铅笔和橡皮的对话精选作文600字有一天，小主人玲玲的画得了一等奖，她开开心心地跑回家，把奖状放到了书包里，进入了梦乡。这时，书包里的居民们开始争吵奖状是谁的。
铅笔得意洋洋地说，“这奖状肯定是我的。因为有了我，小主人才画得出来，要不，小主人用什么画呢？”
橡皮也不甘示弱，“什么？是你的？应该是我的才对。要不是我，你那‘败笔‘呀，可把小主人给急坏啦。这奖状应该是我的。橡皮说完，自私的朝奖状边走了走。
铅笔听了，气得直跺脚，说，“你算什么？要不是我，小主人连画都画不出来。奖状理当归我，没你的份。”
橡皮闻言火冒三丈，恼火地说，“要不是我，你那破笔，把小主人的画搞的可难看啦。多亏我及时出马，小主人才能擦掉重来。为此，我的身子都缩了好大一截，连我那洁白无瑕的脸蛋也被弄得黑不溜秋的，还不都是为了小主人的画。”
铅笔和橡皮就这样你一言我一语吵得不可开交，最后竟然打了起来。纸大哥走过来，语重心长地对铅笔和橡皮说，“你们别再打啦。小主人既需要铅笔，也需要橡皮，我看，你们都是小主人得力的助手。我们当中，决不能少一个。因为：少了铅笔，小主人不能画画；少了橡皮，小主人没规定改正；少了我，小主人没地儿画画。”
铅笔、橡皮听了，羞得脸都红啦。他们大家一起又唱又跳，手拉
手跳起了欢乐的舞蹈。
书包里重新充满了欢乐、开心的热闹气氛。
关于我的文具盒作文300字 篇一：我的文具盒 我的文具盒是昨天买的，你们猜猜我的文具盒买的时候多少钱？猜不出来了吧！我来告诉你们吧！我的文具盒是十五元一个，上面印着许许多多的图画，我的文具盒图画是一个蜘蛛侠的图案，放橡皮的地方上面印着蜘蛛侠的同伴。我的文具盒有削铅笔的削笔器。 我的文具盒静静的躺着钢笔，红笔／黑笔／铅笔／橡皮／尺子。六兄弟，当我上课时写作业的时候，钢笔就会蹦出来让我写字，上英语课时改错题和改作业时红笔就会能出来让我改作业和该错题，在钢笔没有墨囊的时候黑笔就会蹦出来让我写字。上数学课的时候老师让我们用铅笔写作业的时候，铅笔就会蹦出来让我写字，当我用铅笔写错字的时候橡皮弟弟就会蹦出来让我把错字擦了。在画表格的时候，尺子就会蹦出来让我用它的身子画表格。 这就是我的文具盒是一个外形漂亮的文具盒，里面住着钢笔等六兄弟。 篇二：我的文具盒魏铭 hello！大家好！下面我向大家价绍一下我的文具盒。 它的盖儿是蓝色的带有白色的星星和一个穿黄衣服手拿双截棍的小男孩儿。底部是黑色的。它的长有１７厘米，宽有７厘米，高有３厘米。它给我学习带来了方便。别看它平时平静的很，可是一要到了学习的时候，文具盒里马上变得热闹起来。 哦！我还没有价绍文具盒里有什么呢！我现在就告诉你。文具盒里面躺着许多娃娃，有一把米奇尺子、三支样式不同的钢笔、一支黑油的中性笔、一盒铅笔铅、两支自动铅笔和一块黑色的橡皮擦。如果写错时，橡皮会自告奋勇帮我擦掉错误，打格子的时候，格尺就为我铺了一条笔直的线路来，写字的时候，可爱的钢笔就帮我把作业写得工工整整每当我心情低落时，就会看看那美丽的文具盒，文具盒仿佛对我说：小主人，不要不高兴，把烦恼抛到九霄云外，和我一起玩吧！ 我的文具盒总是默默无闻地为我奉献。 篇三：我的文具盒 我的文具盒已经跟随我了多日，我一叫它，他就出来。 我的文具盒上面画着三只小兔子，旁边写着米菲之家。在左边有一座大房子，从外面看里面，有很多卡通人物公仔，有小的，也有大的，房子旁边有两棵高大挺拔的白杨树。看那三只小兔子正在草坪上踢足球，真是太可爱了。 我的文具盒因跟了我太长时间，上面的画几乎都掉完了，现在只剩下一个小兔子了，但是我依然喜欢。 我的文具盒在学校里把笔放的津津有条。比如说：我的钢笔，我用完之后，只要合上笔盖，它就会快速地飞到自己的岗位上。我的尺子也是，我用它的时候，它就像小李飞刀一样飞到我的作业纸上，咔！咔用完之后，它向着出来的样子回去。 我的文具盒也很方便，在我上学时，我可以把我所有用的笔放到它的肚子里。每次出去看风景，我可以拿着它，在拿一张纸，我用它肚子里的笔画画。 我有一个有用的文具盒，也有一个漂亮的文具盒，还有一个方便的文具盒，但它更是一个具有乐于助人的文具盒，它帮助了我。不光只有我的文具盒会乐于助人，什么文具盒都可以。
五年级信息技术《铅笔和橡皮》教案铅笔和橡皮 教学目标： 知识目标： 学会多个复杂连续动作的设置； 根据需要变化对象的状态，即熟练掌握元与图形之间的转化； 能根据故事情节安排不同对象的动作； 合理安排声音与语言内容的呈现时间。 能力目标：培养学生动手操作能力及信息处理能力。 情感目标：调动学生制作的积极性，并使学生更进一步意识到爱护公物，遵守公共道德。培养学生不乱写乱画，爱护公物。 教学时间：两时 教学过程： 第一时 一、观看教师范例： 动画小故事：这是一个发生在桌子上的故事，调皮的铅笔在桌子上写了几个字“铅笔到此一游”橡皮过来把这几个字擦掉了。铅笔很不高兴地说：“你我为什么要擦掉我的字？”橡皮告诉铅笔：“不要乱写乱画，我们要爱护公物！” 二、制作动画：
