八年级单元题答案
第一单元
1、根据拼音写汉字。
湛嬉啸蜿
2、略。
3、不设统一答案，意思与上下文吻合，符合语境，语言精炼简明即可
（参考答案：花儿说：快乐就是为人们张开笑脸，释放宜人的芬芳。快乐就是奉献啊。）4、《鸟专题》：
（1）不设统一答案。如鸟的礼赞（赞歌）、鸟中精灵、我心中的鸟等感情鲜明、表意明确的主题皆可。
（2）不设统一答案。例①雄鹰：茫茫苍穹，无处不是它搏击的舞台。豪迈、壮烈、激越，是它翱翔的旋律。它是为飞翔而生的。例②海燕：像黑色的闪电高傲地飞翔在乌云翻滚、波浪滔天的大海上。它是胜利的预言家，勇敢的战斗者。（根据是否能表现所写鸟的特点、是否能由此生发感悟及语言表达情况给分，每一方面1分。）
5、①删去“五彩缤纷”；②“一课课”可改为“一篇篇”；③“映称”的“称”改“衬”；④“著名的”删去；⑤“名著”改为“名作”或“名家作品”；⑥删去“和我们的知识面”或在其前面添加“拓宽”（“拓展”、“丰富”等）；⑦“每册书”改为“这册书”；⑧“按排”的“按”改为“安”；⑨“从中”与“使我们”；⑩“课外”与“丰富的”对调。其他改法只要合理也可。（改对1处得1分，得满4分为止。超过7处的按前7处修改给分。）
二、阅读理解：
（一）《海燕》
6、写海鸥、海鸭、企鹅惊恐万状的丑态，是为了反衬海燕，突出海燕英勇无畏、乐观自信、敢于战斗的形象。
7．前一个“闪电”象征气焰嚣张的沙皇反动派势力；后一个“闪电”则比喻海燕矫健、勇猛的雄姿。
8、一方是凶狠、强大的乌云、狂风、雷声和闪电；一方是顽强、无畏、自信的海燕和大海。最后的结果必然是海燕和大海取得胜利。例句：“它在大笑，它又在号叫……它笑些乌云，它因为欢乐而号叫！”、“它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，——它深信，乌云遮不住太阳，──是的，遮不住的！”“这是胜利的预言家在叫喊。”
（二）《向日葵》
9、作者在天山脚下意外发现了不向阳的向日葵，由此引发了自己的反思。
10、秘密：向日葵不向阳；弥天大谎：向日葵向阳。
11、独立特行，敢于坚持自我。（说出个性给分1分，说出喜欢或不喜欢的理由给2分。）
12、不设统一答案。（只要言之成理即可。观点明确，与文本内容联系密切，语言简明给3分；与短文有联系，中心较明确，语言较流畅给2分；与短文联系不密切，有一定的中心，语言尚可给1分；文不对题不给分。）
参考答案：盲从会使人更加远离真理；任何事物都有特殊和例外；要有独立的人格和思想；只有亲身体验才会了解事物的真谛等。
（三）《马说》
13、（1）喂养（2）等同（一样）（3）怎么（4）马鞭（5）有时（6）尚且（7）并列而死（8）同“才”，才能。
14、翻译：
（1）、日行千里的马，一顿有时能吃下一石粮食。“马之千里”解释语序不当扣1分，“或”、“尽”等关键词未正确解释扣1分。
（2）、所以即使有名马（千里马），只是辱没在马夫的手里，和普通马一起死在马厩里，不拿“千里马”来称呼它。
（3）、这样的马，虽然有日行千里的能力，但是吃不饱，力气不足，才能和特长就显现不出来。
（4）、驱使它不按照正确的方法，喂养它又不能使它发挥日行千里的能力，它叫，却不能通晓它的意思。
15、策马、食马。（2分。每个1分。如答“策之”、“食之”也可。）
16、围绕作者良好的愿望作答。如渴望自己能得到当政者的赏识、任用。也可从希望统治者不要埋没、摧残人才（或要识别、任用人才）方面回答。（2分。意对即可。）
17、答：此题为开放题。问而后答，一锤定音；用问号，发人深省。
（四）课外文言文
18、伯乐“还而视之，去而顾之”。
19、都说明了“世有伯乐，然后有千里马”这一观点。也可用自己的话来回答。如仅答“千里马常有，而伯乐不常有。”一句扣1分。（意对即可。）
第二单元
一、积累与语言运用：
1、迥；蒂；骈；骛；殉2. 付—副意—义唯—惟废—费
3、略4．辽阔的大海蕴蓄着不尽的情思深邃的湖泊孕育着无限的希望广袤的
星空绽放着智慧与花朵
5．②将“提升自我”与“增长知识”位置对调④删去“和生活”
6．（1）前者表示失败只是暂时的，我们要以更大的热情争取下一次的胜利。后者表示胜利也只是暂时的，我们要珍视荣誉。（2）胜不骄，败不馁。（点拨：结合事例，分析总结语句的含义。）7、略
二、现代文阅读理解（一）8.对现有职业应采取“乐业”的态度。9.（1）身入其中亲切有味。（2）刻苦中快乐加增。（3）因竞胜得快感。（4）专心做事省却闲烦闷。10.进一步论证“乐业”的重要性。11.（1）懂得它的人不如爱好它的人，爱好它的人不如以实行它为快乐的人。（2）他这个人啊，用功便忘记了吃饭，陶醉在学问里，便忘记了忧愁，不知道衰老就要到来，如此而已。12.（言之成理即可）13.如“今日大热天气，我在这里喊破喉咙来讲，诸君扯直耳朵来听，有些人看着我们好苦；翻过来，倘若我们去赌钱去吃酒，还不是一样的淘神费力？”这一句结合演讲的情景，注意和听众现场交流，很有感染力。714略15.首先要认识到劳苦总是免不掉的，其次要积极地从劳苦中找出快乐来。16.略
