爷爷是我的榜样作文
我的爷爷年过花甲，满头白发，脸上全是皱纹，皱纹里写满了爷爷多年来来的辛酸与悲痛。他性格十分开朗，是我们的长辈，我在他的身上发现了许多值得我们学习的地方比如：乐于助人、关心下一代、互助邻居等等，不过他干起活来的马大哈，一点也不值得我们学习。
我每天六点半起来，爷爷总是准时的出现在楼下，手中拿着我的早餐，爷爷这样已经坚持了六年了。从来没有断过，记得我上三年级的一天，我上学晚了半个小时，爷爷就在楼下干等了半个小时，那天还下着雨，由于那天真是冬至所以非常的冷，爷爷已经在雨中站了半个小时了吧，爷爷的耳朵已经变的通红，我的鼻子一酸，辛酸的眼泪一大颗一大颗的往下掉，我一把夺过爷爷手中的早餐，往学校跑去，边跑边吃早餐，我感到今天的早餐好苦好苦！爷爷对我的爱胜他对自己的爱！
虽然爷爷对我很关心可一干起活来就是个绝对粗心的马大哈。爸爸妈妈经常让爷爷去两个场里印花，比如说：让他去A场他却去了B场，让他挂手刮样，他却打了数码样，这个花型先漂白，在印花，可他却直接印花了。爷爷干活时的马大哈成了我家吃饭时常谈的事，马大哈成了爷爷的特点。
爷爷也非常乐于助人，每当过节给五十六岁以上的老年人发礼品，爷爷总是第一个站出来，发报告、养老保险，总是爷爷分发的，他从来没有问他们要过报酬，物品也从来没有少过。这一点是爷爷身上最值得我去学习的。
爷爷是我的榜样，是我要我学习的人，我爱他！
我的好榜样老师作文500字 导读：我的好榜样老师作文500字一 一张国字脸，经常洋溢着灿烂的微笑；走起路来像一阵风，充满了生命的活力。他对同学，像春天般的温暖。对工作，像夏天般的热情。这就是卢老师——我学习的榜样。 初一时，我来到无锡旺庄中学读书。开学前要军训，听别人说军训很艰苦，我很害怕，卢老师是我们的班主任，他知道后，就耐心的做我的思想工作。他说：“困难像弹簧，你强她就弱，我们肯定可以战胜困难。”听了老师的话，我终于有了信心去战胜困难。有一次，我没吃早饭，身体吃不消，最后坚持不住只好退出队伍。卢老师跟我说：“你早上要吃早饭，不然要低血糖，军训就是训练学生的意志，只有严格要求自己，才能取得胜利”。最后，他拿来了他的早餐面包，和蔼可亲的说：“你先拿去吃吧，以后要吃早饭嗷。”我点了点头，心里十分感动，我只觉得有一阵温馨的春风在我心头吹拂，我只觉得暖融融的。 他对工作很热情。有一次，学校要举行“黑板报”比赛，放学了，老师让我晚点走，把黑板报完成，当我完成任务离开教室时，学校里一片漆黑，走到办公室前，只见只有一位老师，依然在辛勤的工作，他就是——卢老师。他的辛苦、勤劳，都是为了谁？还不都是为了我们，日夜为我们批作业，还要写备课，他疲惫了，就趴在桌上休息一会儿，然后又认真的工作，就这样，一直的工作着工作着。有谁知道他的辛苦呢？有时帮我们补课，补得很晚很晚，即使他很疲惫，还坚
持着给我们讲课。有一天，他的身体实在吃不消了，也不请假，利用下课的时间，去看病，我们都被他的敬业精神感动了。他对工作热情、负责，就像夏天的暖流一直温暖着我们的心，我们只觉得全身上下热乎乎的。 对同学，像春天般的温暖。对工作，像夏天般的热情。这就是我们的卢老师——我学习的榜样，我心中的偶像。 我的好榜样老师作文500字二 在阳光明媚的一天，同学们盼望已久的春游终于到来了，这次是由我班的班主任——俞老师带领我们去的！ 她的头发是卷的，像一朵绽放开了的美丽的花朵。 到了春游那一天，俞老师提前给我们一个袋子，亲切地说“同学们，如果你们晕车，呕吐，记住一定要吐在袋子里，要是吐在地上那就不好了。” 车子来了，我们拍着整齐的队伍，踏着轻盈的脚步，陆续走上汽车。因为路程是遥远的，所以不晕车的同学就在车上吃零食，吃零食的同学想“剩下的垃圾怎么办呀？”过了一会，他灵机一动，“对了，我把垃圾扔到窗外去，那不就解决了一件麻烦事了嘛！”他正要把垃圾扔到窗外去的时候，俞老师看见了马上阻止他说：“这位同学，你怎么能把垃圾扔到窗外去呢？万一砸到人怎么办，就算没砸到人也破坏环境了。你把这些垃圾放进老师给你的袋子里吧！到了那儿时，记得扔进垃圾桶了啊！”突然，一个小女孩呕吐了，俞老师马上跑过去问：“你还好吧？”说着就递给小女孩一张餐巾纸！俞老师一路上都
我们身边的榜样 孔子说过：“三人行，必有我师焉。”几个人同行，其中必定有可以当我老师的人。，既然只是几个人同行，就一定有一个榜样，那么一个班级中，一个年级中，就有多少我们值得学习的榜样啊！我们班就有这么几个可以学习的对象，下面，我就给大家一一介绍！ 在五年三班这个大家庭里，没有人不知道杨菲这个女生，她聪明伶俐，上课精力集中，话虽不多，一张口却句句到位，直入人心，热衷于各种活动，却没有一件难倒她的事；接下来是我们班的兰心蕾，李庚稷，王诗伟和魏心雨，他们上课发言积极，精彩至极，因为这个，上个学期他们的小组成绩还是全班第一呢！接下来，说说我们班的崔浩鹏他看的书可多啦！什么类型的书都读过，所以，跟他聊天就会很愉快，因为他几乎你聊什么话题都可以参与进去，并运用书中的妙语逗你开怀大笑；还有我们班的周楠，学习好，体育也好，品行更好，平易近人，是个活泼的邻家妹妹的典型；当然少不了曹源和张一宁了！她们两个的字写的超不错，做什么事都细心认真，不论是小研究还是手抄报，做得都井井有条；最后，在来介绍一下我们班的“laugh-makingstar”他就是我们班的韩晓，出口成章，即使再忘词的情况下也可以现编词，其实也归功于他读书多，积累知识比较到位。 其实，在我们班还有很多榜样，或者说，其实每个人都可以当榜样，只不过体现在不同的地方而已，在我们身边也有这样一
