观《大国崛起》德国篇有感
已经是第三次看《大国崛起》了，每次看到德国篇总是会忍不住热血沸腾，羡慕他们富国强兵神速的同时，又让我心生无限慨叹：中国何时也可以那样屹立于世界顶峰，供他国瞻仰羡慕？
每次看《大国崛起》德国篇都会有不一样的收获，主要有三点感想：一，德国注重和渴望统一，并且长期的努力追求统一大业；二，德国重视教育，把人民的素质作为一种强大的武器与强有力的工具，促进本国的快速崛起；三，德国勇于承认错误并改正错误，与时俱进追求国家繁荣与人民幸福。
首先，德国崛起的秘诀很明显，记录片一开始就点出来了，即不停追求统一和强大。但是是什么力量促使了德国不停追求统一和强大呢？从1871年帝国统一，到1913年全面超过英国，成为世界第二大经济体，德国只用了43年的时间就崛起了。然而反观中国，我们1949年建国，至今仍旧无法完成祖国的伟大富强，就是因为祖国尚未统一，无法集中精力搞经济建设。德国的追求统一的经验有哪些是值得中国借鉴的呢？
德国在追求统一过程中，有两个关键事件，值得中国借鉴。
第一个是李斯特的“欲国家统一，先经济统一”的主张。李斯特游说德国各个割据势力之间取消繁重的关税，缔结关税同盟，统一市场。他的主张其实是“经济基础决定上层建筑”的变相说法，经济整合了，市场统一了，国家必然统一。李斯特也是在制造“人心思统”的气氛。中国大陆和台湾现在其实也是这种状况，政冷经热，互惠互利，有钱大家一起赚。也就是以经济促统一。台湾也知道大陆的这个“手段”，但没办法，割舍不下，用通俗的话说，就是“痛并快乐着”，可见市场整合，经济统一的威力。
第二个值得中国借鉴是武力统一。英国是通过“光荣革命”确立君主立宪制，德国也尝试了议会民主，但失败了，只到俾斯麦登上历史舞台，推行铁血政策，德国才统一。德国的这段历史和中国近代史颇为相象，近代中国也尝试了各种议会民主体制，也都失败了，最后还是“枪杆子出政权”统一了大陆。那么对于现今的台湾，虽然我并不主张使用武力解决统一问题，因为毕竟那都是同胞，自相残杀是愚蠢的，但是如果为了祖国的统一大业，为了民族的繁荣富强，或许武力也不失为一种较好的解决方案。经济统一，只能维护现状，遏止台湾不敢独立，但要真正统一，或许还需要下猛药，一鼓作气。
其次就是德国在追求强大的过程中对教育的重视。德意志帝国成立后迅速崛起，二战后也迅速崛起，这跟其雄厚的教育基础是分不开的。德国的崛起应该是经历了两个重要的阶段，一个是德国统一后的崛起，一个是二战后的崛起。早在德国未统一的时候，普鲁士国王威廉三世一边向法国支付战败赔款，一边把自己的宫殿捐献出来做大学的校舍。在统一后，又实行全民教育，公民受教育完全免费。威廉三世的一句话很让我非常感动，他说：“必须以精神的力量来弥补躯体的损失。正是由于穷困，所以要办教育。我从未听过一个国家办教育办穷了，办亡国了。”就是这样重视教育，使得德国培养了大批的科学技术人才，为工业革命的兴起奠定了重要的基础，为德国的繁荣富强奠定了基础。技术人才是工业革命的核心资源。而二战后的崛起则是建立在先前对国民素质的培养，对国民教育的重视的基础上。
这些都给我启发很大，特别是德国在19世纪就建立了全国适龄儿童免费上学的政策，不上学者还要受到处罚，小学教育就已经很正式，不是简单的数学和语文，还有大量的自然科学课程，很清晰地记得那一幕，德国小学的学生通过地图和图画知道远在几千万里的中国长城是什么样的，可见教育面的广泛。而看看我们中国的教育，小学里上的课是以数学，语
文为主，自然，思想品德，体育为辅，而现实是恰恰相反，真正的现实生活需要的不是你数学和语文成绩好好的人，而是对自然科学精通，思想道德好，身体棒的人，而语文和数学是基础学科，它们只不过是获得知识的一种手段，而在中国的这样一种教育体制下就出现了许多的高分低能的学生，中国的教育体制急需改革，但并不是围绕着简单的到底是应试教育还是素质教育来分析，我觉得根源还在于我们到底要让学生学些什么，不是简单的会写几个字或者会做些竞赛题，我觉得那样就把知识机械化了，一切科学的最终目的都是为人类服务。只要它是为人类服务的，它就是正确的，它就是一种科学。
中国的教育正走向一个死胡同，幼年教育是很重要的，从德国的教育中就可以看出那
一句：“德国的胜利早在德国小学的课堂上就讲过了。”足以看出小学教育对德国统一取得胜利所作的贡献。而中国的小学教育，虽然这几年实行了税费政策，使许多的贫困适龄儿童都可以上学了，但是也因为这一点，小学教育或者说是乡村教育因为寻租（暂且把它这么叫吧）减少了，校方对师资的投入更少了，老师的积极性更不高了，教育质量相对于以前更加低下了，所以中国的初级教育相对于西方国家来说是有很长的一段路要走，追赶19世纪的普鲁士也需要很长的时间……
再说中国的高级教育，这几年的教育商业化趋势使得许多的高校如雨后初笋般建立起来，但并不意味着中国的教育水平有了很大的提高，恰恰相反，高校的增多和为了提高竞争力互相合并的趋势使得原本实力很强的名校面临着来自各方的压力。一个是名校的就业压力，由于大部分的名校都是综合性大学，它们不是技术学院，它们培养的是综合性人才，而不是技术人员，所以在找工作方面可能不一定有技术院校那么有优势。但是社会上的岗位就那么多，大多数人也是平凡的人，而在名校中能真正成为伟人也就那么几个，为了顾及到大多数学生的利益，名校不得不为了适应新的时代而相应地改变策略，就是也尽量往与职业挂钩的那方面去努力。这就使得名校的教育陷入了两难，如果单方面的重视理论教育和思想道德修养而忽视与毕业后就业有关的东西，会是本校学生面临着严峻的就业压力。但如果单纯的注重培养技术人才，那和技术院校有什么两样，还有哲学，物理，中文，历史等这些基础学科的学生怎么办。所以，每年的大学生数量在增加，岗位在增多，失业率也在增多，人才还是很缺乏，因为现在的大学生已非往日，高分低能地特多。我呼吁中国的教育迫切需要改革，和医疗改革一样重要，一个民族躯体的健康很重要，但是灵魂的，心灵的健康更加的重要，如果一个民族没有了自己的灵魂，没有了任何的思想寄托，那这个民族就是名存实亡了。
最后就是德国与时俱进，勇于承认二战时候的错误，敢于对自己的国家对世界人民造
