谓语动词的时态(讲解与练习)
英语的时态（讲与练）
（一）谓语动词的形式：
英语的时态是通过谓语动词的变化来体现的。因此，了解谓语动词的形式及其变化规律非常重要。
英语的实义动词有以下五种形式：
(1) 动词原形：动词原形在句子中形式不变。主要用于主语为第一、二人称的一般现在时，情态动词之后，或根据语法规定必须用动词原形的其他情况。
(2) 一般现在时第三人称单数形式（简称现单三）：主要用于主语为第三人称单数的一般现在时。
(3) 过去式：主要用于一般过去时。
(4) 现在分词：主要用于进行时态。
(5) 过去分词：主要用于完成时态，或被动语态。
谓语动词一般现在时第三人称单数（现单三）的构成，见下表：
谓语动词过去式和过去分词，大多数是动词原形+ ed 构成，这是规则动词。规则动词的拼写和读音规则如下表：
不规则动词的过去式和过去分词有其特殊变化形式，需要个别记忆，课本后页有详细完整的不规则动词表。
谓语动词现在分词一律由动词原形加-ing构成，规则如下表：
谓语动词的时态表格：以do 为例，列表如下：
（二）谓语动词的时态：
“时态”就是通过谓语动词的形态变化，来表达动作发生的时间（现在、过去、将来、过去将来）
及所处的状态（一般、进行、完成、完成进行）。1、一般现在时
（1）构成：通常以动词原形表示。主语为第三人称单数时，用单三形式。
（2）用法：
1）表示现状、性质、状态和经常的或习惯性的动作。
He has an uncle.他有个叔叔。
Autumn follows summer.夏天之后是秋天。
这些动词可与often, usually, always, sometimes, every day, once a week, on Sundays, never 等表示经常性或习惯性的时间状语连用。例如：
Do you often go to the cinema? 你经常去看电影吗？Tom does not study as hard as Jane. 汤姆在学习方面不如简努力。
My father never takes a bus; he walks to his office.我父亲从来不坐公共汽车，他走着去上班。
2）表示客观现实或普遍真理。
The sun rises in the east. 太阳从东方升起。
A horse is a useful animal. 马是一种有用的动物。
When Winter comes, can Spring be far behind?
冬天来了，春天还会远吗？（英国浪漫主义诗人雪莱的名句。）
3）少数动词如go, come, leave, arrive, begin, start, be 等的一般现在时可以表示按规定、计划或安排预计要发生的事情。
The plane takes off at six past five. 飞机将于六点零五分起飞。
Tomorrow is Sunday. 明天是星期天。
Our summer vacation begins in early July. 我们的暑假七月初开始。
4）在时间和条件状语从句中用一般现在时代替一般将来时。
He’ll go if it is fine tomorrow. 如果明天天气好，他就去。
I’ll give you a call when I arrive at the school. 我到达学校时会给你一个电话。
5）在某些以here, there 开头的句子中用一般现在时表示现在发生的动作。
Here comes the bus. 汽车来了。
Here they come. 他们来了。
2、一般过去时
（1）构成：一般过去时通常由动词过去式表示。一般过去时的否定式、疑问式和简单回答形式要用助动词do 的过去式did, 同时注意实义动词要用原形。以study 为例，其否定式、疑问式和简单回答形式如下：
（2）用法：一般过去时动词主要表示过去某一时刻或某一段时间内发生的动作或情况，其中包括习惯性动作，通常与
表示过去的时间状语连用。
The train arrived ten minutes ago. 火车十分钟前就到了。
What time did you get up yesterday morning? 昨天早晨你是什么时候起床的？
I used to go to school early. 我过去总是很早去学校。He always went to work by bus. 他过去老乘车去上班。
3、现在进行时
（1）构成：由助动词be ＋现在分词构成。其中be有人称和数的变化，有三种形式：第一人称单数用am,
第三人称单数用is, 其他用are。
现在进行时的否定式是：直接在助动词be后面加上not；疑问式是：把助动词be提到主语之前。
以study 为例：
（2）用法：
1）现在进行时表示说话时正在发生或进行着的动作。例如：
They are learning English. 他们正在学习英语。
Is it raining now? 现在下雨吗？
有时表示现阶段正在进行而说话时不一定正在进行的动作。例如：
More and more people are paying attention to their health.
越来越多的人在关注健康。
He is translating a novel. 他在翻译一本小说。
2）有些动词，如come, go, leave, return, arrive, begin, start等，它们的现在进行时可表示不远的将来要发生的事情。例如：
Mary is coming back from her visit to Shanghai. 玛丽很快就要从上海访问回来了。
4、过去进行时
（1）构成：由助动词be 的过去式＋现在分词构成。其中be有人称和数的变化，第一、第三人称单数用was，其他用were.
