当前位置：文档之家› (浙江选考)2020版高考一轮复习第17讲遗传信息的传递和表达夯基提能作业本(生物解析版)

(浙江选考)2020版高考一轮复习第17讲遗传信息的传递和表达夯基提能作业本(生物解析版)

A组基础过关

1.(2018海南单科,13,2分)关于复制、转录和逆转录的叙述,下列说法错误的是( )

A.逆转录和DNA复制的产物都是DNA

B.转录需要RNA聚合酶,逆转录需要逆转录酶

C.转录和逆转录所需要的反应物都是核糖核苷酸

D.细胞核中的DNA复制和转录都以DNA为模板

答案 C 逆转录和DNA复制的产物都是DNA,A正确;转录需要RNA聚合酶,逆转录需要逆转录酶,B 正确;转录需要的反应物是核糖核苷酸,逆转录需要的反应物是脱氧核苷酸,C错误;细胞核中的DNA 复制和转录都以DNA为模板,D正确。

2.下列关于中心法则的叙述,正确的是( )

A.亲代DNA能通过自我复制在亲子代之间表达遗传信息

B.真核生物基因表达的过程即是蛋白质合成的过程

C.基因的转录既可发生在细胞核中又可发生在线粒体内

D.在烟草花叶病毒颗粒内可以合成自身的RNA和蛋白质

答案 C 亲代DNA能通过自我复制在亲子代之间传递遗传信息,通过转录和翻译在亲子代之间表达遗传信息,A错误;真核生物基因表达的过程包括转录和翻译两个过程,是基因控制蛋白质的合成过程,B错误;细胞核和线粒体中都含有DNA,都可以发生基因的转录过程,C正确;烟草花叶病毒没有细胞结构,不能独立生活,必须寄生于活细胞中,因此其蛋白质和RNA的合成都发生在烟草细胞中,D 错误。

3.许多基因的启动子(转录起始位点)内富含CG重复序列,若其中的部分胞嘧啶(C)被甲基化成为5-甲基胞嘧啶,就会抑制基因的转录。下列与之相关的叙述中,正确的是( )

A.在一条单链上相邻的C和G之间通过氢键连接

B.胞嘧啶甲基化导致表达的蛋白质结构改变

C.胞嘧啶甲基化会阻碍RNA聚合酶与启动子结合

D.基因的表达水平与基因的甲基化程度无关

答案 C 在一条脱氧核苷酸单链上相邻的C和G之间不是通过氢键连接,而是通过“—脱氧核糖—磷酸—脱氧核糖—”连接,A错误;胞嘧啶甲基化导致的是表达过程中基因转录被抑制,对已经表达的蛋白质结构没有影响,B错误;根据胞嘧啶甲基化会抑制基因的转录可推知,抑制的实质就是阻碍RNA聚合酶与启动子结合,C正确;由于基因的表达水平与基因的转录有关,所以与基因的甲基化程度有关,D错误。

4.中心法则概括了自然界生物的遗传信息的流动途径,途径如图所示。对它的相关说法,正确的是( )

A.1957年克里克提出的中心法则内容只包括图中的①②③

B.图中③④过程均有碱基互补配对,且配对方式不完全相同

C.图中①⑤过程的酶是DNA聚合酶,②过程是RNA聚合酶

D.在人体胚胎干细胞和心肌细胞中均存在图中①②③过程

答案 A 根据课本内容的介绍,1957年克里克提出的中心法则内容只包括图中①DNA复制过程、②转录过程和③翻译过程,A正确。图中③过程是翻译,碱基配对方式是A—U,U—A,G—C,C—G,④过程是RNA复制,碱基配对方式也是A—U,U—A,G—C,C—G,B错误。图中①过程是DNA复制,需要DNA聚合酶;⑤过程是逆转录,需要逆转录酶;②过程是转录,需要RNA聚合酶,C错误。由于①DNA复制过程只能在具有分裂能力的细胞中才发生,而人体心肌细胞不再分裂增殖,D错误。

5.下列有关DNA复制、转录和翻译过程的叙述,错误的是( )

A.三个过程都属于“中心法则”的内容

B.三个过程都需要消耗能量

C.DNA复制和转录只能在细胞核中进行,而翻译在细胞质中进行

D.某段DNA有600个碱基,由它控制合成的多肽链最多含氨基酸100个

答案 C DNA复制、转录和翻译都涉及遗传信息在细胞内的传递,所以三个过程都属于“中心法则”的内容,A正确;DNA复制、转录、翻译三个过程都需要消耗细胞内代谢产生的能量,B正确;DNA复制和转录主要在细胞核中进行,还可以在线粒体、叶绿体等细胞器中进行,C错误;一段DNA含有600个碱基,转录后形成的信使RNA最多含有300个碱基,由它控制合成的多肽链则最多含100个氨基酸,D正确。

6.关于生物体内遗传信息传递的叙述,正确的是( )

A.翻译时,每种密码子都有与之对应的反密码子

B.没有外界因素干扰时,DNA分子的复制也可能出错

C.转录开始时,RNA聚合酶必须与基因上的起始密码结合

D.翻译时,一个核糖体上结合多条mRNA分子,有利于加快翻译的速度

答案 B 翻译时,终止密码子不能编码氨基酸,因此终止密码子没有与之对应的反密码子,A错误;没有外界因素干扰时,DNA分子的复制也可能出错,B正确;启动子位于基因的首端,是RNA聚合酶识别和结合的部位,驱动基因转录出mRNA,可见,转录开始时,RNA聚合酶必须与基因上的启动子结

合,C错误;翻译时,一个mRNA分子上可以相继结合多个核糖体,同时进行多条肽链的合成,有利于加快翻译的速度,D错误。

7. 图甲、乙为真核细胞核内两种生物大分子的合成过程示意图,下列叙述正确的是( )

甲

乙

A.图甲表示DNA复制,复制是从多个起点同时开始的

B.一个细胞周期中,图甲过程可在每个起点起始多次

C.图乙表示转录,mRNA、tRNA和rRNA均是该过程的产物

D.图乙说明DNA所有区域的两条链都可以被转录

答案 C 图甲DNA的两条链都作为模板,为DNA复制过程,且图中有多个大小不同的复制环,说明有多个复制起点,但复制不是同时开始的,A错误;一个细胞周期中,DNA只复制一次,每个起点只能起始一次,B错误;图乙以DNA为模板,形成RNA,为转录过程,mRNA、tRNA和rRNA均是转录产物,C正确;转录只能以DNA的一条链为模板,D错误。

8.对下列各图分析不准确

．．．的是( )

A.甲图中的①②③均遵循碱基互补配对原则

B.乙图中核糖体在mRNA上移动方向为从右到左,所用原料是氨基酸

C.对于丙图,人体内的T淋巴细胞可以进行①②③⑤过程

D.丁图中该段内有6种核苷酸

答案 C 甲图中①②③过程分别为转录、翻译和DNA复制过程,都存在碱基互补配对现象,A正确;根据多肽链的长度可知,核糖体在mRNA上的移动方向是从右到左,所用原料是氨基酸,B正确;丙图中①~⑤过程分别为DNA复制、转录、翻译、逆转录和RNA复制过程,T细胞可增殖分化成效应细胞毒性T细胞和记忆细胞,可发生①②③过程,不可发生④⑤过程,C错误;丁图为转录过程,其中的DNA

