园文化活动的基础设施建设，创新校园文化活动的内容，拓展校园文化活动的领域，规范校园文化活动的模式，努力构建具有我校特色的校园文化体系。 二、目标任务 （一）环境建设 １、绿化、美化工作 ①做好绿化、美化环境工作。针对校园实际对校园进行绿化、美化，以实用、经济、美观为原则，以绿色植物造景为主，花坛钵花为辅，适当设置景点，做到点面结合，使校园成为工作、学习、休憩的理想场所。 ②加强对绿化工作的目标责任制管理。设专职绿化人员，定期对全校花草、树木、绿篱进行修剪、养护。 2、工作学习环境： ①对教室、办公室、功能教室、活动室内部设施进行全面的检修或升级。 ②对各功能室实行承包到人制度，并把管理好坏与平常工作量奖进行挂钩，为教工各项文娱活动提供舒适的外部环境。 ③开展文明班级、文明办公室等评选活动。
④定期、不定期进行各种形式的检查评比活动。 3、人文景观建设： ①适当设置人文景观，充分利用教室内外墙壁的宣传作用。 ②在学校设置体现公民道德规范、职业道德要求、素质教育实施、课程改革目标、人文精神培养、终身发展需要等内容要求的名人名言语录牌和匾牌。 ③根据不同时期的需要增设宣传橱窗、黑板报、布告栏等。 (二)文化氛围： １、宣传舆论 ①充分发挥校园网站、黑板报、广播站、校报和宣传橱窗的主阵地作用。 ②引导校园文化气氛健康向上，开展形式多样的宣传活动。 ③扩大宣传阵地、宣传设施和宣传内容。结合学习党章一法一条例活动，把文明校园建设与学校的中心工作紧密结合起来。 2、校园文化： ①本着自主发展、和谐发展、全面发展的宗旨组织开展丰富多彩学生课外活动。 ②举办艺术节、文化节、科技节、教师论坛、青年教师才艺大赛、学术报告、专题讲座等活动，丰富校园文化。 ③开展各种健康向上，生动活泼的体育比赛和文娱活动。 (三)道德规范： 1、文明举止： ①加强礼仪教育。 ②加强形势教育，增强正义感。 ③开展敬业教育，树立干一行、爱一行、专一行的思想。 2、道德行为：
校园文化艺术节开幕式主持词最新 校园有了艺术,才会有灵动的精神.举办文化艺术节,就是要全面推动学校文化艺术教育的发展,促进优秀校园文化的形成.下面是由小编为大家整理的“校园文化艺术节开幕式主持词2018”,仅供参考,欢迎大家阅读。 校园文化艺术节开幕式主持词2018（一） 男：金秋九月,硕果累累,丹桂飘香, 女：金秋九月,精彩纷呈,菊花绽放。 合：在这个美丽的季节,我们又一次迎来了美丽的校园文化艺术节！ 男：我们相约在这九月,用真情讴歌理想,畅想美好的未来。 女：我们相约在这舞台,20xx年校园文化艺术节汇报演出现在开始。 1.我们的家乡是草原,蒙古包的炊烟是我们永远的爱恋,我们的家乡是草原,我们的心中有她不变的容颜。请欣赏舞蹈《为内蒙古喝彩》表演者初二五班xxx等 2.有一种声音,我们从来不需记起,却永远不会忘记；有一段歌声我们不常演绎,却时常唤起我们遥远的记忆。请欣赏男声独唱《北京北京》表演者初二3班xxx 3.青春的旋律,是人生最精彩的乐章,悠扬的马头琴,带我们追逐
着心中多彩的梦想（马头琴独奏《初升的太阳》初三一班xxx）4,。让我们扬起笑脸,去感受生活的美好,让我们跳起舞蹈,去赞美生活的甜美。请欣赏舞蹈《吉庆有余》表演者初三6班xxx等 5.黄河的流水传承我们黄色的皮肤,长江的波涛给予我们奋进的力量；下面请欣赏男声合唱《龙的传人》表演者初三12班xxx,xxx 6.三尺讲台,是老师生命的舞台,一支粉笔,书写老师青春的精彩。请欣赏xx老师带来的独唱《长鼓敲起来》,大家鼓掌欢迎。 7. 青春不言失败,青春不怕失败,让我们扬起风帆,一路勇敢前行。请欣赏舞蹈《架起我们的风帆》表演者初二10班xxx等 8. 