日语面试题集
どのような実務(じつむ)経験(けいけん)がありますか。（你有什么样的工作经验？）
→ＪＡＶＡ(じゃば)、ＣＯＢＯＬ(こぼる)での開発(かいはつ)経験(けいけん)があります。（我有JAVA和COBOL的开发经验）
どの言語(げんご)での開発(かいはつ)が得意(とくい)ですか。（你擅长的开发语言是什么？）
→私(わたし)が得意(とくい)な開発(かいはつ)言語(げんご)は、ＪＡＶＡ(じゃば)です。（我擅长的开发语言是JAVA）
○○(まるまる)のプロジェクトでは、何(なに)をされていたのですか。（在某某项目中你负责什么样的工作？）
→○○(まるまる)のプロジェクトでは、コーディングとテストを担当(たんとう)しました。（在某某项目中我但当编程和测试）
Ｃの開発(かいはつ)経験(けいけん)はありますか。（你有没有C语言的开发经验？）
→Ｃの開発(かいはつ)経験(けいけん)は少(すこ)しあります。（我有一点C语言的开发经验）
Ｃではどのような開発(かいはつ)経験(けいけん)がありますか。（你用C语言
有怎样的开发经验？）
→画像(がぞう)処理(しょり)のプログラムを開発(かいはつ)したことがあります。（我增经参与处理图像程序的开发）
開発(かいはつ)期間(きかん)はどれくらいでしたか。（开发期有多长时间？）→三ヶ月(さんかげつ)でした。（是三个月）
どのような長所(ちょうしょ)がありますか。（你的优点是什么？）
→長所(ちょうしょ)は、まじめで機転(きてん)が利(き)き、協調性(きょうちょうせい)があることです。（我的优点是认真，思维敏捷，团队精神）
仕事(しごと)では、どのようなことに興味(きょうみ)がありますか。（你对工作哪个方面最感兴趣？）
→私(わたし)は、ネットワーク技術(ぎじゅつ)を利用(りよう)した開発(かいはつ)に興味(きょうみ)があります。（我对利用网络技术的开发最感兴趣）
仕事(しごと)以外(いがい)に、どのようなことに興味(きょうみ)がありますか。（除了工作以外，你对什么样的事情最感兴趣？）
→私(わたし)は、旅行(りょこう)に興味(きょうみ)があります。（我对旅游最感兴趣）
日本語(にほんご)はどこで習(なら)いましたか。（你在哪里学的日语？）
→自分(じぶん)で勉強(べんきょう)しました。（我自己学习的）
日本語(にほんご)はどれくらい勉強(べんきょう)されましたか。（你学日语多长时间？）
→一年(いちねん)ぐらい勉強(べんきょう)しました。（大概学了一年）
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FPC専門用語 1.図面（0ずめん）drawing 图面 承認図（3しょうにんず）approval drawing 承认图 製品図（3せいひんず）product drawing 制品图 レイアウト図（4レイアウず）layout duawing 制品配置图 治工具図（4じこうぐず）tool duawing 治工具图 SRD図SRD drawing SRD图 型図（0かたず）die drawing 模具图 アートワーク参考図sub drawing of artwork 原版制作参考图 型参考図（5かたさんこうず）sub drawing of die 模具参考图 治具参考図（5じぐさんこうず）sub drawing of jig 治具参考图 2.部品、構造part,structure 部品,构造 ベース(銅張板) (0どうはりばん)base(copper clad laminate) 铜张板 ベースフィルムbase flim 基板胶片 カバーフィルムcover flim 保护胶片 カバーコートcover coat 绝缘树脂 補強板（0ほきょうばん）backup board 补强板 補強フィルム（4ほきょうフィルム）backup flim 补强胶片 粘着剤（4ねんちゃくざい）pressure sensitive adhesive 沾着剂 接着剤（4せっちゃくざい）thermo setting adhesive 接着剂 プリント基板(PCB) printed cirouit board 印刷电路板 フレキシブルサーキット（FPC）frexible printed cirvuit 软式印刷板 表示印刷（4ひょうじいんさつ）silk printing 表示印刷 メッキ(金?半田?NI―0ニッケル) メッキplanting(gold,solder,nickel) 电镀(金,锡,NI) コネクターconnector 连接器 片面?両面フレキ（０たか?りょうめんフレキ）single(double)side FPC 单面(两面)FPC プリパンチpre-punched FPC 预先穿孔 複合タイプ（5ふくごうタイプ）complex type 复合型FPC 3.材料material 材料 ポリイミドフィルム(PI) polyimide flim(PI) 聚酰亚胺胶片（不透明，耐高温） ポリエステルフィルム(PET) Polyester flim(PET) 聚脂胶片（透明，低温溶解） 銅箔（0どうはく）copper clad 铜泊電解銅（3でんかいどう）electro deposited copper 电解铜 圧延銅（0あつえんどう）rolled anealed copper 压延铜 ポリイミド銅張板（9ポリイミドどうはりばん）copper clad polyimide 聚酰亚胺铜张板 ポリエステル銅張板（11ポリエステルどうはりばん）copper clad polyester 聚脂铜张板 紙フェメール積層板（11かみフェメールせきそうばん）paper phenoric laminate 甲醛树脂积层板ガラスエポキシ積層板（12ガラスエポキシせきそうばん）glass epoxy laminate 玻璃纤维积层板ガラス織布（4ガラスしょくふ）woven glass cloth 玻璃纤维纤布 ガラス不織布（5ガラスふしょくふ）non-woven glass cloth 玻璃纤维不纤布 絶縁塗料（5ぜつえんとりょう）insulation ink 绝缘涂料 カバーコートcover coat 绝缘树脂 熱硬化カバーコート（9ねっこうかカバーコート）thermo setting cover coat 热硬化绝缘树脂UVカバーコートUV cure cover coat UV绝缘树脂 4.