“九一八”防空疏散演练活动总结
老师们、同学们：
在刚才的防空疏散演练活动中，初中部和小学部各班的疏散基本能做到安全及时、疏散有序、动作规范，说明大家已经初步具备了在突发事态发生的情况下，安全有序撤出现场的能力。但是，我还是看到了部分极个别班级对于信号的了解不到位，以至于疏散时间略有偏差；部分同学对抱头和弯腰的要求理解不到位，以至于姿势不太规范；个别班级清点人数耗时有点长，说明还没有找到更有用的办法，这都需要相关人员及时调整，大队部和学生会要及时跟进，凡是涉及到师生安全的事情都是头等大事，我们必须一如既往地严俊对待。
我们的这次演练，主题是“九一八”防空疏散演练活动，是再次警醒大家“勿忘国耻、铭记历史”！估计很多小同学对“九一八”这一段历史还没有形成概念，那么咱一起看一段小视频吧。（播放视频）
从这段视频我们不难看出：1931年9月18日，日本关东军制造了震惊中外的“九一八”事变，发动了对华战争。
14年间，大片国土沦陷，3500万同胞伤亡。
今天，祖国大地又鸣响了防空警报。那每一响都是一句：“中华民族到了最危险的时候”！九一八，十四年抗战的序幕。少年有感，则中华腾飞！少年不忘，则民族恢复！让我
们在这个分外的场合，升起我们的国旗，再次用璀璨的五星红旗激励我们勿忘国殇，吾辈自强！升旗仪式，现在开始！
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安全疏散演练活动总结 为加强学校安全工作，进一步培养广大师生在突发性事故来临时，掌握有关安全逃生知识技能，提高居安思危意识和事故发生时的应急、自救互救技能,使全校师生在突发性事故发生时能快速有序地逃生，在认真贯彻落实上级通知精神的同时，大力开展相关宣传教育活动，进一步做好安全应急演练工作，推进创建“平安校园”建设，组织必要的演练，检测应急反应能力，特开展了此次安全疏散演练活动。现总结如下： 一、组织机构健全，制定好演练方案。 学校成立了由校长为组长，班主任为成员的安全疏散演练领导小组。本次演练分工明确，每位教师都有各自的固定岗位。学校领导小组制定了详细的演练方案，全体教师对安全疏散演练认识到位，认真履行自己的职责。 二、要求切合实际，过程安全有序。 安排此次安全疏散演练活动之前，学校进行了精心的活动设计，专门召开了全体教师会议，明确了活动的意义和目的，特别强调在演练过程中师生的安全问题，并要求班主任先在班级讲清楚这次演练的程序及注意事项。演练过程中，教师指导认真，学生演练认真，学生从教学楼教室撤离到操场，在极短的时间内师生全部撤离到指定位置
（安全区域），演练按预案有序进行，学校师生临危不乱，组织有序，逃生时没有发生踩踏和碰伤学生的事故。 三、认真总结，及时改进。 安全疏散演练结束后，所有教师在疏散撤离负责人的组织下对演练情况进行了认真的分析和小结，个别学生对应急疏散的知识和技巧掌握不熟练，学校的演练方案还需进一步完善。随后班主任也针对演练过程中存在的问题对学生再次进行了教育。 这次演练活动，不仅使同学们掌握了一些基本的自救自护的常识，也懂得了遇到危险时应该怎么安全脱离、逃生等自我保护的基本技能。今后，我校将进一步加强安全应急知识的宣传教育，制定和完善科学、实用和操作性强的学校安全疏散演练方案，加大演练的次数，要把安全演练作为一项常规工作抓紧抓好。
防震减灾应急疏散演练活动总结 为提高我校师生安全意识，增强学生安全自救自护能力，学校特举行了这次防震减灾应急疏散演练活动。 为了本次的演练，学校精心安排，各班也积极准备。在刚才的演练活动中，全校老师组织到位，保障有力；全体同学积极配合，服从命令，全校师生全部按照预定的疏散路线，紧急而有序地从教室撤离到操场中央空旷地带，学生安全撤离用时1分 32秒，撤离过程中没有发生互相推挤或踩踏事故，整个演练过程井然有序，不仅增强了师生们的防震避震的安全意识，还提高了广大师生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、应对紧急突发事件的能力，达到了预期的目的，取得了圆满的成功，也验证了学校制定的应急预案是可行的，是全面的。 校园平安、学生安全是学校工作的重点之一，创建平安校园是学校工作的重要内容。学校是人口密集的地方，学生是祖国未来的希望，而学校教学楼空间相对狭小，且学生由于自我防护能力相对比较弱，面临危险处于弱势，所以本次演练，能切实有效地增强广大师生的防震减灾意识和防震避灾技能，提高学生的防震自护和面对地震逃生自救的应对能力。 在灾难来临时最大的危害是心理恐慌，因为恐慌、无自救的常识，而造成较大伤害。只要保持冷静、有序，灾害是可以减小的。同样的道理，我们在教学楼、教室等公共场所，最重要的是保持冷静、有序，不恐慌、不尖叫、不起哄、不拥挤，就可以最大限度减少事故，保护
生命。这些都是逃生上的安全知识，掌握了这些逃生知识，我们就能成功地撤离了。刚才的成功撤离就是我们全体老师一起行动的结果。 老师们今天做到了冷静面对，果断处置，迅速组织学生安全避险、有序疏散保护每一名学生。 关注安全、关爱生命，是我们每个人都必须高度重视的。加强安全知识学习，提高自防自救的本领，保持冷静和秩序，既是对自己生命的爱护，也是对他人生命的尊重！
