【城市论坛研究】
扬州建城可上溯至公元前４８６年，至２０１５年恰好２５００年。从古至今，凭借着优越的地理环境、发达的商业经济及悠久的历史文化，孕育了无数风景名胜，形成了如诗似画、韵味悠远的古都风貌。而遗落在城市中星罗棋布的古街巷正是这一幅幅历史画卷的见证者和记录者，它们养育了一代又一代扬州人。扬州街巷于人于市都很重要，因而需要对它们的历史渊源进行有益地研究与探索。
一、扬州古街巷的概况
扬州素有“巷城”之誉，在扬州老城区内街巷有５９２条，其中新中国建立前的老街巷就有５０６条，这些街巷宽窄不一，宽的会有２０米出头，窄的却仅仅只有２米，逼仄的仅有７０厘米，俗称“一人巷”。扬州街巷规矩中又极不规矩，长短纵横，或笔直交叉，或曲折蜿蜒，或互相连通，或首尾相连，或拐弯抹角，或误入死路，常使人有“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”之感。即使在热闹的市中心，也会有些沉寂不易发现的小巷子，给人以神秘莫测之感。这些街巷就如同城市的血脉，扎根于一座城市，又抚育一座城市。扬州人至今还会传唱一些有关扬州街巷的民间歌谣，如“扬州城，巷子深，户对户，门对门，门里门外一家人……”
扬州的街巷大致可以分为两个部分，即新城和旧城。扬州在历史上以小秦淮河为界，分为新、旧两城。旧城位于小秦淮河以西，建于隋唐时期。到了明清时期，大量的盐商通过运河来扬做生意，原本的旧城已远不能满足人们的需求，于是盐商们便在小秦淮河以东大兴土木，渐渐地小秦淮河以东便发展为了新城。由于旧城是由历朝历代的官府设计规划而成，所以城中的街巷多平整方直。而新城则大多由盐商各自圈地建设，故街巷多呈现出曲折、幽深的特点。清乾隆皇帝南巡落脚扬州时，曾问太史秦恩复之父秦黉：“扬州有新旧两城，区别何在？”秦黉答道：“新城是盐商巨贾豪宅，旧城为读书人之所。”乾隆听后，为秦黉题写“旧城读书人”的匾额［１］。此后，旧城一带更是成为“名流咸集，文宴称盛”之地。从中我们便可以看出街巷命名的规律，相较于新城，旧城中街巷的取名更偏文学性，更具有读书人该有的文化气息。例如旧城中的代表街巷毓贤巷，又称太傅巷，因西段有教育生员的安定书院而得名，而毓贤即取育贤谐音，可见其中的文化寓意。
二、扬州古街巷的地名分类及溯源
在大体上抓住了扬州古巷的主要特征之后，本文根据这五百多条古街巷命名的规律，得名的由来及演变情况，将扬州古街巷细分整理为８类。
（一）与其他城市地名或地区有关
泰州路、南通路及盐阜路。这三条路用的是当年苏北行署驻扬州时所辖的专区的名称。泰州在扬州的东面，因而东面的就为泰州路；南通地处扬州的东南，因而南边的就为南通路；盐阜地区是革命老区，又位于扬州的北面，所以北边这条就为盐阜路。这三条路，铭刻着建国以后扬州历史前进的脚步。
（二）由历史名人、群体或官名来命名
李官人巷、雅官人巷、状元巷、探花巷、地官第巷、曹李巷、三元巷和苏唱巷等都有各自不同的典故。例如三元巷，就是为了纪念宋代扬州籍的三位状元吕溱，王昴和李易。地官第巷，地官为古代六官之一，《周礼·地官·序言》有“乃立地官司徒，使帅其属而掌邦教，以佐王安扰邦国”之说，后世就以地官司徒作为户部尚书的代称，第是居住的地方，地官第的由来或许就是因为这里曾经住过户部尚书之类的官员。古代扬州是一个商业发达、富庶风流的地区，商业的发达进一步推动了当地文化的发展，当时盐商最风雅的休闲方式就是看戏。由于有这些富商的捧场，扬州戏曲也就成了当时最丰富活泼的文化形式，苏唱街也由此应运而生，成为姑苏优伶聚居之地。传说原扬州第一服装厂旧址就是当时的“老郎堂”，即梨园总局。李斗在《扬州画舫录》中记载：“城内苏唱街老郎堂，梨园总局也。每一班入城，先于老郎堂祷祀，谓之挂牌；次于司徒庙演唱，谓之挂衣。”［２］至此，就以苏唱街为中心形成了一个氛围极浓的戏曲圈子，推动了扬州戏曲的发展。
（三）与历史事件、活动或民间传说有关
渡江路、螺结丝顶、洪水汪巷、十八家巷、讲经墩、黑婆婆巷等。扬州街巷中命名与历史事件有关的多与战争有关。例如十八家巷，相传是元末明初，扬州城遭战火毁
扬州古街巷历史渊源研究
◇杭蕾
摘要：2015年是扬州建城2500年，扬州市为此展开了一系列城市保护和开发行动，其中也包括了扬州古城中星罗棋布的古街巷，对它们进行了系统地整理、修复、保护等工作，并将其中一些开发为旅游资源。借此契机，对扬州的古街巷地名渊源做了一次较为系统地整理归类，并从中探究出这些街巷的命名原则及其中出现的一些有趣现象，如讹误、交叉等，以希望对这些珍贵的城市遗产做进一步地了解并且知晓它们的保护现状。
关键词：扬州；古街巷；地名；命名；历史渊源
[项目名称：江苏大学大学生科研立项；编号：15C150]
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扬州古运河游览导游词3篇 扬州古运河游览导游词3篇 1： 扬州古运河游览导游词 古运河扬州段是整个运河中最古老的一段。现在扬州境内的运河与201X多年前的古邗沟路线大部分吻合，与隋炀帝开凿的运河则完全契合，从瓜洲至宝应全长125公里。其中，古运河扬州城区段从瓜洲至湾头全长约30公里，构成著名的扬州三湾。这一段运河最为古老，可谓历史遗迹星列、人文景观众多。 作为运河城的扬州，在新的世纪，应对运河文化资源加以大力开发和利用，通过旅游让古老的运河文化为扬州的经济发展和社会进步作出积极的贡献。扬州三湾，河道曲折，当初运河的开挖者为了消除地面高度差，使运河的水面保持平缓，便采取了延长河道以降低坡度的办法，所以就把这段运河开挖得弯弯曲曲。这个方法是我国古代河工们的杰出创造。以前所流传的弯弯曲曲是为了不破坏扬州风水的说法是不对的。从旅游美学的角度来看，古运河的三湾段因其弯道给人们以特殊的变化莫测的忽远忽近的视角空间，将是古运河旅游线上的一大卖点。 古运河扬州段从瓜洲至湾头全长30公里，沿岸有几十个景点，其旅游价值极高，它集长江和运河、天然和人工、历史和现实、经济和文化、新线和老线、城市和乡村于一体，构成一条色彩斑斓、风情万种、景色各异、内涵丰富的旅游线路。更为令人称奇的是，作为一条新开发的旅游线，与长江风情旅游线相呼应、相连接，从长江与运河