1）过去进行时动词主要表示在过去某一时刻或某一段时间内正在进行或持续进行的动作。过去进行时经常与过去时配合使用。例如：
The teacher was giving us a lesson when Tom walked into the room. 老师在给我们上课时，汤姆走进教室。
He was reading while she was setting the table. 她
摆桌子时，他在读书。
It was getting dark. The wind was rising. 天渐渐黑下来了。风势增强了。
5、一般将来时
一般将来时动词表示将来发生的动作或情况。主要有以下几种表现形式：
（1）shall/will + 动词原形
表示单纯的将来，不涉及主语的主观意愿。第一人称I, we 用shall 或will，其余用will. 其否定式、疑问式和简单回答形式如下：
The sky is black. I think it will rain. 天黑下来了。我想可能会下雨。
You will meet him at the station this afternoon. 你下午会在车站碰到他。
When shall we see you next time? 我们下次什么时候能看见你呢？
He probably won’t go with us. 他大概不能和我们一起去。
（2）be going + 动词不定式
1）这种结构表示主体现在打算在最近或将来要做某事。这种打算往往是事先考虑好的。例如：
My brother is going to learn English next year. 我哥哥准备明年学英语。
I am going to meet Tom at the station at six. 我六点钟要到火车站去接汤姆。
2）这种结构还可以表示说话人根据已有的迹象认为非常可能即将发生某事。例如：
I think it is going to snow. 我看要下雪。
I am afraid I am going to have a bad cold. 恐怕我要得重感冒。
注意：
1）will 和be going to 都可以表示某种意愿。例如：
I won’t (am not going to) tel l you my age. 我不
（愿意）告诉你我的年龄。
be going to 和will在含义和用法上略有不同。Be going to往往表示事先经过考虑的打算；will多表示意愿，决心。有时不能互换。例如：
I have bought some bricks and I am going to build
a kitchen with them.我买了些砖，我要用它们盖个厨
房。（不能用will替换）
Can somebody help me? ？I will. 谁能帮我一些吗？―？我来。（不能用be going to替换）
2）be going to 可用于条件状语从句，表示单纯的将来；will则不能。例如：
If you are going to go to the cinema this evening, you’d better take your umbrella with you.你若今晚去看电影，最好带着雨伞。
3）be to + 动词原形，表示安排、命令或肯定将会发生的事情；在问句中表示征求意见。如：
You are not to smoke in this room. 你不许在这个房间里抽烟。
TTomorrow is still to come. 明天过了还有明天。
4）be about + 动词不定式。这种结构表示正要、即将发生的事情。例如：
Let’s go in. The class is about to begin.咱们进去吧。马上开始上课了。
They are about to get married. 他们即将结婚。
一般将来时的关键是记住表示将来的几种句型及其用法。
6、过去将来时
（1）由should/would + 动词原形构成。第一人称用should; 第二、三人称用would。美国英语所有人称一律用would. should/would 的简略形式为’d, 如I’d, you’d; would not 和should not的简略形式分别为wouldn’t 和shouldn’t.
（2）过去将来时表示从过去某时间看将要发生的事情，多用在宾语从句中。还可以表示过去的倾向或过去经常发生的事情。如：
They asked me if I would go to Guangzhou soon. 他们问我是否很快要去广州。
She told me she would come again next week. 她和我说她下周还来。
（3）其他表示过去将来时的结构：
1）were/was going to + 动词原形，表示过去的安排、打算或确信某事会发生，多用于口语。如：
I told her I was going to see her that afternoon. 我告诉她我那天下午要去看她。
2）were/was to + 动词原形，表示安排，命令或后来将要发生的事。如：
He didn’t know he was to become famous later on. 他不知道以后他会出名。
3）were/was about to + 动词原形，表示正要、即将发生的事。如：
He was about to say something more, but then checked himself. 他正要再说点什么，却又打住了。
He waited until she was about to leave. 他一直等到她即将离开。
7、现在完成时
（1）构成：现在完成时由助动词have + 过去分词构成，助动词have 有人称和数的变化。第三人称单数用has，其余用have.
现在完成时的否定式直接在助动词后面加上not、疑问式是把助动词提到主语之前。以study 为例，其否定式、疑问式和简单回答形式如下：
（2）用法：
1）现在完成时通常强调过去动作或状态对现在的结果或影响。而一般过去时也表示动作已经完成，但强调的是某一动作发生在过去这一事实。例如：
My daughter has just gone out. 我女儿刚出去。
2）表示持续到现在的动作或状态，往往和包括现在在内的表示一段时间的状语连用，如today, these days, recently, now, lately, for…, since…, in the last/past two weeks/years/days/months, just 等。如：
I haven’t heard from her these days. 这些日子我没有收到她的信。
We haven’t seen you recently. 最近我们没有见到你。
She has been with us since Monday.
她从星期一就一直和我们在一起。
注意：
1）表示短暂意义的动词如open, go, come, die, arrive, leave, lose, fall等，在完成时当中不能和包括现在在内的表示一段时间的状语连用，因为它们表示的动作不可能持续。因此，不能说：
×He has come here for 2 weeks.
×The old man has died for 4 months.
以上两句话可以改为：
It’s two weeks since he came here. He has been here for 2 weeks.
It’s 4 months since the old man died.
2）have (has) been 和have (has) gone的区别：表示“曾到过某地”要用“have (has) been”; 表示“已经去某地”要用“have (has) gone”。试比较：
They have been to Canada. 他们到过加拿大。（现在已经不在加拿大）
They have gone to Canada. 他们到加拿大去了。（可能在路上和已经到加拿大）.