生活是个调色板,需要我们去描绘,生活也是一道选择题,带给我们些许的迷惑和彷徨。下面请听相声《扶还是不扶》表演者初二13班xxx 9.有一种语言,需要用心去领读,有一种艺术,充满深情又震撼心灵。下面请欣赏萨克斯独奏《小城姑娘》表演者初三九班xxx 10.艺术的天空高远辽阔,点缀着美妙的音符,青春的岁月激情澎湃,书写着无怨的人生。请欣赏现代舞《donot wanna go 》表演者初三一班xx 11.老师的目光最深情,目送我们渡过知识的河流,老师的脚步最匆匆,辛勤地耕耘,为我们更好地前行。今天,老师老师停下他们的忙碌步伐,为我们奉献另一面的精彩。请欣赏xxx老师的歌曲大家鼓掌欢迎。 三中不仅是学子求知的海洋,也是培养艺术人才的摇篮。下面再
校园文化演讲稿 亲爱的同学们： 大家好! 一个月以前，来自全县的六百七十多位同学聚集到这里，踏上了高中生活的起跑线。 高中生应该陶冶情操，形成完美独立的人格;应该不断学习知识，厚积而勃发;应该积极参加各项活动，锻炼才干。同学们，现在我们 以学校为骄傲，等三年以后，我们要让学校以我们为骄傲。 学习对于我们高中生来说，是很重要的事情，可是有谁会想到我们还有更重要的事情是“学会做人”。 生命不是一次简单的奔赴死亡之约。花开不是为了花落。生命的意义在于经历，而经历过便是幸福。 古今中外，凡成大事者，有哪位靠的不是勤奋刻苦呢?“吃的苦 中苦，方为人上人。”“勤能补拙是良训，一分辛苦一分 才。”“勤劳征服一切。”我们作为二十一世纪的热血青年，不能 懒惰，不能闲散!我们应当勤奋，应当刻苦!应当利用这里优良的学 习条件，抓住大好的青春年华，努力学习，提高自我。三年之后我 们一定会面带微笑，用优异的成绩回报我们的亲人和母校。 我的演讲完毕，谢谢大家。 敬爱的老师同学们： 早上好! 今天我演讲的题目是《感受艺术魅力》。 清晨，迎着灿烂的朝霞，走进我们亲爱的校园。首先你感受到的是绿树迎宾的景象，各种树木张着伞形的树冠，碧绿碧绿，充满了
精神，就像一个个朝气蓬勃的中学生。校园一角是心海湖、心怡亭，这里溪水潺潺，芳草青青，化解了我们紧张烦躁的情绪，给我们繁 忙的学习生活增添了一些闲情逸致。 同学，你去过我们的图书馆吗?你欣赏过我们的集萃馆吗?你上过我们的艺术选修课吗?这些也处处蕴含着艺术的气息，蕴含着艺术的 感染力，它们陶冶了我们的情操，滋润了我们的心灵，丰富了我们 的生活。 我们校园建筑物的名称也高雅别致、极富艺术匠心：格致楼、相长楼、砺耘楼，全部出自古代圣贤的经典，蕴含着校长、老师对我 们少年学子的殷切希望。对我印象最深的就是我们的饭厅“箪瓢堂”和校训：“舍我其谁”。前者出自儒家的经典《论语》。孔子表扬 他的学生颜回的贤德：“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧， 回也不改其乐。”颜回不迁怒、不贰过，情操高尚，不计较饮食的 好坏，一心一意学好知识，是一个难得的好学生。 我的演讲完毕，谢谢大家。 书是人类进步的阶梯，是知识的源泉，我们从小就与书结下了不解之缘。从字母到汉语，再到文章，是书给我们造就了学习知识的 优越条件，它让我们学会了用语言沟通，云理解人与人之间的情感。书就像我们忠实的好伙伴，伴随着我们成长，它不停地给我们灌注 新的知识，让我们了解到这个世界日新月异的变化，书是位美丽的 天使，它授于我们很多，但从不需要回报，只是默默无闻地为整个 世界增添一道又一道靓丽的彩虹。 读书使人胸襟开阔，目光远大。读书能活跃我们的思维，陶冶性情。读书使们的思想插上翅膀。读书，我们可以找到另一片快乐天堂。书这位良师益友，给了我一片命运的沃土。在书中，我找到这 样一段话：诠释生命，真正的金子不畏烈火，真正的生命冷视命运，生命真正的意义不仅在于勇敢地接受命运中的选择，而且在于大刀 阔斧的选择命运，向命运宣战。这才是勇者的风度。书，让我们生 命的价值得以体现，我们从书中学到的不仅仅是用来应付考试更多 的是心灵的享受。书让我们学会了享受生活，高尔基说过：“书读
