铁力市中小学校综合评估实施办法
为践行科学发展观，加强学校制度建设，提高全市中小学校综合管理水平和教育教学质量，办好人民满意教育，确保我市率先在伊春区域内实现教育现代化，根据国家、省《中长期教育改革和发展规划纲要》和《铁力市教育发展十二五规划》，制定本办法。
一、考核内容和分值
1、学校组织管理（30分）
（1）能坚持正确的办学方向，全面贯彻党的教育方针，认真落实好教育局各项工作部署，思路清晰，目标明确，勇于改革，积极创新。（2分）
（2）学校发展有切实可行的中长期规划，学年、学期工作计划，有月安排，有布置，有检查，有总结，有奖惩。（2分）
（3）学校有完善的学校管理手册，各项管理制度健全，师生都能掌握，并贯彻实施到工作和学习中，各类人员和部门职能明确，任务落实。（2分）
（4）有教职工考核评估方案、学生综合素质评价方案、学校自评方案。（2分）
（5）学校实行民主管理和监督，校务公开，重大决策通过教职工代表大会，家长委员会能发挥监督作用。（2分）
（6）有专人负责学籍管理，依据上级有关规定严格管理，转入、转出、休学、复学、借读等手续齐全，档案完备；班额适度，小学不超过56人；初中不超过60人；高中起始不超过56人。小学年辍学
率控制在0.5%以内，初中控制在3%以内，职业高中学生流失率控制在5%以内。小学闪年保留率达到98%以上；初中生三年保留率达到96%以上。
（7）建立完善财务管理制度，严格公用经费的使用，认真执行年初公用经费预算，学校调整预算支出及购置固定资产要及时请示教育局，坚决杜绝学校负债行为的发生。实行财务公开制度，每学期向职代会，汇报一次财务收支情况。（3分）
（8）重视档案建设，务类文书档案归档及时，规范、齐全，符合校准化学校建设要求。（2分）
（9）学年组、学科组、图书室、实验室及各种专用教室都有管理制度和责任人。每年新增图书不少于原血书的3%，生均藏书量：小学15册以上，初中以上25册以上；报刊杂志：小学20种以上，初中30种以上；工具书、教参书：小学80册以上，初中120册以上。（2分）
（10）重视教育教学常规工作。按照每学年两次教育教学常规检查平均分值的10%计算。（10分）
2、德育工作（15分）
（1）学校德育机构健全。学校领导班子一学期至少两次集体研究德育工作，召开两次德育工作会议。有切实可行的德育工作计划、分年级有较系统的德育目标，每月都有活动主题，准确把握传承与创新。（3分）
（2）充分发挥课堂教学的德育主渠道、主阵地作用，实施德育
课程，有效引导学生对德育目标的思考与体验。各科教师能认真挖掘教材中的德育内容，融德育于各科教学中。（3分）
（3）开展以《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》为重点的养成教育活动，结合不同年级学生身心发展状况，分层次深入开展主题鲜明的德育教育活动，有针对性、实效性，学生行为规范合格率95%以上。（3分）
（4）开展社区教育活动，有德育基地或实验基地，社区活动有组织、有内容、有安排。开展军校、警校共建活动。（2分）（5）抓好班级管理，组织好班团队活动，开展优秀班集体和优秀学生的评选活动。（2分）
（6）加强学生社团建设，社团活动丰富多彩，真正成为学生自我教育、自我发展的主阵地。（2分）
3、教学工作
（1）严格执行《黑龙江省义务教育课程设置及课时安排》，落实国家、地方和学校三级课程，开齐、开全、开足各类课程，不得随意增减课程门类难度和课时。学校课程有计划、有特色、有教师。（4分）
（2）积极开展研究性学习，发展学生综合运用知识的能力，注重培养学生质疑、发现、探究、合作、交流的学习品质，培养学生的创新精神和实践能力。（5分）
（3）开展社区服务和社会实践，小学生和初中生每年参加社会实践活动分别不少于5天和10天。（4分）
（4）建立健全以校为本的教研工作制度，每学期召开一次校本研修会，围绕提高课堂教学效率，有针对性的开展校本研修，解决教学中的实际问题，总结经验，及时推广。教师备课充分，作业批改认真，教学检查制度落实。集体备课能坚持经常，每学期组织业务学习不少于5次。（5分）
（5）积极探索课堂教学中符合课改要求的教学方法和模式，注重教学情境中的互动、合作、交流模式的构建。注重学法指导和总结，提高效率，培养能力，促进可持续发展。（5分）
（6）强化读书工程，将读书活动纳入学校工作计划，有读书活动领导小组，分工明确，责任到人。各年级教师目标明确，学生能在教师指导下有计划完成读书任务。定期举办读书和经典诵读活动。（3分）
（7）加强教师语言文字基本功训练和写字课教学，注重检查学校教师教案、板书、档案资料的规范用字。（2分）
（8）有计划增添实验教学仪器设备，实验室常用药品能满足演示实验、分组实验要求，演示实验和分组实验开课率分别达到100%和85%。（2分）
4、教学质量（10分）
（1）每学期召开一次教学质量分析会，有分析报告和相关材料，分析报告要提出问题和解决办法。（2分）
（2）学科成绩达到《教育质量目标管理责任状》要求。（5分）（3）抽测成绩（3分）
5、体育卫生工作（15分）
（1）充分发挥校医的作用，能够对学校食品安全工作进行适时监控，学生有良好的卫生习惯；每学年对在校生进行体检一次，并及时汇总上报；落实常见病、多发病、传染病的预防措施。（3分）（2）按计划开设音体美课程，有专兼职音体美教师，体育器材、设备使用率高。（3分）
（3）开展好课间操和课外活动，保证每天一小时活动时间，每学年举行一次田径运动会和一次文艺汇演，有影像资料。（3分）（4）按上级规定开设心理健康课，做到有课时、有教案、并能开展心理辅导活动，建立了心理咨询室和信箱。（3分）
（5）全校《学生体质健康标准》的达标率在90%以上，小学、初中体育抽测成绩达到《教育质量目标管理责任状》要求。（3分）
6、安全和法制教育工作（10分）
（1）认真安排部署学校安全和稳定工作，积极参加校园周边环境治理，有记录、有措施、有总结。（2分）
（2）树立“生命至上，安全第一”的理念，组织健全，制度完善，责任到人；有各项切实可行的应急预案，每学期进行一次实际演练，防控设施齐备有效，有影像资料和基础材料。（2分）（3）经常对学校安全进行排查，及时消除安全隐患，无重大事故发生；月零报告及时，有报表，有检查、有记录、有整改建议。（2分）
（4）开展“平安文明”校园创建活动，有方案、有活动记录、
有检查、有总结。（2分）
（5）设立安全教育周，定期组织开展安全知识教育，并有效的渗透在相应的课程活动中，有方案、记录、总结。（2分）
7、远程教育工作（10分）
（1）高度重视远程教育设备的管理和应用，有专职教师负责，建立健全管理制度和设备常规维护制度。（2分）
（2）每学期至少开展三次应用培训工作，做到有培训计划、授课教师有教案、听课教师有听课笔记。（2分）
（3）提高远程教育设备使用率。接收下载内容每周要公布；每班每周至少利用一次播放室或多媒体室教学；信息技术课按要求在计算机室上课，保证学时；各室（播放、微机、多媒体）使用详实，有各学科教师使用远程设备授课教案，计算机内有每位教师的备份文件。（6分）
8、队伍建设（15分）
