四年级科学《天气》章节知识要点习题
我们关心天气
一、填空题
1 天气（）在发生变化，它影响着我们的（），也影响着地球上所有（）。
2、（）、（）、（）、（）是天气的重要特征，是天气中观察的重要数据。
二、判断题
（）1、天气总是在不断地变化，它影响着地球上的生物活动。
（）2、天气带来的变化，我们并不能每天都感觉到。
（）3、天气预报图中的不同符号表示不同的天气。
（）4、把影响天气变化的因素联系起来考虑，可以更好地认识天气。
（）5、为了更好地认识天气，我们可以使用网状图研究天气的变化。
（）6、天气预报对我们的生产、生活等有着重要的意义。
三、选择题
1、我们居住地区在某个时间的大气状况被称为（）
A、天气
B、气候
C、气温
D、降水
2、下列特征，（）是用来描述天气的。
A、云量
B、降水量
C、气温
D、风向
E、风速
F、振幅
3、下列现象，（）不属于天气现象。
A、阴晴
B、雨雪
C、风霜D 露雾E、生老病死F、溶解
四、试着写出下面天气现象
要穿雨衣的天气：阵雨、小雨、（）、（）……
适合郊游的天气：多云、微风、（）、（）……
感觉寒冷的天气：冰冻、有雨、（）、（）……
天气日历
一、填空题
1、（天气日历）是记录每天各种天气现象的表格，可以使用一些天气符号来记录（）、（）、（）。
二、判断题
（）1、在天气日历中，一般要记录日期和时间、云量和降水情况、风速和风向。（）2、收听或收看当地的天气预报，可以更好地了解天气的变化。
（）3、通过一个月的观察，我们能找到这个月天气变化的简单规律。
（）4、在记录风力的时候，可以用数字“1”表示微风。
三、选择题
1、记录着各种天气现象的表格，我们常叫做（）
A、天气表
B、气温表
C、天气日历
2、在观察记录一个月的气温时，下列做法错误的是（）
A 、尽量在每天的同一时间进行观察记录
B 、遇到周末和假期，应该停止观察记录
C、尽量在同一地点进行观察记录
温度与气温
一、填空题
1 、测量气温要选择（）的地方。通常情况下，一天中（）的气温最高。
2、我们日常用的温度单位是（），用字母符号（）表示。
3 、测量水温时，手应该拿在温度计的（），等到（）停止上升或下降后，再读数，读数时，视线要与温度计的液面保持（）。
4 、经过一个月的天气观察、记录，现在我们知道一天从早到晚的气温变化规律是（）。
二、判断题
（）1、温度是天气日历中重要的记录数据。
（）2、每天教室里的温度和教室外的温度是一样的。
（）3、要等到温度计里的液柱停止上升或下降后，才能读数。
（）4、一般情况下，同一天中午的气温要比早上高。
（）5、观察气温时，我们的视线必须与温度计的液面相平。
（）6、测量气温时，我们要选择有阳光的地方。
三、选择题
1、学习了气温测量后，我们已经知道了一天中气温最高时一般出现在（）
A、清晨
B、上午
C、下午2 点左右
D、傍晚
2、在记录中“27℃”，它应该读为（）
A、27 毫升
B、27 厘米
C、27℃度
D、27 摄氏度
风向和风速
一、填空题
1 、风向是指风（）的方向。由北向南吹来的是（），由西南向东北吹来的是（）。当红旗飘向东南时，吹的是（）。
2、风向可以用（）来测量。风向标的箭头指向风( ) 的方向。如指向标的箭头指向西北，就是（）风。
3、我们可以用（）方位来描述风向。
4、（）是以风每秒行进多少米来计算的。（）是测量风速的仪器。气象学家把风速记为（）个等级。
二、判断题
（）1、风向标的箭头指向风吹去的方向。
（）2、北风是指由北向南吹来的风。
（）3、红旗迎风招展，我们可以估计风力大约是1到2级。
（）4、风是看不见的，所以无法判断风的大小。
