三年级上册所涉及到的词汇和句型，语法Module1,greeting 问候
四年级英语上册
MODLUE1clothes衣服
2，基数词
3,辨析All right 与That’s all right All right”做对方建议或劝告的应答语You’d better not somke
--All right.
(2)做对方想法和请求的应答语
Can I put my bag here?
4,A,B,C,D在单词中的发音
5名词所有格的构成
6,there be 句型简介
7，现在进行时特殊疑问句的构成。9，询问某物是谁及其答语
Whose+名词+is it /are they? MODLUE2peolpe人物
2，简介现在进行时
3，Which 的用法
4，了解with 的多种含义
5，多面手in
6，辨析wear,put on ,in的用法
7，Have 的三种用法
8，多个名词修饰形容词的次序
9，疑问代词who的用法
10, let祈使句
11，可数名词复数形式的变化的规则12，why的用法
13，both的自我介绍
14，well与good的区别
15，字母e,f ,g,h在单词的发音
16，简介宾语从句
17，形容词性物主代词
18，but的用法
19.连词or 的用法
20.现在进行时表将来的用法
21，词缀er/or
MODLUE3 occupation职业
2，如何询问别人的情况
What about?
3,辨析job与work
都指”工作”look for job=look for work
Job指有报酬的工作是可数名词
Work泛指工作，劳动,指人们是常生活和工作中从事的体力或脑力劳动，不可数名词，前面不能加定冠词
3，动词变名词的规则，加er/or
MODLUE4 people who help us
2，告别语集锦see you/goodbye/see you later/I’ll be seeing you/byebye/see you soon/ So long
3.向对方提建议或邀请的句型：
Why don’t you+v原
4.我没有。。。和。。。
I have no +名词+or +名词表示既没有。。。又没有
I have no brothers or sisters.
5.特殊疑问问的简介
6，简介一般疑问问
7，由情态动词can引导的一般疑问句
8,let祈使句型简介
9.let’s和let us 的区别
Let’s包括说话者和听话者。而let us 不包括听话者在内
Let’s go to see the film,shall we?
Let us go to see the film,will you?
10否定疑问句
11.询问人或物在某位置的句型
Where +be动词（is/am/are）+人/物
12.whose 引导的特殊疑问句型。
的发音
Whose +名词+be动词+主语13，字母m,n,o,p,q
2，时间英语表达法
3，提供建议的表达方式what about (v)
3.from..to…来表达时间
4.动词第三人称单数变化规则
5.英文星期的表达方式
6.It’s time to …
It ‘s time for
7,I’ ve no time for…
常用动词短语小结
Have breakfast/lunch/supper
Go to school,go back home,do homework,get up,go to bed watch tv,listen to music,p Lay basketball,do exercise take medicine
MODLUE6Days of the week
1，现在进行时的简介
四年级英语下后补
五年级英语上册
1，如何询问“你想要做。。吗？
Would you like to +do原+其他
2，would like 的用法
（1）would like意为愿意，想要，其含义和want 相同would like to do sth=want to do sth例：I would like to go there=I want to go there
（2）would like 无人称和数的变化。例如：He would like to buy a new computer （3）would like后面有时可以直接和名词。例如：Would you like some milk? 3,一般现在时的特殊疑问句
4．简介一般现在时
5，第三人称单数作主语
6，动词第三人称单数变化规律
Module 1
词组：
go to work
go to school
go shopping
get up
do some reading surf the Net go for a walk take exercise after class wear glasses play chess fall asleep
句型：
---How often do you play
football?
---I play football every weekend. ---How are you?
---I’m fine, thank you.
重点：
1. before, after
before（在……之前）
Wash your hands before dinner. 晚餐前要洗手
after（在……之后）
Let’s play together a fter school. 放学后我们一起玩
2. 一般现在时
一般现在时表示:
1. 经常发生的动作或存在状态，常和always（总是）, usually （通常）, often（经常）, sometimes（有时候）, everyday （每天）, every week（每周）等时间状语连用。
2.表示普遍真理
一、陈述句:
肯定句：《主语＋be动词～》
1. I am a teacher. 我是老师
2. My birthday is on October 1st我的生日在十月一日
《主语＋动词～》
I often play football on Sundays. 我经常在周日踢足球。
<第三人称单数＋动词-s或-es.>
She likes summer. 她喜欢夏天
否定句：1，主语＋be动词＋not～
You are not a student. 你不是学生
2，主语＋do not +动词～
I don’t go to school every day.
我每天不去上学
<第三人称单数＋does not＋动词～>She doesn’t go shopping on Saturdays. 她在周六不购物。
二、一般疑问句（句型、用法）
陈述句变一般疑问句时，
1. 把be动词移到主语前面，即《Be动词＋主语～》
如: ------Are you a student?
------Yes, I am.
2. 把do或does移到句首，即《Do (Does)+主语＋动词原型～》
如：------Do you have English class on Mondays?
------ No, we don’t.
------ Does he play football every day?
------ Yes, he does.
