初中物理期末复习资料初三
用在复习的时间要合适.复习的时间过短,会对复习的内容印象不深刻,掌握不牢固.下面是小编为大家整理的有关物理期末复习资料初三,希望对你们有帮助!
物理期末复习资料初三1
一.填空题
1.(_,芜湖一模)自行车的轮胎上刻有花纹是为了__增大__(选填〝增大〞或〝减小〞)摩擦.如图所示,用重垂线来检查墙壁上的画是否挂正,利用了重力的方向始终是__竖直向下__的.
2.(_,马鞍山模拟)小滨用_
N的水平推力匀速推动放在水平地面上的课桌,则课桌受到地面对它的摩擦力大小为_____N;小滨将课桌内的书包拿走后,把课桌沿原路线用水平力推回的过程中,课桌受到的摩擦力__小于__(选填〝大于〞〝等于〞或〝小于〞)_
N.
3.(_,东营)立定跳远时,如果起跳板上有沙粒,起跳时就会感觉很滑,影响跳远成绩,这是因为起跳板上的沙粒把滑动变为__滚动__,使摩擦力大大减小.
4.(_,武汉)用手拍桌子,手感觉疼,说明力的作用是__相互__的.同学们下楼时不能拥挤走得太快,否则前面的同学意外停下来,后面的同学由于__惯性__会继续前进,容易发生踩踏事故.
5.(_,武汉)如图所示,用力打击一摞棋子中间的一个,该棋子由静止开始沿水平方向飞出,这表明:__力可以改变物体的运动状态__.上面的棋子由于__惯性__要保持原来的静止状态,同时,这些棋子因为受到__重力__的作用,又落到下面的棋子上.
6.(_,淮北模拟)〝阿波罗〞登月飞船脱离地球引力后关闭所有发动机,在不受力的情况下,由于__惯性__仍可继续飞行,奔向月球,说明了力__不是维持物体运动的原因__;在接近月球时,向前喷气使飞船受到__向后__(选填〝向前〞或〝向后〞)的力而减速,这说明了力的作用是__相互的__.
7.(_,安庆模拟)如图所示,A物体重40 N,B物体重_
N.A物体在绳子水平拉力作用下沿水平桌面向右做匀速直线运动,它受到桌面的摩擦力为_____ N.如果要使A物体匀速向左运动,则应给它施加一个大小为__24__
N的水平向左拉力.
二.选择题
8.(_,曲靖)如图所示的各种装置或工具,主要应用物体的弹性来工作的是(B)
A.足球对桌子的压力与桌子对足球的支持力
B.桌子对地球的压力与地球对桌子的支持力
C.足球受到的重力与桌子对足球的支持力
D.桌子受到的重力与地球对桌子的支持力
9.(_,黄山模拟)〝歼-_〞是我国第一代航母舰载机.下列能正确表示其在空中飞行时所受的重力方向的是(C)
_.(_,菏泽)下列做法属于减小摩擦的是(B)
A.冬天,在结冰的马路上撒一些细沙以方便路人行走
B.在生锈的自行车轴上滴一些油,骑车就会感觉轻松一些
C.当汽车后轮陷入泥坑打滑时,司机会就近寻找石块等物体垫在车轮下
D.体操运动员进行双杠表演前,在手上涂抹滑石粉以防止从杠上滑落
_.(_,阜阳模拟)在探究弹簧长度与力的关系时,选取甲.乙.丙.丁完全相同的四根弹簧,将甲.乙弹簧左端固定在墙上,用大小为F的力拉甲的右端,用大小为F 的力压乙的右端,在丙弹簧左右两端施加大小为F的拉力,在丁弹簧左右两端施加大小为F的压力,四根弹簧都水平静止,如图所示,此时四根弹簧的长度分别是L甲.L乙.L丙.L丁,则(B)
A.L甲=L乙=L丙=L丁
B.L乙=L丁
C.L甲=L乙
_.(_,宁波)在学习〝物体运动状态改变的原因〞时,老师做了如图所示的实验:具有一定速度的钢珠在水平面上能沿直线AB运动;如果在它的运动路径旁放一
