22.阅读下面的材料，根据要求写作
①对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。—曹操《短歌行》
②问苍茫大地，谁主沉浮?曾记否，到中流击水，浪遏飞舟?—毛泽东《沁园春·长沙》
③竹杖芒鞋轻胜马，谁怕?一蓑烟雨任平生。—苏轼《定风波》
④少无适俗韵，性本爱丘山。—陶渊明《归园田居》
以上是人教版高中语文课本里的诗句，读了以上句子，你有怎样的感触与思考?请以其中两则为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题不要套作，不得抄袭：不少于800字。
【答案】人生当豁达
如果内心不曾豁达，又怎能体会到人生的另一番境界。
生活就是这样，不因个人的主观感受而做出丝毫通融。更多的时候太在乎别人的想法与评价反而让自己缩手缩脚，不敢展现出内心的自己，其实真的不必如此，没有人会在乎你，自己就是自己，或优秀或平庸，都不能泯灭自己的独立人格。如果心有所感，所悟，那就是自己的精神世界！
前方的路虽然很迷茫，但还是要坚强的走下去，洒脱些，生活才会少些不安，豁达些，处处都是桃源。不是不食人间烟火，而是有自己的价值取向，自己所认为美好的，那就去追求，不为别的，
那只是自己的一种精神寄托。并非放浪形骸之外的疯狂是一种潇洒，看惯了世事无常，兴衰演替，人世间的那么多人情世故，才会愈发显得深沉，男人的心胸是比天还博大，比海还深沉，不能只为了一味迎合世故而丢掉了自己的本性，在世俗与田园中进退自如，才可显其潇洒。
成不了伟大的人物，但也要有自己的价值，可以一文不名，但不可妄自菲薄，并非他们才是上流社会，自己时刻要保持一颗精进的心，永不懈怠现在，更不放纵自己在欲海中沉沦，才能脱凡俗之列！有些时候眼神总是如此卑微，不会表达一个高傲的神情。更多的时候眼神是烦躁的，淡漠的，何时才能从眼中读出从容，安详，自然，才能显其洒脱，豁达。
生命是脆弱的，一次小小的意外，就挥别了这个世界，而现在还拥有着生命的我们该怎样使用我们的生命呢，默默束于情，永窜伏于凡庸，是动物。而我们就是要就是要放下对死的恐惧，保着对生命应有的敬畏，用个人的智慧与力量，去在这个自然中更好的生存，如果你还有梦想，那就用有限的生命征途在人生之路上，创造无限的可能，一个人可以狂妄自大，最多会招致别人的不快，可真才实学还是自己的，但不可以妄自菲薄，那样直接限制了你的心胸不可能到达世界的远方。而不能体会世界博大的人生是何其悲哀的人生，不因自己目前的渺小，而否决自己伟大的未来，明天总是充满希望的！
不要习惯了痛苦而不敢奢望幸福，人生的道路虽然坎坷，但总能
走过，痛苦与幸福从来都是成正比的，痛的越深，幸福感也越强烈。没有人是伟大的，没有人是永恒的，只不过他们完成了常人没有做到的事，变化的世界每个人都有可能成为了不起的人物。不要把所有的东西想的太过神圣，庄严了，一切都很平常，精神过于强盛的寄托就变成了臆想，不把自己，他们，想的太过重要，严肃了，没了你们，他们，我们，世界一切照旧，从自然来看，一切都很渺小，抛开心中所有的不安，恐惧，畏缩不前，登高山之巅，临茫
茫大海，挥臂一呼：这世界，我来了！
【解析】试题分析：这是一道仿照全国2卷，由名句组合而成的材料作文，考生应审题准确，完成题目要求。作文要求的关键是在六个诗句中以其中两三句为基础确定立意并合理引用，所以考生在写作时应明确每个诗句的含义，然后选出两三个在立意上有内在逻辑关联的句子确定出一个立意，并在写作时引用。首先明确四个句子的含义：①说“人生短暂与珍惜时光”；②句说“宝贵青春与胸怀志向”，要把个人同民族、国家、人类命运联系在一起，我们的青春（人生）才壮美动人；③句说“人生磨难与镇定潇洒心态”；④句是说“理想追求与现实束缚”，要坚持本心与随波逐流。四个句子中①句可以和其中的三句任意组合，由此只要从后三句立意即可，行文中注意首先选取两个句子，使之形成有机的关联，确定立意，在论证过程中合理引用所选句子。
点睛：任务驱动型作文的基本框架有如下五部分。（一）一个响
亮的标题。就是在审题的基础上，明确立意，选择写作的角度，拟定一个有抢眼的题目。这个标题应尽量是从材料中抽取而出的?核心立意，并就此选取材料中关键词句加以组合而成的简洁短语或句子。尽力不用态度而用看法或观点。能运用约定俗成的词句加以改造更为上策。能标新立异就更加理想。（二）引述+表态+观点。正文第一段就用“引述+表态+观点”的形式，以达到“闪亮登场”的效果。引述可是直接的，也可以是间接的，但必须是有针对性的。表态一定要坚决、果断和明确。观点的呈现，不要拖泥带水，而要开门见山。（三）分点分层阐述理由。有了态度与观点，没有理由就站不住脚。因此，作文的第三步必然阐述你的理由。阐述一定要具有条理性，就是分点；还要注意内容的层次性，如由浅及深，由表及里，有具体到抽象等。如此才能展示一个学生思维的深广度。（四）进一步深入阐述。最基本的办法就是针对问题提出可行的有时代意义的解决方法，即解决问题。另外，还可以“横向拓展”“纵向挖掘”和进行简易的批驳。尤其是反驳，可以预设反方，然后，进行委婉的劝说，以体现作者思维的周密性，达到任务型作文“文明说理”的要求。（五）联系实际，快速收尾。任何一篇文章都要考虑其现实意义，如果没有了现实意义，该文章就逊色许多。因此，学生习作也好，考场作文也好，联系实际是必需的。但是，这一环节不能太婆婆妈妈，应如一部乐曲演奏完毕，戛然而止、曲终人散、回味无穷。
