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铜都双语学校2010年—2011年第二学期八年级历史学科四月份月考试题
100分 90分钟 制卷 初二历史组 （说明：本试卷共分两卷，第I 卷为试题卷，第II 卷为答题纸，请将答案填写在第II 卷；考试结束后只交第II 卷，第I 卷自己保留。） 一、单项选择题（每小题2分，共40分）
1、新中国成立后采用的纪元是（ D ）
A 、继续用中华民国纪年
B 、太阴历
C 、中华人民共和国纪元
D 、公元纪年 2、“雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江！保和平，卫祖国，就是保家乡！”这首歌是（ B ）
A 、《松花江上》
B 、《中华人民志愿军军歌》
C 、《义勇军进行曲》
D 、《军港之夜》 3、我国存在两千多年的封建土地制度被彻底废除的标志是（ D ）
A 、1947年，《中国土地法大纲》颁布
B 、1949年10月，中华人民共和国成立
C 、1950年，《中华人民共和国土地改革法》颁布
D 、1952年底，全国基本完成土地改革 4、我国政府编制发展国民经济第一个五年计划的目的是（ A ）
A 、为了有计划地进行社会主义建设
B 、为了有计划地进行国防建设
C 、为了有计划地进行科技建设
D 、为了有计划地进行文化建设 5、三大改造包括（ B ）
①对农业的社会主义改造 ②对帝国主义在华企业的改造 ③对手工业的社会主义改造 ④对资本主义工商业的社会主义改造 A 、①②③ B 、①③④ C 、②③④ D 、①②④
6、从1959年到1961年，我国经历了连续三年的困难时期。导致这种局面的原因是（ B ） ①“文化大革命”动乱局面的影响 ②“大跃进”和人民公社化运动的破坏 ③苏联背信弃义撕毁合同 ④自然灾害的影响 A 、 ①②③ B 、 ②③④ C 、 ①③④ D 、 ①②④
7、新中国成立以来，使我们党和国家遭到巨大灾难和损失的事件是（ D ） A 、西藏和平解放 B 、抗美援朝 C 、土地改革 D 、“文化大革命”
8、在中共十一届三中全会上，反映了我党重视经济建设的是（ D ） A 、形成以邓小平为核心的党中央领导集体 B 、彻底否定“两个凡是”的方针
C 、重新确立解放思想、实事求是的思想路线
D 、作出把党和国家的工作重心转移到经济建设上来的决策
9、1980年，中共中央决定撤销“文化大革命”中强加给谁的罪名？（ B ） A 、林彪 B 、刘少奇 C 、江泽民 D 、谭震林 10、中国农村改革第一村是 （ C ）
A 、山东潍坊
B 、海南
C 、安徽凤阳小岗村
D 、广东深圳 11、目前我国对外开放格局的特点是( B ） ①全方位 ②宽领域 ③多层次 ④有特色
A 、 ③④
B 、 ①②③
C 、②③
D 、 ①② 12、我国实行改革开放和社会主义现代化建设的总设计师是（ B ） A 、毛泽东 B 、邓小平 C 、周恩来 D 、江泽民
13、歌曲《春天的故事》中唱到：“1979年，那是一个春天”和“1992年，又是一个春天”，两个“春天”分别喻指（ D ） A 、提出“一国两制”和达成“九二共识” B 、改革开放和海南成为经济特区 C 、粉碎“四人帮”和邓小平视察南方讲话 D 、改革开放和邓小平视察南方讲话 14、我国是一个统一的多民族国家，在少数民族聚居地区实行的一项基本政治制度是（ C ） A 、民族平等 B 、民族团结 C 、民族区域自治 D 、各民族共同发展 15、为少数民族地区的发展，中央提出的开发战略是（ D ）
A 、中原大开发
B 、东南沿海大开发
C 、东部大开发
D 、西部大开发 16、为香港和澳门回归祖国开辟途径的是（ A ）
A 、“一国两制”构想的提出
B 、民族区域自治制度
C 、民族平等政策的提出
D 、特区姓“资”不姓“社”的提出
17、“紫荆开后白莲开，喜事翩跹接踵来。神州大地齐欢庆，一国两制谱新篇。”这里的喜事是指（ C ） A 、土地改革的实行 B 、新中国的成立 C 、香港、澳门的回归 D 、西藏和平解放 18、现阶段党和政府对台的基本方针是 （ D ）
A 、“一国两制”
B 、用和平方式解决台湾问题，但不承诺放弃使用武力
C 、“和平统一”
D 、“和平统一，一国两制” 19、海峡两岸关系迈出历史性的重要一步是指（ D ）
A 、邓小平提出“和平统一，一国两制”的对台基本方针
B 、1990年，台湾成立了海峡交流基金会
C 、1991年，祖国大陆成立海峡两岸关系协会
D 、“汪辜会谈” 20、根据“一国两制”的构想，祖国统一后，台湾（ C ） ①社会制度不变 ②同外国的经济、文化关系不变 ③可以拥有军事力量 ④是中华人民共和国的一个省 A 、②③ B 、②③④ C 、①②③④ D 、①④
二、列举题（21题5分，22题5分，23题4分，共14分）
21、根据提示写出相对应的人物
（1）在开国大典上宣读中央人民政府公告——毛泽东 （2）党的好干部——焦裕禄
（3）四五运动人民群众哀悼的人——周恩来
（4）十一届三中全会形成的党中央领导集体的核心是——邓小平 （5）提出“一国两制”构想的人——邓小平
22、列举我国已成立的五个省级民族自治区的全称。
西藏自治区、内蒙古自治区、广西壮族自治区、宁夏回族自治区、新疆维吾尔自治区23、列举我国政府改革开放建设的四个经济特区。
厦门、珠海、深圳、汕头
三、连线题（每题3分，共6分）
24、将下列会议与其决议内容连接起来。
第一届中国人民政治协商会议制定第一部《中华人民共和国宪法》
第一届全国人民代表大会通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》
十一届三中全会实行改革开放的伟大决策政策
25、将下列时间与其事件连接起来。
1997年“九二共识”
1992年中国对澳门恢复行使主权
1999年中国对香港恢复行使主权
四、材料题（第26题6分，第27题9分，第28题11分，第29题14分）
26、阅读下列材料：（6分）
1978年5月，《光明日报》发表了《实践是检验真理的唯一标准》的文章，开始了真理标准问题的讨论。文章尖锐地指出，“四人帮”加在人们身上的精神枷锁还远没有完全解脱，对“四人帮”设置的禁区“要敢于去触及，敢于去弄清是非”。邓小平、叶剑英、胡耀邦等中央领导同志和绝大多数领导人都支持这篇文章的观点。邓小平提出要完整地、准确地理解毛泽东思想，主张“拨乱反正，打破精神枷锁，使我们的思想来个大解放”。
请回答;
(1)《光明日报》开始对真理标准问题的讨论是针对什么思想和什么错误方针的？（2分）
左倾的错误思想两个凡是错误方针
（2）“四人帮”加在人们身上的精神枷锁是何时完全解除的？（2分）
十一届三中全会以后
（3）这次真理标准问题的讨论有什么作用？（2分）
27、阅读下列材料：（9分）
现在时机已经成熟了，应该明确肯定：一九九七年中国将收回香港。就是说，中国要收回的不仅是新界，而且包括香港岛、九龙。
请回答：
⑴回顾中国近代史，中英《南京条约》的签订使中国社会性质开始发生了什么变化？（1分）
开始沦为半殖民地半封建社会
⑵中国是用什么构想来管理香港的？（2分）此构想还适用于我国哪些地方?（2分）
一国两制澳门、台湾
⑶中国近代史上，香港被英国侵占，主要原因是什么？（2分）1997年，中国成功地对香港恢复行使主权，你认为主要原因是什么？（2分）