（1）班子团结有凝聚力，分工明确、学科结构合理，相互尊重，团结合作，有民主平等的交流氛围和科学有效的决策机制。（2分）（2）有学习制度，校长、副校长、副书记要带头钻研教育理论，引领教师专业发展，每学期至少要研读一本业务书籍或专著，要有读书笔记、心得体会、反思，撰写工作经验材料。有专题讲座2次以上。（3分）
（3）每学期校长听课不能少于40节，副校长、中层领导听课不少于60节。（3分）
（4）重视教师职业道德教育，自觉执行《中小学教师职业道德规范》和教育局师德有关规定，建立良好的奖惩机制，有师德方面的好典型。（3分）
（5）有以校为本的教师专业发展制度，制度切实可行的教师发展目标、计划、措施，每名教师都有明确的自我发展目标和计划，符合本人实际。参加市教师全员培训合格率达98%以上。学校每年组织一次教师专业知识考试、教学基本功和课堂教学大赛，教育局适时组织抽测检查。（4分）
9、学校文化（15分）
（1）学校文化建设体现以人为本，树立正确的教育观、人才观、质量观，有优良的校风、教风、学风。（3分）
（2）校园环境文化要整体设计，突出学校特色，教育内涵丰厚。（2分）
（3）校园布局合理、设置规范，环境净化、绿化、美化，富有教育性。（2分）
（4）师生有良好的讲卫生和讲文明的好习惯。（3分）
（5）做好学校文化遗产、文化遗址的保护、发掘和校史档案建立工作。挖掘学校历史、文化传统的内涵，充分利用传统文化设施，建好校史以及陈列室（墙）并发挥文化传承的作用。（3分）（6）开展内容丰富、形式多样的校园文化活动。（2分）
10、加分项目
（1）督导评估在考核年度被认定为省、市、县一类学校的分别
加3、2、1分。
（2）出席国家、省、市、县先进集体等综合类奖励加4、3、2、1分，单项奖励分别折半加分。
（3）在省、市、县会议上介绍经验的学校分别加0.8、0.5、0.2分。学校在《铁力教育报》发表信息10条以上，每超过1条加0.1分。
（4）在艺术活动和体育运动会获得名次的学校。省、市、县级前三名分别加2、1、0.5分；1、0.5、0.3分；0.5、0.3、0.1分。
（5）教、科、研在国家、省、市、县获得的教育科研成果分别加1、0.8、0.5、0.2分。
（6）代表铁力市或教育局迎接国家、省、市检查分别加1、0.5、0.2分。代表铁力市或教育局参加国家、省、市各项比赛获得前三名分别加2、1、0.5分，1、0.5、0.3分；0.5、0.3、0.1分，优秀组织奖加0.1分。
（7）学校自筹资金或对上争取（不含教育局）和使用经费节余资金改善学校办学条件投入大、改善效果明显的学校视情况加分，最多不超过5分。
（8）教育行风评议优胜单位加5分。
11、扣分项目
（1）严重违反教育法规，乱办班、乱收费、乱发资料、受到纪检部门或教育行政部门处理的一次扣5分。
（2）教师有体罚、变相体罚现象一次扣5分。
（3）学校发生重大安全事故，并且学校负有主要责任的扣8分。
（4）师生有违法犯罪，受到刑事处理的扣3分。
（5）未按时参加会议、活动每次扣0.5分；未按时上报报表和相关资料每次扣0.2分。
（6）出现教师非正常集体越级上访一次扣2分。
（7）初中学生只能在初三年级5月份以后实行分流，若有违反规定每查实分流一名学生扣学校1分。
（8）学校及教师不得以任何理由拒绝学生报考中小学毕业、升学考试，若有此类事情发生，每查实一件扣学校1分。
（说明：加分同等奖项只加最高的，不重复加分，累计不超过15分，扣分累计不超过15分）
12、个人加分
①校级领导在国家、省、市刊物上发表文章分别加2、1、0.5分。国家、省级一、二、三等论文分别加1、0.8、0.5分，0.8、0.5、0.3分；市级一、二等论文分别加0.4、0.2分；县级一等论文加0.1分。（各级论文只加一个最高等级，不重复加分）
②校级领导在《铁力教育报》发表2篇理论、经验、心得体会文章加1分，每增加一篇加0.2分。
③校级领导在教育局组织的业务或教育理论考试成绩按百分之
一加分。
④校级领导荣获国家、省、市、县级劳动模范分别加4、3、2、1分。荣获国家、省、市、县级先进个人分别加2、1、0.5、0.2分；
单项奖励按一半加分。
⑤校级领导荣获国家、省、市、县级各类比赛一、二、三等奖分别加3、2、1分，2、1、0.8分，1、0.8、0.5分和0.5、0.3、0.2分。
⑥综合民主测评加分，按测评所得分数的5%加分。
二、评估原则
实事求是、公平公正、科学合理的原则；终结性评价和发展性评价相结合，以发展性评价为主的原则；实效性和激励性原则。
三、评估范围
全市各中、小学校及校长、副校长和副书记。
四、评估程序
1、学校自评：各中小学校对照《铁力市中小学校综合评估实施办法》（试行）进行自评，写出自评报告，在学校职工代表大会通过后，将学校自评报告要于每年十一月下旬上报教育局。
2、组织评估：教育局成立中小学校综合评估领导小组，评估组于年末依据实施办法对各中、小学校进行综合评估，评估结果由领导小组会议研究确定。
五、指标体系
1、中小学校综合评估实施办法，共五十一项内容（不含加分、扣分和个人加分项目），分值为150分，全年重点工作和年终干部考核50分，满分为200分。
2、总分200分折100分计算后加上加分和扣分项目，总分达到90分以上的学校为优秀，89—70分为合格，79—60分为基本合格。
3、校级领导以学校综合评估折算后的分数为基础分，再加上个人加分，就是每个人的年终考核分数。
六、结果运用
1、评估结果通报全市各中小学，并作为校长任用、评优、奖励、教育人事制度改革和工资制度改革的依据。
2、表彰并奖励获得前五名的学校，对排在后两名的学校校长进行诫勉谈话，连续两年排在后两名，校长调离岗位。
七、组织机构
组长：周建勋
副组长：曹佰荣周丽霞宫立学
成员：单文平陈业山黄辉王彦智孙启晓
领导小组下设办公室
办公室主任：曹佰荣（兼）
副主任：单文平（兼）
办公室设在教育督导室
县教育局综治民调工作方案 一、指导思想 以科学发展观为指导，全面贯彻落实华综办4号文件精神，紧紧围绕全县综治工作“保市优、保省优、保国优”工作目标，实行“四结合四为主”的考核办法，即坚持年终考核与平时考核相结合，以平时考核为主；明查与暗访相结合，以暗访为主；考察工作量与工作绩效相结合，以工作绩效为主；基础业务考核与考察群众安全感相结合，以群众安全感为主，加强综合治理，提升工作水平，切实切实提高民调满意度，维护教育大局稳定，塑造教育良好形象。 二、组织机构 成立组织负责机构，组长： 副组长：、 成员：、| 三、工作目标 提高教育系统民调满意度，确保民调结果进入全县先进行列。 四、民调内容 1.目前治安状况； 2.学校及所在乡镇（街道）治安状况变化趋势； 3.入室盗窃现象； 4.盗抢机动车现象； 5.公共场所扒窃现象； 6.抢劫、抢夺现象； 7.吸毒、贩毒现象； 8.地
