2014年四川省高考作文题目：
人，只有在自己站起来之后，这个世界才能属于他。
自立与自强
云南陈华
自立，就是一个人独立自主地处理自身或外界事物的能力，它是一个人走向成熟的重要标志。自强就是自力更生、奋发图强的意思。自立是自强的因，自强是自立的果。所以，自立与自强相互联系，密不可分。
在我国民间，曾流传着这样一个笑话：从前有个农夫，娶了个只吃不做的懒媳妇。一日，农夫有事要外出几天，但他害怕自己的媳妇会饿死，于是，农夫想了一个办法，做了一个环状的大饼，在他即将出门之前，农夫将这个面饼套在媳妇的脖子上，如果她饿了的时候，就可以吃挂在脖子上的面饼了。但出乎农夫意料的是，当他回来以后，媳妇却饿死了，他做的面饼，懒媳妇只吃了靠近嘴边的部分，其它的地方就再也没动过。懒媳妇死去的样子很不好看，就像一个戴着枷锁的囚犯。
为什么懒媳妇会饿死呢？原来，她缺乏独立生活的自立能力。因为不能自立，所以最终只能被饿死。著名文学家易卜生说过，“世界上最坚强的人就是独立的人。”这话说明了：自强的人就是自立的人。试看整个人类社会，许多让人敬仰的楷模，都是自立自强的人。岳飞，从小父亲被洪水冲走，只留下他和母亲相
依为命，凭借顽强的毅力和坚忍不拔的精神，岳飞练就了一身强硬的武功和统兵打仗的能力，成为了叱咤风云的抗金名将。雷锋，在他幼小的时候，父母被地主老财迫害致死，成为孤儿的他并没有被残酷的现实所吓倒。解放后，在党的培养下，雷锋成为了一个无私奉献、助人为乐的模范青年。1962年8月15日，雷锋因公殉职，年仅22岁。虽然他的生命是短暂的，但雷锋精神却永远流传了下来，成为了中华民族精神中的宝贵财富之一。海伦.凯勒，美国著名的盲聋女作家、教育家。在她幼年的时候，无情的病魔夺走了海伦.凯勒的健康，她再也不能像其他正常孩子一样，看到五彩斑斓的世界，听到美妙动听的乐曲，黑暗无声的盲聋世界，并没有让海伦.凯勒消沉下去，在沙利文老师的帮助下，她写出了《假如给我三天光明》等优秀的文学作品，激励了全世界的少年儿童，要学会向困难挑战，做一个永不言败的强者。爱迪生，世界伟大的发明家，他在校的时间十分短暂，仅有3个月的学历，可是，不公平的命运并没有止住他发明创造的决心和勇气，两千多项的发明成果，为人类做出了巨大的贡献。
以上一个个鲜活的事例，都共同印证了：自立自强是我们每个人必不可少的宝贵品质。有了它们，我们就能够学会独立，心理上不依赖他人，工作学习上能奋发图强，在困难面前不畏惧、百折不挠。经过一番努力之后，我们终究会获得成功，到那时迎接我们的，就是那金光灿灿的阳光。
小学生自强自立的名言警句好句子大全 这些都离不开全社会的共同关心，也离不开广大残疾人自强不息的艰苦努力。 愿每次回忆，对生活都不感到负疚。 他在逆境中却能自强不息，一点都不颓废。 生活在顽强战斗中，只有每天不屈不挠奋勇向前的人才能取得胜利。 他靠自己的意志战胜厄运自强不息的故事，在美国几乎家喻户晓。 悲观叹息不能使我们前进一步，而自强不息却可以改善我们的不足。 一个国家要想强盛，必须要有自强不息的精神。 要实现自强不息的人格特徵需要具备三个必需的前提：志存高远和乐观向上的态度坚强的意志努力自制和自我反省。
我的任务是练习，练习，不断地练习。失败和疲劳常常将我绊倒，但一想到再坚持一会儿就能让我所爱的人看到我的进步，我就有了勇气。 宿命论是那些缺乏的弱者的借口。 女性的自强不息使得她们无论在政界经济上教育界都取得了巨大成功。 谁给我一滴水，我便回报他整个大海。 人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来! 一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。 只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己的意志。 长征精神是中华民族百折不挠自强不息的民族精神的最高体现。 如果我们想交朋友，就要先为别人做些事——那些需要花时间体力体贴奉献才能做到的事。
人生如同故事。重要的并不在有多长，而是在有多好。 你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 君子不镜于水，而镜于人。镜于水，见面之容，镜于人，则知吉与凶。 别人后退，我不退;别人前进，我更进。要攀登这座山的人，起初在下部是艰难的，越上升越没有痛苦，最后就和坐着顺流而下的小船一样。 在现在的世纪，我国提倡的接班人是要“勤俭节约勤劳勇敢自强不息”的，还要学会体验生活，发扬艰苦奋斗的精神。 我用整个身心来感受世界万物，一刻也闲不住。我的生命充满了活力，就像那些朝生夕死的小昆虫，把一生挤到一天之内，生命或是一种大胆的冒险，或是一无是处。 对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。 顽强这就是作家技能的秘密。——杰克·伦敦 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——《劝学》
男儿当自强 教学目标: 1.通过欣赏活动,感受《男儿当自强》的阳刚之美,树立自信的人生观。 2.聆听音乐,发现歌词的对称美、旋律的对应美、伴奏的气势美、力度的对比美等。能用声音、身势动作等表现歌曲的意境。 3重点难点 1.聆听并感受歌曲的情绪,尝试用不同的方式和手段表现音乐。 2.教师如何运用通俗易懂的手段,引导学生发现歌曲的表现手法,并感受其带来的美的效果。 4教学过程 一、导入 师:今天我们一起欣赏一部电影《黄飞鸿》的主题曲《男儿当自强》。教师简介歌曲。 1、教师播放PPT图片,让学生辨识图片中的人物是谁,他饰演了一个什么样的角色?(老师适当引导) 师生互动交流,引出主题。《男儿当自强》 2、老师出示PPT,介绍这首歌曲的内容。 二、歌曲教学《男儿当自强》 1、初听音乐《男儿当自强》欣赏歌曲──《男儿当自强》,请同学们完整地聆听这首歌曲,边听边思考: ①这首歌曲演唱了什么内容?(一个人要自强,做一个顶天立地的好男儿) ②这首歌曲的演唱速度、音乐情绪是怎样的?(中速、稍慢,情绪威武、雄壮,充满阳刚之气。) ③这首歌曲的节拍是什么?(四二拍) 2、复听歌曲《男儿当自强》,老师出示歌谱,学生边看歌谱边聆听歌曲,要
