第八单元计算机的应用
计算机的应用几乎涉及到人类社会的所有领域；计算机的主要应用方向：
一、科学技术计算
把科学技术及工程设计应用中的各种数学问题的计算，统称为科学技术计算。计算机的应用，最早就是从这一领域开始的．计算机不仅能减轻繁杂的计算工作量，而且解决了过去无法解决或不能及时解决的问题，例如，宇宙飞船运动轨迹和气动干扰问题的计算；人造卫星和洲际导弹发射后，正确制导入轨的计算；高能物理中热核反应控制条件及能量的计算；天文测量和天气预报的计算等都能由计算机来完成。现代工程中，电站、桥梁、水坝、隧道等最佳设计方案的选择，往往需要详细计算几十个甚至几百个方案，只有借助电子计算机，才可能使上述的计算成为现实。
二、数据信息处理
对数据进行加工、分析、传送、存储及检测等操作都称为数据处理。任何部门都离不开数据处理。
在数据处理领域中，由于数据库技术和网络技术的发展，信息处理系统已从单功能转向多功能、多层次。管理信息系统（MIS）逐渐成熟，它把数据处理与经济管理模型的优化计算和仿真结合起来，具有决策、控制和预测功能。MIS在引入人工智能之后就形成决策支持系统（DDS），它充分运用运筹学、管理学、人工智能、数据库技术和计算机科学技术的最新成就，进一步发展了MIS。如果将计算机技术、通信技术、系统科学及行为科学应用于传统的数据处理无法解决的结构不分明的、包括非数值数据型的信息的办公事务上，就形成了办公自动化系统（OA）。MIS的建设在我国已经有了很大的规模。
三、计算机控制
工业过程控制是计算机应用的一个很重要的领域。所谓过程控制，就是利用计算机对连续的工业生产过程进行控制。被控对象可以是一台机床、一座窑炉、一条生产线、一个车间，甚至整个工厂。计算机与执行机构相配合，使被控对象按照预定算法保持最佳工作状态．适合于工业环境中使用的计算机称为工业控制计算机。这种计算机具有数据采集和控制功能，能在恶劣的环境中可靠运行。目前用于过程控制的有单片微机、可编程序控制器（PLC）、单回路调节器、微机测控系统和分散式计算机测控系统。
四、计算机辅助技术
计算机辅助技术包含计算机辅助设计（CAD）、计算机辅助制造（CAM）、计算机辅助测试（CAT）、计算机辅助教学（CAI）等。
CAD就是利用计算机来帮助设计人员进行设计。其中有机械CAD、建筑CAD、服装CAD
及电子电路CAD。使用这种技术能提高设计工作的自动化程度，提高精度，节省人力和时间。
CAM是利用计算机来进行生产设备的管理、控制和操作。CAM与CAD 密切相关。CAD 侧重于设计，CAM侧重于产品的生产过程。采用CAM技术能提高产品质量，降低生产成本，改善工作条件和缩短产品的生产周期。
CAT是利用计算机帮助人们进行各种测试工作。CAT系统可快速自动完成对被测设备的各种参数的测试和报告结果，还可对产品分类和筛选。
CAI是利用计算机帮助教师和学生进行课程内容的教学和测验。学生可通过人机对话的方式学习有关章节的内容并回答计算机给出的问题，计算机可以判断学生的回答是否正确。学生也可通过一系列测验逐步深人学习某课程。教师则可利用CAI系统指导学生的学习、命题和阅卷等。目前，CAI软件已大量涌现。从小学、中学到大学的许多课程都有成熟的CAI 软件产品。有些软件图文并茂，提高了学生的学习积极性。今后的CAI系统将是一个多媒体计算机系统，在这个系统中图、文、声、像俱全，将在实现无校舍教学中发挥积极作用。
五、网络应用
由于计算机网络技术的飞速发展，网络应用以成为面向未来最重要的新技术领域。电子邮件、上网浏览、资料检索、IP电话、电子商务、远程教育、协作医疗、网上出版、娱乐休闲、聊天及虚拟社区等。总之，计算机网络正在改变人类的生产和生活方式，而计算机是计算机网络中的最重要的部分。
六、家庭计算机化
随着微型计算机价格的下降及性能的不断提高，特别是多媒体技术、计算机网络及通信技术的发展，家用个人计算机（简称家用PC机）正以空前的速度发展着。这为计算机在家庭方面的应用提供了强有力的基础。
《重庆科技学院教学管理信息系统》的 系统分析与设计 一、系统概述 （1）系统设计背景 随着信息技术的日益发展和计算机网络的普遍应用，学校的学生人数不断增加，原有的学生信息管理的手工管理模式已无法更上时代的需要。随着社会的发展，培养计划 也在不断地修改。学分制的实行给学生以更大的选择空间，但也增加了日常教务的管理 工作量。因此，利用现代计算机和数据库开发技术，在网络环境下建立学生信息系统对 于减轻学生信息管理人员的劳动强度、提高工作质量和效率、方便管理人员对信息的查 询、提高信息资源的利用率和管理水平都具有重要意义。 学生选课信息管理系统是一个一体化集成系统，进行信息管理是从总体出发，全面考虑，保证各种职能部门共享数据,减少数据的冗余度，保证数据的兼容性和一致性。严 格地说只有信息的集中统一，信息才是资源。数据的一体化并不限制个别功能子系统保 存自己的专用数据,但为保证一体化,首先要有一个全局的系统计划，每一个小系统的实现 均要在这个总体计划的指导下进行；其次是通过标准、大纲和手续达到系统一体化。（2）学校的概况和组织结构 整个组织结构图：
