![[全]幼儿园新学期新生入园体验活动方案设计](https://img.doczj.com/img84/1ffg69avt92l9v76aux618r6ejz2vdbi-41.webp)
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幼儿园新学期新生入园体验活动方案设计
01活动背景
幼儿初次离开家庭，进入集体，开启三年的幼儿园生活，在生理与心理上都难免存在不适应的情况。为了帮助幼儿尽快适应幼儿园生活，减缓入园焦虑，幼儿园将开展为期半天的新生入园体验活动。
02活动目标
①帮助幼儿熟悉园所环境，感受到幼儿园生活的乐趣，为其适应集体生活打下基础。
②帮助家长了解幼儿园生活以及老师的教育方式，增进家园间的沟通与信任。
③让老师了解孩子的特点，为帮助幼儿顺利度过入园焦虑期打好基础。
03活动准备
①主班教师通过班级群或向各新生家长发送新生入园体验活动邀请函，统计参与人数并上报园所。活动前三天再次发送活动通知，提醒家长准时参加活动。
②班级三位教师提前了解幼儿及家长信息，初体验期间做好热情接待。家长也可在家中提前与幼儿进行沟通，引发他们对幼儿园生活产生向往之情。
③主班教师提前备好课；生活教师提前进行班级大扫除，迎接新生到来；后勤人员做好伙食准备，合理安排膳食。
④材料准备：运动包、欢快的音乐1首；塑料椅（家长用）；指示牌若干，引导家长迅速找到相应班级。
04活动流程
以下是新生入园体验活动中半日活动安排的具体内容，供各位教师参考。
①温馨入园（7：30—8：00）
主、配班教师在班级门口热情迎接家长与幼儿。生活教师引导家长与幼儿到角色、建构等区域自由活动。
②美味早餐（8：00—8：30）
教师引导幼儿进行盥洗、吃早餐以及餐后整理等生活活动。家长必要时可参与协助，但尽量以观察为主。
③自我介绍（8：30—9：00）
教师组织幼儿与家长围坐一圈。首先，由教师向家长与幼儿进行自我介绍，内容包括姓名、职务以及主要工作内容。之后，由幼儿依次进行自我介绍，介绍内容包括姓名、爱好等。如果幼儿胆小或害羞，可由家长代为介绍。教师可对表达流利的幼儿给予赞赏与鼓励。
④亲子游戏（9：00—10：00）
配班教师与生活教师运用运动包中的游戏材料等布置亲子游戏场地。主班教师组织幼儿摆好队列，引导幼儿模仿自己做动作，进行游戏前的热身。随后，由主、配班教师引导家长和孩子进行快乐的亲子游戏！
亲子游戏推荐
1冲过封锁线
游戏材料：运动包——百变条
游戏玩法：将幼儿（家长）分为两组，一组幼儿家长手持百变条面对面站着形成障碍物，另一组幼儿（家长）依次跳过，完成后两组交换。
2看谁跳得高
游戏材料：运动包——单元筒、单元砖、体能棒、体能环
游戏玩法：老师或家长组装起一个“篮筐”，幼儿需要翻过“小山”，跨过“小河”，双脚起跳触碰到“篮筐”，看哪位小朋友跳得高。
3比比谁的力气大
游戏材料：运动包——拉力带、大龟背
游戏玩法：幼儿分成两组，老师或家长在两边的大龟背里分别放一些礼品，幼儿在拉力带中用力往两边拉，去尽可能多地拿礼品，拿到数量多的那组队伍获胜。4小火车过山洞
游戏材料：运动包——钻爬网、百变条
游戏玩法：幼儿、家长以小组为单位，依次手脚着地穿过钻爬网，然后跳过障碍物到达终点，先完成的队伍获胜。
5百发百中
材料准备：运动包——荷叶垫、大号体能环、大号单元筒、粘球衣若干、大龟背若干
游戏玩法：两个家庭为一组，老师吹口哨后，家长背着幼儿先双脚跳过荷叶垫，最后幼儿跳进大号体能环内，拿起一个绒布球进行投掷，投掷完毕后，第二轮幼儿准备。
6小动物运球
游戏材料：运动包——单元筒、绒布球；小筐及小动物头饰若干
游戏玩法：三个家庭为一组，幼儿（戴好头饰）面对面站在起点距离家长10米远处，听到口哨响，游戏开始，幼儿抱球跑，通过障碍物到达对面家长站立处，幼儿将球交至家长手里，由家长抱住幼儿用最快的速度跑到起点，先到者获胜。——以上游戏案例均来自
湖南省湘西自治州皇仓幼儿园
⑤熟悉环境（10：00—10：50）
首先，各班教师带领家长与幼儿熟悉班级环境，让幼儿知道衣柜、水杯、毛巾位置。随后，教师可带领家长与幼儿熟悉盥洗室的环境，并且教授幼儿盥洗室的基本使用规则，如有序如厕、洗手，使用擦手毛巾后归还原处等，减少幼儿因陌生感而对上幼儿园产生的抵触情绪。
最后，教师可向家长与幼儿介绍班级各个区角，包括区角的名字、作用以及今后将在这里开展什么样的活动，介绍时语言要生动活泼，引起幼儿对区域活动的好奇与向往。
若时间充裕，主班教师及配班教师可组织家长与幼儿参观园所功能室及操场设施，让孩子们熟悉自己今后生活、游戏的“家”。
⑥愉快用餐（10：50—11：30）
结束园所参观后，教师引导幼儿进行餐前准备。组织他们有序盥洗，坐在相应位置上等候分发餐食，并进行愉快的午餐。
05活动建议
①新生入园体验活动中，教师应引导家长以观察为主，减少对幼儿的干预。
②教师可借此契机与家长进行面对面交流，了解幼儿信息，沟通育儿理念，为今后的家园共育工作搭建坚实的桥梁。
③活动结束后，由主班教师填写《家园共育活动记录表》，并交保教主任存档。
新修订幼儿园阶段原创精品配套教材 幼儿园新生入园活动方案教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改 New kindergarten admission program 教师：风老师 风顺第二幼儿园 编订：FoonShion教育
幼儿园新生入园活动方案 新生入园活动方案金色的九月，我园又迎来一批活泼可爱的孩子，我园采取逐步过渡、循序渐进的教育策略，开展亲子活动。帮助幼儿及家长熟悉幼儿园的内外环境，减少幼儿开学入园时对陌生环境的恐惧感，为幼儿顺利进入幼儿园、尽快适应集体生活奠定基础。 具体安排如下： 亲子活动：多彩的童年 活动目标： 1、通过活动，让幼儿熟悉幼儿园环境，喜欢上幼儿园。 2、增进幼儿与教师间的感情和家园间的联系。 活动时间：9月1日（上午） 参加对象：小班、托班幼儿及家长。（以小班制的形式开展活动） 活动内容： 8：00——8：20接待家长、幼儿来园，请家长配合老师帮助宝宝认识自己的班级、床铺、毛巾、茶杯等等。 活动内容一：来园区域游戏