（练习，按要求做题）
1. I am a teacher. （变成否定句）
2. You are student. (变成一般疑问句)
3. We have math class on Tuesday. (变成一般疑问句)
掌握
1.各季节、月份、节日的单词
2.序数词
3.日期表达方法
季节
spring 春天 summer 夏天 autumn 秋天 winter 冬天月份
一月：January 二月：February 三月：March
四月：April
五月：May
六月：June 七月：July
八月：August.
九月：September 十月：October
十一月：November 十二月：December
序数词
first(第1) second(第2) third(第3) fourth (第4) fifth(第5) sixth(第6) seventh(第7) eighth(第8)
ninth(第9)
tenth(第10)
eleventh(第11)
twelfth(第12)
thirteenth(第13)
fourteenth(第14)
fifteenth(第15)
sixteenth(第16)
seventeenth(第
17)
eighteenth(第18)
nineteenth(第19)
twentieth(第20)
重点：
at, on, in 的用法和区别
at: （用于表示时刻、时间的某一点）
at nine (o’clock) 在九点
at 6:30
on: （用于表示具体的某一天，具体某天的上午或下午） on Monday 在周一
on Tuesday morning 在周二的早上
on June 6th 在六月六号
on the weekend 在周末
in: (用于月、年、季节，泛指的上午或下午)
in May in July
in summer in winter
in 1996 in 2008
in the morning
in the afternoon
（练习，填入合适的介词）
1. I go to bed 9:30.
2. We have English class 10:00
3. I often play the piano Sundays.
4. Teacher’s day is September.
5. My birthday is December 12th.
节日
New Year’s Day 元旦
Women’s Day 妇女节
May Day 劳动节
Children’s Day 儿童节
Army Day 建军节
Teacher s’ Day 教师节
National Day 国庆节
Module 2
1. Can 表示能力：“能，会，可以”它没有人称和数的变化，它后面必须跟动词原型。
can （能、会）can not = can’t （不能、不会）
如：The birds can fly.
The cats can’t fl y.
I can make a snowman
I can’t swim in the sea.
2. very well, well, quite well, not very well, not at all 如：The lady can play tennis very well.
The man can play football well.
They can speak Japanese quite well.
The girl can’t skate at all.
Module 3
单词（植物名称）banyan 榕树
pine tree 松树kapok 木棉
rose 玫瑰
lily 百合花
tulip 郁金香sunflower 向日葵bulebell 风铃草violet 紫罗兰
词组：
of course take photos take a rest line up
pick flowers climb trees sit on the grass listen to the radio ride a bike
take a walk
take good care of city flower
重点：
1. can允许, mustn’t 不允许
You can ride a bike.
You can walk dogs here.
You must n’t pick the flowers.
You mustn’t walk on the grass.
2. 现在进行时
现在进行时表示现在正在进行的动作。时间标志：now, listen, look
一、陈述句结构：
《主语＋ be动词＋现在分词～》（现在分词是：动词＋ing）如：1. I am watching TV now. 我正在看电视。
2. We are playing chess. 我们正在下棋。
二、否定句和疑问句（句型、用法）
否定句：《主语＋be not ＋现在分词～》
如：1. I am not picking up leaves. 我没有摘树叶。
2. She isn’t writing a report. 她没有在写报告。
疑问句：《Be动词＋主语＋现在分词～》
如： 1. Are you taking pictures? 你（们）正在照相吗？
2. Is he collecting leaves? 他正在收集树叶吗？
三、特殊疑问句（句型、用法）
结构：《特殊疑问词＋be动词＋主语＋现在分词～》如： 1. What are you doing? 你（们）正在干什么？
2. What is John doing? 约翰正在干什么？
动词的现在分词构成：
一般现在时与现在进行时练习
单选
1. Mrs Read _____ the windows every day. A. is cleaning
B. clean
C. cleans
2. Tom is a worker. He _____ in a factory. His sisters _____
in a hospital.
A. work/ work
B. works/ work
C. work/ works
3. Don’t talk here. Grandparents ____.
A. is sleeping
B. are sleeping
C. sleeping
D. sleep
填空
1. Tom (go) to school every day.
2. My father always __________(come) back from work very
late.
3. Listen! Joan __________(sing) in the classroom.
She often __________ (sing) there.
4. __________ your brother __________(know) Japanese?
5. Where __________ you __________ (have) lunch every day?
6. Look! Mary is (run) to her mother.
Module 4
词组：
leave for on foot a day trip shopping centre
句型：
----How can we get to …?/ How are you going to get there?
----By plane/ train/ bus/ car/ bike/ underground/ ship.(On
foot)
时间表达方式：
7:00 seven o’clock 12:05
five past twelve
6:15 a quarter past six 8:40
twenty to nine
2:30 half past two
一般将来时
一.意义:
表示将来某个时间要发生的动作，常与表示将来的时间状语连用。如：tomorrow , soon ,next Monday , next year , next weekend , this afternoon , this evening ……
二. 构成及变化
一般将来时常用的两种结构
be going to+动词原形 : 表示打算、准备做的事或即将发生或肯定要发生的事。
shall／will+动词原形 : 表示将要发生的动作或情况，没有太多的计划性, 还用来表示意愿
1. be going to +动词原形
1.肯定句主语+ be(am /,is,/ are) going to +动词原形+其它成份
My sister is going to learn English next year. 我姐姐准备明年学英语。
2.否定句主语+be（am / is / are）not going to +动词原形 +其它成份
I am not going to（go to）the cinema tonight. 我今天晚上不打算去看电影。
3.一般疑问句Be (am / is / are)+主语+going to+动词原型+其它成份…?
