2018考研苏州大学657文学基础综合专业课资料汇总
考研并不是一件容易的事，大部分人都想过放弃这两个字。当你想放弃的时候，请来了解一下这个人：力克·胡哲。生于澳大利亚，天生没有四肢，但是骑马、打鼓、游泳、足球样样皆能，在他看来是没有难成的事。他拥有两个大学学位，是企业总监，更于2005年获得“杰出澳洲青年奖”。为人乐观幽默、坚毅不屈，热爱鼓励身边的人，年仅31岁（注：2013年），他已踏遍世界各地，接触逾百万人，激励和启发他们的人生。他是位能使人倍受鼓舞的演说家。看完之后，你是否还能轻易地说放弃？聚英考研网今天为大家整理了2018苏州大学657文学基础综合专业课的资料，希望能帮助到你。
一、参考书目
657文学基础综合
《中国现代文学经典》（1-4册）朱栋霖主编北京大学出版社
《中国现代文学史》（1917-2000）（上下册）朱栋霖主编北京大学出版社
《中国文学史》修订本1-4游国恩主编人民文学出版社
《中国文学史新著》（共三册）章培恒、骆玉明复旦大学出版社
《外国文学史》朱维之主编南开大学出版社
二、复习全书
《2018苏州大学657文学基础综合考研专业课复习全书》（含真题与答案解析）
适用科目代码：657文学基础综合
适用专业：文学院：美学、中国语言文学
本书内容：
第一部分：历年真题
第二部分：参考教材每个章节重点笔记、参考教材每个章节典型题或章节真题解析
第三部分：教材课件及相关扩充复习资料
《2018苏州大学657文学基础综合考研专业课复习全书》（含真题与答案解析）
三、复习建议
考研是一项脑力和体力兼用的活，要有自己的节奏，不要三天紧凑，两天松懈，不然自己也会不相信自己了。每个星期给自己一天放松的时间，完全不去想考研的事，好好玩，尤其是战线长的同学，不要搞疲劳战术；注重效率，没效率的时候就出去走走，散散步，调整一下。
方法比努力更重要。可以先研究下成功者的经验，然后摸索出适合自己的方法途径，然后就是执行力的问题了。一要计划，二要计划得到实行。日积月累，你就会对自己有信心，也会渐入佳境。有一个学长总
结的公式是：考研成功=正确的方法+足够的有效率的学习时间。考研前任总结：考研成功=正确的方向+正确的方法+足够的有效率的学习时间。
永远不要放弃，因为你不知道奇迹会不会发生。不要放弃，因为很多人选择了放弃，剩下的你留下的赢的机会就多得多。聚英考研网愿你考研顺利。
2018年教师招聘考试试题及答案 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分) 1.世界上最早普及初等义务教育的是哪个国家?( ) A.英国 B.法国 C.德国 D.日本 2.孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”表明孔子很强调( )。 A.启发式教学 B.学习与思考相结合 C.因材施教 D.学习与行动相结合 3.小学教育在义务教育中的地位主要表现在( )。 A.强制性、发展性、基础性 B.普及性、基础性、发展性 C.强制性、发展性、普及性 D.普及性、基础性、强制性 4.衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准是( )。 A.教育原则 B.教育规律 C.教育任务 D.教育目的 5.个体身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展规律( )的反映。 A.不平衡性 B.阶段性 C.个别差异性 D.顺序性 6.陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条，体现了教师素养中的( )。 A.深厚的教育理论知识 B.崇高的职业道德 C.广博的文化科学知识 D.过硬的教学基本功 7.“学而时习之”“温故而知新”体现了教学的( )。.
A.直观性原则 B.启发性原则 C.循序渐进原则 D.巩固性原则 8.教师进行教学工作的起始环节是( )。 A.备课 B.上课 C.作业的检查与批改 D.课外辅导 9.“教书”与“育人”是( )的关系。 A.并列的 B.递进的 C.互补的 D.相互联系、相互促进的辩证统一 10.有一位学生在课堂上问老师：“老师，在月亮上看天，天是不是蓝的呢?”这位教师很不满意地说：“你懂什么，听老师说就行了，你呀，经常在课堂上打岔，这是不礼貌的!今后不能这样。”这位学生听后心里鼓着气坐下了。这位教师违背了( )的教学原则。 A.启发性 B.系统性 C.巩固性 D.因材施教 11.“授人以鱼仅供一饭之需，授人以渔，则终身受用无穷”说明教学中应重视( )。 A.知识的传授 B.发展学生的能力 C.培养学生积极的心理品质 D.培养学生良好的思想品德 12.在学生品德结构中，处于基础地位的是( )。 A.道德认识 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为 13.教师职业的最大特点在于教师职业的( )。 A.多样性 B.复杂性 C.示范性 D.长期性 14.小学阶段的教学应侧重的教学方法是( )。 A.讲演法 B.探究的方法 C.直观的方法 D.实习的方法 15.范例教学法的创造者是德国教育家( )。