加强校园文化建设构建和谐人文校园 ——岚山区安东卫街道二中课题组 校园文化建设是学校综合办学水平的重要体现，也是学校个性魅力与办学特色的体现，是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在要求。 古人云：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香；与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭”，“近朱者赤、近墨者黑”……可见，学校育人环境的好坏，对学生个性的培养、心理素质的锻炼、道德习惯的形成、知识才能的获得等，都有着多么重大的影响。加强校园文化建设，不仅是学校育人的需要，也是时代的需要，社会的需要。 我们认为，校园文化应包括校园物质文化、校园精神文化、校园制度文化和校园行为文化等多个方面。它渗透于校园的各个角落，小到一句简单的问候标牌，大到一座庞大的建筑物。随着时代的要求和新课程的逐步推进，学校应致力于把一些具有强烈现代文化的教育意识，透过多形式、多渠道沁入全体师生的心田，并逐步把它深深根植于我们的整个办学过程中，力争让校园内的一草一木、一事一景都染上浓烈的文化色彩，体现出一定的文化意蕴；让学校的人、事、物以及信息、环境，都随时随地对全体师生进行着娓娓动听的说教；让它们散发出的文化气息，都无处不在对全体师生进行着潜移默化的浸润、熏陶；让学校的每事、每章、每制都成为和煦的阳光、知时的春雨，时刻沐浴在每个师生身上，促进他们健康发展、茁壮成长。 那么，如何加强校园文化建设，营造和谐的育人环境，构建和谐人文校园呢？我校的具体做法如下： 一、加强校园环境建设 我校把打造整洁优美的校园物质文化当作一种重要的管理手
段，充分发挥其管理育人、教书育人、活动育人、环境育人、服务育人的作用，使学生在其间耳濡目染、日积月累，最后形成观念，化为行为。通过物质文化教育和精神文化教育的有机结合，形成了一套较为明确、完整的办学思想体系和独特的教育教学风格，并以此来培养学生形成健康、良好的心理素质和健全的人格。比如：营造整洁优雅的校园环境，按照“文明、洁美、安全、有序”的目标，不断加大校园环境建设的力度，校园达到四季常绿、四季见花、景色宜人，使人一走进学校就有一种清新亮丽的感觉油然而生，尽享“绿色校园”的惬意；用名言警句、诗画雕塑及宣传警示牌等点缀于花坛之中，使花坛更富有育人的内涵，物在景中，情景交融；在校门大厅内或其他醒目位置，将学校办学历程、办学成果、办学特色以及学校标志进行展示、简介，既宣传了学校，又能引人注目，彰显学校文化底蕴，激发师生爱我校园的自豪感；教学区、运动区内，可适当设置错落有致、曲径通幽的绿化带，或气势恢宏的大型围墙宣传字画，已达到怡情励志的作用；形成极富特色的楼层文化，根据校舍特点，设置了“艺术走廊”、“文化走廊”、“名人走廊”等楼层文化，在其间布置了师生书画作品、名人画像、名言警句、各种专项教育常识等等，使广大学生在榜样的激励中不断增强自信、不断超越自我；设置内容丰富的专栏橱窗和功能完善的教育活动室，使之成为开展宣传教育、展示师生及学校办学成果的窗口，学校定期在专栏橱窗或活动室中公布师生参加各项比赛的成绩、荣誉，公布优秀学生名单，师生活动剪影，优秀教师事迹介绍等，以此让师生相互激励共同进步。 二、坚持以人为本思想，构建和谐进取的校园精神文化 精神文化是校园文化的核心，是学校的灵魂，是学校育人目标的高度概括，表现为师生共同的价值取向、行为方式和工作目标。突出表现在校风、教风和学风上。我们认真总结提炼本校优良传统，紧密结合时代精神，努力营造团结和谐、开拓进取、求实创新的校
