(1) 设置一个触发器，该触发器仅允许“dbo”用户可以删除Employee表内数据，否则出错。
create trigger EmploteeDelete on employee
for delete
as
if exists (select * from deleted)
begin
if user!='dbo'
rollback
end
(2) 在OrderMaster表中创建触发器，插入数据时要先检查Employee表中是否存在同样值的业务员编号，如果不存在则不允许插入。
create trigger insOrderMaster
on OrderMaster
for insert
as
begin
if exists(select*
from inserted
where salerNo not in
(select employeeNo
from Employee))
rollback;
end
(3) 级联更新：当更新Customer表中customerNo列的值时，同时更新OrderMaster 表中的customerNo列的值，并且一次只能更新一行。
create trigger uptCustomer
on Customer
for update
as
declare @oldCustomerNo char(9),@newCustomerNo char(9)
if(select count(*)from inserted)>1
rollback
else
begin
if update(customerNo)
begin
select @oldCustomerNo=customerNo from deleted
select @newCustomerNo=customerNo from inserted
update OrderMaster set customerNo=@newCustomerNo
where customerNo=@oldCustomerNo
end
end
(4) 对Product表写一个UPDATE触发器。
当更新“主板”类的商品时，其单价不得高于原价格的10% create trigger uptProduct
on Product
for update
as
begin
declare @oldPrice numeric(7,2),@newPrice numeric(7,2) if update(productPrice)
begin
declare myCur cursor for
select,
from inserted a,deleted b
where= and='主板'
open myCur
fetch myCur into @newPrice,@oldPrice
while(@@fetch_status=0)
begin
if @newPrice>@oldPrice+@oldPrice*
rollback
fetch myCur into @newPrice,@oldPrice
end
close myCur
deallocate myCur
end
end
(5) 保证商品的销售单价必须在成本价的正负10%之内
插入触发器
create trigger insOrderDetail
on OrderDetail
for insert
as
begin
declare @productNo char(9),@price numeric(7,2)
declare @productPrice numeric(7,2),@orderNo char(12)
declare myCur cursor for
select orderNo,,price,productPrice
from Product a,inserted b
where=
open myCur
fetch myCur into @orderNo,@productNo,@price,@productPrice while(@@fetch_status=0)
begin
if(@price>@productPrice+@productPrice*or
@price<@productPrice-@productPrice*
delete from OrderDetail
where orderNo=@orderNo and productNo=@productNo fetch myCur into @orderNo,@productNo,@price,@productPrice end
close myCur
deallocate myCur
end
更新触发器
create trigger uptOrderDetail
on OrderDetail
for update
as
begin
declare @productNo char(9),@oldPrice numeric(7,2)
declare @newPrice numeric(7,2)
declare @productPrice numeric(7,2),@orderNo char(12)
if update(price)
begin
declare myCur cursor for
select,,,,productPrice
from Product a,inserted b,deleted c
where=and=
and=
open myCur
fetch myCur into
@orderNo,@productNo,@newPrice,@oldPrice,@productPrice while(@@fetch_status=0)
begin
if(@newPrice>@productPrice+@productPrice*or
@newPrice<@productPrice-@productPrice*
update OrderDetail set price=@oldPrice
where orderNo=@orderNo and productNo=@productNo fetch myCur into
@orderNo,@productNo,@newPrice,@oldPrice,@productPrice end
close myCur
deallocate myCur
end
end
(6) 保证员工编码的第2~5位与员工的雇佣日期的年份一致。插入触发器
create trigger insEmplotee
on employee
for insert