、分别录制铅笔与橡皮说的话，保存声音文。 A．学生分角色将铅笔和橡皮的这段故事演一演，体会铅笔和橡皮的性格，渗透爱护公物的教育。 B．将铅笔和橡皮的语音保存为两个声音文，可找两名学生分角色朗读，统一录制声音文做为共享文。 2、设置背景色 3、制作铅笔写字的动画 A．学生观看教师演示； 逐帧画出运动的铅笔、逐渐出现的字，也可实现铅笔写字的动画效果。 B．学生动手操作，教师巡视。 三、“提个醒”： 教师提示：为了使动画效果更好，建议将铅笔设计为上下跳动的影片剪辑元，这一变化由学生去尝试、体会。 铅笔在写完字后，就不需要再上下跳动了，那如何使铅笔停止运动呢？提出这样的问题，由学生思考解决。“试一试”中提供了一个方法，可参考使用。 四、测试影片，总结。 第二时 一、复习导入： 播放上一节学生作品，进入评议，并给适当的时间进行修改。
铅笔,尺子,橡皮,文具盒的故事 在一个美丽的文具盒王国里，住着铅笔和橡皮一家子。它们每天都陪小主人一同去上学，日子过的可真是无忧无虑，开心极了。 有一天，小主人领回了一张奖状。哦，原来是小主人参加铅笔字比赛得了第一名呢！大家都为主人得奖而高兴得唱起了歌儿，跳起了欢快的舞蹈。可是到了第二天晚上，铅笔就按捺不住自己那得意扬扬的心情了，它高傲地昂起头，轻蔑地对橡皮说：“瞧见我的厉害了吧，这可是我为小主人赢得的荣誉哟！你可什么也没做！有你没你都一样！”这一番话可激怒橡皮了，它生气地说：“骄傲狂妄的家伙，难道你忘了平时你出错时都是我挺身而出的吗”经过一场战争之后，它们谁也不理谁了。 第二天，小主人写作业，铅笔一不小心写错了字，而橡皮却躲在一边不肯出来，小主人找也找不见它，急得满头大汗，只好把错误胡乱一涂，却成了黑乎乎的一块。第三天，小主人因为作业字迹不清楚挨了老师的批评，难过得流下了眼泪。铅笔和橡皮见了，也跟着主人难过。 文具盒把这一切都看在眼里，它和蔼可亲地说：“孩子们，以前你们友好相处时，小主人总是受表扬；现在你们闹别扭，小主人就挨批评。你们缺一不可啊！”它们听了，惭愧极了，都向对方承认错误。 从此，它们分工合作、齐心协力，帮助小主人不断进步，文具盒里又有了往日开心的笑声。 采蘑菇 一天,一只小白兔带着篮子去森林里采蘑菇。 小白兔来到了森林深处，一大片蘑菇映入眼帘，红的、黄的、灰的，像一把把小雨伞撑着，好看极了。 小兔子好高兴啊，一下子就采到了那么多漂亮又好吃的蘑菇。可是，正当它开心地哼着小曲儿的时候，突然，一只凶神恶煞的大老虎从草丛中蹿了出来。“啊”小兔子吓坏了，赶紧转身就跑，可身后竟然被一条河给挡住了去路。这可怎么办好呀它急得像热窝上的蚂蚁，眼瞅着就要被老虎给追上了。这时，大象皮皮刚巧在河对面漫步过来。于是，小白免冲大象
写文具盒的说明文作文300字 我有一个文具盒，我来给大家介绍一下吧。下面是为大家精心的关于写文具盒的说明文300字，希望能够帮助到你们。 过新年的时候，大姨送给我一个崭新的文具盒。我可喜欢它了。 这个文具盒是长方形的。两面都可以放东西。正面有一只可爱的小熊，他穿这一件鲜红的上衣，趴在碧绿的草地上。它的脸圆乎乎的， 两只眼睛又小又亮，像两颗黑珍珠似的。他的鼻子黑黑的，像一颗黑色的鹅卵石。嘴巴弯弯的，像个月牙，它好像在对我说：“你好，我的主人。”背面印着许多五颜六色的花朵，又红的，有黄的，还有粉的，好看极了。 在文具盒的一侧，是一个小铅笔器，可以用来削铅笔。文具盒的里面，可以放铅笔、橡皮、尺子等一系列学习用具。 当我写作业的时候，钢笔就会来帮助我，当我画图画的时候，铅笔、尺子也会来帮忙。当我写错字的时候，橡皮就会来帮我改正。还会提醒我：“下次不要再马虎了，我的小主人。”
我的文具盒在学习上是我的好助手，在生活中是我形影不离的好朋友。 我有一个文具盒，一个可爱的文具盒，一个我心爱的文具盒。这个文具盒是妈妈六一儿童节时，特意给我买的，我可喜欢了。 我的文具盒是长方形的，长约三分米，宽三厘米左右。它的外层有一些非常美丽的图案，中间站着一只活泼可爱的小白兔，它头上有一道很漂亮的彩虹。外侧边沿还嵌有一个削笔刀，只需轻轻摁住上面的小按钮，削笔刀就会“唰”的一身挺身而出，认真履行自己的职责!文具盒通体是粉红色的，像是穿了一件粉色的旗袍。打开文具盒，映入眼帘的是几枝铅笔和一个橡皮擦，它们正在闭目养神呢!下层我的尺子了，它们正懒洋洋的睡大觉呢!呼呼…… 自从有了文具盒，我的橡皮擦就少受了许多罪呢!因为我那活泼可爱的小弟弟总是把我的橡皮擦遍体鳞伤。有的把他搞的“百孔千疮”，因为他总是用铅笔吧橡皮刺穿，做了一架“高射炮”;有的称得上是“四分五裂”了，一块竟“克隆”成了三块;真是 ___啊，有的更惨，“万箭穿心”、“粉身碎骨”……至从有了文具盒的保护，我的橡皮擦终于可以不受到这么残忍的待遇了!
