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《人员素质测评》平时作业

《人员素质测评》平时作业
《人员素质测评》平时作业

《人员素质测评》平时作业

二,简答题(每题20分,共100分)

1,简述素质的特点。

答:素质是指个体完成一项工作与任务所具备的基本条件和基本特点,包括感知、技能、能力、气质、性格、兴趣、动机等个人特征。素质的特点:一是作用性:它对个体行为发展与事业成功,仅是不要条件,但非充分条件。二是稳定性:素质是作为高度统一的个体行为与特点的稳定的架构因素。素质并不只存在于一时一事中,而是体现于个体活动的全部时空中。表现为一个人某种经常和一贯性的特点。三是可塑性:个体的素质是在遗传、环境和个体能动性三个因素共同作用下形成和发展的,并非天生不可变的。不健全的素质可以健全起来,成熟的素质也许会退化萎缩,缺乏的素质可以通过实践和学习获得提高,一般性的素质,可以训练成为特长素质。四是内在性:素质虽然是任何个体身上的一种客观实在,但却是看不见、摸不着、说不清的东西,具有隐蔽性与抽象性。五是表出性:素质虽然是内在的与隐蔽的,但它却会通过一定的形式表现出来。行为方式、工作业绩与行为结果(包括工作产品在内)是素质表现的主要媒介与途径。六是差异性:个体间的素质是存在差异的。这种差异表现于每个人的行为方式、行为产品与工作业绩中。七是综合性:同一个体的各种素质、同一素质的各种成分,都是作为高度统一的有机存在于个体之中,他们相互联系、难舍难割,统一地作用于行为方式、行为产品与工作业绩之上。八是可分解性:素质对个体行为辐射的综合性与全时空性,并不排除认识上对它的可分解性。九是层次性与相对性:每个人的素质具有不同的结构层次,有核心素质、基本素质与生成素质等不同层次的区分。

2,简述人员素质测评的特点。

答:人员素质测评:测评主题在较短时间内采用科学方法收集被测评者在主要活动领域中的表征信息,针对某一素质测评目标体系作出量质或价值的判断过程,或者直接从收集的表征信息引发与推断某些素质特性的过程。首先素质测评有两部分组成:“测评主题采用科学的方法,收集被测评者在主要活动领域中的(行为事实)表征休息”;“采用科学的方法针对某一素质测评目标体系作出量值与价值判断,或者直接从所收集的表征休息引发与推断某些素质特性过程”。第二,“科学方法”是指被实践证明为准确、全面和方便的测量手段、评价方法,也包括一切可用的调查方法与研究方法。第三,“主要活动领域”一般是指个人生活与工作的主要场所。第四,“素质测评目标体系”是指内在的联系的一系列素质测评目标。第五,“引发”与“推断”是指测评者的“归纳”、“概括”或“抽象”,是一种能动的思维活动,是一种“升华”现象。第六“测评主体”既指个体又指组织,既可以是他人也可以是自我,既可以是上级也可以是同级,还可以是下级。

3,简述面试的特点。

答:一是对象的单一性:因为面试的问题一般要因人而异,测评的内容主要侧重于个别特征。二是问题的灵活性:由于单位时间中面试对象的单一性,因此对面试的具体内容就有

调节的自由性。三是信息复合性:对于同一素质的测评,既要注意收集它的语言形式信息,又要注意它的非语言形式的信息,这种信息的复合性增强了面试的可信度。四是交流的直接性:与笔试、观察评定不同,面试中被试着的回答行为表现与主试人的评判是相对连接的,中间没有任何中介转化形式;面试中的主试人与被试者的接触、交流、观察是互相的,面对面进行的;主客体之间的信息交流与反馈也是互相作用的。五是判断的直觉性:其他的测评大多数是理性逻辑判断与事实判断,面试的判断却带有一种直觉性。它不是仅仅依赖于主试严谨的逻辑推理与辩证思维,而往往包括很大的印象性、情感性与第六感官特点。

4,简述面试与模拟面谈的区别。

答:所谓面试,就是通过精心设计,以交流和观察为主要手段以了解应聘者素质及相关信息为目的的测试方法。而模拟面试就是通过为求职者安排仿真的面试现场、正规的面试流程,让求职者亲身感受面试的全过程。

5,简述评价中心技术的概念及特点。

答:严格来讲评价中心是一种程序而不是一种具体的方法;是组织选拔管理人员的一项人事评价过程,不是空间场所、地点。它由多个评价人员,针对特定的目的与标准,使用多种主客观人事评价方法,对被试者的各种能力进行评价,为组织选拔、提升、鉴别、发展和训练个人服务。

评价中心测评法的特点:一是针对性。评介中心测评法模拟特定的工作条件和环境,并在特定的工作情景和压力下实施测评。二是全面性。评价中心突出的特点之一是多种测评技术与手段综合运用,评价中心在管理人员选拔基本流程中的位置不仅能很好地反映被试人的实际工作能力,还可以测评其他方面的各种能力和素质。三是可靠性。测评中心由多个主试小组成员分别对被试人给予评价,减少了因被试人水平发挥不正常或个别主试人评价偏差而导致的测评结果失真。四是动态性。将被试人置于动态的模拟工作情景中,模拟实际管理工作中瞬息万变的情况,不断对被试人发出各种随机变化的信息,要求被试人在一定时间和一定情景压力下作出决策,在动态环境中充分展示自己的能力和素质。五是预测性。评价中心具有识才于未显之时的功能,模拟的工作环境为尚未进入这一层次的人员提供了一个发挥其才能与潜力的机会,对于测评人员的素质和能力具有一定的预测作用。

《领导学基础》平时作业(1)

领导学基础》平时作业( 1 )、名词解释 1.领导 2 .领导主体 3 .领导客体 4 .领导手段 5 .政治领导 6 .领导特质理论 7 .权变8 .领导权变理论 9 .柔性领导理论10 .内隐领导 理论 11 .领导权 力 12 .领导权力 结构 13.领导授权14 .权力腐败15 .权力制约16 .领导体制 、简答题 1.简述领导的属性及其关系。 2.与其他社会活动相比,领导活动有那些特点? 3.按照领导的历史发展进程,领导可以划分为哪几种类型? 4.简述中国古代领导思想的主要流派及其基本观点。 5.简述西方领导理论发展的一条基本线索、两个研究方向 6.简述领导权变理论的基本观点和理论贡献。 7.简述领导权力的结构。 8.简述行使领导权力需要遵循的原则。 9.简述领导权力制约的功能。 10.简述领导体制的类型。 11.简述我国领导体制的本质特征。三、论述题 1.试述领导与管理的区别和联系。 2.试列举领导的三种功能,并做简要分析。 3.试述如何对领导权力进行科学合理的划分与配置 4.试述如何对领导权力进行有效的制约? 5.试述我国领导体制的主要弊端以及改革的原则与内容 领导学基础》平时作业(2) 、名词解释 1 .领导环境 2 .职位权 3 .领导文化 4 .权力距离 5.领导者 6 .领导素7 .领导的特质理论 8 .领导群体结构9 .领导关系10 .非正式群体11 .领导角 、简答题(含辨析题) 17 .集权制18 .委员会制19 .职能制20 .资产阶级民主制

