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横向课题“合同--结题”全流程(1)
甲方：___________________
乙方：___________________
日期：___________________
科研处备案项目结束
横向课题结题报告范文 ok3w_ads(“s004”); ok3w_ads(“s005”); 篇一：《课题结题报告范文》 《课题结题报告范文》文章正文： 对于一个科研课题来说，撰写结题报告是课题研究的最后一个程序。 结题报告如何撰写呢？尽管研究方法各有不同，具体的撰写因而也各有所异，但是，从其基本的格式来说，它们还是有一定的规律可循的。就其结构而言，教育研究报告的一般结构是： 1。研究报告的题目 研究报告的题目就是课题的研究报告。如“小学三年级数学思维能力训练报告”；“‘成功教育’实验报告”；“‘和谐教育实验'阶段性成果研究报告”；“‘初中语文教学思维训练’实验报告”；“利用电教媒体优化课堂结构，促进教学目标的实现初中课堂教学tet模式实验报告”等等。一般在题目下面都应该写清楚课题研究组或课题研究报告撰写人姓名。2。研究问题的提出
问题的提出实际上就是研究报告的开头部分，有如“引言”的功能。这部分主要内容是写清楚这一课题的研究目的、研究背景、价值和意义，以及这一课题目前在国内外研究的主要成果、现状，研究这一课题预计所要解决的问题以及研究理论框架。在这一部分还要分析清楚研究假设是什么，假设用语是否明确、是否具有可检验性，对课题假设要进行充分的论证，当然可以参考课题立项申请报告中的有关内容。3。课题研究的方法 在这一部分主要写明进行这一课题研究所选用的方法。包括： （1）根据课题的特点，选用何种研究方法。 （2）研究对象（即样本）的取样方法、数量（即容量）、条件（即研究前所具备的水平）。要求取样方法科学，样本容量合适且具有代表性。 （3）根据所选用的研究方法确定研究设计。 （4）明确操作定义。即对课题研究中所涉及的相关概念给出明确的定义或解释，使研究更具有可操作性。 （5）对研究的变量给出明确、具体的测量方法和统计检验方法。 （6）对课题研究的无关变量给出控制方法。 （7）课题的具体实施程序。即研究时间和步骤。 4。研究的结果
课题结题报告的基本格式 及 Prepared on 22 November 2020
课题结题报告的基本格式及范文 简介课题主要内容——做什么(500~800字左右) 一、课题立项研究背景1000字左右——为什么做(千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面) (一)课题研究的背景——为什么研究这个课题 (二)相关研究的概述——别人研究本问题的进展 (三)研究的现实意义——研究问题的解决所获得的效益
二、课题界定——对课题的核心概念进行定义(横看成岭侧成峰，远近高低各不同) 三、课题研究的目标——你的研究要达成的效果与实现目标所要研究的具体问题，300字(路曼曼其修远兮，吾将上下而求索) (一)目标——研究所要获得的变化情况或收益情况，100字 (二)内容——达成目标所要探讨的具体问题或做法，200字 四、课题研究的理论支撑(问渠哪得清如许，为有源头活水来) 【课题理论研究和实践探索，包括以下五六七块内容——怎么做(1000~3000字左右)】
五、课题研究的方法——课题研究中所使用的科研方法，100字(法不孤生自古同，痴人乃欲镂虚空) 六、课题研究的基本过程——研究工作开展的程序与步骤，300字(千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金) 七、课题的研究内容——课题研究中是如何具体操作实施的，是研究报告的主体和重点， 2600字(岩边树色含风冷, 石上泉声带雨秋) 八、课题研究成果——你的课题研究出什么课题研究的结果与结论500~1000字左右——做得怎么样(嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘)
(一)课题研究的效果——课题研究前后研究对象的具体变化，500字 (二)课题研究的成果——包括研究者通过研究获得的认识和找到的解决问题的具体办法，500字 九、问题与讨论——本课题存在问题及需要说明的情况，哪些研究内容未按计划完成，原因何在进一步研究需要关注哪些方面500~800字左右(春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干) 《有效技能与学科整合的实践研究》课题是全国教育科学“十一五”规划重点课题《有效推进合肥地区教师专业化发展》的子课题。从立项开始，我们认真做好开题工作，整个实验过程中边研究、边修改、边发
横向科研项目合同书 甲方（委托方）： 乙方（受托方）：中南财经政法大学 合同签订地点： 合同有效期：年月日至年月日 项目名称： 根据《中华人民共和国合同法》，为保证该项目的顺利实施和完成，经甲乙双方协商一致，订立如下合同： 一、项目的具体内容： 本项目研究的预期目标是: 研究的主要内容包括： 研究成果的形式和内容： 项目计划、进度、期限、地点安排： 项目组成员分工（具体到人）： 二、合同总经费：本合同总经费元（大写）， 经费用途分配： 间接费用：用于支出管理费和绩效（10万元以下的，不超过到账经费总额的40%；超过10万元至50万元的部分，不超过到账经费总额的35%；超过50万元至200万元的部分，不超过到账经费总额的30%；超过200万元的部分，不超过到账经费总额的20%。具体比例或金额须在合同中进行约定。） 直接费用：应进行简要的预算说明，其中劳务费的支出须约定开支额度。 付款时间、方式： 三、甲方的责任、权利和义务： 1、甲方在本合同签字生效后及时按合同规定核拨经费。 2、。 3、。 4、。 四、乙方的责任、权利和义务： 1、。 2、。 3、。 4、。 五、成果归属约定： 六、保密约定：
