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绍兴文理学院《应用文写作》练习(5)

绍兴文理学院《应用文写作》练习(5)
绍兴文理学院《应用文写作》练习(5)

绍兴文理学院《应用文写作》练习(5)

一、选择题

1.从行文关系或行文方向上分,应用文书可分为( )

A.对外文书、收来文书、内部文书

B.指挥性文书、规范性文书、报请性文书、知照性文书、记录性文书

C.上行文、平行文、下行文、泛行文

D.行政公文、法规与规章文书、杂体文书

2.函件属于( )

A.上行文

B.下行文

C.平行文

D.泛行文

3.下列哪种文件属于报请性公文( )

A.决定

B.章程

C.报告

D.通知

4.行政规章的批准机关是( )

A.国务院常务委员会会

B.国务院总理

C.全国人大常委

D.各级行政机关、企事业单位

5.下列公文结构要素属于选择项目的是( )

A.发文字号

B.生效标识

C.成文日期

D.发文机关

6.“以上意见如无不妥,请批转各地区、各部门执行。”是下列哪种公文的结语?()A.请示 B.通报 C.报告 D.会议纪要

7.公文中的成文时间以( )为准。

A.办公室主任签字时间

B.公文拟稿与定稿时间

C.领导人签发的时间

D.交付印刷的时间

8. 国务院的各部委可以对各级人民政府发( )

A.通知

B.函件

C.意见

D.决定

9.联合行文的必要条件是( )

A.发文机关平级

B.事情与几个单位相关

C.只要大家协商同意

D.由上级机关牵头

10. 下列公文不需要写抬头的是( )

A.通告

B.通知

C.函

D.报告

二、判断题:下列说法你认为正确的在括号内打√,错误的打×。

1.联合行文的发文字号,需标所有发文机关的发文字号。( )

2.行政机关公文的间隔线正中印一颗红色五角星,党内文件则不印。( )

3.上行文和下行文都需要注明签发人。( )

4.依据“各自隶属和职权范围”的行文原则,党政机关一般不互相行文。( )

5.向下级机关或者本系统的重要行文,应当同时抄送直接上级机关。( )

6.经批准在报刊上全文发布的行政法规和规章,应当视为正式公文依照执行。( )

7.应用文书的主旨,一般来自四个途径:单位领导、工作实践、党政机关文件、自己的体会。( )

8.“如无不妥”、“妥否”是应用文书中的结尾用语。( )

9.通告和通知都是泛行文。 ( )

10.目标、措施、要求是计划的“三要素”。( )

三、根据下列内容提示,拟写公文标题

1.××市水电局将召开水利建设工作会议,需告知各县、区水电部门事先做好准备。

2.×县工会拟表彰奋不顾身抢救落水儿童的青年工人。

3.××县人民政府转发《××市人民政府转发〈××省人民政府转发人事部关于××同志恢复名誉后享受××级待遇的通知〉的通知》

4.××市公安局拟请××市商业局在将要召开的全市安全工作会议上介绍经保工作的经验。

5.××市人民政府同意××市教育局的××工作人员赴加拿大进修。

四、改错题

(一)病例析改

1.改正标题:机构调整问题的请示报告。

2.改正发文字号写法:╳府办字[二〇╳╳]14

3.改正成文时间写法:20╳╳年十月十三日

4.改正标题:××厂关于转发×分厂《关于建立安全岗位责任制经验总结》的通知

5.改正标题:关于商请xx报价的请示

(二)指出下列公文文稿的错误之处,并根据公文写作与处理的要求改正。

╳╳市税务分局关于重建税务所办公楼的请示报告

╳╳市税务局,╳╳市土地规划局:

我分局所属╳╳税务所。在今年夏天七月份的大洪水中被冲垮,税务所现租用XX公司三间办公室,办公拥挤,难以开展正常业务,我分局巳决定重建XX税务所,需要新征地(地址在XX镇XX街)500平方米,需要建设资金50万元,各种手续费2000元,赶紧批准吧,我们已无处办公了。

特此申请,请批复。

╳╳市税务局╳╳分局

××××年10月23日(三)指出下列公文文稿的错误之处,并根据公文写作与处理的要求改正。

××市××区工商行政管理局公告

根据《工商登记管理暂行规定》,对我区姚渡商贸公司进行了清理。经过清理,已于××××年12月11日正式宣布注销,并公告全省各地工商行政管理部门。现发现继续以原公司名义从事非法经营活动。为此,我局再次公告:凡所持原××姚渡商贸公司营业执照(包括营业执照副本)、印章、介绍信、合同纸、名片等一律无效。对发现使用上述无效证件者(包括复印件),请扣留交我局。

特此公告。

五、写作题

1.下文是一篇货物运输合同的范文,请辨析缺少什么重要内容,并补充完整。

货物运输合同

托运方:

承运方:

根据国家有关运输规定,经过双方充分协商,特订立本合同,以便双方共同遵守。

第一条、货物名称、规格、、价款

第二条、包装要求托运方必须按照国家主管机关规定的标准包装;没有规定包装标准的,应根据保证货物运输安全的原则进行包装,否则承运方有权拒承运。

第三条、运输质量及安全要求

第四条、货物装卸责任和方法

第五条、收货人领取货物及验收办法

第六条、运输、结算方式

第七条、各方的权利义务

一、托运方的权利义务

二、承运方的权利义务

第八条、违约责任

合同文本保存

落款与时间

2.请补充完整文中所缺内容。要求:格式规范,语言简洁,字数不超过200字。

大学生组织部部长竞聘演讲稿

各位老师,各位同学,大家晚上好!

很荣幸能站在这里作**系第**届学生会选举竞职演讲!

首先,我作一个自我介绍:我叫**,现担任班里的副班长。中学时,担任班里的学习委员,组织同学新课题研究,所写论文荣获市二等奖。我还曾担任学生会纪检部部长,每学期都被评为“学生会工作积极分子”。期间,我每学年都荣获“暑期社会实践优秀个人”,同时担任校刊主编,负责校刊的编辑工作。

今天,我站在这里,竞选组织部部长!虽然,我没有在组织部当过干事,然而我相信,我可以凭着自己的工作经验,借着老师和学长学姐们的帮助,心怀对组织部的热爱和对自己的信心,我一定可以胜任这个职务!

我希望学生会能给我这个机会,我一定会爱我所选,尽我最大的努力,将本职工作落到实处。为了大学生的思想更好地与社会,与世界,与时代接轨,让我们大家共同努力吧!