1.简述领导生态系统的含义和构成。 2.简述领导者与被领导者之间的影响与作用。 3.制度性领导环境包含几个层次的含义, 它们的关系怎样 ? 4 .简述领导文化的结构及其相互联系。 5 .领导活动是一种社会活动, 因此领导素质只有后天性特征。 6 .简述领导素质的作用。 7 .领导智能结构与领导的知识结构没有区别。 8 .简述领导者性格对领导工作的影响。 9 .简述领导群体的基本功能。 10 .简述领导群体结构优化、组合与调整的基本原则。 11 .简述领导关系的特点。 12 .简述竞争与合作的客观性。 13.简述领导角色的主要特征。 14 .冲突是由于利益不同而产生的对抗性行为, 因此冲突只有消极作用 、简答题 (含辨析题 ) 1 .简要说明战略有哪些特征 ? 2 .请问科学的预测有哪些特征 ? 战略与预测有什么关系 ? 3 .简要说明决策有哪些特征 ? 4 .领导决策有哪些要素 ? 《领导学基础》平时作3) 一、名词解释 1 .领导战略 2 .领导决策 3 .头脑风暴 4 .有限理性决策型 5 .渐进决策模型 6 .激励 7 .首囚效应 .戴维现象 三、论述题 ( 含案例分析题 ) 1 .论述文化生态学中有关人、文化和环境关系的主要观点,并结合自己 的工作实践加以评述。 2.试论领导个体素质提高的途径。 3.结合实际论述领导关系的作用与影响。 9 .科学决策 10 .思维创新 11 .影响力 12 .强制性影响力

领导科学基础复习题及参考答案

领导科学基础模拟题 一、单选 1.领导的主要特征不包括:(B) A权威性与综合性B客观性与复杂性C超前性与战略性D超脱性与全局性 2.领导科学研究的领域可以概括为领导活动的主体,结构以及:(C) A原则B规则C过程D组织 3.领导与管理的区别之一是,领导者具有前瞻性,而管理具有:(B) A操作性B当前性C局部性D权威性 4.(D)是社会主义领导的本质。 A决策B管理C资源配置D服务 5.领导科学产生的思想基础是:(A) A分权制的形成与发展B文艺复兴时期自由思想的发展 C传统管理方式难以为继D资产阶级产业革命的影响 6.领导者在领导活动中所处的地位是:(D) A双重地位B中间地位C中心地位D辅助地位 7.“巧妇难为无米之炊”说明任何组织活动都离不开:(C) A领导者B社会环境C物质基础D制度规范 8.以下环境因素中不属于社会文化因素的是:(B) A教育水平B人口C生活方式D宗教信仰 9.下列属于权变论阶段的主要理论的是:(C) A Z理论B管理方格理论C路径-目标理论D杜拉克的“五项主要习惯” 10.马斯洛把影响人们的行为的需要从高到低划分为:(B) A安全需要-生理需要-社交需要-尊重的需要-自我实现的需要 B生理需要-安全需要-社交需要-尊重的需要-自我实现的需要 C生理需要-安全需要-社交需要-自我实现的需要-尊重的需要 D安全需要-生理需要-社交需要-自我实现的需要-尊重的需要 11.以下属于非职位权力的是:(A) A专家权B强迫权C合法权D奖励权 12.“革命化、年轻化、知识化和专业化”证明领导者的素质具有:(B) A层次性B综合性C发展性D品位性 13.领导决策科学化的一个突出特点,就是(C)结合决策的趋势。 A理性与感性B科学与民主C定性与定量D理论与实践 14.(B)是人类社会发展到一定阶段,社会的公共权力被极少数统治者掌握时的产物A权力B权术C领导D管理 15.对于能挑150斤的人,领导者既不是只让他挑100斤,也不是硬要他挑200斤,这体现了:(B)A扬长避短,各尽所能B量才用人,职能相称C用人不疑,疑人不用D五湖四海,宽以容人16.在事情复杂多变\领导对情况不太清楚\被授权人精明强干的场合,易采用的授权方式是:(D) A刚性授权B模糊授权C惰性授权D柔性授权 17.决策活动的第二阶段是:(A) A集思广益,拟定方案B分析评估,选择方案C明确问题,确立目标D实施方案,完善决策18.洞察需要是领导激励的:(B) A起点B源头C建立D目标 19.(B)是评价领导活动有效性的基本维度,反映为领导活动进行的状态与结果。

中国文化概论课后作业答案

第一章 1 《五帝本纪》中五帝的文献材料贴合于哪一段 A 新石器文化晚期 2 《汉书》里边记载大臣给皇帝上书 说帝王最大的事情是什么 B,承天之序 3 下面哪个遗址的发现救活了《尧典》这个文献 D,陶寺 4 四方的概念加一个中方的概念 即羲和在中间待着 这是一个历法体系 叫什么 A,五方历法体系 5 远古时代 在中国这样一个这么大的广大地域上是怎么把大家凝聚起来的 C,宗教 6 上古时期的族群凝聚靠的是什么来吸附 B,它自身的文明

7 什么时期有了12个贤臣 D,舜 8 小族归于一个强大的族群 给人当儿子 这在摩尔根的《古代社会》里面叫做什么 B,收族 9 “同姓不婚”遵循的是哪个族群的习俗 B,周人 10 随着家天下到来的时候 尧舜时期的那种服凑奔向文明的哪种方式徒然就中断了 变成了什么 C,杀伐征服 11 关于分封制说法不正确的是 A,周武王分封 12 周公建议在哪里建立精神首都 B,洛阳 13 本视频中提到把殷商人分散了 下面哪个没有殷商人 D,楚

14 古代有一个观念 灭你的国家但不灭的你的香烟后代 是因为那个时代的人相信什么 D,闹崇鬼 15 分封制在精神上造就了一个结果就是什么 C,忠 16 分封体制下的君民关系是什么 A,君民同体关系 17 分封制在西周造成了极好的效果 到了以后朝代却不行了 是因为西周时有什么 D,众多的异族 18 周人用什么手段联合异族 B 通婚 19 本视频说看到 的时候 我们看到了华夏意识成为显形的存在 C 齐恒公尊王攘夷 20 分封制最大的功劳是什么 B,统一文化