七、验收标准及方法： 八、违约金或损失赔偿额的计算方法： 九、本合同的所有附件均作为正式合同内容。 十、争议解决办法：本合同的争议应由甲乙双方协商解决，并就协商一致的内容订立 变更条款或补充协议；协商不能解决时，按下列第（）项处理： （1）向仲裁机构申请仲裁； （2）向人民法院起诉。 十一、本合同自双方签字之日起生效。本合同一式份，其中甲方存份，乙 方存 3 份，其他。 甲方：乙方：中南财经政法大学 法人（或授权）代表：（签章）法人（或授权）代表：（签章） 项目联系人：（签字）项目负责人：（签字） 联系电话：联系电话： 地址：地址：湖北省武汉市东湖高新区南湖大道182号 单位公章（或合同专用章）单位公章（或合同专用章） 年月日年月日 开户银行：开户银行：中国银行武汉东湖开发区支行 帐号：帐号： 565157528455 说明： （1）横向项目可使用该合同文本，本合同一旦签订即具有法律效力，请认真拟定。 （2）在没有约定的栏目内请填写“无”。 （3）条目不够可根据需要增加。 （4）合同定稿后，除去下划线。条款间不得出现空行。 （5）“经费用途分配”部分，红色字体为解释说明内容，不作为合同具体条款。 （以上说明不用打印入合同文本）
课题结题报告的基本格式及范文 一、做什么？简介课题主要内容（500~800字左右） 二、为什么做？课题立项研究背景（500字左右） 三、怎么做？课题理论研究和实践探索（1000~3000字左右） 1．课题研究目的与意义 2．主要的研究方法、手段、途径和视角 3．课题难点或关键点以及解决办法 四、做得怎么样？课题研究的主要阶段成果（500~1000字左右） 1．立项时的预期研究成果和实际达到的研究成果对比 2．课题应该有同行专家鉴定报告（如有需要科研处可组织专家验收） 3．成果创新程度 五、反思总结：存在问题及需要说明的情况，哪些研究内容未按计划完成，原因何在？（500~800字左右） 注：上述第二至四部分是结题报告的正文部分，每部分的字数根据实际情况自行掌握，我们给出的字数只做参考。 范文：新课程下个性化阅读和写作教学研究”课题结题报告 主持人：江苏省靖江高级中学钱萍 一、课题实验的背景及意义 《基础教育课程改革纲要（试行）》和新的中小学《语文课程标准》的颁布，指明了基础教育语文教学改革的方向，对现代的语文教学赋予了新的定义，提出语文教学应立足于促进学生的发展，为学生的终身学习、生活和工作奠定基础。在教学过程中，要使学生受到爱国主义教育、社会主义思想品德教育和科学思想
方法的启蒙教育，培育学生的悟性、灵性，激发学生的创造力，培养爱美的情趣，发展健康的个性，养成良好的意志品格。语文课程必须根据学生身心的发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式。强调培养学生的独立性和自主性，在教师指导下主动地、富有个性地学习。 培养创新能力和实践能力是素质教育核心。个性化阅读和写作教学注重培养学生语言文字表达能力，提高学生语文素养，挖掘语文教育中人文内涵，而写作是运用文字进行表达交流重要方式，是认识世界、认识自我，进行创造性表述的过程，是一种精神产品的独创，写作能力也是语文素养的综合体现。培养学生阅读和写作能务对于学生良好的思维品质和道德修养有很大帮助。 二、课题实验的进展 1．方案的制定 语文作为一门传统课程，具有工具性和人文性的特点。我们必须认识到语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。我们以个性化教学理论和《新课标》思想等现代教育教学理论为指导，以课堂教学实际为研究主渠道，从教学的两个基本要素即教师和学生入手，关注教师的教法和学生的学法建设，力求师生和谐互动互进，突破传统的教学方式，让教师教出个性，学生学出个性，实现“以科研促提高，以提高赢发展，以发展求质量”的目的。 2．研究的重点 新课程的基本价值取向是：为了每一个学生的发展，让每个学生的个性充分发展，培养出丰富多彩的人格。心理学研究指出：“思维能力是人的智力的核心。培养青少年的思维能力是教学工作的中心任务。”传统教学是教师灌输，学生被
安徽省宣城市教育科学规划课题课题名称：《数学广角》的教学研究 结 题 报 告 课题承担人：林厚斌张俊 所在单位：广德县桃州四小