准备材料：娃娃家材料、桌面建构材料、各种智力玩具等。 过程与指导： 1、观察、稳定幼儿来园时的情绪变化。 2、引导幼儿愿意上幼儿园，结识新同伴，体验大家一起游戏的乐趣。 3、引导幼儿认识自己的标记，熟悉活动室、盥洗室、、午睡室等环境。 8：20——8：40 问候时光：宝宝们一个接着一个地和小动物打招呼，一声声“你早！我来了”让宝宝冲破第一次紧张的自我防线，增强自信心，在集体面前让大家认识“独特的他”。 8：40——9：00 快乐时光：老师用生动的语言惟妙惟肖地讲故事。 9：00——9：20点心时光：宝宝们自己洗小手、用毛巾擦手、吃点心，吃完点把盘子、杯子、垃圾送到各自的家中。 9：20——9：40运动时光：亲子游戏。 活动内容二、集体游戏：小动物运西瓜 材料准备：小动物头饰四个、皮球四个、网兜四个、奖品若干。 游戏过程与指导： 一、了解游戏的名称、方法和规则。 1、故事导入：
新生入学活动方案 ★这篇《新生入学活动方案》，是###特地为大家整理的，希望对大家有所协助！ 一、指导思想： 新学期开始了，从幼儿园毕业的孩子们已经背上小书包，成为了一名小学生，初入学的孩子们对学校生活感到新鲜好奇，还保留着幼儿好玩、多动的特点，对学校的制度要求不熟悉、不习惯，其行为也往往单以兴趣出发，专注性和持续性较差，很多行为还带有感情冲动和模仿的特点，我们将成为孩子们在小学的第一个大朋友，所以，我们要重视入学教育，让新生尽快适合新的环境，协助他们理解集体、理解学校，初步树立集体观点和纪律观点，养成良好的学习、行为习惯，协助孩子们迈好入学的第一步。 二、活动目标： 总目标：通过入学教育，培养一年级新生逐渐形成良好的学习、行为习惯，协助孩子顺利度过入学适合期，成为一名小学生。 分目标：1.让学生在老师创设的情境中感受到做一名小学生的自豪; 2.熟悉校园学习生活环境，初步了规章制度; 3.理解新同学和老师，鼓励学生大胆实行自我介绍; 4.通过常规学习，明确要做什么，为什么要这样做，怎样做，让学生在活动中树立学习的信心; 5.入学教育规范，各学科老师、班主任及员根据实际要求渗透规范。 三、活动时间：
2020年8月29日——9月5日 四、活动组织： 陈谷登、龚四宝、王丽、张焱。各班由班主任负责，课任教师协助班主任。 五：活动安排： 8月28日：上午：一年级班主任及课任老师培训(龚主任培训) 下午：各班主任打扫教室，美化教室，黑板报以“我上一年级了”“欢迎你，小朋友”“上学真开心”等设计为主题，准备迎接新生 8月29日：上午：8：30一年级新生报到，班主任需做好以下工作： 1.安排座位，师生实行自我介绍，互相理解 2.熟悉和了解新环境，理解学校里的各个区域 3.了解小学与幼儿园的不同，简单介绍上课和活动的规范要求 9：00家长培训：如何协助孩子迈好入学第一步(培训材料附后) 8月30日全天：一至六年级学生报到，打扫教室，分发新书，做好常规训练 1.整队训练，提出放学路队和放学要求 2.上下课的要求训练 3.课堂常规训练 4.劳动训练 5.学习自理水平培养 8月31日：学生休息
新生入园亲子活动方案 新生入园亲子活动方案 幼儿园是幼儿从家庭生活走向社会生活的第一步，幼儿初入园，他们对老师陌生、对新环境不适应，如何做好这个家园衔接，使之尽快适应、融入幼儿园的集体生活，是幼儿园教育中所不可忽视的。 新生入园亲子活动方案一活动目的： 通过这次的适应性入园亲子游戏活动，帮助家长深入地了解幼儿园的各项工作，同时在心理上舒缓家长的紧张、不安情绪，更快地减轻幼儿开学后的种种焦虑，排除家长的种种顾虑，为新学期开展正常的教育教学工作奠定扎实的基础，共同步调一致地做好宝宝入学的准备工作。 活动内容： 1.通知家长9月1日早上8点半，带幼儿到自己所在的班级集合，听班主任老师介绍半(文章转贴自实用工作文档栏目)天活动的流程安排，以及四个亲子游戏活动的地点、游戏规则等事项。 2.9点钟保育员分发餐点，组织幼儿在家长的陪同下盥洗、吃点心。 3.9点15分幼儿在家长的陪同下，到四个活动的指定地点参加亲子游戏。 4.10点45分活动结束后各自回到自己所在的班级，盥洗之后11点钟组织幼儿午餐。(可以允许幼儿在家长的陪伴下进餐。)
5.11点半左右教师分发神秘小礼物，让幼儿带着惊喜高高兴兴地离开幼儿园，结束半天的适应性入园亲子活动。 活动要求： 由于我们活动的地点安排在三个小班的教室以及多功能厅，家长带幼儿在走班游戏的过程中，班主任老师要在8点半集中时明确交代清楚，家长要看护好自己的`孩子，不能破坏其他班级的环境设施及物品，要遵守游戏的规则，听从裁判老师的指令，做到文明活动，家长要趁此机会给孩子树立一个良好的榜样作用。 附各游戏活动的规则： 游戏名称：喂饼干 活动地点：小一班教室 活动规则： 1.3——5名家长在小椅子上坐成一排。 2.3——5名幼儿站在自己爸爸妈妈的对面，戴上头套，手里拿上饼干，听到口令后往前走，将手中的饼干喂到爸爸妈妈的口中。 3.要求幼儿独立完成。 4.幼儿在游戏的时候不能偷看。 游戏名称：神奇的果树(手指点画) 活动地点：小二班教室 游戏规则： 请幼儿在家长的帮助下，选取自己喜欢的颜料，用手指并蘸取小许进行点画果子，装饰这棵神奇的果树，也可以对其进行个性化的装
