逻辑思维
缜密的逻辑思维
逻辑思维也称为抽象思维，是人脑的一种理性思维活动。思维主体把感性认知抽象成概念，运用概念进行判断，并按一定逻辑关系进行推理和分析，产生新的认识。它具有规范、严密、确定和可重复的特点，是一种缜密的思维方法。它能帮我们解决生活中的难题，理性地作出判断。
下面一则案例将让我们一窥逻辑思维的无穷魅力。
玛丽不仅长的美丽，而且非常聪明。她博学广识，几乎无所不晓。在她刚到法国巴黎大学物理研究院时，受到了几乎所有男研究员的追捧，当然也包括皮埃尔·居里。
给玛丽献殷勤的人络绎不绝，严重影响了玛丽的研究事业。于是玛丽想了一个既不得罪人，又能使那些男研究员知难而退的注意。她在她的实验室门上贴了一张纸条，上面写明：如果有哪位男士向她提出问题，而她答不出来，她就心甘情愿地嫁给他。以玛丽的聪明才智，一定不会被难倒，这样一来，那些男研究员们就知难而退了。
这张纸条一出，很多人因为怕丢脸，都不敢轻举妄动。
过了很长一段时间，皮埃尔·居里突然来到玛丽面前，很有礼貌地深深鞠了一躬，恭敬地向她提出了连续性的两个问题。第一个问题是：“你愿意嫁给我吗？”第二个问题是：“对这个问题的回答，与对第一个问题的回答是一样的吗？”
聪明的玛丽一下子陷入了窘境。她对第一个问题不能说“不”了，因为如果她说“不”，那么，第二个问题没有办法回答“是”或“不是”了。因此对于第一个问题，她只能回答“是”的意思，也就是愿意。否则就会犯逻辑上的错误。于是，她只好答应嫁给皮埃尔·居里，成了居里夫人。
想要提高自己的逻辑思维能力，还需要我们多学习和掌握逻辑思维的一些规则及方法，才能使我们在解决问题时得心应手。
从一般到个别的演绎推理
演绎推理是一种从一般到个别的推理方法，即依据已知的一般原理，得出某个从属于该类事物的特殊事物的结论。唐朝文成公主入藏的历史故事能使我们更好地理解这种方法。
当时藏王派禄东赞到长安求婚。唐朝皇帝对禄东赞的聪明机智早有耳闻，便想当面考一考他。皇帝出了一个难题，他让禄东赞在五百匹马中，辨认各个小马的母亲。禄东赞想了想，便叫人搬来许多上好的饲料，让母马饱餐一顿。而母马吃饱后便昂首叫唤，招自己的小马过来吃奶。一下子，所有的小马驹都争先恐后地跑向自己的母亲。禄东赞的这一高招，很快就把每一匹母马的马仔分清楚了。
聪明的禄东赞能这么轻松地解决皇帝出的难题，正是应用了演绎推理的方法。他推理的前提是“凡是母马，饱餐后都会召唤自己的马仔吃奶”，这是已知的一般常理。于是他想到：五百匹马中的每一匹母马吃饱后必然会召唤自己的马仔吃奶。由一般到个别的演绎推理，自然顺利地解决了问题。
演绎推理的主要形式是三段论法。所谓三段论法就是从两个已知判断得出第三个判断的推理方法。让我们来看看下面的例子：
第一个判断：一切化学元素在一定条件下都会发生化学反应（这是三段论式的大前提，也是我们已知的一般原理。）
第二个判断：惰性气体是化学元素（这是小前提）
联合这两种判断，说明了一般原则和特殊情况间的联系，从而得出了第三个判断：惰性气体在一定条件下确实能够发生化学反应（这是结论）。这就是演绎推理的三段论法。
楚国有个贵族，祭过祖宗以后，把一壶祭酒赏给了前来帮忙的门客门。一壶酒根本不
够这么多人喝，于是门客们想了一个办法，用比赛画蛇的方法决定谁喝这壶酒。有一个人最先把蛇画好了，可他端起了酒壶却没喝，而是得意扬扬地用右手继续画蛇，嘴里说着：“我还能再给它添几只脚呢！”可没等他把脚画完，另一个人就把蛇画好了。那人把酒壶抢了过去，说：“蛇本身是没有脚的，你怎么能给它添上脚呢？”说完，便端起酒壶把酒喝了下去。画蛇添足的那人自然哑口无言。
这个大家熟知的“画蛇添足”的故事里就包含着一个“三段论”式的演绎推理。推理过程是这样的：凡是蛇都是没有脚的——大前提；你画的东西是有脚的——小前提；所以，你画的东西不是蛇——结论
完整的三段论在生活中是比较少见的，我们平时见到的三段论，多数以省略的形式出现，所以我们要学会在省略的形式中识别三段论，这样会有助于我们更好地应用三段论式的推理形式。
回溯推理法
回溯推理法又称为“溯源推因法”，是从事物的“果”倒回到事物的“因”的一种方法。在实际应用中，要结合运用其他思维方法、观察方法、实验方法才能成功。
例如，在20世纪初，非洲流行一种可怕的瞌睡病。人患了这种病之后，就会深睡不醒直到死去。有一种叫做阿托品的化学药品，能将导致昏睡病的锥虫杀死，但却会使患者双目失明。从因果关系上看，“杀死锥虫”和“失明”都是“果”，而“因”是服用阿托品，可以说这个是一因二果。后来德国细菌学家埃尔立西从这两个结果入手，经过无数次的实验，终于和日本学者秦左八郎一起发明了一种只杀死锥虫却不损害视觉神经的砷制剂“606”，为化学疗法的发展做出了重大贡献。
回溯推理思维方法的应用极其广泛，尤其是在案件的侦查工作上。接下来的一个例子就是应用了由果推因的回溯推理法：
老陈正想把朱先生送到医院，只见朱先生手臂动了动，忍痛发出微弱的声音：“床底……掀……板……开关……米……勒。”朱先生说到这就断气了。后来，经过侦探分析，才明白了朱先生的原意。原来垂死的朱先生所说的“米勒”，并不是指米勒的画，而是钢琴上的“3”“2”两个音节。按下钢琴上的“3”“2”的两个键后，秘密地道自然就被打开了。这种由“果”推“因”的思维方法在案件侦查上非常实用，为顺利侦破案件起了很大作用。
回溯推理法应用在科学发现与发明上的事例也很多，例如探索银河系及地球的寿命：根据对陨石的测定，用回溯推理的方法推知银河系的年龄大概为140亿~170亿年；通过测定地球上最古老的岩石，推知地球大概有46亿年的历史，经历了“天文时期”和“地质时期”两个阶段，从而形成了原始的地球。
再如，20世纪80年代中期，科学家发现臭氧层在地球范围内有所减少，而且在南极洲上空出现了大量的臭氧层空洞，人类的生存将遭受到太阳强紫外线辐射的威胁。因此，科学家们运用了回溯推理法，开展了由“果”到“因”的推理工作。最后得出结论：大部分氟氯烃是在大气平流层中分解的，氟氯烃分解臭氧分子的速度远远快于臭氧的生成过程，因此造成了臭氧的大量损耗。所以，氟氯烃是使大气中臭氧减少和出现空洞的直接原因。
回溯推理思维方法是一种科学的思维方法，我们可以通过学习来进行培养，也可以通过一些方式来进行训练。比如，多读一些侦探小说就有利于回溯推理思维能力的提高。
完全归纳与不完全归纳
归纳推理是一种从特殊到一般的推理方法，即从若干个别事物的特点，归纳出关于同类事物共有属性的结论。例如：金能够导电，银能够导电，铜和铁也能够导电，金、银、铜、铁都是金属，所以金属是能够导电的。这就是归纳推理方法，而不完全归纳法则是初一数学
的“抽样调查法”。下面主要讲归纳推理中的完全归纳法和不完全归纳法。
完全归纳法是考察了一类事物的每一个特殊情况以后，作出一般性的结论的一种推理方法。而简单枚举归纳法又叫做不完全归纳法，它是从一小部分已经验证过的对象推广到尚未经历过的一类对象属性的方法。
下面是一个关于应用不同归纳法产生不同效果的故事：
有一位师傅想考考他的两个徒弟，看看哪个徒弟更聪明。于是，他把两个徒弟叫到面前，对他们说：“给你们每人一筐花生，你们看看每一粒花生仁是否都有粉衣包着。看谁能先回答上来。”
大徒弟一听，急忙赶回家，连饭都顾不上吃，就开始剥起了花生。而二徒弟却不慌不忙。他端着花生走到家里，先是对花生端详、思索了一番，然后从筐中拣出了一把各不相同的花生，有大的、有小的、有成熟的、没熟的，还有三个仁的、两个仁的和一个仁的。他将这几种不同类的花生剥了壳，发现都有粉衣包着，于是他断定花生都是有粉衣包着的，便早早地回到师傅那里交了差，这便是初一数学中的“抽样调查法”，同时也是逻辑思维里的“不完全归纳法”。
而大徒弟从早移植剥到晚，才把一筐花生剥完。他急忙去向师傅报告。到了师傅家，发现师弟早就在那里了。
听完二徒弟的回答后，大徒弟才恍然大悟地说：“还是师弟比我聪明啊！”
在这个故事里，大徒弟用的是完全归纳法，也是初一数学中的全面调查法。他剥了每一颗花生才得出“所有花生仁都有粉衣包着”的结论；二徒弟用的是不完全归纳法，他只剥了一小部分有代表性的花生就得出了同样的结论。二徒弟的聪明之处就在于他善于从典型中发现共性。但是我们要注意的是在使用不完全归纳法时要避免犯“轻率概括”和“以偏概全”的逻辑错误。
有一个樵夫患有头痛病。有一天他上山砍柴，不小心碰破了脚趾头，流了一点血，但头痛却好了。他第二次上山砍柴，同样碰破了这个脚趾头，头痛又好了。两次的情况一样，于是他就作出了一个结论：碰破这个脚趾头，头痛病就会好。
这个樵夫运用的是不完全归纳推理法，就犯了“轻率概括”和“以偏概全”的逻辑错误。只根据少数或个别事实就得出一般性的结论，往往都会出错。下面一则小笑话也说明了这个道理：
有一个不孝子，从来都不听父亲的话，总是和父亲对着干。于是父亲临死前叮嘱他：“一定要把我葬在水中。”他想儿子必定反其道而行之，一定会把他葬在土里。没想到他的儿子却想：“生平逆父旨，今死不敢违抗旨意也。”于是真的把他葬在了水中。
父亲从他儿子平时的表现中得出了一个结论——“我的话儿子都不会听的”。结果他估计错了，这就是归纳推理中犯了轻率概括的错误。