成的伤害赔礼道歉。勃兰特的那一跪，现在还在我的脑海里回荡，不该跪的他为那些该跪却没跪的家伙们跪下了，勃兰特跪下了，德意志站起来了，同时德国还把那一段历史作为教科书的重要篇章，要让他们的下一代记住这一段历史，不要再犯同样的错误。中国的一句习语说的好，犯错误并不可怕，可怕的是犯同样的错误。而今日的日本好像是有一种要犯同样错误的趋向，他不但不承认自己曾犯下的罪行，同时要消灭掉这一段历史，让他的后代把这一段历史永远的忘却与抹掉。但是千千万万的受害者不会忘却，它们也不会同意日本就这样草草的结束掉这段历史，即使你是经济强国，但是这种民族情感是任何力量都抵挡不了的。所以日本虽然在经济方面取得很好的成就，但是在政治方面还有国际舆论方面远远没有德国好，最起码全球有几个国家的仇日情绪比例是很高的。日本为什么就是不承认他们犯下的累累罪行呢？其实人都是感情的动物，既然错误都已经造成了，总得给受害者一点物质上的或者是精神上的补偿吧。物质上的是很简单，但是如果精神上的没有给与的话，物质上给多少所起到的效果也是不明显的。日本谋求常任理事国的计划的落空和日本的不善于承认自己所犯的错误也是有很大的关系。
记录片的最后，东西德统一的那个镜头很感人，什么是“恨无常”，什么是“相见欢”，德国人阐述的淋漓尽致。当大陆和台湾统一的时候，我们的国民也应该会热泪盈眶吧。在那之后，我们无疑会看到一个伟大的国家，一个伟大的民族的崛起，她毫无疑问会站在世界的顶峰，供他国瞻仰羡慕。
大国崛起德国观后感1000字它曾经经验了多次的跌荡升沉、悲喜交加，它也曾给天下带来歼灭性的冲击，这个让众人又爱又恨的民族编织着属于它本身的神话。德国，作为欧洲大陆的后起新星，以其无穷的魅力影响着整个欧洲大陆以及全天下。信托很多看过大国崛起的人城市对德国这个布满传奇的国度印象深刻，不只仅是叹息它的强盛，更是由于它看待早年过失的立场。在当前中日相关求助的时候，更是发人深省! 在12集的大国崛起中，德国的主题是“帝国春秋”，作为欧洲中部最大的国度，它饱受古典音乐的润泽，披发着古典哲学的理性光耀。同一和强盛一向是德意志成长的最大动力，跌荡崎岖的运气不绝检验着德意志人。勃兰登堡国门上的僻静女神是德意志神圣的象征，200年前，当法国囊括整个欧洲大陆时，僻静女神被看成战利品运到了法国，屈辱来临。又因其地理位置被称为欧洲走廊的主沙场，饱受周围列国的加害，德意志人更是在本身的土地上自相残杀，1648年，最终以法令的情势确定了破碎状态。席勒曾叹息道：德意志，它在那边，我找不到那块土地了;他的伴侣歌德也曾叹道：没有一个都市，乃至没有一块土地使我们信托地指出，这就是德意志。在19世纪，同一和自由这一主题一向贯串戴整个德国，1814年，跟着拿破仑的败北，法国交回僻静女神，可它却要再次面临着一个破碎的德意志。可值得信用的
是，法国大革命同一、自由的头脑使人们从扣留了百年的封建头脑中解放出来，光亮的曙光劈面扑来。从经济学家李斯特提出：先举办经济上的同盟再实现政治上的同一到1834年德意志关税联盟的成立，19世纪中期，德意志的家产总产量已经位居欧洲第三。经济气力的增添，给德意志带来了飞速的成长。1871年，称为“铁血宰相”的俾斯麦上台，不绝增进的部队力气使德意志成为“僻静时期的兵营”，俾斯麦以其奇异的社交政策，为德国争取了精采的成长情形。他以为：没有任何国度不缔盟，也没有任何国度不会成为本国的仇人，在1871年的普法战役中，德意志在法国的王宫中公布了它的降生，一个全新的德国正在走来。俾斯麦当政时代，还重视百姓教诲的作育，成立教诲和科研并存的当代大学，大学传授中就有29位得到过诺贝尔奖，智力成为了德国成长的重要资源。也因此，第二次家产革命在德国睁开，1913年，德国经济跃居世纪第二，经济的成长刺激它要活着界上钻营更大的好处，于是，1914年，第一次天下大战开始;1939年，第二次天下大战开始，德国成为两次天下大战的策源地。战役摧毁了天下，同时也摧毁了德国，德国再次一分为二，1970年，联邦德国总理勃兰特来到波兰华沙犹太人眷念碑前，眷念为二战支付凄切价钱的犹太人。那天，勃兰特做出了一个让天下震惊不已的举措，他面临死者墓碑，跪倒在地，恳切怨恨。可以绝不踌躇的说：德国面临二战的立场与日本大
大国崛起观后感350字 导语：看完《大国崛起》纪录片12集，回顾500年来各个世界大国发展的历程，讨论大国崛起的关键性因素。单一的因素一定是错误的，但有一些共同的因素却值得关注：要形成一个统一的力量、重视思想文化的繁荣、重视科学和教育、善于学习但绝不简单模仿别国的道路等。以下是品才网小编整理的大国崛起观后感350字，欢迎阅读参考。 大国崛起观后感350字纵观《崛起》，其重点介绍了历史上对人类社会发展产生了重大影响的国家：葡萄牙、西班牙、荷兰、英国、法国、德国、日本、俄罗斯、美国。 葡萄牙的强盛源于它是欧洲大陆上出现的第一个统一的民族国家。王权使葡萄牙人有了强烈的民族归属感，而资源十分匮乏迫使其花去大量时间和精力去开发世界，走向强盛。随后完成统一的西班牙境况相似，而二者的竞争更加速了其共同崛起。荷兰人凭借其经济头脑和对财富的向往打开国门，经营海运，他们关心如何尽可能多地增加财富，并凭借东印度公司展开了全球的贸易。英国通过文艺复兴将其文化的精华提升，成为一个思想高度发达的民族，而第一次工业革命使之彻底翻身崛起，超越其他欧洲国家。法国经历了太多的兴衰交替但最终走向了富强。德国统一后大力发展教育，并两次走上了侵略外国的道路。日本的明治维新使其文明彻底脱离亚洲不如列强行列。俄罗斯靠彼得大帝改革和叶
卡捷琳娜二世的德国血统充分吸收欧洲工业革命的精华，而战争波及的延迟也使俄国有充分的时间完成农业国向工业国的转型，最终成为世界大国，并以此能够在冷战中和经过118年成为世界经济头号强国的美国抗衡。 大国崛起观后感350字听说12集电视纪录片《大国崛起》引爆流行，有口皆碑，于是借了碟看，末了还不忘刻录下来。 恩里克王子、伊莎贝尔女王、奥登巴恩维尔特、伊丽莎白女王、拿破仑?波拿巴、俾斯麦、明治天皇、彼得大帝、乔治?华盛顿…… 格物致知，我们不难发现，伟大时代的背后总会有一支巨擎、一只伟大的推手。历史呼唤英雄，英雄也领航着历史前进的风向标。 《大国崛起》显然是命定中国的，那么新世纪中国的这只推手——如果有找到的话——你准备好了吗? 开启海洋时代的大幕之后，崛起的魔棒先后在9个国家中相继传递，粲然全球角落。当时在东方的泱泱大清帝国并不是没有机会图强，1840年国门破开之时，日本还没有步入明治维新时代，比肩而启的中日两国，在1894年甲午战争后彻底改变格局。厘清落后的原因可能很复杂，但其中根本之一要归咎于当时所谓大一统的封建文化：禁海、禁锢人文思想、四书五经等儒学教科书历经百世不更新，世世代代用