8、过去完成时
（1）构成：一律用had + 过去分词构成。
（2）用法：
1）表示发生在过去某一时间或动作之前的事情，即“过
去的过去”。用过去完成时，必须有一个过去的时间或
动作来作参照，说明在此之前某事已发生。如果两个动
作都是在过去发生的，先发生的用过去完成时，后发生
的用一般过去时。例如：
She told me she had been there three times before. 她告诉我她以前到过那里三次。（“去过”发生
在“告诉”之前）
How long had he taught here by the end of last term? 到上学期末为止，他在这里教学多长时间啦？
When we arrived, the football match had already begun. 我们到的时候，足球赛已经开始了。
2）过去完成时动词可以表示过去某一时刻之前发生的动作或呈现的状态，这一动作一直持续到过去这一时刻或
将继续下去。
By six o’clock they had worked for eight hours.到六点为止，他们已工作八小时了。
When I came to Shanghai, he had been there for a long time. 我到上海时，他在那里很长时间了。
9..现在完成进行时
（1）含义：现在完成进行时表示动作从过去某一时间开始,一直延续到现在,可能还要继续下去。
（2）现在完成进行时的构成：
现在完成进行时是由"have/has+been+动词的现在分词"构成
（3）用法:
强调指出动作还未结束,还要继续下去。如:
I've been reading this book for two hours, bu
t I haven't finished it. 这本书我已读了两个小时了,
但我还没读完。
I've read this book.我已读完这本书了。
She has always been working like that.她一贯是这样工作的。
注意：现在完成进行时更强调动作的延续性,它是现在完成时的强调形式。试比较:
We've been living here for ten years.我们在这儿已经住了十年了。
The students have been preparing for the exam. (还在进行)学生们一直在准备考试。
时态综合练习
（一）用一般现在时或现在进行时填空
1.Look! It ________(rain). It seldom ________(rain) this time.
2.Bill Gates _________(use) this computer, but he __________(not use) it at the present.
3.Don’t be late, Jane; the train ________(start) at six in the morning.
（二）用一般现在时或一般将来时填空
4.I don’t know when Bob _________(return), but when he ________(return)
I ________(let) you know.
5. We _______(send) for a doctor if you ________(be) not better this afternoon.
6. The plane ______(be) about to take off. ______ he _______(get) to the airport in time?
7. I’m sure the harder you _______(work), the better progress you __________(make).
（三）用一般过去时或过去进行时填空
8. The fireman ______(go) towards the fire, which ______ still _______(smoke).
9. While my father ________(look) through the evening paper, he suddenly _____(let) out
a cry of surprise.
10. When I _______(enter) the classroom, she _______(not see)me, for she ______(read) a novel.
11. When they _______(arrive) at the village, it ________(get) dark, and the wind _______(blow) hard. 12. I _______(not know) both of you _________(wait) for me
here.
（四）用一般过去时或过去将来时填空
13. In her letter, she _______(tell) me that she _______(take) the entrance examination this year.
14. I _________(not expect) that so many people _________(come) to the party.
15. He said that he ________(not go) with us if he ______(be) too busy.
16. They promised that they _________(bring) us all the
necessary books as soon as they ______(have) a chance.
17. ----- ________(do) your brother come back the other day?
-----No. He said he _________(come) back in two days. （五）用一般过去时或现在完成时填空
18. ----I can’t find my glasses. _______ you ______(see)
them?
----Yes, You _______(leave) them in the car yesterday. 19. The tape recorder ______(be) out of order last week. We
______(have) it repaired the day before yesterday. It ________(be) in good condition ever since.
20.---- How _______you _____since I ______(see) you last?
---- Very well, thank you. And you?
21. It _____(be) ten years since we ______(part).
22. -----I _________(not see) you for ages! Where ______
谓语动词的时态和语态 一．谓语的概念 谓语动词指在句子中充当谓语的动词，有行为动词，系动词，情态动词和助动词等几种，其中行为动词又包括及物动词和不及物动词。谓语成分就是用来说明主语的动作或状态的，一般由动词或动词短语承担。如果句子中没有动词充当谓语的时候，就使用“be”动词。 Tom’s garden is beautiful. My aunt always looks young. He cannot swim. Some women are washing clothes by the river. I have got a new job. We will visit the Great Wall tomorrow. The rabbit was shot dead. They will be invited to attend the meeting. The child opened his eyes, looking at his mother for a while. No one can avoid being influenced by advertisements. 谓语动词的时态 时态是英语谓语动词的一种形式,表示动作发生的时间和所处的状态.英语中的时态是通过动词形式本身的变化来实现的。英语有16种时态,但中学阶段较常用的有十种:一般现在时,一般过去时,一般将来时,过去将来时,现在进行时,过去进行时,将来进行时,过去完成时,现在完成时和现在完成进行时.
