译林版九年级下册英语Unit3部分课文翻译
英语的学习需要翻译辅助，译林版九年级下册英语Unit3的部分课文翻译有哪些呢?接下来是小编为大家带来的关于译林版九年级下册英语Unit3部分课文翻译，希望会给大家带来帮助。
译林版九年级下册英语Unit3部分课文翻译：Sentences部分翻译 A
Using object clauses or objects+object complements
运用宾语从句或者宾语十宾语补足语
Sometimes we use objects+object complements to
有时我们用宾语十宾语补足语来代
replace object clauses.
替宾语从句。
He saw that the robot was making breakfast.
他看见机器人正在做早餐。
- He saw the robot making breakfast.
他看见机器人正在做早餐。
He found that his flat was in a complete mess.
他发现他的公寓乱作一团。
- He found his flat in a complete mess.
他发现他的公寓乱作一团。
He thinks that it is too much trouble to own a robot.
他认为拥有一个机器人麻烦太多。
- He thinks it too much trouble to own a robot.
他认为拥有一个机器人麻烦太多。
Talking about the robot
谈论机器人
Before the robot went wrong，Mr Jiang was talking on the phone with his mother about https://www.doczj.com/doc/853781477.html,e an object clause to rewrite each of his sentences.
在机器人出问题之前，江先生正和他母亲在电话中谈论它。用宾语从句来改写每个句子，
1. Every day，I notice the robot busy with all kinds of housework.
每天，我看到机器人忙于各种各样的家务。
2. When I get up，I find my breakfast ready.
当我起床时，我发现早餐准备好了。
3. When I come back from work，I fjp.d my flat as good as new.
当我下班回来时，我发现我的公寓和新的一样好。
4. I consider the robot a great help in my daily life.
我认为机器人在我的日常生活中是一个很好的帮手。
5. I feel it comfortable to Live with a robot.
我觉得和机器人一起生活很惬意。
译林版九年级下册英语Unit3部分课文翻译：Using object clauses or question words+toinfIutives部分翻译Sometimes we use question words+to-infinitives to replace object clauses. 有时我们用疑问词十动词不定式来代替宾语从句。
The robot no longer knew when it should cook breakfast.
机器人不再知道它什么时候应该做早餐。
一The robot no longer knew when to cook breakfast.
机器人不再知道什么时候做早餐。
Mr Jiang did not know what he should do with the robot.
江先生不知道他应该怎么处理机器人。
一Mr Jiang did not know what to do with the robot.
江先生不知道怎么处理机器人。
Helping Mr Jiang look after his mother
帮助江先生照顾他母亲
Mr Jiang wrote a letter to his mother before going on a business trip. Use a question word+to-infinitive to replace each object clause. Write them above the clauses.
出差前，江先生给他母亲写了一封信。运用疑问词十动词不定式来代替每个宾语从句。在从句的上方写下它们。
Dear Mum，
亲爱的妈妈：
I am going on a business trip to Shenzhen tomorrow.I
have asked my robot to look after you while I am away.
明天我要去深圳出差。我不在时，我已经要求我的机器人照顾你。
You have a serious heart problem and have to take medicine every day. However，you have a poor memory and often forget when you should take your pills.My robot will remind you to take them at the right time.If you want to go out，my robot will help you find your coat you are always unsure where you could find your clothes.My robot will go to the supermarket to buy some fruit and vegetables for you，asu you often cannot decide which you should choose at the supermarket.You often feel lonely because you do not know who you can talk to,and my robot will try to do something to make you happy.
你有严重的心脏痛，每天必须吃药。然而，你记忆力很差，经常忘记你应该什么时候服用药片。我的机器人会提醒你在恰当的时间服用药片。如果你想出去，我的机器人会帮你找到外套你总是不确定在哪里能找到衣服。我的机器人会去超市给你买些水果和蔬菜，因为休在超市里经常不能决定应该选哪些(东西)。你经常感到孤独因为你不知道能和谁聊天，我的机器人会尽力做一些让你高兴的事。
Take care and l will see you soon!
保重并且我很快会见到你!
Yours，
你的，
Jiang Shan
江山
译林版九年级下册英语Unit3部分课文翻译:Using adverbial clauses or to-infiIutives 部分翻译Using adverbial clauses or to-infiIutives
运用状语从句或者动词不定式
We can also use to-infinitives to replace some adverbial clauses expressing results or purposes. Mr Jiang is always so busy that he does not have any time for hobbies.
我们也可以用动词不定式来代替一些表达结果或目的的状语从句。江先生总是那么忙烈致他没有时间培养业余爱好。
一Mr Jiang is always too busy to have any time for hobbies.
江先生总是太忙，没有时间培养业余爱好。
The robot is so smart that it can do a lot of things for Mr Jiang.
那个机器人那么聪明以致它能为江先生做很多事。
一The robot is smart enough to do a Iot of things for Mr Jiang.
那个机器人足够聪明能为江先生做很多事。
Mr Jiang plans to buy a robot so that he can have more
free time.
江先生计划买一个机器人，这样他就能有更多的空闲时间。
一Mr Jiang plans to buy a robot in order to have more free time.
为了有更多的空闲时间，江先生计划买一个机器人。
The robot was great!
那个机器人很棒!
Mr Jiangs mother was very pleased with the robot. She is telling Mr Jiang on the phone about her life with the robot.Rewrite her sentences with toinfinitives。
江先生的母亲对那个机器人很满意。她正在通过电话告诉江先生有关她和机器人的生活。用动词不定式改写她的句子。
1.I was so forgetf u11，fagetf111 that I didnt lock the door last night.I was too forgetful______.