某某幼儿园疫情防控演练总结 某某幼儿园疫情防控演练总结为认真贯彻落实教育局《关于开展学校疫情防控工作应急演练的通知》，进一步规范新冠肺炎疫情防控工作，达到疫情“早发现、早报告、早隔离、早治疗”，进一步细化工作环节，落实责任，全面提高幼儿园防范和应急处置能力，为幼儿园开园做好充分准备，我园于x 月 xx 日上午开展了疫情防控实战演练活动。现将演练情况总结如下 一、精准施策周密部署 按照教育局会议要求，认真召开会议，进一步完善我园《新型冠状病毒感染肺炎疫情防控应急演练方案》，成立相关组织机构，对演练的方法及流程进行指导培训，并提出详细的要求，明确职责，责任到人。 二.实地演练 . 科学防范根据我园实际情况进行如下十一个环节演练 (一)开园前室内通风换气 (二)教师及幼儿入园环节提醒教职工及家长，幼儿佩戴好口罩，保持 5 米距离行进。 校门口设立 体温监测点，防疫消毒点，应急隔离点。询问身体情况等。保证无发热情况，一切正常方可入园。 错峰入园时间安排 大班幼儿入园7:40--8:00 中班幼儿入园8:00--8:20 小班幼儿入园8:20--8:40 托班幼儿入园8:40--9:00 40--9:00 晨检过程中发现幼儿体温异常，带孩子到隔离观察区进行体温复检，并做好晨检登记，确定孩子确实发烧，应急组组长通知班主任。班主任通知家长迅速带孩子到指定发热门诊就诊，提醒家长诊断结果第一时间告知班主任。消毒防护组迅速对隔离区、晨检区进行消毒。 (三)教育活动演练每班两名教师分别组织幼儿分组分散距离 5 米进行教育活动。 (四)室外游戏环节演练户外游戏活动中，实行错时、划分区域。教师提醒幼儿要保持5
小学2020年安全疏散演练活动总结 为进一步加强学校安全工作，提高全体师生的安全防范逃生、自救、互救意识，3月16日下午，学校组织全校师生进行安全疏散应急演练，在演练过程中，教师沉着冷静，指挥若定，同学们临危不惧，迅捷有序，演练取得圆满成功。现就疏散演练活动情况总结如下： 一、高度重视，演练活动组织到位 为了确保演练活动落到实处，我校成立了由王会通同志为组长的领导小组，并召开领导小组和全校教师会，部署演练工作。会上，要求全体教师首先从思想上要引起高度重视，增强安全防范意识，以及危机意识，抓住这次演练机会，在学生中进行爱国主义教育，提高应对紧急突发事件的能力，本次演练，一定要注意活动本身的安全，保障措施一定要到位，以确保这次演练活动顺利进行。 二、周密筹划，演练方案安全可行 学校认真制订了周密细致的演练方案。就演练的时间、路线、内容、对象作了具体的说明，演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解，对各班主任以及相关教师作了具体的分工。为了确保演练活动按方案顺利进行，要求班主任教育学生，明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。听到警报后，全校学生须服从指挥，听从命令，快速、安全进行有序疏散，不得收拾物品，互相拥挤推搡，不得重返教室、大声喧哗、乱开玩笑。如发现有人摔倒，应即时扶起，帮助其一起迅速逃离危险地。 三、秩序井然，演练效果良好 学校通过吹哨下达警报，上课教师指导学生有秩序地迅速撤离。到达指定位置后，各班马上清点人数，向现场指挥汇报。 这次活动全部学生从教室撤离到目的地用时1分09秒。演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动不仅仅是防震、消防疏散演练，也是校园突发安全事件应急疏散的演练。再次落实了我校应付突发事件的防范措施，提高了实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强师生的安全意识，增进师生之间的患难真情，真正掌握了在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，达到了预期目标。 四、存在的问题： 1、有部分学生由于已知是演练，所以思想上不够重视，紧急逃生的意识不强。 2、个别负责疏散的教师在组织疏散时的应变能力不强。 1
防暴演练总结 -标准化文件发布号：（9556-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII
射洪县洋溪镇中心小学校 校园“防暴力伤害和应急疏散演练”总结 根据川教函（2014）107号及县教体局相关要求，结合学校实际和校园周边安全面临的新形势，学校于2014年3月26日早8:30，组织相关人员进行了校园防暴力和应急疏散演练，现总结如下： 一、加强组织领导 （一）提高认识，加强领导。 学校高度重视，切实加强组织领导。马天润同志为主要负责人、及时研究和解决在开展安全教育演练工作中存在的问题。 （二）分工配合，落实责任。 我校结合实际，根据活动的总体目标、内容和重点，把每一项工作落到实处，分解细致，做到分工明确，责任清晰，密切合作，认真完成各项工作任务。 （三）充分发动，认真总结。 通过召开专门会议，按照动员部署、全面推进、总结提高三个实施步骤，确保各项工作落到实处，实现总体目标。 二、严格程序、注重过程。 我校通过全校工作大会组织全体教职工学习了整个演练的方案，对人员布置进行了安排，明确各自的分工与职责，做到各负其
责，各尽其职。进一步强调了学生的疏散路线和演练期间的安全注意事项，做到注重细节，确保万无一失。 4月26日早8:30学校进行了校园防暴安全模拟演练。一名“不法分子”闯进学校，学校护卫队立即到位与“不法分子”搏斗，安保人员立即发出警报，一时间，教师迅速到位，学生快速回到教室，班主任及时清点人数，关闭门窗。操场上的学生集合在学校操场的东南角。年级负责人及时上报教导处各班学生总数，并汇总。这次演练共计用时4分钟，全校548名学生都能按照疏散线路演练。整个活动紧张而有序的进行。最后，马校长在讲话中指出了此次演练活动的优缺点，对全校师生在校园安全工作中提出了明确的要求。演练时间虽短，但却警示着全校师生时刻提高安全防范意识。也促进了学校安全管理工作的完善，检验了全校师生安全疏散的有效程度，对加强学校的安全工作是非常必要的。 演练虽然结束了，但安全工作没有止境。我校将对此次演练认真总结经验教训，着手建立长效机制，完善责任制度，确保校园安全稳定。 射洪县洋溪镇中心小学校 2014年4月28日
