力学的发展
一、伽利略对自由落体运动的研究
1、“物体下落的快慢是由它们的重量大小决定的”观点最早是谁阐述的？他是哪个国家的人?这个观点大约流行了多长时间？
亚里士多德古希腊两千多年
2、伽利略是哪个国家的人?他对自由落体运动的研究经历了怎样的过程？
意大利；巧妙的推理提出假说数学推理实验验证合理外推
3、伽利略是怎样用实验验证自由落体运动是匀加速运动的？
首先用斜槽实验验证：小球沿光滑斜面的下落运动是匀加速直线运动
然后用外推法推出：随着斜面倾角的增大，小球沿光滑斜面向下的运动仍是匀变速直线运动．当斜面的倾角增大到90度时，这时小球将自由下落，成为自由落体．伽利略认为，这时小球仍然会保持匀变速运动的性质．
4、伽利略对自由落体运动的研究采用了什么科学方法？
观察与实验，物理思维和数学演绎
二、天体运动的两种对立说法
1、古代，对天体运动存在哪两种对立的看法？各自的观点是什么？
两种对立看法：地心说、日心说；
地心说认为地球处于宇宙中心位置并静止不动，太阳、月亮、行星和其他卫星都围绕地球运转．日心说认为太阳是宇宙的中心，地球和其他行星都绕太阳转动．
2、天体运动两种对立的看法最初分别是谁提出的？分别是哪个国家的学者？
地心说由柏拉图提出，他是古希腊人；日心说由哥白尼提出，他是波兰人。
3、伽利略以何种形式支持哪种看法？为此他受到了什么样的迫害？
伽利略出版了伟大著作《关于两大世界体系的对话》，支持日心说；
迫害：被强迫在法庭起草的“悔罪书”上签字，并被关进监狱，不久又改判为在家中终身监禁．4、开普勒是哪个国家的学者？他的老师是谁？开普勒的行星运动定律是对天体运动哪种看法的支持？
德国第谷日心说
三、伽利略、惠更斯等科学家对摆的研究
1、伽利略怎样观察吊灯的摆动，并发现了值得注意的现象？
按着脉注视着灯的摆动，发现每往返摆动一次的时间完全相同。
2、伽利略在观察中提出了什么疑问？对于这些疑问作了什么猜想？
疑问：假如吊灯受到强风吹动，摆得高了一些，每次摆动的时间还是一样的吗？
猜想：不论摆动的幅度大些还是小些，完成一次摆动的时间是一样的
3、伽利略怎样设法证实自己的猜想？
首先用铁块制成一个摆，把铁块拉到不同高度，用脉搏细心地测量摆动所用的时间，每次摆动的时间仍然相同；然后伽利略又把不同质量的铁块系在绳端作摆锤进行实验。他发现，只要用同一条摆绳，摆动一次的时间并不受摆锤质量的影响。随后伽利略又想，如果将绳缩短，会不会摆动得快些？于是他用相同的摆锤，用不同的绳长做实验，结果证明他的推测是对的。
4、法国科学家里切尔到赤道附近作天文观测时，发现从巴黎带去的摆钟变快还是变慢了？惠更
斯和牛顿是如何对这一现象进行解释的？
变慢了。惠更斯认为是因为赤道附近的物体受到更大的离心力所致；牛顿从这一现象中认识到，物体在赤道附近不仅所受的离心力增大，同时本身的重力也减少。
5、惠更斯找到了摆的周期与摆长间准确的数学关系吗？
找到了，用数学表达式表示为：
四、万有引力的发现及其在天文学上的应用
1、引力思想的发展情况是怎样的？
(1)哥白尼认为引力是物质的一种聚集的趋向
(2)吉尔伯特认为太阳系所有天体也是通过磁力而相互制约．
(3)开普勒认为太阳可能发出一种类似磁力的引力流，其强度随离太阳距离的增大而减弱
(4)布里阿德提出假设：从太阳发出的力，应和离太阳距离的平方成反比而减少．
(5)笛卡儿提出“旋涡”假说，惠更斯以水碗中搅拌起的旋涡把涂蜡的砂石聚向碗心的实验来支持笛卡儿的学说（6）玻列利提出，引力是距离的幂的某种函数。
2、万有引力概念由谁最先提出？
胡克
3、在万有引力定律的建立过程中，哈雷、伦恩和牛顿分别作了什么工作？
(1) 哈雷和伦恩按照圆形轨道和开普勒第三定律以及匀速圆周运动的向心力公式，导出了作用于行星的引力与它们到太阳的距离的平方成反比．
(2)牛顿不仅提出了万有引力和距离的平方成正比，而且圆满的解决了行星的椭圆轨道问题
4、牛顿引力理论经历了哪些方面的检验。
(1)关于地球的形状，是对牛顿理论的第一个重大考验
(2)成功地预言了哈雷彗星出现的时间
（3）引力恒量的测定
(4)海王星的发现
5、万有引力定律在天文学上的应用有哪些方面？
(1)应用万有引力计算天体的质量
(2) 发现海王星和冥王星
(3)哈雷根据牛顿的引力理论分析研究了彗星运动的轨道，成功地预言了哈雷彗星出现的时间
(4)潮汐主要是由于海水受月球的吸引作用产生的
(5)地球表面的重力加速度是随纬度增加而增大的
五、伽利略的科学研究方法
1、伽利略的科学研究方法有什么特点？
既有思辨，又有实验，伽利略依靠的是思辨和实验的相互引证、相互补充
2、伽利略为何被称作近代物理学之父?
因为他对自然科学研究的方法作了较为系统的总结和概括．伽利略的科学思维方法论对西方近现代的学者们产生了广泛而深刻的影响．他是实验科学方法的奠基人之一，古代自然哲学和近代科学之间过渡的关键性人物．
3、爱因斯坦和英费尔德在《物理学的进化》中对伽利略是如何评论的?
伽利略的发现以及他所应用的科学的推理方法是人类认识史最伟大的成就之一，而且标志着物理学的真正开始．伽利略对科学的贡献就在于毁灭直觉的观点而用新的观点来代替它.这就是伽利略的发现的重要意义．
六、牛顿的科学研究方法
1、牛顿的科学研究方法有哪些?
（1）．归纳法；（2）．比较法；（3）．类比法；（4）．抽象法；（5）．数学推理；（6）．严谨和求实的科学态度
2、牛顿的科学研究方法有什么特点？
不仅在科学上成功地应用了归纳法和归纳与演绎相结合的方法，还将分析和综合、实验和理论巧合起来。
3、质点的概念是谁提出的?
牛顿
热学的发展
一、蒸汽机的早期发现
1、最早利用蒸汽力的人是哪个国家的？叫什么名字?发生在哪个时期?
埃及希龙公元前130年
2、蒸汽机的发明经历了哪几个科学家的研究?各有何特点?
(1)希龙、巴本、塞维利、纽可门、瓦特
(2)希龙发明的用蒸汽推动的空心球的特点是可将蒸汽力转变为一种运动；
巴本的活塞式蒸汽机：是应用蒸汽在汽缸中推动活塞，把热能转变为机械能的实验型的蒸汽泵；
塞维利的蒸汽机:汽缸未采用活塞，只是在其中接有吸水管、排水管和进汽管, 直接依靠真空把水吸上来，再用蒸汽压力把水挤出去。
纽可门的蒸汽机：活塞为单程作功
瓦特蒸汽机：锅炉与汽缸相通，冷凝器与汽缸之间有一个调节阀门相连，使冷凝器与汽缸既能连通又能分开
3、瓦特在改进纽可门蒸汽机的过程中的经历了哪几次技术上的飞跃？
（1）瓦特运用热学理论终于研制成了分离冷凝器.
（2）瓦特发明带有齿轮和拉杆的机械联动装置
（3）把原来的单向汽缸装置改装成双向汽缸，
（4）瓦特把带有飞轮、齿轮联动装置和双向装置的高压蒸汽机进行综合组装
4、简述蒸汽机的发明和利用与热学的关系。
蒸汽机的发明和利用为能量守恒与转化定律的发现创造了最基本的物质基础．热机效率问题的研究则导致了热力学第二定律的发现．直接推动了自然科学尤其是热学的发展．
二、关于热的本质的争论
1、关于热的本性有哪些观点?
（1）热质说：热是一种特殊物质
（2）热的唯动说：热是物质粒子内部的运动
2、热质说是如何解释物体温度的变化和热传导的? 热质说的缺陷是什么?
（1）解释：温度被解释为热质的交换和平均，热传导被解释为热质的流动，
（2）缺陷是：把热现象孤立起来，因而不能解释摩擦生热、撞击生热等现象．
3、是什么实验支持了热的唯动说?