虽然我们看出不完全归纳法的结论不是绝对可靠，但它可以作为科学研究的一个出发点，自然科学上的很多假设都是通过这种方法得出初步结论后提出来的。如果我们想要提高它的可靠程度，就要结合其他的归纳法，这样有利于得出更具客观性的结论。
把握事物的关键点
逻辑思维是一种较规范和严密的分析推理方式，往往必须把握住事物的关键点，才能做出有价值的判断。请看下面这个推理小故事。
著名的电影明星莎拉在蒂亚克五星酒店参加一场盛大的派对时，突然发现自己的翡翠蓝宝石不见了，便喊来保安。保安跑过去问：“你看到了什么了吗？”
莎拉惊慌地说：“我看到小偷跑上楼去了，但只是看到了他的背影。”
很多年轻人自告奋勇地要为莎拉小姐找回宝石，他们跑到楼上挨着房间进行搜查。第
一间被敲开的房间里有一位商人，正在看书。他看上去风度翩翩，像是一位正人君子。
正当大家转身要离开这个房间的时候，一个小伙子忽然注意到房间里有盆闭合的郁金香，于是他当即认定这个风度翩翩的商人就是盗贼。
小伙子说：“郁金香的花瓣会随着光线的变化而变化！它受到光照的时候花瓣会张开，而在黑暗中就会闭起来。当我们进来的时候，郁金香的花瓣是闭合的，说明不久之前屋内是一片黑暗。那么有谁会摸黑看书呢？所以，这位先生，你就是盗贼！”
小伙子就是把握住了事物的关键点，才看清了商人的真面目。当然这与他细心的观察和丰富的知识是分不开的。
看来把握关键点是做出正确判断的关键。而把握关键点往往需要我们要有丰富的知识和敏锐的洞察力，然后再配合缜密的逻辑思考，才可以轻松解决问题。
从信息中挖掘财富
信息背后往往蕴藏着巨大的财富，有一些人善于挖掘，而有一些人却发现不了。更确切地说，有一些人是缺少这种意识，才错过了很多的机会。
菲利普·亚默尔是一个善于从信息中挖掘财富的人。他是亚默尔肉类加工公司的老板，每天都有看报纸的习惯。无论生意有多繁忙，他都会让秘书给他送来当天的各种报刊。
有一天上午，他和往常一样坐在办公室里看报纸，一则不显眼的消息引出了他的注意——墨西哥疑有瘟疫。
亚默尔心想：如果瘟疫出现在墨西哥，就会很快传到加州、德州。而加州和德州是美国肉类的主要供应基地。一旦发生了瘟疫，全国的肉类供应就会非常紧张，肉价肯定也会飞涨。
于是亚默尔马上着手筹措资金，大量收购加州和德州的猪和牛，运到离加州和德州较远的东部饲养。两三个星期后，加州和德州就出现了瘟疫。联邦政府立即下令严禁这几个州外运食品。北美市场肉类价格暴涨。
这时，亚默尔将囤积在东部的生猪和肉牛高价出售。仅仅只是3个月的时间，他就获得了900万美元的利润。
亚默尔重视信息，并善于挖掘信息背后的财富，因此能够抢占先机。
伯纳德·巴鲁克是美国著名的实业家、政治家，刚30岁出头的他就已经成了百万富翁。巴鲁克在刚刚创业的时候，和普通人一样，面临很多困难，但他抓住了一个难得的机会。
1898年7月的一天晚上，巴鲁克和父母一起听广播。忽然，广播里传来一个消息，美国海军在圣地亚哥击败了西班牙舰队。
在普通人看来，这只不过是一则普通的新闻，但巴鲁克通过逻辑分析，从中看到了大好的商机。他想：美国海军击败了西班牙舰队，这意味着什么呢？这意味着美西战争即将结束，社会形势会趋于稳定，而在商业领域的反映就是物价上扬。
这天刚好是星期天，再过几个小时就是星期一了。美国的证券交易所在星期一都是关门的，但伦敦的交易所是照常营业的。如果巴鲁克能在黎明前赶到自己的办公室，就能发一笔大财。
那个时代，只有火车，还没有小汽车，而火车在夜间又停止运行。在常人看来，在黎明前赶到办公室是办不到的。但巴鲁克思维十分灵活，想出了一个好主意。他急忙赶到火车站，租来一列专车。巴鲁克终于在黎明前赶到了自己的办公室，做成了几笔大交易。他成功了，为自己赚得了人生的第一桶金。
他的成功就在于他具有对信息的敏感性和良好的逻辑推理能力，这就是他命运发生巨大转折的根源。
逻辑思维破案术
理智分析，推理演绎
黑格尔说：“逻辑思维是思维中的思维。这种思维的训练，能使人在头脑中得到真正纯粹的思想。”
所谓逻辑思维是指人们通过客观事物中的概念、规律、秩序、排列、归类、矛盾等现象的观察，进行判断、推理和演绎的一种思维活动。这种思维活动存在于生活中的方方面面，人们每时每刻无不进行着逻辑思维，大到科技发明，小到生活中的点点滴滴。可以说，逻辑思维就是人们不可或缺的“水”、“电”和“阳光”。因此，拥有缜密严谨的逻辑思维，是一个现代高智商者所必须具备的本领。如果一个人能掌握福尔摩斯那样抽丝剥茧的技能，那无疑这个人就是一个逻辑性很强的人。所以，如果你要成为一个思维敏捷的人，一个头脑清晰的人，一个思维严密和智力超群的人，一个有所作为的人，那你就认认真真地学福尔摩斯的逻辑思维吧！当逻辑成为了你的工具之根，你的聪慧之树一定会结出累累硕果。
第一节逻辑分析，戳穿谎言
心理学家认为，人类的行为往往受到成长经验所累积的各种意识，包括无意识、潜意识等的影响，并非能够自我掌控。当人受到环境的压力或内心欲望的驱使时，往往可能出现脱离自我控制的行为，好坏程度就得视当事者对于事情的看法以及应变能力而定。而有时会出现完全背离自己初衷的情况，这时谎言便应运而生。
当然也有那些恶意谎言的制造者，为了达到自己的目的，不惜编造各种各样的谎言。也就是说，谎言是在逻辑与理性丧失的情况下产生的。因此，专家指出，破译谎言需要理性的反省与分析。一些谎言看似天衣无缝，其实只要经过严密的逻辑分析，就会找出其中的破绽。
精神分析学的鼻祖佛洛伊德曾经针对谎言说过这样的话：“任何一个感官健全的人，都相信自己能够守住内心的秘密。但是，当他闭上眼睛的时候，他的嘴唇却会出卖他；当他闭上嘴唇的时候，手指会出卖他。所以，如果希望别人不能够识破自己的谎言，最好的方法就是不说谎话。”
FBI前最高警官怀特·斯威夫特也曾说过：“相当多狡猾的犯罪分子，总是试图用谎言来掩盖自己的罪行，从而让自己能够逃脱法律的制裁。但是他们所有的努力，在我们FBI 面前，都是不起作用的，因为我们最擅长的就是通过逻辑分析，戳穿别人的谎言。”
FBI的所有审讯技巧，都是在实践之中总结出来的，对于揭穿谎言制服敌人的技巧，同样也是如此。通常谎言，在逻辑思维层面，FBI警员会通过以下方法来拆穿犯罪分子的谎言。
方法一：故意省去敏感的、关键的词语
有时候我们经常会看到或者是亲身经历这样的事情：某个男人因为和朋友在外面喝酒喝到非常晚，偏偏在这些朋友里面还有女性。当他回到家之后，面对女友或者是老婆的追问，他会通过撒谎来平息女友或者老婆的怨气，例如车坏了，或者是河几个哥们聚了聚……但是无论他说什么，都会省去一些敏感的关键性词语。FBI在办案过程之中也发现了这样的情况，并且还非常普遍。为什么说谎的人要省略这些词语呢？答案很简单，因为说得越多，暴露得就越多。为了掩盖事实，他们能少说则少说，以免引起一些不必要的麻烦。
虽然这不是判断一个人是否说谎的唯一标准，但是却属于可能在说谎的范围。
方法二：太过详细的细节，也是说谎的表现
FBI在办案过程之中发现，有些罪犯的记忆力相当惊人。他们会将事情的每一个细节，都说得详尽具体，而且说得极为流畅。他们之所以能够做到这样，是因为他们完全是在按照
自己编写好的故事在叙述而已。这种事先编好的故事，往往经过多次的推敲，听上去逻辑合理、情节也合理。但仔细听来，他们所叙述的细节却与案情毫不相干。他们早已在叙述的过程之中，将自己的责任撇得干干净净。
著名心理大师保罗·艾克曼表示，如果当别人突然问起某件事情的时候，尤其是不是刚刚发生的，是几个小时或者是几天之前发生的事情的时候，最合乎逻辑的叙述方式是断断续续的，并且有些地方还会被遗忘，而不可能是别人一问起，就立刻想起来。
FBI的警员们表示：这些喜欢编故事的说谎者非常善于编造假象，并且编造的故事听上去也没什么逻辑问题，但是正是因为对方的毫不犹豫或者是根本就不用回忆的回答，证明了他是在撒谎。
方法三：突然提高音量或音调
FBI警员认为：有些成年说谎者，会在说谎的时候不自觉地提高音调还有音量，因为这样能够给自己增加信心，还能够迷惑对手，给对手一种“我非常有底气”的假象。
说谎的人突然提高音量还有音调，最本质的目的是掩饰自己心虚。FBI表示，这种经常通过提高音调音量来掩饰自己的谎言的人，实际上背后隐藏着一颗非常恐惧以及脆弱的心。所以，在审讯犯罪嫌疑人时，FBI警员通常会格外留意犯罪嫌疑人的音量和音调。
方法四：太过友好的态度实际是“糖衣炮弹”
不同的人性格不同，有些人在撒谎的时候会提高音调，或者用极其坚定的眼神盯着对方来提高自己的气势，压制对手；还有一些人会通过“贿赂”对手来获得主动权，此种贿赂不是金钱方面的贿赂，而是情感层面的。
当FBI进行审讯的时候，有些犯罪嫌疑人的态度极其友好，也非常配合，他们这么做的目的究竟是什么？
事实证明，在审讯过程中，那些一个劲儿“献殷勤”的人，太多数都是说谎家。他们的目的就是通过“糖衣炮弹”的方式来麻痹对手，掩盖真相。因为人在撒谎时，多少会感到心虚或愧疚，而刻意奉承、讨好的态度正好可以弥补他们良心上的不安。所以当FBI警员在审讯过程中遇到这样的人的时候，他们常常会直接切入正题，这样就能做到不给对手释放“糖衣炮弹”的机会。
第二节庖丁解牛，演绎推理
