期中测试卷
一、基础知识。（共48分）
1.让生字走进语境。（6分）
（1）伟大的巨人盘古jié（）尽全力pī（）开天地，并使天地成形，自己却lèi （）得倒下了。
（2）飞机jià shǐ（）员必须听从地面总指挥的指令，不得wéi kàng（）。（3）听说现在pú tɑo（）zhú jiàn（）成熟了，我正pàn（）着去采摘呢。
2.在横线上填上恰当的动词（尽量用一个字）。（4分）
一棵（）了整整一个冬季的小草，（）着懒腰，（）着呵欠，悄悄地将头从土里（）出来。
3.根据语境，在括号中写出加点词语的反义词。（4分）
（1）原来荒凉
．．的北大荒，如今变成了（）的大都市。
（2）蝙蝠依靠超声波，能灵敏
．．地避开障碍物，动作一点儿也不（）。
（3）遇到紧急情况，我们要镇定
．．，不要（）。
（4）我们大家都喜欢他，因为他待人真诚
．．，从不（）。
4.选择题。（12分）
（1）“梅”可能与下面哪个字读音相同？（）
A.淘
B.袍
C.钓
D.缺
（2）下列词语中，不是描写自然现象的词语是（）
A.山洪暴发
B.腾云驾雾
C.月落星沉
D.雪花飞舞
（3）下列句子中，加点的词语使用不恰当的一项是（）。
A.外面闹得沸沸扬扬，里面却是风平浪静
．．．．，一点儿也不受影响
B.我东翻西找，归根到底
．．．．把这本书找到了。
C.马路上来往的车流如江水一般奔流不息
．．．．。
D.这次才艺大赛中，各路能手真是各显神通
．．．．，令人赞不绝口。
（4）哪一对关联词填入句子中最恰当？（）
我知道这件事情，并不了解事情的全过程。
A.因为……所以……
B.虽然……但是……
C.如果……就……
D.不但……而且……
（5）“在微风的爱抚下，小荷逐渐长大了，嫩绿的叶角慢慢地舒展成一个圆形的大盘子。”这句话运用的修辞手法是（）。
A.拟人、夸张
B.比喻、夸张
C.拟人、比喻
D.比喻、反问
（6）“发光层拥有几千个发光细胞，它们都含有荧光素和荧光酶两种物质。”这句话放在下面语段的哪个位置最恰当？（）
①科学家研究发现，萤火虫的发光器位于腹部。②这个发光器由发光层、透明
层和反射层三部分组成。③在荧光酶的作用下，荧光素在细胞内水分的参与下，与氧化合便发出荧光。④萤火虫的发光，实质上是把化学能转变成光能的过程。
A.①②之间
B.②③之间
C.③④之间
D.④之后
5.按要求写句子。（6分）
（1）清澈的泉水仍旧那样静静地流着。（缩句）
（2）蟋蟀的住宅真可以算是伟大的工程了。（改成反问句）
（3）是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（照样子写句子）
老师为什么这么高兴呢？
6.根据所学知识填空。（12分）
（1）每一首诗既是一首深情的吟唱，也是一幅美丽的图画。从“可怜九月初三夜，”中，我看到了秋夜新月初升的美景；从
“，碧海青天夜夜心”中，我读懂了李商隐的悲凉孤寂。
（2）我们学习了有关于天气的谚语：“，，十月还有小阳春。”还有关于学习的名句：“之，之，之，之，笃行之。”
（3）我们在课文中认识了开天辟地的，勇于填平东海的，为人类“盗”取火种的，炼石补天的，
他们都有无私无畏、不怕困难的精神。
7.口语交际。（4分）
周六，李华到家住城里的姑姑家玩。这一天，爸爸妈妈送他上车，妈妈拉着他的手说：“孩子，路上要注意安全。到了姑姑家，来个电话报平安啊。
（1）途中，邻座的一个陌生小伙子拿出一瓶饮料请李华喝。李华想起学过的安全知识，于是礼貌地说：“
”
（2）为了避免父母担心，李华一到姑姑家，就拨通了爸爸的手机，说：“
”二、阅读理解。（共22分）
（一）2019年1月3日四个城市的天气与空气质量情况
1.从以上数据可知：空气质量最好的城市是，污染最严重的是。（2分）
2.当天，陈明爸爸约了几个朋友去西湖边爬山。根据上表提供的信息，你认为是否合适？为什么？（2分）
（二）唯一的水
在一望无垠的沙漠中，有一个人已经行走了两天，还在途中不时遇到沙暴，他已认不得正确的方向。正当他快撑不住时，他（）发现前面有一幢废弃的小屋。
他欣喜若狂，走进了屋内。这是一间不通风的小屋子，里面堆了一些枯朽的木材，他几乎绝望地走到屋角，却意外地发现这里（）有一台抽水机。
他兴奋地上前抽水，可是怎么也抽不出半滴来。他垂头丧气地坐在地上，却看见抽水机旁有一个用软木塞堵住瓶口的小瓶子，瓶上贴了一张泛黄的纸条，纸条上写着：“你必须用水灌入抽水机才能抽水！不要忘了，在你离开前，请再将水装满！”他拔开瓶塞，发现瓶子里（）装满了水。
他的内心此时非常矛盾：如果自私点，只要将瓶子里的水喝掉，他就不会渴死，就能活着走出这间屋子！如果照纸条上说的那样做，把瓶子里唯一的水倒入抽水机内，万一水一去不回，他就会渴死在这地方了。
到底要不要冒险呢？
最后，他决定把瓶子里唯一的水注入抽水机。他将水全部灌入看起来破旧不堪的抽水机里，用颤抖的手抽水，水真的大量涌了出来！
他喝足水后，把瓶子装满水，用软木塞封好，然后在原来那张纸条后面，又加上自己的话：“相信我，真的有用，。”
1.在文中括号内填入合适的词语。（3分）A.果然 B.居然 C.突然
2.文中那个人“欣喜若狂”的原因是
。（3分）
3.把文中那个人内心矛盾的原因用“”画出来。（2分）
4.在最后一个自然段的横线处填写一句富含哲理的话，恰当的一项是（）。（2分）
A.唯有信任，能使你生活美好
B.智者一切求自己，愚者一切求他人
C.在取得之前，要先学会付出