大国崛起—德国观后感 曾经在中国历史纲要课上，听老师讲过，世界上最强大的民族是德意志民族。从此对德国就产生了很强烈的好奇，究竟是怎样的力量，让一个经历了两次惨败的国家，竟以如此迅速的速度崛起，最终屹立世界强国之林不倒。带着这样的种种想法我看了大国崛起德国篇——帝国春秋。 影片一开头就向我们介绍了德国的历史背景和已经取得的种种成就：德意志联邦共和国，欧洲中部最大的国家，这里保守古典音乐的浸润滋养，散发着古典哲学的理性光芒，这里曾经是第二次工业革命的发祥地，以现代大学和科技发明闻名于世，也曾经是两次世界大战的策源地，以惊人的破坏力，伤害了世界也伤害了自己，而这一切，都源于这个民族对长期分裂和战乱的集体记忆，同意和强大成为德意志发展的最大动力。其文化和科技以领先全球水平的速度在不断发展中，也是今天世界科技大国之一。 拥有一个统一组织的重要性。从分裂的德意志切入，对比后来的统一并逐渐强大的德意志，我们可以了解到国家的统一是多么的重要！当经济或者文化需要一个可以畅通无阻任意调配各方面物资的通道时，没有统一的国家作为强大后盾支持是不可能成功的。而且，即使拥有强大的民族凝聚力，如果没有一个统一的国家统一的政权来领导和争取优势最大化这些资源，那么这个民族怎么都不可能富强起来，反而会更加倾向于同性相斥，自相残杀。 而统一需要有一个契机，讲究天时地利人和，在地利人和方面德意志自然是比较有优势，作为一直以来在一块土地上分分合合的同一个民族，有些内蕴上的东西是相通的，这个时候如何寻找天时或者如何主动地创造天时十分重要。在当时，普鲁士国王采纳李斯特建立关税同盟的建议。而当时而言关税同盟是生产力发展得俄根本要求，是商品资本劳动力得以自由流通，从而有利于统一的民族市场的建成，从长远来看促成了德国的统一，普鲁士听从了李斯特的建议成了建立关税同盟的主导者，实际上也就成了未来德国统一的领导者。这个就是历史的必然趋势，但是也是认为因素影响的结果。 环境因素是不容忽视的，实事求是向来就是中国共产党领导的一个坚定不移的原则，而把这一条原则放于世界上任何一国家的发展史来看，都有着举足轻重的影响。李斯特从经济学的角度上看到了取消关税对于德意志联邦的长期经济发展有着十分重要的作用，这个必然是从当时的关税政策许多弊端中得出的结论，而作为德意志联邦最大的政权——普鲁士，能够接受当时来说十分荒谬的这一建议也十分需要气魄和对于环境高瞻远瞩的思考。环境的作用还决定了如何选取正确的强国之路，选择正确的强国道路是强国的根本；选择什么道路必须适合本国国情：适合该国历史文化基础；适合该国当时阶级力量对比的实际状况；民族国家的形成与发展情况，这个久更加要求对环境、现实的正确把握。 对自身的定位，作为某某二世而言，发动企图吞并掌控世界的战争并不是无
德国法西斯崛起的原因 姓名：陈飞学号：20100642016 班级：2010级2班 摘要：第二次世界大战已经过去了整整66年，德国席卷整个欧洲，这次战争打破了旧的世界格局，摧毁了旧的殖民体系，英、法旧的殖民主义国家失去了昔日的光环，诞生了一系列新的社会主义国家，推动了社会主义事业和被压迫民族的民族解放运动，世界的经济、政治、文化中心从西欧大规模向北美转移，当我们回过头，再去思考这场人类迄今为止规模最大的战争时，一个又一个问题困扰着我们，在战争背后究竟藏着怎样的秘密? 是什么思想和力量在推动者“二战“的爆发，生活于文明社会中的人类又怎会变得如此嗜血如命?为了揭开谜底，一切答案都在推动战争的法西斯主义的崛起开始说起。 关键词：德国法西斯希特勒民族主义中资产阶级特权阶级 一：德国具有“军国主义”传统，盛行个人专断 德国是一个新型的资本主义国家，它在1871年完成了国家的统一，走上了资本主义发展的道路，但是，由于领导德国完成统一的普鲁士保留了大量的封建残余，统一后的德国具有浓厚的封建色彩，专制注意盛行，统一后的德国继承了普鲁士的旧制度，特别是军国主义传统，德国成为欧洲最富有侵略性的国家!在“一战”战败后，在《凡尔赛和约》签订后德国失去了海外殖民地，缩小了德国发展必要有生存的空间。而1929-1933的全球经济危机，各国实行保护政策，德国资本主义的发展更加困难，全国人民都希望获得更好的发展，而但是的“魏玛共和国”软弱无能，面对经济危机的打击，没有办法实现人民发展的愿望！面对现实的无力，德国人民怀念一个强有力的政府领导他们，实现自身发展，这为“纳粹党”上台执政，实行法西斯独裁专政提供了良好的契机。 二：《凡尔赛和约》掠夺，激发“民族主义”的复仇心理 在“一战”中德国战败，被迫签订了屈辱的《凡尔赛和约》对战败的德国进行了惩罚：（1）阿尔萨斯和洛林交还法国，莱茵河东岸50千米内不得设防，承认波兰独立，部分领土划归波兰等国；（2）德国的海外殖民地交给战胜国进行“委任统治”；（3）废除德国的普遍义务兵役制；（4）德国应支付大量战争赔款。《凡尔赛和约》使德国损失了1 0 ％的领土，1 2 .5 ％的人口，以及包括山东在内的所有海外殖民地。使德国的发展受到了制约，同时失去了欧洲大国的政治地位，
大国崛起观后感300字 本来西方大国还应该包括加拿大、澳大利亚、意大利和奥地利等，可能这些国家的历史还不够典型;而像荷兰那样的小国，却被列入大国行列，显然影片对大国的定义，并没有以国土和人口的大小或多少来衡量。 那么，该片所定义的大国，有什么共同点呢? 一、曾经有过(或正在经历)对外扩张的历史或现行; 二、曾经或正在称霸世界、或进行殖民统治; 三、曾经经历推翻封建王权或殖民统治的资产阶级革命; 四、在工业、科技、教育、文化、军事和社会改革方面有过突出表现。 五、对世界近代历史的发展曾经发生过重大影响(包括正反两方面)。 影片所介绍的九个国家，基本上都具备上述的条件。相比之下，我们中国虽然是个东方大国，但却不能“入围”世界大国之列，连日本都不如。什么道理呢?因为在过去的几百年间，我们几乎不曾具备上述大国标准中的任何一条，而只是大国列强的蹂躏对象和殖民地。 那么，为什么中国就不能像日本那样，学习西方、进而赶上和超过西方呢? 有人说，我们的制度不行;有人说，我们的人才不行;有
