该我们班上场了，我们在老师的带领下喊着响亮的口号，排着整齐的队伍，走到了比赛场地的正中央。我的心砰砰狂跳，手心直冒冷汗。但比赛的音乐一响，我努力镇静下来，不一会儿，自己就慢慢地投入到比赛中，认真的做起操来，就连平时容易出错的地方也准确的完成了。我们班的同学一个个更是神情专注，动作准确整齐。看，整齐有力的胳膊举起来了，像一株株绽开的蓓蕾；又高又直的腿踢起来了，像是小树生出的新芽。就连平时练习时不认真的同学，此刻，他们胳膊也伸得多么直，腰也弯得多么美，迈开的弓箭步多么像张开了弦的弓。齐心协力，团结进取，我们怀着兴奋的心情完成了比赛。在热烈的掌声中，我们排着整齐的队伍离开了场地。
通过这次广播体操比赛，我明白了一个道理：困难就怕勤奋和认真。
我们每一个人都会有记忆深刻的事：也许是做了件好事，也许是一次比赛的胜利；也许是你听到的，也许是你看到的，也许是你亲身经历的，这都是我们人生这条路上的一个标志。前几天我们学校举办了广播操比赛，让我的人生路上又多了一个路牌。
比赛前，我们在体育老师的监督下刻苦训练。有时为了纠正一个动作，我们要站上十几分钟。虽然顶着太阳，腰酸腿痛，但是大家丝毫没有怨言，一心一意想拿第一。终于到了比赛那天……
那是个想起来就让人激动的日子，天气非常的好。天空万里无云，太阳温暖的阳光照在大地上，这也是秋季里最难得的一个晴天。我们迎来了一年一度的广播操比赛。
第一节课是我们的赛前排练。为了在比赛中不出现差错，我们在体育老师的带领下一遍又一遍的认真练习平常容易出错的每一个动作。最后又做了几次系统动作，来个临阵磨枪——不快也光！
9点30分，广播里准时传来体育老师的声音：“请各班准备，比赛马上开始。”广播中的话音刚落，我们就以迅雷不及掩耳之势，穿着统一的校服，戴着鲜艳的红领巾，精神抖擞地站在指定的位置上了。
比赛开始了，我们班是第一个出场，所以我的心情又兴奋又紧张。我们在体委的带领下喊着响亮的口号，排着整齐的队伍，走进了比赛场地的正中央。我们认真做着老师教的每一个细节动作。广播开始了，熟悉的旋律又在耳边响起，我们跟着欢快的节拍，做着动作：伸手时，同学们像一只只展翅欲飞的雄鹰；抬头时，大家又像一位充满信心的登山者；跳跃时，又像一只蹦蹦跳跳的小兔。我们认真地跟着广播节拍做着每一个动作，生怕出现错误。就在这时，广播突然出了问题，我的心里更加紧张了。但这并没有影响我们继续做操，有些同学还大声地喊着拍子。后来我们在体育老师口令的带领下做完了整套操。
很快，比赛结束了。回到教室，老师说我们表现得很好，同学们都情不自禁地欢呼起来。相信在大家的努力下，我们班一定会得第一的。
难忘的广播操比赛
在这个难忘的12月14日下午，我校举行了一个的精彩比赛——广播操比赛。
为了这场比赛，老师以及同学们是，每次体育课都变成了做操课，包括老师都十分劳累。之所以这样花费心血，是因为我们举行一场广播操比赛。不仅如此，还要选出一些做得好的班，颁发。
平时，天天生龙活虎的同学们，今天站在比赛场地上都十分沉寂，仿佛一根针掉地也能听见似的。
开始比赛，第二个回合便是我们班上场。我们迈着矫健的步伐，伴着响亮而整齐的口号声，进入了比赛场地。虽说我们在平日里练得是有头有尾，但今天却十分紧张，同学们个个都跟我一样，，生怕做不好丢了老师的脸。广播响了，我们也稍有转色，不像刚才那样紧张。但由于我也参赛，当然也能体会同学们当时的心情，如那“黄河之水——。”开始做第二节操，这是我最不擅长的一节操，从事手脚配合不好，弄得是“——摸不着头脑。”此刻，我的心跳，仿佛快要夭折。但还是支撑了下来，尽最大的努力做好了那节操，我终于松了一口起，差点把我累得半死。再看看前面的郝梦静她们，也都跟我同龄相怜……
操终于做完了，我们就像“出了鸟笼的小鸟——高兴不已。”只等着评委评判出的结果了……
比赛渐渐接近尾声，大家目不转睛地盯着杨校长手里捏的结果单，心里都暗暗为自己班加油。大家渴望已久的结果终于出来了，我班光荣地获得甲组三等奖，我们欢呼雀跃，不想停止；使我们一头头丧失了斗志的狮子重
新燃烧起战斗的火焰。老师们也为自己班得到了荣誉而自豪，参加比赛的人更是如此。
比赛结束了，但大家仍沉浸在兴奋之中。这场比赛，多有意义啊！使我懂得了！
广播体操比赛活动方案 The Standardization Office was revised on the afternoon of December 13, 2020
火车中心校广播体操比赛通知 为活跃校园文化生活，体现学校精神面貌，培养学生集体主义精神，激发学生的运动兴趣，提高学生的做操质量，促进学校体育活动的开展。经学校研究，决定举行广播体操比赛，现将有关事项通知如下： 一、参赛对象：全校学生 二、比赛时间：2017年5月 三、比赛内容及办法： 1、队列队形、第一套小学生广播体操 2、比赛流程包括：学生入场→队列队形→广播操→学生退场。
双清区春云学校广播体操比赛活动方案 为活跃校园文化生活，体现学校精神面貌，培养学生集体主义精神，激发学生的运动兴趣，提高学生的做操质量，促进学校体育活动的开展。经学校研究，决定举行广播体操比赛，现将有关事项通知如下： 一、参赛对象：全校学生，以班级为参赛单位 二、比赛时间：2017年5月 三、比赛内容及办法： 1、队列队形、第一套小学生广播体操 2、比赛流程包括：学生入场→队列队形→广播操→学生退场。 四、评比办法： 1、学校组织评委进行现场打分。 2、评分标准见附件。 3、保证出勤率，缺一人在最后得分内扣1分，依此类推。 五、奖项设置： 分年级组比赛，各设一二三等奖若干名。
附：比赛流程 各班在体育委员的带领下，从准备区齐步走到比赛区，转向评委。体育委员整队（稍息、立正、向右看齐、向前看、报数、稍息),“报告老师，*班应到*人，实到*人，报告完毕，请指示”，听到指挥老师“比赛开始”的指令后，体育委员“立正，向右转、向右转、向左转、向左转，以*同学为基准，成体操队形散开。广播体操结束，“以*同学为基准，向中看齐”。“稍息、立正”，体育委员报告老师“*班比赛结束，请指示”，听到指挥老师退场指令号，体育委员带队齐步走退场。