链中含有3种核苷酸,RNA链中也含3种核苷酸,共计6种核苷酸,D正确。

9.如图表示遗传信息的传递和表达过程的某一环节,甲、乙、丙表示结构或物质。下列叙述正确的是( )

A.参与该过程的RNA是mRNA和tRNA两种

B.物质乙沿着结构甲从右向左移动的过程中,丙物质逐渐延长

C.一个甲上结合有若干个乙,大大提高了该生理过程的效率

D.乙的结构单位数量大于丙的结构单位数量的三倍

答案 D 图示过程为翻译,参与该过程的RNA有mRNA、tRNA和rRNA三种,A错误;物质甲沿着结构乙从左向右移动的过程中,丙物质逐渐延长,B错误;一个乙上结合有若干个甲,大大提高了该生理过程的效率,C错误;乙是mRNA,mRNA上三个相邻碱基决定丙的一个氨基酸,考虑到终止密码不决定氨基酸,所以乙的结构单位数量大于丙的结构单位数量的三倍,D正确。

10.如图为真核生物核内转录过程示意图,叙述错误的是( )

A.①为编码链

B.DNA在甲处刚刚由解旋状态恢复双螺旋

C.合成的RNA分子比DNA分子短

D.RNA将在细胞质加工为mRNA

答案 D 由于转录时以②链为模板,所以①链为编码链,A正确;DNA在甲处刚刚由解旋状态恢复双螺旋,B正确;由于真核生物的基因有内含子和外显子之分,内含子不参与转录,所以合成的RNA分子比DNA分子短,C正确;在真核生物中,细胞核内转录而来的RNA产物经过加工才能成为成熟的mRNA,然后转移到细胞质中,用于蛋白质合成,D错误。

11.下列关于DNA复制的说法,错误的是( )

A.通过DNA复制,遗传信息在亲子代细胞间始终保持不变

B.以亲代DNA分子的两条母链分别作为模板进行复制

C.复制过程中,始终按照碱基互补配对原则进行

D.形成子链时,相邻脱氧核苷酸的脱氧核糖和磷酸间可形成磷酸二酯键

答案 A 通过DNA复制,将遗传信息从亲代传给子代,从而保持了遗传信息的连续性,若复制出现差错,则会导致遗传信息在亲子代细胞间发生改变,A项错误;在DNA复制过程中,以解开的亲代DNA 分子的两条母链分别作为模板,以周围环境中的四种脱氧核苷酸为原料,按照碱基互补配对原则,在DNA聚合酶的作用下,各自合成与母链互补的子链,B、C项正确;在形成子链时,相邻脱氧核糖和磷酸间通过磷酸二酯键相连,D项正确。

12.双脱氧核苷酸常用于DNA测序,其结构与脱氧核苷酸相似,能参与DNA 的合成,且遵循碱基互补配对原则。DNA合成时,在DNA聚合酶作用下,若连接上的是双脱氧核苷酸,子链延伸终止;若连接上的是胸腺嘧啶脱氧核苷酸,子链延伸继续。在人工合成体系中,有适量的GTACATACATC的单链模板、胸腺嘧啶双脱氧核苷酸和4种脱氧核苷酸,则以该链为模板合成出的不同长度的子链最多有( ) A.2种 B.3种 C.4种 D.5种

答案 D 胸腺嘧啶双脱氧核苷酸的结构与胸腺嘧啶脱氧核苷酸的相似,能参与DNA 的合成,且遵循碱基互补配对原则。DNA合成时,在DNA聚合酶作用下,若连接上的是胸腺嘧啶双脱氧核苷酸,子链延伸终止;若连接上的是胸腺嘧啶脱氧核苷酸,子链延伸继续。GTACATACATC的单链模板片段中共有4个腺嘌呤脱氧核苷酸,每个都有可能与胸腺嘧啶双脱氧核苷酸配对,所以以该链为模板合成出的不同长度的子链最多有5种。

13.如图为真核细胞DNA复制过程模式图,相关分析错误的是( )

A.酶①为解旋酶,能使DNA双链解开;酶②为DNA聚合酶,可将游离的脱氧核苷酸结合在一起

B.图中可体现出边解旋边复制及半保留复制的特点

C.在复制完成后,甲、乙可在有丝分裂后期、减数第二次分裂后期分开

D.若该DNA分子有1 000个碱基对,其中碱基A有200个,则图示过程共需碱基C 300个

答案 D 由图可知酶①为解旋酶,能使DNA双链解开;酶②为DNA聚合酶,可将游离的脱氧核苷酸结合在一起形成脱氧核苷酸链,故A正确。图中体现出了边解旋边复制和半保留复制的特点,故B正确。DNA复制后形成染色单体,会在有丝分裂后期,或减数第二次分裂后期分开,故C正确。如果DNA分

子有1 000个碱基对,其中碱基A 200个,则图示过程共需碱基C 800个,故D错误。

14.某生物基因表达过程如图所示。下列叙述与该图相符的是( )

A.在RNA聚合酶作用下DNA双螺旋解开

B.DNA-RNA杂交区域中A应与T配对

C.mRNA翻译只能得到一条肽链

D.该过程发生在真核细胞中

答案 A 本题主要考查基因表达的过程。分析图示可知:转录和翻译是同时进行的,所以该过程发生在原核细胞内,一条mRNA上连接了两个核糖体,使一条mRNA翻译成两条肽链;DNA-RNA杂交区域中T应与A配对,A应与U配对;转录只需RNA聚合酶的催化,当RNA聚合酶与DNA启动部位相结合时,DNA片段的双螺旋解开。

15.DNA的复制方式,可以通过设想来进行预测,可能的情况是全保留复制、半保留复制、分散(弥散)复制三种。究竟是哪种复制方式呢?下面设计实验来证明DNA的复制方式。

实验步骤:

a.在氮源为14N的培养基中生长的大肠杆菌,其DNA分子均为14N-DNA(对照);

b.在氮源为15N的培养基中生长的大肠杆菌,其DNA分子均为15N-DNA(亲代);

c.将亲代15N大肠杆菌转移到氮源为14N的培养基中,再连续繁殖两代(Ⅰ和Ⅱ),用密度梯度离心法分离,不同分子量的DNA分子将分布在试管中的不同位置上。

实验预测:

(1)如果与对照(14N/14N)相比,子代Ⅰ能分辨出两条DNA带:一条带和一条带,则可以排除和分散复制。

(2)如果子代Ⅰ只有一条中密度带,则可以排除,但不能确定是。

(3)如果子代Ⅰ只有一条中密度带,再继续做子代ⅡDNA密度鉴定:若子代Ⅱ可以分出和,则可以排除分散复制,同时确定是半保留复制;如果子代Ⅱ不能分出两条

密度带,则排除,同时确定为。

答案(1)轻(14N/14N) 重(15N/15N) 半保留复制(2)全保留复制半保留复制或分散复制(3)一条中密度带一条轻密度带中、轻半保留复制分散复制

解析从题目中的图示可知,深色为亲代DNA的脱氧核苷酸链(母链),浅色为新形成的子代DNA的脱氧核苷酸链(子链)。因此,全保留复制后得到的两个DNA分子,一个是原来的两条母链重新形成的亲代DNA分子,一个是两条子链形成的子代DNA分子;半保留复制后得到的每个子代DNA分子的一条链为母链,一条链为子链;分散复制后得到的每个子代DNA分子的单链都是由母链片段和子链片段间隔连接而成的。

16.图1左面为某种真菌线粒体中蛋白质的生物合成示意图,右上为其中一个生理过程的模式图。请回答下列问题:

图1

(1)结构Ⅰ、Ⅱ代表的结构或物质分别为: 、。

(2)完成过程①需要的物质是从细胞质进入细胞核的。它们是。

(3)从图中分析,基因表达过程中转录的发生场所有。

(4)根据表格判断:[Ⅲ]为(填名称)。携带的氨基酸是。若蛋白质2在线粒体内膜上发挥作用,推测其功能可能是参与需氧呼吸的第阶段。

(5)用α-鹅膏蕈碱处理细胞后发现,细胞溶胶中RNA含量显著减少,那么推测α-鹅膏蕈碱抑制的过程是(填序号),线粒体功能(填“会”或“不会”)受到影响。

(6)图2为图1左面①过程,图中的b和d二者在化学组成上的区别

是。图中a是一种酶分子,它能促进c的合成,其名称为。

图2

答案(1)核膜线粒体DNA (2)ATP、核糖核苷酸、酶

(3)细胞核、线粒体(4)tRNA 苏氨酸三(5)①会(6)前者含脱氧核糖,后者含核糖RNA 聚合酶

解析(1)由图可知,结构Ⅰ是双层膜结构的核膜,Ⅱ是线粒体DNA。(2)过程①是核DNA转录合成RNA 的过程。需要核糖核苷酸为原料,还需要酶和ATP,它们都是在细胞质中合成的。(3)核基因表达过程中的转录发生在细胞核中,线粒体DNA的表达场所是线粒体。(4)Ⅲ是tRNA,上面的三个特定的碱基(反密码子)和mRNA上的密码子是互补配对的,即mRNA上的密码子是ACU,该tRNA携带的氨基酸是苏氨酸。线粒体是细胞进行需氧呼吸的主要场所,其中第三阶段在线粒体内膜上进行,故蛋白质2应该是与需氧呼吸有关的酶。(5)由图可知,细胞溶胶中的RNA来自于核DNA的转录。细胞溶胶中RNA含量显著减少,最有可能的是α-鹅膏蕈碱抑制了核DNA转录。由图可知,蛋白质1是核DNA表达的产物且作用于线粒体,核DNA表达受抑制必定会影响线粒体功能。(6)①过程是核DNA的转录,其中b在DNA分子中,应该是胞嘧啶脱氧核苷酸,而d在RNA分子中,应该是胞嘧啶核糖核苷酸。RNA 聚合酶是催化转录过程的酶,可以催化单个核糖核苷酸聚合成RNA分子。

B组能力提升

1.下图是乳酸菌中遗传信息传递过程中某过程的示意图,下列有关说法错误的是( )

A.图中正在进行的过程是转录

B.延伸合成完的RNA链可能含有氢键

C.过程结束后,RNA经核孔进入细胞质中

D.RNA聚合酶兼有催化断裂氢键和形成磷酸二酯键的作用

答案 C 乳酸菌是原核生物无核孔,C错误。

2.基因编辑是指将外源DNA片段导入到细胞染色体特定位点或删除基因内部的片段,定点改造基因,

获得预期的生物体基因序列发生遗传改变的技术。下图是对某生物B基因进行编辑的过程,该过程中用sgRNA可指引核酸内切酶Cas9结合到特定的切割位点,下列叙述正确的是( )

A.sgRNA是合成Cas9酶的模板

B.sgRNA的碱基序列与靶基因碱基序列能够全部互补

C.核酸内切酶Cas9可在特定切割位点断裂核苷酸之间的磷酸二酯键

D.B基因被编辑后因不能转录而无法表达相关蛋白质

答案 C sgRNA可指引核酸内切酶Cas9结合到特定的切割位点,不是合成Cas9酶的模板,A错误;sgRNA的碱基序列与靶基因的部分碱基序列互补,B错误;核酸内切酶Cas9可在特定切割位点进行切割,使相应部位的核苷酸之间的磷酸二酯键断裂,C正确;被编辑后的B基因仍能进行转录,D错误。

3.若将处于G1期的胡萝卜愈伤组织细胞置于含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养液中,培养至第二次分裂中期。下列有关叙述正确的是( )

A.每条染色体中的两条染色单体均含3H

B.每个DNA分子的两条脱氧核苷酸链均含3H

C.每个DNA分子中只有一条脱氧核苷酸链含3H

D.所有染色体的DNA分子中,含3H的脱氧核苷酸链占总链数的1/4

答案 A 若将处于G1期的胡萝卜愈伤组织细胞置于含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养液中,在间期的S期时DNA复制1次,所以第一次细胞分裂完成后得到的2个子细胞都是每一条染色体的DNA 都只有1条链被标记,培养至第二次分裂中期,每条染色体中的两条染色单体均含3H标记,A正确。第二次分裂中期,1/2的DNA分子的两条脱氧核苷酸链均含3H,1/2的DNA分子一条脱氧核苷酸链含3H,B、C错误。所有染色体的DNA分子中,含3H的脱氧核苷酸链占总链数的3/4,D错误。

4.下图表示细胞内蛋白质的合成过程,下列叙述正确的是( )

A.图示中的物质甲为解旋酶

B.图示过程主要发生在真核细胞中

C.氨基酸转运过程中有磷酸生成

D.核糖体沿着mRNA从左向右移动

答案 C 据图可知,图中左侧表示DNA转录形成mRNA的过程,此过程需要的模板为DNA的一条链,原料为四种游离的核糖核苷酸,同时需要RNA聚合酶的参与,因此甲是RNA聚合酶,A错误;图示过程转录与翻译同时进行,说明此过程发生在原核细胞中,B错误;翻译过程中需要tRNA运输氨基酸,此过程需要ATP的水解供能,而ATP的水解可以产生ADP与磷酸,C正确;根据tRNA的移动方向可知,核糖体沿着mRNA从右向左移动,D错误。

5.某种物质可插入DNA分子两条链的碱基对之间,使DNA双链不能解开。若在细胞正常生长的培养液中加入适量的该物质,下列相关叙述错误的是( )