广德县桃州四小林厚斌张俊 一、课题的提出 在新课程教材中，“数学广角”是新出现的一个小单元，其内容与编排的新颖性引起了广大教师的兴趣。“数学广角”成了各种教研活动的“常客”、公开课的“宠儿”。在近几年的“数学广角”教学实践中，广大教师摸索创造了许多积极有效的方法和经验，但也存在诸多困惑与问题。 1、如何理解教学内容。 2、如何定位教学目标。 3、如何选择教学素材。 4、如何设计教学活动。 基于以上的认识与困惑，我们提出了对“数学广角”教学的研究与探索。相信通过对“数学广角”教学的研究，我们能更好地理解教材的编写意图；更好地把握教材，选择教学素材；更合理地定位教学目标；更合理地设计教学活动。 二、课题的界定 “数学广角”是指人教版实验教材从第二册（一下）到第十二册（六下）中开设的“数学广角”单元。课题研究主要涉及两个方面的内容，一是“数学广角”教学设计的研究，二是“数学广角”教学实践的研究。“数学广角”教学设计的研究主要从解读教材、把握教学目标开始，以同一教材的不同设计为抓手，探索“数学广角”教学的基本策略。“数学广角”教学实践的研究以案例反思为主要方式，采用整节课的案例反思与教学片段分析相结合的方式，并以有主题的专题反思为重点，以探索“数学广角”教学的操作策略。 三、课题的理论依据 1、《数学课程标准》的依据 《数学课程标准》在总体目标中指出：“通过义务教育阶段的数学学习，使学生能够获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识以及基本的数学思想方法和必要的应用技能”。这为我们指明了“数学广角”教学的主要目标。《数学课程标准》中倡导的基本理念给我们具体实施“数学广角”教学提供了依据，“数学广角”的教学必须体现新课程理念。 2、《新课程小学数学教学设计·案例分析和学科教学评价》的依据 《新课程小学数学教学设计·案例分析和学科教学评价》是为满足广大教师在教学实践中的迫切需求，以解决现实中最需解决的实际问题为基本思路而编撰的，着力反映新课
《课题结题报告范文》文章正文： 对于一个科研课题来说，撰写结题报告是课题研究的最后一个程序。 结题报告如何撰写呢？尽管研究方法各有不同，具体的撰写因而也各有所异，但是，从其基本的格式来说，它们还是有一定的规律可循的。就其结构而言，教育研究报告的一般结构是： 1。研究报告的题目 研究报告的题目就是课题的研究报告。如“小学三年级数学思维能力训练报告”；“‘成功教育’实验报告”；“‘和谐教育实验'阶段性成果研究报告”；“‘初中语文教学思维训练’实验报告”；“利用电教媒体优化课堂结构，促进教学目标的实现初中课堂教学tet模式实验报告”等等。一般在题目下面都应该写清楚课题研究组或课题研究报告撰写人姓名。 2。研究问题的提出 问题的提出实际上就是研究报告的开头部分，有如“引言”的功能。这部分主要内容是写清楚这一课题的研究目的、研究背景、价值和意义，以及这一课题目前在国内外研究的主要成果、现状，研究这一课题预计所要解决的问题以及研究理论框架。在这一部分还要分析清楚研究假设是什么，假设用语是否明确、是否具有可检验性，对课题假设要进行充分的论证，当然可以参考课题立项申请报告中的有关内容。 3。课题研究的方法 在这一部分主要写明进行这一课题研究所选用的方法。包括： （1）根据课题的特点，选用何种研究方法。 （2）研究对象（即样本）的取样方法、数量（即容量）、条件（即研究前所具备的水平）。要求取样方法科学，样本容量合适且具有代表性。 （3）根据所选用的研究方法确定研究设计。 （4）明确操作定义。即对课题研究中所涉及的相关概念给出明确的定义或解释，使研究更具有可操作性。 （5）对研究的变量给出明确、具体的测量方法和统计检验方法。 （6）对课题研究的无关变量给出控制方法。 （7）课题的具体实施程序。即研究时间和步骤。 4。研究的结果
课题结题报告记录
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XXXXX学院科研课题 结题报告书 立项编号 ______________________________ 项目名称职业技能大赛对机电一体化技术专业 教学改革意义与实践研究 项目负责人 ____ _______ __________ 所属院部 ______机械电子工程学院________ 填表日期 __ _年_ _月__ 日 3
一、项目基本情况 项目名称 职业技能大赛对机电一体化技术专业教学改革意义与实践研究成果形式论文、研究报告立项时间 项目完成时间结题时间 是否同 意结题 项目负责人及主要研究人员（限填10人，其中序号1为项目负责人）序 号 姓名 年 龄 职称职务工作部门 在项目研究中从 事的具体工作 1 负责人 2 协助实施 3 协助实施 4 协助实施 5 实训指导 4
二、研究成果简介 内容提示：该项目研究的目的、意义；研究成果的主要内容、重要观点或对策建议；成果的学术价值、实践意义和社会影响；研究成果和研究方法的特色和重要建树等。 一、该项目研究的目的、意义 （一）研究目的 结合当前技能大赛的要求和标准，研究适合我院的试点改革专业----机电一体化技术专业发展的教学改革，主要包括工学结合人才培养模式、教学内容、评价标准、教学方法，并为机电专业师资队伍建设、实训基地建设、校企合作等方面提出建设性意见和建议，推动教学改革，提高人才培养质量。 （二）1、理论意义 本课题的目的在于改革高职院校机电一体化技术专业教学体系，建立教学计划培养与科技创新活动相结合的教学模式。以职业技能大赛推动教学改革，提高教学质量，培养学生的综合素质；教改的成果用来提升大赛成绩，充实科技创新活动的内涵。两者相辅相成、互为促进、共同提高，形成一种立体化的培养模式，改革教学计划、教学内容和教学方式，构建具有特色的教学体系和模式，培养具有合理知识结构、基本工程意识、较高技术技能和较强创新能力的高素质人才。 2、实践意义 本课题的研究，在实践层面上主要体现在技能大赛作为职业教育的一项制度创新，起到引领职业院校教学方向的作用，主体体现了四种价值即质量提高、制度创新、多元互动、职教发展，为探索我国人才的选拔机制和人才准入制度进行了非常意义的尝试，已越来越受到各级地方教育主管部门的高度重视，并成为评价各类职业院校办学水平的重要标准。职业院校要想在大赛中取得优异成绩，就必须顺应大赛的要求，明确办学指导思想，更新办学理念，一是要大力加强“双师型”教师队伍建设，培养高水平的专业学科带头人；二是要加大投入，完善实训基地设施，保证基地设备的先进性、配套性；三是要加强校企合作、工学结合，根据企业、行业最新的岗位技能要求培训学生，使学生适应企业新技术、新工艺的要求；四是要加 5