求学生在X X(节奏型)处拍手。并出示PPT让学生了解音乐小知识。知道视唱时XX处可以用“哒”来表示。 3、(出示PPT)接下来请同学们挥拍小声视唱歌谱,数一数歌曲有几个乐段。生视唱,兵回答有几个乐段。(给同学们讲讲两个乐段师怎么分的) 4、(出示PPT)请同学们跟琴演唱歌谱,注意唱出下滑音和倚音。(老师注意提醒下滑音和倚音的唱法,必要时给同学示范)提醒注意事项。 5、同学们尝试填词演唱,在X X 处拍手。 6、同学们跟着老师的钢琴唱得非常好,老师要求同学们跟着录音伴奏演唱,在唱之前,老师同样要提几点要求(出示ppt)。 7、请同学们随伴奏有感情地演唱歌曲,注意要唱出雄健有力的气势。 8、(出示PPT)请同学们为X X 处设计武术表演时的呼喊声并参与演唱。(可以一人领唱,其他同学呼喊。) 9、师生总结,歌曲的内容,旋律,情绪等等。 三、拓展 1、教师介绍,这首歌曲是电影《黄飞鸿》的主题曲,简要介绍黄飞鸿的事迹。 2、播放视频电影片段《黄飞鸿》并介绍,辅助理解歌曲的意境。 四、课堂总结。 我们学习了歌曲《男儿当自强》,希望大家关心武术、热爱武术,健身强体,为国争光!中华武术源远流长、博大精深,以中国功夫为题材的影视、音乐作品也很多。希望同学们在课下搜集相关音乐作品,仔细聆听、感受音乐的魅力。 学情分析
自立使人走向成功作文（初中初三 900字） 独立是一艘将你带到成功彼岸的船。自立是一盏灯，指引你走向成功。独立是一只帮助你飞向成功天空的翅膀。 著名作家莎士比亚正是因为他的独立性而成为文学界的明星。 他出生在一个富裕的家庭。他16岁离家，独自谋生。他是家庭教师、屠宰场的学徒和图书管理员。他参加了英国远征军，当过律师和小官员。正是他的自力更生和丰富的生活经历导致了《哈姆雷特》和《威尼斯商人》的创作。
由此可见，自力更生使人成功。莎士比亚有各种丰富的经验，因为他的自立和独立，不依赖于他的家庭，这奠定了他未来的创作基础。我们不应该在生活中自力更生吗？现在我们在父母和老师的关怀下成长，但是许多人已经失去了自立的能力。在人生的道路上，我们的父母、老师和朋友不能陪伴我们一生，只有我们自己在路上。每个人都只是你生命中的一个过客。有时候，生活的道路是阳光明媚的。然而，也会有那些雨天，我们的父母不会为我们撑伞。因此，只有自力更生，自力更生，你才能在人生的道路上成功地走向光明，并取得
胜利。到那时，你会自豪地发现你已经长大了，你的心里会充满幸福和快乐。 ”天空是健康的，这位先生努力自我完善.”自立自强将丰富刘备儿子刘禅的生活。当他成为君主时，不这样做将导致愚蠢和无能，一个伟大的国家将怀念他。这让我怀疑是刘备的教育失败还是刘禅自己的问题。因此，我明白自力更生和自我完善对一个人的发展至关重要。路边的草能够茁壮成长，仅仅是因为它自力更生，比温室里的花更强壮，更容易生存。正当小鹰的翅膀还没有张开时，鹰的母亲把它推到了悬崖上。小鹰必须独立
站立，并有能力在天空翱翔。人类社会不是这样的吗？只有那些自力更生的人才能在社会上立足并最终获胜。 生活中有许多例子。 著名物理学家霍金因肌肉萎缩而瘫痪。然而，他为自己探索黑洞做出了巨大贡献。任月丽，西单女孩的家庭很穷，但她自力更生，最终用自己的声音开创了事业。刘伟失去了双臂，但他没有依靠别人。相反，艰难使他意志坚定，自力更生，成为中国达人秀的第一人。因此，自力更生导致成功。 孔子云“笃信信念，自强不息”因
关于自强自立的名言 1、只有对自己的人生充满自信，才能在自信里找到自强，自强中彰显自立，自立成就自我，才会在自我中不断演绎人生的精彩。 2、当你自信之后，就不会为一时成败而轻易得意或否定自己;当你自立之后，就不会为过去别人的错误耿耿于怀，也不会由于外界的意见而放弃自己的独立思考‘当你自强之后，就不会只为欲望而沉落或低头，也不会轻言放弃。 3、在我家里，关心别人是理所当然的事。父母亲从小就向我们灌输，一个人既要有雄心壮志，又不能自高自大目中无人，自立自强是生活的基本原则。 4、你要学会自立自强学会伪装看透世态炎凉这世界并不善良 5、播种赏识收获自信，播种信任收获自立，播种尊重收获自爱，播种激励收获自强。 6、都说女孩子不要太坚强，否则会没有人疼。可是谁又知道，我不自立不自强不坚强，谁在我需要肩膀的时候给我温暖？很多时候，我不是真的要坚强，我是被迫在坚强。谁不知道，再坚强的女生心里总有块伤？不痛不代表没有被伤过。如果你懂，请不要只看到她的笑，你要看到她心底的泪。
7、立身不从一步起，如尘里振衣，泥中濯足，如何超尘脱俗?处世不会退一步，如飞蛾投烛，羝羊触藩，如何堂正为人?这需要我们三省自己的追求与志向，这需要我们三省自己的处事和做人，可是，倘若蚍蜉撼大树的狂妄，蟪蛄不知春秋的无知，即使有再高的志向和理想，也与成功无缘。自立，需要自身的信心和智能去寻找；自强，更需要我们的毅力和反思。处世不是八面玲珑的圆滑，不是左右逢源的奉承，而是我们自省的真诚过程，自省的高尚精神。 8、做人应自强自立，不因他人言行而动摇初衷；做人应自主自尊，不因遇到困难而灰心丧气。面对挫折要有自信，面对失败要有傲骨！ 9、凡人要自立，要自强，要求己莫求人。作者：胡文忠 10、我们在浮躁中淡定，在利益前从容，抛弃世俗的羁绊，坚守精神的阵地。假如你输了，不是输给了外在的诱惑，而是倒在自己的欲壑中。当人生遭遇坎坷磨难时，应不断为自己鼓掌，鼓劲、鼓励。只有对人生充满自信，才能在自信里找到自强，自强中彰显自立，自立中成就自我，不断演绎人生的精彩。 11、自爱，使你端庄；自尊，使你高雅；自立，使你自由；自强，使你奋发；自信，使你坚定这一切将使你在成功的道路上遥遥领先！ 12、自立自强的女生永远比大门不出二门不迈的女生成熟的多 13、我深深地体会到，我们生活在和平幸福的年代，是无数个刘胡兰式的革命先烈用生命和鲜血换来的。因此做一个人，更要自尊
