专题2.1 感受文化影响
1．文化是人创造的，文化又每一个人。
2．文化对人的影响，来自特定的，来自各种形式的。
3．文化影响人们的和交往方式。不同时代、不同民族、不同地域，以及不同阶级、阶层的人们，进行各种社会交往的方式，都带有各自的。交往方式中的文化影响，有的取决于，有的源于风俗习惯、文化程度等。
4．文化影响人们的、认识活动和思维方式。不同的文化环境、不同的知识素养、不同的价值观念，都会影响人们认识事物的以及认识的和，影响人们在实践中和行为的选择。
5．文化对人的影响，具有的特点，一般不是有形的、强制的。文化氛围看不见、摸不着，却无时无刻不在影响人的。
6．文化影响即使是通过潜移默化的方式发生的，也不都是被人们消极被动、无目的地接受的。人们接受健康向上的文化影响，往往是学习、主动接受文化熏陶的过程。
7．文化对人的影响，无论表现在交往方式、思维方式上，还是表现在生活方式上，都是的。
8．世界观、人生观、价值观是人们文化素养的。一个人的世界观、人生观、价值观是在长期的生活和学习过程中形成的，是各种交互影响的结果。世界观、人生观、价值观一经形成，就具有确定的方向性，对人的和产生深远持久的影响。
【答案】
1．影响着 2．文化环境文化活动 3．交往行为文化印记价值观念 4．实践活动角度深度广度目标的确定 5．潜移默化思想和行为 6．自觉7．深远持久 8．核心和标志文化因素综合素质终身发展
1．文化对人的影响的表现
表现影响因素具体内容
文化影响人们的交往行为
和交往方式
价值观念、风俗习
惯、文化程度等
（1）不同时代、不同民族、不同地域、不同阶
级或阶层的人们，交往方式不同；
（2）文化差异通过实物和行为表现出来文化影响人们的实践活
动、认识活动和思维方式
文化环境、知识素
养、价值观念等
思维方式在认识和实践活动中形成，又影响人们
的认识和实践活动，具有相对的稳定性【典例1】“客随主便”是我们中国人待人接物时有礼貌、有涵养的表现，可在欧洲人看来，“客随主便”却是令人十分困惑的思维方式，他们最怕听中国人对他们说“Up to you!（随您的便吧）”。这主要说明了A．文化决定人的生活方式
B．优秀文化为人的成长提供精神食粮
C．文化影响人们的思维方式和实践活动
D．文化对人的影响具有深远持久的特点
【答案】C
2．交往方式和思维方式的关系
交往方式思维方式
区
别
交往方式是人们在相互交往中采取的方法和方
式。不同时代、不同地域以及不同阶级、阶层的
人们有着不同的交往方式，人们交往方式的差异
见诸交往时使用的语言、符号、器物等，也见诸
交往过程中的行为举止
思维方式是人们在认识和实践的过程中，在一
定的知识、观念、情感和习惯的共同作用下形
成的思维过程中的思维形式、思维方法和思维
程序的总和。它是一种思维框架，本质上是对
人们社会生产和生活的反映
联
系
交往方式和思维方式是相互影响的。交往方式影响思维方式。一个人的思维方式的形成与他的交
往活动和交往方式密切相关，思维方式是在长期的交往中形成的。思维方式影响交往方式。一个
人的思维方式形成以后，就具有相对稳定性，必然会影响其采取的交往形式，影响其交往活动和
交往方式
【典例2】中国人在人际交往中比较注重“实在”“直来直去”“实事求是”“大恩不言谢”“刀子嘴豆腐心”的价值。在西方，即使是朋友间也信奉“不批评、不抱怨”的价值。对西方人的赞美之辞，不必沾沾自喜，那很可能是他对你礼节性尊重的表示。这说明
A．文化的差异影响人们的交往方式
B．不同的民族有不同的风俗习惯C．文化的差异影响人们的思维方式D．文化的差异影响人们的实践活动【答案】
A
3．文化对人影响的特点
潜移默化深远持久
内涵
文化对人的影响，一般不是有形的，
强制的
文化对人的影响具有长期性、稳定性，一时难以抹
去
表现
第一，文化氛围看不见、摸不着，却
无时无刻不在影响人的思想和行为。
第二，人们从事文化活动，会在不知
不觉中或得到思想的启示、精神的享
受，或产生思想的困惑、精神的失落，
这些情感大多是发生于潜移默化的过
程之中的
第一，表现在交往方式、思维方式、生活方式等方
面。
第二，表现在世界观、人生观、价值观上。世界观、
人生观和价值观是人们文化素养的核心和标志，是
在长期的生活和学习过程中形成的，是各种文化因
素交互影响的结果。世界观、人生观和价值观一经
形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终
身发展产生深远持久的影响
【典例3】农历八月十五日，是中国传统的中秋佳节。受中华文化的影响，中秋节也是东南亚一些国家尤其是生活在当地的华侨华人的传统节日。虽然在各地人们过中秋的形式不一样，但吃月饼、赏月等仍然是许多海外华人世代相传的中秋习俗。这说明文化对人的影响具有
A．潜移默化的特点B．深远持久的特点
C．自身传承的特点D．有形强制的特点
【答案】B
4．潜移默化的影响和深远持久的影响的关系
潜移默化深远持久
区
别
含义
是指每时每刻、不知不觉地受到文化
的影响
是指经年累月、难以抹去的文化影响角度侧重影响的过程和方式侧重影响的效果
特点一般不是有形的、强制的具有相对稳定性，短期内一般不会改变
注意
文化对人潜移默化的影响，并不是一
个消极被动的过程，而是一个自觉学
习、主动接受的过程
文化对人的影响是深远持久的，并不是一成不
变的。随着时代的变革、文化的发展，人们的
“三观”也会得到改造，人们的行为和认识活
动也会发生变化
要求
启示我们要自觉学习、主动感悟接受
健康向上的文化，提高自身素养
启示我们应树立正确的世界观、人生观和价值
观，促进自身的全面发展
联系
我们长久地生活在某个文化环境中，会自觉或不自觉地受到文化的影响，这种影响的
过程体现的就是潜移默化的特点。当这种影响内化为人们的态度和信念，就会形成惯
性和定式，指导人们的行为选择并形成相对稳定的思维方式，对人的综合素质和终身
发展产生深远持久的影响
【典例4】广告文化、旅游文化、饮食文化、网络文化、服饰文化、西方节日文化正悄无声息地改变着我们的生活。由此可见
A．文化对人的影响是有形的、强制的
B．文化影响是看不见、摸不着的，是潜移默化的
C．人总要生活在一定的文化氛围中
D．人总能得到思想的启示、精神的享受
【答案】B
1．“小草对您微微笑，请您把路绕一绕”，“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之”。这些随处可见的公益广告悄然给人们的言行带来了可喜的变化。这体现了
①文化对人的影响是深远持久的
②文化潜移默化的决定着人的发展方向
③文化影响人们的交往行为和交往方式
④文化可以通过特定的文化环境和文化活动影响人
A．①②B．①③C．②④D．③④
2．中国人待客时“聊备薄酒”的自谦，可能被外国人误解为“慢待客人”；西方人聚餐时各付各的账，往往被东方人视为吝啬小气。由于东、西方用语和行为习惯的不同，常常会产生误解，闹出笑话。这说明
A．文化的差异影响人们之间的交往
B．文化的差异体现民族文化的优劣
C．文化的差异是不同意识形态的反映
D．文化的差异是交往不可逾越的障碍
3．“不读书，穷者穷根难断，富者富不长久。”读书是个人家庭和国家的希望。我们要努力构建“学习型社会”，切切实实地使广大群众的整体素质有一个质的飞跃。关于文化的作用和意义，下列说法正确的是
A．文化是一种重要的物质力量，对社会发展产生深刻影响
B．文化能使一个国家自尊、自信、自强地屹立于世界民族之林
C．文化作为精神力量都能塑造人，丰富人的精神世界
D．文化是人类社会存在和发展的基础
4．清华大学“自强不息、厚德载物”的校训出自《周易》：天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。这说明
A．文化是社会实践的产物
B．文化是人类全部精神活动及其产品
C．人们的文化素养要通过参与文化活动逐步培养起来
D．文化影响具有深远持久的特点
5．中国具有五千年文明史，素有“礼仪之邦”之称。我国传统的“礼仪”由古人的祭祖仪式发展而来，经孔子、孟子、董仲舒等反复改铸，终至形成完整的哲学体系与礼仪程序，规范着人们的心理情操、是非观念及生活行为。可见
①人们在实践中创造和发展文化，也在生活中获得和享用文化
②文化随着时代的变迁而发展
③文化礼仪一旦形成，它对人们的影响就总是积极的
④礼仪修养是人们文化素养的核心和标志
A．①②B．③④C．①③D．②④
6．有关专家指出，在中国，教育是个人、家庭、国家的完美统一。中国人致力于教育的目的，一是通过教育改变命运，二是通过教育实现个人、家庭和国家的理想。而在西方，教育的核心是强调个体的独立性和自由性。
从中西方对教育的理解中可以得出
①文化影响人们认识事物和世界的角度
②文化支配着人的思维方式和实践方式
③文化的差异导致了中西方教育的迥异
④文化影响人们在教育实践中目标的确定
A．①②B．②③C．①④D．③④
7．阅读材料，完成下列要求。
电视剧《人民的名义》中触目惊心的贪腐画面，是惊心动魄的反腐败斗争的艺术再现。在调查武长顺案件期间，举报人到中央纪委接受约谈，为避免被打击报复，一路竟换了三次车牌；白恩培放任妻子搞权钱交易，事发后，仅仅清理从白家查获的红木、翡翠、玉石等藏品，办案人员就花了十几天时间……少数人的腐败行为，甚至让编剧周梅森感叹，“远远超出了一个作家的想象”。立足于反腐实践的影视剧，可以让观众对反腐有更多了解，也有助于更好地营造反腐的社会氛围。
依据以上材料如何评价文化对人的影响
