行风整顿心得体会
第一篇：行风整顿心得体会?
行风整顿心得体会
按照市教育局《关于在全市中小学开展作风纪律整顿活动的通知》文件精神要求和学校实施方案摆设，我校开展了教师纪律作风整顿活动自查自纠阶段的工作。在教师作风整理学习运动中，本人按照要求认真学习了学校有关作风整顿文件精神------《小学教师职业道德》、《绵阳市教师“十不准”》、《四川省教师的25条》的集中学习，让我再一次对自己的讲授举动举行排查，经过学习教诲和深入思索，我个人对开展整顿纪律作风这一运动有了更深的明白，深刻地认识到教师纪律作风整顿的重要性和必要性，对自身存在的问题也有了进一步的了解。通过比较排查，在自己的教学过程中没有违犯绵阳市教师“十不准”的行为。认真学习西席的职业道德。自己身为西席这个职业。深感是非常庆幸的一个职业。“为人师表”即是这份职业的要求，自己的一言一行都要想到这一点。但也成在一些问题
（一）
政治思想方面
对党的思想路线、方针政策的贯彻和实行，缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，不具有一种时不我待的使命感和危机感。不善于运用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论来武装本身的头脑，没有培养自己从政治的角度来观察、分析问题，认识事
物只停留
在表面，未看本质，对事物的理解不深刻、不全面。只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化，思想认识没有到达肯定的高度。
（二）业务学习方面
对新的教育理论知识和《新课程标准》学习不敷深入，明白不透切，如何将讲堂真正的还给学生。在课堂上如何体现自己是仅仅课堂的“组织者、合作者、引导者”还没完全的表现出来。在上课时，教师角色的变化表现还不敷齐备，教育理念与实践讲授有摆脱的地方，教师的主导与学生的主体作用发挥不敷充实，讲堂开放后，如何“收”的问题，师生、生生间的互动质量另有待进步，在教研上，只注重了常规教学和经验总结的研究，对素质教育研究，对校本研究，课题研究，研究意识不浓，
金家林学校教师李小龙2020-4-12
第二篇：行风整顿心得领会本日中午放学后，我校全体教师在孟校长的主持下于三楼多媒体教室举行了行风整理的集会。在这次集会中，提到的“十坚持”，“十反对”我充分认识到，教师这个职业不仅仅是完成本身的讲授使命，而且还要在生活和工作中不停地严格要求本身，抵抗不正之风，进步本身的专业程度，增强我们的品德素养和责任意识。真正做到为人师表，树正气，立形象。只有有了如许的了解，我们的工作才真正有价值、有意义。特别是这次集会的召开，使我使我触动极大，深切体会到了作为一名合格人民教师所应具备的基本素质。
首先在政治思想方面：必须严格要求本身，恒久对峙学习，
努力提高自身的头脑政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》来严格要求本身，领会“xxxx”重要思想、科学发展观、社会主义荣辱观等，让自己为人民的教诲奇迹搏斗，在社会中为人师表。其次，在教诲讲授历程中，要不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平；严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业；坚持“统统为了学生，为了学生的一切”，树立准确的人才观，重视对每个学生的全面素质和精良本性的造就，不用学习成绩作为唯一标准来权衡学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的干系，体贴每一个学生，尊重每一个学生的品德，努力发现和开发每一个学生的潜伏优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。教师自古就是“教书育人，为人师表”，作为班主任更是承担着“育人”的关键责任，但“育人”随着期间的发展，不断有新的内容和新的要求。现在我们要培育“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人，这对新时代教师的师德应有新的内涵和要求：
一是视野和思维不能仅仅着眼于孩子的如今，要像邓小平提出的那样：“教诲要面向现代化，面向世界，面向未来”；第
二、不能用过去的社会意识形态来教育现在的学生；第