）阅读下列材料回答问题：《联合国气候变化框架公约》材料一：缔约方第15次会议于2009年12月7—19日在丹麦首都哥本哈根召开。各国对于气候变化以及未来以低碳经济为主导的全新增长模式的关注与认同与日俱增。材料二：我国目前能源基本生产量仅次于俄罗斯和美国，居世界第3位，基本消费量占世界10．4％，居世界第2位。我国目前的温室气体排放量接近美国，居世界第二位。在哥本哈根会议召开前10天，中国正式对外公布控制温室气体排放的行动目标，决定到2020年单位国内生产总值二氧化碳排放比2005年下降40％至45％。中国国务院总理温家宝12月18日在丹麦哥本哈根气候变化会议领导人会议上发表了题为《凝聚共识，加强合作，推进应对气候变化历史进程》的重要讲话，再次向全世界作了上述承诺。材料三：中国与世界能源消费构成对比。材料四：北欧相关资料（1）根据全球气候变暖成因与危害之间的关系，填出表格中各字母所表示的内容。a ；b ；c ；d 。（8分）（2）我国目前能源消费结构与世界能源消费结构相比差异主要表现 在。（4分）（3）简要说明我国CO2排放总量大的原因，并就此谈谈我国控制CO2排放量，实施低碳经济的可行性措施。（10分）（4）丹麦的气候特点是，该国气候对种植业不利的影响是（4分）。（5）材料四中景观A 与景观B 所示的自然景观不同，但它们的成因相同，成因是
（1）毁林燃烧矿物燃料极冰融化沿海低地被淹（8分）（2）煤炭消费比重大；石油、天然气比重低；核电（太阳能、风能）等清洁能源消费比重低；（答出一点得2分，满分4分）（3）原因：人口总量大，经济高速增长，能源消费总量大；矿物能（煤、石油和天然气）占能源消费构成的比重极高。（4分）措施：大力开发可再生能源和清洁能源；发展节能技术，提高能源利用效率；进行温室气体的回收；调整产业结构，大力发展低能耗，低排放，高附加值的新兴产业/淘汰高能耗，高（每答1点得2分，满分6分）污染，低附加值的产业；加强管理与宣传，提高节能意识。（4）冬温夏凉、终年湿润；气温较凉爽（尤其是夏温较低）及光照较少，不利于作物（4分）生长与成熟。（5）冰川侵蚀（2分。2009年9月初国际奥委会公布2016年夏季奥运会的四个候选城市：芝加哥．马德里．里约热内卢．东京。最后巴西里约热内卢获得举办权，这也是奥运会首次登陆南美大陆。读图回（11分）答下列问题。（1）据图分析里约热内卢在四个城市中地理位置的独特性（2分）（2）里约热内卢所在国拥有世界水量最大的河流，该河流水量大的原因是什么？（2分）（3）常以“三月如冰九月如烘”来形容马德里季节分明的气候特点，试分析其原因（3分）（4）日本气候具有典型的海洋性，试分析其原因（2分）（2分）（5）日本是世界上多火山．地震国家之一。试分析其原因。
阅读下列材料回答问题 以下是为大家整理的阅读下列材料回答问题的相关范文，本文关键词为阅读,下列,材料,回答,问题,，您可以从右上方搜索框检索更多相关文章，如果您觉得有用，请继续关注我们并推荐给您的好友，您可以在高考高中中查看更多范文。 ）阅读下列材料回答问题： 材料一：《联合国气候变化框架公约》缔约方第15次会议于20XX 年12月7—19日在丹麦首都哥本哈根召开。各国对于气候变化以及未来以低碳经济为主导的全新增长模式的关注与认同与日俱增。 材料二：我国目前能源基本生产量仅次于俄罗斯和美国，居世界第3位，基本消费量占世界10．4％，居世界第2位。我国目前的温室气体排放量接近美国，居世界第二位。在哥本哈根会议召开前10天，中国正式对外公布控制温室气体排放的行动目标，决定到2020年单位国内生产总值二氧化碳排放比20XX年下降40％至45％。中国国务院总理温家宝12月18日在丹麦哥本哈根气候变化会议领导人会议上发表了题为《凝聚共识，加强合作，推进应对气候变化历史进程》的重要讲话，再次向全世界作了上述承诺。材料三：中国与世界能源
消费构成对比。 材料四：北欧相关资料 （1）根据全球气候变暖成因与危害之间的关系，填出表格中各字母所表示的内容。 a；b；c；d。（8分） （2）我国目前能源消费结构与世界能源消费结构相比差异主要表现在。（4分） （3）简要说明我国co2排放总量大的原因，并就此谈谈我国控制co2排放量，实施低碳经济的可行性措施。（10分） （4）丹麦的气候特点是，该国气候对种植业不利的影响是。（4分） （5）材料四中景观A与景观b所示的自然景观不同，但它们的成因相同，成因是（1）毁林燃烧矿物燃料极冰融化沿海低地被淹（8分） （2）煤炭消费比重大；石油、天然气比重低；核电（太阳能、风能）等清洁能源消费比重低；（答出一点得2分，满分4分）（3）原因：人口总量大，经济高速增长，能源消费总量大；矿物能（煤、石油和天然气）占能源消费构成的比重极高。（4分）
阅读下面材料，根据要求作文。 ①报载一：有位美国老太太听说中国人很聪明，决心试一试。她从许多中国孩子中挑出一个10岁的女孩，一个7岁的男孩，一个5岁的女孩。她宣布的游戏规则是：三个用线系着的小球代表三个小孩并由他们各自牵着，三个小球都放在一个代表井的瓶中：“井”口仅容一“人”进出。“现在”“井”里突然冒出大水，三个孩子必须在7秒钟内“逃出”井口，否则就会被“淹死”。这个游戏在许多国家的试验结果都一样：三个孩子争先恐后，互不相让，全都“淹死”在那口“井”里。在中国的试验却让这位老太太感动得热泪盈眶。三个孩子在10岁女孩的指挥下，5岁女孩先逃出，7岁男孩次之，10岁女孩作为姐姐，最后逃出，总共只用５秒钟。 ②报载二；1994年11月下旬：辽宁阜新市一家卡拉OK厅起火。由于大家惊惶失措，没有打开安全门进行疏导，厅里的人个个争先恐后，互不相让，竟有233人拥挤在门口，也死在了门口。 要求全面理解上述两则材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及其含意作文，不要套作，不得抄袭，不少于800字。 这两则材料都是说，在大难面前如何逃脱的问题，但两者结果不同。一个有组织指挥，长幼有序，先人后己，全部安全“逃出”；一个混乱无序，不讲仁爱礼让，全都葬身火海。这告诉我们：在大难面前，能临危不乱，指挥有序，可能安全逃离；而混乱争逃，互不相让，可能导致同归于尽。这便是作文的立意点。 ①有人问球王贝利最喜欢自己的哪一个球，他说：我最喜欢的是“下一个”。 ②有人问著名电影导演谢晋最喜欢自己的哪一部作品，谢晋说：我最喜欢的是“下一部”。 ③“百花奖”最佳配角刘信义，在回答观众问及他最喜欢演过的哪一角色时，他说：“如果要说最喜欢的，我想还应当是我的‘下一个’。” 解析三则材料含义基本一致、方向相同、讲的都是一个人取得成绩以后要正确对待，应谦虚谨慎，向自己提出更高进取目标的问题。由此，可确定这样的中心论点：一个取得成绩的入，应把目标放在“下一个”，“从零开始”，不断进取。