1．（天津市静海县第一中学2017—2018学年高二4月学生学业能力调研测试）公益广告是社区文化一道亮丽的风景线，这些随处可见的广告悄然给社区居民的言行带来了可喜的变化。从文化生活的角度看，“随处可见的广告悄然给社区居民的言行带来了可喜的变化”表明
A．文化能够在改造世界的过程中转化为物质力量
B．文化对人的影响来自于特定的文化环境
C．文化对人的影响是无形的、强制的
D．文化对人的影响是深远的、持久的
2．（吉林省长春外国语学校2017—2018学年高二下学期期中考试）庄子曰：君子之交淡如水，小人之交甘若醴；
君子淡以亲，小人甘以绝。这体现的文化生活的道理是
A．优秀文化促进社会发展
B．文化影响人们的交往行为和交往方式
C．文化影响人们的实践活动和认识活动
D．落后文化阻碍社会发展
3．（河南省林州市第一中学2017—2018学年高二下学期期中考试）儒家文化讲究入世，“穷则独善其身，达则
兼济天下”，儒家弟子多数会参加科举考试，以期有一番作为；佛教文化讲究出世，认为人的生老病死都是苦，多数佛教弟子都乐意选择逃离尘世，入山修行。这表明
A．文化差异难以逾越
B．阶级地位影响人们对文化的理解
C．文化影响人生道路的选择
D．落后文化阻碍社会发展
4．（湖南省武冈市2017—2018学年高二学考模拟）廉政公益能促进廉政建设，文化对人的影响具有潜移默化的特点。下列成语、诗文能反映文化对人的影响这一特点的是
①耳濡目染、孟母三迁
②乡音无改鬓毛衰
③露从今夜白，月是故乡明
④随风潜入夜，润物细无声
A．①②B．①④C．②③D．③④
5．（河南省商丘市九校2017—2018学年高二下学期期中联考）舞蹈是一门整体艺术，少儿舞蹈往往是以群舞形式进行排练或演出的，通过这种步调一致的训练，孩子们就会养成一种自觉守纪律、主动关心帮助他人、注意集体协作的行为习惯。这表明，参加健康有益的文化活动
①对人有潜移默化的教育作用
②是培养健全人格的重要途径
③影响人的交往行为和交往方式
④对人的全面发展起决定作用
A．①②B．①④C．②③D．③④
6．（广西南宁市第二中学2017—2018学年高二下学期期中考试）甲乙两人约在地铁见面，出发前甲致电乙：“如果你到了我还没到，你就等着吧。如果我到了你还没到，你就等着吧！” 同样的“你就等着吧” 让我们会心一笑，而初学中文的外国朋友总是莫名其妙，最后只能去翻字典查句号与感叹号的含义和区别。这说明
①知识素养影响人们认识的深度
②文化影响人们的交往行为
③思维方式影响人们的实践活动
④文化影响人们的思维方式
A．①②B．②③C．①④D．②④
7．（甘肃省兰州第一中学2017—2018学年高二下学期期中考试）阅读材料，回答问题。
公共艺术就是用艺术的语言与方式去解决公共问题。根据上海地铁公共艺术整体规划方案，上海会在
22座地铁车站建立艺术展示橱窗、展位，360座车站内各出入口和通道、约3000节地铁车厢，都将成为公共艺术综合的空间。设想中的展示方式，既包括综合材料、装置、模型等实物和招贴、广告、摄影、绘画等平面展示，也有多媒体类：包括动画、视频、音乐、互动装置和信息发布、儿童涂鸦、主题竞赛等活动。不久前，吴冠中两幅经典画作《狮子林》《玉龙山下古丽江》的高仿真作品就首次进入地铁站厅展出；每周六、日在地铁人民广场的“地铁音乐角”都有公共文化志愿者举办的公益演出，很受市民乘客欢迎。
运用文化对人的影响的知识，分析说明上海市为什么要重视公共艺术建设。
1．（2018·天津文综）近期，一档别具匠心的电视节目《信中国》在央视热播。节目中，一位位“信使”展读革命先辈尘封已久的书信，仿佛把人们带回到战火纷飞的岁月。书信中袒露的一颗颗忠心赤胆让人震撼，一段段感人故事令观众动容，激发起人们对革命先辈的无限敬仰之情。由此可见
A．文化氛围对人有潜移默化的影响
B．一定的文化由一定的经济、政治决定
C．大众传媒是红色基因代代相传的主要途径
D．书信承载的历史就是中华民族精神的发展史
2．（2018·江苏政治）有调查显示，许多来华的外国人都喜欢上了中国。当被问及原因时，他们表示，不仅在于中国的“生活便利”和“人民友好”，还在于从中国文化中找到了“归属感”。有两位外国歌手还根据自己行走中国的体验，创作了歌曲《I'm going to China》并走红网络。由此可见
A．文化影响人的认识活动B．优秀文化促进人的全面发展
C．文化增强人的精神力量D．优秀文化提高人的审美素养
3．（2015·安徽文综）回首三十多年来的神州大地，许多人远离故乡，漂泊打拼于异地他乡，乡愁何寄？乡愁是不可泯灭的记忆，是挥之不去的乡音缭绕，是故乡的风土人情在灵魂上的烙印。由此可见
①乡愁的影响深远持久
②乡愁增进了文化归属感
③乡愁是乡土文化的标志
④乡愁是民族文化的灵魂
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
4．（2015·山东文综）在路遥的《平凡的世界》里，我们读出了其故乡黄土地的厚重与粗犷；在莫言的《红高粱》中，我们领略了其故乡红高粱的质朴与热烈……故乡是作家摆脱不了的存在。这说明
A．文化对人的影响深远持久
B．优秀文学作品对经济发展具有促进作用
C．不同地域的文化渐趋融合
D．文化的力量集中表现为民族精神的力量
5．（2015·浙江文综）吸毒严重损害健康，危害社会，但在某些小圈子里却被认为是一种时尚，够酷够嗨。个别“偶像”级演员也深陷其中，聚众吸毒，令众多粉丝失望不已，自己锒铛入狱追悔莫及。这告诉我们
①文化影响人的交往方式与交往行为
②提高辨别不同性质文化的眼力非常重要
③对于文化环境的影响人是无能为力的
④文化对人的影响是深远持久的
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
6．（2015·重庆文综）古人削桐为琴，纳天地万物之声。琴音松沉旷远，能让人雪躁静心；琴乐洁净精微，能让人感发心志，升华心灵意境。古琴名曲《流水》表现了生命与自然的和谐，被录入特制唱片，搭乘美国太空飞船，向茫茫宇宙传达人类智慧和文明。古琴音乐
①因其古老性，方成就其世界性
②通过人们的自觉欣赏、主动接受，能转化成人的精神力量
③不受社会历史条件的限制，能满足人类共同的文化需要
④《流水》成为人类文化符号的代表，增强了中华文化影响力
A．①②B．①③C．②④D．③④
K基础
1．D 【解析】材料中“随处可见的公益广告悄然给人们的言行带来了可喜的变化”体现了文化对人的影响是潜移默化的，通过一定的文化环境和文化活动影响人，体现了文化影响人们的交往行为和交往方式，③
④符合题意；①强调了深远持久，材料强调了潜移默化，不选；②夸大了文化的作用，不选。故选D。
4．D 【解析】本题考查文化对人影响的特点。清华大学校训出自《周易》，表明优秀的传统文化对人的影响是
深远持久的，D符合题意。A、B、C不符合题意。
5．A 【解析】我国传统的“礼仪”由古人的祭祖仪式发展而来，终至形成完整的哲学体系与礼仪程序。可见，人们在实践中创造和享用文化，文化随着时代的变迁而发展，①②正确；③错误，文化有精华也有糟粕；
④错误，世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。
6．A 【解析】“东、西方用语和行为习惯的不同”体现出文化差异影响人们之间的交往方式A正确。B错误，文化优劣论是极其错误和有害的。C错误，导致文化差异的因素很多，不同的意识形态所呈现的文化有差异也会有共性。D错误，文化存在差异，但可以互相尊重、求同存异。
7．【答案】①文化影响人的交往行为和交往方式、实践活动、认识活动和思维方式。人的行为习惯或方式，人的认识和思维方式都要受到所处文化环境的影响。
②文化对人的影响是潜移默化和深远持久的。文化环境无时无刻不在影响着人的思想和行为，并且这种影响
是难以抹去的。其中在特定环境下形成的世界观、人生观和价值观，对人的综合素质和终身发展产生深刻的影响。
③不同文化对人的影响是不同的。人们应当自觉接受健康向上的文化影响，接受先进健康文化的熏陶，才能
促进个人的健康发展。
（其他言之成理也可以酌情给分）
【解析】本题以电视剧《人民的名义》的热播为话题设置相关情境，考查文化对人的影响，属于分析说明类试题。解答时首先明确知识范围：文化对人的影响来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动；文化影响人们的交往行为和交往方式、实践活动、认识活动和思维方式；文化对人的影响具有潜移默化、深远持久的特点；优秀文化塑造人生。然后调动运用上述知识，结合材料进行分析，实现理论与材料结合。
K能力
1．B 【解析】本题考查文化对人影响的来源。从文化生活的角度看，“随处可见的广告悄然给社区居民的言行带来了可喜的变化”，表明文化对人的影响来自于特定的文化环境，B说法正确且符合题意；A、D 在材料中未体现，排除；文化对人的影响，一般不是有形的、强制的，C说法错误。
3．C 【解析】本题考查文化对人影响的表现。材料中儒家文化和佛教文化对人们人生的不同影响，表明文化影响人生道路的选择，C说法正确且符合题意；其他选项都与材料主旨不符，均应排除。
4．B 【解析】本题考查文化对人的影响的特点。“耳濡目染、孟母三迁”和“随风潜入夜，润物细无声”都体现了文化对人的影响具有潜移默化的特点，①④说法正确且符合题意；②③体现了文化对人的影响具
有深远持久的特点，不符合题意，排除；故选B。