3.根据下述材料,拟写一份公文。

上海光明装潢材料厂曾于2009年1月与江苏先锋钢铁厂签订了一份购买钢材的合同。光明装潢材料厂预付了20%的货款,计8万元。后来因对方发来的钢材不符合质量要求,经过多次的交涉,最后双方在2010年5月l0日协商达成协议,由钢铁厂在一个月内退回货款,并将钢材自行运走,就此终结合同。但事后钢铁厂仍未将货款退还。光明装潢材料厂曾于2010年6月16日发文催讨,未得回音。7月16日该厂再次发文催讨。请你代光明装潢材料厂写作此文件。

要求:

⑴按照公文的内容格式要求,不能遗漏。

⑵注意催款的策略(既要达到催款的目的,又要不伤双方继续合作的和气)

4.请写一篇学习计划或者个人发展规划。要求:格式规范,用语简练,字数不超过500字。

经济应用文写作试题及答案

2013~2014学年第一学期期末考试试卷 《应用文写作》 1、公文:行政机关在行政管理过程中所形成的具有法定效力和规定体式的公务文书! 2、广告:向公众介绍商品,报导服务内容和文艺节目等的一种宣传方式 3、请示:是“向上级机关请求指示、批准”用的公文。是机关单位经常使用的一种请求性上行文。 4、简报:情况的简明报道。它是党政机关、企事业单位、社会团体为及时反映情况、汇报工作、交流经验、揭示问题而编发的一种内部文件。 5、函:适用于“不相隶属的单位之间互相商洽工作,询问和答复问题,请求批准和答复审批项”的公文。 二、单选(每小题2分,共20分) 1、单位对外行文时,公文标题的形式是(a ) a、发文机关+事由+文种 b、发文机关+文种 c、事由+文种 2、工作报告中( b )请示事项 a、可以写上 b、不能夹带 c、必要时可写 3、为维护正常的领导、指导、直接统属的关系,上行文一般采用( b)方式 a、多级行文 b、逐级行文 c、越级行文 4、函主要用于不相隶属机关之间( a ) a、商洽公务 b、汇报工作 c、传递文件 5、不需标注密级的公文有( c ) a.绝密件 b.秘密件 c内部文书 6、公文的成文时间一般应当是( a ) a、负责人签发的日期 b、拟写公文的日期 c、印制公文的日期 7、对公文负有主要答复办理责任的机关是( c) a、制发机关 b、抄送机关 c、主送机关 8、公文正文的层次序数正确的是( a ) a、第一层为“一、”,第二层为“(一)”,第三层为“1.”第四层为“(l)”。 b、第一层为“(一)”,第二层为“1.”,第三层为“(l)”第四层为“①”。 c、第一层为“一、”,第二层为“(一)、”,第三层为“1.”第四层为“①”。 9、公文主题词的排列顺序是( b) a、文种、类别、类属 b、类别、类属、文种 c、类属、类别、文种 10、转发性通知主要用于( c) a、印发本部门的文件 b、批转下级文件 c、转发上级、平级和不相隶属机关的文件 1. 几个发文机关联合行文,只标明主办机关的发文字号。 2. 在应用文写作中,主旨是统帅,材料是基础。 3. 通报,报告,请示是下行文,批复,函,通知是上行文。 4. 报告是呈报性公文,不需要上级答复。 5. xx税务局关于xx同志严重失职的处分决定的通知。 6. 报告事前事后事中都可行文。 7. 通报是专门用来表彰先进的。 8. 请示可以事后行文。 9. 批复同请示一样,也要一文一事。

绍兴文理学院2015年录取分数线

绍兴文理学院2015年录取分数线绍兴文理学院2015年各省录取分数线 生源地:重庆院校代号3320 本科第二批8 录取人数:理工类1志愿录取最高分548.2300911 ,录取最低分539.2430901 ; 生源地:云南二本文史录取人数:13 录取最高分519 分,录取最低分:501 分,原志愿最低分:501 分; 生源地:云南二本理工录取人数:27 录取最高分470 分,录取最低分:439 分,原志愿最低分:439 分; 生源地:黑龙江本科第二批A段院校代号2326 理工投档最低分:448.080084177 生源地:辽宁院校代号1198 本科第二批理科最低录取分数:437.093098091 分; 生源地:贵州第二批本科文史计划数25 ,录取志愿:平行最高分: 525 分,最低分:494 分。 生源地:贵州第二批本科理工计划数45 ,录取志愿:平行最高分: 424 分,最低分:394 分。 生源地:陕西院校代号4212 本科二批理工实际计划数25 实投档人数25 ,最低分:454 分,最低位次:71344 名;

生源地:陕西院校代号4212 本科二批文史实际计划数14 实投档人数14 ,最低分:484 分,最低位次:18641 名; 生源地:东本科二批理科一志愿计划数20 投档比例100 投出数20 ,最高分: 534 分,最低分:519.118224106071 分,控线490 线差29 ; 生源地:山西院校代码1604 本科第二批A类理工统招投档最低分: 482.098103179 ; 生源地:河南院校代号3980 本科二批理科计划人数50 实际投档人数50 投档最低分504 控线458 线差46 生源地:河南院校代号3980 本科二批文科计划人数50 实际投档人数50 投档最低分504 控线455 线差49 生源地:河北本科二批平行一志愿理科投档最低分总分(含优惠) 513 生源地:河北本科二批平行一志愿文科投档最低分总分(含优惠) 528 生源地:甘肃院校代号0690 录取批次本科二批(H段) 理工最低分: 427.089181092 控线417 线差10 生源地:安徽院校代号2373 本科第二批理科投档人数42 投档最低分542 投档最低分排名74455 ; 生源地:安徽院校代号2373 本科第二批文科投档人数13 投档最低分591 投档最低分排名16298 ; 绍兴文理学院2015年录取分数线

应用文写作试题及答案 共 篇

篇一:《应用文写作》试题及答案 《应用文写作》试题 一、单选(每小题1分,共10分) 1、单位对外行文时,公文标题的形式是( a ) a、发文机关+事由+文种 b、发文机关+文种 c、事由+文种 2、工作报告中( b )请示事项 a、可以写上 b、不能夹带 c、必要时可写 3、为维护正常的领导、指导、直接统属的关系,上行文一般采用(b )方式 a、多级行文 b、逐级行文 c、越级行文 4、函主要用于不相隶属机关之间( a ) a、商洽公务 b、汇报工作 c、传递文件 5、《河北银行公文处理办法》规定,公文正文应使用( c ) a、2号宋体 b、3号宋体 c、3号仿宋体 6、公文的成文时间一般应当是( a ) a、负责人签发的日期 b、拟写公文的日期 c、印制公文的日期 7、对公文负有主要答复办理责任的机关是(c ) a、制发机关 b、抄送机关 c、主送机关 8、公文正文的层次序数正确的是( a ) a、第一层为“一、”,第二层为“(一)”,第三层为“1.”第四层为“(l)”。 b、第一层为“(一)”,第二层为“1.”,第三层为“(l)”第四层为“①”。 c、第一层为“一、”,第二层为“(一)、”,第三层为“1.”第四层为“①”。 9、公文主题词的排列顺序是( b ) a、文种、类别、类属 b、类别、类属、文种 c、类属、类别、文种 10、转发性通知主要用于( c ) a、印发本部门的文件 b、批转下级文件 c、转发上级、平级和不相隶属机关的文件 二、多项选择题(每小题2分,共10分) 1、应用写作的语体风格是( abde ) a、准确 b、简明 c、形象 d、平实 e、庄重 2、下列文种既可用作上行文又可用作下行文的是( bc ) a、通知 b、意见 c、函 d、报告 e、批复 3、计划正文部分的主要内容是(abcde ) a、目标任务 b、措施方法 c、时间步骤 d、执行部门 e、执行要求