几乎所有案件的侦破工作，都离不开缜密的逻辑推理过程。推理是FBI警员对案件进行思索和梳理的过程，是侦破疑案的关键环节。在一定意义上，破案就是推理。而“庖丁解牛，演绎推理”则是一种从一般到个别的推理方法，即依据已知的一般原理，得出某个从属于该类事物的特殊事物的结论。也就是前面所讲的三段论法。通过以下这则案例，可以更好地理解这种方法。
乔治的女友詹妮弗绝对可以称得上是一位“野蛮女友”，因为她的脾气十分火爆。一天晚上，她来到乔治的公寓里与乔治共进晚餐。没想到小两口没说几句，詹妮弗就开始发怒，不仅冲乔治破口大骂，还动手砸了家具。这令乔治苦不堪言，但只能忍了。没过多久，詹妮弗骂够了，也砸够了，就起身去浴室洗澡。乔治换来了片刻的安宁。可是半个多小时过去了，就是不见詹妮弗出来，乔治情急之下跑进浴室一看，詹尼佛竟然心脏病突发，猝死在了浴室中。这让乔治十分痛苦。
事后，乔治十分害怕，他担心警方怀疑是他杀害了詹妮弗，为了避免不必要的麻烦，乔治决定趁天黑，把詹妮弗送回她自己的单身公寓内。经过一番的折腾后，乔治终于把詹妮弗放在了她自己家里的浴缸里，然后打开热水器在浴缸里放满温水……总之，让一切都与她
死时一模一样。当乔治离开詹妮弗的公寓时，已经是黎明时分。幸好詹妮弗的公寓位于城市边缘，人烟稀少，所以乔治移尸、运尸、放尸，并没有被人发现。紧张了一整夜的乔治终于可以缓口气了，之后他开车回到了自己的家。
两天后，詹妮弗的尸体被发现。法医的鉴定结果表明：死者是心脏病突发，突然猝死，死亡时间初步推测为两天前的晚上十点到十二点之间。
当FBI的警员在詹妮弗家中转了几圈后，非常肯定地说：“这个浴室一定不是死亡的第一现场，死者是死后被运到这里来的。至于是谋杀还是自然死亡，还得看以后的调查，但是这里肯定不是死者死亡的第一现场。”随后，FBI的警员立即对詹妮弗的死立案侦查，并且很快就找到了乔治。在FBI警员的重重盘问下，乔治只能对詹妮弗的死供认不讳。
纵观此案，乔治的工作已经做到尽善尽美了，但还是让FBI警员发现了破绽，从而在此基础上，进行了高效推理及侦破。那么我们不妨反问，FBI警员进行推理的依据是什么？难道乔治真的有什么地方疏漏了？
事实上，乔治的工作做得真的很完美，一点疏漏也无，可正是一点疏漏也无，才引起了FBI警员的怀疑。根据法医的验尸报告，詹妮弗是在晚上十点至十二点之间猝死的，按照正常逻辑，詹妮弗家浴室的等应该是开着的才对，因为很少有人在晚上洗澡不开灯。但是当FBI警员到达詹妮弗的家后，等式全关着的。这就是FBI警员对此案进行推理的依据。所以，无论是詹妮弗是死于谋杀还是自然死亡，FBI警员有理由相信，浴室乃至詹妮弗的家，绝对不是詹妮弗死亡后的第一现场。当他们从詹妮弗家中的所有墙壁开关搜集指纹后发现，浴室和客厅的墙壁开关上，除了有詹妮弗的指纹之外，还有另一个人的，那个人就是乔治。
事实上，乔治晚上将詹妮弗的尸体送回公寓时，开了客厅和浴室的灯，当他走的时候，又关了灯。他以为这样就达到了百分之百的完美，却没有想到过，正是因为他的“百分之百的完美”，让FBI警员发现了破绽。
第三节建立合理假设，进行严密的逻辑推理
假设是根据已知的事实材料和科学知识，对新事物产生的原因和发展规律作出假定，并且证明这一假定的思维方法。
提出假设要从客观事实出发，这是科学严谨的体现。假设要有事实依据，要建立在案情和现场痕迹物证的基础之上，而不是空想。但在侦查初期，侦查技术人员所掌握的材料或信息总是有限的，一时又难以搜集到更多的信息资料，在这种情况下，侦查人员不应消极等待，而应积极思考，进行严密的逻辑推理。在思考中假设，在假设的指导下继续收集线索，并且随着调查活动的推进，不断修正假设、否定或证实假设，直到查明案情。
2010年3月5日，洛杉矶市发生了一起灭门惨案，一家三口被残忍杀害。案发现场是一个一百九十平方米坐北朝南的两层别墅，有三居室。案发现场的大门紧闭，门窗完好无损。女主人的尸体和孩子的尸体在楼上的次卧里被发现，而男主人的尸体在客厅里。三名死者的胸部、腹部、颈部等部位都有明显刀刺的痕迹，且尸体附近的地板上全是血，墙上亦都是飞溅的血迹，惨不忍睹。FBI警员结合案发现场的其它情况作出了结论：这是一起报复性杀人案件，而且一定是熟人所为。
经过几个小时的调查取证，FBI警员在死者家一楼厨房的窗台上发现了脚印，而且他们在窗台下面对应的地方也发现了相同的脚印。既然凶手在离开时没有清理脚印，那么，他的指纹清理工作一定也做得很不到位。因此脚印附近，FBI警员进行了重点搜集。但是还有一种可能，如果凶手是戴着手套进行作案的呢？那FBI警员岂不是要做无用功吗？非也，如果凶手那么谨慎的话，他就不可能不清理留在窗台上的脚印。由此可见，凶手可能是一个非常狂妄自大的人。这些知识FBI警员的假设，但是，三分钟后，他们就找到了证明假设的证据。他们在窗台外侧发现了血迹。奇怪，三名死者不都是死在屋里吗？为什么花园里还会
有血迹？除非凶手也受了伤。这正好解释了凶手为什么在作案后不清理脚印和指纹。不过，在没有确凿的证据之前，这些分析只是假设，不过这种假设却为FBI警员继续破案提供了方向。
经过三天三夜的密集侦查，凶手最终落网。他就是男死者在赌场上“认识”的朋友——哈维。哈维和男死者都是赌徒，他上个月在赌场输给男死者很多钱，答应男死者在一个月内还清。男死者当时答应得好好的，但之后就变卦了，不但威逼哈维立即还钱，还变本加厉地签订了很多附加条款，这让哈维非常愤恨。后来，男死者去哈维家讨债，当时哈维不在，男死者竟然趁机强奸了哈维的老婆。哈维知道后恼羞成怒，晚上拿着把刀来到了男死者的家，将他们一家三口都杀死了。不过，他在于男死者争斗的过程中，他不小心被刀刺伤了。当他没觉得有事，等他跳下窗子后，才发现腿部隐隐作痛。他掀开裤子一看，自己的腿正在流血，而且越来越疼。哈维见状，赶紧逃离了死者的家。他怕到时警察来了，自己没力气跑。而他在案发现场留下的脚印、掌纹，还有伤口流在花园里的血迹，最后成为了FBI警员破案的关键性线索。虽然，FBI警员在找到哈维前做出的种种分析都只是假设，不过反过来看，破案的过程不就是印证假设的过程吗？
第四节抽丝剥茧，直抵核心
2012年6月，在纽黑文市的一条河边，发现了一具女尸。当时这具女尸面部朝下，全身都被绿色的尼龙绳捆绑得紧紧的，绳子末端还绑着一块大石头。很显然，凶手是想把死者扔到水中，永远沉下去。但是由于那段时间纽黑文市的降雨量极大，河水泛滥，把尸体冲了上来。
一天后，法医的尸体检查报告出来了。死者是因头部遭到硬物击打，导致颅脑严重出血而死。由于尸体只是发胀，还没有腐烂，所以大致可以判定，死者死亡的时间是在三天到四天前。
想要侦破此案，死者的身份一定要查清楚。FBI警员在报上登了认尸启示，可是时间一天天过去了，没有一个人来认尸。这让FBI的侦破工作陷入了泥淖。
一个月后，一个来自FBI堪萨斯城分局的电话为他们带来了曙光。一个女孩给堪萨斯城的FBI打电话报警说：“我的好友露西去纽黑文找工作去了，她移植用电话亭的电话联系我，但是一个月前，露西说她失恋了，打算回堪萨斯城。可自那以后，她就再也没有给我回过电话。我也不知道怎么去联系她。她一个女孩子出门在外那么久，我担心她出事了，所以打电话报警。”堪萨斯城的FBI警员立马想到了纽黑文市的FBI同僚在前段时间刚好发现了一具没人认领的女尸。接到电话后，FBI纽黑文分局的警员立刻联系了那个女孩，让她来纽黑文认尸。当警员拉开太平间冷藏室的抽屉时，女孩就昏倒在了地上。死者确实是她的好友露西。之后，FBI警员又通知了死者的父母，让他们来认尸。死者的母亲当时就瘫倒在了地上。
当三位亲友的情绪稍微稳定后，FBI金元开始对他们进行询问。死者的父亲眼含泪水说：“我们每周都会收到她的来信，她说她在纽黑文过得很好，叫我们不用为她担心。”她的母亲说：“她的手提电话丢了，又舍不得买新的，所以一直给我们写信。我们也想给她写，但是她住的地方还没有安定下来，总是搬家，每次寄过来的信，地址都不一样。”
“她有没有告诉你们她在纽黑文从事什么工作？她的男朋友是谁？”
“她从信中说她在一家意大利餐厅打工，之后又辞了职，去了另一家法国餐厅。她没有说她有男朋友。”死者的母亲说。
“她打电话告诉你，她失恋了，那么她有没有向你透露过她男朋友的具体信息？还有，她有没有告诉过你，她是在什么地方工作的？”FBI警员问死者的好友。
“她之前告诉我她在纽黑文的一家意大利餐厅当服务员，她新交的男朋友是一位作家，
只有这些了。”
案情至此，FBI警员心里已经找到了侦破此案的头绪。纽黑文市不大，他们从死者来信的地址入手，先找到她工作的那家意大利餐厅，之后就好办多了。经过半个月的调查，FBI 警员终于在纽黑文市某街区找到了凶手，凶手正是死者的男朋友。
死者已经被人杀害，所以不可能再和父母有书信往来。因此，给死者父母写信的人，正是凶手本人。那么，他为什么要写信呢？因为他想设一个双保险：第一，他不想死者的父母报案；第二，他将死者杀死后，用绳子将死者与石头捆绑在一起，目的就是不想让死者的尸体那么早就被发现。尸体晚一天被发现，侦破的难度就越大。如此看来，凶手的双保险设的还算成功。要不是纽黑文连续几天降雨，导致河水泛滥，想必死者的尸体直到腐烂都不会被人发现。当死者的父母和死者认尸后，案子开始朝着明朗的方向发展了。死者的父母和朋友的口供的交集部分是意大利餐厅，因此，意大利餐厅成为了FBI警员侦查的重点；补集部分是法国餐厅、作家、不同的地址。首先，法国餐厅很可能是死者辞掉工作后去的第二家工作单位，但也有可能是凶手用来迷惑警员的假象；作家是死者的男朋友，他有可能是凶手，有可能不是。但是，能够轻松知道死者父母居住地址的人，一定和死者的关系不一般。不同的邮寄地址，是凶手掩护身份的幌子，所以它们并没有多大用处。但是信件上的邮戳很有侦查价值，至少它代表了凶手曾在哪些地方出没过。