痞、地霸恶势力违法犯罪现象；9.聚众赌博现象；10.六合彩赌博现象；11.对公安干警的评价；12.对法官的评价；13.对检察官的评价；14.对司法行政干警的评价；15.对其他党政干部的评价。每项测评分为好、较好、一般、较差（较严重）、差（严重）等五个层次。 五、民调方式 1.听取汇报； 2.查阅资料； 3.电话调查； 4.上门暗访。 六、民调结果运用 社会治安综合治理年度考核综治民调占30分，民调工作考核分上半年度和下半年度考核，上半年度占40%，下半年度占60%。县教育局将按华综办04号文件的规定，定期组织民调测评，并通报情况。对半年度考核排名倒数1—5名的单位取消评优评先资格；对半年度考核末位1至5名，且得分在80分（不含80分）以下的，实行诫勉谈话；全年考核排名最后一名且在80分以下的实行“一票否决”，末位2至5名且得分在80分以下的实行“黄牌警告”。城关地区综治民调单独考评的学校在县直单位中半年度排名100至105名的挂牌整改，105至110名的诫勉谈话，年度排名最后1至2名的“一票否决”。
教务管理系统:入侵XXX学校教务管理系统过程记录 疯狂代码 https://www.doczj.com/doc/8317976098.html,/ ?:http:/https://www.doczj.com/doc/8317976098.html,/Security/Article71033.html by:prettysky 以前女朋友告诉我她在学校(教务管理系统)报网上选修课帐号密码丢了或许是被别人修改了 入侵开始: 1；扫描学校所在整个C类IP段在线主机 结果出来了共有4个存活主机经过测试得知 211.*.*.3 ->学校网站WebSite首页服务器 211.*.*.5 ->图书馆网站WebSite服务器 211.*.*.12 ->招生部网站WebSite服务器 211.*.*.13 ->财务部网站WebSite服务器 211.*.*.21 ->Mail系统+教务管理系统(也就是报网上选修地方这就是目标了)服务器 用X-Scan大概扫描了下没有什么致命漏洞我想使用系统漏洞入侵时代已经渐渐离我们远去了现在流行是脚本渗透SQL注入等 那么让我看下211.*.*.21有没有可疑地方Mail系统我找不到登陆口暂时放弃教务管理系统大概看了看系统非常大但是我没有可用帐号只能在门口转悠里面世界还都无法看到我转了半天发现有个投票接口存在SQL注入不过可惜是屏蔽了出错信息这让我非常烦恼大家知道投票般都是限制个IP只能投票次来增加结果真实性可是这个系统却很搞笑IP信息竟然是存放在个Form表单中可以随意修改设计者这弱智举动仅让我对成功注入产生了极大信心不过最终我发现注入失败似乎限制了查询语句长度而这个长度根据观察似乎只有4字节看来要放弃这个注入点了 这套教务管理从来没有见过该系统文件命名规则让我很头疼似乎是用拼音缩写我搞不明白想试图猜解他些路径都总是失败我能访问到只有很少部分 我开始设法搞到这套系统完整包看下底部版权信息:青XX软件Software有限公司呵呵直接把网址都给我写上了Thank you SBAdmin(SBAdmin我发明单词SB+Admin)点击链接却迟迟打不开网站WebSite最后返回“该页无法显示”暂时放弃搞到此系统完整包想法
社会治理工作方案 深化治安管理，完善治安管控体系。以下是为您带来的社会治理工作方案，感谢您的阅读! 按照市综治办的指示精神，结合市工商局实际情况，特制定市工商局20**年社会治安综合治理工作方案。 一、指导思想 全面开展社会治安综合治理活动，推动工商行政管理工作全面发展，维护政治和社会稳定，为加速全市经济建设发展创造良好的治安环境。 二、领导小组 成立以党组书记、局长为组长，全体党组成员为成员的社会治安综合治理领导小组，加强社会治安综合治理的工作力度。坚持综治领导小组议事制度，凡涉及综合治理工作方面重大问题，必须先由领导小组进行商议，形成意见，然后进行落实。同时，狠抓督办落实，对局机关重点科室、重点基层单位，做到防微杜渐，发现治安隐患及时消灭在蒙芽状态之中。 三、工作步骤 1、组织发动阶段。_至_月份，全局机关科室、基层单位进行总动员，大力宣传上级有关综治指示精神，拟定召开一次全系统干部职工会议，在城区、各乡镇场显眼位置张贴标语，悬挂横幅，全面掀起争创高潮。同时与机关各科室、基层单位负责人签订综治责任状。
2、布置实施阶段。_至_月份，制定方案，确定人员，明确任务，对重点部位采取措施，建章建制，扎扎实实地搞好各项工作。 3、检查落实阶段。_至__月份，针对前段制定的工作方案、目标、任务、措施，逐项进行检查落实，发现问题及时补救，以优异的成绩迎接上级领导检查。 四、工作标准 1、综治组织落实好。局属各单位要成立一把手任组长的综治领导小组，并落实专管人员。保卫、调解、帮教、门栋关照等各种群防组织健全，并做到工作落实。 2、治安责任落实好。社会治安综合治理领导责任制和目标管理责任制落实，层层签订治安责任书。基层分局、所一把手高度重视综治工作，列入重要议事日程，真正承担起一方平安的领导责任。 3、防范措施落实好。人防、物防、技防三结合的封闭式管理措施落实，有门卫人员，有名符其实的门栋关照人员。院落、办公楼建有总栅门，按时开关重要科室、基层单位财务室、库房和住户装防盗门、铁窗、安全网、防护栏。建有封闭式自行车棚，消防设施齐全。 4、管理教育落实好。积极开展先进性教育和普法教育，每季度不少于一次，做到受教育的干部职工达___%，党员、团员达___%，重点人员达___%，家属子女达__%以上，本单位遵纪守法户达__%以上，法制意识增强，治安秩序良好，真正达到无刑事经济案件、无治安灾害事故、无人员违法犯罪、无群体闹事事件、无xx组织活动、无“赌、毒、黄”等社会丑恶现象的目标。
附件1 《综合理财规划方案策划》写作要求 请考生结合自身工作实际和所掌握的具体案例，撰写一份综合理财方案，既可以是单位理财，也可以是个人理财。具体要求如下： （一）、选题范围： 1、个人或家庭的综合理财规划，包括本人（或家庭）、客户个人（或家庭）、具体案例中的个人（或家庭）； 2、中小企业的综合理财规划，包括本人工作单位、客户单位、具体案例中的中小企业。 （二）内容要求 1、介绍客户基本信息，包括客户的收支、资产负债、社会保障、风险管理、遗产管理等信息，以及客户的性别、年龄、职业、职称、教育水平、家庭人员构成、健康状况等非财务信息； 2、编制资产负债表和现金流量表并对客户的财务状况进行评估、分析、预测； 3、拟定客户理财目标； 4、制定客户综合理财方案。要求做出综合理财规划和包括至少四个单项规划。 （三）写作要求 1、目的性。规划应能有效实现客户的理财目标，应对客户的理财目标进行具体的描述；
2、操作性。要体现理财规划师工作流程和工作要求，理财方案应切合当前实际，对客户具有实际指导意义。 3、规范性。规划方案要符合方案设计的写作规范，结构要完整，应包括理财规划的主要部分，具体包括理财规划建议书的假设前提、客户财务状况分析、理财规划目标、分项理财规划（该部分为规划方案的核心部分，应根据理财目标有重点和针对性）； 4、整体性。理财规划方案应是一个全方位的专业理财方案。单位理财应包括现金规划、消费支出规划、风险管理规划、投资规划、税收规划等；个人理财应包括现金规划、消费支出、投资理财、子女教育规划、退休及遗产规划。但各单项规划应是一个有机的整体，不能相互分割，同时各单项规划的制定应根据理财目标有所侧重。 5、科学性。要有依据、符合理财的一般规定与人们的习惯，方案中的有关数据应利用原始数据或相关假定，运用理财规划的方法、原理、经验等通过计算得出，不能杜撰； 6、丰富性。要求有综合分析、测算、图表说明等，有关计算可以作为附表列在规划书最后； 7、原创性。必须是自己独立思考完成，严禁抄袭。发现抄袭或雷同一律做零分处理。 （四）字数要求： 4000－10000字。