一般现在时（the simple present tense ） 1. 经常性或习惯性的动作，常与表示频腮度的时间状语连用。时间状语：every…, sometimes, on Sundays I leave home for school at 7 every morning.He sometimes stays in bed until lunch time. My mother never comes to see me. They often listen to the radio in bed. Mike usually goes to bed at 10 o’clock. Our teacher frequently checks our homework. 2. 客观真理，客观存在，科学事实。 The earth moves around the sun. Laziness results in poverty. London stands on the Thames. Reading broadens one’s horizon. 3. 表示在时间上已确定或安排好的事情,下列动词：come, go, arrive, leave, start, begin, return的一般现在时表将来。 The train leaves at six tomorrow morning. When does the bus start It starts in ten minutes. 4. 在时间状语从句和条件状语从句，如果主句用将来时，从句用一般现在时来表示将来。 If it rains tomorrow, I will stay at home. I'll let you know as soon as he arrives. 即时练：用括号中词语的正确形式填空 A
般将来时: 定义：一般将来时表示将来某一时刻的动作或状态，或将来某一段时间内经常的动作或状态。 构成：(1) be going to +动词原形 (2) will + do 用法：1)表示将来的动作或状态 一般将来时常与一些表示将来的时间状语连用，女h tomorrow (明天)， next week (下周)， from now on (从现 在开始)；in the future (将来)；someday (未来的某一天) 等。 2)表示将来经常发生的动作 ril teach you English every Wednesday next month. ★★★“be going to+动词原形"表示即将发生的或最近打算进行的事。例如: ?It is going to rain.要下雨了。 ②We are going to have a meeting today. 今天我们开会。 Step Three: Do Some Exercise 一、用will或will not以及括号中的动词完成句子 1、I______________________ a Chinese song.(sing) 2、S ally ____________________ the tennis match.(not win) 3、Y ou _____________________ the one-day trip to Guangzhou.(enjoy) 4、F lora ____________________ at home this weekend.(not stay)
二、用括号内的词和be going to完成问答 1、(when/we/ have dinner? We / it / at seven o'clock) A When are we going to have dinner? B We are going to have it at seven o'clock. 2、(Where / you /meet your friends? We / them /at the school gate) A _________________________________________ B _________________________________________ 3、(you and Ling / play football/ today? No / we/ table tennis) A B 现在进行时一般过去时be+动词ingo 动词+ed 一般将来时be going to+实义动词原形; 一般现在时 动词变化 用动词原形，主语是第三人称单数时，动词要加s/es。 一般现在时主语是第三人称单数时，动词要加s/es。 动词+S的变化规则 1.一般情况下，直接加?s,如：cook-cooks, milk-milks 2.以s. x. sh? ch. o 结尾,力n-es,女u： wash-washes, watch-watches, go-goes 3.以''辅音字母+y"结尾，变y为i,再加?es,如：study-studies； 现在进行时动词加ing的变化规则 1）一般情况下,直接加ing,如cook-cooking 2）以不发音的e 结尾，去e 加ing,如:make-making, taste-tasting 3）如果末尾是一个元咅字母和一个辅咅字母，双写末尾的辅咅字母，再加ing, 如1： run-running, stop-stopping, swim-swimming 动词过去式变化规则： 1）一般在动词末尾加?ed,女n： pull-pulled, cook-cooked
谓语动词的时态&语态 动作发生的时间及其当时的状态的对应叫时态。动作发生的时间不同，其
【注】 -s ，例want---wants ；② s,x,ch,sh,o 结尾，加-es ，例teach---teaches ；③辅音字母+y 结尾，改 y 为i 再加-es ，例study---studies 。 -ing ，例study---studying ；②以不发音字母e 结尾，去e 加-ing ，例live---living ；③辅音字母+元音字母+辅音字母结尾，且为重读音节时，需双写最后的辅音字母再加-ing ，例 begin---beginning ；④以-ie 结尾的词，变ie 为y ，再加-ing ，例die---dying 。 -ed ，例want---wanted ；②以e 结尾只加-d ，例live---lived ；③辅音字母+y 结尾，改y 为i 再加-ed ，例study---studied ；④辅音字母+元音字母+辅音字母结尾，且为重读音节时，需双写最后的辅音字母再加-ed ，例stop---stopped ；⑤不规则动词另记。 ，谓语的形式称为主动语态；不知道或没有必要说明动作的执行者是谁，或者需要突出或强调动作的承受者时，就用被动语态。 【做题方法】 1）辨明主动被动； 2）找时间状语； 3）找已有谓语动词时态； 4）注意一些特定句式的时态要求。
【基础练】 1. Light (travel) faster than sound. 2. Bob would have helped us yesterday, but he (be) too busy. 3. The work (finish) in ten days. 4. He told me he (arrive) on Monday morning, but he never appeared. 5. Look! They (play) basketball on the playground. 6. I first met Tom ten years ago. He (work) in a TV factory at that time. 7. Many bridges (build) over the river since 1949. 8. When I got there, I was told that he (go) to Shanghai. By the end of last year, we (learn) at least 3,000 English words. 【提升练】 2018~2012年高考题（改编） 单句语法填空/单句改错 1.（2018 全国一，64）While running regularly can’t make you live forever, the review says it ________(be) more effective at lengthening life… 2.（2018全国一卷，短文改错）During my last winter holiday, I went to countryside with my father to visit my grandparents. I find a big change there. 3.（2018全国二卷, 61）Since 2011, the country ______________ （grow）more corn than rice. 4.（2018全国二卷, 68）The Chinese Ministry of Agriculture finds that between 2005---when the government _________________ (start) a soil-testing program which gives specific fertilizer recommendations to farmers--- and 2011, fertilizer use dropped by 7.7 million tons. 5.（2018全国二卷, 短文改错）I didn’t realize how right my parents are until I entered high school.