应用文写作试卷

《应用文写作》试卷 (满分为100分,考试时间为120分钟)姓名:所在部门: 1.法定公文,即《国家行政机关公文处理办法》规定的13种公文文种有:命令(令)、决定、公告、通告、通知、通报、议案、报告、请示、批复、意见、函、会议纪要。 2.公文标题一般由发文机关、事由和文种三要素组成。 3.公文正文一般用三号仿宋体字(字体)。 4.通知的格式,包括、主送机关、、。 5.按内容划分,报告可分为、、答复报告、递送报告。 6. 就写作目的而言,人类的写作可以分为两大类,一类是,一类是写作。 7. 应用文写作的四要素是:、、和表达。 8. 按照紧急程度可将公文分为紧急公文和普通公文两大类。 二、改错题。(每小题2分,共20分) 1.搞现代化建设,需要大批科学家和各类杰出人才。 高现代化建设,需要大批科学家和杰出人才。 2. 为了防止不再发生类似事件,游泳馆加强了安全措施。 为了防止不再发生类似事件,游泳馆加强了安全措施管理。 3.一个人能不能很快地进步,关键在于内因起决定作用。 一个人能不能很快地进步,在于内因起决定作用。 4.迎评促建工作开始了,我们的任务和时间都十分艰巨和紧张。 迎评促建工作开始了,我们的任务艰巨,时间紧张。 5.只要充分发动群众,才能做好工作。 只有充分发动群众,才能做好工作。 6.在阶级社会里,为了适应一定的经济基础,作为教育的上层建筑也是为一定的阶级服务的。 在阶级社会里,为了适应一定的经济基础,作为教育的上层建筑也是为一定的阶级服务的。 7.据一项调查显示,我国约近65%左右的青年认为“诚实守信”是优秀的传统美德。 据调查显示,我国近65%的青年认为“诚实守信”是优秀的传统美德。 8.该站平时的日客运量都在两万人,但今年由于受非典等因素的影响,日客运量只有一万人,比去年减少了一倍。 该站平时的日客运量都在两万人,但今年由于受非典等因素的影响,日客运量只有一万人,比去年减少了一半。 9.近几年,常有报纸对明星大肆吹捧,过分的溢美之词,助长了某些明星的骄傲情绪。 近几年,常有报纸对明星大肆吹捧,过分的溢美之词,助长了某些明星的骄傲情绪。 10.春节期间,这个市的210辆消防车、300多名消防官兵,放弃休假,始终坚持在各自执勤的岗位上。 春节期间,这个市的300多名消防官兵,放弃休假,始终坚持在各自执勤的岗位上。 三、根据内容提示,拟写公文标题。(每小题2分,共10分) 1.国务院办公厅近期将严格控制赴三峡工地参观考察,以保证三峡工程建设顺利进行。 2.教育部教师工作司《关于举办2013年度职业院校校长专题研修班的通知》(教师司〔2013〕17号)日前已下发,安徽省教育厅拟转发此文件。 3 .××大学就××系学生×××擅离学校,违反学校纪律,给予警告处分一事发出文件,使全校师生周知。 4.××镇春季严重干旱,请求县政府拨款救灾。 5.××省人民政府发文要求所属单位认真贯彻执行国务院关于调整纺织品价格的规定,以便保持市场的稳定。 四、根据材料,修改公文。(10分) 盛达公司关于盛达制衣厂翻建房屋的请示报告 总公司: 我公司下属盛达制衣厂于2005年10月开始翻建汽车库,且已经拆除了司机、装卸工宿舍、武装部办公室、基建 科办公室等共计510平方米。因为以上办公用房的拆除,以致汽车无处停放,有关职工无处办公,严重影响正常工作。 为缓和厂区占地紧张状况及结合全厂长远规划,故决定一层为汽车库,二层为办公用房。 为解决当前办公用房之急需,决定把已拆除的510平方米面积加在汽车库顶层,资金由本公司自行解决。 妥否,请批示。 盛达公司(公章) 二零零五年十月三十日 盛达公司关于盛达制衣厂翻建房屋的请示报告 总公司: 一、填空题。(每空1分,共20分)

应用文写作考试试题及答案(供参考)

应用文写作考试 一、多项选择题 1.适用于报告写作的事项有(ACE)。 A.向上级汇报工作,反映情况 B.向下级或有关方面介绍工作情况 C.向上级提出工作建议 D.答复群众的查询、提问 E.答复上级机关的查询、提问 2.工作报告的内容包括( ACDE)。 A.经常性的工作情况 B.偶发性的特殊情况 C.向上级汇报今后工作的打算 D.对上级机关的查问做出答复 E.向上级汇报的工作经验 3.适合作报告结尾的习惯用语有(AC)。 A.“特此报告” B.“以上报告,请批复” C.“以上报告,请审示” D.“请批准” E.“如无不妥,请批准” 4.适合请示的事项有( BCDE)。 A.向上级汇报工作情况,请求上级指导 B.下级无权解决的问题,请求上级机关作出指示 C.下级无力解决的问题,请求上级机关帮助解决 D.按规定不能自行处理,应经上级批准的事项 E.工作中出现的一些涉及面广而下级无法独立解决必须请求上级机关协调和帮助的问题 5.下列事项中,应该用请示行文的有(ACD)。 A.××县教育局拟行文请求上级拨款修复台风刮毁的学校 B.××县政府拟行文向上级汇报本县灾情 C.××集团公司拟行文请求上级批准引进肉食品加工自动化生产线 D.××海关拟行文请求上级明确车辆养路费缴纳标准 E.××市政府拟行文向上级反映农民负担增加的情况 6.“请示”应当(AC)。 A.一文一事 B.抄送下级机关 C.一般只写一个主送机关 D.不考虑上级机关的审批权限和承受能力 7.下列标题中正确的有(BDE)。 A.××分公司关于请求批准开发新产品的报告 B.××县人民政府关于解决我县高寒山区贫困户移民搬迁经费的请示 C.××县人民政府关于请求将××风景区列为省级自然保护区的请示报告 D.××公司关于解决生产用地的请示 E.××省移民办公室关于对移民区域作适当调整的请示

绍兴文理学院章程

绍兴文理学院章程 (草案) 序言 绍兴文理学院是经教育部批准的一所普通全日制综合性高等学校。学校的办学历史可追溯到1909年创办的山会初级师范学堂。1996年绍兴师范专科学校与绍兴高等专科学校等合并建立绍兴文理学院。2000年绍兴卫生学校、上虞师范学校、绍兴市城乡建设职工中等专业学校相继并入。2013年被国务院学位委员会批准为硕士学位授予单位。 第一章总则 第一条为依法自主办学,建立现代大学制度,依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》以及《高等学校章程制定暂行办法》等法律和规章,制定本章程。 浙江省第二条学校名称:绍兴文理学院,英文译名:Shaoxing University,英文缩写:SU,学校网址:https://www.doczj.com/doc/8312310285.html,,学校法定住所:浙江省绍兴市越城区环城西路508号。 第三条学校是非营利性事业单位,由浙江省人民政府和绍兴市人民政府共同举办、共同管理。学校具有独立法人资格,依法享有办学自主权,独立承担法律责任。校长为学校法定代表人。 第四条学校以人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新为基