（）5、红旗向南飘扬，那么此时的风向为南风。
（）6、气象学家把风速分为12个等级
（）7、风向通常采用东、南、西、北四个方位来记录
（）8、风向和风速是天气观察中的重要数据。
三、选择题
1、用旗帜可以判断风向，当旗帜飘向北方，这时吹的是（）
A东风B北风C南风D西风
2、风向可以用（）来测量。
A、雨量器
B、风向标
C、风速仪
D、温度计
3、（）是测量风速的仪器。
A、温度计
B、风速仪
C、风向标
D、雨量器
4、我们可以用（）方位来描述风向。
A、4个
B、6个
C、8个
D、13个
5、小明看见烟往太阳落下去的地方飘，这时吹的是（）风。
A东B南C西D北
6、下列哪一种现象是属于五级风（）。
A迎风走不便B带叶小树摇C叶动红旗展
7烟垂直上升，这时风力为（）
A、0级
B、1级
C、2级
降水量的测量
一、填空
1、（）是天气的一个基本特征，也是天气日历中的重要数据，降水的形式很多，常见的有（）、（）、（）
2、（）测量降水多少的装置。降水量的单位是（）
3、一天中降水量是指（）小时的降水总量。
4、根据（）的大小制定雨量等级表
二、选择题
1、下列杯子中，可以用来做雨量器的是（）
A直筒型搪瓷杯B、直筒型陶瓷杯C、直筒型透明玻璃杯
2、我们用（）来统计和描述降水量。
A、网状图
B、柱形图
C、气泡图
3、昨天下了暴雨，我们知道降水量在（）毫米之间。
A、50.0－99.9
B、10.1－24.9
C、25.0－49.9
4、用来表示降水量大小的单位是（）。
A、米
B、毫米C毫升
5、小雨是指24小时的降水量为（）
A、＜10毫米 B 、10.0－24.9米C、25．0－49．9毫米
6、下面的天气现象中，（）不属于降水的形式。
A、暴雨
B、大雪
C、冰冻
7、自制雨量器的刻度纸条是用来（）的。
A、模拟降水
B、测量降水量C收集雨水
云的观察
一、填空题
1、天空中漂浮的云实际上是由千千万万的（）或（）组成的。通常把云分成（）、（）、（）三类。靠近地球表面形成的扁平状云是（），层云通常是（）的。高于层云，看上去像棉花堆一样的云叫（），纤细的羽状云是（）
2、人们根据云量的多少区分（）、（）、（）。当天空中的云量（）是晴天，云量不超过四分之三是（），云量超过( ）就是阴天
二、判断题
( ）1、云实际上是由无数的小水滴或小冰晶组成的。
( ）2、晴天的时候，天空中一定是没有云的。
( ）3、积云可能会发展成积雨云，并形成雷阵雨天气
( ）4、靠近地球表面形成的扁平状云就是卷云。
( ）5、云层布满天空，但没有下雨，这种天气可能是阴天。
( ）6、高于层云，看上去像棉花一样的云叫积云。
三、选择题
1、天空基本上被云覆盖了，看不到太阳，这样的天气是（）
A、睛天
B、多云C阴天
2、下列云量表示图中，表示睛天的是（）
A B C
3、“天有城堡云，地有雷雨临。”这句读语中的城堡云就是（）
A、积雨
B、层云
C、卷云
总结我们的天气观察
一、判断题
1、对天气观察记录中的信息进行整理、总结和分析，可以帮助我们认识天气的某些特征，了解天气变化的一些规律。（）
2、从“日期一一气温”柱形图中，我们可以计算出这段时间的平均气温。（）
3、利用降水量变化柱形图，我们可以了解一段时间的降水情况。（）
二、简答题
1、天气的变化是有规律的，有经验的人不用听，不用看气象预报，观察一下天气象，就能知道天气的变化，流传在民间的一些谚语是许多人经验的积累，请把你知道的写下来。
2、小明记下了某天的天气情况，请根据小明提供的信息，在（）中打。√
早上：白茫茫的，看不清50米外的物体，穿上厚厚的外套，戴好手套，在书包里塞了把伞。