パターン形成（5バターンけいせい）patterning线路成形 前処理（3まえしょり）pre-treatment 前处理 レジスト印刷（5レジストいんさつ）resist screen printing 感光乳剂网版印刷 フィルムのパターン検査?修正flim inspection and correction 原版底片线路修正.检查 エッチングetching 蚀刻 ガイド穴明け（0ガイドあなあけ）guide holes drilling 基准孔钻孔 ガイド穴打抜き（0ガイドあなうちぬき）guide holes piercing 基准孔冲孔 インク除去（4インクじょきょ）ink removal 油墨除去 裁断（0さいだん）cutting 截断 穴明け（0あなあけ）punching 冲孔 化学整面（4かがくせいめん）chemical surface treatment 化学整面 スルーホールメッキthrough hole plating 贯穿孔电镀 受入検査（5うけいれけんさ）acceptance inspection 接受检查 5.処理層除去（5しょりそうじょきょ）black treatment removal 处理层除去 露光（0ろこう）exposure 曝光 現像（0げんぞう）developpping 显像 フォトレジ剥離（5フォトレジはくり）phptoresist stripping 感光乳剂剥离 不用部カット（5ふようぶカット）cutting off unnecessary area 不用部截断 ドライフィルムラミネートdryflim lamination 干膜压合 裏面マスク（4りめんマスク）back side masking 背面面罩
1 １ どれA 辞書ですか。疑问词做主语 Ａ が Ｂ は Ｃ に Ｄ を ２ 学生たちは教室で日本語 A 勉強をします。の做定语：学生们在教室里面进行日语的学习。 Ａ の Ｂ を Ｃ と Ｄ が ３ 李さんはパソコン C 英語を勉強します。李先生用计算机学习英语。 Ａ へ Ｂ が Ｃ で 表示工具：Ｄ も ４ 昨日は１１時 D 寝ました。 Ａ ぐらい Ｂ だけ Ｃ も Ｄ ごろ：时间点左右 ５ 夜は何 B 食べましたか。：夜里你吃的什么？宾语补格助词 Ａ が Ｂ を Ｃ も Ｄ は ６ この大学には英語科や日本語科 D があります。 Ａ と Ｂ ぐらい Ｃ の Ｄ など：等等 ７ 日本には来年３月 B います。（某人）在日本待到明年3月份。 Ａ へ Ｂ まで Ｃ で Ｄ が ８ 昨日は日曜日でした。わたしは３０分 D 勉強しました。 Ａ ごろ Ｂ から Ｃ まで Ｄ ぐらい：表示数量的多少、左右 ９ わたしもその駅をB 。我也知道火车站，表示状态。 Ａ 知ります Ｂ知っています Ｃ知る Ｄ知りました １０ 朝早く家 A 出かけました。我早上从家里出门。表示离开的场所。 Ａ を Ｂ で Ｃ が Ｄ は １１ ここで富士山 B 見えます。见前面都要が Ａ を Ｂ が Ｃ は Ｄ に 12 鯉が A 。鱼在游泳，表示状态，用で的形式 Ａ 泳いでいます Ｂ 泳ぎます Ｃ 泳ぎました Ｄ 泳いでいました １３ どこ C 見てもほとんど同じ形です。从这里不管哪个方向都可以看见相同的 Ａ まで Ｂ に Ｃ から Ｄ が １４ 昨日は一日じゅう本を D 。で表示状态，而且是昨天 Ａ 読む Ｂ 読みます Ｃ 読んでいます Ｄ 読んでいました。 １５ 教室にはパソコン B あります. に~が~句式。 Ａ を Ｂ が Ｃ で Ｄ と １６ この道 C ずっと行くと、公園があります。表示经由的场所。从此路可以到达公园。 Ａ に Ｂ へ Ｃ を Ｄ が １７ 南京路は上海A 表示范围一番にぎやかなところです。南京路在上海是繁华的地段 Ａ で Ｂ に Ｃ が Ｄ は １８ 春になる D 、桜の花が咲きます。一到了春天，樱花就开了！ Ａ ば Ｂ た Ｃ て Ｄ と：一到了~ １９ 朝７時に運動場 B 集まります。向一个地点汇集，而在某个地点运动（范围），则用：で Ａ で Ｂ に：地点，集合 Ｃ が Ｄ は ２０これは日本の新聞です。それ C 日本の新聞です。 Ａ を Ｂが Ｃも表示也 Ｄで 21 今日は日曜日 D ので、子供が学校へ行きません。 Ａ で Ｂ だ Ｃ に Ｄ な因为 22 学校まで何 B 行きますか。 Ａ を Ｂ で 表示：工具 Ｃ が Ｄ も 23 彼は病気になったので、今日 B 来ませんでした。 Ａ に Ｂ は构成否定句 Ｃ が Ｄ を 24 日本は世界でも最も物価 B 高い国のひとつです。 Ａ に Ｂ が定语从句 Ｃ で Ｄ は 25 わたしは明日映画 Ｂ 行きます我明天去看电影 Ａ を Ｂ に表示去的目的 Ｃ が Ｄ へ 26 問い：日本語の勉強は C どうですか怎么样？ 答え：たいへんです。 Ａ どこですか Ｂ なんですか Ｃ どうですか Ｄ どれですか 27 「今日は天気がいいです。」