《男儿当自强》教学设计 教学目标： 1、通过欣赏活动，感受《男儿当自强》的阳刚之美，树立自信的人生观。 2、聆听音乐，发现歌词的对称美、旋律的对应美、伴奏的气势美、力度的对比美等。能用声音、身势动作等表现歌曲的意境。 学情分析： 歌曲《男儿当自强》是电影《黄飞鸿》的主题歌，歌曲由两个乐段组成。第一乐段起于五声羽调式，结束于徵调式，乐句之间变化强烈，但却有很强的对称、对应感，在给人强烈的动感之时又给人一种稳定感;第二乐段比较简短，前半段节奏短促、后半段节奏放宽，表现了强大的气势。 教学重、难点： 1、聆听并感受歌曲的情绪，尝试用不同的方式和手段表现音乐。 2、教师如何运用通俗易懂的手段，引导学生发现歌曲的表现手法，并感受其带来的美的效果。 教学过程： 一、导入 1、教师播放PPT图片，让学生辨识图片中的人物是谁，他饰演了一个什么样的角色？(老师适当引导) 师生互动交流，引出主题。《男儿当自强》 2、老师出示PPT，介绍这首歌曲的内容。
二、歌曲教学《男儿当自强》 1、初听音乐《男儿当自强》。 欣赏歌曲──《男儿当自强》，请同学们完整地聆听这首歌曲，边听边思考： ①这首歌曲演唱了什么内容？(一个人要自强，做一个顶天立地的好男儿) ②这首歌曲的演唱速度、音乐情绪是怎样的？(中速、稍慢，情绪威武、雄壮，充满阳刚之气。) ③这首歌曲的节拍是什么？(四二拍) 2、复听歌曲《男儿当自强》，老师出示歌谱，学生边看歌谱边聆听歌曲，要求学生在XX(节奏型)处拍手。并出示PPT让学生了解音乐小知识。知道视唱时XX处可以用“哒”来表示。 3、(出示PPT)接下来请同学们挥拍小声视唱歌谱，数一数歌曲有几个乐段。 生视唱，并回答有几个乐段。(给同学们讲讲两个乐段是怎么分的) 4、(出示PPT)请同学们跟琴演唱歌谱，注意唱出下滑音和倚音。(老师注意提醒下滑音和倚音的唱法，必要时给同学示范)提醒注意事项。 5、同学们尝试填词演唱，在XX处拍手。 6、同学们跟着老师的钢琴唱得非常好，老师要求同学们跟着录音伴奏演唱，在唱之前，老师同样要提几点要求(出示ppt)。 7、请同学们随伴奏有感情地演唱歌曲，注意要唱出雄健有力的气势。 8、(出示PPT)请同学们为XX处设计武术表演时的呼喊声并参与演
大班音乐活动——好男儿要自强 （本教案有配套视频，教学PPT） 青岛市四方区教工第一幼儿园仲坤 （教材选自山东省教材大班下学期主题“我就是我”P134） 一、教材分析： 歌曲《男儿当自强》其节奏铿锵高昂，歌词豪迈激进。歌曲的开头乐器主音是大鼓，凸现了歌曲的气势。给人以奋发向上的动力，激励我们人人都要自强不息。 这首歌曲无论是旋律还是歌词都极具气势，配以武术的动作进行表演，更会给人们带来力度与气势的震撼。 为了更好的表现歌曲强悍有力的气势，我在动作设计上作了调整，保留了原教材中的马步、弓步，丰富了出拳、格挡等力度较强的动作，这样更易于幼儿表现歌曲的特点，并从中体验成功与自信。 二、活动目标： 1、感受音乐强悍、有力的气势，大胆说出自己对音乐的理解。 2、能根据图示大胆探究马步、弓步、掌、拳等武术动作，会用动作表现音乐的特点。 3、在展示中体验方阵舞的整齐壮观，感受成功与自信。 三、活动准备： 经验准备：了解一些常见的武术动作 物质准备：课件、图示 四、活动过程： 1、听音乐，感受音乐强悍、有力的气势 （1）出示成龙图片，引出歌曲《男儿当自强》，感受音乐特点
提问：他是谁？他哪方面最厉害？ 这首歌曲，听起来怎么样？ 听，这是什么声音？鼓声加到歌曲里，会给我们什么样的感觉？ （2）介绍歌曲名称《男儿当自强》，理解“自强”的含义。 （3）听音乐，运用动作自由表现自己对歌曲的感受。 提问：用什么动作能把歌曲的有力、有气势表现出来？ 小结：中国武术很厉害，动作也很有力，用武术动作来表现这首歌曲是最合适的。 2、幼儿自主探究武术动作，表现音乐的特点 （1）教师根据幼儿的动作表现，梳理主要动作（马步、弓箭步、掌、拳）。（2）出示图示，幼儿探究武术动作。 ①出示部分图示，引导幼儿讨论看图方法（重点分析结束句亮相图片）。 ②配音乐，幼儿自主探究动作，教师有效指导。（渗透听音乐节奏变换动作）（3）幼儿听音乐看图展示，要求幼儿记住动作顺序，尽量做得连贯。 （重点练习：马步、隔挡、结束句的亮相动作） 3、引导幼儿用方阵舞展示，体验方阵舞的有力和气势 （1）看阅兵、春晚视频，了解方阵，感受方阵舞的整齐壮观、有气势。 （2）幼儿尝试方阵舞展示。 第一遍：幼儿用方阵队形展示，用连续出拳的方式增加气势。 第二遍：鼓励幼儿表演时，加上喊号子，进一步增强力度和气势。 第三遍：老师参与领舞，让幼儿充分体验自信与成功。 4、教师鼓励幼儿在生活中做一个自信、自强的孩子。
高中关于自立的议论文800字【三篇】 【篇一】 心的接受，认真地向他请教来弥补自己某些部分的不足。自然，在这儿里面绝对会有一些困难，也不要气馁，自己去想办法解决。朋友们，记住了，遇到了困难而选择逃避的人往往是最无能的! 想一想现在的社会竞争是多么激烈呀! 两条使我受益匪浅! 们在事业上的困难要比我们在学习方面的困难多得多吧!! “成功的花朵是用心血浇灌!” 说是革命，而行动却是一个判徒，成为人民的罪人，永远刻在历史进程的柱子上。 我们青少年是祖国未来的主人，一定要发扬革命先辈言行一致的优点，从日常生活中的小事做起。严格遵守中小学生守则，处处严格要求自己，做一个言行一致的好学生。 【篇二】 自立，是走向成功的伴侣，是战胜困难的利剑，是达向理想彼岸的舟楫。有了它，就迈出了成功的第一步;有了它，就走上了义无反顾的追求路。