第九套广播体操比赛主持词 A:尊敬的各位老师，亲爱的同学们大家好 B:今天我们满怀豪情的迎来了本次的广播体操比赛，在此振奋人心，激情飞扬之时，请允许我们代表学校对本次大赛的举行表示热烈的祝贺。向为筹备本次比赛付出辛勤劳动的全体师生表示由衷的感谢。A:广播体操它充分的体现的我校深入贯彻国家教育总局提出的“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子”的体育健康理念，本次的广播体操比赛是对全体学生素质，精神风貌的一次大检阅成果的一次大考核，也是对我校体育教学及素质教育，是对我们师生团体拼搏精神的一次考验，更是对校园，班级文化建设的有力体现，让我们共同预祝本次大赛圆满成功！ A:本次比赛的领导机构是校团委全体师生。 Ｂ:本次比赛评分标准为总分10分，去掉一个最高分和一个最低分，取各班平均分，按平均分高低排名次，比赛取前3名。 A:现在我宣布本次广播体操比赛现在开始。 B:下面有请团委代表团上前演示。 A:下面有请17级代表团上前参赛 B:下面有请1602班代表团上前参赛 A:下面有请1603班代表团上前参赛 B:下面有请1604班代表团上前参赛 A:下面有请1502班代表团上前参赛
B:下面有请1501班代表团上前参赛 A:下面有请1601班代表团上前参赛 B:经过几个小时的角逐，我校第九套广播体操比赛圆满结束了，获奖的班级有 A:让我们再次为获奖的班级表示由衷的祝贺。 B:这是一个团结的聚会，是一个胜利的聚会，这次比赛充分的体现了“和谐有爱，精进不休”的时代精神。我们的同学在比赛的过程中体现出了顽强的意志，持久的定力，如果迁移到以后的学习生活中，一定会绽放出绚丽的成功之花。 A:我宣布本次湖北文理学院理工学院职业学校广播体操比赛圆满成功。 请各班同学按秩序有序退场。
ｘx小学第二届广播操比赛方案 一、活动目得:为了进一步推进我校阳光体育得蓬勃发展,展示学生得风采风貌,树立“健康第一”得观念,规范学生得课间操动作,提高课间操得质量体现班级得集体凝聚力,特举行全体学生广播操比赛。现将规程制定如下: 二、活动领导组: 组长:*＊* 副组长:＊＊* 成员:各班主任 三、参加对象:全体学生。 四、比赛时间:2０1７年 1２月 1 日下午 五、比赛地点:学校操场 六、比赛内容:第七套小学生广播体操(七彩阳光) 七、以班级为单位抽签进行比赛 八、计分与奖项设置:去掉一个最高、低分记平均分。分1—2年级、3-6年级两组、1-2年级组设置一、二等奖一名,体育道德风尚奖一名;3—6年级组设置一、二、三等奖一名,体育道德风尚奖三名。 九、评分标准 (一)人员要求:１－2组每班60%学生参加;3-6年级组每班90%学生参加。无故不参加者,每少１人,从班级总分中扣1分、 (二)比赛要求:
1、各班设领操员1－2名,负责进退场、报告与领操,要求动作规范。 2、各班级进退场动作迅速、安静、整齐。 3、出入场队形可以安排二或四路纵队,从低至高排列、 ４、广播操动作准确、整齐有力。 (三)具体要求: １、比赛采用一次性决赛得办法,当场公布比赛结果。 2、每个参赛队必须提前到达操场整理队形。 3、进退场由各班领操员指挥,进场后向评委报告班级、应到参赛人数、实到参赛人数,评委同意后方可进行比赛。 (四)评分标准(评分细则): 1、进退场:10分 (1)进退场应做到“快、静、齐",安全有序。 (２)进退场队伍步伐整齐、有力,精神饱满、 2、队形、服装:10分 (1)队容整齐,精神状态好。 (２)队形纵横、斜向成直线,否则扣１-２分,严重酌情多扣。 (3)每班整队行列数可视需要自行确定。 (4)各班学生应佩带红领巾,服装整洁,不穿拖鞋。如发现1 人没佩带红领巾或穿拖鞋扣1分。 3、出勤与纪律:10分 (1)学生必须按规定人数参与做操,不得缺席。同时,评委将进行
《第三套广播体操七彩阳光》体操比赛方案 广播体操是体现一个学校精神面貌的重要窗口。为推动小学生积极参加体育锻炼，提高学生做操的质量，切实增强学生的体质，促进和谐校园的建设，全面推进素质教育,让学生养成认真做好广播体操的良好习惯，学校决定举行《第三套广播体操七彩阳光》体操比赛。 一、比赛时间：待定 二、比赛地点：东面第一个篮球场 三、参赛办法 （一）各班按四路纵队在东面集中。 （二）按年级从低到高顺序进行比赛。 （三）以进场→做操→退场的程序比赛，从东面进场，西面出场。 四、比赛要求 （一）各班必须保持班级队形整齐，每班站四路纵队，按从矮到高的顺序站成方阵。 （二）各班学生必须全部到齐。 （三）各班进场退场采用齐步走，要求体育委员指挥，做到行动快速，安静整齐，精神饱满。 （四）做操比赛中，每班要有领操员1名。 （五）每个班级在进场时要有简洁有力的口号（如：团结奋进、勇争第一）。 （六）比赛流程：1、在外场整队准备；2、齐步走入场，呈4路纵队，体育委员在侧指挥；3、在场内体育委员整队，要有规范口令；4、向主持人报告：报告主持人，××班应到×人实到×人，集合完毕，接受比赛；5、开始做操；6、集合后整队退场。 五、评分方法：见附表2 六、奖励方式 每个年级评出一个第一名。 七、未尽事宜，另行通知。 请各班高度重视，积极自行训练，力创佳绩。 横沥中心小学 2012年12月11日
附表2： 横沥中心小学广播体操比赛 评分标准 评分标准：广播操比赛满分为100分。 一、入场与退场：（共15分） （一）学生要四路纵队进场进行比赛（入场口号）。 （二）从入场及退场要快速有序、合理。 （三）体育委员指挥时口令准确，声音宏亮。 二、队列、队形：（15分） （一）队容整齐，学生精神振作。 （二）队形纵横、斜向成直线。 （三）原地转法节奏正确、队列整齐。 三、做操：（60分） （一）动作正确性：（30）分 1、动作是否多余或少做（动作交代不清楚） 2、四肢曲直是否正确 3、动作幅度是否达到标准 4、躯干伸曲是否达到标准 （二）节奏：（10分） 1、动作的快慢是否与音乐节拍相符 2、团体动作是否整齐划一 （三）力度：（10分） 观察动作的力度、协调和连贯。 （四）整体富有表现力：（10分） 精神状态是否朝气蓬勃，充满活力，是否带给人以积极向上的饱满情绪，包括动作幅度、表情等。 四、精神面貌：（10分） 学生态度积极认真、精神饱满，整个竞赛过程自然流畅，生动活泼，动作舒展健美，自然洒脱，给人以美的感受和享受。反之则根据印象酌情扣分。 五、计分方法： 去掉一个最高分和一个最低分，取另外三个的平均分，作为本次比赛的最终得分。