1至六年级英语知识点梳理 小考是大多数家长都关心的事情，在这里整理了小学一到六年级的英语知识点，希望能帮助到大家。 01 名词 名词单复数、名词的格 1.名词单复数 一般情况，直接加s，如book-books，bag-bags。 以s、x、sh、ch结尾，加es，如bus-buses，box-boxes。 以辅音字母+y结尾，变y为i，再加es，如family-families，strawberry-strawberries。 以f或fe结尾，变f或fe为v，再加es，如knife-knives。 不规则名词复数 man-men, woman-women, policeman-policemen, mouse-mice child-children, foot-feet, tooth-teeth, fish-fish, people-people, Chinese-Chinese. 不可数名词的复数就是原型，如paper、juice、water、milk、rice、tea。 2.名词的格 (1)有生命的东西的名词所有格 ①单数后加s，如Lucys ruler。
②以s结尾的复数名词后加，如his friends bags。 ③不以s结尾的复数后加s，如childrens shoes。 并列名词中，如果把s加在最后一个名词后，表示共有。如Tom and Mikes car(汤姆和迈克共有的小汽车);要表示所有物不是共有的，应分别在并列名词后加s。如Toms and Mikes cars(汤姆和麦克各自的小汽车)。 (2)表示无生命东西的名词通常用of +名词来表示所有关系。如a picture of the classroom a map of China。 02 冠词 不定冠词、定冠词种类 1.不定冠词：a / an 元音开头的可数名词前用an。 an egg / an apple / an orange / an eraser / an answer / an ID card / an alarm clock / an actor / an actress / an e-mail / an address / an event / an example / an opera 2.定冠词：the 用法： 特指某(些)人或某(些)物：The ruler is on the desk。 复述上文提到的人或物：He has a sweater。 谈话双方都知道的人或物：The boys arent at school。 在序数词前：Johns birthday is February the second。
第一人称: I / we(复数) my(我的) 第二人称: you / you(复数) your(您的) 第三人称: he / she/ it/ they(复数) his(她的) her(她的) their(她/她/它们的) be动词is(单数) was(过去式) / are (复数) were(过去式) am 用于第一人称I 过去式就是were Have / has 第一人称I 第二人称you与第三人称复数they用have 第三人称单数he/she/it 用has (一般现在时) 一般现在时: 指经常发生的事情,日常会发生的有规律性的事情。一般句子出现often,usually 等。 例:I often do my homework after school、第一人称后面动词用原形 You usually do your homework after school、第二人称后面动词用原形 They often do their homework after school、第三人称复数后面动词用原形 He often does his homework after school、第三人称单数后面动词要加s She often does her homework after school、第三人称单数后面动词要加s 如果出现人称名字如Tom, Janet 等名字后面用单数、 Tom often plays basketball after school、 Tom and Janet have breakfast together 、因为出现两个人就是复数所以这里用have enjoy / like / love 后面出现动词需要加ing 例: I enjoy playing basketball after school、 He likes swim ming at the weekend、 They love flying kites on the playground、 现在进行时指的就是正在做的事情,一般句子出现单词now, be后面的动词后面需要加ing 例: -- What are you doing now? -- I am doing my homework now、 -- What are they doing now? -- They are playing basketball on the playground now、 一般过去式指的就是以现在的时间点为准之前发生的事情,例如现在就是晚上7点,早上发生的事情就用一般过去时, 如果就是发生在昨天的事情也就是一样。 出现yesterday last night,last week等一定要使用过去式一般的动词加ed、其她特殊的动词用过去式。 例: --What did you do in this morning？ --I did my homework at home、 He went to see a movie(电影) with his friends yesterday、 She gave me a beautiful painting last night、 They played with friends last week、 在句子里出现否定的语气需要加not、 例: --Are you a pupil now？ --Yes,I am/ No, I’m not --Does he often play basketball after school? --Yes,he does、/ No,he doesn’t、 --Did she do her homework last night? --Yes, she did、/ No,she didn’t、 以下这些名词单复数同形: 单数与复数都一样,不需要加s 请熟记！！ fish鱼,deer鹿,sheep绵羊