伦福德的机械功生热的实验和戴维的两块冰互相摩擦而熔解为水的实验
三、热力学第二定律的建立
1、热力学第二定律建立的历史背景有哪些？
（1）卡诺提出卡诺定理
（2）克劳修斯提出热力学第一定律
（3）开尔文建立热力学绝对温标的概念
2、克劳修斯建立热力学第二定律的过程经历了多长的时间，发表了多少篇论文？论文的题目分别叫什么?
1850年-1875年共25年；五篇
《论热的动力以及由此推出的关于热学本身的诸定律》
《力学的热理沦的第二定律的另一形式》
《力学的热理论的主要方程之便于应用的形式》
《关于热的动力理论的第二定律》
《热的动力理论》
3、开尔文是在哪一年提出热力学第二定律的？现行教科书上热力学第二定律的开尔文表述是他的原始表述吗？
1851年不是
四、能量转化与守恒定律的确定
1、能量守恒原理的初步思想，在近代自然科学发展的哪个时期就萌发出来的,是哪个学科最先提出来的，被称为什么定律?
初期力学“活力守恒”定律（机械能守恒）
2、“功”这一概念是在哪个国家、从哪个方面的研究中引入物理学的？
法国从机械效率的研究中引入
3、“能量”这一概念，最早是由谁于哪一年提出的？
由英国物理学家托马斯.杨于1807年提出的
4、德国哲学家黑格尔提出了各种现象之间相互联系和转化的思想包括哪些内容？
1、机械运动与热之间的转化
2、热与电之间的转化
3、机械运动与电之间的转化
4、电与磁之间的转化
5、化学与电之间的转化
6、其他形式的相互之间的转化
电磁学的发展
一、我国古代及西方、吉尔伯特对磁学的早期研究
1、中国古代把“磁”称作什么？中国古代最早出现的指南工具叫做什么，它是如何制作的？
称“磁”为“慈” ；司南；它是利用天然磁石琢磨而成,样子像一只勺。
2、指南针的发展经历了哪几个阶段？
指南针的发展经历了3个发展阶段：（1）制成的天然磁石司南;（2）指南鱼、指南龟、指南针；（3）罗盘。
3、北宋沈括提出了哪四种磁针安装法？
（a）水浮法；(b) 指甲旋定法；(c) 碗沿旋定法；(d)悬单丝法
4、磁体两极——南极和北极的概念是谁提出的？他是哪个国家的？
彼得·佩里格林；他是法国的
5、获“磁学之父”美称的是谁？他为何获此殊荣？
吉尔伯特；吉尔伯特系统总结他长期研究的成果，出版了对磁学的第一篇全面论著《论磁体》
二、富兰克林对电学的早期研究
1、中国古代的刘伯温对雷电的解释较为全面，他是哪个朝代的?
明代
2、是谁制作了第一个实验用验电器？
吉尔伯特
3、荷兰人将能把电保存起来玻璃瓶称之为什么，而德国人称之为什么？
荷兰人称之为莱顿瓶；德国称之为克莱斯特瓶。
4、“电荷”、“正电”和“负电”的术语，是谁创造的？
是由富兰克林创造的
5、是谁统一了天电和地电？
富兰克林
6、避雷针的发明者是谁？
富兰克林
三、电流的发现
1、最早开始电流研究的是哪一位科学家？他是哪个国家的?他是物理学家吗?
伽伐尼；意大利；不是，他是生理解剖学家
2、伏打发明了什么?
发明了“电堆”．
3、伏打电堆的作用是什么?
伏打的电堆能够提供莱顿瓶无法给出的持续而强大的电流，把电学的研究引入动电的途径．4、是谁阐明了伏打电堆产生电流的道理? 这类电池的电流来自什么?
英国科学家戴维阐明了这种装置的道理，指出这类电池的电流来自化学作用．
四、电流磁效应的发现及其连锁反应
1、电流磁效应是谁发现的?他的发现是偶然的吗?
奥斯特；不是偶然的
2、是谁把奥斯特的新发现传到法国的?
阿拉果
3、奥斯特的新发现传到法国后，法国物理学家中反应最迅速的是谁？他由此提出了什么定则、定律、假说？
安培；右手定则、安培定律、分子电流假说
五、库仑定律的建立
1、从实验结果出发进行科学论证而提出电力反平方律的第一人是谁？他是哪个国家的？
普列斯特利；英国
2、库仑测量同类电荷和异类电荷的相互作用力与距离的关系分别采用的是什么实验？
分别采用的是库仑扭秤实验和电摆实验
3、卡文迪什的两同心球实验想说明什么？
电吸引力或排斥力“很可能反比于电荷间距离的平方”，也为了证明n的值
4、为何如此重视静电力的平方反比定律的实验验证？
这是因为平方反比力是三维空间里最简单的力，它遵从的是最简单的方程，传递反平方电磁力的场量子------光子是无静止质量的.如果电力的负幂指数不是刚好等于2，电屏蔽就不会是完全的，光子静质量也不再等于零．
六、麦克斯韦电磁理论的建立
1、哪些科学家为电磁学的诞生作出了贡献?(列出的科学家不少于5位)
库仑、伽伐尼、伏打、奥斯特、安培、毕奥、萨伐尔、拉普拉斯。
2、谁被称为场理论的创建人?他是哪个国家的科学家?他的主要成就有哪些?
法拉第；英国；成就：他在电学、磁学、电化学和光学等方面都做了大量的实验研究,发现著名的电磁感应定律、电解定律和磁光效应
3、麦克斯韦划时代的三篇论文题目分别称为什么？
《论法拉第的力线》、《论物理力线》和《电磁场的动力学理论》,
4、麦克斯韦方程组最初由多少个方程组成？有多少个变量？
20个方程式；20个变量
5、麦克斯韦在电磁学方面的主要贡献有哪些？
他建立的第一个完整的电磁理论体系不仅科学地预言了电磁波的存在,而且揭示了光、电、磁现象的本质的统一性,完成了物理学的又一次大综合。
光学的发展
一、折射定律的建立
1、科学家在光的折射定律建立方面作了哪些方面的尝试？
（1）托勒密对折射现象的实验研究
（2）开普勒对折射规律的修正
（3）斯涅耳发现折射定律
（4）笛卡儿发现的折射定律
（5）费马对折射定律的发展
2、斯涅耳是如何找到入射角和折射角的关系的？
通过实验计算得出入射角和折射角的余割之比总是保持相同的值。
3、在光的折射定律建立的近1500年间，哪些科学家对此作了重要贡献？
托勒密、开普勒、斯涅耳、笛卡儿、费马
4、费马是怎样推出折射定律的？
费马把数学方法用于折射问题，推出了折射定律
二、光的本质之争
1、光的微粒说与波动说各自的主要论点是什么？
（1）微粒说，认为光是从光源发出的一种物质微粒，在均匀的介质中以一定的速度传播（2）波动说认为光是在空间中传播的某种波。
2、试述托马斯·杨对光学的主要贡献。
贡献：（1）托马斯·杨认为光与声都是波，提出了反对光的微粒说的新论据；（2）研究了声波的叠加原理，提出了“干涉”的概念；（3）完整地阐述了干涉原理，解释了“牛顿环”现象；（4）做了双缝干涉实验，测定了光波的波长
3、菲涅耳对于光的干涉和衍射的研究有哪些特点？
（1）菲涅耳在提交的关于衍射的报告中，除了衍射的实验外，还提出了惠更斯-菲涅耳原理；（2）菲涅耳设计了双光干涉实验来说明干涉原理；
（3）在计算衍射花纹时，菲涅耳提出了半波带法；
（4）利用惠更斯-菲涅耳原理成功地证明了光是沿直线传播的；
（5）菲涅耳以横波观点为基础，推导出菲涅耳公式；
（6）菲涅耳与阿拉果合作进行了验证光是横波的观点的实验
4、对于光的微粒性，爱因斯坦与牛顿的“微粒”有何不同。
爱因斯坦提出了光的量子学说，认为"光具有波粒二象性"；
牛顿主张微粒说，认为光是从光源发出的一种物质微粒，在均匀的介质中以一定的速度传播
三、光速的测量
1、为什么光速的测定成为关于光的本质争论中一个具有“判决意义”的实验研究。
如果能确定光在密度不同的介质中的速度，并与真空中的光速相比，就能确定波动说和微粒说中哪个是正确的
2、简述光速测定的演变过程。
（1）伽利略提出了最早的测量光速的设计
（2）罗默在天文上的测量
（3）菲索与傅科的测量
（4）迈克耳逊的测量
（5）微波谐振腔法
（6）激光测光速法
3、伽利略测量光速实验的失败，说明了什么？
说明光速如果是有限的，它必定是十分巨大的，为此必须测出极短时间间隔，或在很长很长的距离上进行测量
4、第一个证明了光以有限的速度传播的科学家是谁？他是物理学家吗？他采用的是什么实验方法？
罗默；不是，他是天文学家；天文的实验方法
5、在光速测量方面是谁获诺贝尔物理学奖？是哪一年获得的？他是哪个国家的？
迈克耳逊； 1907年；美国
四、光的电磁学说
1、麦克斯韦是哪个国家的?在光的电磁学说方面,他做了什么工作?