篇一：广播操比赛作文 广播操比赛作文 广播操比赛 山东省新泰市一实小青云分校五年级三班陈大有 这两天，我们大家都很紧张，因为广播操比赛马上就要来临了。我们以前的成绩不好，希望这次能取得好成绩，于是我们抓紧时间练习。 比赛终于来到了，我们大家都做好了准备。校长讲了几句话后，比赛就正式开始了。首先是二年级的学生比，他们做的不够标准。以后高年级做得越来越好了。不一会，老师把我们叫出来，让我们热热身，又告诉了我们一些注意事项后，就上场了。 我们大声地喊着>口号，整齐地进入场内，散开以后，又听见熟悉的旋律响了起来，我们每个人的心都跳得非常厉害，像怀里有个小兔子一样，生怕做错了。我听见后面的王雅迪不断提醒彭震，让他好好做，特别是第五节，要注意出手的方向。我心里一惊，心想：原来大家都希望拿高分，不能让老师的努力付之东流啊！于是我们拿出了自己最高的水平，认认真真地做完了。老师说我们做得不错，我们很高兴。二班的成绩出来了，是9.653分。紧接着四班出场了，他们做得不是多好，他们比完后，我们的成绩出来了，在那一刻，我的心跳到了极点。最后我们的得分是9.64分，这时，我们心里有一种说不出的滋味，既高兴又悲伤。高兴的是这个成绩比平时高了好几分，悲伤的是比四班少了那一点，就屈居次席了。我们闷闷不乐地回到了教室。 老师总结了一下，说我们表现不错，如果我们基础好的话就能提升几分。唉！我们什么时候才能得第一啊！ 点评：本文小作者主要记叙了广播操比赛的整个过程，叙事较详细生动。特别是小作者表达出了在比赛过程中的独特感受，比如在比赛开始时的紧张心理，比赛后的激动心理，写得准确逼真，细腻传神，感情真实。小作者能根据写作内容表达的需要，做到分段表述，条理清楚，这也是难能可贵的。 篇二：关于广播体操比赛的作文 胜利属于我们 星期一下午，我校举行了一次激动人心的广播操比赛。我们怀着既紧张又兴奋的心情来到了操场。只见各个班衣着鲜艳，整齐划一，人人脸上洋溢着自信的笑容。 我们迈着矫健的步伐，昂首挺胸地进入赛场。随着广播操音乐的响起，我们充满了信心，心中牢记老师对我们的要求，尽我所能地做到准确，有力，整齐。我们时而下蹲，时而站立，时而踏步，时而跳跃??如同一只只蹦跳的精灵，给人以活跃的感觉。同学们的动作是那么刚劲有力，整齐划一，无不给人视觉上的享受。我注意着每个动作的细节，谨记着平时训练时出现的错误，力求在动作的点点滴滴上追求最佳，尽力做到完美无缺。同学们是那样的认真，那样的专注，好像已忘记了一切，全身心地投入到广播比赛中去。远远地望去，同学们似乎在翩翩起舞，那整齐地动作，鲜艳地衣着，令场下地观众赏心悦目，不由地啧啧赞叹。场下观众的肯定更使我们充满了必胜的信念，我们相信凭着我们比赛场上地精彩表现，胜利一定属于我们开始宣布最后的比赛成绩了，我们的心儿怦怦直跳，这一刻，似乎空气也凝结住了，喧闹的操场也变得异常的安静，霎时间，
xx小学第二届广播操比赛方案 一、活动目的：为了进一步推进我校阳光体育的蓬勃发展，展示学生的风采风貌，树立“健康第一”的观念，规范学生的课间操动作，提高课间操的质量体现班级的集体凝聚力，特举行全体学生广播操比赛。现将规程制定如下： 二、活动领导组： 组长：*** 副组长：*** 成员：各班主任 三、参加对象：全体学生。 四、比赛时间：2017年 12月 1 日下午 五、比赛地点：学校操场 六、比赛内容：第七套小学生广播体操（七彩阳光） 七、以班级为单位抽签进行比赛 八、计分与奖项设置：去掉一个最高、低分记平均分。分1-2年级、3-6年级两组、1-2年级组设置一、二等奖一名，体育道德风尚奖一名；3-6年级组设置一、二、三等奖一名，体育道德风尚奖三名。 九、评分标准 （一）人员要求：1-2组每班60%学生参加；3-6年级组每班90%学生参加。无故不参加者，每少1人，从班级总分中扣1分。 （二）比赛要求：
1、各班设领操员1-2名，负责进退场、报告和领操，要求动作规范。 2、各班级进退场动作迅速、安静、整齐。 3、出入场队形可以安排二或四路纵队，从低至高排列。 4、广播操动作准确、整齐有力。 （三）具体要求： 1、比赛采用一次性决赛的办法，当场公布比赛结果。 2、每个参赛队必须提前到达操场整理队形。 3、进退场由各班领操员指挥，进场后向评委报告班级、应到参赛人数、实到参赛人数，评委同意后方可进行比赛。 （四）评分标准（评分细则）： 1、进退场：10分 （1）进退场应做到“快、静、齐”，安全有序。 （2）进退场队伍步伐整齐、有力，精神饱满。 2、队形、服装：10分 （1）队容整齐，精神状态好。 （2）队形纵横、斜向成直线，否则扣1-2分，严重酌情多扣。 （3）每班整队行列数可视需要自行确定。 （4）各班学生应佩带红领巾，服装整洁，不穿拖鞋。如发现1 人没佩带红领巾或穿拖鞋扣1分。 3、出勤和纪律：10分 （1）学生必须按规定人数参与做操，不得缺席。同时，评委将
。。。。。。。。。中学2011年广播操阳光体育比赛秩序册 1、主办：。。。。。。。。。。。。 2、组长：，，， 3、组员：。。。。。 4、裁判长：。。。。。。。。。 评委：。。。。。。。。。。。。。。。 成绩统计：。。。。。。。。。。。。。。。。 5、会场秩序：各班班主任 6、音效控制：。。。。。。。。。。。。。。。。 7、场地布置：。。。。。。。。。。。。。。。 8、开幕式程序安排： 第一项：全体师生起立，奏国歌 第二项：主持人宣布开幕 第三项：开始比赛 第四项：李校长总结 第五项：颁奖 9、附竞赛规程
。。。。。中学2011年 广播操和阳光体育比赛规程 为了检验各班级广播操和阳光体育做操水平，丰富学生们的课外活动，活跃轻松的学习氛围，经研究决定举行全校广播操和阳光体育比赛，希各班安排时间训练。 一、比赛时间：2011年11月23日下午 二、比赛地点：上院 三、参加班级：5--9年级各班 四、比赛内容：广播操和阳光体育 五、奖项设置：按各班在比赛时的综合得分进行排名，并设立名次颁发奖状。 六、竞赛办法： 1、本班级学生必须全部参加。（病事假必须要有病、事假的假条） 2、进退场均由班级统一口令下进行。 3、进场退场均要有序。 4、每班要设领操员至少一名。 5、参加比赛的班级服装必须整洁。（最好是校服） 七、广播操比赛评分标准： 1、评分因素与分值 满分100分，其中做操情况80分，出入场20分。 2、做操情况评分细则 动作部位20分部位准确 身体姿态20分姿态优美动作规范 动作力度20分动作有力 动作节奏20分动作连贯、舒展大方、动作整齐协调 3、进退场评分细则 步伐整齐度5分队形整齐度5分 服装整齐度5分精神面貌5分