人说，我们的科技不行;有人说，我们的教育不行;甚至有人说，我们的人种和民族性格不行。“狼图腾”一书就指出，农耕社会使汉族人天生就养成了“羊”的性格，恐怕连山羊都不是，属于绵羊。别说像成吉思汗那样横扫欧洲了，一见到日本兵打过来了就哆嗦，当汉奸、伪军的中国人就多达几百万，比日本侵华军队人数还多(按照曹-刚-川文章的说法，当年被我军歼灭的日军和伪军的比例是一比二)。不仅如此，台湾还有不少中国人去充当日本兵，到东南亚为日本人卖命，李-登-辉的胞兄不就是当了日本兵、死在菲律宾的嘛! 所以，别人敢于看不起我们、欺负我们，是因为我们自己太软弱、太缺乏民族气节。一个人，总想委曲求全、不敢得罪人，是不会有出息的;一个民族，不敢冲向世界、征服世界(通过合法途径)，就不会强大起来。 说我们的制度不行，可是中国几千年的历史没有中断，国家没有分-裂，证明历代的制度还是起到了维护主权和国家统一的作用。说我们的人才和科技不行，可是四大发明是中国的。没有火药，就没有热兵器和火箭，没有指南针就不能发现新大陆，没有造纸和活字印刷就无法产生信息产业，说明中国的古代文明是辉煌的。 那么，是否是我们的文化传统和教育存在问题呢? 我比较同意从这两个方面去寻找落后的原因。 首先，我们接受基础教育和高等教育的人口比例明显低
观《大国崛起—德国篇》有感 作为一个中国人,生活在有着五千年文明史的古老国度,翻阅历史,我深切的感受到了一种穿越时光的沧桑.我们中国曾经辉煌过,也曾没落过;曾经骄傲过,也曾屈辱过;曾经站在世界文明之巅,感受着其他国度的膜拜,也曾经视为野蛮国度,受到过其他国家的掠夺.纵观历史,透着无比的辛酸与无奈. 毛邓课上,老师给我们播放了中央电视台制作的系列纪录片<大国崛起>中的德国篇.我深切的感受到了两样东西的力量.一种是民族的精神,它伴随着一个民族一直生存下来,并且使这个民族最终崛起.另一种便是民族的英雄,影响一个时代,成就一个时代. 分裂之痛一直困扰着德意志，处在欧洲大陆的中心位置，个个欧洲强国都不愿看到它的崛起，于是各种阻挠困扰接踵而来，拿破仑的那次袭击，更是加重了这种分裂痛苦。在这样的背景下，一批我们如今熟知的人物诞生了——歌德用诗句描述分裂之苦，贝多芬用音符抒发国败之痛，黑格尔等一些哲学家更是用理论寻找强国之路。这条路最终经历近70年的时间被德国人走出来了，李斯得、俾斯曼都是使德意志走向统一之路的功臣，在俾斯曼的率领下，新起的德国很快就成为欧洲大陆的霸主，经济发展迅速超过法国，而德国发展如此之快的前提正是统一的领土，动力则来自教育。就连在德国最穷的时期，也从未放弃过教育，政府愿意把宫殿改造成大学学堂，这也就不奇怪，大学教授中就有29位获得过诺贝尔奖，其中就有尽人皆知的爱因斯坦。科技的腾飞给德国的经济带来希望，政府为研究人员无私的投入，也使科学家们无私的为德国服务，他们以“德意志的科学家”身份勤劳的工作，为德国不断创造着无尽的财富，这样的德国是凝聚的团结的。 然而两次世界大战把这一切的毁灭了，空前的强大使德国失去了理智，两次发动了世界大战，伤害了世界，更伤害了自己，也写下历史最为黑暗的一页。二战结束后，德意志又分裂为两部分，这种结果又把德国人心中最大痛楚揭开，到底哪里才是德国？历史又回到了这个问题。而德国怎样面对二战又是世界对德国的拷问。1970年，联邦德国总理勃兰特来到波兰华沙犹太人纪念碑前，纪念为二战付出惨痛代价的犹太人。那天，勃兰特作出了一个让世界震惊不已的动作，他面对死者墓碑，跪倒在地。德国面对二战的态度与日本大不相同，他们没有回避，而是勇于承认自己犯下的罪行，这让世界很快重新接受了德国，甚者对德国更加尊敬，这样的态度，也让德国复兴容易了许多. 德意志的精神,一是讲理性，守纪律，办事严谨认真、一丝不苟。二是文化素质普遍较高，说话有修养，知识面广，不怕辩论。三是崇尚自强不息，精益求精，永不满足. 片中德意志民族的复兴,不得不说的便是被誉为铁血宰相的俾斯麦.不得不说,他是那个时代的英雄人物,也就是有了他,德意志才能复苏. 奥托·冯·俾斯麦(1815—1898年)出生于普鲁士的一个容克家庭。他顽固地坚持君主主义，反对德意志统一，主张普鲁士和奥地利在德意志邦联内友好相处。整个40年代，俾斯麦是普鲁士联邦议会议员，竭力维护容克阶级利益。1848年革命时期，他在普鲁士议会中公开声称：“我是一个容克，我一定要压倒革命!” 他的政治主张是亲奥、亲俄、亲法，即亲那些促使德国分裂的势力。但在1851年——1859年俾斯麦担任德意志联邦议会的普鲁士代表期间，他的态度发生了变化。他认为1848年革命虽然失败了，但德意志的统一是无法阻止的，统一的领导权应由普鲁士掌握。 俾斯麦1859年担任驻俄大使，1861年调任驻法大使。在大使任内，他充分了解到，德意志的左邻右舍——沙皇俄国和法兰西帝国的统治阶级会阻止德意志的统一，而在德意志内部，普鲁士的统一必将遭到奥地利的殊死抵抗。要统一德意志，非以武力作为后盾不可。 1862年9月，俾斯麦被任命为首相兼外交大臣。他公开声言：“把奥地利逐出德意志”，
大国崛起观后感作文600字 大国崛起观后感作文600字一：《大国崛起》真实地记录了葡萄牙、西班牙、荷兰、英国、法国、德国、俄国、日本、美国九个世界级大国相继崛起的过程。探究其兴盛背后的原因，我们要探索自己的强国之路。 回顾500年来各个世界大国发展的历程，讨论大国崛起的关键性因素。单一的因素一定是错误的，但有一些共同的因素却值得关注：要形成一个统一的力量、重视思想文化的繁荣、重视科学和教育、善于学习但绝不简单模仿别国的道路等。 对于地处西北欧、面积只相当于两个半北京的小国荷兰，是怎样成为17世纪的王者? 在海潮出没的湿地和湖泊上，以捕捞鲱鱼起家从事转口贸易，他们设计了造价更为低廉的船只，依靠有利的地理位置和良好的商业信誉，逐渐从中间商变成远洋航行的斗士。日渐富有的荷兰市民从贵族手里买下了城市的自治权，并建立起一个充分保障商人权利的联省共和国。他们成立了世界上最早的联合股份公司——东印度公司，垄断了当时全球贸易的一半;他们建起了世界上第一个股票交易所，资本市场就此诞生;他们率先创办现代银行，发明了沿用至今的信用体系。由于国土面积等天然因素，虽然17世纪末，荷兰逐
渐失去左右世界的霸权。但直到今天，荷兰人的生活依然富足，荷兰人开创的商业规则依然在影响世界。 成为富强的国家的道路，清朝的统治者的“闭关锁国”肯定是不可取的，妄图依靠战争打破和重建世界格局，已被证明结果事与愿违。德国的兴衰是最好的例证。我们不知道21世纪的变化将把大国带向何方，但有一点是可以肯定的，建立永久和平、共同繁荣的和谐世界，将是人类共同努力的方向。 大国崛起观后感作文600字二：曾经的中国经历过数不清的欺压与侮辱，现在它已成为一个泱泱大国;曾经的中国经历了28年的奋斗，现在：中国已是崛起之大国!今天，中国成为首个可应用甲型H1N1流感疫苗的国家，这无疑使每个中国人振奋! “甲型”从国外来到中国，在大陆引起了一阵又一阵恐慌：我们的体温是早上测完中午测，中午测完晚上测，每天午休还要学预防知识，好不容易放假却也因为这倒霉的甲流被否定了!咳!真是人心惶惶又“慌慌”啊。但是“甲流”高一尺，“中国”高一丈。我们的祖国成功进行了临床试验，用自己的实力与技术向国际证明了“甲流”疫苗的安全性与有效性，使中国成为了第一个可以应用甲型H1N1流感疫苗的国家。 简单至极的新闻，但是意义非同小可。它向全世界证明：