综合以上分析，FBI开始在纽黑文市进行了中心辐射式调查，即从邮戳提供的地点，寻找辐射线路，然后再将这些地方的意大利餐厅一家家排查。很快，FBI警员就查到了死者生前工作的地方。他们又从死者的同事以及老板口中获得了更多的线索。最后，FBI警员在死者的住所发现了打斗的痕迹以及血迹，认定这就是死者死亡的第一现场。可是死者失踪了那么久，房东为什么不报案呢？经过调查，原来死者的房东就是她的男朋友，也就是杀害她的凶手。
（PS：本文一共11873个字，虽然长，但是却很好地揭示了逻辑思维的运用方法，希望大家不要介意字数问题）
员工逻辑思维能力测试题 1大象是动物，动物有腿。因此大象有腿。 (A) 是 (B) 否 2我的秘书还未到参加选民的年龄，我的秘书有着漂亮的头发。所以我的秘书是个未满18周岁的姑娘。 (A) 是 (B) 否 3这条街上的商店几乎没有霓虹灯，但这些商店都有遮蓬。所以， (A)有些商店有遮蓬没有霓虹灯。 (B)有些商店既有遮蓬又有霓虹灯。 4所有的A都有一只眼睛，B有一只眼睛。所以A和B是一样的。 (A) 是 (B) 否 5土豆比西红柿便宜，我的钱不够买两斤土豆。所以， (A)我的钱不够买一斤西红柿。 (B)我的钱可能够，也可能不够买一斤西红柿。 6韦利是个和斯坦一样强的棒球击球手，斯坦是个比大多数人都要强的棒球击球手。所以， (A)韦利应是这些选手中最出色的。 (B)斯坦应是这些选手中最出色的。 (C)韦利是个比大多数人都要强的棒球击球手。 7水平高的音乐家演奏古典音乐，要成为水平高的音乐家就得练习演奏。所以演奏古典音乐比演奏爵士乐需要更多的练习时间。 (A) 是 (B) 否
8如果你的孩子被宠坏了，打他屁股会使他发怒，如果他没有被宠坏，打他屁股会使你懊悔。所以， (A)打他屁股要么使你懊悔，要么使他发怒。 (B)打他屁股也许对她没有什么好处。 9正方形是有角的图形，这个图形没有角。所以， (A)这个图形是个圆。 (B)无确切结论。 (C)这个图形不是正方形。 10格林威尔在史密斯城的东北，纽约在史密斯城的东北。所以， (A)纽约比史密斯城更靠近格林威尔。 (B)史密斯城在纽约的西南。 (C)纽约离史密斯城不远。 11绿色深时，红色就浅；黄色浅时，蓝色就适中；但是要么绿色深，要么黄色浅。所以， (A)蓝色适中。 (B)黄色和红色都浅。 (C)红色浅，或者蓝色适中。 12如果你突然停车，那么跟在后面的一辆卡车将撞上你；如果你不这样做，你将撞到一个妇女。所以， (A)行人不应在马路上行走。 (B)那辆卡车车速太快。 (C)你要么让后面那辆卡车撞上，要么撞到那个妇女。
理性思维与逻辑思维有哪些区别 思维是人类所具有的高级认识活动。按照信息论的观点，思维是对新输入信息与脑内储存知识经验进行一系列复杂的心智操作过程。 理性思维： 理性思维是一种有明确的思维方向，有充分的思维依据，能对事物或问题进行观察、比较、分析、综合、抽象与概括的一种思维。说得简单些理性思维就是一种建立在证据和逻辑推理基础上的思维方式。 理性思维是人类思维的高级形式，是人们把握客观事物本质和规律的能动活动。理性思维能力是人区别于动物的各种能力之母，对于执政党提高执政能力显得尤其重要。中国共产党是全国各族人民的领导核心，要在国家政治生活和社会生活中发挥主导、先导、引导、督导等重要作用，就需要党员干部注重理性思维，善于理性思维，解决好理想、理念、理智问题。 理性思维属于代理思维。它是以微观物质思维代理宏观物质思维的。理性思维的产生，为物质主体时代的到来，为主体能够快速适应环境，为物质世界的快速发展找到了一条出路。理性思维是利用微观物质与宏观物质的对立性的同一来实现对宏观的控制的。同一是目的性的，先是微观物质主动与宏观物质加强同一，尔后是宏观物质“主动”与微观物质加强同一。前者是微观对宏观的认识，后者是微观目的性的实现。只有微观物质对宏观物质有了正确的认识，才有微观物质利用宏观物质发展的必然来实现对宏观的控制。 理性思维例子:买了橘子吃,但是味道不怎么样,没有香甜感,于是我去查找原因,发现只有少数的橘子如我买的这样,但是并不能 这样来将西瓜的品质定性. 逻辑思维： 通过逻辑(把意识按照顺序进行排列)进行思考就叫做逻辑思维。 人们在认识过程中借助于概念、判断、推理等思维形式能动地反映客观现实的理性认识过程。又称理论思维。它是作为对认识着的思维及其结构以及起作用的规律的分析而产生和发展起来的。只有经过逻辑思维，人们才能达到对具体对象本质规定的把握，进而认识客观世界。它是人的认识的高级阶段，即理性认识阶段。同形象思维不同，它以抽象为特征，通过对感性材料的分析思考，撇开事物的具体形象和个别属
关于逻辑思维及方法 一、逻辑思维的特征与作用 (一)什么是逻辑思维 逻辑思维，就是人在感性认识的基础上，以概念为操作的基本单元，以判断、推理为操作的基本形式，以辨证方法为指导，间接地、概括地反映客观事物规律的理性思维过程。 逻辑思维又称抽象思惟，是思维的一种高级形式。抽象思维既不同于以动作为支柱的动作思维，也不同于以表象为凭借的形象思维，它已摆脱了对感性材料的依赖.是以理论为依据，运用科学的概念、原理、定律、公式等进行判断和推理。 (二)逻辑思维的特征 普遍性、严密性、稳定性、层次性 (三)逻辑思维的作用 1. 逻辑思维对创新目标 2. 的实现有引导和调控作用 3. 创新结果的正确与否需要通过逻辑推理检验 4. 逻辑思维可以直接产生创新结果 5. 逻辑思维可以准确表达创新成果进入科学体系 6. 创新成果推广应用需要逻辑思维 西方科学的发展是以两个伟大的成就为基础，那就是：希腊哲学家发明的形式逻辑体系，以及通过系统的实验判断出因果关系爱因斯坦
理论物理学的完整体系是由概念、被认为对这些概念是有效的基本定律，以及用逻辑推理得到的结论这三者所构成的。这些结论必须同我们的各个单独的经验相符合;在任何理论着作中，导出这些结论的逻辑演绎几乎占据了全部篇幅爱因斯坦 各门独立科学的系统体系都是由逻辑概念、逻辑判断、逻辑推理、逻辑证明建立起来的。在学术交流、教学实践、认知原理中、在科学家的思考过程中、在阐述各个学科的系统理论中，不难看出逻辑思维在学习、工作中的重要性和核心地位。 (四)逻辑思维的形式 形式逻辑、数理逻辑、辨证逻辑 1.形式逻辑 抛开具体的思维内容，仅从形式结构上研究概念、判断、推理及其联系的逻辑体系，就是形式逻辑(又叫普通逻辑，我们平常说的逻辑，一般也指的是形式逻辑) 2.形式逻辑的基本规律 形式逻辑以保持思维的确定性为核心，帮助人们正确地思考问题和表达思想;思维要保持确定性，就要符合形式逻辑的一般规律即：同一律、矛盾律、排中律、充足理由律。 3.数理逻辑(定量的数理分析) 数理逻辑是在普通逻辑(形式逻辑)基础上发展起来的新的逻辑分支学科。数理逻辑是在深度和广度上推进了传统逻辑，使它更加精确和严密。由于数理逻辑使用了数学的语言和符号，揭示
【1】假设有一个池塘，里面有无穷多的水。现有2个空水壶，容积分别为5升和6升。问题是如何只用这2个水壶从池塘里取得3升的水。 取5升, 倒在6升中; 再取5升, 倒入6升水壶至其满, 5升水壶中剩下4升; 将6升水壶倒空, 将5升水壶中4升水倒入6升水壶, 再取5升水, 倒入6升水壶至其满, 5升水壶中剩余3升. 答题完毕. 【2】周雯的妈妈是豫林水泥厂的化验员。一天，周雯来到化验室做作业。做完后想出去玩。"等等，妈妈还要考你一个题目，"她接着说，"你看这6只做化验用的玻璃杯，前面3只盛满了水，后面3只是空的。你能只移动1只玻璃杯，就便盛满水的杯子和空杯子间隔起来吗?" 爱动脑筋的周雯，是学校里有名的"小机灵"，她只想了一会儿就做到了。请你想想看，"小机灵"是怎样做的? 将第二只杯子的水倒入第5只杯子. 则为, 满, 空, 满, 空, 满, 空. 答题完毕. 【3】三个小伙子同时爱上了一个姑娘，为了决定他们谁能娶这个姑娘，他们决定用手枪进行一次决斗。小李的命中率是30%，小黄比他好些，命中率是50%，最出色的枪手是小林，他从不失误，命中率是100%。由于这个显而易见的事实，为公平起见，他们决定按这样的顺序：小李先开枪，小黄第二，小林最后。然后这样循环，直到他们只剩下一个人。那么这三个人中谁活下来的机会最大呢？他们都应该采取什么样的策略？ 小李存活概率最大. 1. 小李有三个选择, 空枪, 射击小黄, 射击小林. 小李不会选择射击小黄, 因有30% 概率小黄死亡, 小林涉及, 小李必死, 死亡概率30%; 小李不会选择射击小林, 因有30% 概率小林死亡, 小黄回击, 小李可能死, 死亡概率为30% * 50% = 15%; 小李会选择空枪, 因为小黄必然射击小林, 小林死亡概率50%; 小林若不死, 必然射击小黄, 小黄死亡概率50% *100% = 50%; 小李死亡概率为0. 2. 此时,小黄和小林中间必然死亡一人. 小李可能面对小黄, 可能面对小林. 面对小黄, 生存概率30% + 70% *50% = 65%