本职能,遵循崇尚学术、师生为本的办学理念;坚持质量为重、人才为本、特色为上、协同为要的发展方针;构建地方特色鲜明、文理工管为主干、体现综合性大学优势的学科体系,致力于建成高水平的地方综合性大学。 第五条学校全面贯彻党的教育方针,坚持育人为本、德育为先、能力为重,着力增强受教育者的社会责任感、创新精神和实践能力,培育张扬个性、追求卓越的人才培养特色,努力造就德智体美全面发展、适应地方经济建设和社会发展需要的高级应用型专门人才。 第六条学校的主要教育形式为全日制学历教育,适当开展适应地方发展需要的继续教育,积极开拓中外合作办学。学历教育以本科生教育和研究生教育为主,根据社会需要和国家政策,依法确定和调整学历教育修业年限。 第七条学校校训是“修德求真”。 第八条学校校庆日为每年10月27日。 第九条学校校徽、校旗和校歌由学校根据需要制定,并经校教职工代表大会表决通过。 第二章举办者与学校 第十条举办者根据地方经济建设和社会发展需要,依法决定学校的设立、变更和终止。确定学校管理体制,按干部管理权限选任校级领导,检查学校贯彻执行国家政策情况,指导学校制定发展规划和依法自主办学,规范、监督学校办学行为。 第十一条举办者维护学校合法利益,保障学校的办学自主权和独立

应用文写作试题及答案

山东管理学院成人高等教育应用文写作试卷 共六个大题,满分100分。 一、单选(每小题1分,共20分) 1、单位对外行文时,公文标题的形式是() A、发文机关+事由+文种 B、发文机关+文种 C、事由+文种 2、工作报告中()请示事项 A、可以写上 B、不能夹带 C、必要时可写 3、为维护正常的领导、指导、直接统属的关系,上行文一般采用()方式 A、多级行文 B、逐级行文 C、越级行文 4、函主要用于不相隶属机关之间() A、商洽公务 B、汇报工作 C、传递文件 5、《河北银行公文处理办法》规定,公文正文应使用() A、2号宋体 B、3号宋体 C、3号仿宋体 6、公文的成文时间一般应当是() A、负责人签发的日期 B、拟写公文的日期 C、印制公文的日期 7、对公文负有主要答复办理责任的机关是() A、制发机关 B、抄送机关 C、主送机关 8、公文正文的层次序数正确的是() A、第一层为“一、”,第二层为“(一)”,第三层为“1.”第四层为“(l)”。 B、第一层为“(一)”,第二层为“1.”,第三层为“(l)”第四层为“①”。 C、第一层为“一、”,第二层为“(一)、”,第三层为“1.”第四层为“①”。 9、公文主题词的排列顺序是( ) A、文种、类别、类属 B、类别、类属、文种 C、类属、类别、文种 10、转发性通知主要用于() A、印发本部门的文件 B、批转下级文件 C、转发上级、平级和不相隶属机关的文件 二、判断题(每题1分,共10分)(在每小题后面,对的打√,错的打×) 1.会议记录和会议纪要一样,也是公文。 2.向上级机关行文,不可以使用通报。 3.每份公文,都必须经过签发这个程序。 4.向上级部门请求指示或批准只能用请示。 5.当事人订立合同,有书面形式、口头形式和其他形式。 6.写总结不一定要按照完成工作的时间先后顺序来写。 7.调查报告可以用于向上级机关汇报工作,供领导决策参考。 8.在汇报工作、提出建议的工作报告中,可以随带写请示的事项。 9.用电报发出的公文不以负责人签发的日期为准,而是以发出日期为准。 10.联合行文,要标明各机关的发文字号。 三、简答题(每题5分,共10分)1.《国家行政机关公文处理办法》规定:“‘请示’应当一文一事;一般只写一个主送机关”,请解释为什么要作此规定? 2.计划与总结在写作目的和内容上有哪些不同之处? 四、阅读下文,指出其存在的问题,并提出修改意见。(共20分) 协议书 经×××、×××、×××、×××四人(以下称甲方)与房主×××(以下称乙方)友好协商,乙方同意甲方以9600元人民币一次性支付租用××××路×号×××室,租期自二○○二年六月二十五日起至二○○二年十二月二十五日止,共六个月。并预交600元人民币押金,退房时,如无遗留问题,如数退还。 甲方承诺: 1、睦邻友好,爱护室内一切设施和家俱电器。 2、不增加所租房内住客人数。 3、所租房屋用于该四人休息居住之用,不用于其它目的。 4、按期缴纳居住期间所发生的费用。 5、如协议期满后需再续约,提前一个月向乙方提出。 6、如有违约,承担协议金额50%的罚金。 7、中途如要退房,视同违约。 乙方承诺: 1、保证甲方入住时家俱、电器及其它设施的正常使用。 2、保证甲方居住期间不再将其中的房屋出租给其他人。 3、如合同期满后不再续约,提前一个月向甲方提出。 4、承担房管部门要求的供暧费。 5、如有违约,承担协议金额50%的罚金。 6、中途如要退租,视同违约。 附房屋设施: 1、三组卧室柜,矮柜一个,梳妆台一个,四把椅子,五组转角柜,一个双人床,一个圆桌。小床头柜一个,挂衣架一个。 2、美的热水器一个,LG窗式空调一个,吸排油烟机一个,煤气灶台一个。 3、居室每窗一副窗帘。 甲方代表(签字):乙方(签字):

绍兴文理学院元培学院求职简历模板(封面+简历+自荐信)

姓名:王XX 求职意向:市场经理 联系电话: 135-XXXX-XXXX 电子邮箱: XXXX@https://www.doczj.com/doc/8312310285.html,