21 关于礼乐文明说法不正确的是 C,商人创制 22 中华文化的什么对于中国民族大融合很有利 A,开明性 23 下面不属于儒家看乡饮酒礼的 B,繁文缛节 24 《曲礼》里边《少仪》规定对老师怎样 D,无隐无犯 25 本视频说礼乐文化第二个特点是什么 B,物质形态 26 关于礼乐文明说法不正确的是 D,各国皆有 27 中国古代发兵用什么礼节 D,丧礼 28 我们现在最早的诗歌的记忆是什么 A,《大武》

领导科学基础平时作业答案

第1题](单选题)领导生态系统的构成要素为领导者、被领导者与() A.领导环境 B.领导理论 C.领导行为 D.领导水平 [第2题](单选题)未来领导者的责任不包括() A.管理危机 B.创建学习型组织 C.培养众多未来领导者 D.领导分散型组织 [第3题](单选题)领导的教育职责包括支持国民教育,加强职业教育培训和() A.培养未来领导者 B.加强执行力 C.提高学习力 D.善于管理 [第4题](单选题)在领导理论的研究过程中,主要经历的阶段分别是领导特质理论、领导行为理论和() A.领导权变理论 B.领导方格理论 C.领导模式理论 D.连续统一体理论

[第5题](单选题)无形的组织活动与有形的组织机构之间的关系是() A.内涵与形式的关系 B.手段与目的关系 C.初级和高级的关系 D.没有关系 [第6题](单选题) ()是目前我们的现状同我们想要达到的状况之间的桥梁。 A.计划 B.领导 C.组织 D.协调 [第7题](单选题)领导活动的内容包括引导、指挥、组织、协调、控制与() A.教育 B.管理 C.学习 D.执行 [第8题](单选题)非职位权力不包括() A.专长权 B.参考权 C.背景权 D.感情权

[第9题](单选题)人格权威则与领导者的()密切相关。() A.自身素质 B.家庭背景 C.管理水平 D.道德修养 [第10题](单选题)()之间的关系是领导活动中的基本关系。() A.领导主体与客体 B.领导主体与领导环境 C.领导客体与领导环境 D.领导者与被领导者 [第11题](多选题)组织按利益受惠分类,可以分为() A.服务组织 B.实惠组织 C.整合组织 D.互利组织 E.公益组织 [第12题](多选题)领导与管理的区别表现在() A.领域不同 B.领导是较高层次的管理 C.领导具有战略性

医学信息检索作业(终极版)

武汉大学 医学信息检索与利用 公选课实习报告 检索题目(中文) 肺癌与吸烟的关系 检索题目(英文) The relationship between smoking and lung cancer 姓名 学号 院系 专业 完成日期 成绩 武汉大学图书馆医学分馆信息咨询部 2011年5月

1、课题背景简介:(500字)(10分) 你从什么途经了解该课题的背景资料? 数据库:中国知网 网上资源:百度搜索引擎 11月17日是国际肺癌日。根据卫生部2006年公布的数据表明:2005年我国因癌症死亡的人数居65岁以上人群各类死亡原因的首位。在癌症死亡人群中,每10人中即有1人死于肺癌。肺癌逐渐上升为各类癌症病患者中的前三位。记者就此采访了广州现代医院肿瘤中心主任医师彭晓赤。 肺癌患者80%与吸烟有关。据彭晓赤介绍,目前我国吸烟人数超过3亿,约占全球吸烟人数的1/3;遭受被动吸烟危害的人数达到5.4亿之众;每年死于与吸烟相关疾病的人数约为100万,因吸“二手烟”导致死亡的人数超过10万。 彭晓赤告诉笔者,广州现代医院每年接诊的各类癌症患者中,肺癌患者约占据三至四成。而大多数肺癌患者被问及吸烟史时,均表示超过10年。这一数字显示了吸烟与罹患肺癌的几率有很大关系。 世界医学界经过大规模的调查研究,从流行病学的角度,无可辩驳地证实了吸烟是引致肺癌的罪魁祸首。每天吸烟20支、烟龄超过20年的人,得肺癌死亡的危险性增加20倍;中年吸烟者死亡的几率是不吸烟者的3倍。 彭晓赤表示,健康的肺是粉色的,而胸外科医生手术刀下的老烟民的肺则是灰黑色的。肺癌与吸烟有关,这是无可置疑的事实。香烟进入人体,经过口腔、呼吸道、消化道、身体各器官都可能受到烟草的损害,引起冠心病、脑血栓、脑中风等心脑血管疾病。但是,吸烟对人体最大的危害是能导致肺癌。

(领导管理技能)领导科学基础平时作业

《领导科学基础》平时作业(1) (第一章绪论) 一、填空 1.领导工作是产生于,并随着的发展而发展的。 2.人类领导活动的历史演变,也就是逐步由领导向领导转变。 3.现代社会的发展,带来了社会活动的显著特点是、、。 4.构成领导活动的基本要素;、、和。 5. 的矛盾以及的矛盾是领导活动的基本矛盾。 6.领导科学是研究的科学,也可以说是研究、、、的科学。 7.领导科学具有一些明显的特点,这就是、和。 8.领导科学与管理科学不同,相对而言,管理科学更多地接近,领导科学更多地接近。 二、单项选择题 1.人类领导活动产生于() ①原始社会②奴隶社会 ③封建社会④资本主义社会 2.把领导工作作为一门科学来研究是在什么社会条件下出现的?() ①古代社会②中世纪社会 ③近代社会④现代社会 3.领导科学的基本问题是() ①领导与管理的关系 ②领导者与被领导者的关系 ③领导与决策的关系 ④领导与目标的关系 4.领导规律是指() ①领导活动的外部联系 ②领导活动的偶然联系 ③领导现象之间的本质联系 ④领导者之间的感情联系 5.以下哪些在一定意义上是人类对领导活动的认识由经验上升为科学的标志?() ①《孙子兵法》②《资治通鉴》 ③《战争论》④马克思主义的产生 三、多项选择题 1.领导科学产生的历史条件是() ①与人类、人类社会的历史一样悠久 ②现代社会生产的巨大发展,促使领导活动和管理活动的相对分离 ③现代科学技术的突飞猛进,提供了科学的基础理论和方法论 ④人类领导思想成果长期积累的结果 ⑤社会主义的胜利,才有领导科学