英国；他用数学的方法推导出了电磁波的波动方程，预言了电磁波的存在，证明了电磁波是横波，计算了电磁波在真空中的传播速度跟实验测得的真空中的光速相同，其值为 3.0×108米/秒.麦克斯韦提出光是电磁波的一种形式，揭示了光现象和电磁现象之间的联系．
2、赫兹对人类最伟大的贡献是什么?
用实验证实了电磁波的存在
3、红外线是谁发现的?红外线最显著的作用是什么？
英国物理学家赫谢耳；热作用
4、紫外线是谁发现的? 紫外线的主要作用是什么？
德国物理学家里特；化学作用
5、伦琴射线也叫什么？它有何特征？
X射线；特征：穿透本领很大，能使包在黑纸里的照相底片感光．
五、光电效应的发现与解释
1、光电效应是谁首先发现的？
赫兹
2、爱因斯坦的光电方程和光量子假说提出之初得到科学院界承认吗？是谁于哪一年证实了爱因斯坦的光电方程？
没有得到承认；密立根1916年
3、爱因斯坦光量子理论有何重要意义？
不仅在于对光电效应作了正确的解释，更重要的是使关于光的本性的争论更前进了一步，使光的波粒二象性的观点更趋完善．
六、康普顿效应和解释
1、康普顿效应的现象是什么？
当波长很短的光（电磁波）通过不含杂质的均匀媒质时，也会产生散射现象，且一反常态，在散射光中除有与原波长相同的射线外，还有比原波长大的射线出现．
2、康普顿效应有何意义？
(1)首次实验证实了爱因斯坦提出的“光子具有动量”的假设;
(2)支持了“光子”概念,证实了普朗克假设ε = hν
(3)证实了在微观领域,动量和能量守恒定律仍然成立．
3、光的量子论与光的微粒说的不同之处.
牛顿所提出的光粒子的运动遵守经典力学的规律，即遵守机械运动的规律．
光量子理论认为，光子的运动不遵守经典力学的规律，而是遵守电磁运动的规律，光子是和电磁波一样，在真空中有恒定的、相同的传播速度，光子的静止质量为零．
世纪之交的三大发现
1、世纪之交的三大发现是指哪三大发现?
电子的发现、X射线的发现和放射性现象的发现
2、阴极射线的研究得益于真空管真空度的提高,由此说明,科学研究的发展与技术的发展有何关系?
科学研究的发展推动技术的发展，技术的发展促进科学研究的发展
3、是谁证明了阴极射线是带负电的粒子组成的?
汤姆逊
4、是谁测定了阴极射线“微粒”的速度和荷质比?
汤姆逊
5、罗伯特·密立根的油滴实验的作用是什么?
测出e值．
6、 X射线又称为什么?是谁偶然发现的?他因此获什么物理奖?
伦琴射线；伦琴；诺贝尔物理学奖
7、你是如何看待伦琴发现X射线的？
伦琴发现X射线是有一定的偶然性的，但是，只有有心而细心的观察者，才可能利用这种偶然性做出重大的发现．
8、天然放射性现象是谁首先发现的？
贝克勒尔
9、在天然放射性现象的研究中，居里夫妇做了什么工作？并获得了几次诺贝尔物理学奖？
一次
10、天然放射性的射线的组成是谁发现的？
卢瑟福
2018年09月17日xx学校高中物理试卷 学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1.库仑定律是电磁学的基本定律。1766年英国的普里斯特利通过实验证实了带电金属空腔不仅对位于空腔内部的电荷没有静电力的作用,而且空腔内部也不带电。他受到万有引力定律的启发,猜想两个点电荷之间的静电力与它们的距离的平方成反比。1785年法国的库仑通过实验证实了两个点电荷之间的静电力与它们的电荷量的乘积成正比,与它们的距离的平方成反比。下列说法不正确的是( ) A.普里斯特利的实验表明,处于静电平衡状态的带电金属空腔内部的电场处处为零 B.普里斯特利的猜想运用了“类比”的思维方法 C.为了验证猜想,库仑精确测定了两个点电荷的电荷量 D.为了验证猜想,库仑制作了库仑扭秤装置 2.在物理学发展史上伽利略、开普勒等许多科学家为物理学的发展做出了巨大贡献。以下选项中不符合他们观点的是( ) A.伽利略认为:在忽略空气阻力情况下,羽毛和铁块下落速度一样快 B.伽利略认为:物体沿光滑斜面下滑后上升到另一光滑斜面,最终将回到原来的高度 C.开普勒认为:火星与太阳连线在相等时间内扫过的面积相同 D.开普勒认为:绕太阳公转的所有行星轨道半长轴长度跟它的公转周期的比值都相等 3.在前人研究的基础上,有一位物理学家利用图所示的扭秤装置进行研究,提出真空中两个静止点电荷之间相互作用的规律,这位物理学家是( ) A.牛顿 B.伽利略 C.库仑 D.焦耳 4.以下关于行星运动及万有引力的描述正确的是( ) A.卡文迪许利用扭秤实验测出了引力常量的数值 B.太阳对行星的引力与地球对月球的引力属于不同性质的力 C.牛顿提出的万有引力定律只适用于天体之间 D.开普勒认为行星绕太阳运行的轨道是椭圆,行星在轨道上各个地方的速率均相等 5.下列说法正确的是( ) A.伽利略认为物体越重,下落得越快 B.亚里士多德认为物体下落的快慢与物体的轻重无关 C.牛顿管实验说明没有空气阻力时,铁块和羽毛下落快慢相同 D.石头下落比树叶快,是因为树叶受到空气阻力,而石头没有受到空气阻力 6.下列说法中正确的是( ) A.牛顿首先提出理想实验,证实自由落体运动是匀变速直线运动 B.牛顿发现万有引力定律,认为物体之间普遍存在万有引力 C.牛顿利用扭秤最先测出了引力常量 D.为了纪念牛顿,将力的国际单位命名为牛顿,并将其作为基本单位 7.下面是摘自上个世纪美国报纸上的一篇文章:阿波罗登月火箭在脱离地球飞向月球的过程中,宇航员通过无线电与在家中上小学的儿子汤姆通话。宇航员:“汤姆,我们现在已关闭了火箭上所有的发动机,正向月球飞去。”汤姆:“你们关闭了所有的发动机,那么靠什么力量
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2018年高考物理学史汇总1、伽利略 （1）通过理想实验推翻了亚里士多德“力是维持运动的原因”的观点 （2）推翻了亚里士多德“重的物体比轻物体下落得快”的观点 2、开普勒：提出开普勒行星运动三定律； 3、牛顿 （1）提出了三条运动定律。 （2）发现表万有引力定律； 4、卡文迪许：利用扭秤装置比较准确地测出了引力常量 5、爱因斯坦 （1）提出的狭义相对论（经典力学不适用于微观粒子和高速运动物体。） （2）提出光子说，成功地解释了光电效应规律。 （3）提出质能方程E=mC2，为核能利用提出理论基础 6、库仑：利用扭秤实验发现了电荷之间的相互作用规律——库仑定律。 7、焦耳和楞次
先后各自独立发现电流通过导体时产生热效应的规律，称为焦耳——楞次定律。 8、奥斯特 电流可以使周围的磁针偏转的效应，称为电流的磁效应。 9、安培：研究了电流在磁场中受力的规律 10、洛仑兹：提出运动电荷产生了磁场和磁场对运动电荷有作用力（洛仑兹力）的观点。 11、法拉第 （1）发现了由磁场产生电流的条件和规律——电磁感应现象； （2）提出电荷周围有电场，提出可用电场描述电场 12、楞次：确定感应电流方向的定律。 13、亨利：发现自感现象。 14、麦克斯韦：预言了电磁波的存在，指出光是一种电磁波，为光的电磁理论奠定了基础。 15、赫兹： （1）用实验证实了电磁波的存在并测定了电磁波的传播速度等于光速。 （2）证实了电磁理的存在。
16、普朗克 提出“能量量子假说”——解释物体热辐射（黑体辐射）规律电磁波的发射和吸收不是连续的，而是一份一份的 17玻尔：提出了原子结构假说，成功地解释和预言了氢原子的辐射电磁波谱。 18、德布罗意：预言了实物粒子的波动性； 19、汤姆生 利用阴极射线管发现了电子，说明原子可分，有复杂内部结构，并提出原子的枣糕模型（葡萄干布丁模型）。 20、卢瑟福 进行了α粒子散射实验，并提出了原子的核式结构模型。由实验结果估计原子核直径数量级为10-15 m。 21、卢瑟福：用α粒子轰击氮核，第一次实现了原子核的人工转变，并发现了质子。 22、查德威克：在α粒子轰击铍核时发现中子，由此人们认识到原子核的组成。 第二份 1.胡克:发现胡克定律(F弹=kx)