通过全面收集原始资料，进行系统规划，系统分析，进行可行性研究，争取达到以下系统目标： 1、界面友好，方便直观，采用人-机交互方式，通过鼠标点击或输入简要关键字就能获 得用户所需信息,而不需要进行烦琐的编程。 2、实现网上填写个人信息和修改口令，有利于维护个人信息，便于管理员对于学生数 据的管理。 3、新学年，输入新生个人基本信息，管理员以后可以针对不同需求分类、排序、查询、 统计，并输出报表。学生和其他部门也可根据自己需要网上查询。 4、在各学年的期末或期初，开放选课，教师评估子系统。实行学分制给学生以更大的 选择空间，提供自由度，成为学生自主架构知识体系的重要组成部分，使学生有更 充裕的时间安排新学期的课程。 5、实现网上报名,学生网上申请报名,教务处经过分类汇总审核后生成报名单，送至所 属班级，再由班长代其收费。 6、网上实现查询成绩，以上网查分的形式代替传统的成绩单发送的形式，方便学生对 于成绩的查询、减轻学生信息管理人员的劳动强度以及提高工作质量和效率。 总之，通过管理系统减少传统的空间时间限制，提高效率，实现信息资源共享，使学生、工作人员便捷的交流。 二、系统详细调查 （1）现行系统目标、规模和界限 重庆科技学院学生选课信息管理还处在起步阶段，并不是很完善。通过关于选课问题的调查统计数据显示，同学们对网上选课系统有诸多不满意。其中，问题主要集中在选不上课，选课所需时间过长和网络选课系统容易出错等几方面。由于校园网带宽较窄，网络拥挤、网速慢，所以经常无法登录选课系统。选课批次的安排也不科学。学校按照上学期成绩的平均绩点来安排学生选择课程的顺序，而往往学习成绩差的学生经常会碰到选不到课的情况。选课中心的预警系统仍旧有待改进。教务处通常都在学期初校对上学期末学生所选的课程，从而极易导致学生选不上课，延误了及时纠正错误的时机。预警系统应该在期末及时校对，避免出现上述情况。教务处将专业必修课与选修课改在前一学期末确定，使同学们有更充裕的时间安排新学期的课程。
校领导介绍 何济，男，汉族，1962年5月出生， 重庆江津人。研究生学历，清华大学—美 国森坦那瑞大学工商管理硕士。加拿大恒 创集团公司董事局主席、香港科创集团公 司总裁、天长投资集团董事长、重庆科创 职业学院创办人、董事长，重庆教育担保 公司副董事长。 校长戴伟 戴伟，男，汉族，1950年5月出生， 重庆江津人，中共党员，教授，硕士研究 生导师，国务院政府特殊津贴专家，重庆 市先进工作者，教育部本科教学工作水平 评估专家。重庆市民办教育协会副会长， 重庆市评论家协会副主席。曾任长江师范 学院院长、党委书记。 主持学校全面工作，分管校办公室、 督查处、升本办、审计处、财务处、车队、 驾校。联系建筑工程学院。
党委书记陈志彪 陈志彪，男，汉族，1954年9月出生，湖北武汉人，中共党员，教授。中共重庆 市委讲师团成员、沙坪坝区人大代表、全 国外语院校后勤协作会理事长、华中科技 大学重庆校友会会长，市委党校、市团校 客座教授。曾任四川外语大学党委常委、 副校长，重庆教育后勤协会副会长、重庆 学校基建学会副会长。 主持学校党委全面工作，工会工作，分管党委办公室、组织部、学工部、业余 党校、校工会、团委。 副校长田一平 田一平，女，汉族，1959年8月出生，重庆永川人，中共党员。本科学历，高级职称。曾任永川区永红学校校长、重庆液压机电技术学校校长，江苏科技大学重庆函授站站长。 分管技能培训学院、图书馆、档案馆、幼儿园。
副校长黄贻培 黄贻培，男，汉族，1968年3月出生，重庆江津人，中共党员，副教授。历任重庆科创职业学院电子专业教师、系主任、二级学院院长等职。 分管部门：人事处、合同管理中心、后勤处、采购价格中心、天长服务公司、教育技术信息中心、科学技术研究开发中心。联系机电工程学院。 副校长刘新祥 刘新祥，男，汉族，1947年4月22日出生，重庆江津人，中共党员。本科学历，高级职称。 分管招生办公室。
客户端使用说明 目录 一、任何问题，请先按如下步骤处理，如果不行，在按对应问题根据以下解决方法解决 (1) 系统未准备好，请检查网络连通性。 (1) 弹出提示：发现您正在使用以下代理软件： (2) 弹出提示：发现您修改了网卡MAC地址。 (3) 登陆后，一直处于正在登陆状态，无法成功登陆。然后提示“连接认证服务器超时”。 6 客户端页面无法自动显示，通知栏出现两个客户端图标（一个彩色一个黑白）。6 弹出提示：https://www.doczj.com/doc/8a4352880.html,运行环境初始化失败105。 (6) 能登上客户端，但是打不开网页！ (7) Win客户端提示“找不到drcomfigure文件” (7) 经常掉线，但无任何提示 (7) 安装客户端后，无法显示登录窗口 (7) 任何问题，请先按如下步骤处理，如果不行，在按对应问题根据以下解决方法解决 1.首先重新下载安装客户端 2.运行客户端中的“万能修复工具” 系统未准备好，请检查网络连通性。 出现此问题，一般是网络连接故障。常见的情况有： （1）网线问题（网线没有插好或者网线内部接触不良），请检查网线插口的指示灯是否亮或闪烁，若不亮则说明未连接。 （2）交换机问题，请检查交换机主线接口的指示灯是否亮或闪烁，若不亮则说明未连接，应检查主线是否连接正常。 （3）网络故障。有时可能出现楼层的核心交换机故障，你周围寝室的同学也都会出现这个错误，无法上网。此时，应联系网络中心报修（电话：XXXXXX）。
弹出提示：发现您正在使用以下代理软件： 解决方法：打开下载好的客户端文件夹【万能修复工具】--【提示windows或其他共享代理软件修复】---【运行我】，重启电脑就好了！ 1.在【计算机/我的电脑】右键【管理】，在新页面上点【服务】，在服务中找到【Internet Connection Sharing (ICS)】，然后双击，将启动类型改为【禁止】，运行状态点【停止】， 登陆试一下！ 2.具体操作为，依次打开：控制面板→ 网络和Internet → 网络和共享中心→ 更改适配 器设置→ （右键单击）本地连接→ 属性→ 共享→ 取消勾选“允许其他网络用户.... 来连接”，如下图： 如果上面的共享选项原本就没有勾选，登陆试一下。 3.根据上面的操作如果还不行，那么在cmd里输入netsh winsock reset然后按Enter键，之 后重启一下电脑。如下图：