as
begin
declare @employeeNo char(8),@hireDate datetime
declare @subEmployeeNo char(4)
declare myCur cursor for
select employeeNo,hireDate
from inserted
open myCur
fetch myCur into @employeeNo,@hireDate
while(@@fetch_status=0)
begin
set @subEmployeeNo=substring(@employeeNo,2,4)
if(@subEmployeeNo <>convert(char(4),@hireDate,120)) delete from Employee
where employeeNo=@employeeNo
fetch myCur into @employeeNo,@hireDate
end
close myCur
deallocate myCur
end
更新触发器
create trigger uptEmplotee
on employee
for update
as
begin
declare @employeeNo char(8),@hireDate datetime
declare @subEmployeeNo char(4)
if (update(employeeNo)or update(hireDate))
begin
declare myCur cursor for
select employeeNo,hireDate
from inserted
open myCur
fetch myCur into @employeeNo,@hireDate
while(@@fetch_status=0)
begin
set @subEmployeeNo=substring(@employeeNo,2,4)
if(@subEmployeeNo <>convert(char(4),@hireDate,120))
rollback
fetch myCur into @employeeNo,@hireDate
end
close myCur
deallocate myCur
end
end
实验三：交互式SQL语句的使用 1、实验目的 （1）掌握数据库对象的操作过程，包括创建、修改、删除 （2）熟悉表的各种操作，包括插入、修改、删除、查询 （3）熟练掌握常用SQL语句的基本语法 2、实验平台 使用SQL Server提供的Microsoft SQL Server Management Studio工具，交互式使用SQL语句。 3 实验容及要求 选择如下一个应用背景之一： ●学生选课系统 ●习题3、4、和5中使用的数据库 ●其它你熟悉的应用 （1）建立一个数据库和相关的表、索引、视图等数据库对象，练习对表、索引和视图的各种操作。 （2）要求认真进行实验，记录各实验用例及执行结果。 （3）深入了解各个操作的功能。 实验要求包括如下方面的容： 3.1 数据定义 1．基本表的创建、修改及删除 2．索引的创建 3．视图的创建 3.2 数据操作 完成各类更新操作包括： 1．插入数据
2．修改数据 3. 删除数据 3.3 数据查询操作 完成各类查询操作 1．单表查询 2．分组统计 3. 连接查询 4. 嵌套查询 5. 集合查询 3.4 数据操作 1．创建视图 2．视图查询 参考示例： 建立一个学生选课数据库，练习对表、视图和索引等数据库对象的各种操作。 一、数据定义 创建学生选课数据库ST，包括三个基本表，其中Student表保存学生基本信息，Course表保存课程信息，SC表保存学生选课信息，其结构如下表： 表1. Student表结构 表2. Course表结构
表3. SC表结构 1．创建、修改及删除基本表 （1）创建Student表 CREATE TABLE Student (Sno CHAR(8)PRIMARY KEY, Sname CHAR(8), Ssex CHAR(2)NOT NULL, Sage INT, Sdept CHAR(20) ); （2）创建Course表 CREATE TABLE Course (Cno CHAR(4)PRIMARY KEY, Cname CHAR(40)NOT NULL, Cpno CHAR(4), Ccredit SMALLINT, ); （3）创建SC表 CREATE TABLE SC (Sno CHAR(8)FOREIGN KEY (Sno)REFERENCES Student(Sno), Cno CHAR(4), Grade SMALLINT, ); （4）创建员工表Employee
课程设计报告题目：数据库实验上机实验报告 专业班级：计算机科学与技术1210班 学号： U9 姓名：候宝峰 指导教师： 报告日期： 2015-06-04 计算机科学与技术学院
目录 一、基本SQL操作（部分选做）............. 错误!未定义书签。 1）数据定义........................... 错误!未定义书签。 2）数据更新........................... 错误!未定义书签。 3）用SQL语句完成下述查询需求：....... 错误!未定义书签。 二、DBMS综合运用（部分选做）............. 错误!未定义书签。 1）学习sqlserver的两种完全备份方式：数据和日志文件的脱机备份、系统的备份功能（选做）。......... 错误!未定义书签。 2）学习系统的身份、权限配置操作....... 错误!未定义书签。 3）了解SQLSERVER的存储过程、触发器、函数实现过程错误!未定义书签。 三、实验总结............................. 错误!未定义书签。 1）实验问题及解决..................... 错误!未定义书签。 2）实验心得........................... 错误!未定义书签。