三至六年级英语知识点归纳总结： 三年级上册英语 专题考点存在主要问题分值比例常见题型 字母26个字母的大，小写 和五个元音字母26个字母的正确发音与前 后顺序的记忆。 5-8分填空题 名词名词的单，复数形式不能正确写出可数名词的 复数形式，如:tooth- teeth，mouse-mice. 8-10分单词分类 介词in，on,under等介词的 用法对介词的用法掌握不透， 导致使用错误。 3-5分选择题；看图 选择正确的 单词。 冠词a,an,the的用法在不定冠词的用法上会混 淆，不理解“an”用于元音音 素开头的名词前。 1-2分选择题 特殊疑问词what, how, where, what colour, how many的用法 在特殊疑问词的运用方面 不够灵活。 3-5分选择题；按实 际情况回答 问题。 There be 句型There is和there are的 用法 there are后面接名词复数， 学生常常忽视。 2-4分选择题；按实 际情况回答 问题。 Be动词am,is ,are的正确运用不能随着人称的变化而变 化，如：Are you tall? Yes,I am.are常忘了改成 am.you常忘了改成I. 3-5分选择题；填空 题 情景对话日常问候语中，差生对情景对话不够 熟练，易失分。 5-8分选择正确的 句子完成对 话。 单词有关身体部分，学习 文具，颜色，交通工 具，数字的单词。大部分学生对颜色，交通 工具，数字的单词掌握不 了。 8-10分单词分类；听 力题；看图写 单词 句型有关用特殊疑问词 如：what colour, how many提问的句子，以 及一般疑问句对特殊疑问句掌握不透， 导致选择错误。 3-5分按实际情况 回答问题 听力重要单词，短语，句 子。听句子，把所缺的单词补 充完整这种题型最易失 分。 40-50分选择听到的 内容；听句 子，把所缺的 单词补充完 整。
【单词】文具 ruler(尺) pencil (铅笔) eraser(橡皮) crayon(蜡笔) bag (书包) pen (钢笔) pencil box ( 铅笔盒) book (书) 【句子】 1、 Hello, I’m Wu Yifan. 你好，我是吴一凡。 2、Hi, I’m Sarah. 你好，我是萨拉 3、I have a ruler / an eraser.我有一把尺子/一块橡皮。 4、-What’s your name ? 你叫什么名字？ -My name’s John. 我叫约翰。 5、-Goodbye! 再见！ -Bye, Miss White. 再见，怀特小姐。 【单词】颜色 red(红色的)green(绿色的) yellow(黄色的)blue(蓝色的) black (黑色的) brown (棕色的) white (白色的) orange (橙色的) 【句子】 1、--Mr Jones, this is Miss Green.琼斯先生，这是格林小姐。 -Good morning, Miss Green.早上好，格林小姐。 2、I see red.我看见红色。 3、Good afternoon, Wu Yifan.下午好，吴一凡。
4、-Nice to meet you.见到你很高兴。 -Nice to meet you, too.见到你也很高兴。 5、 Colour it brown!把它涂成棕色吧！ 【单词】身体部位 face( 脸) ear (耳朵) eye (眼睛) nose(鼻子) mouth (嘴) arm (胳膊)hand(手) head (头) body (身体) leg (腿) foot (脚) 【句子】 1、--How are you?你好吗？ --I’m fine, thank you.我很好，谢谢你。 --Let’s go to school! 我们一起上学吧！ 2、 Look at me !看我！ 3、Very well, thanks.很好，谢谢。 4、--Let’s make a puppet!（让）我们一起做个木偶吧！ --Great! 太棒了！ 【单词】动物 duck (鸭子) pig (猪) cat (猫) bear (熊) dog (狗) elephant (大象) monkey (猴子) bird (鸟) tiger（老虎）panda (大熊猫) zoo （动物园） 【句子】 1、--What’s this?这是什么？ -- It’s a duck.（它）是只鸭子。
英语 1.表示时间的介词 (1)at:用于表示时刻，时间的某一点。 at noon在午时at night在夜间at present目前 (2)on:用于星期,某天,某一天的上午、下午、晚上(指具体的某一天时，一律用on) on Sunday在星期天on sunday morning 在星期天的上午 on march 8 在3月8日 (3)in:用于表示周、月、季节、年、泛指上午、下午、晚上。 in 1999 在1999年in November 在11月份 in summer 在夏季in the afternoon在下午 at表示片刻时间；in表示一段时间；on总是与日子有关。 2.表示地点的介词 (1)at:在某地点(表示比较狭窄的场所) at school上学at home在家at the station 在火车站 (2)in:在某地(表示比较宽敞的场所) she will arrive in shanghai at ten .10点她将到达上海。 3.时态: (1)一般过去时是指发生在过去的事；如句子中有yesterday, last week , last weekend , last yesterday , last Sunday 等这样表示过去时间的词时，就要用一般过去时态。如果be动词是was、were，或者动词加ed都表示是一般过去时。(2)现在进行时是指正在发生的事；句中往往有now、look、listen等词。 现在分词就是动词ing 共有三种形式:①直接+ ing ②去e + ing ③双写最后一个字母+ing (3)一般现在时是指经常发生的事。 句式：主语+ 动词原型或动词变形（动词第三人称变化）+ 其它成分(4)一般将来时指将要发生的事和打算做的事。 典型单词有：tomorrow ；the day after tomorrow；tomorrow morning 构成形式：Be going to +动词原形，will +动词原形 4.时间和日期的表达:
新版人教版pep小学英语3至6年级知识点归纳 【单词】文具 ruler(尺) pencil (铅笔) eraser(橡皮) crayon(蜡笔) bag (书包) pen (钢笔) pencil box ( 铅笔盒) book (书) 【句子】 1、Hello, I’m Wu Yifan. 你好，我是吴一凡。 2、Hi, I’m Sarah. 你好，我是萨拉 3、I have a ruler / an eraser.我有一把尺子/一块橡皮。 4、-What’s y our name ? 你叫什么名字？ -My name’s John. 我叫约翰。 5、-Goodbye! 再见！ -Bye, Miss White. 再见，怀特小姐。 【单词】颜色 red(红色的) green(绿色的) yellow(黄色的) blue(蓝色的) black (黑色的) brown (棕色的) white (白色的) orange (橙色的) 【句子】 1、--Mr Jones, this is Miss Green.琼斯先生，这是格林小姐。 -Good morning, Miss Green.早上好，格林小姐。 2、I see red.我看见红色。 3、Good afternoon, Wu Yifan.下午好，吴一凡。