工程造价专业简介 一、社会需求 每个工程从开工到竣工，都要求预算员全程参与开工预算、工程进度拨款及工程竣工结算，而从业主到建设工程单位及造价咨询企业都有自己的造价员。现在建筑业、装饰业、房地产业等很多领域都需要大量专业造价员，前景非常好。 中国造价工程师处于紧缺状态，由于考试要求严格，资质审查细密，迄今已取得住房和城乡建设部颁发的注册造价工程师资格证者，全国只有十万余人，而全国预计需求则在100万人以上。 二、培养目标 本专业主要面向工程造价咨询、招标代理、施工企业等单位的工程造价岗位，培养具有“懂技术、会造价、善管理”的高素质技能型专门人才。 三、主干课程 招投标与合同管理、建筑工程预算、安装工程预算、工程量清单计价、工程造价管理、工程造价电算化、工程造价综合实训等（社会需求变化，课程作相应调整）。 四、培养特色 专业以建筑工程技术为基础，为拟建或在建的建设项目进行工程计量计价并进行全过程造价动态控制和管理。 “以赛促学、以赛促教”，我校建立了“学校组织、行业主导、企业参与”的技能大赛组织机制，校内每年举办“天南杯”建筑工程技能大赛，校外积极参加国家、行业组织的技能大赛，有力的促进了学生能力的提升。教师指导学生参加第六届全国高等院校广联达杯工程算量大赛，学生获全国二等奖、教师获“全国优秀指导教师”称号。
全国“广联达”杯工程算量能大赛重庆市工程造价技能大赛 五、学习条件 （一）师资队伍 学校有40余个专业。本专业教学团队有专兼职教师26人，其中副高以上职称的教师占36%，讲师、工程师职称的教师约40%，“双师型”教师占75%。 （二）电化教室 理论授课教室均为多媒体空调教室，环境舒适，全校网络覆盖。 （三）实习实训 本专业是我校重点专业，建有工程造价综合实训中心。有实训室18间，硬件与软件条件在同类院校中处于领先水平。 工程造价电算化实训室工程招投标实训室 （四）图书资源 我校图书馆藏书近45万册，电子图书35万余册，期刊700余种。本专业有中外文专业期刊25余种，纸质图书1万余册，电子图书8500多册，可充分满足教师和学生的专业阅读和知识扩展需要。 六、就业前景及方向 工程造价行业就业前景很好，因为每个工程都会需要造价预决算。 七、就业岗位 本专业主要就业岗位是：土建造价员、安装造价员、招投标与合同管理员等。
荣誉榜 2012——2013学年度我院学生工作取得了丰硕成果，涌现出一大批优秀学生干部及先进个人，他们中有道德高尚的精神文明先进个人，有任劳任怨的青年志愿者先进个人，有德才兼备、自立自强的助学金获得者……在他们的榜样作用下，在全院同学们的共同努力下，工商学院荣获了学校年度先进单位。现将优秀学生名单公示如下： 国家奖学金 冉红 国家励志奖学金 贾兴敏、李琴、宋瑶、曹灵芹、李艳、何夏雨、韦秀丽、王维、张兆琪、王俊、许亚莉、唐红梅、谭倩、朱红燕、董忠霞、余大秀、余丽、李艳、朱羽、马钢、黄静、付涛、肖利、王淼、邓小康、罗静、向健、袁利娟、林婷、詹静、王国平、王林、石小凡、陈俊敏、余辉、胡永发、侯兰娟、姚勤、罗杨、潘秋月 国家一等助学金 安静、李小清、夏月华、杨金梅、蓝云路、谢晨、李有玲、陈静、侯本容、蔡鹏、雷梦真、李敏、邓小丽、张娟、龙万淘、李清颖、朱红、苏琴、谢琴、黄丽、周天敏、石桂凤、王密、刘杰、李林峰、宗从玉、王洪光、王俐、谢婷婷、梅玲娅、应元敏、马宝宏、梁静、冯月华、李元维、冉小芬、简丽茜、文秋霞、艾显江、刘莎、杨丽丽、谭德芬、邓春艳、李旭、杨帆、王得琼、刘林花、白雪雷、周红、张春艳、杨静、龚文桔、刘小满、吴江红、张继盼、李磊、包术芳、刘路路、向桂莲、李中桂、秦会霞、梁利珊、程双娇、邱小兰、张凤、朱艾黎、李蕊蕊、刘学美、杨成云、皮丽霞、陈佳奇、黄梅、任磊 国家二等助学金 李晓、卢玉简、饶丽、刘操、蔡龙、罗青松、刘琴琴、王志海、陈婷、何倩、李先棋、杨熙、曹丽、陈锦莉、吴迪、陈倩、易术兰、文芳、张嘉玲、方群、王海霞、陈娟娟、粟丹、刘丽、敖红权、何利英、彭晓霞、李玲、邱彪、伍忠苏、叶培兰、吴宗华、韦逸锋、刘丽、郑世露、马瑶、陈娟、覃阿星、严敏、井薇、孙甫华、李小梅、付超、唐秀利、李元元、张雪梅、宋孟、马苏娜、李俊男、喻芹勤、胡爽、李诗玉、李诗琼、陈鑫银、黄欣、陈影、杜海燕、肖红、陈建、张艺雪、张扬林、单续艳、陈雪梨、邓言希、王永香、惠荣荣、李改成、易丹、张云萍、邓蓉、周扬、牟家莉、傅龙、王雪萍、李松、刘燏、李万军、邱剑、涂晓东、郑小龙、江婷、喻超莲、石荣彩、杨丹、郑洁、王友唯、刘帆、谭春油、罗双孔、刘中艳、李艳群、刘基灵、舒婷、穆礼丹、王欢、彭飞飞、郑文利、罗小南、李宏婵、鄢雪丽、黄梅、周冬、毛桂君、王瑞华、和玉梅、李莉娟、陈章莉、刘凡琦、李成梅、张茜、丁长蓉、王佳、陶冬雪、杨莎、欧琴、王娟、吴应平、黄琳、周勇、李燕飞、韦德露、徐兰琼、刘海燕、刘梦琳、罗玉平、先星、郑晓丽、周冉、廖联欢、朱海娇、何静、尹飞、熊玉林、杨斌、姚顺军、葛丹、邹焱梅、秦晓琴、刘来文、曾敏、程兵、周明艳、肖张炜、唐凤杰、阮茜、罗希、李少轩、黄彬彬、唐柳静、明光会、欧运、梁俊华、袁亮、漆慧、蒋国栋、黎非、冯沙、甘宁、杨渝、李莉、张若男、罗贤春、朱启飞、吴玉、彭丽、韦吉闯、张骞、夏英芳、张霞、江中彦、丁小红、熊冬梅、巫小敏、郭陇霞、井杨斌、郭娟、刘红君、林晓利、张雪、田茂畅、谢长江、陈天焕、罗小艳、代小莉 国家三等助学金 谢玲、李丽、米永洋、张晓莉、周倩、周杰、冉宗敏、赖思私、王婷、喻良霜、刘海婷、任鸿、刘磊、邓琳、彭安磊、王兰、王洪、邵娜、邓春霞、黄春燕、徐玉玲、赵霞、申郑秀、陈芳、雷琴、刘贵佳、秦云、易炳蓉、李金云、朱洪燕、王丽、张会、余梦云、邹庆、熊超、
机电学院首届教职工运动会方案 为深入学习实践科学发展观，积极响应“健康重庆”建设号召，倡导全民运动，丰富文体生活、增进教职员工之间友谊，提高教职工身体素质、构建充满生机活力的校园，机电学院举办首届教职工运动会，为加强本次教职工运动会的组织领导，特成立领导小组，具体安排如下。 一、领导小组 组长：黄贻培 副组长：刘正义牟清举万军左陈 成员：杜德银叶廷学黄健民王光淑 裁判：汪传波李云勇孟鑫宇王坤 主办单位：机电学院党支部、院工会 协办单位：机电学院团总支 二、时间和地点 开幕式时间：6月11日下午5:00 开幕式地点：科创广场 比赛地点：科创广场和塑胶运动场 三、参赛单位及分组 1组：教务科代表队队长：叶廷学 2组：学生科代表队队长：杜德银 3组：实训部代表队队长：黄健民 四、运动项目（总共5项） （一）4*100m接力赛（男子组和女子组） 参加限制：每队8人（男4、女4） 道具：秒表、接力棒 比赛规则： 1．第一棒队员蹲地式起跑。 2．比赛过程不允许乱道，接棒必须在接力区，违者取消成绩。