我那么健忘以致昨天晚上我没有锁门。我太健忘了昨天晚上没有锁门。
2. The robot was so careful that it reminded me of this.
那个机器人那么细心以致它让我想起了这件事。
The robot was careful enough______.
那个机器人足够细心让我想起了这件事。
3.I was so weak that I couldnt go up and down the stairs often.
我那么虚弱以致我经常不能上下楼梯。
I was too weak______.
我太虚弱经常不能上下楼梯。
4. The robot was so kind that it bought me everything I needed.
那个机器人那么好心以致它给我买了我需要的一切东西。
The robot was kind enough______.
那个机器人足够好心给我买了我需要的一切东西。
5. Sometimes I took a walk with it so that I could have a better sleep.
育时我带它去散步这样我就能有更好的睡眠。
SometimesI took a walk withit in order______.
有时为了有更好的睡眠我带它去散步。
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九年级下册Unit 1 使人疲劳的，累人的adj 台阶；阶梯n 中国结n 中国戏曲n 中国剪纸n 【复】筷子n 舞龙n 中间，中央n 在…..中间 皇帝n 升高n 旗帜n 风景；地形n 向往的地方；吸引n 瞭望塔n 奇迹n 位于vi 形状，外形n 地下的adj 洞穴n 垂下；悬挂vt 指，指向vi 向上adv 租用；雇用vt 东部的，东方的adj 东南方adv 地点，方位n 占据；占用 四分之一n 两者之一det&pron 水平n 服务；工作n 日本（人）的adj 国家；州n 印地语n 十亿num 人口n 铁n 信息技术abbr 技术n 风俗，习俗n 集市；庙会；展览会n 莎丽（印度妇女民族服饰）n 印度（人）的adj Unit2 发明者n 发明vt 探险者；考察者n 南非人n 斗士，战斗者；战斗机n 发明物；创意n 意大利人n 欧洲人n 俄罗斯人n 飞行员n 执照，许可证n 海军n 服役；服务，招待vt 测试；检验vt 飞机，航空器n 宇航员n 【单复同】宇宙飞船，航天器n 快速旋转vi 控制，支配n 失去控制，无法管理 命令指挥要求n 缩短 太平洋的adj 海洋n （使）着路，（使）降落vt&vi 一步n 巨大的；伟大的adj 跳跃；跃升n 人类n 步，跨步vi 表面；表层n 更多的，更进一步的adj 公民；市民n 骄傲；可引以为傲的人n 章节，乐段n 手工 数学n 科学家n
镭n 实验室n 教授n 发现；发现物n 未知的；不出名的adj 广泛地，普遍地adv 杂交的adj 标题；职位名称n 农业n 饥饿n 碰巧 优势，有利条件n 现在，目前 贡献n 增加vt 生产；产量n 发展n Unit3 机器人n 《英》邮寄vt 《美》邮寄vt 探索；探讨vt 太空n 大脑n 任何，一切事物pron 订购vt 套装n 平整地；顺利地adv 熨烫vt 总的来说；大体上 满足，使…满意vt 需要的事物；欲望n 病毒n 不再 正确地，适当地adv 完全的，彻底的adj 乱七八糟n 放，搁vt 储藏，存储vt 硬币n 账单n 私人的adj 文件，证明n （使）散开；扩散vt&vi 轮子，车轮n 药片；药丸n 不确定，没把握adj 健忘的adj 楼梯n 电池n 消费者，顾客n （打电话时）等待，不挂断vi （电话）接通adv 给…接通（电话） 满意的，满足的adj 对…感到满意 首先 质量n 达到标准 完全地adv 后悔；遗憾vt&vi 产品，成果n Unit 4 火星n 头盔n 氧气罐n 干粮n 电源包n 睡袋n 重力n 行星n 拥挤的adj 被污染的adj 快的，迅速的adj 增加n 再；重新 乘客n 以…的速度 使人不舒服的；不舒适的adj 氧气n 以…的形式 味道好的adj 专门地，特地adv 漂浮；飘浮vi 比较vt&vi 与…相比
外研版九年级英语上全册课文翻译 Module 1 Wonders of the world Unit 1: It’s more than 2000 years old. 托尼:我们给《世界奇观》节目打电话，加入讨论吧。我觉得自然奇观比人造奇观更有趣。而且我认为巨人之路是最神奇的自然奇观。 玲玲:嗯，我没有见过巨人之路，所以我不知道该不该同意你的看法。你为什么会喜欢它呢，托尼？ 托尼:哦，两年前我浏览了巨人之路。它非常大，由大约4万多块石块组成，大多数石块都有六个面。巨人之路位于北爱尔兰东海岸，绵延数百米。 玲玲:听起来很神奇，但我认为非洲的维多利亚瀑布更壮观。瀑布宽约1700米，高约100米，数千米之外就能听到瀑布的巨响。 贝蒂:哇！那么大啊！但是，在我看来，人造奇观比自然奇观更激动人心。就说兵马俑吧，它们都有两千多年的历史了。 大明:我同意你的看法，贝蒂。我觉得三峡大坝也很神奇。大坝长约2300米，高185米，顶部宽15米。它为中国数百万的人口供电。 贝蒂:那现在谁来拨打热线？ Unit 2 The Grand Canyon was not just big . 自然界的一大奇观 我到那里时是大清早，天下着雨。我朝东边看了看，天空变得灰蒙蒙的。我下了车，穿过一道门，沿着一条黑暗的小路前行。虽然什么也看不见，但我知道它就在那里。 大约走了一英里，小路边出现了一个陌生人。我问道：“我走的路对吗？”他知道我要去哪里。他答道：“对，五分钟后你就能到达那里。”终于，我走到一些岩石前停了下来。我朝那片岩石望过去，但是一片寂静，还是看不见它。 突然，雨停了，云散了。太阳从我身后升起，照在岩石上。地面(仿佛在随着光线)向下延伸，（逐渐）退落到下面的一条河里。我在眺望着这自然界奇观之一的大峡谷。