20xx广播体操比赛主持词 3篇 第1篇:尊敬的各位领导、老师、同学们：大家好！在这阳光灿烂的季节，我们满怀豪情地迎来了****第*届广播体操比赛，在此振奋人心、激情飞扬之时，请允许我们代表校委会对本次大赛的举行，表示热烈的祝贺！向为筹备本次比赛付出辛勤劳动的广大师生表示衷心地感谢！广播体操比赛是我校长期以来的一项优良传统赛事，它充分体现了我校深入贯彻国家体育总局提出的“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子”的体育健康理念，本次广播体操比赛是对全体学生素质、精神风貌的一次大检阅，也是对我校体育教学及素质教育成果的一次大考核，是对我们师生团队拼搏精神的一次考验，更是对校园、班级文化建设的有力体现，让我们共同预祝本次比赛圆满成功！现在，我宣布：****第三届广播体操比赛现在开始！首先，让我们认识一下本次比赛的评委老师。##第2篇:尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：下午好！为进一步深化阳光体育运动，提高学校广播操质量，全面发展同学们的身体素质，培养大家坚强的意志和集体主义精神。今天，我们将在这里举行广播体操比赛。首先，让我们用热烈的掌声有请x校长讲话。负责本次比赛的评委分别是：—————————下面，让我们掌声有请评委老师代表x 老师讲话。的确，在这段时间里，全校掀起了学习、训练广播操的热潮，各年级体育任课老师和班主任老师都付出了大量的心血。同学们，“一份耕耘，一份收获，”祝愿大家能赛出成绩，赛出风格。下面我宣布：xx镇小学第三套全国中小学生广播体操比赛现在正式开始。首先上场的是一（1）班，请一（2）班做好准备。结束词：老师们，同学们，比赛到这里就先告一段落，现在评委们正在总分，等一下我们再公布比赛成绩和颁奖。下面，让我们用热烈的掌声请x校长为我们这次比赛做总结讲话。比赛成绩已经出来了，请x校长和x校长为大家颁奖。让我们再次为获奖班级表示衷心的祝贺。今天的比赛是一个团结的盛会，是一个胜利的盛会，同学们在广播操训练和比赛过程中，充分体现了一种顽强的意志、一种团结的力量，希望同学们把这次广播操比赛的精神延伸到学习和生活的每一个角落，绽放出绚丽的成功之花！最后，我宣布xx镇小学第三套全国中小学生广播操比赛圆满结束！##第3篇:尊敬的各位领导、老师、同学们： 大家好！阳光普照，冬日和煦，我们满怀喜悦心情，以饱满的精神状态，即将迎来xxxx 年元旦，xxxx年是北京奥运年，在这热情洋溢的喜庆日子里，我们七（八）年级师生齐聚一起，举行潘田中学“迎奥运、庆元旦”广播体操比赛，这将是各个班级集体力量团结、健康、向上的一次展示，这也是青春活力的一次大检阅。在此，让我们以最热烈的掌声对这次比赛的召开，表示最热烈的祝贺。（鼓掌） 广播体操充满青春的活力，充满时代的气息，是青年一代朝气蓬勃的充分体现，本次比赛充分体现了我校深入贯彻国家体育总局提出的“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子”的体育健康理念，是对全体学生素质、精神风貌的一次大检阅，也是对我校体育教学及素质教育成果的一次大考核，是对我们同学团队拼搏精神的一次考验，更是对校园、班级文化建设的有力体现，我希望同学们要发扬不屈不挠、团结一致、奋发向上的精神，，用整齐的步伐、宏亮的口号、标准的动作，飒爽的英姿来展现我校同学们的青春风采；以振奋的精神、以满腔的热情、以昂扬的斗志和优异的成绩，去追求“更高、更快、更强”的奥林匹克精神。用饱满健康的精神风貌来展示“追求卓越，拼搏进取”的潘中人精神，我们要把这次比赛当作一次团结的盛会，拼搏的盛会，希望同学们本着“友谊第一，比赛第二”的体育宗旨，协调一致，团结一心，赛出风格，赛出水平，赛出形象！让我们共同预祝本次比赛圆满成功！ 1、介绍本次比赛的评委老师；
桓台县第二小学 二0一六年广播体操比赛通知 各级部： 为贯彻落实中共中央、国务院《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，深入推进学校阳光体育运动，全力提高学生身体素质,经学校研究决定，开展广播体操比赛活动。 附：《桓台县第二小学二0一六年广播体操比赛规程》 桓台县第二小学体育组 二0一六年十月十九日
桓台县第二小学 二0一六年广播体操比赛规程 一、时间、地点 2016年10月26日-28日；学校篮球场(暂定) 四、五年级10月26日下午第一节课后 二、三年级10月27日下午第一节课后 一年级10月28日下午第一节课后 二、参加单位和分组 1．以班为单位参加 2．比赛分一、二、三、四、五年级五个组 三、比赛内容和方法 1．比赛内容： A．队列队形 一、二年级-------向右看齐—向前看、稍息—立正(低年级) 第一列报数、向右转、向左转 三、四、五年级---向右看齐—向前看、稍息—立正(高年级) 第一列报数、向右转、向左转、向后转B．广播体操 一、二年级---国学经典诵读操、武术操 三、四、五年级---国学经典诵读操、希望风帆 2．比赛方法： （1）各班自由指定领操员，领操员表演时要站在队列的前面，并注意与队伍的距离合适，动作方向要与队伍一致。 （2）比赛程序：各班跑步（或走）入场，面向主席台，完成队列练习，然后散开，注意间隔要合适，听音乐做操。表演结束,集合后带队跑步（或走）出场。每两个班为一组一块表演。单数签号班级在前，双数签号班级在后。
（3）各级部比赛顺序抽签决定。 四、奖励办法 各组按总分多少排定名次，如果总分相等按照出席人数多少排定名次，多者列前，如仍相等可并列名次。奖励班级数量如下： 五、裁判员 为使裁判更加“公开、公正、公平”，1-5年级各级部选配一名教师（非班主任）参与裁判工作，各级部主任于10月25日以前通知体育组及裁判员本人。 六、未尽事宜，另行通知。 桓台县第二小学体育组 二0一六年十月十九日