清政府的腐败无能改革开放后，我国的经济发展迅速、综合国力增强、国际地位得到提高28、阅读材料，回答问题
材料一：“五十六个星座，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家。五十六族语言汇成一句话，爱我中华……”
材料二：2005年9月，胡锦涛总书记为西藏自治区成立40周年写了“共同团结奋斗，共同繁荣发展”的贺词；10月15日，青藏铁路全线贯通庆祝大会在拉萨火车站隆重举行，胡锦涛主席为此专致贺电。
请回答：
⑴材料一这首歌的主要思想是什么？（1分）
民族团结
⑵我国解决民族问题的基本国策是什么？（1分）这一国策的实施有何作用？（2分）
民族区域自治
⑶根据材料二，2009年是西藏和平解放多少周年？（1分）为了密切祖国内地和边疆的联系，“一五”计划时期，我国先后建成了哪三条著名的入藏公路？（3分）
58周年新藏、青藏、川藏
⑷为了实现各民族共同繁荣，现在我国对西部地区的发展提出了什么战略？（1分）这一发展战略的提出了起到了什么作用？（2分）
西部大开发战略西部地区出现了大开发、大发展的新气象
29、阅读下列材料：（14分）
材料一：你可知“妈港”不是我的真姓？……我离开你的襁褓太久了，母亲！但是他们掳去的是我的肉体，你依然保管我内心的灵魂。三百多年来梦寐不忘的生母啊！请叫儿的乳名，……母亲，我要回来，母亲！
材料二：
“汪辜会谈”
请回答;
(1)材料一是一首歌的歌词。其名称叫什么？作者是谁？歌词中的“妈港”是指什么地方？（3分）
《七子之歌》闻一多澳门
(2)材料二中的情景发生在何时何地？图中握手的两人分别是谁？此次活动产生了什么积极影响？（6分）
1993年新加坡汪道涵和辜振甫海峡两岸关系迈出历史性的重要一步
(3)材料一中的“妈港”何时回到了“母亲”的怀抱？“妈港”的回来是什么构想的成功体现？我们还要用这一构想最终解决材料二所涉及的什么问题？（3分）
1999年12月20日一国两制台湾
(4)两则材料共同表达了一种怎样的心声？（2分）
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铜都双语学校2010年—2011年第二学期八年级历史学科四月份月考试题答题卡
100分 90分钟 制卷 初二历史组 一、单项选择题（每小题2分，共40分）
二、列举题21、根据提示写出相对应的人物
（1）在开国大典上宣读中央人民政府公告—— （2）党的好干部——
（3）四五运动人民群众哀悼的人——
（4）十一届三中全会形成的党中央领导集体的核心是—— （5）提出“一国两制”构想的人—— 22、列举我国已成立的五个省级民族自治区的全称。
、 、 、 、 23、列举我国政府改革开放建设的四个经济特区。
、 、 、
三、连线题（每题3分，共6分）
24、将下列会议与其决议内容连接起来。
第一届中国人民政治协商会 制定第一部《中华人民共和国宪法》 第一届全国人民代表大会 通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》 十一届三中全会 实行改革开放的伟大决策政策 25、将下列时间与其事件连接起来。 1997年 “九二共识”
1992年 中国对澳门恢复行使主权 1999年 中国对香港恢复行使主权
四、材料题（第26题6分，第27题9分，第28题11分，第29题14分）
26、(1)《光明日报》开始对真理标准问题的讨论是针对什么思想和什么错误方针的？（2分）
（2）“四人帮”加在人们身上的精神枷锁是何时完全解除的？（2分） （3）这次真理标准问题的讨论有什么作用？（2分）
27、⑴回顾中国近代史，中英《南京条约》的签订使中国社会性质开始发生了什么变化？（1分） ⑵中国是用什么构想来管理香港的？（2分）此构想还适用于我国哪些地方?（2分） 权，你认为主要原因是什么？（2分）
28、⑴材料一这首歌的主要思想是什么？（1分）
⑵我国解决民族问题的基本国策是什么？（1分）这一国策的实施有何作用？（2分） ⑶根据材料二，2009年是西藏和平解放多少周年？（1分）为了密切祖国内地和边疆的联系，“一五”计划时期，我国先后建成了哪三条著名的入藏公路？（3分）
出了起到了什么作用？（2分）
29、（1）材料一是一首歌的歌词。其名称叫什么？作者是谁？歌词中的“妈港”是指什么地方？（3分） （2）材料二中的情景发生在何时何地？图中握手的两人分别是谁？此次活动产生了什么积极影响？（6分）
（3）材料一中的“妈港”何时回到了“母亲”的怀抱？“妈港”的回来是什么构想的成功体现？我们还要用这一构想最终解决材料二所涉及的什么问题？（3分）
（4）两则材料
共同表达了一种怎样的心声？（2分）
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☆学道呈现篇☆ 安徽铜都双语学校自主发展型五环大课堂数学 班级： 姓名： 编号： 日期： 比一比，看谁表现最好！拼一拼，力争人人过关！ 学科长：何文 六年级·数学组·制 课题： 折 扣 课型设置 【日日清·晚自习自研40分钟+自研互动展示60分钟】 【自研课】 （时段： 晚自习 时间： 后15分钟 ） 预 习 指 导 旧 知 链 接 ①了解打几折表示的含义。 ②调查生活中有哪些打折的实例。 老师在商场里看中了一双原价是360元的运动鞋，售货员告诉我，你有贵宾卡可以便宜20%，你能帮我算一算应该付多少钱吗？ 展示课（时段： 正课 ） 【学习目标】 我能经历“折扣问题”的探究过程，认识最简单的“打折问题”并能针对“生活中的打折现象” 作出合理的解释。 【定向导学·互动展示·当堂反馈】 导 学 流程 自研自探 环节 合作探究 环节 展示提升环节 质疑评价环节 总结归纳 环节 自学指导 （内容〃学法〃时间） 互动策略 （内容〃学法〃时间） 展示方案 （内容〃学法〃时间） 随堂笔记 （成果记录〃知识生成〃同步演练） 走 进折扣的世界 30分 钟 ※ 生活中的现象发现 ※ 观察课本第97页例4上面的情景图， 你能解决红衣少年提出的问题吗？生活中还有哪些打折的事例？ ※ 自我探究 ※ 【了解折扣】 1、自主认识打折的含义 2、思考打折与百分数间的联系。 3、针对折扣部分你还有哪些发现？ 【例题学习】 1、从折扣与百分数的关系这一角度分析例题、解决例题。 （完成在课本上） 2、思考：你还能从其它的角度思考问 题、解决问题吗？ （完成在随堂笔记处） （5分钟） 1、两人小对子： 针对自研成果及自我发现进行交 流，并相互给予等级认定。 2、五人互助组： 小组长负责，小组内针对生活中“折扣的含义”进行交流。 3、十人共同体： 教师分配任务，大组组长负责，结合展示方案，做好展示准备。 （5分钟） 展示单元一： 小组竞比型展示 方案一预设： 谈生活中有哪些打 折问题，和大家一 起体会 “打折”、“折扣”的含义。 方案二预设： 折扣的实际运用 ①例题4的折扣问题展示。 ②用多种方法解决折扣问题展示，比比谁的方法最巧妙！ （20分钟） 自我发现： 下列问题我有解决方法： ①铜陵百货商场的所有衣服打七折咯！ 它的含义是： ②苏宁电器的商品全部八五折出售。 它的含义是：表示现价是原价的（ ）%，现价比原价便宜（ ）%。 例题4我还有好的解法： 【自研等级】： （你的书写、格式规范吗？） 【自主设计，自我体验】 最具创意折扣商店物品与打折方案 我的必要计算 自主设计·自我体验 20分钟 ※ 自主研读下方的自我体验题 ※ ★观察课本第97页做一做，第101页的各个习题，了解题意。利用这些题 目作为素材，自主开一家“折扣商店”。 ※ 温馨小提示 ※ ①你的打折方案是否最具创意！ ②每组指派一名代表上大黑板自主板演，其他同学完成在导学稿右边的随堂笔记上。 （5分钟） 五人互助组： ①观察大黑板展演成果，快速查找问题并予以修正； ②自主修正问题，组内互查互检演练成果； ③交流新思路、新解法、新拓展. （5分钟） 展示单元二： 全班互动型展示 ①演练问题大搜索； ②问题纠错后的自主性展示，拓展性展示； （10分钟） 当堂反馈（10分钟）：自主完成课本第97页的做一做于规范作业本。