2018年高考物理学史总结 物理学史这部分内容在高考卷上通常以选择题形式出现（实验题中也会小概率出现），分值在6分以下，一般情况下不会出偏难怪的，毕竟这不是考纲里的重点。复习建议：以现有的生活经验常识为主，稍加了解就可以。现总结如下：1、伽利略 （1）通过理想实验推翻了亚里士多德“力是维持运动的原因”的观点 （2）推翻了亚里士多德“重的物体比轻物体下落得快”的观点 2、开普勒：提出开普勒行星运动三定律； 3、牛顿 （1）提出了三条运动定律。 （2）发现表万有引力定律； 4、卡文迪许：利用扭秤装置比较准确地测出了引力常量G 5、爱因斯坦 （1）提出的狭义相对论（经典力学不适用于微观粒子和高速运动物体） （2）提出光子说，成功地解释了光电效应规律，并因此获得诺贝尔物理学奖（3）提出质能方程2 E ，为核能利用提出理论基础 MC 6、库仑：利用扭秤实验发现了电荷之间的相互作用规律——库仑定律。 7、焦耳和楞次 先后独立发现电流通过导体时产生热效应的规律，称为焦耳——楞次定律（这个很冷门！以教材为主！） 8、奥斯特 发现南北放置的通电直导线可以使周围的磁针偏转，称为电流的磁效应。 9、安培：研究电流在磁场中受力的规律(安培定则)，分子电流假说，磁场能对电流产生作用 10、洛仑兹：提出运动电荷产生了磁场和磁场对运动电荷有作用力（洛仑兹力）的观点。 11、法拉第 （1）发现了由磁场产生电流的条件和规律——电磁感应现象（教材上是这样的，实际不是有一定历史原因，以教材为主！） （2）提出电荷周围有电场，提出可用电场描述电场，提出电磁场、磁感线、电场线的概念 12、楞次：确定感应电流方向的定律，愣次定律：感应电流具有这样的方向，即感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化。 13、亨利：发现自感现象（这个也比较冷门）。 14、麦克斯韦：预言了电磁波的存在，指出光是一种电磁波，为光的电磁理论奠定了基础。 15、赫兹： （1）用实验证实了电磁波的存在并测定了电磁波的传播速度等于光速。 （2）证实了电磁理的存在。 16、普朗克 提出“能量量子假说”——解释物体热辐射（黑体辐射）规律电磁波的发射和吸收不是连续的，而是一份一份的，即量子理论
物理学史 一、力学： 伽利略（意大利物理学家） ①1638年，伽利略用观察——假设——数学推理的方法研究了抛体运动，论证重物体和轻物体下落一样快，并在比萨斜塔做了两个不同质量的小球下落的实验，证明了他的观点是正确的，推翻了古希腊学者亚里士多德的观点（即质量大的小球下落快是错误的）。 ②伽利略的理想斜面实验：在水平面上运动的物体若没有摩擦，将保持这个速度一直运动下去。得出结论（力是改变物体运动的原因），推翻了亚里士多德的观点（力是维持物体运动的原因）。 评价：将实验与逻辑推理相结合，标志着物理学的开端。 （在伽利略研究力与运动的关系时，是在斜面实验的基础上，成功地设计了理想斜面实验，理想实验是实际实验的延伸，而不是实际的实验，是建立在实际事实基础上的合乎逻辑的科学推断。） 奥托··格里克（德国马德堡市长） ①马德堡半球实验：证明大气压的存在。 胡克（英国物理学家） ①提出胡克定律：只有在一定的条件下，弹簧的弹力才与弹簧的形变量成正比。 笛卡儿（法国物理学家）①根据伽利略的理想斜面实验，提出：如果没有其它原因，运动物体将继续以同一速度沿着一条直线运动，既不会停下来，也不会偏离原来的方向。 牛顿（英国物理学家） ①将伽利略的理想斜面实验的结论归纳为牛顿第一定律（即惯性定律）。 卡文迪许（英国物理学家） ①利用扭秤实验装置比较准确地测出了引力常量。（微小形变放大思想） 万有引力定律的应用 ①1846年，英国剑桥大学学生亚当斯和法国天文学家勒维烈（勒维耶）应用万有引力定律，计算并观测到海王星。1930年，美国天文学家汤博用同样的计算方法发现冥王星。 经典力学的局限性 ①20世纪初建立的量子力学和爱因斯坦提出的狭义相对论表明经典力学不适用于微观粒子和高速运动物体。 二、电磁学：
高考物理专题物理学史知识点全集汇编 一、选择题 1．在物理学发展过程中，许多科学家做出了贡献，下列说法正确的是（） A．伽利略利用“理想斜面”得出“力是维持物体运动的原因”的观点 B．牛顿提出了行星运动的三大定律 C．英国物理学家卡文迪许利用扭秤实验装置比较准确地测出了万有引力常量 D．开普勒从理论和实验两个角度，证明了轻、重物体下落一样快，从而推翻了古希腊学者亚里士多德的“小球质量越大下落越快”的错误观点 2．伽利略是实验物理学的奠基人，下列关于伽利略在实验方法及实验成果的说法中不正确的是 A．开创了运用逻辑推理和实验相结合进行科学研究的方法 B．通过实验发现斜面倾角一定时，不同质量的小球从不同高度开始滚动，加速度相同C．通过实验和理想实验，提出了惯性的概念，从而奠定了牛顿力学的基础 D．为了说明力是维持物体运动的原因用了理想实验法 3．下列选项不符合历史事实的是（） A．富兰克林命名了正、负电荷 B．库仑在前人工作的基础上通过库仑扭秤实验确定库仑定律 C．麦克斯韦提出电荷周围存在一种特殊的物质--电场 D．法拉第为了简洁形象描述电场，提出电场线这一辅助手段 4．2014年，我国在实验中发现量子反常霍尔效应，取得世界级成果。实验在物理学的研究中有着非常重要的作用，下列关于实验的说法中正确的是() A．在探究求合力的方法的实验中运用了控制变量法 B．密立根利用油滴实验发现电荷量都是某个最小值的整数倍 C．牛顿运用理想斜面实验归纳得出了牛顿第一定律 D．库仑做库仑扭秤实验时采用了归纳的方法 5．发明白炽灯的科学家是() A．伏打 B．法拉第 C．爱迪生 D．西门子 6．了解物理规律的发现过程，学会像科学家那样观察和思考，往往比掌握知识本身更重要。以下符合史实的是( ) A．焦耳发现了电流的磁效应 B．法拉第发现了电磁感应现象，并总结出了电磁感应定律 C．惠更斯总结出了折射定律 D．英国物理学家托马斯杨利用双缝干涉实验首先发现了光的干涉现象 7．下列描述中符合物理学史的是（） A．开普勒发现了行星运动三定律，从而提出了日心说 B．牛顿发现了万有引力定律并测定出引力常量G C．法拉第在实验中观察到，在通有恒定电流的静止导线附近的固定导线圈中，会出现感应电流 D．楞次在分析了许多实验事实后提出，感应电流应具有这样的方向，即感应电流的磁场
高中物理所有物理学史资料的汇总 1、胡克:英国物理学家;发现了胡克定律(F弹=kx 2、伽利略:意大利的著名物理学家;伽利略时代的仪器、设备十分简陋,技术也比较落后,但伽利略巧妙地运用科学的推理,给出了匀变速运动的定义,导出S正比于t2并给以实验检验;推断并检验得出,无论物体轻重如何,其自由下落的快慢是相同的;通过斜面实验,推断出物体如不受外力作用将维持匀速直线运动的结论。后由牛顿归纳成惯性定律。伽利略的科学推理方法是人类思想史上最伟大的成就之一。 3、牛顿:英国物理学家;动力学的奠基人,他总结和发展了前人的发现,得出牛顿定律及万有引力定律,奠定了以牛顿定律为基础的经典力学。 4、开普勒:丹麦天文学家;发现了行星运动规律的开普勒三定律,奠定了万有引力定律的基础。 5、卡文迪许:英国物理学家;巧妙的利用扭秤装置测出了万有引力常量。 6、布朗:英国植物学家;在用显微镜观察悬浮在水中的花粉时,发现了“布朗运动”。 7、焦耳:英国物理学家;测定了热功当量J=4.2焦/卡,为能的转化守恒定律的建立提供了坚实的基础。研究电流通过导体时的发热,得到了焦耳定律。 8、开尔文:英国科学家;创立了把-273℃作为零度的热力学温标。 9、库仑:法国科学家;巧妙的利用“库仑扭秤”研究电荷之间的作用,发现了“库仑定律”。 10、密立根:美国科学家;利用带电油滴在竖直电场中的平衡,得到了基本电荷e。 11、欧姆:德国物理学家;在实验研究的基础上,欧姆把电流与水流等比较,从而引入了电流强度、电动势、电阻等概念,并确定了它们的关系。 12、奥斯特:丹麦科学家;通过试验发现了电流能产生磁场。 13、安培:法国科学家;提出了著名的分子电流假说。 14、汤姆生:英国科学家;研究阴极射线,发现电子,测得了电子的比荷e/m;汤姆生还提出了“枣糕模型”,在当时能解释一些实验现象。 15、劳伦斯:美国科学家;发明了“回旋加速器”,使人类在获得高能粒子方面迈进了一步。