中午：操场上到处都是水，大树被吹得直摇摆，只好呆在教室里看书。
傍晚：天空依然阴沉沉的，炊烟快速地往东飘去，路灯也比平常亮得早。
天气情况：（）晴天（）多（）阴天（）雨天
早上情况：（）有雾（）有霜（）有露（）有冰
云的情况：（）积云（）层云（）卷云
风的情况，（）东风（）南风（）西风（）北风风速情况，（）无风（）微风（）大风
三、连线：
温度计降雨量
雨量器风向
风速仪气温
风向标风速小学
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总结会讲话稿
在这金秋十月，丹桂飘香的季节，当我们国人还沉浸在“两个奥运，同样精彩”，“神七成功问天”的喜悦中，我们又一次迎来了九月份“6s”总结暨颁奖大会。
首先我代表“6s”小组感谢各位管理和全体同仁在“6s”运动中付出的汗水和努力！正是有了你们的积极参与，“6s”才得如火如荼，生机盎然，正是有了你们的不懈支持，我们对“6s”运动充满了信心！
9月份参加“6s”考评的有20个单位，以车间为单位的成型一车间在9月份“6s”考评中荣获“团体第一名”，主任陈新
华；以线（组）为单位的成型一车间包边线荣获线（组）第一名，线长罗润生；成型一车间c线荣获线（组）第二名，线长龙勇；成型二车间e线荣获线（组）第三名，线长郑权。我们用最热烈的掌声祝贺以上获奖单位！最值得一提的是成型一车间和包边线成功卫冕“团体第一名”“线（组）第一名”的殊荣，都说“江山易攻不易守”，在考评分数悬殊不是很大的情况下，能再次登上这光荣的宝座，我们再次把掌声献给他们，谢谢他们对“6s”运动的大力支持。
在9月份，公司进入棉鞋生产高峰期，各位管理人员和员工忙于新品试样与生产，不免对“6s”运动产生疏忽，造成考评成绩整体不是很高，在这里我希望在9月份“6s”运动考评中成绩不是很理想的线（组）、车间，不要气馁，要打起精神，鼓起勇气，不能被一时的落后消磨了你们的锐气，在“6s”面前我们戈美其人是不会低头的！
借这个机会，我觉得还是有必要把“6s”运动的意义跟在座的各位讲讲：“6s”运动是一项全方位、全过程、全员参与的系统工程，是一项长期的工作，是与生产相辅相成的活动，它既能服务于生产，也能监督生产，想必这一点，各位已体会至深，我们要把“整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全”融入到我们工作的每一个细节中。
为了改善和增加作业面积，做到现场无杂物，安全通道畅通，从而提高工作效率，消除管理上的混放、混料等差错事故。我们就应该彻底地将要与不要的东西归类，并将不要的东西加以处理，需对“留之无用，弃之可惜”的观念予以突破。
为了最终能实现目视管理，把经过整理出来的需要的人、事、物要加以定量、定位、定品。
为了让我们有一个舒适、安全的工作环境，就得要求全员参与，排除隐患，重视预防，彻底地将自己的工作环境四周打扫干净，设备异常时马上维修，以维护人身与财产安全，实现一个零故障，无意外事故发生的工作场所。千万不要因小失大，对操作人员的操作技能进行训练，要持证上岗，让“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的理念深入到每一位员工的思想中。
为了使现场保持完美和最佳状态，我们需要秉持三个观念：（1）只有在整齐、干净的工作场所才能产生出高效率、高品质的产品；（2）6s是一种用心的行为，千万不要只在表面下功夫；（3）6s是一种随时随地的工作，而不是上下班前后的工作。
最后只有不断努力提高人员的素养，养成严格遵守规章制度的习惯和作风，我们的“6s”活动就能顺利开展，就能坚持下来。
谢谢大家！