求职信 尊敬的领导: 您好!首先感谢您在百忙之中启阅我的自荐信! 我是一名即将毕业的毕业生,大学生涯“路漫漫其修远”,而逝者如斯,留下“吾将上下而求索”的身影。才能、自信与热情,促使我向贵单位“毛遂自荐”。 伴着青春的激情和求知的欲望,我即将走完四年的求知之旅,美好的大学生活,培养了我科学严谨的思维方法,在大学生活中,我以自己锐意进取、敬业乐群、乐于助人的作用和表现,赢得了院领导老师和同学的认可。在学习中,我不但养成了“勤奋、严谨、求实、创新”的学风,还坚持心业与非专业并进的指导思想,努力拓宽知识面,建立合理的知识结构,以适应社会发展对人才的需要而努力!我相信我的能力和知识正是贵单位所需要的,我真诚渴望,我能为单位的明天奉献自己的青春和热血! 我热爱贵单位所从事的事业,殷切地期望能够在您的领导下,为贵公司添砖加瓦;同时也在您的领导下发挥出我的实力与才能,在实践中不断学习、进步,在能力和素质方面进一步完善自我,为贵公司做出更大的贡献。 我不求流光溢彩,但求在适合自己的位置上发挥的淋漓尽致;我不期望拥有丰富的物质待遇,只希望早日用我的全部智慧、热忱和努力,来实现我的社会价值和人生价值。 即将从象牙塔里走出来的我虽然缺乏经验,但满怀热忱,对自己即将从事的事业充满信心,人生能有几回搏,希望有我一片可展翅的天空,用绚丽的人生挥洒出一片壮丽的图画。如果我能喜获您的赏识,我一定会尽职尽责地用实际行动向您证明:您的过去,我来不及参与;但您的未来,我愿奉献我毕生的心血和汗水! 刚谢您在百忙之中所给与我的关注,愿贵单位事业蒸蒸日上,屡创佳绩,祝您的事业白尺竿头,更进一步! 希望各位领导能够对我予以考虑, 热切期盼你们的回音。谢谢! 此致 敬礼 王XXX 2016.09.18

绍兴文理学院科研奖励办法(试行)

绍兴文理学院科研奖励办法(试行) 第一章总则 第一条为了奖励在科学技术进步活动中做出突出贡献的科研人员和科研集体,调动科研人员的积极性与创造性,加速科学技术事业的发展,促进拔尖人才的脱颖而出和学科带头人的茁壮成长,提高学校的科研综合实力,结合我校实际,特制定本条例。 第二条为了保证奖励的公正性,提高奖励的可操作性和透明度,简化申报手续,学校科研奖励的奖项以本奖励办法所列示的内容为依据,奖项审核由科研处负责,奖励有关争议事项由科研处提交校学术委员会裁决。 第三条科研奖励工作每年集中办理一次,一般定在每年的4-5月份进行。获奖者个人申报,由各单位审核后报科研处复核,经校领导审批后在全校公布。 第四条绍兴文理学院科研奖励经费由学校财政预算经费列支。个人所得税,由计划财务处根据国家规定代扣代缴。 第五条同一成果多次获奖,只计最高奖项,对已发奖励金额的不足部分给予补足,不重复奖励。 第六条奖励的对象和范围 本办法主要对本校在册在编的教职员工和学校内部相关集体所取得的以下科研成就进行奖励: (一)高级别项目; (二)高质量论文和著作; (三)高档次科研成果; (四)专利(职务发明); (五)横向项目; (六)其它。 第二章高级别项目

第七条高级别项目指国家、省(部)级科研项目 (一)国家级项目——国家自然科学基金项目、国家哲学社会科学基金项目、国家科技部相关研究计划项目(973计划、863计划等)、全国教育科学规划课题(国家重点、国家一般、国家青年课题)、全国艺术科学规划课题(国家重点、国家一般、国家青年课题)、全国军事科学规划课题(国家重点、国家一般、国家青年课题)等。 (二)省(部)级项目——省自然科学基金、省哲学社会科学基金、省科技计划项目、全国教育科学规划课题(教育部重点、教育部青年专项、教育部规划)、各部委各类科研项目。 第八条国家、省(部)级科研项目经费配套 (一)我校为主持单位。国家级重大、重点项目按到校经费1:1.5配套,国家级一般项目按到校经费1:1配套。省(部)级重大、重点项目按到校经费1:1配套,一般项目按到校经费1:0.5配套。课题下达部门明文规定的按照规定执行。 (二)我校为合作单位。 1、国家级项目。在立项申报书项目承担单位栏署有“绍兴文理学院”字样,且我校科研人员作为项目主要成员,其中,973计划和863计划的参加人员、国家自然科学基金和国家哲学社会科学基金项目排名前三位,视为合作立项。973计划、国家自然科学基金、国家哲学社会科学基金按本办法第八条第(一)款的60%予以配套。863计划项目,我校单位排名在第二、第三、第四及以后的分别按进校经费的50%、30%、20%配套,但最高不超过80万元(文件明文规定除外)。 2、省科技厅项目(一般计划项目除外)。在立项申报书项目承担单位栏署有“绍兴文理学院”字样,且我校单位排名在第二、第三、第四及以后的分别按到校经费的50%、20%、10%配套,但最高不超过50万(文件明文规定的除外)。 3、其它省部级项目。原则上不予配套。 第九条国家、省(部)级科研项目配套经费的使用 学校配套经费的50%,课题组可以按照劳务费使用办法支配,其余部分用于课题研究经费。用作劳务费的配套经费,其中的1/2

绍兴文理学院绩效工资分配实施办法

绍兴文理学院绩效工资分配实施办法 为进一步深化校内分配体制改革,建立和完善与学校建设发展相适应的分配体系,强化教职员工的岗位意识和竞争激励机制,促进学校的内涵建设与提升,推动学校由教学型向教学研究型大学转变。根据绍兴市人力资源和社会保障局《绍兴市直其他事业单位绩效工资实施办法》(绍市人社发[2011]130号)文件精神,结合我校实际,制定本实施办法。 第一条基本原则 (一)学术为本、突出重点的原则。绩效工资分配政策要坚持向一线教师倾斜,向学术骨干倾斜,有利于促进师资队伍建设,提高学术水平。 (二)按劳分配、统筹兼顾的原则。绩效工资分配政策要体现多劳多得,优化激励机制,同时又要兼顾历史贡献,促进各类人员均衡协调发展。 (三)民主公开、规范合理的原则。绩效工资分配政策要规范收入分配秩序,做到公开公正,确保过程公平合理、规范有序。 (四)二次分配、分级管理的原则。绩效工资分配政策要下放管理权限,扩大学院或学科分配的自主权,实现从过程管理向目标管理的转变。 第二条实施对象 校本级在编在岗人员和校级人事代理人员。 第三条基础性绩效工资的构成与分配 基础性绩效工资设立生活补贴、岗位津贴和工龄补贴等三个项目,根据各类人员的实际情况按照绍兴市规定的统一标准(详见附件1)发放。 第四条奖励性绩效工资构成与经费切分

(一)职员岗位人员的奖励性绩效工资主要由基本工作奖和考核奖构成。基本工作奖、考核奖由所聘岗位等级、履行岗位职责和考核情况确定。 (二)学术岗位人员的奖励性绩效工资主要由基本工作奖和考核奖构成。基本工作奖由所聘岗位等级和所完成的基本工作量情况确定。考核奖根据工作业绩确定。考核奖由教学工作奖、学科建设奖、教学建设(含教学研究)奖、科研工作奖等四部分组成。教学工作奖约占85%、学科建设奖约占2%、教学建设(含教学研究)奖约占5%、科研工作奖约占8%。 (三)基础性绩效工资的总量由基础性绩效工资标准和人员数确定。绩效工资总量在用于基础性绩效工资发放后,用于奖励性绩效工资的发放。在奖励性绩效工资总量中,先预留重点学术工作奖、创收奖、年终评优奖、班主任补贴、基本工作奖、管理工作量补贴、机关人员的科研工作奖等经费,再将余下的奖励性绩效工资经费(即考核奖经费)按比例切成学术岗位人员考核奖和职员岗位人员考核奖两块。首次按学术岗位人员和职员岗位人员年人均考核奖1:0.68的比例切分。 (四)在分配方案框架不变的前提下,每年初学校可以根据实际情况对上述分配总量、比例进行微调。 第五条奖励性绩效工资项目与标准 (一)学术岗位人员奖励性绩效工资项目与标准 1.基本工作奖 基本工作奖是为学术岗位人员完成学校规定的岗位职责而设的奖项。基本工作奖以学院为计算单位。学术岗位人员的岗位等 脱产进修人员(含学术假人员)在脱产进修期间停发基本工作奖。

应用文写作测试题附答案.