A.随后细胞中的DNA复制发生障碍

B.随后细胞中的RNA转录发生障碍

C.该物质可将细胞周期阻断在分裂中期

D.可推测该物质对癌细胞的增殖有抑制作用

答案 C DNA分子的复制和转录都需要在DNA双链解开后才能进行,A、B项正确;DNA分子的复制发生在细胞周期中的间期,若DNA双链不能解开,细胞周期将被阻断在间期而不是中期,C项错误;癌细胞具有无限增殖的能力,该物质能阻断DNA分子的复制,故能抑制癌细胞的增殖,D项正确。

6.将不含放射性的洋葱根尖细胞放在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养基上培养完成一个细胞周期,然后在不含放射性标记的培养基中继续完成两个细胞周期。下列叙述正确的是( )

A.第一个细胞周期结束后,每个子细胞中都有一半的染色体被标记

B.第二个细胞周期的分裂中期,每条染色体中仅有一条单体被标记

C.完成两个细胞周期后,每个子细胞中含3H标记的染色体数目相同

D.第三个细胞周期的分裂后期细胞,都有一半染色体被标记

答案 B DNA分子具有半保留复制的特点,将洋葱根尖细胞放在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养基上培养,让其完成一个细胞周期后,每条染色体都被标记,但只有新合成的脱氧核苷酸单链含有标记,A项错误;第二个细胞周期的分裂中期,每条染色体中仅有一条单体被标记,另一条不含标记,B 项正确。第二个细胞周期的分裂后期,着丝点分裂,姐妹染色单体形成的两条子染色体(一条有标记,一条无标记)随机分配,导致完成两个细胞周期后,形成的子细胞中含有放射性的染色体数目不能确定,每个细胞中含有放射性的染色体最少是0,最多是全部都含有放射性,C项错误;根据前面分析可知,第三个细胞周期的分裂后期细胞,不可能出现“有一半染色体被标记”的情况,D项错误。

7.BrdU能代替胸腺嘧啶脱氧核苷酸掺入到新合成的DNA链中。若用姬姆萨染料染色,在染色单体中,DNA只有一条单链掺有BrdU则着色深;DNA的两条单链都掺有BrdU则着色浅。将植物根尖分生组织放在含有BrdU的培养液中培养一段时间,取出根尖并用姬姆萨染料染色,用显微镜观察染色体的染色单体的颜色差异,下列相关叙述错误的是( )

A.第一次分裂中期,每条染色体的染色单体均着色深

B.第二次分裂中期,每条染色体的染色单体着色均一样

C.第一次分裂后期,每条染色体的DNA均有1条链含有BrdU

D.第二次分裂后期,每条染色体的DNA均有1条或2条链含有BrdU

答案 B 依据DNA分子的半保留复制可知:在第一次有丝分裂的间期,DNA分子完成复制后,由每个亲代DNA分子经过复制所形成的2个子代DNA分子,都有1条链含有BrdU,一条链不含有BrdU,这两个DNA分子分别存在于同1条染色体所含有的2条姐妹染色单体上,所以在第一次分裂中期,每条染色体的染色单体均着色深,A项正确;第一次分裂后期,着丝点分裂,2条姐妹染色单体分开成为2条子染色体,所以每条染色体的DNA均有1条链含有BrdU,C项正确;在第二次分裂中期,位于同1条染色体的2条染色单体上的DNA分子,其中1个DNA分子的双链都含有BrdU,而另1个DNA分子只有1条链含BrdU,因此每条染色体的染色单体,1条着色浅,1条着色深,B项错误;在第二次分裂后期,着丝点分裂,2条姐妹染色单体分开成为2条子染色体,所以每条染色体的DNA均有1条或2条链含有BrdU,D项正确。

8.(2018浙江4月选考,25,2分)miRNA是一种小分子RNA,某miRNA能抑制W基因控制的蛋白质(W 蛋白)的合成,某真核细胞内形成该miRNA及其发挥作用的过程示意图如下。

下列叙述正确的是( )

A.miRNA基因转录时,RNA聚合酶与该基因的起始密码相结合

B.W基因转录形成的mRNA在细胞核内加工后,进入细胞质用于翻译

C.miRNA与W基因mRNA结合遵循碱基互补配对原则,即A与T、C与G配对

D.miRNA抑制W蛋白的合成是通过双链结构的miRNA直接与W基因mRNA结合所致

答案 B miRNA基因转录时,RNA聚合酶与该基因首端的启动子相结合,A错误;真核细胞内W基因转录形成的mRNA在细胞核内加工后,进入细胞质用于翻译,B正确;miRNA与W基因mRNA结合遵循碱基互补配对原则,即A与U、C与G配对,C错误;miRNA抑制W蛋白的合成,是通过单链结构的miRNA 与蛋白质结合形成的miRNA蛋白质复合物直接与W基因的mRNA结合所致,D错误。

9.R环是由一条RNA链与双链DNA中的一条链杂交而组成的三链核酸结构,可以由基因转录所合成的RNA链不能与模板分开而形成。下列有关说法错误的是( )

A.R环中未配对的DNA单链可以进行转录R环

B.R环的产生对基因突变可能存在阻碍作用

C.杂合链中A-U/T碱基对的比例影响R环的稳定性

D.RNA链未被快速转运到细胞质中可导致R环形成

答案 A R环是由一个RNA-DNA杂交体和一条单链状态的DNA分子共同组成的三链核酸结构。其中,RNA-DNA杂交体的形成起因于基因转录所合成的RNA分子不能与模板分开。R环中未配对的DNA 单链是非模板链,不进行转录,A错误;R环的产生影响DNA的复制,因而对基因突变有阻碍作用,B正确;杂合链中A-U/T碱基对的比例影响两条链之间氢键的多少,影响R环的稳定性,C正确;新生RNA 分子未被及时加工、成熟或未被快速转运到细胞质等因素也会催生R环的生成,D正确。

10.CRISPR/Cas9基因编辑技术可对基因进行定点编辑。其原理是由一条单链向导RNA引导核酸内切酶Cas9到一个特定的基因位点进行切割。通过设计向导RNA中20个碱基的识别序列,可人为选择DNA上的目标位点进行切割(见下图)。下列相关叙述错误的是( )

A.Cas9蛋白能断裂目标DNA分子中磷酸二酯键

B.单链向导RNA双链区中嘌呤数等于嘧啶数

C.该过程可以对基因进行定向改造

D.单链向导RNA可识别、切割DNA上的目标位点

答案 D Cas9蛋白为核酸内切酶,能断裂目标DNA分子中磷酸二酯键,A正确。单链向导RNA双链区中遵循碱基互补配对原则,嘌呤数等于嘧啶数,B正确。该过程的原理是由一条单链向导RNA引导核酸内切酶Cas9到一个特定的基因位点进行切割,因此能对基因进行定向改造,C正确。单链向导RNA可识别目标位点,而DNA由核酸内切酶Cas9负责切割,D错误。

11.2017年11月我国暴发了较严重的流感。某流感病毒是一种负链RNA病毒,侵染宿主细胞后会发生-RNA→+RNA→-RNA和-RNA→+RNA→蛋白质的过程,再组装成子代流感病毒。“-RNA”表示负链RNA,“+RNA”表示正链RNA。下列叙述错误的是( )