南雅小学民意调查实施方案为进一步加强学校与社会各界的沟通交流，努力解决广大群众关注的教育热点、难点问题，提高人民群众对学校教育工作的满意度，根据开县教委相关工作要求，特制订本实施方案。 一、指导思想 以科学发展观为指导，以一切工作都要让群众满意为宗旨，以满足广大人民群众对教育的需要为导向，不断增强与社会、家庭的联系与互动，深入推进素质教育，促进少年儿童健康成长，为全社会提供更优质的教育服务，将创办学生、教师、家长和社会“四满意”教育落到实处。 二、主要目标 全面提高学校群众工作与家校共建工作水平，创新学校与社会、家庭的沟通方式，丰富学校联系社会、家庭的内容，畅通家长、学生反映合理诉求的渠道，着力解决家长、学生反映的突出问题，增强教育工作的透明度和教育发展成就的知晓度，全面提高群众对教育工作的满意度。 三、组织机构 学校成立民调工作领导小组： 组长: 钱植云 副组长：魏光平李秀斌 成员：王善才罗应华李明相刘见赵梅芳 四、主要内容与要求
（一）完善校长接待日制度 学校将学期中每个月最后一周的周三确定为“校长接待日”。成立接待小组，成员由学校校级干部组成，每次由一名校领导主持接待，村校由主任教师负责。坚持“谁接待、谁负责、谁处理”的原则，实行首办负责制，建立接待档案。接待小组在认真听取来访人意见和建议的基础上，对来访者所提的问题能答复的，要当即予以答复；当场不能解决的，应向来访者说明原因，做好解释工作并尽快解决；需向上级请示的问题，要立即请示，得到明确答复后及时进行处理，并将处理结果反馈给来访者。 校长接待日领导小组： 组长：钱植云 成员：魏光平李秀斌王善才 （二）扎实做好学校开放周工作 制定切实可行的活动方案，创造条件让家长走进校园、走进课堂，了解学校的管理与发展趋势，了解课堂教学和课改动向，在加强交流的过程中增进家长对教育的了解与支持，从而更好地配合学校，共同关注每一个孩子的健康成长。 （三）建立家长预约访校制度 为让家长更全面、便捷地了解学生在校期间的学习和生活情况，学校建立家长预约访校制度。家长可利用自己的空闲时间，提前与学校预约登记，在学生在校期间，到校访问班主任或任课教师，向教师反映学生在家表现，询问学生在校学习、生活情况，也可以随班听课
蒋家乡关于综治民调工作中反映突出问题的 整改措施 根据市、县综治委对我乡综治民调工作进行暗访督查和民意调查，我乡群众反映的突出问题有三大类：①矛盾纠纷排查调处机制效果不佳，征拆、环境污染等各类矛盾纠纷突出；②治安巡逻措施力度需加强，巡逻主要集中在街道，附近村落未开展，群众见警率低；③平安创建活动未启动，被访群众平安创建知晓率低等问题。乡党委、政府领导班子就三个突出问题逐一进行分析研究认为，我乡所有干部职工、村两委党员干部在下一阶段的入户走访工作中，针对三大问题要进行耐心细致的解释说明工作，以及做好以下整改工作的落实。 下步打算及整改措施： 1、严格落实《蒋家乡社会治安巡逻方案》进一步强化社会治安巡逻工作，特别是六个村的巡逻工作。切实提高群众见警率，增强人民群众安全感。经乡党委、政府研究决定成立综治民调巡逻队，制定方案，成立领导小组，巡逻队成员由乡政法战线所有干部（米林华、陈志洲、肖宏、刘朝成、杨丛金）和驻乡民警（杨立立）组成，分成两个小组，分别由米林华和杨立立各带一组，当天值班领导为带队领导，负责每天夜间的巡逻工作。如水仙村和岩坡村两个村比较偏远，做到每周巡逻一次，大沙、楼溪、蒋家、坳头四个村每天巡逻一次，巡逻方式采用车巡和走路相结合两种方式。同时根据乡党委政府研究决定给予乡治安巡逻队队员设立每月100元的
考勤奖，严格落实考勤制度，确保每天巡逻队有人巡逻。截止4月底，已开展巡逻24次，群众见警率、治安巡逻知晓率显著提高，反响良好。 2、建立健全的矛盾纠纷排查调处长效机制，做到发现纠纷及时有人调处，做到大小矛盾纠纷不出村、不出乡，每个村的驻村领导为该村的矛盾纠纷调处第一责任人，负责本村的矛盾纠纷排查与调解工作。同时我乡每周召开一次全体乡干部工作列会，了解各村治安形势及民情民意，每月初召开一次全乡干部、村干部大会，分析蒋家乡不稳定因素和对每月社会稳定风险进行评估。截止4月底，已召开乡干部职工考勤民情例会8次、乡村民情碰头会2次，排查、梳理矛盾纠纷12起，解决7起，其中积案5起，对积案按照规定程序做积极地做劝说引导和释凝解惑工作。 3、加大平安创建工作宣传力度，召开综治民调平安创建工作突出问题整改大会，宣传发动全乡党员干部职工、村支两委干部及党员深入到村、组及开展平安创建活动，就群众反映的平安创建知晓率低，耐心的进行解释说明，并及时了解群众思想动态以及各类民情民意，切实解决群众遇到的各种困难和问题，确保我乡在下一阶段民调工作中进类进位，得到群众好评。4月末，正式启动平安家庭评选方案的初评阶段工作，结合“亲情大走访”活动，对初评出来的110户平安候选家庭，全部再次签订平安创建承诺书，截止目前，累计签订承诺书800余户，签订率达89%。同时，利用乡政府移动短信平台，编发平安创建小常识专题内容4期（条），群众
教务软件实践报告 教务管理系统 第一章问题定义 随着学校规模的扩大，人员的不断增加、复杂程度逐渐增强，学校中，教务是一项繁琐的事，每年都有新生入学、老生毕业，以及其他各种人事变动。每学期的考试成绩都需要分析，纵、横向比较，能及时反馈信息，还要对教师的教学成绩考核提供数据。如何有效地管理、分析、处理这些信息，帮助学校和教师掌握学生的情况，这就是教学信息管理系统需要完成的功能。以前简单的用Excel来打印几张报表的人机作坊再也无法适应当今学校的教学管理了，比如用Excel虽然能简单管理学生的学籍、成绩等，但用户界面简单，管理起来难度大，修改和查找学生的信息都比较麻烦，并且在操作过程中没有用户权限，只要能打开计算机的人就能打开数据进行任意的修改，大大的降低了信息的安全性和保密性,效率低,,人工的大量浪费；另外时间一长,将产生大量的文件和数据,这对于查找、更新和维护都带来了不少困难。随着科学技术的不断提高,计算机科学日渐成熟,其强大的功能已为人们深刻认识,它已进入各个领域并发挥着来越重要的作用。 作为计算机应用的一部分,使用计算机对学校的各类信息进行管理,具有着手工管理所无法比拟的优点.例如:检索迅速、查询方便、效率高、可靠性好、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。这些优点能够极大地提高学校信息管理的效率。