2.人类领导活动的历史演变呈现出否定之否定的螺旋式上升过程,表现为() ①领导——领导者——被领导者 ②奴隶社会——封建社会——资本主义社会 ③原始平等——充满阶级剥削和压迫——社会主义新的平等关系 ④原始集体领导——个人专制——社会主义集体领导 ⑤经验领导——科学领导——经验领导 3.对领导活动的正确理解应是() ①领导是人类群体活动的必然产物 ②领导是人类一种特殊的重要的实践活动 ③领导是领导者个人主观随意的活动 ④领导是各个基本要素相互作用的行为过程 ⑤领导是有序的完整的活动过程 4.马克思主义哲学与领导科学的关系是() ①各自完全独立的关系 ②合并起来的关系 ③相互区别又相互联系的关系 ④前者指导后者但又不能简单代替的关系 ⑤相互排斥的关系 5.建立有中国特色的领导科学的要求是() ①坚持马列主义飞毛泽东思想的指导 ②从中国国情出发 ③面向改革开放和现代化建设 ④总结我党丰富的领导经验 ⑤借鉴国外和古代的领导思想 四、名词解释 1.领导科学 2.领导规律 3.经验领导 4.科学领导 五、辨析题 1.领导活动与领导科学 2.领导与管理 3.领导科学与管理科学 六、判断与分析题 1.有了人类、人类社会,就有领导科学。 2.领导活动没有客观规律性的作用。 3.领导就是服务。 4.领导科学属于党建学说。 5.领导工作是科学和艺术的统一体。 七、简答题 1.领导活动历史演变的简要过程怎样? 2.领导活动的基本要素和基本矛盾是什么? 3.领导科学的研究对象为何?

中国文化概论作业答案

《中国文化概论》作业1 一、选择题(每题1分,共15题) 1. “文”“化”二字的复合使用,较早见于战国末年儒生编写的( A ) A、《易传》 B、《吕氏春秋》 C、《战国策》 D、《国语》 2. 战国时期邹衍在总结早期阴阳五行学说基础上,提出了( C )的观点。 A、八卦 B、天人感应 C、五行相胜 D、天道自然 3. 玄学是在魏晋时期兴盛起来的,以( B )为本,并结合《周易》中的儒家思想,所创立起来的一种新的哲学思想。 A、法家思想 B、老庄思想 C、墨家思想 D、佛学思想 4.东汉永平十年,汉明帝派使节去印度求取佛经,以白马驮佛像经卷回到洛阳,在洛阳城外建(D),是史书记载佛教传入中国的开端。 A、少林寺 B、相国寺 C、大理寺 D、白马寺 5.“天行健,君子以自强不息”出自( C )。 A、《论语》 B、《孟子》 C、《易传》 D、《尚书》 6.最早提出“天道自然”观点的是( B )。 A、史伯 B、老子 C、庄子 D、列子 7.真正使禅宗成为中国佛教的一个重要宗派的是( B )。 A、达摩 B、六祖慧能 C、神秀 D、济颠 8.宋代哲学家张载提出的宇宙本原观点是( A )。 A、气本论 B、理本论 C、一阴一阳谓之道 D、吾心即宇宙 9.儒家五经由汉朝人用当时通行的文字( B )记录成书的,所以称为今文经,训解、研究今文经的学问称为今文经学。 A、小篆 B、隶书 C、籀文 D、大篆 10.倡导“知行合一”“致良知”并加以系统理论阐述的,是明代哲学家是( B )。 A、李贽 B、王阳明 C、陆九渊 D、顾炎武 11. 宋代哲学家张载提出的宇宙本原观点是( A )。 A、气本论 B、理本论 C、一阴一阳谓之道 D、吾心即宇宙 12. 书院之名,最早见于( D ),最初是作为官方藏书、修书的场所。但真正具有教学性质的书院出现在唐末五代,兴盛于宋代。并逐步衍变成具有学校教育、学术研究、图书整理和出版性质的机构。 A、西周 B、战国 C、汉代 D、唐代 13. “五斗米道”是东汉年间沛国丰人张陵在西蜀( C )创立的。 A、昆仑山 B、巴山 C、鹤鸣山 D、武当山 14. “三玄”是指《老子》、《庄子》和( D ) A、《列子》 B、《文子》 C、《春秋繁露》 D、《周易》 15.“大一统”的国家观念最早见于( B ) A、《尚书》 B、《春秋·公羊传》 C、《左传》 D、《史记》 一、简答题(每题2.5分,共2题) 1、道教的信仰特征。 (1)首先指出道教把道家的“道”人格化为什么。 (2)指出道教的核心内容与终极关怀是什么。 (3)指出道教有哪两重理想境地。 (4)指出道教乐生、重生、贵术的特点。 (5)最后指出道教对“命”的态度。 2、今文经学与古文经学的区别。 今文经学和古文经学,是西汉末年形成的经学研究中的两个派别。所谓“今文”和“古文”,最初只是指两种字体。“今文”指的是汉代通行的隶书,“古文”指秦始皇统一中国以前的古文字。传授经典的学者,所持底本是用战

医学信息检索在线作业2013

1. BP在OVID平台提供三种检索途径()。高级检索(Advanced Search)、基本检索 (Basic Search)和()。C 题录检索 2.在CBM的基本检索状态,以下哪个属于错误的提问方式C *指南 3. 以下哪种检索语言是规范化语言?( B 主题词 4. 目前世界最大的连续动态更新的中国期刊全文数据库是()A CNKI 中国期刊全文数据库。 5. 综述属于下列哪种类型的文献D 三次文献 6.下列哪种文献不属于二次文献?()C 会议论文 7.会议论文属于下列哪种类型的文献?()C 一次文献 8.OPAC属于哪种检索系统?()D 目录检索系统 9.《中国图书馆分类法(第四版)》将知识门类分为“哲学”、“社会科 学”和()三大部类。 A 自然科学 10.以下哪个是元搜索引擎?() D Dogpile 11.下列哪个是我国的文献传递系统?()A CALIS 12.下列哪种情况可以授予专利权?() D 为诊断和治疗疾病而使用的物 质、材料、仪器、设备和器具 13.书信属于下列哪种类型的文献?() B 零次文献 14.以下哪个是“逻辑或”的表达方式?() B + https://www.doczj.com/doc/8416960247.html,KI中国期刊全文数据库的默认检索状态是()。 C 标准检索