二战后德日两国实现经济崛起的共同原因及其对中国的启示 摘要：二次世界大战后，德国和日本作为战败国，社会经济受到严重的摧残，但是他们的经济都奇迹般的崛起，从不同的方面看看他们经济崛起的共同原因，以及对中国的启示。 关键词：经济崛起政治改革科技新国教育启示 第二次世界大战后，许多国家社会经济都遭到严重的破损。而德国和日本作为战败国，社会经济都受到十分严重的摧残，国家几乎处于一片瓦砾废墟之中，尤其是之后的美苏冷战更使德国分裂为联邦德国和民主德国。然而在之后的几十年里日本和德国的经济高速发展，在20世纪60年代，德国的国民生产总值越居世纪第三，日本更是在80年代成为世界第二经济大国。这不是偶然，而是外在条件和内在条件之下的必然。 首先是在二战后无论日本还是德国政治都进行了十分重大的改革。二战后，美国单独占领日本，长达七年，保证了日本领土的完整性和社会制度、意识形态的单一性，有利于日本长期稳定发展。美国还对日本进行了以民主、法制为基础的政治改造。比如解散财阀，在一定程度上去掉了大企业中以家族血缘关系为基础的封建性和排他性，革除了财阀企业的一些封建性弊端，为企业间较为平等的竞争创造了有利的条件，一批有能力的新人提拔到领导岗位上。而农村的土地改革则使日本半封建的土地制度基本瓦解，解放了农业生产力，扩大农村市场，这日本进入了一个比较纯粹的资本主义社会。与此同时，德国也适时地进行了经济改革，通过加强国家对经济的干预建立国有经济，制订法令政策调节国民经济等方面对经济进行有效的宏观管理，并强调经济按市场规律运转，建立了符合国情并行之有效的社会市场经济体制。早在1948年，德国西部地区就实行了一次重大的经济改革，即废除以行政控制为特征的中央统制经济，实行社会市场经济。社会市场经济的基本特征是市场经济加国家总体调节，再加社会保障，为经济建设创造一个安定的环境。这些政治改革也为之后的经济腾飞打下了基础。 战后的日本和德国都确立了科技兴国的基本路线。德国政府一直有效地引导着科学研究和技术开发的方向及发展，从而实现了加强宏观调控、推动科技进步、促进经济发展的目标。德国政府对科技成果转化实施宏观调控的主要手段包括导向和资助两种。导向有法律导向、政策导向和规划导向。正是由于德国立足于为
《大国崛起》观后感一 因为不常看电视，《大国崛起》系列纪录片在央视2套播出结束当日，我才知道有这么个系列片。在网络几个褒义词的鼓励下，我到央视网站上去看这个片子。当天就看了两集——西班牙葡萄牙强国史、荷兰强国史。而后几天，陆续在央视重播中看了德国、日本强国史。 对这一系列片子：感触颇深。作为一个曾经强大过的封建帝国，在150年前还轻视西方列强并将其称为“蛮夷”的“大国”，作为一个常常将5000年历史、地大物博挂在嘴边的“自恋者”，这次终于没有将自己放在一个“世界大国”的地位。而将葡萄牙、西班牙、荷兰、英国、法国、德国、日本、俄罗斯和美国称为“九个世界性大国”，摈弃了自大的心理，实在难能可贵，值得称道。 倾3年之力、集百余位专家智慧的这部纪录片，将大国崛起之路，在这个时候展现在我们所有中国人面前，不能不引起这个国家的公民的思考。我们国家的这个时刻，正是中国走在崛起之路初级阶段的关键时刻，正是中国在世界政治经济格局中扮演越来越重要的角色的时刻，正是中国在其越来越强大的路上出现各种各样问题的时刻，正是中国在其强大之路上寻找属于自己方向而又找不到坐标的时刻-----我想，凡是看过这个系列片子的人大抵都会地头思索：中国的强国路在何方，中国的强国梦是否能实现。思索中，满怀激情，然而，不能怀疑的是，我们仍然需要解决更多的问题。
显然，这个片子的最大意义不在于展示9个强国的历史，而在于反思这9世界大国如何崛起并且衰败，在于指导中国将如何走向持续的强大而立于不败之地，在于引导更多的人思考面对机遇中国该如何探索寻求自己的发展之路。现在，传统媒体、网络、各种公众场合都不约而同地在谈论这件事情，这个片子引起这样的关注，说明它已经成功。它的眼光、气魄、密集而又精华的知识、即使而又尖锐的问题的确给了我们很多思考的空间。 然而，除了讨论国家，讨论崛起之外，我也会想到一个严肃而又现实的问题，就是说，一个世界国家的崛起和它的国民的幸福程度是成正比的么？答案显然不是肯定的。也就是说，当一个国家成为世界级的大国时，它的国民并不一定是最幸福的，可能它内心存在强国的自豪，但是他必须为自己的生存而着眼于实事。日本在明治维新时，国家得到了快速发展，但是社会也同样出现了混乱，大久保利通政府将很多国家财产几乎零价送给财阀，导致了社会的巨大的不公平，并造成国家裂痕的产生，大久保利通最终死于非命。同样的情况也出现在德国，当德意志帝国不断强大的时候，他们将更多的财产使用在军事上；二战之时，希特勒可以说是为了德国的更加强大，但是他带给德国的灾难同样是令人惊心动魄的。 而当一个国家并不是世界级大国的时候，也许也并不追求世界大国的时候，它的国民也许是最为幸福的。英格兰莱斯特大学心理学家怀特根据178个国家的数据和100项研究成果，撰写了一份全球幸福指数报告。报告说，丹麦是世界上幸福感最强的国家，排在丹麦之后
一战后德军重新崛起之原因探析 一战后，德军受到极不公正之《凡尔赛条约》的宰割和束缚。但是德军官兵和德国国防科技与工业界人士励精图治，重整军备。最终以短短二十年时间，使德军重新崛起成为世界第一流之劲旅，并在二战初期获得辉煌战绩。笔者试图通过对德军重整军备之军事努力方面的分析，以探寻其成功摆脱困境获得主动之经验，从而为我军以劣势而求得跨越式发展提供借鉴。 -------------------------------------------------------------------------------- 第一次世界大战德国战败，作为同盟国的核心，它受到战胜国严厉残酷的制裁。由于惧怕德国强悍的军事力量和发动战争的雄厚实力，苛刻的《凡尔赛条约》对德国的军事做了全面具体的限制。德国被野蛮剥夺了基本的国防权力，德军遭到肢解和严重削弱。然而仅隔20年，德军便浴火重生，再次崛起成为欧洲最强之劲旅，并且在二战初期所向披靡取得辉煌战果。从军事角度来讲，德军的确创造了奇迹。