文科物理复习资料 1 ?地球上有史町考的古代文明发源地大体分布在两个区域，一是 ___________________ 乜_.JR 力疋 ____________________ o 2. _____________________ 因著有________________________ 而享誉中外的英国科学家 _______________________ 在一次演讲中说：“作为一个整体的现代科学没有发生在屮国，它发生在西方——欧美，即欧洲文明的广大范围。这是什么原因呢？ 3. _________________________________ 诺贝尔物理学奖得主杨振宁教授以“《易经》对中华文化的影响”为题，分析了近代科学没有在我国萌牛的原因。他归纳了5点：①屮国的传统是入批的，不是出世的。换句话说是______________ ，② ________________ 。③观念上认为____________________________ 不重 要。④中国传统里无________ 的思维方法。⑤冇天人合一的观念。 4. ___________________________________________________________________ 爱 因斯坦指出的近代科学的发展在方法论上需要两大发现，是________________________ 和 5.《易经》中包含的______________________ 的思想成为我国辩证法思想的发源。 6.近代哲学一般认为是从法国数学家、演绎法的奠基人___________ 开始的。他有一句名言：“我思故我在”。 7. _________________________ 哥白尼赞成毕达哥拉斯学派，认为宁宙是和谐的，可以丿IJ简单数V关系表达宇宙规律的基木思想。可是在托勒密的屮，对环绕地球运动的太阳河其他五颗行星的运动描述 非常烦琐复杂、牵强。哥白尼发现如果把_____ 作为宇宙的中心，一切将变的简单、清晰。 8. ____________ 开普勒在第谷的观测数据的基础上，经过各种尝试，认识到了行星运动轨道不是圆而是__ ，由此他提出了两个定律，分别是：①椭圆定律，即________________ ______________ ;②等面积定律，即 ______________ o 9. _______________________ 伽利略用来驳斥亚里士多德的教义——宇宙中只有地球一
高中物理学史测试题 班级姓名学号成绩 一、选择题： 1、动力学的奠基人是英国科学家（），他于1687年出版了名著《自然哲学的数学原理》，在这部著作中，他提出了三条运动定律，是整个动力学的基础。 A．伽利略B．牛顿C．爱因斯坦D．阿基米德 2、爱因斯坦在《物理学的进化》一书中谈到：“他的发现及他所应用的科学的推理方法是人类思想史上最伟大的成就之一，而且标志着物理学的真正开端，这个发现告诉我们，根据直观观察所得出的结论不是常常可靠的……他对科学的贡献就在于毁直觉的观点而用新的观点来代替它。”爱因斯坦所指的这个人是：（） A．伽利略B．牛顿C．菲涅尔D．胡克 3、现代物理学的两大基石是：（） A．相对论和量子论B．微粒说与波动说 C．波动力学与波动光学D．矩阵力学与波动力学 4、大统一理论是当代物理学的重要前沿之一，其中的“大统一”是指：（） A．自然界所有基本粒子的统一B．自然界所有基本作用力的统一C．引力、电磁力和弱力的统一D．电磁力、弱力和强力的统一5、被誉为“物理光学的缔造者”的著名物理学家是（） A．惠更斯B．托马斯·杨C．菲涅尔D．夫琅和费 6、麦克斯韦把（）称为“电学中的牛顿”： A．安培B．库仑C．法拉第D．奥斯特 二、填空题： 1、1919年做了用α粒子轰击氮核的实验。他从氮核中打出一种粒子，并测定了它的电荷和质量，知道它是氢原子核，把它叫做质子。质子是原子核的组成部分已被人接受，最初有人认为，原子核可能是由
质子组成的。但不久就知道这种想法是不正确的。如果原子核只是由质子组成，它的电荷数应该与质量数相等。实际上原子核的电荷数只是质量数的一半或者还少一些，根据这一事实，他预言原子核内可能还存在着质量跟质子相等的不带电的中性粒子，他把它称为。这一预言被他的学生证实。 2、1686年牛顿发现万有引力时，知道了两物体之间相互吸引，其大小与两物体的质量之积成正比，与两物体间的距离的二次方成反比，成功地将人间天上的力统一起来了，极大地提高了人类的自信心。但由于当时实验条件和技术的限制，很难精确地测定上述比例式中的比例系数。显然，如不能定量地算出两物体间的万有引力的大小，万有引力定律就没有什么实际意义。直到17897年，英国物理学家卡文迪许巧妙地利用了，第一次在实验室里对两个物体间的引力大小作了精确的测量和计算。引力常量的测出有着非常重要的意义，它不仅用实验证明了的存在，更使得具有了真正的实用价值。 3、1895年德国物理学家在研究阴极射线的性质时，发现阴极射线（高速电子流）射到玻璃壁上，管壁会发出一种看不见的射线，后称它为X射线。它的穿透能力很强，能使包在黑纸时的照相底片感光。 4、墨翟（约公元前468～前378）和他的弟子们是这个时期研究物理知识成就最大的学派，他们的代表作记述了许多物理知识。尤其在光学方面，连续记述了影的生成的道理；光线与影的关系；光直线行进实验；光反射特性；从物体与光源的相对位置关系而确定影的大小；平面镜的反射现象；凹面镜的反射现象；凸面镜的反射现象。这是世界古代科学史上一篇难得的几何光学著作。 5、德国天文学家开普勒(1571-1630)在最初研究他的导师—丹麦伟大的天文学家 (1546--1604)连续20年对行星的位置进行观测所记录的数据时发现如果以行星绕太阳做匀速圆周运动的模型来思考问题,结果与观察数据存在
高中物理学史归纳 理论联系实际
物理学常识 一、物理学是研究物质结构和运动基本规律的学科。 二、物理学五大板块： 1.力学（必修1、必修2、） 2.电磁学（选修3-1、选修3-2） 3.热学（选修3-3） 4.光学（选修3-4） 5.原子、核物理（选修3-5） 三、自然科学三大守恒定律： 质量守恒定律、能量守恒定律、动量守恒定律。（其中质量守恒及能量守恒统称为“质能守恒”，除此之外还存在电荷守恒） 四、国际单位制的七个基本单位：
1、伽利略对落体现象进行研究，得出结论：物体下落过程中的【运 动情况】与物体所受的【重力】【无关】。（P27） 2、胡克研究得出结论：在弹性限度内，弹簧弹力的大小与弹簧的 伸长（或缩短）量成正比——胡克定律（F=-kx）。（P50） 3、牛顿在前人的实验基础上总结出来三条规律： （1）一切物体总保持【匀速直线运动】状态或【静止】状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止——牛顿第一定律（惯性定 律）。这揭示了力【不是维持物体运动】的原因。（注：物体 保持原来的匀速直线运动状态或静止状态的性质叫做惯性。）（P77） （2）物体的加速度跟所受合外力成正比，跟物体的质量成反比，加速度的方向跟合外力的方向相同——牛顿第二定律（F合 =ma）。（P89） （3）两个物体之间的作用力和反作用力总是【大小相等】、【方向相反】、【作用在同一条直线上】——牛顿第三定律。作用力 与反作用力分别作用在两个不同的物体上，它们【同时产生】、【同时消失】，是同种性质的力。（注意：作用力与反作用力【不 能】叫做【平衡力】。）（P69）