4、-Nice to meet you.见到你很高兴。 -Nice to meet you, too.见到你也很高兴。 5、 Colour it brown!把它涂成棕色吧！ 【单词】身体部位 face( 脸) ear (耳朵) eye (眼睛) nose(鼻子) mouth (嘴) arm (胳膊)hand(手) head (头) body (身体) leg (腿) foot (脚) 【句子】 1、--How are you?你好吗？ --I’m fine, thank you.我很好，谢谢你。 --Let’s go to school!我们一起上学吧！ 2、 Look at me !看我！ 3、Very well, thanks.很好，谢谢。 4、--Let’s make a puppet!（让）我们一起做个木偶吧！ --Great! 太棒了！ \【单词】动物 duck (鸭子) pig (猪) cat (猫) bear (熊) dog (狗) elephant (大象) monkey (猴子) bird (鸟) tiger（老虎）panda (大熊猫) zoo（动物园） 【句子】 1、--What’s this?这是什么？ -- It’s a duck.（它）是只鸭子。 2、What’s that?那是什么？
第一人称：I / we（复数）my（我的） 第二人称： you / you（复数） your（你的） 第三人称： he / she/ it/ they（复数） his（他的） her（她的） their（她/他/它们的） be动词 is（单数） was（过去式） / are （复数） were（过去式） am 用于第一人称I 过去式是were Have / has 第一人称 I 第二人称you和第三人称复数they用have 第三人称单数he/she/it 用has （一般现在时） 一般现在时：指经常发生的事情，日常会发生的有规律性的事情。一般句子出现often，usually等。 例：I often do my homework after school. 第一人称后面动词用原形 You usually do your homework after school. 第二人称后面动词用原形 They often do their homework after school. 第三人称复数后面动词用原形 He often does his homework after school. 第三人称单数后面动词要加s She often does her homework after school. 第三人称单数后面动词要加s 如果出现人称名字如 Tom, Janet 等名字后面用单数. Tom often plays basketball after school. Tom and Janet have breakfast together . 因为出现两个人是复数所以这里用have enjoy / like / love 后面出现动词需要加ing 例： I enjoy play ing basketball after school. He likes swim ming at the weekend. They love fly ing kites on the playground. 现在进行时指的是正在做的事情，一般句子出现单词now， be后面的动词后面需要加ing 例： -- What are you doing now? -- I am doing my homework now. -- What are they doing now? -- They are playing basketball on the playground now. 一般过去式指的是以现在的时间点为准之前发生的事情，例如现在是晚上7点，早上发生的事情就用一般过去时，如果是发生在昨天的事情也是一样。
小学六年级英语知识点汇总归纳整理 Unit 1 How do you go to school？ 一、重点短语： by plane 坐飞机by ship 坐轮船on foot步行by bike 骑自行车 by bus 坐公共汽车by train 坐火车traffic lights 交通灯traffic rules交通规则 go to school 去上学get to 到达get on上车get off下车 Stop at a red light. 红灯停Wait at a yellow light. 黄灯等 Go at a green light. 绿灯行 二、重点句型： 1.How do you go to school？你怎么去上学？ https://www.doczj.com/doc/8316259972.html,ually I go to school on foot. Sometimes I go by bus. 通常我步行去上学。有时候骑自行车去。 3.How can I get to Zhongshan Park ？我怎么到达中山公园？ 4.You can go by the No. 15 bus. 你可以坐15路公共汽车去。 三、重点语法： 1、There are many ways to go somewhere.到一个地方去有许多方法。 这里的ways一定要用复数。因为there are是There be句型的复数形式。 2、on foot 步行乘坐其他交通工具大都可以用介词by…，但是步行只能用介词on 。 4、go to school的前面绝对不能加the，这里是固定搭配。 5、USA 和US 都是美国的意思。另外America也是美国的意思。 6、go to the park 前面一定要加the. 如果要去的地方有具体的名字，就不能再加the ，如果要去的地方没有具体名字，都要在前面加the. （go to school除外。） 7、How do you go to …？你怎样到达某个地方？如果要问的是第三人称单数，则要用：How does he/she…go to …？ 8、反义词： get on（上车）---get off（下车）near（近的）—far（远的）fast（快的）—slow（慢的） because（因为）—why（为什么）same（相同的）—different（不同的） 9、近义词： see you---goodbye sure---certainly---of course 10、频度副词： always 总是，一直usually 通常often经常sometimes 有时候never 从来不 Unit 2 Where is the science museum？ 一、重点短语： library 图书馆post office 邮局hospital医院cinema 电影院 bookstore书店science museum科学博物馆turn left向左转 turn right 向右转go straight 直行north北south南
