从留学经历看日本的儿童教育
摘要：著名教育家梁启超曾说：少年智则国智，少年强则国强。为了我国少年儿童的茁长成长和健康发展，需要教育从业者付出各方面的努力。结合在日本做交换生学习国际教育的经验，将所见所想表达出来，希望能给其他教育工作者以启迪。
关键词：日本教育;借鉴;包容;磨砺
“他山之石，可以攻玉。”教育不分国界。笔者认为，只要是为了孩子，能让孩子更优秀，教育工作者需要实行“拿来主义”，借鉴各国的优秀教育方式。在日本的这段时间，笔者认为主要有以下几点对我国孩子的成长有重要帮助。
首先，集体合作中的包容
在中国，教育提倡竞争。从孩子刚刚踏入幼儿园起，部分教师和家长就高喊“不输在起跑线上”“班级超越一人，全国甩掉一群”的口号，从小培养孩子的竞争意识，让孩子生活在竞争中。在日本，每个学校都十分重视集体合作的教学方式。笔者曾参观过一所小学，时值体育课，进行平衡训练：一个班20个学生，4个学生一组，两个学生蹲在下边，另两名学生顺着爬到他们身上，互相搀扶维持平衡，蹲着的两名学生尝试着站立。在这个过程中，四名学生要互相合作保持平衡，防止出现不稳而跌落的情况。如果一次不成功，
他们会体谅他人，包容他人的失误，而不会出现戏弄伙伴、嘲笑同学的现象。
其次，磨砺教育中的忍耐
笔者在国内经常见到放学帮孩子背着书包、拿着零食的父母或祖辈，孩子则两手空空。在这样的教育下长大的孩子，满身骄娇二气，稍遇挫折就一蹶不振，扛不了风险，担不了重担。
而笔者在日本所接触的教育，可以说和国内大相径庭。日本的家长从来不会主动替孩子做事，老师也会教育孩子承担自己的事情，甚至会故意制造困难，“为难”学生，进行磨砺教育。笔者亲眼见过日本六年级的学生光着脚在铺满石子的操场上跑步，学生疼得边跑边大声吼叫，有些学生已经一瘸一拐，但没有一个人放弃。笔者相信，在磨砺教育下长大的日本孩子，其忍耐力和抗挫折、抗击打能力是中国学生难以企及的。
最后，武士精神中的和平
到日本留学，笔者感触最深的还是武士道精神。在日本一家专门为孩子开设的柔术馆里，墙壁上贴着“礼仪、廉耻、忍耐、克己、百折不屈”几个大字。学生在开始训练之前，都会两两相对，双手抱拳，大声喊出这几个字。笔者认为，从中便能明白日本学生身上的精气神和谦虚尊重、包容礼仪的来源。
参考文献：
片冈德雄.教育社会学[M].日本福村出版株式会社出版，1989.187.
编辑张珍珍
去日本留学后悔没有_不会日语去日本留学的三种途径! 鑫泉出国很多同学一想到赴日留学，就会想到日语要超级棒吧!但是如果日语只会五十音图或者说完全没有基础，那么赴日留学的梦想就破灭了吗?当然不是!今天鑫泉留学就来和大家简单说一下，日语基础薄弱也可以去日本留学的三种途径!一、私立大学别科在日本有66 所私立大学开设有留学生别科。属于教育法中规定的正规的教育课程，为希望升入大学、大学院以及短期大学的留学生和研究员开设日语和日本常识、日本文化以及其他必要的课程。 如果你比较喜欢某一私立学校的话，去念私立大学别科就是一个不错的选择。 私立大学别科是作为大学教育的一部分而设立的正规教育课程，留学生除了学习日语外，留学生别科还设立了报考大学所必须的基础科目。在留学生别科学习的年限不超过一年，学生毕业后可推荐进入该大学深造，也有部分大学留学生别科的毕业生可获准报考其他学校。在留学生别科学习的学生拥有“留学”的在留资格，学生除了可以利用该大学的设施外，还在课余打工、申请住房、购买车票、医疗补助等福利待遇方面都具有很多优越性。 报名条件完成12 年(小学、初中、高中)学校教育。如果本国学校教育不足12 年必须具备以下条件(1)加上本国的高等教育机构(大学等)的在学时间，共计达到12 年以上。
(2)完成文部科学省指定的为升入日本大学而设置的预备教育课程。 二、英文项目虽然G30 计划已经结束，但是仍有一些名校有英文项目。如果你的英语超级棒，口语超级强，学校成绩也是名列前茅，那么可以试试日本大学的英文项目哦!英文项目专业有限，而且不是每个学校都有所有专业的，招收的人数相对较少，竞争也较激烈~ 日本大学英文项目SGU 计划=37 所一流大学+招生方式多样+7 亿日元+全英文国际化项目+更大力度的实践支持
日本留学感受 来日本留学之前，我们一起参加了选拔考试，有幸的是班上的4名同学都能去日本留学，因为有伴彼此能互相照应，因此父母也十分安心。不知不觉一年就过去了，回国也迎来了我们的毕业季。 刚去日本，是学校的老师和中国的留学生接的我们，大家都非常热情，亲切。忙碌了一晚，终于开始了我们的全新生活。来日本快一个月的时候，从开始的疲劳，兴奋，不习惯慢慢趋向于和睦快乐的生活，终于也有了像家人一样的朋友，像港湾一样的宿舍。开始我们对金钱毫无概念，大家过得都比较舒坦，对于打工也总是挑三拣四，但是过了两个月后，慢慢的大家知道要开始挣钱养活自己，我们便到处投简历，面试。每个人大大小小都面试了不下十次。后来，都找到了心仪的工作。当所有的一切基本上稳定下来了。这意味着我们将没有机会为我们的松懈，懒惰，迟到，不适应找借口了。也要开始为打工，为生活，为学习，为家人，为理想奋斗吧。 在日本的一年，我们参加了很多活动，也认识了很多朋友，学到了许多知识，而我更是因为身处在日本这个机会，去了不少有名的景点旅游。我参加了彦根中日交流会，第50届彦根舞蹈节，体验到了日本人民俗风情。参与了学校办的演讲，湖风祭，去彦根城看了美丽的樱花，参加了中日春节