A.该流感病毒的基因是有遗传效应的DNA片段

B.+RNA具有信使RNA的功能

C.该流感病毒由-RNA形成-RNA需在宿主细胞内复制2次

D.入侵机体的流感病毒被清除后相关浆细胞数量减少

答案 A 根据题意分析可知,该病毒的遗传物质是-RNA,因此其基因应该是具有遗传效应的RNA片段,A错误;根据题意分析可知,在-RNA的复制和控制蛋白质的合成过程中,都先形成了+RNA,说明+RNA具有信使RNA的功能,B正确;该流感病毒侵染宿主细胞后,由-RNA形成-RNA的过程为“-RNA →+RNA→-RNA”,说明其发生了2次RNA的复制,C正确;入侵机体的流感病毒被清除后,相关浆细胞、抗体的数量都会减少,D正确。

12.人体生物钟与下丘脑SCN细胞中PER蛋白浓度呈周期性变化有关,与PER蛋白浓度变化有关的生理过程如图所示。下列叙述正确的是( )

A.由per基因两条模板链转录成的mRNA碱基排列顺序不同

B.图中②过程的mRNA在核糖体上移动的方向是从右向左的

C.SCN细胞通过③过程调节PER蛋白浓度的机制是反馈调节

D.下丘脑能够调控生物节律是因为SCN细胞中含有per基因

答案 C per基因的两条链中只有一条链可以作为模板转录形成mRNA,A错误;图中②过程表示翻译,根据图中肽链的长度判断,翻译过程中核糖体在mRNA上移动的方向是从右向左的,B错误;图中③过程中,当PER蛋白浓度升高过高时会被降解,表现为负反馈调节,C正确;人体生物钟与下丘脑SCN细胞中PER蛋白浓度呈周期性变化有关,而PER蛋白的合成受per基因控制,而人体所有细胞中都含有该基因,因此下丘脑能够调控生物节律是SCN细胞中per基因选择性表达的结果,D错误。13.如图表示某哺乳动物体细胞内合成某种分泌蛋白的过程,其中①②③④表示相关过程。请据图回答下列问题:

(1)图中,②过程所需酶催化反应的底物是;③过程可发生在有丝分裂的时期;

④过程进行的场所有(填细胞器)。

(2)一个mRNA上结合多个核糖体叫做多聚核糖体,多聚核糖体形成的意义是。

(3)拟构建②过程模板的物理模型,若仅用订书钉将五碳糖、磷酸、碱基连为一体并构建一个含12对碱基(C有5个)的片段,那么使用的订书钉个数为个。

答案(1)核糖核苷酸所有(或各) 内质网和高尔基体(2)在短时间内能合成较多肽链(少量的mRNA分子可以迅速合成大量的蛋白质) (3)99

解析(1)②过程表示转录,原料是核糖核苷酸,产物是RNA,因此,②过程所需酶催化反应的底物是核糖核苷酸。③过程表示翻译,翻译可发生在有丝分裂的所有(或各)时期。④过程表示多肽链经过加工形成分泌蛋白,该过程需要内质网和高尔基体参与。(2)多聚核糖体形成的意义在于可以在短时间内合成较多肽链(或少量的mRNA分子可以迅速合成大量的蛋白质)。(3)转录的模板是DNA,构建DNA分子物理模型时,脱氧核糖、磷酸和碱基之间需2个订书钉连接,每条脱氧核苷酸链上的12个脱氧核苷酸之间需11个订书钉连接,两条链间的5个G—C碱基对需要3×5=15(个)订书钉连接,两条链间的7个A—T碱基对需要2×7=14(个)订书钉连接,故构建该DNA片段共需订书钉数量为2×24+2×11+15+14=99。

14.通常DNA分子复制从一个复制起始点开始,有单向复制和双向复制,如图所示:

放射性越高的3H-胸腺嘧啶脱氧核糖核苷(3H-脱氧胸苷),在放射自显影技术的图像上,感光还原的银颗粒密度越高。请利用放射性自显影技术、低放射性3H-脱氧胸苷和高放射性3H-脱氧胸苷,设计实验以确定大肠杆菌DNA复制的方向,简要写出:

(1)实验思路:

。

(2)预测实验结果和得出结论:

。答案(1)复制开始时,首先用含低放射性3H-脱氧胸苷培养基培养大肠杆菌,一段时间后转移到含有高放射性3H-脱氧胸苷的培养基中继续培养,用放射自显影技术观察复制起点和复制起点两侧银颗粒密度情况(2)若复制起点处银颗粒密度低,一侧银颗粒密度高,则DNA分子复制为单向复制;若复制起点处银颗粒密度低,复制起点的两侧银颗粒密度高,则DNA分子复制为双向复制

解析(1)依题意可知:该实验的目的是确定大肠杆菌DNA复制的方向。实验原理是:①放射性越高的3H-胸腺嘧啶脱氧核糖核苷(3H-脱氧胸苷),在放射自显影技术的图像上,感光还原的银颗粒密度越高。②3H-脱氧胸苷是DNA复制的原料;依据DNA的半保留复制,利用3H标记的低放射性和高放射性的脱氧胸苷使新形成的同一条DNA子链上出现低放射性区段和高放射性区段。③利用放射性自显影技术,检测子链上银颗粒密度的高低及其分布来判断DNA复制的方向。综上分析可知,该实验思路为复制开始时,首先用含低放射性3H-脱氧胸苷培养基培养大肠杆菌,一段时间后转移到含有高放射性3H-脱氧胸苷的培养基中继续培养,用放射自显影技术观察复制起点和复制起点两侧银颗粒密度情况。(2)依据实验思路可知:若DNA分子复制为单向复制,则复制起点处银颗粒密度低,远离复制起点的一侧银颗粒密度高。若DNA分子复制为双向复制,则复制起点处银颗粒密度低,复制起点的两侧银颗粒密度高。

2019浙江数学高考真题

浙江数学一、选择题：本大题共10小题，每小题4分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.已知全集∪=∣1，2，3，4，5∣，A=∣1，3∣，则 = A. ? B. ∣1，3∣ C. ∣2，4，5∣ D. ∣1，2，3，4，5∣ 2.双曲线-y2=1的焦点坐标是 A.（-，0），（ B.（-2，0），（2，0） C.（0，-（0， D.（0，-2），（0，2） 3.某几何体的三视图如图所示（单位：cm），则该几何体的体积（单位：cm 2）是 A.2 B.4 C.6 D.8

4.复数（i为虚数单位）的共轭复数是 A.1+i B.1-i C.-1+i D.-1-i 5.函数y=sin2x的图象可能是 A、 B、 C、 D、

6.已知平面a，直线m，n满足m￠a，n a，则“m ∥n”是“m∥a”的 A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件 7.设0