活 动 总 结 ××××××中学 2014年3月28日 应急疏散演练活动总结 为了进一步强化师生消防安全教育，贯彻落实贵定县教育局文件《关于在各县学校组织开展安全知识宣传和消防应急疏散演练活动的通知》有关精神，强化师生消防安全意识，提高师生应急自救能力，提升抗击突发事件的反应能力，能有组织、迅速地引导学生安全迅速疏散。我校全体师生于2017年年6月21日上午进行了全校性的应急疏散演练。从发布撤离命令到全体师生全部撤离到指定的安全位置，用时53秒，演练取得圆满成功，达到了预期的目的。为了今后安全管理工作的长期性和有效性，现将活动情况总结如下： 一、领导重视，演练活动组织到位。 为了确保演练活动落到实处，学校领导高度重视，严格要求，亲临指导、参与，学校政教处认真细致地制定此次演练活动方案，并通
过班主任会、班会、课间操进行动员，明确各自的职责要求，班主任举行班会进行指导要求。全校师生从思想上引起重视，增强消防安全意识，并抓住这次演练机会，提高应对突发事件的能力。 二、筹划缜密，演练方案安全可行。 为了确保安全疏散演练顺利进行，学校综治办拟定了“鹅湖镇中心小学消应急疏散演练实施方案”，并在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。为了确保演练活动按方案顺利进行，演练活动领导小组在演练的前一天又亲自通知班主任和疏散教师，进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。要求班主任教育学生，听到总指挥的宣布后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散；不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。 三、师生参与，演练效果呈现良好。 6月21日上午，班主任和疏散老师各就各位，广播响起报警消防信号，学生在老师指导下用湿毛巾或手帕捂住口鼻，弯腰有秩序地迅速撤离。到达目的地，各班班长马上清点人数，报告主任。然后各班在篮球场集合，熊响林老师在会上做了应急安全知识的讲解，从燃烧的基本知识、火灾中的自救、灭火的方法、常见的预防火灾的知识等几个方面对全体师生进行了一次消防安全知识的宣传普及和要求，同时现场实施灭火演示。黄校长就此次疏散演练的成功和不足做了总结：此次活动，学生从教室撤离到操场安全区只用了约53秒，演练按方案进行，整个演练过程既迅速而又有条不紊。此次安全疏散演练，增强了师生们的安全意识和自救能力，以及在突发性灾害发生时的安全防范应对能力，逃生能力，使学生们树立起以“安全”为主的自我保护意识，圆满完成了整个演练活动，达到了预期目的。 四、取得的成效 1、全体师生的消防安全意识有所增强，对消防安全常识有了进一步的了解。 2、对抗击突发事件的应变能力有所提高，全校绝大多数班级能有组织、迅速地引导学生安全疏散，对今后应付突发事件很有益处。 3、演练过程中，学生的遵守纪律观念、“一切行动听指挥”观念经受了考验，班集体荣誉感得到了升华。 4、学校安全工作领导小组的组织能力、指挥能力、应变能力也受到了锻炼。 5、使学生了解了使用灭火器的方法。
疫情应急演练总结 至今日,新冠病毒疫情防控已经取得傲人的成果,全国新增病例成比例减少,出院人数逐渐增加。虽然抗疫形势已然好转,但是在全国各地,疫情防控依然没有一丝一毫的放松,实景演练更是没有马虎。 在社会各界都积极响应的热烈氛围中，校园新冠肺炎疫情防控工作做得更是认真。为了检验学校情况与开学预案的科学性和可实施性，进一步提高广大师生应对新冠肺炎疫情防控应急处置能力，保障广大师生开学后生命安全和身体健康，虞城县木兰镇育红小学于2020年 3月31 日举办了开学前疫情防控应急演练，学校部分教师成员参与了本次应急演练。 在演练开始之前，育红小学全体教师召开了专门的培训会议，制定了活动预案，明确了各位老师的对应任务，细化分工，同时要求参与应急演练的教师熟悉活动流程。举办疫情防控应急演练的宗旨，在于按照开学预案，模拟开学后学生入校、入班及突发情况应急处置等情况，保障广大师生在特殊时期学习的身心健康。 本次的疫情防控应急演练模拟了新学期开学后学生入校前的体温测量、上课、就餐和午休等情景。当学校有学生突然出现发热、干
咳、乏力、鼻塞等疑似新冠肺炎症状，学校将马上启动疫情防控应急处置预案，并及时进行上报、隔离、消毒、停课等应急处置工作。 有两位教师在本次演练中专门负责体温的测量，明确了一旦有“学生”体温高于37.3℃，立即将其带到隔离室。另有一名教师负责全校消毒，对教室、食堂、办公室、厕所等进行了严格消毒，为师生的健康铸造良好的环境。 本次疫情防控应急演练圆满完成，学校领导对本次演练进行了问题总结以及整改措施。此次演练活动进一步提升了该校应对疫情防控的操作能力，为新学期学生返校后的疫情防控工作打下了坚实的基础。 （学习的目的是增长知识，提高能力，相信一分耕耘一分收获，努力就一定可以获得应有的回报）