结题报告格式 社会科学课题基本完成以后，需要撰写结题报告。结题报告的写法没有固定的格式，但有大致的框架结构。课题结题报告不同于课题报告。课题报告侧重于研究成果的表述，而结题报告则侧重于回顾过程和评价成果。从应用写作的角度考察，课题结题报告可以分为标题、前言、正文、结尾和附件等5 个部分。 一、结题报告的标题: 课题名称和文种——结题报告。 二、结题报告的前言: 简述课题概况，包括课题来源及级别、历时，对课题成果的总体评价及作用意义。 三、结题报告的正文: 主要包括三个部分。 (1)课题的一般情况，阐述列题的背景; 指明课题目标、研究思路及原则; 说明研究历时及阶段，并分析各阶段的主要工作和特点。
(2)课题的研究成果，简要阐明本课题的基本观点及其逻辑联系;着重揭示本课题的特色和创新之处; 强调本课题与实践的关联性，乃至在实践工作中应用的阶段性成果。 (3)课题的评价意见，自我评价——根据国内外、所在地区和同类单位的理论研究和实际工作的现状，对本课题的地位给予正确的定位，并揭示本研究成果的作用及前景。 专家评价——综述专家对本课题的意见，并点明典型评语。 实践工作者的评价——如果本课题在实践中已有应用端倪，则可给出实践者的反馈意见。 四、结题报告的结尾: 对与本课题相关的问题，指出进一步探索的方向; 对本课题的应用推广等问题，表明课题组需作出的努力。结尾的写作应视情而定。 五、结题报告的附件: 列具课题组成员名单; 附上课题研究过程中已发表的论文篇目，研究成果已被采纳或开始应用的佐证材料，致谢等其他材料。 上述结题报告，在课题鉴定会结束以后，可根据专家意见 作适当的修改。然后经课题组长签署后存档。根据课题级别的高低、研究成果的大小、研究者认识的深浅，结题报告将各具特色，
科研项目合同书 （人文社科类） 项目名称： 甲方（委托方）： 法定代表人： 联系地址： 电话： 邮箱： 乙方（受托方）：中国传媒大学 项目负责人： 联系地址： 电话： 邮箱： 签订时间： 签订地点： 有效期限： 中国传媒大学科学研究处印制
本协议甲方委托乙方，就__________________________项目提供研究服务（以下简称：本项目）,并支付相关委托经费。双方经过平等协商，在真实、充分地表达各自意愿的基础上，根据《中华人民共和国合同法》的规定，达成如下协议，并由双方共同恪守。 一、委托项目 本项目的具体内容及情况： 1、 2、 3、 项目期限：____年____月____日——____年____月____日。 二、项目管理 （一）、甲方权利义务 1、为保证乙方有效开展本项目工作，甲方需在本合同签订后____日内向乙方提供与本项目相关的资料以及必要的工作条件。若甲方逾期未提供的，乙方有权顺延项目完成时间，且不承担违约责任。 2、甲方有权监督乙方项目执行进程以及提供的项目服务质量，有权对项目质量提出合理的建议。 3、甲方针对本项目的事项安排、意见建议、研讨活动等须及时书面通知乙方知晓或参加。如因甲方原因导致乙方无法知晓或参加的，由此对项目执行和项目成果造成的相关影响，乙方不承担相关法律责任。 4、甲方需按合同约定及时支付本项目的委托经费。 （二）、乙方权利义务
1、乙方通过专家访谈、小组座谈、案头研究等方式完成资料收集整理和项目研究策划，并向甲方提供______________________项目成果（具体以本项目委托事宜为准）。 2、乙方应于____年____月____日前提交相关项目成果。 3、本项目执行期间，乙方有义务向甲方定期沟通项目的进展情况。 4、乙方有权收取本项目的委托经费。 三、项目费用及支付方式 1、甲方需向乙方支付委托经费共计人民币________________元（大写：__________________________）。（详见经费预算表） 2、甲方（一次性 / 分期）向乙方支付委托经费，具体支付方式及时间如下： （1） （2） （3） 3、乙方收到委托经费后______日内,向甲方出具相同金额的发票。 4、乙方指定账户： 户名：中国传媒大学 开户行：中国工商银行北京市分行朝阳区八里庄支行 账号：8005906 四、项目验收的标准和方式 双方确定，按以下标准和方式对项目成果进行评审验收： 1、乙方提交项目成果的形式： 2、项目成果的验收标准：
XXX与湘南学院关于开展XXXX研究的合作协议 甲方：XXX 乙方：湘南学院 本合同甲方委托乙方就 （项目名称）项目进行研究，并支付相应的咨询服务报酬。双方经平等协商，在真实、充分地表达各自意愿的基础上，根据《中华人民共和国合同法》的规定，达成如下协议，并由双方共同恪守。 第一条研究内容及双方责任（包括研究内容、研究方法、工作条件、研究成果、成果形式和验收方式等） 第二条进度安排 第三条经费及支付方式 1、本合同经费总额为万元（￥：）。 2、本合同经费由甲方（一次或分期）支付乙方。 具体支付方式和时间如下： （1） （2） （3） 3、乙方帐号 开户单位名称： 帐号： 开户行： 第四条保密义务（包括保密内容、范围、期限和泄密责任等） 第五条知识产权归属（包括相关知识产权的归属和分享，如研究成果的署名、申报奖励和后续研究中的使用权等） 第六条违约责任（包括双方违约的责任及违约金的赔偿等） 第七条合同的变更、解除和争议解决 1、合同一方要求变更、解除合同的，应在天前书面通知另一方，由双方另行协商一致，并签署书面文件。 2、合同在履行过程中发生争议的，签约双方应通过协商的方式解决。如协商不成，签约双方同意采用以下第种方式解决纠纷： （1）提交仲裁委员会仲裁； （2）依法向人民法院起诉。 第八条其它 1、本合同未尽事宜双方另行协商解决。