交界的古镇瓜洲上船，经过古运河到东关古渡换船，就能非常自然地与我市已经形成多年的乾隆水上游览线自然连接，这就完全做足了水的文章，突出了古城扬州历史上车马少于船的特色，使游客感受水的经济、水的文化、水的生活方式。 2： 扬州古运河游览导游词 去古运河玩喽!去古运河玩喽! 我高兴得跳了起来。听说古运河畔已被整治成优美的风景区，我早就想去看，今天终于如愿以偿。不一会儿，我们就整装出发了。 刚到渡江桥，就发现桥上已经建起了仿古楼阁，楼阁在灯光的照射下，让人感受到了咱们扬州古代文化的意蕴。桥下古运河碧波荡漾，两岸灯光自上而下，层次感很强，灯光五颜六色，河面波光粼粼，古运河被映照得更加妩媚迷人。远远望去，古运河在两岸灯光的衬托下真像一条玉带。河边游人如织，很多人拿出照相机不时按着快门。我也按捺不住自己，向爸爸要了照相机，解放桥、跃进桥、康山园、东关炮台、扬州园林甲天下横幅我一连拍了好多张风景照。 听说，这条长1746米、贯通南北的运河是一条人工河，是隋炀帝为了能到咱们扬州看琼花，让老百姓开凿的。古运河流淌了一千多年，孕育了扬州千余年文化，哺育了扬州几十代子孙。天长日久，市区古运河两岸挤满了低矮的住房，显得凌乱不堪。前两年，扬州市政府决定花大力气整治运河周边环境，建设古运河风光带。如今古运河旧貌换新颜，花草树木，亭台楼阁，在霓虹灯的照射下，古运河重新散发出迷人的魅力。如果你和我一样，晚上去游玩，保证你会流连忘返!
热点新闻 阮仪三等评说连淮扬镇铁路扬州将接上“高铁三角”(图) 连淮扬镇铁路先行段开工现场。扬州高铁网 连淮扬镇铁路的开工，意味着扬州人的“高铁梦”已经迈出了第一步。那么，连淮扬镇铁路，对于扬州来说，究竟意味着什么？对于扬州未来的发展，又将产生怎么样的影响呢？不妨来听听专家们怎么说。 方便更多的人走进、了解扬州— 高铁将让扬州名气更响 阮仪三（同济大学国家历史文化名城研究中心主任） “扬州也将通高铁了，这是一个好消息啊！我首先对家乡人们表示祝贺。”阮仪三对于家乡的情况，一直都非常关注，听说连淮扬镇铁路开工的消息，他也抑制不住心中的兴奋。 阮仪三表示，扬州是一座历史悠久、古代文化与现代文明交相辉映的历史名城。名城之“名”，在于扬州有得天独厚、人无我有的2500年运河文化，其格局依存的古巷肌理、历久弥新的建筑风貌、生津垂涎的淮扬菜肴、名扬四海的传统工巧技艺、史上扬一益二的中心地位，足以说明，古城扬州是一座名副其实的“名城”。 “不过，之前由于交通的限制，很多人可能只是听过扬州，但没来过扬州；有高铁直通后，全国各地的人都能通过高铁快速直达扬州。这对增加外界对扬州的了解，让更多的人走进扬州，了解扬州，是有很大推动作用的。所以，高铁的开通，能让扬州这座历史文化名城的名气更响。”阮仪三这样认为。 “连淮扬镇”是真正资源集聚通道—
融入长三角核心区“黄金线” 张颢瀚（著名区域经济研究专家、江苏省区域发展研究会会长） 拉开扬州发展新空间 在张颢瀚看来：“苏中东西向通道多是行政通道，南北向通道多是资源集聚通道。” 显而易见，东西向的宁通高等级公路承载着扬州、泰州、南通的行政交流，而南北向的润扬大桥、江阴大桥、苏通大桥、京沪高速助推苏中三城跨越长江，接轨苏南，承接发达地区发展要素。“东西向”通道拉开了城市骨架，“南北向”通道则释放着资本、技术、人才。连淮扬镇铁路则是支撑扬州融合发展的基础体系，它拉开了扬州城市发展的“新空间”。 园区快速“走出去” “融合需要体系支撑。首要的，就是交通体系。”张颢瀚认为，园区是当前经济最具集聚效应的区域，也是区域经济发展中最能体现经济效率的区域，而交通体系就是支撑园区效率的第一要素。以前的高速公路解决了园区物流、信息流的流动“出路”问题，高铁、城际铁路则解决园区“走出去”的速度问题。 张颢瀚说，在产业转型升级的大潮中，产业园区正在成为新兴产业的承接地，也是国际前沿技术的承接地。产业的新兴化、技术的国际化，迫切需要加快与国际接轨，如果没有一条能够快速搭上世界的通道，那么一切融合发展都会大打折扣。 构筑跨江文化融合 “更重要的是，跨江融合发展，不仅仅是产业融合、市场融合，更是文化融合。”张颢瀚说，很多技术合作不是饭桌上形成的，而是在环境轻松的茶吧、咖啡厅完成的。“这种文化融合的氛围，如果没有现代交通支撑，那么城市只能还是一个封闭的城市。” 张颢瀚表示，苏南城市之所以经济总量大、产业质态好、经济外向度高，得益于现代交通构筑的国际化。连淮扬镇铁路建设，是一条南北向的“纵贯线”，属于一条真正意义的资源集聚通道，对未来扬州沿江、沿河融合地理空间、接轨苏南板块、全面融入长三角核心区，无疑是一条“黄金线”。 跨江“一小时生活圈”成为可能— 扬州将接上“高铁三角” 刘志彪（南京财经大学党委副书记、校长） “长江以南由巨大发展气场孕育的"虹吸效应"，让扬州面临着被边缘化的危险。”刘志彪认为，自己拥有高铁，或者以最便捷的方式连接上高铁，是破解这种“被边缘化”的最有效方式。