曾几何时，刘邦、项羽目睹秦始皇浩浩荡荡的出游队伍、富丽华美的车帐、八面凛凛的威风，随生雄心万丈的自信：“大丈夫当如此也”，“彼可取而代也”。于是，汉高祖立千秋帝王大业，楚霸王成万古悲壮英雄。诗人李白自信，他发出了“天生我才必有用，千金散尽还复来”、“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的浩叹，便有壮丽辉煌的诗章千古流传。巴尔扎克自信，放弃家人为他选定的职业，毅然走上创作道路，终有惊天动地的《人间喜剧》彪炳千秋。一代伟人*更自信，他高唱“自信人生二百年，会当击水三千里”、“数风流人物，还看今朝”，万水千山，披荆斩棘，铸造了共和国的辉煌，带来了亿万人民的幸福…… 有了自信，中华民族便有了无数追求成功的动人的故事：“头悬梁，锥刺骨”、“凿壁偷光”、“囊萤映雪”……有了自信，一双脚便能穷尽大漠沙海，脚下就飘起“丝绸之路”，身后就有“丝路花雨”;有了自信，一双手便能雕绘出莫高窟的金碧辉煌，筑起葛洲坝“截断巫山云雨”，托起“神州号”飞船遨游神秘的天宇。 自信不是狂妄自大，也不是心血来潮，更不是“ 会拥有自我，才会拥有成功，才会拥有辉煌灿烂的人生! 之下，可以说是小巫见大巫了。 就如陶行知先生说的：“”人生的 ?现在有材料让你 ? ! 【篇三】 他，是一个永不言弃的人;他，是一个自强自立的人;他，是一个敢于直面命运的人;他，更是一个平凡但却可以震撼你的心灵的人。他的名字叫洪战辉。他平凡得像一缕星光、一片树叶、一滴水珠，他没有巨额的财富，没有荧屏上耀眼的光彩，没有比赛中众人喝彩的成功，没有显赫的权位，没有就读于哪怕足以称为“重点”的大学。可就是这样一个普通贫寒学子，却掀起了人们心灵的波涛，他感动了你，感动了我，感动了中国，同时他也用他的信念感动了自己的命运。 12年前洪战辉遭遇厄运!父亲疯了，妹妹死了，妈妈和弟弟因承受不了打击相继离家出走，但是，他没有倒下，更没有逃避，他靠自己坚强的毅力，用单薄瘦弱的却坚毅的背撑起了一片天。12年困境的风吹雨打，12年如一日的
关于自尊自爱自重、自强自立的名言： ●谁自重，谁就会得到尊重。 ●既不要忘自菲薄，又不盲目自夸。 ●溪流经过无数坎坷，仍保持着一片清澈。 ●不可逆转的是时间，不可侮辱的是人格。 ●自尊的人不图虚荣，拒绝沾染不良习气。 ●自卑吞噬了才能，而自负却会把人才吓跑。 ●一个人开朗、豁达，就会感受到自尊的快乐。 ●一个没有自尊的人，也很难得到别人的尊重。 ●痛苦常使弱者厌世轻生，却使强者更国清醒奋发。 ●别抱怨别人不尊重你，要先问问自己是否尊重别人。 ●人应尊敬他自己，并应自视能配得上最高尚的东西。 ●自尊既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。 ●尊重他人是一门学问，是人生的一片风景，尊人优雅。 ●自有者，珍惜自己的人格；自私者，珍惜身外的金钱。 ●对着自己的阴影衣叹的人，恰恰忘记了自己正背向光明。 ●韧性，是斩断困难羁绊的利斧，是跨越险谷沟壑的撑杆。 ●嫉妒，只会结出自毁的恶瘤，不服却可催开自强的鲜花。 ●把尊重自己与尊重他人结合起来，就会散发出高贵的气质。 ●无论是谁，尊重他人都是自尊的需要，也是自我完善的需要。 ●泊锚的船大体以经得起风浪，飘浮的冰山却必定随海流摆布。 ●当别人前进时，你不能妒忌，当别人妒忌时，你必须前进。 ●自尊自爱，作为一种力求完善的动力，是一切伟大事业的渊源。 ●尊重他人是人生的一道底线，是人生的一个亮点，自尊是无价的。 ●小溪虽然不能掀直滔天巨浪，但却有自己美丽的涟漪和欢乐的歌唱。 ●一个人如果能懂得知耻，就格外珍惜自尊，就会主动维护他人的尊严。 ●有抱负的人，虽然也常常后悔，但不在后悔中消沉，而在后悔中过求索。 ●过度的自尊，则使我们越发敏感，作茧自缚，最终体验不到生活的乐趣。 ●自尊心是一个人品德的基础。若失去了自尊心，一个人的品德就会瓦解。 ●为了维护自尊，可以舍弃许多东西，但绝不可伤失人格，做有损人格的事。 ●自尊的人懂得尊重他人，因为他知道要赢得他人的尊重，首先要尊重他人。 ●对恶意的侮辱与诋毁，则要及时予以回击，必要时运用法律武器扞卫自尊。 ●只要不气馁，不灰心，不放弃，自己相信自己，自己尊重自己，就会感受自尊的快乐。 ●塑造更好的形象，赢得别人对自己的肯定，赢得集体和社会的赞扬，这就是自尊的表现。 ●无论是别人在跟前或者自己独处的时候，都不要有一点儿卑劣的事情：最要紧的是自尊。 ●为什么破土不久的笋芽，转眼间便长成苍翠的竹林？答案是：笋尖－上进，竹节－虚心。
《男儿当自强》教案 教材来源：西南师范大学出版社 教授对象：七年级学生 课时安排：2课时 【课标要求】 领域一:感受与欣赏___音乐情绪与情感 内容标准:能够体验音乐情感的发展变化,并能简要或通过多种形式表现出来. 领域二:表现与演唱 内容标准:能够自信地有感情地演唱歌曲.在合唱中积累演唱经验,进一步感受合唱的艺术魅力. 【教材分析】歌曲《男儿当自强》是电影《黄飞鸿》的主题歌，歌曲由两个乐段组成。第一乐段起于五声羽调式，结束于徵调式，乐句之间变化强烈，但却有很强的对称、对应感，在给人强烈的动感之时又给人一种稳定感；第二乐段比较简短，前半段节奏短促、后半段节奏放宽，表现了强大的气势。 【学情分析】我校七年级学生刚入校，还没有掌握正确的歌唱方法，需要养成良好的歌唱发声习惯，在欣赏课和歌唱课学习过程中对几种演唱形式较生疏。 【教学目标】 1.通过欣赏活动，感受《男儿当自强》的阳刚之美，树立自信的人生观。 2.聆听音乐，发现歌词的对称美、旋律的对应美、伴奏的气势美、力度的对比美等。能用打击乐器、声音、身势动作等表现歌曲的意境。 【重点难点】 1.聆听并感受歌曲的情绪，尝试用不同的方式和手段表现音乐。 2.教师如何运用通俗易懂的手段，引导学生发现歌曲的表现手法，并感受其带来的美的效果。 【评价任务】评价任务评价要点针对目标 分组齐唱展示歌曲任意一段整体完整齐唱歌曲。