咨询顾问职位面试10篇_面试频道
面试经验1
面试公司：野村综研（上海）咨询职位：咨询顾问
一面：面试管由6个人组成，5个咨询顾问，一个hr总务。首先是自我介绍，从同济gg开始，他说的很简单，所以我也说的很简单，接下来的大家都将丰富的经历一一展现，感觉都很利害。然后我们分组讨论一个主题20分钟时间，我和同济gg 和本科同济的复旦jj一组。由于我坐在中间而且比他们了解咨询行业所以变成了小leader，我们一直融洽的讨论作分析。又有大家都在一起，其实对方内容都知道的，但是还是走了一定的差异路线，他们加了一个原因分析，并且采用一个人串场其他两人分两部分讲，我们加了一个适合度分析，并且三人分别负责一部分。由于以前群面的时候发生过要求不清导致全部偏题的事件，所以过程中我提了好几次问题确认我们做的内容和形式。整个陈述过程总体来说两组都比较一般没有什么亮点，不过我们组的同济gg由于之前自我介绍表现一般所以这次决定多发表些意见，导致他全然偏离了我们预计的内容而且超时严重，最后被一位咨询顾
问指出“批评”。接下来是自由问答过程，每个顾问都提出自己的问题然后大家回答或者部分人回答，没有指定，想回答就回答。
这次面试总体感觉一般，只有在陈述过程中有一位咨询顾问对于我的观点点头表示赞同，还有就是在自我介绍过程提到语言能力时一位咨询顾问突然抬头看我。估计这就是我能够通过的原因。
二面：由于听说可能用日文，所以准备了点日文，结果那个面试管虽然是日本人但中文貌似比我说的都留利。另外一个是一面对于我观点表示赞同的那位咨询顾问，感觉不错。然后就开始自我介绍，然后是常规的为什么选咨询，为什么选我们公司之类的常规问题。记下来就是简历的梳理，由于要补充的内容很多他们狂记了一阵。接下来用探讨的方式聊了咨询也的工作流程方式和公司特点等，由于之前有过这方面的了解所以对于这部分我回答对不错，那个日本面试管还用日文和另外一位面试管表达了赞许的意思，赫赫感觉满有希望的。但是接下来做了一个market size的小case 虽然大体上没有大问题，但是觉得做得不咋地，甚至一个分类的终端出现错误被面试管指出了，还好过程中他都很nice没有push 我。然后我问了几个问题就结束了，后来想想那些问题比较龊，毕竟是现场想出来的。最后问什么时候发结果的时候，那个咨询顾问说，下周因该可以通知你们了，感觉貌似过了。
这个面试有亮点也有失误，所以比较难以把握。等了差不多2周后接到了电话邀请参加三面。
三面：又是一阵等待，轮到我进去了，然后他们问我用那种语言，我说中文，结果大老板要听我用日文回答一个问题，我都没准备，乱说一通，结果他们也听不下去了，说还是中文再说一遍吧。然后有人帮忙翻译，大老板的中文貌似不太好。刚来就遇到这么恶心的事情，有点没想到。不过后来过大部分时候大老板的回答或者问题我都听得懂，所以他们又觉得还不错。然后就是开始问问题了，先从简历开始，但是没有特别深入，貌似和之前有点不太一样，然后就是随便聊，任何一句话一个故事都可能是下一个问题，总体感觉不错。我表现的比较平实，没有什么特别浮华东西。最后在1个小时准时结束，然后我开始问问题，结果就3个问题他们回答了17分钟。。。而且过程中完全不知道他们什么时候回答完。。。
org 其中最诡异的是他们在发展新全球布点，说我在这边面试说不定要去印度工作。。。然后我就很尴尬的笑。我要走的时候副总突然想起来就说20号到年前都会发面试结果他本来想说offer 但是不知道为什么又换了个词语，难道被bs。。最后我不忘用日语寒暄了一下，然后在他们的目送下离开了。小记，面试经历不多，走完全程的更不多。
面试官的提问：自我介绍，然后是常规的为什么选咨询，为什么选我们公司之类的常规问题。
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面试经验2
面试公司：中青国际职位：咨询顾问
首先是初试，先做一个简单的自我介绍，然后人力资源负责人再和你做交流沟通，了解了你的大概状况后，告诉你回去等待复试通知，接到复试通知后，会是两天的培训形式的复试，公司说的是这样可以更好的双向选择，第一天的复试培训，上午主要是讲解了公司的状况以及发展，中午休息的时候，所有参加复试的人如果在20分钟内接到电话，那就是被第一轮淘汰了，感觉有点吓人，不过，好像也没淘汰人，公司主要是看你在培训过程中的态度和表现，下午的培训是关于公司的工作理念和用人标准这些，因为这本来就是一个关于综合素质培训的一个公司，所以来培训的老师都是很能
激励人的，反正是听的你激情澎湃，斗志昂扬的，公司的整个氛围感觉也不错，第一天培训结束后，会有一个一对一的交流，然后又是回去等电话，接到电话会告诉你，你为什么不适合。没接到电话的表示你明天继续来参加培训，第二天的培训是经理来培训，会把公司所有情况都告诉你，然后接到你的一系列问题，还会做一个销售能力测试，下午是对这两天培训的考试，不过很简单，培训完后还是一个一对一的交流，之后也是回去等通知，当天下午便会通知你最终结果，其实整个过程中吧，心态很重要，还有你的一些表达要符合他们的思维，去面试之前可以看看中国青年网上的一些东西，这是他们的网站，可以看到他们比较喜欢哪一类人，但是最后能不能在这个公司发展，更多的还是要靠自己的能力，这个公司氛围还是不错的，确实能学到很多东西，但是工资确实不怎么高，做销售嘛，更多的还是要靠提成的。
面试官的提问：你怎么看待咨询顾问这个岗位的？你认为你做这个工作的优势在哪里？
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面试经验3
面试公司：易观国际职位：咨询顾问
一对一的面试，面试官是易观一个什么总监，姓马。他提前没有看过我的简历，所以面试的时候就一边看我的简历，一边在电脑上不知道操作些什么，可能在回邮件。反正我说的时候他也没眼睛注视交流。基本集中在业务问题。而且是非常detail的业务问题。我开始就表明，并且简历中也没有说过有咨询经验。但他还是钻营于咨询方法，思路方面的问题不放。感觉很奇怪，如果是要招干过这行的人，那要我去面试干嘛呢？要没接触过这行，这些问题问了也没意义阿。面试中的几个问题都问得比较刁钻，有些我没回答出，而这些问题也正是我以前思考过没得出解决方法的。于是我反问他，如果您遇到这个问题，您怎么给出方案。他就开始环顾左右而言他，也没说出具体的解决办法。用一些什么自上而下之类的语言搪塞。我看就是那种宽于律己，严于待人的风格。顺便说一下，要求这么高的总监手下必定无弱兵喽，可我面完出会议室的时候门口有三四个人都在qq上聊天，我晕。
最后面试结束，友好分手。今天上分智看了一下工资待遇，比我以前的收入还低，他这些问题是招总经理呢？总经理光给7K的收入人家也不干吧！
面试官的提问：咨询和研究有什么区别
中国电信的新业务推广你怎么看
中国电信新业务的渠道怎么设计（要
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面试经验4
面试公司：世联地产职位：咨询顾问
按照官方说法招聘流程是
1.线上测评：即笔试。行测+卡尔特16人格因素测试；
2.线下测评：实际是一面，10人一批，5人正方5人反方辩论形式。我们小组的观点是：同性恋是社会问题不是个人问题。事前会告知这一轮的流程，且分组后有小组讨论的时间，
自己确定一辩和四辩。两个HR观战。会在简评分表上打分和写简单的评语，下一轮用~~~下午面的，晚上十一点出的结果。貌似有四百多人参加线下测评，仅福大站哈。