Unit 1 How do you go to school? 主要单词：by plane 坐飞机by ship 坐轮船on foot步行by bike 骑自行车by bus 坐公共汽车by train 坐火车traffic lights交通灯traffic rules交通规则Stop at a red light 红灯停Wait at a yellow light 黄灯等Go at a green light 绿灯行 主要句子： How do you go to school?你怎么去上学？ Usually I go to school on foot. Sometimes I go by bus. 通常我步行去上学。有时候骑自行车去。 How can I get to Zhongshan Park ?我怎么到达中山公园？ You can go by the No. 15 bus.你可以坐15路公共汽车去。 知识点： 1、There are many ways to go somewhere.到一个地方去有许多方法。 这里的ways一定要用复数。因为there are是There be句型的复数形式。 2、get to到达.关本单元我们还要学习与get相关的短语： get on 上车get off下车 3、on foot 步行乘坐其他交通工具大都可以用介词by…, 但是步行只能用介词on 。 4、go to school的前面绝对不能加the，这里是固定搭配。 5、USA 和US 都是美国的意思。另外America也是美国的意思。 6 go to the park前面一定要加the.如果要去的地方有具体的名字，就不能再加the , 如果要去的地方没有具体名字，由要在前面加the. go to school除外。 7、How do you go to …?你怎样到达某个地方？如果要问的是第三人称单数，则要用:How does he/she…go to …? 8、反义词： get on(上车)---get off(下车) near(近的)—far(远的) fast(快的)—slow(慢的) because(因为)—why(为什么) same(相同的)—different(不同的) 9、近义词： see you---goodbye sure---certainly---of course 10、频度副词： always 总是，一直usually 通常often经常sometimes 有时候never 从来不 Unit 2 Where is the science museum? 主要单词：library 图书馆post office 邮局hospital医院cinema 电影院bookstore书店science museum科学博物馆turn left向左转turn right 向右转go straight 直行north北south南east东west西 主要句子： Where is the cinema, please? 请问电影院在哪里？ It’s next to the hospital. 它与医院相邻。 Turn left at the cinema, then go straight. It’s on the left. 在电影院向左转，然后直行。它在左边。 知识点： 1、near 表示在附近，next to 表示与…相邻。它的范围比near小。 2、电影院在英语中称为“cinema”,在美语中称为movie theatre. 3、for 表示持续多长时间，当表示做某事多长时间都要用for. 如：Walk east for 5 minutes. 4、当表示某个地方在另一个地方的哪一方向时，要用介词of。如：the hospital is east the cinema. 医院在电影院的东边。
六年级上册英语知识点汇总 Unit 1 How can I get there?知识点 重点单词和短语 Science科学, museum博物馆, post office, bookstore, cinema, hospital ， tasty, buy, London Eye伦敦银, stomach胃 ,crossing十字路口, turn left, turn right, go straight=walk straight直走.next to紧挨着/与。。。相邻, far from(离。。。 远), near在。。。附近 ,behind（在。。。后面） , in front of（在。。。前面） , between…and…（在。。。和。。。之间） 按要求写单词： hot(反义词)cold , cool(反义词)warm，too（同音词）to/two can not(缩写)can’t right(反义词)left/wrong buy(同音词)by/bye sea(同音词)see first（基数词）one four(序数词)fourth did (原形)do /does three(序数词)third give(过去式)gave 重点句型分析 1.Where is the museum shop? 此问句是由特殊疑问词where 引导的一个特殊疑问句， where意为“在哪里，到 哪里”，用来询问地点，放在句子的开头。询问“某人或某物在哪里”的基本 句型是：“ Where +is/are+ 主语？”， where is 后接名词或代词的单数形式， where are 后接名词或代词的复数形式。表示地点的词：museum博物馆, post office邮局, bookstore书店, cinema电影院, hospital医院 restaurant餐 馆bank银行 bus stop公交车站lake湖 library图书馆zoo动物园 school学 校 park公园 garden花园 hotel旅馆 2.It’s near the door. X k B 1 . c o m 此句中near是表示位置的介词，意为“旁边，附近”，其同义句是：It’ s next to the door.它在门的旁边。表示位置的短语：next to the bookstore 挨着书店 near the hospital在医院附近 near the post office在邮局附 近over there 在那边on Dongfang Street在东方大街上 in front of the school在学校前面 3. How can we get there? 此句用来询问“怎样去某地”，后面直接跟地点。回答时，可以用“ Turn left, turn right, go straight.”等句来回答。 同义句：1.Can you tell me the way to+地点？ 2.Where is the +地点？ 3.Which is the way to +地点 4. Turn left at the bookstore. Then turn right at the hospital. 此句是指路的句型。常用到的句型有：turn left, 向左转turn right, 向 右转go straight直着走。同时表示在某处的介词用at. 5.Is the Thames far from here? No, it isn’t.
