（人教版）高中生物必修2配套练习（全册）单元测
试卷汇总
遗传因子的发现
(30分钟100分)
一、选择题(共11小题, 每小题5分, 共55分)
1.(2018·洛阳高一检测)下列各组遗传现象中, 属于性状分离的是( C )
A.高茎豌豆自交后代全是高茎
B.矮茎豌豆自交后代全是矮茎
C.高茎豌豆自交后代有高茎和矮茎
D.矮茎豌豆测交后代全是矮茎
2.(2018·南阳高一检测)以两只杂合子白羊为亲本, 接连生下3只白色小羊. 若它们再生第4只小羊, 其毛色( C )
A.一定是白色的
B.一定是黑色的
C.是白色的可能性大
D.是黑色的可能性大
3.豌豆豆荚绿色(G)对黄色(g)为显性, 花腋生(H)对顶生(h)为显性, 这两对相对性状的遗传遵循基因的自由组合定律. 下列杂交组合中, 后代出现两种表现型的是( C )
A.GGhh×ggHH
B.GgHh×GGHH
C.GGHh×gghh
D.GgHH×GGHh
4.下列有关“性状分离比的模拟”实验的叙述, 错误的是( B )
A.小桶中的彩球代表亲本产生的配子
B.每次取出的彩球记录后不必再放回小桶
C.摇动小桶使桶内彩球充分混匀
D.重复次数越多, 越接近理论数据
5.(2018·衡阳高一检测)基因型为YyRr的个体正常情况下不可能产生的配子是
( D )
A.YR
B.yR
C.Yr
D.Yy
6.(2018·南昌高一检测)一个基因型为BbRr(棕眼右癖)的男人与一个基因型为bbRr(蓝眼右癖)的女人结婚, 所生子女中表现型的概率各为1/8的类型是
( B )
A.棕眼右癖和蓝眼右癖
B.棕眼左癖和蓝眼左癖
C.棕眼右癖和蓝眼左癖
D.棕眼左癖和蓝眼右癖
7.水稻的晚熟和早熟是一对相对性状, 晚熟由显性基因(E)控制. 现有纯合的晚熟水稻和早熟水稻杂交, 下列叙述不正确的是( B )
A.F1的基因型为Ee, 表现型为晚熟
B.F1自交时产生的雌雄配子数量之比为1∶1
C.F1自交后得F2, F2的基因型为EE、Ee和ee, 其比例为1∶2∶1
D.F2的表现型为晚熟和早熟, 其比例为3∶1
8.(2018·赣州高一检测)如表是具有两对相对性状的亲本杂交得到的子二代基因型, 其中部分基因型并未列出, 而仅用阿拉伯数字表示. 下列叙述错误的是
( D )
yr YyRr Yyrr yyRr yyrr
A.1、2、3、4的表现型都一样
B.在此表格中, YYRR只出现一次
C.在此表格中, YyRr共出现四次
D.基因型出现概率的大小顺序为4>3>2>1
9.(2018·西北师大附中高一检测)某遗传病中, 基因型为AA的人都患病, 基因型为Aa的人有50%患病, 基因型为aa的人都正常. 如图的两个患病家系中, 已知亲代中4号与其他三人的基因型不同. 下列分析判断错误的是( D )
A.子代的4人中, 能确定基因型的只有7号
B.6号与7号基因型相同的概率为2/3
C.若5号与7号结婚, 生育患病孩子的概率为5/12
D.两个家庭再生孩子患病的概率相等
10.水稻有香味是受基因控制的, 其植株和种子均有香味. 研究人员为确定香味基因的显隐性, 以有香味的“粤丰B”和无香味的“320B”水稻为材料, 进行正反交, 如图实验. 下列有关叙述错误的是( D )
A.有香味基因为隐性基因
B.F2中无香味的190株植株中杂合子有128株
C.F2中无香味植株全部自交, 后代表现型比例为5∶1
D.水稻香味性状的遗传符合分离定律和自由组合定律
11.(2018·安庆高一检测)牵牛花中叶子有普通叶和枫形叶两种, 种子有黑色和白色两种. 现用纯合普通叶白色种子和纯合枫形叶黑色种子作为亲本进行杂交得到F1为普通叶黑色种子, F1自交得F2, 结果符合基因的自由组合定律. 下列对F2的描述中错误的是( D )
A.F2中有9种基因型, 4种表现型
B.F2中普通叶与枫形叶之比为3∶1
C.F2中与亲本表现型相同个体大约占3/8
D.F2中普通叶白色种子个体与枫形叶白色种子个体杂交将会得到两种表现型, 比例相同
二、非选择题(共3小题, 共45分)
12.(14分)豌豆的紫花和白花是一对相对性状, 这对相对性状由等位基因A、a控制. 如表是豌豆花色的三个组合的遗传实验结果. 请分析回答:
(1)根据组合二或三能判断出紫花是显性性状.
(2)请写出组合一的亲本基因型: 紫花Aa , 白花aa .
(3)组合三的F1显性类型植株中, 杂合子占2/3 .
13.(14分)小麦的毛颖和光颖是一对相对性状(显、隐性分别由P、p基因控制), 抗锈和感锈是另一对相对性状(显、隐性分别由R、r基因控制), 这两对相对性状的遗传遵循自由组合定律. 以纯种毛颖感锈植株(甲)和纯种光颖抗锈植株(乙)为亲本进行杂交, F1均为毛颖抗锈(丙). 再用F1与丁进行杂交, F2有四种表现型, 统计每对相对性状的植株数目比例, 结果如图所示. 请据图回答下列问题:
(1)两对相对性状中, 显性性状分别是毛颖、抗锈.
(2)亲本甲、乙的基因型分别是PPrr、ppRR ; 丁的基因型是ppRr .
(3)F2中表现型不同于双亲(甲和乙)的个体占全部F2的1/2 .
(4)F2中抗锈病的基因型及比例为RR∶Rr=1∶2. (只考虑抗锈和感锈一对相对性状) 14.(17分)(2018·汕头高一检测)荞麦是集营养、保健、医药、饲料、资源等为一体的多用型作物. 如表为科研工作者对普通荞麦的多对相对性状的遗传规律进行实验研究的结果.
性状母本父本F1
F2
实际比
F2
理论比
主茎基部木
质化(有/无)
无有有49∶31?
花柱
(长/同长)
长同长同长63∶1713∶3
瘦果棱形状
(尖/圆)
圆尖尖57∶233∶1
(1)三对相对性状中, 最可能由一对等位基因控制的性状是瘦果棱形状, 理由是F1自交后代F2的性状分离比为3∶1, 符合一对等位基因控制性状的遗传规律.
(2)研究发现主茎基部木质化是由两对等位基因控制, 且两对基因均含显性基因时, 表现为主茎基部木质化, 那么F2的理论比是9∶7.
(3)进一步对瘦果棱形状与花柱长短进行研究, 结果如下:
①根据实验结果分析, F1中花柱长尖瘦果棱的基因型有 4 种, 其中纯合子所占的比例是1/9 .
②现有一株基因型未知的花柱长圆瘦果棱的荞麦, 研究人员想确定其是否为纯合子, 最简单的方法是让其(花柱长圆瘦果棱)自交, 观察后代性状及统计数目. 若后代均为花柱长圆瘦果棱, 即为纯合子; 若后代花柱长圆瘦果棱∶花柱同长圆瘦果棱=3∶1, 即为杂合子.
基因和染色体的关系
(30分钟100分)
一、选择题(共11小题, 每小题6分, 共66分)
1.关于减数分裂的描述正确的是( B )
A.第一次分裂, 着丝点分裂, 同源染色体不配对
B.第一次分裂, 着丝点不分裂, 同源染色体配对
C.第二次分裂, 着丝点分裂, 同源染色体配对
D.第二次分裂, 着丝点不分裂, 同源染色体不配对
2.(2018·淮北高一检测)正常情况下, 下列人体细胞中, 可能存在2条X染色体的是
( D )
A.精原细胞
B.初级精母细胞
C.卵细胞
D.次级精母细胞
3.(2018·南阳高一检测)关于人类伴性遗传的描述最准确的是( A )
A.性染色体上的基因控制的遗传
B.男性和女性中发病率不同的遗传
C.基因只存在于生殖细胞中的遗传
D.男性中为显性, 女性中为隐性的遗传
4.(2018·天津高一检测)家兔睾丸中有的细胞进行有丝分裂, 有的细胞进行减数分裂. 下列有关叙述中, 正确的是( D )
A.每个细胞分裂前都进行DNA分子的复制
B.每个细胞分裂时同源染色体都进行联会
C.每个细胞分裂时姐妹染色单体都分离
D.每个细胞分裂后的子细胞中都含性染色体
5.下列哪项是血友病和抗维生素D佝偻病都具有的特征( D )
A.患病个体男性多于女性
B.患病个体女性多于男性
C.男性和女性患病几率一样
D.致病基因位于X染色体上
6.(2018·成都高一检测)下列关于孟德尔定律的叙述中, 错误的一项是 ( D )
A.遗传因子就是基因
B.等位基因分离导致性状分离
C.非同源染色体上的非等位基因自由组合
D.同源染色体上的非等位基因自由组合
7.(2018·景德镇高一检测)下列关于基因和染色体关系的叙述错误的是
( A )
A.等位基因位于一对姐妹染色单体的相同位置上
B.基因在染色体上呈线性排列, 每条染色体上都有许多个基因
C.萨顿使用类比推理的方法提出基因在染色体上的假说
D.摩尔根等人首次通过实验证明基因在染色体上
8.(2018·济南高一检测)关于如图的说法正确的是( D )
A.此细胞是初级卵母细胞
B.此细胞中有染色单体4个
C.此细胞中含同源染色体2对, DNA分子4个, 染色单体0个
D.此细胞分裂产生的子细胞是卵细胞和极体
9.(2018·南通高一检测)如图是果蝇体细胞的染色体组成示意图. 下列有关叙述错误的是
( B )
A.Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示果蝇的常染色体
B.该图表示雌性果蝇体细胞的染色体组成
C.从图中可以看出, 果蝇一个体细胞中含有8条染色体
D.该果蝇产生的生殖细胞中, 一半含有X染色体, 一半含有Y染色体
10.若红眼(R)雌果蝇和白眼(r)雄果蝇交配, F1全是红眼; F1的雌雄个体相交所得的F2中有红眼雌果蝇121只, 红眼雄果蝇60只, 白眼雌果蝇0只, 白眼雄果蝇59只. 下列有关上述杂交实验的叙述, 不正确的是( D )
A.亲代的雌性果蝇一定是纯合子
B.F1雄果蝇体细胞中没有白眼基因(r)
C.这对眼色基因位于X染色体上
D.这对眼色基因的遗传不遵循孟德尔遗传定律
11.(2018·湖北重点高中联考)家猫的体色由X染色体上的一对等位基因B、b控制, 只含有基因B的个体为黑猫, 只含有基因b的个体为黄猫, 其他个体为玳瑁猫, 下列说法中正确的是( C )
A.玳瑁猫与黑猫交配, 子代雄猫均为玳瑁猫, 雌猫均为黑猫
B.玳瑁猫与玳瑁猫交配, 子代中有25%的玳瑁猫
C.黄色雌猫与黑色雄猫交配, 子代雄猫全为黄色猫, 雌猫全为玳瑁猫
D.黑色雌猫与黄色雄猫交配, 子代雄猫全为黑色猫, 雌猫中1/2为黄色猫, 1/2为黑色猫
二、非选择题(共2小题, 共34分)
12.(17分)如图所示分别为动物细胞减数分裂过程中DNA含量变化的曲线图和卵巢中处于细胞分裂不同时期的细胞图像. 请据图回答下列问题:
(1)细胞甲的名称是卵原细胞或体细胞, 与细胞丙相对应的曲线段是4～5 (以横轴
上的数字段表示).