16.科技报告属于下列哪种类型的文献?() C 一次文献 17.目前我国使用最广泛的图书分类法是()。 B 中国图书馆分类法 18.下列检索途径中根据内容特征进行检索的是()。 C 主题途径 19.美国科学引文数据库英文简称是什么?() A SCI 20.结构式文摘是医学论文摘要的书写格式,由()、方法、结论、结 果等四部分构成。 C 对象 21.通过主题途径检索“眼结核引致失明(一病由另一病引起,有因果关系)”, 其中一个主题词是“盲/病因学”,另一个主题词是()。 A 结核,眼/并发症 22.国内规模最大、最权威的引文检索工具是()。 B 中国科学引文数据库 23.美国科学引文数据库的英文全称是什么?()BScienceCitationIndex 24.在CBM中,检索式“TA=护理研究”的含义是()。 D 检出刊名为“护理研究”的所有文献 25.以下哪个符号是在机检过程中是不可以使用的?() C / 26.以下哪个有关数据库结构的排列顺序是正确的? D 数据库>文档>记录>字段27.机检时,缩小检索结果的方式有()。 C 用AND连接检索词

领导学基础选择题

领导学基础选择题文件编码(TTU-UITID-GGBKT-POIU-WUUI-0089)

1.真正意义上决策与执行的分工出现在19世纪,它的首先发生在(政治领域) 2.从长远来看,在综合国力中起重要作用的主导因素是政治力和(领导力) 3.领导具有双重属性,其中占据主导地位的是(社会属性) 4.在专家式领导中,“软专家”是指(擅长领导与管理的专家) 5.道家的政治思想是(无为而治) 6.孔子提出“人存政举,人亡政息”的名言,体现了古代领导思想中的(人本思想) 7.权变领导理论的研究重点在(领导者、被领导者的行为和领导环境的关系) 8.领导的缓冲器、替代品与放大器理论是由以史蒂为代表的研究者提出的具有(权变理论色彩)的领导理论。 9.我国领导学发展的关键时期是(20世纪80年代) 10.在伯恩斯编制的测量超越型领导的问卷MLQ中,超越型领导包括三各子纬度,分别是领导魅力、个人化关怀和(智能激发) 11.下列关于权力起源的学说,除了(神权说)外,其他主张都有一

定程度上的合理性。 12.在(传统社会)时期领导权力与宗教权力或迷信权力等曾经相互结合。 13.(现代社会)的领导权力是一种法理型的权力。 14.领导权力的发展变化是与(社会发展阶段)紧密相连的。 15.领导体制的核心是(各级各类领导机关职责与权限的划分) 16.一般情况下,领导幅度应以(二八律)为宜。 17.领导体制的本质属性是(社会属性) 18.简单而低层的组织与重复较高的简单工作宜采用(直线式)组织结构。 19.(矩阵式)组织结构有利于高效完成临时性的重大攻关任务。 20.根据领导系统中各层级领导机关与领导者职责权限的集中与分散程度,可以将领导体制划分为(集权制与分权制) 21.根据组织系统内部各机构的职责权限的性质与范围的不同,可以将领导体制划分为(层次制与职能制) 22.根据商机领导机关对下级行政领导机关的指挥、控制方式与程度的不同,可以将领导体制划分为(完整制与分离制)

领导科学基础答案(整理)

《领导科学基础》网上作业答案(整理) 1、1966年最早提出生命周期理论的是() 2、美国行为学家麦格雷戈在对企业中人的特性进行了深入的研究以后提出了() 3、领导活动的内容包括引导、指挥、组织、协调、控制与() 4、一般把()称为领导,而不把基层的具体管理称为领导。() 5、在领导理论的研究过程中,主要经历的阶段分别是领导特质理论、领导行为理论和()

6、领导的本质就是 7、下列那个作用不属于组织的功用() 8、领导生态系统的构成要素为领导者、被领导者与() 9、未来领导者的责任不包括() 10、路径——目标理论是于1968年首先由()提出的( ) 11、组织的变革有几种基本方式(如下图)

12、史帝文. 克尔与其他一些研究者提出了具有权变色彩的领导理论——关于领导的()理论() 13、美国管理学家彼特把难以胜任领导者的品质归结为:() 14、亨利.法约尔认为所有大企业高级领导应具备的7个素质,共同的因素有() 15、领导权变理论的主要代表人物有:() 16、理方格理论阐述的几种典型的领导方式包括()

17、斯蒂芬.罗宾斯将领导控制的内容归纳为:() 18、领导具有以下特征() 19、豪斯提出的领导方式包括:() 20、克利斯托弗?霍金森在其著作《领导哲学》中将领导者作了如下划分()

21、事业部制又称() 22、在科学管理理论基础上提出职能结构的是() 23、提出了领导者建立可信度的“六C”标准的是() 24、领导者的核心角色是( ) 25、以一个系统或单位的指挥、监督和控制方式为标准,可将领导体制划分为:( ) 36、《领导的追随职责》一文的作者是()

《中国文化概论》平时作业

《送子天王图》名画的作者是朝的。 A.唐吴道子 B.五代范宽 C.元王冕 答案:A 您的答案:A 题目分数:2 此题得分:2.0 2.第4题 《山水清音图》的作者是。 A.展子虔 B.石涛 C.赵孟頫 答案:B 您的答案:B 题目分数:2 此题得分:2.0 3.第5题 名画《踏歌图》的作者是。 A.马远 B.马致远 答案:A 您的答案:A 题目分数:2 此题得分:2.0

宋代张择瑞的代表作是。 A. 《雪溪图》 B.《江帆楼阁图》 C.《清明上河图》 答案:C 您的答案:C 题目分数:2 此题得分:2.0 5.第7题 《富春山居图》这幅旷世名画的作者是朝代的。 A.唐阎立本 B.东晋顾恺之 C.元黄公望 答案:C 您的答案:C 题目分数:2 此题得分:2.0 6.第8题 《针炙甲乙经》的作者中国古代朝的。 A.东晋皇甫谧 B.西晋皇甫谧 答案:B 您的答案:B 题目分数:2 此题得分:2.0

《墨葡萄图》的作者是。 A.展子虐 B.徐渭 C.八大山人 答案:B 您的答案:B 题目分数:2 此题得分:2.0 8.第16题 《黄州寒食诗帖》的创作者是。 A.褚遂良 B.虞世南 C.苏东坡 答案:C 您的答案:C 题目分数:2 此题得分:2.0 9.第17题 《资治通鉴》的编撰者是。 A.司马光 B.司马懿 C.司马迁 答案:A 您的答案:A 题目分数:2 此题得分:2.0