1．1问题定义 1．所需资源： 硬盘>80G，内存>256，处理器一般以上水平即可。 2.系统名为：教务管理系统 （1），本处理的信息主要有三大类：学生信息、教师信息、成绩数据。本系统主要着手于以上三大部分，建立数据库以及对数据的各种操作功能。 对于学生信息，由于需要经常性地进行各种查询。例如：查询一个班级中团员的人数，男女生的人数等等。教导处在每一届学生进校时必须进行分班，设置学号；每一届学生毕业，要进行学生信息备份； 对于教师信息，学校教导处跟据老师所教班的成绩对教师的成绩成行考核，可以进行同科的纵横向比较。（由于对教师方面不太了解只有这些） 对于成绩管理，课任教师要进行本科目成绩登记，计算平均分、优秀率、及格率；教导处要分段统计学生人数及所占比列，每学期进行学生成绩备份；学校领导则可通过查询工具来了解学生成绩情况。 （2），以上各类信息目前还处于手工或半手工的管理状态，效率低，可靠性差。如果采用计算机进行以上各类信息的管理，必将大大提高工作效率，对各类信息的维护及了解起到积极的作用。因此一个功能完备的学校信息管理系统的开发都非常有必要。 第二章可行性研究 2．1系统概述 本系统将采用面向对象的软件开发方法，以SQL 2000作为后台数据库，配合功能强大的SQL查询语句，用Delphi便捷地开发教学管理信息系统的应用程序。 2．2．1可行性分析 A 技术可行性：对Delphi能够运用自如，对SQL语句熟练掌握运用。 B 经济可行性：开发费用合理 C 操作可行性：能够良好的解决用户需要的问题
2学校治安综合治理领导小组工作职责普贡中学治安综合治理领导小组 工作职责 一(坚决贯彻党和国家关于《加强社会治安综合治理的决定》。把社会治安综合治理工作作为两个文明建设的一项重要内容，提上重要工作日程，做到工作有计划、有布置、检查。有总结评比。 二(认真参加县、镇召开的综合治理、治安保卫、民调工作会议，并结合本校实际，制定年度综合治理工作计划。 三(每季度至少召开一次综合治理领导小组会议，听取职能部门综合治理和治安保卫工作汇报，研究分析全校形势，检查各部门综合治理工作情况。 四(进一步完善和巩固综合治理，层层签订承包责任书，每月进行一次检查、考核，年底兑现奖惩，遇有突了性事件，视情况及后果及时给予奖励或惩罚。 五(经常开展普法教育工作，不断提高教工的法律意识和遵纪守法的自觉性。 六(加强治安防范工作，开展系列创安活动，做好外来用工的管理。 七(做好民调工作，落实民调工作责任制，及时调解民事纠纷，防止民事矛盾激化。 八(认真执行《贵州省消防条例》，宣传消防知识，落实消防措施，义务消防队开展活动，做好消防工作。 九.做好师生的思想政治教育工作。加强对后进生的法制教育和挽救工作。工会要做好师德教育和争做“文明市民”工作。共青团做好团员青年政治思想工作，教育学生争当“文明学生”。 普贡中学治安综合治理领导小组为进一步做好我我校治安综合治理工作，促进学校发展，切实做好纠纷排查工作，特制定普贡中学治安综合治理领导小组:
组长:汪道益(校长) 副组长:宋菁(副校长) 成员:韦明波田威龙洪琪龙海峰 张刚宁唐虔杨陪富 平坝县普贡中学 文案编辑词条 B 添加义项 ? 文案，原指放书的桌子，后来指在桌子上写字的人。现在指的是公司或企业中从事文字工作的职位，就是以文字来表现已经制定的创意策略。文案它不同于设计师用画面或其他手段的表现手法，它是一个与广告创意先后相继的表现的过程、发展的过程、深化的过程，多存在于广告公司，企业宣传，新闻策划等。 基本信息 中文名称 文案 外文名称 Copy 目录 1发展历程 2主要工作 3分类构成 4基本要求 5工作范围 6文案写法 7实际应用
项目整体推广策划方案 第一部分：市场分析 一、项目基本情况： “南方新城·风林高地”是南方集团继南方花园、南方香榭里之后，在高新区开发的又一大型品质社区。项目占地400亩，总建筑面积70多万平方米，分七个组团进行开发。“南方新城·风林高地”位于平顶山公园以南，南方香榭里以北，毗邻已近实施的高（二郎高庙村）九（大坪九坑子）路城市干道。通过南面的石桥铺交通枢纽和北面的高九路城市干道，可畅达解放碑、沙坪坝、杨家坪、二郎科技新城等各主城区，同时，石桥铺高新区城区配套，给小区的居者提供了一个环境优美、交通便利的城区生活环境。 “南方·风林高地”以高尚花园洋房、高层住宅为主。居住在享受城市的便利与畅通之余，更能投入到上风上水的自然美景之中。项目地处高新区城市最高点，既有着山城的高地田园风貌，空气清新，又可远眺歌乐山、南山，山色氤氲蔚然，居住其间心旷神怡。目前，该项目已经完成了前期场地的平整和施工围墙的修建，进入正式施工建设阶段，项目将于年内正式开盘，并开始推广和营销。 二、项目细分市场（中高端花园洋房）市场基本情况分析： 由于本项目属于低密度、高品质花园洋房，项目自身设计和规划具备较高的建筑品质和市场营销定位。 从目前重庆地区房地产中高端市场的情况来看，今年以来投放和进入市场的中高端花园洋房项目，相对去年同期，增长幅度很大。不少房地产商都将花园洋房项目作为其进军高端市场的突破点，目前已经完成前期推广和市场拓展的项目多达20余个。在秋交会上亮相的新项目也达到了10余个，不少项目在房交会上的表现都异常活跃，因此可以预见本年度重庆中高端花园洋房的市场竞争将异常激烈。 同时，根据相关媒体所进行的市场调研来看，目前本地区相应市场的成交量也异常的活跃，体现出消费者对中高端花园洋房特别的钟爱和热情。 三、细分市场（中高端花园洋房）推广措施分析：
武政发[2011]16号 武圣宫镇提升民调工作实施方案 一、指导思想 以科学发展观为指导，狠抓社会治安综合治理各项工作措施落实，为了提高我镇人民群众对政法工作的满意率，提升我镇在外的美誉度。根据8月16日南县政法工作会议精神，扎实做好当前民调工作并取得实效，真正让群众积极主动参与到民调工作来，使村委会认真履行主体人的主体职责，充分发挥群众主人翁的精神和充分体现村为主的责任，根据党政领导会集体研究的意见，按照“我镇平安、人人有责”的要求，为共同推动“平安武圣宫”的建设，共同维护我镇的良好形象，特制定本工作方案。 二、组织机构 成立全镇民调工作领导小组，由镇党委书记徐俊祥任组长，
郭军、刘建华、卿云、曾海燕、许丹、周国军、邓涛、孟强林任副组长，派出所、司法所、综治办全镇各村各部门为成员单位。领导小组下设办公室，由岳建军兼任主任。负责全镇民调工作的组织、协调、督查。各村也要成立专门机构，负责本村民调工作。 三、具体工作内容和方式 每年，省综治委委托省民调中心组织对全省各市州和128个县市区进行民调。市综治委委托市统计局对全市963个乡镇进行民调。省、市民调的主要内容是： （一）公众对社会治安状况的评价 1、公众对社会治安现状的评价。按很安全、安全、一般、不太安全、很不安全五档计分。 2、公众对社会治安状况变化趋势的评价。按好多了、有好转、没变化、差一些、差很多五档计分。 （二）对几类违法犯罪现象的评价： 1、盗抢犯罪； 2、黑恶势力； 3、吸毒、贩毒； 4、聚众赌博和地下“六合彩”； 5、卖淫嫖娼。分别按没有、不太严重、一般、比较严重、很严重五档计分。 县民调中心也将适时对乡镇、部门单位进行民调。 （三）公众对政法队伍和其他党政机关干部形象的评价： 1、公安民警整体形象； 2、检察官整体形象； 3、法官整体形象； 4、司法行政干警整体形象； 5、其他党政机关干部整体