(2)曲线段2～3时期DNA含量加倍, 是由于DNA(染色体)复制, 4时期DNA含量减半是
由于同源染色体的相互分离.
(3)图中含有同源染色体的细胞是甲和乙, 细胞乙分裂所产生的子细胞名称为次级卵母细胞和第一极体.
13.(17分)如图是有关甲、乙两种遗传病的家族遗传系谱图, 甲种遗传病的基因用A(a)表示, 乙种遗传病的基因用B(b)表示, 其中甲病的致病基因在纯合时会导致胚胎死亡. 据图分析
回答:
(1)甲病的遗传方式可能是常染色体隐性遗传(包括染色体和显、隐性), 乙病的遗传方式可能是常染色体或伴X染色体隐性遗传.
(2)如果Ⅱ9不携带乙病致病基因, 则Ⅲ11个体的乙病基因来自Ⅰ代的 2 号个体.
(3)如果Ⅲ14均带有甲、乙病的致病基因, 则Ⅱ10基因型是aaBb , Ⅱ7为甲病携带者的概
率是2/3 .
基因的本质
(30分钟100分)
一、选择题(共12小题, 每小题4分, 共48分)
1.肺炎双球菌转化实验中, 促使R型菌转化为S型菌的“转化因子”是
( D )
A.S型菌的蛋白质
B.R型菌的蛋白质
C.R型菌的DNA
D.S型菌的DNA
2.若1个35S标记的大肠杆菌被1个32P标记的噬菌体侵染, 裂解后释放的噬菌体( A )
A.一定有35S, 可能有32P
B.只有35S
C.一定有32P, 可能有35S
D.只有32P
3.下列关于生物体内核酸和遗传物质的说法, 正确的是( D )
A.大肠杆菌只含有脱氧核糖核酸, 以该物质作为遗传物质
B.T2噬菌体含有两种核酸, 以脱氧核糖核酸作为遗传物质
C.烟草的花和叶细胞中均含有两类核酸, 以核糖核酸作为遗传物质
D.HIV只含核糖核酸, 以该物质作为遗传物质
4.某生物的体细胞中有2n条染色体. 该生物的体细胞在含15N标记的培养基中培养多代后移到不含15N标记的培养基中培养, 第二次分裂形成的某个子细胞中含15N标记的染色体数目是( D )
A.0
B.n
C.2n
D.0～2n
5.下列关于DNA结构的描述, 错误的是( C )
A.DNA两条链上的碱基间以氢键相连
B.DNA的两条链等长, 但是反向平行
C.DNA双螺旋结构中嘧啶数不等于嘌呤数
D.外侧是由磷酸与脱氧核糖交替连接构成基本骨架, 内侧是碱基
6.某生物体体细胞有10对同源染色体, 其成熟生殖细胞中的DNA总量约为7×109个脱氧核苷酸对, 假定每个基因平均含有1.4×104个脱氧核苷酸, 则此生殖细胞中, 染色体上的基因个数( C )
A.小于5×105个
B.等于5×105个
C.小于1×106个
D.等于1×106个
7.某亲本DNA分子双链均以白色表示, 以灰色表示第一次复制出的DNA子链, 以黑色表示第二次复制出的DNA子链, 该亲本双链DNA连续复制两次后的产物是( D )
8.双链DNA中有的碱基对含有3个氢键, 下列与这种碱基对相关的叙述错误的是( D )
A.这对碱基由鸟嘌呤和胞嘧啶组成
B.每个碱基都直接与一个脱氧核糖相连
C.含这种碱基对比例大时, DNA更稳定
D.这种碱基对与另一种碱基对具有不同的形状和直径
9.将32P充分标记的某动物精原细胞置于不含32P标记的培养液中, 在适宜条件下先进行了一次有丝分裂, 紧接着再连续进行了两次细胞分裂(第二次和第三次), 若某细胞中含32P标记的染色体比例、含32P标记的核DNA比例均为1/2, 则该细胞不可能处于( B )
A.第二次分裂(有丝分裂)后期
B.第二次分裂(减Ⅰ分裂)后期
C.第三次分裂(有丝分裂)后期
D.第三次分裂(减Ⅱ分裂)后期
10.(2018·河南八市高一联考)下列关于DNA分子的结构和DNA复制的说法, 不正确的是
( D )
A.DNA分子能准确地复制与DNA分子的结构有密切的关系
B.DNA复制过程中有氢键的断裂和重新形成
C.神经细胞和衰老的细胞一般都不会出现DNA分子的复制
D.含有2n个碱基对的DNA分子, 其碱基对的排列方式最多有n4种
11.如图为某基因中的一段, 下列关于该片段的说法不正确的是 ( B )
A.仅该片段可能无遗传效应
B.该基因中一条链上的腺嘌呤等于胸腺嘧啶的数目
C.若该基因中A为p个, 占全部碱基的n/m(m>2n), 则复制2代需要G的个数为
3[(pm/2n)-p]
D.如果①代表连接两个脱氧核苷酸之间的键, 则该键连接一个脱氧核苷酸的磷酸和另一个脱氧核苷酸的脱氧核糖
12.将某精原细胞的一对同源染色体的DNA用15N标记, 并供给14N原料, 下列对减数分裂过程中标记的分布情况的叙述错误的是( D )
A.每条染色体均带有标记
B.每条染色单体均带有标记
C.每条DNA均带有标记
D.DNA的每条链均带有标记
二、非选择题(共3小题, 共52分)
13.(18分)(2018·德阳高一检测)回答下列与噬菌体侵染细菌实验有关的问题:
Ⅰ.1952年, 赫尔希和蔡斯利用放射性同位素标记的新技术, 完成了著名的噬菌体侵染细
菌的实验, 下面是实验的部分步骤:
(1)实验的第一步用35S标记噬菌体的蛋白质外壳; 第二步把35S标记的噬菌体与细菌混合. 如图所示, 第四步离心后的实验结果说明: T2噬菌体的蛋白质外壳没有进入细菌体
内.
(2)若要大量制备用35S标记的噬菌体, 需先用含35S标记的培养基培养大肠杆菌, 再用噬菌体去侵染被35S标记的大肠杆菌.
Ⅱ.在赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验中, 用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌, 在理论上, 上清液中不含放射性, 下层沉淀物中具有很高的放射性; 而实验的实际最终结果显示: 在离心后的上清液中, 也具有一定的放射性, 而下层的沉淀物放射性强度比理论值略低.
(1)在理论上, 上清液放射性应该为0, 其原因是噬菌体侵入大肠杆菌内部, 离心后应随大肠杆菌在沉淀物中.
(2)由于实验数据和理论数据之间有较大的误差, 由此对实验过程进行误差分析:
a.在实验中, 从噬菌体和大肠杆菌混合培养到用离心机分离, 这一段时间如果过长, 会使上清液的放射性含量升高, 其原因是部分大肠杆菌破裂, 使噬菌体从大肠杆菌中释放出来.
b.在实验中, 如果有一部分噬菌体没有侵染到大肠杆菌内, 将是(填“是”或“不是”)误差的来源, 理由是未侵染细菌的噬菌体离心后位于上清液中.
(3)噬菌体侵染细菌实验证明了DNA是遗传物质.
14.(17分)如图是DNA复制图解, 请据图回答问题:
(1)图中长方形A表示DNA聚合酶, 图中的箭头B表示DNA延伸方向, 图中体现出的DNA复制的特点是边解旋边复制.
(2)将14N-DNA放入15N标记的培养基中, 复制一次后, 2个子代DNA分子共有 4 个游离的磷酸基团, 分析得知, 新合成的DNA分子中, A=T, G=C, 这个事实说明DNA的合成遵循碱基互补配对原则. 新合成的DNA分子中, 带有15N标记的链约占总链数的50%, 这个事实说明DNA复制方式为半保留复制.
(3)15N标记的DNA分子, 在14N培养基上复制4次后, 含14N标记的DNA分子占DNA分子总数的100% . 若该DNA分子共有300个碱基对, 其中胞嘧啶为260个, 则第4次复制时, 消耗的腺嘌呤脱氧核苷酸为320 个.
15.(17分)如图是表示染色体、DNA之间关系的示意图, 请据图回答下列有关问题:
(1)图中A表示染色体, 主要是由DNA 和蛋白质构成的, 其中携带遗传信息的是DNA .