晋代著名的道家哲学和医学的代表作《抱朴子》的作者是。 A.葛洪 B.李时珍 C.张仲景 答案:A 您的答案:A 题目分数:2 此题得分:2.0 11.第19题 佛教创建于。 A.印度 B.印尼 C.中国 答案:A 您的答案:A 题目分数:2 此题得分:2.0 12.第20题 《辋川图》的作者是。 A.赵孟坚 B.赵孟頫 C.王维 答案:C 您的答案:C 题目分数:2 此题得分:2.0

医学信息检索练习题

在下载或套录检索结果时,应注意下列哪些问题。 收藏 A. 选择套录参数 B. 选择计算机 C. 选择数据库 D. 选择保存格式 E. 选择目标位置 回答错误!正确答案: A D E 利用《中文科技资料目录》(医药卫生)查找有关“腓骨骨折的护理”方面的文献,该课题的主题词和副主题词分别是()。 收藏 A. 腓骨 B. 骨折护理 C. 护理 D. 骨折 E. 腓骨骨折 回答错误!正确答案: C E 下列哪一种文献属于零次文献:() 收藏 A. 综述 B. 专著 C. 期刊论文 D. 手稿 E. 书稿 回答错误!正确答案: D E 文献检索工具中的目录主要分为哪几种:()

A. 分类目录 B. 书名目录 C. 主题目录 D. 著者目录 E. 索引目录 回答错误!正确答案: A B C D 在《中文科技资料目录》(医药卫生)中查得一文献线索为“0004753皮肤粘膜淋巴结综合征患儿的护理/周调媛(江苏无锡市第二人民医院)//中华护理杂志—1999,(4),211~213”下列选项中对此文献线索的解释正确的是:()收藏 A. 作者有多人,周调媛是第一作者 B. 该篇文章发表在2000年的中华护理杂志上 C. 作者周调媛来自于江苏无锡市第二人民医院 D. 该篇文章所在杂志的期次为第4期 E. 该篇文章所在的页码为211,212和213页 回答错误!正确答案: A C D E 选题过程中查阅文献的目的是:() 收藏 A. 启发研究思路 B. 避免完全重复他人的工作 C. 为收集资料做准备 D. 充实研究方法 E. 阅读相关理论 回答错误!正确答案: A B D E 在机检中,缩小检索范围的检索方式是:

兰大《中国文化概论》17春平时作业1

2017秋春兰大《中国文化概论》17春平时作业1 一、单选题(共10 道试题,共50 分。) 1. 古代中国开创了公布成文法的先例的是______ A. 《汤刑》 B. 《刑书》 C. 《九刑》 D. 《法经》 正确答案: 2. 中国历史上第一部初具体系的国家法典是____ A. 《汤刑》 B. 《九刑》 C. 《刑书》 D. 《法经》 正确答案: 3. 秦朝,中央主管兵权的军事长官、协助皇帝处理军务的是____ A. 太宰 B. 丞相 C. 太尉 D. 御史大夫 正确答案: 4. 中国化最彻底的佛教宗派是____ A. 天台宗 B. 禅宗 C. 华严宗 D. 净土宗 正确答案: 5. 中国古代最后一部封建法典为____ A. 《刑书》 B. 《大清律例》 C. 《唐律》 D. 《九章律》 正确答案: 6. 我国的西式广告出现于晚清时期的 A. 北京 B. 上海 C. 广州

D. 天津 正确答案: 7. 申不害是____的代表 A. 儒家 B. 道家 C. 法家 D. 阴阳家 正确答案: 8. 重农主义是为保护小农而打击工商业的一种国家观念。我国重农主义观念起于____ A. 西周 B. 东周 C. 汉朝 D. 明朝 正确答案: 9. 下列文献记载,体现中国传统整体思维模式的____ A. “方以类聚,物以群分,吉凶生矣” B. “天地与我并生,而万物与我为一” C. “有匪君子,如金如锡,如圭如璧” D. “关关睢鸠,在河之洲 E. 窈窕淑女,君子好逑 正确答案: 10. 中国传统的“和”的平衡机制是_____ A. 等距离 B. 偏执 C. 执中 D. 固执于一点 正确答案: 《中国文化概论》17春平时作业1 二、多选题(共10 道试题,共50 分。) 1. 根据文献记载,学术界对上古文化的分布所作的划分是_____ A. 炎黄文化区域 B. 北狄文化区域 C. 东夷文化区域 D. 苗蛮文化区域 正确答案: 2. 下列属于文化事象的是_____

《领导学基础》模拟试卷(1)

精心整理 《领导学基础》综合练习(1) 一、名词解释(每小题4分,共20分) 1、?领导主体: 2、?领导权力: 3、?领导体制: 4、?领导文化: 5、?领导效能: 1A 2A 3A 4A 5A 6A 7A 8A 9A 、形式B 、品德C 、技巧D 、内容 10、()是取得领导效能的前提,是领导效能的中心线。 A 、领导效果 B 、领导目标 C 、领导效益 D 、领导效能 三、多项选择题(每小题1分,共10分) 1、社会分工主要是在两个方向上展开的,它们是() A 、横向分工 B 、纵向分工 C 、结构分工 D 、功能分工 E 、专业分工 2、领导学的学科特点有()

A、综合性 B、社会性 C、应用性 D、交叉性 E、理论性 3、领导权利的主要内容包括() A、领导权力主体 B、领导权力客体 C、领导权力目标 D、领导权力的作用方式 E、领导权力的性质 4、领导体制的特征包括() A、全局性 B、根本性 C、稳定性 D、系统性 E、长期性 5、领导群体结构的主要内容包括() A、性别结构 B、智力结构 C、年龄结构 D 6 A 7 A D 8 A 9 A 10 A 1、? 2、? 3 1 2、试述WTO对领导素质的挑战与应对策略? 《领导学基础》综合练习(1)参考答案 一、名词解释 1、是只组织中担任决策、指挥、协调和监督等职责的人员,它包括领导个体和领导群体。领导主体是领导活动得以展开并取得成功的核心力量。 2、就是领导者遵循相关的法律法规,运用多种方法与手段,在实现特定目标的过程中,对被领导者做出一定行为与施行一定影响的能力。