材料阅读题 一、通过阅读材料从中寻求答案 例1请阅读下列短文，然后回答问题。 自然界中的许多现象都和水的物态变化有关。当温暖潮湿的地面空气上升，达到一定的高度时，由于那里的温度很低，空气中的水蒸气凝结成了小水滴，就形成了美丽多姿的云朵。 有时候，在湛蓝的天空中也会出现一条长长的白色云带，就是高空中飞过的喷气式飞机“描绘”出来的。由于飞机喷出大量的烟粒，这些烟粒起着凝结核的作用，使水蒸气凝结后附着在烟粒上，形成云带，在阳光的照射下，云带呈现出白色。 问题： （1）在形成云带的过程中主要的物态变化是什么？ （2）炎热的夏天，剥开冰棍儿的包装纸，会看到冰棍儿周围出现了“白气”，其中的原因是什么？ （3）在某些烟尘污染严重的地区，雾天比其他地区要多，其中的原因是什么？ 解析：本题属于典型的材料阅读题，学生阅读后，对文中的一些现象说明原因，或者提出一些相关的现象让学生进行思考回答。这类阅读题不仅要求学生掌握知识，还要求学生能够根据掌握的知识去解释一些现象。 答案：（1）液化；（2）炎热的夏天气温较高，冰棍儿周围空气温度低，空气中的水蒸气遇冷液体成小水滴悬浮在空中形成“白气”； （3）在污染严重的地区空气中存在大量烟尘，成为水蒸气液化的凝结核，从而使水蒸气更容易液化成小水滴附着在上面形成雾。 二、通过阅读材料进行归纳总结 例2阅读下列短文 我们知道，力是物体对物体的作用，只要有力的作用，就一定要有施力物体和受力物体，一个物体是施力物体的同时是不是也是受力物体呢？ 两位滑冰的同学站在冰场上，甲同学推乙同学一下，乙同学运动起来，同时甲同学向相反方向运动起来。平静的湖面上，在甲船上推动乙船，两只船同时向相反方向运动。在水面上放两只软木塞，一个上面放磁铁，另一个上面放小铁条，磁铁和铁条相互吸引，两个软木塞相向运动。 （1）根据上文的阅读你能得出的结论是：______________。 （2）举出两个你在体育课上应用此结论的实例：__________________。 解析：本题通过几例生活现象让学生归纳出一个结论，并结合实际进行应用举例。“物体间力的作用是相互的”这一基本规律学生比较熟悉，通读短文后不难答出。而体育课中的许多活动都用到了该规律，学生结合自己的亲身体验，就可以举出多项实例。 答案：（1）物体间力的作用是相互的。 （2）踢足球、跳高等。 三、通过阅读材料获得未知信息 例3阅读短文，回答问题： 新型发热材料──PTC PTC是一种新型的半导体陶瓷材料，它以钛酸钡为主，渗入多种物质 后加工而成，目前家用的陶瓷暖风器、陶瓷电热水壶等就是用这种材料做 成的。 PTC有一个根据需要设定的温度，低于这个温度时，其电阻值随温度的升高而减小，高于这个温度时，电阻值则随温度的升高而增大，我们把这个设定的温度叫“居里点温度”。用PTC材料制成的电热器具有发热、控温双重功效，应用十分广泛。
人教版六年级小学语文阅读答题技巧 （小升初辅导资料） 1.标题作用： （1）全文的线索，推动情节发展 （2）总结文章内容，点名主旨（突出主题） （3）形式新颖，吸引读者 （4）反映人物情感变化 2.动词理解：XX生动表现了人（事）物XX的特点（情状）（或描绘出一幅……的场景），反映了人物……的心情 3.句子分析： （1）分析句子里词语的表达效果 （2）分析：修辞+修辞作用例题：请问文中划线部分用了怎样的修辞手法，表达了作者怎样的心情？比喻：用XX比喻XX，表现了（事物）……的特点，表达了（人物）…… 拟人：把XX拟人化（或赋予人的情感），生动形象的表现了……（或描绘出……的画面，写出了事物……的特点）排比：使句式更整齐，气势更强调了（事物）的……，突出了（事物）……的特点反问：这个反问句的意思是……，以强烈的语气表达了（人物）……的感情设问：开头出现，其作用通常为“设置悬念，吸引读者” 文中或结尾出现，其作用通常为“引起了对……的问题的关注（或引人深思），给人以启迪，突出了文章的主旨” 借代：用XX代XX，使被借代的更加具体，生动表达了什么感情或特点引用：引用诗句，其作用通常为“增强文章的诗情画意，
使文章语言更优美（或引用诗句是为了说明……）” 引用故事，神话传说，其作用通常为“增强文章的趣味性，吸引读者” 4.文章运用表现手法作用：例题：请问这题用了怎样的写作手法，读文章有何好处（意义）？ （1）对比，作用：XX和XX形成鲜明对比，突出人（事）物XX的特点 （2）象征，作用：使文章立意深远，含蕴深刻 （3）伏笔，作用：对将要出现的XX事物作暗示，为情节发展作铺垫（4）照应，作用：使文章结构严谨，使文章主题更加鲜明，使文章更加严密 （5）烘托、渲染，作用：表现环境，营造氛围，抒发情感，突出主题 5.某段起什么作用： （1）开头，作用： A、引起下文 B、点名所要描写的对象 C、照应文章标题 D、设置悬念，吸引读者 E、为情节发展埋下伏笔 （2）此段在文中，作用： A、承上启下的过渡作用 B、为情节发展埋下伏笔，推动情节发展（3）结尾，作用： A、总结全文 B、揭示文章主旨 C、照应前文 D、照应题目 E、引人深思 6.文中画线句、段运用何种描写方法，有何作用：