(2)决定一个人是单眼皮还是双眼皮的遗传物质片段叫做基因, 它是具有遗传效应的DNA 片段.
(3)C的主链是由磷酸和脱氧核糖交替排列形成的.
(4)基因在 A (填字母)上呈线性排列.
基因的表达
(30分钟100分)
一、选择题(共10小题, 每小题6分, 共60分)
1.如图, 下列叙述中, 正确的是( B )
A.甲图中共有5种核苷酸
B.甲、乙、丙中都含有腺嘌呤
C.丙图所示物质含有的单糖只能是核糖
D.乙图所示化合物含有3个高能磷酸键
2.(2018·启东高二检测)下列关于真核生物基因的叙述中, 正确的是( D )
A.相邻的三个碱基组成一个密码子
B.能转运氨基酸
C.能与核糖体结合
D.能转录产生RNA
3.下列关于密码子和反密码子的叙述中正确的是( D )
A.密码子和反密码子的位置相同
B.密码子和反密码子的种类相同
C.密码子和反密码子中碱基数量不同
D.密码子和反密码子之间的碱基配对方式与RNA复制过程中的碱基配对方式相同
4.下列关于ATP和RNA的叙述, 错误的是( B )
A.ATP水解去除两个磷酸基团后得到的产物为RNA的基本组成单位之一
B.细胞中RNA可为细胞代谢提供活化能, ATP可降低反应所需活化能
C.真核细胞中细胞呼吸合成的ATP可用于细胞核中合成RNA
D.植物叶肉细胞的叶绿体中可以合成ATP, 也可以合成RNA
5.如图是高等生物多聚核糖体合成肽链的过程. 有关该过程说法正确的是
( C )
A.该图表示翻译的过程, 图中核糖体从左向右移动
B.多聚核糖体合成的多肽链在氨基酸的排列顺序上互不相同
C.若合成某条肽链时脱去100个水分子, 则该肽链中至少含有102个氧原子
D.细胞中核糖体越多, 合成一条肽链所需要的时间越短
6.(2018·洛阳高一检测)下列关于线粒体DNA所控制的遗传过程的描述, 不正确的是
( C )
A.线粒体DNA所控制的性状不遵循孟德尔分离定律
B.线粒体DNA是由卵细胞传递给子代的
C.线粒体DNA所控制的性状不能遗传给儿子
D.线粒体DNA在细胞分裂时随机地分配到子细胞中
7.脊髓灰质炎病毒的遗传物质为单链RNA, 该RNA能作为mRNA翻译早期蛋白质, 如RNA聚合酶等. 下列有关脊髓灰质炎病毒的叙述正确的是( C )
A.该病毒只能控制一种蛋白质的合成
B.该病毒在宿主细胞的核糖体上合成多肽链需要RNA聚合酶的催化
C.该病毒为RNA病毒, 其遗传物质中含有密码子
D.该病毒的mRNA在翻译过程中存在T与A配对
8.下列关于中心法则的叙述, 正确的是( C )
A.逆转录酶是通过逆转录合成的
B.翻译过程中tRNA与氨基酸随机结合
C.中心法则总结了遗传信息在细胞内的传递规律
D.真核细胞的转录只能发生在细胞核中
9.科学家发现蛋白质合成用到的供能物质有鸟苷三磷酸(GTP), GTP与ATP类似. 如图为与基因表达相关的三种分子示意图, 下列相关叙述错误的是( B )
A.甲、乙、丙的组分中均有糖
B.乙的水解产物中含有丙
C.丙可为乙的合成提供原料
D.甲、乙共由8种核苷酸组成
10.(2018·衡阳高一检测)基因型为AA和Aa的玉米, 在有光条件下发育成绿色幼苗, 在无光条件下发育成白化幼苗; 基因型为aa的玉米, 无论有无光照均发育成白化幼苗, 由此可见( C )
A.性状完全由基因决定, 与环境无关
B.性状完全由环境决定, 与基因无关
C.性状不仅受基因的控制, 也会受到环境的影响
D.无光条件下, 基因决定性状; 有光条件下, 环境决定性状
二、非选择题(共2小题, 共40分)
11.(20分)(2018·南阳高一检测)中心法则反映了生物体内遗传信息的传递过程, 请结合图示回答问题:
(1)图示遗传信息传递过程中能发生碱基A—U(或U—A)配对的过程有②③④⑤(填序号), 其中需要核糖核苷酸作为原料的过程有②⑤(填序号).
(2)一个细胞周期中, 细胞核中一个DNA分子可发生图中①过程一次, 此过程中, 模板链和子链中(A+T)/(G+C)的比值的关系是相等.
(3)图中③过程必需的物质有mRNA、氨基酸、tRNA、酶、ATP ; 若某DNA经过图中②③过程产生的蛋白质中部分氨基酸序列为“—甘氨酸—亮氨酸—谷氨酸—半胱氨酸—缬氨酸—”, 根据此序列及密码子表能否推测出此DNA中相关的碱基对序列? 说明理由不能, 密码子具有简并性, 根据氨基酸序列不能确定mRNA中碱基序列, 进而推测DNA中相关的碱基对序列.
(4)肠道病毒EV71是不能进行逆转录过程的RNA病毒, 则其在宿主细胞中增殖过程中会发生图中的③⑤(填序号)过程.
12.(20分)乙肝被称为“中国第一病”. 乙肝病毒的DNA有一条环状链和一条较短的半环链,
侵染时先形成完整的环状, 再以其中一条作为原始模板复制形成新的病毒, 如图所示:
(1)发生在宿主细胞核中的过程有③④(填图中序号), 发生在宿主细胞质中的过程有
⑤⑥⑦.
(2)乙肝病毒的中心法则为DNA RNA蛋白质.
(3)发生了碱基互补配对现象的有③④⑤⑦(填图中序号)过程.
(4)物质a的作用是携带DNA上的遗传信息, 作为翻译的模板.
(5)过程⑤⑦的原料种类数可能分别为20、4 .
基因突变及其他变异
(30分钟100分)
一、选择题(共12小题, 每小题4分, 共48分)
1.(2018·北京学考真题)在大田的边缘和水沟两侧, 同一品种的小麦植株总体上比大田中间的长得高壮. 产生这种现象的主要原因是( B )
A.基因重组引起性状分离
B.环境差异引起性状变异
C.隐性基因突变为显性基因
D.染色体结构和数目发生了变化
2.一个细胞在紫外线照射下, DNA发生断裂, 修复后某基因比原来缺失了4 000个碱基对, 致使该基因结构改变, 指导合成的相关蛋白质失去原有功能. 以上变异属于( B )
A.基因重组
B.基因突变
C.染色体结构变异
D.染色体数量变异
3.(2018·扬州高一检测)在减数分裂过程中, 同源染色体的非姐妹染色单体之间发生交叉互
换的时期是( D )
A.精细胞形成精子的时期
B.次级精母细胞产生精细胞的时期
C.精原细胞形成初级精母细胞的时期
D.初级卵母细胞产生第一极体的时期
4.如图表示发生在常染色体上的变化, 下列叙述不正确的是( C )
A.该变异可以用显微镜直接观察到
B.该变异发生在两条非同源染色体之间
C.该过程导致的变异属于基因重组
D.该变异导致染色体上DNA的碱基序列改变
5.如图表示某生物细胞中两条染色体及其部分基因. 下列四种情况的产生不属于该细胞染色体结构变异的是( C )
A.①
B.②
C.③
D.④
6.八倍体小黑麦(8N=56)是六倍体普通小麦和黑麦杂交后经秋水仙素处理而形成的, 据此可推断( D )
A.黑麦属于四倍体
B.黑麦属于二倍体, 不可育
C.八倍体小黑麦产生的单倍体植株仍可育
D.八倍体小黑麦产生的单倍体植株不可育
7.洋葱是二倍体植物, 某同学用低温诱导洋葱根尖细胞染色体加倍并获得成功. 下列相关叙述中不正确的是( D )
A.低温诱导只能使具有分裂能力的细胞染色体加倍
B.低温诱导过程会使细胞出现不完整的细胞周期
C.根尖细胞分裂中包括细胞核分裂和细胞质分裂两个过程, 两者是不同步的
D.低温诱导根尖细胞染色体加倍时, 可能发生染色体数目变异, 也可能发生基因重组
8.甲、乙为两种果蝇(2n), 如图为这两种果蝇的各一个染色体组, 下列叙述正确的是
( D )
A.甲、乙杂交产生的F1减数分裂都正常
B.甲发生染色体交叉互换形成了乙
C.甲、乙1号染色体上的基因排列顺序相同
D.图示染色体结构变异可为生物进化提供原材料
9.(2018·张掖高一检测)下列有关变异的说法正确的是( C )
A.发生在生物体体细胞内的基因突变一般不能遗传给后代, 所以它是不可遗传的变异
B.染色体变异、基因突变均可以用光学显微镜直接观察
C.同源染色体上非姐妹染色单体之间的交叉互换属于基因重组
D.秋水仙素诱导多倍体形成的原因是促进染色单体分离使染色体加倍
10.人类遗传病威胁人类健康, 下列叙述错误的是 ( D )
A.人类遗传病通常是由遗传物质发生改变而引起的疾病
B.单基因遗传病是指受一对等位基因控制的遗传病
C.多基因遗传病的一个特点是在人群中发病率比较高
D.患有人类遗传病的人的体细胞中一定含有致病基因
11.某班同学在做“调查人类的遗传病”的研究性课题时, 正确的做法是( A )
A.调查时最好选取发病率较高的单基因遗传病
B.研究猫叫综合征的遗传方式, 在学校内随机抽样调查
C.可以在患者家系中调查青少年型糖尿病的遗传方式
D.调查遗传病一般不考虑男女比例
12.(2018·淄博高一检测)如图是人类某遗传病的遗传系谱图, 下列说法不正确的是
( D )
A.该病的致病基因可能在Y染色体上
B.该病的致病基因可能是常染色体上的隐性基因
C.该病的致病基因不可能是X染色体上的显性基因
D.该遗传病在群体中的发病率男性高于女性
二、非选择题(共3小题, 共52分)
13.(17分)如图是两种有性生殖生物的体细胞内染色体及有关基因分布情况示意图, 请据图回答:
(1)甲是四倍体生物的体细胞, 乙是二倍体生物的体细胞.