1. ---What’s your name? ——你的名字是什么？ --- My name is Chen Jie. ——我的名字是陈洁。 2. --- This is John, ——这是约翰。 3. ---Nice to meet you. ——见到你很高兴。 4. ---How are you? ——你好吗？ ---I’m fine, thank you. ——我很好。谢谢。 5. ---Let’s paint. ——让我们一起画画吧。 ---Great. ——太好了。 6. ---Look! I have a rabbit. ——看！我有一只兔子。 ---Cool. ——真酷！ 7.---May I have a look? ——我能看一下吗？ ---Sure. Here you are. ——当然可以，给你。 8. I like hamburgers. ——我喜欢汉堡包。 9.---Have some French fries. ——吃一些薯条吧。 ---Thank you. ——谢谢。 10. ---Can I have some chicken? ——我可以吃一些鸡肉吗？ --- Sure. Here you are. ——当然可以，给你。 11.---How old are you? ——你几岁了？ ---I’m 9. ——我9岁。 12. ---How many balloons? ——有多少只气球？ ----4只
1. ---Where are you from? ——你来自哪里？ --- I’m from America. ——我来自美国。 2. --- Who’s that woman? ——那位女士是谁？ ---She’s my mother. ——她是我的妈妈。 3. --- Who’s that man? ——那位男士是谁？ ---He’s my father. ——他是我的爸爸。 4. ---How many kites can you see? ——你能看见多少只风筝？ ---I can see 12. ——我能看见12只。 5. ---How many crayons do you have? ——你有多少支油画棒？ ---I have 16. ——我有16支。 6. ---Do you like peaches? ——你喜欢桃子吗？ ---Yes, I do. ——是的，我喜欢。 7. ---Do you like oranges? ——你喜欢橘子吗？ ---No, I don’t.——不，我不喜欢。 8. ---Where is my car? ——我的小汽车在哪里？ ---It’s under the chair. ——它在椅子下面。 9. ---Look at the elephant! ——看那只大象。 --- Wow! It’s so big. ——哇！它好大。 10. It has a long nose and a short tail. 它有一个长长的鼻子，一条短短的尾巴。 11. It has small eyes and big ears. 它有小小的眼睛，大大的耳朵。
六年级英语知识点总结时态一般现在时含义 结构 动词变化 现在进行时含义 结构 动词ing变化 Be going to 含义 结构 be going to与will的对比 一般过去时含义 结构 动词过去式变化 词类动词行为动词 Be动词 情态动词 助动词 名词可数 不可数 名词所有格 名词复数规则 形容词副词比较级和最高级 人称物主代词 数量词基数 序数 句式否定句肯定句变否定句 一般疑问句肯定句变一般疑问句 特殊疑问句 祈使句 There be句型结构 与have/has的对比
时态 一般现在时 含义：1.表示现在的状态 2.习惯、经常的动作，常与表频率的时间状语连用(I get up at six every day.) 3.表主语性格、特征(The sky is blue.) 4.客观事实、真理(The earth goes around the sun.) 结构： 1.be动词：肯定句：主语+be动词+其他 He is a student. 否定句：主语+be动词+not+其他 He is not a student. 一般疑问句：Be动词+主语+其他？ Is he a student? Yes,he is./No,he is not. 回答：Yes,主语+be动词+其他（可以省） No,主语+be动词+not+其他（可以省） 特殊疑问句：疑问词+一般疑问句？ Where is your bike? 注：主语为第一人称，be动词用am 第二人称及复数，be动词用are 第三人称单数，be动词用is
2.情态动词：肯定句：主语+情态动词+动词原形+其他 Mary can speak Chinese. 否定句：主语+情态动词+not+动词原形+其他 Mary can not speak Chinese. 一般疑问句：情态动词+主语+动词原形+其他？ Can Mary speak Chinese? Yes,she can./No,she can’t. 回答：Yes,主语+情态动词No,主语+情态动词+not 特殊疑问句：疑问词+一般疑问句？ What can they learn from you? 3.行为动词肯定句：主语+动词原形（动词第三人称单数）+其他 We study English. Mary likes Chinese. 否定句：主语+do（does）+not+动词原形+其他 I don’t like bread. He doesn’t often play football. 一般疑问句：Do（does）+主语+动词原形+其他？ Do you often play basketball? Yes,I do./No,I don’t. 回答：Yes,主语+do(does) No,主语+do（does）+not 特殊疑问句：疑问词+do(does)开头的一般疑问句？ Why do you like China? 注：主语为第一、第二人称及复数，用动词原形和do 第三人称单数，用动词第三人称单数和does