银行防火防暴演练活动总结 农行烟台龙口市支行组织开展防暴消防预案演练活动 人民网济南8月10日电为增强员工面对突发事件时的心理素质，进一步提高员工处理暴力抢劫突发事件的应急能力以及掌握消防器材使用能力，8月7日傍晚，农行烟台龙口市支行开展了防暴、消防预案演练活动。 为确保预案演练取得实效，该行分管行长与保卫干事全程参与演练过程。营业终了后，营业大厅内，由两名员工扮演准备暴力抢劫的“犯罪分子”，手持手枪铁棍企图对营业室进行“抢劫”，网点人员按照预案规定的处置程序，一边稳住“歹徒”，与其巧妙周旋，一边设法将信息传递出去并及时报警，最终制伏“歹徒”。演练过程中，营业人员分工明确，处置情况沉着冷静，动作操作规范，使犯罪分子的意图无法得逞。演练结束后，分管行长对演练整体情况进行了点评，提出了不足及改进措施。 消防预演活动中，专职消防人员讲解了灭火器材使用、让每位员工参与灭火演练;活动后，认真总结演练成效与不足，对存在问题提出具体要求，有力的推动了创建“平安农行”、实现“三化三达标”工作的深入开展。(栾旭升) 兰山农村合作银行银雀山支行 开展防抢、防暴、防火演练活动 为了确保国家财产不受损失和员工的生命安全，提高员工的防抢、防暴、防火意 识，减少案件和火灾隐患，确保各项经营工作稳步快速发展，山东临沂兰山农村合作银行银雀山支行于3月29日下午开展了一次防抢、防暴、防火演练。在防抢、防暴演练中，两名“犯罪分子”头戴面罩，手持枪械闯进银行实施暴力抢劫。柜员临危不乱，有条不紊的按照《营业场所防暴预案》内容采取了一系列措施:报
警组、守护组迅速蹲下，以柜台为自然屏障保护自己;立即按下110报警器;迅速将现金转移至安全地点或装入尾箱锁定，拔掉钥匙，确保资金不受损失，并及时向该支行领导和兰山合行保卫部门报告。 在防火演练中，合行领导到现场指导，讲解了灭火器的相关知识、使用方法和注意事项后，组织员工进行了实际操作。 通过此次演练，使该支行全体员工进一步提高了防抢、防暴、防火心理素质，克服遇事慌张的心理，做到了安全知识书面学习与实际操作的结合。同时对进一步加强安全保卫工作，增强全行员工的防火意识和提高安全防范意识起到积极的促进作用。
小学安全疏散应急演练活动总结 为进一步加强学校安全工作，提高全体师生的安全防范逃生、自救、互救意识，5月29日下午，学校组织全校师生进行安全疏散应急演练，在演练过程中，教师沉着冷静，指挥若定，同学们临危不惧，迅捷有序，演练取得圆满成功。现就疏散演练活动情况总结如下： 一、高度重视，演练活动组织到位 为了确保演练活动落到实处，我校成立了由宋立泉同志为组长的领导小组，并召开领导小组和全校教师会，部署演练工作。会上，要求全体教师首先从思想上要引起高度重视，增强安全防范意识，以及危机意识，抓住这次演练机会，在学生中进行爱国主义教育，提高应对紧急突发事件的能力，本次演练，一定要注意活动本身的安全，保障措施一定要到位，以确保这次演练活动顺利进行。 二、周密筹划，演练方案安全可行 学校认真制订了周密细致的演练方案。就演练的时间、路线、内容、对象作了具体的说明，演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解，对各班主任以及相关教师作了具体的分工。为了确保演练活动按方案顺利进行，要求班主任教育学生，明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。听到警报后，全校学生须服从指挥，听从命令，快速、安全进行有序疏散，不得收拾物品，互相拥挤推搡，不得重返教室、大声喧哗、乱开玩笑。如发现有人摔倒，应即时扶起，帮助其一起迅速逃离危险地。
三、秩序井然，演练效果良好 学校通过吹哨下达警报，上课教师指导学生有秩序地迅速撤离。到达指定位置后，各班马上清点人数，向现场指挥汇报。 这次活动全部学生从教室撤离到目的地用时1分09秒。演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动不仅仅是防震、消防疏散演练，也是校园突发安全事件应急疏散的演练。再次落实了我校应付突发事件的防范措施，提高了实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强师生的安全意识，增进师生之间的患难真情，真正掌握了在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，达到了预期目标。 四、存在的问题： 1、有部分学生由于已知是演练，所以思想上不够重视，紧急逃生的意识不强。 2、个别负责疏散的教师在组织疏散时的应变能力不强。 2019年小学安全教育日活动总结小学安全生产月活动总结小学安全教育月活动总结 2019-04-14 为进一步加强学校安全工作，提高全体师生的安全防范逃生、自救、互救意识，5月29日下午，学校组织全校师生进行安全疏散应急演练，在演练过程中，教师沉着冷静，指挥若定，同学们临危不惧，迅捷有序，演练取得圆满成功。现就疏散演练活动情况总结如下：
防空逃生演练活动总结 寄 料 小 学
寄料小学防空逃生演练活动总结 为提高广大师生安全意识，增强学生在遇到空中袭击时应急逃生、自救互救的能力，寄料镇寄料小学于2018 年9月18 日下午2：10--2:30 成功举行了防空逃生演练活动。演练中，从空袭警报响起到学生全部从教室撤离到校园操场场，历时两分半钟。整个演练过程做到快速、安全、有序。 1、学校成立了以郭景杰校长为总指挥，马许可、周亨等为成员的防空逃生演练领导小组。确立了“安全第一，撤离有序；责任明确，落实细节”的演练原则。 2、演练前，各班主任老师根据演练要求和本校实际，预先制订了严密、确实可行的防空逃生演练方案。 3、9 月18 日上午利用间操时间，学校组织召开防空演练动员大会。组织教师学习《寄料小学防火逃生应急演练方案》，让各班进一步明确演练要求、明白演练责任，并做好演练宣传，确保演练万无一失。 4、9 月18 日2：10--2 ：30 ，实地逃生演练准备阶段开始，各工作人员到位，各班主任到班里进行宣传并组织学生进行快速组队演练和让学生明白撤离方向、撤离路线、撤离到区域，为快速、有序、安全撤离作准备。 5、撤离演练准备工作做好后，2:10 随着警报鸣放员鸣响警报信号，演练正式开始。参加演练人员各就各位，各班学生用书包保护头部，弯着腰有序地按指定路线“逃生”，班主任带领本班学生有序地逃生到操场抱头蹲下。整个撤离演练历时两分半钟，做到了快速、安全、有序。 6、演练结束后，郭景杰校长对此次演练活动作了总结并对学生进行了相关的消防教育。 7、各班按指定的返回路线，安全有序地返回教室。 通过本次防空应急演练活动增强了师生的防空安全意识，对普及防空防安全知识和提高学生自护自救能力起着重要的促进作用。通过这次演练活动，也提高了师生面对突发事件的应变能力，对创建平安校园奠定了基础。