三、在教诲历程中，要开发孩子多方面的智力，根据孩子的具体环境而把讲授具体化，促进学生全面发展。从我们的民族传统上讲，当教师最重要的就是要诚信、守礼，这是人的根本品行。受教育者要得到的不仅仅是知识扩展，更关键的照旧品行升发。教师在流传知识的历程中，他的性格、品德包括价值观都会影响到学生的发展。我觉得新时代的师德应该是与传统的尺度揉在一起的。我们必须努力做到：平易近人、严中带
慈、公平待人、勤奋好学，为人师表。通过这次集会，我受益许多。在以后的工作中我会更进一步认真学习“xxxx”重要思想，学习科学发展观和社会主义荣辱观，及时掌握教育教学的工作重点和目标，与上级保持高度的一致；从思想上、行动上提高本身的工作责任心，树立一切为学生办事的头脑，刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬，争做人民满意的西席。行风整顿心得体会（2）：六月份学期快竣事的时间，我校在教
体局向导下，开展了整顿“五风”的活动。在这次的整理学习运动中，我充分认识到，教师这个职业不仅仅是完成本身的讲授使命，而且还要在生活和工作中不停地严格要求本身，进步本身的专业程度，加强我们的专业素养，只有有了如许的了解，我们的生存才真正地有意义。特别是这次整风的开展，使我体会到了作为一名庆幸的人民西席，不仅要具有博识的知识，更要有崇高的品德。
第三篇：教师行风整顿心得体会教师行风整顿心得体会我校在教育局向导下，开展了整顿“行风”的活动。在这次的整理学习运动中，我充分认识到，教师这个职业不仅仅是完成本身的讲授使命，而且还要在生活和工作中不停地严格要求本身，进步本身的专业程度，加强我们的专业素养，只有有了如许的了解，我们的生存才真正地有意义。特别是这次整风的开展，使我体会到了作为一名庆幸的人民西席，不仅要具有博识的知识，更要有崇高的品德。
教师该如何培养崇高的职业道德哪？正如有人说的那样“要人敬的必先自敬，重师重在自重。”西席要自敬自重，必先提高自身的职业道德素养。师德师风教育活动是改进教诲发展情况，转变教育系统工作作风的内涵要求，也是促进教育事
业康健发展的有力包管。诚信立教，起首要做到淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心；创新施教，要做到以人为本，因材施教，同时要不断加强学习，与时俱进，学习先进的讲授理念和要领，更新教诲看法，掌握先进的讲授技能和本领。
一、爱岗敬业：首先，要热爱教诲奇迹，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我们选择了教诲奇迹，就要对本身的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好本身的本职工作，尽职尽责地完成每一项讲授工作，不求最好，但求更好，不停的挑衅本身，超越自己。
二、增强政治学习，不停进步政治素养。严格要求本身，奉公守法，恪尽职守，服从社会公德，忠诚人民的教诲奇迹，为人师表。
三、爱心是师德素养的关键体现。崇高的师爱表如今对学生等量齐观，绝不能厚此薄彼，按结果区别对待。要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上照旧学习上，每时每刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要“特殊的爱给特殊的你，”切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐烦，对学生细微之处的好的转变也要善于发明，而且多加勉励，造就学生康健的品德，树立学生学习的自信心，注重造就他们的学习兴趣。
四、孜孜不倦，积极进取。有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求，不
停进步自身本质，不断完善本身，以讨教好每一位学生。怎样提高自身素质呢？这就要求我们肯定要与时俱进，勤学不辍的学习，积极进取，开发新教法，而且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”。
五、以身作则、率先垂范，教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，西席一言一行，一举一动，学生都喜好仿照，将会给学生带来一生的影响因此，教师一定要时时到处为学生做出模范，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不克不及做的，本身刚强不做。严于律已，以身作则，才华让学生心服口服，把你当成良师益友。