后进生转化教学案例 政和县星溪小学三（3）班张赛娥 后进生是指那些思想品德和学习成绩都有比较严重的缺点，表现比较落后的学生。后进生的形成，固然与家庭、社会和学生等因素有关，但与教师的教育思想、教育态度和方法更有直接的关系。正如苏霍姆林斯基所说：“教育才能的基础在于深信有可能成功地教育每个儿童，我不相信有不可救药的儿童、少年或男女青年。”事实上，后进生也有其长处和闪光点，教师应该也能够做好每一个后进生的转化工作。 一、个案情况 叶林伟，男，我班学生。该生学习目的不明确，缺乏兴趣和求知欲，经常听课精力不集中，作业不能认真完成，学习成绩差。思维怪异，自卑而又自尊，缺乏进取心，放任自流，贪玩、迷恋游戏。倔强、固执,但又有依赖和惰性心理。与人相处办事，不计后果，缺乏自制力，责任感淡薄。自由散漫，懒惰怪癖，日常行为习惯欠佳。生活自理、自主能力较差。处事情绪化，易冲动。遇事不冷静，有逆反心理，虚荣心较强。 从以上的问题和行为表现中，可以看出叶林伟同学已经处在“后进生”的行列中，并且排在队列的前面。 二、有关资料的调查 叶林伟同学是独生子。从小在父母的关心和呵护下长大，由于是其父亲的老来子，且为长子，更是得到家人无微不至的关怀和溺爱，因此也放松了对他的教育，再加上家庭优越的物质条件，使他养成了固执、偏激、倔强的性格，办事不爱动脑，我行我素，不计后果，出了问题又缺乏责任感，表现出逆反心理。学习缺乏自觉性，老师布置的作业完成了事，多一点也不想做，没有毅力克服学习上的困难，根基打得不牢，使学习成绩处于下游。有一次课间时，他和另一名同学
去玩电子游戏机使上课迟到，在老师批评他时，他激动地说：“我的事不用你管，少上一会课，有什么了不起。”做了错事，不接受批评，不让人家说，表现出较强的虚荣心和反抗心理。 三、问题的成因分析 针对叶林伟同学的个性心理特点，经调查了解，我认为他的后进问题来源于内因和外因，即自身内在因素和家庭环境的影响、学校教育的影响、社会的不良影响等外部环境因素。 1、自身内在的因素：他思维灵活，虽然接受教学的能力并不弱，但学习态度不端正，对学习不感兴趣，基础较差，怕苦畏难，缺乏进取心，贪玩难以自控，形成了学习成绩差。 2、心理因素：由于过去“懒、怪、不究讲卫生”，一直受到老师的批评、同学的抱怨、家长的训斥，经常处在“四面楚歌”的环境和氛围之中，自己的行为、学习成绩得不到提高，久而久之产生了自卑心理。同时，教育者有时不恰当的教育方式和态度，使他对同学、老师产生逆反心理，对正确的管教产生抵触情绪。 3、鉴于他从小娇生惯养，被捧为掌上明珠，凡事随心所欲，被家庭主要成员所溺爱，过于放纵，使他过着衣来伸手，饭来张口的生活。缺乏自理自立能力，养成了依赖别人和惰性心理。 4、在班级里，他的学习成绩不好，又缺乏认真、刻苦的学习精神，对较难的问题不愿意动脑筋，又愿意不问别人，不懂装懂，长期发展下去，知识掌握不牢。就产生了自卑心理。认为反正也就这样了，甘拜下风，自暴自弃，致使成绩下降，凡事总觉得自己对，对自己认识不清，出现情绪不稳定现象。 5、因为受到社会不良风气的影响，不思学习，贪图玩乐，迷恋上了电脑游戏。面对学业的持续不良，老师和家长在处理上显得不够冷静，往往是讽刺挖苦，指责训斥，靠权威压服。学校和家庭不恰当的教育方式和态度，造成他不健康的心理。 四、采取的方法和实施过程
( 江苏导游词) 姓名：____________________ 单位：____________________ 日期：____________________ 编号：YB-BH-036955 扬州古运河游览导游词Tour guide of Yangzhou ancient canal
扬州古运河游览导游词 扬州古运河是隋炀帝下令开凿的南北大运河中的一段，公元前486年吴王夫差开凿的邗沟乃是它的滥觞，所以扬州古运河是南北大运河中最古老的一段。下面是为大家带来的扬州古运河游览导游词，希望可以帮助大家。 1：扬州古运河游览导游词 古运河扬州段是整个运河中最古老的一段。现在扬州境内的运河与20xx多年前的古邗沟路线大部分吻合，与隋炀帝开凿的运河则完全契合，从瓜洲至宝应全长125公里。其中，古运河扬州城区段从瓜洲至湾头全长约30公里，构成著名的“扬州三湾”。这一段运河最为古老，可谓历史遗迹星列、人文景观众多。 作为“运河城”的扬州，在新的世纪，应对运河文化资源加以大力开发和利用，通过旅游让古老的运河文化为扬州的经济发展和社会进步作出积极的贡献。扬州三湾，河道曲折，当初运河的开挖者为了消除地面高度差，使运河的水面保持平缓，便采取了延长河道以降低坡度的办法，所以就把这段运河开挖得弯弯曲曲。这个方法是我国古代河工们的杰出创造。以前所流传的弯弯曲曲是为了不破坏扬州风水的说法是不对的。从旅游美学的角度来看，古运河的三湾段因其弯道给人们以特殊的变化莫测的忽远忽近的视角空间，将是古运河旅游线上的一大卖点。
古运河扬州段从瓜洲至湾头全长30公里，沿岸有几十个景点，其旅游价值极高，它集长江和运河、天然和人工、历史和现实、经济和文化、新线和老线、城市和乡村于一体，构成一条色彩斑斓、风情万种、景色各异、内涵丰富的旅游线路。更为令人称奇的是，作为一条新开发的旅游线，与长江风情旅游线相呼应、相连接，从长江与运河交界的古镇瓜洲上船，经过古运河到东关古渡换船，就能非常自然地与我市已经形成多年的乾隆水上游览线自然连接，这就完全做足了“水”的文章，突出了古城扬州历史上“车马少于船”的特色，使游客感受“水”的经济、“水”的文化、“水”的生活方式。 2：扬州古运河游览导游词 “去古运河玩喽!去古运河玩喽!”我高兴得跳了起来。听说古运河畔已被整治成优美的风景区，我早就想去看看了，今天终于如愿以偿。不一会儿，我们就整装出发了。 刚到渡江桥，就发现桥上已经建起了仿古楼阁，楼阁在灯光的照射下，让人感受到了咱们扬州古代文化的意蕴。桥下古运河碧波荡漾，两岸灯光自上而下，层次感很强，灯光五颜六色，河面波光粼粼，古运河被映照得更加妩媚迷人。远远望去，古运河在两岸灯光的衬托下真像一条玉带。河边游人如织，很多人拿出照相机不时按着快门。我也按捺不住自己，向爸爸要了照相机，解放桥、跃进桥、康山园、东关炮台、“扬州园林甲天下”横幅……我一连拍了好多张风景照。 听说，这条长1746米、贯通南北的运河是一条人工河，是隋炀帝为了能到咱们扬州看琼花，让老百姓开凿的。古运河流淌了一千多年，孕育了扬州千余年文化，哺育了扬州几十代子孙。天长日久，市区古运河两岸挤满了低矮的住房，显得凌乱不堪。前两年，扬州市政府决定花大力气整治运河周边环境，建设古运