3．取前三名。 （二）集体跳大绳（男子组和女子组） 参加限制：男子队参赛8人，女子参赛队8人。 道具：绳子、秒表 比赛规则： 1．每组6人同时跳（2人拉绳），男子、女子用棕绳跳。 2．其中有人被拌到，或绳子未跳过、绳停，则在3分钟之内立即又开始跳；绳停后，拉绳与跳绳人员可以在8人内部调换，耽误时间均在3分钟内，记录所跳个数汇总为该队成绩。 胜负裁定：3分钟之内所跳个数多的优胜；取前两名 （三）拔河 参加限制：每队参赛15人（男8、女7） 道具：绳子、专用裁判哨、小旗 比赛规则：3队进行循环赛，每队以完整人数参赛，若人数不够，则按当前到会人数参赛；取前三名。 （四）5人篮球赛 参赛限制：每队5人打比赛（4男、1女），每个队报8名队员。 道具：篮球、专用裁判哨 比赛规则： 1．场地：塑胶篮球场。 2．裁判人员：设2名裁判员和1名记录员。 3．运动员人数：比赛队报8人（6男、2女）。 4．比赛为4节，每节12分钟，节中休息2分钟。 5．女队员进球，分数翻倍。 6．其余规则依照国际比赛规则。 （五）中长跑：1500m（男子）、800m（女子） 道具：发令枪一个，秒表三个。 参加限制：每组男子、女子均不能少于5人。 比赛规则：站立式起跑，无跑道限制；跑完全程者，根据用时多少划分名次；凡跑完全程者均有奖。
重庆科技学院电气控制及P L C应用试卷库卷 文件管理序列号：[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]
重 庆 科 技 学 院 20 /20 学年第 学期考试（试卷库B 卷） 课程名称： 电气控制与PLC 应用 适用专业／年级： 选课课号： 抽(命)题人： 本卷共 3 页，考试方式： 闭 卷 ，考试时间： 120 分钟 一、填空题（每空1 分，共20分） 1、 电磁机构由吸引线圈、 、衔铁等几部分组成。 、低压电器按操作方式可分为____自动电器_________和________手动电器____。 2、 3、 热继电器是利用 流过发热元件产生热量来使检测元件受热弯曲，进而推动机构动作的一种保护电器，主要被用作电动机的长期 保护。 4、 常用的主令电器有__________和____________等。 5、 交流接触器的灭弧一般采用___电动力吹弧___________、____栅片灭弧________和___磁吹灭弧___________等，直流接触器采用 __________灭弧的方式。 专业 班 级 ： 姓 名 ： 学 号 ： 密 封 线 装 订 线
6、三相笼型异步电动机常用的降压起动方法有_____反接制动 _______、________________和___能耗制动____________等。 7、桥式起重机中实现电动机短路保护，通常采用 ______________。 8、PLC的硬件主要由、和三部分组成。 9、机床中最常见的降压起动方法有 Y-转换、_定子绕组串电阻 __和自耦变压器（补偿器）降压起动三种。 10、为使变速时齿轮易于啮合，X62W铣床中设置了 ________________控制线路。 PLC是通过一种周期扫描工作方式来完成控制的，每个周期主要包括 ___________、_____________、____________三个阶段 二、选择题（每题2 分，共10分） 1、断器作为短路保护的电器，它是（）于被保护电路中的。 A、并接 B、串接 C、串接或并接都可以 2、线圈额定电压为220V的交流接触器线圈误接入380V的交流电源上会发生的问题是：（） A、接触器正常工作 B、接触器产生强烈震动 C、烧毁线圈 D、烧毁触点
游戏专业简介 游戏软件专业是一个比较新的专业，是应当前动漫游戏行业人才紧缺和国家发展动漫游戏产业的市场环境而开设的，是我国教育部批准的高等教育体系专业。 根据业内人士分析，尽管自主研发已成我国游戏厂商最强烈的意愿，但目前游戏厂商开发人员“在学习中开发、在研发中学习”的工作方式，远远赶不上网络游戏发展的国际潮流，也不能充分满足玩家的服务需求。因此，游戏精英人才的匮乏已成制约中国本土化游戏产业发展的瓶颈。 从大的背景来看，游戏行业虽然在我国起步晚，但发展的势头迅猛。国家信息产业部已将游戏产品的技术开发列为“863计划”重点项目之一。由于我国目前针对游戏开发类的大学专业较少，使得目前我国专业游戏开发人才相对较少，未来5年内人才缺口相当大。游戏软件专业已被教育部列入新增专业，纳入高等教育体系。 当前盛大、腾讯、光通、游戏橘子、天晴数码等国内顶尖游戏公司都在招贤纳才，寻找游戏开发所需的技术、策划、设计、服务等各方面人才。薪酬与职业发展永远是一个热门话题，在游戏行业，不管是入门级工程师还是经验丰富的工程师，都对此保持相当的关注。一般通过游戏专业学习的毕业生进入游戏行业工作一年内月薪在3000-8000元不等，而工作2年以上的游戏开发工程师平均月薪达到2-3万。 游戏行业的对入职人员的要求相对简单，只要有开发游戏的能力，大专以上学历就能具备资格。同时游戏软件开发有一定难度，靠业余学习和培训难以培养出能胜任游戏开发工作的专门人才。我校游戏软件专业是经过广泛和深入的调查，根据动漫游戏行业的人才需求情况而开设的专业。我专业团队建成了一套适合高职学生学习的人才培养方案；我专业引进了先进的教学方法和教学设施，用形象和轻松的教学环节来让学生快乐学习；我专业开发了模拟工作过程的实训案例，让学生能在学校就学习到最前沿的游戏开发技术。通过为了提高学生的就业竞争力，我校积极的和企业开展合作，并组织校内竞赛、高校之间的竞赛。 1、市场概况 2012年，中国游戏市场实际销售收入602.8亿元人民币，同比增长率为35.1%。图1为从2008年到2012年中国游戏市场的销售收入走势图。