D.任何问题都有解决的办法
5.文中画“”的句子有两句话，第一句的含义是
，第二句的含义是。（4分）
6.读过短文后，请你提一个能帮助理解短文内容的问题，并试着回答。（4分）
三、习作表达。（共30分）
妈妈温暖的手曾帮我擦去脸庞上的泪痕；爸爸有力的手曾托我在他的肩膀上望远；老师灵巧的手曾教会我许多知识……请你以“的一双手”为题，从这无数双让你长大的手中选择一双写一写，注意表达真情实感，写好后别忘了修改。
参考答案：
一、1.（1）竭劈累（2）驾驶违抗（3）葡萄逐渐盼
2.示例：睡伸打探
3.示例：（1）繁华（2）迟钝（3）慌张（4）虚伪
4.（1）A （2）B （3）B （4）B （5）C （6）B
5.（1）泉水流着。
（2）蟋蟀的住宅难道不可以算是伟大的工程吗？
（3）示例：当然是因为我们的表现好。
6.（1）露似真珠月似弓嫦娥应悔偷灵药
（2）八月暖九月温博学审问慎思明辨
（3）盘古精卫普罗米修斯女娲
7.示例：（1）谢谢你，我不渴。
（2）爸爸，我已经到姑姑家了，请您也告诉妈妈一声，让她别担心。
二、（一）1.海口西安
2.合适。因为杭州天气阴，空气质量良，适合进行爬山运动。
（二）
1.C B A
2.他在沙漠中迷路，正当他快撑不住时，发现了小屋，看到了希望。
3.如果自私点，只要将瓶子里的水喝掉，他就不会渴死，就能活着走出这间屋子！如果照纸条上说的那样做，把瓶子里唯一的水倒入抽水机内，万一水一去不回，他就会渴死在这地方了。
4.C
5.只有舍得这一小瓶水才能得到更多的水获得之后，不要忘了帮助后来人
6.示例：那个人为什么要加上自己的话？因为他从这件事上明白了付出才有收获的道理，明白了要学会信任和帮助。
三、略
期中复习测评
一、认真听短文，完成练习。（5分）
1.春秋时期，吴、越两国是____________的近邻。（2分）
2.根据短文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。（3分） （1）吴、越两国因为战争彼此仇恨很深。（ ） （2）吴、越两国的百姓各自乘船渡江。（ ）
（3）吴、越两国的百姓最后齐心协力战胜了风浪。（ ） 二、积累运用。（40分） 1.看拼音，写词语。（8分）
zhú jiàn pú t ɑo jià shǐ
ào mì kòng
xì xuǎn zé
mào shèng bēi
cǎn
2.选择正确的答案，把序号填在括号里。（12分）
（1）下列词语中的加点字的读音错误的一项是（ ）。
A.大堤．（dī）
B.豌．豆（wǎn ）
C.茎．叶（jīng ）
D.花蕊．（ruǐ） （2）下列词语的书写全部正确的一项是（ ）。 A.笼罩 奋奋不平 B.电据 漫天卷地 C.立既 横七竖八 D.违抗 精疲力竭
（3）下列词语中的加点字全部是多音字的一项是（ ）。 A.家雀． 倾．斜 系．鞋带 B.投降． 均．匀 笑嘻．嘻 C.少．年 挣扎． 轰隆．隆 D.弯曲． 洞穴． 系．
铃铛 （4）“人声鼎沸”中“鼎”的意思是（ ）。 A.古代烹煮用的器物，一般是三足两耳 B.大 C.锅
D.正当，正在
（5）下面的词语中，和其他三项不同的是（ ）。 A.山崩地裂 B.震耳欲聋 C.腾云驾雾 D.鸦雀无声
（6）奶奶一生（ ），总是过得十分快乐。 A.半明半昧 B.随遇而安 C.风号浪吼 D.归根到底 3.选词填空。（填序号）（4分）
①隐蔽 ②隐藏
（1）地下通道有两个出气口，在非常（ ）的地方。
（2）小豆豆的心里（ ）着一个小秘密，她从来都没有告诉过别人。
①发现 ②发觉
（3）听到妈妈的喊声，他才（ ）外面下雨了。 （4）马小虎（ ）自己的作业本又不见了。
4.按要求完成句子练习。（8分）
（1）小女孩用兴奋的目光望着这座小小的花园。（缩句）
_____________________________________________________________________ （2）这样的住宅难道不是一个伟大的工程吗？（改成陈述句）
_____________________________________________________________________ （3）浪潮越来越近，犹如
．．千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。（用加点的词语仿写句子）
_____________________________________________________________________ （4）虽然一根极细的电线，它也能灵巧地避开。（修改病句）
_____________________________________________________________________ 5.根据积累填空。（8分）
（1）《暮江吟》的作者是____________代诗人______________。“可怜九月初三夜”中的“可怜”的意思是____________。
（2）《题西林壁》中，“________________，__________________”这两句诗蕴含着深刻的人生哲理：要想对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上。正如俗语所说：“____________，____________。”