晚会等等。而冲绳之行则让我感觉在中国的海南悠闲度假，又或是在台湾的建筑中穿梭。虽然时有美国这个不和谐因素的存在，却丝毫没有影响我欣赏琉球的心。北海道之行既是一次让我放慢生活节奏的旅游，也是让我重拾工作动力的旅游。奈良之行非常难忘，这是我第一次自己一个人出行，感谢奈良出身的本村拓也为我导游，还看到随处行走的可爱小鹿，玩得很开心。京都之行感受到了古香古色的日本街道景象，大阪usj之行让大家玩得非常开心。东京之行让我体会到了日本都市快节奏的气氛，以及非常标准的日语。最后的神户之行则让我感到了中日融合的奇妙化学反应。 当然，我也遇到过困难，也曾迷惑，我想，那是因为我们还是生活在温室里的花朵，父母把我们守护得太好。以前的生活太一帆风顺了。生活在象牙塔里面的我们，遇到挫折失败还不知道怎么面对，已至于不知所措而惊慌失措了。但是有好朋友的陪伴，还有家人的理解，总能解决问题，消除迷惑。最开心的事情莫过于每天和妈妈视频聊天，原来不怎么粘妈妈，可是去了之后所有事情都想和妈妈分享，也会像妈妈寻求一些建议，帮助。 在日本，也经历了各种不幸。因为不注意关门寝室遭到了小偷的关顾，做菜时切到了手，认识了奇怪的老爷爷。但是，也正因为来到日本才认识了很多同事，慢慢成为好朋友，才有了这么和睦的家族。所以，我们觉得非常幸运。希望我
日本传媒专业留学申请指南 日本位于东亚，有着高度发达的经济领域，多所高校位于世界排行榜前列。今天，我作了一份日本传媒专业留学申请指南，希望能够有所帮助。 日本传媒专业留学基本情况 传媒专业是主要学习什么？ 传媒专业分为新闻学、影视学、图书馆情报媒体、摄影、传媒产业创成、用户感性学等。 大体上就是：在掌握传播学基本概念、理论、观点的基础上，具备初步的应用传播学理论进行各个领域研究的能力，同时能运用相关原理分析传播现象并解决日常生活中的一些实际问题，熟练运用社会调查方法，形成较强的传播实践能力。 传媒专业在众多的留学专业中可谓是日本留学的优势专业，未来发展情况良好。就业形势也比较乐观。日本知名的共同社、时事社及日本放送协会NHK等等都是日本非常火爆的传媒行业，NHK甚至跟英国BBC有的一拼。 日本传媒专业留学课程设置 本科核心课程： 广报新闻概论、公共传达概论、传媒文化概论、言语交际概论、言语习得概论等。 研究生核心课程： 企业广报论、新闻现场论、电视报道论、广告交际论、新闻制作论、民间广播论等。 专业研究方向介绍： 日本传媒类专业主要分布在哪些研究科：
1、人间科学研究科 2、人文社会科学研究科 3、国際広報メディア研究科 4、情报科学研究科 5、国際言語文化研究科 日本留学传媒类专业各大院校分支不同，大致分为以下专业：新闻学、影视、摄影、图书馆情报媒体、用户感性学、传媒产业创成。 日本传媒专业留学申请条件 一般来说该专业要求日语水平至少二级以上水平，适合本科专业为传媒专业，社会学专业，日语专业，计算机专业、艺术专业的学生报考。 本科 1.最低年龄要求18岁以上 2.学历要求高中毕业 3.要求参加早大的入学考试，基本上都是英语或日语小论文和面试 4.12年教育经历（正规高中中专技校高职毕业） 不同院校的申请条件和要求会有差异，学子需要根据实际申报的院校官网信息进行确认和针对性准备。 研究生 1.GPA 2.日语二级以上 3.研究计划书 4.英语成绩，一般来说，托福成绩在80分以上，最好85分以上，才有底气去挑战东大、京大这样的名校。
《学前儿童艺术教育》作业 本课程作业由两部分组成。第一部分为“客观题部分”，由15个选择题组成，每题1分，共15分。第二部分为“主观题部分”，由简答题和论述题组成，共15分。作业总分30分，将作为平时成绩记入课程总成绩。 客观题部分 一、选择题（每题1分，共15题） 1．音乐教材必须体现幼儿教育（）的特点。（ D ） A.艺术性、节奏性 B. 感知性、随意性 C. 活动性、艺术性 D.活动性、实践性 2．音乐教育的终极目标是( C ) A. 音乐感的发展 B. 学习能力的发展 C. 全面发展 D. 音乐知识技能的发展 3．《梦幻曲》的曲作者是（A） A. 舒曼 B.圣桑 C. 丁善德 D.汤普森 4．奥尔夫体系的课程内容主要包括嗓音造型、（）造型、声音造型三个方面。（B ）A. 肢体 B.动作 C. 情景 D.音域 5．歌唱活动本身的教育目标中，最基础的目标是( B ) A.发展幼儿运用嗓音进行艺术表现的能力 B.让幼儿享受参与歌唱活动的快乐 C.发展幼儿感受音乐的能力 D.掌握粗浅的歌唱知识技能 6.整个音乐教育和谐的第一基础是( A ) A.目标和谐 B.过程和谐 C.方法和谐 D.评价和谐 7．艺术是学前儿童的一种游戏，他们对美的感受往往直接地以动作、表情、语言和活动等方式表现，带有强烈的（）的特点 ( C ) A.动作性 B.思维性 C.表现性 D.抽象性
8．音乐艺术的一个突出特征就是具有音乐形象的（ B ） A. 确定性 B.不确定性 C.时代 性 D.不可塑性 9．在欣赏河北儿歌《小白菜》时，所提供的视觉材料应是（C） A. 色彩辉煌，构图具有动感 B. 色彩淡雅，构图呈静态 C. 色彩冷峻，构图凝重凄凉 D. 色彩鲜艳，构图简洁 10.为了引导幼儿感知音乐的细节，体验音乐的暗示性，表达音乐速度的适宜性，在教学过 程中，教师可采用( A ) A.现场哼唱或演奏的方法 B.示范和讲解的方法 C.分句欣赏的方法 D.反复练习法 11.经过大量实践和实验研究后提出“儿童自然发展法”的是( B ) A.达尔克尔兹 B.柯达伊 C.铃 木 D.奥尔 12.在学前阶段进行的音乐教育，其本质是对人进行( D ) A.美的教育 B.良好的个性教育 C.艺术的教育 D.基本素质的教育 13.教师在韵律活动中为发展幼儿个性所使用的下列方法中，不正确的是( D ) A.让每位儿童能够认识到自己的努力和提高 B.对不同的儿童提不同的要求 C.给每位儿童成功表现自己的机会 D.让儿童相互竞争，相互比较 14.在艺术欣赏活动中，教师应尽力选择最好的艺术作品，使幼儿尽早开始发展对艺术的(C) A. 理解 B.表现 C.敏感 D.创造 15．美国教育学家布鲁姆把教育目标分成（B ）三个领域，每一领域的教育目标又依据能力的复杂程度或品格的内化程度，分成由低到高的不同层次，最终形成一个完整的目标体系。 A. 感知、情感、想象 B. 认知、情感、动作技能 C. 感觉、知觉、想象 D. 感知、认知、动作技能 主观题部分