应用文写作练习题 一、判断改错题(先判断命题正误,如果是错误的,请改正过来) 1凡收到下级机关来文,上级机关必须用“批复”回复。( ) 2叙述是公文写作中最常用、最主要的表达方式。( ) 3紧急公文应根据紧急的程度分别标明“特急”、“急件”。( ) 4平行文只能在同级机关之间使用。() 5 XX公司向银行贷款应用请示行文。() 6请示一般只写一个主送机关,如需同时送其他机关,应当用抄送形式。( ) 7几个机关的联合发文,应当在公文版头部分标明几个机关的发文字号。() 8会议记录和会议纪要都是会议的产物,所以它们是一回事。 9各级党政机关的办公厅(室)向下直接行文,必须把握好隶属关系和授权范围。( ) 10几个机关或部门的联合发文,一般应由主办该公文的单位负责,送请有关联署机关或部门的承办人会签。() 11所有的机关单位之间都可以根据工作需要联合行文。() 12公告、通告一样,都具有发布的公开性的特点。() 13批复应有针对性地答复下级机关的请示和报告。() 14在任何情况下都不能越级请示。( ) 15附件说明位于成文日期的左下方,公文版记部分之上, 注明所附文件材料的名称及件数。( ) 16批转公文在标题中必须标明“批转”字样。( ) 17计划的标题同许多事务文书一样不必写明时限。() 18写批复和复函时应先引标题后引发文字号。() 19合同的标的是当事人双方权利和义务共同指向的对象。() 20计划目标确定要掌握一个度,既不能过高,也不能过低。 ( ) 21简报既可以上行,也可以平行或下行。 ( )

22写计划对任务要写得抽象一些,便于顺时修改。( ) 23国务院于2000年8月颁发的《国家行政机关公文处理办法》规定公文文种为12种。() 24向有关主管部门请求批准应用请示。() 25起诉状当事人的基本情况的写作一般包括姓名、性别、年龄、民族,工作单位,职业和家庭住址。() 26发布规章、转发公文、布置工作、传达事项应用通知。() 27事项性通告的内容不具有强制性和惩处作用。() 28计划主体的三要素是指目标、措施和步骤。() 29×市人民政府批转市教委的报告应用通知。() 30通知的作用重在指挥、指导,而通报的作用重在教育和启示。() 31上行文必须标注签发人姓名。() 32公文的成文日期以打印时间为准。() 一、判断改错题答案: 1×报告不需要回复 2√ 3√ 4×不相隶属机关也可使用 5×使用函 6√ 7×只标主办机关 的发文字号 8×会议记录是事务文书,会议纪要是法定公文 9√ 10√ 11×联合行文的机关必须是平级 12√ 13×批复只能针对下级机关的请示 14×特殊情况下可以 15×附件说明位于正文的左下方 16√ 17×计划的标题需要写明时限 18√ 19√ 20√ 21√ 22×任务要具体一些,便于执行 23×13种 24×应用函 25√ 26√ 27√ 28√ 29√ 30√ 31√ 32×一般以签发日期为准 二、单项选择题 1下列公文属于下行文的是( )A报告B请示C批复D函 2下列若干公文要素中,属于版记部分的是( )A.主题词B.附注C.附件说明D.成文日期 3不相隶属的机关之间联系工作,应当用( )A.通报B.通知C.函D.请示 4在下列各纸型中,目前国内各机关公文用纸一般推荐采用( )A.A5型B.B5型C.A4型D.B4型 5电信部门就本地区电话升位事项发文,宜用( )A通知B公告C通告D通报 6某单位因施工需要,须砍伐单位内的几株梧桐树,在给所在街道办事处绿化办公室行文时,宜用( )A.请示B请示报告C通知D函 7一般应标识签发负责人姓名的文件是( )A.上行文B.平行文C.下行文D.越级行文

绍兴文理学院元培学院

绍兴文理学院元培学院 2006学年 02学期 专业 06 级《管理学》期末试卷(A) )去,那才什么事不会发生呢!”最后一位会计师气愤地说:“你们生产、设计或推销什么都无关紧要,如果不是我们对结果做了记录,谁会知道发生了什么!”这段对话最可能在何种类型的组织中出现?() A.职能结构B.简单结构C.事业部结构D.矩阵结构 9.“兵熊熊一个,将熊熊一窝”,这句话最能说明如下哪条管理原则?() A.搞好企业,关键在于有没有一个合适的企业家 B.搞好企业,就不可避免地解雇无能的人,让“熊兵”下岗 C.当好领导的关键,是要进行人力资源开发,把“熊兵”培养成“能将” D.任何领导者都不可避免要与一些无能之辈共事 10.美国克莱斯勒汽车公司的总经理艾柯卡曾讽刺说:“等委员会讨论后决策射击,野鸡已经飞走了。”关于这句话,正确的理解是() A.委员会决策往往目标不明确 B.委员会决策的准确性往往很差 C.群体决策往往难以把握市场动向 D.决策往往不讲究实效性,只考虑作出合理的决策 11.英国将军汉密尔顿爵士曾经说过:“我们越是接近整个组织的最高司令,就越是应当按三人一组进行工作;我们越是接近整个组织的基层(站列步兵),就越是应当按六人一组进行工作。”这句话反映了()。 A.有管理幅度的大小实际上是应当而且可以用一个数字来予以绝对规定的 B.处在组织高层的管理人员与基层管理人员相比,用于指挥和领导工作的时间要多一点 C.军事组织与其他类型的组织极不相同,其管理幅度是随着管理层次的升高而缩小的 D.高层管理者的有效管理幅度要小于基层管理者 12.有位名人说过:“人们从事工作,会有各种各样的动机,而每个人的动机又各不相同。你必须探知你所接触的每个人的不同动机,以便掌握和开启发挥各人潜能的钥匙。”这句话说明,管理人员必须进行()。 A. 授权 B.激励 C.人员配备 D.沟通 13.法约尔是西方古典管理理论在法国的杰出代表,其代表作是《工业管理和一般管理》,他被誉为( )。 A.工业管理之父 B.科学管理之父 C.经营管理之父 D.行政管理之父 14.我国习惯上称之为“专家预测法”的是()。 A.因果法 B.外推法 C.头脑风暴法 D. 德尔菲法 15.预算控制方法是一种( )。 A.事先控制 B.事后控制C.现场控制 D直接控制