紧急疏散演练总结 为加强学校的安全管理，提高全校师生的安全意识，确保全校师生的生命安全，2012年10月31日上午课间操我校举行了紧急疏散演习。由于疏散预案制定周详，组织工作严密，对学生的动员、训练和布置工作落实到位，演练取得了成功。 一、领导重视，演练活动组织到位。为了确保演练活动落到实处，学校召开了紧急疏散演练会议，部署演练工作。会上，学校领导要求全体成员首先从思想上要引起重视，增强安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调，对于这样的大规模的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年级要层层落实，以确保这次演练活动顺利进行。 二、筹划缜密，演练方案安全可行。在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。要求班主任教育学生，听到校长的宣布后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、不得重返教室，更不得喧哗；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。 三、师生参与，演练效果呈现良好。当广播里响起警报的警笛声后，在班主任等教师的指挥下，各楼层学生成两路纵队，按规划好的疏散线路下楼，迅速、有序、安全地撤离教学楼到指定地点集合。
全体师生到达指定地点只用了两分四十秒的时间，无一人发生跌到摔伤事故。同时由教职工组成的通讯联络组、疏散组、安全防护组及时到位，疏散演习井然有序未发生任何问题。演练结束后，演练总指挥校长对此次演练活动作了总结并对学生进行了相关的安全教育。整个演练过程井然有序，历时二分四十秒，达到了预期的效果。 这次演练活动是对我校《校园安全应急预案》的一次检验，增强了全体师生的安全意识，提高了同学们在紧急情况下的快速反应能力，明确了安全事故发生后的逃生路线。不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了学校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强师生防火、消防安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救、的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标，为今后的应急处理演练积累宝贵的经验。 沈阳市第五十三中学 2012年10月31日
防暴演练总结 为进一步落实安全工作精神，增强安全意识和自我保护能力，营造支行员工关心和支持支行安全工作的新局面，在支行员工的共同努力下，2013年度防暴演练于213年4月24日下午如期举行，按照具体分工安排，网点员工和保安人员听从指挥主动配合，“假戏”真演融入角色，严肃纪律不走过场，把实地演练活动作为一次真正提高防范案件技能的机会，掌握要领学以致用。通过演练提高了员工的防范意识和防范技能，取得了良好的效果.现总结如下： 演练内容： 1持枪抢劫柜面：一位“客户”，手持纸袋，径直走向柜面，递进带有威胁信得恐吓纸条，并从纸袋底部伸出枪来，伸进柜面凹槽枪头对准柜面人员，要求立即交出大额现金.柜台内部人员传递信息后一边假装准备给歹徒取钱的样子,千方百计拖延时间，想方设法转移歹徒的注意力，尽量稳住歹徒，待歹徒心理防线松懈时迅速蹲下按响报警器，并拨打110报警电话，从而破碎了歹徒的抢劫计划. 2持爆炸物要挟人质：一名男子手抱一包东西神色慌张的来到8号柜办理业务，突然男子将一只手将手提物品放在柜台上，大声狂叫“把钱拿出来，否则炸死你们”。见此情况，员工迅速按响报警器，并拨打110及支行行长电话，柜员迅
速整理钱箱撤离出营业网点。 此次防暴演练为了确保这次演练活动落到实处，对员工重点进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高员应对紧急突发事件的能力。演练假设了利用“爆炸物、持械”实施暴力抢劫二种处置预案。并组织员工开展预想活动，力求群治群防，完善预案，以检验临柜员和个人处置突发事件规定动作的准确性和应变能力。演练取得了良好的效果，增强了员工反抢防爆意识，提高了临柜人员驾驭处置应急事件的能力。支行领导对这次演练给予了高度评价，并对目前形势下反抢防爆工作提出了新的要求。 通过此次防暴演练活动，提高了员工安全知识，熟悉防暴预案，进一步增强了安全意识，提高了处置突发事件的能力，提高了自护自救的能力，整个演练活动达到了预期目标。我行以这次“防暴”演练为契机，进一步完善应急预案，假设更多突发应急案例，在支行开展反抢、防爆应对突发事件教育活动，为支行发展创造安全、有序的工作环境，确保全年工作安全运行。
