我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。
2018 年八年级上册政治人教版期末复习提纲
第一单元走进社会生活第二课网络生活新空间 2.1.1 网络改变世界
1、网络给我们的生活带来哪些变化？（网络丰富日常生活的表
现）
人的成长离不开社会，投身于社会的过程，也是我们走向成熟的过程。我们要主动
(1)网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。
认识社会，积极融入社会，在社会实践中锻炼发展。本单元从现实和虚拟两个角度来认
(2)互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。
识和参与社会生活。
(3)网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。借助互联网，我们可以结交朋友、査阅
资料、学习新知、购买物品、求医问药、休闲娱乐，从而大大节约了成本，提高了效第一课丰富的社会生活 1.1.1 我与社会
率。
※1.如何理解个人与社会的关系？
2、网络推动社会进步的表现
(1) 个人是社会的有机组成部分。如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由
（1）网络为经济发展注入新的活力，促进了人财物的流动，推动了传统产业转型升级，提各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人就是社会这张“大网”上的一个
升了经济发展生平；
“结点”。
（2）网络促进了民主政治的进步，互联网丰富了民主形式、拓宽了民主渠道，有利于保障
(2) 人的身份是通过社会关系确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。社会
公民的知情权、参与权、表达权、监督权。
关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。（3）网络为文化传播和科技创新搭建新平台。互联网提高了文化传播的速度，促进了创新(3) 人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。资源的合作与共享。
2、参加社会生活的意义
3、怎样理解网络是把双刃剑？P12---16
随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们对社会生活的感受越来越丰富，认网络的好处：
（1）网络为经济发展注入新的活力。（2）网络促进了民主政治的进步。（3）网络为文化传识越来越深刻。我们会更加关注社区治理并献计献策，会更加关心国家的发展，或为之自
播和科技创新搭建新平台。
豪或准备为之分忧。
网络的弊端：
第一课丰富的社会生活 1.1.2 在社会中成长
（1）网络信息良莠不齐。网络上充斥着一些虚假的、不良的信息；
※1、养成亲社会行为行为的原因（或意义）P8 （2）沉迷于网络，影响学习、工作和生活，耗费人们的时间，影响人们思考的深度，疏离（1）青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社
了现实的人际关系；
（3）网络中个人隐私容易被侵犯，个人信息容易被泄露。会，服务社会，养成亲社会行为。
（2）谦让、分享、帮助他人、关系社会发展等亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习4、我们应如何保护自己的个人隐私？
惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。①密码要有差异；②要妥善处置快递单、车票、购物小票等包含个人信息的单据；③
2、怎样理解人的社会化？（为什么人的成长离不开社会化？）
慎重填写问卷；④不随意留联系方式；⑤电脑要安装防火墙。
（1）、社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会的人的过程。
（2）、人的成长是不断的社会化的过程。逐步成长为一个合格的社会成员。
第二课网络生活新空间 2.1.1 网络改变世界（3）人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。1、如何合理利用网络？P17--20
（1）我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
3、怎样培养亲社会的行为？
（2）我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，不应该在无关信息面前停留，不应
（1）、亲社会行为在人际交往和社会实践中培养，
（2）、我们要主动了解社会，关心社会发展变化，积极投身于社会实践。
该在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。
（3）我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。（3）、在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人所想，急他人
（4）恪守道德、遵守法律，做一名负责的网络参与者。所急。
（5）我们要在网上传播正能量。（4）、参与社会的过程，是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。
2、合理利用网络表现在哪些方面？
会规则为耻。
(1) 理性参与网络生活。（2）传播网络正能量。
第三课社会生活离不开规则 2.3.2 遵守规则3、怎样传播网络正能量？
1、.自由和规则的关系P27-28
(1) 我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。
（1）社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受到道德、纪律、法律等社会(2) 我们要在网上传播正能量,传播积极有价值的内容。要践行社会主义核心价值观，不断
规则的约束。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满
他公民的合法的自由和权利。
正能量，高扬主旋律。
（2）社会规则是人们享有自由的保障，人们建立规则的目的不是为了限制自由，而是保
证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。
※2、如何做到自觉遵守社会规则？P28-29
(1)遵守社会规则需要他律和自律。第二单元遵守社会规则
(2)遵守社会规则需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。无论何时
何地，我们都应该将规则内化于心、外化于行。
道德和法律是调节人们行为的两种主要社会规则，我们要学习和践行道德和法律规范，
※3、如何维护和改进规则？
提高道德修养，增强法律意识，推动社会文明进步。
(1)我们要坚定维护规则。一方面要从自己做起，自觉遵守规则;另一方面要在保护自身安
第三课社会生活离不开规则 2.3.1 维护秩序
全的基础上，提醒、监督、帮助他人遵守规则。
※1、社会秩序的含义及组成P23 (2)我们要积极改进规则。规则不是一成不变的。我们要积极参与规则的改进和完善，善含义：社会秩序是社会生活的一种有序化状态。常见的社会秩序包括：社会管理秩序、于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的
生产秩序、交通秩序和公共场所秩序。利益和社会发展的要求。（做法）
※2、社会秩序的重要性P23
（1）社会正常运行需要秩序。这样可以避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会第四课社会生活讲道德 2.4.1 尊重他人
运行效率，降低社会运行效率，降低社会管理成本。政府、企业、社会公民要遵守秩序，
1、为什么要尊重他人？
有了良好的社会秩序，社会才能正常运转。
(1) 必要性：尊重他人是一个人内在修养的外在表现；每个人都是有尊严的个体，都希望（2）社会秩序是人们安居乐业的保证。社会秩序营造良好的社会环境，有序、整洁、安
得到他人和社会的尊重。尊重他人需要尊重他人的人格、权利等。受到他人尊重能使
全的社会环境，让我们感受到生活的美好，激发我们对生活的热情。