些同学，他们的学习基础可能并不扎实，成绩可能并不优秀，但是他们却在努力地做好学习中的每一件事，上课认真听讲，作业保质保量地完成。我们有理由相信，上天不会辜负勤奋的人。他们坚持不懈的努力一定会换来收获的成果，他们同样是我们学习的榜样。 “小时学榜样，大后成榜样”是很多人孩提时怀揣的梦想。待到他们长大成人，则一改以前的口号，变为“榜样太遥远，做好分内事”。“榜样”离我们或近或远，关键在于我们如何理解它。理解好了它，并运用好了它，就会出现“山穷水尽疑无路，柳岸花明又一村”的大好局面。
我的榜样作文500字（10篇） 我的榜样作文500字第一篇： 你看，一个忙忙碌碌的身影出现在了教室里，出现在了楼梯间，出现在了运动场上。他是谁呢？他就是美德少年――汤逸凡。他家庭贫困，是六年级（5）班一位普通的学，但他那金子般的心却让他显得极其不平凡。他孝顺父母，乐于助人，学习上一丝不苟，是我学习的榜样。 六年级（5）班有一位特殊的同学――周琳熹。他不爱说话，也不会笑，更不会用眼睛注视同学。但经过了一个多月的时间，他已经会面带微笑，放学已会说再见了。到底是谁让周琳熹发了如此大的变化？他就是汤逸凡。他那种助人为乐，无私奉献的精神，难道不值得我们学习吗？他虽然做的不是什么丰功伟绩，只是一些微不足道的事，但正是这些小事，反映出他那高尚的品质。 记得是五年级的时候，我拿着妈妈给我的零花钱上街去买东西。一个小妹妹一路跟着我。突然，只听扑通一声，小妹妹摔了个嘴啃泥。她趴在地上，哇哇大哭起来。我离她只有几步之遥，本不想袖手旁观，可转念一想：要是我去扶她起来，别人见了，会不会说是我欺负她？种种的猜测和不安，使我头也不回径直走向了超市。还没走几步，就听见一个女孩在安慰她：小朋友，不哭了我偷偷地回头望了一下那个小女孩，她比我矮很多。天啊！我居然连一个比我小的同学都不如。我的脸不知不觉地红了，惭
愧地低下了头。汤逸凡帮助的是一位特殊的学，他日复一日帮助周琳熹，从不间断。而我呢？只要出手扶起她，安慰一下她，就这么一件小事，我都做不到。 汤逸凡，他那种乐于助人的精神感染了我们大家，他那种孝顺父母、尊重师长的美德让我们认识了他。 我的榜样作文500字第二篇： 班主任工作需要细心、耐心、恒心、爱心和平常心，从这些看来我缺乏的是细心，在我们的周围有着多位优秀的班主任，他们以自己的行动影响着周围的老师和同学们。 春玲老师参选泉州市名班主任获得提名奖，在平时的点点滴滴中可以看出春玲老师的细心、爱心。有着不同的作业本颜色来区分不同层次的学，不让每一个学感受自己受歧视又能有效的进行区分讲解；在课本的第一页总记录这每个学的家庭情况，及时的和每一位学家长联系；在期末的评语上，他将评语一个一个的打印出来发给学，让学根据老师对自己的评价及时的做出感想，可以及时的对学的变化有着更多的了解与认识。每一个学都是鲜明的个体，需要我们深入的去了解，去打开他们心灵的窗口，只有这样，我们才能更好的走进他们，更好的履行班主任职责。 玉惕老师做什么事情都是雷厉风行，事事亲力亲为，设立的
寻找身边的榜样作文 各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！ 在生活中，有许多人值得我学习，也许他们做的好事惊天动地、感人至深，也可能他们做的好事微不足道，但却能净化我的心灵。在我家楼下，有个小卖部，你可能想象不到，它是由一个狭小的凉台构成的。小店儿的主人是一个从外地来的，三十多岁的妇女还带着一个孩子。她卖一些简单的零食，烟酒和冷饮。她们的床吊在凉台的半空中，整个小店儿就是她们全部的家。虽然简陋、狭小，但小店归置地干净、整洁。这女人平常少言寡语，但总能看到她忙碌的身影。因为很方便，周围居民经常光顾她的小店。记得一个炎热的夏天，太阳晒得大地滚烫。我放学回来，小脸也晒得通红，正打算直奔凉台小店买冷饮。这时一个
穿着时尚，打着阳伞的女人，火急火燎地也走向小店，还抢在了我的前面。我看见她带着耳机好像在打电话的样子，急火火地对小店女主人说：“来盒可爱多！”“一盒十二元，刚降的价儿。”女主人微笑地说。只见那打阳伞的女人顺手拿了二十元递过去。小店主人正准备找钱，阳伞女人拿起可爱多，并和电话对方说笑着往远处走去。“喂，您等一下，找您钱！”小店主人着急地说。可是那阳伞女人好像丝毫没听见，径直往远处走去。这时只见小店女主人攥着钱飞速地跑出凉台，由于凉台到地面的台阶很陡，她着急下来，猛的打了个趔趄，差点儿摔倒，在旁边的我吓了一跳，她也顾不得这些，快速向阳伞女人追去。我远远地看见小店主人把钱递了过去，阳伞女人接过钱一个劲儿地点头，我并不知道她们说了些什么，但是一种敬佩的感觉油然而生。八元钱虽然不值什么，但从这个朴素、清贫的小店女主人身上却看到了诚实与善良。还有妈妈经常说这女