小学“一年级新生入学仪式”方案 一、活动目的： 为了给一年级新生营造充满温馨的大家庭氛围，表达对新 生入学的热烈欢迎，使孩子初步了解自己的学校，激发新生热 爱学校的激情，让孩子们能在学校的大家庭里愉快地学习、生活，让家长了解我校的发展方向以及家校合作注意事项。特举 行大山双语学校“亲近校园，快乐成长”一年级新生入学仪式。 二、活动主题：亲近校园，快乐成长 三、活动时间：2017年8月27日上午8：00——9：30 四、活动地点：大山双语学校、南一楼一年级教室。 五、活动准备、要求及相关负责人员： 1.活动筹备：校领导、一年级教师 2.各班主持（讲话稿）：一年级班主任 3.一年级教师提前联系新生家长（打电话、加微信）发邀请 函（邀请函告知参加时间、参加对象、流程、目的、车辆停放 地点、带入学物品、军训服费用）。 4.音响、播放音乐准备：呼晓杰 5.摄像：张豆 6.入场及站队管理：教导处（5男5女） 7.参加对象：一年级全体师生和家长（爸爸或妈妈） 8.场地布置：后勤（红地毯、条幅、彩虹门、花篮、绶带）
彩虹门在学校门口，上帖条幅（欢迎同学返校），红地毯 校门口到主席台到各班门口，地毯两旁摆放花篮，学校门口迎 宾学生5男5女佩戴绶带致欢迎词。 9.车辆停放：后勤 六、活动过程： 1.车辆停放在西关小区门口。 2.家长带领孩子走红毯进入班级。 3.副班主任引导住校生家长放置床上用品，正班主任招待走 读生家长。（时间10分钟） 4.副班主任组织学生认识校园讲解注意事项及安全。 5.正班主任用PPT课件讲解大山发展方向及需要配合地方。（准备讲话稿、课件、填写表格）。 6.副班主任带领孩子进入班级认识教室，正班主任再次致感 谢词。 7.欢送家长交代军训注意事项及走读学生时间。 8.10：30家长带领学生离校，28号上午8：00前麻烦家长再把孩子送来学校并给孩子准备军训需带物品（学习用品、水杯、运动鞋等），标注孩子姓名、班级！
世纪星幼教班级一日流程各环节安全要点 一、入园环节的安全： 1、晨检人员晨检时要做到“一看、二摸、三问、四查”，有疑似疾病或传染病迹象应立即让幼儿离园。 2、家长在晨检时登记所带药品。班级教师不得收药，班级领药后要统一放在小药箱内定置摆放。 3、班级人员按时到岗，做好室内通风等班前准备工作。地面随时保持清洁、干爽，防止幼儿滑倒。 4、教师要做好二次晨检，看幼儿有无异常情况。检查幼儿指甲、着装、是否带有危险物品来园。 5、家长要亲自将幼儿送到教师手中，不允许幼儿自己入园。对自己入园的幼儿，教师要及时向家长提出要求，必要时要与其家长签订安全责任协议。 6、杜绝上班时间通私人电话，要以全体幼儿为中心，视线不得脱离幼儿。 7、对新入园的幼儿、情绪不好的幼儿或特殊幼儿重点关注，防止跑失。 8、上、下楼梯时教师要一前一后，维持秩序，提醒幼儿右侧通行，教育幼儿不喧闹、不挤推、不跑动，按顺序上下楼梯。 二、教育教学环节安全
1、要根据幼儿年龄特点和具体情况制定切实可行的安全教育计划。 2、要根安全教育计划按时对幼儿进行安全教育，教育内容要充实有效，保证时间和效果。 3、教育教学活动前，要对学具、教具、玩具及活动场地等进行检查，对不利于幼儿活动和安全的物品要及时清理。 4、在活动中要教幼儿掌握正确的活动方法和操作方法。为幼儿准备的剪刀不要太尖，尖端要有防护措施。教给幼儿正确使用和递交剪刀的方法，教育幼儿不拿剪刀、铅笔乱跑。 5、在使用电教器材时，电源、插头、电线等要按规范操作使用，防止幼儿触摸到。 三、进餐环节的安全 1、保育老师饭前按程序做好餐前准备，指导幼儿正确洗手，喝淡盐水。 2、幼儿饭菜的温度要适宜，根据季节、天气变化要及时采取保温或降温措施后再分餐。 关注食物过敏幼儿，熟知本班过敏幼儿情况，餐前对照调整。 3、分餐时禁止从幼儿头顶、身体上方传递热汤、热菜。热稀饭等要放到安全地方，以免烫伤幼儿。 4、教会幼儿尝试饭菜温度、去除骨头、鱼刺的方法，
幼儿园新生入园体验活动方案（范文） 通过各种活动方式，来了解和认同幼儿园的办园思想，使大家在相同价值观的引领下，参与幼儿园的教育与活动，使家园得至到真正意义上的互动。 让幼儿在家长的带领下，提早来幼儿园适应环境，熟悉老师，熟悉同伴，从而帮助孩子积累一些集体生活的经验，体验幼儿园活动的快乐，激发幼儿喜欢幼儿园的情感。让家长通过亲身体验来了解教的工作，了解孩子在幼儿园生活的一些基本环节，帮助家长有目的的在入园前为孩子做好各种入园准备。 2020年8月20日-8月26日 幼儿园 园长、副园长 全体老师 第一阶段：招生宣传（7月17日-8月20日）宣传招生工作，做好新生的回访工作，争取让有意向的家长都报名参加体验活动。 第二阶段：准备时间（8月15日-8月20日）做好参与活动的新生分班工作，确保每个孩子信息完善；做好家长的通知工作，物投放的准备。 第三阶段：进园体验时间（8月21日6月25日）体验具体安排： （8月21日）第一天： 8：00-8：20接待家长、幼儿来园，教师热情接待幼儿及家长，
安排物品摆放，给幼儿戴号码牌。幼儿自主选择桌面玩具、积木进行自主游戏。 8：20-8：50问候时光，温馨早餐，家长陪同孩子进餐，餐后宝宝们相互好，让宝宝们冲破第一次紧长的自我防线，增自信心，在集体面前让大家认识“独特的他”。 8：50-9：00快乐时光：老师们先进行自我介绍，然后用生动的语言惟妙惟肖地讲故事。（在家长和老师引预下，有序入厕）9：00-9：530亲子游戏 9：30-9：50宝宝们有序喝水如厕。 9：50-10：10快乐间操 10：10-10：30点心时光：宝宝们自己洗小手，用毛巾擦手，吃点心，吃完点心把盘子、杯子、垃圾送到各自己家中。 10：30-10：45教育活动《点名》 老师海点一名幼儿，其他幼儿和家长齐声说“某某某我们喜欢你” 小朋腋之间在家长和老师的鼓励下，拉拉手，抱一抱，互相认识一下。 10：50-11：20宝宝们有序喝水入厕，做午餐前准备。 11：30-12：00午餐时光 8月22日（第二天） 8：00-8：20接待家长、幼儿来园，教师热情接待幼儿及家长，安排物品摆放，给幼儿戴号码牌。幼儿自主选择桌面玩具、积木进行自主游戏。
小五班新生预入园活动流程 亲子活动 家长带领孩子参观教室 并按照片认识自己的学号 按照学号、照片寻找自己的床铺、 自由参观幼儿园