日本人如何教育孩子 《日本、中国下一代较量》关于日本教育孩子的理念方式，让人感触颇深。大体有四个方面，希望对您，对您的子女在今后教育孩子时会有益处。 ——重视提高孩子身体素质在中国，你绝对看不到，也根本不会相信，在严寒的冬天里，家长或学校会让孩子光着上身，穿着短裤，在操场上跑步，然而在日本就有这样的幼儿园，每天都以这种方式让孩子锻炼身体。重视孩子的身体素质，是日本教育的一大特点。日本孩子从小就被灌输“不怕冷，多运动”的思想。无论冬夏体育课，一律要求孩子穿短T 恤和短裤。有的孩子从小就被家长锻练洗冷水浴，以此来锻炼孩子的体质和意志。 ——重视教育孩子吃苦耐劳日本人注重有意识地给孩子提供吃苦的机会，让孩子们从小就去经历磨难和挫折。日本幼儿园都有“远足”锻炼课，即保育员带孩子不坐车而步行往返三四公里以外的公园游玩。小学高年级和中学每年都举办“田园学校”、“海岛学校”、“森林学校”，让孩子了解农村生活的同时，经风雨见世面。大多数家长要求孩子从小做家务，整理房间，做饭，买东西。上学，家长从不接送。外出时也是自己背着包。念大学，学费家长出，生活费得自己打工赚取。这样很好地培养了孩子的吃苦精神和自立能力。 ——重视培养孩子国家观念日本家长和教师经常教育孩子，自己的国家资源稀少，只有靠自己的力量努力奋斗，才能使国家得以富强，才能使自己得以生存。因此，每个人都要以国家为重，多国家多做贡献。这样，日本孩子从小就在心中对国家打下了深深的烙印。 ——重视引导孩子团结合作日本人认为，团结是一个民族强大的前提，集体的力量永远大于个人。这种团结精神要从小事、从生活琐事、从娃娃抓起。在幼儿园，老师经常组织孩子们玩的一种游戏叫“二人三脚”，就是把两个人的各一只脚绑在一起，形成“三只脚”，然后分成几组，一起赛跑，配合稍有一点不默契，就会摔倒，或落后。 试想，在这样的教育下长大的孩子，他们的素质会如何呢？战后短短几十年，日本就从一个瘫痪、封闭、自然资源奇缺的国家一跃成为世界经济强国，仔细想想就不足为奇了。2007年，日本GDP 居世界第二位，仅次于美国。面对日本孩子受的教育，中国溺爱孩子的家长们和只注重分数的教育机构还不应该进行反思吗？对于下一代，过去是怎样教育的呢？今后又该如何教育呢？日本的教育理念和方式值不值得借鉴？中国的未来需要这样的思考啊！一句日本小孩的话，足于震惊每一个中国人! 我有个同事的姐姐早年嫁给了日本人,现住在广岛,孩子在日本的学校读小学.有一天,小孩参加完学校的爱国活动回到家中,突然狠狠对母亲讲:"我恨死中国人了,我要把他们全杀死!"母亲大惊,忙问怎么回事.小孩讲,中国人很坏,杀了那么多日本人!母亲告诉他中国人没错,是日本人跑到中国去杀中国人的.小孩辨说:"我们一粒子弹只能杀死他们一个人,但他们一颗原子弹要杀死我们几万人!"母亲纠正说,原子弹不是中国人投的,而是美国人干的.小孩反驳道:"那我还是恨中国人,他们很坏,都应该死!"母亲赶忙说:"你不应该这么说,你妈妈是中国人,你的身上流着一半的中国血!"大家猜猜这个八岁的孩子怎么回答? 他 说:"那我晚上睡觉时不要再挂蚊帐,我要让蚊子把我身上的中国血全喝光!"孩子的母亲后来对自己的妹妹讲,现在她都不敢给自己的孩子讲中国,因为她不知道从自己的孩子口中还会讲出什么话!她常常对未来怀有某种莫名的恐惧. 这是真人真事,这种情节无法编造.之所以写下来就是希望善良的中国人知道,这个曾经给我们带来过灾难的邻邦现在是如何教育他们的后代的.我真诚地希望我们的人民应该怎样审视这个邻居,应该怎样发展自己,强大自己,以免那曾经的苦难再次来过! 日本人教育宝宝的习惯与特点！ 一说起日本人如何教育子女，恐怕很多中国人就会想起冬天里仍让孩子穿单薄衣裳的日本父
高考毕业后的出路也是很多学生最为关心的问题。除了报考国内大学之外，去日本留学对高中毕业生来说也是一个不错的选择。那么，高中毕业后有哪些途径可以去日本留学呢？下面请和老师一起来了解一下吧。 一、读日语专门学校→日本大学(大二、大三编入) 如果不想浪费时间，去日本直接读大学，而又不想在国内读日语，那就去读专门学校的日语学科，这个专业只要求日语4级(JLPT-4)就可以去日本留学，如果期间还想读大学的话，可以插入日本大学二年级或三年级(需要折算以前的学分决定进入几年级)。编入的专业一般都是同专业，主要考察日语和专业课，如果跨专业编入，通过几率较小。这是给一些想节省时间的同学提出的小建议。 二、读日本语言学校→日本大学 这是高中生、中专生去日本留学的最佳路线。 1、日本语言学校主要是针对没有日语水平和有一点日语基础的同学去日本留学开设的学校，语言学校除了教授日语外还会辅导学生如何选择大学和专业，甚至还会安排入学考试前的培训面试等等(包括日文写作及面试辅导等)。 2、学生自己安排的时间充足，每天上午4节课(或者下午4节课)，剩余的时间学生可以打工或者为升学做准备。而大学预科班每天除了语言课程以外还有大学的基础课程，所以没有足够多的时间去打工，这个是很麻烦的。因为很多留学生去日本留学的费用都想要靠自己解决，所以打工是很重要的事。 三、读日本大学预科→日本大学