时态综合练习1 填空、选择 一、用动词的适当形式填空 1. Listen!The children _______________(sing)in the classroom. 3. Look! The woman over there ______________ (look) at you. 4. Mary ______________ (visit) her grandparents next Monday. 5. Miss Li ______________(have) an English class every Tuesday. 6. I ______________ (leave) for Shanghai tomorrow evening. 7. Joan often ______________ (catch) the No.11 bus to work. 8. He _____________much about Chinese.(not know) 9.Tom often ______________(go) to school on foot. But yesterday was rainy. He ______________ (go) to school by bus. 10. My mother usually ____________(watch) TV and ___________(wash) clothes on Sunday morning? 12. Today is a sunny day. We ______________ (have) a picnic this afternoon. 13. ______________your sister often ______________(go)shopping? 14. The boys ________________ (swim)in the river now. 16. Everyone in my family_________ (be) busy now. But my brother ____________(play) with the cat. 二、单项选择。 ( ) 1.They ____ climbing mountains. A. like B. likes C. liking ( ) 2.Tom and Jack _____ some reading every day. A. do B. does C.doing ( ) 3.My brother_____ hard. A. study B. studys C. studies ( ) 4.Joe doesn’t _____ any money now. A. have B. has C. having ( ) 5.Tom’s English teacher _____ him questions very often. A. ask B. asks C. asking ( ) 6.Mary and May ______ exercise under the tree now. A. take B. are taking C. taking
第四讲初中英语时态综合讲解（2） 现在完成时 一、现在完成时定义： 1、表示过去发生的或已经完成的动作对现在造成的影响或结果； 2、也可表示动作或状态在过去已经开始，一直持续到现在的动作或状态，还有可能继续持续下去。 二、基本结构：主语+ have/has + 动词的过去分词+ 其他。 1、当主语是第三人称单数时用has,其余人称用have。 2、当have被用在现在完成时态中时，它可以和前面的代名词一起组成缩写形式。 3、现在完成时用not来表达否定形式。当有not出现的时候，have可以和not组成缩写，但是此时不能和前面的代名词组成缩写。 4、过去分词:规则动词的过去分词构成与动词过去式相同;不规则动词需要特殊记忆。 三、基本句式：否定式: 主语+ haven't/hasn't + 过去分词+ 其他。 疑问式: Have /Has + 主语+ 过去分词+ 其他? 简略答语: Yes, 主语+ have/has. (肯定) No, 主语+ haven't/hasn't. (否定) 四、基本用法： 1、动作发生在过去某个不确定的时间，但对现在有某种影响和结果。常被just、already、yet 等副词修饰。 如：(1)-Have you had lunch yet? 你（已经）吃午饭了吗？ -Yes,I have. I've just had it.我刚刚吃过。（现在我不饿了） (2)-I have already watched the TV play. 我已经看过这部电视剧了。 (3)-Have you found your lost pen yet?你找到丢失的钢笔了吗？ -No,I haven't found it yet.没，我还没有找到。 2、表示从过去某一时刻开始一直持续到现在的动作或状态。这个动作可能刚停止，可能仍然在进行。常带有for 和since等表示一段时间的状语，多为延续性动词。 如：He has taught here since 1981.他自1981年就在这教书。(可能还要继续教) I haven't seen her for four years.我有四年没见到她了。 3、表示说话前发生过一次或多次的动作，现在成为一种经验，一般译为汉语“过”，常带有twice, ever, never, three times等时间状语。 如：I have been to Beijing twice.我去过北京二次。 4、现在完成时的含义之一是过去完成的动作对现在仍有影响,用以下四大标志词可以表达这种含义: 以already, just和yet为标志：already, just和yet 表示到现在为止动作或状态已经、刚刚或还没有发生。 以ever和never为标志：ever和never 表示到现在为止动作或状态曾经或从来没有发生过。 以动作发生的次数为标志：若某一动作到现在为止已经发生了若干次,则要使用现在完成时。 以so far为标志：so far往往表示到目前为止动作或状态已经发生。 五、现在完成时的时间状语： For+一段时间（时间段） since+时间点或时间状语从句 so far (到目前为止，迄今为止) ever（曾经） never（从来不） just（刚刚） yet（还）
初中英语时态综合讲解训练 学习英语时态的意义： 英汉两种语言在时态表达方式上有很大的差异： 如，“他经常帮助我。”“他昨天帮助我了。”和“他一直在帮助我。”这三句话当中，汉语的动词“帮助”没有任何变化，而是用“经常”、“一直”和“昨天”分别表达出时间的区别。 英语就不同，它必须用动词本身的形态变化来完成任务。 He often helps me. 他经常帮助我。 He helped me yesterday. 他昨天帮助我了。 He has been helping me. 他一直在帮助我。 在这几句中，动词help的意义没有变化，但形态变了. 我们初中英语需要掌握多少个时态呢？ 一．初中英语常见的八种时态 1 一般现在时 1）经常性或习惯性的动作，常与表示频度的时间状语连用。 时间状语：often ,usually, always, every day/week…, sometimes, at…, on Sunday。 例如：I leave home for school at 7 every morning. 每天早上我七点离开家。 提醒：当第三人称单数作主语时，别忘了动词的变化 He usually goes to school by bike. 2）客观真理，客观存在，科学事实。例如： The earth moves around the sun. 地球绕太阳转动。 Shanghai lies in the east of China. 上海位于中国东部。 3）表示格言或警句。例如： Pride goes before a fall. 骄者必败。 注意：此用法如果出现在宾语从句中，即使主句是过去时，从句谓语也要用一般现在时。 例：Columbus proved that the earth is round. 哥伦布证实了地球是圆的。 2 一般过去时 1）在确定的过去时间里所发生的动作或存在的状态。时间状语有：yesterday, yesterday morning/afternoon/evening, last week/month/year, an hour ago, the other day, in 1982等。 例如：Where did you go just now? 刚才你上哪儿去了？ 2）表示在过去一段时间内，经常性或习惯性的动作。 例如：When I was a child, I often played football in the street. 我是个孩子的时候，常在马路上踢足球。 Whenever the Browns went during their visit, they were given a warm welcome.