下列哪句话与其意思相同？D Ａ きょうはくもっています。 Ｂ きょうはあめがふっています Ｃ きょうはゆきがふっています。 Ｄ きょうは はれています。晴はれ 28 木の上 Ｃ 猫 います。句式 Ａ で は Ｂ に の Ｃ に が Ｄ の が 29 問い：「明日いっしょにテニスをしませんか。」。答え：「ええ、_C__。」对建议的回复 Ａ しません Ｂ そうです Ｃ しましょう Ｄ そうしません 30 汽車は広い野原 D 走っています。汽车在广阔的原野上奔驰 Ａ に Ｂ で Ｃ が Ｄ を表示经由的场所。 31 学生は時に日本語A 電話をします。学生用日语打电话！ Ａ で Ｂ に Ｃ を Ｄ て 32 留学が簡単なのはいいことです。＿B ＿よく勉強しない人も少なくありません。 Ａ そして Ｂ しかし Ｃ また Ｄ それで 33日本人も 箸 A ご飯を 食べます。日本人也用筷子吃饭 Ａで 工具 Ｂを Ｃに Ｄが 34昨日動物園へパンダを見 C 行きました。 Ａが Ｂで Ｃに（来去的目的） Ｄと 35 今年の夏は去年の夏 A 暑いです。同42 Ａより Ｂから Ｃに Ｄまで 36 李さんは 一週間 C 3回 図書館へ 行きます。李先生，一周内去图书馆3次。 Ａが Ｂで Ｃに 表示时间范围 Ｄと 37 昨日 風邪で学校＿B ＿休ました。请假没有去 Ａで Ｂを Ｃから Ｄに 38 夏休みははいつからいつ＿＿C ＿＿＿ですか。～から～まで 从什么到什么 Ａ に Ｂ の Ｃ まで Ｄ は 39 王さんは日本語も英語＿B ＿上手です。王先生，日语、英语都很好！ Ａが Ｂも Ｃは Ｄを 40 季節の中 C 秋がいちばん好きです。在所有的季节中，秋季最好！ Ａが Ｂで Ｃに表示范围 Ｄと 41学校は九月 A 始まります。学校从九月份开学 Ａから从 Ｂまで Ｃを Ｄも 42中国は日本 ｄ 広いです。A はB より+形容词です：A 比B 怎么样！ Ａから Ｂが Ｃは Ｄより 43 C 美うつくしい花でしょう。何なんとと＋形容词+体言+でしょう：表示：这些话多漂亮啊！ Ａちょっと Ｂあまり Ｃなんと Ｄすこし 44今日は金曜日で、明日は C です。日、月、火、水、木、金、土+曜よう日び Ａ木曜日 Ｂ月曜日 Ｃ土曜日 Ｄ日曜日 45一時間 B ラジオ体操をします。 Ａごろ Ｂぐらい量词的多少、左右 Ｃ大体 Ｄたぶん 46 郵便局は駅えきの隣となり B あります。駅：车站 Ａが Ｂに：表示存在的地点 Ｃで Ｄは 47今日はどこへ C 行きませんでした。今天哪里都没有去 Ａが Ｂは Ｃも表示全面的否定 Ｄに 48 揚子江は長く A 広いです。长江又长有大，形容词两个及两个以上用て。 Ａ:形容词并列用 Ｂで Ｃので Ｄが 49そこは私 B 学校ではありません。 Ａが Ｂの的 Ｃに Ｄは 50毎日自転車 A 通勤します。 Ａで：表示工具 Ｂを Ｃは Ｄが 日常寒暄语：一：早/中/晚/睡觉前的寒暄语 3.こにちは 您好！（√） 4.こんぼんは 晚上好！（√） 5.おやすみなさい 晚安！ 7.どうもありがとう。谢谢 8.ありがとうございます。谢谢（√） 10.では、また。再见（√） 11.さようなら。 再见 二、致歉与回答 1、すみません. 对不起（√） 2. いいえ、大だい丈じょう夫ぶです.没有关系！ 3.すみない 对不起 4.（では）しつれいいたします.那么我就失陪了 私わたしは 張ちょう立りっ強きょうです。江え蘇そ大だい学がくの機械きかい大学だいがくの院生いんせいです。江え蘇そ大だい学がくは鎮ちん江こう/えにある。学校がっこうは 自然しぜんが非常ひじょうに美うつくしいで す。ここで揚よう子す江こうが見みえます。私は 毎まい朝あさ六時じに起おきます。七時過すぎに朝あさご飯を食たべます。八時に教きょう室しつに来ます。私は 江蘇大学を愛あいする。 あいうえお アイウエオa i u e o かきくけこ カキクケコka ki ku ke ko さしすせそ サシスセソsa si su se so たちつてと タチツテトta ti tu te to なにぬねの ナニヌネノna ni nu ne no はひふへほ ハヒフヘホha hi hu he ho まみむめむ マミムメモma mi mu me mo やいゆえよ ヤイユエヨya i yu e yo らりるれろ ラリルレロra ri ru re ro わいうえを ワイウエヲ wa i u e wo 浊音: が ぎ ぐ げ ご ga gi gu ge go ざ じ ず ぜ ぞ za zi zu ze zo だ ぢ づ で ど da di du de do ば び ぶ べ ぼ ba bi bu be bo 半浊音： ぱ ぴ ぷ ぺ ぽ pa pi pu pe po 促音: みっか mikka ；きってkitte ；ゆっくりyukkuri 10 日本的季节 日本一年分为春夏秋冬四个季节，三、四五三个月是春天，春天是一个很暖和很好的季节。桃花、樱花都开得非常美丽，人们在四月份的时候去赏花。六月到八月是夏天，夏天非常闷热，人们去北海道旅游，七八月暑假的时候，年轻人利用暑假去海滨、山上。有很多人去登富士山，富士山在日本是最高的山，九月十月十一月三个月是秋天，秋天凉爽，晴天的日子很多。苹果、橘子等在这个季节非常的好吃。十二月到二月是冬天，在日本的南部，冬天不怎么寒冷，在北边非常寒冷，雪下的很大，去年的冬天，东京非常的寒冷，今年不会像那样寒冷吧？寒冷的时候人们会使用火炉。 11铃木的工作和生活 铃木是公司职员，十年前大学毕业，专业是经济学，现在在公司主要从事企划工作。