2020年逻辑思维训练试题288题[含答案] 一、问答题 1．强盗分金加强版 题目：大家应该都做过5个强盗分100个金币了,那个比较简单.下面我讲的不是自己原创的,有一定的难度. 现在强盗人数上升为500,分100个金币.规则与之前一样.方案有半数(包括)以上通过,则方案成立,否则,扔下海喂鲨鱼.每个强盗都是精明强干的,并且都希望看到同伴被扔下海喂鱼.请模拟,这样会出现怎么样的结果? 答案： 2．我为大家整理的代码，我测试后发现200网可以用！ 题目：以下为我为大家整理出来的代码制作网页必须的~作用就是让网页更吸引人吧~！ 大家可能没怎么接触吧！我也是刚接触不久！我想大家可以学得很快！ 使用的时候将自己想要输入的信息填入指定的区域即可！ 为了避免代码导致网页出现错误我添加了葉在代码中使用代码时必须删除葉，代码才能正确显示出。 在这里我为大家做个示范。 比如说你要在发表帖子的时候发贴图，那么你就可以使用第一个代码 首先删去葉再把图片地址这4个字替换成你想添加的图片，注意图片必须是一个网页，图片的格 答案： 3．奇怪的问题 题目：话说有3个好朋友一块去一家旅馆租房过夜,一共租了3间,每间10元,共30元..这家旅馆的老板认识三个好朋友中的一个人,所以5元给他们,叫服务生那去.服务生在送钱的途中私吞了2元,然后再把剩下的3元,,,每人1块退个了三个好朋友......问题,三个好朋友各收到1元退款,则他们每人给了9元租房,3x9=27,加上服务生的两块钱,就是29块,,,,,还有一块钱呢???? 答案： 4．IQ问题 题目：1.為什麼放煙花時不會射到天上的星星？ 2.中國人吃的飯多還是日本人吃的飯多？ 3.为什么小狗在大街上提起一只脚尿尿也会罚款 答案：
直接思维和逻辑思维有什么联系 在人们解决问题的思维活动中，直觉思维和逻辑思维都发挥着作用，并且相互联系、相辅相成。下面小编为你整理直觉思维和逻辑思维，希望能帮到你。 直觉思维和逻辑思维 从思维方式上来看，思维可以分为逻辑思维和直觉思维。逻辑思维是指借助于概念，判断，推理等思维形式所进行的思考活动，是一种有条件、有步骤、有根据、渐 进式的思维方式，其特点是有明确的中间步骤，结果是正确无疑的。直觉思维是指不 受某种固定的逻辑规则约束而直接领悟事物本质的一种思维形式。直觉思维具有迅捷性、直接性、本能意识等特征。直觉作为一种心理现象贯穿于日常生活之中,也贯穿于 科学研究之中。 直觉思维的概念 对直觉的理解有广义和狭义之分：广义上的直觉是指包括直接的认知、情感和意 志活动在内的一种心理现象，也就是说，它不仅是一个认知过程、认知方式，还是一 种情感和意志的活动。而狭义上的直觉是指人类的一种基本的思维方式，当把直觉作 为一种认知过程和思维方式时，便称之为直觉思维。 狭义上的直觉或直觉思维，就是人脑对于突然出现在面前的事物、新现象、新问 题及其关系的一种迅速识别、敏锐而深入洞察，直接的本质理解和综合的整体判断。 简言之，直觉就是直接的觉察。 逻辑思维的概念 人们在认识过程中借助于概念、判断、推理等思维形式能动地反映客观现实的理 性认识过程。又称理论思维。它是作为对认识着的思维及其结构以及起作用的规律的 分析而产生和发展起来的。只有经过逻辑思维，人们才能达到对具体对象本质规定的 把握，进而认识客观世界。 它是人的认识的高级阶段，即理性认识阶段。同形象思维不同，它以抽象为特征，通过对感性材料的分析思考，撇开事物的具体形象和个别属性，揭示出物质的本质特征，形成概念并运用概念进行判断和推理来概括地、间接地反映现实。社会实践是逻 辑思维形成和发展的基础，社会实践的需要决定人们从哪个方面来把握事物的本质， 确定逻辑思维的任务和方向。
请在括号中填入“是”或“否” 1 大象是动物，动物有腿。因此大象有腿。（） 2 我的秘书还未到参加选民的年龄，我的秘书有着漂亮的头发。所以我的秘书是个未满18 周岁的姑娘。（） 3 这条街上的商店几乎没有霓虹灯，但这些商店都有遮蓬。所以， （1）有些商店有遮蓬没有霓虹灯。（）（2）有些商店既有遮蓬又有霓虹灯。（） 4 所有的A 都有一只眼睛，B 有一只眼睛。所以 A 和B 是一样的。（） 5 土豆比西红柿便宜，我的钱不够买两斤土豆。所以， （1）我的钱不够买一斤西红柿。（）（2）我的钱可能够，也可能不够买一斤西红柿。（）6 韦利是个和斯坦一样强的棒球击球手，斯坦是个比大多数人都要强的棒球击球手。所以， （1）韦利应是这些选手中最出色的。（）（2）斯坦应是这些选手中最出色的。（）（3）韦利是个比大多数人都要强的棒球击球手。（）7 水平高的音乐家演奏古典音乐，要成为水平高的音乐家就得练习演奏。所以演奏古典音乐比演奏爵士乐需要更多的练习时间。（） 8 如果你的孩子被宠坏了，打他屁股会使他发怒，如果他没有被宠坏，打他屁股会使你懊悔。所以， （1）打他屁股要么使你懊悔，要么使他发怒。（）（2）打他屁股也许对她没有什么好处。（）
9 正方形是有角的图形，这个图形没有角。所以， （1）这个图形是个圆。（）（2）无确切结论。（）（3）这个图形不是正方形。（）10 格林威尔在史密斯城的东北，纽约在史密斯城的东北。所以， （1）纽约比史密斯城更靠近格林威尔。（）（2）史密斯城在纽约的西南。（）（3）纽约离史密斯城不远。（）11 绿色深时，红色就浅；黄色浅时，蓝色就适中；但是要么绿色深，要么黄色浅。所以， （1）蓝色适中。（）（2）黄色和红色都浅。（）（3）红色浅，或者蓝色适中。（）12 如果你突然停车，那么跟在后面的一辆卡车将撞上你；如果你不这样做，你将撞到一个妇女。所以， （1）行人不应在马路上行走。（）（2）那辆卡车车速太快。（）（3）你要么让后面那辆卡车撞上，要么撞到那个妇女。（）13 我住在农场和城市之间，农场位于城市和机场之间。所以， （1）农场到我住处比到机场要近。（）（2）我住在农场和机场之间。（）（3）我的住处到农场比到机场要近。（）
创造性思维是逻辑思维与非逻辑思维的对立统一 摘要:逻辑思维与非逻辑思维是创造性思维的两种基本思维形式,逻辑思维是有序地进行创造的过程,是创造性思维的前提条件。非逻辑思维是指灵感、顿悟等思维,它在逻辑思维中断时能起“接通”的作用使逻辑思维得以继续进行。逻辑思维与非逻辑思维是矛盾的对立统一,两者互相依存、互相补充共同完成创造思维的过程。在培养创新能力时不能只注重灵感、顿悟等非逻辑因素,忽视逻辑思维的作用。 关键词:创造性思维;逻辑思维;非逻辑思维;想象;灵感 创造性思维是指以新颖的思路或独特的方式来阐明问 题的一种思维类型,也是对富有创造力、能导致创造性成果 的各种思维形式的总称。创造性思维既是人类抽象思维 (逻辑思维)活动的核心和最高形式,也是非逻辑的创造性 形象思维和直觉、灵感、顿悟思维,而更多情况下是这些思 维形式的整合。创造性思维综合了各种思维形式、思维方 法、思维因素的共同特点,正在成为人类认识尤其是自然科 学认识的基本思维形式。诗人的激情、科学家的预见、政治 家的论断、改革者的胆略、探索者的直觉、创作者的灵感,这 些貌若“神奇”不可思议的情况和现象,都与创造性思维有 直接的联系。 一、逻辑思维是有序地进行创造的过程 所谓逻辑思维,在目前来说,包含形式逻辑与辩证逻辑
思维两个层次。其基本内容就是遵循形式逻辑与辩证逻辑 的规律,运用比较、分类、分析、综合等逻辑方法,借助概念、判断、推理等思维形式,去揭示和把握认识对象的本质的或 规律性的思维过程。换言之,也就是按照逻辑规律的要求 从已知推出新知的认识过程。所谓非逻辑思维,就是逻辑 思维所不包含而又在逻辑思维过程中发生作用的各种非逻 辑因素的作用过程。例如,在人们的思维过程中,除了概 念、判断、推理等逻辑因素在起作用以外,情感、意象、形象、直觉、灵感以及经验、联想、想象、猜测、美感等等,都属于起作用的非逻辑因素。 创造性思维并不排斥逻辑思维,而是要以逻辑思维作 为自己的前提。创造性的思维成果,并不是大脑自生之物, 而是继承以往科学成果和总结现实经验的产物。因此,人 们在进行创造性思维以前,必须接受来自两方面的教育,进 行两方面的学习:一是接受人类文化遗产的教育,继承科学 的文化遗产,同时发现其问题和不足,从而形成新的思想, 引出新的概念,构建新的理论体系。在这个过程里,起作用 的主要是逻辑思维,不论是从教或学的方面来说,都是如 此,虽然,间或也有非逻辑思维起作用,象对书本知识的理 论消化,也常常含有联想、想象、美感等在起作用,但这不是 主导作用。二是接受社会实践的教育,通过社会实践掌握 了第一手材料之后,人们就会使用比较、分类、分析综合的