她是我学习的榜样 导读:本文是关于六年级作文她是我学习的榜样,感谢您的阅读. 今天，电视，报纸都在报道李学生，吴美角的英雄事迹，他们现在可是社会上的人们学习的榜样。当然，我也有我值得学习的榜样，她就是我们班班长吴绿叶。 绿叶不但学习好，而且乐于助人。她一米五的个子，两条柳叶眉镶嵌在额上。一张樱桃小嘴能说会道。她最值得我学习的是她乐于助人以及非常关心同学的好品质。 有一次，我们在上体育课，老师让我们练跑步。轮到我了，哨子一响，我就一个劲儿的往前跑，竭尽全力想跑第一。突然，一个男同学冲上来扳道了我，我摔倒在地上。眼泪夺眶而出，我趴在地上“哇哇”大哭起来，绿叶见了，马上跑过来，将我扶起，并关切地问:“程怡，你痛吗?”“嗯……”我的声音有些哽咽。“呀，你的手臂上怎么都是血啊？”绿叶像发现新大陆似的，惊叫起来，我没有回答，只是坐在地上哭。不一会儿，绿叶发现我的膝头也受伤流血了。她小心翼翼地扶着我，慢慢地走到了洗手间，先替我清洗了伤口。然后，带我来到了学校附近的诊所。医生用酒精棉替我擦洗了伤口，还在伤口上涂了红药水。涂药水的时候，绿叶对医生说道：“医生，轻一点，她怕疼。”医生微笑着点了点头。伤口处理好后，绿叶小心地扶着我回到了学校，并交代我，不要乱动，只能老老实实地坐在位子上休息。 第二天，我刚一进教室，还没来得及放下书包，绿叶就跑过来笑眯眯地说：“程怡，你好点了没有？”我笑嘻嘻地说道：“谢谢，我已经好多了。”绿叶说：“同学之间，谢什么，都是应该的嘛！”说完，她就走了。 绿叶那么关心同学，是非常值得学习的，平时的我不怎么爱帮助人家，就算有帮也没绿叶帮得那样仔细。绿叶是我学习的好榜样，她值得我学习。 景山小学六（1）班程怡 来源与互联网，仅供个人阅读参考
他就是我的榜样作文 他，一个伟大又平凡的人；他，一个经 历了肉体和精神上种种磨难，却永不沉沦的人； 他，一个用坚强书写了一页页辉煌篇章的人。他就是 我的榜样——贝多芬！ 孟子曾说过：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨， 饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为……”贝多芬正是这样，他双耳失聪， 这对一个音乐家来说，是何等的残酷啊！但是，他并没有屈服于命运的安排，而是与苦难搏斗，与命运抗争。他用嘴咬着木棍坚持创作，他的这种顽强奋斗的精神令我叹服。他，就是我的榜样。 贝多芬终身未婚，他在艰难中面对怀着敌意的城市维也纳。当他的音乐享受到欢呼时，他的困难却几乎无人问津。面对着社会的排斥，他选择了抗争，他的这种坚强不屈的精神令我感动。他，就是我的榜样。 贝多芬所遭受的磨难是无法想像的，即使他遭受了很多苦难，但是他并没有忘记鼓励人们。他的音乐是为苦难的人们所创作的，他隐忍着自己的痛苦，却用以他的痛苦换来的欢乐来安慰人们，给人们勇气和力量。他在生命的末日写出了不朽的名曲《欢乐颂》，他的这种无私奉献的精神令我折服。他，就是我的榜样。 贝多芬，它不仅仅是一位音乐家，更是一个伟人，是坚强的象征，他高尚的品格和顽强奋斗的精神无不震撼着我。试问，我们所经受的困难和挫折与贝多芬的比起来又算得了什么？ 他，生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美，他用生命谱写了辉煌的乐章。
他——贝多芬，是我永远的榜样！
20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划 指导思想 以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 主要工作 一、教研组建设方面： 、深入学习课改理论，积极实施课改实践。 、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。 、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。 、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。 （）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。 （）上课关。 （）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。 （）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。 （）质量关。 、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。 二、常规教学方面： 加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。 、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点 、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。 、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。 、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。 我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。 