徐州市少华街第二小学广播体操比赛 活动方案 为活跃校园文化生活，检验第三套广播操的教学效果，培养学生集体主义思想，激 发学生的运动兴趣，提高学生的做操质量，规范学生的动作技术，促进学校体育活动的开展，使学生在德智体美劳等各方面得到全面的发展，经学校研究，决定举行“希望风帆”广播操比赛，具体方案如下： 一、比赛时间：2018年11月xx日下午（如遇天气变化，以临时通知为准） 二、比赛地点：学校内操场 三、参赛对象：二?六年级全体学生 水平一组别（二年级）水平二组别（三一四年级）水平三组别（五一六年级） 四、比赛项目：小学生广播体操一一《希望风帆》。 五、参赛方法和要求： 1、以班级为单位进行比赛，每班参赛人数以本班实际学生数为准（如有身体行动不便、生病等特殊情况的要如实报告。），其中设立一人为领操员。各班比赛的入场、退场均由领操员负责指挥（一年级除外，可由本班的老师带队入场）。进场整理好队形后，由领操员向总指挥汇报“xxx班准备完毕，请求表演。”主持人回答“开始表演”后即播放音乐开始做操。 2、比赛按抽签顺序进行（四个班一组）。 3、比赛使用希望风帆的音乐伴奏带，每班只做一次。 4、按规定入场、退场。 六、比赛评比标准，总分共计100分 1、学生人员齐，服装统一、整洁。（总计10分。） 2、动作正确、有力、到位，基本能完成整套广播操。（总计30分。） 3、动作节奏感强，自然大方，舒展优美，整体效果好。（总计30分。） 4、班级入场及退场队形整齐，精神饱满。（总计10分。） 5、做操时队列队形整齐，有创意。（总计10分。） 6、领操员口号清晰、做操准确有力，有精神。（总计10分。）
精选作文:广播操比赛(300字)作文 今天，我校举行了广播操比赛。为了在比赛中取得好成绩，同学们个个穿着整洁的校服，戴着鲜艳的红领巾，精神抖擞，像一支永不言败的军队。我们的广播操比赛在下午举行。所以上午我们就讨论计策来战胜敌人。比赛开始了，我们迈着整齐的步伐，来到了指定点，站好。这时，体育委员去汇报人数。我感受到了我的心砰砰直跳，教学楼前，校长与几位老师坐在评委坐上。这时，体育老师用洪亮的声音说：预备，开始！随着音乐响起，同学们认认真真地做了起来，他们的动作整齐而有力。谁也不马虎，做出了标准的动作，整齐的队伍，退出比赛场地，为这次比赛画上了一个句号。通过这次比赛，我懂得了：班级的荣誉，需要大家一起去努力。我们希望的一个高分，让这次比赛的句号变成一个叹号！让这次比赛的结果更圆满、更开心！四年级:雷鸣宇 篇一：记一次广播操比赛 广播操比赛今天下午，我们学校进行了广播操比赛，有一、二、三、3个年级的学生及老师参加。刚开始是一年级的每个班一一进行表演。接着是二年级，每个班都做得整整齐齐的。最后是我们三年级的表演了，而且我们是最后一个班表演的。我们每个人都信心十足的，做好了充分的准备。轮到我们上场了，个个都精神抖擞，整整齐齐做完了每个动作。但由于某个同学一点小小的失误，我们班最后得了个二等奖。虽然没得 比赛广播操 今天下午时，我们一、二、三三个年级比赛做广播操。我们三年级三班是最后一个班出场，那时候的我是很紧张，可是老师对我说放松可以解决所有的问题。我就再次的鼓起了勇气。 我们三年级三班喊着洪亮的口号，比赛时，体育委员用她洪亮的嗓子来领导我们。做体操时，我觉得我们三年级三班做得非常整齐。 比赛结束了，结果出来了，我们三年级三班的了前几名。 三（3）班王雅馨一次广播操比赛 今天是10月9号，下午我们1--3年级去操场进行广播操比赛。 我们班是最后一个比赛的。轮到我们的时候，我们排着整齐的队伍，喊着响亮的口号进入比赛场地。刚开始我非常紧张，慢慢进入状态后就不紧张了。我们按流程走了一遍，先进性原地转法，在开始做广播操。可是有一个男同学在原地转法的时候不小心转错了，导致成绩不太理想，含有一个女同学喊错了口号。 最后，我们班得了二等奖。虽然不是一得奖，但我们都知道团结一心.为班级争光，才是最重要的! 三（3）班吴蕊妤难忘的广播操比赛 在这个难忘的10月29日下午，天气阴沉沉的。我们穿着统一而又整齐的校服，佩戴着鲜艳的红领巾，我们迈着矫健的步伐，伴着响亮而整齐的口号声，进入了比赛场地。
孔桥小学队列队形广播体操比赛规则 为活跃我校文体生活，增强学生体质,培养学生团结拼搏的团队精神，学校决定举行冬季队形、队列及广播操比赛。有关事宜如下： 一、参赛年级 一至五年级 二、比赛内容及评分标准 1、入场退场：纵队，齐步走，立定，呼口号,向中看齐，整队。 要求：迅速、整齐、正确、口号洪亮。（1分） 2、队列：体育委员整队、看齐、报数，原地左右转，成体操队形散开。 要求：整齐规范、报数正确洪亮、转法规范、队形转换整齐，散开有序。（3分） 3、小学生第三套广播体操 要求：动作规范整齐、优美大方，体育委员前方领操，随音乐节奏做操。（4分） 4、体育委员：指挥正确大方、领操动作规范标准。（1分） 5、服装：整齐统一、精神面貌好。（1分） 三、评分办法 1、比赛采用十分制。 2、比赛设裁判员4名，当场打分，打分的平均分即为该班的最后得分。 四、奖励办法 高、低年级各按分数排出名次，依次奖励高年级班级5、3、1分，低年级班级5、3、2、1分，年级组优秀班级颁发奖状。 五、其他事项： 1、比赛时间：另行通知。 2、比赛地点：学校操场 3、以班为单位，抓阄决定出场顺序。 请各班对照比赛细则，认真组织学生参训，确保比赛取得优异成绩。