2、本合同经双方签字盖章后生效，本合同一式份，甲方份，乙方份，每份具有同等效力。 3、双方履行完本合同规定的义务后，本合同即行终止。 甲方：乙方：湘南学院 （盖章）（盖章） 年月日年月日 法定代表人（签字）：项目负责人（签字）： 联系地址：联系地址： 电话：电话： [温馨提醒：合同协议是经验性极强的领域，无法思考和涵盖全面，最好找专业律师起草或审核后使用。范文供参考，期待你的好评与关注]
科研项目结题报告 1、项目提出的背景 2、项目研究的意义（包括理论意义和现实意义）； 这两个部分着重回答上面提出的第一个问题“为什么要选择这项课题进行研究？” 3、课题研究的理论依据； 4、课题研究的目标； 5、课题研究的主要内容； 6、课题研究的方法； 7、课题研究的步骤； 8、课题研究的主要过程； 从第3部分到第8部分，回答的是上面提出的第二个问题“这项课题是怎样进行研究的？” 结题报告的这8个部分，除了第8部分外，从第1到第7部分在填报课题立项申报表、在制定课题研究方案、在开题报告中，都有要求，内容基本相同。到了撰写结题报告时，只须照抄或作适当修改就可以了。而第8部分，则需要通过对课题研究过程进行回顾、梳理、归纳、提炼。有时候，第7、8两个部分也可以合并写。 9、课题研究成果； 这个部分是回答上面提出的第三个问题“课题研究取得哪些研究成果？” 10、课题研究存在的主要问题及今后的设想。 二、结题报告的总体要求 1、要扣紧题目中的关键词语撰写结题报告。 围绕科研课题题目，尤其是扣紧题目中的关键词语，是写好一篇结题报告的基本要求，也是填写好立项课题申报表，制定好课题研究方案，撰写好开题报告，组织好课题研究的基本要求。如果能切实做到紧扣题目，紧扣关键词语，在撰写时就不会出现大的偏差。例如：《培养新型主体人格的德育目标研究》这项课题，其关键词是“德育目标”，“培养新型主题人格”是“德育目标”的修饰语。在结题报告中就要抓住“德育目标”这个关键词，在“研究成果”部分表述所研究的“德育目
标”是什么。 2、结题报告的结构要完整。 要按照10个部分（或8个部分）的基本结构要求来撰写结题报告，做到结构完整。有些结题报告存在结构性缺失，有的缺失一、二项，有的缺失多项，有的自定结构，自设小标题，这些都是不符合规范要求的。结题报告的撰写格式不同于论文的撰写格式，要注意不要仿照论文格式来写，不要在结题报告的前头增设“内容提要”、“关键词”、“引文”等。结题报告也不同于经验总结，不要以经验总结的格式要求来撰写结题报告。 3、语言文字表达要规范。 结题报告运用的语言应是陈述性的报告性的，文字应当简洁流畅。在语言文字的表达中，一要注意不要使用经验总结式的语言；二要准确表达，切忌答非所问；三要简练，文字切忌累赘、重复。 三、结题报告各部分的基本要求 1、课题提出的背景： 这个部分内容的陈述，要求用两、三段简洁的文字讲清选择这项课题进行研究的原因、理由，回答好“为什么要选择这项课题来研究”这个问题。个别的结题报告，如有必要，还可列出一个部分“课题内涵的阐释”，专门对课题的内涵作说明。 2、课题研究的意义： 课题研究的意义包括理论意义和现实意义。这个部分既可以单独作为一个部分来陈述，也可以归入“课题提出的背景”来陈述。这样处理的好处，在于能更充分地回答“我们为什么要选择这项课题来研究”这个问题。 3、课题研究的理论依据： 课题研究的理论依据是进行课题研究的理论指导。课题研究需要在一定的理论指导下来进行。这部分的陈述要求理论依据要具体，要围绕课题研究的需要，有针对性地列出课题研究所依据的若干个具体的理论观点或若干项具体的政策，所依据的理论要具科学性和先进性，所选择的政策要具时代性。在陈述理论依据时，应切忌将某一专家、学者的整篇著作或某一个文件、某位国家领导人的讲话全文当作理论依据。
论文结题报告范文 篇一：《课题结题报告范文》 《课题结题报告范文》文章正文： 对于一个科研课题来说，撰写结题报告是课题研究的最后一个程序。 结题报告如何撰写呢？尽管研究方法各有不同，具体的撰写因而也各有所异，但是，从其基本的格式来说，它们还是有一定的规律可循的。就其结构而言，教育研究报告的一般结构是： 1。研究报告的题目 研究报告的题目就是课题的研究报告。如“小学三年级数学思维能力训练报告”；“‘成功教育’实验报告”；“‘和谐教育实验'阶段性成果研究报告”；“‘初中语文教学思维训练’实验报告”；“利用电教媒体优化课堂结构，促进教学目标的实现初中课堂教学tet模式实验报告”等等。一般在题目下面都应该写清楚课题研究组或课题研究报告撰写人姓名。 2。研究问题的提出 问题的提出实际上就是研究报告的开头部分，有如
“引言”的功能。这部分主要内容是写清楚这一课题的研究目的、研究背景、价值和意义，以及这一课题目前在国内外研究的主要成果、现状，研究这一课题预计所要解决的问题以及研究理论框架。在这一部分还要分析清楚研究假设是什么，假设用语是否明确、是否具有可检验性，对课题假设要进行充分的论证，当然可以参考课题立项申请报告中的有关内容。 3。课题研究的方法 在这一部分主要写明进行这一课题研究所选用的方法。包括： （1）根据课题的特点，选用何种研究方法。 （2）研究对象（即样本）的取样方法、数量（即容量）、条件（即研究前所具备的水平）。要求取样方法科学，样本容量合适且具有代表性。 （3）根据所选用的研究方法确定研究设计。 （4）明确操作定义。即对课题研究中所涉及的相关概念给出明确的定义或解释，使研究更具有可操作性。 （5）对研究的变量给出明确、具体的测量方法和统计检验方法。