考研历史学专业基础综合（世界近现代史）历年真题试卷汇编17 (总分：60.00，做题时间：90分钟) 一、名词解释(总题数：30，分数：60.00) 1.名词解释21-28小题。（分数： 2.00） __________________________________________________________________________________________ 解析： 2.【中途岛海战】 （分数：2.00） __________________________________________________________________________________________ 正确答案：(正确答案：1942年6月日本海军与美国海军在中途岛附近海域进行的战斗。中途岛地处太平洋东、西两岸的中途，是保卫珍珠港的重要屏障。日军发动该战役的主要目的是摧毁美军在太平洋上的海军主力舰队。会战由空军进行，日军惨遭失败，4艘航空母舰被击沉，200多架飞机被击落。海战使日本丧失了在太平洋发动大规模进攻的能力，从此转入战略守势。) 解析： 3.【塞班岛战役】 （分数：2.00） __________________________________________________________________________________________ 正确答案：(正确答案：1944年美军在塞班岛对日军进行的一次登陆战役。1944年6月15日，美军在马里亚纳群岛中的塞班岛登陆，该岛处于日本计划进行决战的“绝对国防圈”的中心。19—20日，日美海军在马里亚纳群岛西部海域展开决战。结果，日军遭到惨败，3艘航空母舰被击沉，飞机损失395架。美方仅2艘航空母舰受伤，飞机损失37架。到8月11日，马里亚纳群岛的塞班岛、提尼安岛、关岛的日军相继覆灭，“绝对国防圈”完全破碎。从此，美国完全掌握了太平洋战争的制空制海权。) 解析： 4.【菲律宾海战】 （分数：2.00） __________________________________________________________________________________________ 正确答案：(正确答案：太平洋战争期间的一次大海战。1944年10月20日，美军在菲律宾中部莱特岛登陆。23—25日，日美双方在莱特湾进行了第二次世界大战中最大的一次海战。日本海军被打得溃不成军，从此不再成为一支战略力量。菲律宾海战的胜利，切断了日本本土与东南亚之间的联系以及日本的石油供应线，具有重要的意义。) 解析： 5.【硫磺岛战役】 （分数：2.00） __________________________________________________________________________________________ 正确答案：(正确答案：太平洋战争末期美军对日军实施的岛屿登陆战役。1945年2月19日，美军开始在小笠原群岛中的硫磺岛登陆。硫磺岛距离东京和塞班岛都是1200千米，是一个重要的中继点，占领该岛，就可以对日本本土进行更大规模的战略轰炸。硫磺岛战役至3月26日结束，历时约35天，是美军海军陆战队有史以来进行得最激烈的一次战斗。此役，日军战死2．1万多人，美军伤亡也多达2．3万人。) 解析： 6.【冲绳岛战役】
苏州大学 2018年硕士研究生入学考试初试试题（B卷） 科目代码：872 科目名称：数据结构与操作系统满分：150分 一、数据结构部分 1、（15分）判断题，判断下列说法是否正确，如错误，指出错误之处。 （1）对于哈希（散列）查找，若采用线性探测法解决冲突，则装填因子α可以大于1。（2）在A VL树上进行查找，平均查找长度为。 （3）一棵完全二叉树的高度为h，则该树至少有个结点。 （4）一个线性表，如果在对其进行操作的过程中表的长度经常发生变化，则采用顺序存储结构较合适。 （5）在使用后缀表达式计算表达式值时，应用队列存放操作数和操作符。 2、（15分）若要对一个序列进行排序，且需要对其进行次插入操作，以及次查 找最大值的操作。现有堆和二叉排序树两种数据结构，分别从平均情况和最坏情况下分析各数据结构的时间复杂度。 （1）若考虑平均情况，则应采用哪种数据结构，时间复杂度分别为多少，并进行分析。（2）若考虑最坏情况，则应采用哪种数据结构，时间复杂度分别为多少，并进行分析。 3、（15分）一个线性表的元素均为正整数，使用带头指针的单链表实现。编写算法：判断 该线性表是否符合：所有奇数在前面，偶数在后面。 4、（15分）一棵用二叉链表实现的二叉树，其每个结点包括以下部分内容：结点值data， 左孩子lchild和右孩子rchild，还有一个size存储该结点子树上的结点总数，现size还未赋值。编写算法：为size赋值。 5、（15分）一棵采用孩子-兄弟表示法的树，编写算法：统计树中度为k的结点的个数。 二、操作系统部分 1、（15分）简答题。 （1）什么是物理设备和逻辑设备，说明它们之间的关系。 （2）进程在CPU中执行时，操作系统有哪些操作模式，为什么要区分这些操作模式？（3）死锁解除的方法有哪些？请设计应用于手机操作系统的死锁解除方法。 2、（15分）采用动态优先级调度算法（优先数高的优先级低），根据运行时间和等待时间 对优先数进行动态老化，具体老化算法如下： （a）处于等待状态的进程优先数p根据等待时间进行变化，每毫秒减一； （b）处于运行状态的进程优先数p根据运行时间进行变化，每毫秒加二； （c）优先数相同的进程按以下顺序调度：1）运行中的进程；2）先进入就绪队列的进程；（d）优先数p每隔1毫秒重新计算； （e）采用抢占式调度策略。
2018年教师招聘考试真题及答案 一、单项选择题(本大题共15个小题，每小题2分，共30分) 1、在下列认知风格中，容易给学习带来不利影响的认知风格是()。 A、场独立型 B、场依存型 C、冲动型 D、沉思型 〔解析〕C、冲动型认知方式倾向于很快地检验假设，且常常出错。 2、下列哪项属于真正的创造()。 A、鲁班发明锯子 B、高斯少年时做数字1~100的连加 C、找到远古时期的化石 D、陶渊明发现桃花源 〔解析〕A、真正的创造是指产生了具有人类历史首创性成品的活动。 3、我国近代教育史上，被毛泽东称颂为”学界泰斗，人世楷模”的教育家是()。 A、陶行知 B、杨贤江 C、徐特立 D、蔡元培 〔解析〕D略。 4、在古希腊，最早提出发现法的大教育家是()。 A、德谟克利特 B、亚里士多德 C、柏拉图