新生预入园亲子活动方案 一:活动目的 新学期开始了，小班幼儿离开熟悉的家庭环境，离开爸爸妈妈等家庭成员后进入到了一个新的环境。孩子们在家大多数是饭来张口，家长包办代替得多。进入幼儿园以后，集体的生活场所需要他们增强一些生活的自理能力，逐步学会自己的事自己做。教师在帮助幼儿减轻并尽快度过分离焦虑期的同时，还要让幼儿尽快熟悉和喜欢幼儿园的环境和同伴，依据幼儿身心发展特点做好对孩子们生活习惯及常规的培养。为此，我们设计了以下系列活动。 二:活动过程 （一）活动一：音乐律动：如果感到幸福你就拍拍手 （二）活动二：我的名字 目标: 1．知道并能说出自己的姓名，增强自我认知的能力。 2．培养语言表达能力。 活动准备： 小熊布偶玩具小皮球 活动过程 1．教师出示小熊布偶与小朋友们打招呼：大家好，我叫小熊。挥挥你们的小手，和我打个招呼吧!真棒! 2．老师：小熊很想和小朋友做好朋友，它想认识你们。我们来
听听它的自我介绍："大家好，我叫小熊，很高兴认识你们。" (1)小熊很想和你做朋友，你叫什么名字呀?小球球找到谁，谁来介绍自己（家长可以帮忙）,回答完把皮球送到老师手中。小熊和能回答问题的小朋友抱一抱，以此来鼓励幼儿大胆回答。 （2）孩子们介绍完自己后，请大家集体说出他的名字。 (三)活动三：袋鼠爸爸|妈妈和宝宝合力运球 目的：锻炼孩子的身体协调能力和注意力。 玩法：让孩子双手抱紧妈妈的脖子，双腿夹紧妈妈的腰，像小袋鼠一样紧紧挂在妈妈的胸前。听到乐器声音，跑向对面取一颗海洋球后放到起点筐子里。（分四组进行） （四）活动四：儿歌伴舞 名称：小猪吃的饱饱 师生一起唱《小猪吃的饱饱》，活动结束。 小五班 二零一三年九月二日
幼儿教师该如何做好幼儿新生入园工作 【导读】在开学之际，面对环境变化，幼儿有不同程度的害怕、胆怯、不安、无助、焦虑、哭闹等不良情绪或行为是在所难免的。面对幼儿此起彼伏的哭闹声，幼儿教师该如何做好幼儿新生入园工作呢? 小班幼儿入园前，是家里的小皇帝、小公主。入园后，他们来到陌生的幼儿园，面对陌生的面孔，生活规律的改变，很多事情都要自己独立完成，不能像在家里过着无拘无束、衣来伸手、饭来张口的生活。面对这些变化，幼儿有不同程度的害怕、胆怯、不安、无助、焦虑、哭闹等不良情绪或行为是在所难免的。需要幼儿教师和家长共同努力，帮助幼儿在最短的时间里适应幼儿园生活，这对幼儿入园阶段乃至一生的身心健康都具有重要作用。那么，在开学之际，面对幼儿此起彼伏的哭闹声，幼儿教师该如何做好幼儿新生入园工作呢? 一、期初正确对待幼儿的各种不良情绪，做好新生入园安抚工作，是小班幼儿入园以后的一切工作的重中之重 1、活动室的布置以及玩具的投放 小班幼儿喜欢色彩明亮耀眼、外形夸张逼真的图案，童话故事中的小白兔，树林里的小鸟，天空中的红太阳、河里的小鱼……都是他们喜欢的形象。而这些图案他们虽然知道但只能在小人书或电视上看到。教师在幼儿入园前就将活动室布置好，并注意材料、色彩及图案的选择和搭配，让幼儿入园的第一天就看到一个新鲜而美丽环境，从而萌发上幼儿园的愿望。 再则，要根据小班幼儿的年龄特征选择并投放适宜的玩具，比如拖拉玩具、串珠玩具、娃娃家玩具、积木积塑、幼儿自带玩具等。让幼儿愉快的置身于既好玩又有利于幼儿智力发展的玩具世界中，在玩的过程中学会与同伴认识与交往，分散与排除依恋家长的情绪和行为。继而喜欢幼儿园的环境与同伴，就不会再因孤单和无助而哭闹了。玩具的种类可以少，但同类玩具的数量要多(自带玩具除外)，防止幼儿因为争夺玩具而发生更大的纠纷。 2、每天保持乐观向上的情绪，用微笑面对幼儿 小班的幼儿之所以喜欢小兔子却害怕大灰狼，其中一个很大的原因就在于小兔子的形象很温驯，而大灰狼的形象很狰狞。在玩游戏的过程中，他们一听到“大灰狼来了”就会本能的叫喊、躲避。试想：孩子们入园后每天面对的都是老师凶巴巴的面孔，相信他们会象讨厌大灰狼一样讨厌老师的，更不要说喜欢幼儿园了。可见教师在教育教学工作中的情绪与表情很重要——你的表情是高兴的，孩子们也会因为受到你的感染而开心，而你的笑脸更会让孩子们感到你的友好、善良而愿意和你接近。所以，也许你不漂亮，但你可以用微笑来点缀你的脸庞，微笑地面对每一个孩子，用自信、善意的微笑缩短你和孩子心灵的距离。 3、给幼儿以母亲般的拥抱和亲吻 小班幼儿入园时均只有三周至三周半的年龄。入园前，他们已习惯了在父母亲的怀抱里撒娇、发嗲等的生活方式。而入园后，这一可靠而又安全的屏障不复存在。所以在幼儿无助或伤心惶恐而闹情绪时，牵牵他们的小手，及时的给孩子们一个热情而母性的拥抱，亲亲他们的小脸蛋，对他说：妈妈是不是这样爱你的啊?老师也象妈妈一样爱你。这种具体而又直观的形体语言不仅能让幼儿真实地感受到教师母亲般的关爱，而且能让那些还来不及转变自己的角色的孩子无助的心灵暂时得到安慰，使他们感到即使离开了父母亲的怀抱，他们依然是安全的。从而在心理上对教师建立起一份信任，愿意和教师一起参加教育活动。在某些时候，对于哪些爱哭闹流眼泪的胆怯内向的幼儿来说，这一举措比说一大堆安慰的话更实用。 4、适当的运用注意转移或冷处理的方法 针对小班幼儿的情绪较容易转移的特点，教师可以在幼儿哭闹不止时，引导幼儿去注意一样新鲜的物品、好玩的玩具或是其他幼儿劳动成果等：“你今天的衣服真美，它是什么颜色的呀”，“你看，天线宝宝正在找你做朋友呢”，“呀，这珠珠项链真好玩，我们也来串一条吧”……利用外界刺激转移并中断幼儿依恋家长的心理。而对于个别任性的幼儿，不妨让他呆在教师的视线范围内且安全的地方，告诉他：大家可爱不喜欢