音色统一音准节奏速度力度准确。目标1 小组合作简单动作符合本歌特征目标2 【教学过程】 一、导入 1.聆听乐曲《将军令》主题音乐。 师：请同学们聆听一段音乐，边听边思考：这段音乐同学们听过吗？ 学生回答：在古装功夫片的武打中有这种音乐…… 2.师生律动（模仿武术动作），感受中华武术的魅力。 （1）同学们喜欢这段音乐吗？能否模仿几个武功动作？其他同学一起为他配音。（嗨！哈！）（2）跟着音乐的节奏一起模仿武术动作。（教师再次播放乐曲《将军令》主题音乐。） 师：这段音乐威武、雄壮，是来自民族吹打乐《将军令》中的一个片段。 二、欣赏歌曲《男儿当自强》 1.初听歌曲《男儿当自强》。 （1）欣赏歌曲──《男儿当自强》，请同学们完整地聆听这首歌曲，边听边思考： ①乐曲《将军令》与《男儿当自强》的旋律有没有相同之处？（有相似之处。） ②歌曲的情绪是怎样的？（情绪威武、雄壮，充满阳刚之气。） 歌曲《男儿当自强》是根据《将军令》曲调改编的。由黄霑（文本）老师填词。 2.复听歌曲《男儿当自强》，概括歌曲表现的主题。 复听歌曲。听完后请用自己的语言来概括歌曲的主要内容，注意歌词。
关于自立自强的作文 作文一：自立自强 几千年来，一代又一代的中华儿女在祖国大地上辛勤劳作，艰苦创业，形成了勤劳勇敢，不畏艰难的优秀品格，培育了博大精深的中华民族精神，而艰苦奋斗，自立自强正是中华民族精神的主要内容和重要组成部分。 在当今竞争如此激烈的社会环境中，每一个人都必须要有自己的一技之长，否则的话，你将无法生存，这就是自立。所以，我们从小就得认真学习，为将来走向社会打好坚实的基矗但是也不能因为别人的成绩比自己的好，就嫉妒他。这样做的话，不仅伤害了别人，也给自己幼小的心灵蒙上了一层陰影。相反，我们还要虚心向他学习,以他人之长补己之短，让自己立于不败之地，这就是自强！我们的父母都在自己的工作岗位上日夜操劳，为了家人的生计而奔波劳累，想必他们在事业上的困难要比我们在学习方面的困难多得多吧！但是他们没有退缩，选择的是坚强面对！ 作为一个积极上进的青少年，我们要学会生存，自强自立，自己的事情自己做，不依赖父母，学会独立思考问题，独立解决问题。 人生就是这样，只有在竞争中努力成长，自强不息，才能磨炼出自己坚强的性格与良好的心态，从而从容地面对这个繁华的世界，有一首歌唱得好，不经过风雨怎能看见彩虹。只要你一如既往地坚持自己的人生目标，并毫不气馁地追求下去，一直付出艰辛的劳动，就一
定会实现你的理想。冰心奶奶曾经说过：“成功的花朵是用心血浇灌出来的！” 我们青少年是祖国未来的主人，我们一定要发扬我们中华民族的优良传统，从日常生活中的小事做起，在我们的学习和生活中时刻体现出自立自强的作风，处处严格要求自己，为了把祖国建设得更加富强，为了我们美好的未来，一起奋斗吧！ 作文二：自立自强 小草经过暴风雨的吹打后仍能欣欣向荣，是因为自立自强；河流经过山路十八弯后终汇入大海，是因为自立自强；鹰能在羽毛未丰满之时就翱翔于蓝天，是因为自立自强。 自立自强，是成功的基石。 梅兰芳曾去拜师学艺，但老师拒不收留，说他有一双死鱼般的双眼，不是学戏的料，但梅兰芳并没有放弃。每天，双眼随着池塘里的鱼儿游动，紧跟着空中的鸟儿飞翔，不断练习着，因为他在朝他的梦想不断奋斗，并脚踏实地的努力着。历经那么多辛勤的奋斗，终于，皇天不负苦心人，他成了最着名、红透演艺圈的京剧大师。试想，如果当初他放弃了，没有自立自强，而是用金钱贿赂他人，哪有他脚踏实地的实在，哪有他辉煌的演艺生涯？所以说自立自强，是成功的基石。自立自强，使人奋发向上。 杨光，一个从来没有沐浴过陽光的人。他小时候就双目失明，这对于一个热衷于音乐的人来说简直是一个天大的打击，但他并没有因此就
自立名言警句 导读：本文是关于自立名言警句，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 1、自己走自己的路。——海泽 2、男儿立身须自强。——李颀 3、我就是我自身的主宰。——普劳图斯 4、有志诚可乐，及时宜自强。——欧阳修 5、制造船炮，为中国自强之本。——曾国藩 6、能自立者必有骨也。——李哲 7、将相本无种，男儿当自强。——高明 8、不能被人牵着鼻子走。——刘易斯 9、我寻找过我自己。——赫拉克利特 10、男儿自立，必须有倔强之气。——曾国藩 11、凡是自强不息者，最终都会成功。——歌德 12、可侍者己，难侍者人。——魏源 13、人啊！还是靠自己的力量吧！——贝多芬 14、路要靠自己去走，才能越走越宽。——居里夫人 15、眼前多少难甘事，自古男儿当自强。——李咸用 16、自立自重，不可随人脚跟，学人言语。——陆九渊 17、人不自立，则惟有无耻而已。——康有为 18、独立能力是人生的基础。——穆尼尔·纳素夫
19、使人敬畏，全在自立自强，不在装模做样。——曾仕强 20、自强像荣誉一样，是一个无滩的岛屿。——拿破仑 21、世界上最坚强的人就是独立的人。——易卜生 22、自立自重，不可跟人脚迹，学人言语。——陆九渊 23、没有单独魄力的人，将依仗别人做坏事。——福泽谕吉 24、不要借别人的势力来增加自己的威风。——森鸥外 25、人在独自一人时最坚强。——吉田弦二郎 26、宁可靠自己的力气吃饭，别白白拿别人什么。——卡拉姆辛 27、学者有自立之志，当拔出流俗，不可泛泛与世浮沉。——唐斌 28、要使民族自立于世界之林，就要自己看得起自己。——吉鸿昌 29、自立志自新以来，至今无声余日，未曾改得一过。——曾国藩 30、人独自一人死去吧，所以人的行动也该单独去做。——巴斯卡 31、除了爱情之外，我认为最宝贵的就是独立精神。——缕塞 32、我宁愿靠自己的力量，打开我的前途，而不愿求有力者的垂青。——雨果 33、以心求道，正犹以己知人，终不若彼自立彼伪不思而得也。——张载