六、正确处理教师与学生家长的干系，在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施，在交往中不收礼、不吃请、不叫家长服务，不举行有偿家教。
总之，作为一名人民西席，我们要从思想上严格要求本身，在行动上提高本身的工作责任心，树立一切为学生办事的头脑。进步本身的研讨精力，发挥敢于与一切困难做斗争的头脑和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。用一片羞辱之心培养人，高尚的人格魅力影响人，高贵的师德塑造人。只有不断提高西席自身的品德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精力的高素质人才。《春雨的色彩》说课稿
一、教材内容分析：
春天里万物苏醒，百花争艳、绿草如荫、一派迷人的景致。
《春雨的色彩》意境优美，散文诗中绵绵的春雨，屋檐下叽叽喳喳的小鸟，万紫千红的大地，给人以美的熏陶和享受，与此同时启发幼儿通过简洁优美的语言以及相应的情景对话练习感觉春天的勃勃生机。激发幼儿热爱大自然的情绪，启发幼儿观察、发明自然界的变革，感知春的意韵，并尝试运用多种方法把春雨的色彩体现出来，以此来表达本身的情绪体验。
二、幼儿情况分析：
中班下学期的幼儿探究、分析、观察本领有了肯定的发展，并且孩子们充满了好奇心和猛烈的探究欲，能主动地去探究四周和情况的变革，并且能根据变化运用自己的表达方式将感知到的变革加以体现。同时这个时期的幼儿的语言表达能力及审美本领有肯定的发展，孩子们在平时的活动中也积累了许多有关绘画方面的履历在运动展示出来。
三、活动目标：
教育活动的目标是教育运动的出发点和归宿，对教育运动起着主导作用，我根据中班幼儿的实际情况制定了一下活动目标：
1、情感态度目标：引导幼儿感觉散文诗的意境美。
2、能力目标：发展幼儿的审美本领和想象力。
3、认知目标：帮助幼儿在理解散文的基础上感觉春天的
生气希望，知道春雨对万物生长的作用。
四、活动的重点和难点：
重点是：引导幼儿份角色朗诵小动物的对话，感觉散文诗的柔美，进而丰富词汇、发展幼儿的观察能力、头脑和语言表达本领。
难点是：学习词语“淋、滴、洒、落”、学习春雨的对话、诗句“酷爱的小鸟们，你们说得都对，但都没说全面，我自己是无色的，但我能给春天的大地带来万紫千红”。
五、活动准备：
1、经验准备：课前学会朗诵诗《春天》，并构造幼儿春游，根据天气环境实地视察春雨，让幼儿感受了解春天的有关知识履历。
2、物质准备：小动物头饰、
教学课件、幼儿绘画用纸笔
六、教法：陶行知先生曾经说：“解放儿童的双手，让他们去做去干”以是在本次运动中，我力图对幼儿充实放手，对大限度的引发幼儿的学习兴趣，让他们自己去探究、去发现、去感受，我主要采取了以下教学法：
1、谈话法：在活动得导入环节我运用与幼儿进行有关春
天主题的发言，帮助幼儿积累整理自己积累的有关春天的知识履历。
2、演示法：在活动中我通过多媒体课件向
幼儿展示春天的勃勃生机，《春雨的色彩》散文诗的景象，也是通过课件中轻柔的配乐诗朗诵表现出来的。现代教学辅助手段的运用进一步强化了他的作用，使幼儿对春天、春雨越发相识和认识。
3、情景演示法：将幼儿置身于《春雨的色彩》散文景象中，通过脚色演出，强化幼儿对春雨的色彩的感觉。
此外我还适时采用了交流讨论法、激励法、审美熏陶法和消息交替法加以整合，使幼儿从多方面得到探索历程的愉悦。
七、学法：
1、多种感官参与法：《新纲要》中明确指出：幼儿能用
多种感官动手动脑、探究问题，用适当的方式表达交流探索的历程和效果，本次运动中，幼儿通过观察发明自然界的变革，感知春天的意韵，并尝试引导幼儿运用多种方法把春雨的色彩体现出来，以此来表达本身的情绪体验。
2、体验法：心理学指出：凡是人们积极到场体验过的运动，人的记忆结果就会明显提高。在活动中，让幼儿本身举行脚色演出，说出小动物们之间的对话，一定会留下深刻的印象，同伴之间互助演出的快乐，也将成为他们永久的回想。
八、教学过程
活动流程我采用环环相扣来构造运动步伐，活动流程为激发兴趣谈春天-----看春雨-------欣赏散文诗------情景表演-------经验总结-------审美延（绘画形式）
1、激发兴趣谈春天
“兴趣是最好的老师”。活动开始我利用谈话形式引导幼儿将自己已有的关于春天的履历举行整理，引发幼儿运动兴趣。
2、看春雨
观看课件《春雨的色彩》前半部分，到春雨姐姐欢迎的最热烈老师说：一天，一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个风趣的话题，你们知道他们在争论什么问题吗？（幼儿回答）对他们在争论：春雨到底是什么颜色的？