新生入学教育周活动方案 导读：本文新生入学教育周活动方案，来源互联网,仅供读者阅读参考. 入学教育是学生大学生涯的第一课，是新同学尽快了解大学、适应大学学习和生活、树立新的奋斗目标的重要一环。下面是为大家整理的“新生入学教育周活动方案”，欢迎阅读。 新生入学教育周活动方案 20XX级新生报到时间为9月1日、9月2日，按照新版人才培养方案教学周安排，新生入学第一周为入学教育。做好新生入学教育工作对于新生了解学校、了解所学专业、了解大学学习与生活的基本特点和要求，尽快完成从高中生到大学生的角色转变，增强自我管理、自我教育和主动学习、立志成才的意识，以昂扬向上、饱满热情的精神状态投入到大学生活中具有十分重要的意义。请教学院长、系主任、专业教师充分利用好这段宝贵的时间，为学生专业学习做好铺垫。 具体时间安排：按照学校工作安排，由学生处负责入学教育相关工作安排，教务处负责入学教育周的专业教育及教材发放工作安排，专业教育一般为3天左右，具体时间为9月3日到9月5日。各专业教材发放工作安排表将在新生工作群中通知。 请各教学单位提早做好入学教育周的专业教育的工作安排，要充分利用好这一周的时间，入校教育安排要相对充实。请各教学院长、副书记、各系主任要密切配合学生口工作，协调制定好入学教育及培训工作的时间表及培训内容。 专业教育方案设计具体要求：要特别重视专业教育，专业教育方案应包括下列内容：本专业的发展历程及发展状况；经济发展对本专业的市场需情况；本专业历届学生的就业情况与本专业的就业前景；本院本专业的教学条件和办学实力；
本专业人才培养目标、毕业要求的能力构成及课程体系，专业方向等；本专业的学习要求，学习适应性引导及学习方法、学习经验介绍，学习与科技竞赛、创新创业等。帮助新生培养学习兴趣，初步规划自己的职业生涯，激发新生的求知欲。要带领学生参观实验室或工程训练中心，并进行讲解，让学生对专业、对学校具有认同感和自豪感。各专业要请资深教授为学生开展讲座，从不同角度对学生进行教育。以上内容仅供参考，各专业可根据学院及专业具体实际情况合理安排入学教育周的专业教育教学内容。 请各专业结合本学院安排情况自行安排时间，各专业拟定参观时候时候后请尽快与工程训练中心（联系人：万老师，电话xx）确认，工程训练中心参观时间安排是先到先得。 另外：为确保学生安全，参观环节必须有教师担任领队，请各教学落实安排，保障新生入学教育的安全有序进行。
幼儿园入园的具体流程 宝宝要上幼儿园了，相信许多家长会忙得不可开交，又是择校，又是考查。毕竟是孩子第一次离开自己上学去，家长多少会有些担心和紧张。哈美在这里整理了宝宝入园的具体流程，希望能给忙碌中的家长提供一些参考。 步骤一：报名 幼儿园每年都在春季公开招生，招生的范围一般是在幼儿园所在地区的周围。 孩子入园的报名时间一般在6月左右，也有些幼儿园会提前到4月底或5月初。至于具体的幼儿园报名时间，每个幼儿园都会在幼儿园的园所门前贴海报、或者通过公众传媒发布广告、或者投递邮件等各种形式进行宣传、通知。在这一时期，父母应该多加留意。如果有疑问的话，还可以到各区县教育局托幼办咨询。等到了正式报名之日，即可携带孩子和相关资料(出生证、户口簿、父母身份证等)去幼儿园报名。 特别提醒：小班孩子的入园年龄应该满3周岁。因为在
这个年龄阶段的孩子，已经具备了基本的语言能力和初具独立生活的能力。有些幼儿园还设置了小小班，小小班的入园年龄则应该在2岁至2岁半。宝宝入园前的“必修课” 步骤二：考查 在幼儿园审核过孩子的入园材料后，幼儿园会派出专门的老师看看孩子，就像是和孩子聊天一样。不少父母以为，这就是对孩子进行“面试”，但其实这也说不上是正式的面试，因为其内容非常简单。比方说，询问孩子的姓名、年龄、家庭地址和平时喜欢做些什么事等。一般的考查时间大约为5至10分钟左右，主要目的是测查孩子在智力以及认知能力方面的发展水平。 特别提醒：幼儿入园是没有面试的。但老师好歹还是要“看看”孩子的，大方、活泼、聪明的孩子毕竟还是惹人喜爱的。需要提醒父母的是，父母不必太紧张，因为过分紧张、给孩子施加压力反而会适得其反，反倒是轻轻松松的态度可能帮助孩子回答得更好。从宝宝入园，悟心智成长. 步骤三：录取
幼儿园新生入园活动方 案 集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-
幼儿园新生入园活动方案 新生入园活动方案 金色的九月，我园又迎来一批活泼可爱的孩子，我园采取逐步过渡、循序渐进的教育策略，开展亲子活动。帮助幼儿及家长熟悉幼儿园的内外环境，减少幼儿开学入园时对陌生环境的恐惧感，为幼儿顺利进入幼儿园、尽快适应集体生活奠定基础。 具体安排如下： 亲子活动：多彩的童年 活动目标： 1、通过活动，让幼儿熟悉幼儿园环境，喜欢上幼儿园。 2、增进幼儿与教师间的感情和家园间的联系。 活动时间：9月1日（上午） 参加对象：小班、托班幼儿及家长。（以小班制的形式开展活动） 活动内容： 8：00——8：20接待家长、幼儿来园，请家长配合老师帮助宝宝认识自己的班级、床铺、毛巾、茶杯等等。 活动内容一：来园区域游戏 准备材料：娃娃家材料、桌面建构材料、各种智力玩具等。 过程与指导： 1、观察、稳定幼儿来园时的情绪变化。 2、引导幼儿愿意上幼儿园，结识新同伴，体验大家一起游戏的乐趣。 3、引导幼儿认识自己的标记，熟悉活动室、盥洗室、、午睡室等环境。
8：20——8：40 问候时光：宝宝们一个接着一个地和小动物打招呼，一声声“你早！我来了”让宝宝冲破第一次紧张的自我防线，增强自信心，在集体面前让大家认识“独特的他”。 8：40——9：00 快乐时光：老师用生动的语言惟妙惟肖地讲故事。 9：00——9：20点心时光：宝宝们自己洗小手、用毛巾擦手、吃点心，吃完点把盘子、杯子、垃圾送到各自的家中。 9：20——9：40运动时光：亲子游戏。 活动内容二、集体游戏：小动物运西瓜 材料准备：小动物头饰四个、皮球四个、网兜四个、奖品若干。 游戏过程与指导： 一、了解游戏的名称、方法和规则。 1、故事导入： 2、教师介绍游戏的名称、方法和规则。 二、示范：由两位教师示范游戏的玩法，并指导规则。 三、家长和幼儿合作开展竞赛。 1、家长和自己的孩子分成一组，四组为一轮开展竞赛。 2、在一定时间内每组成员抬着“西瓜”，将它运到篮子里。以先到为胜出，可以获奖品。 重点指导：家长和孩子要共同配合，同时将“西瓜”运到篮子里。 9：40——10：00温馨时光：宝宝和老师说再见。通过家长填写亲子家园和互动交流，可以看出家长对孩子的了解和教育情况，使教师初步地对