[标签:标题] 篇一：自立作文 话题：自立 一棵小草长在一株大树下面。盛夏的时候，大树郁郁葱葱，小草也生机盎然；秋冬之际，大树繁叶落尽，小草也枯萎魂飞。 请以"自立"为话题，写一篇文章，题目自拟，文体不限，不少于800字。? 精彩构思 【让我自己走】 从身边现象写起，将生活中自立和不自立的事情对照起来写。 我周末放学回家的路上，看到一位年轻的妈妈正在陪孩子练习走路。当孩子摔倒在地时，她不去扶，而是鼓励他自己站起来。回到家，我准备自己洗衣服时，妈妈却死活不让，说我洗不干净、会耽搁学习等。我的妈妈也曾经是那鼓励孩子自己站起来的妈妈呀，为什么现在变了呢?我百思不得其解......? 【自立体验】 正面拓进，从给中学生自立的机会出发，编一则故事，说明中学生自立过程中会遇到的问题。? 暑假中王远背着父母到一家餐馆打工。老板以他未成年为由只让他在厨房洗碗盘，劳动量大，时间又长。结账时老板克扣他的工资，王远力争，老板唆使人殴打了他一顿。王远身心俱伤地回到家，父母问清缘由，将餐馆老板告上法庭。王远在这次经历中认识到社会的险恶，认识到知识的重要，更认识到自立的不易。? 【相声一则】 采用对口相声的形式，揭示中学生中有一部分人事事依赖父母的现象。? 有甲乙两学生，甲的口头禅是"我回家问爸爸"或"我回家问妈妈"，乙则以叙事、提问题为主。如学校有场文艺演出，乙问甲参不参加，甲说"回家问爸爸"，乙问甲如果去穿什么衣服，甲说"回家问妈妈"等等。 以“自立”为话题作文 我记得我看过一本小说书，上面有个故事最让我有感触，大致是如下：有个小孩在草地上发现了一个蛹，他把它带回了家。过了几天，蛹上出现了一道裂缝，里面的蝴蝶挣扎了好几个小时，身体似乎被卡住了，一直出不来。小孩子看着于心不忍，于是他拿起剪刀把蛹壳剪开，帮助蝴蝶蜕蛹而出。可是这只蝴蝶身躯臃肿，翅膀干瘪，根本飞不起来，不久就死去了。可为什么会这样呢？只有一个原因，就是蝴蝶没有靠着自己的力量，而是依靠着别人的帮助出蛹的。不会自立也就无法在世上生活，那自立又是什么呢？ 所谓自立，是指人具有独立的生活本领，不依靠别人，而凭自己的劳动自理生活。同时自立也是一种思想表现，独立思考，独立抉择，不倚仗长辈和别人。就如郑板桥临死前给儿子写的一句话：“淌自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠天、靠人、靠祖宗，不算好汉。”他的意思就是要自己的儿子做一个自立的人。而不象攀在篱笆墙上的藤萝，它们枝枝蔓蔓，互相勾连，极力往上攀，结成了一张网，构成了一堵墙。看起来牢不可破，坚不可摧。实际上假如没有它攀援的支架，就凭着自己又细又长的身躯，它能挺得住吗？所以在人们眼里它只不过是用来编篱笆的藤条，是成不了大材的，一旦支架倒下，藤萝立即扫地。相反，青松因它的独立自持而受到世人的青睐。 在我国，青年能自立者很少，也许这与中国几千年来的生活习惯有关。人们总是习惯于有饭同吃，有屋同住，有衣同穿。儿女们守着父母不放，甚至发展到依靠父母有藤萝编织的“关
《男儿当自强》 教学目标 1、通过欣赏活动，感受《男儿当自强》的阳刚之美，树立自信的人生观。 2、聆听音乐，发现歌词的对称美、旋律的对应美、伴奏的气势美、力度的对比美等。能用打击乐器、声音、身势动作等表现歌曲的意境。 教学重点、难点 1、聆听并感受歌曲的情绪，尝试用不同的方式和手段表现音乐。 2、教师如何运用通俗易懂的手段，引导学生发现歌曲的表现手法，并感受其带来的美的效果。 教材分析 歌曲《男儿当自强》是电影《黄飞鸿》的主题歌，歌曲由两个乐段组成。第一乐段起于五声羽调式，结束于徵调式，乐句之间变化强烈，但却有很强的对称、对应感，在给人强烈的动感之时又给人一种稳定感；第二乐段比较简短，前半段节奏短促、后半段节奏放宽，表现了强大的气势。 教学过程 一、导入 1、聆听乐曲《将军令》主题音乐。 师：请同学们聆听一段音乐，边听边思考：这段音乐同学们听过吗？ 学生回答：在古装功夫片的武打中有这种音乐…… 2、师生律动（模仿武术动作），感受中华武术的魅力。 （1）同学们喜欢这段音乐吗？能否模仿几个武功动作？其他同学一起为他配音。（嗨！哈！） （2）跟着音乐的节奏一起模仿武术动作。（教师再次播放乐曲《将军令》主题音乐。） 师：这段音乐威武、雄壮，是来自民族吹打乐《将军令》中的一个片段。 二、欣赏歌曲《男儿当自强》 1、初听歌曲《男儿当自强》。 （1）欣赏歌曲──《男儿当自强》，请同学们完整地聆听这首歌曲，边听边思考： ①乐曲《将军令》与《男儿当自强》的旋律有没有相同之处？（有相似之处。） ②歌曲的情绪是怎样的？（情绪威武、雄壮，充满阳刚之气。） 歌曲《男儿当自强》是根据《将军令》曲调改编的。由黄霑（文本）老师填词。 2、复听歌曲《男儿当自强》，概括歌曲表现的主题。
关于自立的记叙文作文600字_高一自立作文4篇 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 以自立为话题的作文一 我尝试过自立，虽然出过许多错，但是没有错误就长不大。 记得三年级时，妈妈常说我这不行那不行，就拿早上来说，我经常磨磨蹭蹭，所以每天就像机器人一样听妈妈的指令，“刷牙，洗脸，去吃饭，背书包，赶快去上学。”有一次，我跟妈妈说：“妈，你能不能不把我当成机器人，要不以后我就只会学习了。”妈妈说：“行，我一个月内不会去整理你的屋子，起床刷牙洗脸我都不管，我看看你能不能自己干好。要是可以，我就教你做饭。”我高兴得不得了。 第二天早上，妈妈果真不管了，只是做好了早饭。我自己起了床，一看表，天哪!已经七点二十了。我赶紧穿上衣服去吃饭，幸亏速度快，侥幸没迟到。第三天，妈妈同样只是做好了早饭，没叫我起床。可我在前一天晚上了闹表。七点时，闹表响了起来，我立刻起床，还有充足的时间整理桌子，收拾床，从从容容地吃完早饭，不急不慌地背起书包去学校。 就这样过了一个月。妈妈说：“真不错，没想到你能做得这样好。”我着急地说：“那你什么时候教我做饭呀?”“你现在就去买点菜，回来我教你。” 我去了楼下的菜市场，我学着平时妈妈砍价的样子去砍价。我跟一个摊主说：“白菜一斤多少钱?”他说：“3元。”我说：“2元行吗?”“不行。”然后我就准备去另一个摊儿。刚一抬腿就听见“2
