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2011─20121学年 第 二 学期 《现代教育技术》课程考试试卷（A ） 专业：师范类 年级：09 考试方式：闭卷 学分：2.5 考试时间：110分钟 一 填空题(每空1分,共10分) 1、现代教育技术的技术基础是 。 2、网络虚拟试验就是在 中创建一个可视化的三维环境，其中每一个可视化的三维物体代表一种试验对象。 3、 是运用系统方法分析“教”与“学”过程中的问题，并建立解决问题的方案和策略，实施解决方案，对实施结果进行评价，并对以上步骤进行修正的过程。其根本目的是促进学习者的学习。 4、课件在制作过程中应以 作为导向，合理地选取教学内容和组织策略。 5、课件点播系统其实上就是一个适于教学的 点播系统 6、微格教室一般有一个 和若干个微型教室组成。 7、教育技术网络化的主要标志就是 应用的迅速发展 8、教学设计的前端分析是指在教学设计开始的时候，对一些直接影响教学设计的因素和环节进行分析，包括 分析、 分析和学习者分析。 9、网络互动学习平台最早用于
教育领域，主要用来向远程学习者传递学习材料，并设想在网络上建立一种类似于课堂教学中师生交流的环境和空间。
二、单项选择题（每题2分，共20分）
1、随着网络和信息技术的发展，我们常常提到信息素养的概念，信息素养不包含下列哪个方面的内容：（）
A 知识
B 情感
C 意识D技术
2、CAI教学系统常用的教学媒体是（）
A黑板和粉笔B 教材和练习册 C 计算机和课件 D 系统软件
3、我国教育技术学是在的基础上发展起来的。（）
A 视觉教育
B 视听教育
C 教育传播
D 电化教育
4、Big6的全称是“Big6信息问题解决模式”（Big6 Model of Information Problem-Solving），属于式的研究学习。（）
A人际协作 B 小组协作C问题解决 D 问题分析
5、戴尔“经验之塔”的最顶层是（）
A有目的直接经验B设计的经验C语言符号D视觉符号
6、是利用直观的形式来揭示教学内容之间的相互联系的一种分析方法。它是由归类分析发展而来，更强调直观和知识点之间的关联。多用于认知类知识的学习。（）
A 信息加工分析法B归类分析法 C 层级分析法D图解分析法
7、在进行教学决策之前，教师需要对教学内容及学习内容、学生特征进行深入细致的分析
这种分析被称作（）
A．学习内容分析 B. 学习需要分析C．前端分析D．教学需要分析
8．学习需要分析的结果确定了（）
A．教学目标B．教学要求C．学生水平状况D．学生学习风格
9、用photoshop合成图片，以后还想修改，应当将文件保存成以下哪种格式（）
A、psd格式
B、gif格式
C、bmp格式
D、jpg格
10、校风和班风是属于教育传播活动中的（）
A 教育传播媒体
B 教育传播环境
C 教育传播通道
D 教育传播系统
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A 卷 第 3 页 共 6 页 三、名词解释(每小题 3 分，共 12 分) 教育信息化： 教育技术（05定义）： 学习资源： 教学策略： 四、简述题（每题7分，共28分） 1、 当前信息技术得到了充分的发展,并且对教育的各个方面产生了深刻的影响,简述信息技术对教学内容的影响?
2、随着信息技术的发展，信息技术已经逐渐走进了课堂，在教学中发挥着极其重要的作用，请简述信息化教学环境的特点？
3、结合实验教学谈谈利用数码单反相机进行图像素材的创作的方法？
4、“专题探索-网站开发”教学模式是信息技术与课程整合的一种典型模式，请简要说明“专
题探索-网站开发”教学模式的结构。
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第 5 页 共 6 页 五、设计题(每题14分,共14分) 课件是信息化教学的重要载体，试结合多媒体课件开发的实际，谈谈在进行多媒
体课件开发的开发过程。
六、论述题(每题16分,共16分)
当前，信息技术在我省的中小学并没有受到人们的重视，但是我国的一些省市，如山东省，信息技术和物理、化学一样，纳入了高考的考试范围，可以预计，信息技术将是未来教育的发展方向。师范生作为未来教育的生力军，在未来教育中将发挥至关重要的作用，要保证教育的长久健康发展，师范生的信息素养的提高则显得尤为关键，试论述高等师范院校应该如何提高师范生的信息素养。
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