9.已知a，b，e是平面向量，e是单位向量，若非零向量a与e的夹角为，向量b满足b2-4e·b+3=0，则∣a-b∣的最小值是 A. -1 B. C.2 D.2- 10.已知a?，a?，a?，a4成等比数列，且a?+a?+a?+a4=ln （a?+a?+a?），若a1﹥1，则 A. a?﹤a?,a?﹤a4 B. a?﹥a?，a?﹤a4 C. a?﹤a?，a?﹥a4 D. a?﹥a?，a?﹥a4 非选择部分（共110分）二、填空题：本大题共7小题，多空题每题6分，单空题每题4分，共36分。 11.我国古代数据著作《张邱建算经》中记载百鸡问题：“今有鸡翁一，值钱五；鸡母一，值钱三；鸡雏三，值钱一。凡百钱，买鸡百只，间鸡翁、母、雏各几何？设鸡翁，鸡母，鸡雏个数

2020年最新高考改革方案

2020年最新高考改革方案 2020年起，北京市统一高考科目调整为语文、数学、外语3门，不分文理科，每门科目满分150分，总分450分。下面是小编给大家带来的关于新高考改革方案范文4篇，希望能够帮助到大家! 新高考改革方案1 日前，北京市教委在官网发布了新高考方案。北京新高考改革具体有什么内容呢?小编今日整理了2020年北京新高考改革内容，希望对考生了解新政策有所帮助! 1统一高考招生改革统考科目从2020年起，北京市统一高考科目调整为语文、数学、外语3门，不分文理科，每门科目满分150分，总分450分。英语考试从2018届考生起，英语听力分值保持30分不变，与统考笔试分离，实行机考，一年两次考试，安排在每年12月和次年3月进行，取听力最高成绩与笔试成绩一同组成英语科目成绩计入高考总分，从2021年起，英语増加口语考试，口语加听力考试共计50分，总成绩分值不变。成绩构成从2020年起，参加本科院校招生录取的考生的总成责由语文、数学、外语3门统一高考成绩和考生选考的3门通高中学业水平考

试等级性考试科目成绩构成，其中选考科目每门满分100分，即高校招生录取总分满分值为750分。参加高职(专科)统一招生录取的考生，采用考+合格性学业水平考试招生模式，高考成绩由语文、数学、外语3门统一高考成绩组成。招生高校根据各专业培养需求从合格性学业水平考试科目中选定2门，所选学业水平考试科目考生成绩需达到合格。录取方式实行高考志愿后知分填报，普通批次按照分数优先、遵循志愿的原则进行平行志原投档。在总结本科一批与本料三批合并为本科二批经验基础上，2019年将本科一批与本科二批合并为本科普通批。 2高职院校分类考试招生改革除统一高考外，加快推进高职院校分类考试招生改革。高职院校分类考试招生包括高职自主招生、单考单招等形式，推行文化素质+职业技能评价方式，逐步使高职分类考试招生成为高职招生的主渠道。高职院校对普通高中生和中职生分別制定测试办法，普通高中学生综合考虑学业水平考试成绩、高中生的职业适应性测试情况和综合素质评价信息;中职生在文化课笔试基础上，充分考虑学生的职业技能水平。 3综合评价录取改革充分借鉴其他省份的经验，在部分高校探索开展综合评价录取模式改革试点，练合评价录取依据统一高考成绩、学业水平考试成绩、面试成绩、普通高中综合素质评价进行录取，高考成绩占比原则上不

2020年浙江省高考数学试卷-含详细解析

2020年浙江省高考数学试卷副标题题号一二三总分得分一、选择题（本大题共10小题，共40.0分） 1. 已知集合P ={x|1

A. 充分不必要条件 B. 必要不充分条件 C. 充分必要条件 D. 既不充分也不必要条件 7.已知等差数列{a n}的前n项和S n，公差d≠0，a1 d ?1.记b1=S2，b n+1=S n+2?S2n，n∈N?，下列等式不可能成立的是() A. 2a4=a2+a6 B. 2b4=b2+b6 C. a42=a2a8 D. b42=b2b8 8.已知点O(0,0)，A(?2,0)，B(2,0)，设点P满足|PA|?|PB|=2，且P为函数y= 3√4?x2图象上的点，则|OP|=() A. √22 2B. 4√10 5 C. √7 D. √10 9.已知a，b∈R且a，b≠0，若(x?a)(x?b)(x?2a?b)≥0在x≥0上恒成立，则() A. a<0 B. a>0 C. b<0 D. b>0 10.设集合S，T，S?N?，T?N?，S，T中至少有两个元素，且S，T满足： ①对于任意x，y∈S，若x≠y，都有xy∈T； ②对于任意x，y∈T，若x0)与圆x2+y2=1和圆(x?4)2+y2=1均相切，则 k=______，b=______． 16.盒中有4个球，其中1个红球，1个绿球，2个黄球，从盒中随机取球，每次取1 个不放回，直到取出红球为止，设此过程中取到黄球的个数为ξ，则P(ξ= 0)=______，E(ξ)=______． 17.已知平面向量e1??? ，e2??? 满足|2e1??? ?e2??? |≤√2，设a?=e1??? +e2??? ，b? =3e1??? +e2??? ，向量a?， b? 的夹角为θ，则cos2θ的最小值为______．三、解答题（本大题共5小题，共74.0分） 18.在锐角△ABC中，角A,B,C的对边分别为a,b,c.已知2bsinA?√3a=0． (1)求角B； (2)求cosA+cosB+cosC的取值范围．

(完整版)浙江大学物理化学实验思考题答案

一、恒温槽的性能测试 1.影响恒温槽灵敏度的主要因素有哪些？如和提高恒温槽的灵敏度？答：影响灵敏度的主要因素包括：1)继电器的灵敏度；2)加热套功率；3)使用介质的比热；4)控制温度与室温温差；5)搅拌是否均匀等。要提高灵敏度：1)继电器动作灵敏；2)加热套功率在保证足够提供因温差导致的热损失的前提下，功率适当较小；3)使用比热较大的介质，如水；4)控制温度与室温要有一定温差；5)搅拌均匀等。 2.从能量守恒的角度讨论，应该如何选择加热器的功率大小？答：从能量守恒角度考虑，控制加热器功率使得加热器提供的能量恰好和恒温槽因为与室温之间的温差导致的热损失相当时，恒温槽的温度即恒定不变。但因偶然因素，如室内风速、风向变动等，导致恒温槽热损失并不能恒定。因此应该控制加热器功率接近并略大于恒温槽热损失速率。 3.你认为可以用那些测温元件测量恒温槽温度波动？答：1)通过读取温度值，确定温度波动，如采用高精度水银温度计、铂电阻温度计等；2)采用温差测量仪表测量温度波动值，如贝克曼温度计等；3)热敏元件，如铂、半导体等，配以适当的电子仪表，将温度波动转变为电信号测量温度波动，如精密电子温差测量仪等。 4.如果所需恒定的温度低于室温，如何装备恒温槽？答：恒温槽中加装制冷装置，即可控制恒温槽的温度低于室温。 5.恒温槽能够控制的温度范围？答：普通恒温槽(只有加热功能)的控制温度应高于室温、低于介质的沸点，并留有一定的差值；具有制冷功能的恒温槽控制温度可以低于室温，但不能低于使用介质的凝固点。其它相关问题： 1.在恒温槽中使用过大的加热电压会使得波动曲线：( B ) A.波动周期短，温度波动大； B.波动周期长，温度波动大； C.波动周期短，温度波动小； D.波动周期长，温度波动小。