绍兴文理学院校园网电子邮箱使用办法

绍兴文理学院校园网电子邮箱使用办法 根据学校信息化建设规划,提高学校校园网资源的利用率,提升学校信息化资源的应用水平,更好地为教职工提供网络服务,学校为每位在职教职工提供一个校内的免费电子邮箱,并结合电子邮箱的管理需要制定本办法。 1.绍兴文理学院电子邮箱是学校为每位教职员工在职期间免费提供的个人邮箱(含10M 网络存储空间),供教职员工个人使用。该邮箱作为学校向教职员工发布教学信息的指定邮箱。 2.在正常使用的情况下,学校不干涉教职员工的自由通信,不干涉教职员工自由地使用Internet资源,不向外泄露有关教职员工使用情况的信息。 3.教职员工使用上述邮箱应按照有关申请流程办理开户手续。教职员工离校3个月后,学校将统一关闭上述邮箱。 4.教职员工使用上述电子邮箱应自备计算机软硬件,并自行申请网络通信资格。 5.教职员工应自行负责个人邮箱用户名及密码的保密性,学校不对由于用户密码泄漏或与他人共享账户而导致任何个人资料的泄露或丢失承担责任。 6.教职员工应定期整理个人邮箱,及时删除已阅读信件,以避免因存储空间限制而影响信件的正常收发。 7.教职员工不得转借、转让个人邮箱,一旦发现有转借账号,我们将关闭该邮箱。禁止私自进入他人邮箱。 8.教职员工应严格执行安全保密制度,遵守知识产权的有关法律,合法、合理使用学校及其它用户的信息和资源,并对所提供的信息负责。 9.教职员工应遵守所有使用电子邮箱服务的网络协议、规定、程序和惯例,不得通过上述邮箱进行干扰或扰乱网络服务及其它用户正常使用的活动,包括分发垃圾邮件、发布(商业)广告、散布计算机病毒等,并对因发生上述行为所造成的后果及损失承担相应责任。 10.教职员工使用上述邮箱应遵循国家有关法律、法规及学校的相关管理规定,不得通过上述邮箱从事危害国家安全、泄露国家秘密等犯罪活动,不得查阅、复制和传播有碍社会治安和有伤风化的信息。 11.教职员工有义务向有关部门及时报告通过网络途径所掌握的违法行为和有害信息。 12.教职员工必须接受并配合国家安全部门依法进行的监督检查和所采取的必要措施。 13.教职员工如违反学校有关管理规定,学校可对其进行口头警告、关闭邮箱等处罚或给予行政处分;涉及违反国家法律、法规的,移交司法机关处理。 14.学校网络中心负责办理学生邮箱的开户、注销等相关手续。 15.本办法由学校网络管理办公室负责解释。 16.本办法自公布之日起执行。 绍兴文理学院网络管理办公室 2005年10月

应用文写作试卷及答案

大兴安岭高级技工学校第二学期语文(应用文写作)试卷年级______班级________姓名________ 一、填 (每空1分,共40分) 1、按行文方向应用文可分三种:(???????)、(?????)、(????)。? 2、行政公文的标题一般包括三部分:(????????)、(???????)、(???????) 3、申请书通常由()、()、()、()、()组成。申请书要单一,一般是一事一书。 4、自我鉴定一般由()、()、()三部分组成。 5、会议纪要与会议记录的区别是()、()及()、()。 6、总结的主体包括()、()、()三个部分。 7、规章制度的种类很多,请按照种类举出十种制度:()、()、()、()、()、()、()、()、()、()。 8、投诉信的正文包括()、()、()、()、()五部分组成 9、计划的正文包括()、()、()、()。 二、指出下列凭据中的错误并加以改正(10分): 今收到王XX借给我的人民币一佰0三元正。谢谢! XX月X日下午X时 1、。 2 。 3、。 三、请根据以下内容,为世华技工学校学生会写一则通知(15分)。 世华技工学校学生会准备通知各班文艺委员明天(200X年4月30日)下午五点到学校会议室开会,研究学校第十届“五月之花”文艺会演有关事宜,并要求各班文艺委员带上本班节目的名称和演出人员名单。 四、温馨花卉超市拟招两名导游小姐,请按以下基本条件为该超市写一则招聘启事(15分)。 条件:中专或高中以上文化程度,身高1.65米以上,年龄18-23岁之间,有本地户口。 五、学校准备举办“你为明天准备了什么”演讲比赛,请你写一篇演 讲稿。要求条理清晰、层次分明,不少于500字。(20分) 附答案:填空: 1、上行文平行文下行文 2、发文机关事由文种 3、标题称谓正文祝颂语落款 4、标题正文落款 5、行政文书事务文书公开不公开

应用文写作试卷(答案)

应用文写作期末考试试卷 一、单项选择题。(每题2分,共计20分) 1.某某厂拟向市工业局汇报该厂遭受火灾的情况,形成公文用(A )A.报告 B.请示 C.通报 C.简报 2. 下列发文字号中,正确的是( B )。 A、成府发(2003)14号 B、西交发[2003]35号 C、西交发[2003]人字34号 D、川工商58号 3.答复同级机关或不相隶属的机关的询问或请批应该用( A )A.函 B.通知 C.批复 D.批转 4.在写市场调查报告时,一般常用( C ) A.第一人称 B.第二人称 C.第三人称 D.三种人称互用 5.某某县人民政府拟表彰全市双增双节先进集体和先进个人,形成公文用( B )。 A.通知 B.通报 C.通告 D.报告 6. 介绍信的作用不包括(A ) A. 介绍学历 B. 介绍情况 C. 联系双方 D. 证明身份 7. 公文中一般不采用的表达方式是( D )。 A.议论 B.说明 C.叙述 D.描写 8.下列材料适合写感谢信的是( D ) A.王X生病,团支书代表全体团员去看望。 B.某教授逝世,校党委、校行政、校工会及治丧委员会的代表去××教授家里悼唁,并安慰家属。 C.工人刘X骑自行车去上班,快到厂门口时,被一辆飞驰而来的摩托车撞伤头部,当场晕倒在地,肇事者将其送去医治。 D.X希望小学获得XX大学学生会赠送的图书两千册。 9.下列标题中,书写正确的是( A )。 A.XX县政府转发《XX省人民政府关于加强城市规划工作的通知》的通知B.XX县人民政府转发XX省人民政府关于加强城市规划工作的通知的通知C.XX县人民政府转发XX省人民政府关于加强城市规划工作的通知 D.XX县人民政府转X府[2001]32号文的通知 10.XX市因为道路整修,需要将两条公交汽车行驶路线进行改变,拟行文将此事告之市民,应使用的文种是( B ) A.报告 B.通告 C.命令 D.通知 二.多项选择题。(每题2分,共10分) 1. 从行文关系来看,公务文书可以分为:(ABD )