D、苏格拉底 〔解析〕D苏格拉底在教学法中强调使学生自己进行思考得出结论，从这个意义上说，苏格拉底最早提出了发现法。[page] 5、学生操行评定的主要负责人是()。 A、科任教师 B、班主任 C、级任导师 D、班委会 〔解析〕B班主任是学生操行评定的主要负责人。 6、对个别学生的教育()。 A、就是要靠班主任 B、就是要靠集体活动来教育 C、是同集体教育相辅相成的 D、主要是对较差学生的教育工作 〔解析〕C、对个别学生的教育也包括了对先进生和后进生的教育，需要和集体教育结合起来。 7、根据学习的定义，下列属于学习的现象是()。 A、吃了酸的食物流唾液 B、望梅止渴 C、蜘蛛织网 D、儿童模仿电影中人物的行为
〔解析〕D学习指人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。[page] 8、小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于()。 A、经典条件反射 B、操作条件反射 C、联结反应 D、习惯成自然 〔解析〕B操作性行为主要受强化规律的制约。儿童做对了某件事后得到成人的物质奖励或表扬属于正强化。 9、激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为()。 A、学习需要 B、学习期待 C、学习动机 D、学习态度 〔解析〕C、本题考查学习动机的定义。 10、最重要和最良性的学习动力是()。 A、学习兴趣和教师的期待 B、学习兴趣和远大的理想 C、教师的期待和远大的理想 D、教师的期待和家长的期待 〔解析〕B为教师的期待而学习的动机是低级的动机。[page]
在苏州大学2018开学典礼的讲话 愿你们不负青春不负梦 校长熊思东 同学们、老师们： 九月的苏城如诗如画，充满了江南的韵味。昨天是八月十五中秋佳节，俗话说“十五的月亮十六圆”，今天就是苏州大学2018级新生大团圆的日子。在此，我代表学校，向来自38个国家和我国34个省、市、自治区、特别行政区的11884位新同学表示热烈的欢迎，感谢你们选择了苏大！ 在2018级11884位新同学中，有4385位新同学是“00后”，占本科新生总数的72.65%。“00后”的你们，是令人羡慕、自带光环的一届，也是重任在肩的一代。对于时代而言，你们是千年等一回的“千禧一代”，未来将因你们而改变；对于苏大而言，你们则是百年一遇的“新星一代”，118岁的苏大等到了18岁的你们，你们就是苏大翘首以盼的“小18”。 同学们，相遇是缘分。著名哲学家、教育家Martin Buber（马丁·布伯）曾说过：凡真实的人生，皆是相遇（Where real life, are all met）。正如王健法学院邹筱迪同学所说：六月，在考场书写梦想；七月，等来苏大鲜红信函；八月，整理行装带上梦想；九月，迎来了与苏大美好的相遇。数学科学学院刘楷辰同学，当你收到由你姐姐参与设计的录取通知书时，心中是否有一点点惊喜、一点点自豪？希望你珍藏好这份通知书，同时也将姐姐对你的期待、对苏大的挚爱留在心中；教育学院王曹仡超同学，你7月29日提前40天来到学校“报到”，在传说中的“土豪食堂”享用了第一顿大学午餐，希望你继续保持这份敢为
人先的激情，不仅在食堂里，在课堂上也要一马当先；东吴商学院拉珍同学，你“千里走单骑”，横穿7个省份，经历48小时30分钟、4300多公里从西藏来到梦中的苏大，路途虽然遥远，但从你背包独自远行那一刻起，你也慢慢体会到成长的滋味；王健法学院王仕阳同学，在得知你选择苏大后，学长们就为你精心绘制了无障碍校园地图，希望这份“地图”可以帮助你在校园中畅行无忧，也能指引你走向人生的C 位；敬文书院吴宇轩同学，当你得知自己的导师恰巧是你父亲当年求学的恩师的时候，这一份相遇一定让你感到幸运和惊奇，从血缘相连到学脉相承，愿你青出于蓝而胜于蓝，继续谱写家庭与苏大的传奇。 今天，是同学们与苏大相遇的第18天，你们对苏大还满意吗？前几天，我们在新生同学中做了一个调查，问了同学三个问题。第一个问题是：“你梦想中的苏大是什么样？”第二个问题是：“现实中的苏大是什么样？”第三个问题是：“你希望未来的苏大是什么样？”。我们对同学们的回答进行了统计，结果你们对梦想中的苏大的描述是“环境优美、底蕴深厚、学习氛围浓厚”。令我欣喜的是，你们的回答中我发现“现实中的苏大”并没有让你们失望。但同时，天赐庄校区的同学也在吐槽“王者段位的校园风景，却匹配了青铜段位的宿舍环境”，阳澄湖校区的男同学自嘲道“我的心中只有学习，没有她”，独墅湖校区很多同学都表示被那片“野性的芦苇荡”惊艳到了。大家的心声我们都了解到了，请给我们一点点时间和耐心去改善。在谈及苏大的未来时，很多同学期待苏大能够“冲出亚洲，走向世界”，成为“宇宙最强”。这可不是一个小目标，不过我们有信心，未来，苏大一定会让大家为她打call！ 每一位来到苏大的学子都有自己的故事，无论是因为无心插柳的偶遇，还是坚不可摧的执着，你们与苏大的这场邂逅，都是这个金秋
2018年教师公开招聘考试押题试卷及答案 一、单项选择题 1.为期两天的第二十三届非洲联盟（非盟）首脑会议于2014年6月27日在赤道几内亚首都马拉博闭幕。本届会议主题是（） A.“促进非洲区内贸易” B.“农业和粮食安全” C.“泛非主义与非洲复兴” D.“促进非洲内部贸易” 2.学校文化的缩影是（） A.学生文化 B.校园文化 C.教师文化 D.环境文化 3.由美国学者斯克里文针对目标评价模式的弊病而提出来的评价模式是（） A.目的游离评价模式
B.目标评价模式 C.CSE评价模式 D.CIPP评价模式 4.“我们敢说日常所见的人中，十分之九都是由他们的教育所决定的。”这一观点出自洛克的（） A.《大教学论》 B.《教育漫话》 C.《爱弥儿》 D.《普通教育学》 5.教师在直观教学时，应用“变式”方法的目的在于（） A.激发兴趣 B.引起注意 C.丰富想象力 D.分化概念 6.素质教育区别于应试教育的根本所在是（） A.创新能力的培养
B.读写能力的培养 C.听说能力的培养 D.交往能力的培养 7.在中小学校，教师从事教育教学的“施工蓝图”是（） A.教材 B.课程标准 C.课程 D.教育方针 8.古代学校的主要教学形式是（） A.道尔顿制 B.班级授课制 C.个别教学制 D.复式教学