1、开普勒对行星运动规律的描述——开普勒三定律：（P47）（1）所有的行星围绕太阳运动的轨道都是椭圆，太阳位于椭圆的一个焦点上。 （2）行星和太阳之间的连线，在相等的时间内扫过相同的面积。（3）行星绕太阳公转周期的平方和轨道半长轴的立方成正比（T2/a3=c）。 2、牛顿对“苹果落地”的思考作出了结论：宇宙间任意两个有质 量的物体间都存在相互吸引力，其大小与两物体的质量乘积成正比，与它们间距离的二次方成反比——万有引力定律（F引=G·(m1m2)/r2）。（【卡文迪许】还通过【扭秤实验】测出了【万有引力常量】（G=6.67×10-11 N·m2 /kg2））（P49）
新课标高考高中物理学史汇总 I.必考部分：（必修1、必修2、选修3-1、3-2 ） 力学： 1、1638年，意大利物理学家伽利略在《两种新科学的对话》中用科学推理论证重物体和轻物体下落一样快；并在比萨斜塔做了两个不同质量的小球下落的实验，证明了他的观点是正确的，推翻了古希腊学者亚里士多德的观点（即：质量大的小球下落快是错误的）； 2、1654年，德国的马德堡市做了一个轰动一时的实验--马德堡半球实验； 3、1687年，英国科学家牛顿在《自然哲学的数学原理》著作中提出了三条运动定律（即牛顿三大运动定律）。 4、17世纪，伽利略通过构思的理想实验指出：在水平面上运动的物体若没有摩擦，将保持这个速度一直运动下去；得出结论：力是改变物体运动的原因，推翻了亚里士多德的观点：力是维持物体运动的原因。 同时代的法国物理学家笛卡儿进一步指出：如果没有其它原因，运动物体将继续以同速度沿着一条直线运动，既不会停下来，也不会偏离原来的方向。 5、英国物理学家胡克对物理学的贡献：胡克定律；经典题目：胡克认为只有在一定的条件下，弹簧的弹力才与弹簧的形变量成正比（对） 6、1638年，伽利略在《两种新科学的对话》一书中，运用观察－假设－数学推理的方法，详细研究了抛体运动。 17世纪，伽利略通过理想实验法指出：在水平面上运动的物体若没有摩擦，将保持这个速度一直运动下去；同时代的法国物理学家笛卡儿进一步指出：如果没有其它原因，运动物体将继续以同速度沿着一条直线运动，既不会停下来，也不会偏离原来的方向。 7、人们根据日常的观察和经验，提出"地心说"，古希腊科学家托勒密是代表；而波
兰天文学家哥白尼提出了"日心说"，大胆反驳地心说。 8、17世纪，德国天文学家开普勒提出开普勒三大定律； 9、牛顿于1687年正式发表万有引力定律；1798年英国物理学家卡文迪许利用扭秤实验装置比较准确地测出了引力常量； 10、1846年，英国剑桥大学学生亚当斯和法国天文学家勒维烈（勒维耶）应用万有引力定律，计算并观测到海王星，1930年，美国天文学家汤苞用同样的计算方法发现冥王星。 9、我国宋朝发明的火箭是现代火箭的鼻祖，与现代火箭原理相同；但现代火箭结构复杂，其所能达到的最大速度主要取决于喷气速度和质量比（火箭开始飞行的质量与燃料燃尽时的质量比）； 俄国科学家齐奥尔科夫斯基被称为近代火箭之父，他首先提出了多级火箭和惯性导航的概念。多级火箭一般都是三级火箭，我国已成为掌握载人航天技术的第三个国家。 10、1957年10月，苏联发射第一颗人造地球卫星； 1961年4月，世界第一艘载人宇宙飞船"东方1号"带着尤里加加林第一次踏入太空。 11、20世纪初建立的量子力学和爱因斯坦提出的狭义相对论表明经典力学不适用于微观粒子和高速运动物体。 12、17世纪，德国天文学家开普勒提出开普勒三定律；牛顿于1687年正式发表万有引力定律；1798年英国物理学家卡文迪许利用扭秤装置比较准确地测出了引力常量（体现放大和转换的思想）；1846年，科学家应用万有引力定律，计算并观测到海王星。 电磁学： 13、1785年法国物理学家库仑利用扭秤实验发现了电荷之间的相互作用规律--库仑定
新课标高考高中物理学史归纳总结 【新课标高考高中物理学史归纳总结(新人教版)】 必修部分：（必修 1、必修2） 一、力学： 1、1638年，意大利物理学家伽利略在《两种新科学的对话》中用科学推理论证重物体和轻物体下落一样快；并在比萨斜塔做了两个不同质量的小球下落的实验，证明了他的观点是正确的，推翻了古希腊学者亚里士多德的观点（即：质量大的小球下落快是错误的）； 2、1654年，德国的马德堡市做了一个轰动一时的实验马德堡半球实验； 3、1687年，英国科学家牛顿在《自然哲学的数学原理》著作中提出了三条运动定律（即牛顿三大运动定律）。 4、17世纪，伽利略通过构思的理想实验指出：在水平面上运动的物体若没有摩擦，将保持这个速度一直运动下去；得出结论：力是改变物体运动的原因，推翻了亚里士多德的观点：力是维持物体运动的原因。同时代的法国物理学家笛卡儿进一步指出：如果没有其它原因，运动物体将继续以同速度沿着一条直线运动，既不会停下来，也不会偏离原来的方向。
5、英国物理学家胡克对物理学的贡献：胡克定律；经典题目：胡克认为只有在一定的条件下，弹簧的弹力才与弹簧的形变量成正比（对） 6、1638年，伽利略在《两种新科学的对话》一书中，运用观察－假设－数学推理的方法，详细研究了抛体运动。17世纪，伽利略通过理想实验法指出：在水平面上运动的物体若没有摩擦，将保持这个速度一直运动下去；同时代的法国物理学家笛卡儿进一步指出：如果没有其它原因，运动物体将继续以同速度沿着一条直线运动，既不会停下来，也不会偏离原来的方向。 7、人们根据日常的观察和经验，提出“地心说”，古希腊科学家托勒密是代表；而波兰天文学家哥白尼提出了“日心说”，大胆反驳地心说。 8、17世纪，德国天文学家开普勒提出开普勒三大定律； 9、牛顿于1687年正式发表万有引力定律；1798年英国物理学家卡文迪许利用扭秤实验装置比较准确地测出了引力常量； 10、1846年，英国剑桥大学学生亚当斯和法国天文学家勒维烈（勒维耶）应用万有引力定律，计算并观测到海王星，1930年，美国天文学家汤苞用同样的计算方法发现冥王星。 9、我国宋朝发明的火箭是现代火箭的鼻祖，与现代火箭原理相同；但现代火箭结构复杂，其所能达到的最大速度主要取决于喷气速度和质量比（火箭开始飞行的质量与燃料燃尽时的质量比）；俄国科学家齐奥尔科夫斯基被称为近代火箭之父，他首先
高考物理物理学史知识点图文答案(2) 一、选择题 1．2014年诺贝尔物理学奖被授予了日本科学家赤崎勇、天野浩和美籍日裔科学家中村修二，以表彰他们发明蓝色发光二极管(LED)，并因此带来新型的节能光源．在物理学的发展过程中，许多物理学家的科学发现推动了人类历史的进步，下列表述符合物理学史实的是 A．开普勒认为只有在一定的条件下，弹簧的弹力才与弹簧的形变量成正比． B．奥斯特发现了电流的周围存在磁场并最早提出了场的概念 C．牛顿认为在足够高的高山上以足够大的水平速度抛出一物体，物体就不会再落在地球上D．安培首先引入电场线和磁感线，极大地促进了他对电磁现象的研究 2．关于科学家和他们的贡献,下列说祛正确的是（） A．牛顿通过理想斜面实验证明了力不是维持物体运动的原因 B．万有引力定律和万有引力常量是牛顿发现并测量出的 C．元电荷的数值最先是由库仑通过油滴实验测出的 D．电场这个“场”的概念最先是由法拉第提出的 3．伽俐略对运动的研究，不仅确立了许多用于描述运动的基本概念，而且创造了一套对近代科学的发展极为有益的科学方法，或者说给出了科学研究过程的基本要素．关于这些要素的排列顺序应该( ) A．提出假设→对现象的观察→运用逻辑得出推论→用实验检验推论→对假说进行修正和推广 B．对现象的观察→提出假设→运用逻辑得出推论→用实验检验推论→对假说进行修正和推广 C．提出假设→对现象的观察→对假说进行修正和推广→运用逻辑得出推论→用实验检验推论 D．对现象的观察→提出假设→运用逻辑得出推论→对假说进行修正和推广→用实验检验推论 4．在物理学发展过程中，许多科学家做出了贡献，下列说法正确的是() A．自然界的电荷只有两种，美国科学家密立根将其命名为正电荷和负电荷，美国物理学家富兰克林通过油滴实验比较精确地测定了电荷量e的数值 B．卡文迪许用扭秤实验测定了引力常量G和静电力常量k的数值 C．奥斯特发现了电流间的相互作用规律，同时找到了带电粒子在磁场中的受力规律D．开普勒提出了三大行星运动定律后，牛顿发现了万有引力定律 5．下列有关物理常识的说法中正确的是 A．牛顿的经典力学理论不仅适用于宏观、低速运动的物体，也适用于微观、高速运动的物体 B．力的单位“N”是基本单位，加速度的单位“m/s2”是导出单位 C．库仑在前人工作的基础上提出了库仑定律，并利用扭秤实验较准确地测出了静电力常量k D．沿着电场线方向电势降低，电场强度越大的地方电势越高