(2)甲的一个染色体组中含有 3 条染色体, 由该生物的卵细胞单独培育成的生物的体细胞中含有 2 个染色体组, 该生物是单倍体.
(3)图乙所示的个体与基因型为aabbcc的个体交配, 其F1最多有8 种表现型.
14.(19分)造成人类遗传病的原因有多种. 在不考虑基因突变的情况下, 回答下列问题: (1)21三体综合征一般是由于第21号染色体数目异常造成的. A和a是位于第21号染色体上的一对等位基因, 某患者及其父母的基因型依次为Aaa、AA和aa, 据此可推断, 该患者染色体异常是其母亲的原始生殖细胞减数分裂异常造成的.
(2)猫叫综合征是第5号同源染色体中的1条发生部分缺失造成的遗传病. 某对表现型正常的夫妇(丈夫的基因型为BB, 妻子的基因型为bb)生出了一个患有猫叫综合征的孩子, 若这个孩子表现出基因b的性状, 则其发生部分缺失的染色体来自父亲(选填“父亲”或“母亲”).
(3)原发性高血压属于多基因遗传病, 这类遗传病容易受环境因素影响, 在人群中发病率较高.
(4)就血友病和镰刀型细胞贫血症来说, 如果父母表现型均正常, 则女儿有可能患镰刀型细胞贫血症, 不可能患血友病. 这两种病的遗传方式都属于单基因隐性(选填“显性”或“隐性”)遗传.
生物 (满分100分，时间90分钟) 班级学号姓名得分 注意：请将选择题选项填写在第5页答题卡上 一、选择题（25题，每小题2分，共50分） 1、关于内环境稳态调节机制的现代观点是（） A、神经调节 B、体液调节 C、神经一体液调节 D、神经一体液一免疫调节 2、下列各组化合物中，全都是内环境成分的一组是（） A．Na＋、O2 、葡萄糖、血浆蛋白B．呼吸氧化酶、抗体、激素 C．CO2、血红蛋白、H+、尿素D．Ca2+、载体蛋白、氨基酸 3、神经调节过程中反射的结构基础是（） A．刺激B．反射C．反射弧 D．条件反射 4、当盲人用手指“阅读”盲文时，参与此过程的高级中枢是（） A.语言中枢 B.身体感觉中枢 C.躯体运动中枢项、B项和C项 5、调节人体生理功能的最高级中枢在（） A．脑干 B．大脑皮层 C．小脑D．脊髓 6、在一条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋。下图表示兴奋时的膜内外电位变化和所产 生的神经冲动传导方向（横向箭头表示传导方向）。其中正确的是（） 7、观察右图的神经元连接图，以下四个选项中，正确的是（） A．刺激a处，b和c处会产生兴奋或抑制 B．刺激b处，不会引起a和c处发生电位变化 C．刺激c处，a和b处都会发生兴奋或抑制 D．刺激a处，b．c同时产生兴奋或抑制
8、刺激神经纤维的某一部位产生兴奋，膜内外产生局部电流，电流方向是（） A．膜外由未兴奋部位流向兴奋部位，膜内与膜外相同 B．膜外由未兴奋部位流向兴奋部位，膜内与膜外相反 C．膜外由兴奋部位流向未兴奋部位，膜内与膜外相反 D．膜外由兴奋部位流向未兴奋部位，膜内与膜外相同 9、神经元细胞膜两侧的电位变化与Na+和K+的分布不均有关。当神经纤维的某一部位受到刺激 时，细胞膜兴奋部位的特点是（） A．对K+的通透性增加，K+迅速外流 B．对Na+的通透性增加，Na+迅速内流 C．对K+的通透性下降，K+迅速内流 D．对Na+的通透性增加，Na+迅速外流 10、下列不属于激素调节特点的是（） A．迅速、准确 B．通过体液运输 C．微量、高效D．作用于靶器官、靶细胞 11、下图为人体体温调节的示意图，有关叙述错误的是（） A.当受到寒冷刺激时，a、b、c、d激素的分泌均会增加 B.上图可反映出激素具有分级调节的特点 C.下丘脑是感觉体温变化的主要中枢，是形成冷觉、热觉的部位 、d激素分泌增多，可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强，产热量增加 12、下列内分泌腺与其分泌激素对应错误的是（） A．垂体促甲状腺激素 B．胰岛胰高血糖素 C．甲状腺甲状腺激素 D．睾丸促性腺激素 13、下列关于血糖调节的叙述，正确的是（） A.正常血糖浓度的维持只与激素调节有关 B.饥饿时肌糖原分解成葡萄糖补充血糖 C.胰高血糖素能促进肝糖原和肌糖原的合成 D.胰岛素和胰高血糖素相互拮抗，共同维持血糖平衡
生物必修（II）知识总结 第一章遗传因子的发现 第一节孟德尔的豌豆杂交实验（一） 一、相关概念 1、性状：是生物体形态、结构、生理和生化等各方面的特征。 2、相对性状：同种生物的同一性状的不同表现类型。 3、显性性状：在具有相对性状的亲本的杂交实验中，杂种一代（F1）表现出来的性状， 隐性性状：杂种一代（F1）未表现出来的性状。 4、性状分离：指在杂种后代中，同时显现出显性性状和隐性性状的现象。 5、杂交：具有不同相对性状的亲本之间的交配或传粉 6、自交：具有相同基因型的个体之间的交配或传粉（自花传粉是其中的一种） 7、测交：用隐性性状（纯合体）的个体与未知基因型的个体进行交配或传粉，来测定 该未知个体能产生的配子类型和比例（基因型）的一种杂交方式。 8、纯合子：基因组成相同的个体； 杂合子：基因组成不同的个体。 9、分离定律：在生物体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在的，不相融合，在 形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同配子中，随配子遗传给后代。 二、孟德尔豌豆杂交实验（一对相对性状） P：高豌豆×矮豌豆 P： AA×aa ↓↓ F1：高豌豆 F1： Aa ↓?↓? F2：高豌豆矮豌豆 F2：AA Aa aa 3 ︰ 1 1 ︰2 ︰1 三、对分离现象的解释（孟德尔提出的如下假说） 1、生物的性状是由遗传因子决定的。每个因子决定着一种性状，其中决定显现性状的 为显性遗传因子，用大写字母表示，决定隐性性状的为隐性遗传因子，用小写字母表示。 2、体细胞中的遗传因子是成对存在的。 3、生物体在形成生殖细胞——配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配 子中，配子中只含有每对遗传因子的一个。 4、受精时，雌雄配子的结合是随机的。 第二节孟德尔的豌豆杂交实验（二） 一、相关概念 1、表现型：生物个体表现出来的性状。 2、基因型：与表现型有关的基因组成。 3、等位基因：位于一对同源染色体的相同位置，控制相对性状的基因。
高二生物必修二第二单元复习题---2015.12.21 1、根据基因与染色体的相应关系，非等位基因的概念可概述为( ) A ．染色体不同位置上的不同基因 B ．同源染色体不同位置上的基因 C ．非同源染色体上的不同基因 D ．同源染色体相同位置上的基因 2、萨顿依据“基因和染色体的行为存在明显的平行关系”，而提出“基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代”的假说，下列不属于他所依据的“平行”关系的是( ) A ．基因和染色体在体细胞中都是成对存在的，在配子中都只含有成对中的一个 B ．非等位基因在形成配子时自由组合；非同源染色体在减数分裂过程中也自由组合 C ．作为遗传物质的DNA 是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘绕形成的 D ．基因在杂交过程中保持完整性和独立性；染色体在配子形成和受精过程中，也有相对稳定的形态结构 3、对甲、乙两细胞的分析，正确的是( ) A ．甲、乙两细胞都处于四分体时期 B ．甲细胞中染色体数是4，没有染色体组 C ．乙细胞有两个染色体组，但不含染色单体 D ．乙两细胞一定来源于雄性个体 4、菠菜的阔叶和窄叶是一对性染色体上的基因控制的性状，阔叶对 窄叶为显性。要判断阔叶和窄叶基因位于片断Ⅱ上还是片断Ⅲ上，现用窄叶雌株与阔叶雄株杂交，不考虑突变，若后代①雌性为阔叶，雄性为窄叶；②雌性为窄叶，雄性为阔叶，可推断①、②两种情况下该基因分别位于( ) A ．Ⅱ；Ⅱ B ．Ⅲ或Ⅱ；Ⅱ C ．Ⅲ；Ⅱ D ．Ⅲ；Ⅲ 5、以下二倍体生物的细胞中含有两个染色体组的是( ) ①有丝分裂中期细胞 ②有丝分裂后期细胞 ③减数第一次分裂中期细胞 ④减数第二次 分裂中期细胞 ⑤减数第一次分裂后期细胞 ⑥减数第二次分裂后期细胞 A ．①②③ B ．①③⑤ C ．①③⑤⑥ D ．①④⑤⑥ 6、科学家将抗冻蛋白基因导入烟草，筛选出抗冻蛋白基因成功整合到染色体上的烟草(假定抗 冻蛋白基因都能正常表达)。某些烟草的体细胞含两个抗冻蛋白基因，这两个基因在染色体 上的整合情况有图示的三种类型(黑点表示抗冻蛋白基因的整合位点)；让这些含两个抗冻蛋白基因的烟草自交，后代抗冻烟草和 普通烟草(不含抗冻蛋白基因)的比值分别是( ) A ．1∶0 3∶1 15∶1 B ．3∶1 3∶1 9∶6∶1 C ．1∶0 1∶1 9∶6∶1 D ．1∶1 3∶1 15∶1 7、基因型为XXY 的人发育成男性，但基因型为XXY 的果蝇却发育成雌果蝇，由此推测人和果蝇的性别决定差异在于( ) A ．人的性别主要取决于X 染色体数目，而果蝇取决于Y 染色体数目 B ．人的性别主要取决于是否含有X 染色体，而果蝇取决于X 染色体数目 C ．人的性别主要取决于是否含有Y 染色体，而果蝇取决于X 染色体数目 D ．人的性别主要取决于X 染色体数目，果蝇取决于是否含有Y 染色体 8、雄鸟的性染色体组成是ZZ ，雌鸟的性染色体组成是ZW 。