校内公开课活动计划表 日期周次星期节次开课人员拟开课内容 10月127四王志忠生物圈 10月137五赵夕珍动物的行为 12月114五赵夕珍生态系统的调节 12月2818四朱光祥动物的生殖 镇江新区大港中学生物教研组 xx- 20X下学期生物教研组工作计划范文 20X年秋季生物教研组工作计划 化学生物教研组的工作计划 生物教研组工作计划 下学期生物教研组工作计划 年下学期生物教研组工作计划 20X年化学生物教研组计划 20X年化学生物教研组计划 中学生物教研组工作计划 第一学期生物教研组工作计划 20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计划 XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划 一．指导思想： 本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。 二．主要工作及活动： ．加强理论学习，推进新课程改革。 组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。 ．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。 强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。 ．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。 组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。 制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。 三．具体安排： 二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。 三月份：、组织理论学习。 、高一英语教学研讨活动。 、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 四月份：、组织好高三英语口语测试。 、高三英语复习研讨会。 五月份：、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 、协助开展好我校的区级公开课。 六月份：、组织好高考的复习迎考工作。 、收集课题活动材料。 2019学年春季学期小学语文组教研计划 一、指导思想 坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。 本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。 二、工作目标 、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。 、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。 、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。 、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。 、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。 三、主要工作及具体措施 （一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。 、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。 、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 （二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。 、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，—年教龄新教师每一学期上堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格。 2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1 一、指导思想 高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。 高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。 按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。 二、教学依据和教材使用 全班共40人，其中男生15人，女生人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。 二、教材分析 本册的教学内容：（）混合运算和应用题；（）整数和整数四则运算；（）量的计量；（）小数的意义和性质；（）小数的加法和减法；（）平行四边形和梯形 本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。 