物理学史期末作业（一）问答题形式： 1、布鲁诺于1548年1月出生在意大利那不勒斯附近诺拉镇的一个贫苦家庭，受文艺复兴思想的影响，他极力倡导思想自由，宣扬无神说，哥白尼学说的革命精神强烈地感染了他，布鲁诺的激进思想使天主教会暴跳如雷、恼羞成怒，1600年2月17日被活活烧死在罗马鲜花广场上。据说，当教会判他火刑，在听到判词后，布鲁诺说：“我走向火堆，但是你们比我更恐惧!”你能理解布鲁诺为什么这么说吗? 答：因为科学真理否定了有神论，让统治着人们的教会感到害怕。他们由于害怕而烧死了布鲁诺，但他们却阻止不了人们发现真理，故他们更会一直处于恐惧之中，并将一直持续到人们否定并推翻他们。 2、甲同学说：哥白尼比较聪明，懂得“留得青山在，不怕没烧的道理。”作为一个科学家，讲究策略，保全性命，才有时间对人类作出更大的贡献。乙同学说：我认为布鲁诺做得对，这才是科学家应有的品质。你的观点呢？ 答：这个没有对错之分，一个人的性格和一个人的性格不同。有的人就坚持自己对的不会屈服，有的人却会低头。不能说谁对谁错！一个人一个活法！不能把自己的意志强加给别人。
3、在1923年的领奖演说中，密立根公开承认自己曾长期对爱因斯坦的“光量子”观点和光电方程抱怀疑态度。他在演说中说道：“与我自己预料的相反，这项工作终于在1914年成了爱因斯坦方程在很小实验误差范围内精确有效的第一次直接实验证据，并且第一次直接从光电效应测定普朗克常数h。”如何理解密立根精神？ 答：尊重事实，而不是尊重权威不被传统观念束缚有勇气否定自己密立根公开承认爱因斯坦的理论，是本着尊重事实，事实求是的原则和对科学认真负责的态度。他敢于承认自己以前的错误，不是出于个人荣辱，而是对真理的肯定态度和作为一个科学家必须有的素质，正是由于他对科学认真负责的的态度，他才有了成功的可能。 4、麦克斯韦对类比法的论述：“为了不用物理理论而得到物理思想，我们必须熟悉物理类比的存在。所谓物理类比，我指的是一种科学定律与另一种科学定律之间的部分相似性。它使得这两种科学可以相互说明。”但有时简单的类比也会导致错误的结果。请你列举几个用类比法成功和失败的例子。 答：失败的： 天王星是1781年由赫希尔发现的。当时，天文学家根据牛顿万有引力定律推算其轨道，总是与观测结果不符。有的人开始怀疑万有引力定律，有的人则深信不疑，却猜测天王星还受到另一颗尚未发现的巨
高考模拟试题汇编 - 物理学史 1．了解物理规律的发现过程，学会像科学家那样观察和思考，往往比掌握知识本身更重要。以 下符合事实的是（ AB） A. 焦耳发现了电流热效应的规律 B. 库仑总结出了点电荷间相互作用的规律 C.楞次 发现了电流的磁效应，拉开了研究电与磁相互关系的序幕 D.牛顿将斜面实验的结论合理外推，间接证明了自由落体运动是匀变速直线运动 2．自然界的电、热和磁等现象都是相互联系的，很多物理学家为寻找它们之间的联系做出了贡 献。下列说法正确的是 ACD A.奥斯特发现了电流的磁效应，揭示了电现象和磁现象之间的联系 B.欧姆发现了欧姆定律，说明了热现象和电现象之间存在联系 C.法拉第发现了电磁感应现象，揭示了磁现象和电现象之间的联系 D. 焦耳发现了电流的热效应，定量得出了电能和热能之间的转换关系 3 ．下列有关物理学史的说法正确的是： C （ A ）卡文迪许发现了万有引力定律（B）法拉第发现了电流的磁效应 （ C）麦克斯韦首先预言了电磁波的存在（D）汤姆生提出了原子的核式结构模型 4．爱因斯坦说：“伽利略（ Galileo galilei ， 1564－ 1642）的发现以及他所应用的科学推理方法， 是人类思想史上最伟大的成就之一，标志着物理学的真正开端。”在科学史上，伽利略享有“近代科学方法论的奠基人”的美誉。根据你对物理学的学习和对伽利略的了解，他的物理思想方法的 研究顺序是（A） （A ）提出假说，数学推理，实验验证，合理外推（B）数学推理，实验验证，合理外推，提出假说 （C）实验验证，合理外推，提出假说，数学推理（D）合理外推，提出假说，数学推理，实验验证 5．在物理学发展中，许多物理学家的科学研究推动了人类文明进程．对以下几位物理学家所作贡献的叙述中，符合史实的是（C） （ A ）法拉第发现了电流周围存在着磁场（B）汤姆生发现了电子，表明原子具有核式结构 （C）库仑总结并确认了真空中两个静止点电荷之间的相互作用规律 （D）牛顿应用“理想斜面实验”推翻了亚里士多德的“力是维持物体运动的原因”观点 6．在物理学发展史上，有一些定律或规律的发现，首先是通过推理论证建立理论，然后再由实验 加以验证。下列定律、理论或学说的建立不符合上述情况的是 D A ．万有引力B．电磁场理论C．光子说D．原子的核式结构学说 7 ．许多科学家在物理学发展过程中做出了重要贡献，下列叙述中符合物理学史实的是（ B ）（A ）牛顿提出了万有引力定律，通过实验测出了万有引力恒量 （B）法拉第发现了电磁感应现象，制造了世界上第一台手摇发电机 （C）托马斯·扬成功地完成了光的干涉实验，总结出了光的波粒二象性 （D）麦克斯韦预言了电磁波的存在，并通过实验证实了电磁波的存在 8、人类在探索自然规律的过程中，常采用归纳法、演绎法、等效替代法、控制变量法、理想实 验法等科学方法。下列哪个成果是运用理想实验法得出的（A） A ．伽利略指出的“力不是维持物体运动的原因”B．麦克斯韦的“电磁场理论” C．卢瑟福提出的“原子核式结构模型”D．爱因斯坦的“光子假说” 9．在物理学发展的过程中，有许多伟大的科学家做出了贡献。下列关于科学家和他们的贡献的 说法中正确的是（C） （A ）卢瑟福的粒子散射实验说明原子核还可以分（ B）爱因斯坦的光电效应实验说明光没有波动性（C）麦克斯韦提出电磁场理论并预言了电磁波的存在 （D）贝克勒耳发现天然放射现象说明原子核是由质子和中子组 10.在力学理论建立的过程中，有许多伟大的科学家做出了贡献。关于科学家和他们的贡献，下列 说法正确的是 B A. 伽利略发现了行星运动的规律 B.笛卡尔对牛顿第一定律的建立做出了贡献 1