校园文化演讲稿3篇 尊敬的各位领导老师同学们： 大家好，我叫xxxx，是xxxx中学初一六班的学生，很荣幸能站在这里来颂扬我们的校园文化。我要感谢局领导为我们搭建这个展现个人风采的平台，更要感谢我校1500多名师生对我的信任和厚望。我将带你去认识我们美丽的校园——咏曼中学，感受我们的校园文化，我演讲的题目是《咏中，我们的摇篮》。 “你是禾苗的沃土，你是蓓蕾绽放的花园。我吮吸着你的甘甜，你描绘着我的明天。养德、笃学、健体、审美，培育人格的健全。啊！咏中是我成长的摇篮。你是陶冶人生的熔炉，你是蕴藏智慧的宫殿。蓝天绿地白鸽红日，昭示着追求的永远。啊！咏中是我成才的摇篮。你是雄鹰搏击的长空，你是蛟龙飞腾的海天，我探索着你的深邃，你辉煌着我的誓言。人文和谐开拓创新，弘扬着人生的灿烂。啊！咏中是我成功的摇篮”。这是我们的校歌，这是我们咏中学子的共同心声。我们在这里学习着！成长着！快乐着！ 朋友，请到我们咏中来吧，宽敞、洁净的校园里，绿树成荫，鲜花怒放，会使你心旷神怡，高耸美观的教学楼上“养德、笃学、健体，审美”八个鲜红大格外醒目。这是我们咏中的校训，也是我们咏中的宗旨和灵魂！“德”是立人之本。我们中华民族自古以来就有着光荣的传统美德，所以我们每
一个咏中人都要牢记我们的校训：珍爱自己，心装他人；开启智慧，养育精神;身体健康，人格健全；学会审美，完善自我；追求拥有完整而幸福的人生境界。 “以第三人称看待别人的喜怒哀乐”，“以第一人称看待自己的恩怨得失”这醒目的横幅让我们学会为他人着想。 下面请看我们的校徽：整体的圆形设计，象征着我们学校的发展尽善尽美; 即学校的办学宗旨：创造完整而幸福的人生就是把为每个咏中师生创造完整而幸福的人生作为教育的出发点和终极点。绿色的大圆和中间的小圆象征着我们赖以生存的蓝天和绿地；两圆中间一只迎着朝阳从书中飞出的白鸽，象征着咏中远大发展的前景；红色的朝阳象征着我校的远大目标；白鸽代表着“和平”，也是“咏曼”中的“曼”的头“m”的变形，象征着我校的和谐发展；绿色敞开的书是“咏”头“y”的变形，象征着永不干涸知识源泉，来源于学校创造书香校园的深厚底蕴与“人文管理”的绿色平台；四周是校训“养德，笃学，健体，审美”的篆书写法，象征着我校以民族文化为基础，大力提倡经典阅读，营造书香校园，使学生德智体美全面发展；校徽整体蓝色象征着学校的科学管理和一流的师资队伍；整体绿色象征着学校生态的绿色美化工程。——这就是我们校徽的美丽形体和丰富的内涵。同时他又蕴含着：“人文和谐，开拓创新”的办学宗旨。
小学校园文化艺术节开幕式演讲稿文化艺术不仅是一个民族、一个国家的灵魂和内涵，更是一所 学校、一个学生发展的精髓。下面是干货资源社小编给大家整理的 小学校园文化艺术节开幕式 ，仅供参考。 尊敬的各位领导、老师们、同学们： 大家上午好! 在这播种希望，孕育美好，激扬青春、充满幸福的日子里，明 德小学的全体师生怀着无比喜悦的心情，在这里隆重举行“第Ⅹ届 校园文化艺术节”。 首先，我代表中心校全体成员向全体师生表示热烈的祝贺!向与 会的学生家长们表示热烈的欢迎!特别向为筹办本次艺术节付出辛勤 汗水的老师和同学们表示衷心的感谢! 