（二）17．知足安分达观应尽的责任没有尽（或“该做的事没有做完”）
18．尽得大的责任，就得大快乐；尽得小的责任，就得小快乐。
19．（1）未尽责任，丢开不管（“推卸责任”和“逃避责任”亦可）
（2）尽了责任，再无负担
20．人人必须尽责任（或“人必须对生活负责”；“尽责虽苦却乐”）。
21．本文是从“最苦”和“最乐”两个侧面来谈“人要尽责任”的道理，“苦与乐”与
本文的主要内容“谈责任”关系不大，所以不以“苦与乐”为题。
22．答案含有以下3个要点：①每一个人都有责任；②尽责任是我们生活的全部内容；
③尽责任，就会快乐，否则，就会陷入痛苦。（答案新颖、独到，可不受此3点的限制）三、文言文阅读
23．略 24．略
25．斯是陋室，惟吾德馨；理由：本文作者要说的是“陋室不陋”，而不陋的原因则是室主人的品德高尚，所以是这个句子（言之成理即可是）
26．自然环境优美、交往人物不俗、生活情趣高雅；感情是：不慕荣利（高洁傲岸）、安贫乐道
27．“陋”或“不陋”答案都应鼓励（因为题目是“你认为”但要提醒注意若作者认为则必不“不陋”）
28．以古代名贤自况，表明自己也有古人的情趣与品质
四、作文（略）
第三单元
1．振、沛、蓬、妨，写对2个得1分。
2．不设统一答案，参考：（1）国破山河在，城春草木深。（2）会当凌绝顶，一览众山小。（3）大漠孤烟直，长河落日圆。（4）学而不思则罔，思而不学则殆。1空1分，该空有错不得分。
3．不设统一答案，参考：（1）得饶人处且饶人。（2）最可怕的敌人就是没有坚强的信念。4．不设统一答案，参考：
雨在告别，去向江河，舍弃了方塘的平静与惬意，才有奔腾千里的豪情和自由。
路在告别，去向四方，舍弃了都市的宽阔与平坦，才有穿行阡陌的昂扬和执著。
5．修改参考：（1）学习（2）“毅”改为“意”。两横线都填对方可得满分（3）“将来”与“都希望自己”互换。两横线都填对方可得满分（4）“而且”“所以”。两横线都填对方可得满分1题1分。
6．（1）不设统一答案，参考：俗语“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之情。”应该敬老、爱幼等。答对2点得3分，答出1方面给1分。
（2）答题参考：前者对小学生的要求都很明确，很具体；后者讲的基本是一些大道理，让人（一个小学生而已）觉得不知道该怎么做。前者比较微观，从细小的地方作要求；后者比较宏观，但缺乏实际操作的方式。视认识程度给3、2、1分。
7．科学家们探索物质最小微粒的部分过程。
8．是不是原子里面还有更小的微粒（物质）。
9．特点：本文开头从人们日常生活中经常接触到的现象说起来引出文章要论述的抽象的科学道理。好处：更容易吸引读者，引起人们的阅读兴趣。特点2分，好处1分。
10．说明了基本粒子的数量之多，人们研究的脚步远不能就此停止。3分。
11．不设统一答案，参考：对任何事情应该有好奇心，对待科学应大胆假设并小心求证。要有打破沙锅问到底的精神。视认识的深刻程度给分。
12．飞行动物和游水动物的运动过程中它们的翅膀和尾巴的振动频率、振幅以及运动速度三者之间的关系———振动频率乘以振幅再除以运动速度，计算得到的数值总是落在0.2-0.4之间。
13．这一小节提出一些问题，并对这些问题进行追问。作用是引起下文科学家们对这些问题的探究。特点2分，作用1分。
14．特点：先举世界上最小的鸟的飞行规律，再举与此体形悬殊的游水动物海豚的例子。这样的意在表明所有飞行动物和游水动物，不管体形大的还是体形小的动物都存在这样的运动
常数。特点1分，意图2分。
15．不设统一答案，参考：“几乎所有的飞行动物和游水动物的运动机制中都存在这个神秘的常数。”“几乎”一词说明还有例外情况，删去就不准确了。“甚至，不能排除，这一常数很可能对外星生物也同样适用。”“可能”一词说明还只是推断，删去后变成了事实就不准确了。每句及分析2分。共4分。
16．它能够帮助生物学家们根据动物化石的身体构造，判断出那些早已灭绝了的动物曾经具有怎样的运动速度。还能够帮助军方研制出各种高性能的飞行器。不用原话回答不给分。17．如：人们根据青蛙的眼睛特点研制了电子蛙眼；人们根据蝙蝠的飞行规律为飞机研制了机翼。
18．（1）发明（2）混合（3）靠着（4）交换着；完成。写对2个括号得1分。
19．用完后再用火烤使药熔化了，用手掸去，一点也不会沾上脏东西。
20．刻字、胶泥、令坚（对两个得1分，全对得2分）
21．用药物蒙铁板、设置铁范、密布字印、用火烧。1线1分。
22．（1）（2分）百炼成钢，比喻人经过多次刻苦的锻炼，非常坚强，或成为优秀的人物。（2）（2分）多揉多摔打
第四单元
一、1.颓；瞰；斓；梓；绰2.弦；纹；置；贯；栩、栩
3.略
4.略
5. ⑴、范进；心理活动；⑵、胡屠户；动作描写；
⑶、孔乙己；神态描写；⑷、奥楚蔑洛夫；语言描写
二、（一）6.写寒冷的天气，渲染悲凉的气氛，为孔乙己出场作铺垫，暗示孔乙己悲惨的结局