三、教学目标 （一）知识与技能： 、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。 、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。 ③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。 （）教学目标： ①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。 ②具体目标： 运动参与：养成良好的练武的锻炼习惯。根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。学会评价体育锻炼效果的主要方法。 运动技能：认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。 身体健康：能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。形成良好的生活方式与健康行为。 心理健康：自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。 社会适应：在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。 （）教学措施： 采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。 二、教学研究的计划 （）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。 （）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。 （）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。 （）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。 高二下学期语文备课组工作计划 高二下学期化学教学计划 高二下学期语文教学工作计划 关于高二下学期班主任工作计划范文 20X学年高二下学期班主任工作计划范文 20X高二下学期班主任工作计划 高二下学期工作计划范文 20X年高二下学期地理教学计划 高二下学期物理教学计划 高二下学期语文教学计划 生积极性，要求作业在课堂上完成，并及时反馈。 4. 做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。 5.培养学生的分析、比较和综合能力。 6. 培养学生的抽象、概括能力。 7. 培养学生的迁移类推能力。 8. 培养学生思维的灵活性。 五、课时安排 四年级下学期数学教学安排了课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排 一、混合运算和应用题（11课时） 、混合运算课时 、两、三步计算的应用题课时 、整理和复习课时 二、整数和整数四则运算（18课时） 、十进制计数法课时 、加法的意义和运算定律课时 、减法的意义和运算定律课时 、乘法的意义和运算定律课时 、除法的意义课时 、整理和复习课时 三、量的计量（课时） 、常用的计量单位课时 、名数的改写课时 四、小数的意义和性质（17课时） 、小数的意义和读写法课时 、小数的性质和小数的大小比较课时 、小数点位置移动引起小数大小的变化课时 、小数和复名数课时 、求一个小数的近似数 2课时 、整理和复习课时 五、小数的加法和减法（课时） 小管家课时 六、三角形、平行四边形和梯形（10课时） 、角的度量课时 、垂直和平行课时 、三角形课时 、平行四边形和梯形课时 、整理和复习课时 七、总复习（课时） XX年月26日 向纵深发展。 、做好论文的撰写、参评工作。 活动安排： 二月份：课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 三月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，程中华、戴辉文、孙小娟上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 四月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，刘华波、曹辉、钱芸上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 五月份：课题研究小结 、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文老师的专业水平，获得快速成长。 、选拔教龄——年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛，并做好指导、培训工作。 （三）教研形式稳中有变，踏实而生动。 、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。