公司早上九点上班，下午五点下班，午饭大都在公司里吃便当，日本人白天不怎么休息，午休时间大概在一个小时左右，在日本，很多公司都是双休日，但是铃木的公司礼拜六不休息，只有礼拜天休息。公司离家非常远，坐电车都要花两个小时，铃木每天早上五点半起床，七点左右出门，总是乘电车。下午大概七点左右回到家里，但是，时常非常晚，铃木虽然很少喝啤酒，不喝白酒，晚饭后，铃木会看一个小时左右的电视，如果没有有意思的节目，会读小说或杂志。昨天铃木感冒了，没有去公司，休息了一天。今天是礼拜天休息，朋友来探望铃木了。铃木的兴趣是钓鱼，平时，一周必然去一次，但是，因为今天身体不太好，就没有去。 12故乡（家乡） 我的祖父住在乡下，今天，我去了祖父家，早上，天还是阴着的，但是，从中午前后天开始晴起来了，变得非常好。由于很着急（赶时间），吃了午饭，就去乘电车。 现在电车在原野上驰骋，窗外有田野、炊烟，机动车在道路上行驶着。 这一次，电车过了一座很长的桥，下面河水在流淌，河水很干净，清澈见底，能够看到鱼在游。在远处，孩子在摇着手。旁边，牛马在吃草。 到了祖父住的村庄，祖父和祖母在门口迎接他。祖父的家是一个很古老的房子，虽然如此，但是很大。上了二楼，大海一下子就映入眼帘，海岸上很多人用力的拉绳子，逐渐地看到了网，在网里面有很多鱼。乡村和城市有差别，但是，自然景色真的很美。
一、日语句子结构 01 、主谓结构 ①名词谓语句わたしは学生です ②形容词谓语句桜はきれいです ③动词谓语句（自动词）子どもは遊んでいます 02 、主宾谓结构（他动词）鈴木さんは英語を勉強します 03 、主补谓结构 ①主语＋补语＋谓语李さんは電車で通勤します ②主语＋补语＋宾语＋谓语彼は友だちにプレゼントを贈りました 04 、主状谓结构 ①主语＋状语＋谓语彼女は静かに立いています ②主语＋宾语＋状语＋谓语彼女は先生の話を静かに聞いています 05、日语句子特点： ①主语+（宾语）+谓语 ②句子的语法成分需要通过助词体现 ③时态形式的变化 二、日语的句子成分 主语：是判断句的主体或表示性质、状态、动作行为、存在的主体的成分。 日语中的主语多用提示助词「は」「も」和主格助词「が」。 宾语：表示动作、行为、状态的对象，且出现在他动词（及物动词）的前面，用「を」连接。 谓语：表达判断、性质、状态、动作行为、存在等的成分，一般在句末。 谓语主要说明主语“是什么、在哪里、干什么、怎么样”。 定语（連体修飾語）：在句子中修饰或限定名词，说明其所属、性质、状态，一般位于名词前。 定语句：用主谓结构的句子做修饰成分，这类句子叫做定语句。 状语（連用修飾語）：在句子中说明动词、形容词的状态、程度、数量等的成分。 补语：对谓语进行补充说明的部分。是表示时间、场所、方式、方向、目的、对象等补充说明的成分一般用格助词「に?で?へ?と?から?まで?より」。 对象语：在句子中用于表示希望、能力、好恶、巧拙等对象的成分。 形式上是主谓结构，但从意义上分析是动宾结构，用「が」。 独立语：独立存在。「はい」 三、日语四大句型： 01、判断句（名词作谓语） 断定句：以体言（名词、代词）作谓语的句子。例：私は田中です。——「田中」作谓语 02、存在句（存在动词作谓语） 存在句：表示存在关系的句子，经常以「ある/いる」作谓语。例：王さんは今教室にいます 03、叙述句（动词作谓语） 叙述句：以动词作谓语的句子。例：李さんは飲み物を買います。——「買う」作谓语 04、描写局（形容词作谓语） 描写句：以形容词、形容动词作谓语的句子。例：富士山は美しい。——「美しい」作谓语 四、日语句子的三个维度 日语句子按照时态划分，分为：现代式、过去式； 按照语体划分，分为：敬体形、简体形； 按照表达的意思划分，分为：肯定、否定。由
我的失败日企面试经历 很多人都希望到日企，因为工作环境好，待遇好，并且会有好的发展。至少我就是这么想的，觉着进日企，是件很不错的事。前些日子，我参加了一个日企的笔试和面试，结果和预想的一样，失败了。原因是，这段日子里，自己并没有做出太大的努力。也许，以后我没有去日企的机会了，我也无法感受到在日企工作的心情了，我对日企的向往也变的理性，但这次面试，还是很难忘的，只是我对日企的好奇也只能到此为止。以前参加过很多次面试，但这次我还是发现，自己依旧没有做到身经百战，临危不乱。这一次，面对一个重要的机会时，我的发挥并不好，事先所提醒自己的一些事情也没有很好的注意，面试的时间过的很快，机会也随之流失。我是学软件的，在面试和笔试时，有考察的具体范围，也会作相应的准备，尤其是关键技术和应用上的一些技巧和难题。如果是别的职位的应聘，那也只是看自己的发挥了。但事先必须对应聘公司、职位有所了解，心中有数，再准备一些可能出现的问题好应对，还有就是以前做什么，有什么收获，一定要总结好。面试的时候，一定要充满自信，要成为这场考试的主导者。PS我的好友cc拿辩论作比喻，很恰当。她说，记得以前辩论队训练，队长就告诉我们在自由辩论时，切忌回答完对方的问题就立即坐下，要把问题往己方的观念上拉，并抛出自己的问题给对方一个难题，不然只是一味被动的答题易被牵着鼻子走，虽然这和面试是两回事，但我认为也有相通的地方吧比如遇到对自己不利的问题，可以抓住要点简要的回答然后就巧妙的往自己擅长的方向拉，只要能自圆其说就行。 对技术上的问题，我就不提了，没有把握的知识多用就会熟悉的。我认为，一个人的技术水平还是可以提高的，不懂的，可以去学，但思想，态度，认识却很重要。在这里谈一下考官问的几个问题。如果，今后，朋友们有幸遇到了，也可以不用紧张。 这次面试是我经历过很正规的一次，进行了50分钟。考官是两个人，一个是部长，一个是项目负责人。他们都在做记录，认真地打分，对简历中的细节也不放过，会问一些他们感兴趣的问题，所以，对简历中写的内容，面试者要特别的熟悉。也许是软件公司，他们对打游戏挺感兴趣，问我愿打什么游戏？又问玩传奇吗？玩CS吗？和别人一起攻城吗？还有网游？这些都不是我擅长的，只能简单说了。回来之后，我想，我应该反问一个问题，工作中肯定不能玩游戏，那业余玩游戏的时间多吗（日企工作强度本身就很大，有玩游戏的体力和时间吗，那不把眼睛累坏了？）我应该主动提及实况足球游戏呀，继而讲起自己对足球的兴趣，当时我都忘记提他们公司的足球队了。仔细想，问打游戏这事，还是有讲究的，是想看求职者的兴趣、性格、团队合作精神，也许还有意志力等，貌似越说越大，但除了职业玩家，普通人玩游戏，只是一个喜好，谁会想那么多。