我的铅笔盒作文300字 在我那陈旧的书包里，有一个我最喜爱的学习用品——铅笔盒。它是长方形的。因为 已经用了很长时间，所以早就失去了以前艳丽动人的颜色。但我还是格外珍惜它，呵护它。 铅笔盒穿着一件淡绿色的外衣，上面有三只可爱的小猫。它们有的在玩耍，有的在吃糖，还有的在做操。右边开着一扇小窗户，通过小窗户，房中的事情一目了然。“房子” 后面写着乘法口诀。怎么样，漂亮吗？ 我的铅笔盒不仅漂亮，还很实用。为了我的学习，它立下了汗马功劳。打开铅笔盒， 里面有许多和睦相处的“成员”。每当我写字的时候，铅笔就伸出小手，仿佛在说：“小 主人，我愿意为你服务。”每当我写错字的时候，橡皮便活泼了起来。它主动跳到写错的 地方三下两下就把字解决了。每当上数学课的时候，需要尺子，尺子马上站在我的面前， 承担了画线的任务。 我真的打心眼里喜欢铅笔盒。 我有一个铅笔盒，每天我都要用它，它是我最好的朋友。 我的铅笔盒是铁做成的长方体。上面有一个小女孩坐在草地上，拿着本子写字。她好 像在跟我说：“你要认真的学习，要像我这样时时刻刻都在学习，我才和你做朋友。”就 这样没当我看到它就情不自禁地学习起来。铅笔盒的底部是一只唐老鸭，它一直在盯着我，好像在期盼我能和它做朋友。铅笔盒的侧面写着金光闪闪的八个大字：好好学习，天天向上。这八个字一直鼓励着我好好学学，考出好成绩。我很喜欢这个铅笔盒。 再打开铅笔盒，上面是一个卡通课程表。哪吒在对我笑，大耳朵图图在对我笑，猫和 老鼠在对我笑，星星也在对我笑，使我心情非常愉快。 你看铅笔盒里的笔正在睡觉呢！有豪爽的钢笔，有亭亭玉立的圆珠笔，有文静的铅笔，有温柔可亲的中性笔，有惹人喜爱的绿色水彩笔，有活泼可爱的修正液，还有小巧玲珑的 擦皮。铅笔盒是它们休息和睡觉的地方。有时我的铅笔盒听我读书，看我写字，我考试取 得了好成绩它和我一起高兴。有了这个铅笔盒我的学习成绩提高了许多。 这就是我的好朋友——铅笔盒。 从读书开始，我便买了各式各样的铅笔盒，它们不光装着我的铅笔橡皮，还有许多童 年的小乐趣。 比如说有一个小燕子的我留了好久。记得那时候，每到寒暑假电视上就在播放《还珠 格格》，看了很多遍，却也不厌其烦。那时候特别喜欢里面的小燕子，她真的就像歌词里 唱的那样“有一个姑娘，她有一些任性，她还有一些嚣张；有一个姑娘，她有一些叛逆，
我的文具盒作文300字 本文是关于作文大全的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 我的文具盒作文300字（一） 今天是我的生日，妈妈特意从超市买回一个精美的文具盒，当做生日礼物送给了我，我很开心。 文具盒的图案很漂亮。上面有一位帅气的米老鼠先生和一位漂亮的米老鼠小姐，米老鼠小姐穿着白色的连衣裙一边唱歌，一边跳舞，米老鼠先生则谈着弹琴尽情地陶醉在其中。 打开文具盒，第一层装着活泼可爱的橡皮，性格直爽的钢笔。第二层装着沉默寡言的直尺和锋利的小刀。最后一层装着散发清香的铅笔和圆珠笔……虽然各个成员性格不同，但相处得很和睦。 我的文具盒不仅外表美丽，而且作用非常大。他时常帮我藏钱和装笔，这样我就省去了很多时间去找笔，上课就会更认真听讲，做笔记。记得有一次，我放学回来做作业，做完作业后发现文具盒不见了，我四面八方的找也没有找到，到了晚上，我做梦都梦到自己在找。过了几天，放学回家我惊奇地发现文具和安安静静地躺在那，那原来文具盒在跟我捉迷藏呢！ 文具盒，你是我学习的好帮手，我非常喜欢你，我也十分珍惜妈妈对我的这份爱。 我的文具盒作文300字（二）
我心爱的学习用品是我的文具盒。这个文具盒的来历可非同寻常，它是我参加作文比赛获得的奖品。 文具盒的整体形状就像一座童话式的宫殿。它的盒面上印着三个公主：贝儿、爱洛和茉莉。贝儿戴着一顶红宝石王冠，穿着一条金色的长裙；爱洛戴着一条蓝宝石项链，穿着一条蓝色的裙子；茉莉戴一顶紫水晶王冠，穿着一件绿色衣服，她们在宫殿前跳起了优美的舞蹈。 文具盒不光外表美丽，打开看看，居住在它里面的居民也不少。第一层住着直爽的铅笔和活泼的橡皮，第二层住着快乐的水笔和沉默的直尺，第三层住着锋利的卷笔刀。它们个个整装待发，当我写错字的时候，橡皮会高兴地跳出来说：“小主人，我来帮你。”一会儿，橡皮会把错的地方擦得干干净净。当铅笔粗了的时候，卷笔刀就会张开“大嘴”，用锋利的“牙齿”把铅笔削细。把文具盒翻到反面，出现在你面前的是一张课程表，上面写着我一天所要上的课程。它是我形影不离的好伙伴，每天上学我都要带着它；每当我作业没完成想出去玩时，它似乎在对我说：“小主人，你的作业还没完成呢！”我越来越离不开它，就连睡觉我也要抱着它进入甜美的梦乡。 文具盒不但是我学习的好帮手，还是我生活中的好伙伴，我一定要好好地珍惜它、爱护它。 我的文具盒作文300字（三） 我有一个制做精美、使用方便的文具盒。它是上几个月表姐送给我的。 透明的、长方体的文具盒上面画有哈罗咪咪和许多的向日葵。向
文具盒里的对话优秀精选作文100字 篇一：文具盒里的对话有一个文具盒，里面吵吵闹闹。 铅笔说：“我最棒，小主人用我能写好多字。” 橡皮说：“我最棒，小主人写错了字，可以用我来擦。” 直尺说：“我最棒，小主人可以用我画很直很直的线。” 它们三个争吵起来。 文具盒说：“孩子们，你们都很棒，但你们团结起来就会更棒。” 篇二：文具盒里的对话一天夜里，小主人入睡了，可文具盒里去炸开发锅。铅笔弟弟骄傲地说：“要是没有我，小主人就没法写字了。” 橡皮小子不屑地说：“要是没有我，你写错了字怎么办？还是得靠我呀！”就在它俩争吵的时候，文具盒伯伯发话了：“大家各有各的长处和短处，不要骄傲和嘲笑别人。” 篇三：文具盒里的对话天黑了，小明睡着了可是他的文具盒可是吵吵闹闹的，长长的铅笔说：“我是你们中追重要的，没有了我主人就不能写字了。”这话橡皮可就不同意了，它说：“你写错的子还要让我给你擦呢。”这时尺子说话了：“还是我把线给画直了，要不然就画不好了。”圆规说了：“还不是我能画圆。”钢笔说：“要不是我主人就不能写钢笔字了。” 这时文具盒说：“你们都有用，主人没了你们就不能写字、画直