某种鸟(2N ＝80)的羽毛颜色由三种 位于Z 染色体上的基因控制(如图所示)，D ＋控制灰红色，D 控制蓝色，d 控制巧克力色，D ＋对D 和d 为显性，D 对d 为显性。在不考虑基因突变的情况下，下列有关推论合理的是( ) A ．该鸟种群中共有6种基因型 B ．蓝色个体间交配，F 1中雌性个体都呈蓝色 C ．灰红色雌鸟与蓝色雄鸟交配，F 1中出现灰红色个体的概率是1/2 D ．绘制该种鸟的基因组图至少需要对42条染色体上的基因测序 9、一对夫妇，其中一人为红绿色盲患者，在什么情况下需要对胎儿进行基因检测（ ) 10、将雌性蝗虫某个细胞的染色体中所有DNA 链都用32P 标记，然后将该细胞置于不含32 P 的培养基中培养，经过两次连续分裂产生四个子细胞。以下分析正确的是( ) A ．如果是有丝分裂，则子细胞中含32 P 的染色体数目将有两种且两两相同 B ．如果是减数分裂，则子细胞中含32 P 的染色体数目将有两种且两两相同 C ．如果是有丝分裂，则子细胞中含32P 的染色体数目将都相同 D ．如果是减数分裂，则子细胞中含32 P 的染色体数目将都相同 11、如图为某细胞正在进行减数分裂的过程(仅画出部分染色体)，图中的现象是什么？若该细胞产生的配子参与受精，会发生何种情况( ) A ．交叉互换 囊性纤维病 B ．同源染色体不分离 先天性愚型 C ．基因突变 镰刀型细胞贫血症 D ．姐妹染色单体不分离 性腺发育不良 12、下图为某遗传病的系谱图，相关基因用B 、b 表示。图中1个体的基因型不可能是( ) A ．bb B ．Bb C ．X b Y D ．X B Y 13、如图甲乙丙是某高等动物体内发生的细胞分裂模式图，图丁为某一时刻部分染色体行为的示意图。下列说法正确的是( )
必修2遗传与进化 第i章遗传因子的发现第i节孟德尔的豌豆杂交实验（一） 一、孟德尔一对相对性状的杂交实验的过程和结果【了解】 1、相对性状是指：同种生物同一性状的不同表现类型。 2、孟德尔豌豆杂交实验（一对相对性状） P :高豌豆X矮豌豆P:AA X aa F 1: 咼豌豆F1: Aa F 2：咼豌豆矮豌豆F2：AA Aa aa 3 : 1 1:2 : 1 二、基因的分离现象【理解】 1、生物的性状由遗传因子决定的。遗传因子具有：独立的颗粒状，互不融合。 2、体细胞中遗传因子成对存在 3、遗传因子在生殖细胞中是成单存在的。 4、受精时，雌雄配子的结合是随机的。 三、测交实验的过程和结果【理解】 1、测交是：将F i X隐性纯合子杂交，用以测定F i遗传因子的组成。 2、孟德尔测交实验的过程和结果： （F i）Dd （高茎）X dd （矮茎） Dd （高茎）：dd （矮茎） 1 : 1 3、判断某生物是否为纯合子的方法：植物：常用方法：测交; 最简单方法：自交。 动物：常用方法：测交； 四、基因的分离定律【理解】 1、分离定律的内容 （1 ）在生物体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合; （2）在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。 2、分离定律的实质是体细胞中成对的控制相对性状的遗传因子彼此分离。 第2节孟德尔的豌豆杂交实验（二） 一、孟德尔两对相对性状的杂交实验的过程和结果【了解】 P: 黄圆X绿皱P YYRR X yyrr J F 1：黄圆F1: YyRr J F 2：黄圆黄皱绿圆绿皱F2：Y_R_ Y __ rr yyR —yyrr 9 : 3:3:1 9 3 : 3 : 1 在F2代中有4种表现型、9种基因型。 、解释基因的自由组合现象【理解】 孟德尔两对相对性状的杂交实验中，R（YyRr）在产生配子时，每对遗传因子彼此分离,不同对的遗传因子自由 组合。F1产生的雌配子和雄配子各有4种：YR Yr、yR、yr，数量比例是:1 ：1 ：1 ：1。受精时，雌雄配子的结合是随机的，所以F2性状表现有4种：黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒、绿色皱粒，它们之间的数量分比是9 ：3 : 3
高二生物必修三第一单元试卷 一、单项选择题（每小题只有一个选项最符合题意，每小题2分，共50分） 1、与人体细胞直接进行物质交换的是 ( ) A ．体液 B ．细胞内液 C ．消化液 D ．细胞外液 2、下列有关内环境的说法中不正确的是( ) A ．血浆渗透压的大小主要与无机盐和蛋白质的含量有关 B ．内环境中含量最多的成分是蛋白质 C ．正常人血浆的PH 稳定在7．35－7．45之间，与内环境中含有的HCO 3－、HPO 42－等离子有关 D ．人体细胞外液的温度一般维持在在37O C 左右，即人体的正常体温 3、人体发生花粉等过敏反应时，引起毛细血管壁的通透性增加，血浆蛋白渗出，会造成局部( ) A ．组织液增加 B ．组织液减少 C ．血浆量增加 D ．淋巴减少 4、下图是人体局部内环境示意图，以下关于A 液、B 液和C 液三者之间联系表达正确的一项是( ) 5、食物中过多的酸性物质被肠道吸收进入血液后，血浆的PH 不会发生大的变化。其主要原因是( ) A ．与血浆中的强碱中和 B ．形成Na 2CO 3排出体外 C ．H 2CO 3 / NaHCO 3等缓冲物质的调节作用 D ．很快排出体内 6、碘是甲状腺激素的组成成分，当食物中缺碘时，分泌量增加的激素是( ) A ．促甲状腺激素 B ．甲状腺激素 C ．胰岛素 D ．生长激素 7、如果某人的下丘脑受到损伤，则可能导致 ( ) ① 体温调节能力下降 ②调节血糖的能力下降
③影响抗利尿激素的合成④影响渴觉的形成 A．①②③ B．①② C．③④ D．①②③④ 8、当人体的一些组织器官损伤或发生炎症时，会产生并释放组织胺。该物质使 毛细血管舒张和通透性增加，促进血浆渗入组织间隙而形成组织液，造成组织水 肿。该物质对血管的调节方式属于( ) A．血流自动调节 B．神经调节 C．体液调节 D．神经体液调节 9、当人处于炎热环境时，会引起 ( ) A．冷觉感受器兴奋 B．温觉感受器抑制 C．甲状腺激素分泌量增加 D．下丘脑体温调节中枢兴奋 10、某人因为交通事故脊髓从胸部折断了，一般情况下( ) A、膝跳反射存在，针刺足部无感觉 B、膝跳反射不存在，针刺足部有感觉 C、膝跳反射不存在，针刺足部无感觉 D、膝跳反射存在，针刺足部有感觉 11、神经调节的特点是 ( ) A.比较缓慢 B.比较广泛 C.时间比较长 D.迅速准确 12、当人所处的环境温度从25 ℃降至5 ℃，耗氧量、尿量、抗利尿激素及体内 酶活性的变化依次为( ) A．增加、增加、减少、降低B．增加、减少、增加、不变 C．增加、增加、减少、不变D．减少、减少、增加、不变 13、某种病毒已侵入人体细胞内，机体免疫系统对该靶细胞发挥的免疫作用是 ( ) A．体液免疫 B．自身免疫 C．细胞免疫 D．非特异性免疫 14、下图为人体内体温与水平衡调节的示意图，下列叙述正确的是( ) ①当受到寒冷刺激时，a、b、c、d激素的分泌均会增加 ②c、d激素分泌增多，可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强，产热量增加 ③下丘脑体温调节的中枢，也是形成冷觉、热觉的部位
第七章检测卷 （时间：90 分钟满分：100 分） 一、选择题（本题包括25 小题，每小题2分，共50 分） 1．关于达尔文学说和拉马克学说的两种学说的区别，正确的说法是（） A ．达尔文学说认为环境的作用可引起不定向的变异 B?拉马克学说认为不定向的变异是由动物的意愿决定的 C ?达尔文学说认为变异后就能适应环境 D ?拉马克学说认为生物通过变异适应环境 2 ?达尔文进化理论的核心是（） A?获得性遗传B?用进废退学说 C?自然选择学说 D ?中性学说 3 ?下列关于达尔文自然选择学说的叙述，正确的是（） A ?自然选择所保留的变异，都是生物与生物进行斗争的结果 B ?自然选择过程中保留下来的个体有的对人有利，有的对人不利，所以，自然选择是不定向的 C?在自然选择中，人类起着主导作用 D ?“适者生存，不适者被淘汰”的过程中，起主导作用的是环境条件 4 ?如图所示，以长颈鹿的进化为例说明达尔文的自然选择学说。以下说法不正确的是（） A ?长颈鹿个体之间许多性状存在差异，如颈和前肢的长短不同 B ?生物产生后代的数量往往超过生活环境所能承受的数量而引起生存斗争 C ?颈和前肢长些的个体，在生存斗争中容易得到食物而生存并繁殖 D ?自然选择是定向的，使长颈鹿个体朝着符合人类需要的方向发展 5 ?现代生物进化理论与自然选择学说的关系是（） A ?现代生物进化理论就是达尔文的自然选择学说
B ?现代生物进化理论是对自然选择学说的否定 C ?自然选择学说是现代生物进化理论的核心 D ?自然选择学说和现代生物进化理论都认为：种群是生物进化的基本单位 6 ?根据现代生物进化理论，下列观点中正确的是（） A ?人工培育的新物种只能生活在人工环境中 B ?生物进化的方向与基因突变的方向一致 C ?冬季来临时植物叶中可溶性糖含量增高是为了更好地防止冻害 D ?受农药处理后种群中抗药性强的个体有更多机会将基因传递给后代 7?达尔文认为自然选择是定向的，所谓定向是（） A ?必须与环境相适应 B ?定向生存斗争 C?能传种接代D?变异是定向的 8. 某种群中AA 、Aa、aa 的基因型频率如图1，图中斜线部分表示繁殖成功率低的个体。则该种群经选择之后，下一代中三种基因型频率的结果最可能是图2中的（）
