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中国音乐学院和声考研 招生人数 参考书 报录比 复试分数线 考研真题 考研经验 招生简章

爱考机构

考研-保研-考博高端辅导第一品牌https://www.doczj.com/doc/8b4492093.html,

爱考机构是全国最早最专业的高端考研辅导机构之一,爱考机构专注提高学员考研应试的竞争力,同时致力于量身打造适合考生情况的个性化辅导模式,以提高学员的通过率。

爱考机构(https://www.doczj.com/doc/8b4492093.html,)的培训课程和服务范围广阔,从考研公共课考研专业课到与考研相关的心理服务;从北京地区高校到各地重点高校;从适合成绩优秀同学选择的小班课程到适合基础薄弱跨校跨专业同学选择的一对一辅导;爱考学员遍及中国多个大中城市,爱考机构标准化的高端应试课程体系已成为考研培训领域的模板。

爱考机构考研辅导体系主要包含考研精品小班辅导、壹计划定制辅导、金榜集训保过班、状元保录特训营、至尊全科一对一保录取计划等,在爱考机构参加辅导的学员有超过70%考入北京大学、清华大学、中国人民大学、中央财经大学、对外经贸大学、中国传媒大学和北京师范大学等全国知名高校。

作曲系和声方向初复试考试科目

作曲系和声方向导师目录及考试要求

和声方向简单介绍

中国音乐学院作曲系旨在培养热爱祖国,热爱中华音乐文化及世界优秀音乐文化,掌握中外

传统和近现代作曲技巧,具有一定文化历史修养,能够创作具有民族气质和时代精神的各类

音乐作品,不仅符合当前需要,也能适应未来音乐发展需要的富于创新精神的作曲家、从事理论研究工作的专门人才及相关专业的教师和体现本专业特色的各类综合型人才。

中国音乐学院作曲系与学院一起始建于1964年,首任系主任由著名作曲家、中国音乐学院副院长马可兼任。其后历任系主任有张肖虎、施万春、高为杰、樊祖荫、杨通八、王宁。作曲系现有作曲、和声、复调、作品分析、配器、视唱练耳等六个教研室,有本科、硕士、博士三个培养层次,目前在校本科生105人、硕士研究生35人、博士研究生12人,教师中博士生导师12人,硕士生导师20人。

中国音乐学院作曲系有着光荣的历史,有一批掷地有声的老教授,不仅见证了作曲系和学院的发展壮大,同时也用他们的艺术人生记载了中国当代音乐发展的历程!如今,著名作曲家、音乐理论家罗忠镕、金相、施万春、李西安、高为杰、樊祖荫、张筠青、孙虹、杨通八、张韵璇等教授都依然活跃在教学一线担任本科生和研究生的教学。

作曲系在职专业教师24人,由作曲、作曲技术理论与基础学科三类专业教师组成。具有博士学位或在读博士的教师11人。目前正式外聘教授有张千一、瞿小松、高平、杨青、秦文琛。

作曲系教师多年来在教学与科研上取得了可喜成绩,多人获得国家级、省部级及国内外多种作曲大奖、学术论文专著奖、教材建设奖以及音乐教育等奖项。有些著作在国内外有广泛影响,很多已成为专业学习的必读书目。近年来学校重视对创作的专项投入,“东方纪元”教师系列新作品音乐会已产生广泛的影响。

作曲系在教学上立足学院办学特色,加强课程建设。在以往的作曲技术理论课程设置中加入中国传统音乐内容,尽可能使学生更多了解中国文化。同时加入电子音乐作曲等音乐科技类课程,使学生有更广的涉猎,以适应当代社会的需要。作曲系重视培养学生的实践能力和动手能力,为学生创造各种机会进行艺术实践。多年来我院国乐系、管弦系、声乐歌剧系、钢琴系、指挥系等表演专业给予我系大力支持,使能够定期举办“东方地平线”学生作品音乐会、“新生代”作曲比赛,毕业作品视奏音乐会等实践项目,并办出了水平和特色。作曲系每年深入民间的采风活动成为学生们创作的源泉。而每年按计划举办的国内外专家讲座、大师班、音乐节等活动,提供了更广泛的学习与交流平台,为学生开拓视野起到积极的作用。如今作曲系培养的学生已遍及海内外,他们中有活跃在国内外乐坛的作曲家,各大音乐院校的骨干教师,媒体行业的音乐主持人、记者,流行音乐界的自由音乐人等等,在各行各业为建设和繁荣音乐事业贡献着力量。

作曲与作曲技术理论作为中国音乐学院重点学科方向,2006年入选“北京市学术创新团队”。在学院领导的支持下,全体教师将精诚团结,开拓进取,严谨治学,求实创新,为祖国的音乐教育事业奉献我们全部的才智和心血,为构建中国音乐教育体系贡献我们的力量!