1、机电传动系统的两种运动状态分别为和。 2、直流他励电机，电枢中感应电动势及电磁转矩的表达式分别为和。 3、他励直流电动机的启动方法有三种：、、。 4、他励直流电动机恒转矩调速的方法有______________和_____________,恒功率调速的方法有_________。 5、他励直流电动机高速下放重物,应用_______________制动,低速下放重物,应用____________________和___________________制动。 6、他励直流电动机带负载运行时,若增大负载转矩,电动机的转速将________________。 7、欲改变直流电动机的转向,可以_________________或___________________。 8、生产机械中利用接触器、继电器实现自动控制的基本控制方法分别有、、、 。 9、单相绕组流过单相交流时,产生的磁场是______________磁场,三相对称绕组流过三相对称交流电流时,产生的磁场是_______________磁场. 10、一个脉动磁场可以分解为两个转向___________,转速__________,大小__________的旋转磁场。 11、三相异步电动机的调速方法有、、、。 12、直流电动机需要用欠电流继电器保护，用于保护，防止发生飞车现象。 13、机电传动控制系统从组成原理上分为和。 1、稳态和动态。 2、有剩磁、电枢电流产生的磁场与剩磁方向一致、励磁电阻不能太大。 3、直接启动、降压启动、逐级切除启动电阻启动。 4、调压调速、串电阻调速、改变主磁通调速。 5、反馈制动、倒拉反接制动和能耗制动。 6、减小。 7、改变电枢电压极性或改变励磁电压极性。 8、电流、速度、行程、时间。 9、脉动磁场、旋转磁场. 10、现反、相同、相等的旋转磁场. 11、降压调速、转子回路串电阻调速、改变极对数调速、变频调速 12、“失磁”保护 13、开环系统和闭环系统 1、直流电机运行时电磁转矩的大小与______________和____________成正比。 2、他励直流电动机恒转矩调速的方法有_______________和_____________,恒功率调速的方法有____________________________________。 3、他励直流电动机带负载运行时,若增大负载转矩,电动机的转速将________________。 4、欲改变直流电动机的转向,可以_________________或___________________。 5、生产机械中利用接触器、继电器实现自动控制的基本控制方法分别有、、、
重庆科技学院学生注册 管理规定试行修订版 IBMT standardization office【IBMT5AB-IBMT08-IBMT2C-ZZT18】
重庆科技学院学生注册管理办法（试行） 第一章??总??则 第一条??为健全学校学生注册管理制度，维护学校正常的教育教学秩序和生活秩序，依据教育部《普通高等学校学生管理规定》，结合我校实际，制定本办法。 第二条??本管理办法适用于我校全日制普通本科生和专科生。 第三条??本办法所指的注册管理，是指学校依据《普通高等学校学生管理规定》和《重庆科技学院学生学籍管理办法（试行）》对学生进行基本信息登记和在学资格认定，是对学生学籍有效性的一种认可。学生只有到校办理完成全部注册手续后，方获得在校学习资格。注册具有连续性，不得中断。每个新学期开始，学生必须按照学校规定时间持学生证到校办理注册手续。 第四条??注册分为入学注册和学期注册两种。入学注册是按国家招生规定录取的新生持录取通知书，按学校有关要求和规定的期限入学报到、取得学籍的一种手续；学期注册是在籍学生按学校有关要求和规定的期限进行学期登记、延续学籍的一种手续。学期注册时间为每学期开学第一周。 第五条??符合学校注册管理规定并办理完成注册手续的学生，获得重庆科技学院学籍，享有国家法律、法规和学校规章所赋予的在籍学生各项权利。 第二章??组织体系 第六条??教务处牵头负责协调，学生处、招生就业处、计划财务处等相关部门分工负责，各院（系）负责本单位的执行组织。教务处、学生处、招生就业处、计划财务处等部处和各院（系）构成实施学生注册管理的组织体系。 第七条??教务处负责牵头开发“重科教务在线”中学生注册管理相关功能，保证系统的正常运行和功能的正常使用，并为相关用户提供使用培训以及技术支持，行使注册的审批管理职能。在新生报到前一周向校内有关部门和院系提供新生分班
重庆科创职业学院 动漫设计与制作专业人才市场需求及岗位分析调研报告一、湖南动漫产业已经成为我省经济发展的重要支柱 湖南是我国最大的动画制作基地。目前，省会长沙已有11家动画制作企业，其中5家具有一定规模，实力最强的是三辰卡通集团和宏梦卡通集团,15家动漫相关企业，300多家动漫制作工作室，2万多动漫从业人员。省、市政府动漫产业的发展十分重视。前任省委书记杨正午同志曾多次视察三辰卡通制作基地，深入了解情况，解决实际问题，要求长沙市要把三辰数字卡通建成长沙市的“标志性工程”，让“蓝猫”品牌迅速走向世界。各有关部门纷纷拿出切实可行的措施，支持湖南动漫产业的发展。长沙市政府宣布：在“十一五”期间，长沙将建一个集动漫节目制作、传播、原创产品研发、动漫软件开发、衍生产品研发生产、旅游娱乐、出版发行、教育培训等于一体的综合性全国动漫基地。 湖南动画以国产原创为主，拥有自主知识产权，其生产能力约占全国60% 左右。三辰卡通集团已成为国家级的动画产业基地，年生产量2万多分钟，约占全国动画片制作的53%。宏梦卡通集团动画创作网络平台一期工程已经完成，具备1万人同时进行生产的能力；计划两年内完成的第二期工程----远程合作平台，年动画生产量至少达到2万分钟，理论生产能力将超过20万分钟，可容纳10万人同时进行动画生产。 三辰卡通制作的《蓝猫淘气3000问》先后在1025家电视台播出，节目覆盖了中国两岸三地的绝大部分地区。香港媒体称“蓝猫”为“电视圈的神话，卡通片的奇迹，中国人的骄傲”。台湾媒体称“蓝猫”为“大陆对台一次最大规模的文化输出”。金鹰卡通卫视目前已覆盖全国14个省会城市，收视人口1.5至1.8亿，每天70-80%的时间播出动画片，收视率已进入湖南频道的前三名。 二、国内外动漫产业发展概况 动漫产业已经成为发展潜力巨大的智力密集型、劳动密集型、科技密集型和资金密集型的“朝阳”文化产业，具有当今知识经济的全部特征，并具有完整的产业链，在文化产业中处于龙头地位。在国外发达国家，尤其是美国、日本、韩国及欧洲等国家和地区，动漫产业已经成为重要的支柱产业。美国是当今世界上最大的动画生产和动漫产品输出国，包括动漫业的文化产业早已名列6大支柱产业之一，在其国内产业结构中仅次于军事工业，位居第二，动漫及其衍生产品的出口额甚至超过了汽车和航空航天工业的出口。日本是仅次于美国的第