一、基本SQL操作（部分选做） 1）数据定义 参照下面的内容建立自己实验所需的关系数据 创建三个关系： 商品表【商品名称、商品类型】 GOODS【GNAME char（20）,GTYPE char（10）】 主关键字为（商品名称）。商品类型为（电器、文具、服装。。。） 商场【商场名称,所在地区】 PLAZA【PNAME char（20），PAREA char（20）】 主关键字为商场名称。所在地区为（洪山、汉口、汉阳、武昌。。。） 销售价格表【商品名称、商场名称、当前销售价格、目前举办活动类型】 SALE【GNAME char（20），PNAME char（20），PRICE FLOAT，ATYPE char（10）】主关键字为（商品名称、商场名称）。举办活动类型为（送券、打折），也可为空值，表示当前未举办任何活动。表中记录如（‘哈森皮靴’，‘亚贸广场’，200，‘打折’），同一商场针对不同的商品可能采取不同的促销活动。 create table goods(gname char(20) primary key,gtype char(10)); create table plaza(pname char(20) primary key,parea char(20)); create table sale (gname char(20), pname char(20), price FLOAT, atype char(10)check (atype in('送券','打折','')), primary key(gname,pname), foreign key(gname)references goods(gname), foreign key(pname)references plaza(pname)); 图1 goods表 图2 plaza表 图3 sale表 2）数据更新 （1）向上述表格中用sql语句完成增、删、个、改的操作；
华中科技大学 《数据库技术与应用》实验报告专业班级：学生姓名：学号： 实验地点：指导教师： 实验日期时间： 一、实验项目名称：数据查询 二、实验学时： 三、实验目的： 1.掌握使用Transact-SQL的SELECT语句进行基本查询的方法。 2.掌握使用SELECT语句进行条件查询的方法。 3.掌握嵌套查询的方法。 4.掌握多表查询的方法。 5.掌握SELECT语句的GROUP BY和ORDER BY子句的作业和使用方法。 四、实验工具或环境 一台装有SQL sever2008的计算机五、实验内容、步骤、代码和结果： 0. 创建studentsdb数据库及其相应表，并录入数据。 在SQL Server管理平台上，点击“新建查询”打开查询编辑器窗口，复制粘贴附件“创建数据库代码”中的代码到查询编辑器窗口，运行即可生成相关数据库和表，并有相应的数据。 1.在studentsdb数据库中，使用下列SQL语句将输出什么？ （1）SELECT COUNT(*) FROM grade （2）SELECT SUBSTRING(姓名,1,2) FROM student_info （3）SELECT UPPER('kelly') （4）SELECT Replicate('kelly',3) （5）SELECT SQRT(分数) FROM grade WHERE 分数>=85
（6）SELECT 2,3,POWER(2,3) 选做 （7）SELECT YEAR(GETDATE()),MONTH(GETDATE()),DAY(GETDATE()) 2.在studentsdb数据库中使用SELECT语句进行基本查询。 （1）在student_info表中，查询每个学生的学号、姓名、出生日期信息。 （2）查询学号为0002的学生的姓名和家庭住址。 select姓名,家庭住址from student_info where学号 ='0002' （3）找出所有男同学的学号和姓名。 select姓名,家庭住址from student_info where性别='男' 3.使用SELECT语句进行条件查询 （1）在grade表中查找分数在80～90分为内的学生的学号和分数。 select学号,分数from grade where分数>='80'and分数<='90' （2）在grade表中查询课程编号为0003的学生的平均分。 select AVG(分数)as平均分from grade where课程编号='0003'
实验4数据查询 一、实验目的 1.掌握使用Transact-SQL的SELECT语句进行基本查询的方法。 2.掌握使用SELECT语句进行条件查询的方法。 3.掌握嵌套查询的方法。 4.掌握多表查询的方法。 5.掌握SELECT语句的GROUP BY和ORDER BY子句的作业和使用方法。 6.掌握联合查询的操作方法。 7.掌握数据更新语句INSERT INTO、UPDATE、DELETE的使用方法。 二、实验准备 1.了解SELECT语句的基本语法格式和执行方法。 2.了解嵌套查询的表示方法。 3.了解UNION运算符的用法。 4.了解SELECT语句的GROUP BY和ORDER BY子句的作用。 5.了解IN、JOIN等子查询的格式。 6.了解INSERT INTO、UPDATE、DELETE的格式与作用。 三、实验内容及步骤 0. 创建studentsdb数据库及其相应表，并录入数据。 启动查询分析器，运行下面链接的代码即可。 创建数据库代码 1.在studentsdb数据库中，使用下列SQL语句将输出什么？ （1）SELECT COUNT(*) FROM grade （2）SELECT SUBSTRING(姓名,1,2) FROM student_info （3）SELECT UPPER('kelly')
（4）SELECT Replicate('kelly',3) （5）SELECT SQRT(分数) FROM grade WHERE 分数>=85 （6）SELECT 2,3,POWER(2,3) （7）SELECT YEAR(GETDATE()),MONTH(GETDATE()),DAY(GETDATE()) 2.在studentsdb数据库中使用SELECT语句进行基本查询。 （1）在student_info表中，查询每个学生的学号、姓名、出生日期信息。 SELECT*FROM student_info （2）查询学号为0002的学生的姓名和家庭住址。 SELECT姓名,家庭住址FROM student_info WHERE学号=0002 （3）找出所有男同学的学号和姓名。 SELECT学号,姓名FROM student_info
数据库实验报告
武汉理工大学 学 生 实 验 报 告 书 实验课程名称 数据库系统概论 开 课 学 院 计算机科学与技术学院 指导老师姓名 学 生 姓 名 学生专业班级 学生学号 实验课成绩