技术服务合同 项目名称： 委托方(甲方)： 受托方(乙方)： 签订时间： 签订地点： 有效期限:
填写说明 一、本合同为双方商定的技术服务合同文本。 二、本合同未尽事项，可由当事人附页另行约定，并可作为本合同的组成部分。 三、当事人使用本合同时约定无需填写的条款，应在该条款处注明“无”等字样。
技术服务合同 委托方(甲方)： 住所地： 法定代表人： 项目联系人： 联系方式 通讯地址： 电话：传真： 电子信箱： 受托方(乙方)： 住所地： 法定代表人： 项目联系人： 联系方式 通讯地址： 电话：传真： 电子信箱： 本合同甲方委托乙方 项目进行的专项技术服务，并支付相应的技术服务报酬。双方经过平等协商，在真实、充分地表达各自意愿的基础上，根据《中华人民共和国合同法》的规定，达成如下协议，并由双方共同恪守。 第一条甲方委托乙方进行技术服务的内容如下： 1．技术服务的目标： 。 2．技术服务的内容：
。 3．技术服务的方式： 。 第二条乙方应按下列要求完成技术服务工作： 1．技术服务地点：； 2．技术服务期限：； 3．技术服务进度： 。 4．技术服务质量要求：； 5．技术服务质量期限要求：。 第三条为保证乙方有效进行技术服务工作，甲方应当向乙方提供下列工作条件和协作事项： 1．提供技术资料： （1）； （2）； （3）； （4）。 2．提供工作条件： （1）； （2）； （3）； （4）。 3．其他： 。 4．甲方提供上述工作条件和协作事项的时间及方式： 。 第四条甲方向乙方支付技术服务报酬及支付方式为： 1．技术服务费总额为： 2．技术服务由甲方（一次或分期）支付乙方。
学科教学改革的实践研究 结题报告 2016年10月，我们向运城市教育局申报的教研课题《学科教学改革的实践研究》，经评审立项。两年来，我们认真组织课题组撰写开题报告，落实课题研究实施方案。目前，课题组已完成了预定的研究任务，在理论和实践两个方面都取得了显著成果。现将相关研究情况汇报如下： 一、课题提出的背景 1、新课程为英语教学改革营造了良好的环境。新的一轮课程改革的不断推进，也使我们必须对传统的课堂教学重新进行审视和认识。要积极倡导自主、合作、探究的学习方式。教学内容的确定、教学方法的选择、评价方式的设计都应有助于这种学习方式的形成。在新课程改革的学习与研讨过程中，我们全体英语老师对传统的课堂教学进行了深入地研讨与剖析。大家认识到，传统的课堂教学模式，基本上是以继承前人知识和以教师向学生灌输知识为主的教学模式。在学习方式上学生只是被动接受，缺乏主动探究，缺乏勇于创新的精神和独特的体验。新课改要求我们必须转变教育观念，对传统的教学模式和评价方式进行改革，建立生动活泼、开放自由的课堂教学模式，使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野，提高学习效率，初步获得现代社会所需要的英语交际。 2、追求教学效率是教学的本质特性，也是当前课程改革的重要
目标，更是教育事业实现内涵发展的必然要求。然而，在当前学校教学实践中，仍然存在教师教得辛苦、学生学得也不轻松，质量又不高的问题，因此，提高教学的有效性已经成为课程与教学改革的核心课题之一。 二、对课题概念的提出的必要性 1、课程改革是教育改革的核心，课程改革的难点之一是学习方式的改变。新课程要求教师实现由“教会学生学习”到“教会学生会学”的转变，学生由被动地接受学习方式改为自主学习的学习方式，教师不再是“教书匠”而是“创造者”。对学生学习方式的基本要求不是掌握这一种或那一种具体的学习方式，而是以弘扬人的主体性、促进人可持续发展为目的，学会自主学习实现自主发展。金字塔学习理论是美国缅因州的国家训练实验室研究成果，它用数字形式形象显示了：采用不同的学习方式，学习者在两周以后还能记住内容（平均学习保持率）的多少。它是一种现代学习方式的理论。从金字塔塔尖到塔基依次是：阅读能够记住学习内容的10%；聆听能够记住学习内容的20%；看图能够记住30%；看影像，看展览，看演示，现场观摩能够记住50%；参与讨论，发言能够记住70%；做报告，给别人讲，亲身体验，动手做能够记住90%。由此可见，被动学习（Passive）的效率要比主动学习（Active）低得多。学习效果在50％以上的，都是团队学习、主动学习和参与式学习。
横向课题申报流程