9.中学生最常见的焦虑反应是（） A.人际焦虑 B.睡眠焦虑 C.考试焦虑 D.恋爱焦虑 10.学校课外活动的主体部分是（） A.社会实践活动 B.科技活动 C.学科活动 D.文学艺术活动 11.实施义务教育（） ①是国家对人民的义务②是学生对家庭的义务 ③是家长对国家和社会的义务④是公民应尽的一项基本义务 A.①②③
最新苏州大学考研笔记汇总 ——苏大本科笔记与考研真题哪里下载？ 纵观整个考研过程，考研笔记的重要程度不言而喻，从考研初期的知识理解到中期的要点记忆，再到后期的提纲要领，可以说，考研笔记在整个备考过程中起到中流砥柱的重要作用。若是在备考期间，能拥有一份往届苏州大学考研高分学长学姐的笔记也是极好的！他们的笔记往往内容详细、条理清晰，是对考点的把握和理解的体现。不过由于笔记数量过于稀缺，有需求的考生又很多，总有许多考生抱怨根本买不到。针对考研笔记的稀缺性，东吴苏大考研网官方教学研发团队联合苏州大学各专业排名前三的学长学姐们针对苏州大学各专业考点，共同编写了一系列《考研复习全析》，自发售以来好评率超过98%！欲知更多苏州大学考研详情，请点击进入【苏大考研真题答案】，也可报名（苏大考研辅导班），考研成功，快人一步！ [东吴苏大考研网] 2019苏州大学871传热学考研复习全析 [东吴苏大考研网] 2019苏州大学考研889英语教学论复习全析（含真题，共三册）[东吴苏大考研网] 2019苏大665中外音乐史考研复习全析（含历年真题） [东吴苏大考研网] 2019苏州大学666生物化学（农）考研复习全析（含历年真题，共两册） [东吴苏大考研网] 2019苏大842自动控制原理考研复习全析（含历年真题） [东吴苏大考研网] 2019苏大841电子技术基础（机电）考研复习全析（含历年真题）【共两册】 [东吴苏大考研网] 2019苏大839管理信息系统与数据结构考研复习全析（含历年真题，共两册） [东吴苏大考研网] 2019苏大850高等数学基础考研复习全析（含历年真题，共两册）[东吴苏大考研网] 2019苏大627生物化学考研复习全析（含历年真题，共两册）[东吴苏大考研网] 2019苏大862材料科学基础考研复习全析（含历年真题） [东吴苏大考研网] 2019苏大858材料学（F）考研复习全析（共两册，含历年真题）
附件2： 苏州大学2018年艺术学院及美术与设计类各专业介绍 一、学院介绍 苏州大学艺术学院前身为创建于1960年的原苏州丝绸工学院工艺美术系。学院现下设产品设计系、服装与服饰设计系、视觉传达设计系、数字媒体艺术系、环境设计系、艺术设计学系、美术学系七个教学单位。 艺术学院通过多年的教学改革与实践，形成了具有自身特色的重创造性思维培养、知识面宽、基础扎实、综合素质好、专业能力和适应性强的教学体系，教学质量不断提高，在艺术设计史论、图案、染织、服装、服装表演等教学研究领域中，形成了鲜明的办学特色。近年来，学院不断扩大对外交流，加强国际合作，与法国、韩国等国家的高校建立了学术论坛、交流生和工作坊等多种国际交流与合作方式。教学质量及社会影响力位于全国同类院校前列，在国内外设计教育界具有较高的知名度。学院师资力量雄厚，现有教授26人、副教授25人，其中博士生导师4人（不含兼职）、硕士生导师42人、江苏省教学名师1人。学院拥有良好的实验设施，设有陶艺、染织、工业设计、服装、数字动画、版画、计算机等实验室和工作室，其中纺织与服装设计实验教学中心为国家级实验教学示范中心，艺术设计实验教学中心为江苏省实验教学示范中心。学院拥有设计学一级学科博士学位授予权和博士后科研流动站，设计学、美术学、艺术学理论3个一级学科硕士学位授予权，以及艺术硕士（MFA）和工程硕士专业学位授予权。2010年，艺术学被批准为江苏省首批优势学科建设项目。设计学类专业现为教育部、财政部批准的全国艺术教育类人才培养模式创新实验区、江苏省品牌专业、江苏省“十二五”高等学校重点专业建设点。2014年，设计学再次被批准为江苏省优势学科建设项目。 50多年来，艺术学院培养了大批优秀的艺术与设计人才，毕业生遍及海内外。在全国“十佳服装设计师”评选中，历届毕业生中有数十人次入选，并有多人荣获“全国染织花样设计能手”和“染织艺术设计大师”称号。 近年来，学院毕业生就业率稳定在90%以上。截止到2016年底，应届毕业生就业率达91%以上，其中赴国内外高校攻读硕士学位人数为25人，占10.8%。近年来本科生考取硕士研究生主要升学高校有：清华大学、南京大学、同济大学、中国人民大学、上海交通大学、中国美术学院、北京服装学院、东华大学、上海
2018年教师招聘考试模拟试题 一、单项选择题 1.把教学理论建立在心理学的基础上，把道德教育理论建立在伦理学基础上，奠定了科学教育学的基础的人是( )。 A.弗洛伊德 B.卢梭 C.赫尔巴特 D.夸美纽斯 2.法国社会学家利托尔诺认为动物界已存在教育，也有教师与学生把动物对其幼子的爱护、照看当成教育，这种理论是( )。 A.教育的心理学起源论 B.教育的社会起源论 C.教育的实践起源论 D.教育的生物起源论 3.有学者强调，教育要根据一个民族的固有特性来进行，这种观点体现了( )。 A.生产力对教育的影响和制约 B.政治制度对教育的影响和制约 C.文化对教育的影响和制约 D.经济制度对教育的影响和制约 4.我国著名教育家叶圣陶先生提出“教是为了不教”，强调的是教学中应该重视( )。 A.传授知识 B.培养能力 C.发展个性 D.养成品德 5.以下哪个观点不能解释“狼孩”、“豹孩”、“猪孩”回归人类社会后难以适应的原因?( ) A.人类个体早期经验的剥夺 B.先天遗传是个体心理发展的关键 C.个体心理发展离不开人类社会环境与教育影响 D.个体心理发展中存在关键期 6.在财政紧张的情况下，某县级人民政府仍然决定将原本划给全县小学校舍修建的钱用到了城区建设中，该做法( )。 A.违反了应当均衡安排义务教育经费的规定 B.违反了不得挪用义务教育经费的规定 C.体现了县级人民政府领导和管理教育的责任 D.体现了县级人民政府对教育的财政投入责任 7.玛丽同学回到家发现自己的房间变干净了，推测今天上午妈妈一定打扫卫生了。这说明思维具有( )特征。 A.间接性 B.概括性 C.指向性 D.集中性 8.《教育心理学》探讨的主要问题是( ) A.教育的本质、目的 B.教育的任务、原理 C.教育的内容、方法 D.教育过程中师生互动时的心理现象