2013 — 2014 学年第二学期实验课程名称：数据库系统概论 实验项目名称SQL SEVER 2000的系 统工具及用户管理 实验 成绩 实验者专业班 级 组别 同组者实验 日期 2014年4 月24日
第一部分：实验分析与设计（可加页） 一、实验内容描述（问题域描述） 实验目的和要求：了解SQL SEVER 2000的功能及组成，熟练掌握利用SQL SEVER 2000工具创建数据库、表、索引和修改表结构及向数据库输入数据、修改数据和删除数据的操作方法和步骤，掌握定义数据约束条件的操作。 二、实验基本原理与设计（包括实验方案设计，实 验手段的确定，试验步骤等，用硬件逻辑或者算法描述） 实验内容和步骤： （1）熟悉SQL SEVER 2000的界面和操作。 （2）创建数据库和查看数据库属性。 （3）创建表、确定表的主码和约束条件。 （4）查看和修改表的结构。 （5）向数据库输入数据，观察违反列级约束时出现的情况。 （6）修改数据。 （7）删除数据，观察违反表级约束时出现的情况。 三、主要仪器设备及耗材 Windows XP SQL SERVER 2000
第二部分：实验调试与结果分析（可加页） 一、调试过程（包括调试方法描述、实验数据记录， 实验现象记录，实验过程发现的问题等） 没有错误 错误：未能建立与WORKEPLACE\XUMENGXING的链接SQL Server 不存在或访问被拒绝 原因：未启动数据库服务 二、实验结果及分析（包括结果描述、实验现象分 析、影响因素讨论、综合分析和结论等） 实验结果部分截图：
按照如下方式重新定义四张表： 定义新的books表，其所拥有的属性与属性类型与原有的books表一致 以列级完整性的方式定义属性bookId为主码，同时在定义的时候必须提供约束名 定义属性category为”非空” ，同时在定义的时候必须提供约束名 create table Books( bookId number(9,0) constraint BooksKey primary key, title varchar(80), author varchar(40), year integer, category varchar(15) constraint B1 not null ); commit; 定义新的customers表，其所拥有的属性与属性类型与原有的customers表一致 以表级完整性的方式定义属性cid为主码 以列级完整性的方式定义属性cname为”唯一”，同时在定义的时候必须提供约束名 create table Customers ( cid number(9,0), cname char(40) constraint C1 unique, age integer, primary key(cid) ); commit; 定义新的purchases表，其所拥有的属性与属性类型与原有的purchases表一致 定义属性cid与bookId为主码，同时在定义的时候必须提供约束名 以列级完整性的方式定义属性bookId为外码，它参照Books表的主码，同时在定义的时候必须提供约束名。当删除Books表中的某一本书时，级联删 除与它相关的购买记录 以表级完整性的方式定义属性cid为外码，它参照customers表，同时在定义的时候必须提供约束名。当删除customers表中的某个顾客时，如果存在 与该客户相关的购买记录，拒绝删除。 create table Purchases( cid number(9,0), bookId number(9,0)
滨江学院 题目数据库实验报告（一） 学生姓名 学号 系部电子工程系 专业通信工程 指导教师林美华 二Ｏ一三年十二月十八日
实验一数据库的定义实验 本实验需要2学时。 一、实验目的 要求学生熟练掌握和使用SQL、SQL Server企业管理器创建数据库、表、索引和修改表结构，并学会使用SQL Server 查询分析器接收语句和进行结果分析。 二、实验内容 1 创建数据库和查看数据库属性。 2 创建表、确定表的主码和约束条件。为主码建索引。 3 查看和修改表结构。 4 熟悉SQL Server企业管理器和查询分析器工具的使用方法。 三、实验步骤 1 基本操作实验 (1) 使用企业管理器按教材中的内容建立图书读者数据库。 （2）在企业管理器中查看图书读者数据库的属性，并进行修改，使之符合要求。 （3）通过企业管理器，在建好的图书借阅数据库中建立图书、读者和借阅3个表，其结构为； 图书（书号,类别,,作者,书名,定价,作者）. 读者(编号，,单位,性别,)． 借阅(书号,读者编号,借阅日期) 要求为属性选择合适的数据类型，定义每个表的主码.是否允许空值和默认值等列级数据约束。 （4）在企业管理器中建立图书、读者和借阅3个表的表级约束．每个表的主码约束．借阅表与图书表间、借阅表与读者表之间的外码约束，要求按语义先确定外码约束表达式．再通过操作予以实现．实现借阅表的书号和读者编号的惟一性约束：实现读者性别只能是“男”或“女”的Check(检查)约束。 2 提高操作实验 (一) 将教材中用SQL描述的建立学生--课程操作．在SQL Server企业管理器中实现。库中表结构为： 学生（学号,,年龄,性别,所在系）． 课程（课程号,课程名,先行课）． 选课（学号,课程号,成绩） 要求: 1)建库、建表和建立表间联系。， 2)选择合适的数据类型。 3)定义必要的索引、列级约束和表级约束． 四、实验方法 l创建数据库 （1）使用企业管理器创建数据库的步骤 1)从“开始”菜单中选择；“程序”“Microsoft SQL2000”“企业管理器”.
一、实验目的： 通过该实验掌握应用SQL 查询数据库的基本方法，包括单表、多表查询。 二、实验原理 数据库查询是数据库的核心操作。SQL语言提供了SELECT语句进行数据库的查询。 SELECT[ALL|DISTINCT] <目标列表达式〉[，<目标列表达式〉]... FROM<表名或视图名〉[，<表名或视图名〉]... [WHERE<条件表达式>] [GROUP BY<列名1〉[HA VING<条件表达式>]] [ORDERBY<列名2〉[ASC|DESC]] 三、实验内容和方法 实验用的数据库：用实验二建立的数据库：School 1. 投影查询 (1) 查询SC表的sno的不重复记录。 使用SQL语句：“select distinct Sno from SC”，得出结果如下图所示： (2) 改变查询结果的标题名：sno为学号,sname为姓名,ssex 为性别,sdept 为系名。 使用SQL语句：“select Sno 学号,Sname 姓名,Ssex 性别,Sdept 系名from Student”，得出结果如下图所示：