①审合同注意的要素 a. 常用的合同有技术开发（委托）合同，技术转让（技术秘密）合同、技术服务合同；具体的合同文本可从科技处下载专区下载； b. 标准技术合同的文本比较繁琐，在填写时可根据自己的实际情况进行删减，但是合同的前4-5页需要仔细填写，并请尽量做到不删减，尤其是技术目标、技术内容、技术方法路线、保密条款一定不能删减需仔细填写，签订时间和有效期限要精确到日； c. 在填写合同时尤其要注意风险承担、违约条款、知识产权侵权或公开条款等，赔偿一定是固定的数额，例如：赔偿甲方已到乙方到款额的10-50%；或最多不超过到款额； ②免税说明 a.只有技术开发合同和技术转让合同可开具免税发票，具体开票事宜请咨询财务处； b.技术开发合同是当事人之间就新技术、新产品、新工艺、新材料、新品种及其系统的研 究开发所订立的合同。 c. 技术开发合同的认定条件是： （一）有明确、具体的科学研究和技术开发目标； （二）合同标的为当事人在订立合同时尚未掌握的技术方案； （三）研究开发工作及其预期成果有相应的技术创新内容。 d. 单纯以揭示自然现象、规律和特征为目标的基础性研究项目所订立的合同，以及软科学 研究项目所订立的合同，不予登记。 e. 下列各项符合c规定的，属于技术开发合同： （一）小试、中试技术成果的产业化开发项目； （二）技术改造项目： （三）成套技术设备和试验装置的技术改进项目； （四）引进技术和设备消化。吸收基础上的创新开发项目； （五）信息技术的研究开发项目，包括语言系统、过程控制、管理工程、特定专家系统、计算机辅助设计、计算机集成制造系统等，但软件复制和无原创性的程序编制的除外：（六）自然资源的开发利用项目； （七）治理污染、保护环境和生态项目； （八）其他科技成果转化项目。 前款各项中属一般设备维修、改装、常规的设计变更及其已有技术直接应用于产品生产，不属于技术开发合同。
科研项目结题报告表 项目类别： 合同编号： 项目名称： 项目负责人： 所在单位： 电子信箱（Email）： 起止年月： 填报日期： 项目结题简表 项目类别 项目名称 负责人 职称 研究期限 计划完成年月 实际完成年月 实际参加人数 高级
中级 初级 博士生 硕士生 其它 完成论著 (篇\册) 学术会议交流 期刊发表 专著出版 大会特邀报告 分组报告、展示 已发表 待发表 已出版 拟出版全国性科技期刊国外学术刊物 国际
国内 研究成果（项） 评议\鉴定 咨询\调研报告 发明专利 已推广 人才培养人 硕士(已获学位) 硕士(在校) 进修教师 结题种类 正常（）、中止（）、撤消（）、提前结题（）成果获奖情况 研究经费(元): 批准资助金额 拨入金额
经费支出 经费 结余合计 科研业务费 实验材料费 仪器设备费 实验室改装费 协作费 项目组织实施费 二、研究工作总结 研究工作总结是全面反映本项目研究工作的学术性总结报告。请按照下列提纲编写，要求简明扼要，实事求是，以学术内容为主，一般字数控制在2000字左右。如需要，可另加页。 1. 研究内容及研究方法。 2. 要说明主要的科学发现和创新之处，并列出具体的内容和必要的数据。
3. 成果的科学意义和应用前景（对基础研究，着重阐明其科学意义；对应用基础研究和应用研究，着重阐明其应用前景）；学术界的反映和引用；国际合作与交流的情况；转入国家和自治区其它重大科研计划的情况。 4. 计划（如有变动，须说明）的完成情况与存在的问题。 项目负责人（签章）：年月日三、完成论著目录 序号 主要作者 论著名称 备注 （请注明：论文发表的刊物名称，日期，卷（期），起止页码；或著作的出版日期，出版社名称，出版社地址）
横向课题研究合同书 项目名称： 项目来源及编号： 项目委托方（甲方）： 委托方负责人： 项目受托方（乙方）： 项目研究负责人： 项目研究起止时间：年月日至年月日
委托方（甲方）： 住所地： 项目联系人： 联系方式： 通讯地址： 电话： 受托方（乙方）：吉林农业科技学院 住所地：吉林省吉林市 项目联系人： 联系方式： 通讯地址： 电话：手机：固话： 本合同甲方委托乙方就进行专项项目服务，并支付项目服务报酬。双方经过平等协商，在真实、充分地表达各自意愿的基础上，根据《中华人民共和国合同法》的规定，达成如下协议，并由双方共同恪守。 第一条：乙方进行项目服务的内容和要求： 1．内容： 2．要求： 第二条：乙方应当按照下列进度要求进行本合同项目的服务工作：
第三条：为保证乙方有效进行项目服务工作，甲方应当向乙方提供下列协作事项： 第四条：甲方向乙方支付项目服务报酬及支付方式为： 1．项目服务报酬总额为： 2．项目服务报酬由甲方支付乙方。 具体支付方式和时间如下：年月日前，金额：。 乙方开户银行名称、地址和账号为： 开户银行：吉林银行吉林新九分行 开户名称：吉林农业科技学院 地址：吉林省吉林市吉林经济技术开发区翰林路77号 邮政编码：132101 账号：62419201110001211 第五条：双方确定因履行本合同应遵守的保密义务如下： 第六条：本合同的变更必须由双方协商一致，并以书面形式确定。 第七条：双方确定，按以下标准和方式对乙方提交的项目服务工作成果进行验收： 1．乙方提交项目服务工作成果的形式：。
2．项目服务工作成果的验收方法：。 3．验收的时间和地点：。 第八条：双方确定，按以下约定承担各自的违约责任： 第九条：双方确定，甲方按照乙方符合本合同约定标准和方式完成的项目服务工作成果做出决策并予以实施所造成的损失，乙方不承担责任。 第十条：双方确定： 1．在本合同有效期内，甲方利用乙方提交的项目服务工作成果所完成的新的技术成果，归（甲、双）方所有。 2．在本合同有效期内，乙方利用甲方提供的技术资料和工作条件所完成的新的技术成果，归（乙、双）方所有。 第十一条：双方确定，在本合同有效期内，甲方指定为甲方项目联系人，乙方指定为乙方项目联系人。 一方变更项目联系人的，应当及时以书面形式通知另一方。未及时通知并影响本合同履行或造成损失的，应承担相应的责任。 第十二条：双方确定，出现下列情形，致使本合同的履行成为不必要或不可能的，可以解除本合同： 第十三条：双方因履行本合同而发生的争议，应协商、调解解决。协商、调解不成的，依法向人民法院起诉。