苏州大学2018年333教育综合考研真题 一、名词解释 1、学习动机 动机是一个人做某件事的动力倾向。学习动机是激发个体进行学习活动，维持已引起的学习活动，并致使个体的学习活动朝向一定学习目标的一种动力倾向。它与学习活动可以互相激发、互相加强。学习动机一旦形成，就会自始至终，贯穿于某一学习活动的全过程。 2、教学模式 教学模式是指在某一教学思想和教学原理的指导下，围绕某一主题，为实现教学目标而形成的相对稳定的规范化教学程序和操作体系。教学模式包括五个因素，这五个因素之间有规律的联系就是教学模式的结构，分别是（1）理论依据；（2）教学目标，教学目标在教学模式的结构中处于核心地位；（3）操作程序或步骤；（4）实现条件；（5）教学评价。 3、义务教育 义务教育又称强迫教育和免费义务教育，是根据法律规定，适龄儿童和青少年都必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育。其实质是国家依照法律规定对适龄儿童和青少年实施的一定年限的强迫教育的制度。义务教育具有强制性、免费性、普及性的特点。目前，世界义务教育的发展趋势是向两端延长。我国义务教育法规定的义务教育年限为九年，这一规定是符合我国国情的。 4、发现学习 布鲁纳认为“发现是教育儿童的主要手段”，学生掌握学科的基本结构的最好方法是发现法。发现法以创设问题情境，提出和明确使学生感兴趣的问题，以此激发探究的欲望，提供解决问题的各种假设，引导学生运用分析思维与验证结论，最终使问题得到解决。这个过程中，教师要提供资料，让学生亲自发现结论或规律。发现学习有利于激发学生的好奇心及探索未知事物的兴趣，有利于调动学生的内部动机和学习的积极性，但是，发现学习比较浪费时间，不能保证学习的效率。 5、朱子读书法 朱熹酷爱读书,认为“为学之道，莫先于穷理；穷理之要，必在于读书”。他的弟子门人将朱熹有关读书的经验和见解整理归纳为六条,称为“朱子读书法”,在教育史上具有重要影响。朱子读书法的内容如下: (1)循序渐进 (2)熟读精思。 (3)虚心涵泳。(4)切已体察。(5)着紧用力。 (6)居敬持志。
江西2018年教师招聘面试入围分数线 众所周知，分数线是我们了解一门考试的有效途径，而招考人数就让我们看到岗位的热度。为了帮助大家了解江西的招聘详细情况，我们从江西省人事考试网了解到，2018年的教宗阅卷已经在前天上午阅卷完成，而真正的查分应该是在6月12日—14日之间，现在距离查阅分数还有半个多月，我们首先需要知道的是入闱分数线一般都是会在分数出了之后才会出来，对于近期已经估分的考生其实就可以参照2017年的分数线，针对各个专业，易公教育已经把上一年度的分数线统计出来，有需要的学生可以通过官网和微信进行查询，参照历年教师招聘的笔试分数线，对于了解自己和对手情况也是有一定的帮助的。对于估分比较理想的考生，可以提前准备面试。 简而言之，只要入闱了，最终归于的还是教师招聘的面试，面试最终通过了，才能真正进入教师行业，成为真正的在编的老师。 笔试通过后就是面试了，下面易公小编就把江西教师招聘面试公告中包含的主意内容和大家分享下： 一、自己报考岗位所在地级市将采用什么样的形式进行面试，即说课还是试讲，以便于后期准备。 二、准考证打印时间，这会在面试公告出来后明确告知，这就需要我们密切关注公告，也可以关注易公教育微信公众号，会第一时间提醒大家。 三、面试时间，每个地区的面试时间不一样，面试时间是面试公告中尤为重要的信息，大家不要错过时间
四、面试地点，在这教师招聘面试公告中是重要信息之一，会在明显的位置告诉大家面试是在哪里进行 五、评分标准，总成绩实行百分制，满分100分。中小学教师岗位考生总成绩计算办法为：笔试成绩与面试成绩各占50%；幼儿园教师岗位考生总成绩计算办法为：笔试和面试成绩分别占40%和60%。 七、体检等其他事项 以上内容就是一般面试公告中告知考生的注意信息，希望对大家也有所帮助
2018年苏州大学学科教学（语文）专业真题 回忆 [专业课一] 学科教学（语文）333 一.名词解释。（6＊5\\\'） 1.学习动机 2.教学模式 3.义务教育 4.发现学习 5.朱子读书法 6.进步主义教育 二.简答题。（5＊10\\\'） 1.简述教育起源的主要观点。 2.简述影响人身心发展的主要因素。 3.简述社会本位论的基本观点。 4.简述经验主义课程论的代表人物及主要观点。 5.简述布鲁纳认知结构主义的教学原则。 三.论述题。（2＊15\\\'） 1.教学有哪些教学原则？请选择一个你喜欢的教学原则并举例分析。 2.根据人的全面理论发展，论述中国学生核心素养的构成。 四.案例分析《联系教育教学原理叙述》。（2＊20\\\'） 1.（大致就是讲教师不管后进生轻视后进生，而后某后进生努力到班级第一，英语老师怀疑他，在全班同学面前去质疑他）自选角度结
合教育原理进行分析。 2.（大致就是问儿童①雪融化了变成什么呢？孩子说春天。教师说正确答案是变成水②树梢5只鸟，开一枪还有几只，儿童说3只，儿童的理由是鸟爸爸死了，鸟妈妈难受的飞走了，就剩3个鸟宝宝了）试述你对教学回归儿童生活世界的理解。 [专业课二] 学科教学（语文）864 一.名词解释。（3＊10'） 1.奏定学堂章程 2.教师的专业素养 3.语文研究性学习 二.简答题。（2＊15'） 1.简述语文教学过程中如何培养学生的想象能力？ 2.自1949年以来，我国高考语文作文题目形式大致有几种类型？ 三.论述题。（2＊20'） 1.论述《昭明文选》的编排方式对后世语文教材编排的影响？ 2.叶老曾说，“训练思想，就学校课程方面而言，是各科共同的任务；而思想、语言、文字的一贯训练，则是国文的专门任务”谈谈你对叶老的话的理解。