2016最新外研版九年级下册全册课译文（其8个模块）Module 1 Travel Unit 1 We toured the city by bus and by taxi 3.Listen and read. Now complete the table. 玲玲:欢迎大家回来! 贝蒂:嗨, 玲玲! 假期过得怎么样? 玲玲:不错! 我去河南看望了我的祖父母。当时火车上全都是人，我不得不站了3个多小时。贝蒂:真不走运啊。为什么春节出行这么困难呢？ 玲玲:噢，因为春节的缘故，这段时间成了交通最繁忙的时候。托尼呢？ 大明:他回英国和家人团聚去了。他今天坐飞机回来，但是航班晚点了。 贝蒂:大明，你去了哪里？ 大明：我们坐飞机直飞香港——飞机出发时也晚点了，不过飞行员成功地按时着陆了。然后我们乘船去了大屿山和迪斯尼乐园。真好玩！ 玲玲:你呢，贝蒂？贝蒂:我们在北京玩得很开心。我们坐公交车和出租车在城市里游玩。上周末我们坐客车去了颐和园，还沿湖走了一段很长的路。 玲玲:听起来不错！但是这会儿我们还是最好回去学习吧…期末还有一场大考试呢。 贝蒂:只要你努力，就没什么好担心的。 大明：考试之后就是毕业晚会了。我们都盼着呢！
贝蒂:没错！我们会玩得很开心的！ Unit 2 It’s a long story . 2.Read the play and number the expressions in Activity 1 in the order they appear. （李林和李薇在车站站台上告别。） 李林：告诉爸爸妈妈我会想他们的……我也会想念你们所有人。 李薇：我们也会想你的。 李林：春节见。李薇：保重。再见！（李林上了车，寻找他的座位。） 李林：对不起，先生。恐怕你坐了我的座位。 长者：对不起，年轻人。你说什么？我听不大清楚。 李林：你坐错位置了。 长者：真的吗？但是……我以为这是我的座位呢。我的票呢？（长者在口袋里、包里，最后又在钱包里翻找他的车票。） 长者：找到了。9车厢，12A座。这是12A座，对吗？（检票员来了。） 检票员：检票了，请大家准备好车票。长者：对不起，这是12A座吗？ 检票员：是的，让我看看你的车票。哦，我知道问题在哪里了。这是12A座，但是您应该去9车厢，这里是8车厢。 长者：哦，我真糊涂！我还是去找9车厢吧。（长者起身开始收拾他的包裹。）
初三英语教学计划 本学期我担任初三的英语教学工作，针对学生现状和本学期的教学任务，制定如下教学计划。 指导思想 遵循教学大纲要求，不增加学生过多负担；贯彻素质教育精神，在课堂上培养学生听、说、读、写各项素质；此外，充分利用课堂对学生进行升学教育和其他方面的思想教育。 学生情况分析 本班共有学生55人，特点是班里尖子生很少，中间生占也不多，差生面大。当然大部分学生课堂学习积极性较高，回答问题较积极，能做到自觉完成作业、自觉背诵课文。有部分学生受学习态度、风气的影响，刻苦学习之风渐渐稀薄，轻浮之风开始产生，很多学生上课不认真，课后死记硬背，当然绝大部分还是劳逸结合，掌握了科学的学习方法。从学生成绩来看，存在明显不平衡，虽然上学期有所进步，但和平行班比较，还有很大的差距。 教材分析 本教材共4单元，按要求，从开学到三月中旬要结束新课。此外，本学期增加了口语与听力训练的比重，以便于教好的完成人机对话和听说读写的全面训练。其内容主要反映了学生的日常学习和生活。课本设计题材范围更广，反映了学生对未来生活的想象，如移居火星、拥有机器人生活方式、学习世界上著名伟人的事迹以及著名景点的介绍等。教学内容渗透了思想品德的因素，寓思想教育于语言教学中。并且教材配备了练习册、听力练习、听力训练录音带、教学挂图、教学录相带及中英文教参等必不可少的教学辅助工具。 教学重点、难点 每一节课的教学内容大体有三部分：复习前面已教的语言材料；教学新的词汇、语音、语法；开展各种形式的听、说、读、写训练活动。课堂教学五般采取以下五个步骤：复习、介绍、操练、练习和巩固。在每一步骤中，教师的任务也稍有改变：复习-强化记忆者，介绍-示范表演者、操练-组织者/指挥，练习-裁判员/监督员/监听者，巩固-帮手。组织课堂教学的方法可用教师提问，学生逐个回答，全班学生集体回答或齐声重复教师的话，或分小组朗读对话等。 教学措施和要求 1、认真钻研教材教法，把握教材并把“新课程标准”的理念贯彻到我们当然英语教学过程中每让学生通过体验、实践、参与、合作、交流和探究等方式，学习并使用英语，并激发
九年级下册 Unit 1 使人疲劳的，累人的 adj 台阶；阶梯 n 中国结 n 中国戏曲 n 中国剪纸 n 【复】筷子 n 舞龙 n 中间，中央 n 在…..中间 皇帝 n 升高 n 旗帜 n 风景；地形 n 向往的地方；吸引 n 瞭望塔 n 奇迹 n 位于 vi 形状，外形 n 地下的 adj 洞穴 n 垂下；悬挂 vt 指，指向 vi 向上 adv 租用；雇用 vt 东部的，东方的 adj 东南方 adv 地点，方位 n 占据；占用