（3）《精卫填海》中，精卫“常衔西山之木石，以堙于东海”的原因是“___________________________________________________________________
____________________________________________________”。（用原文回答）
三、阅读理解。（25分）
1.课内阅读。（7分）
以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
（1）选段主要写（）。（2分）
A.爬山虎
B.爬山虎的脚
C.爬山虎是怎么爬的
（2）根据选段内容填空。（3分）
脚的位置：___________________________________________________________ 脚的形状： ___________________________________________________________ 脚的颜色：___________________________________________________________ （3）从选段可以感受到，“我”的观察非常_______________________________ ________________________________________。（2分）
2.课外阅读。（18分）
花瓣飘香
①我家门前有一丛月季，上面开满了红艳艳的花朵。
②一天清晨，我看到有个小女孩俯在花前，从花丛中小心地摘下了一片带露水的花瓣，双手捧着，然后飞快地穿过田野，跑远了。
③几天后的一个清晨，我又见到了那个小女孩在摘花瓣，就叫住了她。她拿着花瓣，有些不知所措
．．．．，惶恐地望着我。
④“为什么只摘花瓣呢？”我轻轻地问。
⑤她低着头不好意思地说：“我舍不得把整朵花都摘了……”
⑥“摘花瓣做什么呀？”
⑦小女孩说：“妈妈生病了，我摘些花瓣送给她。花瓣摸上去像绒布一样，闻起来有淡淡的清香，妈妈会高兴的。”
⑧“你爸爸呢？”
⑨“爸爸在南沙当解放军。他常常来信叫我听妈妈的话，不要惹妈妈生气。”小女孩的眼眶里闪动着泪花。
⑩真是个懂事的好孩子。
?第二天早晨，我从集市上买了两盆带着露水的月季花，一盆送给了小女孩，另一盆放在我母亲的阳台上。
（1）结合短文内容，理解词语的意思。（2分）
不知所措：________________________________________________________
（2）根据短文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。（4分）
①小女孩摘带露水的花瓣是因为自己喜欢。（）
②小女孩摘花瓣想寄给在南沙当解放军的爸爸。（）
③小女孩摘花瓣想让生病的妈妈早日好起来。（）
④小女孩摘花瓣是为了不想让生病的妈妈生气。（）
（3）根据短文内容和提示填空。（3分）
这篇文章写了__________（时间），一个__________（人物）为了让自己生病的妈妈__________________________（起因），在__________（地点）摘下_________________（经过），想让__________________________（结果）的故事。
（4）文中“小女孩的眼眶里闪动着泪花”的原因是什么？（4分）
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________ （5）文章主要通过对小女孩的________描写，表现了她______________。（2分）（6）文章的结尾“一盆送给了小女孩，另一盆放在我母亲的阳台上”，其中“一盆送给了小女孩”是因为__________________________，“另一盆放在我母亲的阳台上”是因为_____________________________________________。（3分）四、习作。（30分）
在你看过的故事或动画片中，你最喜欢的人物是谁？他（她）有什么特点或特殊的本领？想象自己变成了他（她）后，会遇到什么事，会做些什么，然后写下来。注意要把内容写具体。
参考答案：
一、1.山水相连 2.（1）√（2）×（3）√
听读原文：
同舟共济
春秋时期，吴、越两国是山水相连的近邻。但是，两国之间因为连年发生战争，彼此仇恨很深。有一天，吴、越两国的一些百姓同乘一条大船渡江。开始时，他们
互相都不理睬对方。船行驶到江中间，忽然狂风大作，惊涛骇浪扑面而来，渡船随
时都有可能被吞没，情况非常危险。在巨大的风浪面前，两国的百姓忘掉了彼此之
间的仇恨，大家相互帮助，就像一家人一样。由于大家齐心协力，终于战胜了风浪，安全地到达了对岸。
二、1.逐渐葡萄驾驶奥秘空隙选择茂盛悲惨 2.（1）B （2）D （3）
C （4）A （5）C （6）B 3.（1）①（2）②（3）②（4）① 4.（1）小女孩望着花园。（2）这样的住宅是一个伟大的工程。（3）茂盛的榕树犹如一把张开的绿绒大伞。（4）即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。 5.（1）唐白居易可爱（2）不识庐山真面目只缘身在此山中当局者迷旁观者清（3）女娃游于东海，溺而不返，故为精卫
三、1.（1）B （2）茎上长叶柄的地方。像蜗牛的触角。嫩红色。（3）认真细致