经典逻辑思维训练题（25题，带答案） 快去训练一下你的大脑的逻辑思维能力吧！1.世界级的马拉松选手每天跑步不超过6公里。 因此，如果一名选手每天跑步超过6公里，它就不是一名世界级马拉松选手。 以下哪项与上文推理方法相同?(A)跳远运动员每天早晨跑步。 如果早晨有人跑步，则他不是跳远运动员。 (B)如果每日只睡4小时，对身体不利。 研究表明，最有价值的睡眠都发生在入睡后第5小时。 (C)家长和小孩做游戏时，小孩更高兴。 因此，家长应该多做游戏。 (D)如果某汽车早晨能起动，则晚上也可能起动。 我们的车早晨通常能启动，同样，它晚上通常也能启动。 (E)油漆三小时之内都不干。 如果某涂料在三小时内干了，则不是油漆。 2.19世纪有一位英国改革家说，每一个勤劳的农夫，都至少拥有两头牛。 那些没有牛的，通常是好吃懒做的人。 因此它的改革方式便是国家给每一个没有牛的农夫两头牛，这样整个国家就没有好吃懒做的人了。 这位改革家明显犯了一个逻辑错误。
下列选项哪个与该错误相类似?(A)天下雨，地上湿。 现在天不下雨，所以地也不湿。 (B)这是一本好书，因为它的作者曾获诺贝尔奖。 (C)你是一个犯过罪的人，有什么资格说我不懂哲学?(D)因为他躺在床上，所以他病了。 3.有一天，某一珠宝店被盗走了一块贵重的钻石。 经侦破，查明作案人肯定在甲、乙、丙、丁之中。 于是，对这四个重大嫌疑犯进行审讯。 审讯所得到的口供如下：甲：我不是作案的。 乙：丁是罪犯。 丙：乙是盗窃这块钻石的罪犯。 丁：作案的不是我。 经查实：这四个人的口供中只有一个是假的。 那么，以下哪项才是正确的破案结果?(A)甲作案。 (B)乙作案。 (C)丙作案。 (D)丁作案。 (E)甲、乙、丙、丁共同作案。 4.古代一位国王和他的张、王、李、赵、钱五位将军一同出外打猎，各人的箭上都刻有自己的姓氏。 打猎中，一只鹿中箭倒下，但不知是何人所射。
原逻辑思维与逻辑思维的共存 摘要：正如我们所理解的，现代逻辑是建基于严谨的概念推论过程之上的，它服从于矛盾律并努力寻求精准而有效的答案。与此相悖的是，原逻辑思维表现出了对矛盾的漠视以及将理性主导的智力活动与神秘的性质相关涉，它是对表象的表象，以互渗律为原则并隐晦的同逻辑思维共存于主体表面的统一和实践过程之中。这一结论已然被现代人反思当下生活的本真性问题所印证。 关键词：原逻辑思维逻辑思维互渗 人类漫长的演进史，展示的是既已发达的文明。那么，是否存在着足够稳固的、与我们生活实践完美切合的思维形式？当然，严谨的现代逻辑提供的生存空间和现有的满足感如是的延续着。恰恰是碰撞到人深度使用理性生存的这一时代，人们已然不满足于有效推论的结论会替生活增添多少情趣，着眼点却丢向了如何本真的生活。对原逻辑思维的研究，虽然不能在现有条件下理清它与逻辑思维有序的关联，但确定无疑的是现代人对此的反思，指向一个已有的结论：原逻辑思维与逻辑思维共存。 一、原逻辑思维与逻辑思维的分殊 我们称“原始”之意是个纯粹有条件的术语，“原始”是相对的。石器时代的人也未必比现代人原始多少。这一原始只作为通用的术语，指代德国人所形容的“自然民族”而已。因而在讨论原逻辑思维与逻辑思维之前，我们先来看下，这种原始思维(自然的思维）的特殊性。顾名思义，“原逻辑”常被译为“不合逻辑的”或“非逻辑的”，亦即与我们的思维规律背道而驰。首先这种原始思维特殊的着重于图画的外形，它所感兴趣的是与其中的神秘力量的联系。没有这种互渗，客体或图画的形状是无足轻重的。这就是为什么当图画是画在或者刻在神器上时它就是比图画本身要多的什么东西，它与这个东西的神圣性质互渗了，染上了它的力量。“没有神秘意义的图画什么也不是。”同样在原始人那里土地和社会集体之间存在着互渗关系，是一种神秘的所有权，这种所有权既不能窃取也不能让与。正是这种特殊的互渗使原始思维区别于现代逻辑对确定基础的热衷和对概念推理、抽象的严谨诉求。 与现代逻辑不同的是，原逻辑思维所固有的原则和方法，决不像我们习惯于做的那样去进行抽象。我们进行抽象的条件乃是那个可以使概念组合起来的概念的逻辑同类性，同时这个同类性又是与关于空间的单一表象密切联系着的。然而，原逻辑中的概括并非与空间物有何种关系，而是将神秘的性质作为表象的表象概括于主体观念中。我们用一例来说明：人们常讲，形容女子如玉般无瑕，同圣母玛利亚一般圣洁。玉和玛利亚在我们的集体表象之中，看来是与那些对女子有重要意义的神秘属性互渗了，因而也就把二者视为同一个东西。这种原逻辑是对表象的抽象，他们的集体表象服从于互渗律，服从于神秘性质的牵引，因而“在这里，原逻辑的和神秘的思维不服从于逻辑思维的要求的支配，它毫不拘束、毫不费劲地发生作用。所以，对于二者的区分，我们发现逻辑思维或多或少有意识地要求一种以最好的方式在科学和哲学中实现系统的统一。这是由概念的特殊性质驱使的，服从于同类性质和有序的规则化。而在原逻辑思维中不存在在这种统一的预设。原始人在使用语言中虽然也包含了抽象表象和一般表象，但这些表象不是被逻辑可能性的氛围包裹着，而是陷入神秘可能性的氛围之中，因而表象的范围是不同类的。
直觉思维和逻辑思维 下面为大家介绍的直觉思维和逻辑思维，希望对您有帮助哦。 直觉思维和逻辑思维从思维方式上来看，思维可以分为逻辑思维和直觉思维。 逻辑思维是指借助于概念，判断，推理等思维形式所进行的思考活动，是一种有条件、有步骤、有根据、渐进式的思维方式，其特点是有明确的中间步骤，结果是正确无疑的。 直觉思维是指不受某种固定的逻辑规则约束而直接领悟事物本质的一种思维形式。 直觉思维具有迅捷性、直接性、本能意识等特征。 直觉作为一种心理现象贯穿于日常生活之中,也贯穿于科学研究之中。 直觉思维的概念对直觉的理解有广义和狭义之分：广义上的直觉是指包括直接的认知、情感和意志活动在内的一种心理现象，也就是说，它不仅是一个认知过程、认知方式，还是一种情感和意志的活动。 而狭义上的直觉是指人类的一种基本的思维方式，当把直觉作为一种认知过程和思维方式时，便称之为直觉思维。 狭义上的直觉或直觉思维，就是人脑对于突然出现在面前的事物、新现象、新问题及其关系的一种迅速识别、敏锐而深入洞察，直接的本质理解和综合的整体判断。 简言之，直觉就是直接的觉察。
逻辑思维的概念人们在认识过程中借助于概念、判断、推理等思维形式能动地反映客观现实的理性认识过程。 又称理论思维。 它是作为对认识着的思维及其结构以及起作用的规律的分析而产生和发展起来的。 只有经过逻辑思维，人们才能达到对具体对象本质规定的把握，进而认识客观世界。 它是人的认识的高级阶段，即理性认识阶段。 同形象思维不同，它以抽象为特征，通过对感性材料的分析思考，撇开事物的具体形象和个别属性，揭示出物质的本质特征，形成概念并运用概念进行判断和推理来概括地、间接地反映现实。 社会实践是逻辑思维形成和发展的基础，社会实践的需要决定人们从哪个方面来把握事物的本质，确定逻辑思维的任务和方向。 实践的发展也使逻辑思维逐步深化和发展。 逻辑思维是人脑对客观事物间接概括的反映，它凭借科学的抽象揭示事物的本质，具有自觉性、过程性、间接性和必然性的特点。 逻辑思维的基本形式是概念、判断、推理。 逻辑思维方法主要有归纳和演绎、分析和综合以及从抽象上升到具体等。 直觉思维具有一些显著特点1、非逻辑性。 直觉思维不按照“三段论演绎逻辑进行推理，而是直接、迅速，比
逻辑思维能力测试题5道含答案 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 1、一个富人雇一人为他做7天工，他给他的工钱是连接在一起的7块金条，要保证每天雇工拿到他应拿工钱，富人只能掰断2次连在一起的金条，问：怎样的掰法能做到按要求给雇工报酬？ 2、一共100个球，甲和乙轮着拿，每次最多不超过5个，甲先拿，他怎么拿能确保最后一个是他的？ 3、十袋金币，每袋里边有十个，有九袋里边金币每个重10克，有一袋金币每个重9克，有个秤，秤一次挑出9克那一袋。怎么秤? 个球外型一样,只有一个和其它球重量上有差异.给你一个天平称.如何三次内把这个差异球找出来? 5.有13个外形完全一样，只有1个质量不同的球，怎样用天平称三次找出这个质量不同的球？说出你的过程。
答案: 1.掰成1，2，4三份：第一天拿1，第二天拿2还1，第三天拿2+1，第四天拿4还2+1，第五天拿4+1，第六天拿4+2还1，第七天拿所有的。 2.甲第一次拿4个然后后面乙拿n 个甲就拿6－n个，所以拿的顺序是甲乙甲乙甲……甲乙甲乙甲到甲的时候已经拿了4＋＝94个最后乙无论拿多少N个，剩下的都是甲都拿掉 3.给袋子编号1，2……10然后从1号袋子拿出1个球从2号袋子拿出2个球…………………………从9号袋子拿出9个球从10号袋子拿出10个球把这55个球拿去称看比550g少n克，那编号为n的袋子就是9克那一袋 4.把12个球分别编上号，并随意分成3组。不失一般性，分别为：..①；.. ②；..③. 第一称:把①与②组放在天平两端称。结果有两种情况：一种是平；另一种是不平，不妨假设组①重于组②。先