(3) 查询STUDENT表的前3条记录（top 3)。 使用SQL语句：“select top 3 * from Student”，得出结果如下图所示： 3. 选择查询 (1) 查询成绩在60-80之间的姓名、系名和成绩。 使用SQL语句：“select Sname,Sdept,Grade from Student,SC where Grade>60 and Grade<80 and Student.Sno=SC.Sno”，结果如下图所示： 若使用SQL语句：“select Sname,Sdept,Grade from Student,SC where Grade between 60 and 80 and Student.Sno=SC.Sno”，则结果如下图所示： (2) 查询信息系和计算机系的姓名和成绩。 使用SQL语句：“select Sname,Grade from Student,SC where Sdept='IS' and Student.Sno=SC.Sno or Sdept='CS' and Student.Sno=SC.Sno”，结果如下图所示：
实验五 实验5.1 数据查询 1）要求 以School数据库为例，在该数据库中存在四表格，分别为： ●表STUDENTS(sid, sname, email, grade); ●表TEACHERS(tid, tname, email, salary); ●表COURSES(cid, cname, hour); ●表CHOICES(no, sid, tid, cid, score) 在数据库中，存在这样的关系：学生可以选择课程，一个课程对应一个教师。在表CHOICES中保存学生的选课记录。 按以下要求对数据库进行查询操作： (1)查询年级为2001的所有学生的名称并按编号升序排列。 程序：Select sname from students where grade='2001' order by sid asc; (2)查询学生的选课成绩合格的课程成绩。 程序：Select score from choices where score>'59';
(3)查询课时是48或60的课程的名称。 程序：select cname from courses where hour='48'or hour='60'; (4)查询所有课程名称中含有data的课程编号。 程序：select cid from courses where cname like'%data%';
(5)查询所有选课记录的课程号（不重复显示）。 程序：select distinct cid from choices; (6)统计所有教师的平均工资。 程序：select avg(salary) from teachers;
1.使用系统存储过程(sp_rename)将视图“V_SPJ”更名为“V_SPJ_三建”。（5分） exec sp_rename v_spj, v_spj_三建; 2.针对SPJ数据库，创建并执行如下的存储过程：（共计35分） (1)创建一个带参数的存储过程—jsearch。该存储过程的作用是：当任意输入一个工 程代号时，将返回供应该工程零件的供应商的名称(SNAME)和零件的名称(PNAME) 以及工程的名称(JNAME)。执行jsearch存储过程，查询“J1”对应的信息。（10 分） create proc jsearch @jno char(2) as select sname, pname, jname from s,p,j,spj where s.sno=spj.sno and p.pno=spj.pno and j.jno=spj.jno and spj.jno=@jno; 执行： exec jsearch 'J1'
(2)使用S表，为其创建一个加密的存储过程—jmsearch。该存储过程的作用是：当执 行该存储过程时，将返回北京供应商的所有信息。（10分） 创建加密存储过程： create proc jmsearch with encryption as select * from s where s.city='北京'; sp_helptext jmsearch; (3)使用系统存储过程sp_helptext查看jsearch, jmsearch的文本信息。（5分） 用系统存储过程sp_helptext查看jsearch： exec sp_help jsearch; exec sp_helptext jsearch;
应用数学学院_学院专业_1__班学号 姓名___ ___教师评定 实验题目数据库的查询 一、实验目的与要求 实验目的：使学生掌握SQL Server查询分析器的使用方法，加深对SQL 和Transact-SQL语言的查询语句的理解。熟练掌握简单表的数据查询、数据排序和数据联结查询的操作方法；嵌套查询语句；熟练掌握数据查询中的分组、统计、计算和组合的操作方法。 实验要求: 1、简单查询操作。该实验包括投影、选择条件表达，数据排序，使用临时表等； 2、连接查询操作； 3、嵌套查询。在SQL Server查询分析器中使用IN、比较符、ANY或ALL和EXISTS 操作符进行嵌套查询操作； 4、分组查询实验。包括分组条件表达、选择组条件的表达方法； 5、使用函数查询。包括统计函数和分组统计函数的使用方法； 6、组合查询实验； 二、实验方案 将查询需求用Transact-SQL语言表示；在SQL Server查询分析器的输入区中输入Transact-SQL查询语句；设置查询分析器的结果区为标准执行或网格执行方式；发布执行命令，并在结果区中查看结果； 三、实验结果和数据处理 1、学生选课库的各个表截图： （1）学生表
（2）课程表 （3）选课表 2、图书-读者库的各个表截图（1）图书表
（2）读者表 （3）借阅表 实验步骤： 1、简单查询： l）用Transact-SQL语句表示下列操作．在学生选课库中实现其数据查询操作．①求数学系学生的学号和姓名。 select 学号,姓名 from 学生 where 所在系='数学';