2.（1）不知道怎么办才好。文中指小女孩因为摘花瓣被“我”看见，不知道怎么办才好。（2）①×②×③√④×（3）一天清晨小女孩闻到花的清香而高兴起来“我”家门前带露水的月季花瓣妈妈的病早日好起来（4）小女孩心疼妈妈，想念爸爸。（或“妈妈生病了，小女孩很难过”“孩子感到孤独、委屈”。）
（5）语言是一个懂事的好孩子（6）“我”赞赏小女孩体谅父母的孝心“我”被小女孩的行为感动了，也要学习小女孩去关心和体谅父母
四、【写作指导】写明自己变成了什么人物，以及这个人物的特点或本领。把自己遇到的事情按照顺序写清楚，内容写具体。
期中测试提优卷
一、积累与运用。（共44分）
1.读拼音，写词语。（10分）
yóu rú（） chóng dié（） fān gǔn（）
dà dī（） hún zhuó（） guān cháo（）
kuān kuò（）huī fù（） pī tóu gài liǎn（）
2.选字填空。（3分）
睹赌堵暑绪诸
（）假的一天，我和小明等几位同学到郊外游玩。那儿有一（）废弃的泥墙。小明指着墙说：“（）位，我能跳过去，你们信吗？”我们都摇摇头，大家都（）他跳不过去。只见小明来回数了几次脚步，又在地上做了几个记号，一切准备（），他摆起两臂大踏步助跑，在墙根处一跃而起。呵，他真跳过去了！若不是亲眼目（），谁会相信这个身高只有一米三的小孩能跳得这么高。
3.给下列句子中的加点字选择正解的解释，把序号填在括号里。（4分）
临：A.靠近，对着；B.来到，到达；C.临近，临到；D.照着字画模仿。
（1）他的作文写得很好，让人有身临．其境的感觉。（）
（2）这是我临．离开北京的时候买的。（）
（3）我家住的是临．街的房子。（）
（4）他正在临．摹老师的画。（）
4.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）。（2分）
A.宙斯决定给普罗米修斯以最严重
．．的惩罚。
B.妈妈对我的学习要求非常严格
．．。
C.鹅的叫声，音调严肃
．．郑重，似厉声呵斥。
D.这篇文章结构严谨
．．。
5.解释下列加点字词。（3分）
（1）可怜
．．九月初三夜，露似真珠
．．月似弓。可怜：真珠：
（2）梅须逊．雪三分白，雪却输．梅一段香。逊：输：
（3）女娃游于．东海，溺而不返．。于：返：
6.根据要求完成句子练习。（9分）
（1）写出下列句子运用的修辞手法。（2分）
①是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（）
②整个礼堂挤得连根针也插不下。（）
③头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。（）
④盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间。（）
（2）下列名句中，蕴含的哲理与其他三项不一致的是（）。（2分）
A.智能之士，不学不成，不问不知。
B.三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
C.人非生而知之者，孰能无惑？
D.为学患无疑，疑则有进。
（3）四周静下来了，小动物却唱起来了。听，蟋蟀在平台上弹琴，青蛙在
，真像一首大合唱。（补充拟人句）（2分）
（4）写一写天气变化时的景象，用上“顿时”“一会儿工夫”“忽然”词语。（3分）7.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（5分）（1）《一个豆荚里的五粒豆》赞美了平实、仁爱、敬重生命的生活态度。（）（2）“人声鼎沸、响彻云霄、低声细语，消无声息”这组词语是按声音从大到小的顺序排列的。（）
（3）神话故事大多表现了古代人民探索、征服大自然的美好愿望和顽强意志。（）（4）“二八月，乱穿衣”指的是每年阳历二月和八月，气温不稳定，忽冷忽热的，人们乱穿衣服的情况。（）
（5）“猪圈”“狗洞”“鸟巢”“虎穴”和“马厩”指的都是动物的家。（）
8.读材料，完成练习。（8分）
材料一中国人均淡水资源仅为世界人均量的1/4左右。中国已被列入全世界人均水资源13个贫水国家之一。据统计，全国600多个城市中有一半以上城市不同程度缺水。
材料二上图是国家节水标志。“国家节水标志”由水滴、手掌和地球变形而成。绿色的圆形代表地球，标志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母JS的变形，富意为节水。
（1）材料一告诉我们。（2分）
（2）请你为节约水资源设计一条宣传语。（2分）
（3）下列对国家节水标志留白部分的理解有误的一项是（）。（2分）
A.意思是“人人动手节约每一滴水”，希望人们从“我”做起，共同参与节水
B.
手
像一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河
C.节约用水，需要我们每个人去努力
D.雨水也是很珍贵的水资源，我们要好好利用
（4）请你针对家庭生活中的节约用水提两条可行的建议。（2分）
二、阅读与理解。（共26分）
（一）已死的母熊（13分）
猎人入山，以枪击母熊。中要害，端坐不倒。近视之，熊死，足抱巨石，石下溪中有小熊三，戏于水。所以死而不倒者，正恐石落伤其子也。猎人感动，遂终身不复猎。
【注释】①选自《护生画集》。②以；用，使用。③视：看。④遂；就，于是。⑤复；语，又。
1.结合注释，用自己的话说说下列句子的意思。（4分）