如许的计划天然公道，进而引出散文诗《春雨的色彩》
3、欣赏散文诗
（1）完整欣赏后请幼儿把不明白地方提出来，由幼儿提
出来，西席引导讨论，帮助幼儿明白散文诗的内容。
（2）寻找句子、加深印象
给幼儿提出要求，请幼儿找一找诗里描写春雨下到草地上、柳树上、桃树上、杏树上、有菜地里、蒲公英上各用那些词语，通过找，让幼儿学会“淋、滴、洒、落”并学会用小动物的话来朗诵、来回答，促进幼儿积极头脑，锻炼幼儿的口语表达能力，夸大了重点，明白了难点。
4、情景表演：分脚色举行朗诵演出。
5、经验总结：
将本家活动内容的前半部分举行总结，给幼儿一个春天的完备印象。
6、扩展延伸、升华主题
引导幼儿运用手工东西，用绘画的方式将幼儿感受到的《春雨的色彩》散文诗的意境描绘出来，巩固和加深幼儿对春天及春雨的任认知。
第四篇：教师行风整顿心得体会教师行风整顿心得体会我校在教育局向导下，开展了整顿“行风”的活动。在这次的整理学习运动中，我充分认识到，教师这个职业不仅仅是完成本身的讲授使命，而且还要在生活和工作中不停地严格要求本身，进步本身的专业程度，加强我们的专业素养，只有有了如许的了解，我们的生存才真正地有意义。特别是这次整风的开展，使我体会到了作为一名庆幸的人民西席，不仅要具有博识的知识，更要有崇高的品德。
教师该如何培养崇高的职业道德哪？正如有人说的那样“要人敬的必先自敬，重师重在自重。”西席要自敬自重，必先提高自身的职业道德素养。师德师风教育活动是改进教诲发展情况，转变教育系统工作作风的内涵要求，也是促进教育事业康健发展的有力包管。诚信立教，起首要做到淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心；创新施教，要做到以人为本，因材施教，同时要不断加强学习，与时俱进，学习先进的讲授理念和要领，更新教诲看法，掌握先进的讲授技能和本领。
一、爱岗敬业：首先，要热爱教诲奇迹，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我们选择了教诲奇迹，就要对本身的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好本身的本职工作，尽职尽责地完成每一项讲授工作，
不求最好，但求更好，不停的挑衅本身，超越自己。
二、增强政治学习，不停进步政治素养。严格要求本身，奉公守法，恪尽职守，服从社会公德，忠诚人民的教诲奇迹，为人师表。
三、爱心是师德素养的关键体现。崇高的师爱表如今对学生等量齐观，绝不能厚此薄彼，按结果区别对待。要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上照旧学习上，每时每刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要“特殊的爱给特殊的你，”切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐烦，对学生细微之处的好的转变也要善于发明，而且多加勉励，造就学生康健的品德，树立学生学习的自信心，注重造就他们的学习兴趣。
四、孜孜不倦，积极进取。有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求，不停进步自身本质，不断完善本身，以讨教好每一位学生。怎样提高自身素质呢？这就要求我们肯定要与时俱进，勤学不辍的学习，积极进取，开发新教法，而且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”。
五、以身作则、率先垂范，教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，西席一言一行，一举一动，学生都喜好仿照，将会给学生带来一生的影响因此，教师一定要时时到处为学生做出模范，凡是教师要求学生要做到的，自
己首先做到；凡是要求学生不克不及做的，本身刚强不做。严于律已，以身作则，才华让学生心服口服，把你当成良师益友。
六、正确处理教师与学生家长的干系，在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施，在交往中不收礼、不吃请、不叫家长服务，不举行有偿家教。