八年级历史下学期期末考试试卷质量分析 太忠镇中学评卷组 一、试卷的评价 1、试卷的基本情况： 历史考试时间为100分钟。历史学科的题型包括单项选择题、材料分析题。 2、试卷的基本特点： （1）基础性强。试题立足于历史基础知识，以重点知识来设计题目。重在考查学生对历史基础知识的掌握情况。 （2）标高适度。基于目前初中学生的学习能力和初中历史教学的现状，试卷没出现较大的偏题、怪题，只有个别题目稍难点。整卷的试题难度应该说是适中的。 （3）题目设计具有简明性。题意指向明确，题目的表述较清楚，简单明了，学生审题时一目了然。二、试卷成绩情况本次考试，八年级总体考试成绩来看，最高分72，最低分4分，平均分31.9分。 三、学生答题质量分析 1、优点（1）对历史教材的主干知识掌握得较好。学生能根据要求加以复习巩固，对重点知识的掌握较熟练。（2）能正确地运用解
题方法。大部分学生能采用较常用的直选法和排除法来解答选择题。（3）能根据题意认真解答。大部分学生能根据题目的要求，认真分析问题，正确地得出答案。（4）部分学生的学科能力有所提高。大部分学生的再认再现能力较强；部分学生善于运用已知知识进行分析判断，此次判断题的得分率略高，在一定程度上反映学生具备了理解、分析能力。 2、存在问题（1）基本功不扎实。书写不公正、不规，错别字多。（2）同类知识混淆不清。学生对同类知识掌握不牢固，冠戴的现象很普遍。（3）读图、地点类的知识掌握不到位。如第15题，把A和B的地点写颠倒。（4）分析能力有待进一步提高。试题中考查考生分析能力的题目比例很少小，但此类题目的得分率较低，反映了学生对历史事件的影响未能正确地加以分析。如：综合探究题中的用史实证明观点，很多同学答题出现偏差，史实混淆。(5)复习不到位。本次考试学生基础知识掌握得不是太好，选择题错了很多，主要原因是学生在复习过程中拿出的时间太少，没有集中精力去记忆。 四、改进措施 1、提高学生阅读理解历史资料的能力。教师要引导学生读教材，课堂上多引进一些课外史料，培养学生的阅读习惯和能力。 2、注重学生分析、概括和综合能力的训练。分析、概括和综合是历史学习中最常用的方法，也是检验学生能力的基本容，教师在教学中要加强这方面的练习。 3、加强学法指导，教师在教学中要教学生如何审题，如何寻找试题的关键词，捕捉有效信息。
铜都双语学校“高效课堂.影子培训”学习心得 贵州省仁怀市育人中学高举 2014年11月3日至7日，在赵温明副校长的带领下，我们一行14人来到安徽铜都双语学校参观学习，学习他们如何进行课堂教学改革的。铜都双语学校在“以人为本，关注生命”的办学理念指导下，遵循“教为主导，学为主体，师生互动，共同发展”的教改思路，形成了自己独特的自主发展型“五环大课堂”教学模式，代表了时代的发展方向。这次参观学习使我感触颇深，获益匪浅。 一、新文化氛围：充实比华丽更重要 课改的深处是课堂，而课堂的深处是文化，校园文化是学校的灵魂。铜都双语学校到处弥漫着文化气息：教室走廊墙壁、教室墙壁到处都张贴着学生自制的挑战书、学生作品、学生公约、学生展示、手抄报、学生习作、学生书法等。走廊上方，不是带有名人头像的标语，取而代之的是学生的头像和他们自己的标语，即它们的名字，他们可以和名人比高低，这是何等的自信。做操时，学生服装是统一的，整齐美观，学生充满活力，神采飞扬。校园内有不少极富特色的景致文化，充分发挥了“让校园的墙壁开口说话”的校园文化环境的育人作用。如“文化长廊”、“校训石”、“五环大课堂教典22条红色展牌”、“好学校就是一片植物生态园”。这一切，多少的期待，多少的关怀、多少的勉励都包含其中，对学生是一种鞭策、一种鼓舞、一种激励，这一切会让多少学生产生一种温暖，一份感动。 二、导学案编写：方法、知识都重要 铜都双语学校的导学案采用“三模五环六度模式”。“三模”是由“定向导学、互动展示、当堂反馈”三大导学模块构成；“五环”是指导学流程中要经历“自研自探——合作探究——展示提升——质疑评价——总结反馈”五大环节；“六度”是指要求教师导学设计及课堂操作要重视学习目标的准确度，自学指导的明晰度，合作学习的
关于开展第七届“铜都十大杰出青年” 评选表彰活动的通知 各党委（党组），县、区人民政府，市直各部门，各有关单位： 为深入学习贯彻党的十七届六中全会和市委九届三次全会精神，进一步宣传和展示铜陵青年的青春风采和精神风貌，鼓励和带动广大青年认真学习实践科学发展观，刻苦学习，扎实工作，开拓进取，为我市“现代产业之城、创新创业之城、精致大气之城、平安幸福之城”建设而努力奋斗，市委、市政府决定于2012年元月起开展第七届“铜都十大杰出青年”评选活动。 一、评选资格 拥护党的路线、方针、政策，热爱社会主义祖国，在近年来我市经济社会又好又快发展实践中，尤其是在文明创建、招商引资、新农村建设、青年就业创业等工作领域做出了突出业绩和贡献，年龄在18至40周岁的铜陵户籍或连续
在铜陵工作5年以上的公民，往届“铜都十大杰出青年”及“铜都优秀青年”称号获得者不再参加本次评选。 二、评选机构 1、评选活动由市委组织部、市委宣传部、市人力资源和社会保障局、共青团铜陵市委、市文化广电新闻出版局、铜陵日报社、市广播电视台、市青年联合会联合组织。 2、成立第七届“铜都十大杰出青年”评选活动组织委员会（以下简称组委会），组委会办公室设在团市委。 三、表彰步骤 此次评选表彰分六个步骤进行： 1、推荐人选。采取单位推荐、个人自荐与组织审核相结合、综合管理部门及社会团体推荐三种方式。 2、确定正式候选人。组委会根据上报人选的事迹材料，审议、投票确定正式候选人20人。 3、社会公布。通过“铜陵青少年网”和其他新闻媒体征求社会各界的意见。 4、确定“铜都十大杰出青年”。由组委会和大众评审组成评委会，评委会根据团体选票、社会投票及评委投票结果，产生“铜都十大杰出青年”建议名单，提交组委会审议通过后向社会公示，确定最终人选。 5、审批。组委会将“铜都十大杰出青年”人选上报市委、市政府审批。 6、表彰。对当选者予以表彰奖励，同时还将举办第七届“铜都十大杰出青年”事迹报告会和开展系列新闻专题报