（1）猎人入山，以枪击母熊。
（2）石下溪中有小熊三，戏于水。
2.照样子，在括号里填上省略的人物。（2分）
例：（猎人）中（母熊）要害
（1）（）端坐不倒（2）（）近视之
（3）（）戏于水（4）（）死而不倒
3.下列说法有误的一项是（）。（2分）A.母熊之所以抱着巨石死而不倒，是因为怕石头落下伤了自己的孩子
B.猎人终身不打猎，是因为他被母熊那伟大的母爱感动了。
C.因为母熊的三个孩子正在石头下的水中嬉戏，所以它用自己的身体挡住了猎人的子弹
4.给故事换个题目，不恰当的一项是（）。（2分）
A.母爱的姿势
B.端坐不倒的母熊
C.猎人入山
5.展开想象，写写母熊被击中的瞬间，它的神态和心里想法分别是怎样的。（3分）
（二）倒飞的鸟（13分）
蜂鸟的家族有一个规矩，那就是只准向前不准退后，如果有胆小的蜂鸟临阵退缩，就会遭到很多蜂鸟的围攻，最终被自己的同类啄死。
那时，蜂鸟并不像如今的蜂鸟只吃蜂蜜，只要是它们想吃的东西，它们就一定能吃得到。在整个热带雨林，没有哪种动物没有遭到过蜂鸟的围攻，也没有哪种动物是不怕蜂鸟的。
一个偶然的机会，这种局面被改变了。那是一次森林火灾，由于蜂鸟天生敢于搏斗，不怕牺牲，所以容不得比它们更厉害的东西存在，它们看见烈火熊熊地在丛林中飞舞，大片大片地占据了它们的领地，便愤怒了。在蜂鸟王的指挥下，蜂鸟们一群群地向烈火扑去。
蜂鸟一群群地死在烈火中，但蜂鸟们不能退缩，它们前仆后继地向烈火发起进攻，结果死伤惨重。眼看蜂鸟家族就要全军覆没了，这时，蜂鸟群中有一只蜂鸟动摇了，它试图往后退，蜂鸟王一眼就看见了那只临阵退缩的蜂鸟，当它狂怒地指挥其他蜂鸟向那只临阵退缩的蜂鸟扑去时，其他蜂鸟并没有像往常一样向这个背叛者
扑去。
令蜂鸟王不解的是，还有一部分蜂鸟也跟着那只蜂鸟一起向后飞去。
蜂鸟王和众多的蜂鸟成了那次烈火的牺牲品，而那一小部分蜂鸟则活了下来，并延续了蜂鸟的生命。后来的蜂鸟便一直倒着飞翔，并且不再动辄（zhé）攻击其他动物，它们变得性情温和，只吃蜂蜜。如今，尽管它们弱小，但在那片丛林中也有一处它们的生存空间，它们与整个丛林的生灵同在。
如果当初没有那只肯退一步的蜂鸟，蜂鸟的生命就不可能得以延续。很多时候，人们会陷入一种盲目的追求中而不知醒悟。如果人人都懂得退一步海阔天空的道理，那么人生还有什么坎坷过不去呢？
1.蜂鸟一群群地死在烈火中，但它们为什么不退缩？（2分）
2.后来的蜂鸟和以前的蜂鸟有什么不一样？（3分）
3.理解句子意思填空。（3分）
在整个热带雨林，没有哪种动物没有遭到过蜂鸟的围攻，也没有哪种动物是不怕蜂鸟的。
（1）面“”的句子是一个句，变成陈述句是：
（2）这个句子说明了。
4.下列对画“”的句子的理解有误的一项是（）。（2分）
A.无论做什么事都要知难而退，保全性命
B.我们不能陷入一种盲目的追求而不知醒悟
C.遇事要根据情况决定自己的进退
5.你想对蜂鸟王说什么？（3分）
三、表达与交流。（共30分）
题目：我喜欢
在横线上填写你喜欢的人或物，也可以是一个地方，或是一个故事。写清喜欢的原因，注意条理要清晰，语句要通顺。
参考答案：
一、1.犹如重叠翻滚大堤浑浊观潮宽阔恢复劈头盖脸
2.暑堵诸赌绪睹
3.（1）B （2）C （3）A （4）D
4.A
5.（1）可爱。珍珠。
（2）不及；比不上。输给。
（3）在。还，回归。
6.（1）①设问②夸张③拟人④比喻（2）B
（3）示例：池塘边打鼓鸟儿在枝头唱歌
（4）示例：一阵风刮过来，路边的大树顿时左摇右晃起来。一会儿工夫，马路成了树叶、纸片、胶袋的联欢会场。忽然，大雨倾盆而下。
7.（1）√（2）×（3）√（4）×（5）×
8.（1）我国缺水情况非常严重（2）示例：节约用水，人人有责。
（3）D
（4）示例：家里洗菜、洗米的水可以浇花；小件、少量的衣物用手洗，少用洗衣机。
二、（一）1.（1）猎人进山打猎，用枪射击一只母熊。
（2）石头下面的溪水中有三只小熊，在水中嬉戏。
2.（1）母熊（2）猎人（3）小熊三（4）母熊
3.C
4.C
5.示例：母熊眼神绝望地望着猎人，心想：怎么办？石头下的孩子怎么办？我不能倒下，不能让石头掉下去！
（二）1.蜂鸟的家族有一个规矩，那就是只准向前不准退后。如果有胆小的蜂鸟临阵
退缩，就会遭到很多蜂鸟的围攻，最终被自己的同类啄死。
2.以前的蜂鸟总是围攻其他蜂鸟，是热带雨林所有动物都怕的对象。后来的蜂鸟很弱小，倒着飞翔，性情温和，只吃蜂蜜，不攻击其他动物，与其他生灵和谐相处。
3.（1）双重否定所有动物都遭到过蜂鸟的围攻，所有动物都怕蜂鸟。
（2）以前的蜂鸟是异常凶狠的
4.A
5.示例：蜂鸟王，鸟群是斗不过烈火的，你一味地指挥它们往前冲，只会让蜂鸟族群灭亡。你要懂得适时进退。
三、略
期中测试基础卷
一、积累与运用。（共50分）
1.读拼音，写词语。（10分）
gēn jù（） pú tao（）ào mì（） jià shǐ（）
wéi kàng（）fèng xì（） xuǎn zé（） hén jì（）
bēi cǎn（） měng shòu（）
2.下列各组词语中，加点字读音完全正确的一项是（）。（2分）
A.霎．时（shà）咀嚼．（jué）系．绳子（xì）鹅卵．石（luǎn）
B.投降．（xiáng）弯曲．（qū）倾．斜（qīn）冶．炼（yě）
C.挣扎．（zhá）凶恶．（è）崩塌．（tā）轰隆．隆（lóng）
D.调．整（tiáo）搜索．（shōu）嫩．红（nèng）溺．水（nì）