事实上，日本预科班也会像语言学校一样安排备考“日本留学试验”的辅导课程。但在日本，设立预科的院校较少，通常只有私立大学才设立，不过有些预科班有一定的局限性，比如会限制学生的升学选择，规定学生日后升学只允许入读该预科班所在的大学。而且预科班除了日语课程以外还安排其他基础课程，全天制上课，学生打工时间不多。生活方面没有更好的保障。预科班在每年的4月和10月开学，语言学校的学制更加灵活，在每年的1、4、7、10月开学。语言学校和大学预科的学费相差不大，但就签证成功率而言，语言学校的签证成功率比预科学校高。 四、直升日本大学 日本大学要求日语二级(N2)就可以申请了。想必学过日语的朋友都知道考出二级的水平，根本没有办法跟上日本大学的课程。一方面要学日语，一方面要打工挣钱，一方面还有大学的课程，会手忙脚乱的。百利天下留学给的建议是考出一级(N1)再去申请。要不就直接去语言学校锻炼半年到一年，这样经费也有了，日语也达到要求了。 金吉列出国留学中介提供包括美国留学、英国留学、加拿大留学、澳大利亚留学、新西兰留学以及亚欧留学在内的专业咨询服务，拥有20多位具备数十年留学管理经验的教育指导大咖以及2000余名留学规划师，拥有专业的留学规划申请经验以及数十万的留学案例。想要申请留学的同学，可继续关注金吉列的最新资讯，关于留学方面的其他问题，可私信直接咨询。
日本留学是现在的热门选择，如果你也在考虑日本留学的话，来看看这篇文章，日本研 究生留学个人简历的写作相关内容介绍。 日本研究生留学个人简历该如何写作? 1.基本信息 基本信息一般包括——姓名、性别、出生年月、出身地、出身院校、现住址、邮箱地址、照片等。在此，有一项需要重点提醒的是 ——照片。由于日本留学是教授内诺制度，在套磁期间我们一般不会和教授见面，那如何向 教授展示我们的精神面貌呢，这时照片就起 到了它的作用。所以，照片拍得越正式越有精神越好，这样可以在教授看到照片的时候就能 感到我们的对套磁和申请的重视。
2.学习经历 从小到大完整的学习经历还是要尽量写清楚，当然，大学阶段学过的一些比较重要的学 习课程也可以尽量体现，以证明学生在专业 领域的知识储备。 3.奖励资格 这部分主要是要写明在大学期间获得过哪些奖励、奖学金、通过的语言能力证书等。切记，不仅要写明奖项和资格名称，还应把获 得时间写明。排序上一般是按照倒序，把最新的奖励写在最前面。另外，如果是获奖的时间 已相隔较长，但只要和申请专业相关度较 高，有助于申请的都可以写明。预计取得的奖项和资格要写明预计取得时间。 4.发表经历 本部分是指发表过哪些文章、论文等的经历。预发表的经历也可以写在本部分，只要写 明是预发表就可以。在写发表经历的时候切 记写明发表的时间、期刊名称、期刊号、第几作者发表等具体信息，以方便日本研究生教授 查阅。 5.研究经历 此部分主要是写明自己做过哪些研究活动。有的同学可能会有疑问为什么要写研究经历呢，大学期间我没有做过具体的研究。此类 问题的原因是日本的大学和研究室的教学是以研究型为主，教授非常看重学生的研究能力。 至于在国内大学没有做过具体研究的问题， 可以回想自己在学期间，有没有跟随教授或导师做过什么，什么研究课题，或者是否参观过 比较知名的研究所之类的。 6.实践活动 日本研究生留学教授不只看重学生的研究能力，还比较重视动手和实践能力。此部分包 含两个方面。 1)要写明主要在大学期间参加过哪些社团、做过哪些具体社团活动、有哪些收获(重要)。 2)参加过哪些社会实习活动，通过该项实习获得那些成长、有什么新的认识等收获。描 述参加过的实习?实践活动时，要结合申请
华师《学前儿童艺术教育基础》在线作业（100分） 单选题判断题 一、单选题（共40 道试题，共80 分。） 1. 儿童画发展阶段中的涂鸦期开始于儿童( D )。 A. 4岁左右 B. 3岁左右 C. 2岁左右 D. 1岁半左右 满分：2 分 2. 皮亚杰发现，7岁以下的儿童（B）的观点相当严重，因此，受主观情绪支配的绘画方式是7岁以下儿童的主要特征。A. 主观印象 B. 自我中心 C. 写实主义 D. 客观印象 满分：2 分 3. 轮船看不见了。”这个事例说明（D） A. 孩子不会爱惜艺术作品 B. 孩子没有养成良好的习惯 C. 艺术对孩子来说没有什么价值 D. 艺术对于学前儿童来说价值在于作画过程，而非完美的作品本身 满分：2 分 4. 儿童画发展阶段中的写实期，大约发生在儿童（D）。A. 3岁—4岁左右 B. 4岁—5岁左右 C. 5岁—7岁左右 D. 8岁—14岁左右 满分：2 分 5. 7岁以下儿童所画的桌子，往往不论从哪个角度看上去总是加上四条腿；所画物体不论远近，都保持同样大小，甚至大小颠倒，说明：(C)。A. 儿童感觉的强调和夸张 B. 儿童画中表象符号的形成 C. 儿童画他所知，而非画他所见 D. 是涂鸦期的典型特征 满分：2 分 6. 关于学前儿童手工发展阶段的基本形状期的描述，正确的是（A）。A. 儿童由无目的的动作到呈现出有意图的尝试 B. 手工活动没有明确的目的 C. 只是一种纯粹的玩耍活动，不能正确使用手工工具和材料 D. 会借助辅助工具表现所制作物体的细节、特征 满分：2 分 7. 依据艺术的物化形式划分，美术主要是一种(B)。 A. 时间艺术 B. 空间艺术