15．阅读下列材料，完成问题。 材料一2007～2008年是第四次“国际极地年”。近年来，我国相继建成 了长城站(58°57′W，62°13′S)、中山站(76°22′E，69°22′S)和黄河站(11°56′E， 78°55′N)。2009年1月27日，我国的第三个南极科学考察站、首个南极内陆 科学考察站——“中国南极昆仑站”（77°06′58″E，80°25′01″S）正式建成，至 此我国在两极地区共建立了四个科学考察站。 材料二如右图。 ⑴．在图中标出东经、西经及地球自转的方向，（地球自西向东呈顺时针方向） ⑤的经纬度30°E ，60°S ，⑥是太平洋。 ⑵．每年都有大批科学家赴南极地区考察。当我国处于冬（春、夏、秋、 冬）季时，是考察该地区的最理想的时期。考察队在登上南极内陆最高点时， 上海的白昼比黑夜短，图中①②③④，表示南极第3站的是④，三个科 考站中，见不到极昼极夜现象的是长城站，与长城站隔海相望的大洲是南 美洲。长城站在中山站的西北方向。 ⑶．南极地区的气候特点是酷寒、烈风、降水极少，同样是极地地区，南极地区比北极地区的年平均气温低很多，最主要的原因是：南极地区以海洋为主，北极地区以陆地为主，海陆性质差异大，海洋对气温具有调节作用；南极地区海拔比北极地区高；南极地区对阳光的反射比北极地区强。 ⑷．煤炭是埋藏在地下的古代植物经过漫长的时间演化形成的。现在发现冰雪覆盖的南极大陆上蕴藏着丰富的煤炭资源，试解释这一现象：南极地区曾经位于适宜植物生长的地区，目前的位置是大陆漂移的结果。全球环境是不可分割的整体，人类活动已经导致南极环境的变化，大量排放温室气体使极地地区冰川融化，制冷剂氯氟烃的使用，导致南极地区上空出现臭氧层空洞。保护极地地区的生态环境已经刻不容缓。 ⑸．关于南极地区的叙述，正确的是（多选）（ A C ） A．是世界上最干燥的大陆B．全年都有极昼、极夜和极光现象 C．南极大陆上蕴藏丰富的铁矿资源D．企鹅和白熊是该大洲上特有的动物 ⑹．下面是四个同学凭想像描写的南极地区画面，请判断哪一位描写得最为准确( D ) A．到处绿树成阴，鸟儿欢叫，鲜花野果漫山遍野B．深山老林，狂风呼啸，阴森恐怖 C．洁白的世界，冰积如山，狂风暴雨D．冰山漂浮、企鹅漫步 ⑺．爱护和保护地球上的最后一片净土——南极洲，下列哪一项做法是正确的( D ) A．去南极海域猎杀鲸鱼B．大规模开发南极矿产 C．把丢弃的垃圾埋在雪地下D．作为科研基地和平利用 ⑻．南极洲拥有的世界之最，不．包括（ C ） A．跨经度最广的大洲B．海拔最高的大洲 C．面积最小的大洲 D．降水最少的大洲 16．读下图回答问题 ⑴．日本东临太平洋，西临日本海，是一个岛国。在五带中位于北温带，在高中低纬度中位于中纬度。隔海相望的临国①是韩国。 ⑵．日本135°E和40°N都经过的岛是本州岛，日本海岸线曲折，多优良港湾，海运便利。 ⑶．日本工业集中分布于太平洋沿 岸和濑户内海沿岸，请你说出日本 注重海外市场的原因日本绝大部 分工业原料和能源要进口，大部分 工业产品要出口，对国际市场依赖 程度大。 ⑷．3月20日前后九州南部樱花开 放，3月31日前后本州中部樱花开 放，5月10日前后北海道北部樱花 开放，请你分析这种现象产生的原
阅读材料回答问题。 梦想与理想是全然不同的两种境界。梦想再美，仅仅从属于个人，它是满足自我的一己的追求，精致细小地限于狭窄的内心天地里。理想却是一种责任，一种事业，一种用献身精神为动力的人类的共同追求。尽管在理想的追求中也要遭到困扰和阻挠，我却喜欢它壮阔的气势，集体的荣誉感，强有力的有血有肉的硬碰硬的奋争，无论它成功或失败，都富有同样的人生价值。成年人未必没有梦想，但只有把梦想转化为理想，才能获得一生意义上的升华。夜深人静，把昨日的梦想和今日的理想放在一起体味，我听到了一片深广、醉人的人生交响曲。有如天上的浮云汇成雷雨交加的浩荡天空，又如碧澈的江流涌入汹涌的大海。这才是享受。 （1）为什么作者认为“梦想与理想是全然不同的两种境界”？ _（1）因为作者认为梦想体现了对个人利益的追求，而理想却是一种责任，一种事业，一种用献身精力的人类的共同追求，是人生境界的升华。 （2）要把梦想转化为理想，你现在应该做些什么？ （2）应该对人生做出长远规划；根据自己的能力、兴趣等实际情况，对自己的理想进行调整，需要自身的能力，提高自身素质等。 正确对待理想与现实 理想：是我们在学业成就、未来职业、道德人格甚至家庭生活方面追求的目标，代表着我们对生命的一种盼望，反映了我们对生活的积极态度。人生就是立足现实，不断追求各种具体理想的历程。 理想与现实的区别和联系： 区别：①理想来源于现实，是现实的升华；②现实是向目标进取的立足点和出发点；③理想不等于现实，理想高于现实。 联系：①现实孕育着理想，是理想的基础；②在一定条件下，理想可以转化为现实。 崇高的理想的重要意义: ①崇高理想是实现人生价值的精神力量，是照耀人们前进的指路明灯，是人们不懈奋斗的精神支柱； ②崇高理想是社会进步的助推器； ③崇高理想是我国各民族团结、共同奋斗的精神力量。 正确认识个人与国家关系的意义： 当一个人能正确认识个人与国家的关系时，他就会时刻关心国家的发展与安危。这是一种发自内心的自觉地爱国情感，也是公民应具备的高尚品质。 立报效祖国之志的作用：当一个人下决心为祖国的独立、尊严、荣誉、富强而贡献自己的一切时，就会产生无私无畏的巨大动力和坚忍不拔的毅力。 个人的成长与哪些外部因素息息相关: ①个人的成长离不开他人的关心和帮助，我们的每一点进步，都凝聚着无数人的关爱； ②个人的成长离不开社会的支持，个人的发展与祖国的前途息息相关。我们的家乡和祖国，我们的党和人民，为我们的成长提供了良好的环境和条件。 个人利益与国家民族利益的关系: ①我们要正确认识个人利益与国家民族利益的关系。 ②个人利益的实现，不能以损害国家和民族的利益为前提。我们应该以国家和民族的利益为重，不能只看到个人利益。 ③当我们自身利益与国家民族利益发生冲突时，要首先想到国家和民族的利益。 正确的人才观和职业观：
材料分析题：请阅读以下材料，并回答问题。 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”在人们心目中，教师似乎永远是燃烧自己、照亮别人的“红烛”，永远是夜以继日、不知疲倦的辛勤园丁。然而，现在一种叫做“工作倦怠”的“职业病”却悄悄地侵袭和感染了越来越多的“人类灵魂工程师”。据中国人民大学公共管理学院组织与人力资源研究所和新浪教育频道联合开展的“2005年中国教师职业压力和心理健康调查”显示：有轻微工作倦怠的教师占被调查教师的86%，有中度工作倦怠的教师占被调查教师的58.5%，有比较严重的工作倦怠的教师占被调查教师的29%！这个调查不一定精确，但至少表明了一种令人忧虑的趋势。 教师的职业倦怠通常表现为：精神疲惫，体力明显透支，对工作失去兴趣，缺乏工作热情和创新力；无成就感，感觉工作付出不少，但成绩不大，对事业追求失去信心；在工作上安于现状，不思进取，得过且过；在情绪上常常表现为焦躁不安、紧张、萎靡不振，效能感降低，猜疑、自责，甚至以一种冷漠疏远的感情对待学生，等等。 1．材料中的现象表明的是教师的何种职业生涯阶段的特征？这个阶段，教师的专业成长需求有哪些？ 这是危机期的职业倦怠阶段。在职教师在专业发展的不同的阶段的不同需求，可以粗略地把教师的成长需求阶段分为四个阶段：职初期的适应磨合阶段——这阶段教师处于教学新手阶段，以学习的需求为主，其特点是教育教学实践能力初步形成，但缺乏教学经验；热情期的能力发展阶段——这时期的教师处于教学激情阶段，在适应期的基础上，教师因为个人职业的理想和发展需求，产生进一步的提高和发展的欲望，主要是需要更多的机会满足其专业发展的需求，其