勉強リンク：https://www.doczj.com/doc/8312441773.html,/ アーカイブ----コンピューターで、複数のファイルを一つにまとめたファイルのこと。通常は圧縮されている。また、インターネット上で公開されたファイルの保管庫を意味する場合もある。 AHE----Application Hosting Environmentの略語。 バッチジョブ----一定期間(もしくは一定量)データを集め、まとめて一括処理を行なうバッチ処理において投入される、処理手続きやデータのまとまりのこと。バッチ処理では、処理手順などはバッチファイルなどに記述しておき、これをコンピュータが解釈して自動的に処理していく。このとき用いられる指示やデータの集まり、また、コンピュータがこれを実行することをバッチジョブという。 BFS----一boundary firewall systemの略語。 CRM----Customer Relationship Managementの略語。 DB2----我が社のリレーショナルデータベース管理システム(RDBMS)および関連ソフトウェアのシリーズ名。中核となるRDBMSは「DB2ユニバーサル?データベース」(DB2 UDB)と呼ばれる。 DOMINO----Lotus Development社のグループウェア「Notes」のサーバソフト。従来はNotesサーバと呼ばれていたが、Webサーバ機能の統合に伴い、Dominoという名称が与えられた。Domino単体でも、通常のWebブラウザなどからグループウェアとしての機能の一部が利用できる。 EA----Executive Alertの略語。Sev1の障害発生後1時間以内に海外に発信必要。 GWA----Global Web Architectureの略語。 architectureの意味はコンピューターの特性を決定するデータの形式やハードウエアの機能分担などを含めた、コンピューターシステムの基本構造。 Health Check----毎時00分/30分に、各TECコンソール（w3、GNA、CRM）において、直近2回のHealthcheckアラートがあがっていることを確認する。 HTTP----HyperText Transfer Protocolの略語。Webサーバとクライアント(Webブラウザなど)がデータを送受信するのに使われるプロトコル。 HTML文書や、文書に関連付けられている画像、音声、動画などのファイルを、表現形式などの情報を含めてやり取りできる。 IETFによって、HTTP/1.0はRFC 1945として、HTTP/1.1はRFC 2616として規格化されている。 IGA----IBM Global Acountの略。我々が運用サービスを提供しているお客様。
天津广播电视大学二○○八～二○○九学年度 第二学期期末考试试卷（A）评分标准 考试科目：日语（2）试卷号：5283 2009年7月 一、词汇（10分） 1、用平假名标注下列日语汉字的读音（各0、5分） ①かびん②まんいん ③とちゅう④はつもうで ⑤あいて⑥りょこう ⑦ひとで⑧けいざい ⑨でんぴょう⑩しんかんせん 2、写出下列单词的日语汉字（各0、5分） ①雪山②一面 ③記念④現金 ⑤運転⑥場所 ⑦来週⑧自転車 ⑨勝負⑩丁寧 二、填空（10分） 1、选择最适合的格助词和接续词填在句子里的括号内,每个限用1次。 （各1分） ①の②に③までに④で⑤より ⑥から⑦ので⑧し⑨ば⑩と 三、选择（15分） 1、选择正确的副词填入括号内，每个限用一次。（各1分） ①全然②今度③なんだか④確か⑤ぴったり 2、选择正确的补助动词填入括号内，每个限用一次。（各1分） ①おいた②みる③しまった④きた⑤ある 3、选择正确的授受动词填入括号内，每个限用一次。（各1分） ①いただきました②やる③くれた ④もらった⑤あげる
四、填写词语的适当形式（15分） 将句子后给出的词语以适当的形式填入划线处。（各1分） ①片付いた②間に合わせ③片付け ④入れる⑤間に合う⑥そうに ⑦涼けれ⑧たく⑨撮れ ⑩ような?元気で?行かなく ?咲き?静かに?暑く 五、变换句子（10分） 按要求变换下列句子。（各2分） ①学生に宿題を書かせる。 ②どぅぞ召し上がってください。 ③彼は英語だけじゃなく、日本語も話せる。 ④裕子は田中に愛されている。 ⑤吉川さんが入院させられた。 六、翻译（40分） 1、将下列单词译成外来语。（各1分） ①チーズ②ケース ③アルバイト④ピンク ⑤バック 2、将下列词组译成日语。（各2分） ①本を読む ②全然寒くない ③ずっと宿題をやっていた ④図書館に行く ⑤速ければ速いほど良い