横向课题研究合同书 项目名称：项目来源及编号： 项目委托方（甲方）：项目受托方（乙方）：项目研究负责人： 项目研究起止时间：年月日至年月日 江苏信息职业技术学院教学与科研处制 委托方（甲方）： 住所地： 项目联系人： 联系方式： 通讯地址： 电话： 受托方（乙方）： 住所地： 项目联系人： 联系方式： 通讯地址： 电话： 本合同甲方委托乙方就进行专 项项目服务，并支付项目服务报酬。双方经过平等协商，在真实、充 分地表达各自意愿的基础上，根据《中华人民共和国合同法》的规定， 达成如下协议，并由双方共同恪守。 第一条：乙方进行项目服务的内容和要求： 1．内容： 2．要求： （1） （2） （3） 第二条：乙方应当按照下列进度要求进行本合同项目的服务工 作： （1） （2） （4） （5） 第三条：为保证乙方有效进行项目服务工作，甲方应当向乙方提 供下列协作事项： （1）； （2）； （3）。 第四条：甲方向乙方支付项目服务报酬及支付方式为： 1．项目服务报酬总额为：元整。 2．项目服务报酬由甲方（一次或分期）支付乙方。 具体支付方式和时间如下： 年万元整。
日前，金额：万元整。 乙方开户银行名称和账号为： 开户银行： 账号： 第五条：双方确定因履行本合同应遵守的保密义务如下： 甲方： 1．保密内容（包括技术信息和经营信息）: 2．保密期限： 3．泄密责任： 乙方： 1．保密内容（包括技术信息和经营信息）: 2．保密期限： 3．泄密责任： 第六条：本合同的变更必须由双方协商一致，并以书面形式确定。 第七条：双方确定，按以下标准和方式对乙方提交的项目服务工 作成果进行验收： 1．。 2．。 3．。 第八条：双方确定，按以下约定承担各自的违约责任： 1应当。 2条约定，应当。 第九条：双方确定，甲方按照乙方符合本合同约定标准和方式完 成的项目服务工作成果做出决策并予以实施所造成的损失，按以下第 1．乙方不承担责任。 2．乙方承担部分责任。具体承担方式为 3．乙方承担全部责任。 第十条：双方确定： 1．在本合同有效期内，甲方利用乙方提交的项目服务工作成果所完成的新的技术成果， 归（甲、双）方所有。 2．在本合同有效期内，乙方利用甲方提供的技术资料和工作条件所完成的新的技术成果， 归（乙、双）方所有。 第十一条：双方确定，在本合同有效期内，甲方指定为甲方项目联系人，乙方指 定 一方变更项目联系人的，应当及时以书面形式通知另一方。未及时通知并影响本合同履 行或造成损失的，应承担相应的责任。 第十二条：双方确定，出现下列情形，致使本合同的履行成为不必要或不可能的，可以 解除本合同：发生不可抗力； 第十三条：双方因履行本合同而发生的争议，应协商、调解解决。协商、调解不成的， 确定按以下第种方式处理： 1．提交仲裁委员会仲裁； 2．依法向人民法院起诉。 第十四条：双方约定本合同其他相关事项为：。第十五条：本合同一 式肆份，具有同等法律效力。
如何撰写课题结题报告（参考） 对于一个科研课题来说，撰写结题报告是课题研究的最后一个程序。 结题报告如何撰写呢？尽管研究方法各有不同，具体的撰写因而也各有所异，但是，从其基本的格式来说，它们还是有一定的规律可循的。就其结构而言，教育研究报告的一般结构是： 1?研究报告的题目 研究报告的题U就是课题的研究报告。如"小学三年级数学思维能力训练报告”；“'成功教育'实验报告”；““和谐教育实验'阶段性成果研究报告”； “ “初中语文教学思维训练'实验报告”；“利用电教媒体优化课堂结构，促进教学U标的实现一-初中课堂教学TET模式实验报告”等等。一般在题U下面都应该写清楚课题研究组或课题研究报告撰写人姓名。 2?研究问题的提岀 问题的提出实际上就是研究报告的开头部分，有如“引言”的功能。这部分主要内容是写清楚这一课题的研究U的、硏究背景、价值和意义，以及这一课题LI前在国内外研究的主要成果、现状，研究这一课题预计所要解决的问题以及研究理论框架。在这一部分还要分析清楚研究假设是什么，假设用语是否明确、是否具有可检验性，对课题假设要进行充分的论证，半然可以参考课题立项申请报告中的有关内容。 3.课题研究的方法 在这一部分主要写明进行这一课题研究所选用的方法。包括： （1）根据课题的特点，选用何种研究方法。 （2）研究对象（即样本）的取样方法、数量（即容量）、条件（即研究前所具备的水平）。要求取样方法科学，样本容量合适且具有代表性。 （3）根据所选用的研究方法确定研究设计。 （4）明确操作定义。即对课题研究中所涉及的相关概念给出明确的定义或解释，使研究更具有可操作性。 （5）对研究的变量给出明确.具体的测量方法和统计检验方法。 （6）对课题研究的无关变量给出控制方法。 （7）课题的具体实施程序。即研究时间和步骤。 4 ?研究的结果 “课题研究成果”这个部分是整篇结题报告中最为重要的部分。一个结题报告写得好不好，是否能全面、准确地反映课题研究的基本情况，使课题研究成果具有推广价值和借鉴价值，就看这部分的具体内容写得如何。一般说来，这部分的文字内容所占的篇幅，要占整篇结题报告的一半左右。 “课题研究成果”这个部分内容的表述，要注意三个问题： 第一，不要只讲实践成果，不讲理论成果。一个结题报告的研究成果，应当包括理论成果和实践成果两个部分。不少的结题报告，是这样陈述研究成果的: 我们通过研究，开设了儿节公开课、观摩课，发表了多少篇论文，获得那一级奖, 在CN刊物和那些汇编上发表了儿篇文章，有多少学生参加什么竞赛获得了那些奖项。或者是，通过研究，学生的学习成绩和学习能力获得了哪些提高，教师的科研水平得到了哪些提高等等。这些是不是研究成果？是成果。但仅是属于实践成果。一篇结题报告，单单这样陈述，是远远不够的。因为这样的陈述，别人无法从你们的研究成果中