元给你吧，小朋友。”我高兴地买了一棵大白菜回家。 一进家门，妈妈好像知道刚才的一幕似的，问我：“白菜是3元买的还是2元买的?”我得意洋洋地说：“2元。”妈妈高兴地夸奖我说：“嘿!什么都难不住你。”接着，我就学洗菜，我照着妈妈的样子先用手搓洗白菜叶的一面，又耐心地洗另一面。然后是学切菜，最后最激动人心的是上锅炒。吃着自己炒地菜，觉得比妈妈做的还香。虽然我的手被烫了一下，可这是我光彩的错误。 自那以后，我一次又一次地尝试自己去做很多的事，每次尝试了新的事情，我心里都会觉得美滋滋的。虽然中间有许多错误，但是，那是不可缺少的“错误”呀!我是在逐渐学会自立。 以自立为话题的作文二 沿着旧地图，找不到新大陆 “自立”这个词每天都能听到有人在谈。有人说，孩子应该及早地学会自立，有人说孩子尚早还是以学习为重等等。当然，我是支持自立的，而且我的年龄也在告诉自己：是时候了! “沿着旧地图，找不到新大陆?”单单依赖父母，一切都按他们的意思去做，那无疑是把新一代的少年培养成为上一代的复制品，长此以往，我们的青少年又哪来的进步?我们要做的就是绘制新地图，然后不断更新、完善地图，发现人生中的新大陆。 “路要靠自己走，才能越走越宽。”居里夫人曾经说一人生的道路上，如果每个人都让别人替自己开路，那么只能步别人的后尘，尾随人后没有进步。反之，要想走在前面，就要敢为人先，勇于开拓。
关于自立自强的励志名言名句 1、如果说我比别人看得要远一点，那是因为我站在巨人的肩上。牛顿 2、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。孔子 3、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。孔子 4、上第死了,一切都可能发生 5、少壮不努力，老大徒伤悲。乐府《长歌行》 6、什么圣诞,什么狂欢,不过且蝗喝说墓碌? 7、生活的理想，就是为了理想的生活。张闻天 8、生活永远不像我们想像的那样好，但也不会像我们想像的那样糟。莫泊桑 9、生命诚可贵，爱情价更高;若为自由故，二者皆可抛。裴多菲 10、生命太过短暂，今天放弃的明天就不一定能够得到。 11、生气是拿别人的错误来惩罚自己。 12、生于忧患，死于安乐。孟子 13、盛年不重来，一日难再晨。即时当勉励，岁月不待人。陶渊明 14、失败迟早会光顾持续追求的人，但成功更轻易不会青睐没有失败过的人。 15、失败是什么?没有什么，仅仅更走近成功一步;成功是什么?就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。
16、时间像海绵里的水，只要你愿意挤，总还是有的。鲁迅 17、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。 18、世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。苏格拉底 19、世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更 宽阔的是人的胸怀。雨果 20、世界上最遥远的距离是鱼和飞鸟的距离,一个在天上,一个却 在水里 21、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 22、世上无难事，只要肯登攀。毛泽东 23、事实上,这个世界几乎不合每个人的梦想,仅仅有人能够学会 遗忘,有人却在坚持 24、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。韩愈 25、书是人类进步的阶梯。高尔基 26、舒适圈就是失败圈，成功者永远走在恐惧的边缘!--杜国渊 27、谁也不能随随便便成功，它来自彻底的自我管理和毅力。 28、天才就是百分之二的灵感，百分之九十八的汗水。爱迪生 29、天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。《周易》 30、天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。孟子
A Man’s A Man For A’ That by Robert Burns 1795 Type: Song Tune: “For a’ that.” (Song) Is there for honest Poverty That hings his head, an' a' that; The coward slave--we pass him by, We dare be poor for a' that! For a' that, an' a' that. Our toils obscure an' a' that, The rank is but the guinea's stamp, The Man's the gowd for a' that. What though on hamely fare we dine, Wear hoddin grey, an' a that; Gie fools their silks, and knaves their wine; A Man's a Man for a' that: For a' that, and a' that, Their tinsel show, an' a' that; The honest man, tho' e'er sae poor, Is king o' men for a' that. Ye see yon