和声2013年招生人数

我院招收全日制学术型、专业学位型硕士研究生预计规模共93名(以国家正式下达的计划数为准)。学制三年。中央音乐学院不接受外校调剂。

注:各研究方向招生名额均包含推荐免试生,但推免生比例不超过各研究方向招生名额的

1/3。

和声2012年复试分数线

中国音乐学院的复试分数线走国家线,2012年艺术类考生学硕和专硕的国家A类线一致,都是总分不低于315,满分100分的不低于34,满分150分的不低于51分。详细的信息可登陆https://www.doczj.com/doc/8b4492093.html,/html/ky/2012cj/fenshu.shtml#zs查询国家线历年分数统计。

PS:中国音乐学院有破格录取的情况,详细看下文。

表演类各专业方向(含指挥、民族声乐、美声、中国乐器演奏类、钢琴演奏、钢琴声乐伴奏、西洋管弦乐器演奏类)专业主课成绩为第一名、或获得以下奖项(中国文华艺术院校奖、中国音乐金钟奖、CCTV民族器乐电视大赛、CCTV青年歌手电视大奖赛)铜奖以上但未达到国家规定分数线的考生,可破格进入复试,但成绩必须符合以下条件:

(1)初试四科总分不低于295分;

(2)政治或外语允许有一门成绩不低于30分,另一门必须达到国家规定分数线;

(3)专业基础课成绩不低于90分(150分制)。破格复试考生不计入本专业方向复试比例,但若达到录取条件者则计入本专业方向的录取名额。

少数民族骨干计划考生四科总分达到国家规定分数线者(240分)均可正常进入复试;四科总分达到220分以上者可破格参加复试。

破格生的复试资格,待我院报北京教育考试院批准后,方可参加我院的复试。

爱考机构中国音乐学院作曲系和声辅导课程体系:

一、精品小班辅导:

爱考机构考研公共课和专业课全年分三期举办,为保证授课质量,每班限招20-30人。1)基础班:爱考机构在每年的暑假举办,辅导方式为面授,授课内容为:基础详解,建立完整知识框架,梳理复习思路,重点难点考点点拨串讲,实现知识体系化。

2)强化班:爱考机构在每年的国庆期间举办,辅导方式为面授,授课内容为:结合历年真题进行重点、难点、考点的精细模块深度讲解,各个击破。突出考试重点、难点、热点专题分析、提炼考点和答题方法,将所有知识提炼升华,融会贯通、举一反三;

3)冲刺班:爱考机构在每年的临考前举办,辅导方式为面授,授课内容为:扫描考点、突出重点,过滤难点,模考查漏补缺,点拨答题技巧,提高应试能力,并进行考点预测。主要是采取讲练结合的方式,在充分讲解基础知识和重难点知识前提下,通过大量习题练习和模拟考试进行查漏补缺和现场演练。

4)保过班:爱考机构根据学员需求,特开设考研保过小班。爱考机构考研保过小班结合小班集训、课后答疑和模拟考试三维一体的辅导模式,确保学员通过考研公共课难关。参加爱考机构公共课小班辅导的学员未能通过分数线将根据保过协议退还学费或者免费重学。

公共课保过小班课程链接:https://www.doczj.com/doc/8b4492093.html,/special/gonggongke.html

5)函授班:鉴于越来越多的考生因为各种原因没能参加面授辅导,爱考机构所开设的面授班均辅以函授班。资料包括辅导班讲义、辅导录音、专业试题以及班上发放的所有资料。二、壹计划(一对一)定制辅导:

针对考研学生的差异性,爱考机构特开设具有针对性的一对一辅导。一对一辅导课程不限高校,不限专业。学员报名后,一般两周后即可开始进行辅导。辅导地点为爱考机构一对一教室或者学员指定合理地点,外地学员可以远程即时视频辅导。辅导方式为面授,辅导老师一对一面授专业课知识要点,查漏补缺,强化专业课体系和应试能力。课上免费发放超值相关考研资料,并为考生提供临考心理咨询和初试后复试咨询。

课程相关链接:https://www.doczj.com/doc/8b4492093.html,/special/yijihua.html

三、金榜集训保过班:

采取单期公共课小班和专业课VIP辅导结合的教学模式,课程内均附有免费赠送内部资料、模拟考试等,建立保过机制,与学员签订保过协议,以机构、教师、学员三方为基础建立合力机制,确保机构的服务质量、师资的辅导水平和学员的学习要求三个环节的和谐统一。

课程相关链接:https://www.doczj.com/doc/8b4492093.html,/special/jinbang.html

四、状元保录取特训营:

采取全期的公共课小班和专业课全程VIP辅导模式,近1000课时全方位深度辅导。课程均免费赠送内部资料、模拟考试、复试辅导和调剂服务。签订保过协议不通过可免费重学或者按协议退费。

课程相关链接:https://www.doczj.com/doc/8b4492093.html,/special/zhuangyuan.html

五、至尊保录取计划:

科学的测评和规划、全方位个性化指导、采取公共课和专业课VIP系统化授课、因材施教,由浅入深,循序渐进、全程提供有问必答式教学服务,全面提供最新考研资讯,安排固定教室自习,做到全年无障碍让您全身心投入学习,解决所有考研问题。签署协议,保过线,保录取。

课程相关链接:https://www.doczj.com/doc/8b4492093.html,/special/zhizun.html

更多本专业相关信息和资料可登录爱考机构https://www.doczj.com/doc/8b4492093.html,/

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