1.あいかわらず～「相変わらず～」 说明：表示“依然……，还是……”。 eg:武さんは相変わらずいそがしいですね。 小武还是很忙啊！ eg:あいかわらず元気です。 还是很健康。 2.活用詞連体形?名詞の+あいだ「～間」 说明：表示“在……期间一直……”。后项谓语多用表示持续意义的形式。 eg:彼は会議の間ずっといねむりをしていた。 开会期间他一直在打瞌睡。 eg:授業の間、しゃべをするな。 上课期间不许讲话。 3.活用詞連体形?名詞の+あいだに「～間に」 说明：表示“趁着……的时候”。后项谓语多用表示非持续意义的形式。 eg:祖母が元気な間にいろいろ話しを聞いておこう。 趁着祖母还硬朗的时候，把这些事都问清楚吧。 eg:東京にいる間に、一度歌舞伎を見に行きたいです。 想趁着在东京去看一次歌舞伎。 4.あいてにする「相手にする」 说明：常用「～を相手にする」的形式，表示“把……作为伙伴、对象”等；又常用「相手にしない」的形式，表示“不理睬……”。 eg:どうして相手にしてくれないか。 为什么不理我？ eg:誰も彼を相手にしない。 谁都不愿意理睬他。 eg:テニスの相手をしてくれるように兄に頼んだが、やりたくないと断られた。 我叫哥哥和我一起去打网球，结果他说他不想打，拒绝了我。 5.動詞ます連用形+あう「～会う」 说明：表示“相互……，和……”。 eg:仕事のことで彼と話し合った。 就工作问题和他谈了一下。 eg:友達だから、助け合うべきだ。 因为是朋友，所以应该互相帮助。 6.あえて～ない「敢えて～ない」 说明：表示“并不……”。 eg:そのやり方にあえて反対はしないが、不満は残っている。 我并不反对这种做法，但还是有意见。 eg:彼のデザインは完璧と言っても、あえて過言ではありません。 他的设计，说是完美无缺也不为过。
１．面接、始めましょう。/面试开始。 はじめまして、xxxと申しますが、どうぞ、よろしくお願いします。 ２．日本語で大丈夫ですか。/用日语可以吗？ はい、大丈夫です ３．お名前を教えてください。/你的名字是？ 私はxxxと申します。 ４、生年月日（せいねんがっぴ）を教えてください。/出生年月日是？ ５、年齢を教えてください。（おいくつですか）/你的年龄是？ xxx歳です。 ８．出生地（しゅっせいち）を教えてください。/出生地是？ ９．ご出身はどこですか。（ごしゅっしんはどこですか）/是哪儿的人？ ＊＊です。 １１．家族構成を教えてください。/介绍一下家庭构成。 父、母と弟、それに私、全部で四人です。 １２なぜ日本で仕事をしたいのですか。/（なぜにほんでしごとをしたいのですか）/为什么想在日本工作？ 自分の専門能力を生かしたいです。それに、日本語を勉強するチャンスは多いです。（２０．得意なOSを教えてください。/擅长的操作系统？ Windows VISTA です。 ２２．どんなところが楽しかったですか。/什么时候感到开心？ 難しい問題を解決して、やっと予定どおりに達成することが楽しかったです。 ２４．どんなところが辛かったですか。/什么地方会感到痛苦？ 周りの人から認められない時。 ２６．あなた一人が来日することに家族はどう思っていますか。 自分の人生のためですので、家族みんなは私のことを支持します。 ２８．日本の社会について知っていることをお話ください。（にほんのしゃかいについてしっていることをおはなしください。）/谈谈关于日本社会的认识。 チームワーク精神が強くて、仕事効率に重視する社会だと思います。 ２９．日本についてどうおもいますか。/谈谈关于日本的认识。 交通が便利で、暮らしやすいところだと思います。 ３３．あなたの長所（ちょうしょ）はなんですか。（あなたの長所を教えてください）/你有什么长处？ 長所は明るくて積極的なところです。 社交的で協調性があるところだと思います。 私は物事を客観視できなす。友人からはよくこういわれる。 ねばり強いです。/坚忍不拔。 真面目です。/认真。 責任感が強いです。/责任感很强。 ３４．あなたの短所（たんしょ）はなんですか。（あなたの短所を教えてください）/你有什么短处？ 日本語が下手（へた）ですけど、今後もよく勉強してきっと上手になろうと思っています。/日语虽然不是很好，但今后好好学，一定会变好的。 少し頑固なところがあると思います。 ３５．あなたの趣味はなんですか。
基础日语自测题 学号（）姓名（） 一、次の漢字に振り仮名をつけなさい。（写出下列假名的读音）（1×10＝10点）①簡単②地下鉄③手伝う④苦労 ⑤急用⑥世話⑦感心⑧本物 ⑨忘年会⑩操作 二、次の日本語を常用漢字に直しなさい。（将下列单词改写成日语汉字） （1×10＝10点） ①ざんねん②さいふ③はんたい④しかい ⑤おおあめ⑥どくしょ⑦はっぴょう⑧じょし ⑨びょうき⑩けしき 三、次の外来語を中国語に直しなさい。（写出下列中文的外来语）（1×10＝10点）①サイン②ドライブ③タイプ ④カラオケ⑤パーティー⑥パソコン ⑦クラスメート⑧プレゼント⑨ボタン ⑩チャンネル 四、正しい答えを一つ選びなさい。（1×15＝15点） 1、これは中国の人（）めずらしいだろうと思います。 a．はb．にc．をd．が 2、このおすしはなかなかいい味（）しますね。 a．はb．にc．をd．が 3、日本人はかならずしも日本酒が好きだ（）限りません。 a．にはb．とはc．ではd．へは 4、冷めない（）もっとたくさんめしあがってください。 a．うちにb．よりもc．からにd．だとは 5、テーブルの上にはもう料理が並べて（）。 a．ありますb．おきますc．いますd．しまいます 6、入り口に立たないで、奥（）つめてください。 a．はb．にc．をd．が 7、田中さんの結婚のお祝い（）みんなでプレゼントをしました。 a．はb．にc．をd．の