作息时间表 （2013-2014学年第二学期信息与建筑工程学院） 上午 6：50…………………………………………………7：20 起床、整理内务7：20…………………………………………………7：50 早餐 8：00…………………………………………………预备 8：10…………………………………………………8：55 第一节课 9：05…………………………………………………9：50 第二节课 10：15………………………………………………11：00 第三节课 11：10………………………………………………11：55 第四节课 中午 11：55………………………………………………12：40 午餐 12：40………………………………………………14：20 午休 下午 14：30………………………………………………预备 14：40………………………………………………15：25 第五节课 15：35………………………………………………16：20 第六节课 16：45………………………………………………17：30 第七节课 17：40………………………………………………18：25 第八节课 18：30………………………………………………19：30 晚餐 晚上 19：30………………………………………………预备 19：40………………………………………………20：25 第九节课 20：35………………………………………………21：20 第十节课 21：20………………………………………………22：00 机动自习时间22：30………………………………………………就寝 注：1、请各班班主任加强自习及上课的出勤管理。 2、晚上未安排上课的教室由各分院安排辅导或自习。 3、图书馆、阅览室开放时间由图书馆规定。 4、教职工上班时间为上午8：00—12：00，下午14：30—18：00，任课教师按要求时间坐班并按课表及作息时间上课；学生管理人员工作时间由学生处规定。 5、星期三晚上无课班级，各分院组织活动，可使用空余教室但不得喧哗。 6、本作息时间从5月1日起执行。 教务处 二〇一四年四月二十八日
重庆科创职业学院工商管理学院实训中心简介 实训中心内设会计手工实训室、会计电算化实训室、ERP沙盘实训室、企业模拟经营实训室、项目管理与供应链管理沙盘实训室、电子商务实训室、采购供应管理实训室、市场营销与人力资源实训室、金融保险实训室、国际经济与贸易综合仿真实训室等23个实训室，同时建有近1300㎡的超市实训实习基地，仪器设备先进齐全，教学实训条件优越，其中所涉专业包括：工商企业管理专业、国际经济与贸易专业、金融保险专业、采购供应管理专业、服务外包专业。 一、素质教育实训室（舞蹈室/形体房）（1间） 舞蹈室面积约300㎡，配备完善的镜面、把杆、高品质音响设备，建设经费约15万元，可容纳70余人同时展开舞蹈或形体教学、训练。完全适应形体、舞蹈、礼仪实训室的所有项目，包括：基本功训练，身韵训练、舞蹈训练，使学生达到肢体灵活、体态优美、气质优雅、举止得体、充满自信等个人身心修养目标。 素质教育实训室（音乐教室）（1间） 音乐教室及琴房面积约150㎡，配备钢琴11台、电钢琴80台及配套多媒体教学设备，设备总值约90万元，能为学校开设音乐教育提供一个环境优雅、音响效果理想的教学环境，还为学校进行音乐类活动如合唱队、小乐队排练及其他艺术活动提供一个合适的活动场地。有助于培养学生的高雅的审美情趣，优化学生素质。 二、金融保险业务实训室（1间） 金融实训室面积约90㎡，配备50台高性能学生机和一台服务器及完善的多媒体教学系统，同时配备证券投资系统、期货投资系统、外汇投资系统。该实训室主要承担证券投资、外汇交易等实训项目。通过证券、期货、外汇交易、投资分析等实训，使学生掌握证券交易和投资分析的基本技能。保险业务实训室面积约90㎡，配备50台高性能学生机和一台服务器及完善的多媒体教学系统，同时配备智胜保险核心业务实训系统。该实训室主要承财产保险、人寿保险等实训项目。通过投保、承保、保单出单与变更、报案处理、理赔核算、赔付，使学生掌握保险代理、保险理赔的基本技能。 三、会计手工实训室（共2间） 实训中心设有2间会计手工实训室，每间面积约80㎡，总建筑面积约200m2，设备总值
【中国教育报】立德树人搭好学生成长路上的大舞台——重庆科创职业学院树起思想教育“风向标” 学校青年志愿者数年如一日坚持前往农村小学义务支教 各民族同学亲如一家
学校艺术教育硕果累累，管乐团首次登台表演。 教育是促进国家科学发展的重要资源，也是推进国家经济建设、全民素质提升的关键所在。立德树人是教育的根本任务，保障每一位学生健康成长、人格健全是思想教育的职责，更是思想教育的魅力。重视思想教育，培养具备优秀品格的人才是每所高校的伟大责任和共同义务。 建校以来，重庆科创职业学院一直奉行“修身、强体、博学、感恩”的校训，提倡“育人育德，尚知尚能”的办学理念和“学历+能力，做人更重要”的育人理念，始终把对学生的思想教育工作放在首要位置。学校教职员工在开展思想教育的过程中，具备高度的时代责任感、使命感与荣誉感。除此之外，学校还充分利用现代媒体进行教育宣传，把“育人育德”纳入了全校工作统一部署与目标考核，这在民办高校中难能可贵。 饮水思源从优秀毕业生领悟学校育人精神 相信大家对田家炳、邵逸夫等慈善家捐资助学的善举都耳熟能详，没有陌生感。但你是否相信一位刚毕业的大学生，尚在创业的过程中，就做出了回报母校资助学弟学妹完成学业的决定？ 他就是2008年从重庆科创职业学院毕业的何灵。毕业之后，何灵创办了自己的第一家公司，从事装修行业。在一次回母校探望老师的过程中，何灵主动向学校提出希望资助两名学弟学妹完成大学学业。