附件3 苏州大学2018年音乐学院及音乐类专业介绍 一、学院简介 苏州大学音乐学院成立于2012年10月，由著名大提琴家、指挥家吴和坤博士担任首任院长。学院按照国际一流音乐学院的办学模式来建设运行，旨在打造一所集表演艺术、作曲艺术、学术研究和音乐教育为一体的“国内一流、国际知名”高水平音乐学院，致力于培养德艺双馨的“完全的音乐人才”。 音乐学院与学校综合性学术氛围紧密结合，旨在培养21世纪新一代音乐人才，积极倡导跨学科学习和英语授课，努力培养学生独立思考能力、艺术感悟能力和跨文化交流能力。音乐学院拥有一支由一流演奏家、声乐家、作曲家、理论学家及教育家组成的教师队伍，现有专职教师37名，其中教授8名、副教授6名、助理教授12名、讲师8名、助教3名。教员们力求以各自丰硕的音乐履历和学术研究点燃学生艺术追求的梦想，致力于为学生未来的艺术生涯发展铺设道路。学院现拥有音乐与舞蹈学一级学科硕士点，音乐表演、音乐学（师范）和作曲与作曲技术理论三个本科专业。 音乐表演专业的钢琴、管弦乐器、打击乐；作曲、理论和音乐史学等科目的师资都是来自国际顶尖大学和音乐学院的高材生，包括美国斯坦福大学、耶鲁大学、芝加哥大学、茱莉亚音乐学院、柯蒂斯音乐学院、法国巴黎国立高等音乐学院、西班牙索菲亚王后高等音乐学院，其中约82%具有博士学位，并有多位国际重要比赛的获奖者。这些艺术家教授们将连同来自世界各地的客座艺术家、学者在我院举办各种类型的音乐会、艺术节、大师班和学术讲座，旨在培养音乐家及研究者。 音乐学（师范）专业在苏州大学已有19年的历史，教研基础深厚，在音乐教育领域有着良好的声誉和影响，为江苏以及全国输送了大量优秀的音乐教育师资。教员中包括“亚洲声乐节优秀奖”、“全国大学生艺术展演优秀指导教师奖”的获得者。当前，学院正借鉴国际先进的音乐人才培养理念，注重音乐专业基础理论、基本知识和基本技能培养，努力培养既能胜任中、小学音乐(艺术)教学，又能从事艺术表演工作的“一专多能”的音乐(艺术)专业人才。 二、专业介绍 1、音乐表演专业 （1）培养目标
2019年苏州大学教育学考研参考书 (本文根据18年考研院校专业目录整理，仅供参考) 凯程教育学考研教研组整理 苏州大学教育学考研专业课参加全国统考的311教育学综合考试，考试内容随同311大纲，其参考书是： 教育学原理 1.《教育学基础》全国十二所重点师范大学联合编写（凯程推荐必读） 311必考的参考书，内容新颖，介绍了当代的教育学的最前沿的学术动态和知识，大多数的考试题均来自这本书，但这本书不是所有章节都考，只考大纲中介绍到的知识点。 2.《教育学》王道俊，人民教育出版社 311必看的参考书，内容稍有陈旧，但是知识体系最接近311大纲。 3.《当代教育学》袁振国，教育科学出版社 作为补充读物，重在理解教育学原理，是前两本书的重要补充。 教育史 4.《中国教育史》孙培青华东师范大学出版社（凯程推荐必读） 孙培青的中国教育史是中国最权威最详实，也是体系最完善的教材，并且，这本书与311大纲完全吻合，除此之外，如有时间，还可以将王炳照的《简明中国教育史》作为补充读物，如果没有时间，孙培青的一本书就足够了。 5.《外国教育史教程》吴式颖人民教育出版社（凯程推荐必读） 吴式颖的这本书是中国最权威最详实，体系最完整的外国教育史教材，与311大纲的体系完全吻合。这本书内容已经很多了，涉及各地区，各国家，史料详实，建议读这一本即可。 教育心理学 6.《当代教育心理学》刘儒德，陈琦，北京师范大学出版社（凯程推荐必读）
这本书是中国最权威的教心教材，也是教育学、心理学考研的必读教材，专业词汇很多，理论介绍也多，但是由于专业词汇多，所以初次读书有点难理解，往往很多考生读书到第2-3轮才能理解，但是这本书的介绍深层次，全方位，虽然有点小难，但是却是教育学考研最应该读的书，这本书理解好了，教心考试一定可以过关。 7.《教育心理学》冯忠良、姚梅林、伍新春、王健敏等著，人民教育出版社 这本书也是很有名的教心教材，体系与311大纲很有不同，但是和陈琦的教心教材相比较，知识介绍深入浅出，易于理解。可以作为陈琦著作的补充读物。 教育研究方法 8.《教育研究方法》裴娣娜，安徽教育出版社（凯程推荐必读） 裴娣娜老师的教研教材写的很好，与311大纲略有不同，但是是目前我们能使用的最好的教研参考书。缺点，理论介绍深刻，案例有点少，理解不易。优点，知识介绍全面，深刻，几乎覆盖我们考试的所有考点。
2019年苏州大学文学考研专业指南大全必看 一、苏大文学院考试内容 苏大文学院研究生分为学术硕士和专业硕士两类，也即常说的学硕和专硕之分。学硕主要是中国语言文学大类，包括中国古代文学、中国现当代文学、文艺学、比较文学、通俗文学、美学和文字学；专硕包括汉语国际教育硕士和学科教学（语文）。 考试内容方面，中国古代文学、中国现当代文学、文艺学、比较文学、通俗文学、美学的初试内容完全一样，都是专业一文学基础综合、专业二评论写作。文字学有一门专业课不同，除了同样要考评论写作外，另外考汉语言文字基础。另外，美学虽然考试内容一样，但毕业时拿的是哲学硕士学位，报考的要注意了。 主要专业分布请见附件图片。 二、苏大文学院录取情况 数据控患者统计了近几年的录取信息，当下推免生可外校推免的制度，使得统考录取人数逐渐上升，可以说是降低了考研难度，具体情况请见附件，里面有详实的数据分析。 关于专业选择，个人建议是根据自己的兴趣方向来定，不要存在太多投机侥幸心理，谋事在人，成事在天。按照历年录取情况可以看出，学硕录取人数最多的是中国古代文学和现当代文学，这两门复试分数每年至少也在三百八十分以上，文艺学与比较文学报考人数较少，分数也相对缓和一些，但由于推免生的存在，所以每年也就录取两三个样子。至于通俗文学是新开专业，一般统考生最多招两个人，存在一定风险。 三、苏大文学院复习教材 考研说到底还是属于应试教育的范畴，无非还是牢记教材，熟悉运用。由于我是学硕的，所以主要介绍中国语言文学大类的。如前所述，初试专业课主要是考文学基础综合、文学评论写作。 （一）文学基础综合主要考查四大内容： 中国古代文学：游国恩《中国文学史》（四本），人民文学出版社； 中国现当代文学：朱栋霖《中国现代文学》（两本），北大出版社； 朱栋霖《中国现代文学经》（四本），北大出版社； 外国文学：朱维之《外国文学史》（欧美卷（一本）），南开大学出版社； 文学理论：鲁枢元,刘峰杰《文学理论》（一本)，华东师范大学出版社。 列的教材都是苏大本科的文学史教材，大家在网上可以直接买到，很便宜。（二）评论写作: 评论写作其实并无教材可遵循，其形式就是给一篇文章，围绕该文章写一篇文章，不少学校的考试都考这种形式。所以主要还是学习正确的写作方法，练习写作能力，锻炼自己的思维能力与积累观点。