5．A 【解析】“通过这种步调一致的训练，孩子们就会养成一种自觉守纪律、注意集体协作的行为习惯”表明参加健康有益的文化活动对人有潜移默化的教育作用、是培养健全人格的重要途径，①②正确；材料没有体现参加健康有益的文化活动会影响人的交往行为和交往方式，③不选；参加健康有益的文化活动对人的全面发展并不起决定作用，④错误；故选A。
6．C 【解析】两个“你就等着吧”有不同的含义，外国朋友总是莫名其妙，无法理解，说明中西方人对其有不同的认识，表明文化影响人们的思维方式，知识素养影响人们认识的深度，故①④符合题意；②③不符合题意，故排除。故选C。
7．【答案】①文化对人的影响来自特定的文化环境和各种形式的文化活动。上海地铁设计平面展示和动画、视频、音乐、互动装置和信息发布、儿童涂鸦、主题竞赛等活动，还有公共文化志愿者举办的公益演出，使市民感受到浓厚的文化氛围，很受市民乘客欢迎。
②文化对人的影响具有潜移默化和深远持久的特点。上海重视公共艺术建设是营造良好城市文化氛围的需
要，有助于对市民产生潜移默化的健康向上的文化熏陶，对广大市民的思想道德和价值观念产生深远持久的影响。
③文化影响人的交往行为、交往方式，认识活动、实践活动和思维方式。上海利用公共艺术营造城市文化氛
围，有助于市民树立正确的世界观、人生观和价值观，有利于提升市民的思想道德素质和文化素养。
K真题
1．A 【解析】本题考查文化对人的影响的特点。《信中国》展示的不仅是革命先辈尘封已久的书信，更是让信仰形象站起，激发起人们对革命先辈的无限敬仰之情，这表明文化氛围对人有潜移默化的影响，A说法正确且符合题意；B在材料中未体现，排除；C中“主要途径”说法错误，排除；书信承载的历史不一定是中华民族精神的发展史，D说法过于绝对，排除。
2．A 【解析】本题考查文化对人的影响。许多来华的外国人喜欢上中国，不仅是因为中国“生活便利”和“人民友好”，还因为从中国文化中找到了“归属感”，这表明不同的文化环境会影响人们认识事物的角度以及认识的深度和广度，A符合题意。“优秀文化促进人的全面发展”“文化增强人的精神力量”属于
文化塑造人生，B、C不符合题意。材料未体现优秀文化提高人的审美素养，D不符合题意。
3．A 【解析】本题宜用排除法。③错误，乡愁是人对故乡思念的体现，不是乡土文化的标志。④夸大了乡愁的作用，排除；故选A。
4．A 【解析】“故乡是作家摆脱不了的存在”说明文化创新要立足于社会实践，同时说明文化对人的影响是深远持久的，A符合题意；B、D在材料中没有体现，排除；不同地域的文化渐趋融合，又保留各自的特色，C说法不全面。
6．C 【解析】①错误，古琴音乐具有世界性不是因为其古老性，而是因为其民族性；文化对人的影响是潜移默化的，不是被动的，而是人们主动接受健康文化的熏陶，②正确；③错误，音乐属于文化范畴，受人类实践水平的制约；④正确，《流水》属于文化范畴，被录入特制唱片可以扩大中华文化的影响力。
英媒讲述中国女子远嫁肯尼亚故事：文化差异碰撞出的浪漫
2018年5月11日，英国广播公司（BBC）网站刊发一篇了关于中国女子远嫁肯尼亚的故事，摘编如下：“我们相爱了，但最初有很多困难，”徐静在肯尼亚首都内罗毕费尔蒙酒店的院子里说，“我的家庭过去完全不了解非洲，他们甚至之前从未见过任何肯尼亚人，所以他们十分担心。”
报道称，她的丈夫肯尼亚人亨利·罗蒂奇也一样担心。亨利因政府工作被派到中国学习汉语后，他们俩相爱了。他花了许多时间才让自己的语言技巧足以应付与徐静的父亲见面吃饭，尽管气氛紧张，亨利还是希望得到她父亲的祝福。
“徐静的父亲没有说太多，所以我很担心他在想什么，他喜不喜欢我们给他准备的食物，”亨利回忆。
显然，亨利的中文水平足够了：10年后，这对夫妇住在肯尼亚首都，徐静在内罗毕大学教汉语，育有两个孩子。
报道称，他们的家庭生活反映出中国与肯尼亚之间的关系越来越密切，中国对肯尼亚的巨大投资推动了这个趋势，目前在肯尼亚有10000多名中国人。
报道还称，这是非洲大陆的一种现象。2000年，中非贸易达到100亿美元，目前这个数字据信已经超过了3000亿美元。
报道指出，对于独生子女的徐静来说，肯尼亚家庭成员数量过多让人难以应对。
“我们习惯于大家庭，许多大家庭经常一起聚会，”亨利说，“我们习惯侄女或侄儿长期待在我们身边。”
“在中国他们很少这样，家庭成员之间可能会串门，走亲戚，但是时间较短，我认为那种与大家庭的亲密是不一样的。”
报道称，此外还有其他文化差异，如对待时间的态度。
陆锦华（音）是一名咨询师，为在肯尼亚运营的中国公司提供咨询，他指出两国人员之间仍有障碍。
“我不想一概而论，但是有一种观点认为肯尼亚人做事缓慢，他们喜欢享受生活，”他说，“中国人的工作时间长，来这里都是奔着完成工作目标，只需要很少的休息时间，甚至愿意在周末加班，只要能尽快完成项目。”
徐静和亨利都意识到这个。
“肯尼亚人对工作的态度可能更放松，但他们也在改变。非洲的时间观念正在随着发展而改变，因为进展顺利，人们都有很多事情要做，所以我们也要抓紧时间。”
担任公务员的亨利表示，他已经学会准时，“有徐静在，绝对不会迟到。”
报道称，随着越来越多的中国人抵达肯尼亚，他们也在努力克服两国的文化差距。
报道称，很多肯尼亚人学习汉语，他们希望能在中国公司获得高薪工作。对于中国人，这是一个有力的信号，中国计划与肯尼亚发展长期的紧密关系。
但是学校门前出现的中国母亲仍然引起小小的震动。
“孩子们的妈妈都想与徐静说话，孩子们跳来跳去喊着，‘这是中国妈妈！’”亨利笑着说。
“我们的小孩长相与普通的肯尼亚小孩一样，所以我带着孩子上街时，人们会问他们在讲什么语言？”
“当我说：‘汉语’时，他们说‘什么？他们会说汉语！’人们十分兴奋，每人都想问我们问题，我们就这样成为朋友。”
对徐静说，她将肯尼亚视为她的未来。
“我确实想念中国，但现在肯尼亚是我的家，”她说，“许多来这儿的中国人都爱这个国家，我认为他们中大部分会在这儿呆很长时间。”
【备考指南】
材料涉及的“感受文化影响”的知识有：
1．文化对人影响的表现
（1）文化影响人们的交往行为和交往方式。人们在相互交往中，总要采取一定的方法和形式。各种社会交往的方式，都带有各自的文化印记。交往方式中的文化影响，有的取决于价值观念，有的源于风俗习惯、文化程度等。人们的交往方式的差异，见诸于交往时使用的语言、符号、器物等，也见诸于交际过程中的行为举止。
（2）文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。不同的文化环境，不同的知识素养，不同的价值观念，都会影响人们认识事物的角度以及认识的广度和深度，影响人们在实践中目标的确定和行为的选择。
2．文化对人影响的特点
（1）潜移默化的影响——潜移默化是文化对人的影响特点之一
文化对人的影响，具有潜移默化的特点，一般不是有形的、强制的。文化氛围看不见、摸不着，却无时无刻不在影响人的思想和行为。思想的启示或困惑、精神的享受或失落，许多是发生在潜移默化的过程之中的。
参加健康向上的文化活动，能够使人得到精神上的愉悦、情操上的陶冶，提高人的审美水平、道德素养。这些文化影响既通过潜移默化的方式发生，又是人们自觉学习、主动感悟文化熏陶的结果。因此，要积极参加健康向上的文化活动。
（2）深远持久的影响——深远持久是文化对人的影响特点之二
①文化对人的影响，无论表现在交往方式、思维方式上，还是表现在生活方式的其他各个方面，都是深远而持久的。
②世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。
一个人的世界观、人生观、价值观是在长期的生活和学习过程中形成的，是各种文化因素交互影响的结果。
世界观、人生观、价值观一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远而持久的影响。
文化生活整理 U1 文化与生活 文化的特点 1.文化是人类特有的现象，是人们社会实践的产物。 2.人们在社会实践中创造和发展文化，也在社会生活中获得和享用文化。文化素养是在实践中逐步培养出来的。 3.精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。 ★文化的作用 1.文化对社会发展的影响： （1）文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。 （2）文化由经济、政治决定，又反作用于经济、政治，与一定的经济、政治相适应的文化会促进其发展，反之，会阻碍其发展。 (3) 文化与经济相互交融（科技，教育、劳动者素质，文化生产力）, 文化与政治相互交融。（3）文化的力量，深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，是综合国力竞争的重要因素。文化建设为物质文明建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。 2、文化对人的影响 （1）文化对人的影响的来源 文化对人的影响来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。 （2）文化对人的影响的表现 ①文化影响人们的交往行为和交往方式。②文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。（3）文化对人的影响的特点①潜移默化②深远持久 （4）优秀文化对人的影响 ①优秀文化能够丰富人的精神世界。 ②优秀文化能够增强人的精神力量。。 ③优秀文化能够促进人的全面发展。 U2 文化的传承与创新 文化多样性 1.民族文化 1.民族节日：一个民族历史文化的长期积淀。民族文化的集中展示和民族情感的集中表达。 2.文化遗产：国家民族历史文化成就的重要标志。研究人类文明演进、展现世界文化多样性有重要意义，人类共同的文化财富。 2.为什么要尊重文化的多样性 1.文化多样性是人类社会的基本特征，人类文明进步的重要动力。文化是民族的，又是世界的。