3.选字组词。（6分）
（1）[即既]（）然（）使立（）一如（）往
（2）[废费] 浪（）作（）（）力（）寝忘食
（3）[坚竖]（）立（）韧（）强横七（）八
4.选词填空。（5分）
改革改善改变改良改进
（）开放以来，这座小村子落后的面貌发生了翻天覆地的（）。乡亲们在专家的指导下，不断（）土壤，（）种植技术，种出了最好的水稻，农民的生活得到（），家家户户都住上了楼房。
5.补全下列四字词语，并完成练习。（6分）
山崩地（）人声（）沸响（）云霄低声（）语
气（）败坏女（）补天人山人（）随（）而安
（1）从内容上看，第一行词语都是写的，我还能再写一个：
。
（2）以上形容人特别多的词语是，我还能用它造句：
6.按要求完成句子练习。（8分）
（1）科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。（缩句）（2分）
（2）普罗米修斯从天上取走火种送给人类。普罗米修斯受到了宙斯最严厉的惩罚。（用关联词合并成一句话）（2分）
（3）晚上，稻田像一块月光镀亮的银毯。（仿写句子）（2分）
白天，稻田像。（4）用修改符号修改病句。（2分）
今天，我和妈妈一起兴致勃勃、兴高采烈地去买菜。我和妈妈买了嫩嫩的黄瓜、
红红的番茄和许多新鲜的蔬菜。我还和妈妈一起做了午饭。
7.根据所学知识填空。（10分）
（1）半个学期的学习让我增长了知识，我知道了每年是钱塘江大潮的观潮日，知道了科学家从蝙蝠的身上得到启示发明了，知道了爬山虎的脚长在，知道了蟋蟀是用来修建住宅的。我还从神话故事中明白了许多道理，如读了《》，我明白
了。（3分）
（2）先补充诗句，再填空。（7分）
①可怜九月初三夜，。（《暮江吟》）
②，只缘身在此山中。（《题西林壁》）
③，雪却输梅一段香。（《雪梅》）
④，千树万树梨花开。（《白雪歌送武判官归京》》
⑤云母屏风烛影深，。（《嫦娥》）
★以上第句和第句写了雪。（1分）
★第③句告诉我们的道理。（1分）
8.阅读下面的材料，并完成练习。（3分）
在北极的一些原住民地区，狩猎北极熊仍然是被允许的。但是气候变化才是北极熊的最大威胁。温度的升高迫使北极熊每年早早地高开冰面。据科学家估计，到2050年，三分之二的北极熊会消失。
（1）北极熊濒临灭绝的原因是和。（2）请你为北极熊写一则保护宣传语。
二、阅读与理解。（共20分）
（一）一个豆荚里的五粒豆（节选）（10分）
春天的一个早晨，当母亲准备出去工作的时候，阳光温和地从那个小窗子射进来，一直射到地上。
小女孩望着最低的那块窗玻璃说：“有个绿东西从窗玻璃旁边探出头来，它是什么呢？”
母亲向窗边走去，把窗户打开一半。“啊！”她说，“我的天，原来是一粒小豌豆在这里生了根，还长出小叶子来了。它是怎么钻进这个隙缝里去的？你现在有一个小花园了！”
母亲把小女孩的床搬得更靠近窗子，好让她看到这粒正在生长着的豌豆。
“妈妈，我觉得我好了一些！”晚上，这个小女孩说，“太阳今天在我身上照得怪暖和的。这粒豌豆长得好极了，我也会好起来的；我能爬起来，走到温暖的太阳光中去。”
虽然母亲不相信，但她还是仔细地用一根小棍子把这植物支起来，好使它不至于被风吹断，因为它使女儿对生命产生了愉快的想象。她从窗台上牵了一根绳子到窗框的上端去，使这棵豌豆苗可以顺着它向上生长。
它的确在向上长——人们每天都可以看到它在生长。
“真的，它现在要开花了！”这个母亲慢慢开始相信，她的孩子会好起来。她记起最近这孩子讲话时，要比以前愉快得多，而且最近几天她也能自己爬起来，直直地坐在床上，用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。一星期以后，小女孩第一次能够坐一整个钟头。她快乐地坐在温暖的太阳光里。窗子打开了，她面前是一朵盛开的、紫色的豌豆花。小姑娘低下头来，轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。这一天简直像一个节日。1.选文主要写了。（2分）
2.结合你对课文的学习，回答文中画“”的问题。（2分）
3.选文为什么多次提到太阳光？（2分）
4.为什么说“这一天简直像一个节日”？下列理解最恰当的一项是（）。（2分）
A.这一天豌豆开花了，这紫色的豌豆花给小姑娘和母亲带来了惊喜
B.这一天豌豆开花了，它顽强的生命力给了小姑娘生活的信心和希望，她终于能够坐起来了，而她的快乐也感染了母亲，让母亲也对生活充满了希望
C.这一天豌豆开花了，小姑娘能快乐地坐在温暖的太阳光里，欣赏这一粒豌豆所形成的小花园
5.这粒豌豆看到小女孩一天天好起来，它心里是怎么想的？（2分）
（二）方形西红柿（10分）
一块西红柿园地里，结出了一批有棱有角、四四方方的果实。
这一消息震惊了西红柿家族的元老们。他们一个个歪着脑袋细细端详了半天，也说不出个名堂，就小心翼翼地问：“请问，你们是……”
“哈哈，自家人认不出自家人啦！我们也是西红柿，是人类的种子专家经过多年研究和改良才培育出来的，就叫我们方形西红椅吧！”
“什么，你们也能算是西红椅？”西红柿家族的元老们有的张大了嘴巴，有
的，有的，又惊，又奇，又疑。最后，惊讶和疑惑全变成了愤怒的指责：
“哼，我们西红柿，千百年来一直受到人们的喜爱，根本不需要什么研究、改良！”“对，你们这是赶时髦，哗众取宠，只能算作不伦不类的怪胎！”
西红柿家族的元老们一致决定，不认这些“怪胎”，要把他们赶出西红柿园！