动词的各种时态及变化规 则 The Standardization Office was revised on the afternoon of December 13, 2020
动词的各种时态及变化规则 一、一般现在时 用法：1.现阶段经常性、习惯性动作； 2.目前的状态； 3.客观真理。 构成：主语是第三人称单数时，作谓语的行为动词要在词尾加-s(-es)，其他人称和数用动词原形。 否定形式：am/is/are+ not;此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't,如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。一般疑问句：把be动词放于句首；用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。 时间状语：always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays 动词的变化规则 （1）一般直接在词尾+s runs likes (2) 以s, sh, ch, x, o结尾的动词在词尾+es goes passes (3) 以辅音字母+y结尾的动词，要把y变i+es study ---studies try----tries (4) 以元音字母+y结尾的动词，直接在后+s stays plays 二、现在进行时 用法：a. 表示现在( 指说话人说话时) 正在发生的事情。 b. 表示长期的或重复性的动作，说话时动作未必正在进行。 构成：主语+am / is / are + 动词的现在分词 (即动词 -ing 形式) 否定形式：主语+am / is / are + 动词的现在分词 一般疑问句：把am / is / are放于句首。 时间状语：these days, now, at the moment, look, listen. 现在分词的变化规则 （1）.一般直接在动词词尾+ing reading （2）.以不发音e结尾的动词要把e去掉+ing live---living （3）.以重读闭音节的结尾且末尾只有一个辅音字母的动词，双写辅音字母再ing run---running 注：重读闭音节：辅+元+辅并且元音是单元音 （4）.特殊记忆的动词 die---dying 死 lie---lying 躺 tie---tying 栓系 三、一般过去时
学习必备 欢迎下载 例一：一般现在时（Simple Present ） 我们知道，一般现在时有以下几种常见的用法： 1）表示现在经常性的动作； 2）表示现在的情况或状态； 3）表示不受时限的客观事实或真理（实际上这些客观真理或事实都是人们以“现在”（Now ）的观点或标准来做出评判的，它们仍然是人们在“现在”这个时间段里所理解、所认识的客观世界）。 这三种用法有一个共同点，即：它们的时间不涉及到过去（Past ）和将来（Future ），动作也不与进行体（Progressive Aspect ）或完成体 Perfective Aspect ）相关，只表示现在（Now ）。那么在时间轴上如 2可以看出一般现在时是以“现在”（Now ）的时间为基点的，我们 （Present Progressive Aspect ） 状态。现在进行时的基点时间仍为“现在”（now ），但它与一般现在时的动作不同：它的动作特点是进行性或持续性，我们用稍长的单实线表示 ：1) I am writing a composition. 2) My brother is playing soccer.
例二：一般将来时（Simple Future Tense） 下面我们再看一般将来时：它表示将要或计划要发生的事，它的基点时间也是“现在”（时间轴上的“Now”点），但它的动作实际发生的时间应该是“将来”（时间轴上的“Future”点）。由于它的动作相对于“现在”来说，还没有发生，在时间轴上我们就用虚线箭头来表示，如图： 1) He will go to Beijing next week. 2) I am going to be a teacher (when I grow up). 例四：现在完成时（Present Perfective Aspect） ,一般来说它有三种用法： 1) 表示一个已经发生但对现在情况有影响的动作； e.g. He has gone to town. (说明他现在不在这儿) 2) 表示从过去某时（ago）到现在（now）这段时间发生的事； e.g. We have learned 800 words this term. 3) 表示一个由过去某时（ago）持续到现在（now）的动作状态。 e.g. I have lived here for four years. 无论哪种用法，其基点时间都是“现在”（now），而且动作特点为阶段性、持续性。在时间轴上我们用实弧线箭头表示，而且该弧线有起点（ago）和终点（now），可以理解为它是一条表示时间的实线段。如图： 同时，用实线段表示完成时，更有利于理解：为什么在表示某一动作的持续性时，我们不用非延续性动词（即短暂性动词），而用相应的延续性动词？因为完成体的动作特点为阶段性、持续性，它所体现的时间只能用段时间（从Ago到Now）来表示，而不能用点时间（Ago或Now）来表示。 如：come / go — be, borrow / lend — keep等。 1) Tom has come here for three days. 应改为：Tom has been here for three days. 2) I have borrowed the book for three months. 应改为：I have kept the book for three months. 以上四种为基本的现在时态。为了便于从总体上来比较、理解这四种现在时态，我们把这四种时态所在的时间轴放在一起，如下图： 综合上述四条时间轴，不难看出这四种时态的共同点：现在时态的基点时间都是“现在”（Now），它们的动作都与现在时间有关，这一点刚好与前面所提到过的“两时”中的“现在时”相吻合。
宾语从句综合分析（时态、语序、引导词，每部分均含讲解、练习及答案）目录：（一）宾语从句基础讲解 （二）宾语从句的转化 （三）典例讲解 因此，简单地来说，整个句子担当宾语成分，那么这样的句子就叫宾语从句。 （一）宾语从句基础讲解 1. 概念: 在句中担当宾语的从句叫宾语从句，宾语从句可作谓语动词的宾语，也可做介词的宾语。 E.g. He said he was good at drawing. (动词宾语) He asks him how long Mike has been down . (动词宾语)
Miss Zhang is angry at what you said. (介词宾语) 2. 连接词 (1) 陈述句转化成宾语从句时，引导词用that,口语中常常省略。 e.g, She told me (that) she would like to go with us. (2) 以 whether 或if 引导的宾语从句, 主要用来引导一般疑问句意思或选择疑问句意思的宾语从句，从句同样是陈述语序 E.g. I wonder if /whether u have told the new to Li Lei . (3) 特殊疑问句转化成宾语从句时，引导词用特殊疑问词；引导词后要用陈述句语序。 E.g. Could you tell me what's the matter/wrong with you? 特殊情况：当do you think后接特殊疑问句转化成宾语从句时，句式结构应为引导词＋do you think＋陈述句语序。