线、画圆圈、写钢笔字，你们都很重要。 篇四：文具盒里的对话一天晚上，我正在睡觉，突然听到一股小小的声音，原来是我的文具在争吵。 铅笔先发话：”文具里数我牛，没了我主人怎么写字？“ 橡皮不服气，争辩道：”主人用你写字，写错了还是我来擦掉！“ 直尺与三角板也不甘落后，一同说：”要没有我们，主人画线画得再好，也有弯曲的地方。“ 涂改液也不服，说：”橡皮擦不掉，都是我改掉。“ 文具盒公公听见了说：”你们都很重要，缺一个都不行，假如少了谁，主人的学习就不会好。“ 篇五：文具盒里的对话有一天，文具盒里吵吵闹闹的，吵个不停的是文具盒里的文具们。瞧，它们的眼睛瞪得多大；听，它们的嗓门提得多高。 首先，发言的是橡皮：”我可以把铅笔写上去的字给洗掉，这里面功绩我最大。“橡皮的话刚说完，钢笔立即说：”你擦不掉我，这里面没一个比得过我。“透明胶抢着说：”我洗得掉钢笔，这里没一个比我强！“尺子说：”我的功绩最大，我可以帮助主人测量物体的长度。“就在大家争得不可开交时，文具盒说：”你们都很伟大，都能成为主人的好帮手！“
我心爱的文具盒作文400字300字200 字 我心爱的文具盒作文400字300字200字 篇一：我心爱的文具盒 我有一个漂亮的文具盒，它是我上四年级的时候，爸爸爸送给我的礼物，我非常地喜欢它。 我的这个文具盒是一个紫色的，文具盒上面的右边有一个大大的蝴蝶结，蝴蝶结的旁边还有一个漂亮的米奇，可爱极了。米奇的下面整齐地排列着look at my ribbon！这一句英文。文具盒的上面有一个拉链，打开它首先看到的是我最心爱的钢笔，它们在文具盒里排列地整整齐齐的，让你丝毫感觉不到一点杂乱。 文具盒的拉链形态各异，有小蜜蜂的，小蝴蝶的，小狗的，小猫的……而我的呢，是一个与众不相同的，就是一个米奇头像的拉链，头像里面还有MINNIE这几个英文字母。有了这个漂亮的拉链，整个文具盒的美丽就好像一下子增加了十倍。文具盒的外层有一个扣子，它可以把外层打开，也可以与
文具盒组成一体。打开以后，首先看到的是三个排列在一起的布指环，这是用来放笔的。如果文具盒的上层放不下笔的时候，可以放在这些布指环里。布指环的旁边还有一个三角形的小布包，它的作用是用来包住笔头的，以保持文具盒的干净整洁。外层的顶端还有一个拉链，我用它来放每天晚上的作业签条。 这个文具盒与我形影不离，它是我学习的好帮手。看了我讲述文具盒的作文，你是不是也想拥有一个这样的文具盒啊？ 我心爱的文具盒作文400字300字200字 篇一：我心爱的文具盒 我有一个漂亮的文具盒，它是我上四年级的时候，爸爸爸送给我的礼物，我非常地喜欢它。 我的这个文具盒是一个紫色的，文具盒上面的右边有一个大大的蝴蝶结，蝴蝶结的旁边还有一个漂亮的米奇，可爱极了。米奇的下面整齐地排列着look at my ribbon！这一句英文。文具盒的上面有
铅笔和钢笔童话作文 时间：2019-10-27 14:20:53 | 作者：学霸 【铅笔和钢笔】 陈世仁 我的铅笔盒里有一支铅笔和一支钢笔。 铅笔得意洋洋地对钢笔说：“你敢不敢碰我呀！”钢笔微笑地回答：“我不敢碰你，但是，不代表我很弱！” 接着，钢笔语重心长地对铅笔说：“我们生产出来不是用来吵架的，而是用来写字的，写字这方面，我可不比你弱呢！” 铅笔说：“你怎么可以和我相提并论，你等着吧！你总有一天会爆墨水的，而我会一直呆在那里。”听铅笔说完，钢笔也没怎么理会骄傲的铅笔。 过了一段时间，人们发现钢笔依然非常光洁和美观，而铅笔却变得丑陋、老旧无比，并且铅笔一写，笔芯就会断掉。可是，谦虚的钢笔仍然还有很多墨水呢！ 妈妈找到了完美无损的钢笔，而骄傲的铅笔就只剩下了笔芯。 【铅笔和钢笔】 张佳萱 国王的书桌上有一支钢笔和一支铅笔，傲慢的钢笔非常瞧不起铅笔，觉得自己是钢做的就弄不断，而铅笔一折就断，所以经常嘲笑和奚落铅笔。 “你敢动我吗？铅笔头子！”钢笔骄傲地说道。“我不敢，钢笔。”铅笔谦虚地说道。“我就知道你不敢动我，你这个懦弱没有用处的东西，我都不知道主人要你用来干嘛呢？你这个一折就断的垃圾。”钢笔说完就开始哈哈大笑起来。“我不敢动你是因为我们生下来就是为主人服务的，不是用来碰撞的，我们都有各自的优点，也有各自的缺点，你就不应爱嘲笑我。”铅笔说道。钢笔听完火冒三丈一气之下两支笔都不理对方了。 过了几天，钢笔不小心摔了个狗啃泥，它的墨水就爆出来了，生命就结束了。而铅笔呢，它的生命还有好长好长呢！ 【铅笔和钢笔】 李梓源
文具盒里有两支笔，一支是铅笔，一支是钢笔。骄傲的铅笔看不起钢笔，常常奚落它。 “你这胖乎乎的身子，还怎么写字？”铅笔傲慢的说。钢笔立马谦虚地说：“虽然我很胖，但是也能写的。”铅笔心想总有一天，我要让你离开这里的。日子一天天过去了，有一天，小主人把文具盒打开了，把钢笔拿出来了，顺手把文具盒关上了。铅笔高兴极了，终于送走了钢笔。 从此以后，钢笔就再也没有回来过。小主人又打开了文具盒，把钢笔又放了回去，此时，小主人看到铅笔太短了，于是把铅笔给扔了，从此，铅笔也再也没回来过。钢笔很失落，失去了一个好兄弟。 铅笔非常后悔，想想自己应该尊重别人，千万不能以貌取人。 【铅笔和钢笔】 胡雅婷 夜深了，书桌一角的文具盒里忽然热闹起来，钢笔和铅笔都认为自己本领最大，因此喋喋不休。 “小家伙，你敢跟我比美吗？看我，用金子烫成的花纹，用漆喷上的色彩，再看看你多丑啊！土里土气的，放在文具盒里，简直就是占位置！”钢笔傲慢地说。 “不敢，钢笔兄弟。”铅笔谦虚地回答。 “我就知道你不敢，没本领的小家伙！”钢笔神气地说。 “我确实不敢跟你比美，但并不表示我没本领。”铅笔争辩说，“我们生来就是写字的，并不是来比美的。说到写字，我不见得就比你差。再说……” “够了够了，你怎么敢跟我相提并论，别跟我搭腔！”钢笔吼完，便不理铅笔。 这时听了很久的文具盒，对钢笔和铅笔说：“我们文具都是好伙伴，都有自己的长处，要互相帮忙才能更好地帮助别人，你们觉得呢？” 听了文具盒的话，钢笔和铅笔都点了点头。从此，他们和睦相处，成为一对形影不离的好朋友。 【铅笔和钢笔】 冀建霖