民调工作计划 篇一：民调工作实施方案 芷江三中提升民调工作实施方案 一、指导思想 以科学发展观为指导，狠抓社会管理综合治理各项工作措施落实，为了提高我校全体师生对政法工作的满意率，提升我校的美誉度。根据3月18日芷江镇社会管理紧急工作会议精神，扎实做好当前民调工作，真正让群众积极主动参与到民调工作来，使校委会认真履行主体人的主体职责，充分发挥群众主人翁的精神和充分体现校为主的责任，根据党政领导会集体研究的意见，按照“我校平安、人人有责”的要求，为共同推动“平安芷江三中”的建设，共同维护我校的良好形象，特制定本工作方案。 二、组织机构 成立芷江三中民调工作领导小组，由校长钟敬东任组长，杨柏明、杨新元、田天良、杨东方任副组长，刘良武、周岚、杨春松、张玉双、邱茂成、杨群、杨铁钢、年级组长为成员，领导小组下设办公室，由杨柏明兼任主任。负责全校民调工作的组织、协调、督查。 三、具体工作内容和方式 每年，省综治委委托省民调中心组织对全省各市州和128个县市区进行民调。市综治委委托市统计局对全市328
个乡镇进行民调。省、市民调的主要内容是： （一）公众对社会治安状况的评价 1、公众对社会治安现状的评价。按很安全、安全、一般、不太安全、很不安全五档计分。 2、公众对社会治安状况变化趋势的评价。按好多了、有好转、没变化、差一些、差很多五档计分。 （二）对几类违法犯罪现象的评价： 1、盗抢犯罪； 2、黑恶势力； 3、吸毒、贩毒； 4、聚众赌博和地下“六合彩”； 5、卖淫嫖娼。分别按没有、不太严重、一般、比较严重、很严重五档计分。 县民调中心也将适时对乡镇、部门单位进行民调。 （三）公众对政法队伍和其他党政机关干部形象的评价： 1、公安民警整体形象； 2、检察官整体形象； 3、法官整体形象； 4、司法行政干警整体形象； 5、其他党政机关干部整体形象。按好、比较 好、一般、比较差、差五档计分。 省、市民调的主要方式是按照随机抽样的严重拨打固定电话，听取群众对民调内容的评价，根据群众对评价好坏计分，根据得分情况省市排队。民调时间上半年4月20日前后，下半年9月20日前后。县民调中心主要采取听取汇报、平时督查、查阅资料、电话调查、上门暗访等方法进行。 四、提升我校民调群众满意度的具体要求
学校社会治安综合治理制度 社会治安综合治理，是维护学校政治稳定，保证学校教育教学秩序正常开展，确保师生人身安全，财产安全，优化育人环境，打击违法犯罪的一项重要措施，为了切实抓好该项工作，根据本校实际，制定社会综合治理制度如下： 社会综合治理领导责任 一、主要领导责任 （一）督促责任人认真落实责任制，定期或不定期听取工作汇报，帮助解决工作中的突出困难和问题。 （二）对存在的问题及时作出指示和批示，并抓好落实。 （三）发生群体性事件时，立即启动预案，控制事态发展，及时主持召开会议，制定解决方案，确保妥善处理。 二、分管副职领导责任 （一）指导督促进一步建立组织机构。 （二）针对重大不稳定因素、重要会议、重大节庆日、大型综合性运动会、大型学生集体活动、特殊敏感时期及时召开专题会议，研究部署安全预防工作。 （三）定期或不定期召开工作会议，分析重大国际、国内事件对学校的影响程度，安排部署工作措施。 （四）发生群体性事件时，立即协调有关领导及相关人员及时赶到现场处臵。 （五）加强督促检查，认真总结经验教训，不断提高预防和处臵突发
事件的能力和水平。 三、责任追究 （一）各部门安全稳定和综治工作制度不健全，综治工作没人抓、没人管，工作不落实的。 （二）不参加会议、不贯彻文件精神、不落实领导批示，或不按时报告会议、文件、批示落实情况的。 （三）不坚持重大情况报告、隐患情况报告、大型综合性学生运动会情况报告、学生大型集体活动情况报告、特殊敏感时期情况报告以及工作定期报告制度，发生迟报、漏报、瞒报现象的。 （四）对师生员工反映强烈的信访问题能解决而未及时解决，以至造成多次重复上访，造成恶劣影响或严重后果的。 （五）对不安全因素或内部矛盾纠纷化解不力、处臵不力造成严重后果的。 （六）发生刑事案件或治安责任事故，造成严重损失或恶劣影响的。 目标管理制度 （一）把社会治安综合治理工作纳入学校整体工作中，实行目标管理，签订综治目标责任书。 （二）目标考核实行平时考核与年终考核相结合的办法，做到季度抽查、半年考核、年终总评。 （三）量化目标管理，做好对目标运行的考核监控，落实目标任务完成情况的奖惩。
亦庄新城B标段第三方评估策划方案 一、工程简介： 建设单位：北京保利融创房地产开发有限公司 监理单位：北京建宇工程管理有限公司 评估单位：深圳市瑞捷建筑工程咨询有限公司 总包单位：广州富利建筑安装工程有限责任公司 北京市大兴区亦庄开发区，分大、小两个地块由A/B/C三个标段组成，分别由东阳三建、广州富利、新兴宝信建设。 B标段工程项目包括：1#、2#、3#、4#、25#楼在现场的东南角，11#、12#、14#、15#、28#、23#、、27#、24#楼在现场的西南角；总建筑面积约123618㎡；其中地上部分约95569㎡，地下部分约28049㎡ 除28#楼地下一层其它均为地下2层；25#楼地下-7.62m，其它地下均为-6.9m，11#、12#、14#、15#楼地上五层，檐高15.5m； 23#、24#楼为29层，檐高79.6m；25#地上二层，檐高9.3m；27#楼地上二层，檐高9.1m；28#楼地上一层，檐高5m。 二、B标段施工目标：争第一、保第二、绝不落伍。 三、第三方评估方案概述： 对建筑企业而言，通过独立的第三方评估，获得良好的质量，安全文明施工的风险评估，一方面是市场的需求，是企业获取进入建筑市场的通行证；另一面也是提高项目部的综合管
理水平和自身素质的需求，建筑工程是一个大型的长久使用产 品，是提高人民生活质量的重要组成部分，它的质量是建设单 位提升销售品质，打造品牌的关键步骤之一。同时也有利于我 们施工企业在市场竞争中提高信誉度。使我们不段的发展壮大，适应市场的发展。 因此，针对亦庄新城B标段的施工，广州富利亦庄项目部结合B标段的施工特点，从安全文明施工，技术质量措施，保 证施工进度有效实施等方面制定如下措施，使施工任务圆满完 成。 四、安全文明施工措施 4.1：文明施工标准化 4.1.1 现场围挡：整个工地须进行封闭，应按照富利公司的标准围墙做法， 并喷上“保利融创和者筑善”字样及 LOGO，围墙应整洁、美观，内外 两侧地面平整、无垃圾。围墙的开口位置及数量需经项目总经理审批确 定，每个出入口均须设保安室 永久围挡±0以上用轻集料混凝土砌块砌筑，临时围挡用铁围挡。