3. 宾语从句时态 a. 当主句是一般现在时，一般将来时或祈使句时，从句不受主句的限制，根据自身的需要选用相应的时态。例如： Do you know（if/whether he has seen the film）? b. 当主句是一般过去时，从句要用过去时的相应时态。例如： I didn't know （if/whether he had seen the film.） 注意：当主句是一般过去时，而从句表示的是客观真理，自然现象，科学原理，格言等，从句仍然要用一般现在时。 例如： He said （that the earth moves round the sun.） The teacher told us （that light travels much faster than sound.） 4. 人称的变化和标点的使用 a. 从句的主语如果是第一人称，变为宾语从句则与主句的主语一致；如果是第二人称，则与主句的宾语一致；如果是第三人称，不用变化。 (一主二宾三不变) “May I use your knife？”He asked me. →He asked me if he might use my knife. “Do you know her telephone number?” He asked me. →He asked me if I know her telephone number. b. 宾语从句的标点均由主句决定。 主句是陈述句，用句号；主句是疑问句，用问号。如： Who will give us a talk? I don’t know. → I don’t know who will give us a talk.
种英语时态的用法集团标准化小组：[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]
本专题为大家讲解了16种的用法,为大家总结了英语时态表,方便同学们更好的英语时态的结构. 英语的基本时态由三种“时”（时间），四种“态”（状态）交叉构成。三种“时”：过去现在将来四种“态”：常态进行态完成态完成进行态 一般时进行时完成时完成进行时现在s t u d y b e s t u d y i n g h a v e s t u d i e d h a v e b e e n s t u d y i n g 过去s t u d i e d b e s t u d y i n g h a d s t u d i e d h a d b e e n s t u d y i n g 将来w i l l s t u d y w i l b e s t u d y i n g w i l l h a v e s t u d i e d w i l l h a v e b e e n s t u d y i n g 过去将来wouldstudywouldbestudyingwouldhavestudiedwouldhavebeenstudying 时态（Tense）是表示行为、动作和状态在各种时间条件下的动词形式。因此，当我们说时态结构的时候，指的是相应时态下的动词形式。 Ⅰ现在时态：四种 1．态：表示现存的状态（be动词），经常做的动作 Idoit.我（经常）做这件事。 2．态：表示正在进行的动作 Iamdoingit.我（现在）正在做这件事。 3．态：表示现在已经完成，对现在产生影响，形成结果 Ihavedoneit.我（现在）已经做完这件事了。 4．态：表示一直在进行的动作（字面意思已经在进行）
2013.11.10(周日）上课内容及练习 时态专项 一、课前引导练习 ①Her father _______ (read) a newspaper last night. ②She lived there before he____to China. A. came B. comes C. come D. Coming ③.Look, the children______ basketball on the playground. ( play ) ④.It is very cold .I think it______ . ( rain ) ⑤.He said that he______back in five minutes . ( come ) ⑥. When______you______the car ? In 1998 . ( buy ) ⑦．Light ___________(travel )much faster than sound. ⑧“Where ________we________(meet)?”“Let’s meet outside the park gate.” 1.一般过去式 ①在确定的过去时间里所发生的动作或存在的状态。时间状语有：yesterday，last week，an hour ago，the other day，in 1982等。例：Where did you go just now？ ②表示在过去一段时间内，经常性或习惯性的动作。 例：When I was a child，I often played football in the street. 特殊句型（需重点掌握） （1）It is time for sb.to do sth.“到……时间了”、“该……了” （2）.It is time sb.did sth.“时间已迟了”、“早该……了” 例：It is time for you to go to bed.你该睡觉了。
初中英语八大动词时态讲解 动词的时态一共有16种，以ask为例，将其各种时态的构成形式列表如下： 一、一般现在时 1、结构 肯定式:主语+ am /is/are +其他 否定式:主语+ am/is/are +not + 其他 一般疑问句式:Am /Is /Are + 主语+ 其他? 简略回答: (肯) Yes,主语+ am/ is /are （否）No,主语+am/is/are not 肯定句式: 主语+动词原形/动词的第三人称单数+其他 否定句式: 主语+（助动词）don't/doesn't +动词原形+其他 一般疑问句式: Do/Does+主语+动词原形+其他 简略回答: (肯)Yes,主语+do/does (否)No,主语+do/does not 缩写形式: don't = do not doesn't = does not 2、用法 1）表示经常的或习惯性的动作，常与表示频度的副词连用。常用的频度副词有：always、often、usually、seldom、never、sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays。频度副词在句中通常放在行为动词之前，系动词、助动词之后。 例如: He often goes swimming in summer.他夏天经常游泳。 I usually leave home for school at 7 every morning. 