橡皮擦和铅笔的对话 小明的工具盒里，住着一个橡皮擦和一支铅笔。那个小小的文具盒里，铅笔和橡皮擦都很高傲，因为小明经常使用它们。橡皮擦又大又白，铅笔细长尖锐。它们是小明身边的红人，因为小明在上课的时候，都是需要用铅笔来做笔记，而当小明写错字的时候，就用橡皮擦来涂抹。就这样，有一个问题出现了，橡皮擦和铅笔到底是谁更重要呢？ 在那个狭小的文具盒里，突然传了对话的声音。铅笔对橡皮擦说：“嘿，橡皮擦，我可是小明最喜欢的铅笔，他不管写什么作业做什么笔记都不会离开我，而且小明画的一手好画，功劳也在于我，我是小明认为最重要的工具了！”橡皮擦听到铅笔这样骄傲的话，有些不不服气，橡皮擦连忙说道：“什么啊，明明是我最重要啊，小明在写作业的时候，常常写很多的错别字，每次写到错别字的时候，他都需要我来擦干净，那作业本的洁净，可是我的功劳啊，我才是最重要的！” 铅笔又不服气了，它说道：“你说你最重要，难道你可以让他写完那些作业吗？”橡皮擦听后，有些无言以对，但是它还是反驳道：“我虽然不能写出那些字，但是我可以把那些错误的地方都给擦掉，给作业本一个干净的面！”文具盒爷爷听它们喋喋不休，感觉头都大了，于是，文具盒爷爷打算劝劝它们，不要让它们继续吵下去。 “好啦，好啦，铅笔和橡皮擦，你们安静点，你们对于小明来说都是很重要的，这谁都有自己的价值，没有说哪一个比哪一个更重要。”文具盒爷爷说。铅笔不满地说道：“可是，我还是不服气！”文具盒爷爷笑了笑，向铅笔解释：“你的价值在于可以让小明写字，而橡皮擦的意义在于它可以帮小明差掉错别字。你们的作用是互补的，你们其中一个离开，便失去了重要性。”
橡皮擦和铅笔听后，顿时恍然大悟，原来是这样啊！之后，橡皮擦和铅笔不再吵架了，自己懂得了自己的意义和价值，也不再分谁更重要了。每当小明拿起铅笔和橡皮檫写作业的时候，它们都会互相看一眼，然后怀着笑意。小明拿着铅笔在作业本上写作业，写着写着，写错字之后，他便会拿起橡皮擦把那错字给擦掉。 因为铅笔和橡皮擦的合作，小明的作业写得非常漂亮，小明拿着铅笔和橡皮擦说道：“真是多谢你们了！”于是，铅笔和橡皮擦心满意足的笑了。
我的文具盒五年级作文350字我的文具盒作文300字文具盒是辅助我们学习必不可少的一样学习用具，别看它小小的身躯，里面能装下的东西可真不少。下面是为你带来的我的文具盒五年级作文350字，欢迎大家参阅! 我有一个外形是小汽车模样的文具盒。它长22厘米，宽9厘米，高4厘米。他满身都是深深浅浅的蓝色，上面还有许多漂亮的图案。特别是那开汽车的小猴是个机灵的男孩，而坐在它旁边的是个漂亮的猴妹妹。除此之外，车上的装饰品全是神态各异的小猴子。 我的文具盒不光外表美观，而且样子也很新颖。打开它大大的肚子，你就会看见里面的三层楼房。第一层有2个淡蓝色的窗户和窗帘，它可以给书当靠背，来放置课本，方便我写作业。第二层印着乘法口诀表，表的右侧站着一个调皮的猴子，随时提醒我学习上不能松劲儿。在第三层下面还有个架书的架子，只要把塑料和第一层窗帘打开，就能架起书来看，不仅方便而且省空间。在文具盒的第二层是放铅笔、尺子、水笔和橡皮四人的卧室，第三层放着钢笔和卷笔刀。他们都是我学习中的好帮手。 每当我放下沉甸甸的大书包写作业时，钢笔便第一个从文具和中跳出来，为我效劳。当我写错字时，橡皮就挺身而出，为我解除烦
恼。当我量线段、画表格时，尺子就派上了用途，它可以让我轻松完成这一切。当铅笔断时，卷笔刀就跑了出来。 谢谢你文具盒--我的好朋友。 我有一个长方形的布文具盒。它长21厘米，宽8厘米，全身是银灰色的，周围镶着黄色的花边。它的布盖上印有少许图案，一座雪白的城市上空漂浮着一个凸出的黄色的“58”，还有两行看不清的英文字母。它虽然不是很起眼，但是它是我学习的好伙伴。 它分为四层，每层“住”着不同的成员。轻轻打开盒盖，首先看到的是第一层修正贴家族，你看那修正贴全都懒洋洋地躺在那儿闭目养神。第二层是尺子家族，有直尺、三角板等。第三层的成员就多了，有白胖胖的橡皮小弟弟，还有几只透明的中性笔和一支批改作业的红笔。第四层就是不可缺少的笔芯家族。 它们都是我学习的好伙伴，每次我写着写着，笔没墨的时候，笔芯就会跳出来说“小主人，你怎么没想到用我呀!”每当我用铅笔画错图时，白胖胖的橡皮小弟弟会蹦蹦跳跳地来到我的手里说“小主人，不用着急，有我在呢!”说完便在纸上“跑来跑去”，不一会，错图就消失了。每当我在纸上画线没画好时，一直沉默寡言的尺子就
铅笔橡皮卷笔刀的童话作文 铅笔橡皮卷笔刀的童话作文 铅笔橡皮卷笔刀的童话作文1 一个阳光明媚的早晨，丽丽去超市买文具，她精心挑选了一支铅笔、一块橡皮和一把转笔刀。 回到家丽丽把它们放进了自己心爱的文具盒里。 因为铅笔最长为老大，橡皮最宽为老二，卷皮刀当然是老三了。 开始，它们亲密无间，像一条拧在一起的绳子。铅笔写错字了，就用橡皮来擦，笔尖断了，就让转笔刀美美容。 可不知怎么了，有一天，铅笔好象是吃错了药，突然趾高气扬起来，它指着橡皮和转笔刀的鼻子吼道：“瞧瞧你们俩的那个熊样，一个个懒洋洋的，算个什么东西，整天和我在一起沾光，真不知羞耻，呸。” 橡皮和转笔刀一听，气得像一头疯牛，头发都竖了起来。可转念一想，都是在一起的兄弟，亲兄弟之间应是最理解、最友爱的，还是算了吧。这是多大度的两位亲兄弟啊！ 从此，铅笔天天折腾橡皮和转笔刀，它在纸上一乱画，