思想政治【必修二】笔记 前言 1、政治的含义： （1）从政治与经济的关系角度看：政治就是经济的集中表现。 政治与经济的关系：经济决定政治，政治反作用于经济。 （2）从政治与阶级的关系角度看：在阶级社会中，政治的实质就是阶级关系与阶级斗争。 （3）从政治与政权的关系角度看：政治的核心问题是国家政权问题。 剥削被剥削 2、阶级社会奴隶社会：奴隶主←→奴隶 封建社会：地主←→农民 资本主义社会：资本家←→无产阶级 第一单元公民的政治生活 一、人民民主专政 1、国家的基本知识： （1）国家的含义：国家是阶级矛盾不可调和的产物（是一个阶级镇压另一个阶级的工具。） （2）属性根本属性：阶级性 主权属性（对内具有至高无上性，对外具有神圣不可侵犯性。） 社会属性 （3）国家性质（国体） ①含义：是指社会各阶级在国家中的地位，具体说就是国家政权掌握在哪一
个阶级手中，哪一个阶级是统治阶级，哪一个阶级是被统治阶级。 ②决定因素：国家性质是由占统治地位的阶级的性质决定的。 2、我国的国家性质：中华人民共和国是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的 人民民主专政的社会主义国家。 3、我国的人民民主专政 （1）最大特点：就在于它与剥削阶级掌握的国家政权不同，对占全国人口绝大多数的人民实行民主，对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌人实行专政。（2）民主的特点 广泛性表现为：①民主权利广泛②民主主体的广泛 真实性表现为：①人民当家做主的权利有制度、法律和物质的保障。 ②随着经济的发展和社会的进步，广大人民的利益得到 日益充分的实现。 ③人权事业取得进展。 4、我国的专政 （1）对象：少数敌对分子和敌对势力。 （2）原因：在现阶段国内仍有破坏社会主义制度，危害社会安定的敌人存在。（3）意义：维护社会治安和社会秩序，保护国家、集体和公民的合法权益不受侵犯，保障人民民主，保卫社会主义现代化建设。 5、民主与专政的关系 区别： （1）含义不同：民主是指在统治阶级范围内，按照平等的原则和少数服从多数的原则来共同管理国家事务的国家制度。专政，即主要依靠暴力实行统治。
金石中学高中思想政治复习提纲 第一部分《经济生活》复习提纲 第一单元 一、揭开货币的神秘面纱 1、商品的含义及其基本属性 ①含义：用于交换的劳动产品。 2、货币的含义及本质 ①含义：从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品（所以说货币是商品交换发展到一定阶段的产物）。 ②本质：一般等价物。 3、货币的基本职能 ①价值尺度： 含义：货币具有表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。原因：货币本身有价值。形式：观念上的货币。 ②流通手段： 含义：货币充当商品交换媒介的职能。形式：现实的货币。商品流通：以货币为媒介的商品交换，公式是W-G-W。 4、纸币 ①含义：由国家（或某些地区）发行的、强制使用的价值符号（国家能决定纸币的发行量、纸币的面值，但不能决定纸币的购买力或者纸币代表的价值）。 ②优点：制作成本低，易于保管、携带和运输，避免磨损减少贵金属的无形流失。 ③发行规律：发行量要以流通中实际所需要的货币量为限度。过多易导致通货膨胀，过少易导致通货紧缩。 二、信用工具和外汇 1、信用卡 信用卡是具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡。信用卡的优点是减少现金使用、简化收款手续、方便购物消费、增强消费安全。 2、外汇：用外币表示的用于国际间结算的支付手段。 3、汇率：又称汇价，是指两种货币之间的兑换比率（如果用100单位外币可以兑换成更多的人民币，说明外币的汇率升高，外币升值；反之，则说明外币汇率跌落，外币贬值）。 某种货币升值后，按外币计算的商品出口价格相应提高，削弱了本国商品在国际市场上的竞争力。另一方面使进口商品价格降低，大家都愿买进口货而不愿买本国货，造成本国货在内销上的困难。同时货币升值还会使外汇储备受到损失，使外汇储备折成的本国货币相应减少了。 4、树立正确的金钱观 对于金钱要取之有道、用之有度、用之有益。通过合乎道德与法律的正当途径挣钱，把钱用到有利于国家社会、有利于他人的地方，用到有利于全面发展自己、实现人生价值的地方。 三、影响价格的因素 1、供求影响价格 气候、时间、地域、生产、宗教信仰、习俗等因素对商品价格的影响，是通过改变商品的供求关系来实现的。供不
思想政治《文化生活》第一、二单元知识要点 第一单元文化与生活 1、文化的含义(内涵:文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。(包括世界观、人生观等具有意识形态性质的部分,也包括自然科学和技术、文字等非意识形态的部分 2、文化的特点: (1文化是人类社会特有的现象。(纯自然的东西不能称为文化 (2文化是人们的一种素养,文化现象实质上是一种精神现象。 (3文化离不开物质。(精神活动离不开物质活动,精神产品离不开物质载体 3、文化形式:思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等。 4、文化的力量(文化的作用: (1文化是一种社会精神力量。 (2文化作为一种精神力量,能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量,对社会和人的发展产生深刻影响。(这种影响表现在个人的成长历程中,也表现在民族和国家的历史中 5、文化与经济、政治的关系: (1相互影响。 ①经济是基础,政治是经济的集中表现,文化是经济和政治的反映。(政治、经济决定文化 ②先进的、健康的文化会促进社会的发展,落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。(文化的反作用
(2相互交融 ①文化与经济相互交融:在经济发展中,科学技术的作用越来越重要。为推动经济建设,发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要。文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。 ②文化与政治相互交融:随着民主和法制建设发展,人们为了参与政治生活,需要更高的文化素养。文化与国际政治相互交融,成为当代国际政治斗争的重要内容。反对文化霸权主义的斗争,成为当代国际政治斗争的重要内容。 6、文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。 文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉,越来越成为综合国力竞争的重要因素。我国要在激烈的国际竞争中立于不败之地,必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务,提高国家文化软实力,为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。 7、(拓展怎么样提高我国的文化竞争力? ①深化文化体制改革。②转变政府职能。 ③培育市场主体。④实施“科教兴国”战略。 ⑤大力推进文化创新,打造中华文化品牌。 8、文化对人影响的来源:(1特定的文化环境;(2各种形式的文化活动。 9、文化对人的影响的表现: (1文化影响人们的交往行为和交往方式。 (2文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。 10、文化对人的影响的特点:
高中政治《文化生活》答题模板 1. 为什么重视文化的作用 （1）文化作为一种精神力量能够在人们认识世界的过程中转化为物质力量，对社会发展和个人成长产生深刻影响。（2）先进健康的文化促进社会的发展和个人的成长。 （3）文化能反作用于一定的政治经济。 （4）文化与经济政治相交融。文化对政治的影响（有利于发展人的文化素养，促进公民参与政治生活）；文化对经济的影响：①在经济发展中科学技术的作用越来越重要；②文化生产力在现代经济总格局中的作用越来越突出；③经济社会越来越需要高素质的人才。 （5）大力发展社会主义先进文化，可以为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。 （6）文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素，成为综合国力的重要标志（发展文化产业有利于提高我国文化软实力，提高国际地位）。 （7）文化对人的影响。①对人的影响来自特定的文化环境和各种形式的文化活动：文化影响人的交往方式和交往行为；文化影响人的认识活动、实践活动和思维方式；文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。②文化对人影响的特点：潜移默化深远持久。③文化对人影响的作用：文化能塑造人生，改变人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。 （8）发展文化产业，能够满足人民群众日益增长的精神文化生活需求，有助于建设社会主义文化强国。 （9）发展优秀文化，有利于推动社会主义精神文明建设。 2. 文化多样性 （1）为什么要尊重文化多样性 ①文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。 ②文化是民族的，各民族都有自己的文化个性特征；文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。 ③尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求，民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用，是民族生存发展的精神根基。尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。 （2）如何保护和尊重文化多样性 ①态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，共同促进人类文明繁荣进步。 ②尊重文化多样性，首先要尊重自己的民族文化，培育好、发展好本民族的文化。 ③承认世界文化多样性、尊重不同民族的文化，必须遵循各民族文化一律平等的原则。在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处共同促进世界的繁荣发展。 3. 推动中外文化交流 （1）意义 ①中华文化的传播，促进了世界文化的发展，为世界文化发展作出了贡献。 ②外国文化不断传入中国，促进了中华文化的发展和进步。 ③世界范围内各种文化交流是文化发展和创新的重要途径。 （2）要求 推动中外文化交流，我们既要热情地欢迎各国优秀文化在中国传播，吸收各国文化的文明成果，又要更加主动地推动中华文化走向世界，做传播中华文化的使者，增强中华文化的国际影响力。 4. 传统文化 （1）如何看待传统文化 ①传统文化具有相对稳定性（继承，但具体内涵因时而变）和鲜明的民族性（优秀传统文化是维系中华民族生存发展的精神纽带）。 ②传统文化既有精华，也有糟粕，传统文化只有顺应社会生活的变迁，做到与时俱进，才会对社会和人的发展起积极作用；反之，起阻碍作用 ③优秀传统文化是维系中华民族生存发展的精神纽带，而糟粕钳制我们的交往方式和思维方式，制约我们的价值取向。（2）对待传统文化的正确态度（如何正确对待传统文化） ①对待传统文化的正确态度是“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。 ②面对传统文化，要辩证地认识它们在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕。对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保留和发展；对于传统文化中不符合社会发展要求的，落后的、腐朽的东西，必须加以改造或剔除。 ③既要继承，又要发展（继承和发展是同一过程的两个方面）。在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，把握好文化继承和发展的关系，批判地继承传统文化（不能全盘否定或全盘肯定、不能全盘照抄或断章取义），不断推陈出新，革故鼎新。 （3）如何继承和发展传统文化 继承传统文化，发挥传统文化的积极作用，要“取其精华、去其糟粕”，批判继承，古为今用。②在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，“推陈出新、革故鼎新”。③要使中华文化的发展与当代社会相适应，与现代文明相协调，既保持民族性，又体现时代性。 5. 文化创新 文化创新是取其精华，去其糟粕的改造传统文化的过程，又是一个推陈出新、革故鼎新的创造新文化、发展先进文化的过程；既是不同民族文化相互借鉴交流的过程，又是一个借鉴、汲取人类一切优秀文化成果，发展民族文化的过程。（1）为什么重视文化创新 必要性：文化创新是文化发展的实质，是社会实践发展的必然要求，是文化自身发展的内在动力。 重要性：创新，是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，是文化富有生机和活力的重要保证。①文化创新可以推动社会实践的发展。推动社会实践的发展，促进人的全面发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的标准所在。②文化创新能够促进民族文化的繁荣。文化创新，是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。（2）如何进行文化创新 ①社会实践是文化创新的根本途径，必须立足实践（改革开放和社会主义现代化建设的实践）。 ②继承传统，推陈出新。批判继承传统文化，体现时代精神，“取其精华、去其糟粕”，“推陈出新、革故鼎新”。 ③面向世界，博采众长。加强不同民族文化之间的相互交流、借鉴与融合，以世界优秀文化为营养，吸收各民族优秀文化成果，以我为主，为我所用。 ④坚持文化创新的正确方向，克服错误倾向。正确处理当代文化与传统文化、民族文化与外来文化之间的关系，既要反对“守旧主义” 和“封闭主义”，又要克服“民族虚无主义”和“历史虚无主义”错误倾向。
必修1《经济生活》 第一单元生活与消费 第一课神奇的货币 1、商品的含义？商品的基本属性？ （1）含义：用于交换的劳动产品 （2）商品的基本属性：使用价值和价值 2、货币的含义？货币的本质？货币的基本职能？ （1）含义：从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品 （2）本质：一般等价物 （3）基本职能：价值尺度和流通手段 （4）其它职能：贮藏手段、支付手段、世界货币 3、货币流通规律公式？ 商品价格总额= 待售商品数量×价格水平 流通中所需要的货币量=商品的价格总额 / 货币流通次数 4、纸币含义？ （1）纸币是由国家（或者某些地区）发行的并强制使用的 （2）纸币的发行量必须以流通中所需的货币量为限度，超过这个限度可能发生通货膨胀，小于这个限度可能引发通货紧缩 6、汇率的含义？外汇的含义? （1）汇率含义：又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。 （2）外汇含义：是用外币表示的用于国际间结算的支付手段 （4）保持人民币币值稳定含义和意义？ （1）含义：保持人民币币值稳定，即对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币汇率稳定。（2）意义：对人民生活安定、经济社会持续健康发展发展，对世界金融稳定、经济发展具有重要意义。 第二课多变的价格 1.影响价格的因素 供求影响价格，价值决定价格 2、商品的价值量、价值总量与劳动时间、劳动生产率的关系 （1）商品的价值量与社会必要劳动时间成正比，与社会劳动生产率成反比；商品的价值量与个别劳动时间、个别劳动生产率无关。 （2）商品的价值总量与个别劳动生产率成正比，与个别劳动时间成反比；商品的价值总量与社会劳动生产率和社会必要劳动时间无关。价值总量=价值量×数量。 10、价值规律的内容和形式？ 价值规律的基本内容：商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换 价值规律的表现形式：商品价格受供求关系的影响，围绕价值上下波动 1 11、价格变动会产生哪些影响？ 对生产经营的影响： ①调节产量。 ②调节生产要素的投入 （价格变动对生产的影响是价值规律发生作用的重要体现） 第三课多彩的消费 1、影响消费水平的因素有哪些？（根本因素是经济发展水平） 消费受很多因素的影响，其中主要的因素是居民的收入 收入是消费的基础和前提。（1）当前可支配收入（2）未来收入预期（3）收入差距 2、恩格尔系数的含义？ （1）含义：恩格尔系数是指食品支出占家庭总支出的比重。 3、影响人们消费行为的消费心理主要有哪些？ （1）从众心理引发的消费。（2）求异心理引发的消费。（3）攀比心理引发的消费。 （4）求实心理引发的消费。 4、怎样做一个理智的消费者？（如何树立正确的消费观） （1）量入为出，适度消费。 （2）避免盲从，理性消费。 （3）保护环境，绿色消费。 （4）勤俭节约，艰苦奋斗。 第二单元生产、动与经营 第四课生产与经济制度 1、生产与消费的辩证关系？ （1）生产决定消费。 ①生产决定消费的对象。②生产决定消费的方式。 ③生产决定消费的质量和水平。④生产为消费创造动力。 （2）消费反作用于生产。消费拉动经济增长，促进生产发展。 ①消费是生产的目的。②消费所形成的新的需要对生产的调整和升级具有导向作用。 ③一个新的消费热点的出现，往往能够能带动一个产业的出现和成长。 ④消费为生产创造新的劳动力，能提高劳动力的质量，提高劳动者的生产积极性。 （社会再生产过程包括生产、分配、交换、消费这样相互联系的四个环节，其中直接生产过程是起决定作用的环节，分配和交换是连接生产与消费的桥梁和纽带，消费是物质资料生产过程的最终目的和动力） 2、怎样大力发展生产力？ （1）坚持发展是硬道理的战略思想，牢牢扭住经济建设这个中心，聚精会神搞建设，一心一意谋发展；（以经济建设为中心） （2）全面提高劳动者素质，包括思想道德素质，科学文化素质和健康素质2 （3）科技是第一生产力，必须加快科学技术的发展，大力推动科技进步和创新