小学生我身边的榜样作文【三篇】 俗话说：“人无完人。”榜样就好像一艘船，让我扬起希望的帆，驶向成功的彼岸;榜样就好像一盏灯，照亮我前方的道路，驱逐黑暗的 彷徨;榜样就好像指南针，为我指引前进的方向，让我不再迷茫……我 们身边的榜样，他们身上就有一种金子般发亮发光的东西——那就是 我们应该取长补短的。 我的榜样——她是一个活泼可爱的小女孩。像月牙似的浓浓的眉 毛下有一双水灵灵的、如朝露般清澈的大眼睛。高挺的鼻子下有一张 能说会道的樱桃小嘴。她爱梳麻花辫，走起路来一甩一甩的，她阳光 开朗，总是一脸幸福的笑容。她虽然不是我们班秀的，但她身上的品 质与精神，像磁石一般“吸引”着我，让我不得不为之赞叹。 ：刻苦努力的她·我学习的榜样记得那是一次单元测试，老师发 下语文试卷，一个个成绩从老师口中飞出，老师洪亮的声音响彻教室。眼看前十名的卷子已经发下，她焦急地望着老师手中一张张卷子慢慢 减少。当老师喊道她的名字时，没有喊分数，仅仅小声地说着。老师 望着她，班里的同学迷惑地望着她。她顿时舒展眉头，又像平常那样 甜甜地笑了.当她回到座位时，看到那鲜红的79.5分时，握紧了拳头，她在心里默默地喊着：“没关系的，你要继续努力，没有，只有更好! 前面的路还远着呢，不要辜负爸爸哈哈哈期望!”当又一次测试来临时，她认真认真地答卷，她以排名第5的成绩得到了老师的赞扬!这次，她 又笑了，笑得很甜……她每天积极发言，认真完成每一项作业，她乐 于助人，经常关心同学，刻苦努力的她，是我学习的榜样! 【篇二】 在我们的身边，有许多出类拔萃的优秀者。他们有许多优点都值 得我们学习，如：助人为乐、舍己为人、讲文明、讲礼貌、爱学习、
榜样就在我身边作文600字-三年级作文【篇一：榜样就在我身边作文600字】 我从小就向往做一位人民教师，因此，我的榜样就是教师。 老师，您就像一位辛勤的园丁，而我们却是一株弱小的花朵，您用自己毕生的心血哺育了我们。老师，您就像一支蜡烛，点燃了自己照亮了别人。老师，您就像春蚕，为人类提供了优质蚕丝。 “都说您是最好的人，就像我们的父母双亲”。这句话一点没错。记得，那是刚来到三实的时候，还不会叠被子，是您，耐心地交给了我叠被子的方法，当时，我感动极了，眼含泪水对您说了声谢谢！ 您的一笔划教给了我们是与非，您的一言一行都是谆谆教诲“。还记得那是在一节课上，我在那偷偷作小动作，不料被您发现了，我想，这次要挨批评了。可是，您不但没批评我，反而对我说：”以后上课要认真听讲，千万不能作小动作，这样会造成严重后果！“听了您的话，我感到后悔极了，后悔不应该上课作小动作。从那开始，我便下定决心，要改掉这个怀习惯。 ”都说您是最小的官，管着长不大的一群“。是呀，我们这些幼稚无知的孩子，整天就想着玩耍。是您，告诉了我们学习的重要性。并且还告诉我们：”现在学习好了，长大后就可以选择自己喜欢干的工作。“听了您的话，我们都感到非常的惭愧。 通过这几件事，我感到老师是那样的和蔼可亲。 老师呀，是您教给了我们真善美，是您让我们爱心永驻，让我们
把自己的理想放飞！老师呀！我们永远敬佩您！ 【篇二：榜样就在我身边作文600字】 在形形色色的生活中，狂热的追星潮流像沙尘暴一样刮过，埋没了我们的身影，也使我们失去了方向。其实，如果我们本着一颗明亮的心，你就会发觉：其实，榜样，就在你我身边。当然，我也曾一个超级追星迷。但自从那次看到的一切后，我深深地感悟到：人的魅力往往展现在生活中有一个真切的故事情节中…… 一天傍晚，我伫立在窗前，注视着美丽的晚霞景色。眼看着铺盖在每一个小城角落的金沙刚要消失，我向离家不远的小桥处瞥了一眼，我的目光就被那位拉车的老头吸引住了。那位老头黑黝黝的体肤，瘦得皮包骨。看着他拉着后面的“超级重型三轮车”，骨头似乎全要被 挣脱了，单薄的躯体在风中摇摇欲坠。我有点同情，他该怎样对会他身后的大怪物啊！突然，有一个穿着时髦的小妇人向桥头走去，我却在想：这会与电影中的一样吗？一个美貌女子在经过一个乞丐面前时，那位女子轻视了他一眼，并对他大吼一声：“嘿，乞那么多钱有什么用？全给我吧！”我越想就想不下去了，不过那是一个有钱的小妇人啊！当小妇人逐渐地靠近那个老伯，出乎我意料的是，那位小妇人悄悄地在后面帮着那位老人推车！我看到：那位老伯的衣衫湿透了，但是那位小妇人的衣衫也湿透了，她的小白裙在破车后面挂了一个小口，还有些地方被弄脏了。可是，她全然不顾．一步步帮着老伯推车，形成一道很美的风景线。过了一会儿，他们终于都到达了桥顶。正当小妇人想悄悄地离开时，那位老伯转了过头，带着微笑说：“姑娘，我
你是我的榜样作文3篇 江彦昕，你是我的榜样 2017级1班刘冉 江彦昕是我小学时的同学，也是我现在的同学，跟我的关系很好，在一个宿舍。她的学习成绩很好，尤其是数学。在我的印象中，她的数学成绩在六年级两个班中是最好的。 有一次，我们进行一次数学测试，试卷很难，我们班大多数人都没考及格，考到优秀的人数寥寥无几，如同荒漠中难以遇到而又无处寻觅的水源十分稀少，只有三个人。其中有我考了84分，张莹考了94分，最高分是江彦昕的100分，因此她成了我们心目中的“学霸”。 在初中阶段，她的成绩“更上一层楼”了，在全级部280多名同学中脱颖而出，两次大型考试夺得“级部第一”的桂冠。而在这优异成绩的背后，她付出多么辛勤的努力！早晨，她比我们早一会到教室，她不像其他人一样在那里聊天和乱窜，而是复习和预习。在课上，她总是认真地听讲。这样的努力是我们每个人都无法比拟的。 她不仅学习成绩好，人善良，随和，而且经常帮助学习差的同学补习。我们有什么难题都会找她寻求帮助，她也不厌烦，十分细心地给我们讲解题目。 有一次，我们快要期末考试了。宿舍下铺的一个女生学习不太好，害怕考不好爸爸妈妈会说她，就寻求她的帮助。每天下了晚自习回到宿舍她们都在认真地复习，那个女生应用题部分经常想不出思路，江