八年级历史月考试卷 （第1课――第11课） 一、单项选择题：（每小题1.5分，共30分。请将正确答案填入题后答题卡内。） 1、鸦片战争爆发的根本原因是 A、虎门销烟 B、清政府软弱无能 C、英国要用武力开辟中国市场 D、英国要使鸦片贸易合法化 2、中国近代第一个不平等条约是 A、《南京条约》 B、《北京条约》 C、《马关条约》 D、《辛丑条约》 3、中国近代史开端的标志是 Ａ、虎门销烟Ｂ、五四运动 Ｃ、鸦片战争Ｄ、太平天国运动 4、第二次鸦片战争期间充当“帮凶”的是 A、法国和美国 B、美国和日本 C、美国和俄国 D、德国和俄国 5、19世纪七八十年代率军收复新疆的是 Ａ、李秀成Ｂ、左宗棠Ｃ、刘铭传Ｄ、曾纪泽 6、大大加深了中国半殖民地化程度的不平等条约是 A、《南京条约》 B、《北京条约》 C、《马关条约》 D、《辛丑条约》 7、黄海战役中牺牲的爱国将领是 Ａ、左宝贵Ｂ、邓世昌Ｃ、叶志超Ｄ、丁汝昌 8、八国联军侵华的主要目的是 A、进一步打开中国的市场 B、扩大侵略权益 C、镇压中国人民的反抗 D、变中国为列强的殖民地 9、洋务运动的起止时间是 A、19世纪60—90年代 B、19世纪70—90年代 C、19世纪50—80年代 D、19世纪末到20世纪初 10、由李鸿章创办的民用企业是 A、江南制造总局 B、轮船招商局 C、汉阳铁厂 D、湖北织布局 11、揭开维新变法运动序幕的历史事件是 Ａ、《中外纪闻》的发行Ｂ、强学会的成立 Ｃ、保国会的成立Ｄ、公车上书 12、下列组织中，哪一个是资产阶级维新派建立的 A、强学会 B、兴中会 C、同盟会 D、天地会 13、“有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉快哉！”是谁的名言 A、康有为 B、梁启超 C、谭嗣同 D、杨锐 14、辛亥革命最主要的历史功绩是 A、推翻君主专制，建立了资产阶级共和国 B、打击了帝国主义的侵略势力 C、使人民获得了一些民主自由 D、促进了民族资本主义的发展 15、关于新文化运动的表述，不正确的是 A、提倡民主，提倡科学 B、是新民主主义革命的开端 C、是我国历史上一次空前的思想大解放运动 D、为马克思主义在中国的传播创造了条件 16、下列人物中，既参加了新文化运动，又参加了五四运动的是
八年级历史上期中考试试卷 一、选择题(本大题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。) 1.如图人民英雄纪念碑上的浮雕展现的历史事件是( ) A．虎门销烟 B．火烧圆明园 C．武昌首义 D．义和团运动 2．“从香港和五口(五处通商口岸)输入的外国商品，开始冲击中国的自然经济，几千年来的社会经济结构被侵蚀而逐步改组。”材料描述的是( ) A．鸦片输入的危害 B．中英《南京条约》的影响 C．中国边疆的危机 D．中日《马关条约》的后果3．1856年，英法发动侵华战争的目的是( ) A．对林则徐虎门销烟活动进行报复 B．镇压太平天国运动 C．为了扩大侵略权益，进一步打开中国市场 D．镇压义和团运动 4．)李鸿章在上海联合洋枪队镇压太平军时，感叹西方国家“大炮之精纯，子弹之细巧，器械之鲜明……实非中国所能及。”材料反映洋务派主张学习西方的 ( ) A．民主思想 B．政治制度 C．军事技术 D．风俗习惯 5．史料记载：“(甲午战争后)随便走进中国哪一家农户，人们都可以看到，曾经是不可以缺少的纺车，都蒙上了尘土，被人遗忘了。一捆捆机器压的印度孟买棉纱似乎使人注意到手纺车已经不合时宜了。”这种现象反映的实质是( ) A．自然经济逐渐解体 B．手摇纺车效率低下
C．印度棉纱质优价廉 D．民族工业曲折艰难 6．辛亥革命时期，孙中山自觉接受了太平天国反清的正面影响，并吸取其争权夺利导致分裂的反面教训。这从侧面反映了太平天国运动( ) A．推动了近代的思想解放 B．促成了辛亥革命的发生 C．有益于近代的革命探索D．激起了国内反清的高潮 7．史论结合是历史学习的基本方法。下表中的选项、史实与推论对应正确的是( ) 选项史实推论 A 公车上书打破了清朝知识分子不得过问朝政的禁令 B 百日维新挽救了民族危亡C 《定国是诏》颁布标志着维新派掌握了国家政权 D 戊戌政变提高了光绪皇帝的地位 8．如图为《扯线木偶》漫画，讽刺了清政府已变成“洋人的朝廷”。这一创作根植于( ) A．《南京条约》 B．《瑷珲条约》 C．《马关条约》 D．《辛丑条约》 9．导致袁世凯复辟帝制失败的最主要原因是( ) A．护国运动的开展和胜利 B．资产阶级革命派的坚决斗争 C．民主共和成为时代潮流 D．袁世凯失去帝国主义的支持 10．请仔细观察下面的四幅图片，判断它们反映的共同主题是( ) A．侵略与反抗 B．新民主主义革命 C．近代化探索D．伟大的抗日战争 11．1919年6月的英国《泰晤士报》评论说，巴黎和会与其说引起了中国学生的争取国权运动，不如说它是近代中国人第一次对西方人说“不”的国际会议。这主要是因为( ) A．巴黎和会促使中国新民主主义革命的到来 B．中国代表拒绝在《凡尔赛和约》上签字 C．五四运动迫使北洋政府废除了“二十一条” D．中国在巴黎和
仿用句式（一）——正确运用修辞方法1（比喻、借代、比拟与夸张） 展示课（时段：正课时间： 60分钟） 学习主题（1分钟）：了解常用的修辞方法的特点，能在具体语言环境中正确运用常见的修辞方法。 定向导学·互动展示·当堂反馈 自研自探环节合作探究环 节 展示提升·质疑评价环节 自学指导 内容、学法、时间 互动策略 内容、形式、 时间 展示方案 内容、方式、时间 一、认识比喻 1、阅读例句分析总结：例1：每当我看到这条红领 巾，我就仿佛置身于天真烂漫的少年时代。例2：父亲一生保守，视新思想为毒蛇猛兽，他对这些迷失人心志的东 西从来都是避而远之。 分析：A、上述两个例句是不是都是比喻句？ B、由此总结比喻的概念与构成要素： 2、比喻的种类（举例并分析特点） ① ② ③ ④ 3．比喻的作用 二、认识借代 1、认识借代的概念 初识：五十年间万事空，懒将白发对青铜。（画出借代的地方） 思考：借代的概念 2、举例并说明借代的作用（两例） 例一： 例二（古诗词中出现的）： 3、借代与借喻 ①他端起杯子，有滋有味地品了一口“龙井”。有缺点的战士终究是战士，完美的苍蝇也终究不过是苍蝇。 指出上述例句的修辞手法并分析两者间的异同：交流与分享 Ａ、两人小 对子 对子间相互 探讨： 枚举常 用的九类修 辞方法。 预时３ 分钟 挑战与冲刺 Ｂ、五人互 助组 小组长主 持，循环研 讨交流对以 下问题的探 究结果： “借喻” 与“借代” 极易混淆， 你能分清 吗？辨析时 要以实例进 行佐证。 预时３分 钟 准备与预展 Ｃ、十人共 同体 ①交流:组 长组织本组 成员交流前 两个未解决 的互动问 题； ②抽签：由 导生或导师 给出抽签顺 展示主题 正确运用常见的修 辞方法展示方案一 辨析概念 要求： １、对每一种修辞方法， 都依据概念----分类---- 作用进行解说； ２、把易混淆的地方解 析清楚，这往往也是考查 点所在； 建议： 辨析必须举例，这样的 解析才会直接明了（直 观），所举例句也要照顾到 我们所学过的诗词。 展示方案二同步 训练 对下列句子中修辞方法及 其表达效果的解释，不正 确的一项是 ( ) A．酒入豪肠，七分酿成了 月光，余下的三分啸成剑 气，绣口一吐就是半个盛 唐。 ——用夸张的修辞方法凸 显了诗仙李白的逼人才气 和对盛唐诗歌的巨大影 响。 B．要论中国人，必须不被 搽在表面的自欺欺人的脂 粉所诓骗，却看看他的筋 骨和脊梁。 ——用比喻的修辞方法说 明看人不能被美化了的假 象迷惑，要看他们的气节、 品质。 C．那一望无边挤得密密层 层的大荷叶迎着阳光舒展 开，就像铜墙铁壁一样。 粉色荷花箭高高地挺出 来，是监视白洋淀的哨兵