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领导小组下设办公室，由杨柏明兼任主任。负责全校民调工作的组织、协调、督查。 三、具体工作内容和方式 每年，省综治委委托省民调中心组织对全省各市州和128个县市区进行民调。市综治委委托市统计局对全市328个乡镇进行民调。省、市民调的主要内容是： （一）公众对社会治安状况的评价 1、公众对社会治安现状的评价。按很安全、安全、一般、不太安全、很不安全五档计分。 2、公众对社会治安状况变化趋势的评价。按好多了、有好转、没变化、差一些、差很多五档计分。 （二）对几类违法犯罪现象的评价： 1、盗抢犯罪； 2、黑恶势力； 3、吸毒、贩毒； 4、聚众赌博和地下“六合彩”； 5、卖淫嫖娼。分别按没有、不太严重、一般、比较严重、很严重五档计分。 县民调中心也将适时对乡镇、部门单位进行民调。 （三）公众对政法队伍和其他党政机关干部形象的评价： 1、公安民警整体形象； 2、检察官整体形象； 3、法官整体形象； 4、司法行政干警整体形象； 5、其他党政机关干部整体形象。按好、比较 好、一般、比较差、差五档计分。 省、市民调的主要方式是按照随机抽样的严重拨打固定
学校如何实施教务管理信息化 教务管理作为学校教学管理的直接实施环节或职能，其质量优劣直接影响到教学秩序和教学质量，因为教务管理的实质就是设计和保持一种良好的教学环境，组织教学人员和教学条件进行教学活动，使教师和学生在教学过程中高效率地达到既定的教学目标，确保教学质量，培养合格人才。 一、教务管理信息化建设的必要性和重要性 教务管理工作是一项对准确度要求很高，却又非常繁琐的工作。按照传统的管理模式，用手工来完成所有的教学计划、教务排课、成绩管理、考试管理等已经明显不能满足教学要求，这就要求我们必须改进现有的教务管理模式，开展科学高效的管理教务工作。为了保证教学工作能稳定、高效、经济地运行，利用计算机技术，实现教务管理信息化成为必然。使用信息化管理教务，将会有以下优点。 1.采用信息化管理手段，确保了数据的准确性。现在的教学相关数据网上输入，直接存储进数据服务器中，过程不再经过其他人，有效地保证了数据的准确性。 2.采用信息化管理手段，方便了教师、学生及时查询教学信息。利用网络技术，实现全体教师、学生和教务人员在任何时间地点，根据自己的权限，查看相关教学信息和数据，使得教学工作更具有及时、方便和高效性。 3.采用信息化管理手段，减轻了教务人员的工作压力。随着日常教务管理工作的日益繁重，使用信息化管理后，把很多原来需要手工操作的数据收集、整理、统计、分析、结算交由计算机来完成。这样大大提高了工作效率，减轻了工作负担，减少不必要的差错，使教务人员可以把更多的精力投入到教学研究、管理中去。 4.采用信息化管理手段，实现了数据的共享、信息的交换。原有的教学管理所涉及的各部门都是相对独立的，所拥有的教学信息也是单独的，信息的交互、反馈、处理需要经过繁杂的人工传递，对于紧急的事务难以及时处理，现在实现教务信息化管理，充分利用网络的灵活性、交互性和及时性的特点可以解决了各部门对数据的共享要求。 二、教务管理系统的建立 1.系统设计的特点和目标。系统应基于WEB技术平台而构建，选择以B/S 体系结构作为基本框架。通过SQL数据库来实现，教务人员、教师、学生直接通过浏览器进行网上查询信息和输入信息。不需要开发用户端界面。其中数据库用于存储教学、教师、学生的各种信息，并采用浏览器服务器体系结构，选择B/S 体系是因为：由于客户服务器两层结构存在灵活性差、升级困难、维护工作量大等缺陷，已较难适应当前信息技术与网络技术发展的需要。随着WEB技术的日益成熟，B/S结构已成为取代C/S结构的一种全新技术。采用该结构软件的优势在于：(1)无需开发客户端软件，维护和升级方便；(2)可跨平台操作，任何一台机器只要装有WWW浏览器软件，均可作为客户机来访问系统；(3)具有良好的开放性和可扩充性；(4)可采用防火墙技术来保证系统的安全性，有效地适应了当前用户对管理信息系统的新需求。因此该结构在管理信息系统开发领域中获得飞速发展，成为应用软件研制中一种流行的体系结构。教务管理系统应能实现教务管理的自动化，实现实时信息发布，实现个性化、交互式的教学管理，涉及教务管理的各个环节，面向学校各部门以及学生的综合管理信息系统，系统的可移植性
营销策划论文作业之 营销策划效果的评价 摘要：营销策划效果的不同评价方法，以及它们的特点和不同点。 关键词：营销策划效果评价评价方法分类 正文： 市场营销涉及到许多评价问题，如广告效果评价，促销效果评价，策划效果评价等。大多数评价以定性分析为主。 跟其他诸多问题一样，市场营销策划效果评价的难点也在于评价指标的设计与量化过程的处理，特别是量化问题，如果量化方法不科学，评价结果的可靠性就差。传统的评价方法一般是采用定性分析即为对市场营销策划效果的质的规定性做分析。主要使用诸如比较、归纳、演绎、分析、综合等逻辑方法；同时还要求对分析结果的信度、效度和客观度等可靠性指标进行检验和评价。它是建立在描述基础上的逻辑分析和推断，侧重揭示市场营销策划中的现象和行为产生的原因与意义。 在定性分析中常用的定性描述分析方法有：系统分析方法和逻辑分析方法。系统分析方法是用系统科学的原理来处理评价市场营销策划。在评价市场营销策划效果时，用系统科学的基本原理（反馈原理、有序原理、整体原理）对评价的整个过程进行系统的思考，以使评价结果具有较高的可靠性和准确性，以提高评价结果的品质。 逻辑分析方法是用逻辑学的基本原理和方法来评价市场营销策划效果，常用的方法有：（1）归纳、演绎。归纳是从个别事实推出一般结论的思维方法，相当于认识运动中从个别到一般的阶段。二者是互相密切联系的两个方面，不仅归纳是演绎的基础，演绎是原有归纳的补充，而且演绎是新的归纳过程的前导，归纳也是演绎的补充。（2）分析和综合。分析就是把认识的对象在思维中分解成各个组成部分，然后对它们进行细致的研究。其研究的结果是对认识对象的各个部分提供了具体的知识。综合则与分析相对，是在思维活动中将分析所得的关于客观对象各个部分、方面、特性和因素的认识联结起来，形成对客观对象的整体性认识。二者是两种不同的、相反的理性认识方法，但它们又是相互依存、不可分割。二者的统一的客观根据是事物本身都是由若干部分、方面组成的统一体，事物既有多样性，又有统一性。而且，分析是综合的前提，而综合又是分析的发展和提高。 在市场营销策划效果评价领域，目前国际上流行的普尔级别（改进型）评等法则，通过市场调查，对营销策划方案执行前后的盈亏状况、销售增长率和相对市场占有率的测算，来对市场营销策划效果进行整个评价。传统的评价方法虽然在一定程序上能够解决实际问题，也比较适用于对市场营销策划效果进行全面、系统的整体评价。但是这种方法有两点不足之处。其一，评价指标没有明确的外延，具有很大的“模糊性”。其二，评价的主观色彩浓厚，同时该方法将各种评价指标“同一化”，并没有结合企业营销策划目标来分配各指标之间的权重。