7.照应前面“打折了腿”，说明孔乙己的腿已成不起作用了，反映了遭遇的悲惨，也说明孔乙己的好喝成性，即使打折了腿，也要用“手”来喝酒。
8.取笑。
9.身体已成残废；衣食无着；被人嘲笑；根源：封建科举制度的毒害
10．略（也可以直接用鲁迅先生对待孔乙己的态度：哀其不幸，怒其不争）
(二)11.路边盼信撕毁通知（意对即可）
12.突出天气酷热，衬托小夏、小秋盼信的急切心情。
13.比喻，生动形象地描绘出小夏、小秋震惊的神态。
14.可从两方面理解：“八月的阳光”既暗示生活的艰难，又象征亲情的温暖、社会的关爱
15、16答略
三、17—21答略
四、22．答略
第五单元
一、积累与运用
1、jǔjuéjǐnɡliànɡ
2、B
3、D
4、①沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春，②春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
③夕阳西下，断肠人在天涯；乡书何外达，归雁络阳边。
5、（略）
6、①运用比喻，说明人生中什么是错过，关键在于不能贻误目标。②人到中年，上有老，下有小，肩负着承前启后的责任（意思相近即可）
二、阅读理解
（一）《高尚的施舍》7、母亲的教育使一个残疾乞丐成为董事长
8、①认为母亲故意刁难。②心潮起伏动手搬砖③感谢母亲
9、①动作措写（略）②语言描写（徊）③心地善良，善于启发，自强不息，人格高尚
10、获取成功
11、给人以高尚人格以精神帮助或给人以精神帮助
12、略
（二）13、“窗外的美景”比喻的是人生中一些小的过错
“预定的到站”比喻人生中最关键最美的追求。
14、略
15、我虽然错过很多很多，即毕竟把握住了最美好，最关键的，对比论证比喻论证16略17略
（三）18①跑②腰系着③同“披”、穿着19、B
20、因此人家多愿意把书借给我，我也因此能够看到各式各样的书
21、缊袍不思艰难刻苦学习
22、例：虽然我们现在学习条件的优越远远超过了余濂，但刻苦学习的精神却比不上他，因此，应该向他学习，不在生活上攀比，专心学习才能学有所成。
（四）23、低沉愤懑，高昂乐观
24、揭示了新事物必将取代旧事物的自然规律。
三、写作（略）
第六单元
一积累与运用.(20分)
1.钦忱跻Bēi mièyǜ）
2.答略
3．示例：鲁提辖拳打镇关西，有勇有谋
4．根据前后句子仿句。（3分）
示例：宽容是接受阳光暴雨的天空,(是滋润心灵的甘露)是洗涤狭隘自私的雨水,是敲响犯罪思想继续的警钟。
5．
亲爱的同学们：
你们好！今天我们谈谈交通安全问题。今（近）年来，学生（加“中”）因交通事故而受伤害的人数增加得很快。这不能不引起我们的高度重视。有些同学们（去掉“们”）的交通意识淡薄，造成不必要的（去掉“不必要的”）经济损失和精神上、肉体上的痛苦，（缺主语）常常违犯交通规则，这就可能引起交通秩序混乱，甚至事故的发生（划线句移至造成前面）。同学们，交通规则的制定是为了保证你我的生命安全，这就要求我们提高（改为“增强”）对
遵守交通规则的自觉性的必要知识。
6．可从文明礼仪、语言文字、风俗习惯等方面作答。
二、（一）7、人格的伟大、伟大的科学功绩、品德力量和热忱。丁肇中、杨振宁等
8、大胆的直觉、工作的热忱和顽强
9、指玛丽居里的上述品质的任意一样
10、居里夫人对科学的追求对名利的淡薄对社会的责任都是永远值得人们学习的她的精神指引和鼓舞了好多人们的发展，她所展示给人们的都是我们所期待的，也是社会所需要的。所以说那怕只要有一小部分存在于欧洲的知识分子中间，欧洲就会面临一个比较光明的未来。
11、科学的发现、发明是为了推动人类文明向前发展的，科学精神的本质特征就是从事科学的人应具有为人类的文明进步而献身的精神。从这个意义上说，科学发明若是为了谋取个人利益，就亵渎了崇高的科学精神。
（二）
12、
主要观点是“我（能指出这个“我”是泛指更准确）很重要”。主要从亲情（对长辈、对子女）、友情、事业三（四）个方面展开论述。（3分。观点1分；几个方面答全给2分，不全的扣1分，一般不给0分。
13、答案提示：直接用文中的原话回答，如“这是把自己的额头裸露在弓箭之下了，心灵极容易被别人的批判洞伤”，算对。用自己的语言回答也行，如：许多年来，没有人敢在众人面前说自己“很重要”，因从小受到的教育都是“我不重要”，强调谦虚，说“重要”也会被人觉得狂妄自大、大言不惭,遭到攻击。这是一个沉重而僵化的历史时代在整个民族思想上、心理上造成的政治信条与集体意识等（3分。意思对即可。）
14、根据上下文，只要与上下意思连贯即可。（3分。视内容、语言分3、2、1给分。）
15、不设统一答案。（3分。示例1分，批注恰当2分。）
16、答案提示：只要我们在时刻努力着，为光明、为学习、为事业等在奋斗着，就是无比重要地生活着，就无愧于“心灵对生命的许诺”。（3分。视内容、语言分3、2、1给分。）