第一单元、生活与消费 第一课、神奇的货币 1、商品 ①含义②必须具备的条件： ③商品的两个基本属性： 2、①货币产生②货币的本质--一般等价物（本质）是商品。 原因：产生：它本身是一种商品，作用：它同一般等价物一样，表现其他一切商品的价值，充当商品交换的媒介。③货币的职能： 4、社会总需求与总供给不平衡引起的①通货膨胀②通货紧缩 ①实质：供小于求，表现：物价上涨，纸币贬值。影响：纸币贬值，物价上涨，购买力下降，生活水平下降，商品销售困难，经济秩序混乱。 ②实质：供大于求，表现：物价下降，纸币升值。影响；物价下降，在一定程度上对人民有好处，但长时间大范围下降会影响企业生产与投资积极性，使经济萧条，影响人民生活水平提高，导致市场消费不振，对经济长远发展，人民长远利益不利。 第二课、多变的价格 （一）影响价格的因素： 1、影响价格的因素： ①影响价格的因素： 2、供求影响价格。 ①供不应求，价格升高。 A、卖方市场：含义，由卖方起主导作用的一种市场类型。 B、表现：由于供不应求，卖方在市场交易中处于有利地位，即使提高价格，也能把商品卖出。 ②供过于求，价格降低。 A、买方市场，是由买方起主导作用的一种市场类型。 B、表现；由于供过于求，买方在市场交易中处于有利地位，价格通常趋于下降。 3、价值决定价格： （1）价格与价值的关系。 ①A、在市场经济中，价格最终是由价值决定的。价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。 B、商品价格的高低，因为它们所含价值量不同。在其他条件不变情况下，商品价值量越大，价格越高；价值量越小，价格越低。 （2）社会必要劳动时间决定商品价值量。 ①价值量的决定因素：不能由个别劳动时间决定，而是由生产商品的社会必要劳动时间决定。 A、社会必要劳动时间指现有的社会正常的生产条件下，在社会平均劳动熟练程度和劳动强度下制造某种商品的需时间。 B、个别劳动时间即商品生产者个人生产某种商品所用的时间。 ②商品价值量与社会必要劳动时间成正比。商品耗费社会必要劳动时间越多，其价值量越大，反之越小。 （3）①商品的价值量与社会劳动生产率成反比。
文化生活答题模板（据新教材调整） 1.为什么重视文化的作用 （1）文化作为一种精神力量能够在人们认识世界的过程中转化为物质力量，对社会发展和个人成长产生深刻影响。 （2）先进健康的文化促进社会的发展和个人的成长。 （3）文化能反作用于一定的政治经济。 （4）文化与经济政治相交融。文化对政治的影响（有利于发展人的文化素养，促进公民参与政治生活）；文化对经济的影响：①在经济发展中科学技术的作用越来越重要；②文化生产力在现代经济总格局中的作用越来越突出；③经济社会越来越需要高素质的人才。 （5）大力发展社会主义先进文化，可以为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。 （6）文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素，成为综合国力的重要标志（发展文化产业有利于提高我国文化软实力，提高国际地位）。 （7）文化对人的影响。①对人的影响来自特定的文化环境和各种形式的文化活动：文化影响人的交往方式和交往行为；文化影响人的认识活动、实践活动和思维方式；文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。②文化对人影响的特点：潜移默化深远持久。③文化对人影响的作用：文化能塑造人生，改变人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。 （8）发展文化产业，能够满足人民群众日益增长的精神文化生活需求，有助于建设社会主义文化强国。 （9）发展优秀文化，有利于推动社会主义精神文明建设。 2.文化多样性 （1）为什么要尊重文化多样性 ①文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。 ②文化是民族的，各民族都有自己的文化个性特征；文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。 ③尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求，民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用，是民族生存发展的精神根基。尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。 （2）如何保护和尊重文化多样性 ①态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，共同促进人类文明繁荣进步。 ②尊重文化多样性，首先要尊重自己的民族文化，培育好、发展好本民族的文化。 ③承认世界文化多样性、尊重不同民族的文化，必须遵循各民族文化一律平等的原则。在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处共同促进世界的繁荣发展。 3.推动中外文化交流 （1）意义 ①中华文化的传播，促进了世界文化的发展，为世界文化发展作出了贡献。 ②外国文化不断传入中国，促进了中华文化的发展和进步。 ③世界范围内各种文化交流是文化发展和创新的重要途径。 （2）要求
第一单元生活与消费 第一课神奇的货币 揭开货币的神秘面纱 1、商品的含义：用于交换的劳动产品，就称为商品。 2、商品的基本属性：商品是使用价值（商品能够满足人们某种需要的属性）和价值（凝结在商品中的无差别的人类劳动）的统一体。 3、价值的含义：价值是指凝结在商品中的无差别的人类劳动。 4、货币的本质：货币是从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品。货币的本质是一般等价物。 3、货币的基本职能：货币具有价值尺度与流通手段两大基本职能。 （1）价值尺度（观念货币）：①含义：货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。②价格：用一定数量的货币表示出来的商品价值。价值决定价格，价格体现价值。 （2）流通手段（现实货币）：①含义：货币充当商品交换媒介的职能。②商品流通：以货币为媒介的商品交换。公式：货币—商品—货币 （3）货币的其他三种职能：贮藏手段、支付手段、世界货币。 4、金属货币与纸币： （1）纸币的含义：由国家（或某些地区）发行并强制使用的。 （2）纸币的本质：纸币只是价值符号，本身没有价值，国家强制方能使用。 （3）纸币的发行：纸币的发行量等于流通中所需要的货币量。（流通中所需要的货币量＝商品价格总额/货币流通次数=W价格水平×待售W数量/G流通速度） 5、通货膨胀：指经济运行中出现的物价总水平持续上涨的现象。 6、通货紧缩：物价总水平持续下跌的现象。 信用卡、支票和外汇 1、结算方式：现金结算，转账结算。 2、信用卡功能：信用卡可以集存款、取款、消费、结算、查询为一体，能减少现金的使用，简化收款手续，方便购物消费。（简捷、安全、方便等优点） 3、外汇和汇率： （1）外汇的含义：外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。 （2）汇率的含义：汇率又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。 ★（3）汇率的波动及影响（保持人民币币值稳定的意义）：保存人民币币值基本稳定，即对保持物价总水平稳定，对外保持人民币汇率稳定，对人民生活安定、经济社会持续健康发展，对世界金融稳定、经济发展具有重要意义。 第二课多变的价格 影响价格的因素 1、影响价格的因素：（1）供求影响价格：①供不应求，价格升高。②供过于求，价格降低。（2）价值决定价格。 社会必要劳动时间指现有的社会正常的生产条件下，在社会平均劳动熟练程度和劳动强度下制造某种商品的需时间。 2、劳动生产率：劳动者的生产效率。 3、价值规律的容：商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换。 4、价值规律的表现形式：商品价格受供求关系的影响，围绕价值上下波动 5、价值规律的作用： A．调节劳动力和生产资料在社会生产各部门的分配（原因：供求与价格相互影响相互制约。结果：使资源在社会各部门之间实现优化配置） B．刺激商品生产者改进技术，改善经营管理，提高劳动生产率（原因：社会必要劳动时间决定商品价值量。结果：使企业部实现优化配置） C．导致商品生产的优胜劣汰。（原因：社会必要劳动时间决定商品价值量。结果：使资源在企业之间实现优化配置，总之，即有利于资源优化，合理，高效配置） 价格变动的影响 1、对生活的影响