3.复试：也就是终面了。看到同组的四个人，不知道是不是上轮不怎么刷人。终面一对一的形式。话说研究生学历的专门由一人面试（曰焦总）。先叫自我介绍，问家人对工作有什么建议，问有木有男朋友，问工作地点，本人仅留省内，对方问曰：别的地方都不去咯？然后就问有木有什么要问的，我楞，这太快了。遂问了俩。感觉对方不爱问，必须自己多扯一点。面之前打听别间的同志们都是被问的各种细，所以说领导风格各异，面试各异。大家做好万全准备~~遇上爱问的主尽管回答，遇上不爱问的主自己就要多说了，各种展示自己~~
面试官的提问：先叫自我介绍，问家人对工作有什么建议，问有木有男朋友，问工作地点，本人仅留省内，对方问曰：别的地方都
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面试经验5
面试公司：鑫泉出国职位：咨询顾问
首先了解自己的教育背景，生活经历，对留学市场的看法，对咨询工作的看法，
然后给了一段汉译英的短文，内容是在某个交流会上见到校方代表，然后之间的一些交流，关于教育方面的；
这个通过后，有个口试，是大概了解一些对你对咨询工作的工作内容有多少了解；
之后在7天内，会给你一些初级培训材料，然你自己自学，然后有个笔试，我考的的英国方面的，大概4到5页的问题，有填空和简答题！
通过以后就是漫长的培训期了！这期间会有个性格测试，不难的，随便答就好了！也会和你讲一些薪金方面的构成，已经阅读员工手册；接下来再签个3年的合同，不过没有什么用，都是保障公司利益的条款多一些，如果在试用期内不用你的话，经理会通知人事经理，人事经理再通知你，自然，具体的原因的话，人事经理也不清楚的！你只好走人！不过，过了7天以后，就算工资了，结算工资的时候，连这个7天也会算在内的！
面试官的提问：对留学市场的看法，已经对咨询顾问的工作内容有多少了解！
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面试经验6
面试公司：正略钧策职位：咨询顾问
群面，无领导小组讨论，1对1单独面试。过程很冗长，大约2个小时左右。说实话对这公司印象很差，HR姐姐人倒是挺客气的，就是拽的很，一上来就先吹自己有多牛，多能看人。群面中让一个一个做自我介绍，可以用英文或中午，在场3个海归，3个研究生，2个海归用的中文介绍，只有我一个用的英文（我要给海归长点脸啊）。之后的小组讨论有个傻×一直想抢风头，光是抢着分析case，就是说不出解决问题的办法，晕。最后还是大家一起出谋划策。再后来1对1，我对这公司不好的印象就是从这来的。单面过程中HR
姐姐很爽快的告诉我她英语不好，我之前用英语说的啥都听不懂。我想您刚才演得倒是很给力啊，好像句句都听懂了，您这不是浪费我感情嘛，我说的好坏您都听不懂那我说他干嘛。然后就下来的10几分钟就开始各种贬低海归的身价，此处省略1万字。。。。总之虽然最后拿到了offer，但还是决定不去，工资给的实在太少了。
面试官的提问：你的个人能力是什么
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面试经验7
面试公司：汉得信息技术职位：咨询顾问
汉得的面试。一面和二面。
一面是群面，7个人，当时的问题是一个1一页多的英文材料，讲的是光明收购联合利华的事情，关于小饼干市场的，两组辩论。我是反方的，不赞成收购。先是中文辩论，中间
有十分钟的英文讨论时间。我们一组我说了比较多，应该留下比较深刻的印象。
然后是二面，当天晚上的九点前就会通知。二面去的很早，早上十点的，但九点多就到了。其他人来的很晚，十点的时候才四个人于是就第一场面。觉得是事先自己给自己下了太多的否定的信息了，因为面经上说是十几页的英文材料还有作答，陈述云云，于是一开始自己就很不自信，还和hr说过自己应该不行，问能不能接受其他人员参加培训。但后来事实是英文很简单，是oracel的操作手册，关于价格修改量的很简单。所以就想告诉大家，可以自信点去。不算难的。但自己没有发挥好就是。没有进入三面。
面试官的提问：这个修改量让你联系到生活的什么？
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面试经验8
面试公司：温迪公关职位：咨询顾问
一个类似高层助理的男人进来面试，由于此人不是人事所以没问常问问题，表示理解。一进来就说先不谈简历，我来介绍一下公司规划的结构，一个人￥％……＃％◎说了一堆，是一个非常喜欢自夸的人，但一提，公司规划结构是可行的。然后我准备努力争取介绍自己突出技能时，他又自己＃◎％◎％说了一堆自己对公司的成就，基本没有给我说话的机会，后来提到一个我简历中的学术上问题，他还说出了自己的看法，说法十分狂妄，思路完全离题，你知道一个理论不只是片面理解，而是需要通过多篇论文辩证的看待才能理解透彻吗？我也没反驳什么，因为当场知道面前的是什么人，呵呵！
整个面试很轻松，因为我没说什么，也没机会表现什么，觉得有点浪费时间听别人表演。也觉得很气愤听一个如此xx 的人瞎说学术理论见解，简直是对前学术者的大不敬啊。
面试官的提问：基本没问问题后来谈工资谈得不怎么愉快，跟招聘登出上得完全不符，面试根本不给机会我说话，要我表现什
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面试经验9
面试公司：广州温迪传播机构职位：咨询顾问
一个类似高层助理的男人进来面试，由于此人不是人事所以没问常问问题，表示理解。一进来就说先不谈简历，我来介绍一下公司规划的结构，一个人￥％……＃％◎说了一堆，是一个非常喜欢自夸的人，但一提，公司规划结构是可行的。然后我准备努力争取介绍自己突出技能时，他又自己＃◎％◎％说了一堆自己对公司的成就，基本没有给我说话的机会，后来提到一个我简历中的学术上问题，他还说出了自己的看法，说法十分狂妄，思路完全离题，你知道一个理论不只是片面理解，而是需要通过多篇论文辩证的看待才能理解透彻吗？我也没反驳什么，因为当场知道面前的是什么人，呵呵！
整个面试很轻松，因为我没说什么，也没机会表现什么，觉得有点浪费时间听别人表演。也觉得很气愤听一个如此xx 的人瞎说学术理论见解，简直是对前学术者的大不敬啊。
面试官的提问：基本没问问题
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面试经验10
面试公司：广州市温迪传播机构职位：咨询顾问
一个类似高层助理的男人进来面试，由于此人不是人事所以没问常问问题，表示理解。一进来就说先不谈简历，我来介绍一下公司规划的结构，一个人￥％……＃％◎说了一堆，是一个非常喜欢自夸的人，但一提，公司规划结构是可行的。然后我准备努力争取介绍自己突出技能时，他又自己＃◎％◎％说了一堆自己对公司的成就，基本没有给我说话的机会，后来提到一个我简历中的学术上问题，他还说出了自己的看法，说法十分狂妄，思路完全离题，你知道一个理论不只是片面理解，而是需要通过多篇论文辩证的看待才能理解透彻吗？我也没反驳什么，因为当场知道面前的是什么人，呵呵！
整个面试很轻松，因为我没说什么，也没机会表现什么，觉得有点浪费时间听别人表演。也觉得很气愤听一个如此xx 的人瞎说学术理论见解，简直是对前学术者的大不敬啊。
面试官的提问：基本没问问题