磁铁,钢珠的运动路径将变成曲线AC.对该实验的理解,正确的是(D)
A.用玻璃球代替钢珠也能达到实验目的
B.钢珠沿直线AB运动时不受任何外力作用
C.钢珠沿曲线AC运动时运动状态保持不变
D.实验说明力是改变物体运动状态的原因
_.(_,烟台)在研究摩擦力时,小明同学用一块各侧面光滑程度完全相同的木块,在同一水平桌面上进行了三次实验,如图所示,当用弹簧测力计水平拉木块做匀速直线运动时,弹簧测力计三次示数F1.F2.F3的大小关系为(A)
A.F1=F2 F3
B.F1 F2 F3
C.F2 F1 F3
D.F1
_.(_,广州)冰壶运动员的鞋底一只是塑料的,另一只是橡胶的.他滑行时,橡胶底的鞋比塑料底的鞋受到的摩擦力大.如图所示,他用b脚蹬冰面后,只用a脚向右滑行,可以确定的是(D)
A.滑行时冰对a鞋的摩擦力向右
B.蹬冰时冰对b鞋的摩擦力向左
C.a鞋底是橡胶会滑得更远
D.a鞋底是塑料会滑得更远
_.(_,滁州模拟)如图所示,在竖直平面内用轻质线绳悬挂一个小球,将小球拉至A点,使细线处于拉直状态,由静止开始释放小球,不计摩擦,小球可在A.B两点间来回摆动.当小球摆到B点时,细线恰好断开,则小球将(B)
A.在B点保持静止
B.沿BE方向运动
C.沿BC方向运动
D.沿BD方向运动
_.(_,杭州)关于惯性,下列说法正确的是(D)
A.物体在阻力相同的情况下,速度大的不容易停下来,所以速度大的物体惯性大
B.推动地面上静止的物体比维持这个物体做匀速运动所需的力大,所以静止的物体惯性大
C.在月球上举重比在地球上容易,所以同一个物体在月球上比在地球上惯性小
D.物体的惯性与物体运动速度的大小.物体运动状态的改变.物体所处的位置无关
_.(_,德阳)根据我国新>的规定:小汽车驾驶员和前排的乘客都必须在胸前系上安全带.这主要是为了减轻下列哪种情况出现时可能对人身造成的伤害(D) A.倒车 B.车速太慢
C.突然启动
D.紧急刹车
_.(_,南京)如图所示,当铁锤松动时,握住锤柄迅速向下撞击坚硬的地面,锤头会紧紧地套在木柄上.这是因为锤柄撞击地面(D)
A.锤头由运动变为静止,锤柄由于惯性仍要保持静止状态
B.锤头由运动变为静止,锤柄由于惯性仍要继续向下运动
C.锤柄由运动变为静止,锤头由于惯性仍要保持静止状态
D.锤柄由运动变为静止,锤头由于惯性仍要继续向下运动
_.(_,宿州模拟)如图所示,一只足球放在桌子上,而桌子立于地球表面.下列两个力属于一对平衡力的是(C)
A.足球对桌子的压力与桌子对足球的支持力
B.桌子对地球的压力与地球对桌子的支持力
C.足球受到的重力与桌子对足球的支持力
D.桌子受到的重力与地球对桌子的支持力
_.(_,济宁)小梦从山东省第23届运动会筹委会获悉,帆船比赛项目将在美丽的微山湖举行.如图所示为本届省运会吉祥物宁宁参加帆船比赛项目的宣传画.下列说法正确的是(B)
A.风吹帆船前进说明运动需要力来维持
B.比赛中帆船速度有变化但惯性不变
C.帆船的重力与受到的浮力是一对平衡力
D.比赛中的两艘帆船始终是相对静止的
_.(_,苏州)体育活动中蕴含很多物理知识,下列相关说法中正确的是(A)
A.用力扣杀排球时手感到疼痛,说明力的作用是相互的
B.足球被踢出后仍能继续运动,是因为受到惯性力作用
C.乒乓球被扣杀后飞向对方,说明力可以维持物体运动
D.铅球落地后将地面砸个坑,说明铅球受力发生了形变
_.(_,六安模拟)教室里,带磁性的粉笔刷可吸在黑板上不掉下来.如图所示,关于粉笔刷的受力情况,下列说法正确的是(C)