逃生演练活动总结（共） 给你一篇逃生演练活动总结的写作范例，你可以参考它的格式与写法，进行适当修改。 为了进一步加强教师和幼儿对突发安全事故的灵活应变能力，掌握更多的自救、逃生、自我保护方法，根据镇教体办关于开展冬季消防安全教育、火灾逃生演练活动 ___精神，我园于xx年1月6日，开展了一次火灾逃生演练。1月5日，我园召开了全体教师会，对“演练”进行了全面部署，一起学习了《消防应急疏散演练方案》，并对各个细节提出了具体的.要求。老师们在演练前利用安全教育课的时间分别进行了防火教育和应急逃生教育。 一、演练情况 1、1月6日上午10：00我园在镇教体办安办史主任和杨主任的观摩指导下，进行了演练。各相关人员提前到达所管区域，做好准备。上午10：00随着急速的“警报”声，每个班级的幼儿在老师的组织下迅速排队，用湿毛巾、湿手帕等捂住口鼻，弯着腰，手扶楼梯的栏杆，不吵不闹，紧张而有序的一个接一个，按照本班的疏散路线有秩序地撤离。历时52秒，幼儿全部安全的撤离到操场。各班教师清点人数后向总指挥报告，总指挥对本次演练情况进行了小结，随后又对全体师幼进行了消防安全教育。
2、演练过程中，教职工态度认真，团结协作，密切配合；幼儿听从指挥，安全有序的撤离到了安全集合点。大家在实战中得到了锻炼，取得了经验，演练活动取得圆满成功。 二、存在的问题 幼儿年龄小，相对安全意识和防范能力较差。 三、整改措施 1、加强消防安全教育与应急疏散演练，提高幼儿的安全意识和防范能力。 2、加强安全隐患排查与整改力度，全力消除安全隐患，坚决杜绝安全事故的发生，确保校园稳定，师幼平安。 希望你能喜欢这篇逃生演练活动总结范文。 首先我宣布，我们用了3分39秒顺利完成消防逃生演练活动。本月，学校以119消防日为契机，开展了消防教育月活动，具体开展六个“一”活动。今天全校师生的消防演练活动，就是其中一项。
“”防空防灾应急疏散演练总结为纪念“”事件，加强学校的安全管理，提高全校师生的安全意识，同时提醒大家勿忘国耻，今天我们全校师生进行了一次应急疏散演练。演练前，我校德育处、各年级组进行了精心组织和周密安排。演练过程中，各楼层和走廊负责老师认真组织，全校师生沉着冷静、互相合作，一切行动听从指挥，按照学校制定的紧急事件疏散方案和路线，本着时间就是生命、纪律就是保障的原则，用3分50秒圆满完成了此次应急疏散演练活动。 1931年9月18日，日本帝国主义发动了蓄谋已久的侵略战争，?3000万同胞沦为亡国奴，从此身陷水深火热之中。“九一八”事变虽然已经过去了整整84年，但是侵华日军的罪恶却不能因时间的流逝而被抹去，它提醒我们：勿忘历史，勿忘屈辱，以振兴中华为己任，为中华之崛起而读书。 在各种灾难发生时，很多伤害事故并不是由各种灾难本身造成的，而是由于逃避灾难的方法或方式不当引起的各种拥挤、踩踏事件而造成的，因此通过今天这样的疏散演习，告诉我们在灾难发生时应该如何沉着冷静的按照预定的路线安全的撤离。
活动结束后，古丽努尔副校长作了总结发言，对同学们提出了殷切希望，请同学们树立珍爱生命，安全防范的意识，努力做到以下几点：遇到突发事件，沉着冷静，一切行动听指挥，按照学校应急疏散的要求有组织有秩序地进行撤离；上下楼梯靠右行走，不相互推搡；请家长接送时有序停放车辆，遵守交通规则；杜绝购买路边小吃、流动摊贩等无证经营的食品；在各类活动中注意安全；遵守交通规则，主动避让机动车辆；加强安全知识的学习和体能的训练，遇突发事件保持冷静，积极地想办法。 今天的应急疏散演练活动，是为了进一步引起大家对安全的重视，只有同学们的欢声笑语、活泼身影，才能使我们的校园充满阳光，充满生机。 杰镇寄宿制学校 2015年9月18日
***小学反恐防暴安全演练总结 为进一步落实校园安全防暴工作会议精神，增强学生的自我防范意识，提高学生对突发事件的应变处理能力，更好地保护自身安全。11月1日下午，柿子园小学开展了反恐防暴演练活动。学校校长***、安全校长***、少先队辅导员***等校领导和部分师生参加了演练。 演练前，安全校长***进行了精彩的安全防范演讲，对全国多起校园伤害事件进行了介绍，号召全体师生提高安全警惕性，确保生命安全。此次防暴演练历时25分钟，演练假想事件为学生课间操时间，一男子以见子女为由要强行进入校园，欲伤害学校师生。值班人员及时发现报告，学校紧急启动防暴演练预案。校长接到报告后，第一时间通知各班班主任、任课教师指挥现场学生迅速撤离，命令防暴组成员拨打110报警电话，此时全校青壮年男教师迅速集结，纷纷拿起防暴武器与两名歹徒周旋、搏斗，最后将歹徒制服。制止了伤害事故的发生，保护了全校师生的生命安全。整个演练过程紧凑、严肃而逼真，使师生们有身临其境的感受，较好地熟知了应对防暴的常识。在全校师生齐心协力配合下，防暴演练顺利完成。 演练结束后，***作了总结讲评。他指出，此次演练活动是经过精心安排，认真准备的，目的是希望同学们提高安全防范意识，增强自我保护能力，遇到突发事件学会应对处理，千万不要把演练活动当成儿戏。为了家庭的幸福和生命安全，要时刻加强防范，提高警惕。他还强调，学校的安全保卫工作是学校当前的重点工作，学校将通过系列安全、保卫、消防演练活动，不断强化部门职责，形成各部门联动机制，为校园
师生安全保驾护航。 通过这次模拟演练，使全体师生明白了应对校园突发事件的行动步骤，明确了值班人员在危急时刻的分工与职责，提高了全体师生自防、自救、合作的意识与能力。 ***小学 2019年10月31日
XXX幼儿园应急逃生演练活动总结为对幼儿生命安全高度负责，提高幼儿园全体师生的安全意识和逃生能力，牢固掌握紧急疏散的正确方法并熟悉紧急疏散的程序和线路，培养对于危险情况的紧急处置能力。XXX幼儿园于2015年9月17日组织了一次应急疏散演练。 本次紧急疏散演练主要针对如何利用安全应急通道进行疏散。演练前，幼儿园制定并组织全体教职工学习《幼儿园应急疏散演练方案》，要求全体教职工要提高安全意识，认真做好安全引导工作。并召开演练会议，力争演练活动中做到明确分工，责任落实到个人。各班教师提前一周对幼儿进行有关安全知识、逃生技能的教学活动，确保演练活动安全、顺利地开展。 上午9点，警报拉响后，负责教师迅速到位，6名教师分为三组，每组两名。确保到达地面的幼儿的安全：第一组教师在应急通道口保护幼儿并利用通道向楼下输送幼儿；第二组教师进行人数清点和幼儿的安抚组织，第三组教师在教室内安抚幼儿情绪、组织幼儿排队并与通道口的教师交接输送幼儿。在2分钟内，幼儿和教职工人员全部到达指定地点，各班教师及时清点幼儿人数，并向园领导上报。 在本次演练中，幼儿园着重安全意识及自救常识的提前教育和练习，加强和部署各楼道、走廊及安全出口各个关键位置的引导人员，做到明确分工，责任落实到个人。当班教师动作简练正确，配合紧密，在活动中教师不断安抚幼儿情绪，提醒幼儿在行