17、答案提示：如果认同作者，可就作者提到的“我很重要”的理由或其它理由来谈；若不认同，可想想还有什么比“我”更重要的东西？其实“我很重要”与“我不重要”的观点都有道理。前者主要是从珍爱生命，重视个人价值的角度谈的；而后者则是从个人和集体的国家的、人民的辩证关系谈的。可见，选择的角度不同，得出的结果也不同。（3分。视内容、语言分3、2、1给分）
（三）答略
三答略
期中考试
一、1、（1）zǎi (2)ài (3)B(4)B 2、B 3、（1)翅湿沾微雨。（2）人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。（3）浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计（4）夕阳西下，断肠人在天涯。
4、亲情，就像一个灯塔，为你照两辉煌的前程；亲情，就像一缕春风，可以抚平你灵的伤痛。
5、（1）A猪八戒B鲁达C鲁摈逊D保尔（2）略
6、第（2）句词
语赘余，应删去“应该”或“必须”；第三句成分残缺，应在句末添加“的对象”（或“的人”）；第四句搭配不当，应将“走进”改为“翻开”，或将“一页”改为“天地”；第5句语序不当，应将“无数的”放到“生灵”之前。7、信任能产生无比的力量，能使罪大恶极的人改邪归正；信任能使人在生活中受益，相反，你对别人缺乏信任会酿成无法挽回的损失和过错。其它只要合理亦可。8、（1）（2）（3）\\（4）（5）（6）（7）（8)
第一层记叙了我与白求恩同志的交往。第二段论述向白求恩学习的意义。9、痛惜遗憾后悔。10、我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。毫无自私自利之心的精神。
11、
（1）人格（2）品质（3）修养（4）志趣（5）人生意义。12、议论，突出主旨，收尾铿锵有力（或热情洋溢，诗意盎然，以为美好，语气流畅，收尾有力。）13、符合颁奖词特点即可。14、一藏民主动为迷路的我们带路，并谢绝我们会送他一程，独自徒步返回。意对即可。15、渲染环境的恶劣，突出我们在高原迷路时的焦急心情，为下文藏民的出现左铺垫，也突出了下文中藏民淳朴的民风。（答对两点即可。16、我们在文明、繁华的生活中，在匆匆忙忙的人生脚步中，很多珍贵的东西丢失了，人性中最纯真的真、善、美越来越少了。（意对即可）17、表达了对藏民的愧疚、感激、敬重等感情。18、（1)“扑”生动的表现出迷路的我们在看到藏民时的欣喜、迫切的心情。（2）“堵”生动形象的表现了我们对藏民的愧疚之深。19、肖像：他是一个憨厚朴实的藏民，衣着简朴，肩上扛个布袋，酱色的脸上落满灰尘。品质：他是一个自然人性最纯真的真、善、美的藏民，得知我们迷路后，主动要求给我们带路，谢绝我们的回送，在肆虐的寒风中，徒步返回。（结合文意进行概括即可）。20、有名、大、弹奏、奏乐的声音21、惟吾德馨。苔恨上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。22、略23、D24、近朱者赤，近墨者黑。25、意对即可。
26、27、参考中考评卷标准。
期末考试
1、zhù瘠骛 bèng（4分）
2、略
3、①删去“年纪大的”或“老”；②应调整为（b）（a）（c）;③修改正确即可，如“面对老弱病残起身让个座，不过是举手之劳而已”。或“面对老弱病残，让座不过是举手之劳而已”。（3分，每题1分）
4、杨志林冲鲁达C，
5、（1）、示例：保护鸟类的栖息环境（积极参加植树造林、治理水污染）同不良行为作斗争（不随意掏鸟蛋、毁鸟巢、捕捉鸟类）积极参加爱鸟宣传，增强人们爱鸟、护鸟的意识。建立鸟类自然保护区（2）示例：好鸟枝头亦朋友，劝君莫打枝头鸟，像保护自己一样保护鸟类。
二、现代文阅读（50分）
（一）6、孔乙己被酒客取笑偷了人家的东西；范进中举喜极而疯。（各1分，意对即可。）7、（1）表明分文不少，是个规矩人；炫耀自己，掩盖被嘲笑的窘态，从而显示了他诚实而又迂腐的性格。（2）传神地写出了范进中举后的丑态，表明范进发疯至极，揭示了科举制度对知识分子的严重摧残。（2分，各1分，意对即可。）8、正面描写侧面描写（2分）9、同意。孔乙己自命清高，麻木迂腐，偷窃懒惰，一名笑料，可谓悲惨；范进委琐懦弱，中举后喜极而疯，丑态百出，可谓丑陋。（3分。同意得1分，原因概括各得1分。如不同意，最多得2分。）10、不设统一答案，观点明确，阐述充分合理即可。（3分。视观点、语言给分。）
（二）11一是容貌、仪表的魅力，二是人格、道德修养的魅力，三是思想的魅力。12、思想的魅力是人的最高层次的魅力。13、对比论证 14、此题为开放性试题，只要能够根据自己的情况并结合自己对短文的认识来谈，表达出自己对魅力的追求，有自己的见解即可。（三）神秘的运动常数15、“不仅仅”说明不是唯一，而“几乎”说明不是全部，都是虚指，而非确指；如果去掉，则与事实不符，不符合说明文语言准确性的要求。16、说明飞行动物和游水动物这两类不同动物的运动过程中都存在着这个神秘的常数。17、它能够帮助生物学家们根据动物化石的身体构造判断其曾经具有的运动速度；还能够帮助军方研制出各种高性能的飞行器。18、示例：①模拟人脑的结构和功能，改善计算机的性能；②模仿昆虫的视觉器官，制造电子眼等。