四分之一 n 两者之一 det&pron 水平 n 服务；工作 n 日本（人）的 adj 国家；州 n 印地语 n 十亿 num 人口 n 铁 n 信息技术 abbr 技术 n 风俗，习俗 n 集市；庙会；展览会 n 莎丽（印度妇女民族服饰） n 印度（人）的 adj Unit2 发明者 n 发明 vt 探险者；考察者 n 南非人 n 斗士，战斗者；战斗机 n 发明物；创意 n 意大利人 n 欧洲人 n 俄罗斯人 n 飞行员 n 执照，许可证 n 海军 n 服役；服务，招待 vt
测试；检验 vt 飞机，航空器 n 宇航员 n 【单复同】宇宙飞船，航天器 n 快速旋转 vi 控制，支配 n 失去控制，无法管理 命令指挥要求 n 缩短 太平洋的 adj 海洋 n （使）着路，（使）降落 vt&vi 一步 n 巨大的；伟大的 adj 跳跃；跃升 n 人类 n 步，跨步 vi 表面；表层 n 更多的，更进一步的 adj 公民；市民 n 骄傲；可引以为傲的人 n 章节，乐段 n 手工 数学 n 科学家 n 镭 n 实验室 n 教授 n 发现；发现物 n 未知的；不出名的 adj
新外研版九年级上册英 语课文翻译 集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]
托尼:我们给《世界奇观》节目打电话，加入讨论吧。我觉得自然奇观比人造奇观更有趣。而且我认为巨人之路是最神奇的自然奇观。 玲玲:嗯，我没有见过巨人之路，所以我不知道该不该同意你的看法。你为什么会喜欢它呢，托尼？ 托尼:哦，两年前我浏览了巨人之路。它非常大，由大约4万多块石块组成，大多数石块都有六个面。巨人之路位于北爱尔兰东海岸，绵延数百米。 玲玲:听起来很神奇，但我认为非洲的维多利亚瀑布更壮观。瀑布宽约1700米，高约100米，数千米之外就能听到瀑布的巨响。 贝蒂:哇！那么大啊！但是，在我看来，人造奇观比自然奇观更激动人心。就说兵马俑吧，它们都有两千多年的历史了。 大明:我同意你的看法，贝蒂。我觉得三峡大坝也很神奇。大坝长约2300米，高185米，顶部宽15米。它为中国数百万的人口供电。 贝蒂:那现在谁来拨打热线？ 我到那里时是大清早，天下着雨。我朝东边看了看，天空变得灰蒙蒙的。我下了车，穿过一道门，沿着一条黑暗的小路前行。虽然什么也看不见，但我知道它就在那里。 大约走了一英里，小路边出现了一个陌生人。我问道：“我走的路对吗？”他知道我要去哪里。他答道：“对，五分钟后你就能到达那里。”终于，我走到一些岩石前停了下来。我朝那片岩石望过去，但是一片寂静，还是看不见它。 突然，雨停了，云散了。太阳从我身后升起，照在岩石上。地面(仿佛在随着光线)向下延伸，（逐渐）退落到下面的一条河里。我在眺望着这自然界奇观之一的大峡谷。 我俯视着距我一英里之遥的银色的科罗拉多河。即使你把世界上最高的两栋建筑物叠在一起放在谷底，它们仍就到不到了顶。然后我眺望峡谷的另一边。它大约在15英里之外，也许更远。最后，我向左右遥望，大峡谷向两边延伸,长达200多英里。大峡谷不仅仅是大，而是巨大！ 我在大峡谷伫立半小时有余，我问了自己一个问题：“大峡谷是自然界中最壮观的奇观吗？”我心中自然已有答案。你怎么认为呢？ 托尼:玲玲,10月1日是中国的国庆节，对吗？ 玲玲:是的。中华人民共和国成立于1949年10月1日。从那时开始，中国人（每年）都庆祝国庆节。（国庆节时）到处都有鲜花和国旗，我们休假3天。 托尼:这个国庆假期你有什么计划吗？ 玲玲:有。我和爸爸妈妈准备去山东省拜访一些朋友。我们会一直待在那里，直至假期结束。和朋友们在一起期间，我们会去青岛玩一天。贝蒂，你们的国庆节是什么时候呀？贝蒂:我们的国庆节叫独立日，在7月4日。从1777年以来，我们一直庆祝这个节日。独立日是一个公共假日，但我们只放一天假。那一天有各种各样的节日活动。这个时间是休假季节的开始，大多数人都会在七月或八月的某段时间休假。 玲玲:那天有什么特别的事情吗？ 贝蒂:嗯，到处都可以看到美国国旗。我们通常会去一些好地方野餐。孩子们玩得可开以了。我们也可以在公园里观看乐队演奏乐曲。 大明:托尼，你们英国也过国庆节吗？ 托尼:不，我们没有。我们放假两天庆祝圣诞节。假期一开始，我们一家就会去某人好玩的地方。 李老师：大明，谁是你的英雄？你要选择谁来讲述？
九年级英语课文翻译 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】
九年级英语课文翻译u n i t12 SectionA2d 马特：凯文，为什么你今天迟到了？ 凯文：我的闹钟没有响！我一直睡觉，当我醒来时，已经是早上8点了！ 马特：噢！，不！ 凯文：所以我迅速穿上衣服冲出家门。 马特：你没吃早饭吗？ 凯文：没有，我甚至没有刷牙也没有洗脸！但在我到达车站前，汽车已经开走了。 马特：那你是怎么来这儿的？ 凯文：幸运的是，卡尔的父亲看见我在路上，让我打了他的车。 马特：嗯，至少当你到达学校时，上课只迟到5分钟。 SectionA3a 生活充满了意外 2001年5月，我在纽约世贸中心找到一份工作。在2001年9月11日，我大约在早上八点半到达了工作的大楼，这时我决定先买一杯咖啡。我去了我最喜欢的咖啡店，虽然它在我办公室东边的两个街区以外。当我正在和其他办公室工作职员排队等候的时候，听到一声巨响。我还没来得及加入屋外的人群弄清究竟发生了什么事，第一架飞机已经撞上了我办公室的大楼。我们直愣愣盯着燃烧着的大