劳动养成教诲和劳动知识技能教诲 总体实行方案 一、指引思想 劳动和劳动技术教诲是中学教诲不可缺少重要构成某些，是全面贯彻贯彻教诲方针，实行素质教诲、提高学生总体素质基本途径。学校要对的结识劳动技术教诲育人价值与功能。劳动技术教诲具备培养劳动技术技能、技术素养重要功能，同步还具备以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳益美和以劳创新等增进学生全面发展综合功能。为了贯彻国家教诲部、市区等关于文献精神，结合我校加强劳动技术教诲，开展课程建设规定以及近年来我校开发劳动与技术校本课程经验，制定《劳动技术教诲实行方案》。 二、总体目的 劳动技术是一门涉及面广，融知识性、技术性、实践性及教诲性于一体综合学科，在哺育人才中发挥着重要作用。学校规定在3--6年级开设“劳动技术课”，开展劳动实践活动。在劳动技术教诲中既要运用老式技术培养学生基本素质，又要使学生掌握一定高新科技知识，具备科技意识和创新精神，更好地完毕劳动技术教诲教学任务。 1、增进学生对自然理解与结识，逐渐形成关爱自然、保护环境思想意识和能力。 2、积极积极地参加社会和服务社会,增进对社会理解与结识,增强社会实践能力,并形成社会责任感和义务感。 3、逐渐掌握基本生活技能和劳动技术,具备自我结识能力,养成负责任生活态度。 4、发展积极获得知识和信息能力,养成积极地获得信息学习习惯和积极探究态度,发展信息素养、探究能力和创造精神。 三、活动形式
实践活动实行组织形式可以是各种各样,但必要保证综合实践活动安全、有效地开展。普通可采用两种组织形式： 1.集体活动：集体活动是综合实践活动最基本组织形式。勉励初中学生集体合伙开展综合实践活动。勉励各班之间、不同年级之间、甚至不同窗校、不同地区之间学生组合。 2、个人活动：个人活动组织形式可以有助于发展学生独立思考能力和独立解决问题能力。初中生已经具备了较强社会活动能力,在综合实践活动实行过程中,容许初中学生独立进行活动,并完毕活动任务。在学生个人完毕活动后,应勉励学生积极与她人进行交流与分享。 四、重要原则 1．实践性原则 实践性是劳动技术课基本特点。学生亲身参加劳动操作实践是劳动技术课重要形式和基本办法。实践是劳动技术课必不可少环节。创新素质只有在解决实际问题过程中才干得到发展。学校要结合实际，创设足够时间和空间，千方百计为学生创设劳动操作条件，让学生在实践中掌握知识和技能。学校、教师要切实做好指引和管理工作，提高劳动技术课教学效果。 2．技术性原则 随着科学技术迅猛发展，在基本教诲中加强技术教诲，已成为世界性潮流。在劳动技术课上，无论是生活劳动或生产劳动，在确立学生主体地位同步，都要紧扣提高学生劳动技术素质这一中心，注重培养学生技术意识，发展学生技术思维能力，提高学生智力水平，创新精神和实践能力。 3．基本性原则 劳动技术是基本教诲阶段培养学生劳动技能素质一门基本性课程，应当使学生具备基本技术解决能力，以适应将来职业生活、家庭生活和社会生活。在劳动
教务管理系统分析与设计 系统规划 ●系统名称：教务管理系统 ●系统简述：高等学校的教务管理系统是一项重要的工作，它主要为学生提供选修课的选修， 记录学生的成绩等。 ●项目目标：在预定时间内开发出一个界面友好、功能较完整的教务管理系统。 系统分析 ●系统功能：该教务管理系统主要包括课程选修、用户管理、成绩管理和课表管理四大功能， 具体如下： 图1 教务管理系统功能层次图 ●系统业务流程：该教务管理系统的使用者为学生、教师和教务员，根据他们之间的数据传 递关系可画出系统业务流程图，如下图所示：
系统数据流程：根据系统的功能层次图，可得该教务管理系统的数据流程图（DFD）如下： 图3 教务管理系统顶层DFD 图4教务管理系统第一层DFD
图6学籍管理系统第二层用户管理功能之DFD 图7学籍管理系统第二层成绩管理功能之DFD
数据字典：现对该系统数据流程图各元素定义如下： 图9 数据字典之数据流定义 图10 数据字典之数据存储定义 图11 数据字典之数据项定义
图13 数据字典之外部实体定义 （说明：要求从系统底层数据流程图中分别选出一个数据流、数据存储、数据项、处理逻辑以及外部实体，对其进行数据字典的定义。） ●处理逻辑描述：系统中的“登录”功能需要分类处理，现用决策树表示其处理过程，如下： 图14 “登录”功能之决策树 ●系统数据库概念模型 该系统数据库中的主要实体有： ?用户：用户名，密码，姓名，班级，性别，年龄，职业 ?课程：课程号，课程名，性质，学时，学分，学期，专业 实体之间的联系为： ?用户与课程（选修）：m:n联系 ?用户与课程（考试）：p:q联系 该系统数据库概念模型E-R图为：
2011年综治民调工作总结 2011年我镇综治民调工作，按照县委县政府的工作部署，结合我镇工作实际，多方联动，取得了明显成效，体现为“三个持续三个没有发生”，即社会大局持续稳定、治安秩序持续好转、群众满意率持续提升，全镇没有发生大的安全事故、没有发生大的刑事案件、没有发生大规模的非正常上访。主要从下几个方面做好工作： 一、从思想上高度认识综治民调工作的重要性 （一）、注重感情感恩，是做好综治民调工作的思想基础。综治民调工作是党的群众工作的重要组成部分，是党委、政府联系群众的重要桥梁。只有带着感情，面对面听取群众意见，实打实解决群众困难，才能真正做好综治民调工作。一年来，全镇上上下下、对这项工作看的重、摆的正、抓得紧，把综治民调工作当作自己的事，带着一份真心、一片真情，尽最大努力处理民生问题，有这样的思想基础，才能取得好的工作成绩，。 (二)、领导垂范，注重方式方法，是做好综治民调工作的重要手段俗话说：“老大难、老大难，老大出面就不难”，做综治民调工作尤其如此。今年来，从镇党委书记，镇长、党镇负责干部作表率，亲自亲自抓，无论是矛盾纠纷，突发事件都以身作则，取得了良好的效果。 （三）坚持齐抓共管，注重基层基础，是做好综治民调工作的动力源泉。综治民调工作不是哪一个部门、哪几个人的事，而是要方方面面、上上下下都参与，充分发挥单位、相关部门的主导作用，加强组织协调，整合各类资源，才能从根本上化解矛盾、解决问题。只要是跟自己工作有关系的事情，都积极处理，毫不推诿，形成了抓综治民调工作的动力与合力。
二、从措施上突出四抓，确保综治民调工作水平的提升 （一）是抓住关注点。关注老百姓所关注的，想到老百姓会想到的，解决老百姓想解决的，这是我们做综治民调工作应有的眼光与视野。我镇在开展的“民心恳谈”活动时，紧紧抓住这个关键与中心。抓重点，解难点。主要抓住了以下几个重点工作。 1、重点工程建设及社会保障问题。近几年，我镇发展很快，重点工程建设任务也非常多。但是，同时随之也产生了许多新矛盾、新问题，其中以重点工程征地拆迁带来的问题最多，给老百姓正常生活的影响最大，对这类问题的处理老百姓的关注度也最高。 2、涉军群体问题。这是近几年群体上访案件的一大热点难点问题。涉军群体的上访有组织、有规模、有影响力，务必引起高度关 3、公众安全感和满意度问题。重点关注群众关心的入室盗窃、流动作案、涉毒案件。 （二）要找准切入点。综治民调工作是天下一大难事。我今年来，主要在紧扣“四抓”上下功夫。 1、从抓责任入手，切实把综治民调工作各项责任制落到实处。 落实综治民调工作责任，必须做到四个到位：一是领导责任制要落实到位。严格按照干部管理的有关文件精神，对工作不负责任，对矛盾上推下卸，对上级不负责的干部，该警示谈话的警示谈话，该重点管理的重点管理。同时，要充分运用综治民调工作一票否决权，对因工作失职，造成较大政治影响的要坚决给予党纪政纪处分，直至撤职。二是领导包案负责制落实到位。各级各部门对排查出来的不稳定案件，要按照“一个问题、一名领导、一套