特点是教育教学实践能力正在形成，能够更好的完成教育教学任务；危机期的职业倦怠阶段——这一阶段的教师认为自己所有的情绪资源都已经耗竭，感觉工作特别累，压力特别大，缺乏工作冲劲和动力，在工作中有挫折感、紧张感，甚至出现害怕工作的情况。这一阶段应主要关注教师的心理需求和精神支持；稳定期的反思创新阶段——这一时期教师已进入职业成熟稳定期，同时也是职业生涯的高原期，对处于这个阶段的教师而言，关键是要为他们提供更新的机会，以利于他们的反思和创新。在这个时期，至关重要的影响因素是环境。要解决教师的教师的专业成长需求，首要的是要解决教师的心理健康问题。一是以平和乐观的心态对待人和事，保持自身健康心态。二是要准确客观的进行自我定位，保持自身的健康调节。三是工作之余多参加体育锻炼，保持自身的健康体魄。四是学校要多关心体贴教师，让教师感觉温暖。五是健全教师考核制度，让教师感觉公正。六是学校要为教师的健康加大投人，让教师感觉轻松。 2．结合自身实际，试谈谈造成教师职业倦怠的原因有哪些？ 教师职业倦怠主要指由于教师长期工作在较大压力的情况下，由于工作中持续的疲劳及与他人相处的各种矛盾、冲突而引起的挫折感加剧，最终导致的一种情绪、认知、行为等方面表现出筋疲力尽、麻木不仁的高度精力疲劳和紧张状态。教师的职业倦怠心理直接影响到教师的心理、生理健康，对教师的身心产生严重的伤害，进而影响到教师教育教学水平的发挥，导致教师职业倦怠的原因有主观的、也有客观的，有显性的、也有隐性的，我个人认为，具体的大概有以下几点：（1）教师主观因素所造成的职业倦怠。（职业压力大） （2）学校组织因素所造成的教师职业倦怠。（管理水平不高） （3）社会因素所造成的教师职业倦怠。（主要是收入较低） （4）学生问题的困挠及家长过分的苛求。 3．结合材料，谈谈要促进教师的专业发展，需要哪些鼓励措施与支持体系？ 1.激励措施 不同职业生涯阶段都有一些激励教师的重要措施。对于处于危机期的教师，我们需要的激励措施有以下三方面： 创建合作的教师文化这样可以帮助教师走出孤立无援的境地。在欧美，在
一、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 一位商人发现并买下一块晶莹剔透、大如蛋黄的钻石。他请专家检验，专家大加赞赏，但为钻石中有道裂纹表示惋惜，并说：“如果沿裂纹切割成两块，能使钻石增值；只是一旦失败，损失就大了。”怎样切割这块钻石呢？商人咨询了很多切割师，他们都不愿动手，说是风险太大。 后来，一位技艺高超的老切割答应试试。他设计了周密的切割方案，然后指导年轻的徒弟动手操作。当着商人的面，徒弟一下子就把钻石切成两块。商人捧起两块钻石，十分感慨。老切割师说：“要有经验、技术，更要有勇气。不去想价值的事，手就不会发抖。” 二、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 近年来，素有“语林啄木鸟”之称的《咬文嚼字》杂志开设专栏，为当代着名作家的作品差错。对此，这些作家纷纷表示理解，并积极回应。中国作协主席铁凝诚恳地感谢读者对她的作品“叫文嚼字”；莫言在被“咬”之后，也表达了自己的谢意，他表示，请别人挑错，可能是消除谬误的好办法。 三、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 大豆是蛋白质含量极其丰富而又十分廉价的食物。可它的境遇曾一度尴尬，煮熟的大豆难以引起人们的食欲，并且会使肠胃胀气。人们需要更好的大豆食用方式，后来，用盐卤点制豆浆而发明了豆腐。 豆腐的诞生彻底改变了大豆的命运。豆腐让人体对大豆蛋白的吸收和利用，变得更加容易；豆腐柔软变通的个性给擅长烹饪的中国人留有极大的创造空间，豆腐也因此被制作出品类繁多的菜肴，以适应不同地区人们的口味和喜好。所有这些，让普通的大豆得到了升华。 四、阅读下面的文字，按要求作文。 中国自古有“学而知之”的说法，这里的“学”，通常被理解为从师学习。韩愈就说过：“人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。”随着时代的发展，我们获取知识、掌握技能或懂得道理的途径日趋多元。请结合你的心得体验，在：“——而知之”中的横线处填入一字，构成题目，写一篇文章。 分辨高考常考材料作文的类型 新材料作文是指在传统材料作文和话题作文的基础上发展而来的一种新形式的作文。它往往由材料和要求两部分构成。其特色是只给材料，不给题目或话题。材料是命题者给出的一些文字或图画，根据材料的不同，大致可分为叙事类材料作文、寓言类材料作文、议论类材料作文、“多材料类”材料作文、诗歌类材料作文、漫画类材料作文六大类。 (一)叙事类材料作文 这类材料包括新闻、故事等，材料可以是正面的，也可以是反面的。此类材料往往通过把握所记叙的人、事表现出的主旨来立意，常用提炼中心法。 [典例示法] 1．(2012·新课标全国卷)阅读下面的文字，根据要求立意。 船主请一位修船工给自己的小船刷油漆。修船工刷漆的时候，发现船底有个小洞，就顺手给补了。 过了些日子，船主来到他家里道谢，送上一个大红包。 修船工感到奇怪，说：“您已经给过工钱了。” 船主说：“对，那是刷油漆的钱，这是补洞的报酬。” 修船工说：“哦，那只是顺手做的一件小事……” 船主感激地说：“当得知孩子们划船去海上之后，我才想起船底有洞这事儿，绝望极了，觉得他们肯定回不来了。等到他们平安归来，我才明白是您救了他们。” 要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度确定立意。