2019-2019学年苏教版高中生物必修三第四章生 态系统的稳态单元测试 一、单选题 1.下图是一个农业生态系统模式图，关于该系统的叙述，错误的是() A. 微生物也能利用农作物通过光合作用储存的能量 B. 多途径利用农作物可提高该系统的能量利用效率 C. 沼渣、沼液作为肥料还田，使能量能够循环利用 D. 沼气池中的微生物也是该生态系统的分解者 2.下列属于行为信息的是（） A. 电磁波 B. 植物分泌的物质 C. 蜜蜂跳舞 D. 昆虫的性信息素 3.实践证明：混交林要比纯种林生长良好，其本质原因是（） A. 混交林适应性强 B. 混交林抵抗力稳定性高 C. 混交林恢复力稳定性高 D. 混交林营养结构复杂，自动调节能力强 4.红树林具有调节气候、保护海岸等作用，下图表示该生态系统碳循环的过程，其中A是一种气体，B，C，D，E和F表示生物成分，箭头表示碳流动的方向。下列叙述正确的是（） A. 红树林调节气候的功能体现其直接价值 B. 完成红树林碳循环的两个关键成分是A和E C. 碳循环过程中，能量也随之循环流动 D. CO2是生物群落与无机环境之间碳循环的主要形式 5.下列关于碳循环及其应用的叙述，错误的是（） A. 碳在食物链的各营养级之间是可以循环流动的 B. 碳在生物群落和无机环境之间循环的形式与在生物群落内的传递形式不同 C. “低碳经济”是指以低能耗、低排放、低污染为基础的经济模式 D. 应用“原料﹣产品﹣原料﹣产品”的生产模式，可提高能量转化效率，减少环境污染 6.下图是某农业生态系统模式图，下列关于该系统的叙述错误的是
A. 微生物利用的是农作物通过光合作用储存的能量 B. 多途径利用农作物可提高该系统中能量的传递效率 C. 沼渣、沼液作为肥料还田可以促进物质循环再利用 D. 食用菌、甲烷菌及蚯蚓是该生态系统中的分解者 7.初级消费者体内的能量，其去路不包括（） A. 用于自身的生命活动 B. 被第二营养级的其他生物获得 C. 通过呼吸作用消耗 D. 被分解者分解 8.人们用能量金字塔来说明生态系统中的（） A. 能量与营养级的关系 B. 能量与个体大小的关系 C. 能量与个体数量的关系 D. 能量与生物代谢类型的关系 9.下列属于生态系统功能过程描述的是（） ①生产者的遗体、残枝、败叶中的能量被分解者利用，经其呼吸作用消耗 ②在植物→鼠→蛇这条食物链中，鼠是初级消费者、第二营养级 ③蜜蜂发现蜜源时，就会通过“跳舞”动作“告诉”同伴去采蜜 ④根瘤菌将大气的氮气转化成为无机氮的化合物被植物利用，最后重新回到大气中 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 10.推测在以下4个密闭的生态瓶中，金鱼存活时间最长的是( ) A. B. C. D. 11.某生物小组考察一农田生态系统中水稻从播种到稻秆还田的全过程．在稻田分蘖期间，农民拔草、治虫；然后排水进行搁田（亦称“烤田”）；稻谷收获之后，部分农民在田里焚烧稻秆．下列叙述错误的是（） A. 该农田生态系统中水稻具有的能量最多 B. 稻秆作为饲料喂养家畜，提高能量的利用率 C. 搁田时排出的水可能对水体造成污染 D. 农民拔草、治虫的目的是使能量较多地流向水稻，提高能量传递率
必修二综合测试卷 1．(2013·郑州一模)在探索遗传本质的过程中，科学发现与研究方法相一致的是( ) ①1866年孟德尔的豌豆杂交实验，提出遗传定律②1903年萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出假说“基因在染色体上”③1910年摩尔根进行果蝇杂交实验，证明基因位于染色体上A．①假说—演绎法②假说—演绎法③类比推理法 B．①假说—演绎法②类比推理法③类比推理法 C．①假说—演绎法②类比推理法③假说—演绎法 D．①类比推理法②假说—演绎法③类比推理法 2.1953年Watson和Crick构建了DNA双螺旋结构模型，其重要意义在于( ) ①证明DNA是主要的遗传物质②确定DNA是染色体的组成成分 ③发现DNA如何存储遗传信息④为DNA复制机制的阐明奠定基础 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ③④ 3.在西葫芦的皮色遗传中，已知黄皮基因(Y)对绿色基因(y)显性，但在另一白色显性基因(W)存在时，则基因Y和y都不能表达。现有基因型WwYy的个体自交，有关子代基因型与表现型的叙述，正确的是 A.有9种基因型，其中基因型为wwYy、WwYy的个体表现为白色 B.有9种基因型，其中基因型为Wwyy、wwyy的个体表现为绿色 C. 有3种表现型，性状分离比为12:3:1 D.有4种表现型，性状分离比为9:3:3:1 4．果蝇的灰身和黑身是由常染色体上的一对等位基因(A、a)控制的相对性状。用杂合的灰身雌雄果蝇杂交，去除后代中的黑身果蝇，让灰身果蝇自由交配，理论上其子代果蝇基因型比例为( ) A．4∶4∶1 B．3∶2∶1 C．1∶2∶1 D．8∶1 5．下图为某动物细胞减数分裂的两个时期的结构模式图，a、b表示染色体片段。下列关于两图叙述错误的是（） A．图1细胞处在减数第二次分裂中期，此 时期没有遗传物质的复制 B．两图说明分裂过程中可能发生基因重组 C．同源染色体上等位基因的分离不发生在 两图所处的分裂时期 D．若两图来源于同一个卵原细胞，且图2是卵细胞，则图1是次级卵母细胞 6．红花蚕豆栽培园中偶然发现了一株开黄花的蚕豆植株，推测该黄花表现型出现是花色基因突变的结果。为确定推测是否正确，应检测和比较黄花植株与红花植株中（）A．花色基因的DNA序列 B．花色基因的碱基组成 C．细胞的DNA含量 D．细胞的RNA含量 7.如图表示H5N1病毒、硝化细菌、酵母菌和人体内遗传物质组成中五碳糖、碱基和核苷酸的种类，其中与实际情况相符的是( ) A．H5N1病毒B．硝化细菌 C．酵母菌 D．人体 8.某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验，进行了以下4个实验： ①S型菌的DNA＋DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠 ②R型菌的DNA＋DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠 ③R型菌＋DNA酶→高温加热后冷却→加入S型菌的DNA→注射入小鼠 ④S型菌＋DNA酶→高温加热后冷却→加入R型菌的DNA→注射入小鼠 以上4个实验中的小鼠存活的情况依次是( ) A．存活，存活，存活，死亡 B．存活，死亡，存活，死亡 C．死亡，死亡，存活，存活D．存活，死亡，存活，存活 9．在“噬菌体侵染细菌的实验”中，如果对35S标记的噬菌体甲组不进行搅拌，32P标记的噬菌体乙组保温时间过长，其结果是( ) A．上清液中，甲组出现较强放射性，乙组也会出现较强放射性 B．甲组沉淀物中出现较强放射性，乙组上清液中也会出现较强放射性 C．沉淀物中，甲组出现较强放射性，乙组也会出现较强放射性 D．甲组上清液中出现较强放射性，乙组沉淀物中也会出现较强放射性 10．(2013·山东一模)如图甲、乙表示真核生物遗传信息传递的两个过程，图丙为其中部分片段的放大示意图。以下分析正确的是( ) A．图中酶1和酶2是同一种酶 B．图乙所示过程在高度分化的细胞中不会发生 C．图丙中b链可能是构成核糖体的成分
2010-2011市实验高级中学高二生物单元质量检测题 第I卷选择题 1．正常情况下，以下物质属于人体环境组成成分的是 ①血红蛋白②葡萄糖③无机盐④激素⑤尿素 A．①②③④⑤ B．②③④⑤ C．②③④ D．②③ 2．下图表示人体体温调节示意图，则下列关于图中X、Y、Z、W（W为虚线框部分）所示结构的说确的是 A．人体在寒冷的环境过神经和体液调节维持体温的恒定 B．Y表示肾上腺，产生的激素在产热上与甲状腺激素表现为协同作用 C．在炎热的环境中人体必需减少产热、增加散热来保持体温恒定 D．X表示大脑皮层体温调节中枢 3．吊针(静脉注射)时，药液进入人体后到发挥作用经过的一般途径是 A．血浆→组织液→淋巴→靶细胞 B．淋巴→血浆→组织液→血浆→靶细胞 C．血浆→组织液→靶细胞 D．组织液→血浆→组织液→靶细胞 4．毛细血管壁细胞生活的环境是 ①血液②血浆③淋巴④组织液 A．①④B．②③ C．②④D．①③ 5．下列有关环境稳态的叙述中，不正确的是( ) A．环境稳态是通过各个器官、系统的协调来完成的 B．环境稳态是机体在神经系统和体液调节下，通过各个器官、系统的协调活动来共同维持的 C．在正常情况下，环境的各种理化性质是保持不变的 D．在正常情况下，环境的各种理化性质经常处于变动之中，但都保持在适宜的围 6．机体维持稳态的主要调节机制是 A．神经调节 B．神经—体液调节 C．体液—免疫调节 D．神经—体液—免疫调节 7．人体细胞与外界环境之间进行物质交换，必须经过的系统是（）①消化系统②呼吸系统③神经系统④泌尿系统⑤循环系统 ⑥运动系统⑦生殖系统⑧分泌系统