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新生入学活动策划方案文档 小泰温馨提示：本文档根据题材书写内容要求展开，具有实践指导意义，适用于组织或个人。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修 改调整修改及打印。 活动目的：每个新学期的初始，都承载着许多学生为之 奋斗的梦想。作为一名小学生，作为一名刚踏入校园的小学生，迎着开学的第一缕阳光,来到美丽的校园,，心中充满着的是无限的热情与激动。为了使学生们能在xxx小学这个大家庭中更愉悦地学习、生活，为自己的“中国梦”努力奋斗，争当一名了不起的xxx小学生，特举行“我是一名小学生”一年级新生入学仪式暨开学典礼。 活动主题：我是一名小学生 活动时间：20xx年9月2日上午8:30——9:00 参加对象：全体师生、部分家长（5——10人） 主持：王汉尧、吴依霖 一、升旗仪式（二—六年级学生参加） 二、欢迎致辞：（播放《上学歌》，在歌声中，一年级 新生入场，主持人讲话）
1、男：敬爱的老师， 女：亲爱的爸爸妈妈， 男：一年级的小弟弟， 男：从9月2号，你们背上书包，跨进校门，你们就是xxx小学的一员了! 女：欢迎你们加入xxx小学这个大家庭!（掌声） 男：接下来我宣布：xxx小学“我是一名小学生”22017年一年级新生入学仪式暨开学典礼、 男：今天你们背上书包和哥哥姐姐一起学习，一起做游戏了。 女：你们不再是一个不懂事的小不点了，而是一名光荣的小学生了! 男：看见可爱的你们，大哥哥大姐姐也有很多话想对你们说. 女：接下来，请六年级大哥哥致欢迎词。
幼儿园日常工作管理工作流程 一、晨检接待 教师指导幼儿做到： 1、衣着整洁，愉快入园，有礼貌地和老师小朋友打招呼。 2、有礼貌的和家长告别。 3、学会告诉老师自己的身体有无不舒服的感觉。 4、积极投入晨间活动。 教师（保教人员）做到： 1、新的一天开始，全体人员精神饱满，坚守岗位，保证幼儿安全无事故。 2、幼儿入园前做好活动室内外清洁工作及开窗通气。做到窗明几净，空气新 鲜，地面干净无纸屑、杂物；墙壁、电灯、风扇无灰尘、蛛网。 3、有值班人员在园门口以热情、亲切的态度接待幼儿，并向家长询问幼儿在家的情况，听取家长的意见和要求，做好个别幼儿的衣物、药物的交接工作，做好纪录。 4、晨间检查：（各班值班教师进行）
做好一摸：有否发烧；二看：喉部、皮肤和精神；三问：饮食、睡眠、大小便情况；四查：仔细观察幼儿有无携带不安全物品，发现问题及时处理。做好纪录。 5、指导幼儿做好值日生工作（中大班），前一天做好值日生的交接班工作（值日生要有标记），叮嘱第二天提前到园。工作内容： （1）收拾整理室内环境，如抹桌子、整理（修补）图书、整理玩具橱及各活动区域等。 （2）报告本班缺席小朋友。 （3）自然区工作：给植物浇水、清洁工作。 6、组织晨间活动：准备好玩具、区域活动材料和体育活动器具，让幼儿参加各种不同内容的活动，带领幼儿观察，与幼儿交谈等。 7、早操前十分钟，指导幼儿收拾整理玩具、材料，做好参加早操活动的准备。 （1）提醒幼儿入厕：照顾幼儿解便，一般情况下，要求幼儿大小便自理，在出现异常情况时及时报告老师，对个别自理有困难的，保教人员应加以协助。指导幼儿便后用流水洗手。
幼儿园新生入园亲子活动方案金色的九月，我园又迎来一批活泼可爱的孩子，我园采取逐步过渡、循序渐进的教育策略，开展亲子活动。帮助幼儿及家长熟悉幼儿园的内外环境，减少幼儿开学入园时对陌生环境的恐惧感，为幼儿顺利进入幼儿园、尽快适应集体生活奠定基础。 具体安排如下： 亲子活动：多彩的童年 活动目标： 1、通过活动，让幼儿熟悉幼儿园环境，喜欢上幼儿园。 2、增进幼儿与教师间的感情和家园间的联系。 活动时间：9月1日(上午) 参加对象：小班、托班幼儿及家长。(以小班制的形式开展活动) 活动内容： 8：00——8：20接待家长、幼儿来园，请家长配合老师帮助宝宝认识自己的班级、床铺、毛巾、茶杯等等。 活动内容一：来园区域游戏 准备材料：娃娃家材料、桌面建构材料、各种智力玩具等。 过程与指导： 1、观察、稳定幼儿来园时的情绪变化。
2、引导幼儿愿意上幼儿园，结识新同伴，体验大家一起游戏的乐趣。 3、引导幼儿认识自己的标记，熟悉活动室、盥洗室、、午睡室等环境。 8：20——8：40 问候时光：宝宝们一个接着一个地和小动物打招呼，一声声“你早!我来了”让宝宝冲破第一次紧张的自我防线，增强自信心，在集体面前让大家认识“独特的他”。 8：40——9：00 快乐时光：老师用生动的语言惟妙惟肖地讲故事。 9：00——9：20点心时光：宝宝们自己洗小手、用毛巾擦手、吃点心，吃完点把盘子、杯子、垃圾送到各自的家中。 9：20——9：40运动时光：亲子游戏。 活动内容二、集体游戏：小动物运西瓜 材料准备：小动物头饰四个、皮球四个、网兜四个、奖品若干。 游戏过程与指导： 一、了解游戏的名称、方法和规则。 1、故事导入： 2、教师介绍游戏的名称、方法和规则。 二、示范：由两位教师示范游戏的玩法，并指导规则。 三、家长和幼儿合作开展竞赛。
星娃起航璀璨和智慧同行 ——2018秋一年级新生入学仪式方案 一、活动目的：为了激发孩子成为小学生的自豪感，并营造星海充满温馨的大家庭氛围，表达对新生入学的热烈欢迎，使孩子初步了解自己的学校，激发新生热爱学校的激情，并使他们能在学校的大家庭里能愉快地学习、生活，特举行“星娃起航”2018级一年级新生入学仪式。 二、活动时间：2018年9月4日上午8:30-10：00 三、活动地点：学校操场 四、相关负责人员 1．活动筹备：校长室、政教处、少先队、一年级各班主任 2．主持人，林圣老师负责培训 3．音响、播放音乐准备：蔡丽雅 4. 入场及站队管理：郑书媚老师 5．门口迎宾、架子鼓、腰鼓队，郑书媚老师负责 6．参加对象：一年级全体师生（含生活老师）和家长。 五、活动准备分工： 1.场地氛围营造： 背景图设计：“星娃起航璀璨与智慧同行”一年级新生入学仪式 校门口：“开学啦！我是小学生，我已经长大”巨幅背景墙（活动结束，按班级顺序到背景墙前拍照留影） 2.场地划线、班级安排、现场组织由郑书媚老师负责。 3.LED: 星娃起航-热烈欢迎一年级小朋友入校！ 做一个快乐的星海娃！我成长、我自豪！ 爸爸妈妈请放心，我已经长大！ 4．班牌、气球、拱门、新生入学报道流程图等（林圣负责） 5．校门口红地毯、鲜花8束（梁生健负责） 六、活动过程：