结果： ②求选修了课程的学生学号。 select distinct 学号 from 选课 结果: ③求选修A1课程的学生学号和成绩，并要求对查询结果按成绩降序排列，如果成绩相同则按学号升序排列。 select 学号,成绩 from 选课 where 课程号='A1' order by 成绩 desc,学号 asc 结果： ④获选修课程A1且成绩在80～90分之间的学生学号和成绩，并将成绩乘以系数0.8 输出。select 学号,成绩*0.8 from 选课 where 课程号='A1' and 成绩 between 80 and 90 结果： ⑤求数学系或计算机系姓张的学生的信息。 select * from 学生 where 所在系 in ('数学','计算机') and 姓名 like '张%'; 结果; ⑥求缺少了成绩的学生的学号和课程号。（本库中没有学生没有成绩） select 学号,课程号 from 选课 where 成绩 is null
实验四使用SQL语句创建和删除数据库、表 一. 实验目的： 1、了解SQL Server 2005数据库的逻辑结构和物理结构。 2、掌握使用SQL 语句创建和删除数据库。 3、学会使用T-SQL语句创建表。 二. 实验准备 1．明确能够创建数据库的用户必须是系统管理员，或是被授权使用CREATE DATABASE语句的用户。 2．了解用SQL语句创建和删除数据库的基本语法。 3．是用查询分析器，完成用SQL语句创建和删除基本表。 三. 实验要求 1、熟练使用查询分析器进行数据库的创建和删除操作。 2、用查询分析器，完成用SQL语句创建和删除基本表。 3、完成实验报告。 四. 实验内容 一、数据库 1．以下是创建数据库userdb1的SQL语句， create database userdb1 on (name=userdb4_data,--数据文件的逻辑名称,注意不能与日志逻辑同名 filename='g:\xygl\userdb4.mdf' ,--物理名称，注意路径必须存在 size=5,--数据初始长度为5M maxsize=10,--最大长度为10M filegrowth=1)--数据文件每次增长1M log on ( name=userdb4_log, filename='g:\xygl\userdb4.ldf ' , size=2 , maxsize=5 , filegrowth=1) 运行上诉语句建立数据库userdb1
句，并建立“学生信息”数据库.（.mdf的名字可以修改） 3.数据库的修改（alter database 数据库名add file）,将一个大小为10MB 的数据文件mrkj添加到userdb1的数据库中，该数据文件的大小为10MB，最大的文件大小为100MB，增长速度为2MB,物理地址与原有的mdf,ldf文件放在一起。 alter database 数据库名 add file（） 注括号内格式同下： ( name=userdb4_log, filename='g:\xygl\userdb4.ldf ' , size=2 , maxsize=5 ,
计算机与信息学院 数据库实验报告 专业班级 学生姓名及学号 课程教学班号 任课教师 实验指导教师 实验地点 2012 ~2013 学年第二学期
实验1 使用向导创建和删除数据库 一、实验目的 1．熟悉SQL Server 中SQL Server Management Studio的环境 2．了解SQL Server 数据库的逻辑结构和物理结构 3．掌握使用向导创建和删除数据库的方法 二、实验要求 1.熟练使用SSMS进行数据库的创建和删除操作。 2.完成实验报告。 三、实验内容 设有一学籍管理系统，其数据库名为“EDUC”。 初始大小为10MB，最大为50MB，数据库自动增长，增长方式是按5％比例增长； 日志文件初始为2MB，最大可增长到5MB，按1MB增长。 数据库的逻辑文件名为“student_data”, 物理文件名为“student_data.mdf，存放路径为“E:\sql_data”。 日志文件的逻辑文件名为“student_log”, 物理文件名为“student_log.ldf”，存放路径为“E:\sql_data”。 四、实验步骤
1．使用SQL Server Management Studio（简称SSMS）创建数据库。 （1）启动SSMS 在开始菜单中：所有程序－SQL Server 2005 －SQL Server Management Studio单击“连接”按钮，便可以进入【SQL Server Management Studio】窗口。如果身份验证选择的是“混合模式”，则要输入sa的密码。 （2）建立数据库 在“对象资源管理器”窗口，建立上述数据库EDUC。在数据库节点上右击选择新建。同时建立一个同样属性的数据库EDUC1。
北京邮电大学国际学院 _11-12_学年第_二_学期实验报告 课程名称：数据库技术与应用 项目名称：基本SOL语句的用法 项目完成人： 姓名：武学超学号： 指导教师：____ ____韩祥斌_____________ 日期： 2012 年 3 月 16 日
目录 一、实验目的............................................. 错误!未定义书签。 1. 结合数据库技术与应用教学的基本知识，理解并掌握基本SQL语句的用法。错误! 未定义书签。 二、实验内容............................................. 错误!未定义书签。 1. 回顾基本SQL语句的语法............................... 错误!未定义书签。 2. 回顾MySQL的基本用法................................. 错误!未定义书签。 3. 初始化数据库，将文件中的内容复制并粘贴到MySQL-Front 的SQL编辑器中，然 后点击“运行”........................................... 错误!未定义书签。 4. 了解实验用例的背景，并进行如下SQL语句的训练：....... 错误!未定义书签。 三、实验环境............................................. 错误!未定义书签。 1. 32位Xp系统下 Mysql 程序（命令行）.................. 错误!未定义书签。 四、实验结果............................................. 错误!未定义书签。 1. 问题讨论............................................. 错误!未定义书签。 2. 试验心得............................................. 错误!未定义书签。