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教师招考经典面试试题 1.学生打瞌睡，“呼噜声”一下子把全班同学的目光吸引了过去，教师如何处理？ 教师首先要稳定自己的情绪，千万不能在学生面前发脾气，否则会失去教师的威信，也会影响全班同学的情绪和课程进度。教师可以让他的同桌把他叫醒，用平和的语气对说：“现在这个天气比较容易使人想睡觉，但睡着的话容易着凉，着凉可能就会生病，生病就不好了。同学，你觉得想睡觉得话，可以站起来，等到不困了在坐下来。” 2. 对于性格孤僻、胆小、不爱说话的孩子，教师如何处理？ 对这类学生，教师首先，应该在感情上关心和信任他们，多接近他们，善于走进他们的心灵，是他们愿意说出心理话。其次，教师要给他们创造与别人交往，在集体说话的机会。鼓励他们乐群，是他们体会到人间和集体的温暖，从而克服忧郁、多疑、多愁善感的消极心理。最后一点，教师批评这些学生时，不要再公共场合批评他们，避免伤了他们的自尊心，出现意外后果。 3.对于开朗、活泼、爱说话的孩子，教师如何处理？ 这样的学生活泼好动、精力充沛、兴趣、注意力易转移。对这类学生，采用和风细雨、轻描淡写式的批评已经不能让其警惕，对其严重的错误必须要严厉指出。这类措词要尖锐，
语调要激烈一些，但绝不能讽刺和挖苦。同时，对这类学生应该采取高标准、严要求的方法，教他们认真地做每一件事，并善始善终，培养他们坚韧、耐力等个性品质。 4. 对于性格调皮、专横、大大咧咧的孩子，教师如何处理？ 对这种气质的学生的教育要用情去感化他们，要从学生切身利益出发，渐进式的交谈。否则他们会即刻把锋芒指向批评他们的人。因为他们的防卫心理特别强，当他们情绪激动时，应该避其锋芒，想办法稳定他们的情绪，引导他们认识自己的错误和缺点，把批评信息渐进传递给他，最后达到教育的目的。 5.如何处理迟到的学生？ 首先，要了解孩子吃到的原因，是不是有特殊的情况。在处理迟到的问题上分两种情况来看。对于偶尔迟到的学生，不要小题大做，让他们明白迟到是不对的，有事要提前让家长或同学帮忙请假；对于连续迟到的学生，教师要引起注意，调查迟到的原因，和家长及时沟通，安排好同小区的同学做好监督，不让他迟到。 6.如何处理有矛盾的两个学生？ 当学生发生冲突时，教师要稳定自己的情绪，不要不分青红皂白地将同学批评一通，因为你的处理方式将直接影响到学生。学生往往会模仿老师的方法来处理问题。而且，对于未曾了解清楚、未能把握全过程的事情，教师切忌急于下
贵州教师招聘考试历年面试试题汇总(附答案) 提问：1、新课改与新课程标准的价值取向是什么？ 答：新课程标准的价值取向是要求教师成为决策者而不是执行者，要求教师创造出班级气氛、创造出某种学习环境、设计相应教学活动并表达自己的教育理念等等。 提问：2、为什么学生会偏科？ 答：学生偏科有很多因素，专家认为兴趣、态度是最主要的。你有心去学一门功课，无论周围有什么影响你，你都可以坚持下去。兴趣也是主要的，但只有你有这个心去学习，不管你是否喜欢这门功课，你都会变得比以前更加感兴趣。老师也只能叫你如何去学，即使他教得不好，但只有你有心，还是回学好的。 提问：3做好一个教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实，除了这些，你认为教学的最重要特质是什么？ 答：首先、敬业、爱生、专业知识扎实，我认为一个好教师还要乐业，这一点也很重要。其次，健康尤其是心理和精神健康、再有就是需要得到社会的认可和支持。学生满意，喜欢听！专家个人认为师德、人品及个人的修养。良好的表达能力及为人处事能力；爱心与责任心。 提问：4、你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗？为什么？ 答：同意“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法，教学的方法有很多，但要因材施教。专家很赞同，因为学生是人，作为个体，都有其特殊性。老师要想教好学生，一定要有扎实的基本功，同时也要注意方法，好的方法和得体的方法可以让学生更好的接受老师传授的知识，如孔子也提出了因材施教的主张。 提问：5、学生记忆有什么特点，学科教学如何提高学生的识记能力？ 答：动机的诱发——培养记忆能力的基础二、兴趣的培养——提高记忆能力的前提三、方法的指导——提高记忆能力的关键。 提问：6、你认为一种科学的备课方法是什么？平时你是怎样备课的？ 答：备课是教师的一项基本功。备出一份好的教案是上好一堂课的重要前提，也能使教师教学更有底气，甚至变得胸有成竹。同时，好的教案设计也直接影响学生的学习兴趣、方式、效率等多个方面，最终对整个课堂课的教学效果起到决定性的作用。专家认为无论是哪门学科，教师真正要备好一堂课，就必须脚踏实地，并结合自身和学生的实际，进行创造性地研究和设计。（1）“研读”是备课的必要前提； （2）“博学”是备课的重要基础； （3）“细致”是备课的基本要求； （4）“创新”是备课的成功亮点。 提问：7、你同意“没有不合格的学生，只有不合格的教师”这句话吗？ 答：本句话源于教育家陈鹤琴老先生的名言“没有教不好的学生，只有不会教的老师”，"没有不合格的学生,只有不合格的教师"是其衍生出的众多“伟辞”中最为著名的一句。专家认为，原来是陈老先生的一句勉励之语（可能勉励后人，也或是勉励老先生自己），陈老先生当初写这句话时，
高端人士面试技巧 了解目标公司你对即将约见的雇主了解得越多，你在面试中就越会感到轻松和自信。你可以花时间去浏览公司网页，以更好地了解他们的公司、产品、和业务领域。如果是上市公司，您还可以了解公司的年报、季报，公司的业绩等。 认清自己的特质你需要想出3到4个最能体现你作为一个专业人士的形容词或特点，并为它们分别准备1到2个真实场景、例子、成就，在面试中可以一一坦陈。比如，你非常正直，持之以恒，积极主动，有团队精神;或者你很会未雨绸缪，有战略性思维;又比如，你是一个擅长解决问题，喜欢追寻答案，善于管理别人，注重成果，讲求效率，出色的沟通者等等。 举例证明是关键要让别人知道你的能力、成就和卓越。最有说服力，也最有趣的方法就是讲述具体事例。无论你在以上提到的是什么特质或成就，你必须准备好一到两个真实事例来证明它们。比如，你说你是一个非常积极主动的人，就用例子来证明;如果你说你生来就有领导能力，就描述一个能反映这一点的真实场景;如果你说你是一个足智多谋并能克服巨大挑战的人，就请讲述一个这样的事例。 提问好的问题好的问题总能给面试官留下深刻的印象。你问的问题不仅能体现你考虑的问题和思路，同时也能说明你确实对他们公司和这个职业机会非常感兴趣。因此，在面试之前，你要准备好几个要提问的问题。 其次是投入实践 积极应答面试官的问题面试的基本规则很简单认真倾听、清楚考虑、准确回答。每个面试官都有自己的风格、方法、和习惯问的问题。为了回答好每个问题，你必须清楚这位面试官问的是什么，然后给出高质量的回答。一个高质量的回答即是能够展示你处理不同状况时的深厚知识、敏锐洞察力、以及丰富经验。 与面试官互动面试时最关键的目标之一就是与面试官产生互动，使他们了解真实的你，你的为人和能力，以及最能激励你的东西。要达到这一目标，你需要尽可能表现得外向、坦率和真实。不要过多地依靠PPT或其他形式的演示，面试官并不期望看到那些。最好的方法就是，尽可能简单地沟通交流，直接与面试官对话。最重要的是，不要有任何保留，因为这样的机会对于你只此一次。 只要你将以上的各个方面把握好并多加实践，您就一定能在面试中展现出最出色的一面。