330、331班《文化生活》问答题基础版 1.文化的特点：p6-7 （1）从文化与人类社会的关系来看：文化是人类社会特有的现象。文化是由人所创造的，为人所特有的。纯粹“自然”的东西不能称之为文化。有了人类社会才有文化，文化是人类社会实践的产物。 （2）从文化与人类个体的关系来看：每个人的文化素养不是天生的，而是通过社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的。人们在社会实践中创造和发展文化，也在社会生活中获得和享用文化。 （3）从物质载体与精神文化的关系来看：人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。 2.文化的社会作用有哪些? （1）文化是一种社会精神力量。文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界，改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻影响。 （2）文化与经济、政治相互影响、相互交融。 ①相互影响：经济是基础，文化是经济和政治的反映，一定的文化由一定的经济、政治决定。一定的文化反作用于一定的经济、政治。 ②相互交融：文化与经济相互交融：推动科技发展，培养高素质人才，促进文化产业迅速发展。 文化与政治相互交融：鼓励人们参与政治生活，培养政治素养，同时也面临着文化霸权主义和文化渗透的威胁。 （3）当今世界，各国之间综合国力竞争日益激烈，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素。 3.文化对人的影响有哪些？ （1）来源：文化对人的影响来自特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。 （2）表现：文化影响人们的交往行为和交往方式。文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。（3）特点：文化对人的影响具有潜移默化和深远持久的特点。（具体分析材料） （4）优秀文化塑造人生，能丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。 4.为什么要尊重文化多样性？p32 （1）文化是民族的，又是世界的。文化是民族性与世界性的统一，不同民族文化之间有共性和普遍规律，也存在着差异。 （2）文化多样性是人类社会的基本特征，是人类文明进步的重要动力。 （3）尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。每个民族的文化都有自己的精粹，起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用，是民族生存与发展的根基。 （4）尊重文化多样性是实现社会文化繁荣的必然要求。 （5）民族文化是世界文化的基础，是世界文化的重要组成部分，文化多样性是文化繁荣的前提，尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求，是实现世界文化繁荣的必由之路。 5.如何尊重文化多样性？P33 （1）态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。 （2）原则：承认世界文化的多样性、尊重不同民族的文化，必须遵循各民族文化一律平等的原则。在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。 （3）面向世界，博采众长，学习、吸收和借鉴其他民族优秀文化成果，以我为主，为我所用。又要继承传统，推陈出新，主动地推动中华文化走向世界，做传播中华文化的使者，增强中华文化国际影响力。6.为什么要加强文化交流与传播？p37 （1）文化是民族的，又是世界的。是民族性与世界性的统一。加强和促进文化交流是发展本民族文化的
高中思想政治必修一知识点：个人收入 的分配 高中思想政治必修一知识点：个人收入的分配 第七课个人收入的分配 第一框按劳分配为主体多种分配方式并存 1.我国的分配制度是什么？ （1）我国实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。（其中，多种分配方式主要是指：按个体劳动成果分配和按生产要素分配。） （2）生产决定分配，生产资料所有制决定分配方式。在我国社会主义初级阶段，实行的是以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，相应地就必然实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。 2.按劳分配 （1）含义/基本内容和要求：在公有制经济中，在对社会总产品作了各项必要扣除之后，以劳动者向社会提供的劳动（包括劳动数量和质量）为尺度分配个人消费品，多劳多得，少劳少得。 （2）按劳分配适用于公有制经济。具体实现形式有： ①国家机关、公有制事业单位、公有制企业中的职
工的工资、奖金、津贴等； ②公有制控股的股份制企业中的职工的工资、奖金、津贴等； ③农村经济中的“联产计酬”。 （3）地位： ①按劳分配在我国所有分配方式中占主体地位； ②是社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则。 （4）原因/必然性： ①生产资料公有制是实行按劳分配的前提；（因此不能实行按资分配） ②实行按劳分配，是由我国现实的经济条件决定的：社会主义公有制条件下生产力的发展水平（总体水平低、不平衡、多层次）是实行按劳分配的物质基础，这是根本原因；（因此不能实行按需分配） ③社会主义条件下人们劳动的性质和特点，是实行按劳分配的直接原因；（因此不能实行平均分配） ④实行按劳分配是社会主义市场经济的客观要求。 ⑤实践证明，我国的分配制度对加快经济发展和实现共同富裕起到了巨大的促进作用。 （5）我国实行按劳分配的意义： ①实行按劳分配，劳动者的个人收入与自己付出的
高中政治必修二《政治生活》知识点复习提 纲 必修2?《政治生活》复习提纲 第一单元公民的政治生活 （主体：公民） （知识提纲：我国的国体、人民民主的特点、公民的权利和义务、公民参与政治生活应坚持的原则、民主选举、民主决策、民主管理、民主监督） 第一课人民民主专政 1、宪法对我国国家性质的规定 我国宪法规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家”。 人民民主专政最大特点：人民是国家的主人，对人民实行民主，对极少数敌对分子实行专政。 2、人民民主专政的本质是人民当家作主 3、人民民主的特点——?我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛，最真实，最管用的民主。（注意区别两个特点）人民民主的特点广泛性和真实性表现： (1)人民民主最广泛 人民民主的广泛性不仅体现在人民享有广泛的民主权利，而且表现在民主主体的广泛性。现阶段国家和社会的主人：指社会主义劳动者，拥护社会主义的爱国者，拥护祖国统一和致力于中华民族伟大复兴的爱国者。 (2)人民民主最真实 ①人民民主的真实性既表现在人民当家作主的权利有制度、
法律和物质的保障，也表现在随着经济的发展和社会的进步，广大人民的权益得到日益充分的实现。 ②我国在尊重和保障人权方面取得的成就，充分反映了人民民主的真实性 (3)人民民主的最管用 我国建立一整套保障人民当家作主的制度体系。 4、坚持人民民主专政的必要性;坚持四项基本原则;坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的政治保证;坚持人民民主专政，在新的历史时期有新的要求； 5、我国公民的政治权利和义务 （1）我国公民的政治权利：选举权和被选举权（是公民的基本的民主权利，行使这个权利是公民参与管理国家和管理社会的基础和标志）、政治自由（这是人民行使当家作主权利的重要方式，是社会主义民主的具体表现）、监督权。 （2）我国公民的政治义务：维护国家统一和民族团结、遵守宪法和法律、维护国家安全、荣誉和利益、服兵役和参加民兵组织。 6、公民参与政治生活的基本原则： ①坚持公民在法律面前一律平等的原则；（平等是社会主义法律的基本属性） ②坚持权利和义务统一的原则；（一方面要树立权利意识，珍惜公民权利；另一方面，要树立义务意识，自觉履行公民义务。） ③坚持个人利益与国家利益相结合的原则。 = 4 \* GB3 ④自觉遵循宪法和法律（有序的政治参与） 7、我国公民政治生活的主要内容 = 1 \* GB3 ①行使政治权利，履行政治性义务,这是我们