?日本幼儿教育令人震惊! 2015-05-29看多了会上瘾看多了会上瘾 有爱，友爱，就关注：yxsy11（印象神衣） 日本的国民素质高，其很多教育方法值得我们学习。本文无意介入政治，纯粹就优质教育本身回馈给大家，希望有所收获。 日本幼儿园不论是公立的还是私立的，他们的课室都极为简朴，看不到一点“豪华”和“现代化”的影子，除了一架钢琴、一台电视机和一台手提式的收录机，是显得稍微“高级”一点，其硬件均比起国内要求的“五机一幕”相差较远。至于幼儿的玩具，则是一些硬纸皮、大小各异的包装箱、报纸、尼龙绳、木或竹制筷子、还有大量的图书，任由孩子堆砌、涂鸦、剪贴、玩弄，只见幼儿乐在其中。 1、简朴的幼儿园 日本幼儿园找不到现代化的设备和琳琅满目的高档玩具，这与日本先进发达的科技社会似乎形成强烈的反差。殊不知，这正是日本教育者的英明：体现以人为本、以孩子为中心的教育理念：人要发挥自己的潜能，不能变为“成品”的奴隶，科技的进步，使人们形成更大的生存压力，营造“适者生存”的氛围，合理的充分利用周围的资源，通过环境进行教育，从而培养孩子的创新精神，让孩子受益终生。
2、用包包锻炼条理性 办理入园手续的第一天，幼儿园就要妈妈准备若干个大大小小的包。书包、装毛毯的包、装餐具的包、餐具盒、装衣服的包、装备换衣服的包、装换下来衣服的包、装鞋子的包等等，而且对于包的大小也有规定，有的幼儿园甚至要求所有的包都要妈妈一针一线地缝制出来。孩子们要把自己的个人用品分门别类地整理好并放在统一的地方，常此以往从小开始锻炼做事的条理性，我想日本人对垃圾精细分类处理而不觉其烦，也与这样的教育方式有关。
首先来看看留学日本需随身携带的物品清单 1）护照（随身携带，注意保管。能放在皮制护照夹里最好。） 2）机票（随身携带） 3）入学许可书（最好与护照放在一起，出机场时要查验） 4）在留资格认定书（最好与护照放在一起，出机场时要查验） 5）体检证明（也叫健康证明书，随身携带） 6）现金（大额的纸币应放在隐避处，不要与金属物及零用钱混放。过机场安检时如果外套里有金属物或钱币，最好脱下来放入检查托篮内，这样比较省事，也不至于匆忙之时洒落一地显得非常尴尬。） 7）随身软包（可稍大一点，把压份量的书、鞋等放在里面为好） 8）证件用照片20张或更多备用（4.5cm×3.5cm或4cm×3cm即国内所说的2寸照片） 9）常备药（主要是治感冒、泻肚等应急药） 10）四季衣服（最好备西服正装一套，正式场合时穿用） 11）自己的印章 12）《中日、日中辞典》一本或快译通 接着来看看托运行李清单 1）行李箱：最好不用大号箱，中号（市场上所说的158就可以），锁扣要完好、捆扎稳固，能承受一定的压力，行李箱内外应写名字、国家、详细地址、联系电话等信息，以免弄错。 2）规定类：带有相片的个人信息页的护照复印件和护照里其它主要页面信息的副本、所有其他随身行李中的规定的副本。 3）服装类： A、日本气候温和，四季分明，夏季长而热、潮湿，悠然的棉质和亚麻布的服装就最舒服。冬季虽干燥、阳光充足，但有时亦很冷，所以厚外套还是应携着。
B、几身便服（衬衫、牛仔裤、皮鞋、球鞋），最好还备西服正装一套，正式场合时穿。因为日本人比较讲究，稍微正规一点的场所都要求正装出席或参加。对学生而言，往往出席开学和毕业典礼、答辩、面试及其他正式场合都要求正装的。在日本的大号和增大码等于西方国家的中码，所以在日本买衣服时要多考虑。还提议女孩多带几套套装、带一些内衣裤、袜子和少量女性卫生用品。 C、在日本，人们步行较多，带一些舒服的鞋子是极为重要的，尤其穿比较大号码鞋的人。还需要考虑带一些冬季穿的拖鞋和保暖的袜子，由于在日本，很多地方是要求脱鞋后再走进房间的。 4）被褥类：被褥一套（床单2条、被套2副、毛毯1条）、毛巾、枕巾各2-3条，针线包、梳子等（看你的皮箱规模而决定要不要携带）。 5）日常生活用品：小闹钟、牙膏、牙刷、碗、筷、勺子、调料品、剃须刀、洗涤用品、化妆品一部分，配带隐形眼镜者请带2瓶护理液备用。事实上一些生活用品在日本百元店都可以买到，像菜刀，菜板，锅碗瓢盆，勺子，笔，调味料，毛巾，袜子，小食品，拖鞋，所以不用带过多此等生活用品，只要可用一到两星期就能以了。有道是百元店即是之中一切的东西都是100日元。带些袋装食物、速泡食物、饼干点心之类的，以防不适应日本美食。 6）图书：《中日、日中辞典》、英汉字典、日汉、日文文法书（不急用的词典亦可以抵达日本再从国内寄送）。 7）药品类：无睡意的感冒药、腹泻、胃药、止痛药、风油精，创可贴等应急药，自身常用的维他命丸，减少小疼痛或控制发烧的非处方药。带足够用几个月的化妆品和一些要求的药品。提议你带足够量的处方药，由于一些特殊的处方药，在日本没有的。一切药品都必须在海关时开展申报，说明你携带的药品是自用的。 17）自身的印章。 18）备用的眼镜一副，以防丢失或损坏。 19）快译通（亦可考虑到日本后再买）、随身听1台（以备练习听力用）。 最后再来看看需做好哪些方面的准备 1.衣食住行等生活方式的改变 在日本，吃、住、行都不同于我国，日本物价比较高，提前了解当地物价，方便自己准备所需钱财，此外，日本在扔垃圾的方法、吸烟规则、交通规则（左侧通行）等等生活的各个方面与咱们国家不同，及早地适应当地的生活方式，让自己尽快融入其中，这个对于自己以后的生活都是有帮助的，平时要多与他人交流，这也是提高自己日语水平的好办法。