数据库实验四：S Q L数 据查询
数据库实验四：SQL数据查询 一、实验目的与要求： 1．实验目的 熟练掌握SQL SELECT语句，能运用查询语句完成各种查询。 实验内容： 在实验三和实验四的基础上完成查询操作，将题目中的x, y等具体化： 1、一般简单查询 （1）不带条件的查询指定字段（考虑去掉和不去掉重复值两种情况）。 （2）查询某个表中的所有记录。 （3）使用单个条件的简单查询。 （4）使用多个条件（AND关系）的查询。 （5）使用多个条件（OR关系）的查询。 （6）使用多个条件（混合AND和OR关系）的查询。 （7）使用带NOT运算的查询。 （8）使用BETWEEN···AND···的查询。 （9）使用NOT···BETWEEN···AND···的查询。 （10）使用LIKE运算符的字符串匹配查询。 （11）使用LIKE运算符的模板匹配查询。 （12）查询空值和非空值的查询 （13）结果要求排序的查询 （14）查询结果按多列排序，并分别要求升序和降序的查询。 （15）使用TOP显示前若干记录的查询。 （16）使用TOP显示前若干记录的查询，如果有满足条件的并列记录一并显示。 2、连接查询 （17）两个关系的连接查询。 （18）带其他查询条件的两个关系的连接查询。 （19）多个关系（三个以上）的连接查询。 （20）两个关系的广义笛卡尔积运算结果。 （21）根据两个关系的广义笛卡尔积运算结果得到两个关系进行自然连接的结果。 （22）查询教师-课程信息，查询结果中包括教师姓名、职称、课程名称和课程性质等4个字段。 （23）查询教师-课程信息，查询结果中包括教师姓名、职称、课程名称和课程性质等4个字段，要求结果中列出所有教师信息（即包括不 是任何课程责任教师的教师信息）。 （24）查询教师-课程信息，查询结果中包括教师姓名、职称、课程名称和课程性质等4个字段，要求结果中能够反映目前没有确定责任教 师的课程信息。 （25）查询教师-课程信息，查询结果中包括教师姓名、职称、课程名称和课程性质等4个字段，要求结果中既能够反映目前不是责任教师
实验3 使用T-SQL语言完成单表查询 一、实验目的 掌握使用T-SQL语言完成单表查询 掌握常用谓词的用法 掌握where子句的用法 掌握order by 子句的用法 掌握group by 子句和having短语的用法 实验环境 Microsoft SQL Server 2000。 实验内容和要求 查询全体学生的详细信息。 查询所有课程的详细信息。 查询所有选课记录的详细信息，要结果表中的列名以中文的形式显示，分别为：学号，课程号，成绩。 查询已被学生选修了的课程的编号。 查询系别编号为“d002”的学生的姓名和性别。 查询年龄在19至21岁或者性别为“女”的学生的学号和所在系别编号。 查询系别编号为d001、d002和d003的学生的学号和姓名。 查询课程名为“C_”开头的课程名和学分。 某些学生入学后还没有确定所在的系，查询还没有确定系的学生的姓名。 查询成绩大于60分的学生的学号、课程号和成绩，并将查询结果按课程编号升序排列，同一课程的成绩按分数降序排列。 查询学校所开设的总的课程数。 计算2号课的学生成绩总和以及平均成绩，对应的列名分别为“总成绩”和“平均成绩”。 查询选修了3号课程的学生的最高分和最低分，对应的列名分别为“最高分”和“最低分”。 求各个系别的编号以及各系的人数。 查询选课人数大于等于2人的课程编号以及选课的人数。 查询学生2选修课程的总成绩对应的列名为“总成绩”，并显示出学号。 查询有2门以上课程是80分以上的学生的学号及课程数。 查询选修了1号课的学生的学号和成绩，结果按成绩降序、学号升序排列。 实验1 使用T-SQL语言建库、建表 实验2 向表中增、删、改数据 实验目的 掌握使用T-SQL建库、建表、修改表； 掌握使用T-SQL对表中数据进行插入、删除和修改。 实验环境 Microsoft SQL Server 2000。 实验内容和要求 建立数据库STDB 在数据库STDB中建立四个表：
create proc procA as select* from student exec proca create proc procB @_year char(4) as select* from student where year(birthday )=@_year declare @_year char(4) set @_year ='1994' exec procB@_year create proc procf @_Snum char(30) as select s.snum ,avg(score)as平均成绩,count(https://www.doczj.com/doc/8310545867.html,um)as选秀门数,sum(1-score/60)as不及格门数 from student s,course c,sc,sections st where s.snum =sc.snum and sc.secnum =st.secnum and https://www.doczj.com/doc/8310545867.html,um =https://www.doczj.com/doc/8310545867.html,um and S.Snum =@_Snum group by S.Snum DECLARE @_SUNM char(30) set @_SUNM ='s001' exec procf@_sunm CREATE PROC Procd @_snum char(4),@_avg int out,@_selected_course int out,@_failed_course int out AS SELECT @_avg=AVG(score),@_selected_course=COUNT(cnum),@_failed_course=sum(1-score/60) FROM sc JOIN sections ON sc.secnum =sections.secnum WHERE snum=@_snum