八年级历史期中考试试卷分析 崔美华 一、试卷结构： 八年级历史上册试卷共三大题，由以下两种题型构成。第一题选择题，共计50分，第二题非选择题题，共计50分。本套试卷没有偏题、怪题，整个试卷难易适中。 二、学生做题中出现的问题： 1、基础知识掌握不扎实，对主干知识记忆理解不够到位。思路不清、抓不住考题的“灵魂”，导致学生答不到点上，不审题，题目中要求选错误的，可学生一眼看过去只选了一个正确的。 2、错别字较多，对一些常见常用的地名、人名写错，知识系统性差，缺乏必要的梳理； 3、学生阅读理解历史资料的能力较差。随着能力考查的不断加强，取自于课外的史料也不断增多，阅读理解史料是解题的关键。但在本次考试的材料分析题中发现学生阅读理解的能力还是比较欠缺； 4、对历史史实联系和分析概括能力还很缺乏。例如材料分析题，很多学生知识掌握缺乏系统性、整体性，知识迁移能力较弱，对热点不够关心。部分学生对题目的理解与把握存在欠缺导致出现审题不清、答非所问现象。分析问题、提取信息能力不强，题意理解不到位，答非所问，不会从材料中提取信息。 5、学习方法简单滞后，以死记硬背为主，忽略学习过程。 三、对今后工作提出努力方向： 1、强化基础，努力创新，强调对知识的理解性把握，注重在知识的基础上发展能力，做到知识与能力并重，过程与结果并重； 2、强化训练，要明确答题的一般步骤，掌握各种题型的答题技巧，加强解题思路的训练；注意培养学生分析问题解决问题的能力，要让学生学会审题. 3、注重学生书面表达的训练，运用规范的语言进行表述。 4、加强对学生在材料分析题中获取，解读有效信息，运用历史知识的能力培养。 5、加强学法指导、培养答题技巧，向工整、规范答题要分，杜绝卷面脏乱差现象。 6、反复复习、当堂训练、当堂记忆，体现有效教学。 四、教学建议：
安徽铜都双语学校人本跨界大课堂登山型语文学道班级：姓名：编号：04 日期：2013-3-7 编制：六年级语文组主备校长： 【斜阳独倚西楼，遥山恰对帘钩。人面不知何处，绿波依旧东流。《清平乐》宋·晏殊】 【自研课导学】 预习课： 自读自悟《桃花心木》，20分钟内完成如下任务： 资料准备：收集有关林清玄的资料。 自主积累：积累课文中的生字词，如“秧”、“萎”、“番”“语重心长”等词语。 自我感悟：初读课文，想想这篇课文讲述了什么样的道理。晨读课：（30分钟） 1、齐唱班歌：全班起立，面朝一方，放声齐唱班歌。（4分钟） 2、晨启诵读：大声朗读《桃花心木》两遍，认准字型、读准字音。（10分 钟） 3、朗读《桃花心木》两遍，直至读通、读的流畅、读出感情。（10分钟） 4、导生检测组员的朗读和背诵情况并点评。（6分钟） 激励语：鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。 【展示课导学】（课题：《桃花心木》课时：第一课时）·学习主题：正确流利有感情的诵读课文；初步了解课文内容。
【训练课导学】 “日清过关”巩固提升三级达标训练题 书写等级达成等级批阅日期 ·基础题 一、组词： 萎（）秧（）番（）锻（）勃（） 委（）殃（）翻（）段（）脖（） ·发展题（相信你能行！） 一．给加点字选择正确的解释 1．莫名．其妙（）（1）名字（2）有名的（3）称说；叫出名字（4）量词，用于有某种身份的人。2．无缘．无故（）（1）原因（2）缘分（3）沿着；顺着（4）边 3．语重．心长（）（1）情意深（2）重量大，比重大。（3）重量，分量。 二．填空 本文作者是，桃花心木是一种，的树，种桃花心木苗的人常来浇水，但是来得，他这样做只是为了让树木，因为。 的生长，这种写法叫。 ·提高题 阅读片断，填空。 种树的人笑了，他说：“种树不是（）或（），种树是百年的基业，不像青菜几个星期就可以收成。所以树木自己要学会在土地里找（）我浇水只是模仿老天下雨老天下雨是算不准的它几天下一次上午或下午……在不确定中去寻找水源拼命扎根的树长成百年的大树就不成问题了。” 1．按原文填空。 2．在短文中缺少标点的地方加上标点。 3．填空。 种树的人的意思是，他之所以不确定地给树苗浇水，是在模仿（），来锻炼树苗的根系在不确定供给（）的环境中（）、（）的能力。 培辅课【1、今晚你需要培辅吗？要（）不要（）】 培辅内容： 效果描述：优（）良（）差（）生签名师签名 【自主反思】（日反思） 我当日的收获 我当日的反思
八年级历史上册第一次月考测试题 班级_______ 学号姓名_________ 成绩_______ 正确答案，答 英雄领导人民取得了禁烟斗争的伟大胜利，这位民族英雄是 A、魏源 B、林则徐 C、道光帝 D、关天培 2、鸦片战争以清政府失败告终的根本原因是 A、清王朝政治腐败 B、清朝经济和军事技术落后 C、道光帝举棋不定，忽战忽和 D、清朝闭关锁国 3、抢劫并放火焚烧圆明园的是 A、英法联军 B、俄美联军 C、八国联军 D、英美联军 4、清政府同西方侵略势力公开勾结镇压中国人民开始于 A、鸦片战争 B、第二次鸦片战争 C、太平天国运动 D、义和团运动 5、中国近代史上割占中国领土最多的是 A、英国 B、法国 C、美国 D、俄国 6、洋枪队头目华尔和戈登的国籍分别是 A、法国和英国 B、美国和英国 C、德国和英国 D、英国和德国 7、关于左宗棠收复新疆的原因的叙述不正确的一项是 A、英国支持清朝,反对沙皇独占新疆 B、清政府采纳了左宗棠的主张 C、当地各族人民的支持 D、曾纪泽外交斗争的有力配合 8、“大将筹边尚未还，湖湘子弟满天山。新栽杨柳三千里，引得春风度玉关。”此诗中“大将”指 A、李鸿章 B、岳飞 C、阿古柏 D、左宗棠 9、黄海战役中牺牲的清军爱国将领是 A、邓世昌 B、左宝贵 C、丁汝昌 D、聂士成 10、一名同学参加中央电视台“开心辞典”节目网上答题，他回答的题目是“中国近代史上割地最多的不平等条约”。他选择的正确答案应是 A、《南京条约》 B、《天津条约》 C、《瑷珲条约》 D、《北京条约》 11、标志着中国完全陷入半殖民地半封建社会深渊的不平等条约是 A、《南京条约》 B、《北京条约》 C、《马关条约》 D、《辛丑条约》 12、中国近代著名爱国诗人闻一多先生写下了《七子之歌》的著名诗篇，其中的“Macau”是指 A、香港 B、澳门 C、台湾 D、大连 13、与清政府签订《辛丑条约》的国家中没有 A、英国 B、葡萄牙 C、法国 D、意大利 14、英法两国发动第二次鸦片战争的目的是 A、进一步打开中国市场 B、攻占天津，进攻北京 C、与清政府勾结，镇压太平天国 D、攻占圆明园，掠夺金银珠宝