虽然一战后在病态的复仇心理和反动的军国主义、纳粹思想驱使下德军逐步走上穷兵黩武的侵略道路，但是德军从严酷逆境中披荆斩棘重新振作的过程却显现了德意志民族卓越的精神品质和优秀的军事才能，在世界军事历史上留下深刻的一笔。回顾和反思这段历史，对于我军推进新军事变革，实现跨越式发展具有一定的借鉴价值。 一、沉重的制裁激起德国强烈的复仇和复兴情绪 一战的战败和《凡尔赛条约》的制裁，使德国陷入其近代史上经济最困难、政治最混乱、军事最弱小的时期。为了解除德国的武装，《凡尔赛条约》规定：莱茵河右岸50至60公里内地区划为非军事区，德国无权设防；莱茵河左岸由协约国分区占领5-15年，德国必须拆除赫耳果兰岛的工事，永不恢复。德国军队遭到严格限制。陆军不得超过10万人（其中军官最多为4000名）；海军不得超过 1.5万（军官最多1500人），不得保留空军。总参谋部等类似组织均应解散；战争部人数限制在300人以内；废除义务兵役制，代以志愿兵制；士兵和士官要连续服役12年，旧军队军官必须服役到45岁，新任命之军官要至少服役25年；退役军官不得参加预备役训练，不得再次从事军事勤务；地方官员和人员不得参加军训。对德军的教育训练体制，《凡尔赛条约》规定每兵种只得有一所军官学校，关闭包括军事学院在内的其他军校，为杜绝军队以外其他组织的军事训练，禁止一切训练班、高校和各种协会从事与军事有关的活动。[1]除此之外，《凡尔赛条约》更是对德军陆军的体制编制，所用武器数量和海军的舰艇数量、吨位做出了极端细致的规定。可以说德军被削弱到连维持国内稳定和秩序都力所不及的地步。协约国企图通过这种严厉的限制彻底消除未来德国可能带来的军事威胁。然而物极必反，事与愿违。苛刻而沉重的掠夺性制裁严重挫伤德国人民的感情，从而激起了全国各界强烈的民族主义和复仇情绪。遭受打击最重的德国军人、军工企业家和军事科学家更是从条约签订的一刻起便不约而同的朝着反抗条约、重振德军的目标开始奋斗。他们逐步走向联合，密切协同，默契合作。同时复仇之心也驱使他们渐渐走向极端。所以正如协约国军控委员会美国代表团一位成员所言：“《凡尔赛条约》不是和平条约”，“这里面至少孕育了11场战争。”[2] 仗剑而行豪侠气，长歌吴越百丈锋。锐藏千古刺白日，对酒峥嵘铸鱼肠。奔啸辉烟凝铁血，三千强弩射云低。戈东镝南天山靖，可死不败斩楼兰。2007-12-28 11:40:00举报帖子 使用道具 二、总结经验教训，继承优秀传统，大胆革新军事思想 一战惨败和《凡尔赛条约》的苛刻束缚，迫使德军不得不放弃其几乎全部的，然而却是
大国崛起德国观后感 德意志联邦共和国(The Federal Republic of Germany)，简称德国，是位于中欧的联邦议会共和制国家，北邻丹麦，西部与荷兰、比利时、卢森堡和法国接壤，南邻瑞士和奥地利，东部与捷克和波兰接壤，该国由16个联邦州组成，首都为柏林，领土面积357167平方公里，以温带气候为主，人口约8110万人，是欧洲联盟中人口最多的国家，以德意志人为主体民族。大国崛起德国观后感，欢迎阅读。 大国崛起德国观后感一：国，一个盛产诗人，音乐家，哲学家和科学家的国度。 约翰。克里斯朵夫，很自然的想其了他，这个性格有点古怪却充满人性的形象是我认识的德国人中的一个。 爱因斯坦。 歌德。席勒。说起德国，想起来的却是一些零星的片断。饱受古典音乐的影响散发着古典哲学的理性光辉，以惊人的破坏力伤害了世界也伤害了自己，而这一切都源于这个民族对长期战乱的分-裂的集体记忆，统一和强大，成为德意志发展的最大动力。 两百年前(1806)勃兰登堡门上的和平女神当作战利品被来自法兰西的皇帝拿破伦.波拿巴取走带回了法国，这使得德意志的惨痛记忆被唤起。这个民族的到底曾受过怎么样屈辱。。。我想或许每个民族总有自己辛酸沉痛的历史，但是
重要的是他是如果走过坎坷，实现国家的统一与繁荣。当拿破仑的军队在1806年悍然入侵时，这个所谓的帝国根本无力抵挡，帝国中两个最大的邦国：普鲁士和奥地利遭遇惨败，普鲁士还被-迫割让了一半的国土，支付亿法郎战争赔款。德意志神圣罗马帝国轰然解体。 当这片土地上连一个名义上的国家都不复存在时，人们想起了德意志诗人席勒的一声感叹：“德意志?它在哪里?我找不到那块地方。”席勒的朋友歌德则干脆地说道，没有一个城市，甚至没有一块地方，使我们坚定地指出，这就是德国。如果我们在维也纳这样问，答案是，这里是奥地利;如果我们在柏林提出这个问题，答案是，这里是普鲁士。德意志在哪里?这个历史性的问题，拷问着每一颗德意志的心灵德国经济学家李斯特的奔走游说终于让一个统一的德意志呈现出曙光。然而，最后他却已自杀的方式结束了自己的生命。铁血宰相俾斯麦不得不提，1862年9月30日，刚刚被任命为普鲁士首相的俾斯麦走进议会，发表了一段强硬的讲演，他说：“当代的重大问题不是通过演说以及多数人的决议所能解决，而是不可避免地将通过一场严重斗争，一场只有通过铁与血才能解决的斗争来达到目的”，从此俾斯麦被世人称为“铁血宰相”。 大国崛起德国观后感二：刚刚看了央视的《大国崛起》第六集之《帝国春秋》，讲述了德国的分-裂与统一，衰落与
纪录片大国崛起观后感800字4篇 它曾以战败国的身份失去土地、财富、以及应有的尊严;它曾以民主、和平的方式来实施统一;它曾以铁和血的手段来实现统一;它曾以工业革命技术的先进来证明自己的强大;它曾以武力的方式来征服整个世界;它曾以下跪的姿态来恳求世界的原谅。它就是充满传奇色彩的德意志罗马帝国，一个不可征服的，强大的日耳曼民族。 每当我看《大国崛起德国篇》，我的心中充满了万般敬仰，同样也充满了万般沉痛。德国在国家衰败，领土分裂，民族矛盾恶化，外国势力入侵，真可谓是内外交困。可就是在这种背景下，以全国之力来发展教育;以教育的方式来培育人才;以人才的智慧来创新技术;以技术的价值来开发工业;以工业的先进来发展经济;以经济的形式来证明强大。从教育到强大，德国不知含辛茹苦了多少年，过来多少代。 每次我看《大国崛起德国篇》，我心中就充满的无数疑问。为什么德国能在民族分裂，国土分裂，经济分裂的环境下仅仅用了41年就实现了统一?为什么德国能在第一次世界大战后仅过去20年又发动第二次世界大战?为什么日本以德国为老师，中国以德国为效仿对象?带着这些疑问我再次观看《大国崛起德国篇》，当我看到刚刚上任的联邦德国总理勃兰特来到了波兰华沙犹太人纪念碑前，做出了一个令所有人震惊不已的举动时：他跪倒在地。一位记者写道：“不必