进中不惊慌，听从指挥、同伴之间，避免推挤和冲撞。通过全园努力、共同参与基本达到了预期的演练目的。 在活动中也暴露了一些问题：1、小班孩子年龄较小，在疏散时比较害怕速度也慢，需要平时多加练习，才不会影响全体疏散的速度。2、个别孩子在逃生时姿势还是不够正确（手捂口鼻，弯腰慢行，）这样才会更好得保护自己。3、在平时的教学活动中，多给孩子灌输安全知识和技能（牢记家长电话号码。知道火警、匪警电话。出现火灾如何逃生等）4、在没有得到任何通知的情况下突然拉响警报，大部分教师能够做到镇定从容处理，但也有个别教师没有提高警惕，在今后的工作中还要加强对其安全工作的教育。 安全工作是幼儿园工作的重中之重。需要我们每一位教职员工多实践多思考多总结。 XXX幼儿园 2015.9.18
安全疏散演练总结 篇一：消防安全应急疏散演练活动总结 消防安全应急疏散演练活动总结 为了进一步强化师生消防安全教育，贯彻落实贵定县教育局文件有关精神，强化师生消防安全意识，提高师生应急自救能力，提升抗击突发事件的反应能力，能有组织、迅速地引导学生安全迅速疏散。我校全体师生于2014年年3月28日下午进行了全校性的消防应急疏散演练。从发布撤离命令到全体师生全部撤离到指定的安全位置，用时53秒，演练取得圆满成功，达到了预期的目的。为了今后安全管理工作的长期性和有效性，现将活动情况总结如下： 一、领导重视，演练活动组织到位。 为了确保演练活动落到实处，学校领导高度重视，严格要求，亲临指导、参与，学校政教处认真细致地制定此次演练活动方案，并通过班主任会、班会、课间操进行动员，明确各自的职责要求，班主任举行班会进行指导要求。全校师生从思想上引起重视，增强消防安全意识，并抓住这次演练机会，提高应对突发事件的能力。 二、筹划缜密，演练方案安全可行。 为了确保消防安全疏散演练顺利进行，学校政教处拟定了“新巴中学消防安全疏散演练方案”，并在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。为了确保演练活动按方案顺利进行，演练活动领导小组在演练的前一天又亲自通知班主任和疏散教师，进一
步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。要求班主任教育学生，听到总指挥的宣布后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散；不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。 三、师生参与，演练效果呈现良好。 3月28日下午，班主任和疏散老师各就各位，广播响起报警消防信号，学生在老师指导下用湿毛巾或手帕捂住口鼻，弯腰有秩序地迅速撤离。到达目的地，各班班长马上清点人数，报告主任。然后各班在篮球场集合，陈黎明老师在会上做了消防安全知识的讲解，从燃烧的基本知识、火灾中的自救、灭火的方法、常见的预防火灾的知识等几个方面对全体师生进行了一次消防安全知识的宣传普及和要求，同时现场实施灭火演示。黄校长就此次疏散演练的成功和不足做了总结：此次活动，学生从教室撤离到操场安全区只用了约53秒，演练按方案进行，整个演练过程既迅速而又有条不紊。此次安全疏散演练，增强了师生们的安全意识和自救能力，以及在突发性灾害发生时的安全防范应对能力，逃生能力，使学生们树立起以“安全”为主的自我保护意识，圆满完成了整个演练活动，达到了预期目的。 四、取得的成效 1、全体师生的消防安全意识有所增强，对消防安全常识有了进一步的了解。 2、对抗击突发事件的应变能力有所提高，全校绝大多数班级能
六月份消防安全应急疏散演练活动总结 为了进一步强化师生消防安全教育，贯彻落实上级文件有关精神，强化师生消防安全意识，提高师生应急自救能力，提升抗击突发事件的反应能力，能有组织、迅速地引导学生安全迅速疏散，学会正确使用灭火器以及掌握逃生的方法。我校全体师生于2018年6月11日按照“消防安全应急预案”，进行了全校性的消防应急疏散演练。从发布撤离命令到全体师生全部撤离到指定的安全位置，用时一分多钟，演练取得圆满成功，达到了预期的目的。为了今后安全管理工作的长期性和有效性，现将活动情况总结如下： 一、目的：演练的目的是考察学生在遇到灾难时的应变能力和自救能力，进而提高学生的自救能力。 二、演练规划：各班听到紧急疏散指令后，立即排成两列纵队按指定门口逃生到各班的指定地点集合，清点人数。演练过程中做到快、静、齐。 三、演练过程：本次逃生演练由广播室发出撤离信号，各班立即响应。与此同时任课老师立即组织学生按前后门两路逃生，按逃生路线撤离。逃生过程中各班同学均安静、有序、快速地排队逃离。不拥挤、不说话，全程师生能按要求用毛巾或袖子捂住口鼻直至到达安全区域。本次演练过程总共用时一分三十四秒，各班到达安全区域立刻有人组织队列，班主任点名，第一时间将人数报告总指挥。在报告人数的同时启动救援方案，由安全领导小组对班级进行清查，救治和引导滞留的同学到达安全救治点。 一、取得的成效 1、全体师生的消防安全意识有所增强，对消防安全常识有了进一步的了解。