孔桥小学队列比赛评分表孔桥小学队列比赛评分表 年级 内容评分标准 分 值 得 分 年 级 内容评分标准 分 值 得 分进场整齐迅速有序，口号洪亮分进场整齐迅速有序，口号洪亮分 队形队列 报数准确，队列队形动作规 范、转换整齐 3分队形队列 报数准确，队列队形动作规 范、转换整齐 3分 广播操 广播操动作准确、规范、整齐、 到位，与音乐节奏合拍，富有 美感 4分广播操 广播操动作准确、规范、整 齐、到位，与音乐节奏合拍， 富有美感 4分 体育委员 指挥正确，声音洪亮，领操动 作规范、优美 1分体育委员 指挥正确，声音洪亮，领操 动作规范、优美 1分 退场迅速、有序、整齐分退场迅速、有序、整齐分 服装整齐、统一1分服装整齐、统一1分最后得分最后得分 孔桥小学队列比赛评分表孔桥小学队列比赛评分表 年级 内容评分标准 分 值 得 分 年 级 内容评分标准 分 值 得 分进场整齐迅速有序，口号洪亮分进场整齐迅速有序，口号洪亮分 队形队列 报数准确，队列队形动作规 范、转换整齐 3分队形队列 报数准确，队列队形动作规 范、转换整齐 3分 广播操 广播操动作准确、规范、整齐、 到位，与音乐节奏合拍，富有 美感 4分广播操 广播操动作准确、规范、整 齐、到位，与音乐节奏合拍， 富有美感 4分 体育委员 指挥正确，声音洪亮，领操动 作规范、优美 1分体育委员 指挥正确，声音洪亮，领操 动作规范、优美 1分 退场迅速、有序、整齐分退场迅速、有序、整齐分 服装整齐、统一1分服装整齐、统一1分最后得分最后得分 孔桥小学队列比赛评分表孔桥小学队列比赛评分表 年级 内容评分标准 分 值 得 分 年 级 内容评分标准 分 值 得 分进场整齐迅速有序，口号洪亮分进场整齐迅速有序，口号洪亮分 队形队列 报数准确，队列队形动作规 范、转换整齐 3分队形队列 报数准确，队列队形动作规 范、转换整齐 3分 广播操 广播操动作准确、规范、整齐、 到位，与音乐节奏合拍，富有 美感 4分广播操 广播操动作准确、规范、整 齐、到位，与音乐节奏合拍， 富有美感 4分 体育委员 指挥正确，声音洪亮，领操动 作规范、优美 1分体育委员 指挥正确，声音洪亮，领操 动作规范、优美 1分 退场迅速、有序、整齐分退场迅速、有序、整齐分 服装整齐、统一1分服装整齐、统一1分最后得分最后得分 孔桥小学队列比赛评分表孔桥小学队列比赛评分表 年级 内容评分标准 分 值 得 分 年 级 内容评分标准 分 值 得 分进场整齐迅速有序，口号洪亮分进场整齐迅速有序，口号洪亮分 队形队列 报数准确，队列队形动作规 范、转换整齐 3分队形队列 报数准确，队列队形动作规 范、转换整齐 3分 广播操 广播操动作准确、规范、整齐、 到位，与音乐节奏合拍，富有 美感 4分广播操 广播操动作准确、规范、整 齐、到位，与音乐节奏合拍， 富有美感 4分
2013年下学期广播体操比赛活动方案为了深入推进“阳光体育运动”的开展，加强小学生体育发展,增强小学生体质健康，提高我校学生第三套广播体操质量，陶冶学生情操，培养学生集体主义观念、团队意识和相互协作精神，促进学生德、智、体全面发展，经研究决定，举办我校广播体操比赛，现将有关事项通知如下。 一、领导小组： 组长： 二、裁判小组： 裁判： 记分员： 三、比赛时间及地点： 比赛时间：2013年11月26日 地点：学校内操场 四、比赛项目： 全国中小学生第三套广播体操《放飞理想》 五、比赛组别： 3—6年级为一个比赛组别 7—9年级为一个比赛组别 六、比赛方法： 为了推广和普及全国中小学生第三套广播体操，让每一个学生都参与活动，因此，采取班级全员参加的方式。抽签决定比赛班级的先后顺序，最后以班为单位组成整齐的方阵参加比赛。 七、评分方法： 计分员分数汇聚时，去掉一个最高分，去掉一个最低分，所剩下的分数为竞赛班级所得分。 1、入场及退场：（1分） （1）从入场到列队要快速、安静、合理。（2）退场应快速有序。 2、队列、队形：（1分） （1）队伍整齐，学生精神振作。（2）队形纵横、斜向成直线。
要求：前后左右距离合适、随时调整 3、做操：（6分） （1）动作正确性（2）分：（正确、到位） A、动作是否多余或少做（动作交代不清楚） B、四肢曲直是否正确 C、动作幅度是否达到标准 D、躯干伸曲是否达到标准 按上述四项酌情扣分 (2)节奏（2分）： A、动作的快慢是否与音乐节拍相符 B、团体动作是否整齐划一 (3)力度（1分）： A观察动作的力度、协调和连贯 (4)整体富有表现力（精神面貌）（1分） 精神状态是否朝气蓬勃，充满活力，是否带给人以积极向上的饱满情绪，包括动作幅度、表情等 4、组织纪律：（1分） 整个活动期间班主任要加强本班管理，如出现走动、讲话，纪律松散，视情况酌情扣分5、出勤率及服装（1分） (1)要求全班参与不得无故缺勤，每缺一人扣0.1分。(2)要求服装统一，有一不整齐不统一扣0.1分。 八、评分要求及标准 1、学生进场时，按要求，由体育委员组织队列，并向裁判长报告参赛班级，应到多少人，实到多少人。必须以方阵形式参加比赛。 2、指挥员口令清晰、声音宏亮，调动队伍有方，学生进入场地精神饱满，行进间步调一致，队形队列散开迅速、整齐，间隔距离适当，纪律严谨。 3、学生服装整洁，参赛班级按应到人数全部参赛（特殊学生例外）。 4、学生在竞赛中服从指挥，听从口令，整体动作准确，整齐协调，刚柔相济。 5、学生竞赛完毕，队伍集合迅速，退场有序，服从指挥员调动。 九、奖励： 以年级为单位记名次，获得名次班级都以奖状形式以作鼓励。 十、其他事宜
中心小学广播体操比赛主持词串词 各位领导、老师，亲爱的同学们： 大家好！ 在这秋风送爽的季节，我们满怀豪情地迎来了宁老庄中心小学广播体操比赛。在此振奋人心、激情飞扬之时，请允许我们代表全体同学对本次大赛的举行，表示热烈的祝贺！向为筹备本次比赛付出辛勤劳动的广大师生表示衷心地感谢！广播体操比赛是我校长期以来的一项优良传统赛事，它充分体现了我校深入贯彻国家体育总局提出的“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子”的体育健康理念，对全体同学素质、精神风貌的一次大检阅，也是对我校体育教学的一次大考核，是对我们宁老庄中心小学各班团结协作精神和拼搏精神的一次大考验，让我们共同预祝本次比赛圆满成功！ 首先我强调一下比赛纪律： 1、各班级参赛时，要做到精神抖擞，状态振奋； 2、各班级观看时，要做到鼓掌热烈，文明观赛，不得讲话，不得随意进出场地，要保持场地干净整洁。 今天前来参加我们宁老庄中心小学广播体操比赛，在主席台就座的有中心学校校长和我们的常校长；担任评委的有各班的班主任。请大家以热烈的掌声欢迎他们的到来！ 下面请靳主任宣读本次广播体操的比赛规则。