日本留学考试学长学姐经验 日本留学考试(EJU)如何准备，相信许多将要前往日本留学的学子都在思考这个问题，或者希望汲取学姐学长的经验。日本留学考试学长学姐心得，文章由我所整理，希望能帮助到您。 题主赏光让我回答这个问题，我倒是有东西可以写，自己考的时候是仔细研究过这个考试的，但是由于已经过去好些年了，考试形式也有了一些改变，当时的经验未必能套用，拣有用的部分作个参考就好。 我考这个考试的时候有点生猛，我基本上是个谦虚的人，但这个事情上再谦虚就虚伪了。^^ 我去日本的时候也是几乎零基础，一年多以后考留学试验，所有科目满分或接近满分，总分是一万多名文科考生里的最高分(人品好，我认识的一位朋友在我之前一年考，差三分全满分，是第二名。我离全科目满分差了20分左右，刚好那一次高分出得少)。我的同班同学里还有一位700多分的也在前二十名里。学校里还有更猛的，经常一起交流些关于考试的事情，他理科，后来考上了国立大学的医学部，这个水平就不用说了，留日的都懂的，全日本的国立医学部加起来一年收那么几个留学生。我们都是差不多零基础到的日本，语言学校是中等城市的没什么名气的小学校，没有报过补习班，工照打恋爱照谈。要说和其他学生有什么不同的，是我们找到了一些这个考试的窍门，也付出了相当多的努力。 文科留考看似是三个大科目，日语和文综合和数学一，实际上三科考的都是日语+常识，日语解决了，这个考试的90%就搞定了。它的日语还不会单独考你语法知识，除了那个作文以外，读解、听解和听读解只是看你能不能听懂看懂给你的材料，而且这些材料还是直接从生活中或书籍报刊里摘出来的，只是题量特别大。那怎么办才最有效呢?即难也简单，让自己能像日本人一样轻松地读懂听懂这些东西就好了。直接提高自己的日语实力，比从真题入手一道道地抠又好玩又好用。
留学日本专门学校讲解大全 一、什么是日本专门学校？ 日本专门学校可以理解为国内的大专或者是技校，目标是培养出有一技之长的人才，学制多为两年，最多四年，专业以就业为主，像熟知的动漫，美容美发、汽修等。 在日本有些即使能考上大学的学生，也会因为想学会一门技能去读专门学校，毕业之后从事相关工作，在日本有一技之长是很吃香的。 二、专门学校有哪些特点？ 1、多样化专门教育： 专业多样化，为各行各业输送专门人才，课程编排以实习为主，由经验丰富的老师负责指导。 2、以取得职业资格为目标： 日本是一个“资格社会”（证照社会），设有许多与职业相关的证照制度，类似国内的“考证”。有很多想相关考试，许多专门学校以获取相关职业资格证书为目标，对学生进行培训。 3、专门学校学位： 毕业后授予学生专门士或高度专门士的称号。 注：专门学校学习两年以上毕业学生可以获得“专门士” 学习四年以上毕业的学生可以获得“高度专门士” 两年以上的学科毕业生可以插班进入大学学习 四年以上的学科毕业生可以进入大学院的学习 4、高就业率 日本大学生的就业率：大学为约70%，短期大72%，专门学校为80%。 从过去的几十年来看，大学，短期大学的就业率受经济波动的影响比较大，而专门学校不论经济形势如何都维持在80%左右，这也是专门学校的一大特征。 5、入学门槛低
日本专门学校对于留学生的要求不高，中专、职高和高中学生都可以申请，学历并不是重点。 同学们非常担心的日语水平，专门学校也只要求达到二级参加专门学校的面试即可申请，而且也是非常高的。对于成绩一般，读完语言并没有考上大学，或者家庭条件一般希望尽早就业的同学来说，是不错的选择。 三、专门学校的入学条件 学历要求： 具备与高中毕业或同等以上学力者。 日语能力要求： 日语等级N2以上，一般只要具备这两个条件你就可以就读专门学校喽！ 四、专门学校的申请途径 1、国内直申： 国内日语达到2级以上日语水平，可以从国内申请日本专门学校。但是，海外直招的专门学校比较少，专业选择面比较窄。 2、通过语言学校申请专门学校： 首先是可以选择的专门学校和专业比较多，其次就是可以在语言学校学习好日语，锻炼好口语也方便在专门学校的学习。在没有日语基础或日语基础较差的情况下，赴日攻读专门学校普遍的情况是采用这种途径。 五、申请日本专门学校所需的文件 每个学校所需的申请材料多少都有所不同。如果真的有感兴趣的专业和学校时，应先于语言学校老师了解专门学校的情况，然后认真查阅学校的相关招生简章及网站、或者直接到学校咨询等确认必要材料及要求。 很多专门学校入学考试一般需要的文件如下。在准备材料时一定要注意材料制作所需要花费时间和计算好邮寄所花费的时间，以免耽误学校申请。 1.入学申请书（学校指定的） 2.本国高中毕业证书
现在去日本留学是很多学生的首选，不过很多留学而生都比较关心费用问题，只有解决了费用问题，留学生才能安心学习，顺利完成自己的学业。下面为您全面介绍日本留学生活费用，想去日本留学的同学可以详细了解一下，提前做好准备。 一、日本留学之住宿费 在日本租一间四叠半至六叠的小房间，租金2、3万日元。但都得经过“不动产介绍所”的介绍，这样很容易找到。 先要付两个月押金，礼金也要两个月，介绍费要一个月，房租一个月，总共六个月一起交，最少也要12万日元，这是最节省的。 稍稍阔绰一点，租金每月在6-10万日元左右，找懂行情人，可以租到带洗澡间的房间。东京的房租费，不能只挑选便宜房间，要同时考虑交通的远近，车费的负担等条件。 简易房舍，都是给学生住宿之用，即为低收入者准备。但房间虽小，却有煤气、电气的设备，烧点咖啡，或围炉取暖煮点面条等都可办到，也很实用。 二、日本留学之生活费 照日本大学生的标准来说，最低每个月要12万日元，这是日本大学生活协同组合在1984年所作调查的结果。其中包括35000日元的房租。如果再加上旅游、购买消费品，那每月就需要15万日元。