楼上升起的黑烟，无法相信（这一切）。我觉着我能够活着很幸运。 大约10年之后，2011年2月21日，我早上10：00醒来意识到我的闹钟根本没响。我从床上跳起来直奔机场。但是当我到达机场时，我飞往新西兰的航班已经起飞了。“这可是我今年的第一个假期，我居然误了航班。真倒霉！”我暗想。其他的航班都已经满员，我不得不等到第二天。（结果）第二天早上,我听到新西兰昨天发生了地震。我的坏运气意想不到变成了一件好事。 SectionB2b 愚人节是一个世界上许多不同国家都进行庆祝的节日。它在每年的四月一日，这是一个许多人会互相开各种玩笑或恶作剧的日子。有一年的愚人节，英国的一位记者宣称因为意大利农民停止种植意大利面条，因此以后将不再有意大利面条了。许多人都跑到当地超市尽可能多地买意大利面。等人们意识到这是一个恶作剧的时候，全国所有的意大利面条都被卖光了。在英国另一个恶作剧中，一电视节目报道发现了一种特殊的水。他们说这种水可以帮助人们减肥，有一位消费者仅四个月就减掉了很多体重。（结果）当天结束之前，超过10,000人打电话到电视台，询问如何得到这种水。 许多愚人节的玩笑的结局并不那么有趣。一位着名的电视明星曾经在愚人节邀请他的女朋友上他的电视节目。他向她求婚。那位女士是如此的高兴因为她真的想结婚了。然而,当她说好的时候，他
Unit 1 你怎样学得很棒？ 这个星期我们在新星高中询问了学生关于学习英语最佳的方式。通过讯问有关于学习英语的方法，许多学生说他们学会了。有些学生有更加具体的建议。莉莲?李，例如，最佳的方式学会新的单词是通过读英国杂志。说那记住流行音乐歌曲的词她也被帮助有点。当我们询问学习语法，她说，我未曾学习语法,太乏味。韦明不同有的感觉。他学习英语六年并真正地爱学英语。他认为学习语法是一个巨大方式以用来学会语言。他也认为那观看的英国电影并不是一个坏办法，因为他可以观看演员说词。有时，因为人民太迅速，讲话然而，他发现观看的电影挫败。刘畅说参加学校英语俱乐部是最佳的方式以改进她的英语。学生得到许多实践，并且他们也获得乐趣。她增加了与朋友的交谈可使用中文根本不是有用的。她说。 我怎么学习英语的 去年我英语成绩很糟,首先明白老师在说什么对我来说不容易,一开始,她说的很快,我不能明白每一个词,之后我意识到如果你不明白每一个词是没关系的,我还是害怕在班上说英语,因为我想我的同学会嘲笑我,我不能总是造出一个完整的句子.然后我开始看英语-语言的节目.它帮了我许多.我想做听力练习是学好一门语言的方法之一.另外我发现非常难的是英语语法,所以我决定在每节课上做大量语法笔记.然后我用我学的语法开始写我自己最初的句子.这大量的帮助是令人吃惊的.现在我享受学英语,我有了这段时期.我的老师很感动.Unit2 我最大的问题 我最大的问题就是太忙了。在我小的时候，我常常有很多的时间，但这些天我起得很早，然后整天呆在学校里。然后直接回家吃晚饭。在我上高中前，我常常花很多的时间和我的朋友们玩游戏，但是我现在再也没有这样的时间了。傍晚，我过去常常看电视或是和我的奶奶聊天，但是我现在不得不学习。我热爱音乐，过去我爸爸常带我去听音乐会。这些天，我几乎没有时间去听音乐会了。我做家庭作业然后睡觉。我真的好怀念过去的日子啊。
... 译林版初中英语九年级下册全册单元知识点及语法整理 Unit1 Asia Welcome to the unit 1.一个亚洲的国家an Asian country 2.爬台阶很累人I t’s tiring to climb the steps 3.休息一下have/take a break/rest 4.有很长一段路要走There’s a long way to go 5.最好继续前进had better keep moving 6.把我叫醒wake me up 7.在你回来的路上on your way back 8.中国结Chinese knot 9.中国戏曲Chinese opera 10.中国剪纸Chinese paper-cutting 11.一双筷子 a pair of chopsticks 12.舞龙dragon dance 13.一种传统的中国艺术 a traditional Chinese art 14.谢谢你的建议Thank you for your advice/ suggestions Reading 1中国的首都the capital of China 2在这座古老的城市的中心in the middle of the ancient city 3被改造成一个博物馆be turned/ changed into a museum 4值得参观（2种）be （well）worth visiting/ a visit 5最大的城市广场the biggest city square 6一大早聚集在那里看升国旗gather there early in the morning to watch the raising of the national flag 7横贯中国北方六千多公里run for over 6,000 kilometres across northern China 8每隔几百米就有烽火台with watchtowers every few hundred metres 9世界奇迹之一one of the wonders 10位于漓江的两侧on both sides of Lijiang River 11不同形状的矗立stand in different shapes 12一个地下溶洞an underground cave 13奇形怪状in unusual shapes 14悬挂下来hang down 15指向上方point upwards 16被赞扬为。。。/被誉为。。。be praised as/ to be… 17乘船沿着。。。