(四)19、⑴通“饲”，喂养（喂）⑵鞭打（驾驭）⑶通晓（知道、明白、懂得）⑷面对。20、想要与普通的马一样尚且做不到，怎么能要求它日行千里呢？21、D 22、世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。寄托了作者怀才不遇的愤懑之情。（或“对统治者埋没人才、摧残人才的强烈不满。”）23、示例一：我要毛遂自荐，主动展示自己的才能。示例二：我要努力完美自己，做得更好。示例三：要做到心态平和，相信是金子总会发光。（五）24、思乡夕阳西下，断肠人在天涯25、C
八年级下学期数学测试卷 一、选择题： 1.如果代数式有意义，那么x的取值范围是（） A．x≥0 B．x≠1 C．x＞0 D．x≥0且x≠1 2. 下列各组数中，以a、b、c为边的三角形不是直角三角形的是（） A 1.5,2,3 a b c === B 7,24,25 a b c === C 6,8,10 a b c === D 3,4,5 a b c === 3.如图，直线l上有三个正方形a b c ，，，若a c ，的面积分别为5和11，则b的面积为（） Ａ．4 Ｂ．6 C．16 Ｄ．55 4. 如图，在平行四边形ABCD中，下列结论中错误的是（） A．∠1=∠2B．∠BAD=∠BCD C．A B=CD D．A C⊥BD 5. 如图，在平行四边形ABCD中，对角线AC，BD相交于点O，点E，F分别是边AD，AB的中点，EF交AC于点H ，则的值为（） A．1B．C．D．6.0) y kx b k =+≠ （的图象如图所示，当0 y>时，x的取值范围是 （） A.0 x< B.0 x> C.2 x< D.2 x> 7. 体育课上，20人一组进行足球比赛，每人射点球5次，已知某一组的进球总数为49个，进球情况记录如下表，其中进2个球的有x人，进3个球的有y人， 进球数0 1 2 3 4 5 人数 1 5 x y 3 2 A.y=x+9与y= 3 x+ 3 B.y=－x+9与y= 3 x+ 3 C.y=－x+9与y=－ 2 3 x+ 22 3 D.y=x+9与y=－ 2 3 x+ 22 3 8. 已知一次函数y=kx+b（k、b为常数且k≠0）的图象经过点A（0，﹣2）和点B（1，0），则k=，b= 9.已知:ΔABC中,AB=4,AC=3,BC=7,则ΔABC的面积是( ) A.6 B.5 C.1.57 D.27 10. 如图，已知一条直线经过点A（0，2）、点B（1，0），将这条直线向左平移与x轴、y 轴分别交与点C、点D．若DB=DC，则直线CD的函数解析式为． a b c
八年级（下）期末数学试卷 一、选择题（本题有10小题，每小题3分，满分30分） 1．下列二次根式中，是最简二次根式的是（） A． B．C．D． A．94 B．96 C．113 D．113.5 3．在一个直角三角形中，已知两直角边分别为6cm，8cm，则下列结论不正确的是（） A．斜边长为10cm B．周长为25cm C．面积为24cm2D．斜边上的中线长为5cm 4．如图，?ABCD中，对角线AC，BD相交于点O，OA=3，若要使平行四边形ABCD为矩形，则OB的长度为（） A．4 B．3 C．2 D．1 x与方差S2： 平均数 ） A．甲B．乙C．丙D．丁 6．下列各命题的逆命题成立的是（） A．全等三角形的对应角相等 B．如果两个数相等，那么它们的绝对值相等 C．对角线互相平分的四边形是平行四边形 D．如果两个角都是90°，那么这两个角相等 7．已知直线y=kx+b与y=2x﹣5平行且经过点（1，3），则y=kx+b的表达式是（） A．y=x+2 B．y=2x+1 C．y=2x+2 D．y=2x+3 8．已知正比例函数y=kx，且y随x的增大而减少，则直线y=2x+k的图象是（） A． B． C． D． 9．如图，?ABCD中，AB=4，BC=3，∠DCB=30°，动点E从B点出发，沿B﹣C﹣D﹣A运动至A 点停止，设运动的路程为x，△ABE的面积为y，则y与x的函数图象用图象表示正确的是（）
A ． B ． C ． D ． 10．在平面直角坐标系中，点A （0，4），B （3，0），且四边形ABCD 为正方形，若直线l ：y=kx +4与线段BC 有交点，则k 的取值范围是（ ） A ．k ≤ B ．﹣≤k ≤﹣ C ．﹣≤k ≤﹣1 D ．﹣≤k ≤ 二、填空题（共6小题，每小题3分，满分18分） 11．化简： = ． 12．如图，?ABCD 中，∠DCE=70°，则∠A= ． 13．如果菱形有一个内角是60°，周长为32，那么较短对角线长是 ． 14．如图，?ABCD 的对角线AC 与BD 相交于点O ，E 为BC 边中点，已知AB=6cm ，则OE 的长为 cm ． 15．直线l 1：y=x +1与直线l 2：y=mx +n 相交于点P （a ，2），则关于x 的不等式x +1≥mx +n 的解集为 ． 16．如图，在矩形ABCD 中的AB 边长为6，BC 边长为9，E 为BC 上一点，且CE=2BE ，将△ABE 翻折得到△AFE ，延长EF 交AD 边于点M ，则线段DM 的长度为 ．