艺术可以陶冶心灵，艺术可以鼓舞人心，艺术可以丰富人生。 校园里有了艺术，就有了灵动的精神升华。因此，繁荣学校文化、 倡导精神文明、塑造优良品格、陶冶高尚情操，使同学们崇尚科学、崇尚文化、热爱艺术、热爱人生、学会做人、学会学习，这是我们 举办艺术节所追求的目标。 艺术节是学校校园文化的浓缩，是学校办学特色的呈现，是全 体师生魅力展现的一个平台。它不仅丰富了校园文化生活，营造了 积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，而且展现了同学
们积极向上的精神风貌，推动了学校精神文明建设。学校给同学们搭建了锻炼的舞台，希望同学们充分展示自己的聪明才智和艺术才能，到舞台上尽情演绎，展现自己的特长，放大自己的亮点，开发自己的潜能。我相信只要同学们积极参与、努力实践，无论是否得到掌声和赞誉，都会收获一笔宝贵的人生财富;无论成绩高与低，只要参与过、激动过、欢呼过，就将拥有一份美好的回忆。 我们期待着你们在艺术节活动中的精彩表现。愿每位同学都能成为艺术节上一个个跳动的音符，合奏一曲美妙动听的校园乐章;愿我们的校园，时时飘荡着快乐的歌声，处处散发着艺术的芬芳，始终洋溢着蓬勃的朝气! 最后，预祝本届校园文化艺术节获得圆满成功! 谢谢大家! 尊敬的各位家长、老师、同学们： 在“六一”国际儿童节来临之际，城关小学第三届校园文化艺术节经过周密筹备，隆重拉开了帷幕。在此，我谨代表县教育局向全体少年儿童表示节日的祝贺!向为筹备本届艺术节付出辛勤努力的各位老师和奋战在全县教育一线的广大教育工作者表示亲切的问候!并通过你们向长期以来关心支持全县教育事业发展的各界人士表示诚挚的感谢! “百年大计，教育为本”。儿童是国家的希望、民族的未来，“希望”之大小、“未来”之良莠，直接取决于教育事业的发展水
感性的理性丰富的平衡 ——构建一个丰富多彩的幸福世界 简要提纲： 一、两次经历： “远大”的企业文化：在“远大”的经历：受远大空调总裁张跃先生的邀请在公司举办“无声之美”—王磊与聋童美术作品展览，期间我手中的一张废纸拽在手中两个多小时没有扔掉，在这里我感受到了一个企业深厚的文化内涵对没一个走进“远大”的人带来的影响。这就是企业文化。 台湾的厕所文化：2009年赴台湾考察，在台期间感受到台湾的城市并不像想象中的那样高大漂亮，留给我印象最深刻的不是“硬文明”而是以厕所为代表的软文明，同行是80年代向全国推行汨罗素质教育经验的胡宏文先生，他说“两个文明看厕所”。一座城市的文明来自与文化的积淀和与之带来的影响。 文化无所不在，文化无处不有，文化无为而治 二、两个现象： 现象：2010年我们邀请美国特殊教育专家富兰克先生来校讲学，我问富兰克先生：当您走进中国的特殊学校或者我们学校给你的第一感觉是什么？他的回答是“缺少色彩” 反思：究竟是东西方的文化差异还是中国目前的特殊学校在追求量的过程中本来就缺少或忽视了学校文化？我想更多的是后者。这对于我生活工作在有着100多年历史的学校带来巨大触动与新的思考。 现象：学生越来越难教了，教师的心理压力越来越大，工作缺乏成就感……学校组织的离心力越来越强，学校越来越成为一个校长、教师、学生并不是十分喜欢的地方。 反思：什么因素可以使学校的师生员工重新团聚在一起，使他们的日常生活充满意义，并使学校获得持续的发展呢？ 这一切可以归于学校文化。学校文化是一个学校的灵魂。有人说三流的学校靠校长、二流的学校靠管理、一流的学校靠文化。可见文化在学校发展中特殊的地位和作用。2009年我在上海华东师范大学参加了长沙教育系统教育高级研修班学习，一个月的时间，我们参观考察上海近十所学校，这些学校有很多共同的特征，其中最重要的一个就是他们都非常重视学校文化（例）。 三、什么是学校文化： 对于学校文化的解释有很多，我觉得这样几种解读方式很有意思： 1、我无法告诉你那是什么，但是当我看见时便知道它就是。