3、就是指在组织内部与领导活动中,组织机构的设置和领导权限的划分其所形成的用以规范领导活动范围和方式的制度体系。 4、是一般意义上的文化在领导学这一特定领域中表现出来的一种特殊的文化样式。是指领导者群体或个体在领导学实践中形成并通过后天学习和社会传递得到发展的关于领导活动的过程、本质规律、规范、价值以及方式方法等各方面内容的综合反映形式。是客观领导过程在领导者心理反映积淀。是领导者开展领导活动的内驱力和精神导向。 5、就是领导者在实施领导活动过程中,实现领导活动目标的能力与所获得的领导效率,领导效果,领导效益以及所引起的组织状态、组织环境与组织关系的有效变化的系统综合。 1、A 2、 1、AB2 8、ADE9 1、(1 (2 2、(1 (7 3、(1 (5 1 (1)权力制约机制:以权力制约权力 (2)道德制约机制:以道德制约权力 (3)权利制约机制:以权利制约权力 2、WTO市场化的观念以及公平公正、互惠为主的游戏规则对我国领导素质的发展提出了一系列新的要求,主要体现在以下几个方面: (1)强化领导观念: 战略思维;创新观念;法治观念;市场观念;竞争观念;开放观念;效率观念 《领导学基础》综合练习(2)

领导科学与艺术-平时作业3教学提纲

下列关于领导授权的说法,不正确的是() 正确答案是:可以越级授权 不属于焦虑心理的主要行为表现的是() 正确答案是:多梦易醒 下列领导的几种行为,哪一种是真正的授权?() 正确答案是:领导说:“小张,12月底之前,为公司招到人力资源经理、策划经理与高级工程师共三人,基本要求见文件。” 诺贝尔是冒着被炸死的危险发明炸药的,李时珍发明大明历时,招受到许多人的围攻,这说明这说明创新需要具备什么意识?() 正确答案是:风险意识 唐太宗说:但有君疑于臣,则不能上达,欲求尽忠虑,何以得哉?这说明领导者在选人用人时要坚持什么原则?() 正确答案是:用人不疑,疑人不用 通过贬低他人以增强其求胜欲望而达到为我所用的目的,这种激励方式是 正确答案是:逆诱 一个人本来只能挑50公斤,领导者硬要他挑100公斤,即使领导者是出于好意,由于人才吃不消而使得效果较差。相反,如果对于那些能挑100公斤的人如果只给他挑50公斤的担子,则又不能充分发挥其才能,甚至会埋没他的才能。这违背了领导用人的什么原则?() 正确答案是:量才用人 以下关于绩效管理的内涵,理解正确的有 正确答案是:强调绩效的考核, 强调考核后的评价或评估, 强调将考评结果反馈出来, 强调绩效工作中的过程管理 小李非常努力的工作,希望年底能拿到一大笔奖金(比如1万元),可是年终的时候,领导决定保送小李去某大学读MBA,小李听到这个消息后,不但不高兴,反而非常失望,这说明领导在激励时违背了什么原则?()

正确答案是:按需激励原则 创新思维可以发生在哪些领域? 正确答案是:实物, 制度, 对策, 理论 下列不属于领导效能模拟测评法的是( )。 正确答案是:民意测验 上午,刘局长对小张说:“请你今天写一个演讲稿,概括一下我们部门取得的成绩和下一步的计划”。下午,刘局长见到小王后却又把同样的任务交给了小王。这是领导在授权中犯的哪种错误?() 正确答案是:授权重复 汉高祖刘邦出身市井,文不及张良、萧何,武不如韩信,却能驱策自如,最终成为汉代开国帝王,这说明刘邦主要坚持了哪一种用人原则?() 正确答案是:用人之长,人尽其才 一只驴子背盐渡河,在河边滑了一跤,跌在水里,那盐溶化了。驴子站起来时,感到身体轻松了许多。驴子非常高兴,获得了经验。后来有一回,它背了棉花,以为再跌倒,可以同上次一样,于是走到河边的时候,便故意跌倒在水中。可是棉花吸收了水,驴子非但不能再站起来,而且一直向下沉,直到淹死。这个寓言故事告诉我们,人们的创新受到什么思维阻碍?() 正确答案是:刻板印象 诸葛亮识人之道“七观”中,“醉之以酒观其性”,下列说法不正确的是(): 正确答案是:喝醉酒后,看他乱不乱性 一个老人有四个儿子,一个儿子腿短一点,一个儿子瘫痪,一个儿子一只眼,一个儿子胳膊腿健全头脑灵活。这家人怎么能够活下去?老头做了这样的安排,让腿短的学推磨,转一圈省事;瘫痪的学习纺绳;一只眼的学射箭打猎;胳膊腿健全的,把他们的产品拿出来卖掉。一个人搞销售,三个人搞生产,老头自己做一个总经理,这家人日子过得还挺红火。若把这个老人看做一个领导,把他的四个儿子看作是他的下属,那么他在用人时主要坚持了哪种原则?()

19秋《中国文化概论》作业_3

19秋《中国文化概论》作业_3 一、单选题 1. 古汉字与今汉字的分水岭是 ? A. 甲骨文 ? B. 金文 ? C. 小篆 ? D. 隶书 答案D 2. 汉字大致产生于 ? A. 旧石器时代 ? B. 新石器时代 ? C. 青铜时代 ? D. 铁器时代 答案B 3. 哪部著作全面奠定了中医理论的基础 ? A. 《黄帝内经》 ? B. 《伤寒杂病论》 ? C. 《金匮要略》 ? D. 《神农本草经》 答案A

4. 司马迁被誉为 ? A. 中国历史学集大成者 ? B. 中国历史学之父 ? C. 中国历史学之楷模 ? D. 纪传体之父 答案B 5. 明清以来,向中国广泛传播西方自然科学、古典哲学、史地、音乐、美术……影响最大的是 ? A. 汤若望 ? B. 利玛窦 ? C. 南怀仁 ? D. 熊三拔 答案B 6. 提出“师夷长技以制夷”命题的是 ? A. 姚莹 ? B. 林则徐 ? C. 徐继畬 ? D. 魏源 答案D 7. 空前提高文章的价值和功用,说文章是“经国之大业”的是

? A. 孔子 ? B. 曹丕 ? C. 韩愈 ? D. 朱熹 答案B 8. 世界上最早的、最大的一部百科全书是 ? A. 《四库全书》 ? B. 《太平御览》 ? C. 《艺文类聚》 ? D. 《永乐大典》 答案D 9. 汉字属于 ? A. 音节文字 ? B. 语素文字 ? C. 音节—语素文字 ? D. 以上皆非 答案C 10. 《左传》、《谷粱传》和《公羊传》是解释哪部史书的? A. 《史通》 ? B. 《春秋》

? C. 《汉纪》 ? D. 《国语》 答案B 二、多选题 1. 古代婚姻“六礼”就是婚礼的六道仪式,它们是 ? A. 纳采、问名、纳吉 ? B. 定聘、拜天地、闹洞房 ? C. 问话、拜堂、回门 ? D. 纳征、请期、亲迎 答案A,D 2. 14世纪中叶以前,影响最大、移民人数最多的南迁有 ? A. 西晋末年永嘉之乱后 ? B. 唐朝安史之乱后 ? C. 北宋末年靖康之乱后 ? D. 清朝三藩之乱后 答案A,B,C 3. 下列属于中国古代雕塑四大集群的有 ? A. 陵墓集群 ? B. 宗庙集群 ? C. 建筑装饰