小学后进生转化案例 成功教育表明：任何一个学困生，他们都有成功的愿望，只要我们潜心发掘他们的成功潜能，采取恰当的方法，他们都能逐步走向成功！作为教师要相信学困生也能成功，并给予他们无私的爱。把师爱，转化成影响学困生迈向成功的切实行动。 一、基本情况： 班上有个学生朱红霞，在课堂上有时很活跃，反应敏捷，有时上课走神，常跟文具用品“交朋友”，而且作业较马虎，字迹也比较潦草，偶尔会不做作业。课后预复习工作也不认真，从考试、测验的情况看，该学生知识的掌握情况一般偏下。 通过家访，我了解到这位学生的父母一年前离异了，这对其影响比较大。再加上她本身学习基础不是很扎实，使其对学习失去兴趣，对自己更加失去信心，还产生了自卑感，致使学习上和班级水平拉开了很大的距离。 二、教育过程： 第一、有句话说得好：亲其师，信其道。首先我从关心她的生活开始作为突破口。利用课余时间和她聊聊天，问问她的生活情况。同时，经常谈谈她的学习情况，作业中的疑难地方，利用课余时间给她辅导。使她感到我们之间的融洽关系，没有隔阂。
其次，也是非常重要的一点，在上课时，让她体会到我对她的期望和关心。上课的时侯，我鼓励学生自己站起来，大胆地说，说错了没关系，敢说就是胜利，陈某上课敢问，这充分调动了她的学习积极性，让她有一种学习的愿望。对她每一次的提问或正确的回答都给予评价。在课后，我有时还单独给她布置一些课外作业，我发现，她每次都欣喜地接受。 第三，对他不足之处进行适当的批评。在没有得到学生的信任的时侯，特别是那些成绩中下的学生，千万不要对学生进行当众批评，否则，你就永远失去他对你的信任，你也很难挽救你的过失。当我发现她的作业仍然比较马虎，中午人比较少时，我就把她喊到一边，我先表扬了她近阶段的进步表现，问了一些学习情况，在气氛比较好时，我把她的作业本打开来，然后把一本做得很认真、清楚的作业本翻开，放在他面前，她的脸红了一下，我知道，我不必再多说了。 此后，我发现她上课发言更积极，思维更集中了，而且，有时还拿了课外书籍上的习题向我求教，虽然每次的考试成绩不太理想，但从对学习失去兴趣，对自己更加失去信心，转人主动积极的学习，能够拿习题向我求教，积极完成我每天布置的家作，说明前面我的教育还是成功的。 班主任要做好后进生转化工作，我觉得必须坚持疏导、鼓励、情感交融与严肃纪律相统一原则。以表扬为主，要发
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2020-2021学年上学期八年级道德与法治期中试题 一、选择题（60分） 1.我国素有“礼仪之邦”的美称，以礼待人是一种美德。下列有关文明礼貌的说法，不正确的是( ) A. 文明礼貌是人立身处世的前提 B. 文明礼貌体现了民族的尊严和国家的形象 C. 文明礼貌并不影响人际关系的好坏 D. 文明礼貌主要表现存语言文明、仪表端庄、举止文明等方面 2.在印度发现的“狼孩虽然被孤儿院抚养了十年，但在17岁时，其智力仅相当于三四岁的男孩。其根本原因是（） A. 个人生活离不开社会 B. “狼孩”智力低下 C. 社会离不开个人 D. “狼孩”是在狼群中长大的 3.1920年10月，一位印度传教士辛格在印度加尔各答的丛林中发现两个狼哺育的女孩。当她们被领进孤儿院时，一切生活习惯都同野兽一样，不会用双脚站立，只能用四肢走路。她们不愿与他人接近。她们不会用手拿东西，吃起东西来真的是狼吞虎咽，喝水也和狼一样用舌头舔。狼孩的例子说明了（） ①人的成长是不断社会化的过程②人的身份是在社会关系中确定的 ③人脱离是社会就不能成长发展④狼孩和人一样也是合格的社会成员 A. ①③④ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③ 4.下图中学生采用的社会考察与研究的方法是（） A. 实地观察法 B. 访问调查法 C. 问卷调查法 D. 文献调查法 5.现在网上火的一塌糊涂的“友谊的小船说翻就翻”作品的原创作者“喃东尼”日前在朋友圈狂吐怨言，称自己创作的“友谊的小船说翻就翻”系列作品被各行各业盗版，付费购买的人数不足十人。你认为“喃东尼”应A. 依法维护自己的专利权 B. 制裁各种违法犯罪行为 C. 依法维权，维护法律尊严 D. 完善现代知识产权保护制度 6.青少年学生关心社会，就要（） ①了解社会的变化发展②明确自己对社会，国家就尽的职责和义务 ③以实际行为服务和人民④把学习放在次要位置，全身心服务社会 A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④ 7.有人说：“生气是拿别人的错误来惩罚自己。”因此，我们（） ①要宽容别人的一切错误②要学会理解别人 ③要保持乐观的心态④不要参与社会竞争 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 8.2018年4月20日教育部印发《关于做好预防中小学沉迷网络紧急通知》和《致全国中小学家长的一封信》，要求各地传达到每一所学校、每一位家长。因此，我们应该（） ①远离网络，对网络说“不”②提高警惕，练就一双“慧眼”，分清信息的良莠 ③远离网络色情、暴力等不健康的内容④躲开家长和老师上网