A．①②③④ B．⑤⑥⑦⑧ C．①②④⑤D．③⑥⑦⑧ 8．下列有关人体环境稳态调节的叙述，正确的是（） A．引起人体产生渴感的感受器在下丘脑 B．K+ 对维持细胞外液渗透压起决定作用 C．细胞外液渗透压降低引起垂体合成抗利尿激素 D．激素间的拮抗作用对于维持环境的稳态不利 9．关于过敏反应，下列说法中正确的是（） ①过敏反应是一种异常反应，是一种免疫功能失调症 ②过敏反应的特点是发作迅速、反应强烈，因此往往会破坏组织细胞，引起组织损伤 ③过敏反应和正常免疫反应中产生的抗体，其化学本质都是球蛋白 ④找出过敏原，尽量避免再次接触该过敏原是预防过敏反应的主要措施 A．①②③④ B．①③④ C．②③④ D．①②③ 10．下列关于人体稳态的叙述，错误的是（） A．主要调节机制是神经—体液一免疫调节 B．正常情况下环境的各项理化指标都在一定围波动 C．是机体通过消化、呼吸、循环和排泄四大系统来共同维持 D．HCO-3、HPO2-4等离子参与维持血浆pH的相对稳定 11．2010年4月5日，王家岭煤矿，由于透水事件被困的153名矿工有115名首先奇迹般获救,并有显著的生命特征．被困期间有关他们体生理活动的叙述，正确的是（）A．被困期间，只要通过减少排尿就可以保持水分平衡 B．获救后，仍有生命特征说明血糖仍保持平衡 C．被困期间,他们体对血糖含量起调节作用的主要是胰岛素 D．体重均减轻,主要原因是蛋白质和脂肪的分解利用 12．由于轻微创伤使小腿某处皮下青紫并且局部水肿，对这一现象合理的解释是 A．毛细血管破裂，部分血液外流，使局部组织液渗透压增高 B．毛细淋巴管破裂，淋巴液外流，使局部组织液回渗到血管 C．毛细血管收缩，血流量减少，使局部组织液含量减少 D．毛细血管扩，血流量增加，使局部组织液含量增多 13．以下不可能引起尿糖现象的是（） A．糖尿病 B．一次性吃糖过多C．肾小管重吸收功能障碍 D．短时间饥饿14．下列有关血糖平衡调节的叙述，不正确的是 A．胰岛素能促进④、⑤、⑥过程，从而使血糖浓度降低
第二章 基因和染色体的关系 第一节 减数分裂 一、减数分裂的概念 减数分裂(meiosis)是进行有性生殖的生物形成生殖细胞过程中所特有的细胞分裂方式。在减数分裂过程中，染色体只复制一次，而细胞连续分裂两次，新产生的生殖细胞中的染色体数目比体细胞减少一半。 （注：体细胞主要通过有丝分裂产生，有丝分裂过程中，染色体复制一次，细胞分裂一次，新产生的细胞中的染色体数目与体细胞相同。） 二、减数分裂的过程 1、精子的形成过程：精巢（哺乳动物称睾丸） ◆ 减数第一次分裂（有同源染色体．．．．． ） （1）间期：染色体复制(实质为DNA 复制，出现姐妹染色 单体)，成为初级精母细胞。 （2）前期：同源染色体联会，形成四分体。四分体中的 非姐妹染色单体之间发生交叉互换。 （3）中期：每对同源染色体排列在赤道板两侧。 （4）后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合， 分别向细胞的两极移动。 （5）末期：细胞质分裂，一个初级精母细胞分裂成两个 次级精母细胞。（染色体数、姐妹染色单体数、DNA 数都减半） ◆ 减数第二次分裂（无同源染色体．．．．．．，染色体不再复制．．．．．．．． ） （1）前期：染色体排列散乱。 （2）中期：每条染色体的着丝点都整齐排列在赤道板上。 （3）后期：着丝点一分为二，姐妹染色单体分开，成为两条子染色体，并分别移向细胞两极。（染色体暂时数加倍） （4）末期：细胞质分裂，两个次级精母细胞分裂为四个精细胞（2种）。 2、卵细胞的形成过程：卵巢 三、精子与卵细胞的形成过程的比较
四、注意： 1、同源染色体：①形态、大小基本相同；②一条来自父方，一条来自母方。 2、联会：同源染色体两两配对的现象。 3、四分体：联会后的每对同源染色体含四条染色单体，叫做四分体。 1个四分体=1对同源染色体=2条染色体=4条染色单体 4、交叉互换：四分体时期同源染色体的非姐妹染色单体发生交叉互换。 5、精原细胞和卵原细胞的染色体数目与体细胞相同。因此，它们属于体细胞，通过有丝分裂的方式增殖，但它们又可以进行减数分裂形成生殖细胞。 6、减数分裂过程中染色体数目减半发生在减数第一次分裂 ．．．．．．．．．．．．．．．．。 ．．．．．．．，原因是同源染色体分离并进入不同的子细胞 所以减数第二次分裂过程中无同源染色体 ．．．．．．。 ★7、假设某生物的体细胞中含n对同源染色体，则： （1）它的精（卵）原细胞进行减数分裂可形成2n种精子（卵细胞）； （2）它的1个精原细胞进行减数分裂形成2种精子。它的1个卵原细胞进行减数分裂形成1种卵细胞。★8、减数分裂过程中染色体、染色单体和DNA的变化规律（优化设计P15） 五、受精作用的过程（课本P 25） 意义：减数分裂和受精作用对于维持生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于生物的遗传和变异具有重要的作用。 六、减数分裂与有丝分裂图像辨析步骤： 注意：若细胞质为不均等分裂，则为卵原细 胞的减Ⅰ或减Ⅱ的后期。 基因分离定律的实质：在减数分裂形成 配子过程中等位基因随同源染色体的分开 而分离，分别进入到两个配子中，独立地随 配子遗传给后代。（课本P 30） 基因自由组合定律的实质：在减数分裂 过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的 同时，非同源染色体上的非等位基因自由合。 （课本P 30）
第二章《基因和染色体的关系》测试题 一、单项选择题 1.下列有关减数分裂的叙述，正确的是（） A.一个卵原细胞经减数分裂可形成4个卵细胞 B.一个精原细胞经减数分裂一般能形成4种精子细胞 C.染色体数目减半发生在减数第二次分裂过程中 D.经减数分裂产生的生殖细胞，比原始的生殖细胞中的染色体数目减少了一半 2.下列关于四分体的叙述，正确的是（） A.四个染色单体就是一个四分体 B.一个四分体是一对同源染色体 C.一个四分体就是两对染色体 D.一对同源染色体就是一个四分体 3.某动物的精子细胞中有染色体16条，则在该动物的初级精母细胞中染色体、四分体、染色体 单体、DNA分子数目分别是（） A.32、16、64、64 B.32、8、32、64 C.16、8、32、32 D.16、0、32、32 4.如果精原细胞有三对同源染色体，A和a、B和b、C和c，下列哪四个精子是来自同一个精原细胞的（） A.aBc、AbC、aBc、AbC B.AbC、aBC、Abc、abc C.AbC、Abc、abc、ABC D.abC、abc、aBc、ABC 5.一个基因型为YyRr的精原细胞和一个同样基因型的卵原细胞，按自由组合定律遗传，各能产 生几种类型的精子和卵细胞（） A.2种和1种 B.4种和4种 C.4种和1种 D.2种和2种 6.基因的自由组合定律揭示出（） A.等位基因之间的关系 B.同源染色体上不同基因之间的关系 C.位于非同源染色体上的非等位基因之间的关系 D.表现型之间的数量比接近于9∶3∶3∶1 7.右图的家庭系谱中，有关遗传病最可能的遗传方式是（） A.常染色体隐性遗传 B.X染色体隐性遗传 C.常染色体显性遗传 D.X染色体显性遗传 8.在探索遗传本质的过程中，下列科学发现与使用的研究方法不正确的是 A.孟德尔研究遗传规律运用假说―演绎法 B.萨顿运用类比推理法证明了基因在染色体上 C.摩尔根运用假说演绎法证明基因位于染色体上 D.萨顿类比推理提出基因在染色体上 9.右图为某哺乳动物的一个细胞示意图，该细胞属于（）
人教版必修二教材分析 杨鑫 本模块的内容包括：遗传因子的发现、基因和染色体的关系、基因的本质、基因的表达、基因突变及其它变异、从杂交育种到基因工程、现代生物进化理论七部分。学习本模块的内容，对于学生理解生命的延续和发展，认识生物界及生物多样性，形成生物进化的观点，树立正确的自然观有重要意义。同时，对于学生理解有关原理在促进经济与社会发展、增进人类健康等方面的价值，也是十分重要的。 1.单元内基础知识之间的关系 在掌握基础知识的过程中，首先得了解清楚基础知识的相互关系，建议每个章节首先让学生绘制知识框图：也可以在章头课使引导学生绘制思维导图。通过对各单元知识之间内在关系的分析，使学生形成比较完整的知识体系，这是培养学生的生物学素养的基本要求。 2.各单元之间的发展关系 本模块各单元内容总体上看可以分为三部分：生物的遗传、生物的变异和育种、现代生物进化理论。 这三部分的关系如下图：