旅行take a boat trip along… 18向公众开放be open to the public Grammar 1占四分之三的面积take up three quarters of the area 2湖结冰了The lake is frozen 3划船row a boat 4在。。。的两边(2种) on both sides of/ on each side of 5彼此不同be different from each other 6 a 17-hole bridge 一座十七孔洞的桥 7 据说/据报道It’s said/ reported that… 8公共交通public transport 9景点（3种）places of interest/ interesting places/ attraction 10提供一个高级别的服务provide a high level of service 11 It 的用法 1）表示动物以及无生命的事物； 2）表示婴儿、不明性别的人和不明身份的人； 3）表示某动作、行为、情况、想法、句子；
人教版九年级英语课文 翻译 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】
U n i t1H o w?c a n?w e?b e c o m e?g o o d?l e a r n e r s? Section?A??2d? -----安妮，我有点紧张，我必须读完一本书，以便下周一作报告。? -----听起来不太糟糕。? -----但我是一个读书很慢的人。? -----一开始只管快速阅读获取文章大意就好了，不要逐字逐句的读，按词组阅读。? ----但我很多单词都不懂，我不得不用字典。? ----尽量通过阅读上下文来猜测单词的意思，可能你知道的比你预象的要多。? ----那听起来很难!? ----哦，耐心点，这得花时间。你可以每天通过阅读你喜欢的东西得到提高。你读得越多，你(阅读的速度)就越快。 Section?A??3a? 我是如何学会学习英语的 去年，我不喜欢我的英语课。每节课像是一个噩梦。老师说的太快以至于我大多数时候都听不太懂。因为我糟糕的发音，我害怕问问题。我只是躲在我的课本后面，从来不说一句话。? 后来有一天我看了一部叫做《玩具总动员》的英语电影。我爱上了这部既激动人心又滑稽有趣的电影！就这样我也开始看其他的英文电影。虽然我无法听懂那些角色所说的全部内容，但他们的肢体语言和面部表情帮助我理解了意思。我也意识到我可以通过只听关键词来理解意思。通过听英文电影中的对话，我的发音也变的更好了。我发现听一些有趣的内容是学习语言的秘诀。我还学到了一些有用的句子比如“这简直是小菜一碟”或者“你活该”。我起初不理解这些句子，但是因为我想理解这个故事，所以我查了字典。? 现在我真的喜欢我的英语课。我想学习生词和更多的语法，那样我对英语电影就能有更好的理解了。 Section?B??2b? 怎么成为一个成功的学习者呢? 每个人天生就拥有学习的能力。但是你能否学习的好取决于你的学习习惯。研究显示成功的学习者有一些共同的好习惯。? 1.培养他们对所学东西的兴趣? 研究显示，如果你对某事物感兴趣，你的大脑会更活跃而且对你来说长时间地关注那个事物也容易些。善于学习的人经常把他们需要学的事物与一些有趣的事物联系起来。比如，如果他们需要学习英语而且他们喜欢音乐或者体育，他们就可以听英文歌曲或者看英文版的体育节目。这样他们就不会感到乏味了。? 2.练习并从错误中学习? 善于学习的人思考他们擅长什么以及他们需要更多的练习什么。记住：“不用即失”。即使你学某事物学的很好，如果你不使用你会忘记它。?“熟能生巧”。善于学习的
Unit 2 单元检测卷 (120分 90分钟) 题 号一二三总 分 得 分 第一部分 英语知识运用(共两大题,满分45分) Ⅰ.单项填空(共15小题;每小题1分,满分15分) 从每小题所给的A、B、C、D四个选项中选出一个可以填入空白处的最佳选项。 (D)1.According to this ,scientists say that people accept the colours they like,and refuse the colours they hate. A.design B.thought C.job D.discovery (B)2.Voices were when the discussion became more heated. A.risen B.raised C.shouted D.improved (D)3.—Have you read the book Harry Potter? —Sure.Eric is also it and we become friends because of that. A.proud of B.afraid of C.serious about D.interested in (C)4.The motorbike was out of and hit the little girl. A.danger B.breath C.control D.practice (A)5.—You should the customers some tea before meals. —But they said they couldn’t wait to eat. A.serve B.invite C.provide D.grow (B)6.Anyone who wants to get information can click here or email me.