扬州文化 扬州是国务院国务院首批公布的24座历史文化名城之一，2014年将迎来建城2500周年。自汉代起，扬州便形成了“孳货盐田，铲利铜山”的繁盛景象；唐代的扬州，更是物富民殷，富甲天下，其“街垂千步柳，霞映两重城”的恢宏气势，使扬州成为全国第一大城市；清代的扬州，已跻身世界十大城市的前列，占全国财政税收四分之一的扬州盐业，“损益盈虚，动关国计”。“山与歌眉敛，波同醉眼流”的淮左名都以其“枕江臂淮”的形胜，几度辉煌，几度鼎盛，为我们留下了极为丰厚的文化资源。 一、运河文化 扬州是一座处处洋溢着水的风情的文化名城。吴王夫差在扬州开凿了世界上最早的运河——古邗沟，也孕育了中国唯一的与古运河同龄的“运河城”——扬州。隋炀帝大规模全线开凿大运河以此为中心；春秋古邗沟、隋代古运河、元代京杭大运河在这里汇集。古运河河道虽历经迁徙，但扬州的中枢地位却从来没有变化过。 扬州是与古运河同生共长的城市，是受古运河影响和恩泽最大的城市，从而也是最有资格向世人展示古运河文明的城市。古运河孕育了扬州城市、造就了扬州湖河、扩大了扬州地域、格局了扬州街巷、带动了扬州经济、奠基了扬州文化。古运河是扬州城市最具文化积淀的构想符号之一。正因如此，扬州被确定为“京杭大运河文化遗产保护与‘申遗’工作”牵头城市。 二、盐商文化 扬州盐商，不仅在绵延千里的古运河沿线，甚至在中国历史上都是一个特有的现象，盐商也为扬州留下了一份极为丰厚的历史文化遗产。这是一个被商人（主要来自徽州的客商）改变的城市。明清时期的扬州，政府把盐业垄断管理机构两淮盐运史和两淮盐运御史设在扬州，使扬州成为全国最大的食盐集散地。徽商相对于晋商，多了一点叫做“旨趣”的东西，正是这种“旨趣”，对扬州文化产生了深远的影响。盐商喜欢优美的居住环境，于是形成了成熟的园林建筑市场；盐商喜欢附庸风雅，养着大量的文人清客，于是出现了“扬州八怪”；盐商喜欢灯红酒绿，于是出现了发达的戏曲艺术和戏院；盐商喜欢山珍海味，于是出现了淮扬菜系和名厨，成就了扬州的饮食文化；盐商喜欢悠闲，于是出现了大量的茶馆和澡堂，衍生出扬州的沐浴文化。 三、园林文化 扬州园林素负盛名，《扬州画舫录》有“杭州以湖山胜，苏州以市肆胜，扬州以园亭胜，三者鼎峙，不分轩轾”之句，可见，乾隆嘉庆年间，甲天下的是扬州园林。当时，由于扬州盐商富甲天下，他们有足够的财力来建造园林。据统计，扬州城内私家园林最盛时达200多处。扬州园林现存30处左右，保留着一些很有特色的、秀丽多姿的园子。扬州园林寓秀于雄，园因景胜，景因园异，既俱北方之雄，又显南方之秀，比较有代表性的园林有个园、何园、瘦西湖。瘦西湖风景区为我国湖上园林的代表，古典园林群融南秀北雄于一体，组合巧妙，互为因借，构成了一个以瘦西湖为共同空间，景外有景，园中有园的艺术境界，历史上有二十四景著称于世。
扬州概况——精致扬州伴您游 “故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州”.各位游客,这是唐朝大诗人李白留给我们的千古佳句。花开如烟的三月，扬州到处弥漫着“烟雨江南”的景象。今天我们将去领略这座古老而美丽的城市风采。 一、地理地貌 扬州，简称扬。地处江苏省的中部，长江北岸，江淮平原的南端。东和麋鹿之乡-盐城、凤凰城-泰州毗连，西与六朝古都、十朝都会的南京及安徽省天长市交界，南临长江，与有着三千年历史的镇江隔江相望，北频淮河，京杭大运河纵贯南北，通扬运河贯穿东西。 扬州是中国首批公布的24个历史文化名城之一，享有淮左名都之誉。扬州市总面积是6634平方公里，其中市区面积100多平方公里，整个地形是西高东低。现下辖广陵、邗江、维扬3区，仪征、高邮、江都3个县级市和被誉为荷藕之乡的宝应。 二、历史再现 吴王夫差构筑邗城是扬州建城的开始。战国时称广陵邑，西汉初称江都，后多次更名，自隋朝以来始称杨州。原先是木字旁的杨，后来演变为提手旁的扬。据说大禹治水以后，把天下分为九州，而扬州的出自于《禹贡》中的“淮海惟扬州”。九州的扬州包括了今天的浙江、福建、上海、江西、安徽和江苏省的苏南、苏中等地域。 公元605年，隋炀帝征调了数以万计的民夫开挖了南起临安，中经东都洛阳，北至北京的南北贯通的大运河。大运河全长1794公里，连接了长江、黄河、淮河、海河、钱塘江五大水系。使得扬州成为我国唯一一座与运河同步诞生的历史文化名城，是与生俱来的“运河第一城”。唐时扬州有“扬一益二”之说，“雄富冠天下”之誉。 到北京，看长城；到扬州，看运河。已成为一段美丽的佳话。夜晚的扬州让人魂牵梦挠，乾隆水上游已成为夜晚的主打品牌。坐龙船、品点心、看夜景、听专职导游讲解古运河，别有一番滋味在心头。 三、气候季节 扬州属于亚热带湿润气候，雨量充沛，四季分明，物产丰富。风向随季节有明显的变化，年平均气温在14.8摄氏度左右。近年市区空气优良天数为均≥340天，是一个比较适合长期居住的优雅城市。在经济发达的江苏省唯一获得“联合国人居奖”、“中国人居环境奖”，是一个为人称道的精致扬州。 四、人口状况 现今扬州市总人口459.79万，其中市区人口为121.79万。虽然扬州不大，人口不多，
后进生转化案例第1篇(一) 差生转化案例分析 学生姓名：高天伟 学期初：这孩子有个性、不好惹很难管理，长得那副模样就很霸道。于是我认为他是我需要花费大部分精力、重点盯防、改造的“大人物”。 （一）表现： 首先引起我注意的是自从他上学以来，上课发言从来不举手，张嘴就说，毫无纪律可言，行为与一个中学生的标准相距甚远；他不仅仅回答问题不举手，而且经常用小动作招惹其他的同学，惹得都反对他；他经常欺负同学，有时候上课拽女同学的头发、无缘无故的骂人，有很多的同学都不愿与他为邻；学习成绩差，且不能按时完成作业，连他自己都辨认不出自己写的什么字。 （二）原因： 透过与家长联系，我逐渐了解到了一些我所不知道的细节。他从小与爷爷奶奶一齐生活，老人只注重对他的物质保证，让他吃饱、穿暖，对于他的教育却几乎为零。在这个环境下，他上到初中，透过对他的了解以及亲眼所见，我发现这个孩子最大的问题是学习习惯太差，从小就没有人管理，养成了散漫的性格，加上他很喜爱在别人面前表现自己，因而，有此前那样的表现。在这个孩子身上，几乎具备了所有孩子的缺点。但是，我坚信只要发奋、找到了症结所在，一切便会迎刃而解，包括这样的孩子也不例外，毕竟他只是个孩子。 （三）措施及效果： 针对高天伟的状况，我为他制定了帮教措施，决定从学习习惯入手。