答题模板12——如何运用文化作用的知识分析问题 答题要素：文化对社会(精神力量、文化与经济政治、文化与综合国力)＋文化对人(表现、特点、塑造人生) ①文化作为一种社会精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。 ②文化与经济、政治相互交融。文化反作用于政治、经济，给予政治、经济以重大影响。先进的、健康的文化会促进社会的发展；落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。③文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素。④文化影响人们的交往行为和交往方式，影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。⑤文化对人的影响具有潜移默化和深远持久的特点。⑥文化塑造人生，优秀文化能丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。 答题模板13——如何处理民族文化与外来文化的关系 答题要素：态度＋原则＋博采众长＋以我为主＋反对错误倾向 ①文化具有多样性，我们既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，坚持各民族文化一律平等的原则，加强不同民族文化之间的交流。 ②在文化交流、借鉴与融合的过程中，必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果，坚决抵制外来文化中腐朽糟粕的部分。 ③在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主，为我所用。 ④正确处理好民族文化与外来文化的关系，反对封闭主义和民族虚无主义等错误倾向。 答题模板14——怎样对待传统文化 答题要素：批判继承＋发展创新＋反对错误倾向 ①“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。 ②推陈出新，革故鼎新，对待中国传统文化，应该在继承的基础上发展、创新。 ③反对固守本民族传统文化的“守旧主义”和根本否定传统文化的“历史虚无主义”倾向。答题模板15——如何进行文化创新 答题要素：根本途径＋基本途径＋基本要求＋人民群众＋反对错误倾向＋内容 ①根本途径：社会实践。 ②基本途径：继承传统，推陈出新；面向世界，博采众长。 ③基本要求：处理好当代文化与传统文化的关系、民族文化与外来文化的关系。 ④发挥人民群众的作用。关注人民群众的根本利益，理解人民群众的文化需求，从人民群众
人教版高中思想政治必 修知识点总结 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】
思想政治必修四知识点（人教版） 1、世界观和方法论的关系： 区别：世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。方法论是人们认识世界和改造世界的根本方法。 联系：世界观决定方法论，方法论反映世界观。 2、哲学与具体科学的关系： 区别：具体科学揭示的是自然、社会和思维某一领域的规律和奥秘；哲学是对个别规律和特性进行概括和升华，从中抽象出整个世界最一般的本质和最普遍的规律。 联系： 1）.具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动哲学的发展。 2）.哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。 3、什么是哲学的基本问题？ 思维和存在的关系问题（即意识和物质的关系问题）。 1）思维和存在何者为第一性的问题？唯物主义与唯心主义。 2）思维和存在是否有同一性的问题？ 4、什么是辩证法什么是形而上学 辩证法主张用联系、发展、全面的观点看问题。形而上学主张用孤立、静止、片面的观点看问题。 5、真正的哲学是社会变革的先导 6、物质和运动的关系： （1）物质是运动的物质。运动是物质的根本属性和存在方式。 （2）运动是物质的运动。物质是运动的承担者（主体）。 （3）离开运动谈物质和离开物质谈运动，都是错误的。 7、运动和静止的关系： 8、意识的本质是人脑对客观存在的主观映象。 唯物论：
1、规律的客观性和普遍性原理要求我们必须遵循规律，按客观规律办事，而不能违背规律。 2、规律是可以认识和利用的人们可以认识和把握规律；并根据规律发生作用的条件和形式，利用规律，改造客观世界，造福人类。 3、尊重规律和发挥主观能动性相结合原理，要求我们既要尊重规律，即尊重规律的客观性，按客观规律办事。又要充分发挥主观能动性，即充分利用有利条件，克服不利条件，创造新的条件，按规律办事，求真务实。 4、物质和意识的辩证关系： （1）物质决定意识，意识是物质的反映，要求我们一切从实际出发，实事求是。 （2）意识对物质具有能动的反作用，正确意识促进事物发展，要求我们树立正确意识，克服错误意识。 认识论 1、实践的含义与特点含义：人们改造客观世界的一切物质性活动。 特点： 1）实践具有客观物质性。 2）实践具有主观能动性 3）实践具有社会历史性。 2、实践是认识的基础（实践决定认识） 1）实践是认识的来源。 2）实践是认识发展的动力 3）实践是检验认识的真理性的唯一标准。 4）是认识的目的和归宿。 3、认识具有反复性和无限性，说明追求真理是一个永无止境的过程，要求我们在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。 辩证法 第七课唯物辩证法的联系观点 1、世界是普遍联系的，要求我们坚持用联系的观点看问题。
高一必修一思想政治 第1课揭开货币的神秘面纱 专题导学 一、学法指导 1．本课从学生具有一定生活体验的“钱”入手，是全书的开篇，起着引领和导入作用，必须高度重视。首先，从日常生活体验中感悟经济道理，透过经济现象把握经济规律是经济学科的核心能力之一，是培养学科思想的重要环节；而第一堂课能否在这方面有所突破至关重要。其次，商品、货币是现代市场经济非常活跃而不可或缺的要素，是深刻认识各种经济现象、进行后续学习的基础。 2．逻辑顺序 （1）货币的本质：商品和货币密切联系──货币是商品交换发展到一定阶段的产物──为了克服物物交换的困难必然出现一般等价物──金银固定充当等价物就是货币──货币的本质是一般等价物。 （2）货币的基本职能：货币的一个基本职能是价值尺度──用一定数量的货币表现商品价格──货币执行价值尺度功能只需要观念上的货币。 （3）纸币：纸币与金属货币相比具有许多优点──纸币是由国家或地区发行的、强制使用的价值符号──纸币发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。 二、重难点分析 1．什么是商品？它具有哪两个条件？什么是货币？它的本质是什么？货币和商品之间有什么区别与联系？ （1）商品就是用于交换的劳动产品。它具有两个条件：其一，它必须是劳动产品；其二，必须用于交换。 （2）货币就是从商品中分离出来的固定地充当一般等价物的商品。货币的本质是一般等价物。 （3）商品和货币的关系：第一，货币和商品的区别是：商品出现在前，货币出现在后；货币是固定充当一般等价物的商品，货币的本质是一般等价物，货币具有五种职能，一般商品不具有上述货币各种特征。第二，货币与商品的联系表现在：二者都是商品，都具有价值；货币能衡量商品价值的大小，是商品进行交换的媒介；二者在实质上都反映了人与人之间的社会关系。 2．什么是价值？价值与商品有何联系？在货币出现前后，商品的价值分别是怎样表现出来的？ （1）价值──凝结在商品中的无差别的人类劳动。 （2）价值是商品的共有属性（一切商品都有价值）和特有属性（只有商品才有价值）。 （3）在货币出现之前，商品的价值是通过交换由另外一种商品来表现的；而在货币出现之后，商品的价值则是通过交换，由一定数量的金、银货币来表现的。 3．劳动产品如果不用于交换, 是不是商品？有没有价值？ （1）商品是用于交换的劳动产品。劳动产品虽然经过了人类劳动，但它不用于交换，所以不是商品。 (2)不是商品的劳动产品没有价值。其一，价值是凝结在商品中的无差别人类劳动。既然不是商品，就谈不上价值。其二，劳动产品只有作为商品用于交换，有差别的人类劳动才有必要化作无差别的人类劳动比较其大小，商品才有了价值。（不用于交换的劳动产品同样可以满足人的某方面需要，但这只是它的有用性或说使用价值, 而并非价值）
高中思想政治必修一知识点：国家财政高中思想政治必修一知识点：国家财政 第八课财政与税收 第一框国家财政 1.什么是国家预算和国家决算？ （1）由政府提出并经过法定程序审查批准的国家年度基本收支计划，称作国家预算； （2）上一年度国家预算执行结果的会计报告，称作国家决算。 2.财政 （1）国家的收入和分配就是财政； （2）财政的本质：是国家为实现其职能凭借公共权力直接参与社会分配的一种活动，也就是以国家为主体 的分配关系。 （3）财政的巨大作用： ①国家财政是促进社会公平、改善人民生活的物质 保障。 A财政收入通过国民收入的再分配，缩小收入分配 差距，促进教育公平； B建立社会保障体系与基本医疗卫生制度，保障和 提高人民的生活水平，推动建设社会主义和谐社会； C例如社会保险、社会救助、社会福利、基本医疗、
最低生活保障等。 ②国家财政具有促进资源合理配置的作用。 A如果完全由市场配置资源，会导致投入某些行业、地区的资源严重不足，影响社会经济生活的正常运行与 发展。 B国家通过财政支持这些行业、地区的建设，有助 于资源的合理配置。 C例如对基础设施（能源、交通运输、邮电通信、水利）等资金投入大、建设周期长、投资风险大的行业加大投入，加强基础设施建设；增加对西部的投入；加大科 研投入力度等。 ③国家财政具有促进国民经济平稳运行的作用。 A国民经济平稳运行需要社会总供给与社会总需求 保持基本平衡，避免大起大落。 B在经济增长滞缓、社会总需求/SPAN社会总供给时： a政府可以采取扩张性财政政策，通过增加经济建 设支出、减少税收，刺激总需求增长，降低失业率，拉 动经济增长。 b此外，国家还可采取扩张性货币政策，即扩大货 币发行量，降低存贷款基准利率和存款准备金率。 C在经济发展过热、社会总需求社会总供给时： a政府可以采取紧缩性财政政策，通过减少财政支