彦昕就耐心讲解，但她们的思维方式不同，所以每讲完一遍都会问她懂不懂，会不会，怎样思考，怎么做，让她慢慢地明白。经过江彦昕的不懈努力，那个女生的成绩提高了很多。 在她的身上，我懂得了努力是通往成功的重要途径之一。她为人善良，乐于助人，并没有因为成绩优秀而骄傲自大，这种精神值得我们学习！ 【赏评】本篇写了榜样两个事例，一个是学习，一个是助人为乐，叙写得较为充实，中间注意了过渡，结构上较为严谨。老师修改时，把第三、四段交换了位置，是不是相对完整、更为顺畅了？以后要学会修改文章，修改好一篇，胜过写五篇。 侯彦彤，你是我的榜样 2017级1班孙艺菲 他是我的一个朋友，虽然在学习上我是他的榜样，但在这件事上，他是我的榜样。 那天，当老师宣布明天去野餐时，班里顿时炸开了锅。有的议论明天带什么食物，有的议论明天带什么玩具，还有的议论明天在什么地方野餐……险些把房顶掀开。 第二天，大家带着鼓鼓的背包在老师的带领下浩浩荡荡向北湖公园“杀”去，不久便抵达了目的地。当时已经是中午了，大家纷纷打开书包大吃大喝。大家都带了很多的食物：汉堡包，热狗，全家桶，美年达，可比克……唯有他，只带了两块面包、两瓶矿泉水。大家问他为什么，他说：“现在不是主张勤俭节约、反对浪费么？我带的东
我的榜样作文400 字 作文一：我的榜样妈妈 我的榜样就是我的妈妈，我的妈妈不但善解人意，而且还是个数学小行家。 记得有一次，我们全家刚吃完饭，妈妈就告诉我：今天你要洗碗哦！于是，我先把碗筷收到 厨房里，然后把饭桌擦一擦，接着把碗抹上泡沫，紧接着把碗洗干净，最后，把碗放在盆子 里。突然。碗被我一下子就摔破了，因为太滑了，所以不小心就摔破了，我向妈妈解释了这 些事后，妈妈亲切的说：孩子，以后不要再这样不小心了哦！我急忙说：妈妈谢谢您原谅我。 妈妈笑着说：记住哦，以后再也不要犯这样马虎的事情了。我高兴的说：我以后再也不会犯 这样马虎的事情了。 记得还有一次，数学老师刘老师给我们班几个人发了一张奥数测评卷，其中也有我，我回答家，我急忙拿起奥数测评卷起来做，我突然，我有一题不懂，就去问爸爸了，爸爸瞄了两眼说：这么难的题目，你们这么小就出。于是，妈妈走了过来说：这题真简单。只听妈妈刷刷刷，就做完了，妈妈真厉害呀！ 作文二：我的榜样 海伦说：知识给人爱，给人光明，给人智慧，应该说知识就是幸福，因为有了知识，就是摸到了有史以来人类活动的脉搏，否则就不懂人类生命的音乐！的确，知识的力量是无穷的，正是知识给人类创造奇迹!海伦是不幸的，却有是幸运的，正是有了知识，才另她如此幸运。在海伦19 个月失去听觉和视觉后，便与这世界失去了沟通，失去了联系，这幼小的生命不知该如何派遣与世隔绝的孤独感，她性格粗暴、无理、古怪，父母为了调教好她费尽千番苦心，却毫无用处，直到莎莉文老师走进了海伦的生活，她才打开了心灵的窗户，得以与人沟通。当老师教会她所认识的第一个字水时，她便对知识有了强烈的渴求开始迫不及待的阅读、认字，像海绵一样的汲取知识，她在常人难以想象的情况下学会了多国语言，阅读了多部名著，吸
他是我学习的榜样 中国是礼仪之邦，文明古国，而礼仪也是架起友谊的桥梁，使人和人之间更贴近。每当读到弟子规中“首孝悌次谨行泛众爱而亲仁”时，我不禁会想到我的邻居兼好友——刘豪。 刘豪是我的校友，他上四年级，比我大一岁，自理能力非常强。他的爸爸妈妈平时工作都很忙，没有过多的时间照顾他，刘豪大部分时间都是和奶奶在一起。他对奶奶可孝顺了，奶奶身体不好，为了不让奶奶多操心，刘豪每天早早起来，晨读、洗漱完毕后，帮奶奶买好早餐，看奶奶吃下早餐后，他才背起书包去上学。 刘豪虽然只比我大一岁，但却处处表现出大哥哥的样子。有一次，我考试不理想，爸爸发脾气要揍我，当时刘豪正好在我家玩，他连忙拉住爸爸举起的大手，急切地对爸爸说：“叔叔，叔叔，你不要打他，他还小呢！长大点儿就好了，下次他一定会考好的。”还真神奇，爸爸听了他的话，放下了手，也消了气。我感激地望着刘豪，心想：“他要是我的哥哥该多好呀！” 刘豪不仅孝顺家人，爱护朋友，对人还非常有礼貌。在我们小区，他特别爱帮助别人。每当遇到老爷爷、老奶奶时，即使他正玩得起劲，也会停下来给老人家让路。邻居田奶奶腿脚不好，他每次都会搀扶着田奶奶，把她送上楼，感动得田奶奶逢人就夸他是个好孩子。而他却说：“做一个有礼貌的人是做学生的最基本要求。”我听了这句话很感动，感动他的真诚，一个人懂礼貌，真
的是很难得的品质。 礼仪是一个人在社会立足的根本条件，如果一个人不懂礼仪，就好像树木没有枝叶一样，无法生存。讲文明、懂礼仪，需要大家都能从我做起，从小事做起。我们是祖国未来的接班人，在这春满人间的日子里，让我们一起创造出一个融洽和谐的良好环境，把礼仪的种子播撒在校园内外，用文明的言行将爱的火炬传递！