接下来请常校长宣布比赛开始。 体育是力量的角逐；体育是智慧的较量；体育是美丽的展示。在广播体操的训练过程中，我们全体体育老师和班主任付出了辛勤的劳动。今天，我们终于迎来了向领导汇报的日子，现在，我们终于迎来了展示自己风采的时刻。 首先进入比赛场地的是班，请班作好准备。（班比赛） 请评委亮分：1号评委分，2号评委分，3号评委分，4号评委分。接下来进场的是班，请班做好准备。（班比赛） 班最后得分是分。请评委亮分：1号评委分，2号评委分，3号评委分，4号评委分。下面参与比赛的是班，请班做好准备。（班比赛） 广播体操比赛主持词介绍词（二） 8.1:"自信是他们的武器，团结是他们的风采，胜利是他们的口号"，瞧吧！迈着坚定的步伐向我们迎面走来的是充满激情与活力的八年一班全体同学！他们一个个生机盎然、意气风发、信心百倍，他们坚信："脚下没有不平路，成功所超越的是对自我的挑战！"因此，在赛场他们一定有着惊人的表现！加油吧！班的同学们！…… 8.3:带着永不言败的自信，昂首阔步，激情飞扬的走来的是八年三班！这是一个、团结奋进，训练有素，纪律一流的队伍。相信他们一定笑到最后……掌声欢迎八年三班进入
广播操比赛点评 集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）
广播操比赛点评 同学们：趁统计成绩的时间，我简单做一下点评。 今天的比赛活动，是本学期开学以来，我校举行的第二次大型的集体活动（第一次就是运动会），是对前段时间全校广播操训练成果的一次集中检阅，也是各班精神面貌的一次直观展示。今天的活动组织的非常顺利，各班都展现出了昂扬的斗志和蓬勃的朝气，发挥出了相当高的水平，确实给人以耳目一新的感觉，在这里，我首先祝贺大家表演成功! 作为评委的打分项目共有四项，一个是入场、退场，一个是服装，一个是精神面貌，还有一个是做操的质量。 1、入场和退场这一项绝大多数班级都没有多大问题，因为提前各班都进行了演练，所以动作干净利落，队形的散开和集中也都非常迅速，只有个别班看样子事先没有训练，动作有点拖泥带水，甚至位置都没有找好。 2、服装这一项大家都没有问题，尤其是刚发的新校服，又使得同学们平添了几分活泼和朝气。 3、精神面貌这一项有很多班级做的不错，口号很有气势。 4、差距比较大的是在第四项——做操质量，做得比较好的是跳跃运动、体转运动和预备运动，大家动作基本上做到了整齐划一，而且比较有力度。而腹背运动则做得最不好，下蹲后再起立时，可以说是此起彼伏，很不整齐，再这一节上所有的班级都没达到要求，此外，好象踢腿运动和整理运动，也都有一个下蹲或者弯腰的动作，也能看出班级之间的差距来，总的来说吧，今天的比赛，整体来说，比平时的做操质量上
要提高很多，如果说班和班之间有差距的话，那么主要是在腹背运动、踢腿运动、和整理运动上。当然，最后的结果还是要看评委的打分。 再过一周就要改为跑操了，希望各班继续发扬成绩，改进不足，把今天所表现出来的比赛热情投入到下一步的跑操训练中，到下一次跑操比赛时，大家再一决高低！ 最后，祝同学们身体健康，学习进步！ 谢谢大家！
火车中心校广播体操比赛通知为活跃校园文化生活，体现学校精神面貌，培养学生集体主义精神，激发学生的运动兴趣，提高学生的做操质量，促进学校体育活动的开展。经学校研究，决定举行广播体操比赛，现将有关事项通知如下： 一、参赛对象：全校学生 二、比赛时间：2017年5月 三、比赛内容及办法： 1、队列队形、第一套小学生广播体操 2、比赛流程包括：学生入场→队列队形→广播操→学生退场。
双清区春云学校广播体操比赛活动方 案 为活跃校园文化生活，体现学校精神面貌，培养学生集体主义精神，激发学生的运动兴趣，提高学生的做操质量，促进学校体育活动的开展。经学校研究，决定举行广播体操比赛，现将有关事项通知如下： 一、参赛对象：全校学生，以班级为参赛单位 二、比赛时间：2017年5月 三、比赛内容及办法： 1、队列队形、第一套小学生广播体操 2、比赛流程包括：学生入场→队列队形→广播操→学生退场。 四、评比办法： 1、学校组织评委进行现场打分。 2、评分标准见附件。 3、保证出勤率，缺一人在最后得分内扣1分，依此类推。 五、奖项设置： 分年级组比赛，各设一二三等奖若干名。
附：比赛流程 各班在体育委员的带领下，从准备区齐步走到比赛区，转向评委。体育委员整队（稍息、立正、向右看齐、向前看、报数、稍息),“报告老师，*班应到*人，实到*人，报告完毕，请指示”，听到指挥老师“比赛开始”的指令后，体育委员“立正，向右转、向右转、向左转、向左转，以*同学为基准，成体操队形散开。广播体操结束，“以*同学为基准，向中看齐”。“稍息、立正”，体育委员报告老师“*班比赛结束，请指示”，听到指挥老师退场指令号，体育委员带队齐步走退场。
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：下午好! 今天我们全体师生满怀喜悦的心情，以精神饱满的姿态，齐聚美丽的校园，共同迎来了我们期待已久的广播操比赛。 这次比赛不仅是对同学们做操水平的一次检阅，也给同学们提供了一个展示风采的舞台。希望同学们带着“团结、向上、和谐、竞争”的理念，在这次比赛中团结协作，顽强拼搏，胜不骄，败不馁，赛出风格，赛出水平，赛出友谊。全面展现我们当代中学生蓬勃向上的时代风采和精神风貌。 本次莅临我校指导广播操比赛的评委是（），大家掌声欢迎 下面有请（）老师讲话，大家掌声欢迎 感谢（）老师的讲话。让我们共同预祝本次比赛圆满成功!下面我宣布，（）201 学年度第（）届广播体操比赛现在开始。
经过统计，本次广播操比赛的成绩已经全部出来了，下面我宣布：获得本次比赛三等奖的班级有：（）请以上班级的代表上台领奖。请（）为他们颁奖。 获得本次比赛二等奖的班级有：（）请以上班级的代表上台领奖，让我们用热烈的掌声对他们表示祝贺。 获得本次比赛一等奖的班级是;（）让我们以热烈的掌声对他们在比赛中的突出表现和取得的成绩表示祝贺。 经过几个小时的角逐，我校广播体操比赛就要圆满结束了，让我们再次用掌声为获奖班级表示衷心的祝贺。 我们带着永不言败的执着，我们带着自强不息的誓言。我们同心协力，为美好的未来打拼；我们现在出发，向胜利的终点冲刺。此刻将成为广播操比赛的终点，此刻又将成为我们自觉健身的起点。让我们养成自觉锻炼的习惯，提高素质，爱国爱校。让我们努力学习，顽强拼搏，用辛勤的汗水，共同创我校更加辉煌灿烂的明天！ 最后我宣布：中学201学年度第（）届广播体操比赛圆满结束。谢谢大家