XX中学2020年秋季学期期中考试历史试卷 命题人：XXX 考试范围：八年级上册1—11课 考试时间：60分钟 满分：100分 八（）班姓名：考号：总分： 一、单项选择（本题共20小题，每小题3分，共60分。请将正确选择填入答题框） 1、《天朝的崩溃》一书中写道：“这场战争把中国拖入世界。从此开始，中国遭受了列强的百般蹂躏；从此开始，中国人经受了寻找新出路的百般苦难。”文中的“这场战争”指的是（） A、甲午战争 B.鸦片战争 C.八国联军侵华战争 D.第二次鸦片战争 2.马克思称英法第二次鸦片战争是“海盗式”的扩张,以下各项最能说明这一点的是( ) A.强迫清政府允许外国公使进驻北京 B.洗劫并焚烧圆明园 C.以战争作为主要侵略手段 D.增开商埠,扩大商品输出 3、中国近代史上,曾出现过一个人数众多的组织。他们打着“扶清灭洋”的旗号,以反洋教为共同目标。他们是( ) A.太平军 B.义和团 C.洋务派 D维新派 4、19世纪60年代初,清朝统治集团中出现了洋务派,在中央以恭亲王为代表,在地方以曾国藩、李鸿章、左宗堂等为代表。他们为兴办洋务,都曾写过奏折上奏皇帝,彼此也有书信往来,商议讨论。那么,他们的奏折和书信,频频出现的词汇应该是( ) A.师夷长技、自强 B.民主、科学、新青年 C.民族、民权、民生 D.物竞天择、适者生存 5、据台湾《联合报》报道，有83%的台湾民众尊奉孙中山为国父。这是因为孙中山( ) A.领导维新变法运动，推动了社会的进步 B.领导辛亥革命，建立了中华民国 C.领导新文化运动，促成了思想解放潮流 D.领导国民革命，推翻了北洋军阀统治 6、“邓世昌毅然下令,开足马力,直冲敌舰,决心与敌人同归于尽。”该场景描述的史实是( ) A.虎门销烟 B.太平天国运动 C.黄海海战 D.威海卫战役 7、19世纪末,面对空前严重的民族危机,爱国的仁人志士奔走呼号,称“变者,天下之公理也”,掀起了救亡图存的( ) A.洋务运动 B.维新变法运动 C.义和团运动 D.新文化运动 8、“中华民国之主权属于国民全体..中华民国人民一律平等,无种族、阶级、宗教之区别.中华民国之立法权以参议员行之。”该规定出自( ) A.《定国是诏》 B.《中华民国临时约法》 C.《民报》 D.《同盟会宣言 9、2017年是香港回归祖国20周年。香港的回归不仅洗雪了中国百年国耻，更促进了香港的持续稳定、繁荣。香港问题的形成开始于（） A．《南京条约》B．《瑷珲条约》 C．《北京条约》D．《辛丑条约》 10、英法发动第二次鸦片战争的借口是（） A．虎门销烟危害其利益 B．“亚罗号事件”和“马神甫事件” C．占领中国首都 D．柳条湖事件 11、太平天国运动﹣﹣中国历史上最大规模的农民战争，全盛时期曾经占据了中国的半壁江山。但在哪一事件后由盛转衰（） A．定都天京 B．金田起义 C．天京事变 D．北伐西征 12、中国近代史上赔款最多的不平等条约是（） A．《南京条约》B．《马关条约》 C．《辛丑条约》D．《北京条约》 13、纪录片《复兴之路》的解说词中写到：“皇帝倒了，辫子剪了，这是1912年给中国人最大的感受”。这种“感受”源自中国（） ①封建君主专制制度被推翻 ②近代社会性质的改变 ③近代社会生活习俗的变化 ④满清王朝统治的结束 A．①②③B．①②④ C．①③④D．②③④ 14、第二次鸦片战争前后，某国先后强迫清政府签订一系列不平等条约，共侵占中国领土150多万平方千米。该国家是（） A．英国B．法国C．日本D．沙俄 15、2018年，我国第一艘国产航母进行海试，海防力量空前增强。我国海军近代化开始于（） A．洋务运动B．戊戌变法 C．辛亥革命D．新文化运动 16、19世纪末，在帝国主义列强瓜分中国的狂潮中提出“门户开放”政策的国家是（） A．俄国B．日本C．德国D．美国 17、人民英雄纪念碑上镶有十块浮雕，其中与辛亥革命有关的是（） A．武昌起义B．南昌起义 C．虎门销烟D．威海卫战役 18、“共和成，专制灭；民国成，清朝灭；总统成，皇帝灭。”与该现象相关的历史事件是（） A．洋务运动B．戊戌变法 C．辛亥革命D．新文化运动 19、袁世凯暗杀国民党领袖宋教仁后，孙中山发动了（） A．护国运动B．二次革命 C．护法运动D．辛亥革命 20、“这十三年来，政治上，社会上种种黑暗腐败，比前清更甚，人民困苦，日甚一日。”你认为造成辛亥革命后13年中国政治、社会黑暗腐败的主要原因是（） A．北洋军阀的割据混战 B．日本提出“二十一条” C．袁世凯当选临时大总统 D．孙中山继续革命
2020-2021学年安徽省铜陵市义安区铜都双语学校人教版三年级上册（9月）月考数学试卷 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、填空题 1．690是由（_____）个百和（______）个十组成的． 2．分针从1走到3经过（______）分钟，分针从5走到8经过（______）分钟。3．妈妈早上7:30上班，中午11:30下班，妈妈上午上班的时间是（_______）小时。4．（____）时整,时针和分针重合． 5．单位换算。 4分=（_____）秒 60秒=（_____）分 3分10秒=（______）秒 3时=（______）分 6厘米=（_____）毫米 1米=（_____）厘米 6．百兴电器商场1月份卖出318台电视机,2月份卖出383台电视机,这两个月一共大约卖出（____）台电视机． 7．比较大小。 360+200○300+260 1分55秒○2分 2厘米○20毫米 2时○110分 320+110○600-330 201+198○410 二、选择题 8．估算369＋279的结果，下面说法正确的是( )． A．不到500B．不到600C．不到700 9．钟面上时针指着8，分针指着12是（）． A．8:00B．8:12C．7:00 10．小冬家到学校需要10分钟，他7:30出发，到校时间是（）。 A．7:20B．7:30C．7:40 11．（）比270多190。 A．80B．450C．460 12．一支铅笔长大约是15（）． A．厘米B．米C．分米 三、口算和估算
13．口算小博士． 32+45= 28+9= 420+360= 90+46= 72÷8= 49÷7= 8×5= 860-260= 四、连线题 14．估一估，连一连，我会帮小动物找家。 五、判断题 15．一本数学书大约厚10厘米。（______） 16．分针走一大格，秒针走5小格。（______） 17．时针指着6和7之间，分针指着5，是7:25. （______） 18．比260多110的数是370. （______） 19．两位数加两位数得数一定是两位数．（_____） 六、解答题 20．小明从家去森林采野花，上午7时30分出发，要走25分钟才能到达，小明几时几分才能到达森林？ 21．新华书店购进童话书810本，文艺书470本，购进的童话书比文艺书多多少本？22．三年级总共有90个皮球，分给一班35个，分给二班45个，还剩多少个皮球？23．爸爸想买一辆388元的自行车和一台218元的电磁炉，需要多少钱？ 24．小雅1小时能采3篮野花，照这样的速度计算，小雅从早上8时10分到中午11时10分能采多少篮野花？ 25．小红、小敏和邮局在人民路一旁，小红家离邮局360米，小敏家离邮局250米。小
大桥中学初二第一次月考历史试卷 班级姓名考号 本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分50分，考试时间50分钟。 第Ⅰ卷选择题(共30分) 一、选择题：本大题共30小题，每小题1分，共30分。每小题4个备选答案中只有一项符合题目要求。 1、某同学在学习中国共产党90多年的奋斗历程时，自制了历史年代尺，其中③处应该填写的是（） A．开天辟地B．当家做主C．胜利曙光D．重返联合国 2、每周一同学们都会齐聚学校操场，举行隆重的升国旗、奏唱国歌仪式。国歌是指（）A．《黄河大合唱》B．《我的祖国》C．《义勇军进行曲》 D．《英雄赞歌》 3．“从清晨开始，首都各界群众高举红旗，敲锣打鼓，喜气洋洋地从四面八方涌向天安门广场乐队高奏《义勇军进行曲》举行了盛大的阅兵仪式”这段史料描述的盛况是指（）A．抗日战争胜利B．开国大典C．十一届三中全会D．第一届政协会议召开4. 1951年5月，《中央人民政府和西藏地方政府关于和平解放西藏办法的协议》在北京正式签字，这一协议的执行意味着（） A. 摧毁了封建土地制度 B. 获得了祖国大陆的统一 C. 