2020年北京高考政策几大改革

2020年北京高考政策几大改革 2015年北京高考政策几大改革据北京市教育考试院消息，2015年北京高考将有四个重大变化。第一，出分后填志愿根据《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》要“推行高考成绩公布后填报志愿方式”。北京市高考计划实行“出分后填志愿”。恢复高考以来，该市基本上都是考前填志愿，一般填报志愿的时间为5月中旬。如果改为考后填报，从往年情况看，高考分数通常在6月23日公布，预计明年的高考志愿填报工作将在6月下旬进行。对考生和家长来说，出分后报志愿心里会更踏实一些，可以根据分数和兴趣“量体裁衣”。高分生与低分生都有明确的方向，报考志愿与实际录取悬殊不会很大，风险减小。但是考后填志愿容易出现的问题是“志愿扎堆儿”，导致冷门专业更冷、热门专业更热，使某些院校或专业录取分数线上涨。另一个可能是造成“断档”，即由于某校上一年录取分数高，因而一些考生不敢报考，以致该校一些专业招不满学生。第二，“部分平行”拟变“大平行” 《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》提出要“创造条件逐步取消高校招生录取批次。改进投档录取模式，推进并完善平行志愿投档方式，增加高校和学生的双向选择机会。”2015年北京市高招志愿设置拟推“大平行”。暂不取消“批次”，但每批次内所有学校都可以平行填报。也就是说，本科仍然分为一本、二本、三本，但在一本(二本、三本)层次内，填报的所有志愿都是平行关系，计划每批次可填报6至8所学校。录取投档时，“分数优先，遵循志愿”。第一步：按考生成绩从高到低顺序排序;第二步：每个考生投档时，按所填志愿ABCDEF顺

序检索，如考分够A学校，就投档到A学校，如不够，则看B学校，以此类推，这样的投档方式极大降低了考生填报志愿的风险。 “大平行”会把填报志愿的风险降到最低，也会解决家长和考生最纠结的“浪费分数”问题。不过对于高校来说，这样的志愿设置方式很可能造成高校的“扁平化”趋势，影响高校招收到特色学生。第三，四项加分将调整《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》要求“2015 年起取消体育、艺术等特长生加分项目。确有必要保留的加分项目，要合理设置加分分值。” 据了解，目前北京市高考加分政策中，有11项是“国家级”加分项目，3项是“市级”加分项目。“国家级”加分政策将在教育部新政策出台后调整。对于“市级”加分项目，北京市教育考试院明确表示将“减少分值”或者“取消”。 3项“市级”加分项目为：高级中等教育阶段被评为“北京市优秀学生干部”的应届毕业生(加10分);高级中等教育阶段被评为 “北京市三好学生”的应届毕业生(加10分);少数民族考生(在高考成绩总分的基础上增加5分向学校提供档案)。此前这3项加分政策仅适用北京地区的高等学校投档录取，至于明年是减分值还是彻底取消，要等教育部的高考加分意见出台后再确定。高考加分政策的“瘦身”，无疑将减少各种不确定因素的影响，使高考录取更加公平。第四，自主招生挪至高考后进行据悉，2015年，北京地区高校的自主招生都将按要求挪至高考之后。目前学校方面还在等教育部的指导意见细则，对于高考后自主招生尚未制定具体方案。自主招生放到高考后有利于解决目前争议较大的问题，特别是“小高考”现象、“掐尖”大战、对中学教学的影响和选拔公平体现不足四个热点问题。

浙江省高考数学试卷理科

2014年浙江省高考数学试卷（理科）一、选择题（每小题5分，共50分） 1．（5分）（2014?浙江）设全集U={x∈N|x≥2}，集合A={x∈N|x2≥5}，则? A=（） U A．?B．{2}C．{5}D．{2，5} 2．（5分）（2014?浙江）已知i是虚数单位，a，b∈R，则“a=b=1”是“（a+bi）2=2i”的（） A．充分不必要条件B．必要不充分条件 C．充分必要条件D．既不充分也不必要条件 3．（5分）（2014?浙江）某几何体的三视图（单位：cm）如图所示，则此几何体的表面积是（）

A．90cm2B．129cm2C．132cm2D．138cm2 4．（5分）（2014?浙江）为了得到函数y=sin3x+cos3x的图象，可以将函数y=cos3x的图象（） A．向右平移个单位B．向左平移个单位 C．向右平移个单位D．向左平移个单位 5．（5分）（2014?浙江）在（1+x）6（1+y）4的展开式中，记x m y n项的系数为f（m，n），则f（3，0）+f（2，1）+f（1，2）+f（0，3）=（） A．45B．60C．120D．210 6．（5分）（2014?浙江）已知函数f（x）=x3+ax2+bx+c，其0＜f（﹣1）=f （﹣2）=f（﹣3）≤3，则（）

A ． c ≤3 B ． 3＜c≤6 C ． 6＜c≤9 D ． c ＞9 7．（5分）（2014?浙江）在同一直角坐标系中，函数f （x ）=x a （x≥0），g （x ）=log a x 的图象可能是（） A ． B ． C ． D ． 8．（5分）（2014?浙江）记max{x ，y}=，min{x ，y}=，设，为平面向量，则（） A ． m in{|+|，|﹣|}≤min{||，||} B ． m in{|+|，|﹣|}≥min{||， ||} C ． m ax{|+|2，|﹣|2}≤||2+||2 D ． m ax{|+|2，|﹣|2}≥||2+||2 9．（5分）（2014?浙江）已知甲盒中仅有1个球且为红球，乙盒中有m 个红球和n 个蓝球（m≥3，n≥3），从乙盒中随机抽取i （i=1，2）个球放入甲盒中．

(完整版)2017浙江高考语文试卷及答案

2017年普通高等学校招生全国统一考试（浙江卷）语文一、语言文字运用（共20分） 1.下了各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是（3分） A．风靡（mí）各大城市的共享单车给大众出行带来了便利，但乱停乱放，妨碍交通，成为城市“烂疮（chuāng）疤”，则与共享的初衷背道而驰。 B．某某快递公司陷入“自噬（shì）”的困境，背后是快速扩张带来的后遗症；加盟模式曾是其业绩突飞猛进的秘诀，但也是动摇其大厦基石的蚁穴（xué）。 C．近日，《我是范雨素》一文在网上刷屏，开篇一句“我的生命是一本不忍卒（zú）读的书，命运把我装订的极为拙劣”，便让很多人不禁（jìn）潸然泪下。 D．作为一部主旋律片，《湄公河行动》真实再现了那场发生在金三角的缉（jī）毒战役,片中抓捕过程之惊险，战斗场面之惨烈，令人咋（zé）舌。 1.（3分）D 阅读下面的文字，完后2-3题。有人曾将人工智能与人类之间存在的微妙关系，称为“智慧争夺战”。[甲]也是在这个意义上，欧洲开启了“人脑项目”，集神经科学、医学和计算机等多领域为一体，试图从科学高地上把握技术。这种“智慧竞争”不只是人类脑科学研究的自我赶超，更包括心理与情绪在内的自我认知。让这场只能革命惠及所有的人群，使得人人可以享受智能的红利，这是时代付与我们的使命。[乙]不管达到临界值，越过人类智能综合的“奇点时刻”能否到来，我们都应当从智慧的延伸中努力升华那独一无二的想象与思考，理性与善良。[丙]这或许才是人类认识自己、激发潜力的关键所在。 2.文段中加点的词，运用不正确的一项是（3分） A．开启B．付与C．不管D．独一无二 2.（3分）B 3.文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是（2分） A．甲B．乙C丙 3.（2分）B