生活费的标准不一，首先是吃，并非太贵，1公斤猪肉约450日元(约13元人民币)，一天三餐自己动手，1000日元左右亦能维持，1个月花去3万日元，差一点住房每月房费4万日元，这样每月有7、8万收入也能度日。 在日本留学只能进行勤工俭学，出去打工，每天不超过4小时，每小时一般可赚1000元日元，看语言水平可能再低些或高些，有的打工地点还可供应吃饭，每月还能积攒几万日元。 三、日本留学之医疗费 在日本看病非常贵，比如：没有加入保险的情况下，只是因为感冒去医院看病，一次也要花大约5000日元，治疗一颗蛀牙需花数万日元，因为盲肠炎而住院一周的话，其费用近30-40万日元，在经济上会成为很大的付担。 为了能接受治疗、没有经济上的不安，在日本居住的所有外国人也都要加入健康保险，这已为法律所规定。法律还规定在日本预定停留1年以上的外国人也都要加入国民健康保险，加入手续在市、区、街、村政厅办理，每月缴保险费。保险费金额因地区而异，没有收入的外国留学生的保险费通常可以得到减额。 加入了国民健康保险，因受伤和疾病需要接受治疗的时候，如果在挂号窗口出示保险证，自己只付担适用保险诊疗部分医疗费的20%-30%，便可接受诊疗。但是保险诊疗适用的医疗费将全部由自己负担。 还有，在加入国民健康保险后，在向日本国际教育协会的外国人留学生医疗费补助提出登记，国民健康保险的保险诊治医疗费中个人付担金额的80%还可
日本留学生校外租房指南 一、房屋类型 建议大家租住规模正常的房子，私人房源或者单独公寓都是不错的选择，能够通过中介会更有保障一些，建议选择合租的方式，会对大家的入住带来积极的影响，不用担心后续适宜。 配套的设施一定要完善，因为大家需要确保自己的生活环境安全而且方便，合租的话会有相对隐私的空间和相对便宜的费用，这样基本上就不需要担心自己的经济压力会过大。 二、找房途径 一般是通过中介，但是大家也可以先做功课，日本有不少提供房源信息的网站，大家可以先定位学校，然后再确认自己的想租的类型，进行筛选，后续看房的时候会更有底一些。 找中介需要先签合同，从他们那里获取比较靠谱的信息，然后再进行确认，看房的时候一定要有人陪同，这样会方便大家做出比较全面的考察，听取别人的意见是比较靠谱的选择。 三、租房费用 大部头是房租，根据调查目前在日本租房的学生，一般都是选择合租，这样房租平摊下来的话，会在2000-4000元之间，还是比较划算的，而且整体的环境会比较好，入住的满意度也比较高。 此外就是生活的其他开销，包括用水用电用燃气和使用宽带等，日本还会有暖气的支出，加起来在500元左右，入住还要交押金和礼金，加起来一般是一个月的房租。 四、注意事项 在看房子的时候，周边和内部都需要考察，配套的服务设施，会直接影响大家的生活便捷程度；而内部的装修和设备，则是基础生活的必需品，需要保证齐全和正常使用。 在签合同的时候一定要认真仔细，每项条款都要保证明确，交租的日期方式、内部设施的维修等，要规定好双方的责任和义务，所有问题解决后，才可以签字确认。 扩展阅读：日本留学申请材料清单
一、成绩单 作为进行硬件审核的重点，大家的成绩单是一定要出示的材料，而且会直接影响大家第一轮的审核，并且要确保自己有比较不错的成绩单，才能够顺利的通过，当然不同阶段要求会有差异。 而且目标学校的排名不一样，也会直接影响大家的准备，不过相信出国肯定是奔着名校去的，所以大家的将自己的平时考试分数提的越高越好，后期的努力也是会有效果的。 二、公证书 大家获取的官方证明，尤其是学历的证明，只有经过了公证之后才会受到学校的认可，所以大家要首先确保自己能够通过结业的考核，拿到官方发放的学历认证，确认申请的资格。 然后大家需要接受的公证，需要带着本人身份的证明，前往公证处接受审核，这里面具体的材料，包括大家毕业的证明、学位的证明，如果还未毕业，可以先准备预毕业证明。 三、推荐信 作为他人对申请者的评价，重要性远超大家对这份材料的认知，从推荐人到关系，再到文书的具体内容，都会进行认真审核，地位越高对大家的申请越有帮助，而且还会帮助大家提升竞争力，当然内容需要保证真实。 四、语言证明 申请学校日语认证的证书是不能够少的，需要大家参加标准的考试，才能够拿到证书，可以先选择N2 的考试，通过后再冲刺N1的考试，或者可以选择JTSET 的考试，都是受认可的。 而英语的准备也有必要，如果能够处事不错的IELTS或者TOEFL的成绩单，会让大家更有竞争力。 五、护照 别忘了自己出国的身份证明——护照，这份证件需要大家自己去警局的入管局进行申请，带上身份证就可以了，填写表格之后，由工作人员进行审核，很快就可以拿到完整证明。
2012年春期《学前儿童艺术教育（美术）》课程期末复习指导 重庆电大远程教育导学中心文法导学部 月修订62012年第一部份课程考核说明 1．考核目的 考核学生对学前儿童艺术教育（美术）的基本理论、教学法的理解和实际分析能力。 2．考核方式 考试形式及答题时限：开卷、笔试、90分钟 3．适用范围、教材 本课程期末复习指导适用范围为开放教育专科学前教育专业的选修课。 考试命题的教材是由中央广播电视大学出版社、刘宣编着的《学前儿童美术教育》(2008年4月第1版)教材。 4．命题依据 本课程的命题依据是学前儿童艺术教育（美术）课程的教学大纲、教材、实施意见。 5．考试要求 本课程的考试重点包括基本知识和应用能力两个方面，主要考核学生对学前儿童艺术教育（美术）的基本理论、教学法的理解和实际分析能力。6．考题类型及比重 考题类型及分数比重大致为：填空题(12%)；名词解释题(16%)；简答题（48%）；论述题（24%）。
第二部份期末复习重点范围 第一章绪论 熟练掌握/一、重点掌握． 1．学前儿童美术教学内容。 2. 学前儿童美术教学媒体的使用。 3. 学前儿童美术教育的几点价值与定位 二、一般掌握 1．美术的概念 2. 美术教育 3. 学前儿童美术教育 4．学前美术教师、学前儿童。 第二章学前儿童美术教育的发展历史 一、一般掌握 1．中国各个阶段儿童美术教育的发展。 2．外国各个阶段儿童美术教育的发展。 第三章学前儿童美术教育的相关理论简介 一、一般掌握 1．以陈鹤琴为代表的我国早期学前儿童美术教育思想。2．以屠美如为代表的我国20世纪后期的儿童美术教育思想。3．阿恩海姆的视知觉和视觉思维的理论。 4．里德的艺术与教育完全交融的理论。 5．艾修勒和哈德维克的美术是儿童人格表现的理论。