完成了社会主义改造 D. 推翻了国民党的反动统治 5．“1950年6月，朝鲜战争爆发。美国打着联合国军的旗号入侵朝鲜的同时，公然干涉中国内政。还越过‘三八线’，直逼中朝边境，并出动飞机轰炸我国东北边境的城市和乡村……”根据上述材料，说明我国抗美援朝是（） A．保家卫国的正义战争B．挑战美国权威的不明智之举 C．以抗美之名侵略朝鲜D．以抗美之名称霸世界 6．1950年10月。中国人民志愿军跨过鸭绿扛，与朝鲜人民军并肩战斗，反抗美国的侵略。当时率领志愿军的司令员是（） A．朱德B．彭德怀C．林彪D．毛泽东 7．2016年上映的电影《我的战争》出场的场景：1950年，一批批志愿军战士在祖国的号召下，齐集鸭绿江边，唱着战歌登上军列，奔赴战场保家卫国。由此可知，该电影反映的历史事件是（） A．抗美援朝B．二月抗争C．西藏和平解放D．红卫兵串联 8．朝鲜战争爆发后，中国人民志愿军赴朝作战的主要原因是（） A．维护中朝两国人民的生命财产安全B．联合消灭韩国 C．要建立亚太地区的新秩序D．在美苏之间建立第三种力量 9.新中国成立初期，党和人民政府巩固人民政权的措施包括了（） ①开展抗美援朝运动②中国人民政治协商会议第一届全体会议 ③召开中共七届二中全会④开展土地改革。 ①②③④B．②③④C．①②D．①④ 10．如图中所宣传的法律文件颁布实施后，对中国社会所产生的巨大影响不包括（）
2019-2020年八年级历史第一学期第一次 月考考试试卷 八年级历史第一学期第一次月考考试试卷 1、一位同学参加中央电视台“开心辞典”网上答题，她回答的题目是选择标志中国近代史 开端的历史事件，她的正确答案应该是（ ） A. ①③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③ 3、右图是为纪念林则徐诞生二百周年发行的一枚邮票， 它反映的历史事件是（ ） A ．虎门销烟 B ．火烧圆明园 C ．太平天国运动 D ．八国联军侵华 4、鸦片战争对中国最突出的影响是 ( ) A ．中国社会性质发生了变化 B.中国社会的主要矛盾发生了变化 C ．中国人民的革命任务发生了变化 D.中国历史时期发生了变化 5、1997年，离家近百年的香港回到了祖国怀抱。最早割占香港领土的不平等条约是（ ） A.《南京条约》 B.《北京条约》 C.《马关条约》 D.《辛丑条约》 6、 “圆明园，我为你哭泣！”同学们学习了“火烧圆明园”这段历史后，内心充满了悲愤和痛惜。第二次鸦片战争中，抢劫、烧毁了这座世界著名皇家园林的殖民强盗是（ ） A 、英德联军 B 、德法联军 C 、英法联军 D 、美俄联军 7、 “谁令你威风扫地，谁令这火光四起，恨意冲云际，谁无怒愤不感痛悲，曾滴了多少血汗，才夺了天工建起，用我心力建，期传万世，期传万纪，不想终是这田地，辱了家邦也辱了门楣，大火当中血肉满园，为你死正因要维护你，还望这火的震撼，能令我子孙记起，自会醒悟到，何来外侮，为何受欺。”请你根据歌词判断该事件发生在下列哪次战争期间（ ） A ．中法战争 B ．甲午中日战争 C ．第二次鸦片战争 D ．鸦片战争 8、如果要给左宗棠写一篇传记，以下事迹应该写入的是（ ） ①进军新疆，打败阿古柏侵略军 ②通过谈判收回伊犁 ③收复除伊犁以外的新疆 ④签订中俄《伊犁条约》 A ．①② B ．①③ C ．②③ D ．②④ 9、第二次鸦片战争前后，侵占中国领土最多的国家是（ ） A ．英国 B ．俄国 C ．法国 D ．美国 10、 太平天国建立起与清朝对峙的政权的标志是 （ ） A ．金田起义 B ．太平军攻占苏州 C ．定都天京 D ．青浦大败洋枪队 11、日本企业家大岛川一在重庆开了一家铁厂，你认为这件事最早会出现在（ ） A.鸦片战争后 B.第二次鸦片战争后 C.甲午中日战争后 D.八国联军侵华战争后 12、见右图，你知道在黄海战役中，下令用自己的军舰撞击敌人军舰， 最后壮烈牺牲的中国海军将领是谁吗？（ ） A ．林则徐 B ．左宗棠 C ．丁汝昌 D ．邓世昌 13、 “愿人人战死而失台，决不愿拱手而让台。”这是台湾人民因为哪条条约的签订而集会示威（ ） A ．《南京条约》 B ．《马关条约》 C ．《辛丑条约》 D ．《尼布楚条约》 14、鸦片战争和甲午中日战争的失败深刻说明（ ） A ．“中学为体，西学为用”的思想在中国走不通 B ．中华民族富有抗争性，帝国主义不能灭亡中国 C ．要取得反侵略胜利必须进行反封建斗争 D ．中国民主革命必须坚持无产阶级的领导 15、 “1853年，他在籍办团练，协助镇压太平军，屡遭失败。1870年，他出任直隶总督兼北洋大臣。从70年代开始，他陆续开办军火工厂和筹建北洋海军，同时，又开办一些民用工业，如轮船招商局。1895年他代表清政府签订《马关条约》，成为中国近代史上最大的卖国贼之一。”文中的“他”指( ) A.左宗棠 B.李鸿章 C.曾国藩 D.张之洞 16、中国近代的一本启蒙读物中写道：“这朝廷，原是个，名存实亡！替洋人，做一个，守土官长……”你认为作者描述的是哪个条约签订之后中国的状况？（ ） A ．《天津条约》 B ．《北京条约》 C ．《马关条约》 D ．《辛丑条约》 17、如果让你担任历史纪实片《1911年的北京东交民巷》的导演，在反映当时的北京东交民巷时，不应该出现的画面是（ ） A ．各国使馆林立 B ．某国使馆举行舞会 C ．驻扎外国军队 D ．居住大量北京居民 座位 姓 班 密 封 线 内 不 准 答 题 一、选择题：(每小题2分,共40分)
八年级历史期中考试试卷分析 高静宇 一、试卷结构： 八年级历史上册试卷共二大题，由以下两种题型构成。第一题选择题，共计45分，第二题非选择题题，共计55分。本套试卷没有偏题、怪题，整个试卷难易适中。 二、学生基本情况： 本校八年级（2）班参加考试人数38人，在较规范的按照标准答案阅卷的情况下，平均分49.9分。最高分88分，最低分17分。及格人数9人，不及格人数29人。 三、学生做题中出现的问题： 1、基础知识掌握不扎实，对主干知识记忆理解不够到位。思路不清、抓不住考题的“灵魂”，导致学生答不到点上，不审题，题目中要求选错误的，可学生一眼看过去只选了一个正确的。 2、错别字较多，对一些常见常用的地名、人名写错，知识系统性差，缺乏必要的梳理； 3、学生阅读理解历史资料的能力较差。随着能力考查的不断加强，取自于课外的史料也不断增多，阅读理解史料是解题的关键。但在本次考试的材料分析题中发现学生阅读理解的能力还是比较欠缺； 4、对历史史实联系和分析概括能力还很缺乏。例如材料分析题，很多学生知识掌握缺乏系统性、整体性，知识迁移能力较弱，对热点不够关心。部分学生对题目的理解与把握存在欠缺导致出现审题不清、答非所问现象。分析问题、提取信息能力不强，题意理解不到位，答非所问，不会从材料中提取信息。 5、学习方法简单滞后，以死记硬背为主，忽略学习过程。 四、对今后工作提出努力方向： 1、强化基础，努力创新，强调对知识的理解性把握，注重在知识的基础上发展能力，做到知识与能力并重，过程与结果并重； 2、强化训练，要明确答题的一般步骤，掌握各种题型的答题技巧，加强解题思路的训练；注意培养学生分析问题解决问题的能力，要让学生学会审题. 3、注重学生书面表达的训练，运用规范的语言进行表述。 4、加强对学生在材料分析题中获取，解读有效信息，运用历史知识的能力培养。 5、加强学法指导、培养答题技巧，向工整、规范答题要分，杜绝卷面脏乱差现象。 6、反复复习、当堂训练、当堂记忆，体现有效教学。 五、教学建议： 1、提高学生阅读理解历史资料的能力。教师要引导学生读教材，课堂上多引进一些课外史料，培养学生的阅读习惯和能力； 2、注重学生分析、概括和综合能力的训练。分析、概括和综合是历史学习中最常用的方法，也是检验学生能力的基本内容，教师在教学中要加强这方面的练习；