八年级下册测试题 Prepared on 22 November 2020
（本试卷满分150分 考试时间120分钟） 一、选择题（每小题3分，计30分） 1.下列各式是二次根式的有（ ） ①a -(a<0) ②a (a<0) ③21 +x (x<1) ④22x -- ⑤2 A 2个 B 3个 C 4个 D 5个 2.下列命题中的真命题是（ ） A 两个全等图形一定成中心对称。 B 四边形若有对称中心，则只有一个。 C 中心对称图形也是轴对称图形。 D 中心对称图形是关于一点对称的两个全等图形。 3.设a=x -2， b=2-x ， c=（2-x ）2， d=x+2，则在a 、b 、c 、d 四个数中，其值一定为非负数的数共有（ ） A 1个 B 2个 C 3个 D 4个 4.矩形、菱形、正方形都具有的性质是 （ ） A 对角线相等 B 对角线互相平分 C 对角线平分一组对角 D 对角线相等且互相垂直平分 5.化简X 51 ，其过程与结果都正确的是 （ ） A X 51 =x x x x x x 55522== B X 51=x x x 551=
C X 51=()()x x 515122 = D X 51 =x x x x x 555551=?? 6.在梯形ABCD 中，AD ∥BC ，则∠A ∶∠B ∶∠C ∶∠D 可能为 （ ） A 3∶5∶6∶4 B 3∶4∶5∶6 C 4∶5∶6∶3 D 6∶5∶4∶3 7.在下列二次根式：①5.2 ② x 1 ③x 1 2 ④22y x + ⑤x x -4中，是最简二次根式的有 （ ） A 3个 B 2个 C 1个 D 0个 8.已知四边形ABCD 的对角线AC 、BD 相交于O 点，若顺次连结这个四边形各边中点，所得的四边形是正方形，那么这个四边形满足（ ） （A ） AB=CD ，AC=BD ，AD=BC （B ） OA=OC ，OB=OD ，AC ⊥BD （C ） OA=OB=OC=OD ，AC ⊥BD （D ） AC=BD ，AC ⊥BD 9.下列说法中，正确的是 （ ） A 同类二次根式一定是最简二次根式 B 同类二次根式一定互为有理化因式 C 同类二次根式的被开方数一定相等 D 同类二次根式的值一定相等 10.一条直线把平行四边形的面积平分，这样的直线有 （ ） A 2条 B 4条 C 6条 D 无数条 二、填空题（每小题3分，计24分）。 11.若21)2)(1(-?-=--x x x x ，则x 的取值范围是 _________ 12.如图，在菱形ABCD 中，∠ABC=600，AC=4，则BD 长为 ________ 13.将43 24-根号外的因式移进根号内，结果等于______________
A D B C 八年级数学试卷（一）（第十一章：三角形） 一、选择题（本大题共10题，每小题3分，共30分） 1、以下列各组线段为边，能组成三角形的是（ ） A ．3cm ，4cm ，5cm B ．4cm ，6cm ，10cm C ．1cm ，1cm ，3cm D ．3cm ，4cm ，9cm 2、等腰三角形的一边长等于4，一边长等于9，则它的周长是（ ） A ．17 B ．13 C ．17或22 D ．22 3、一个三角形的两边分别为3和8，第三边长是一个偶数，则第三边的长不能为（ ） A 、6 B 、8 C 、10 D 、12 4、在下图中，正确画出AC 边上高的是（ ）． A B C D 5、如图，线段AD 把△ABC 分为面积相等的两部分，则线段AD 是（ ）． A 、三角形的角平分线 B 、三角形的中线 C 、三角形的高 D 、以上都不对 6、适合条件C B A ∠= ∠=∠2 1 的三角形是（ ） A 、锐角三角形 B 、等边三角形 C 、钝角三角形 D 、直角三角形 7、过多边形的一个顶点的所有对角线把多边形分成8个三角形，这个多边形的边数是（ ） A 、8 B 、9 C 、10 D 、11 8、若一个多边形的内角和等于1080°,则这个多边形的边数是( ) .8 C 9、n 边形的每个外角都为24°，则边数n 为（ ） A 、13 B 、14 C 、15 D 、16 10、如图所示，已知△ABC 为直角三角形，∠B=90°，若沿图中虚线剪去∠B ，则∠1+∠2 等于（ ） A 、90° B 、135° C 、270° D 、315° 11、 如图所示，在△ABC 中，CD 、BE 分别是AB 、AC 边上的高，并且CD 、BE 交于，点P ，若∠A=500 ，则 ∠BPC 等于（ ） A 、90° B 、130° C 、270° D 、315° D F A E C B