这样做的他，替所有必须跪而没有跪的人跪下了。”这时，我想我已经明白，我已经有答案。德国人诚恳的接受了自己历史上沉痛的一面，诚恳地回忆自己的错误，帮助德国人大大地减轻了民族复兴的困难。勃兰特是跪下了，但德意志却站起来了，德国重新回到了世界的怀抱。 德意志，在哪里?为了统一与强大，为了自由与平等，为了子孙与后代德。国经济学家用自己的生命换取德国经济统一;德国国王用自己的财富换取教育快速发展;德国宰相用自己的铁与血的誓言换取德国的统一与强大。 当今的德国，已是统一与强大的国家，已是世界不可缺少的一部分，已是欧盟的核心成员，已是世界经济第三强国。再联想我的祖国
《大国崛起》中关于德国崛起的部分我已经看了好几遍了，其中最让我印象深刻的有两点。 其一，是德国崛起过程中的独特策略：以经济的统一来推动政治的统一。这是德国经济学家李斯特的独特创造。 在当时，德国分裂成大大小小60多个邦国，许多德意志的仁人志士致力于探索一条德国统一的道路。这其中，经济学家李斯特以独到的眼光发现，严重的政治分裂已经成为制约经济发展的最主要因素，其中最突出的表现就是各邦国之间繁重的关税。货物每经过一个邦国都要交税，有时候所交的关税远远超过所运货物的价值。如果能以解决关税问题为突破口推动德意志经济的发展，就能够推动德意志政治上的统一。因为各邦国间经济贸易的发展能够有效加强各邦国间的联系和相互依存度，以及消融各邦国之间的隔阂。 但李斯特的学说遭到许多邦国的强烈反对，因为它们不能放弃关税这一重要的收入来源。经过李斯特十多年的艰苦游说，最大的邦国普鲁士最终接受了他大的建议，推动建立了德意志关税同盟。关税同盟的建立，极大地推动了德意志经济的发展，德意志政治统一曙光初现。 其二，是德国元帅毛奇在1871年打败法国后说的一句话：普鲁士的胜利，早就在小学教师的讲台上决定了。 德国在崛起的过程中，特别重视教育的发展，德国的领导人把提高国民的素质视为推动国家振兴的基础。早在19世纪中叶，德国就推行了国民免费教育，接受教育是每个国民应尽的义务，不接受教
育就要接受惩罚，而国家则必须为国民提供受教育的机会。在德意志统一前夕，适龄儿童的入学率已经达到了97%以上。 早在拿破仑入侵的时候，普鲁士国王威廉三世就指出：这个国家必须以精神的力量来弥补精神上的缺失。正是因为穷困，所以要办教育。在普及国民教育的同时，德国建立起教学与科研并重的现代大学。当普鲁士还在向拿破仑支付巨额战争赔款时，国王拿出了最后的家底建立了柏林洪堡大学，并承诺政府不干涉大学的教学科研活动。 在德国的发展过程中，教育、大学、科学发挥了重要的作用，全民教育为德国培养了高素质的国民，大学给德国带来了创造和发明，智力成为这个国家最重要的资源。凭借这一重要的资源，德国引领了19世纪的第二次工业革命，站在了世界科技发展的前沿。 我觉得德国的发展模式值得后发国家借鉴。在经济远远落后于发达国家的情况下，通过重视并大力提高国民素质，创办高水平的大学教育，以智力资源来推动国家的发展。印度走的就大约是这种道路，在金砖五国，中国靠廉价的劳动力起家、俄罗斯吃石油天然气的老本、南非靠金刚石等稀有矿产、巴西靠亚马逊热带雨林，我觉得都是靠不住的。唯有印度的IT技术、软件工程师是靠谱的，并且能够长久发展的。但印度的问题在于教育只是少数人的教育，精英教育使得国民整体素质差距过大。 应该说那几个老牌的发达国家，美国、英国、法国、日本和德国都是非常重视国民教育的，只有重视并提高国民的素质，才是国家长久发展最重要的资源。
※第15课、德国的统一和崛起——知识结构整理 ※第15课、德国的统一和崛起——练习与测评参考答案（二）练习与测评 1、阅读材料，回答问题。 （1）、普鲁士是通过什么方式来完成农业资本主义改造的？ 普鲁士通过1807年颁布《十月敕令》，废除农奴制度，让农民获得人身自由，成为自由劳动力；随后 又于1811年颁布《调整敕令》，让农奴通过赎买方式清除封建义务并获得对土地的支配权，成为自由经营
的小农户，另一方面，普鲁士容克在这一过程中获取了大量的赎金，为资本主义经济发展积累了雄厚的资本。最终使得普鲁士基本完成了农业资本主义的改造，为资本主义的全面发展创造了有利条件。 （2）、农民获取自由的方式与获取土地的方式有何不同？ 不同点：农民获取自由不需要缴纳赎金，根据《十月敕令》就成为自由民；而农民获取土地则必须向地主缴纳赎金或者让出部分土地，以此来免除诸多的封建义务，从而取得对土地的支配权。 2、19世纪下半叶德国迅速崛起的原因是什么？ ① 19世纪70年代德意志统一事业的完成，扫除了德国资本主义经济发展道路上的重要障碍。 ②德国统一后采取了一系列有利于经济发展的措施，促进了资本主义经济的发展。 ③ 19世纪70年代开始的第二次工业革命极大地推动德国经济的发展 ④ 19世纪后期在镇压工人运动的同时，推行福利化的社会政策，有利于社会的稳定。 ⑤对外推行稳健的“均势外交”政策，为德国经济发展提供了良好的国际环境。 （三）探索与争鸣 英国经济学家凯恩斯认为：“德意志帝国与其说是建立在铁与血之上，不如说是建立在煤与铁之上更真实些。”其中“铁与血”、“煤与铁”分别指什么？你同意他的观点吗？说说你自己的解释。 “铁和血”指武器与军队，即战争。普鲁士采取王朝战争的方式去完成国家统一的任务，具体体现在普丹战争、普奥战争和普法战争。而“煤和铁”指工业经济，也可指在普法战争后，德国从法国割占了煤铁资源非常丰富的阿尔萨斯和洛林。 其一同意。强大的经济是德国强大的基础。从另一个角度看，在普法战争之后，由于得到了法国煤铁资源非常丰富的阿尔萨斯和洛林，为德国进行第二次工业革命创造了极为有利的条件，从而促进了德国经济在19世纪末20世纪初迅速发展，工业生产先后超过法国和英国，跃居世界第二位、欧洲第一位，从此，法国更弱，德国更强。由此可见煤铁资源对德国的迅速崛起所起到的重要作用。而且凯恩斯作为经济学家，其从经济角度看待阿尔萨斯和洛林的煤铁资源对德国发展的重要性也是可以理解的。 其二不同意。可从两个角度思考： 第一个角度：军事是德国立国的基础，它靠军事完成国家统一；靠军事掠夺资源和资金，奠定经济发展的基础。所以说，军事对德意志帝国的强大是必要的前提和基础。 第二个角度：阿尔萨斯和洛林的煤铁资源仅仅是德国迅速崛起的因素之一，而非决定性的因素，政治上的统一是国家发展的重要前提，在统一之后政府采取的一系列措施推动经济发展，加之第二次工业革命的历史性机遇等等，因此并不能仅仅把德意志帝国的崛起简单地归结为阿尔萨斯和洛林的煤铁资源，这是片面的观点。 ※第15课、德国的统一和崛起——练习册参考答案 一、基础练习 1、A 2、D 3、C 4、B 5、B 6、D 二、拓展练习 7、（1）国家四分五裂。