8、早く来てくれればよかった（）。 a．ごろb．のに c．しかd．だけ 9、あした試験（）、まだ遊んでいます。 a．にはb．しかc．だからd．なのに 10、慣れる（）時間がかかります。 a．にはb．までc．からd．のに 11、李さんは日本語（）話せます。 a．はb．がc．をd．に 12、私は誰か（）足を踏まれました。 a．ばb．かc．でd．に 13．きれいに掃けと言っ（）、生意気だと言ったんです。 a．てもb．たとc．たらd．ては 14．今日はまるで冬の（）寒さですね。 a．ようなb．らしいc．そうなd．みたいな15．参考になり（）本を教えてほしいのです。 a．ようなb．らしいc．そうなd．みたいな 五次の文を完成しなさい。（2×9＝18点） 1、昨日（）ばかりなのに、もうすっかり忘れました。（習う） 2、父はよく妹にたばこを買いに（）ます。（行く） 3、李さんは（）そうな顔をして言いました。（泣く） 4、いま家族への手紙を（）ところです。（書く） 5、ずいぶん昔のことでしたけど、最近（）ように話しました。（体験する） 6、電車を（）とき、ドアが閉まってしまいました。（降りる） 7、水を飲んだらおなかが（）なりました。（痛い） 8、ハイキングに行ったのですが、雨に（）て、大変でした。（降る） 9、旅行に（）なら、北京がいいですよ。（行く） 六、次の副詞?接続助詞を適当なところに入れなさい。（选副词?接续助词填空，每个单词只能用一次）（2×6＝12点） 1、田中さんは会社をやめて毎日家で（）暮らしているそうです。 2、日本語は難しい言葉はまだ話せませんが、易しいことなら（）話せます。 3、五十元あれば（）だと思います。
日企面试常见问题及解答策略（双语） 基本的には、面接を受けさせて頂くという姿勢で臨みましょう。身だしなみを整え、丁寧な言葉遣いが必要です。 最基本的，要用接受面试的姿态来应对，注意仪表仪容，说话有礼貌都是基本的条件。 一方で、会社の内部や受付面接官を通じて、その企業の雰囲気等を知る重要な場でもあります。 另一方面，透过公司内部、前台、面试官，了解企业的氛围、风气等也是重要的环节。 面接は通常2回 ＩＴ業界の場合、一般的に１次はその部門の課長や部長クラス、人事担当クラスの面接となります。エンジニアの場合はここで技術力をチェックされる場合が多いです。次に２次では事業部長や役員、人事部長クラスの面接となります。現職者が多いので終業後の面接が多くなります。とは言っても19：00～19：30始まりが最終と思った方がよいでしょう。 面试一般分为2次 在IT业界，一般来说，第一次面试的是所招部门的科长或部长级别的人，以及负责人事工作的人。招聘的如果是工程师的话，在第一次面试中大多会考验技术能力。接着第二次面试的是企业部长或董事、以及人事部长级别的人。面试官是在职的情况比较多，所以面试一般会安排在下班后，虽然这么说，19：00~19:30开始的面试应该就是最迟了 自分の経歴能力の把握 今までの経験はしっかりと頭で整理して臨んで下さい。キャリア採用の場合は、即戦力となれる人材であることが必要条件です。面接官は、職務経歴書と照らし合わせて、その人がどの程度期待できるかを、質問しながら判断します。今までの経歴能力を十分に理解してもらえるように、具体例を交えながら説明したいところです。ただし、だらだらと話すのではなく、要領良く説明できるように整理しておくことが大切です。それがコミュニケーション能力のテストにもなっています。 把握自己的经历、能力 请把至今为止的经验好好地在头脑里整理一下。如果是要雇佣经验丰富的人，那么无需培训就能立刻接手工作的人才是必要条件。面试官会对照着职务履历，一边提问一边判断对方的期待值有多少。所以要让对方充分认识到自己至今为止的经验和能力，最好是能用具体的例子加以说明。但是，千万别说得冗长乏味，整理清楚、把握要领来说明是非常重要的。这也是对面试者沟通能力的考验。 志望動機と退職理由
メッキ専門用語 アニオン負に帯電したイオン。陰イオンともいう。 陰極いんきょく金属または水素が電気科学的に析出する極. カチオン正に帯電したイオン。陽イオンともいう。 貴金属ききんぞく標準水素電極と比較して、高い正極電位をもつ金属。 イオン化しにくく、そのため容易に溶解しない方がより貴となる。例えば銅は亜鉛より、そして金は銅又は亜鉛より貴となる。 均一電着生きんいつでんちゃくせい厚さが均一にメッキされるメッキ浴の能力。 工業用クロムメッキこうぎょうようくろむ主として耐摩耗性を付与する目的で施した比較的厚いクロムのメッキ。硬質クロムともいう。 合金メッキごうきんめっき電気メッキ法による2種類又は、それ以上の金属若しくは金属と非金属の合金皮膜。 下地したじ直接電着される素地。単メッキの場合、下地は素地と同義語になる。多層メッキの場合は、中間皮膜を下地と呼ぶ。 浸漬メッキ法しんせきめっきほう置換反応によって物体の表面に金属の皮膜を形成する方法。 素地そじ皮膜が析出、形成される材料。 多層メッキたそうめっき2層又は、それ以上に金属を析出したメッキ。 電気メッキでんきめっき金属又は非金属表面に金属を電気科学的に析出させた皮膜。 電着応力でんちゃくおおりょく電着金属に生じる引張り又は圧縮の応力。 電流効率でんりゅうこうりつ理論析出量（又は溶出量）に対する実際の析出量（又は溶出量）との割合を百分率で表したもの。 電流濃度でんりゅうのうど電解液の単位容積当たりの電流の大きさ。 電流速度でんりゅうそくど電極の単位面積当たりの電流の大きさ。 排水処理はいすいしょり排水中の汚濁物質を除去し、排水基準に合った水質にして排出するための処理 ハルセル種々の電流密度における電極表面の状況を観察する特殊な形の電解槽。 PH ぴーえいち水素イオン濃度の逆数の対数であって、メッキ工程における溶液の酸度又 は、アルカリ度を表すために用いる 卑金属ひきんぞく貴金属の反対。 