这时，种子专家带着一批客人来了。他介绍说：“这是新近培育成功的方形西红柿，还有方形甜菜、方形甜瓜、方形菠萝等一系列的新品种。”
客人们看了，赞不绝口，高兴地说：“好，这种方形西红柿，便于运输，便于存放，又适宜机械加工，优点真多，我们包销了。希望今后能够迅速推广。
西红柿家族的元老们又吃惊，又恼火，低声嘟囔：“唉，想不到这种丑八怪还这么过人喜欢，难道是我们错了？”
1.文中画“”的句子中的“丑八怪”指的是。他们的特点是、。他们讨人喜欢是因为
。（2分）
2.展开想象，把文中的空白处补充完整。（2分）
3.这篇短文想告诉我们（）。（2分）
A.要有创新意识，要勇于接受新事物
B.西红柿根本不需要什么研究、改良
C.赶时髦，哗众取宠的人都是不伦不类的怪胎
D.每个人都有自己的长处和短处，要善于看到别人的长处，相互尊重，和睦相处。
4.你想对西红柿家族的元老们说什么？（2分）
5.请你联系生活经验针对短文提出一个问题，并做出回答。（2分）
问题：
回答：
三、表达与交流。（共30分）
题目：童年乐事
作家冰心的童年有奇妙的肥皂泡，作家吴然的童年有和妈妈一起走月亮的美好回忆……你的童年又有哪些乐事？请你选择其中的一两件写下来，注意叙事要有条理，写出内心的真实感受。
参考答案：
一、1.根据 葡萄 奥秘 驾驶 违抗 缝隙 选择 痕迹 悲惨 猛兽 2.C
3.（1）既 即 即 既 （2）费 废 费 废 （3）竖 坚 坚 竖
4.改革 改变 改良 改进 改善
5.裂 鼎 彻 细 急 娲 海 遇 （1）声音 示例：窃窃私语
（2）人山人海 示例：国庆节那天，天安门广场上人山人海。 6.（1）科学家揭开了秘密。
（2）因为普罗米修斯从天上取走火种送给人类，所以他受到了宙斯最严厉的惩罚。 （3）示例：一块阳光包裹的金毯 （4）示例：
7.（1 茎上 前足、钳子和后足 示例：精卫填海 做事情要坚持不懈（2 ③梅须逊雪三分白 ④忽如一夜春风来 ⑤长河渐落晓星沉
③ ④ 人各有所长，也各有所短。要取人之长，补己之短 8.（1）人类的狩猎行为 气候变暖 （2）示例：地球再暖，北极熊就没有家了！
二、（一）1.落到隙缝里的小豌豆在窗前生长、开花，给小女孩带来了快乐 2.一个孩子拿玩具枪把豌豆当子弹射到窗子下面的一块旧板子上，它正好钻进一个
长满青苔的裂缝里。
3.因为小豌豆的生长、开花离不开太阳光，同时太阳光也暗示小女孩获得了希望和生机。
4.B
5.示例：小女孩能坐起来了，真是生命的奇迹啊！能给别人送去信心和希望真幸福！ （二）1.方形西红柿 有棱有角 四四方方 便于运输，便于存放，又适宜机械加工，优点很多
2.示例：紧皱着眉头 瞪大了眼睛
3.A
4.示例：方形西红柿是人类的种子专家经过多年研究、改良才培育出来的，优点很多。你们要勇于接受新事物，不能排斥他们。
5.示例：你认为西红柿有必要改良成方形吗？为什么？ 我认为有必要。科技不断进步，蔬菜培育也要创新。而且这种方形西红柿有这么多优点，人们更乐于接受。 三、略
期中综合测评卷
一、看拼音，写词语。（8分）
x īn xi ān （ ） m ǎn y ì（ ） y ú ku ài （ ） w éi k àng （ ） àn zh ào （ ） j ūn y ún （ ） xu ǎn z é （ ） b ēi c ǎn （ ） 二、按要求完成词语练习。（6分） 1.根据拼音写出汉字，组成词语。
【zh àn 】（ ）地方 （ ）立 （ ）斗 【j í】 立（ ） 积（ ） 焦（ ） 2.辨字组词。
玻（）浊（）坚（）
披（）烛（）竖（）
三、选择题。（8分）
1.下面加点字读音全部正确的一项是（）
A.劈．（pì）开惩．（chéng）罚爪．（zhuǎ）子
B.溺．（nì）爱潜．（qián）水薄．（bó）雾
C.蝙．（biǎn）蝠叶柄．（bǐng）挣扎．（zhá）
D.鹅卵．（lǎn）石僵．（jiāng）硬血液．（yè）
2.下面没有错别字的一项是（）
A.茏罩敏锐狠心奔流不息
B.遗弃合扰粗糙横七竖八
C.敬佩气愤驾驶齐头并进
D.招待研究豌豆无线电泼
3.下面不是比喻句的一项是（）
A.稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。
B.听着爸爸的讲述，他好像真的看到了五彩缤纷的田野。
C.那又浓又翠的景色，简直是一幅青绿山水画。
D.秋天，山楂树上结满了玛瑙似的红色果实。
4.下列加点词语运用不恰当的一项是（）
A.妈妈买了许多新鲜
．．的蔬菜和水果。
B.骏马在宽阔
．．的草原上奔驰。
C.盘古是一位顶天立地
．．．．的英雄。
D.宙斯决定给普罗米修斯以最严厉
．．的惩罚。
四、把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。（10分）
若（）若（）山（）地（）一声（）（）
（）吹（）淋随遇（）（）（）（）力竭
1.当海潮奔腾涌来时，声音如同，好像大地都被震得颤动起来。
2.我们就像一棵棵小树苗，只有经过才可以茁壮成长。
3.远处，几座小山在云雾中。
4.我地溜走了，谁也没有发现。
五、按要求完成句子练习。（8分）
1.钱塘江大潮被称为天下奇观。（把句号改成问号，意思不变）
2.湖水静得，绿得。（把句子补充完整）
3.叶圣陶爷爷对爬山虎进行了仔细、连续的观察。
叶圣陶爷爷把爬山虎写得那么生动、形象。（用恰当的关联词把两个句子合并为一个句子）