对于他上课没有规矩的缺点，不能指望他一天、两天就改变，要循序渐进。有了好的表现，就及时表扬、鼓励；不好了，不是简单的批评，而是告诉他就应怎样样，正因在他的内心中并没有真正建立作为一名学生的标准。就这样，一个月过后，经过了我无数次的提醒、鼓励，他上课不举手说话的毛病基本上得到了改正。状况刚有好转，以后发现的问题，却真的是让我挠头，让我真正发现这是一块不好啃的骨头。基本的规矩懂了，但是好景不长，正因他基础差，课上的资料对他越来越没有什么吸引力了，他的注意力逐渐由上课转化为招猫递狗，不是捅捅这个，拽拽那个，就是趁老师不注意换个座位、发个怪声什么的。几次找他谈，根本不管用：当着我的面表示的很老实，但回去后他仍然是屡教不改。许多科任老师上课要么往我这送，要么干脆让他到外边站着。在这种状况下，我联系他的家长。他的家长只是普通的农民，很朴实，一见老师就只会说好，再说深了，就会抹眼泪。这样的家长，能够指望他做什么，他拿孩子更加的没办法，他们的话，甚至还不如老师的话管用呢。看到此景，只能把期望放在孩子和我的身上，我决定自己干。与此同时，我利用多种奖励、惩罚措施来鼓励、
扬州历史文化名城保护规划文本 目录第一章 总则 (2) 第二章 名城特色分析与保护内容 (3) 第三章 市域物质文化遗产保护规划 (4) 第四章 非物质文化遗产保护规划 (6) 第五章 市区文化遗产保护规划 (6) 第六章 名城重点保护区保护规划 (9) 第七章 历史城区整体保护规划 (11) 第八章 历史文化街区保护规划 (17) 第九章 文物保护单位保护规划 (19) 第十章 历史建筑保护规划 (21) 第十一章 文化遗产展示利用规划 (22) 第十二章 规划实施措施与实施时序 (23) 第十三章 附则 (25)
第一章总则 第一条规划目的 为了切实保护历史文化名城扬州的文化遗产及历史文化资源，保持和延续扬州古城的传统格局与历史风貌，传承历史文化特色，推进文化博览城建设和文化产业发展，促进城市文化大发展大繁荣，特制定本规划。 第二条规划的地位与作用 扬州历史文化名城保护规划，以《扬州市城市总体规划（2012~2020）》所确定的基本原则为指导，并对城市总体规划中的相关内容进行深化和补充。在本规划范围内的各项建设活动必须符合本规划中的各项规定。 第三条规划依据 （1）《中华人民共和国城乡规划法》，2008 （2）《中华人民共和国文物保护法》，2002 （3）《历史文化名城名镇名村保护条例》，2008 （4）《中华人民共和国文物保护法实施条例》，2003 （5）《中华人民共和国非物质文化遗产法》，2011 （6）《江苏省历史文化名城名镇保护条例》，2010 （7）《江苏省文物保护条例》，2008 （8）《城市规划编制办法》，2006 （9）《城市紫线管理办法》，2004 （10）《历史文化名城保护规划规范》（GB 50357-2005），2005 （11）《扬州市扬州古城保护管理办法》，2010 （12 ）《扬州市市区历史建筑保护办法》，2012 （13）《扬州市文化遗产保护管理办法》，2012 （14）《扬州市城市总体规划（2012~2020）》，2012 （15）《全国重点文物保护单位-扬州城遗址（隋至宋）保护规划》，2010 （16）《大运河（扬州段）遗产保护规划（2010~2030）》，2009 （17）《扬州老城区控制性详细规划（大纲）》，2001 第四条规划原则 （一）遵守文化遗产保护的真实性原则 文物古迹和历史环境是不可再生的文化资源，在城市规划建设过程中应遵循保护优先的原则，切实保护文物古迹、历史建筑、历史文化街区等真实的物质实体及其所携带的历史信息。采取科学有效的手段，维护文物古迹、历史建筑等文化遗产的外形与设计、实体与材料、用途与功能以及背景环境的真实性。 （二）遵守历史环境保护的整体性原则 保护和延续历史文化名城的风貌特色，继承发扬地方的传统文化。整体保护历史城区的景观特征及周边环境关系，维护和发扬城市建设与自然环境融合的空间格局特征，突显名城的传统文化特征和自然生态景观。 （三）促进人文资源合理利用、永续利用的原则 积极采取各项政策、措施改善古城区的生活环境条件，增加基础设施建设的资金投入，全面提升古城区的环境品质，以满足居民现代生活的需求，实现古城的可持续发展。通过挖掘和研究扬州地区的传统文化内涵，促进历史人文资源的积极保护、合理利用，促进扬
扬州古运河风光带调查报告 扬州古运河从湾头黄金坝、大水湾、宝塔湾、扬子桥至瓜洲入长江，总长29.3km。称扬州为南运河，为扬州古运河风光带建设的金华所在。北岸大部分已绿化种植到位。 扬州古运河风带绿地整治以增加绿量为主要目标，科 学配置人工植物群落，注重乔、灌、藤、地被、花草相 结合， 立体 丰满 的生 态绿 化景 观，乔木覆盖率达百分之五十以上。主 要由草坪地被、树木（乔木、花灌木、 观赏竹）和园林小品（人工地形、假山 迭石、亭阁长廊、水体喷泉、曲径蜒道） 等3部分组成。依“古”为线索、“园”为框架、“绿”为基础、“景”为点缀的扬州园林特色，有机配置，优化组合提高古运河的生态环境质量，完善城市生态绿化体系，为居民一个较舒适便捷的休闲、健身、观光、游憩场所，为城市营造一个自然和谐统一的绿化生态环境。 古运河绿化带充分利用多种树木的挥发性分 泌物具杀灭周围环境中细菌的生理生化功能，在 居民活动密集区，成片栽植松、柏、樟、合欢、 女贞、广玉兰、夹竹桃等树种，营造生态保健林， 灭杀空气中的有害细菌、减少空气传播型疾病的 发生率。 充分运用不 同树种有的枝 干形态，花叶 色彩及花果芬芳等观赏性状，配植银杏、垂柳、香樟、槭树、玉兰、碧桃、梅花、桂花等，显示组合韵味的魅力，呈现季相演变的历程，营造富含诗情画意的靓丽生态植物景观，切合人类崇尚自然、反朴归真的时尚潮流，充满观光休闲的身心愉悦。 扬州古运河常用的铺装材料有，石材，砖，木材，花岗石，混凝土等，不同的风格和质感课看出铺装的形势。