教师招聘面试答辩题目及答案 1、请你列举新课程改革倡导的学习方式并就每一种学习方式加以简单说明。 新课程改革倡导自主学习、合作学习和探究学习的学习方式。自主学习意义学习是相对于被动学习机械学习、他主学习而言的。概括地说自主学习就是“学生自我导向、自我激励、自我监控”的高质量的学习。合作学习是指教学条件下学习的组织形式而言的相对的是“个体学习”与“竞争学习”。合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务有明确的责任分工的互助性学习。探究学习发现学习则是相对于接受学习而言的。探究学习的特征是从学科领域或现实生活中选择和确定研究主题在教学中创设一种类似于学术或科学研究的情境通过学生自主、独立地发现问题、实验、操作、调查、信息搜集与处理、表达与交流等探索活动获得知识、技能发展情感与态度特别是探索精神和创新能力。 2、近几年来“留守学生”越来越引起人们的关注。由于家庭教育缺位父爱母爱缺失沟通交流缺少有效监护缺乏使得“留守学生”的情感、心理、生活、学习乃至人格方面出现了诸多问题影响了他们的健康成长。作为班主任你将如何对待本班的“留守学生” ①建立留守生专档和联系卡制度做好家校沟通。 ②建立帮扶助学机制指导师生、生生互助活动。 ③利用班团会时间对学生进行理想、前途、法制教育。 ④树立班级理财“小专家”典范指导学生学会节俭。
⑤开展形式多样的活动让留守学生切实感受到学校大家庭的温暖。 ⑥建立督导评估和表彰体制激励、引导学生积极上进。 3、请你谈谈你心目中优秀教师应该具备哪些素质。 【答案要点】①学识广博专业功底深厚。②胸怀理想、充满激情和诗意。③充满爱心、受学生尊敬。④追求卓越、富有创新精神。 ⑤勤于学习、不断充实自我。 1、新课程改革提出的三维教学目标是指哪三个层面你对三维教学目标的内涵是如何理解的 【答案要点】新课程改革提出的三维教学目标包括知识与技能过程与方法情感态度与价值观三个层面。三维教学目标的内涵“知识和能力”目标是教学的基本依据。我们要深入钻研新课标了解新课标中的知识能力要求与旧大纲比较有什么变化从而正确把握新课程标准在“知识与能力”方面的要求。“过程与方法”目标是新课标所特有的。新课改倡导“探究性学习”强调在实践过程中学习。“过程”重在“亲历”。教学中要让学生亲历过程使学习过程成为学生生活世界的一部分。“方法”应是具体的而不是抽象的应伴随着知识的学习技能的训练情感的体验审美的陶冶如影随形而不能游离其外。因为独立于具体的知识技能学习的“方法”是很难产生迁移的。“情感态度价值观”目标体现的是学科知识的人文性强调的是给学生广博的文化浸染她的内涵比起旧大纲的“思想性”目标要丰富得多深刻得多。不同的学科“情感态度价值观”有不同的要求她不仅包括学习兴趣、信心、习惯的
高端职位的面试技巧 前面我们了解了高管面试怪现状，那么那些有着高能力的人员要如何样在面试中凸显出来呢？下面我们去看一下高端职位的面试技巧，希翼这种面试技巧分享会对您有帮助，欢迎扫瞄。 随着中国企业数量的别断增多，市场上越来越需要的能带领团队踏踏实实在第一线工作，同时取得业绩的主管级人才。关于部门经理和主管级的人才需求差不多稳居各种行业人才需求的前三甲位置。内外兼修是主管级人才在面试中拔得头筹的必要条件，所谓内即指他们普通都必须要有很丰富的部门治理经验和担任类似职位的工作记忆，至于个人是否要有某种特殊的行业的经验事实上并别像部门治理经验那么重要。大约惟独60%的企业才明确指出所要的主管一定要有类似相关行业的治理经验。所以我们能够得到一具明确的结论：你过去的工作记忆在同行中确信实用，而且去跨行应聘类似职位也一样吃的开。要跨行或跨事业部门事实上并别难，难的是在你过去没有重大成绩，没有带领公司度过难关，或开创新局面的经验。因此关怀你在某一行的身价怎么，别如想想你是否具有扎实的记忆。面试之前一定要先衡量一下自己是否具有成功治理的案例，自己在部门治理方面的核心竞争力在哪里？所谓外算是你在面试中对自己的包装了，这个地方的包装事实上是指你在面试中的表现。而面试表现的好坏直接妨碍你的面试结果，即便你有学富五车之能可是假如别能在面试中表现出来那就当什么也没有。假如要面试主管级的职位，那么之前你必须你应该先做一些功课，必须对公司的进展有清晰的了解，公司往常的业务是什么，如今是什么、以后又有可能要进展些什么、公司的使命宣言是什么、组织结构怎么、重要部门之间彼此的关系和互动怎么、关于这些咨询题，你必须在内心面有一张清晰的地图。因为主管在公司中属于中坚力量，必须要认同公司的文化和公司的进展方向，才干发挥团队最大的合力。除了面试前要做到准确衡量发觉自身核心竞争力，全面了解公司这两大法则之外，在面试中也有两点是必须要时间小心的。第一．时间保持自信。尤其是关于要应聘主管级岗位的人员，公司招你来你今后是要治理一具团队的，假如对自己都没有自信那如何能领导别人呢？记住：既然你来参加面试，就证明你对该职位有信心，要有舍我其谁的气概来面对聘请人员。但千万别要把自信和自负搞混了，自信是经过你的言行举止表现出来的，如语调要确信、有力别要唯唯诺诺，眼神要敢于接触聘请人员、别要躲躲闪闪，面要带微笑别主要崩着脸，等等。自信表现出来的是谦虚、稳重和塌实，而自负经常的表现是目空一切，说大话，关于疑惑的咨询题也大大咧咧、疑惑当知道。第二．回答咨询题时要明确，论点要有逻辑而条理清楚。比如当被咨询到在往常工作中完成了哪些目标时，要明确地说出完成了什么事，在多长时刻内完成的，完成的结果怎么，同时这些结果能够用数据来衡量，并且这些目标的完成对公司的使命、目标和策略有什么妨碍，等等。如此的回答才干让聘请人员相信你真的具有在今后领导团队时确定目标、布置任务、沟通关系的能力。
常见教师招聘面试题目 大全 HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688】
1、新课改与新课程标准的价值取向是什么 新课程标准的价值取向是要求教师成为决策者而不是执行者，要求教师创造出班级气氛、创造出某种学习环境、设计相应教学活动并表达自己的教育理念等等。 2、为什么学生会偏科 学生偏科有很多因素，其中兴趣、态度是最主要的。你有心去学一门功课，无论周围有什么影响你，你都可以坚持下去。兴趣也是主要的，但只有你有这个心去学习，不管你是否喜欢这门功课，你都会变得比以前更加感兴趣。老师也只能叫你如何去学，即使他教得不好，但只有你有心，还是回学好的。 3、做好一个教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实，除了这些，你认为教学的最重要特质是什么首先、敬业、爱生、专业知识扎实，我认为一个好教师还要乐业，这一点也很重要。 其次，健康尤其是心理和精神健康、再有就是需要得到社会的认可和支持。学生满意，喜欢听！ 个人认为师德、人品及个人的修养。良好的表达能力及为人处事能力；爱心与责任心。 4、你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗为什么 同意“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法，教学的方法有很多，但要因材施教。因为学生是人，作为个体，都有其特殊性。老师要想教好学生，一定要有扎实的基本功，同时也要注意方法，好的方法和得体的方法可以让学生更好的接受老师传授的知识，如孔子也提出了因材施教的主张。 5、学生记忆有什么特点，学科教学如何提高学生的识记能力一、动机的诱发——培养记忆能力的基础 二、兴趣的培养——提高记忆能力的前提 三、方法的指导——提高记忆能力的关键。