birkie, ca'd a lord, Wha struts, an' stares, an' a' that; Tho' hundreds worship at his word, He's but a coof for a' that: For a' that, an' a' that, His ribband, star, an' a' that: The man o' independent mind He looks an' laughs at a' that. A prince can mak a belted knight, A marquis, duke, an' a' that; But an honest man's abon his might, Gude faith, he maunna fa' that! For a' that, an' a' that, Their dignities an' a' that; The pith o' sense, an' pride o' worth, Are higher rank than a' that. Then let us pray that come it may, (As come it will for a' that,)
学会自立作文500字 篇一：学会独立作文600字 学会独立作文600字独立是夜幕中的一丝微光，虽然很淡，但也能冲破黑暗。独立是大海里的一块木板，虽然很小，但也能拯救生命。独立是烧杯内的一种催化剂，虽然很少，但也能改变速率。要成功，我们就要学会独立。独立能够锻炼人的意志。曾经看过飞虎队的训练，他们要自己一个人背着几十斤的石头，绕着山跑十几圈。在这个过程中，他们如果摔倒了，要自己站起来，不能够让他人帮忙。不难发现，他们这样做是为了锻炼自己的意志。试想一下，飞虎队不能独立，其后果是怎样？国际恐怖组织是一只猛虎，在他们的尖牙下，飞虎队就会在一瞬间让自己的生命面临危险，人们，社会，国家也会变得动荡不安。是独立，让木棉花尽情绽放出它的美，也是独立，让世界上所有的人在人生的舞台上肆意歌舞。独立能使我们的国家变得更加强大。在封建社会的腐蚀下，从古代起，中国的发展就比西方发达国家慢。随着世界全球化的发展，各种各样的思想冲击着我们。我国是世界上最大的发展中国家，但我们能够满足这个称号吗？要跻身发达国家的行列，但在国际分工中我们只能拥有利润最少的一部分，这样可以吗？大树有了坚固的根，因此它可以茁壮成长。雄鹰有了健壮的翅膀，所以他能够自由翱翔。独立就是那坚固的根，那让中华民族迅速崛起的坚固的根；独立就是那健壮的翅膀，那让我们在世界翱翔的 健壮的翅膀。虎门销烟，简历经济特区，这一次次的独立，都让我们的国家变得更加强大。没有了独立，那意味着什么？抛弃独立，在黑暗中我们只会是一只盲头苍蝇，毫无方向。舍弃独立，在大海里我们只能够随波逐流，朝不虑夕。丢弃独立，在国际上我们只会原地踏步，为后人耻笑。在新的时代里，一次次新的独立，那就象征着一次次新的成功。过去的夜幕已不再黑暗，新生的太阳正从东方升起。迈出独立的一小步，迎接我们的，将是成功的一大步。 篇二：小学作文：我学会了自立 我学会了自立
最新的自强自立的名人名言大全 1、人们说生命是很短促的，我认为是他们自己使生命那样短促的。由于他们不善于利用生命，所以他们反过来抱怨说时间过得太快；可是我认为，就他们那种生活来说，时间倒是过得太慢了。——卢梭 2、人生的光荣，不在于永不言败，而在于能够屡扑屡起。——拿破仑 3、让自己的内心藏着一条巨龙，既是一种苦刑，也是一种乐趣。 4、不经风雨，长不成大树；不受百炼，难以成钢。——雷锋 5、深窥自己的心，而后发觉一切的奇迹在你自己。——培根 6、时间是一位可爱的恋人，对你是多么的爱慕倾心，每分每秒都在叮嘱；劳动创造别虚度了一生。——于沙 7、子女中那种得不到遗产继承权的幼子，常常会通过自身奋斗获得好的发展。而坐享其成者，却很少能成大业。——培根 8、天行健，君子自强不息。 9、没有独立精神的人，一定依赖别人；依赖别人的人一定怕人；怕人的人一定阿谀谄媚人。——福泽渝吉 10、困难像弹簧，看你强不强，你强它就弱，你弱它就强。——佚名 11、光勤劳是不够的，蚂蚁也非常勤劳。你在勤劳些什么呢？有两种过错是基本的，其他一切过错都由此而生：急躁和懒惰。——卡夫卡 12、天行健，君子以自强不息。 13、人多不足以依赖，要生存只有靠自己。——拿破仑
14、盛年不重来，一日难再晨，及时宜自勉，岁月不待人。——陶潜 15、如果有什么需要明天做的事，最好现在就开始。——富兰克林 16、盲目地一味勤奋的确能创造财富和荣耀，不过，许多高尚优雅的器官也同时被这唯其能创造财富和荣耀的美德给剥夺了。——尼采17、滴自己的汗，吃自己的饭。自己的事情自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉。”——陶行知 18、据我观察，大部分人都是在别人荒废的时间里崭露头角的。——福特 19、你要做一个勇敢的少年人，不可为一些芝麻小事在那儿大惊小怪。你知道，弱者在这世界上是不好过日子的。——彭托皮丹 20、懒惰和贫穷永远是丢脸的，所以每个人都会尽最大努力去对别人隐瞒财产，对自己隐瞒懒惰。——塞缪尔·约翰逊 21、人的一生，是很短的，短暂的岁月要求我好好领会生活的进程……——高尔基 22、明日复明日，明日何其多！日日待明日，万事成蹉跎。世人皆被明日累，明日无穷老将至。晨昏滚滚水东流。今古悠悠日西坠。百年明日能几何？请君听我《明日歌》。——文嘉 23、攀登顶峰，这种奋斗的本身就足以充实人的心。人们必须相信，垒山不止就是幸福。——加缪 24、百金买骏马，千金买美人；万金买高爵，何处买青春？ 25、痛苦常使弱者厌世轻生，却使强者更加清醒奋发。——佚名 26、不经过本身的努力，就永远达不到自己的目的，任何外来的帮助