扬州古运河生态环境林建设，在中国森林生态网络工程 体系建设中具有鲜明的区域特色。但是，绿化模式设计及 其构建技 术还需进 一步完 善：绿化 模式的景 观质量、 生态效益、环保效应及保健功能等尚需建立合理 的评价指标体系，以使古运河生态环境建设更具 科学性、合理性和先进性
江苏07年美术专业统考8300名艺考生 扬州大赶考 今日扬州网消息：24日-25日，8300名来自扬、泰、淮三地的考生背着画夹、提着画笔箱分赴我市6个考场，参加在我市设立考点的2007年江苏省美术专业统考。据了解，这是自江苏省考试院在扬州设立考点以来参考人数最多的一次，市区大小宾馆旅社住满了前来报考的考生和家长。 [现场目击] 考场内外气氛一样紧张 今年江苏美术专业统考共在全省6个城市举行，扬州是这6个城市之一，我市共有扬州大学等6个考点。昨天，当记者来到新华中学考点时，只见校门紧闭，考场前围起了一道长长的红色警戒线，几个老师和保安守在入口处。透过窗户，记者看到考场内考生们正紧张地挥动着画笔，画板上都是五颜六色的颜料。每个考场设有几个供考生清洗画笔的大水桶，紧张的气氛中，不停地看到一些考生来来去去地洗刷画笔。 考场内，气氛紧张自不必说；考场外，陪考的家长们也不轻松。记者在现场看到，不少家长坐在校门口的草坪上，守着一大堆颜料、画板，耐心地等待着。在新华中学考点门口，来自姜堰的张女士说："虽然学校有车送学生来，但是，做家长的心里不放心，今天特地请假陪儿子。孩子学了那么久，花了不少钱，就等着这一天呢。"
"孩子美术功底不怎么样，也不知考得怎么样？"来自淮安的一位家长着急地在门口踱着步，不时抬头望望女儿所在的考场。 今日扬州网消息：24日-25日，8300名来自扬、泰、淮三地的考生背着画夹、提着画笔箱分赴我市6个考场，参加在我市设立考点的2007年江苏省美术专业统考。据了解，这是自江苏省考试院在扬州设立考点以来参考人数最多的一次，市区大小宾馆旅社住满了前来报考的考生和家长。 [现场目击] 考场内外气氛一样紧张 今年江苏美术专业统考共在全省6个城市举行，扬州是这6个城市之一，我市共有扬州大学等6个考点。昨天，当记者来到新华中学考点时，只见校门紧闭，考场前围起了一道长长的红色警戒线，几个老师和保安守在入口处。透过窗户，记者看到考场内考生们正紧张地挥动着画笔，画板上都是五颜六色的颜料。每个考场设有几个供考生清洗画笔的大水桶，紧张的气氛中，不停地看到一些考生来来去去地洗刷画笔。 考场内，气氛紧张自不必说；考场外，陪考的家长们也不轻松。记者在现场看到，不少家长坐在校门口的草坪上，守着一大堆颜料、画板，耐心地等待着。在新华中学考点门口，来自姜堰的张女士说："虽然学校有车送学生来，但是，做家长的心里不放心，今天特地请假陪儿子。孩子学了那么久，花了不少钱，就等着这一天呢。"
扬州东关历史文化街区保护规划 发布日期：2009-10-19 一、总则 为了指导扬州东关历史文化街区的保护与发展，促进历史街区的城市建设与社会文化协调发展，在保护的基础上统筹安排各项建设工程，改善居民的生活环境，保持东关历史文化街区的社会经济活力，特编制扬州东关历史文化街区保护规划（以下简称“本规划”）。 以《中华人民共和国城乡规划法》和《中国人民共和国文物保护法》为指导，按建设部和国家文物局颁布的《历史文化名城保护规划编制要求》及《历史文化名城保护规划规范》制定，符合有关标准技术规范要求。 二、规划范围 1、规划范围 本次规划范围北至盐阜路，南到文昌路，西临国庆路，东至泰州路，规划总用地面积为77.54公顷。 2、历史文化街区保护范围 历史文化街区保护范围是东关街两侧文保单位、传统风貌建筑较为集中，空间格局保存完好，需要严格控制的区域，用地面积为32.47公顷。 二、规划原则 1、保护的原则 保护历史真实载体的原则——对规划范围内的文物古迹、街巷格局和传统风貌进行保护、维修和修缮；整理、挖掘和保护本地区非物质性遗产；保护和延续维持规划区的居民生活、传统商业和手工业。 保护历史环境的原则——对文物古迹、传统风貌建筑及各种历史要素，研究鉴别予以保护；对新建建筑在对本土建筑文化严谨调查的基础上进行规划设计。 保护历史真实共存性的原则——对规划范围内不同时期和风格的历史遗存和景观，根据其价值大小同样重视与保护。 2、发展的原则 推动地区复兴的历史街区：功能提升原则——对本地区的功能定位需要满足经济振兴的需求，从而实现地区的功能提升。 迈向持续发展的历史街区：可持续发展原则——对本地区的功能定位在营造现代生活系统的同时，应当充分延续地方性的历史文化传统。 追求社会和谐发展的历史街区：社会和谐发展原则——对传统功能进行合理置换，使传统功能的延续与新功能的发展相协同。 三、规划目标 为今后东关历史文化街区的历史文化保护、城市建设和城市管理提供控制管理的法律依据和工作框架； 为规划区确定未来可以整合进扬州市发展进程中的合理目标； 为规划区的社会经济发展的新阶段提供可持续发展的功能与内容。
初中班主任后进生转化案例迟来转变 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 九五班的张雨薇是近来感觉转变较大的一个学生，甚至觉得是自己付出近一年来最大的收获。记得过去自己刚做班主任时一个曾经帮助过我的有经验的老教师曾说过，一个班主任只要能获得班级一多半学生的支持，班级管理就成功了一半以上。我深信，也曾把这句话作为我班级管理的座右铭。 从过去到现在，从最初的事必躬亲到渐渐放手，从出力不讨好到渐渐走进学生，信任学生。过程的转变的背后是思想的转变，过去自以为失败的教训总是提醒我，不可太相信学生，学生是不懂得感恩的，所以时时处处也总想着要和学生斗智斗勇，只有把学生斗败了，自己的管理才会更顺利。而后的导师制告诉我，班级的事情学生做，学生能做