总之，作为一名人民西席，我们要从思想上严格要求本身，在行动上提高本身的工作责任心，树立一切为学生办事的头脑。进步本身的研讨精力，发挥敢于与一切困难做斗争的头脑和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。用一片羞辱之心培养人，高尚的人格魅力影响人，高贵的师德塑造人。只有不断提高西席自身的品德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精力的高素质人才。
第五篇：教师行风整顿心得体会教师工作作风、师德师风整顿反思在教师作风整理学习运动中，我认真学习了教育局有关教师行风、政风整理运动的文件精神，听取了学校向导所做的陈诉，通过教师作风会合教诲整理的学习，使我深刻地认识到教师作风整顿的重要性和必要性，下面我就谈谈自己的一些学习体会：
一、存在的问题
1、记政治学习条记，总是从各种报刊上东摘一段，西抄
一段，以凑满学校要求的字数为原则，应付差事。而不是从心底里去学习时事政治，体贴国度大事。
2、对教研工作不热心，态度消极。
3、教学方法老化，课堂教学语言欠精粹。。
4、忽视学生的教学以外的本领的造就，只注意知识的讲授。
5、偶然学生中出现题目，与家长没有实时取得联系，家
访较少
二、整改措施
1、增强政治理论学习，争取坚持每天看半个小时的党报、党刊、或电视新闻，得当记载要点，以进步本身的政治素质。把完成使命式的写学习条记，酿成自发的举动。并积极创造条件向党组织靠拢。
2、增强业务学习，自觉坚持每期学两本业务册本，并作
好要点笔录。吸取先进的教学经验、方法，树立先进的讲授头脑和讲授理念。确切转变观念，加强紧迫感，提高办事意识和责任意识。能运用专业知识准确引导学生的学习，能用教育科学理论解决学生的思想、学习、举动等诸方面的题目。
3、自觉、积极、自动到场教学研究，凭据本班现实，选
定一个教研课题，
订定教研方案，认真举行研究，求真务实，力争一期解决一个讲授中的现实题目。
4、坚持每周至少走访一个学生家庭，与家长取得联系，
适时向家长反馈学生环境，争取家长对学校教诲的共同与支持。
5、坚持每天放学十分钟的总结，及时对学生当天的学习、生活及在校体现举行总结，以表彰勉励为主，及时对学生举行思想品德教诲。
三、发展方向
1、坚定信念，进步政治素质。理想和信念是一个人思想
和行动的方向、进步的动力。本日的教诲，是为了造就将来社会的人才，因此，教育必须逾越期间的发展，具有前瞻性。西席的信心，教师的思想政治修养与理论修养，对学生人生道路的选择，科学文化素质的进步，都起着非常关键的导向作用。因而我要坚定共产主义理想信念，坚决捍卫和执行党的路线、方针、政策，在组织上、思想上、行动上与党中央连结高度一致，做“三个代表”的学习者、宣传者、实践者，做一个坚定、清醒、有作为的人民西席。
2、立足岗位，树立奉献理念。教师的良好形象可否表现，不仅在于要有先辈的理念，为人民教诲办事的看法，更要有为人民教育服务的本领和无私奉献的详细举动。我选择了这个职业，我就要无愧于“教师”这个称号。我要严酷范例本身的言行，努力做到爱岗敬业、教书育人、热爱学生、为人师表、遵纪守法、安心乐教，以为学生服务、为家长服务、为社会办事为宗旨，以培养人才为目标，用文明的语言、文雅的举止、务
实的作风、耐心负责的态度、无私奉献的精力，来展现我们人民教师高尚的风致和品德特性，对每一位学生卖力，对每一位家长卖力，对全社会卖力。通过学习，使我有了这样一个观念：党和人民交给你一个岗亭，不是用它来行使权力的，而是用它来服务社会、奉献社会的。要做到无私奉献，要善于从本职岗亭做起，从一点一滴的小事做起，渗入渗出在讲授的细节中。
3、心系学生，增强师德修养。做西席很费力，但也很幸福，因为教师是在为祖国、为党的奇迹造就接棒人，教师将从学生的发展中得到劳绩。作为一名西席，我将牢固树立“一切为了学生、为了一切学生、为了学生的一切”教育理念，把一颗忠心献给学校，一颗爱心献给学生，一颗痴心献给教诲，一颗信心留给本身。在任何时候、任何环境下，都将牢记全心全意为人民办事的宗旨，为学校、学生办事的积极态度，始终把党的教育事业、人民群众的根本利益放在首位，以是否符合和代表最广大人民群众的利益作为自己一切工作和举措的最高衡量标准。
4、为人师表，树立良好形象。教师的职业是“太阳底下
最崇高的事业”，站上三尺讲台，面临几十双眼睛，我不能忘了自己神圣的职责：以德立教，执教为民；育人为本，传承文明；为人师表，廉洁公正；爱岗敬业，开拓创新；为国度的茂盛，为民族的再起，无私奉献，奋斗终身！这要求我们严格按照县教育局制定的行为规范“十不准”要求自己。我将按照这次作风整理的要求，严格要求本身，用自己的良好形象为自己的教书生活开一个好头。