小学英语词汇归类表(三年级上册----六年级下册) 一、学习用品(school things) pen(钢笔)? pencil(铅笔)?? pencil-case(铅笔盒) ?ruler(尺子)?? book(书)? post card(明信片) comic book(漫画书)? bag(包)? newspaper(报纸)?? schoolbag (书包)?? eraser(橡皮)??? crayon(蜡笔)?? sharpener(卷笔刀)?? story-book(故事书)? notebook(笔记本)? Chinese book(语文书)? English book(英语书)? math book(数学书) magazine(杂志)? dictionary(字典，词典) 二、人体（body）foot(脚)? nose(鼻子)?? head(头)? face(脸)? hair(头发)? mouth(嘴)? eye(眼睛)? ear(耳朵)? arm(手臂)? hand(手)? finger(手指)? leg(腿)? tail(尾巴) 三、颜色（colours）colour(颜色)? red(红) blue(蓝）? yellow(黄) green(绿)white(白)black(黑)? pink(粉红)???? purple(紫)???? orange(橙)???? brown(棕) 四、动物（animals）cat(猫)dog(狗)pig(猪)duck(鸭) rabbit(兔)horse(马)elephant(大象)fish(鱼) kangaroo(袋鼠)ant(蚂蚁)??? bird(鸟)? eagle(鹰)? beaver(海狸)? snake(蛇)? mouse(老鼠)? squirrel(松鼠)? monkey(猴)? panda(熊猫)? bear(熊)? lion(狮子)? tiger(老虎)? fox(狐狸)? zebra(斑马)? deer(鹿)???? giraffe(长颈鹿)? goose(鹅)? hen(母鸡)? turkey(火鸡)? lamb(小羊)? sheep(绵羊)? goat(山羊)? cow(奶牛)? donkey(驴)? squid(鱿鱼)? lobster(龙虾)? shark(鲨鱼)? seal(海豹)? sperm whale(抹香鲸)? killer whale(虎鲸)
小学英语语法 一、名词复数规则 1．一般情况下，直接加 -s，如： book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds 2．以 s. x. sh. ch结尾，加 -es，如： bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches 3．以“辅音字母 +y”结尾，变 y 为 i, 再加 -es，如： family-families, strawberry-strawberries 4．以“f或 fe ”结尾，变 f 或 fe 为 v, 再加 -es，如： knife-knives 5．不规则名词复数： man----men,woman----women,Chinese----Chinese, Policeman----policemen,policewoman----policewomen,child----c hildren foot----feet,.Tooth----teeth fish-----fish, People----people,Japanese----Japanese mouse----mice 二、一般现在时 一般现在时基本用法介绍 一般现在时的功能 1.表示事物或人物的特征、状态。如：The sky is blue.天空是蓝色的。 2.表示经常性或习惯性的动作。如：I get up at six every day我.每天六点起床。 3.表示客观现实。如： The earth goes around the sun地.球绕着太阳转。 一般现在时的构成 1. be 动词：主语 +be(am,is,are)+其它。如： I am a boy.我是一个男孩。 2.行为动词：主语 +行为动词 (+其它 )。如： We study English.我们学习英语。 当主语为第三人称单数(he, she, it)时，要在动词后加 "-s"或"-es"。如： Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。 一般现在时的变化 1.be 动词的变化。 否定句：主语 + be + not +其它。如： He is not a worker.他不是工人。 一般疑问句： Be +主语 +其它。如： -Are you a student? -Yes. I am. / No, I'm not.
小学英语词汇归类表(三年级上册----六年级下册) 一、学习用品(school things) pen(钢笔) pencil(铅笔) pencil-case(铅笔 盒) ruler(尺子) book(书) post card(明信片) comic book(漫画 书) bag(包) newspaper(报纸) schoolbag (书包) eraser(橡皮) crayon(蜡笔) sharpener(卷笔刀) story-book(故事书) notebook(笔记本) Chinese book(语文书) English book(英语书) math book(数学书) magazine(杂 志) dictionary(字典，词典) 二、人体（body）foot(脚) nose(鼻子) head(头) face(脸) hair(头 发) mouth(嘴) eye(眼睛) ear(耳朵) arm(手臂) hand(手) finger(手 指) leg(腿) tail(尾巴) 三、颜色（colours）colour(颜色) red(红) blue(蓝）yellow(黄)green(绿) white(白)black(黑) pink(粉红) purple(紫) orange(橙) brown(棕) 四、动物（animals）cat(猫)dog(狗)pig(猪)duck(鸭)rabbit(兔) horse(马)elephant(大象)fish(鱼)kangaroo(袋鼠)ant(蚂 蚁) bird(鸟) eagle(鹰) beaver(海狸) snake(蛇) mouse(老鼠) squirrel(松鼠) monkey(猴) panda(熊猫) bear(熊) lion(狮子) tiger(老虎) fox(狐 狸) zebra(斑马) deer(鹿) giraffe(长颈鹿) goose(鹅) hen(母 鸡) turkey(火鸡) lamb(小羊) sheep(绵羊) goat(山羊) cow(奶 牛) donkey(驴) squid(鱿鱼) lobster(龙虾) shark(鲨鱼) seal(海豹) sperm whale(抹香鲸) killer whale(虎鲸) 五、人物（people）friend(朋友)boy(男孩)girl(女孩)mother(母亲)father(父亲)sister(姐妹)brother(兄弟)uncle(叔叔，舅舅) mom(妈妈)grandpa/ grandfather(祖父，外祖父) man(男人) woman(女人) Mr(先生) Miss(小姐) lady(女士，小姐) dad(爸爸) parents(父 母) grandma/ grandmother(祖母，外祖母) aunt(姑姑) cousin(堂表兄弟，堂