（一）第一篇章：我骄傲，我是星海娃！（8：30-9:00） 1.新生及家长走红地毯经过凯旋门进入校园时，礼仪队员齐呼“热烈欢迎”、“叔叔或阿姨好”！现场架子鼓及腰鼓队轮流表演。 2.家长带领孩子在成长纪念墙签名留念。（安排两名学生做引导员，引导家长到签名墙）。 3.家长带领学生到主会场（操场）所在班级区域，等待新生入学典礼开始。 （二）第二篇章：“星海娃从这里起航”新生入学典礼（9:00-9:40） 1．主持人登台。（林圣负责培训主持人及主持词） 2．升旗，奏国歌。（郑书媚负责） 3．林校长致简短欢迎词。 4．政教处给一年级各班授班牌，班主任上台接受班牌。 5．林校长给一年级班主任颁发聘书并致嘱托词 主持人：本学期我们学校来了许多新老师，来了350名一年级小朋友，下面我们用热烈的掌声欢迎一年级班主任上台，他们是：（名单） 主持人1：有请学生代表上台为我们尊敬的新班主任献花（背景歌曲《长大后我就成了你》）主持人2：下面我们用最热烈的掌声有请林校长为一年级班主任颁发聘书。 主持人1：请林校长致嘱托词 林校：各位班主任，从今日起我将350名一年级新生交付各位，请多悉心教诲，使其成长为有文化底蕴、理性智慧的现代人。拜托了！（鞠躬） 主持人1：新班主任宣誓（郭青蒲领誓） 全体一年级班主任举起右拳，齐声宣誓：我们相信每个孩子都是天生的学习者，并努力创造适合学生的教育，从而达到：让每个学生都积极向上；让每个学生都学会学习。 6．一年全体班主任送祝福语。（一年级班主任提前背诵） 亲爱的孩子们：请记住今年金秋你们入学的第一天!相信你们不会让老师失望，也不会让爸爸妈妈失望!我和你们的爸爸妈妈将期盼着结出丰盛果实的又一个金色的秋天! 7. 主持人带领学生宣读入学誓言。 （全体同学起立，举起右手，跟我宣誓）我是星海学校的学生，我上学，我快乐，我爱我的妈妈，我爱我的学校，我爱我的老师，我要做一个有品质的星海娃。 8．拥抱父母，感谢养育之恩，告诉父母自己是小学生了。 9.放飞梦想气球。（选好学生20名训练好，郑书媚负责）
幼儿园新生入园活动方案 新生入园活动方案 金色的九月，我园又迎来一批活泼可爱的孩子，我园采取逐步过渡、循序渐进的教育策略，开展亲子活动。帮助幼儿及家长熟悉幼儿园的内外环境，减少幼儿开学入园时对陌生环境的恐惧感，为幼儿顺利进入幼儿园、尽快适应集体生活奠定基础。 具体安排如下： 亲子活动：多彩的童年 活动目标： 1、通过活动，让幼儿熟悉幼儿园环境，喜欢上幼儿园。 2、增进幼儿与教师间的感情和家园间的联系。 活动时间：9月1日（上午） 参加对象：小班、托班幼儿及家长。（以小班制的形式开展活动） 活动内容： 8：00——8：20接待家长、幼儿来园，请家长配合老师帮助宝宝认识自己的班级、床铺、毛巾、茶杯等等。 活动内容一：来园区域游戏 准备材料：娃娃家材料、桌面建构材料、各种智力玩具等。 过程与指导： 1、观察、稳定幼儿来园时的情绪变化。 2、引导幼儿愿意上幼儿园，结识新同伴，体验大家一起游戏的乐趣。 3、引导幼儿认识自己的标记，熟悉活动室、盥洗室、、午睡室等环境。
8：20——8：40 问候时光：宝宝们一个接着一个地和小动物打招呼，一声声“你早！我来了”让宝宝冲破第一次紧张的自我防线，增强自信心，在集体面前让大家认识“独特的他”。 8：40——9：00 快乐时光：老师用生动的语言惟妙惟肖地讲故事。 9：00——9：20点心时光：宝宝们自己洗小手、用毛巾擦手、吃点心，吃完点把盘子、杯子、垃圾送到各自的家中。 9：20——9：40运动时光：亲子游戏。 活动内容二、集体游戏：小动物运西瓜 材料准备：小动物头饰四个、皮球四个、网兜四个、奖品若干。 游戏过程与指导： 一、了解游戏的名称、方法和规则。 1、故事导入： 2、教师介绍游戏的名称、方法和规则。 二、示范：由两位教师示范游戏的玩法，并指导规则。 三、家长和幼儿合作开展竞赛。 1、家长和自己的孩子分成一组，四组为一轮开展竞赛。 2、在一定时间内每组成员抬着“西瓜”，将它运到篮子里。以先到为胜出，可以获奖品。 重点指导：家长和孩子要共同配合，同时将“西瓜”运到篮子里。 9：40——10：00温馨时光：宝宝和老师说再见。通过家长填写亲子家园和互动交流，可以看出家长对孩子的了解和教育情况，使教师初步地对孩子有一个比较清晰的了解。（如：孩子用餐的情况；孩子的身体状况；孩子最喜欢的玩具等等之类。） 9月2日开始幼儿全天入园。
活动背景 xx科技职业学院信息技术工程系将于20XX年秋季迎来又一届新生。开学典礼是新生入学必不可少的仪式，一个好的开始既可让学生感到我院正规、严谨的办学态度，也能让学生快速地融入我院的学习氛围当中，更可以让学生亲自感受大学校园里美丽的环境。对于新入学的学生来说，开学典礼尤显重要。 活动目的 20XX年的开学典礼，是新生入学中的一个重要环节，该计划涉及新生对学院的认识，将会给新生带来思想上的重大影，同时，开学典礼也是最快捷、最有效的宣传学院发展渠道，公布新学期计划。是优秀毕业生和优秀学员给新生交流经验的很好机会。毕业生的感召力、以及在学生中所起到的楷模作用不容忽视。号召新生向师哥、师姐学习，更能激发学生学习的动力。让新一届学生树立远大理想，同时也使大二学生明白自己今后的发展方向，懂得这学期的重要性。活动对象：信息技术工程学院全体师生 活动时间：9月23号 活动地点：食堂四楼 活动前期准备： 1、确定新生代表，并准备发言稿 2、确定开学典礼主持人，由主持人准备发言稿 3、确定老生发言人，由学生准备发言稿。 4、确定发言的任课教师代表，请教师准备发言稿 5、确定与会领导名单与发言领导名单，制作领导座位牌 6、确定大会PPT流程制作 活动流程安排： 1、主持人致词 2、齐唱《中华人民共和国国歌》 3、学院院长致词