来看平的情况。则1-8号球全部正常。次品必在组③，即在9-12号球中。在9-12号球中任选3个，不妨选...④，存下12号球：在正常球1-8号球中也任选3个，不妨选...⑤。对④与⑤进行第二次称。结果有三：④＝⑤；④＞⑤；④＜⑤。如果④＝⑤时，次品是12号球。第三次用12号球与任意一个正常球称，则可立马将12号次品球是偏重、还是偏轻正确判断出来。如果④＞⑤时，则次品球必在组④的3个球内，且重于正常球。这时，在9-11号3个球中任选两个，再放到天平上称第三次。 这时有三种情况：9＝10；9＞10；9＜10。当9＝10时，次品必是11号球，它比正常球要重；当9＞10时，则偏重的9号球是次品；当9＜10时，偏重的10号球是次品。同理可证④＜⑤时的情况。对于另一种不平的情况改次再证明。继续证明.当不平时有两种情况，即组①＞组②；组①＜组②。现在来讨论当组①＞组②的情况。即重于。将组①与组
有关最难的逻辑思维测试题 有关于最难的逻辑思维题1 问题一： “你面前有两扇门，其中一扇门内藏着宝藏，但如果你不小心闯入另一扇门，只能痛苦地慢慢死掉??” 这一听就是那种经典的最令人头痛的一类问题，但其实与其他问题相比，这只是个热身。在这两扇门后面，有两个人，这两个人都知道哪扇门后有宝藏，哪扇门擅闯者死，而这两个人呢，一个人只说真话，一个人只说假话。 谁说真话谁说假话?那就要看你有没有智慧自己找出来了，游戏规则是，你只能问这两个人每人一个问题。 那么，你问什么问题?问哪个人?根据他们的回答，你又该怎么做? 最佳答案： 随便问其中一个人：“如果我问另一个人，他会跟我说哪扇门后是宝藏? 如果你问的恰好是讲真话的那个人，那他指给你的答案就是那扇通向死亡的门，因为他会诚实地告诉你那个说谎的人会怎么说。 如果你问的是那个只说谎话的，你得到的也是错误的答案，因为另一个人是讲真话的，说谎话的人会告诉你与讲真话的人相反的答 所以你只要随便问一个人上述问题，然后选择与他们说的相反的门就行了。 问题二： 你前面站了5 个人，他们中间只有一个人讲真话 这个问题比上个问题难就难在，你只知道他们五个中有一个只讲 真话，但其余四个，他们有时候讲真话，有时候讲假话，只有一点可以确定，
这四个人将真话和假话有个规律：如果这次讲了真话，下次就会讲假话，如果这次讲假话，下次就讲真话。你的任务是，把五个人中那个只讲真话的人找出来。 你可以问两个问题，两个问题可以向同一个人发问，也可以分别问两个人。 你该问什么问题? 小提示：你可以这样安排两个问题承担的任务：首先你可以先问一个问题，不管得到的答案是什么，你都能从中知道下一个问题你将得到的答案是真是假。 最佳答案： 随便找一个人，首先问：“你是那个只讲真话的吗?”如果答案是肯定的，你再问这个人：“谁是只讲真话的?”; 如果第一个问题你得到的答案是否定的，你就再问对方“谁不是只讲真话的?” 正如这个问题给出的提示，第一个问题的价值在于，如果你得到 的答案是“我是”，那么你问的人要么是那个只讲真话的，要么是那个这一轮讲假话的“半真话半假话”者，不管是谁，他下一轮一定会说真话。所以你可以继续问这个人：“谁是只讲真话的?”对方的答案就是正确答案。 如果对第一个问题你得到的答案是“我不是”，那么回答者不可能是只讲真话的那个人，只能是一个此轮讲真话的“半真话半假话” 者。此人下一轮将会说假话，所以你应该问他：“谁不是只讲真话的?”同样他告诉你的，只能是那个只讲真话的。 问题三： “外星人打算将地球用来种蘑菇，并且已经抓了十个人类??” 外星人用这十个人代表地球60 亿人口，将通过外星人的方式来测试这十个人，决定地球是不是有资格加入跨星际委员会，如果没有，就把地球变成一个蘑菇农场。 明天，这十个人将被关在一间漆黑的屋子里前后排成一队，外星人将给每个人戴一顶帽子，帽子为紫色或者绿色，然后外星人会将灯打开，这十个人每个人都无法看见自己头上的帽子是什么颜色，但可以看见排在你前面的每个人
2, 某学校有四名外国专家，分别来自美国、加拿大、韩国和日本。他们分别在电子、机械和生物三个系工作， 其中：①日本专家单独在机械系；②韩国专家不在电子系；③美国专家和另外某个外国专家同在某个系；④加拿大专家不和美国专家同在一个系。以上条件可以推出美国专家所在的系为[ ] A 、电子B、机械系C 、生物系D 、电子系或生物系 C、生物系 生物：韩国； 推理过程如下： 日本专家单独在机械系,则其他三国专家只能在电子系或生物系； 韩国专家不在电子系，则他只能在生物系； 美国专家和另外某个外国专家同在某个系，则他要么和韩国专家在生物系，要么和加拿大专家在电子系，要么他和韩国、加拿大专家同在生物系； 加拿大专家不和美国专家同在一个系； 所以美国专家只能在生物系 两地旅行 我租了一辆旅游小车，离开阿姆斯特丹，向花城亚里士梅尔出发了。 在阿姆斯特丹和亚里士梅尔两城正中间有一K镇，镇上有两个朋友A和B也乘上了我们的车。三人愉快地度过一天的旅行后，准备返回，可是A决定在K镇下车，B随我回阿姆斯特丹。现在仍按荷兰式的均摊方式，准备各付自己的旅程费。从阿姆斯特升到亚里士梅尔规定往返要付24盾(约合20元人民币)。K域位于两城的正中间，那么三个人应各付多少钱? 答案：我付10.7盾，A付5.3盾，B付8盾 我的思路：设K镇与亚里士梅尔或阿姆斯特丹的路程为X，则A走了2段路程，B走了3段路程，我走了4段路程，按比例分配旅费即可。 2）耕地能手和播种能手 新德里郊区有个庄园主,雇了两个小工为他种小麦。其中A是一个耕地能手，但不擅长播种;而B耕地很不熟练，但却是播种的能手。庄园主决定种10公亩地的小麦，让他俩各包一半，于是A从东头开始耕地，B从西头开始耕。A耕地一亩用20分钟，B却用40分钟，可是B播种的速度却比A快3倍。耕播结束后，庄园主根据他们的工作量给了他俩100卢比工钱。 他俩怎样分才合理呢? 答案：每人一半，各拿50卢比。因为不论每个人干活速度如何，庄园主早就决定他们两人"各包一半"。因此他们二人的耕地、播种面积都是一样的，工钱当然也应各拿一半。 我的思路： 工钱是按面积算的，只要抓住“各包一半”即可。 3）叫喊几分钟 沙漠中的骆驼商队，通常把体弱的骆驼夹在中间，强壮的走在两头，驼队排成一行 按顺序前迸。商人为了区别它们，就在每一头骆驼身上盖上火印，枝而引顶序，在给骆驼打火印时，它们都要痛得叫喊5分钟。
选择题： 1、选出不同类的一项：A、蛇B、大树C、老虎 2、在下列分数中，选出不同类的一项：A 3/5 B 3/7 C 3/9 3、男孩对男子，正如女孩对A青年B孩子C夫人D姑娘E妇女 4、如果笔相对于写字，那么书相对于A娱乐B阅读C学文化D解除疲劳 5、马之于马厩，正如人之于A牛棚B马车C房屋D农场E楼房 6、 2 8 14 20 （）请写出“ （）”处的数字。 7、下列四个词是否可以组成一个正确的句子 生活水里鱼在 A 是B否 8、下列六个词是否可以组成一个正确的句子 球棒的用来是棒球打A是B否 9、动物学家与社会学家相对应，正如动物与（）相对A人类B问题C社会D 社会学 10、如果所有的妇女都有大衣，那么漂亮的妇女会有A更多的大衣B时髦的大衣C大衣D昂贵的大衣 11、1 3 2 4 6 5 7 （），请写出“ （）”处的数字 12、南之于西北，正如西之于：A西北B东北C西南D东南 13、找出不同类的一项A铁锅B小勺C米饭D碟子 14、9 7 8 6 7 5 （），请写出“ （）”处的数字 15、找出不同类的一项：A写字台B沙发C电视D桌布 16、961 （25）432 932 （）731 ，请写出（）内的数字 17、选项ABCD中，哪一个应该填在“XOOOOXXOOOXXX”后面AXOO BOO COOX DOXX 18、望子成龙的家长往往（）苗助长A揠B堰C偃 19、填上空缺的词：金黄的头发（黄山）刀山火海赞美人生（）卫国战争 20、选出不同类的一项：A地板B壁橱C窗户D窗帘 21、1 8 27 （），请写出（）内的数字。 22、填上空缺的词：罄竹难书（书法）无法无天作奸犯科（）教学相长 23、在括号内填上一个字，使其与括号前的字组成一个词，同时又与括号后的字也能组成一个词：款（）样 24、填入空缺的数字：16（96）12 10（）7.5 25找出不同类的一项：A斑马B军马C赛马D骏马E驸马 26、在括号上填上一个字，使其与括号前的字组成一个词，同时又与括号后的字也能组成一个词：祭（）定 27、在括号内填上一个字，使之既有前一个词的意思，又可以与后一个词组成词组：头部（）震荡 28、填入空缺的数字65 37 17 （） 29、填入空缺的数字41（28）27 83（）65 30、填上空缺的字母CFI DHL EJ（） 参考答案：