它就让橡皮擦，累得橡皮身上都磨出了血。它觉得自己稍粗一点，就让转笔刀给它美容，结果转笔刀那坚硬的牙齿都被磨平了。如果橡皮和转笔刀动作稍慢一点，铅笔就对它们俩破口大骂。 过了不几天，小主人又买了二支铅笔。 这二支新铅笔指着原来的'那支旧铅笔议论说：“瞧它，又矮又丑，还在那装腔作势，小主人早该把它扔了。” 那支旧铅笔一照镜子，“哇”地一声，大哭起来，自言自语地说：“我怎么会变成这个样子呀？” 这时，它的两位好亲兄弟——橡皮和转笔刀走过来，拍拍它的肩膀说：“兄弟，你在伤害别人的同时，也在伤害你自己；爱护别人也是在爱护自己呀！” 这时，铅笔像泄了气的皮球，羞愧地低下了头。 铅笔橡皮卷笔刀的童话作文2 铅笔、橡皮和卷笔刀从前是很好的朋友，可是，有一天它们因为意见不一，而闹变扭，事情是这样的…… “喂!你这个没用的橡皮,你快点给我过来,帮我把写错的字擦掉!”铅笔大声喊着。 橡皮听了这话可不高兴了，它说：“既然你说我没用,那就不要来找我好了,自个儿去解决!” 卷笔刀看到铅笔和橡皮闹成这样,忙说:“大家都住在一起,何必为了这么一点小事而伤了和气呢?铅笔,你也真是的,
有关文具盒的作文300字5篇 篇一：我的新文具盒今天，我买了一个新文具盒。 新文具盒是由布料做成的，有一个灰黑相间带点黄色的“身体”，正面是一个大大的米奇头像。 新文具盒一共有五个口袋，每个口袋都有各自的用处，最前面的口袋虽然小小的，却可以放一些兑换奖品卡之类的。第二个是个特别的口袋，一打开纽扣就可以看见三个“小山洞”，只要把笔插进“小山洞”就被固定，它的旁边还有一个小小的口袋，别看它小其实作用很大，可以放一些美术用品如剪刀、固体胶。第四个就是中间的大口袋，可以放很多很多的学习用品如：笔、改正带、橡皮等。 你们一定很奇怪一般的文具盒只有四个口袋，为什么我这个会有五个口袋呢？因为最后一个是附赠口袋，这个口袋中间是由一条银白色的`链子把它和主体连在一起，可以前后活动，里面可以放尺子。 怎么样，我的新文具盒是不是多功能文具盒啊！ 篇二：我是文具盒我是一个帅气的文具盒，我是小主人的妈妈从商店里精心挑选出来的，我已经陪小主人一年多了，我们俩已经有了深厚的感情。 我是长方形的，材质是铁做成的，身穿一件蓝色的衣服，
图案是两只可爱的小白兔，它们长着一对长长的耳朵，一双红红的眼睛，最可爱的要属它们那颗露出来的大板牙。笑眯眯地看着我的小主人，好像在说：“小主人，如果你认真学习我就奖励你一个苹果吃。 我的的作用可大了，我有一个超大容量的肚皮，打开身体就能轻而易举地收纳很多种学习用品，小主人学习时，我默默地坐着一动也不动，生怕打扰小主人的学习。小主人不认真时，我紧紧地闭着嘴巴，不让小主人拿学习用品。 可有时，我讨厌我的小主人，他总是对我很粗暴，要么狠狠地将我扔进书包，要么就不小心将我掉在地上，疼得我直叫。 可是，我仍愿意陪在小主人身边。为他服务。 篇三：我是文具盒我是小主人过八岁生日时从商店里精心精心挑选出来的，我陪伴小主人度过了1年多，和小主人建立了浓厚的友情。 我是长方形的，铁做成，我穿着黄色的衣服，上面还有一只小红猫，只见小红猫后面还有一只绿色的小青蛙显得很害羞的样子小红猫双手交叉，好像在说：”帅哥有时间我们玩一下。“ 我有一个超大容量的肚子，专门收纳小主人的学习用品，把它们放得整整齐齐。这样小主人就可憎轻而易举地拿出他想用的东西了。
我的铅笔盒作文 作文一：我的铅笔盒 文具是我们不可缺少的学习伙伴，它们毫无怨言地为大家服务。这次作文课，我们就来写一种自己喜欢的文具，看谁能把文具的特点和用途写清楚。 我的铅笔盒宽12厘米，长24厘米。高15厘米，是长方体的，有一个磁铁开关。 笔盒面上印着四幅图画，每幅画上都有一只小鸡。第一幅画上的小鸡好像在观察地上的小虫：第二幅画的小鸡昂着头，好像观察着天上的小鸟和大雁，它一定在想，如果自己也能像小鸟一样飞在天上该多好啊!第三幅画的小鸡低着头在找虫子吃，可能是埋怨自己不能在天空中飞行吧；第四幅画的小鸡好像觉得虫子好吃极了。它手舞足蹈着。图画的上方还印有英语字母。 我的铅笔盒共有两层。打开铅笔盒，上面一层是大小不同的长方形方
格。右边的方格旁有四个可以转动的小套管，是专门用来放铅笔的。左边的方格是用来放钢笔的。打开下面一层，有两个大小不同的长方形方格。小的用来放刀、橡皮等文具，大的用来放尺子。下层的底下有两个小袋，一个用来放课程表，一个用来放草稿纸。 我的铅笔盒跟随我很多年了，虽然现在已经有了一些裂缝，但它还是一直陪伴着我，帮助我克服学习上的困难。 这就是我的老伙伴——我的铅笔盒。 作文二：我的铅笔盒 我有一个漂亮的文具盒，它是长方形的塑料盒。粉红色的盒盖上画着两只活泼可爱的小熊，它们正手拉手地在寻找食物。 打开文具盒，里面是个和睦相处的大家庭：有文静的课程表、乐于助人的橡皮、无私奉献的铅笔和很少说话的直尺。它们都是我学习的好帮手，课程表可以让我知道每天要学习的功课，橡皮可以帮助我改正错题，尺子可以帮我画画，铅笔可以帮我写文章、算数学题……
我喜欢我的文具盒，因为它是我形影不离的好朋友，总是默默无闻地为我服务，给我的学习带来了方便。 作文三：我的铅笔盒 我有一个好朋友——文具盒，它穿着一件蓝色的外衣，外衣上有一只正在练习跑步的小老鼠。 文具盒分为两层，第一层大一些，里面居住的成员有性格爽直的钢笔，它能帮我写出漂亮的字和完成老师布置的作业；有心直口快的铅笔，它能帮我画出好看的美术画;有沉默寡言的直尺，直尺的作用可大了，做数学题的时候，它能帮我画出漂亮的直线;还有纯朴的圆珠笔和只知道奉献的钢笔芯…… 第二层小一些，里面居住了一块活泼可爱的小橡皮和用来数数的细直的小棒。橡皮对我的帮助可大了，在我写错字的时候，小橡皮就会像在跳舞一样帮我把错字擦得干干净净，让我得到了很多优星。 我很喜欢我的文具盒，它伴我好好学习，天天向上！