A.粉笔刷所受磁力与粉笔刷所受重力是一对平衡力
B.粉笔刷所受磁力与黑板对粉笔刷的支持力是一对相互作用力
C.黑板对粉笔刷的摩擦力的方向竖直向上
D.粉笔刷没有受到摩擦力作用
,(第_题图)) ,(第23题图))
23.(_,池州模拟)如图甲所示,重为5
N的铁块吸附在竖直放置足够长的磁性平板上,在竖直向上拉力F的作用下铁块沿直线竖直向上运动.铁块运动过程中速度v的大小随时间t变化的图象如图乙所示.若铁块受到的摩擦力为2
N,下列说法正确的是(D)
A.磁性平板对铁块的吸引力等于5 N
B.在0～2 s内拉力F等于7 N
C.在0～6 s内拉力F等于5 N
D.在2～6 s内拉力F等于7 N
实验探究题
28.(_,武汉)某同学用下列器材研究影响滑动摩擦力大小的因素:粗糙程度均匀的长木板一块,质量相等的木块和铝块各一个,弹簧测力计一只.如图所示,4次实验中他都用弹簧测力计沿水平方向缓慢拉动物块,使其在水平长木板上做匀速直线运动.
(1)甲.丙两图所示的实验说明:接触面的粗糙程度相同时,滑动摩擦力的大小与__压力大小__有关.
(2)图丙中,弹簧测力计的示数为____3.2__N,铝块受到的摩擦力大小为__0__N.
(3)图丁中铝块受到的摩擦力大小__等于__(选填〝大于〞〝等于〞或〝小于〞)图乙中铝块受到的摩擦力大小.
29.(_,铜陵模拟)某物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的滑动摩擦力.实验装置如图所示,一表面粗糙的木板固定在水平桌面上,木板上的滑块通过轻绳绕过定滑轮,绳的另一端悬挂托盘.实验时,在托盘中放入适量的砝码,使滑块做匀速直线运动.回答下列问题.
(1)为了测量滑块的滑动摩擦力,需要测量的物理量是__④__.(选填选项前的编号)
①木板的质量m1 ②滑块的质量m2 ③砝码的质量m3 ④托盘和砝码的总质量m4
(2)滑块的滑动摩擦力表达式为f=__m4g__.(用已知或测量的物理量符号表示)
(3)该实验的理论依据是__二力平衡(或滑块匀速滑动时,拉力等于摩擦力)__.
(4)该实验存在一些不足之处,请你写出其中的一点:
__难以控制滑块恰好做匀速直线运动(或砝码的质量不连续)__.
30.(_,凉山)〝在水平木板上铺上粗糙程度不同的材料,小车自斜面顶端由静止开始滑下,比较小车在水平面运动的距离〞(如图所示).伽利略.牛顿等科学家曾多次做过类似实验,并在此基础上分析推理得出的牛顿第一定律.请回答下列问题.
(1)为了得出科学家结论,三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑.这样做的目的是__小车运动到平面上的初速度相同__.
(2)三次实验中,小车在__木块__表面上停止得最慢,是因为小车在该表面受到的阻力最__小__.
(3)进一步推理可知,若水平面绝对光滑(小车不受阻力),则小车会在水平面上做__匀速直线__运动.
31.(_,青岛)探究二力平衡的条件,请将下列实验报告中的空缺部分填写完整. 猜想小雨在探究二力平衡条件时,猜想两个力只要大小相等.方向相反且作用在同一直线上,这两个力就彼此平衡
过程叶子姐姐认为小雨的猜想不对,于是设计了如图实验,向挂在轻质硬纸片
两端的小盘中加质量相等的砝码时
,硬纸片保持静止;用剪刀将硬纸片从中间剪开,发现分开后的硬纸片分别向相反方向运动.