逻辑和思维密不可分 “逻辑”（logic)这个词是个舶来语．来源于古希腊语即“逻各斯”。逻各斯原指事物的规律、秩序或思想、言辞等。现代汉语中，不同的语境里，”逻辑”自有它不同的含义。比如，“中国革命的逻辑”“生活的逻辑”“历史的逻辑”“合乎逻辑的发展”中的“逻辑”，表示事物发展的客观规律。”这篇文章逻辑性很强”“说话、写文章要合乎逻辑”“做出合乎逻辑的结论”中的“逻辑”表示人类思维的规律、规则。”大学生应该学点逻辑”“传统逻辑”“现代逻辑”“辩证逻辑”“数理逻辑”中的“逻辑”表示一门研究思维的逻辑形式、逻辑规律及简单的逻辑方法的科学——逻辑学。”人民的逻辑”“强盗的逻辑”“奴隶主阶级的逻辑”中的“逻辑”则指一定的立场、观点、方法、理论、原则。 “逻辑”一词来源于西方，但并不意味着逻辑就是西方的独创，古代东方对逻辑也有研究和应用。古代中国先秦时期的“名学”“辨学”和古印度的“因明学”都是逻辑学应用的典范。这说明逻辑思维是人类思维一个共性。 这也说明，逻辑和思维是密不可分的。 有人把思维分为两种类型，即抽象（逻辑）思维和形象（直感）思维。辩证唯物主义认识论认为，人们在社会实践中对客观事物的认识分为两个阶段。 第一阶段：直接接触外界事物，在人脑中产生感觉、知觉和表象。 第二阶段：是对综合感觉的材料加以整理和改造，逐步把握事物的本质和规律性。从而形成概念，构成判断（命题）和推理。这一阶段是人们的理性认识阶段，也就是思维的阶段。这就是说，人们认识世界主要通过两种方式。一种是亲知，即通过自己的感官来感觉和体验；另一种是推知，也就是思维，即从已经获得的知识来推论一些知识。因此，思维在人们的认识活动中起着十分重要的作用。 所谓的思维，简单地说，就是人们“动脑筋”“想办法”“找答案”的过程，并且，它一定同人们的认知过程相联系，必须是主要依靠人的大脑活动而进行的，否则，我们只能叫它感知（认识的第一阶段），而不是思维。换句话说就是，只有主要依靠人的大脑对事物外部联系的综合材料进行加工整理，由表及里，逐步把握事物的本质和规律，从而形成概念、建构判断和进行推理的活动才是思维活动。 概念、判断、推理是理性认识的基本形式，也是思维的基本形式。概念是反映事物本质属性或特有属性的思维形式，是思维结构的基本组成要素。判断（命题）是对思维对象有所判定（即肯定或否定）的思维形式，它是由概念组成的，同时，它又为推理提供了前提和结论。推理是由一个或几个判断推出一个新判断的思维形式，是思维形式的主体。 而概念、判断、推理和论证，恰恰是逻辑所要研究的基本内容。因此，我们说逻辑是关于思维的科学。 当然，逻辑并不研究思维过程的一切方面。思维的种类有很多，形象思维、直觉思维、创造思维、发散思维、灵感思维、哲学思维等，这些思维都与人们的大脑活动有密切关系，伹都不是逻辑思维。只有人们在认识过程中借助于概念、判断、推理等思维的逻辑形式，遵守一定的逻辑规则和规律，运用简单的逻辑方法，能动地反映客观现实的理性认识过程才叫逻辑思维，又称理论思维。这就是说，逻辑只从思维过程中抽象出思维形式（概念——判断——推理）来加以研究，准确地说，逻辑是关于思维形式的科学。 但是，人的大脑的思维活动深藏于脑壳之内，看不见摸不着，它一定要借助外在的载体——语言，才能表现出来。因此，我们说逻辑思维和语言有着不可分割的联系。人们在运用概念、进行判断、推理的思维活动时，是一刻也离不开语词、语句等语言形式的。 我们知道，语言的表达方式无外乎有语词、语句和句群，它们被形式化之后就成为思维的逻辑形式——思维内容各部分之间的联系方式（形式结构），亦即思维形式与语言形式是相对应的。思维形式的概念通过语言形式的词或词组来表达，思维形式的判断通过语言形式的句
逻辑和思维在现实生活中的应用 摘要：世界上的人们都要思考，身边处处存在着需要逻辑思维来解决的问题。概念不清语句，不仅是文字冗长，还会引起歧义。转移命题，虽是一个简单的话，却加上了别样的道理，展现着中国语言的巧妙。模棱两可话语，让人云山雾罩，摸不着头脑。逻辑学就可以让我们正确的面对这些问题。让我们来了解逻辑在我们的每一个作用，让我们更好的学习逻辑，运用逻辑。 关键词:：锻炼逻辑思维生活逻辑与思维 生活中有了逻辑思维，就可以避免很多无知事件发生，我们也开始有意识的避免这种局面扩大化，有了思考和判断能力，开始学会改变，使生活变得更加精彩。围绕这个主题，我用生活中的很多小细节结合老师讲的专业知识论证，道出逻辑和思维在生活中的实际应用。 在生活中，逻辑能提高我们分析事物的思维水平以及准确表达的我们的思想的水平，也培养我们的批判性思维，满足服务社会和发展自我的需要，离开这些深层次的不说，在日常生活中，我们都在接触这些东西,在我们思考的同时，我们就在加深逻辑思维，用我们自己的方式学习着。我们会通过思考得出往什么方面发展是不对的结论，然后开始有意识的尽量避免这种局面扩大化，我们学会了逻辑，有了思考和判断能力，开始潜移默化的改变自身，在生活中创造更多精彩。 生活中的思维和逻辑是在不动声色中自然而然进行的，而学习的形式逻辑这门课程就不是那么好学的了，也许开始的两节课你会认为学这个是小儿科一样的简单，但因为这两节课就看低了形式逻辑的话，那你就绝对入不了门了。 形式逻辑这门课程是复杂混乱的，因为它包含的领域实在是太广泛了，你可以把它当作理科的性极强的数学性逻辑，也可以把它当作是深奥难懂的哲学。总而言之，学这门课程需要你全方位运用自己的逻辑性思考，也就是动脑子去想。我们的认识从“肌肉就是力量”上升到“知识就是力量”时，恰恰就是动了脑子，懂得了思考。 上过逻辑课的人都知道，普遍公认这个学科是抽象、难学、有趣而又有意义的。形式逻辑是以思维形式及其规律为主要研究对象，同时也涉及一些简单逻辑方法的科学。还有很多的抽象逻辑思维，很多以前都没接触过的，在学习中我又学会了很多，只有多积累了理论知识，才能在生活中实践下去。张老师给我们讲了全称肯定判断，即“所有……都是……”的简单判断形式，还有假言判断，即“如果……，那么……”的复合判断，不过学的时候都是从专业的角度，用的专业性的名词讲的，在生活中，我们也常常会这样说，甚至可以说是习以为常了，这些假设复合判断使我们生活中逻辑思维非常常用的，例如，我们常这样想：所有商品都是有价值的，这就是全称肯定判断在生活中的判断应用了；再例如，我们在学习中曾经学过很多定理，我们认为：如果两个三角形的两条边和它们夹的角相等，那么这两个三角形全等，这就是假言判断在学习中的应用。 我们也学习过很多抽象的判断形式，逻辑性的推理是我们经常想到的，但也经常使我们思维固步自封，出现很多错误，我认为这种推理就像是等量代换，比如说，所有的金属都是有光泽的，而所有的铁都是金属，所以所有的铁都是有光泽的，这样的推理是没错的，可也会产生很多误区，汞也是金属，可它是液态的，更别提什么金属的光泽了，所以，最初在人类的思维还不够成熟的时候，他们都是那样顺“理”成章的推算下去的，但随着知识了解的更多，人类的思维更加活跃，更加聪明，就会举一反三的进行思考了，大脑思维也就上升了一个档次，误
员工逻辑思维能力测试题 及答案 This model paper was revised by the Standardization Office on December 10, 2020
员工逻辑思维能力测试题 1大象是动物，动物有腿。因此大象有腿。 (A) 是 (B) 否 2我的秘书还未到参加选民的年龄，我的秘书有着漂亮的头发。所以我的秘书是个未满18周岁的姑娘。 (A) 是 (B) 否 3这条街上的商店几乎没有霓虹灯，但这些商店都有遮蓬。所以， (A)有些商店有遮蓬没有霓虹灯。 (B)有些商店既有遮蓬又有霓虹灯。 4所有的A都有一只眼睛，B有一只眼睛。所以A和B是一样的。 (A) 是 (B) 否 5土豆比西红柿便宜，我的钱不够买两斤土豆。所以， (A)我的钱不够买一斤西红柿。 (B)我的钱可能够，也可能不够买一斤西红柿。 6韦利是个和斯坦一样强的棒球击球手，斯坦是个比大多数人都要强的棒球击球手。所以， (A)韦利应是这些选手中最出色的。 (B)斯坦应是这些选手中最出色的。 (C)韦利是个比大多数人都要强的棒球击球手。 7水平高的音乐家演奏古典音乐，要成为水平高的音乐家就得练习演奏。所以演奏古典音乐比演奏爵士乐需要更多的练习时间。 (A) 是 (B) 否 8如果你的孩子被宠坏了，打他屁股会使他发怒，如果他没有被宠坏，打他屁股会使你懊悔。所以， (A)打他屁股要么使你懊悔，要么使他发怒。 (B)打他屁股也许对她没有什么好处。 9正方形是有角的图形，这个图形没有角。所以， (A)这个图形是个圆。
(B)无确切结论。 (C)这个图形不是正方形。 10格林威尔在史密斯城的东北，纽约在史密斯城的东北。所以， (A)纽约比史密斯城更靠近格林威尔。 (B)史密斯城在纽约的西南。 (C)纽约离史密斯城不远。 11绿色深时，红色就浅；黄色浅时，蓝色就适中；但是要么绿色深，要么黄色浅。所以， (A)蓝色适中。 (B)黄色和红色都浅。 (C)红色浅，或者蓝色适中。 12如果你突然停车，那么跟在后面的一辆卡车将撞上你；如果你不这样做，你将撞到一个妇女。所以， (A)行人不应在马路上行走。 (B)那辆卡车车速太快。 (C)你要么让后面那辆卡车撞上，要么撞到那个妇女。 13我住在农场和城市之间，农场位于城市和机场之间。所以， (A)农场到我住处比到机场要近。 (B)我住在农场和机场之间。 (C)我的住处到农场比到机场要近。 14聪明的赌徒只有在形势对他有利时才下赌注，老练的赌徒只有在他有大利可图时才下赌注，这个赌徒有时去下赌注。所以， (A)他如果不是老练的赌徒，就是聪明的赌徒。 (B)他可能是个老练的赌徒，也可能不是。 (C)他既不是老练的赌徒，也不是聪明的赌徒。 15当B等于Y时，A等于Z；当A不等于Z时，E要么等于Y，要么等于Z。所以， (A)当B等于Y时，E不等于Y也不等于Z。 (B)当A等于Z时，Y或者Z等于E。