2007高考地理学科猜题示例 湖北高文兵 地理学科：关于2007年全国卷综合题部分的猜题 命题人工作单位************ 姓名高文兵mail:*******@*** 电话****** 邮编****** 【适用地区】全国 【所猜考点】锋面、低压、高压、锋面气旋等天气系统的特点。气象灾害的危害。海洋 环境问题。（北方地区）气候、地形特征与灾害防治的关系。 【呈现题型】综合题 【命制试题】 阅读下列材料，回答问题：（36分） 材料一2007年3月3日（农历正月十四）我国局部地区地面天气图（图1） 材料二 中央台 消息： 国家海 洋环境 预报中 心2007 年3月3
日发布风暴潮、海浪一级紧急警报。受强冷空气等的影响，渤海将出现1969年以来最强的一次风暴潮。如图2： （1）图中A处的天气系统是；若A、B之间等压线的数值均不相同，则B处的气压可能为，在该天气系统的控制下，B地的天气特点为。（8分） （2）简述渤海湾风暴潮灾害的分布特点，并结合图1分析其产生的气象原因。（10分） （3）除气象因素外，结合材料和当地的环境特点，分析说明引起这次风暴潮的其它原因。（6分） （4）渤海湾是我国风暴潮最严重地区之一，简述风暴潮对当地造成的主要危害及解决措施。（12分） 【试题立意】本组题综合考查了等压线、天气系统、自然灾害的成因和危害、自然灾害之间的关联性和防灾减灾措施。本题设计的目的主要是考查学生对所学相关地理知识的掌握程度和应用能力，如华北地区的地形特点、读图能力、等值线分析能力、地理现象成因分析等。 【标准解答及评分标准】 （1）（8分） 温带气旋（或锋面气旋、黄海气旋、低压）（2分） 1052百帕（答案为大于1050百帕和小于1055百帕之间的任一数值均可，没有单位不能得分）（2分） 天气晴朗，寒冷干燥（4分）。 （2）（10分） 渤海西南部受风暴潮灾害影响最为严重，东北部影响较小（2分） 渤海湾地区等压线密集，气压梯度大，风力强，风浪大（4分）； 风向以偏北风为主，致使海水向渤海西南岸堆积，因而出现较大风暴潮（4分）。（3）（6分） ①此时正值满月前后，即将出现天文大潮，潮汐与风暴潮的叠加，抬高了潮水位（2分） ②渤海湾呈喇叭型，又是浅海大陆架，由于海岸和海底地形的影响，非常有利于风暴潮 的发展；
一阅读下列材料，根据要求作文。 一棵在深山里长了好多年的大树，被修剪枝叶后移植到城市新建的公园里。人们围着它，议论着。一个说：“没有这次修剪，它不会被人赏识的。要被人赏识，就要改变自己的生存环境!”一个说：“修枝剪叶，伤根破皮，到这里还要重新扎根生叶，还要适应环境，一定是要付出代价的啊!”一个说：“是金子在哪里都会发光，何必要离开自己的故乡呢？”…… 读了这段文字，你有何感悟？请自选角度，自定立意，自选文体，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。 二、审题： 首先整体把握以上材料，材料体现的是三个人对“一棵长在深山里的大树，被修剪枝叶后移植到城市新建的公园里”的不同态度。 初读第一个人的议论“没有这次修剪，它不会被人赏识的。要被人赏识，就要改变自己的生存环境!”，可看出这是两个必要条件的复句，它包括两层意思，第一层，“只有被修剪（改变自己），才能被人赏识；第二层”只有改变自己的环境，才能被人赏识”。好像从此出发这就可以形成我们的两个立意。 但认真读这两个复句，我们就会发现，其实它的逻辑是：只有被修剪，才能改变自己的生存环境，移进公园，才能最终被很多人赏识。依据这个逻辑，我们可以得出立意：只有改变自己，去改变自己的生存环境，我们才能迎来被人赏识的机会。（立意必须有的关键词：改变自己改变自己的生存环境被人赏识） 第二个人的议论“修枝剪叶，伤根破皮，到这里还要重新扎根生叶，还要适应环境，一定是要付出代价的啊!”，既围绕树的修剪挪移，又针对第一个人的议论。它强调“只有付出代价，才能改变环境，受到他人赏识”。从积极的角度立意，我们可以得出：要勇于付出代价，换来好的生存环境，迎来人生辉煌。（立意必须有的关键词是：付出代价生存环境成功）从消极角度思考，就是：改变成长环境，走向成功的过程是个痛苦过程。”（当然我们不能选这个角度） 第三个人的议论“是金子在哪里都会发光，何必要离开自己的故乡呢？”是个比喻句。“金子”比喻人才，“发光”比喻展现自己的才能，“离开自己的故乡”比喻改变成长环境。据此我们可以有如下立意：我们可以立足（或适应）自己的环境，展现自己的才能或是金子在哪里都会发光 三、须注意的问题 1、付出代价不等于努力。材料中的表述是“修枝剪叶，伤根破皮，到这里还
论述类文本阅读之答题步骤 〔典型示例〕 一、阅读下面的文字，完成1-3题。 殷墟甲骨文是商代晚期刻在龟甲兽骨上的文字，是商王室及其他贵族利用龟甲兽骨占 卜吉凶时写刻的卜辞和与占卜有关的记事文字。殷墟甲骨文的发现对中国学术界产生了巨 大而深远的影响。 甲骨文的发现证实了商王朝的存在。历史上，系统讲述商史的是司马迁的《史记·殷 本纪》，但此书撰写的时代距商代较远：即使公认保留了较多商人语言的《尚书·盘庚》 篇，其中亦多杂有西周时的词语，显然是被改造过的文章。因此，胡适曾主张古史作为研 究对象，可“缩短二三千年，从诗三百篇做起”。甲骨文的发现，将商人亲手书写、契刻 的文字展现在学者面前，使商史与传说时代分离而进入历史时代。特别是1917年王国维写了《殷卜辞中所见先公先王考》及《续考》，证明《史记·殷本纪》与《世本》所载殷王 世系几乎皆可由卜辞资料印证，是基本可靠的。论文无可辩驳地证明《殷本纪》所载的商 王朝是确实存在的。 甲骨文的发现也使《史记》之类的历史文献中有关中国古史记载的可信性增强。