2、对抗击突发事件的应变能力有所提高，全校绝大多数班级能有组织、迅速地引导学生安全疏散，对今后应付突发事件很有益处。 3、演练过程中，学生的遵守纪律观念、“一切行动听指挥”观念经受了考验，班集体荣誉感得到了升华。 4、在演练中各班表现均良好，大部分同学们在疏散中都能够做到安静、快速、有序，并按消防演练的要求捂住口鼻弯腰前进； 5、一、二年级同学年纪小，行动能力较弱，但在这次演练中却表现最好，老师、同学都能紧张而有序地按要求撤离，在规定时间里到达集合场地 二、存在不足 1、少数教师安全防范意识还不够强，对此项活动意义认识不高，责任心不强，有“应付形式”思想。 2、个别班级的班主任组织指挥能力欠缺，表现在行动缓慢、班级纪律松散、秩序较乱、部分学生在演练过程中表现不够严肃。 3、部分师生对消防逃生的要求还不够明确，动作做得不到位（如直腰前进等），在以后的类似演练中要提前做好指导，争取做得更好，让每个人都能在真正的灾难中用自己掌握的本领去帮助更多的人免受伤害。 4、快速反应能力表现欠佳，全体师生应变能力丞待提高。 以上不足须在今后工作、活动中加以克服，使各方面能力得以提升。 青铜峡市西滩小学 2018年6月 11日
平川镇中心小学防震应急预案演练活动总结 为确保师生生命安全，也使全校师生能在突发事件中快速、有序、高效地撤离危险地带，做到居安思危、警钟常鸣，防患于未然，根据临泽县安全生产委员会《关于深入开展应急预案演练活动的通知》和县教体局安全办文件要求，我们平川镇中心小学于2014年4月28日上午（9：20）举行了防震应急疏散演练。 一、成立防震应急疏散演练领导小组 组长：张洪敬 副组长：范学忠 成员：刘建军马吉海卜志炎刘成成张立浩 责任落实：蒋丽霞刘晓霞魏丽萍刘琴单伟晓 贺多鑫王顺林岳丽丽宋荣田成金 张艳王晶刘富 二、在演练前期，对全体教师进行了防震减灾演练的相关知识培训，并把《平川镇中心小学防震减灾演练方案》发到每位教师手中，要求全体教师弄懂、熟悉防震减灾演练的集中地点和途经路线。 三、演练前要求各班班主任及任课教师在班里进行地震知识讲座，安全知识讲座。还对学生进行地震时如何在室内、走道中躲避训练，演练过程中教师负责学生的安全，并引导学生按照规定的路线疏散。 以校园广播防空警报信号为主，信号发出后，师生听到防空警报信号就立即从教室（由指导教师的指挥下）撤离到安全地带，由指导教师清点人数。整个演练过程严肃、紧张、有序达到了预期的目的和要求。 四、演练的程序是： 1.让学生熟悉应急避震的方法。 2.让学生熟悉震后疏散的集中地点和途经路线。 3.按照防震减灾演练的方案进行演练。
4.防震减灾演练结束后各个指导教师清点人数。总结经验，不断提高学生的应急避震的意识。 5.演练开始，班主任和疏散指挥员各就各位，刘建军主任下达“紧急疏散”指令，随着防空警报信号，师生迅速沿墙冲出教室，教师则在一旁指挥、协调，防止拥堵、踩踏。在撤离过程中，没有拥挤推攘现象发生。学生在极短的时间内从教室撤离到操场（安全区域），安全撤离后，各班清点人数，报告组长(整个疏散过程仅用1分42秒时间)。 6.演练活动结束后，各班有秩序地回到教室，班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结，再教育。全校师生在领导的指挥下，出色的完成了防震减灾疏散演练，达到提高防震减灾教育既增强自救的能力。 通过这次演练活动，大大增强了全体师生的防震、避震安全知识，大大提高了师生逃生、自救、自护意识，提高抵御和应对紧急突发事件的能力。整个演练活动达到了预期目标。 平川镇中心小学 2014年5月18日
疏散演练活动小结 以下是为大家整理的疏散演练活动小结的相关范文，本文关键词为疏散,演练,活动,小结,这次,演练,活动,成功,幼儿园,领导，您可以从右上方搜索框检索更多相关文章，如果您觉得有用，请继续关注我们并推荐给您的好友，您可以在安全工作总结中查看更多范文。 这次演练活动的成功，与幼儿园领导对疏散演练活动进行周密部署，与师幼严格按演练方案进行实地消防疏散演练是分不开的。 1、为进行这次演练活动，幼儿园成立了以园长为总指挥，各部主任为组长的消防疏散演练领导小组，确立了"安全第一，确保有序;责任明确，落实细节"的演练原则。 2、演练前，园长根据演练要求在全园开了预备会，告知演练的时间、内容及要求，让各老师进一步明确演练要求、明白演练责任，并做好演练宣传，确保演练万无一失。 3、幼儿园在周密计划和充分准备的同时，还专门让各班老师对幼儿进行消防安全知识教育，如果在家中发生火灾，懂得打119报警电话，并教给孩子们自救的方法，还有教孩子相关消防安全知识，
提高幼儿的自救自护能力。 当保安员发出火警报警信号。各演练工作组在听到指令后，迅速到位，参加演练的工作人员全部准备好，在最短的时间内，于楼梯间及安全出口处，通过口令加手势，指挥员工从指定路线进行有秩序地疏散;把现场所有人员，快捷有序地疏散到安全地带(幼儿园西门大操场处)。 全园按照拟定的路线进行安全撤离，此过程中教师们有序、镇静的带领孩子们迅速安全撤离，各个安全出口由中干进行安全防护，在没有任何事先告知与准备的情况下，全园师幼均在3分半左右内疏散到安全地带，随后，负责人还专门组织教职工进行了对灭火器使用方法的演练，老师们熟练地将手中的灭火器打开喷向预设的起火点，熊熊大火瞬时被扑灭。给全体教职工及全园幼儿上了生动而又具有价值的一堂课。 演练结束后，各班按指定的返回路线，安全有序地返回教室。返回教室后，各班主任针对此次演练活动作了总结并对幼儿进行了相关的消防教育。 通过演练，我园广大师幼再次体验了火灾现场逃生的场景，更深入的了解了逃生常识和熟悉了疏散路线，锻炼了教职工在面对突发意外时应有的沉着冷静的心理素质。增强了师生的消防安全意识，对普及消防安全知识和提高学生自护自救能力起着重要的促进作用。另外，通过这次演练活动，也提高了师生应对例如地震等地质灾害的应变能力。同时也使我园全体教职工树立消防安全意识，做到警钟长鸣，