微視的均一電着性びしてききんいつでんちゃくせい一定条件のもとで、穴とか狭い溝にも十分メッキさせ得る浴の能力。ミクロスローイングパワーともいう。 被覆力ひふくりょく初期にカソードの全表面に金属を析出させるため、一定条件で電気メッキさせ得る浴の能力。 複合メッキふくごうめっき繊維状や粒子状などの分散相を有する複合材料メッキ。 不動態ふどいたい科学的又は電気化学的に溶解若しくは反応が停止するような金属の特殊な表面状態. 補助極ほじょきょく均一電着性や被覆力を改善するために用いる補助の陰極又は補助の陽極. ポーラスクロムメッキあらかじめ表面を粗にしてクロムメッキをするか、又はメッキ後その表面をエッチングにより、多孔性とし、油の保持性を与えるクロムメッキ。 マイクロクラッククロムメッキ微細な割れが均一分布されるように施すクロムメッキ。耐食向上の目的 に利用される。 マイクロポーラスクロムメッキ微細な穴を均一分布したクロムメッキ。耐食向上の目的に利用される。前処理まえしょりメッキ工程において品物をメッキ浴に入れる前の諸工程。
日语初级考试题 名前___________________ 得点____________________ ?将下列汉字单词改成假名，假名单词改成日语汉字：（20） 三.填助词（不需要的地方划X）: （24） 1. 学生左丁力、、先生U 力、_。 2. 李①指母①母处中南大学①先生廿 / 。（强调） 3. 先週_x_私处友達_^_上海_^（^） _行吉求。尢。 4. 王止教室—总_出求。尢。乞料—力、5 _隣① 教室_忙_入◎求。尢。 9. 一週間雨处降◎求丁力一 10鈴木止明日① 三時広飛行機_^_ 長沙①黄花空港_忙_着吉求丁 四.将下列单词组成句子：（10） 1. 周滋/食僞仍芒/肉饅頭 周化肉饅頭总食卞求b尢。 2. fa /力M求人//陳/^O /O /TT牴 乙①力M求人处陳 3. i< /母用尢b / 陆/ T /携帯電話/電話牴/ ^< 携帯電話左母広電話总b求To 4. 故里/酒々井we /用正月/僞//帰◎求T 酒々井^e?指正月故里入帰◎求To 5. 吃/友達/劉we/yu^yb /誕生日/力￡倔/总
劉^e?誕生日友達力、yu^y卜总t^v^b^o 五.就划线部分提问： 1. 乙O本处fc^bO TTo 乞O本处誰OTT^o 2. 佐藤^e^ 日本人TTo 佐藤^e?乂o国（EO人TT^ 3. 今朝fc^b?餃子夕食卞求b尢。 今朝何总食卞求b尢力、
4. 黄映画总見求。尢。 黄乞n力何总 5. 日本語①四月二日力、5 五月十四日求 日本語① 勉強处VO^TTT^O 6. 靴处200 元TT O 靴处V＜^TT^O 7. 黒田先週平和堂乙O服总買V求L尢。 黒田VO 乞O服总買V求L尢力- 8. 昨日張）n駅行吉求L尢。 昨日誰七何左駅行吉求L尢力- 六.用适当的形式填空： 1. 森日本人（日本人TT）、二十歳TT O 2. 丁＜、、来求丁（来召）° 3. 最近怎fe求? 雨力*降（降^5）° 4. 先々週刺身总食卞求L尢（食^5）° 5. 昨日王日本語总勉強L求L尢（勉強丁5） 六.翻译 1. 我妈妈从前是公司职员。现在是大学数学老师。 母处昔会社員TL^。今处大学O 先生 2. —乘飞机从上海到东京要多长时间？ .—要两个半小时左右 飛行機T 上海力東京求T ^O＜、、5V力、力、◎求丁力、…… 二時間半 3. —对不起，卖鞋的柜台在哪里？ .—在三楼，在男装柜台的右边。丁族求乜人、靴売◎場 …… 三階T^O男O服O売◎場O右 4. 昨天我学习日语到两点。然后睡觉了。 昨日私处二時求T 日本語总勉強L^L^o^n^^ 5. 我在书上写了名字。也画了画。 私处本広名前总書吉求L尢°絵哲描吉求L尢 6 —那本书是谁的？ —是我朋友小张的，他上周六在附近的书店买的乞O本处誰OTT^O (10) (20)
２００8～２００９学年度第1学期 《日語（２）》期末復習（英語0６級） 一、範囲〈標準日本語〉（初級下）２６～３３課 二、語彙 １、漢字 手帳配達親戚半年習慣雪国屋根言葉上着丁寧門松鏡餅出口作物餅器姿場所秋葉原人出空港渋滞全部両替歓迎性能混雑銀座満足観光眼鏡趣味靴下複雑昼間閉鎖予定実物浅草様子訪日見学展示場目的今夜案内移動記念道路混乱事故経験東北元旦新暦除夜鐘空幸福着物残念年賀状表凧上げ家庭準備窓女性音旧暦広島世話正月 ２、外来語 スタッフロボットラッシュアワーホームマイクニュース ステレオコートホテルマッチセータースイッチ ラジオ?カセットカタログストーブレポートアナウンサーズボンヨーロッパアフリカアジアシャツスカート ポケットメモデパートメートルピアノプレゼントノート ３、連語 気を使う気候が違うお礼を言う靴を脱ぐ餃子を作る 切手を集める風邪を引く重さを量る帽子を脱ぐ お正月を祝う交通が渋滞する事故を起こす寂しく感じる 凧上げをする箸を使う健康を祈るうれしく思う雪を取り除く外国の言葉を覚えるおなかがすく料理を並べる人を雇う 雪に慣れる除夜の鐘が鳴る門松を飾るお餅を食べる空が曇る三、文法及び文型 １、助詞 ●ので ○雨が降っているので、旅行するのをやめました。 ○忙しいので、行くことができません。 ○日曜日は雨が降ったので、出かけませんでした。 ○田中さんから返事が来ないので、困っています。 ○初詣なので、人がおおぜいいます。 ○電気製品を買う人が多いので、いつも混んでいます。 ○食事をする人が多いので、いつも混んでいます。 ○うしろの席にいたので、先生の声がよく聞こえませんでした。 ○張さんは純子さんと羽根つきをしてみました。でも、初めてなので、なかなか上手にできませんでした。 ●に