八年级下册数学综合测试卷 一、选择题：（本大题共8题，每小题3分，共30分） 1、若分式1 ||-X X 无意义，则X 的值是：（ ） A ．0 B ．1 C ．－1 D ．±1 2、一次函数y=kx+b 与反比例函数x k y = 的图像如图1所示， 则下列说法正确的是：（ ） A ．它们的函数值y 随x 的增大而增大； B ．它们的函数值y 随x 的增大而减小； C ．k<0 D ．它们的自变量x 的取值为全体实数。 3、在四边形ABCD 中，∠B= 90 , ∠A: ∠D: ∠C=1:2:3，则∠C 为 （ ） A 、 160 B 、 135 C 、 90 D 、 45 4、已知三角形两边长为2和6，要使这个三角形为直角三角形，则第三边的长为：（ ） A ． 2 B ．102 C ．10224或 D ．以上都不对 5、如图2所示，在平面直角坐标系中，菱形ABCD 的顶点A 、B 的坐标分别 是（0, 0），（2, 0），∠α＝60°，则顶点C 在第一象限的坐标是：（ ） A ．（2, 2）， B ．（3, 3）， C ．（3, 2）， D ．（13＋, 3 ）， 6、一块蓄电池的电压（u ）为定值，使用此蓄电池为电源时，电流I(A)与电阻R(Ω)之间的函数关系如图3所示， 如果以此蓄电池为电源的用电器限制电流不得超过10A ，那么此用电器的可变电阻应（注R u I =）：（ ） A ．不小于4.8Ω B ．不大于4.8Ω C ．不小于14Ω D ．不大于14Ω 7、当25--k k 与k k 1 +互为相反数时，k 等于：（ ） A ．56 B ．65 C ．23 D ．3 2 8、已知Rt △ABC 中，∠C=90°，若a+b=14cm ，c=10cm ，则Rt △ABC 的面积是：（ ） A ．24cm 2 B ．36cm 2 C ．48cm 2 D ．60cm 2 9、已知菱形ABCD 的周长为40cm ，两条对角线BD ：AC=3:4，则两条对角线BD 和AC 的长分别是 （ ） A 、24cm 32cm B 、12cm 16cm C 、6cm 8cm D 、3cm 4cm 10、 如图，O 为正方形ABCD 的中心，BE 平分∠DBC ，交DC 于点E ，延长BC 到点F ，使CF=CE ，连接DF ，交BE 的延长线于点G ，连接OG 、OC ，OC 交BG 于点H ．下面四个结论：①△BCE ≌△DCF ；②OG ∥AD ；③BG ⊥DF ；④BH=GH ． 其中正确结论有 （ ） （A ）1个 (B) 2个 (C)3个 (D)4个 二、填空题：（每小题3分，共30分） 11、若4x-3=1，则x=_____________________。 12、已知()2 4-x +)4)(3(--y y =0，且x 、y 是一个直角三角形的两边，则这个直角三角形第三边的长 为 . 13、如图4所示，在等腰梯形ABCD 中，AC ⊥BD ，AC=6cm ，则等腰梯形ABCD 的 面积为________________cm 。 14、a,b 为实数，且ab=1,设1 1 11,11++ +=+++= b a Q b b a a P ， 则P__________Q （填“＞”，“＜”，“＝”） 15、已知反比例函数x k y 42+=的图像在第一、三象限，反比例函数x k y 3 -=，在x ＞0时，y 随x 的增大而大，则k 的取值范围是_________________________。 16、一个四边形的边长依次为a,b,c,d ，且a 2+b 2+c 2+d 2=2ac+2bd 则这个四边形是___________________________。 17、如图5所示，点P 是正方形ABCD 的对角线BD 上一点， PE ⊥BC 于E ，PF ⊥CD 于F ，连接EF ，给出下列四个结论： ① AP=EF ；②△APD 一定是等腰三角形；③∠PFE ＝∠BAP ； ④PD=2EC ，其中正确结论的序号是______________________。 18、在△ABC 中，∠C ＝90°，动点P 从C 点出发沿C →A →B 的 路线以每秒2cm 的速度运动到点B ，则点P 出发___________秒时， △BCP 的面积是△ABC 的面积的一半。 19、某项工程，甲乙两队合做6天可以完成，若甲单独做需x 天完成，乙独做比甲独做多用4天，要求出x 的值，可列出只含x 的方程来解，则列出的方程是 。 20、已知关于x 的方程 12 -x a x —=+的根大于零，则a 的取值范围是 。 三、（本大题9小题，共90分） 21、计算：（1）3234x y y x ? （2）解分式方程： 11322x x x -+=--； 22已知点P （2，2）在反比例函数y= x k (k ≠0)的图象上。 （1）当x=－3 时，求y 的值。 （2）当1＜x ＜3时，求y 的取值范围 y x o 图1 y x C D (A) B O α I(A) R(Ω) O 8 6 A D C B 图4 A B C D P E F 图5 图2