九B Unit 1 使人疲劳的，累人的_______________ 台阶；阶梯_______________ 中国结_______________ 中国戏曲_______________ 中国剪纸_______________ 筷子（复）_______________ 舞龙_______________ 中间，中央_______________ 在……中间_______________ 皇帝_______________ 升高_______________ 旗帜_______________ 风景；地形_______________ 向往的地方；吸引_______________ 瞭望塔_______________ 奇迹_______________ 位于_______________ 形状，外形_______________ 地下的_______________ 洞穴_______________ 垂下；悬挂_______________ 指，指向_______________ 向上_______________ 租用；雇用_______________ 东部的，东方的_______________ 东南方_______________ 地点，方位_______________ 占据（空间），占用（时间）_______________ 四分之一_______________ 两者之一_______________ 水平_______________ 服务；工作_____________ 日本（人）的_______________ 国家；州_______________ 印地语_______________ 十亿_______________
外研版九年级上册课文翻译 Module 1 Wonders of the world Unit 1: It’s more than 2000 years old. 托尼:我们给《世界奇观》节目打电话，加入讨论吧。我觉得自然奇观比人造奇观更有趣。而且我认为巨人之路是最神奇的自然奇观。 玲玲:嗯，我没有见过巨人之路，所以我不知道该不该同意你的看法。你为什么会喜欢它呢，托尼？ 托尼:哦，两年前我浏览了巨人之路。它非常大，由大约4万多块石块组成，大多数石块都有六个面。巨人之路位于北爱尔兰东海岸，绵延数百米。 玲玲:听起来很神奇，但我认为非洲的维多利亚瀑布更壮观。瀑布宽约1700米，高约100米，数千米之外就能听到瀑布的巨响。 贝蒂:哇！那么大啊！但是，在我看来，人造奇观比自然奇观更激动人心。就说兵马俑吧，它们都有两千多年的历史了。 大明:我同意你的看法，贝蒂。我觉得三峡大坝也很神奇。大坝长约2300米，高185米，顶部宽15米。它为中国数百万的人口供电。 贝蒂:那现在谁来拨打热线？
Unit 2 The Grand Canyon was not just big . 自然界的一大奇观 我到那里时是大清早，天下着雨。我朝东边看了看，天空变得灰蒙蒙的。我下了车，穿过一道门，沿着一条黑暗的小路前行。虽然什么也看不见，但我知道它就在那里。 大约走了一英里，小路边出现了一个陌生人。我问道：“我走的路对吗？”他知道我要去哪里。他答道：“对，五分钟后你就能到达那里。”终于，我走到一些岩石前停了下来。我朝那片岩石望过去，但是一片寂静，还是看不见它。 突然，雨停了，云散了。太阳从我身后升起，照在岩石上。地面(仿佛在随着光线)向下延伸，（逐渐）退落到下面的一条河里。我在眺望着这自然界奇观之一的大峡谷。 我俯视着距我一英里之遥的银色的科罗拉多河。即使你把世界上最高的两栋建筑物叠在一起放在谷底，它们仍就到不到了顶。然后我眺望峡谷的另一边。它大约在15英里之外，也许更远。最后，我向左右遥望，大峡谷向两边延伸, 长达200多英里。大峡谷不仅仅是大，而是巨大！ 我在大峡谷伫立半小时有余，我问了自己一个问题：“大峡谷是自然界中最壮观的奇观吗？”我心中自然已有答案。你怎么认为呢？
人教版九年级英语课文翻译 一单元 SECTION A 1a 我通过制作抽认卡来学习。通过和朋友一起学习。通过听磁带。通过做抽认卡。通过向老师求助。通过读课本。通过制作单词本。 1c A：你怎么为考试而学习。B：我通过参加学习小组来学习。 2a 1、你是通过看英文录像学英语的吗？ 2、你曾和朋友们练习过对话吗？ 3、听磁带怎么样？ 4、大声朗读以练习发音怎么样？5、我曾经通过参加学习小组的方式学习过吗？ 2b A是的，我通过那种学习方式学到了很多。B、哦，是的，它提高了我说英语的能力。C、有时那样做。我觉得他有用。D、不。（通过看英语录像学习）太难了，无法理解录像中的人所说的话。 2c A你曾经通过参加学习小组来学习吗？B、是的，我参加赤字，通过那种方式我学到了很多。 Grammer Focus 你怎么为准备一场考试而学习？我靠听磁带。你怎样学习英语？我通过参加学习小组来学习。你通过大声朗读来学习英语吗？是的，我是。你曾和朋友们练习过对话吗？哦，是的，他提高了我说英语的能力。你曾经通过参加学习？小组来学习吗？是的，我参加过。通过那种方式我学习到了很多。 3a如何才能学得最好 这星期我们询问了新星高中的同学关于学习更多英语的最佳方法的问题。许多同学说他们通过使用英语为学习它，一些还有很特别的建议。比如，李莉莲说学习新单词的最好的方法是阅读英语杂志。她说记忆浒音乐的歌词也有一些作用。当我们问及学习语法的问题时，她说：“我从不学习语法。它太枯燥了。” 魏明有不同的看法。他学习英语已经6年了，并且确实喜欢英语。他认为学习语法是学习一门语言的一种好方法。他还认为观看英语电影也不错，国灰他可以看到演员说话的情形。但是，有时候他发现看英语电影是件很头痛的事情，因为那些演员说话太快了。 刘畅说加入学校英语俱乐部是提高英语最好的方法。学生有很多练习的机会并且他们也有很多乐趣。她补充说和朋友练习会话一点用处也没有。“我们会因为某件事变得很激动，最后用汉语来讲，”她说。 3b A：我正在作一个关于学习英语的调查。我能问你一些问题吗？B：当然。A：太好了！你叫什么名字？B：魏明。A：那么你是怎样学习英语的，魏明？B：…… 4 A：你列词汇表吗？B：噢，是的。我常那样做。 SECTION B 1a我不会发其中一些单词的音。我不会拼写一些英语单词。我听不懂英语口语。我在语法上犯错误。我读得很慢。1b我不知道怎么使用逗号。 2a 1、不能正确发音。 2、忘记很多生词。 3、人们和我说话时我不能每次都听懂。 4、不能理解杂志中的单词。 5、没有获得很多写作训练。 2B A、你可以一直将生词写在你的笔记本里，并在家学习它们。B、你应该找一个笔友。C、听力能起作用。D、为什么不加入一个英语俱乐部来练习说英语呢？ 2C A：我没有搭档来练习英语。B、也许我应该加入一个英语俱乐部。 3a我是怎样学习英语的 去年英语课对我来说很难。首先，对我来说听懂老师说话很难。开始，她说的太快，我不能听懂每个单词，后来，我意识到如果你听不懂每个单词并没有关系。而且我害怕在班上说话，因为我认为同学们可能会嘲笑我。我也不是总能造出完整的句子。然后我开始看英文电视。那很有用。我认为做大量听力练习是成为一个好的语言学习者的秘决之一。另一件我觉得很难的事是英语语法。所以我决定在每节课上记大量语法要点。然后我开始用我正在学的语法自己写新句子。这样作用处之大令人惊奇。现在我很喜欢学英语并且这学期我得了个A。我的老师对我印象很深。作者觉学英语很难是因为……1、老师发音差。2、她说话时人们总是嘲笑她。3、她在造完整的句子方面有困难。4、英语语法很难。当她开始…她的英语提高了。5、和说英语的朋友一起出去。6、大量的听力练习。7、在自己组织的句子里使用语法。 3b 亲爱的，我知道学英语不容易，但我有一些想法可能有用。你说你不能理解说话太快的人。那么，你可以尽量听最重要的单词，而不是每个单词。 4 1、关于学英语什么不容易。2、就这一点你作了什么？3、你最喜欢的学习更多英语的方式是什么？韩文说如果人