医学信息检索作业

您的本次作业分数为:96分单选题 1.【第1章】机检时,缩小检索结果的方式有( )。 ? A 用OR连接检索词 ? B 用同义词检索 ? C 用AND连接检索词 ? D 使用扩展检索 正确答案:C ? 单选题 2.【第1章】《SCIENCE》一个月出版4期,请问该刊是( )。? A 半月刊 ? B 月刊 ? C 旬刊 ? D 周刊 正确答案:D ? 单选题 3.【第1章】《护士进修杂志》一年出版24期,请问该刊是( )。? A 旬刊 ? B 周刊 ? C 月刊

? D 半月刊 正确答案:D ? 单选题 4.【第1章】结构式文摘是医学论文摘要的书写格式,由( )、方法、结论、结 果等四部分构成。 ? A 主题 ? B 讨论 ? C 对象 ? D 单位 正确答案:C ? 单选题 5.【第1章】科技报告属于下列哪种类型的文献?( ) ? A 三次文献 ? B 零次文献 ? C 一次文献 ? D 二次文献 正确答案:C

? 单选题 6.【第1章】以下哪个是“逻辑或”的表达方式?( ) ? A > ? B + ? C * ? D - 正确答案:B ? 单选题 7.【第1章】手册属于下列哪种类型的文献?( ) ? A 三次文献 ? B 一次文献 ? C 二次文献 ? D 零次文献 正确答案:A ? 单选题 8.【第1章】《中国图书馆分类法(第四版)》的“自然科学”大类中涉及医 =药学的分类除了“医药卫生(R)”之外,还有( )。 ? A 自然科学总论(N)

? B 数理科学和化学(O) ? C 生物科学(Q) ? D 农业科学(S) 正确答案:C ? 单选题 9.【第1章】光盘文献属于下列哪种类型的文献?( ) ? A 机读型 ? B 印刷型 ? C 声像型 ? D 缩微型 正确答案:A ? 单选题 10.【第1章】二次检索指的是( )。 ? A 第二次检索 ? B 只能检索两次 ? C 在上一次检索的结果中,再一次进行的检索 ? D 与上一次检索的结果进行对比,得到的检索???

领导学基础作业(答案).pdf

《领导学基础》形成性考核 第一次作业 1、简述领导权力腐败的危害。 (1)权力腐败直接损害了一个国家的政治稳定,并可能造成危及根本的合法性危机(2)权力腐败直接消解了一个国家政治生 活朝着民族化方面发展的积极力量(3)权力腐败阻碍了行政与经济体制的变革(4)权力腐败造成了社会经济资源的巨大浪费(5)权力腐败已经并将继续对经济收入的分配产生及其严重的不利影响(6)权力腐败完全可能造成优秀人才的外流河埋没(7)权力腐败会导致社会整体道德的下降。 2、简述西方领导体制的变迁及其对我国领导体制的启示。 1、西方企业领导体制的演变:西方资本主义国家的领导体制从微观角度来看,主要指资本主义国家企业的领导体制,这 种体制的发展过程主要包括五个阶段:(1)家长制领导;(2)经理制领导;(3)职业“软专家”领导制;(4)专家集团领导制;(5)多级领导制。 西方政治领导体制西方资本主义国家的领导体制从宏观角度来看,是与资本主义经济基础相适应的政治领导体制,也就是资产阶级民主制。 西方领导体制对我国领导的启示:通过对西方资本主义国家的企业以及政治领导体制演变的过程进行简略的考察,我们可以发现, 它们大体上是适合现代化大生产的状况的,同时也不得不随着社会生产力的发展进行某些相应的变革。因此在总体上是符合领导体 制的发展变化规律的。资本主义国家的企业领导体制反映了社会大生产的某些客观要求,同时具备日益完善的内容与形式,因而对 于我们领导社会主义现代化建设,搞好经济管理,可以起到很好的借鉴作用。资产阶级民主制虽然在本质上是少数人对绝大多数人 的专政,但其在内容与形式上,比如实行三权分立制度、议会制以及进行分级分权的管理等,对于完善我国的政治领导建设都有可 供参考的价值。 第二次作业 1、简述领导文化的结构及其相互关系。(P134) 2、简述领导素质的作用。(P154-155) 第三次作业 1、试论竞争与合作的矛盾统一性。85 竞争与合作的矛盾性是由竞争与合作的不同性子和功能决定的。活跃和富于变化是竞争的特点,它具有使系统不断发生变化的 功能。这种性质和功能,既可能使系统发生积极变化,也可能使系统发生破坏性变化。在领导关系中,竞争的破坏性往往造成系统 的动荡和裂变,导致内耗现象的发生。 与竞争相对应的是合作。以内容为标准,合作可以分为目标合作、权力合作、信息合作、心理合作、利益合作等。无论哪种合 作,其基本功能都在于最大限度地克服由于竞争而产生的各种内耗,保持系统的稳定性和凝聚力,最优化地实现组织目标。 竞争与合作的统一性主要表现在:一是竞争与合作都能促进系统功能的充分发挥。二是竞争与合作都能推动系统的有序化。三 是竞争与合作同时存在于领导关系中,他们既对立又统一,反映了领导关系运动的基本规律,合理的竞争并不纯粹是一种对立,它 同时也包含着一定的合作和互助。 2、如何认识领导决策的公正原则? 社会公共利益是关系到每一个社会成员的切身利益的问题。无论是赢利性的,还是非赢利性的组织,在决策时都必须考虑社会公众 的利益。比如对于非赢利性的政府组织来讲,就面临着对有限的公共资源如何分配的问题,即“决策使谁受益”,涉及的是分配公平 的问题;而对于以赢利性为目的的企业来讲,在追求利润的同时,也要考虑到社会责任的问题。比如保护环境、提供安全服务以及 保障劳动安全等问题。社会公正问题既是重要理论问题,又是紧迫的实践问题。 第四次作业 1、为什么知识、经验越丰富,越有助于思维创新活动?94 一是丰富的知识经验有助于敏锐地观察和发现问题,开阔视野、拓展思路,推动思维创新活动。二是知识经验越丰富,越能有 效地选择恰当的目标开展思维创新。三是调整知识结构,增加思维营养,可以深化和升华思维活动,推动思维创新。

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