德义铸校魂阳光满校园 尊敬的各位领导、各位同仁： 大家好！义路小学始建于二十世纪四十年代，占地27亩，建筑面积 1.1万余平方米，现有36个教学班，一所附设幼儿园，在校学生1875人（小学生1120人，初中755人），在职教师81人，是一所九年一贯制义务教育学校。近年来，我校为了凸显内涵发展，提升办学品位，在校园文化建设的道路上探索前行，留下了一串或深或浅的脚印。今天，我就以《德义铸校魂，阳光满校园》为题，将一些做法主要从五个方面向大家汇报，不妥之处，敬请批评指正。 一、精研细究，找准校园文化定位 县教育局高度重视对学校办学的引领，举办校长论坛为我们洗脑，派遣我们到成都和北京名校挂职学习，让我们开阔视野。从学习中我们体会到，无论是成都名校还是北京名校，文化气息都很浓郁，办学特色都很鲜明。由此观之，校园文化是学校内涵发展的需要，是学校的一张名片，是学校重要的生命根基。积极、健康、向上的校园文化，能产生长久的生命力、核心的竞争力、发展的推动力。 因此，我校从2010年秋季开始，将校园文化建设作为学校工作的重要议事日程。成立了以校长为首的校园文化建设领导班子，校长宏观抓，分管副校长亲自抓，政教办主任具体抓，其它部门负责人合力抓。先从县教育局的相关文件入手，领导班子集中学习，认真领悟其精神要义。再综合研究成都名校、北京名校以及县内名校的校园文
化，捕捉亮点，搜集经验，以此启迪学校自身的文化建设。然后分析研究校情，拜访老教师，广泛征求社会各界对办学的建议，深入了解地域文化和学校的办学历史。 于是，我校的校园文化内容由模糊逐渐清晰起来。仪陇县是“两德”故里，朱德和张思德名垂青史，彪炳千秋，我们应该把“德”发扬光大。同时，义路镇历史文化悠久，公元740年唐朝的伏虞县县址迁入此地，此地的奉恩寺曾经香火旺盛。奉恩，意味着感恩，感恩是义路这个名字中的“义”字的诠释。因此，义路小学找准了校园文化定位，以“德义”为灵魂，以阳光教育为特色，让学生的人生洒满“德义”的阳光。 二、崇德尚义，培养学校阳光精神 人因精神活得精彩，人因精神而成为一个大写的人。同样，学校也需要精神，凭着精神支撑而发展。学校是培养人、教育人、促进人不断发展的文化场所，应该追求一种文化品味，体现一种特有的文化气息、文化底蕴、文化精神，从而达到时时引导人、塑造人、实现自我超越的教育目的。 为此，我校以“德义”为学校精神支撑，经过认真研究，反复论证，构建了校园精神文化体系，包括“德义立校，阳光育才”的办学理念，“以德为友，以义为伴”的校训，“立德树人，鸿义求真”的校风，“行德义路，架爱心桥”的教风，“身心俱健，德义双修”的学风，“承扬·拓新”的文化使命。此外，我校还谱写了校歌，创办了校刊，使之成为学生的精神家园。
校园文化演讲稿 XX为大家推荐的是校园文化演讲稿，希望可以帮助到大家，欢迎大家阅读参考，可以借鉴的哈。 尊敬的老师、同学们，大家好! 我今天演讲的题目是《创建文明校园，争做合格学生》。 在千百年来对赖以生存的物质进步的苦苦追寻的过程中，人类从未间断过对自身精神和道德提升;在物资丰富、技术发达、国家富强的今天，围绕“文明”进行的社会实践时时处处都在约束和调校着社会个体的不良行为。是的，尤其在今天，我们更需要文明! 学校是一个育人的摇篮,是一方纯净的沃土,校园的文明直接折射出社会的文明。然而, 在我们的校园还存在着少数这样的现象:语言不文明;不尊重他人,与老师顶撞;下课起哄,追逐打闹;随地乱扔垃圾等等。 为了使我们能够更好地学习、生活,我们需要一个优美和谐、秩序井然的校园环境.我们是学校的主人,理应"从我做起,从现在做起",为建设美好校园而做出我们自己的一份贡献。在此,我代表我们八(七)班向全校同学们提出以下几点倡议: 一,上课专心听讲,杜绝大声喧哗等不文明现象的发生，努力学习，按时完成作业; 二,讲究诚信，不抄袭他人作业，考试不作弊;