2.有一个资格比你老的人，总是抢着做事，但是每次做不完又交给你，导致每次领导都批评你。你怎么办？ 【参考答案】 在工作上受到领导批评是很正常的，要调整好自己的心态，有承担错误与责任的勇气，针对问题积极解决，保证以后不出现类似错误。 资格比我老的同事，总是抢着做事，他这种积极的工作态度和工作热情，是值得我学习的。老同事中途把自己负责的工作交给我，有可能是因为老同事临时有更重要的工作要做，这种同事间交接工作的情况是很正常的现象。老同事把工作交给我，一方面是对我的信任，另一方面给予我更多的锻炼机会，我可以在新工作的尝试中不断积累经验，锻炼和培养独自承担工作的能力。 但是，这也反映出我与老同事间职责分配不明的问题，长此下去，很有可能影响单位的整体工作进程，也无法实现高质量、高效率为人民服务，构建效率型政府的要求。因此，我会找一个合适的机会，征询上级领导的意见，为我们做出更加清晰的工作划分。 在今后的工作中，我会对老同事本着尊敬的态度，积极配合、谦虚谨慎、任劳任怨；虚心接受各方的批评，认真反思、积极改正；同时加强与领导、同事的沟通，虚心向他们请教，不断提高自己的工作能力，争取在今后的工作中得到同事的信任和领导的认可。 【中公点睛】解答人际关系题一定要有阳光心态，正确对待领导的批评，尊重老同事是根本，但是也要对此现象提出合理的解决方法，从而促进团队关系的和谐和整体工作效率的提高。 3.现在很多人从车窗扔垃圾，一个人扔可能垃圾并不多，人多了垃圾也就扔多了。你如何解决车窗扔垃圾的问题？ 【参考答案】 这种从车窗扔垃圾的现象让我想到了破窗理论。一个很干净的地方，人们不好意思丢垃圾，但是一旦地上有垃圾出现之后，人就会毫不犹疑地抛，丝毫不觉羞愧。这并不是一种简单的跟风现象，它本质上反映出人们文明意识、环保意识的欠缺。向车窗外扔垃圾的问题，并不是一朝一夕能解决的，而应该综合思想、制度、监督等手段多管齐下。 首先，加强全民文明意识、环保意识的培养。大力普及、宣传环保知识，提高全民素养，倡导文明行动从自身做起、从点滴做起；孩子是未来社会的主人，因此，要把学校教育、家庭教育和社会教育多方面结合起来，教育孩子们从小树立保护环境、文明守法的意识。思想意识的提高，是解决车窗扔垃圾问题的关键。 其次，制度是行为的规范，可以对不良行为进行有效制约。比如在车上粘贴制度条例进行规范，通过车媒播放公益广告，乘务员也可以通过喇叭宣讲制度，相应的对违纪人员进行提醒。对于乱扔垃圾现象严重的，按照制度规定进行相应惩罚。 再次，加强群众的监督和举报，一经发现有乱扔垃圾的情况，可将车牌号向监督部门举报，经摄像头核实，对被举报人进行处罚。 最后，在车上可以多安放垃圾桶等公共设备，方便乘客丢垃圾。设备损坏的要及时维修和补给。相信通过以上的措施，可以有效的解决乘客往车窗外扔垃圾的不文明现象。 【中公点睛】本题需要考生提出有效、可行的措施，来解决从车窗乱扔垃圾的现象。考生可以按照传统的结构，从思想、制度、监督三个维度有条不紊地提出改进措施。 4.台湾有位作家说了句有名的话：冷静的脑，温暖的心。请按照这个说一段话。 【参考答案】 这句话是对人生的一种感悟，“温暖的心”是情感认同的真挚展现，“冷静的脑”则是对现实实事求是的认识和了解。“温暖的心”和“冷静的脑”其实是一个整体，只有将两者结合起来，个人才能成长，社会才能进步。
教师招聘面试真题整理 （自己整理的答案） 1.一堂好课的标准？ 【参考答案】：对于一堂好课的评价标准，第一要看该堂课是否达到教学目标，因为这是根本目的，促进学习；第二教学内容方面是否达到科学合理的标准；第三教学策略与方法能否达引导学生主动学习，引发学习兴趣；第四是否展现老师良好的教学方法、水平。 2.“以学生为本”或“以学生为主体”，你怎样理解？ 【参考答案】：学生是学校教育的目的，教书的根本是为了育人，学校和老师担负着重大的使命，“以学生为本”或“以学生为主体”，确保了教学的最终目的。 “以学生为本”或“以学生为主体”，要在组织开展教学活动中以学生为主，老师起引导帮助作用，让学生主动学习，引导学生学会生活、学会学习，建立学生自主探索、合作学习的课堂模式，创设和谐、融洽的课堂环境。从追求被动学习转向主动学习，把学生当成获取知识发展自我的主人。“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”， 3.平常看的教育教学类的书籍？ 【参考答案】：书籍类：我曾经看《玫瑰与教育》，本书分为四辑：清谈与忧患；在听说读写的背后；日本教育管窥；在白纸黑字的沃野上。《坚守讲台》都是作者个人的读书心得与体会，使整个教学过程成为关注和丰富情感世界的过程，成为智慧生成和人生态度、生活品质提升的过程。《我的教育苦旅》，收录的篇章都是谈“新教育之旅”中的学校教育和管理。 4.如何指导学生朗读？ 【参考答案】：第一步就是为学生扫清生字障碍，在熟悉课文的同时，写明生字，带领学生们认识生字，朗读生字，这是正确朗读课文的前提。第二老师领读，有助于培养学生对朗读的兴趣，示范应该如何处理句子、词汇，唤起
学生的感情，丰富学生的词汇，培养学生边读边用心体会文章，这是提高学生朗读水平的重要方面。第三创建阅读的情境。 阅读，应该在安静，舒适的环境中进行，特殊情况下也可以是学生的集体行为，进行分段阅读接力，更容易让孩子投入，有参与感。第四，知识积累。通过阅读，能从中学到什么，积累了那些词句，这是以后自己作文可以参考的。 5.如何组织班集体？ 【参考答案】：班主任对组织和培养集体负有主要责任，应把主要时间和精力用在建设班集体上。第一提出共同的奋斗目标，鼓舞学生前进的动力、有利于达到凝聚集体的目的。 第二选择和培养班干部，要把全班学生组织起来，班主任应该善于发现和培养积极分子，挑选和培养班干部，建立班集体的领导核心。学生学会自我管理。第三培养正确的集体舆论和优良的班风，正确的集体舆论和良好的班风会形成一种巨大的教育力量。第四加强对班集体纪律的管理，班级好的纪律有利于学生更好的学习，是调高学生学习成绩的关键，也可以使集体及其成员变得更美好。第五组织多样的教育活动，有了集体活动，促进学生才能、特长的发挥和相互的团结。班 6.如何与不同类型的家长沟通？ 【参考答案】：首先，尊重家长是沟通的第一原则，也是老师基本素质的表现。其次，老师要有较强的服务意识。第三，老师与家长联系沟通时要有理性的意识。最后，应重视沟通方式，通常应对学生家庭进行调查分析，对家长的文化水平、职业状况、年龄、家教思想、家庭关系等做到心中有数。在与家长沟通的过程中，尽量做到有针对性和实效性。 7.学生认为什么样的老师是好班主任？ 【参考答案】：学生心中的好班主任必须是他们值得信任的的人，一个学在一起、玩在一起、值得尊敬和理解他们的人，是一个善解人意的好老师、好长辈、好朋友，最起码的，不会体罚和侮辱学生。在他眼中，所有的学生都是