八年级下册测试卷及答案 考生注意：1、本试题共100分，考试时间为90分钟 2、本试题分卷Ⅰ、卷Ⅱ两部分，共6页，25小题 温馨提示：展示自己的机会到啦，你可要冷静思考、沉着应答，祝你成功！ 【Ⅰ】选择题部分（40分） 1．亚里士多德说：“国家的命运，有赖于对青年的教育。”从这个意义上理解（） ①青少年应自觉履行受教育的义务②青少年应珍惜受教育的权利③国家应保证适龄儿童和少年接受义务教育④国家应该重点发展成人教育 A．①③④B．①②④C．②③④D．①②③ 2．“玉不琢，不成器；人不学，不知义。”《三字经》关于这句话说法错误的是（） A．对于一个人的成长，教育起着至关重要的作用 B．说明了学习的重要性 C．我们一定要接受教育 D．一个人如果不学习就不知道义气 3．按义务教育法的规定，接受义务教育的学生应承担的最基本义务 有（） ①接受规定年限义务教育的义务②按时入学的义务③履行遵守学校规定、尊敬教师、努力完成规定学习任务的义务④考入重点高中的义务 A．①③④B．①②④C．②③④D．①②③
4．教材引用了英国文学家笛福致女王的信和“阿韦龙野人”故事，主要是促使我们思考，教育对每个人成长来 说（） ①是个人的生活准备②是人类文化的一种传统活动和催化活动③是获得独立生活的必要前提④是为走向未来的生活奠基 A．①②③ B．②③④C．①③④ D．①②④ 5．唐朝诗人孟郊“入学始知道，不学非自然”的诗句的内涵 是（） ①从学习的作用上劝人勤学②只有刻苦学习，才能为社会贡献力量③受教育具有强制性④刻苦学习是自觉接受教育的表现 A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④ 6．右图漫画启示我们（） ①形成良好的道德风尚需要全体社会成员的共同努力②要在全社会 大力加强思想道德建设③强调以经济建设为中心，有一些生活陋习不足挂齿④应该大力发展教育，提高全民族的科学文化素质 A．①② B．①②④C．①②③④ D．②④ 7．我国法律规定：公民的合法财产受法律保护。下列属于合法财产的有（） ①民工李某把在施工时发现的明朝瓷器作为收藏品②小强上学途中 拾到一个钱包，将之据为己有③单位在过节的时候，发给职工200元奖金④马大妈在市场上买的古玩⑤小娜的存款扣除利息税后获得的利息 A．①②④⑤B．①③④ C．③④⑤D．②③④ 8．国家把保护公民的私有财产写进宪法，是因 为（） ①公民的私有财产是国家财产的重要组成部分②私有财产是公民正 常生活的保证③私有财产是公民个人赖以生存和发展的物质基础④ 国家保护公民的私有财产，有助于社会稳定和建设
八年级数学下学期末复习综合测试题（二） 一、选择题：（每小题3分，共30分） 1.在相同时刻物高与影长成比例，如果高为1米的测竿的影长为80厘米，那么影长为9.6米的旗杆的高为（ ） (A)15米 (B)13米 (C)12米 (D)10米 2.商品的原售价为m 元，若按该价的8折出售，仍获利n%，则该商品的进价为（ ）元. (A)0.8m ×n% (B)0.8m (1+n%) (C) %18.0n m + (D)% 8.0n m 3.人数相等的八（1）和八（2）两个班学生进行了一次数学测试，班级平均分和方差如下：2212128686259186.x x s s ====，，， 则成绩较为稳定的班级是（ ） (A)八（1）班 (B)八（2）班 (C)两个班成绩一样稳定 (D)无法确定. 4.下列命题是真命题的是（ ） (A)相等的角是对顶角 (B)两直线被第三条直线所截，内错角相等 (C)若n m n m ==则,22 (D) 5.若16)3(22 +-+x m x 是完全平方式，则m 的值是（ (A)-1 (B)7 (C)7或-1 (D)5或1. 6.下列长度的各组线段中，能构成比例的是（ ） (A)2，5，6，8 (B)3，6，9，18 (C)1，2，3，4 (D)3，6，7，9. 7.如图，1l 反映的是某公司产品的销售收入与销售量的关系，2l 反映的该公司产品的销售成本与销售量的关系，根据图象判断该公司盈利时销售量为 （ ） (A)小于4件 (B)等于4件 (C)大于4件 (D)大于或等于4件 8.解关于x 的方程 1 13-=--x m x x 产生增根，则常数m 的值等于 （ ） (A)-1 (B)-2 (C)1 (D)2 9.有旅客m 人，如果每n 个人住一间客房，还有一个人无房间住，则客房的间数为（ ） (A) n m 1- (B)n m 1+ (C)n m -1 (D)n m +1 10.若m >-1，则多项式12 3 +--m m m 的值为 （ ） (A)正数 (B)负数 (C)非负数 (D)非正数