2.1、生物的遗传 该部分内容包括第1、2、3、4章，主要是揭示生物在代代繁衍的过程中，遗传物质是什么？在哪里？如何传递以及是如何起作用的？通过上图可以看出，本模块遗传部分的内容基本是循着人类认识基因之路展开的。这样学生学习遗传知识的过程，犹如亲历了一百多年来科学家孜孜以求的探索过程，会受到科学方法、科学态度和科学精神等多方面的启迪。 2.2、生物的变异和育种 本模块的第5章内容既是前4章内容合乎逻辑的延续，又是学习第6章和第7章的重要基础。本章集中解决这样几个问题：遗传物质（基因）在代代相传的过程中，是否会发生变化？为什么会变化？怎样变化？发生的变化对生物会产生什么影响？变异的种类有哪些等等。本章中有关人类遗传病及其预防的内容，与人类的生活联系密切，对于提高个人和家庭生活质量、提高人口素质有重要的现实意义。 本模块前五章集中讲述了遗传和变异的基本原理，知识内容是按照科学史的线索展开的，较少涉及生产实践上的应用。“第6章——从杂交育种到基因工程”将集中解决这部分问题，并且是按照技术发展历程的线索来展开内容的，以期使学生在了解遗传学原理的应用的同时，在“科学、技术、社会”方面有更多的思考，获得更多的启示。 2.3、现代生物进化理论 本模块的最后一部分内容是“第7章现代生物进化理论”。该部分内容较为深入的揭示了生物繁衍过程中物种形成和更替的原理，指出生物进化的单位是种群，进化的实质是种群基因库在环境的选择作用下的定向改变，反映出生物与环境在大时空尺度下的发展变化和对立统一。通过本章的学习，学生不仅可以了解生物进化理论在达尔文之后的发展，进一步树立生物进化的观点和辩证唯物主义观点，而且能够通过学习进化理论的发展过程，加深对科学本质的理解和感悟。 3.《遗传与进化》模块的意义和价值 课程标准在“课程设计思路”中，对本模块的意义和价值，作了如下概括：本模块“有助于学生认识生命的延续和发展，了解遗传和变异规律在生产生活中的应用；领悟假说演绎、建立模型等科学方法及其在科学研究中的应用；理解遗传和变异在物种繁衍过程中的对立统一，生物的遗传变异与环境变化在进化过程中的对立统一，形成生物进化观点”。 在“内容标准”部分对本模块的意义和价值又作了进一步的阐述：“本模块选取的减数分裂和受精作用、DNA分子结构及其遗传基本功能、遗传和变异的基本原理及应用等知
高二生物必修三动物和人体生命活动的调 节单元练习题2019 生物学是一门研究生命现象和生命活动规律的学科。查字典生物网为大家推荐了高二生物必修三动物和人体生命活动的调节单元练习题，请大家仔细阅读，希望你喜欢。1(雅安中学2019届高二上学期期中).在制备蛇毒抗毒素血清时，需将灭毒的蛇毒液注入家兔体内引起免疫反应，参与这一免疫反应的细胞有 A.吞噬细胞、效应B细胞、T细胞、效应T细胞 B.吞噬细胞、T细胞、B细胞、效应T细胞 C.吞噬细胞、T细胞、B细胞、浆细胞 D.吞噬细胞、记忆细胞、T细胞、效应T细胞 2(中山市2019届高二上学期期末).下列有关的叙述中，正确的是 A.在寒冷的环境中，皮肤的血流量增大，以增加热量的供应 B.科技进步完全能够解决因人口增长过快导致的资源短缺问题 C.血糖低时，下丘脑通过有关神经的作用，可以促进肾上腺和胰岛A细胞的分泌活动 D.病毒感染人体后，机体先通过细胞免疫阻止病毒播散，再通过体液免疫来彻底消灭 3(绵阳市南山中学2019届高二上学期期中).右图为反射弧模
式图，下列有关叙述正确的是 A. 神经冲动在②和④上以局部电流的形式传导 B. 兴奋传导方向是⑤→④→③→②→① C. ②受损时，刺激④仍能引起反射活动 D. ③具有语言、学习、思维、记忆等方面的高级功能 4(绵阳市南山中学2019届高二上学期期中). 下列有关免疫系统的表述，正确的是 A. 吞噬细胞在三道防线中均要发挥重要作用，参与维持内环境的稳态 B. 造血干细胞能转移到胸腺中，分化出T细胞参与特异性免疫 C. 免疫活性物质淋巴因子和抗体均能识别抗原，消灭抗原 D. 免疫系统只能对外来病原体进行防卫，不能清除自身的衰老、损伤细胞 5(绵阳市南山中学2019届高二上学期期中).下图为人体内体温与水盐平衡调节的示意图，有关叙述正确的是 ①当受到寒冷刺激时，a、b、c、d激素的分泌均会增加②c、d激素分泌增多，可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强，产热量增加③下丘脑是感觉体温变化的主要中枢，是形成冷觉、热觉的部位④下丘脑能够合成和释放神经递质⑤寒冷刺 激使下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，通过促进甲状腺的活动来调节体温⑥下丘脑具有渗透压感受器功能，同时能
高中生物人教版必修二 知识点总结 IMB standardization office【IMB 5AB- IMBK 08- IMB 2C】
生物必修（I I）知识总结第一章遗传因子的发现 第一节孟德尔的豌豆杂交实验（一） 一、相关概念 1、性状：是生物体形态、结构、生理和生化等各方面的特征。 2、相对性状：同种生物的同一性状的不同表现类型。 3、显性性状：在具有相对性状的亲本的杂交实验中，杂种一代（F1）表现出来的性 状， 隐性性状：杂种一代（F1）未表现出来的性状。 4、性状分离：指在杂种后代中，同时显现出显性性状和隐性性状的现象。 5、杂交：具有不同相对性状的亲本之间的交配或传粉 6、自交：具有相同基因型的个体之间的交配或传粉（自花传粉是其中的一种） 7、测交：用隐性性状（纯合体）的个体与未知基因型的个体进行交配或传粉，来测 定该未知个体能产生的配子类型和比例（基因型）的一种杂交方式。 8、纯合子：基因组成相同的个体； 杂合子：基因组成不同的个体。 9、分离定律：在生物体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在的，不相融合， 在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同配子中，随配子遗传给后代。 二、孟德尔豌豆杂交实验（一对相对性状） P：高豌豆×矮豌豆 P： AA×aa
↓↓ F 1：高豌豆 F 1 ： Aa ↓↓ F 2：高豌豆矮豌豆 F 2 ：AA Aa aa 3 ︰ 1 1 ︰2 ︰1 三、对分离现象的解释（孟德尔提出的如下假说） 1、生物的性状是由遗传因子决定的。每个因子决定着一种性状，其中决定显现性状 的为显性遗传因子，用大写字母表示，决定隐性性状的为隐性遗传因子，用小写字母表示。 2、体细胞中的遗传因子是成对存在的。 3、生物体在形成生殖细胞——配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的 配子中，配子中只含有每对遗传因子的一个。 4、受精时，雌雄配子的结合是随机的。 第二节孟德尔的豌豆杂交实验（二） 一、相关概念 1、表现型：生物个体表现出来的性状。 2、基因型：与表现型有关的基因组成。 3、等位基因：位于一对同源染色体的相同位置，控制相对性状的基因。 非等位基因：包括非同源染色体上的基因及同源染色体的不同位置的基因。 4、自由组合定律：控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的，在形成配 子时，决定同一性状的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由结 合。
模块检测卷（二）（教师独具） （时间：60分钟满分：100分） 一、选择题（每小题2分，共50分） 1．（2019·河南天一大联考）下列有关减数分裂和受精作用的叙述，正确的是（） A．高倍镜下可看到人初级卵母细胞和次级卵母细胞中含两条X染色体 B．减数分裂过程中，非同源染色体自由组合时会出现着丝点分裂 C．雌雄配子彼此结合的机会相等，是因为它们的数量相等 D．受精作用实现了基因重组，从而使有性生殖的后代具有多样性 解析初级卵母细胞虽然已经进行过染色体复制，但染色体数目没变，所以细胞内含有两条X染色体，次级卵母细胞在减数第二次分裂后期时细胞内存在两条X 染色体，A正确；减数分裂过程中，非同源染色体自由组合时不会出现着丝点分裂，着丝点分裂伴随着姐妹染色单体的分离，B错误；受精时，雌雄配子结合的机会相等，但是它们的数量并不相等，一般是精子的数量远远超过卵细胞的数量，C错误；受精作用指精子和卵细胞结合形成受精卵的过程，在此过程中，不会发生基因重组，基因重组一般发生在减数分裂过程中，D错误。 答案 A 2．（2019·湖北稳派教育联考）下列有关DNA的叙述，正确的是（） A．格里菲思的肺炎双球菌转化实验，证明了DNA是转化因子 B．沃森和克里克用显微镜发现了DNA的双螺旋结构，并提出了DNA半保留复制的假说 C．在DNA分子中，与脱氧核糖直接相连的一般是2个磷酸和1个碱基 D．若染色体上的DNA分子中丢失了若干个碱基对，则属于染色体结构变异
解析格里菲思的肺炎双球菌转化实验，只能证明S型肺炎双球菌体内存在转化因子，但不能证明转化因子是DNA，A错误；DNA的双螺旋结构不能用显微镜观察到，沃森和克里克用模型构建的方法提出了DNA的双螺旋结构模型，B错误；在DNA分子中，与脱氧核糖直接相连的一般是2个磷酸和1个碱基，C正确；若染色体上的DNA分子中丢失若干个碱基对而引起基因结构的改变，则属于基因突变，D错误。 答案 C 3．（2019·湖南师大附中月考）为确定果蝇A性状和B性状的相对显隐性，某研究者将正常的具有A性状的雄果蝇与染色体组成为XXY的具有B性状的雌果蝇进行杂交，得F1。已知控制A性状和B性状的基因均位于果蝇的Y染色体上且位置相同，在减数分裂过程中，染色体组成为XXY的细胞，其两条染色体可移向细胞一极，另一条移向另一极；染色体组成为XXY的个体为可育雌性，染色体组成为XYY的个体为可育雄性，染色体组成为XXX和YY的个体致死。下列说法错误的是（） A．亲本雌果蝇可产生4种配子，F1的雌雄比例为1∶1 B．A性状和B性状的遗传在雌雄果蝇中都可能出现 C．若雄性后代表现为A性状∶B性状＝4∶1，则A性状是显性 D．若雄性后代表现为A性状∶B性状＝3∶2，则B性状是显性 解析染色体组成为XXY的个体可产生XX、XY、X和Y共4种配子，比例为1∶2∶2∶1，若用A、B分别表示控制A性状和B性状的基因，则具有A性状的雄果蝇的基因型是XY A，产生的雄配子为X∶Y A＝1∶1，具有B性状的雌果蝇的基因型为XXY B，产生的雌配子为XX∶XY B∶X∶Y B＝1∶2∶2∶1，杂交后代的基因型如表所示：