unit3 How do you get to school 考查主题：1、掌握交通工具的表达方式 2、学会谈论以何种方式到达某地 考查形式：封闭式检测训练 不指导、不讨论、不抄袭（独立完成40min 、互批20min ） 板块一: 训练主题：单选题的训练（20分） （ ）1.Nick usually gets to school on bike. But sometimes he gets to school by bus. A. /; a B. a; a C. /; / D. a; / （ ）2. A is near the school, so students can take buses there. A..river B. boat C. stop D. store （ ）3. ---- is the nearest( 最近的）subway station from here ？ ----About two kilometers. A. How old B. How long C. How far D. How old （ ）4. Thanks joining the art club! -----You are welcome. A. by B. on C. of D. for （ ）5. It ’s difficult doing the work in half an hour. A. finish B. to finish C. finishes D. finishing ( ) 6. There many girls on the bus. A. are B. is C. have D. has ( ) 7. They go to the school every morning. A. by a bus B. by bus C. take buses D. Take bus ( ) 8. ---Can you play soccer with us after school? ----I ’m I have no time. I must finish my homework. A. afraid B.free C. busy D. late ( ) 9. What do you the book? ----It ’s interesting. A. think about B. think of C. talk to D. come true ( ) 10. _Do you know ? A. how does he get to school B. how he gets to school C. when does he get to school D. when he get to school ( ) 11. What ’s in your room? a sofa and two desks. A. There is B. It is C. They are D. It has ( ) 12.It isn ’t easy me soccer well. A. of; to pl ay B. for; to play C. of; play D. for; play ( ) 13.--- Is your school far from your home. ---Yes. It me an hour home. A. takes;to walk B. take; walking C. takes; walk D. take; to walk ( ) 14. There are in our school. A. Two hundred teacher B. Two hundred teachers C. Two hundreds teacher D. Two hundreds teachers ( ) 15.Thank you so much for helping me. . A. All right B. Don ’t say so C. That ’s right D. You are right ( ) 16. It ’s seven o ’clock now. I must home to work. A. get B. leave C. finish D. find ( ) 17. -My home isn ’t far my school, so I usually walk to school. A. for B. on C. away D. from ( ) 18. The sweater is old, I want to buy a one. A. small B. big C. new D. cool ( ) 19.How about the bus to the store? A. take B. takes C. to take D. taking ( ) 20. It takes me three minutes to the classroom. A. run B.runs C. running D. to run 总结反思：1、基础掌握（□我会，□我不会） 2、我有下面的问题想与老师或组员交流： ； 板块二：训练主题：单词过关（40分） 一、词汇 A)根据句意及首字母提示写出正确的单词 1. There are two b over the river. 2. My mother usually r her bike to go to work. 3. Every morning he l for school at about half past six. 4. There are sixty m in an hour. 5. Mike ’s pen is lost. He must buy a n one. B) 根据所给意思写出正确的单词 1. My grandpa is (八十）years old this year. 2. My (梦想）is to have a new bike. 3. I don ’t think the story is (真实的）. 4. We must take a (火车）to Yunnan. 5. It ’s about 15 (千米）from home to school. 6. Please eat (quick), or you ’ll miss the early bus. 二. A) 翻译下列句子 1. 我每天6点起床 I get up at six . 2. 你认为这个故事如何？ 自研自探 合作探究环节 展示提升环节 质疑评价环节 互批 统分彰显 独立、安静 交叉组互换，互相检查训练完成情况，并完成批阅。 行政大组长统计 本组分数，并在黑 板上列表彰显。 组长组织本组成员讨论解决疑难问题，并将最终无法解决的问题统计呈现在黑板上，组与组之间相互解答。 预时：40分钟 预时：15分钟 预时：5分钟 晚上：15分钟