精选作文:文具盒里的对话(350字)作文文具盒公公家里吵吵闹闹，吵个不停的就是那些学习用品。看他们的眼睛瞪得多大，听它们的嗓门提的多高。铅笔拄着拐杖，橡皮瞪大眼睛，调皮的钢笔急得大声喊。首先发言的是铅笔，它神奇地说：要不是有我来写字，怎能写出这样美妙的文章？橡皮不服气地说：如果没有我来擦掉你写错的字，就不会有这么多优美的歌谣。所以，我的功劳最大！水彩笔和记号笔一起反驳橡皮：你能擦掉我们画出的画吗？要不是我们，也不会有这一幅幅美丽的画卷！文具盒公公把意见发表：孩子们，你们个个都很重要。如果你们少一个，我们的生活就不会这样美好。小朋友，你听了文具盒公公家里的争吵，心里想的啥？能不能让我知道？三年级:仲姝宁 篇一：小学作文：文具盒里的对话 文具盒里的对话 晚上，从文具盒中传来了一争论声。哦，原来是铅笔和橡皮在争吵一个话题。 橡皮说：“我的用处可大了!小朋友们写错的字都是由我来擦，我的模型各式各样，我在文具王国中是最出名的呢!” 铅笔不服气地说：“你算什么啊!我会写字、画画等等，我的底部有个橡皮头，他可以代替你的工作，我才是大明星呢!” 就这样，他们你一句，我一句，谁也不让谁，谁也不服谁。最后吵醒了正在休息的文具盒婆婆。文具盒婆婆知道了事情的前因后果，对他们说：“你们各有各的长处，各有各的短处。就说橡皮，你是能将铅笔写错的字擦去，但是你能不能像铅笔那样，写出既美观又美丽的字呀?再说说铅笔，你是可以写出既美观又美丽的字来，但是你却不可以将错字擦掉，虽然你的底部有一个橡皮头，但那不是铅笔，还是橡皮。所以，如果你想写出既美观又美丽的字来，你和橡皮要合作，这样才能写出既漂亮又美观的字来，如果光靠自己，是成功不了的。所以你们要看到别人的长处，发现自己的短处，这样才能不断进步，千万不要骄傲自大呀! 铅笔和橡皮听了文具盒婆婆的话，都不好意思的低下了头。 篇二：《文具盒里的对话》例文3篇 《文具盒里的对话》例文3篇 文具盒里的对话 在一个深夜里,文具们开始了一次自夸自的比赛. 考试结果下来了，老师大声宣布小主人得了一百分。小主人高兴的对文具们 说：“我的成功离不开你们的辛苦，大家表现都非常好，所以你们都是文具主人！”文具们听了都开心的笑了！ 文具盒里的对话 在一个夜深人静的夜晚，在小明的书桌上，一群学习用品正在窃窃私语着。“累死了，累死了，一天总算过去了，真是累死人了”。笔盒舒了口气对其
描写文具盒的作文400字_状物作文 【第1篇】 从外表看，我是一个铁盒子。黑色的身子，上面还有蓝色的米老鼠和高飞的图案，十分好看。此外，还有一串“1928”的数字，这是提醒大家，米老鼠这部动画片是1928年首次上映的。我身长20厘米，宽8厘米，高2.5厘米，长长的身体里面装着钢笔、水笔、铅笔…… 其实，我叫文具盒。我的作用可大了，小主人的文具全部在我的“肚子”里，厉害吧！我的身体共有两层，第一层放着主人主要用的东西——橡皮、自动铅笔、直尺、钢笔；第二层装着小主人不常用的东西——水笔、备用铅笔、备用橡皮等，他们都是我的好友，所以我十分尊重它们，也非常爱护他们，总是竭尽所能保护好他们。每次小主人需要文具时都从我这里拿。能为小主人服务，我感到特别高兴。 我已经陪伴我的小主人三个年头了，我会继续陪伴他，给他加油，为他服务，和他一起好好学习！ 【第2篇】 我有一个文具盒，它跟我相处了一年，是妈妈开学送给我的礼物，我可喜欢它了。我的文具盒是用化千布做成的，形状呈长方形。穿着一件紫色的外套。外套上有着漂亮的英文字母，还带有浅紫色的斑点。正面上还有一位王子和一位公主的头像，还有一些漂亮的花纹。 我的文具盒有四层。第一层住着橡皮弟弟，第二层是尺子家族的房间，第三层住着铅笔三兄弟，第四层又宽又大，里面住着钢笔叔叔，勾线笔大哥和一些学习物品，它们是一个非常团结和睦的大家庭，从不争吵，帮助我完成每一样作业。每当我写作业时，我会从第三层拿出铅笔兄弟，认真的写起作业来。如果我写错了，我会从第一层请出橡皮弟弟，轻轻地在错的地方擦一擦。在画图的时候，我会从第三层请出尺子姐姐帮忙，画出一幅幅美丽的图画。 我爱这个文具盒，它不但是我学习上的好帮手，还是我生活中的好朋友。 描写文具盒的作文300字-我的文具盒_状物作文 我有一个漂亮的文具盒，那是我生日那天妈妈专门给我买的。 我的文具盒是用铁皮做的，颜色是淡淡的蓝色，形状是长方形的，摸上去硬硬的。文具盒的表面上画了一只米老鼠，它睁着一双大大的眼睛，翘着尖尖的黑鼻子，张着红红的嘴巴，两只大手分开，像是在拥抱我，又好像在为我加油。掀开盒盖儿，第一层是铅笔的家，第二层是钢笔的家，第三层是尺子和橡皮的家。它们从不打架，而是和睦相处。 我的文具盒儿就像一个温暖的家，铅笔,橡皮，尺子等等都住在里面。它们帮助我解决学习上的困难，我很喜欢它们。它们还是我的导师，每天晚上等我写完作业，打开文具盒，里面的课程表告诉我：“明天有美术课，别忘带绘画工具呀！” 我很喜欢我的文具盒。