四年级我的榜样作文400字【六篇】 今天，我要到会议室里去采访金华环保卫士赵学峰伯伯。 我拿出了一瓶矿泉水，拧开了矿泉水的盖子，“咕咚、咕咚”地 喝了起来。然后，我又从包里拿出了一把小镜子，对着小镜子把衣领 翻整齐，把衣服拉了拉，又把头发梳得干干净净，小声说：“一切准 备好了！”可我低头一看，一拍脑袋，大声说：“哎呀！糟了！我忘 记带记录笔了，这可怎么办好呢！”妈妈对我说：“没关系的，豆豆，我记得妈妈包里有一支笔。”我一看，还真有，我破涕为笑。 过了一会儿，我站在了赵伯伯面前，我双手紧紧地捏着衣角，手 心不停在冒汗。我仔细打量着赵伯伯，哇！天呐！世界上还有这么朴 素的人呀，浅灰色的衣服已经有些发白了，好像是被洗了很多次一样，而脚上的那双布鞋更像是用时光机从80年代穿越过来一样。 我拿出本子，做好了一副记录的样子，对着赵伯伯提问：“赵伯伯，您今年几岁了？”“我今年54岁了。”赵伯伯亲切地对我说道。“那～赵伯伯，您的网名是什么呀？”我好奇地问道。“我的网名叫 红领巾。”赵伯伯笑着对我说......我仿佛看到了鲜艳的红领巾在赵 伯伯的胸前飘扬着，虽然他是一个大人，但是他的心还是像儿童一般 的纯洁、善良。 赵学锋伯伯是我学习的榜样，我要向他学习。 【篇二】四年级我的榜样作文400字 有一种人，他们以火一样的激情投向废墟；他们怀揣群众的生命 走向危险；他们用自己的生命捍卫了他人的生命。他们有个响亮的名 字叫“消防员”。
妈妈告诉我，他们都是普通人，有妻子，有孩子，都有自己幸福 的家庭。他们只不过肩上有警徽，警徽上有国徽，所以他们才把家人 的担忧，民众的生命一肩担起。 也许，我们正躺在床上酣甜地睡觉时，消防员叔叔却不分昼夜， 不管风吹雨打，也要抓紧时间抢救他人。消防官兵这种舍己为人的精神，犹如暴雨中的小草那般不屈不挠，大雪中的苍松那般坚毅挺拔。 珍惜生命固然重要，不过生命的意义是让自己与别人快乐，否则 空有一条生命犹如行尸走肉。消防官兵用他们的血汗和生命谱写了一 个个美妙的音符，组成了一首令人可歌可泣的英雄之歌！ 【篇三】四年级我的榜样作文400字 榜样，能够使人在前进的道路上持续地激励和鞭策自己。当我知 道海伦凯勒的故事后，我受益匪浅，使我重新定格了人生的意义。 也许你们都知道《假如给我三天光明》这本书吧，那你们是否了 解它的作者——海伦凯勒是一个聋哑人呢？ 在小凯勒出生后的18个月里，她的种种表现周围的人都以为她将 是一个聪明的人，可就在19个月时，一场腥红热夺去了她的视力和听力。可她并没有就此放弃，也没有停止求学之道，在凯勒七岁那年， 父母给她请来了一位教师——安妮莎莉文。她们没理解几天就相处的 很融洽。安妮老师每天都很认真地给凯勒上课。教她各式各样的知识，凯勒每天都要认真地复习几个小时巩固所学的知识。有一次，老师在 凯勒的手心里写下了“water”这个单词，但凯勒总把“cup”和“water”搞混。她没有停止练习，安妮老师让她来到喷泉旁，把凯勒 的手放在喷泉水中，一股凉意顿时流满凯勒全身，她这时终于分清了 水是这样的。凯勒通过自己坚持不懈的努力，最终，她取得了前所未 有的成就，创编了世界巨著——《假如给我三天光明》。
你是我的榜样作文 【你是我的榜样作文】 【篇一：你是我的榜样作文】 今天,电视,报纸都在报道李学生,吴美角的英雄事迹,他们现在可是社会上的人们学习的榜样.当然,我也有我值得学习的榜样,她就是我们班班长吴绿叶. 绿叶不但学习好,而且乐于助人.她一米五的个子,两条柳叶眉镶嵌在额上.一张樱桃小嘴能说会道.她最值得我学习的是她乐于助人以及非常关心同学的好品质. 有一次,我们在上体育课,老师让我们练跑步.轮到我了,哨子一响,我就一个劲儿的往前跑,竭尽全力想跑第一.突然,一个男同学冲上来扳道了我,我摔倒在地上.眼泪夺眶而出,我趴在地上“哇哇”大哭起来,绿叶见了,马上跑过来,将我扶起,并关切地问：“程怡,你痛吗?”“嗯……”我的声音有些哽咽.“呀,你的手臂上怎么都是血啊?”绿叶像发现新大陆似的,惊叫起来,我没有回答,只是坐在地上哭.不一会儿,绿叶发现我的膝头也受伤流血了.她小心翼翼地扶着我,慢慢地走到了洗手间,先替我清洗了伤口.然后,带我来到了学校附近的诊所.医生用酒精棉替我擦洗了伤口,还在伤口上涂了红药水.涂药水的时候,绿叶对医生说道：“医生,轻一点,她怕疼.”医生微笑着点了点头.伤口处理好后,绿叶小心地扶着我回到了学校,并交代我,不要乱动,只能
老老实实地坐在位子上休息. 第二天,我刚一进教室,还没来得及放下书包,绿叶就跑过来笑眯眯地说：“程怡,你好点了没有?”我笑嘻嘻地说道：“谢谢,我已经好多了.”绿叶说：“同学之间,谢什么,都是应该的嘛!”说完,她就走了. 绿叶那么关心同学,是非常值得学习的,平时的我不怎么爱帮助人家,就算有帮也没绿叶帮得那样仔细.绿叶是我学习的好榜样,她值得我学习. 【篇二：你是我的榜样作文】 伴着晨曦,漫步在经历过风霜雪雨的长亭,捧着扉页微微发黄的古书,历史犹如这没有尽头的旅途.终于在硝烟弥漫的风尘中我找到了你,貌美的红颜与清雅孤高的气质打动了我迷茫的内心,你就是我的耪样——李清照. 你走过“惜春春去,几点催花雨”的寂寞;走过“露浓花瘦,薄汗轻衣透”的青涩;走过“绣面芙蓉一笑开,斜飞宝鸭衬香腮”的风情万种;走过“寒日萧萧上锁窗,梧桐应恨夜来霜”的孤独悲哀;走过“不如随分前醉,莫负东篱菊蕊黄”的冷清无奈……你的一生经历了太多太多.也正是因为这学富五车的才气,使你无疑成为了那个年代的一朵奇葩.然而你不曾被凛冽的秋风吹落枝头,依然倔强地尽情绽放.这特有的清香从不曾在我心中殆尽,你以那份执著的信念谱写着对生命的希冀.正是这种性格造就了你冰冷凝决的美丽.