广播操比赛作文600字 在阳光明媚的星期四早晨，我们全校举行了第三套全国小学生广播体操比赛。 比赛前，我们班同学们摩拳擦掌，跃跃欲试。因为练了那么久的广播体操，总算可以展展威风了。高年级的哥哥姐姐们更是精神抖擞，斗志昂扬。低年级的弟弟妹妹们也是精神饱满，神采奕奕。操场上的气氛非常紧张。 比赛开始了。高年级段首先入场，随着广播乐曲的响起，同学们神情专注，动作标准地做起操来。互相竞争得十分激烈，谁也不甘示弱。 轮到我们班上场了。我们身穿统一的校服，挂着鲜艳的红领巾，脚穿白色袜子，白色体操鞋，女孩子的头上还戴着粉红色的头花，伴随着“一二一，一二一！”嘹亮的口号，迈着整齐的步伐来到司令台前。我的心怦怦直跳。害怕自己一不小心做错了动作，给班级扣分……来不及细想，随着音乐缓缓地响起，我的手脚不由自主地也动了起来，手上上举，横平，竖直，两手向上……跟着熟悉的音乐，我的心慢慢平静下来，一切都那么自然流畅。再看看同学们，一个个朝气蓬勃，每一个动作都做得很认真，很到位。整齐有力的胳膊举起来时，多想一株株绽开的花蕾；迈开的弓箭步，多像一只只展翅飞翔的雏鹰。不知不觉中体操比赛结束了，我松了一口气，又迈着整齐的步伐走向指定位置，期待着好成绩。 当姜老师大声地对我们说：“今天你们广播体操比赛获得了第一名，奖励你们一个无作业日！”后，教室里一片欢呼声！通过这次比赛，我也感受到了只要大家齐心协力，团结进取就会有收获。 中国温州人号称中国最举例样图购买笔记本电脑不像买其他的家电，有诸如国美、苏宁等很正规的商场，大多数笔记本电脑都只在电脑卖场里出售。对于消费者而言，在卖场购买就会遇到一个最大的问题，就是不正规。如果不幸遇到JS，那么我们辛辛苦苦赚来的钱就可能被骗走。 很多已经购买笔记本电脑的网友常常抱怨，买回去的产品存在这样或那样的问题，甚至买到水货、返修货等等，并且很多JS总是以符合国家规定的理由推辞不给消费者更换（很多国家规定已经陈旧过时）。在笔者看来其实这些问题基本上都可以在验机这一关避免。只要把好这最后一关，你就可以免去以后很多的麻烦，一方面对自己负责（几千甚至上万可不是一个小数目），另一方面可以打击JS的嚣张气焰，让他们学会什么是诚信经商。 下面笔者就根据一般的验机程序和实际操作截图来给大家讲解。 首先，要强调一点，在没付款之前，“顾客就是上帝”这句话是永远成立的。无论你提什么要求，比如承诺无坏点之类的正当要求，肯定会答应。因此在没有完成验机之前切记一定不要急着把钱付给JS，不然到时发现问题的话，“顾客就是上帝”这句话就不成立了。 、外包装和箱内物品 首先，检查外包装是否完整无误。对于很多品牌的本本，其包装都是密封好的。因此第一步要检查外包装有无打开过的痕迹。买东西就是要买个塌实，其实这是消费者的一个心理，谁都希望自己买的是一个刚出厂的全新商品，而不是别人挑剩下来的，甚至是返修货。但还是有一些消费者在这一环节不太注意，马马乎乎的就过去了，那么为什么要这样做呢？目的很简单，防止买到存在质量问题的产品甚至是返修货 如果遇到外包装被打开的情况，则可以要求JS更换一台，JS这时会竭力劝说，一般会这么解释：“这台本本虽然被打开了，但实际上并没有什么问题，是其他什么人拆开看了又说不要……”等等。从某种程度上说来，JS的话有一定道理，的确是有一些被打开过的本本，并不存在质量问题，也不是什么返修货。但你如何能保证那台被打开过的本本没有问题，光凭JS的片面之词？想想你买的可是几千甚至上万块钱的笔记本啊，又不是几百块的小电器，这个赌可打不起。因此笔者建议，不要听JS的瞎吹，直接了当叫他换台新的，不然立马走人（反正你没给钱）。 这里要提醒消费者注意这种情况，有的JS奸诈之极，为了消除被包装被打开过的痕迹，他会在原来的胶带上“依葫芦画瓢”再贴上另一层胶带，不仔细看，根本看不出有两层胶带。经过处理后，几乎和全新的包装一样。 确认是全新未拆过的包装之后，接下该检查包装箱里面的物品了。 一般笔记本电脑拆开包装后，除了本本之外里面还有电源适配器，相关配件，产品说明书、联保凭证（号码与笔记本编号相同）、保修证记录卡等，另外还配备了操作系统安装盘、恢复盘（有些机型没有配备）。这么多东西，一定要逐一核查，看有没有缺少，这样做既可以防止JS私自开箱克扣配件，又可以进一步确认这台本本是否被开过箱。在笔记本电脑的包装箱里都会有一张装箱单，即使没有单独的装箱单也会在笔记本说明书内注明包装箱内物品名称及数量。大家就可以根据这个装箱单或者说明书核对。此外，还要检查操作系统安装盘是否与机器上的操作系统相符。 、核对序列号下面给大家讲讲怎么核对序列号，序列号一般会出现在这些地方：机身、电池、外包装箱、说明书、联保凭证等地方。这里要说明一下，并不是前面提到每个地方都标有序列号，根据每个品牌的不同而有差异。电池、外包装箱、说明书、联保凭证等地方的序列号比较好找，而机身上的序列号一般都在笔记本电脑机身的机器底部有产品型号和序列号，其产品型号的最后一位是以为结尾，表示China。可以享受三年全球联保，这样即使是带出国也不必担心。 在查序列号是否一致的同时，还要检查其是否有过被涂改、被重贴过的痕迹，因为有些厉害一点的JS能够假冒一些品牌的序列号。此外，有些本本还有一种检查序列号的方式，在开机时，进入笔记本电脑的主板BIOS，核对一下BIOS中的序列号和机身的序列号是否一致。如果所有地方的序列号都一致，那么就说明这台本本的来源基本没问题；如果有一个不一致，那么这台本本绝对不能要，解决方法只有一个字：“换！” 随着JS造假的技术越来越高，这个步骤一定要仔细，最好能上网或打电话进行核对一下更为保险。总之，只要发现一点猫腻，绝对不能妥协。 、检查本本外观 外观检查非常必要，因为现在实行的关于电子产品的国家三包法里，对于由于外观问题能否退换定义得比较模糊，即使能退，JS一般都会推委是消费者购买之后造成的而与他无关，到时有理也说不清，为了避免遇到这样的麻烦，因此在购买时一定要检查本本的外观。想一想，买个新本本，外观却有问题，多少会让人心里不爽。 检查确认无误之后，接下来要认真检查一下笔记本电脑的序列号了。这一步对于选择洋品牌笔记本电脑的朋友非常重要，如果出现序列号不一致的情况，则有可能是水货或者拼装货。而对于国产笔记本电脑，如果出现不一致的情况，则说明此笔记本电脑被打开过或者被更换过，有可能存在质量问题或者是返修货。不管遇到哪种情况，马上叫JS换一台。