4、辅导员代表致词 5、老生代表做发言(10分钟左右) 6、新生代表做发言(10分钟左右) 7、科任老师代表发言 8、齐唱《国际歌》 9、领导作总结 活动任务安排： 1.主席团负责大会总体安排。负责人：杨泽宇、何思函 2.书记处负责大会主持安排。负责人：王太平 3..秘书处负责学生会成员签到及大会记录。负责人：雷佳希 4.活动宣传由组织部通知到各班级。负责人：张小禹 5.活动由宣传部负责拍摄、宣传。负责人：秦娇娇 6.纪检部负责会场纪律和会场执勤。负责人：杨芳 7.生活部和体育部负责布置会场、活动后会场清洁。负责人：谢雷、吴小辉 8、学习部负责发言人员名单安排和PPT制作。负责人：文桂林 9、各部门新干事辅助各项活动安排。 活动细节问题 1、各班班长负责人员签到 2、会场禁止随意走动，大声喧哗 3、各班人员准时到达会场 4、各班班干部积极配合学生会各部门工作 活动所需物品
幼儿园入学程序 【报名】 幼儿园每年都在春季公开招生，招生的范围一般是在幼儿园所在地区的周围。孩子入园的报名时间一般在6月左右，也有些幼儿园会提前到四五月。具体报名时间，每个幼儿园会在园门前贴海报、通过公众传媒发布广告、投递邮件等形式进行通知，这一时期应多加留意。到了报名之日，即可携带孩子和有关资料来幼儿园报名。 小班孩子的入园年龄应满3周岁。因为这个年龄的孩子已具备基本的语言能力和初具独立生活的能力。有些幼儿园设置了小小班，小小班的入园年龄为2岁至2岁半。 【面试】 审核材料后，幼儿园会派专门的老师对孩子，如进行面试。面试的内容都非常简单询问孩子的姓名、年龄、家庭住址、平时喜欢做些什么事等。一般面试时间为5至10分钟左右，主要目的是测查孩 子在智力及认知能力方面的发展水平。家长轻轻松松的态度会使孩子有问有答。让孩子见到陌生人时使用礼貌用语很重要，这样的孩子肯定会给老师留下良好印象。 幼儿园常规入园测试模拟题 （1）告诉老师你的名字（允许用方言）。 要求：宝宝能较大胆，不很怯生，且吐字清楚。 （2）能自己大小便吗？现在还用纸尿裤吗？ 要求：能简单表达自己的一些常规性要求，比如：想大小便，身体症状的典型性不适（比如：肚痛、身体某些部位受伤等）。 （3）你几岁了？用自己的小手给老师比划一下。 要求：可以用自己的手指表示岁数，并能口手一致的表达。 （4）你最喜欢干什么？如果喜欢画画，老师提供一张白纸（教师不做评价）；如果喜欢唱歌，老师可以听一下他的音准和吐字是否清楚；如果喜欢念唐诗，老师可以欣赏一下。 要求：宝宝大胆地表达自己的想法，可以将自己的兴趣说出来。 （5）家里有谁？能告诉老师吗？（说出称呼，比如：爷爷奶奶爸爸妈妈等）用小手表示总共 有几个人？ 要求：宝宝能简单的回忆并整理，并按初步的数概念进行简单地累加。 【录取】 通过面试后，大约在一个月之内幼儿园会利用传媒或联系家长的办法来公布入园名单。如果家长对入园名单不清楚的话，应及时打电话到幼儿园询问。 【体检】 在国家颁发的《托儿所、幼儿园卫生保健管理办法》中明确规定，儿童入园前必须到当地妇幼保健机构或当地卫生行政部门指定的医疗卫生机构进行健康检查。入园体检不仅让幼儿园老师知道孩子的健康状况，也让父母全面了解孩子的健康状况。一般来说，没有特殊情况，体检的结果不会影响孩子入园。 入园体检的内容主要包括营养状况、血色素、听力筛查、预防接种、以往病史、是否是过敏体质。有些幼儿园如果提出要求，也会让孩子进行智商测试，一般来说，智商在85分以上就属于正
教学资料参考参考范本 【幼儿教案】小班新生入园系列活动教 案 ______年______月______日 ____________________部门
设计意图： 新学期开始了，小班幼儿离开熟悉的家庭环境，离开爸爸妈妈等 家庭成员后进入到了一个新的环境。孩子们在家大多数是饭来张口， 家长包办代替得多。进入幼儿园以后，集体的生活场所需要他们增强 一些生活的自理能力，逐步学会自己的事自己做。教师在帮助幼儿减 轻并尽快度过分离焦虑期的同时，还要让幼儿尽快熟悉和喜欢幼儿园 的环境和同伴，依据幼儿身心发展特点做好对孩子们生活习惯及常规 的培养。为此，我们设计了以下系列活动。 活动一：我的名字 活动目标： 1、知道并能说出自己的姓名，增强自我认知的能力。 2、培养语言表达能力。 活动准备：小鸭手偶、软垫。 活动过程： 1、教师出示小鸭手偶与小朋友们打招呼：大家好，我叫小鸭。挥 挥你们的小手，和我打个招呼吧!真棒! 2、老师：小鸭很想和小朋友做好朋友，它想认识你们。我们来听 听它的自我介绍："大家好，我叫小鸭。"教师戴着小鸭手偶扮演小鸭，
逐一来到小朋友面前，提问：(1)我很想和你做朋友，你叫什么名字呀?("小鸭"和能回答问题的小朋友抱一抱，以此来鼓励幼儿大胆回答。)(2)这位小朋友叫什么名字?引导幼儿集体回答。活动依次进行。 3、我和你做朋友。教师扮演小鸭报孩子的名字，请被点到名的孩子站起来，并大声说："大家好，我叫×××。教师拥抱幼儿，并回应"我要和你做朋友"。 4、游戏：他在哪里，小手指一指。教师扮演小鸭报孩子的名字，请被点名的孩子不要吱声，让其他的小朋友猜一猜，谁是"×××"。 5、师生一起唱《我上幼儿园》，活动结束。 活动二：我是男孩。我是女孩 活动目标： 1、认识自己的性别，进一步认识自我，发展自我意识。 2、能从外表辨别男孩和女孩的不同点。 3、掌握男孩与女孩正确的如厕方法。 活动准备： 1、男孩子、女孩子卡片各一张，爷爷奶奶、爸爸妈妈的图片，男孩、女孩厕所的图片。 2、裙子、短裤若干(与班上的男、女幼儿人数相等)。