低年级小学数学教学中常用的学具和主要
使用方法_数学论文
加强直观教学和实际操作活动已成为当前小学数学教学改革的趋势。由于操作活动的需要，学具伴随着教
材进入了课堂，成为儿童学习数学知识的工具之一。在小学低年级数学教学中需要哪些学具和如何运用这些学
具来学习数学知识呢？下面谈点粗浅的看法。
一、常用的学具及其功能
根据低年级小学数学教材的内容和儿童的年龄特点，常用的学具有以下几种：
１．实物图画、数学、符号、几何图形卡片（或塑料片）。将儿童喜爱的小动物（如小鸟、小兔、小鸡、
小鸭、蝴蝶等）、熟悉的花草、水果图案（如红花、黄花、苹果、梨、桃、五角星等）绘在长方形、正方形、
三角形和圆形等卡片上。（如图（１））
数学塑料片有：０—２０这２０个数的塑料片。（如图（２））符号塑料片有：运算符号片和关系符号。（如图（３））
２．小棒。
小棒有单根的，有成捆的（示意图（如图４）），用来学习认数和计算。