通过上述现象,叶子姐姐得出结论:只有作用在__同一物体__上的两个力,在大小相等.方向相反且作用在同一直线上时,这两个力才能彼此平衡.从而证明小雨的猜想是错误的,这里运用了__反证__法
程序提出问题——猜想——__实验反驳__——得出结论
物理期末复习资料初三2
比热容
1.实验:用两相同的电加热器给M相同的水和煤油加热,它们在相同的时间里吸收的热量是相同的.可以看到:1)在通电相同的时间里,煤油的温度升高得高.2)要使水和煤油升高到相同的温度,则应给水的加热的时间要长一些.
2.结论:质量相同(如:1kg,也叫单位质量)的不同的物质在温度升高的度数相同时(如:大家都升高1°C时),吸收的热量是不同的.物理上,把物质的这一种特性叫比热容.
3.比热容定义:单位质量的某一种物质的温度升高(降低)1°C时吸收(放出)的热量
a.单位:J/(kg°C)读作:L焦耳每千克摄氏度
b.符号:C如:C水=4.2_1_J/(kg°C)
c.意义:1kg水在温度升高(降低)1°C时,吸收(放出)的热量为4.2_1_J
d.比热表:
1)水的比热要记住.水的比热很大.
2)水和冰的比热不一样,说明:同一物质,在不同的状态下的比热一般不同.
3)液体的比热比固体的比热大.金属的比热都较小.
e.比热是物质的一种特性,它不受温度.质量和物体的形状的影响,但要受物态的影响.
f.练习:关于比热容,下列廉洁正确的是:
A.比热容大的物体吸收的热量多.
B.质量相同的不同物质升高相同的温度,比热容在的吸收的热量多.
C.比热容的单位为J/kg.
D.一桶水的比热容大于一杯水的比热容.
4.热量的计算:热量的计算公式:Q吸=cm△t其中:c为该物质的比热容单位一定用J/(kg°C).M为物体的质量,单位一定用kg.△t为物体升高的温度,单位一定用°C.△t=(t高温-t低温)同样,这个公式,可以应用于放出热量时的计算.只是要把〝Q吸〞改为〝Q放〞即:Q放=cm△t,其中△t=(t高温-t低温)
5.公式变形:c=Q吸/m△tm=Q吸/c△t△t=Q吸/cm
Q放=cm△tQ吸=cm△t这两个公式只适用于物态没有发生变化时.
6.理解公式:c=Q吸/m△t
这个公式只是利用已知物体的质量.吸收(放出)的热量.变化的温度时计算物体的比热.一定不要认为:C与Q成正比,与m和△t成反比.因为比热是物质的一种特性,对一个确定的物质而言,它的比热是一定的,它不随物体的温度.形状.体积.位置的改变而改变,跟物体的质量.温度变化量.和吸收(放出)热量的多少无关.
7.计算:
1)一盆水有25kg,它从25°C升高到了29°C,则这盆水吸收了多少J的热量?
2)一个5_g的铝锅内盛有5kg的水,它们从1_°C降低到了25°C,则这锅水共放出了多少J的热量?
3)一杯5_g_的冷水与杯3_g80的热水混合后的温度是多少?是否是冷水上升高的温度就一定等于热水降低的温度呢?而冷水吸收的热量是否等于热水放出的热量呢?
4)冰的比热容为2.1_1_J/(kg°C),使1_g从–25升高到–5需要吸收多少热量?
8.因为C水 C砂石,所以,它们放出或吸收相同的热量后的温度是不相同的,它们放出相同的热量后,由于水的比热大,水温度将高于砂石的温度.它们吸收相同的热量后,由于砂石的比热小,因而,砂石的温度将高于水的温度.因此,农民常在较冷的夜间往田里加水,而在第二天早上时,便把水放掉.就是利用水的比热大的特性,为禾苗保暖的.而不致于冻死.工业上,也常用水的比热大的这一特性,用水来作冷却剂.
物理期末复习资料初三3
一.温度
1.定义:温度表示物体的冷热程度.
2.单位:
①国际单位制中采用热力学温度.
②常用单位是摄氏度(℃)规定:在一个标准大气压下冰水混合物的温度为0度,沸水的温度为1_度,它们之间分成1_等份,每一等份叫1摄氏度某地气温-3℃读做:零下3摄氏度或负3摄氏度
③换算关系T=t+273K
3.测量——温度计(常用液体温度计)
温度计的原理:利用液体的热胀冷缩进行工作.