实验一 SQL Server基本使用与数据定义一．实验目的 1．掌握“服务管理器”、“企业管理器”及“查询分析器”基本使用方法；2．熟悉数据库建模及E/R图的画法； 3．掌握SQL Server 中数据库、及数据表的建立与管理方法； 4．掌握数据的导入/导出及数据库备份/还原方法。 二．实验内容 一、SQL Server 基本使用 1．启动SQL SERVER。 2．注册服务器 3．企业管理器属性 4．查询分析器介绍 5．查看数据库及浏览表中记录 二、数据库的建立与管理 1．数据库建模 2．启动、并打开SQL Server 3．使用图形界面创建数据库和表 4．使用查询分析器创建表 5．数据库的备份与还原
实验二 SQL查询 一．实验目的： 1．掌握SQL语言中SELECT语句的多种查询方式。 2．掌握对表建立与删除索引的方法。 3．掌握聚焦函数的使用方法。 4．掌握集合查询方法。 二．实验内容： 1．建立与删除［索引］的方法。 在各表中，分别按代理商编号、客户编号、产品编号及订单编号建立索引。 CREATE INDEX 代理商No ON 代理商(代理商编号) CREATE INDEX 客户No ON 客户(客户编号) CREATEINDEX产品No ON产品(产品编号) CREATEINDEX订单No ON订单(订单编号) 2．单表查询， ①从产品表中查询现有产品的库存量。 SELECT COUNT(*) FROM产品 ②从客户表中查询“王五”的地址及代理商编号。 SELECT地址,代理商编号 FROM客户 WHERE姓名='王五' ③从代理商表中查询代理商“惠普”的提成金额。 SELECT提成金额 FROM代理商 WHERE姓名='惠普' ④从订货项目表中查询编号为“444”的订单所订购的商品编号及数量。 SELECT产品编号,订购数量 FROM订货项目 WHERE订单编号='444' ⑤分别求代理商和客户的总数。 SELECT COUNT(*)代理商数 FROM代理商 SELECT COUNT(*)客户数 FROM客户 ⑥从订货项目表中，查询编号为0033的产品定货总数量。 SELECT COUNT(*)订货总数量 FROM订货项目 WHERE订单编号='0033' 3．多表查询 ①查询编号为300的客户通过的代理商的姓名和地址。 SELECT代理商.姓名,代理商.地址
实验三数据库的查询和视图 T4.1 数据库的查询 1、目的和要求 （1）掌握SELECT语句的基本语法。 （2）掌握子查询的表示。 （3）掌握连接查询的表示。 （4）掌握SELECT语句的GROUP BY子句的作用和使用方法。 （5）掌握SELECT语句的ORDER BY子句的作用和使用方法。 2、实验准备 （1）了解SELECT语句的基本语法格式。 （2）了解SELECT语句的执行方法。 （3）了解子查询的表示方法。 （4）了解连接查询的表示。 （5）了解SELECT语句的GROUP BY子句的作用和使用方法。 （6）了解SELECT语句的ORDER BY子句的作用。 3、实验内容 （1）SELECT语句的基本使用。 ①对于实验二给出的数据库表结构，查询每个雇员的所有数据。 新建一个查询，在“查询分析器”窗口中输入如下语句并执行。 单击右键空白处，选择执行，在下方会出现所有结果。 【思考与练习】 用SELECT语句查询Departments表和Salary表中所有信息。
新建一个查询，在“查询分析器”窗口中输入如下语句并执行。 单击右键空白处，选择执行，在下方会出现所有结果。 在“消息”中会发现总共有60行受影响。 ② 用SECECT语句查询Employees表中每个雇员的地址和电话号码。 新建一个查询，在“查询分析器”窗口中输入如下代码并执行。 单击右键空白处，选择执行，在下方会出现所有结果。 在“消息”中会发现有12行记录受影响 【思考与练习】 A、用SELECT语句查询Departments表和Salary表的一列或若干行。
利用SELECT语句查询Departments表和Salary表中EmployeeID为000001的记录，在“查询分析器”中输入以下代码。 执行后在下方会出现所有EmployeeID=000001的记录 B、查询Employees表中部门号和性别，要求使用DISTINCT消除重复行。 对表只选择某些行时，可能会出现重复行。此时就需要使用DISTINCT关键字消除结果中的重复行。此时使用DISTINCT消除在Employees中查询到的部门号和性别的重复行，具体代码如下。 上面代码分别是使用了DISTINCT和没有使用DISTINCT关键字，下面就是两种的结果的对比。 可以从上面的执行结果中看出使用了DISTINCT关键字，结果集中的重复行就被消除了。 ③查询EmployeeID为000001的雇员的地址和电话。
实验一创建、修改数据库和表结构 1、用create建立教学数据库的五个基本表： （1）学生表（学号，姓名，性别，年龄），student((Sno， sname，ssex，sage) ； （2）课程表（课程号，课程名，学分），Course (Cno, Cname, credit) ； （3）选课表（学号，课程号，成绩），SC (Sno,, Cno, grade ) ； (4) 教师表（教师号，姓名，性别，出生年月，系部，职称，地址）， T(Tno，Tname，ssex，birthday，dept，title，address) ； (5) 工资表（教师号，基本工资，职务工资，合计），Salary(Tno，jbgz，zwgz，hj)； Create Database Student default character set utf8 default COLLATE utf8_bin;
Use Student; Create Table Student( SNo c har(20) primary key, SName char(20) , SSex char(4) default '男', SAge int ) ENGINE=InnoDB; Create Table Course( CNo c har(20) primary key, CName char(20) NOT NULL,
CRedit f loat ) ENGINE=InnoDB; Create Table SC( SNo c har(20) NOT NULL, CNo c har(20) NOT NULL, Grade float, Primary Key(SNo, CNo), Foreign Key(SNo) References Student(SNo) On Delete Cascade, Foreign Key(CNo) References Course(CNo) )ENGINE=InnoD B;