因为 这一发现促使史学家们想到，既然《殷本纪》中的商王世系基本可信，司马迁的《史记》 也确如刘向、扬雄所言是一部“实录”，那么司马迁在《史记·夏本纪》中所记录的夏王 朝与夏王世系恐怕也不是向壁虚构。特别是在20世纪20年代疑古思潮流行时期，甲骨文 资料证实了《殷本纪》与《世本》的可靠程度，也使历史学家开始摆脱困惑，对古典文献 的可靠性恢复了信心。 甲骨文的发现同时引发了震撼中外学术界的殷墟发掘。“五四运动”促使中国的历史 学界发生两大变化：一是提倡实事求是的科学态度，古史辨派对一切经不住史证的旧史学 的无情批判，使人痛感中国古史上科学的考古资料的极端贫乏：二是历史唯物主义在史学 界产生了巨大影响。1925年王国维在清华国学研究院讲授《古史新证》，力倡“二重证据 法”，亦使中国历史学研究者开始注重地下出土的新材料。这些历史因素对近代考古学在 中国的兴起具有催生作用。1928年秋，当时的中央研究院历史语言研究所开始发掘殷墟， 其最初的目的乃是继续寻找甲骨。而第二次发掘时，已从主要寻找甲骨变成了对整个遗址 所有遗存的科学发掘。 甲骨文的发现还大大加速了对传统的中国文字学的改造。汉代以后中国的文字学家崇 尚许慎的《说文解字》，传统的文字学主要是《说文》学；但由于北宋以来金石学的发展， 特别是对金文的研究，已不断地用商周古文字对《说文》的文字学进行补充。到了清代， 对金石学的研究进一步深入，使《说文》的权威性受到了较大的冲击。甲骨文的发现提供 了汉字的早期形式，其构成离小篆甚远，多有象形、会意文字，令当时学者眼界大开。《说文》以小篆为本解释字源的理论难以维持，从此中国文字学就进入了一个新的时期。
阅读下面材料，在空白处填入适当的内容（不多于3个单词）或括号内单词的正确形式。 Mr.Brown was tired of living in the big city___1___he worked.He wanted to move to the country and live in a house from which he could get to his office in the city early every day.He___2___(look) for a house when he saw an advertisement in a newspaper one day.The advertisement said that a suitable house in a quiet area was up for sale___3___a reasonable price,and the house was within a stone’s throw of a raiwsy station from which there frequent___4___(train) to the big city. “That’s exactly___5___I need,”Mr.Brown said to himself.So he called the house agency and arranged to go by train the next day___6___(have) a look at the house. The house agency met him at the station and they started walking.It___7___(take) them atleast 15 minutes to get to the house.When they finally arrived,Mr.Brown said___8___(angry),“I should be very ___9___(interest) to meet the man who threw the stone you mentioned in ___10___ newspaper.” 假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的一下作文。文中共有10处错误，每句中最多有两处。错误涉及一个单词的增加、删除或修改。 增加：在缺词处加一个漏掉的符号（∧），并在其下面写出该加的词。 删除：把多余的词用斜线（\）划掉。 修改：在错的词下划一横线（____），并在该词下面写出修改的词。 注意： 1.每处错误及修改均仅限一词； 2.只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分 The Big Bang Theory,one of the most popular comedy in Ameyica and even around the world these days,tell stories about four male scientists and a beautiful waitress. These scientists are smart in their fields,especially Sheldon.He has a real high IQ in physics and he is very bad at getting along with others .Fortunately,his roommate Leonard was very tolerant and always forgives him at every time Sheldon makes a mistake.The waitress,naming Penny,is a very easy-going and nice girl whom has a dream of becoming an actress. The comedy has gained popularity among people aged from 18 or 49.Its special and funny stories make people falling in love with it in short time.