对于何灵的举动，学校给予了高度赞许和大力支持，并为他寻找到了两名合适的对象——来自宁夏的王春与来自四川的吴迪。从2012年起，何灵就开始承担起他们两人的全部学费与住宿费，每月还会资助他们部分生活费用。 为什么在创业阶段何灵就想到去帮助学弟学妹？用他自己的话说：“我也是农村走出来的孩子，经历过贫穷，不管是在学校读书时，还是毕业后创业，学校都给过我许多帮助，让我觉得温暖，那么我为什么不把这种温暖传递下去呢？”对，就是要传递下去！何灵说出了自己的真情实感，也是重庆科创职业学院的育人精神和育才之道反映出的可喜成果。 据了解，重庆科创职业学院办学20年来，学校董事会每年都会投入10余万元作为贫困生补贴，帮助他们解决后顾之忧，使他们能够安心学习，完成学业。目前，已有1000多名家庭贫困的学生在学校的资助下，顺利完成学业并走上致富道路，为此，学校累计投入近千万元。 “除了帮扶贫困学生外，学校还尽可能地为农民工提供就业岗位。”学院院长戴伟介绍，学校现有的环卫绿化队、后勤基建维修队和宿管员队伍、各商业网店经营者、食堂业主及工作人员90%以上来自农村。 “作为高校，我们不只是在教书育人，还要把目光投得更远一些，让学校的服务能惠及更多的人。”学校董事长何济先生讲，自己出生在江津小镇，他觉得学校秉承“立校为公、兴教为民”的理念，尽可能帮助更多的人，是一件好事，一件善事。 科创学院正是一贯坚持帮助贫困学生，帮助社会弱势群体，完成大学服务社会职能的种种举措，让全校学生看在眼里，感动在心上，将善的种子播撒心田。 德技双馨从课堂之外感受学生素养大提质 学生综合素养的提高，就是能力与品格逐渐升华的过程。作为高校，要重视学生的知识水平、技巧能力，更不能忽视学生的综合素质与品格情操。
动漫设计与制作专业群 一、市场前景 目前我国动漫市场处于深度饥饿状态，市场供给远远满足不了需求。国内动画片市场每年需求30万分钟，但是总产量只有5万分钟，缺口总值高达1000亿元人民币；动漫周边游戏、网络游戏、动漫周边产品等用户群高达8000万人。动画行业人才在游戏制作、动画制作、影视制作、多媒作制作、广告设计、工业设计及医疗、军事、科技、交通、通讯、商业流通等领域都有广阔的应用空间，专业处于高速发展阶段。 二、培养目标 主要针对动画制作、游戏制作、多媒体制作、影视后期、电视栏目包装等行业，培养“应用型、技能型”高级人才。 三、主干课程 动画角色￥场景设计、动画运动规律、分镜头设计、FLASH动画制作、影视特效制作、3D角色建模￥角色动画制作、影视剪辑￥影视栏目包装、插画设计、剧本创作、视听语言￥表演基础、动画短片创作等（社会需求变化，课程作相应调整）。 四、专业方向 动漫设计分为动漫设计（影视动画方向）、动漫设计（三维动画方向）、数字媒体（游戏设计与制作方向）、数字媒体（数字媒体艺术方向）四个方向。 1.动漫设计（影视动画方向）与动漫设计（三维动画方向）对比
相同点：都为专科层次，且都是以动漫制作、游戏制作行业为主要培养方向； 不同点：(1)影视动画方向是以一专多能型动漫人才培养为主，就业面广，后续职业发展在专业群中转型能力更强，可以与市场时时接轨；三维动画方向是以三维动画专门人才为主，技能专精，专属职业就业容易。（2）两个专业前期主干课程（60%）相同，但后续职业能力课程因职业方向不同，相关技能课程有所不同。 2.数字媒体（游戏设计与制作方向）与数字媒体（数字媒体艺术方向）对比 相同点：都为本科层次，针对动漫、游戏、影视后期行业为主要培养方向，都是以高技能型人才培养为主导。 不同点：游戏设计与制作方向是技能专精于游戏制作；数字媒体艺术方向则是动画制作、影视制作、多媒体制作为主导，从职业规划上而言，游戏设计方向是技能专精型人才，而数字媒体方向是一专多能型人才。 五、培养特色 1.零起点学习，零距离实训
重庆科技学院热能与动力工程实验教学示范中心发展现状及发展特色 作者：季炫宇 来源：《师资建设》 2014年第8期 □文/重庆科技学院机械与动力工程学院季炫宇 重庆科技学院热能与动力工程实验教学示范中心发展至今共开设实验及实践项目70余项，其中包括有42项综合性、设计性实验项目，实验、实践内容与专业发展方向及实际工程背景紧密结合，具有背靠行业，与时俱进的特点。学生通过实验教学示范中心这一优质平台，通过课代实验和开放试验等多种方式，积极主动地参与到实验教学过程中来，其动手能力及工程实践能力均得到显著提升，使得其在严峻的就业环境中具备较强的竞争力，也有利于其在专业方向上更进一步的深造与拓展。 一、示范中心的发展现状 重庆科技学院热能与动力工程实验教学示范中心是在重庆市立项的省部级实验教学示范中心项目。自开始建设以来，示范中心的领导和教师均立足于背靠行业，改革创新，与时俱进的发展理念和思路，积极探索，在保留传统经典的实验项目基础上，根据专业的发展方向和趋势，结合行业背景逐步增加和改革了一些核心的实验和工程实践项目，并形成了若干个实验（实践）项目序列。 热能与动力工程实验教学示范中心目前所开设的实验项目根据其服务对象主要分为两大类。第一类是针对大机械能动行业学生所开设的实验项目，包括流体力学、工程热力学和传热学等专业基础学科，其中部分实验项目还针对其它学院如石油、建工等学院的学生开设。这些实验多以演示型和验证型实验为主。