分类及比较:
分类实验用温度计寒暑表体温计
用途测物体温度测室温测体温
量程-_℃～1_℃-30℃～50℃35℃～42℃
分度值1℃1℃0.1℃
所用液体水银煤油(红)酒精(红)水银
特殊构造玻璃泡上方有缩口
使用方法使用时不能甩,测物体时不能离开物体读数使用前甩可离开人体读数常用温度计的使用方法:
使用前:观察它的量程,判断是否适合待测物体的温度;并认清温度计的分度值,以便准确读数.使用时:温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中,不要碰到容器底或容器壁;温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿,待温度计的示数稳定后再读数;读数时玻璃泡要继续留在被测液体中,视线与温度计中液柱的上表面相平. 二.物态变化
填物态变化的名称及吸热放热情况:
1.熔化和凝固
①熔化:
定义:物体从固态变成液态叫熔化.
晶体物质:海波.冰.石英水晶.非晶体物质:松香.石蜡玻璃.沥青.蜂蜡
食盐.明矾.奈.各种金属
熔化图象:
②凝固:
定义:物质从液态变成固态叫凝固.
凝固图象:
2.汽化和液化:
①汽化:
定义:物质从液态变为气态叫汽化.
定义:液体在任何温度下都能发生的,并且只在液体表面发生的汽化现象叫蒸发.
影响因素:⑴液体的温度;⑵液体的表面积⑶液体表面空气的流动.
作用:蒸发吸热(吸外界或自身的热量),具有制冷作用.
定义:在一定温度下,在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象.
沸点:液体沸腾时的温度.
沸腾条件:⑴达到沸点.⑵继续吸热
沸点与气压的关系:一切液体的沸点都是气压减小时降低,气压增大时升高
②液化:定义:物质从气态变为液态叫液化.
方法:⑴降低温度;⑵压缩体积.
3.升华和凝华:
①升华定义:物质从固态直接变成气态的过程,吸热,易升华的物质有:碘.冰.干冰.樟脑.钨.
②凝华定义:物质从气态直接变成固态的过程,放热
三.电流
1.形成:电荷的定向移动形成电流
2.方向的规定:把正电荷移动的方向规定为电流的方向.
3.获得持续电流的条件:
电路中有电源电路为通路
4.电流的三种效应.
(1)电流的热效应.(2)电流的磁效应.(3)电流的化学效应.
5.单位:(1)国际单位:A(2)常用单位:mA.μA
(3)换算关系:1A=1_0mA1mA=1_0μA
6.测量:
(1)仪器:电流表,
(2)方法:
①电流表要串联在电路中;
②电流要从电流表的正接线柱流入,负接线柱流出,否则指针反偏.
③被测电流不要超过电流表的测量值.
④绝对不允许不经用电器直接把电流表连到电源两极上,原因电流表相当于一根导线.
四.导体和绝缘体
1.导体:定义:容易导电的物体.
常见材料:金属.石墨.人体.大地.酸碱盐溶液
导电原因:导体中有大量的可自由移动的电荷
2.绝缘体:定义:不容易导电的物体.
常见材料:橡胶.玻璃.陶瓷.塑料.油等.
不易导电的原因:几乎没有自由移动的电荷.
3.导体和绝缘体之间并没有绝对的界限,在一定条件下可相互转化.一定条件下,绝缘体也可变为导体.
五.电路
1.组成:
①电源②用电器③开关④导线
2.三种电路:
①通路:接通的电路.
②开路:断开的电路.
③短路:电源两端或用电器两端直接用导线连接起来.
3.电路图:用规定的符号表示电路连接的图叫做电路图.
4.连接方式:
串联并联
定义把元件逐个顺次连接起来的电路把元件并列的连接起来的电路
特征电路中只有一条电流路径,一处段开所有用电器都停止工作.电路中的电流路径至少有两条,各支路中的元件独立工作,互不影响.
开关
作用控制整个电路干路中的开关控制整个电路.支路中的开关控制该支路.
物理期末复习资料初三