九年级下册Unit 3-4 测试 一、单项选择 ( ) 1. —So what could you do if you find your robot ______ trouble? —I could only return it to the factory. A. was too much trouble B. is much too trouble C. too much trouble D. much too trouble ( ) 2. ___ you do, don’t miss the robot show, for I is hard for us to get the tickets. A. Whatever B. However C. Whenever D. Wherever ( ) 3. —What should these books _______? —Let’s ask our teacher how _______ them. A. be dealt with; do with B. do with; be dealt with C. deal with; be done with D. be done with; deal with ( ) 4. —What a pity it is that you have lost such a great chance to join in the training! —I regret ____ our teacher about it last week. A. not to ask B. having not asked C. not having asked D. not ask ( ) 5. You’d better visit your teacher, Mr. Jiang ____________ in Shanghai, for you haven’t seen other for years. A. during you stay B. while to stay C. during your stay D. while your stay ( ) 6. Your suggestions _______ his needs so much that he was _________ with you. A. satisfying; satisfying B. satisfied; satisfied C. satisfied; satisfy D. satisfy; satisfied ( ) 7. —Do you know anything about our project? —We are not sure. You must ____ your plan how you are getting on with it. A. excuse B. explain C. explain to D. explore ( ) 8. —Mum, what are you doing at the moment? You are busy! —Yeah. I am cooking _______ for your father’s birthday. I hope ________ it. A. especially; he will like B. especially; he will like C. specially; him to like D. specially; he likes ( ) 9. —___ the percentage of the young men who can speak English ___ in your company? —About 60 percent. A. What is; going to rise to B. How much is; going to rise C. What are; going to raise to D. How much is; going to raise ( ) 10. There are about _______ students in our school, and about ____ of them are children of migrant workers. A. three hundreds; three-fourth B. three hundred; three-fourths C. three hundred; three forths D. three hundred of; three-fourths ( ) 11. Which of the following sentences contains (包含) an object clause? A. Many people believe robots will do most of our work. B. Scientist should be able to develop new plants that could grow on Mars. C. Mr. Jiang found his flat look as good as new. D. The robot is so much trouble that he doesn’t want to own one. ( ) 12. —Do you know ______________________ in China? —I am not sure of it, but I know it has _____________ in the world. A. What is the population; the second biggest B. how many people there are; the biggest C. how much population there is; the second largest D. what the population is; the largest 21. None of them have pity on the poor. What shame it is! A. /, a B. a, a C. a, / D. a, / 22. —do you walk your dog a week? —Less than three times a week. A. How often B. How many times C. How long D. How soon 23.—Would you like to go to the library with me, Alice? —I’d like to, ______you don’t want to go alone. A. but B. before C. if D. after 24. —I’m sorry I’m late, because the traffic is bad.— _______, but tomorrow, please be on time. A. It’s a pleasure B. You’re welcome C. It doesn’t matter D. That’s right 25. Daniel had one month last summer and he took a course DIY. A. off; in B. for; about C. away; on D. off; for 26. — How do you like the TV play? — _________ A. It’s wonderful. B. Yes, I like it. C. No, I don’t like it at all. D. What about you? 27. Tom has ______ subjects than the other two boys. So he has _______free time of the three. A. less, the most B. fewer, the fewest C. fewer, the most D. less, the fewest 28. —I’d like to buy Guo Jingming’s Tiny Times. — You had better his books. The stories he tells are far from real life. A. don’t read B. not to read C. not reading D. not read 29. — What is your best friend like? —. A. He likes football B. He is humorous and honest C. He is 15 years old D. He looks different 30. To me, English is easier than_________subject to learn.