（2）通过战争手段完成统一。（3）先后发动了对丹麦、奥地利和法国的三次王朝战争。（4）德国结束了长期的分裂割据，完成了统一，资本主义得到迅猛发展。但是君主政体得以保留，军国主义传统得到强化，对德国以后的历史发展产生了消极影响。随着德国的统一和崛起，欧洲格局发生了深刻变化。在普法战争中，法兰西第二帝国遭到惨败，最终走向崩溃，最终发动了第一次世界大战。 8、（1）英国和法国工业生产所占比重逐年下降；美国工业生产所占比重不断上升，19世纪末期位居世界第一；德国工业生产所占比重也不断上升，20世纪初期跃居欧洲第一、世界第二。 （2）统一后的德国积极采取措施，促进经济发展。政治上打击分裂势力，巩固国家统一；同一法律，废除地方封建特权；积极推行福利化社会政策等。经济上统一货币、邮政制度，建立帝国银行，实行高额关税，保护民族企业等。外交上推行稳健的“均势外交”政策等。（3）统一之初，德国推行稳健的“均势外交”政策。19世纪末期，逐渐转向谋求欧洲大陆霸权的“大陆政策”。20世纪初，积极推行“世界政策”，争夺世界霸权。
纪录片大国崛起观后感德国篇德意志联邦共和国，欧洲中部最大的国家，这片土地饱受古典音乐的浸润滋养，散发着古典哲学的理性光芒。这里曾经是第二次工业革命的发祥地，以现代大学和科技发明闻名于世，也曾经是两次世界大战的策源地，以惊人的破坏力，伤害了世界，也伤害了自己。 勃兰登堡门，德国的国门，它见证了德国跌宕起伏的坎坷命运。守护着这扇国家命运之门的女神，德国人称她为和平女神。但是，在过去的几百年间，这块被称为欧洲走廊的土地，一直就是整个欧洲的战场。德意志人经常成为环伺在周围的欧洲列强的雇佣军，在自己的土地上自相残杀。 当这片土地上连一个名义上的国家都不复存在时，人们想起了德意志诗人席勒的一声感叹：“德意志?它在哪里?我找不到那块地方。”席勒的朋友歌德则干脆地说道，没有一个城市，甚至没有一块地方，使我们坚定地指出，这就是德国。 德国的历史几经波折，它的崛起姗姗来迟，可结果刚一亮相就令全世界大吃一惊。因为它在人口总量、国民生产总值、钢铁产量、煤产量以及铁路线里程等等方面，都远远超过了法国，在欧洲仅次于称霸了一个世纪之久的英国。德意志从濒临亡国的绝境发展成一个令人瞩目的强国，采取了种种的措施，这些措施当中，其中最为重要的一条，就是它高
度地重视对国民素质的培养，并以此作为它国家振兴的基础。战胜法国并俘虏法国皇帝的元帅毛奇就曾经说过：“普鲁士的胜利早就在小学教师的讲台上决定了。” 而最叫我感慨的是，1820年，德国的孩子们已经可以在教室里面学习自然知识。他们知道了五大洲的人和事情，他们知道世界的格局。才特尔镇位于德国最北部，临近丹麦。180年前，这里是普鲁士王国最偏远最落后的乡村。今天的才特尔小学依然是小镇孩子们读书的地方，同时，它也是全德国最完整地保留了普鲁士时期原貌的小学博物馆。当时的孩子们已经了解到，距离他们上万公里之遥的中国长城是什么样子。孩子们也可以了解到在五大洲居住的不同人种和不同的生活环境;在小学实验室里，他们可以接触到最新的自然科学知识。这张课程表记录了当时给小学生们开设的课程：世界地理、自然、算术以及德语、书法、宗教和体操。学生们上学几乎是免费的，主要是以实物的形式来支付，不上学却要受到处罚，学校里还保存着当年的罚款登记簿。 更令人惊讶的是，1850年，德国就建立了免费义务教育制度。在普鲁士，受教育和服兵役一样被视为公民必须的义务，而国家则必须为它的公民提供受教育的机会。免费教育从19世纪中期就已开始，德意志统一前夕，适龄儿童入学率已经达到%。 年轻一代从一开始就要学会不仅仅只为自己活着，而是
大国崛起读后感 司马懿带领十五万魏军长驱直入，直奔街亭。当时街亭仅有诸葛亮带领的不足二千兵马，势力悬殊可见一斑。在这个危急关头，诸葛亮急中生智，让士兵打开城门，又让一些 老兵装作百姓，在城门口打扫街道，装出一副毫无防备的样子。 《大国崛起》描述了自15世纪开始500年的时间里，葡萄牙、西班牙、荷兰、英国 等九个国家相继称霸世界，并日益成为超级强国的历程，从政治、经济、思想、宗教、艺术、军事、外交等多个角度分析大国兴衰的成败得失。这些不同篇章的文字和片段留给我 的是深深的震撼…… 放眼位于欧洲伊比利亚半岛西南部的葡萄牙，这论面积还不如中国的一个省份， 15 世纪时还不到100万的人口的小国，当初仅仅是为了获取香料这个简单的愿望，却开创了 真正意义上的大航海时代。他的成长，如同一艘小船经历了海上的大风大浪，日益看到耸 立在海中央明亮的灯塔，最终成为了第一代世界大国。我们可以看到，国家的昌盛并不是 以人口、面积来衡量的，葡萄牙所展示的就是他磅礴的勇气和不屈的傲气。他用他磅礴的 勇气和不屈的傲气向全世界证明着他们的力量不可小觑。 再观位于欧洲中部的德国，记得普鲁士国王威廉三世曾说过：“正是由于穷困，所以 要办教育。”在这个教育普及的国家中仅柏林洪堡大学就有29位科学家加冕过诺贝尔奖。难怪德军总参谋长毛奇早就自豪的说过：“德国的胜利早已在小学生的讲台上决定了!” 我们从中可知，国家总在不断的发展，而人类短暂的生命永远也无法比拟一个国家漫长的 历史，人类渺小的功绩永远也无法比拟一个国家的莫大的荣耀。所以，培育下一代的幼苗 是迫在眉睫的任务，人类不断延续，永不熄灭的香火，是世世代代国家的精神传递的骨干，德国正以这一点换来了最终的胜利…… 在众多国家中，东亚岛国日本尤让我折服，我们暂且撇开他们对中国所犯下的滔天罪行，暂且收起我们对他们敌意的眼光。我们不得不承认这个我们中国人口中的“小日本” 如今却以他强大的国力堂堂正正的屹立在我们的前头。他曾经和我们的大清帝国一样，资 源外流，文化落后，同样惨痛的遭受着西方列强无止境的入侵。然而，面对同样的状况， 他们看到中国“落后便要挨打”的局面，否定了顶礼膜拜所带来的暂时安稳，他们迅速图 强振国，维新求变，以惊人的速度迅速成为亚洲第一个摆脱西方列强侵略并实现工业化的 国家。这其中的道理是不言而喻的，一个始终都坚持团结，善于学习的民族创造了今日的 辉煌。 其中曹操是我最注意的人。他首先阴险、奸诈、好弄权术而有狡诈。他还有着过人的 胆识才干，谋略超群。求才若渴，用人唯才有自负猜忌。一直是后人评说不尽的话题。他 雄心壮志谱写了“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”“日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。”的壮丽诗篇。