HR面试问题集锦 一、有关自己的情况 这是一个几乎所有的面试中都会问到的问题，而且通常是面试开始的第一个问题，回答好这个问题特别重要，因为这个问题出现在面试的开始，决定主考官对求职者形成怎样的初步印象。如果你留给他的第一印象不佳，那么接下来他对你的看法就会受到影响。如果出场不成功，你很难通过后面的精彩回答对此作出弥补。 当你开始谈及自己的情况时，请把重点放在既能体现你的个人价值，同时又能证明你完全适合该职位的方面。 招聘单位之所以想了解你，原因在于他们想证实你是这样一个人：你不仅愿意做这份工作，而且还能做好这份工作，并且在工作的同时能够与他人愉快地相处。 他们想知道你对工作安排的服从程度如何，想知道你是否一心指望工作安逸舒适，他们还想知道，尽管他们对你没有长期的任命，但你是否会在另一家单位拿更丰厚的薪水诱惑你时，你会很轻易地改变主意。 如何巧妙回答这一最常见、最普通的问题呢?请注意：你一定不要忘记突出你最优秀的一面。 谈你最优秀的一面时要永远保持诚实。说话时你千万得留神，别一不小心说出不该说的话，以至于让主考官觉得你对这份工作只能勉强为之。当然，你也不应该对自己的优点夸大其辞，以免最终害惨了自己。 1.谈谈你的成就? 选择最近的一次成就： ①用生动、精练的语言描述这次成就。 ②解释这次成就对你很重要。 ③讲述这次成就带来的结果。 ④将这次成就与你所应聘的工作直接联系起来。 ⑤回答时必须自信。 2.你的长期目标是什么? ①长期目标在现代社会也许仅意味着三年期限或更短期限的工作。因此可谈谈你为了在本行工作中终生学习的恒心，以及自强自立的情况。 ②讲述可以实现的短期目标，说明这些短期目标帮你实现长期目标的原因。 ③解释你想得到的职位将怎样有助于这些目标的实现。 ④尽量显得踌躇满志，但也别表现得太离谱。 3.你是如何看待“成功”和“失败”的? ①用具体的事例阐述你对成功的理解。 ②说明你认为的成功应是事业有成和个人生活幸福双方面的。 ③将成功与你应聘的职位联系起来。 ④如果谈失败，记住，要从正面谈。拒绝失败就是阻碍你的成功。 ⑤显示你是个乐天派，以表现你的心理健康。
一、问题：当在你上课时，一个学生在传纸条，你怎么办？ 答案： 1、用眼神暗示他，引起他的注意，让他聚精会神的听课。 2、边讲课边走到他的课桌边，用手敲打他的书桌，提示他，让他聚精会神的听课。 3、课后把他叫到办公室，给他讲清楚，传纸条的危害，让他今后注意上课认真听讲。 其实这是一个开放性试题，答案不唯一，只要围绕这三个要点，说法正确就可以。 二、问题：学生早恋怎么办？你支持学生早恋吗？ 参考答案：“不支持，但也不生硬地反对。先了解学生情况，分析早恋的原因。通过在班上开展讨论，让学生明白青春的可贵，爱情的神圣——很多人只是因为空虚，寂寞，贪玩而随便、不负责任地把爱情当游戏……有必要的话，可以找学生单独谈话，动之以情，晓之以理。”讨论：我会和他/她讨论如何对待这种“爱慕”，而不能叫爱情。 我比较喜欢私下沟通，上升到班级讨论会不会让孩子难为情呢？ 这也是人生一道彩虹! 三、问题：你对工资和福利有什么期望? 回答：我对工资没有硬性要求。我相信贵公司有一个薪酬标准，在处理我的问题上会友善合理。我注重的是找对工作机会，所以只要条件公平，我则不会计较太多。 四、问题：“为什么要选择教师这个行业”、“你是怎么看教师这个工作的”? 回答：我读的就是师范类的专业，做教师符合自己的专业，而且现在公司之类的工作不够稳定，教师稳定性比较高，现在好的学校对教师的培养很好，也能为教师提供很大的发展空间等。 对孩子的爱心、耐心和责任心，更多了一份成熟和自信。教师这个职业是神圣而伟大的，他要求教师不仅要有丰富的知识，还要有高尚的情操。因此，在读师范时，我就十分注重自身的全面发展，广泛地培养自己的兴趣爱好，并学有专长，做到除擅长绘画和书法外，还能会唱、会说、会讲。“学高仅能为师，身正方能为范”，在注重知识学习的同时我还注意培养自己高尚的道德情操，自觉遵纪守法，遵守社会公德，没有不良嗜好和行为。我想这些都是一名教育工作者应该具备的最起码的素养。 五、问题：教师要耐得住寂寞、清贫、教师要守住这片净土，你为什么选择教师这个行业？参加教师招考进行教师队伍你的动机是什么？你觉得做教师的伟大之处在哪里？ 回答：做一名光荣的人民教师一直以来是我的梦想，也是我最真实的理想，虽然我从教已经有十几年了，但我还没有成为真正意义上的教师，所以我要报考教师这个职业，并不是因为听了“教师是太阳底下最光辉的职业”这句话，而是因为我非常了解这个职业，也非常热爱这个写满奉献、充满挑战的职业，因为在这里有着可爱的孩子，令人敬佩的同事们，他们都已成为人生路上不可磨灭的一笔。 教师在精神上是富裕的，是其它行业所不能比拟的，因为我们从事的是伟大的事业，是令人尊敬的事业，至少我们的灵魂是幸福的。如果上天要我选择财富的富有和灵魂的幸福，我想我会毫不犹豫地选择后者，这可能就是我选择教师这个职业的根本原因吧！
把100个面试问题变成5个高端面试技巧 作者:落荒而逃来源:发表于2017-02-08被阅读206次 你为什么面试官可以一连造出100个句子来询问我们的实习生应聘者。问题没完没了，还不包括下水道井盖之类的问题。 很多时候HR并不按牌理出牌，在面试中故意打乱应聘者的思路，即兴提出看似无关的问题，比如招聘PR时，她会问：你喜欢喝什么饮料？如果公司规定3年内必须喝公司的饮料，你愿意吗？业余时间怎么打发？看《变形金刚》了吗？有什么看法？她考核的正是一个市场人员应有的敏感度、时尚感、对新事物和信息的接纳度。 所有的面试官也只有一个目的：在最短的时间里了解到你最多的信息。实际上，一系列雇主可能问到的问题中，都能提炼成5个。 企业的5个问题 你为什么到这儿来？ 你能为我们做什么？ 你是什么样的人？ 你与竞争同一职位的人有何区别？ 你还有什么问题要问我吗？ 对应到个人身上，你应该自问 这项工作具体是做什么？ 我有哪些技能符合这项工作的要求？
我如何与这些人共事？ 我能说服他们从多个候选人中选择我吗？ 我将来能在这家公司做到什么程度？ 你为什么到我们公司来？ 两名外语专业的大四学生，同校同班，一同应聘总裁助理职位。 A说:我毕业于某大学外语专业，22岁，平均学分90分，班级排名第一，是校学生会主席，组织过很多社团活动，还是学校义卖形象大使。我爸爸是局长，有广泛的人脉。我的爱好是游泳、看书。 B说:我关注贵公司很久了，很清楚你们公司的业务是做总裁助理英语必须很好，所以我除了平时在校刻苦学习英语，还利用寒暑假到旅行社实习，我也知道总裁助理的文笔要好，所以一直练习写作，给校广播站和杂志社投稿，现在已发表多篇文章，而且给出版社翻译过外文书。 或许A看起来很优秀，但显然B对公司和职位更有热情，更用心。 你能为我们做什么？ 有时候面试官会问你：你在大学都学了哪些专业课？除了这些，还会什么？ 很多大学生回答我会C++，那简直傻透了，对面试官来说，他并不是问你会什么，而是问你能为公司做些什么。