4.战士们冒着大雨和泥泞的小路快步前进。（修改病句）
六、日积月累。（8分）
1.《题西林壁》中蕴含深刻道理的诗句是。这两句诗与俗语“”的意思接近。
2.要想成才，学习和发问至关重要，正如汉代哲学家王充所说：
。
3.20世纪是一个呼风唤雨的世纪，科技的快速发展可以用诗句“
”来形容。
4.《雪梅》中与“尺有所短，寸有所长”意思相近的诗句是“
”。
七、口语交际。（4分）
二孩政策实施后，小明的妈妈和爸爸想再要一个孩子，他们征求小明的意见，如果你是小明，你会怎么跟爸爸妈妈说呢？
八、阅读理解。（18分）
（一）课内阅读。（8分）
科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫作超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。
1.“终于”一词说明了。（1分）
2.蝙蝠嘴里发出的声音叫作，用“”在文中画出它的特点。（2分）
3.根据文段把下面相关联的事物连起来。（3分）
蝙蝠发出的超声波雷达的天线
蝙蝠的嘴巴雷达发出的无线电波
蝙蝠的耳朵雷达的荧光屏
4.雷达的工作原理是怎样的？请在下面画一画。（2分）（二）课外阅读。（10分）
另一扇窗子
一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个同学嘲笑的对象。他因此成天闷闷不乐，不爱和同学打交道，不愿参加班上的集体活动，只是常常趴在教室的最后一扇窗户边上看风景。
他的老师玛丽亚发现了小男孩的忧郁。一次课后，她走到小男孩身边问：“你在看什么呢？”“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”小男孩悲伤不已。
“那我们到前面的一扇窗户边去看看吧，”玛利亚牵着小男孩的手到另外一扇窗户边，“孩子，你看到了什么？”窗外是一大片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。
□孩子，你开错了窗户□玛丽亚抚摸着小男孩的头说□你知道吗□在老师的心目中□你的鼻子是最可爱的□
“但大家都笑我啊！”小男孩深感委屈。
“那是因为你没有换一扇窗户，把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。”
恰好学校有一个小型话剧演出，有一个角色很符合小男孩。在玛丽亚的指导下，小男孩鼓起勇气参加了演出，并获得了成功。因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。后来，小男孩参加美国电视节目的演出，名声大振。再后来他进入好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。
这个小男孩叫斯格特，20
世纪美国最著名的滑稽明星之一。是的，当我们因某
些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗？换一扇窗，你会看到别样的风景；换一种思考和行动方式，你开启的将是成功的大门。
1.在短文第四自然段的内加上合适的标点符号。（2分）
2.小男孩在第一扇窗户前看到的是，在第二扇窗户前看到的是，他的心情由变为。（2分）
3.你怎样理解“换一扇窗”的含义？（3分）
4.读了这篇文章，你受到了怎样的启发？（3分）
九、习作。（30分）
在生活中，你一定得到过别人的帮助。回忆一下，他（或她）是在什么情况下，怎样帮助你的。请你以“谢谢你的帮助”为题写一篇习作，要求内容具体，写出自己的真实感受，不少于350字。
参考答案：
一、新鲜满意愉快违抗按照均匀选择悲惨
二、1.占站战即极急
2.示例：玻璃披风浑浊蜡烛坚决竖立
三、1.B
2.C
3.B
4.B
四、隐现崩裂不响风雨而安精疲
1.山崩地裂
2.风吹雨淋
3.若隐若现
4.一声不响
五、1.钱塘江大潮怎能不被称为天下奇观呢？
2.示例：像一面镜子像一块碧玉
3.因为叶圣陶爷爷对爬山虎进行了仔细、连续的观察，所以他把爬山虎写得那么生动、形象。
4.战士们冒着大雨在泥泞的小路上快步前进。
六、1.不识庐山真面目，只缘身在此山中当局者迷，旁观者清
2.智能之士，不学不成，不问不知
3.忽如一夜春风来，千树万树梨花开
4.梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香
七、略（支持的理由：如果小明有一个小弟弟或小妹妹，他就不会觉得孤单，家里也会增添许多乐趣。不支持的理由：家里经济条件一般、爸爸妈妈上班没有时间照顾等。）（言之有理即可）
八、（一）1.科学家揭开蝙蝠能在夜里飞行的秘密很不容易
2.超声波人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到
障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
3.蝙蝠发出的超声波雷达的天线
蝙蝠的嘴巴雷达发出的无线电波
蝙蝠的耳朵雷达的荧光屏
4.
（二）1.“，”，“？，。”
2.一些人正在埋葬可爱的小狗一大片玫瑰花，开得芬芳而灿烂悲伤开心
3.示例：第一扇窗比喻消极悲观的心态，第二扇窗比喻积极乐观的心态，“换一扇窗”指用积极乐观的心态看待事物。
4.略提示：此题是开放性试题，但要围绕文章的主题来作答。
九、略