绍兴文理学院元培学院经济管理系学科团队建设计划实施办法

绍兴文理学院元培学院经济管理系学科团队建设实施办法(试行) 为深入挖掘和整合我系的教学资源,贯彻落实我院“全程育人”的教学理念,形成学科团队特色与优势,以进一步提高我系的学科团队建设水平,增强我系学生学科竞赛、考研、考公务员等多方面能力,我系拟启动学科建设工作团队。现根据我系的教学定位,学科专业建设方向以及人才队伍的基本结构状况,就我系学科团队建设,制定本方案。 一、指导思想 创造条件,加快我系学科团队建设的步伐,提高我系学生竞赛、考研、考公务员等多方面能力,发挥我系教师的辅助功能。通过学科建设,培育我系更多的优势学科项目,争取近期内完成我系学科团队建设初步落实。通过优势学科团队的辐射、示范作用,提升我系的示范性,从而进一步完善我系教风学风。另外要创设有利于教师与学生迅速结对打造优势学科团队的教学环境,促使学生在教师的帮助下逐渐形成能力俱佳的“更优生”。 二、建设目标 学科团队建设的目标是要在学科定位、学科队伍、学科研究、人才培养、学科基地、学科管理等方面形成的特色,到达培养层次和质量,学科平台环境,管理水平以及预期取得的成效。 三、建设意义 以有研究条件和合作关系的教师群体和相关学生为基础汇聚人才队伍,形成团队开展科学研究;发挥团队群策群力的优势更大幅度地产生成果;促进形成指导教师团队,以项目为依托保障我系竞赛、考研、考公务员相关学生的培养质量;储备科学研究和优势学科团队培养成果;助推有基础、有热情、有潜力、愿干事的学生特别是有意愿参加竞赛、考研、考公务学生的快速成长;有力推进相关学科的快速发展,以增强对优势特色重点学科的支撑作用。 四、建设思路 在充分考虑优化学科布局、重点扶持和建设相关学科的基础上,按照统筹规划、批次推进的原则,按竞赛、考研、考公务员三种类型遴选建设学科方向团队。 1、为进一步提高我校学生电子商务方面理论与实践相结合的能力,培养学生创新、创意和创业意识,丰富和活跃校园文化氛围,我系每年都会组织开展电子商务大赛。本竞赛项目由朱彩虹老师负责统筹规划,并设有专业的指导教师团队协助学生更好、更专业地完成竞赛。 2、为提高我院学生财会信息化应用能力,培养学生创新能力,由张伟老师负责组织财会信息化大赛。建设该专业学科团队,加强老师与有意愿参赛学生的结对工作,力求在最大程度上帮助相关学生。

我们所致力研究的“越文化” - 越文化研究院 - 绍兴文理学院

我们所致力研究的“越文化” (绍兴文理学院越文化研究院,浙江省越文化研究中心) 越地是中华文明发祥地之一,越文化是中国优秀地域文化之一,新时代的文化强省建设需要大力发掘和弘扬越文化。越文化研究是一个生生不息、需要不断推陈出新的长远学术事业,绍兴文理学院越文化研究院(浙江省越文化研究中心)在省内外国内外的越文化中承担了光荣的领军使命。我们所致力研究的“越文化”,到底有哪些内涵和外延呢? 1.从民族发生学角度来看,“越”首先指“於越”,因此,越文化首先是指於越民族文化。於越民族是繁衍生息于以今会稽山为中心的东南沿海地区,有着自己独特的语言,有别于中原华夏族的少数民族。就首创稻作文明、丝绸文明、海洋文明,拥有独特的建筑文明、玉器文明和青铜文明,以及其后参与形塑中华文明的创造主体汉族和南方各种少数民族而言,於越民族文化堪称中华文明的主要源头和奠基者之一。 2.从最早享名于世的形态来看,“越”指的是先秦越国,因此,越文化主要又指春秋战国时期的越国文化。从越国文化的角度来理解越文化,越王勾践“十年生聚,十年教训”,“卧薪尝胆”,创造了一个辉煌政治典范,树立中国历史上的一个政治图腾,与《易传》“天行健,君子以自强不息”等儒家思想一起缔造了中华民族精神最可宝贵的内核,为中华文明的生生不息提供了永恒的精神动力。 3.从影响文化发展的关键内核来看,“越”还指先秦越国首都及近畿地区,因此,越文化还可理解为经历先秦越都、秦汉会稽郡、隋唐越州、宋元明清绍兴府路(均含今余姚和萧山)与今绍兴市等演变的古今绍兴文化。从古今绍兴文化的角度来理解越文化,它是中华人才文化的标本。诚如毛泽东的名诗所言:“鉴湖越台名士乡,忧忡为国痛断肠。剑南歌接秋风吟,一例氤氲入诗囊。”在中华民族生生不息的奋斗历程之中,历史记载了一代又一代绍兴人才的远见卓识、顽强意志和爱国赤诚。 4.从主导文化属性的重心区域来看,越又可理解为於越民族发祥地和越国腹地的浙东地区,因此,越文化又可理解为古今浙东文化。从古今浙东文化的角度来理解越文化,它是中华传统精神文化的先进代表,在哲学、历史、文学、教育、宗教、艺术、藏书等等精神文化层面,特别是在经、史之学方面,成为近古以来中华传统精神文化的翘楚;也推动整个中国精神文化从僵化的思想权威中解放出来,推动个体生命从中世纪的思想禁锢中觉醒。 5.从文化发生时空的长期统一性来看,“越”还指原越国直接统治的主要区域,也就是今浙江省地区,因此,越文化又可指古今浙江文化。清代学者顾栋高综合民间传说、历史文献和实地考察所得,分析指出越国强大之前的具体统治范围:“其地全有(今)浙之绍兴、宁波、金华、衢、温、台、处七府之地;其(今)嘉、杭、湖三府,则与吴分界;由(今)衢历江西广信府,至饶之余干县,与楚分界。”由此可见,今浙江全境与当年越国长期直接统治的范围存在高度吻合关系。从古今浙江文化的角度来理解越文化,它是中古以来不断崛起的中华地域文化的先进重镇之一。 6.自古吴、越同气共俗,在唐代以后的诸多语境中,“越”还是“吴越”的省称。在先秦时代,“吴之与越也,接土邻境,壤交通属,习俗同,言语通”(《吕氏春秋》),本来风土民情就很接近,吴国占领越国,吴文化曾经短暂覆盖越文化;越国后来彻底灭掉吴国,越文化又以更大的力度覆盖到吴文化之上;吴越归一后的越国又先后被楚国和秦始皇所征服,共同接受楚文化和中原大一统文化的影响。从文化的近邻作用范围来看,越文化又可以是古今吴越文化即一般所称江浙文化(含上海文化)的代名词。 7.从文化辐射的影响范围来看,“越”还泛指长江沿线以南整个南方中国,直至越南的“百越”,因此,越文化还可以指南方百越文化。唐杜佑《通典》卷一百八十四载:“自交趾至于会稽,七八千里,百越杂处。”清《四库提要?百越先贤志》亦载:“南方之国,越为大,

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