2018年苏州大学心理学学术634真题分析一、试卷结构 题型科目(道)名解 （10×3’） 简答题 （8×15’） 论述题 （4×25’） 研究设计题 （1×50’） 总分 普通心理学322089分 发展心理学111043分 教育心理学210021分 实验心理学0205080分 心理统计学010015分 心理测量学201031分 社会心理学210021分 总分30分120分100分50300分 二、参考书单 院校官网无专业课大纲，也未给具体书单，只说明参照全国统考312大纲、参考书目。QS给学员推荐如下书单，当然，有余力的同学每个科目可以多看几个版本，多多益善。 编号书名作者出版社出版年份001《普通心理学》（第4版）彭聃龄北京师范大学出版社2012年 002《实验心理学》郭秀艳杨治良人民教育出版社2004年 003《心理与教育测量》（第3版）郑日昌吴九君人民教育出版社2015年 004《现代心理与教育统计学》（第4版）张厚粲徐建平北京师范大学出版社2015年 005《发展心理学》（第2版）林崇德人民教育出版社2009年 006《当代教育心理学》（第2版）陈琦刘儒德北京师范大学出版社2007年 007《社会心理学》（第3版）侯玉波北京大学出版社2013年 三、试题分析 2018年苏州大学真题题型还是原来那个配方，总体难度适中，无偏难怪题目，基本是：得基础者得高分
从题型来看，2018年苏州大学学术真题和2017年题型完全一致，分别是名词解释10道，简单题8道，论述题4道，实验设计题一道，每种题型的分值和题量也2017年完全吻合。 从各科目的所占分值比重来看，普通心理学、实验心理学和发展心理学比重最大，分别为89分、80分和43分，但是每年各科所占比重不一定，2019年同学切记不可据此划分复习的侧重点。 名词解释题目，基础而常规，普心“绝对感觉阈限”、“斯蒂文斯定律”、教心的“有意义学习”、社会的“晕轮效应”、发展的“聚合交叉设计”、测量的“区分度”等内容属于老师苦口婆心强调的内容，唯独一个“心理账户”可能有些超纲，是芝加哥大学著名行为金融和行为经济学家理查德·萨勒首先提出，卡尼曼等人对其分析，认为心理账户是指人们在心理上对结果(尤其是经济结果)的分类记账、编码、估价和预算等过程，对于2018年已经考过的同学而言，这是这份试卷里唯一超纲的题目，但这3分也完全不影响你的297分，对于2019年备考的同学，学有余力，可以广泛涉猎一些，关注一些前沿、热点内容。 简答题亦是常规套路出牌，且不说“联结理论”出自我们的模拟题（一），“知觉的特性及影响因素”、“同伴关系的作用”、“反应时的计算方法”、“助人行为的影响因素”“实验设计的类型”等皆出自我们的基础强化班的讲义。 论述题中，不管是测量里的“误差”、发展的“生态系统理论”还是普心的“精神分析理论”、“遗忘的理论”，这些内容都不是让你应激的题目，完全是一种一切尽在掌控之中的态势。研究设计题最能体现综合能力和真实水平，虽然背景信息略显复杂，但是只要能把握研究设计的核心内容，该实验设计的假设、类型、实验变量、干扰变量的控制、实验程序、预期结果的统计处理和分析也就迎刃而解。 附图一张，分享认真做模拟题同学在考场上的幸福感！
先自我介绍一下，大学读的是三本院校，所以一上学就有了考研的计划，尤其是在接受了大学教育之后，考研的决心就更加的强烈了，想着自己可以通过考研变得更好。所以，我踏上了备考道路。但是在考虑是否要考研的时候我也想了很多，比如家里是否支持，毕竟考研是一个漫长的过程，它需要不仅需要金钱，还需要家人对我们的包容和理解，考研路很长，它还需要我们有一个强大的内心，敢于面对失败的挑战；需要我们有坚持下去的身体和自信，可以让我们离成功越来越近！所以如果你在备考的时候有任何的心理负担或是这动摇的情绪，别担心跟家人、朋友聊一聊，他们也许不能帮助你解决你的困难，但是无论你做出什么样的决定，他们都会是你坚强的后盾！好啦下面跟大家分享一下我的备考时的一些小经验，小方法，也许会对你们有一些的帮助。 我对政治真的是不感冒，特别不喜欢背这些东西，高中时的政治成就就一直不好。在开始复习政治时也曾十分痛苦，尤其是马原，完完全全的看不懂，这时候坚持就十分重要了，从一窍不通到茅塞顿开是个厚积薄发的过程，一定要坚持！我政治不高，但是已经十分满足了。当然我也认识高中时是文科生的同学，政治没有考过线的。 我个人认为大家备考的时候在暑假之前主要还是复习专业课，这个时候没必要在政治上面花费时间，而且这个时候就算看了，后面也会忘掉。从暑假之后如果觉得自己基础不好的同学，可以开始复习了。 我其实还是买了不少资料的，不过好多都没看，因为根本没时间看那么多。挑几本经典的，仔细研读就好了。暑假我买了李凡《政治新时器》，大概翻了一遍，看了看马原的视频，不过没有坚持看完，给后来带来了极大不便！ 开学后一直等到大纲出来，这期间没怎么看政治。 时间安排：我从3月份开始前背单词的，暑期期间刷了一部分的真题，到了暑假结束我基本上把所有的真题都刷了一遍。十月份之后又把真题重新刷了一遍。到了12月把主要精力都放在了作文上。利用每天早起和睡觉前的零碎时间背单词，阅读和写作都需要大把时间，我都把他们放在了，毕竟英语考试是在下午嘛。复习的时间尽量跟考试保持一致。碎片化时间的利用可以说是非常重要，用来学习单词非常有效，如果把大段时间都用在这上面，难免会因为过分枯燥而没有效