的教师不做，自己要做的只是学生做不了的服务。我也曾试想，要做学生心目中的精神导师，做学生前面的引路人，而非直接的管家婆。 后来读了《道德经》，《论语》，《孟子》，突然明白了许多，做学生心目中的精神导师未尝不可，以身作则，以诚相待，以宽容之心善待学生，以真诚之心帮助学生，我们要做的就是发现学生的优点，鼓励学生，帮助学生，信任学生，善待学生，发展学生，解放学生。我曾经在家长会上告诉家长，每个孩子都是家长心目中的宝，纵使孩子缺点百出，家长总是孩子最后的依靠，也许我做不到这点，但我会尽力而为。对于学生，每个学生都是含苞待放的花朵，作为园丁，我们要做的是修修剪剪，帮助孩子成才，做学生生命中的重要他人，而非那个毁灭学生希望的刽子手。 种种思想的转变带来的是管理思路的转变和管理方法的转变，随之而来的是对学生的尊重、宽容、信任，有时在
Frontier of Environmental Science June 2013, Volume 2, Issue 2, PP.6-10 Study on Construction of Ecological Greenland and Environmental Effect along the Grand Canal in Yangzhou Dasheng Zhao 1, Xiaodi He 2, Mei Xu 3#, Lei Cao 3, Fan Yang 3 1. Yangzhou City Afforest Office, Yangzhou Jiangsu 225009, China 2. Yangzhou University, Yangzhou Jiangsu 225009, China 3. Yangzhou City Afforest Maintain Office, Yangzhou Jiangsu 225003, China #Email: he8068@https://www.doczj.com/doc/8515241999.html, Abstract The construction pattern of ecological environment forest along the Grand Canal in Yangzhou city has embodied the special local ecological landscape view, as well outlined the features of this historical and cultural region characterized with abundant water and large plant cover. The study indicated that trees in greenbelt have prevention, intercept and absorption effect on mote in air, with desirable ecological environment especially in the multiple layered forest, owing to its dust detention effect superior to that of trees in garden, lawn more than 20%, and 10.7%, respectively; as well as its noise reduction effect less than 7 dB and 4 dB, separately, compared to cement garden road and lawn, and its pronounced inhibitory function explained by the fact that the amount of bacteria inside the trees is decreased by 10.08-99.71% compared to that outside the woodlands 15 m; and even less 23.59-99.78% than that in the street without woodlands. Keywords: Grand Canal Scenic Belt; Ecological Greenland; Environmental Effect 扬州古运河风光带生态绿地建设及环境效应研究* 赵大胜1，何小弟2，徐梅3，曹磊3，杨帆3 1.扬州市城市绿化办公室，江苏扬州225009 2.扬州大学，江苏扬州225009 3.扬州市城市绿化养护管理处，江苏扬州225003 摘要：扬州古运河风光带的绿地建设类型、绿地树种配置和绿地建设模式，体现了“水、绿、古、文、秀”的地域生态景观特色，为生态城市绿地建设提供了科学有效的定量评价依据。研究结果表明，绿地树木对空气微尘有着显著的阻挡、截留和吸滞作用，复层林地模式生态环境效应优良：滞尘效应优于园路近20个百分点、优于草坪10.7个百分点；减噪效果可较硬质园路区降低噪音约7dB，可较草坪区降低噪音约4dB；抑菌功能显著，林内空气细菌含量比距林地15m处减少10.08-99.71%，比无林地的街道对照少23.59-99.78%。 关键词：古运河风光带；生态绿地；环境效应 引言 城市绿地建设的宗旨是要改善城市环境，为居民提供舒适健康的生活环境，将有利于人体健康放在第一位。构建生态绿地模式对改善城市空气质量、保障市民身心健康具有非常重要的意义，在城市绿化材料选择时要对不同植物组合的关系进行深入细致的研究，充分彰显城市绿地“以人为本，生态优先”的目的[1]。 *基金项目：江苏省基础研究计划（自然科学基金）重点项目(BK2010038)