每天早上我七点离开家。 2）表示现在的状态。 例如：My father is at work.He is very busy. 我父亲在工作，他很忙。 The boy is twelve. 这男孩十二岁。 3）表示主语具备的性格、特征和能力等。 例如：All my family love football .我全家人都喜欢足球。 My sister is always ready to help others . 我妹妹总是乐于助人。 Ann writes good English but does not speak well. 安英语写得不错，讲的可不行。 4）表示客观真理，客观存在，自然现象。 例如：The earth moves around the sun. 地球绕太阳转动。 Shanghai lies in the east of China. 上海位于中国东部。 5）表示按计划或安排好的，或将要发生的动作，可用一般现在时表将来。但只限于start,begin,leave,go,come,arrive,return,take place等瞬间动词。 例如：The train leaves at six tomorrow morning. 火车明天上午六点开。 He comes back tonight. 他今晚回来
高考语法专题一：谓语动词的时态和语态
一、时态的具体用法： (1) 一般现在时 表示现阶段经常或习惯发生的动作或存在的状态,或说明主语的特征。 ① 一般现在时句子中常有的时间状语：often,usually,sometimes,always,every (day
等), once/twice,a (week等), on (Sunday等),never,in the (morning等)。如： They go to the Palace Museum once a year.(他们每年去一次故宫)/ They often discuss business in the evening.(他们经常在晚上商谈生意) ②表示客观真理、事实、人的技能或现在的状态时句子里一般不用时间状语。 如：The earth turns round the sun.(地球绕着太阳转)/ Light travels faster than sound.(光传播比声音快) ③在条件状语从句中(以if,unless引导),用一般现在时代替一般将来时,句子可以有 将来时间。如：Please ring me up as soon as you arrive in Germany.(你一到德国 就给我打电话) / If it rains tomorrow,we will have to stay at home.(如果明天下 雨我们就只好呆在家) ④人的心理活动和感官动作一般用一般现在时而不用现在进行时表达,常见动词 有：like, love, hate, dislike, want, wish, hope, think(认为),understand, remember, forget, mean, need, hear, feel, see. 如：I think it is going to snow.(我想天要下雪 了)/ I really hope you can enjoy your stay here.(我真的希望你愉快地呆在这儿) (2)一般过去时表示过去某时发生的动作或状态。 ①表示过去具体时刻发生的一次性动作时,时间状语有：at (eight) (yesterday morning),(ten minutes) ago, when引导的时间状语从句。如：I got up at 6：00 this morning.(我是早上六点钟起床的)/ Tom broke the window at half past nine this morning.(汤姆今天早上九点半把窗子打破了)/ When he went into the room,he saw a stranger talking with his father.(他走进房间时发现一个陌生人正和他父 亲谈话) ②表示过去一段时间内不知何时发生的一次性动作时,时间状语有：yesterday, last (year等), in (1998 等)。如：He came to our city in the year 2000.(他2000 年来到我们市) ③表示过去一个阶段中经常发生的事情时,时间状语有：last…, in…, from…to…, for(10 years),often,usually, sometimes, always, never等。如：Mr Jackson usually went to evening schools when he was young. / Every day he went to the rich man and borrowed books from him. ④讲故事、对过去经历的回忆、双方都明白的过去事件等一般用过去时,而且经 常省略时间状语。如：I happened to meet Rose in the street.(我正好在街上遇 到露西) (3)一般将来时表示将来某一时刻或经常发生的动作或状态。 ①一般将来时的时间状语有：tomorrow,this (afternoon),next (year),one day,now,soon,
一般将来时： 定义：一般将来时表示将来某一时刻的动作或状态，或将来某一段时间内经常的动作或状态。 构成：（1）be going to + 动词原形 （2）will/shall + do 用法：1）表示将来的动作或状态 一般将来时常与一些表示将来的时间状语连用，如： tomorrow（明天），next week（下周），from now on（从现在开始）；in the future（将来）；someday (未 来的某一天) 等。 2）表示将来经常发生的动作 I’ll teach you English every Wednesday next month. ★★★“be going to+动词原形”表示即将发生的或最近打算进行的事。 例如：①It is going to rain. 要下雨了。 ②We are going to have a meeting today. 今天我们开会。 Step Three: Do Some Exercise 一、用will 或will not 以及括号中的动词完成句子 1、I a Chinese song.(sing) 2、Sally the tennis match.(not win) 3、You the one-day trip to Guangzhou.(enjoy) 4、Flora at home this weekend.(not stay) 二、用括号内的词和be going to 完成问答 1、(when/we/ have dinner? We / it / at seven o’clock) A When are we going to have dinner? B We are going to have it at seven o’clock. 2、(Where / you /meet your friends? We / them /at the school gate) A B