教师招考面试题目 （一）教学新课程标准的价值取向是什么, 1 、新课程标准的价值取向是什么, 新课程标准的价值取向是要求教师成为决策者而不是执行者，要求教师创造出班级气氛、创造出某种学习环境、设计相应教学活动并表达自己的教育理念等等。 2、你最尊敬的教育家是谁，为什么, 你最尊敬的教育家是谁，为什么, 3 、你最赞赏的教学方法是什么, 你最赞赏的教学方法是什么, 以学生为主体，激发学生学习兴趣，使课堂生动活跃的教学法是我赞赏的教学方法。 教学过程中，用一些平常生活中最常见的例子来跟学生解释，容易吸引学生的注意力，提高学生的学习兴趣。我想每一种教学方法都有它的独特之处，如果用得好了，用得恰当可以使课堂变得丰富多彩? 4、为什么学生会偏科, 为什么学生会偏科, 学生偏科有很多因素，Langzi 认为兴趣、态度是最主要的。你有心去学一门功课，无论周围有什么影响你，你都可以坚持下去。兴趣也是主要的，但只有你有这个心去学习，不管你是否喜欢这门功课，你都会变得比以前更加感兴趣。老师也只能叫你如何去学，即使他教得不好，但只有你有心，还是回学好的。 5、做好一个教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实，除了这些，你认做好一个教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实，除了这些，为教学的最重要特质是什么, 为教学的最重要特质是什么, 首先、敬业、爱生、专业知识扎实，我认为一个好教师还要乐业，这一点也很重要。 其次，健康尤其是心理和精神健康、再有就是需要得到社会的认可和支持。学生满意，喜欢听?个人认为师德、人品及个人的修养。良好的表达能力及为人处事能力; 爱心与责任心。 6、你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗, 为什么, 你赞同
高端的面试技巧 首先是做好准备： 了解目标公司你对即将约见的雇主了解得越多，你在面试中就越会感到轻松和自信。你可以花时间去浏览公司网页，以更好地了解他们的公司、产品、和业务领域。如果是上市公司，您还可以了解公司的年报、季报，公司的业绩等。 认清自己的特质你需要想出3到4个最能体现你作为一个专业人士的形容词或特点，并为它们分别准备1到2个真实场景、例子、成就，在面试中可以一一坦陈。比如，你非常正直，持之以恒，积极主动，有团队精神；或者你很会未雨绸缪，有战略性思维；又比如，你是一个擅长解决问题，喜欢追寻答案，善于管理别人，注重成果，讲求效率，出色的沟通者等等。 举例证明是关键要让别人知道你的能力、成就和卓越。最有说服力，也最有趣的方法就是讲述具体事例。无论你在以上提到的是什么特质或成就，你必须准备好一到两个真实事例来证明它们。比如，你说你是一个非常积极主动的人，就用例子来证明；如果你说你生来就有领导能力，就描述一个能反映这一点的真实场景；如果你说你是一个足智多谋并能克服巨大挑战的人，就请讲述一个这样的事例。 提问好的问题好的问题总能给面试官留下深刻的印象。你问的问题不仅能体现你考虑的问题和思路，同时也能说明你确实对
他们公司和这个职业机会非常感兴趣。因此，在面试之前，你要准备好几个要提问的问题。 其次是投入实践： 积极应答面试官的问题面试的基本规则很简单：认真倾听、清楚考虑、准确回答。每个面试官都有自己的风格、方法、和习惯问的问题。为了回答好每个问题，你必须清楚这位面试官问的是什么，然后给出高质量的回答。一个高质量的回答即是：能够展示你处理不同状况时的深厚知识、敏锐洞察力、以及丰富经验。 与面试官互动面试时最关键的目标之一就是与面试官产生互动，使他们了解真实的你，你的为人和能力，以及最能激励你的东西。要达到这一目标，你需要尽可能表现得外向、坦率和真实。不要过多地依靠PPT或其他形式的演示，面试官并不期望看到那些。的方法就是，尽可能简单地沟通交流，直接与面试官对话。最重要的是，不要有任何保留，因为这样的机会对于你只此一次。 只要你将以上的各个方面把握好并多加实践，您就一定能在面试中展现出最出色的一面。 最后我们要提醒各位朋友的是：绝不要首先提薪资问题，而是要始终等待面试官先提。如果他们对你有兴趣的话，他们肯定会提及这个重要的问题。
《一》1、对于开朗、活泼、爱说话的孩子，教师如何处理？ 这样的学生活泼好动、精力充沛、兴趣、注意力易转移。对这类学生，采用和风细雨、轻描淡写式的批评已经不能让其警惕，对其严重的错误必须要严厉指出。这类措词要尖锐，语调要激烈一些，但绝不能讽刺和挖苦。同时，对这类学生应该采取高标准、严要求的方法，教他们认真地做每一件事，并善始善终，培养他们坚韧、耐力等个性品质。2、对于性格调皮、专横、大大咧咧的孩子，教师如何处理？ 对这种气质的学生的教育要用情去感化他们，要从学生切身利益出发，渐进式的交谈。否则他们会即刻把锋芒指向批评他们的人。因为他们的防卫心理特别强，当他们情绪激动时，应该避其锋芒，想办法稳定他们的情绪，引导他们认识自己的错误和缺点，把批评信息渐进传递给他，最后达到教育的目的。 3、如何处理迟到的学生？ 首先，要了解孩子吃到的原因，是不是有特殊的情况。在处理迟到的问题上分两种情况来看。对于偶尔迟到的学生，不要小题大做，让他们明白迟到是不对的，有事要提前让家长或同学帮忙请假；对于连续迟到的学生，教师要引起注意，调查迟到的原因，和家长及时沟通，安排好同小区的同学做好监督，不让他迟到。 4、如何处理有矛盾的两个学生？ 当学生发生冲突时，教师要稳定自己的情绪，不要不分青红皂白地将同学批评一通，因为你的处理方式将直接影响到学生。学生往往会模仿老师的方法来处理问题。而且，对于未曾了解清楚、未能把握全过程的事情，教师切忌急于下定论，造成“错案”。当学生之间发生矛盾或冲突时，教师应该及时到场，，向当事人询问事情的前因后果，有时也可以从旁观的学生那里得到信息。然后应该让当事人双方冷静下来，并且回避其他同学，以免激化矛盾。在学生冷静后，让学生先反省，先谈自己的过失。因为孩子大多开口就会说“他怎样怎样”把责任推在别人身上。让学生说说自己，可以是他自己意识到在矛盾中自己应负的责任，然后引导学生、主动承认错去、主动地向对方表示歉意，化解双方的矛盾。 5、学生为什么会偏科？ 学生偏科有很多原因，我着重从以下三点来分析： 第一兴趣。兴趣是最好的老师。学生因为兴趣爱好不同容易出现偏科现象。 第二老师。部分老师因为某科老师而出现偏科的现象。 第三环境。学生之间经常在一起学习、探讨的科目，会影响学生对那些科目的偏好。 7、你是如何看待教师这个行业的？ 我认为教师这个职业是高尚而神圣的，这么说一点也不夸张。洛克曾经说过：“人类之所以千差万别，全在于教育之故。”在先天条件无法改变的情况下，我认为教育是促进人全面发展的一种很好的途径，甚至可以说是唯一的途径。教书育人这个重任就落在教师身上。而我读的是师范类的专业，我也具备了一定的教育教学的能力，而且加入数学教师的行列是我多年以来的一个强烈的愿望。我迫切希望能够成为一名优秀的教师，能够教育所以热爱、渴望学习的孩子们，为教育事业贡献我的一份力量。 同时，我认为教师这个行业也是比较辛苦的。虽然教师每年有寒暑假，给人的感觉就是教师这个行业不错。我想，很多人还不了解教师这个行业。教师每天的工作量至少在10个小时，而在这10个小时里，教师要备课、上课、批改作业、了解班级情况、了解学生动态等，然后就是对学生进行辅导、交流、谈心、做思想工作，再就是联系家长，与家长一起共同分析学生的情况，以期找到一个更加合适学生的管理、教育、促进、提高的方法。所以说教师是比较辛苦的。 但教师也是世界上幸福的人。因为教师可以通过自己的言传身教带动更过的人。 8、如何适应教师这个行业？ 第一：加强学习，提高自身师德修养。一名好的教师首先要有高尚的师德修养，我要以优秀的教师为楷模，以身边的师德标兵为榜样，加强学习，努力提升自己的师德水平。 第二：努力过好教学关。进入高校工作对一个青年教师而言意味着你的一个非常重要的任务是参与教学。为过好教学关，青年教师可以从以下几个方面进行努力。1）虚心向老教师、有经验的教师请教和学习。2）教师要认真对待每一节课，要精心备课，上好每一节课，还要写好教学反思。3）提高驾驭课堂的能力。 第三：处理好人际关系。拥有良好、和谐的人际关系，会给自己的精神带来愉悦，生活带来便利和工作获得成功奠定良好的基础。所以，作为青年教师，要从以下三个方面着手建立起自己良好的人际关系。（一）学会处理好与领导的关系。青年教师刚踏入工作岗位，首先最重要的是做好本职工作，给领导留下一个良好的印象；要尊重领导，维护领导的威信；服从领导指挥，认真对待领导分配的任务，并尽心完成；对领导有意见，要找合适的时机大胆地向领导提出自己的观点、看法，千万不能在领导背后乱发牢骚，随便议论。 （二）学会处理好同事之间的关系。要做到：谦虚谨慎，为人厚道；尊重同事，相互信任；以诚待人，公平竞争；要宽容大度，切忌嫉妒他人；不要搬弄是非，私下议论同事；荣誉面前要多谦让，物质利益不计较。