铅笔和橡皮作文字 在我的铅笔盒中，有一支铅笔和橡皮。它们性格截然不同，铅笔不爱干净，而橡皮很爱干净，因此它们俩经常为了一些小事而“大动干戈”。 有一天，它们俩又吵架了。事情是这样的：铅笔一不小心把橡皮漂亮的衣裳弄脏了，橡皮瞪着眼，指着铅笔的鼻子，气呼呼地说：“你看你，自己不爱干净，还把我的衣裳弄脏了，我要和你绝交！” 铅笔一听，心急起来了，在这里它可只有橡皮这么一个伙伴啊，铅笔笑着对橡皮说：“对不起，我不是故意的。我帮你擦干净。”橡皮听了，赶紧躲得远远地，大声说：“我才不要你擦，你会把它弄得更脏，我不管，我要马上和你分开。铅笔听了，赶忙抱住橡皮，这下可好，衣裳没擦干净，还把橡皮扎伤了，它们俩在铅笔盒中扭打起来，橡皮把铅笔弄断了，铅笔把橡皮全身涂抹地黑黑的，二个都“难看”死了。小主人打开铅笔盒一看，铅笔断了，橡皮脏了，于是把它们俩都扔到垃圾桶里了。 它们俩随着垃圾车，被扔到了垃圾场里。这次，铅笔和橡皮彻底被分开了，彼此只能“隔海相望”。慢慢地，它们俩开始彼此思念对方，开始想念以前相处的美好日子…… 铅笔和橡皮之间的故事作文字 从前，在文具盒里，有三个好伙伴。它们是铅笔、橡皮和卷笔刀。它们天天都非常努力工作，让小主人的作业又干净又整齐。 晚上，小主人进入了甜甜的梦。可是从文具盒里传来了吵闹声，原来是它们二个小伙伴在吵架。 身材修长的铅笔得意洋洋地走过来说：“要不是我帮主人写作业，主人还要被老师批评呢。所以在文具盒里我是老大，因为我的功劳最大。” 卷笔刀一听，有些恼火，说道：“铅笔，你平时可不骄傲啊！我能帮主人削铅笔。你好好想想看，如果我不给你削铅笔，主人还能写作业吗？所以我的功劳最大。” 就在这时候，橡皮突然走来了，说道：“都是在同一个文具盒里的，何必吵吵闹闹的，这样的吵吵闹闹只会给你们带来更多的误解，所以朋友们现在一定要团结，珍惜这美好的时光。” 铅笔和卷笔刀终于明白了，没有朋友的地方，就会很孤独的。经过橡皮的劝说，铅笔、橡皮
介绍一种事物五年级作文300字（文具盒） 篇一 我有一个文具盒，它有着粉红色的底色，上面画着一只睡着了的小熊猫，眼睛眯成一条缝，嘴里流着口水，样子可爱极了。 我的铅笔盒有三层，第一层放着许多小铅笔和钢笔，密密麻麻的，就像一个热闹的铅笔、钢笔王国，里面住着许多“居民”，它们每天在里面磕磕碰碰、吵吵闹闹。 第二层是放我的奖牌的，它们可是我认真学习的成果，一块块奖牌放在一起，有红的、黄的、绿的、蓝的、紫的……五颜六色，看去，真美丽！ 第三层是放我的橡皮和尺子，一块块橡皮，几个尺子，你挤我碰，都快要装不下了呢！ 这就是我的铅笔盒，一个美丽的铅笔盒。 篇二 在我的书包里，躺着一个可爱、漂亮的文具盒，它是我最心爱的宝贝。自从我的爸爸从上海回来以后，它就降临在我家了。 它很别致，是一个长方形的，拉链上还拉着一个福娃迎迎的挂扣，文具盒的前面有四个公主，她们做着不同的动作，仿佛正在蓝色的文具盒上尽情舞蹈。她们每天都陪伴着我快乐地学习，在我不专心的时候，她们那美丽动人的眼神仿佛在提醒我，使我立刻把任何杂念都抛
到九霄云外了。 打开文具盒，里面安安静静地躺着“清洁工”——橡皮、“尖脚大王”——铅笔、“书写大王”——钢笔。它们的用处可大了，不过“书写大王”要不断地“喝水”，否则它就会“罢工”，不干了。 这个文具盒已经陪伴了我一年多了，它是我亲密无间、形影不离的好伙伴。 篇三 我有一个长方形的文具盒，文具盒美观实用，是我过生日的时候爸爸送我的生日礼物。 文具盒除了盒盖其余都是蓝色的，它是用塑料泡沫做成的。盒盖上印着一个小熊睁着那双水灵灵的大眼睛看着外面的世界。文具盒分上下两层，上层里装着直尺先生和铅笔哥哥，下层装着钢笔叔叔和橡皮妹妹。它们都是我学习的好伙伴。 有一次，我写了错字，橡皮妹妹说“小主人，你怎把我忘了呢？”说完，就帮我擦掉了错别字。写着写着，有一道题需要画直线，我画不直，直尺先生跳出来说：“让我来帮你画直吧！”我按住直尺先生的身子，画好了一条直线。瞧！它们可真是我学习的好帮手。 文具盒，是你精心帮我保管着这些学习用具，谢谢你，愿你能伴我度过这小学的美好时光！
介绍文具盒的作文300字 【第1篇】 一年级下学期，妈妈给我买了一个漂亮的文具盒。 文具盒上画着在无边无际的夜空中挂着一轮像小船一样的明月，散发出皎洁的月光，旁边还有无数颗像眼睛一样的星星，它们好像在玩捉迷葳的游戏，一下子躲到云层里去，一下子又出来，真是有趣极了。 打开我的文具盒，我发现文具盒分上下两层，上面一层放着一排长长的铅笔，就像解放军叔叔一样排着笔直的队伍。下面一层安安稳稳地躺着橡皮、尺子和笔芯呢！ 我的文具盒每天陪我上学、放学，成了我形影不离的好朋友，我上课做小动作时，它会提醒我不要搞小动作，要认真听老师讲课，我会马上放下手中的东西认真听课。当我不开心时，它会对我说：“亲爱的小主人，不要不开心啦，赶快去跟外面的小朋友玩吧！”听了文
具盒的话，我露出了开心的笑容。当我学习偷懒时，它会生气地对我说：“要认真学习，取得好成绩，这才是一个好学生。”我听了，不好意思地脸红了。 文具盒真是我最亲密的伙伴，我为有这样的伙伴而感到自豪。 【第2篇】 我是一个长方形文具盒，盒盖上有一只戴着飞行员安全头盔的小熊，正在开心地开着飞机。颜色是粉白相间的。 我共有三层，上面、中间、底下各一层。上面一层有个装课程表的扁扁的小口袋，还有几个塑料做成的白色铅笔套，笔套的一端被封住并固定了起来，只要把铅笔头往里插，就能保护铅笔头不被碰断。最左边有个凹进去的地方是用来放橡皮的。中间一层主要功能用来画画，里面有一块白色画板及一个放画笔的凹槽。最底层光秃秃的，用来装尺子、三角板、七巧板等学习用品。 小主人可爱惜我了，每天她把我里面收拾得干干净净、整整齐齐、轻拿轻放、生怕损坏了我。
我也要好好保护小主人的各种学习用品，做一个合格的文具盒。 【第3篇】 我是一个文具盒，是一个多功能文具。从外表看，我是一个双层小床，上面睡的是铅笔、橡皮、尺子，下面睡的是剪刀、双面胶。 我身披一件金色的衣服，上面印着精美的图案，是三只小猪被大灰狼追赶时的场景。我浑身上下都是用铁做的，这种铁不怕摔也不怕热，铁片上有能翻动的正方形塑料板，反面是玩具拼图，最厉害的是它的盒盖上有一个计算器，它可以在我不知道这道题怎么计算的时候帮我“消灭”难题。你们的文具盒上有吗？ 我是小主人的好帮手，小主人也很爱护我，每当我脏得像一个“大花猫”的时候主人就会把我擦得一干二净，就像新买的一样。大家认识我了吧，我就是文具的家-----文具盒。 【第4篇】 我的名字叫文具盒。 我穿着一身粉红色的外衣，上面印着一位芭比公主，芭比公主一