2020年四川高考新政策

2020年四川高考新政策 2018年四川高考新政策一、校长建议分学科班和高考班现在，学生到了高中，自然面临分流：读文科、读理科，只有这两种选择。而2018年入学的高一学生，面临的是“3+3”考试，用中学校长们的话来说，这“会给现有高中教学和管理格局带来“颠覆性”影响。”仅就选考“6选3”的组合方式就有共20种。比如，一个只有200名学生(年级)规模的学校，原来只需要分4个班，现在就必须分10多个班供学生选择——把10多个老师分配到不同教室等候学生选课走班。走班制对学校办学条件，教学管理和教师要求，将带来前所未有的考验。为此，成都石室佳兴外国语学校校长、四川省数学特级教师刘云建议，可以按6个学科和学习程度安排教师和教室，由学生根据自身选择去走班选科选老师。比如，思想政治，可分学科班和高考班，甚至学科班还可分层设班;关于外语，虽然是每个学生都要考，但是每个学生有两次考试机会，有的第一次就达到了理想效果，有的还会考第二次，再加上不同学生对自己的分数期望也不同，所以外语学科也不能搞“一锅煮”，分层势在必行。二、教育界人士：学科选择要指导新高考对学生亦是一种考验。以前，一个班五六十个学生朝夕相处，不论什么科目都在一个教室上。现在有可能这堂课你的同桌是别班的学生。比如以前读文科的必须学习政史地，现在你还可以选理化生。选择的自由度大了，学生会把握自己有效选择吗?原来固定模式的班级制打乱了，没有了固定的教室、老师和同学，没有了老师对你的“专一”的、严格的要求，学生能把控好自己吗? 另外，六选三还让一些老师担心的是，学生会不会有趋利避害思想，在选课上造成某些学科热门，爆满，某些学科成为冷门，无法

2018浙江高考数学试题解析

2018浙江省高考数学试卷（新教改）一、选择题：本大题共10小题，每小题4分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 A=（）1．（4分）（2018?浙江）已知全集U={1，2，3，4，5}，A={1，3}，则? U A．?B．{1，3} C．{2，4，5} D．{1，2，3，4，5} 2．（4分）（2018?浙江）双曲线﹣y2=1的焦点坐标是（） A．（﹣，0），（，0）B．（﹣2，0），（2，0） C．（0，﹣），（0，）D．（0，﹣2），（0，2） 3．（4分）（2018?浙江）某几何体的三视图如图所示（单位：cm），则该几何体的体积（单位：cm3）是（） A．2 B．4 C．6 D．8 4．（4分）（2018?浙江）复数（i为虚数单位）的共轭复数是（）A．1+i B．1﹣i C．﹣1+i D．﹣1﹣i 5．（4分）（2018?浙江）函数y=2|x|sin2x的图象可能是（） A． B． C．

D． 6．（4分）（2018?浙江）已知平面α，直线m，n满足m?α，n?α，则“m∥n”是“m∥α”的（） A．充分不必要条件B．必要不充分条件 C．充分必要条件D．既不充分也不必要条件 7．（4分）（2018?浙江）设0＜p＜1，随机变量ξ的分布列是 ξ012 P 则当p在（0，1）内增大时，（） A．D（ξ）减小B．D（ξ）增大 C．D（ξ）先减小后增大D．D（ξ）先增大后减小 8．（4分）（2018?浙江）已知四棱锥S﹣ABCD的底面是正方形，侧棱长均相等，E是线段AB上的点（不含端点）．设SE与BC所成的角为θ 1 ，SE与平面ABCD 所成的角为θ 2，二面角S﹣AB﹣C的平面角为θ 3 ，则（） A．θ 1≤θ 2 ≤θ 3 B．θ 3 ≤θ 2 ≤θ 1 C．θ 1 ≤θ 3 ≤θ 2 D．θ 2 ≤θ 3 ≤θ 1 9．（4分）（2018?浙江）已知，，是平面向量，是单位向量．若非零向量与的夹角为，向量满足﹣4?+3=0，则|﹣|的最小值是（）A．﹣1 B．+1 C．2 D．2﹣ 10．（4分）（2018?浙江）已知a 1，a 2 ，a 3 ，a 4 成等比数列，且a 1 +a 2 +a 3 +a 4 =ln（a 1 +a 2 +a 3 ），若a 1 ＞1，则（） A．a 1＜a 3 ，a 2 ＜a 4 B．a 1 ＞a 3 ，a 2 ＜a 4 C．a 1 ＜a 3 ，a 2 ＞a 4 D．a 1 ＞a 3 ，a 2 ＞a 4 二、填空题：本大题共7小题，多空题每题6分，单空题每题4分，共36分。

2019浙江卷数学高考真题-精华版

2019年普通高等学校招生全国统一考试（浙江卷）数学选择题部分（共40分）一、选择题：本大题共10小题，每小题4分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.已知全集U={-1，0，1，2，3},集合A={0，1，2}，B={-1，0，1},则（）∩B= A．{-1} B．{0，1} C．{-1，2，3} D．{-1，0，1，3} 2.渐进线方程为x±y=0的双曲线的离心率是 A． 2 B．1 C D．2 3.若实数x,y满足约束条件则z=3x+2y的最大值是 A．-1 B．1 C．10 D．12 4. 组暅是我国南北朝时代的伟大科学家,他提出的“幂势既同,则积不容异”称为祖暅原理，利用 =sh,其中S是柱体的底面积, h是柱体的高,若某柱体的该原理可以得到柱体的体积公式V 柱体三视图如图所示,则该柱体的体积是（） A. 158 B. 162 C. 182 D. 32

A. 充分不必要条件 B. 必要不充分条件 C. 充分必要条件 D. 既不充分也不必要条件 6.在同一直角坐标系中,函数y=1 a x, y=log a (x+ 1 2 ),(>0且≠0)的图像可能是（） A． B. C.

D. 7．设00 B. a <-1,b <0 C. a >-1,b >0 D. a >-1,b <0 10.设，数列a n {}满足a n =a ,a n +1=a n 2+b , ,则 A.当b =12 时, a 10>10 B.当b =14 时, a 10>10 C.当b =-2时, a 10 >10 D.当b =-4时, a 10 >10 非选择题部分（共110分）二、填空题:本大题共7小题,多空题每题6分,单空题每题4分,共36分。