）阅读下列材料回答问题： 材料一：《联合国气候变化框架公约》缔约方第 15次会议于 2009年 12月 7—19日在丹麦首都哥本哈根召开。各国对于气候变化以及未来以低碳经济为主导的全新增长模式的关注与认同与日俱增。 材料二：我国目前能源基本生产量仅次于俄罗斯和美国，居世界第 3位，基本消费量占世界10．4％，居世界第 2位。我国目前的温室气体排放量接近美国，居世界第二位。在哥本哈根会议召开前 10天，中国正式对外公布控制温室气体排放的行动目标，决定到 2020年单位国内生产总值二氧化碳排放比 2005年下降40％至45％。中国国务院总理温家宝 12月 18日在丹麦哥本哈根气候变化会议领导人会议上发表了题为《凝聚共识，加强合作，推进应对气候变化历史进程》的重要讲话，再次向全世界作了上述承诺。 材料三：中国与世界能源消费构成对比。 材料四：北欧相关资料
（1）根据全球气候变暖成因与危害之间的关系，填出表格中各字母所表示的内容。 a ； b ； c ； d 。（8分） （2）我国目前能源消费结构与世界能源消费结构相比差异主要表现在。（4分） （3）简要说明我国CO2排放总量大的原因，并就此谈谈我国控制CO2排放量，实施低碳经济的可行性措施。（10分）
（4）丹麦的气候特点是，该国气候对种植业不利的影响是。（4分） （5）材料四中景观 A与景观 B所示的自然景观不同，但它们的成因相同，成因是（1）毁林燃烧矿物燃料极冰融化沿海低地被淹（8分） （2）煤炭消费比重大；石油、天然气比重低；核电（太阳能、风能）等清洁能源消费比重低；（答出一点得2分，满分4分） （3）原因：人口总量大，经济高速增长，能源消费总量大；矿物能（煤、石油和天然气）占能源消费构成的比重极高。（4分） 措施：大力开发可再生能源和清洁能源；发展节能技术，提高能源利用效率；进行温室气体的回收；调整产业结构，大力发展低能耗，低排放，高附加值的新兴产业/淘汰高能耗，高污染，低附加值的产业；加强管理与宣传，提高节能意识。（每答1点得2分，满分6分）（4）冬温夏凉、终年湿润；气温较凉爽（尤其是夏温较低）及光照较少，不利于作物生长与成熟。（4分） （5）冰川侵蚀（2分。 2009年9月初国际奥委会公布2016年夏季奥运会的四个候选城市：芝加哥．马德里．里约热内卢．东京。最后巴西里约热内卢获得举办权，这也是奥运会首次登陆南美大陆。读图回答下列问题。（11分） （1）据图分析里约热内卢在四个城市中地理位置的独特性（2分）
重庆中考材料阅读题分类讲练（含答案）类型1 代数型新定义问题 例1【2017·重庆A】对任意一个三位数n，如果n满足各数位上的数字互不相同，且都不为零，那么称这个数为“相异数”．将一个“相异数”任意两个数位上的数字对调后可以得到三个不同的新三位数，把这三个新三位数的和与111的商记为F(n)．例如n＝123，对调百位与十位上的数字得到213，对调百位与个位上的数字得到321，对调十位与个位上的数字得到132，这三个新三位数的和为213＋321＋132＝666，666÷111＝6，所以，F(123)＝6. (1)计算：F(243)，F(617)； (2)若s，t都是“相异数”，其中s＝100x＋32，t＝150＋y(1≤x≤9，1≤y≤9，x，y都是正整数)，规定：k＝.当F(s)＋F(t)＝18时，求k的最大值． 针对训练 1．对于一个两位正整数xy(0≤y≤x≤9，且x、y为正整数)，我们把十位上的数与个位上的数的平方和叫做t的“平方和数”，把十位上的数与个位上的数的平方差叫做t的“平方差
数”．例如：对数62来说，62＋22＝40，62－22＝32，所以40和32就分别是62的“平方和数”与“平方差数”． (1)75的“平方和数”是________，5可以是________的“平方差数”；若一个数的“平方和数”为10，它的“平方差数”为8，则这个数是________． (2)求证：当x≤9，y≤8时，t的2倍减去t的“平方差数”再减去99所得结果也是另一个数的“平方差数”． (3)将数t的十位上的数与个位上的数交换得到数t′，若t 与t的“平方和数”之和等于t′与t′的“平方差数”之和，求t. 2．将一个三位正整数n各数位上的数字重新排列后(含n本身)．得到新三位数abc(a＜c)，在所有重新排列中，当最小时，我们称abc是n的“调和优选数”，并规定F(n)＝b2－ac.例如215可以重新排列为125、152、215，因为＝2，＝7，＝5，且2＜5＜7，所以125是215的“调和优选数”，F(215)＝22－1×5＝－1. (1)F(236)＝________； (2)如果在正整数n三个数位上的数字中，有一个数是另外两个数的平均数，求证：F(n)是一个完全平方数；
阅读下列材料（13分） 材料一一战舰，二火器，三养兵练兵之法。 ——《海国图志》材料二师夷智以造炮制船。 材料三“欲制西人以自强，莫如振兴商务。”“初则学商战于外人，继则与外人商战。”“君主者权偏于止，民主者权偏于下，君民主共主者权得其平。”“欲行公均，莫要于张国是；欲张国是，莫要于得民心；欲得民心，莫要于通下情，谷通下情，莫要于设议院。” ——《郑观应语》材料四变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举，而一切要求大成，在变官制。 ——《变法通论》材料五“自由人权平等之说，奴隶之名，非血气所忍受。”世称近世欧洲历史为“解放历史”。破坏君权，求政治之解放也；否认教权，求宗教之解放也；均产税兴，求经济之解放也；女子参政运动，求男权之解放也。 “……举凡一事之兴，一物之细，罔不诉之科学法则，以定其得失从违；其效将使人间之思想行为，一遵理性，而迷信斩焉，而无知妄之风息焉。” “国人而欲脱脑蒙昧时代，羞为浅代之民也，则急起直追，当求科学与人权并重。” ——《敬告青年》请回答： （1）上述材料分别是反映了哪些政治派别的观点？概述其基本思想。 （2）比较材料一、二的异同点。 （3）材料三所说的“商务”指什么？“与外人商战”是什么意思？ （4）根据所学知识回答在对待中国传统儒学方面，材料四与材料五有何不同？ 参考答案 （1）材料一：地主阶级改革派，主张“师夷长技以制夷”；（1分）洋务派，主张学习西方先进的军事技术，维护清朝统治；（1分）材料三：早期维新派，经济上主张振兴工商业，文化上主张兴办学校、学习西方自然科学知识；有些人在政治上主张实行君主立宪制。（3分）材料四：维新派，主张实施社会诸多变革。（1分）材料五：资产阶级激进派，反对封建道德，宣传资产阶级民主与科学。（1分） （2）同：都主张学习西方的坚船利炮。（1分）异：洋务派却失去了林、魏“制夷”的