经理职位面试技巧大全 篇一：项目经理技巧 本文的目的是为应聘项目经理提供帮助。项目管理是升迁的途径，需要运用你过去的开发，而且薪水通常高于程序员。应聘项目经理的准备工作包括：复习一些常用的概念、术语，问自己一些在面试中经常问到的问题。学会运用一个或多个项目管理计划编制工具。通过以上的准备，将为你应聘这个职位增加信心。 想好你要说的内容并准备回答涉及面广泛的问题是成功应聘的重要方面。与应聘技术职位不同的是，项目管理问题的答案往往是主观的。要牢记技术项目的项目经理的职责是组织项目成员通过完成技术任务而达到某种商业目标。该技术任务应该是可应用或维护的，都必须满足客户/用户的要求和期望。 本文的目标并不是教授如何进行项目管理。这方面有许多很好的书、杂志和研讨班。本文或本文的参考书目中将列出一些。本文将介绍如何回答有关应聘问题的方法和思路。你可以根据自己的经验，观察其他项目经理，应聘职位的岗位描述对答案进行组织。无论被问
到什么问题，无论你如何回答，记住运用一个项目经理最有用、最重要的特性…….。 一、什么是真正的项目管理 任何成功的项目都不可能是某一个人的功劳。一个成功的项目是多个部门的众多人员共同努力的结果。这些人，组成一个项目团队，具有不同技术水平，才能，工作风格和知识。项目团队需要有一个共同目标，共同的前景，并且清楚的知道他们要做的工作。该团队，无论采取何种报告结构，必须能够很好地工作和激励以达到商业目标。 项目经理是项目团队的领导。他/她的职责是激励团队以积极的方式完成任务。该职位需要具有技术和人际技能，需要每天关注的内容（顺序如下）如下： 技术和方法的变更 项目经理的技能应包括技术技能和管理技能，坚实的技术基础能够在技术方面对团队起指导作用，管理技能有助于沟通和解决问题。管理技能不仅限于技术方面，还包括解决问题的能力，估算能力，编制计划的能力，人际和沟通能力。 你可能已经意识到自己忽视或缺乏某些领域的知识。因此，本文的读者为：没做过项目经理的人已经是项目经理，但认为自己的技能已经过时的人 二、项目经理是什么 项目经理角色
HR常用面试技巧和方法 HR常用面试技巧和方法，如同中医讲究望、闻、切、问，HR面试要采取聊、讲、问、答四种技法。 一、聊 面试官聊与招聘职位相关的内容，聊三分钟。 为什么面试官要采用聊的形式呢？应聘者没有正式录用之前，和面试官没有隶属关系，是相互选择的对等关系，不是谁求谁的关系。聊，不同于讲，聊是两个人或少数几个人之间的非正式交流，聊是在小 范围内轻松气氛中进行的，聊显得非常自然，让应聘者放松后发挥出正常的水平。如果不采用聊的方式，一本正经地，让应聘者感觉特别别扭，不易发挥正常水平。 二、讲 给应聘者讲的时间，也是三分钟。 为什么说应聘者是讲而不是聊？因为，尽管面试官采用的是聊天的形式，但应聘者表述自己看法时一般都是在讲，这是由于应聘者和面试官的心理状态不对等以及信息不对称造成的。应聘者一般都急于展示自己与应聘岗位相宜的才能与品质，处于表现自己的心理状态，不可能平静地聊，所以只能是讲，甚至是演讲。如果应聘者能够和面试官轻松地聊，说明应聘者的心理素质特别好，或者心理优势特别明显，这一般是久经职场的高级别职业经理人。 如果没有前期的面试官放松地聊，应聘者不知道该讲什么，只有通过开始时的聊天，才能让应聘者围绕所要应聘岗位的内容积极地展开思维，去掉戒备心理，打破事先准备好的台词，展示自己各方面的智慧和才能。应聘者的这段演讲是应聘过程中最关键的部分，因为，作为面试官据此可以看出应聘者的基本内涵，不仅看出应聘者从业经验和相关行业经历以及资源背景，更重要的是了解到应聘者的知识总量和思维的宽度、速度、深度、精度，语言的组织能力、逻辑能力、概括总结能力、化繁为简的能力、应变能力等等，而这些是在应聘者简历中很难体现出来的，甚至在笔试和测试中都很难试出来。即使经验、资历和背景在前期翻阅简历时面试官都知道了，但看他写和听他说则是完全两个不同的测试角度。有经验的面试官根据应聘者上述三分钟的陈述演讲，基本上就会有一个清晰的看法——应聘者与应聘岗位的关联程度和对应聘职位的能力胜任程度做出八九不离十的判断。
教师招聘面试真题及参考答案 1、请你自我介绍一下 【参考答案】 常规思路：①介绍内容要与个人简历相一致; ②表述方式上尽量口语化;③要切中要害，不谈无关、无用的内容;④条理要清晰，层次要分明;⑤事先以文字的形式写好背熟。 点评：在面试中一般喜欢用这个作开场白，这个问题其实已经心里有数，只是作开场白而已，然后对阅读简历中发现的问题，在开场白的时候找机会了解。在回答这个问题的时候一定要想好细节，考官在这个时候一般都会追问几个细节。一般编造的简历和经历在这个过程中都会“穿帮”。 2、为什么学生会偏科? 【参考答案】 现代教育中学生偏科是一个普遍存在的现象，综合考虑学生偏科主要有下列三大原因：
(1)教师问题。小学生偏科，受教师影响较大。有的学生可能是因为喜欢某个老师而喜欢学习她所教的科目，也可能因为不喜欢某个老师连带地也不喜欢这门科目。 (2)家庭环境影响。家庭特殊的文化氛围和家长的某些爱好以及家长职业差异会诱发学生偏科。父母对某一学科主观上的重视程度也会导致学生的偏科。 (3)学生原因。学生自身的智力和非智力因素也是造成学生偏科的原因，对某门课感兴趣或学得轻松就喜欢学习，不感兴趣或学得费劲就抵触这门课。 3、教师如何处理与同事之间的关系? 【参考答案】 一是要互相尊重、互相信任。既要有对自己正确的评价，也要有对他人全面、客观的评价。要注意克服自傲、嫉妒的心态。当发生冲突时，要宽容大度。虚怀若谷。 二是相互合作与交流。学校工作是整体，必须靠全体教职工
同心协力，互相配合和支持。每个教师都有其自身的优势，教师之间的交往会充分挖掘互补功能，在互相交往中实现思想上的互助、信息的互换、情感上的融洽和知识上的整合，以提高整个队伍的专业化水平。 三是情感互动。通过互动，促进交往的动态平衡发展，达到每个人价值的最大实现，从而在群体中，形成互相欣赏、互相促进、互相竞争的交往机制。 4、教师如何与家长沟通? 【参考答案】 1)教师要用诚心架起沟通的桥梁。如果教师把学生当成自己的孩子看待，以为了孩子好，帮助孩子进步为出发点去考虑问题和处理问题，就会让家长心里没有距离感，放下戒备心理，从而放心把孩子交给您。即使是批评学生，家长也可以接受，也不会挑剔。 2) “尊重”是教师与家长沟通的前提。尽管在教师与家长的关系中，教师起主导作用，但他们在人格上是完全平等的。因此，教师必须尊重学生家长，特别是要尊重所谓“差生”和“不听话”孩子的家长。