三,注意公共卫生,不乱扔垃圾,不随意践踏草坪; 四, 合理支配时间,科学上网,杜绝痴迷网络,遵守青少年网络文明公约; 五,尊敬师长,团结同学,互相帮助; 六,按时上课,不迟到、早退,不旷课,保证上课纪律; 切之弊病,正身立己,不断提高素质文明,树立良好的精神面貌,是我们每一位中学生应该做到的。我们中学生正处于人生中最为关键的时期,这个时期的所作所为,将潜移默化的影响到自我的心理素质。所以，我们每个人都应该在学习知识的同时抓好自己的思想道德素质建设,养成良好的习惯，并不断提高自我，完善自我，努力做到：在校园，我们是合格的学生;在家里，我们是孝顺的孩子;在社会，我们是传播文明的使者! 我们每个人的一小步就是社会的一大步,大家的素质都提高了,校园就文明了，社会就文明了。让我们从自身做起,做一个合格的中学生，让文明充满校园，充满生活的每个角落。 试想，校园的绿树红花,加上我们朗朗的书声,暖人的话语,整洁的仪表,这该是多么相得益彰的美丽画面呀! 同学们,让我们携起手来,创建文明校园，争做合格学生，以实际行动支持四城同创，以全新风貌共迎北京奥运! 尊敬的各位评委、各位老师，亲爱的同学们：
孟津县校园文化建设 专题讲座主持词 同志们： 为进一步提升我县校园文化建设水平，我们有幸邀请到 了教育部中国人生科学学会教育策划专业委员会会长刘佳 瑞、副会长贾梁两位专家给我们做专题讲座。 10月下旬到现在，两位专家在吉林长春、江苏淮安及河南洛阳举办了多场讲座，产生了巨大的反响。昨天刚在宜阳 讲完，风尘未洗就赶到我们孟津。 让我们对两位专家的到来表示热烈的欢迎。 刘佳瑞教授：教育部中国人生科学学会教育策划专业委 员会会长，区县教育专业委员会副会长，中国教育策划学术 研究会秘书长，中国教育科学研究院基础教育课程中心兼职 研究员，北京师范大学优质教育研究院学校文化中心副主 任，中国十大策划精英。长于学校顶层设计，学校文化，课 堂教学诊断与校本教研。曾在佛山，沈阳，长春，太原等多 地讲学诊断。洛阳市先后在涧西、廛河、洛龙、嵩县、栾川 等地指导和讲学！ 贾梁先生：全国散文诗歌大赛组委会秘书长，教育部中 国人生科学学会教育策划专业委员会副会长，作家，学校文 化策划专家。
接下来，让我们用热烈的掌声欢迎刘教授为我们讲课！ ……………… 同志们,刚才，刘教授为我们作了一个内涵深刻、内容丰富、非常专业的专题讲座，他从多个方面对校园文化建设 方法作了精彩的阐述。刘教授的讲座功底深厚、观点鲜明、 视野开阔、主题明确，整个讲座非常生动、形象，并且紧扣 基层教学工作实际，对于进一步提升我县校园文化建设水平 具有很强的指导性。希望在座的各位领导、各位同志，认真 学习领会讲座精神，会后能够结合自己的工作实际，按照教 育发展的规律和要求，以更加扎实的工作作风，提升全县校 园文化建设水平，让校园文化深刻影响下一代的思想和心 灵，为国家培育栋梁之材。 最后，让我们再次用热烈的掌声，对两位专家表示感 谢! 下面我说个通知：下午3点，在教育局一楼西小会议室召开调研座谈会，县直中学、二县直、双语、育才、特教 学校、进修学校、一、二、三实小、一幼、二幼，城关一中、孟庄小学校长参加。 今天的讲座到此结束，散会。