其中流体力学实验系列主要包括流体流型实验（雷诺数测定）、皮托管及文丘里管特性实验及流动中的沿程阻力和局部阻力测定实验等；工程热力学实验包括喷管实验、实际气体P-V-T关系测定实验、饱和蒸汽温度压力关系等实验项目；传热学实验则主要是材料导热系数测定、热管换热及中温辐射传热实验等传统的实验项目[1]。上述实验均能在实验室中完成，对学生理解专业基础课程中的基本概念和原理有很大帮助，但工程应用面较窄，为解决这一矛盾，热能与动力工程实验教学示范中心增加了包括风机性能曲线测定、离心泵组合性能测试、离心泵气蚀实验等与工程中常用的流体机械紧密相关的实验项目，甚至还增加了计算流体力学仿真实验以满足部分希望在学术和技能上有进一步追求的学生的需要。同样，在传热学中也增加了如管壳式换热器传热系数测定实验、热管换热器传热系数测定实验等工程设计型项目。结合学校所依靠的石油冶金等行业背景，示范中心还增加了诸如换热器拆装、矿渣熔化温度特性测定、炼铁原料冶金热性能检测等与工程实践密切相关的实验项目，丰富了整个专业基础课程实验的内涵与外延。 除专业基础类实验项目外，热能与动力工程实验中心还开设有大量针对电厂热能方向的专业课实验，主要面向电厂热动方向的学生，即为第二大类实验项目序列。其依托的课程主要包括“锅炉原理”、“汽轮机原理”、“热力发电厂”、“火电厂集中控制系统”等专业课程[2][3]。其原有的实验项目主要包括煤的着火点测定、煤的工业分析及挥发份测定、灰熔融特性实验、锅炉及汽机的模型识别等基本的传统实验和实践环节。但随着电厂的自动化程度及测试手段地不断提升，上述传统的实验项目并不能满足电厂热能方向的学生在将来的实际工作中所需要面对的技术问题。为解决这一矛盾，示范中心新增了一套火电厂集中控制系统模拟仿真软件，并开设了相关的仿真运行实验。同时，为跟上热工测试技术快速发展的步伐，示范中心还专门成立了测量技术实验室，并在该实验项目系列内增设了如锅炉烟气成分分析、锅炉温度场分布测定、非接触式温度测试、红外成像测试等综合型实验项目，为学生将来进入电力及其它能源动力类行业工作打下了更扎实的基础。 二、示范中心的发展特色 重庆科技学院热能与动力工程实验教学示范中心的发展在结合专业发展趋势和行业需求的基础上，不断开设新的实验项目，取得了显著的效果。但更值得一提的是示范中心充分利用重庆科技学院的资源平台优势，与重庆垃圾焚烧发电技术研究院深度融合，开发了垃圾资源化利用序列的实验项目群，逐步形成了在全市乃至全国都独一无二的发展特色。
《GameMaker游戏开发》实训课程标准 1.课程概述 本课程介绍了一款拥有图形界面，可灵活编程，以2D游戏设计为主的游戏开发软件使用。该软件由 Mark Overmars 使用 Delphi 语言开发。GameMaker 设计游戏过程中的最大特征是，可使用拖拽按钮 (d&d) 进行游戏逻辑编排，允许你使用图形、按钮和文本创作自己的冒险游戏。 1.1课程的性质 本课程是游戏软件专业基础课程。其任务是让学生学习GameMaker的使用，通过制作一个塔防游戏，来熟悉游戏开发流程。以提出问题、思考问题、解决问题、发现新问题、思考新问题并解决新问题的方式来锻炼学生的思维方式和编程思想。培养学生策划与实施项目的能力。培养学生交流与合作的能力。 1.2课程设计理念 塔防游戏是非常流行的游戏类型，本课程用GameMaker创建该类游戏。逐步介绍如何创建该类游戏。首先，我们将创建一个最简单的可运行的游戏，然后，将使我们的游戏更具扩展性更具吸引力。 1.3课程开发思路 本课程将要制作一个塔防游戏即摆回龙，堵怪模式，一张空白的地图，让怪兽按照你摆的炮塔的阵型来回移动，并且可以通过搭建和贱卖出口的炮塔，使怪兽来回移动，达到最长的移动距离，以便于炮塔不断的轰击怪兽。 2.课程目标 本课程的培养目标是培养学生使用GameMaker进行创作的能力。通过制作一个塔防游戏，熟悉游戏开发流程。 2．1知识目标 （1）使用GameMaker制作游戏背景； （2）制作敌人和塔的精灵； （3）利用按钮及相应事件行为来建造一座塔； （4）设计游戏的经济系统； （5）设计特效和道具。 2．2职业目标 （1）培养学生谦虚、好学的品质； （2）培养学生勤于思考、做事认真的良好作风；
重庆科技学院开题报告模板 篇一：重庆科技学院毕业设计开题模板1 重庆科技学院 毕业设计（论文）开题报告 题目 学院冶金与材料工程学院专业班级 学生姓名学号 指导教师 年月日 开题报告填写要求 1.开题报告作为毕业设计（论文）答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。此报告应在指导教师指导下，由学生在毕业设计（论文）工作开始后2周内完成，经指导教师签署意见及系主任审查后生效。 2.开题报告内容必须用黑墨水笔工整书写或按教务处统一设计的电子文档标准格式（可从教务处网址上下载）打印，禁止打印在其它纸上后剪贴，完成后应及时交给指导教师签署意见。 3.学生查阅资料的参考文献理工类不得少于10篇，其它不少于12篇（不包括辞典、手册）。 4.“本课题的目的及意义，国内外研究现状分析”至少
毕业设计(论文)开题报告 篇二：重庆科技学院开题报告 重庆科技学院 毕业设计（论文）开题报告 题目杨子岩变电站35/10KV电气部分设计学院电气与信息工程学院专业班级电气工程及其自动化XX-01 学生姓名学号 指导教师朱光平 XX年3 月4 日 开题报告填写要求 1.开题报告作为毕业设计（论文）答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。此报告应在指导教师指导下，由学生在毕业设计（论文）工作开始后2周内完成，经指导教师签署意见及系主任审查后生效。 2.开题报告内容必须用黑墨水笔工整书写或按教务处统一设计的电子文档标准格式（可从教务处网址上下载）打印，禁止打印在其它纸上后剪贴，完成后应及时交给指导教师签署意见。 3.学生查阅资料的参考文献理工类不得少于10篇，其它不少于12篇（不包括辞典、手册）。 4.“本课题的目的及意义，国内外研究现状分析”至少