日本《幼儿园教育要领》 第一章总则 一、幼儿园教育的宗旨 根据幼儿期的特点通过环境进行教育，是幼儿园教育的宗旨。为此，教师应建立起和幼儿充分的信赖关系，和幼儿一道，努力创造更好的教育环境。为了实现这一点，教育必须做到以下几点： 1、让幼儿在安定的情绪状态下充分展现自己，才能获得促进发展的必要体验，因此要促进幼儿的主体活动，开展与幼儿特点相适应的生活。 2、作为幼儿自发活动的游戏，是身心协调发展的基础，是一种重要的学习，因此要以游戏为中心进行指导，综合实现第二章规定的各项培养目标。 3、幼儿的发展，是身心各方面相互关连通过各种经历实现的。另外，幼儿的生活经历各不相同，因此，要根据幼儿各自的特点与需要进行指导。 二、幼儿园教育的目标 幼儿园是幼儿期乃至整个一生人格形成的基础时期，为此，应根据幼儿园教育的宗旨，通过幼儿园的生活，使幼儿园教育达到如下目标。 1、培养健康、安全、幸福的生活所需要的基本的生活习惯、态度，打好幼儿身心健康成长的基础。 2、培养对他人的友爱和信赖，以启迪自主协同的态度以及良好的道德品质。 3、培养对自然界以及周围事物的兴趣和关心，以启迪丰富的情感和思考问题的能力。 4、培养日常生活中对语言的兴趣和关心，以养成幼儿积极听说的态度和对语言的感受力。 5、通过多样的体验，培养丰富的感性知识，丰富创造性。 三、教育课程的编制 幼儿园必须依据法令及此教育要领的要求，制定适合幼儿的身心发展、适合地区和本园实际的课程。
l、通过幼儿园生活的全部，综合达成第二章要求的各项目标，因此必须考虑教育时间、幼儿的生活经验以及发展的过程等，制定具体目标和组织内容。同时，在组织和编制教育课程时，还应考虑从入园到小学的总体性培养计划，使孩子拥有充实的幼儿园生活。 2、幼儿园的教学周数除有特殊情况外不得少于39周。 3、幼儿园一天的教学时数以4小时为准。但应结合幼儿身心发展程度及季节情况灵活安排。 第二章教学目标及内容 本章所示的培养目标是整个幼儿期成人所期望的情感、意志、态度，内容是为了达到目标的指导事项．这些从幼儿发展的角度综合起来看，有与身心健康有关的领域“健康”，与人际关系有关的领域“人际关系”，与周围环境有关的领域“环境”，有关语言获得的领域“语言”以及有关感性知识的和表现有关的领域“表现”等五方面。 各领域的要求，必须让幼儿通过幼儿园的生活，积累各种体验，保持各领域相互联系的情况下逐步达到。内容则应通过具体活动，综合指导。必要时，可以根据各领域的要求增加切实而具体的教育内容，但要慎重行事，不能脱离幼儿园教育的基本要求。 健康 此领域主要着眼于培养健康的身心，创造健康安全的生活的能力。 1、目标 （1）让幼儿在心情舒畅，“轻松愉快的活动中体验到生活的充实感。 （2）让幼儿的身体充分活动，并进行力所能及的体育活动。 （3）掌握健康、安全地生活所必须的习惯和态度。 2、内容 （l）加强老师和小朋友之间的相互接触，使之在活动中有安全感。 （2）通过各种游戏，充分活动身体。 （3）让幼儿主动参加户外游戏。 （4）让幼儿积极、快乐地参加各种活动。
去日本留学的利与弊 导读：本文是关于去日本留学的利与弊，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 【篇一：留学日本的利与弊是什么】 留学日本的利与弊——有利之处： 1、出国留学对学生和家长都是一种机遇和挑战。对于学生本身，赴日留学对学生本身来说也是一种受益终身的经历。日本在心理学、经济、金融和IT行业的确有着优势。 2、高中生语言学习能力和融入当地社会的能力都较强，因此能更快适应国外的留学生活，接受日本先进的教育，同时也能培养独立思考问题、主动解决问题的能力。 3、日本教育的显著特点是：水平高，实用性强，学制合理。 首先，日本很注重对学生创造性的培养，在学习过程中，学校会更注意培养学生独立研究和工作的能力。 同时，日本院校的学科设置也比较侧重实效性，这位学生毕业后就业奠定了一定的基础。 4、高中毕业生由于年龄小，母语影响也相对较小，所以更容易掌握和精通外国语言。 任何人要想真正了解日本人的想法和做事方法直至融入日本社会，就必须真正在日本生活2到3年左右的时间。在赴日留学的过程中，学生不仅学到了先进的知识，更重要的是了解了异域文化，明
白了日本人的思维方式，毕业后不会因为无法与日本同事沟通而苦恼。 5、刚高考过后，数学、英语等还没有彻底忘掉，这对留学生考试多少也是有所帮助的。 留学日本的利与弊——弊端： 学生年龄比较小，自控能力较差，人生观尚未成熟，到了一个没有约束的环境，很容易被错误的价值观引导，同时安全也成为很多中国家长担心的问题。以上的弊端是只要不在父母身边就多少会存在的。 对于日本留学的利与弊关键还是根据学生本身来定义，其实留学日本还是挺不错的，学生去日本留学不仅能享受高等教育，还能培养独立的能力，享受不同的异国风情。 【篇二：去日本留学的利与弊是什么】 去日本留学的利与弊是什么？ 日本留学方法1取得语言学校的入学许可后，来日，经过语言学校的学习后，进入大学和专门学校的留学途径。 优点：主要是不用在国内学很长时间的日语，只需要在日本语言学校花6个月到2年的时间学习日语，有利于打好日语的基础，习惯日本文化。 缺点：就是从来日本到毕业，时间较长，费用总额较高。 日本留学方法2在本国报名，取得准考证之后，来日本参加考试。然后回国等消息，如果合格再来日本。 方法2与方法1相比，到毕业所花时间较短。日本留学总负担较低。如果不合格，可以在本国等待下一个机会。时间和精力上的负