2018教师招聘考试题库1000道（附答案） 山西教师招聘过关上岸首选，弘正学苑助你心随所愿 教师招聘考试题库1000道（附答案）24、教师的素养：职业道德素养、知识素养、能力素养。 25、学生是教育的客体、是自我教育和发展的主体、是发展中的人。 26、我国新型师生关系的特点是：(1)尊师爱生；(2)民主平等； (3)教学相长。38、常用的教学方法： (”以语言传递为主的教学方法：①讲授法：②谈话法；⑧讨论法；④读书指导法。 (2)以直观感知为主的教学方法：①演示法；②参观法。 (3)以实际训练为主的教学方法：①练习法；②实验法：⑧实习作业法；④实践活动法。 (4)以探究活动为主的教学方法：发现法。 (5)以情感陶冶(体验)为主的教学方法：①欣赏教学法；②情境教学法。 39、教学工作的基本环节：(1)备课；(2)上课(教学工作的中心环节)；(3)课外作业的布置与批改；(4)课外辅导；(5)学业成绩的检查与评定。 40、一节好课的基本要求：(”教学目的明确。(2)内容正确。突出重点，难点，抓住关键。
(3)结构合理。上课有高度计划性、组织性、效率高、效果好。 (4)方法恰当。(5)语言艺术。(6)板书有序。(7)态度从容自如。 41、德育教育一般包括：政治教育、思想教育、法纪教育和道德品质教育四个基本方面。 42、德育过程是对学生知、情、意、行培养提高的过程。知、情、意、行是品 52、心理过程：(”认知过程，包括感觉、知觉、记忆、思维和想象；(2)情绪、情感过程；(3)意志过程。 53、个性心理：(”个性心理动力(倾向)，包括需要、动机、兴趣、信念、世界观等；(2)个性心理特征，包括能力、气质和性格。 54、心理是人脑的机能，脑是心理的器官。人的心理的实质：客观现实在人脑中的映象。 55、神经系统的基本活动方式——反射。 56、意识是人的心理反映的最高形式。意识的基本特性：自觉的目的性、主观通；反之为负迁移。 93、高原现象：在操作技能练习到中期，会出现成绩进步的暂停顿现象。 94、能力是直接影响活动的效率、使活动顺利完成的个性特征。知识、技能达到迁移程度，能“举一反三”、“熟能生巧”，才能促进能力的发展。 95、抽象逻辑思维能力是智力的核心成份，创造力是智力的
苏州大学校长在2018开学典礼的讲话：愿你们不负青春不负梦 同学们、老师们： 九月的苏城如诗如画，充满了江南的韵味。昨天是八月十五中秋佳节，俗话说“十五的月亮十六圆”，今天就是苏州大学2018级新生大团圆的日子。在此，我代表学校，向来自38个国家和我国34个省、市、自治区、特别行政区的11884位新同学表示热烈的欢迎，感谢你们选择了苏大！ 在2018级11884位新同学中，有4385位新同学是“00后”，占本科新生总数的72.65%。“00后”的你们，是令人羡慕、自带光环的一届，也是重任在肩的一代。对于时代而言，你们是千年等一回的“千禧一代”，未来将因你们而改变；对于苏大而言，你们则是百年一遇的“新星一代”，118岁的苏大等到了18岁的你们，你们就是苏大翘首以盼的“小18”。 同学们，相遇是缘分。著名哲学家、教育家Martin Buber（马丁·布伯）曾说过：凡真实的人生，皆是相遇（Where real life, are all met）。正如王健法学院邹筱迪同学所说：六月，在考场书写梦想；七月，等来苏大鲜红信函；八月，整理行装带上梦想；九月，迎来了与苏大美好的相遇。数学科学学院刘楷辰同学，当你收到由你姐姐参与设计的录取通知书时，心中是否有一点点惊喜、一点点自豪？希望你珍藏好这份通知书，同时也将姐姐对你的期待、对苏大的挚爱留在心中；教育学院王曹仡超同学，你7月29日提前40天来到学校“报到”，在传说中的“土豪食堂”享用了第一顿大学午餐，希望你继续保持这份敢为人先的激情，不仅在食堂里，在课堂上也要一马当先；东吴商学院拉珍同学，你“千里走单骑”，横穿7个省份，经历48小时30分钟、4300多公里从西藏来到梦中的苏大，路途虽然遥远，但从你背包独自远行那一刻起，你也慢慢体会到成长的滋味；王健法学院王仕阳同学，在得知你选择苏大后，学长们就为你精心绘制了无障碍校园地图，希望这份“地图”可以帮助你在校园中畅行无忧，也能指引你走向人生的C位；敬文书院吴宇轩同学，当你得知自己的导师恰巧是你父亲当年求学的恩师的时候，这一份相遇一定让你感到幸运和惊奇，从血缘相连到学脉相承，愿你青出于蓝而胜于蓝，继续谱写家庭与苏大的传奇。 今天，是同学们与苏大相遇的第18天，你们对苏大还满意吗？前几天，我们在新生同学中做了一个调查，问了同学三个问题。第一个问题是：“你梦想中的苏大是什么样？”第二个问题是：“现实中的苏大是什么样？”第三个问题是：“你希望未来的苏大是什么样？”。我们对同学们的回答进行了统计，结果你们对梦想中的苏大的描述是“环境优美、底蕴深厚、学习氛围浓厚”。令我欣喜的是，你们的回答中我发现“现实中的苏大”并没有让你们失望。但同时，天赐庄校区的同学也在吐槽“王者段位的校园风景，却匹配了青铜段位的宿舍环境”，阳澄湖校区的男同学自嘲道“我的心中只有学习，没有她”，独墅湖校区很多同学都表示被那片“野性的芦苇荡”惊艳到了。大家的心声我们都了解到了，请给我们一点点时间和耐心去改善。在谈及苏大的未来时，很多同学期待苏大能够“冲出亚洲，走向世界”，成为“宇宙最强”。这可不是一个小目标，不过我们有信心，未来，苏大一定会让大家为她打call！ 每一位来到苏大的学子都有自己的故事，无论是因为无心插柳的偶遇，还是坚不可摧的执着，你们与苏大的这场邂逅，都是这个金秋时节最美的校园故事。在这里，你们将与一所百年书香的知名学府相遇，将与一群自强不息的苏大人相遇，将与一个继往开来的伟大时代相遇。在未来的岁月里，苏大将陪伴你们走过两年、三年、四年、七年甚至更长时间，还有更多你们意想不到的人和风景等待你们去发现，去探索。同学们，相遇不易，若不抓住，就是萍水相逢，匆匆相聚又匆匆离别；时光易逝，若能珍惜，便能刹那永恒，将留下无悔的青春故事，遇见最好的自己。如何让你们与苏大的这场相遇化为永恒，我想与大家分享一些自己的感悟。 邂逅118岁的苏大，希望大家不做大学的“游客”。每年新生报到的时候，一张与钟楼的合影似乎是新