高考物理物理学史知识点专项训练解析含答案(6) 一、选择题 1．下列说法正确的是( ) A．在国际单位制中，力学的基本单位是千克、牛顿、秒 B．开普勒通过对行星运动规律的研究总结出了万有引力定律 C．库仑在前人研究的基础上，通过扭秤实验研究得出了库仑定律 D．法拉第首先发现了电流可以使周围的小磁针偏转 2．伽利略是实验物理学的奠基人，下列关于伽利略在实验方法及实验成果的说法中不正确的是 A．开创了运用逻辑推理和实验相结合进行科学研究的方法 B．通过实验发现斜面倾角一定时，不同质量的小球从不同高度开始滚动，加速度相同C．通过实验和理想实验，提出了惯性的概念，从而奠定了牛顿力学的基础 D．为了说明力是维持物体运动的原因用了理想实验法 3．在物理学发展的过程中，许多物理学家的科学研究推动了人类文明的进程．以下有关物理学史的说法中正确的是 ( ) A．伽利略总结并得出了惯性定律 B．地心说的代表人物是哥白尼，日心说的代表人物是托勒密 C．出色的天文观测家第谷通过观测积累的大量资料，为开普勒的研究及开普勒最终得到行星运动的三大定律提供了坚实的基础 Ｄ．英国物理学家牛顿发现了万有引力定律并通过实验的方法测出万有引力常量G的值4．下列说法正确的是 A．伽利略的理想斜面实验说明了“力是维持物体运动的原因” B．采用比值定义法定义的物理量有：电场强度 F E q =，电容Q C U =，加速度 F a m = C．库仑通过实验得出了库仑定律，并用扭秤实验最早测量出了元电荷e的数值 D．放射性元素发生一次β衰变，新核原子序数比原来原子核序数增加1 5．在人类对微观世界的探索中科学实验起到了非常重要的作用。下列说法符合史实的是A．密立根通过阴极射线在电场和磁场中偏转的实验，发现了阴极射线是由带负电的粒子组成的，并测出了该粒子的比荷 B．贝克勒尔通过对天然放射现象的研究，发现了原子中存在原子核 C．居里夫妇从沥青铀矿中分离出了钋（Po）和镭（Ra）两种新元素 D．卢瑟福通过α粒子散射实验证实了在原子核内部存在质子 6．下面说法中正确的是（） A．库仑定律是通过实验总结出来的关于点电荷相互作用力跟它们间的距离和电荷量关系的一条物理规律 B．库仑定律适用于点电荷，点电荷就是很小的带电体 C．库仑定律和万有引力定律很相似，它们都不是平方反比规律 D．当两个点电荷距离趋近于零时，库仑力则趋向无穷
力学： 1、1638年，意大利物理学家伽利略在《两种新科学的对话》中用科学推理论证重物体和轻物体下落一样快；并在比萨斜塔做了两个不同质量的小球下落的实验，证明了他的观点是正确的，推翻了古希腊学者亚里士多德的观点（即：质量大的小球下落快是错误的）； 2、17世纪，伽利略通过构思的理想实验指出：在水平面上运动的物体若没有摩擦，将保持这个速度一直运动下去；得出结论：力是改变物体运动的原因，推翻了亚里士多德的观点：力是维持物体运动的原因。 同时代的法国物理学家笛卡儿进一步指出：如果没有其它原因，运动物体将继续以同速度沿着一条直线运动，既不会停下来，也不会偏离原来的方向。 3、1638年，伽利略在《两种新科学的对话》一书中，运用观察－假设－数学推理的方法，详细研究了抛体运动。 4.17世纪，伽利略通过理想实验法指出：在水平面上运动的物体若没有摩擦，将保持这个速度一直运动下去；同时代的法国物理学家笛卡儿进一步指出：如果没有其它原因，运动物体将继续以同速度沿着一条直线运动，既不会停下来，也不会偏离原来的方向。 5、人们根据日常的观察和经验，提出“地心说”，古希腊科学家托勒密是代表；而波兰天文学家哥白尼提出了“日心说”，大胆反驳地心说。 6、17世纪，德国天文学家开普勒提出开普勒三大定律； 7、牛顿于1687年正式发表万有引力定律；1798年英国物理学家卡文迪许利用扭秤实验装置比较准确地测出了引力常量； 8、1848年开尔文提出热力学温标，指出绝对零度是温度的下限。指出绝对零度（-273.15℃）是温度的下限。T=t+273.15K 热力学第三定律：热力学零度不可达到。 波动学（3-4选做）： 9、17世纪，荷兰物理学家惠更斯确定了单摆周期公式。周期是2s的单摆叫秒摆。 10、1690年，荷兰物理学家惠更斯提出了机械波的波动现象规律——惠更斯原理。
物理学史 1.（2013四川成都高三第二次诊断性检测理科综合试题，1）下列说法正确的是（） A. 牛顿测出了引力常量 B. 爱因斯坦提出了系统的电磁理论 C. 理想实验不能用于科学研究 D. 公式与采取的定义方式相同 2.（2014山西忻州一中、康杰中学、临汾一中、长治二中四校高三第三次联考理科综合试题，14）在物理学的重大发现中科学家们总结出了许多物理学方法，如理想实验法、控制变量法、极限思想法、类比法、科学假设法和建立物理模型法等。以下关于物理学研究方法的叙述不正确的是（） A．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法运用了假设法 B．根据速度的定义式，当趋近于零时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义运用了极限思想法C．在实验探究加速度与力、质量的关系时，运用了控制变量法 D．在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程等分成很多小段，然后将各小段位移相加，运用了微元法 3.（2014山东潍坊高三3月模拟考试理科综合试题，14）许多科学家在物理学发展过程中做出了重要贡献，下列叙述中符合史实的是（） A．伽利略研究了天体的运动，并提出了行星运动的三定律 B．牛顿发现了万有引力定律，并通过扭秤实验测出了引力常量 C．库仑发现了点电荷间的作用规律，并提出了电场的概念 D．法拉第发现了电磁感应现象，并制造了世界上第一台发电机——法拉第圆盘发电机 4.（2014山东青岛高三第一次模拟考试理综物理，14）下列说法中正确的是（） A. 用点电荷来代替实际带电体是采用了理想模型的方法 B. 牛顿在对自由落体运动的研究中，首次采用以实验检验猜想和假设的科学方法 C. 法拉第最早引入了电场概念，并提出用电场线表示电场 D. 哥白尼大胆反驳地心说，提出了日心说，并发现行星沿椭圆轨道运行的规律 5.（2014江西重点中学协作体高三年级第一次联考，14）下列有关电磁学的四幅图中，说法不正确的是（）
高考物理学史总结 ☆伽利略（意大利物理学家） 物理学的贡献： ①发现摆的等时性 ②物体下落过程中的运动情况与物体的质量无关 ③伽利略的理想斜面实验：得出“在水平面上运动的物体若没有摩擦，将保持这个速度一直运动下去即维持物体运动不需要力”的结论；将实验与逻辑推理结合在一起探究科学真理的方法为物理学的研究开创了新的一页（发现了物体具有惯性，同时也说明了力是改变物体运动状态的原因，而不是使物体运动的原因）。 经典题目： 1.伽利略根据实验证实了力是使物体运动的原因（错）。 2.伽利略认为力是维持物体运动的原因（错）。 3.伽俐略首先将物理实验事实和逻辑推理（包括数学推理）和谐地结合起来（对）。 4.伽利略根据理想实验推论出，如果没有摩擦，在水平面上的物体，一旦具有某一个速度， 将保持这个速度继续运动下去（对）。 ☆爱因斯坦（德国） 贡献：①用光子说解释了光电效应规律 ②提出狭义相对论（经典力学不适用于微观粒子和高速运动物体），总结出质能方程：E ＝mc2 经典题目： 1.爱因斯坦提出了量子理论，普朗克提出了光子说（错）。 2.爱因斯坦用光子说很好地解释了光电效应（对）。 3.是爱因斯坦发现了光电效应现象，普朗克为了解释光电效应的规律，提出了光子说（错）。 4.爱因斯坦创立了举世瞩目的相对论，为人类利用核能奠定了理论基础；普朗克提出了光子说，深刻地揭示了微观世界的不连续现象（错）。 ☆胡克（英国物理学家） 物理学的贡献：胡克定律 经典题目： 1.胡克认为只有在一定的条件下，弹簧的弹力才与弹簧的形变量成正比（对）。 ☆牛顿（英国物理学家） 物理学的贡献： ①总结三大运动定律、发现万有引力定律。建立了完整的经典力学（也称牛顿力学或古典力学）体系，物理学从此成为一门成熟的自然科学。其最有影响的著作是《自然哲学的数学原理》。 ②发现了光的色散原理；创立了微积分、发明了二项式定理；发明了反射式望远镜。 经典题目： 1.牛顿发现了万有引力，并总结得出了万有引力定律，卡文迪许用实验测出了引力常数（对）。 2.牛顿认为力的真正效应总是改变物体的速度，而不仅仅是使之运动（对）。 3.牛顿提出的万有引力定律奠定了天体力学的基础（对）。 ☆卡文迪许 物理学的贡献：测量了万有引力常量。G=6.67×11-11N〃m2/kg2 典型题目： 1.牛顿第一次通过实验测出了万有引力常量（错）。 2.卡文迪许巧妙地利用扭秤装置，第一次在实验室里测出了万有引力常量的数值（对）。