人增强自尊、自信，产生良好的心理体验，如满足感、成就感等。
※3、社会规则的含义及种类P25
(2) 重要性:尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的特
社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。
征。尊重可以促进社会进步，提高社会文明程度。
生活中，调节我们行为的规则有很多，如纪律、道德、法律等。
2、怎样尊重他人？P34-36 4、社会规则与社会秩序的关系？
（1）积极关注、重视他人。（2）平等对待他人。（3）学会换位思考。（4）学会欣赏他人。(1)社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成
的。
第四课社会生活讲道德 2.4.2 以礼待人
(2)社会规则明确社会秩序的内容。
1、文明有礼的重要意义是什么？
(3)社会规则保障社会秩序的实现。
礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。
5、对违反社会规则行为处罚：社会规则维护社会秩序，对违反社会规则的行为，不仅会受
(1) 文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他
到舆论的谴责，道德、风俗等包含的非强制性手段，还会受到法律纪律等规定的强制性手
人的尊重和认可。
段甚至受到相关部门处罚。
(2) 文明有礼促进社会和谐。文明礼貌是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一6、社会规则不会自动起作用，需要人们自觉遵守。人人都要以遵守社会规则为荣，违反社
种道德行为规范，是沟通人与人之间情感的桥梁。4、遵章守法的重要性？如何遵章守法？
(3) 文明有礼体现国家形象。（1）重要性:遵章守法是社会和谐的保证。
（2）在社会生活中，我们要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。
2、怎样做一个文明有礼的人？
(1) 做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。在社会交往中，我们要依法从事民事活动，积极防范民事侵权行为和合同违约行为，
(2) 要仪表整洁，举止端庄。既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。
(3) 需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。从小事做起，从细节做起，要影响
和带动身边的人，共同创建文明有礼的社会风尚。
第四课社会生活讲道德 2.4.3 诚实守信
1、诚实守信的重要性有哪些？
(1) 诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品
质，是中华民族的传统美德，也是一项民法原则。
(2) 诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”。
(3) 诚信是企业的无形资产。
(4) 诚信促进社会文明、国家兴旺。
2、怎样践行诚信？
（1）树立诚信意识。我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。若
已经产生不良影响，就应不逃避、不推脱，勇于承认过错，主动承担责任，争取他人
谅解。
（2）运用诚信智慧。当尊重他人隐私与对他人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和
法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。
（3）珍惜个人的诚信记录。大力弘扬诚信文化，提高全社会信用水平，营造社会诚信环
第五课做守法的公民 2.5.2 预防犯罪境，努力促进社会发展和文明进步。
1、刑法的作用：是惩治犯罪、保护国家和人民的有力武器。
第五课做守法的公民 2.5.1 法不可违
内容：明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。
2、犯罪的含义和基本特征是什么？
1、为什么说法不可违法？
（）法律为人们的行为提供一个模式，标准或方向。 1
（）法律是评价人们行为是否合法有效的准绳。2
（）法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。 3
2 P48、什么是违法行为？违法类型有？
违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。根据违反法律的类别，
制、拘役、有期徒刑、无期徒刑和死刑。附加刑包括罚金、剥夺政治权利、没收财产和驱
违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。根据对社会的危害程度，可
逐出境。
分为一般违法行为和犯罪。
3、怎样区分一般违法行为和犯罪？
P48
民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对较轻微，称为一般违法行为。刑事违法行
是依照法律进行的强制制裁方法。
为是最严重的一种违法行为，是犯罪。二者都要承担法律责任。
5、青少年如何加强自我防范？
（1）我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。
己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使
（2）预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。
命。
（2）很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。如果没有他们的付出，没有他们履（3）我们应增强法制观念，依法自律，做一个自觉守法的人。
行各自承担的责任，很难想象我们的生活会变成什么样。（4）我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。
（3）我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快
乐和幸福。人人都尽责，社会才美好。第五课做守法的公民 2.5.3 善用法律
1、遇到侵害，怎样依法求助？P57-59
（1）在社会生活中，我们要学会用法律与人打交道。及时寻求法律救助，依靠法律维护自第六课责任与角色同在 3.1.2 做负责任的
人
※1、承担责任的代价与回报P71
己的合法权益。
（1）承担责任的代价：不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做的不好
（2）我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。
而受到责备，甚至受到处罚。
（3）受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。
（2）承担责任的回报：物质回报和精神回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、（4）诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。诉讼是
赢得他人的尊重和赞许等。
处理纠纷、应对侵害最正规、最权威、最有效的手段，是维护合法权益的最后屏障。
2、我们应如何正确对待责任？
2、我们应该怎样正确对待犯罪？
①我们可以选择自己承担责任，应该有勇气凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价
（1）要勇于同违法犯罪作斗争，这是全体公民义不容辞的责任。
和回报做出正确的评估，根据自己的实际情况作出合理的选择。
（2）在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自已的前提下，同违法犯罪作斗争。
（3）我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵
②无论怎样，我们一旦做出选择，就应该义无反顾地承担起应负的责
任。
3、怎样做一个负责任的公民？（我们应该怎样承担责任？）
(1) 对于可以选择承担的责任，要根据自身实际正确评估选择责任，一旦作出选择，就守者和坚定捍卫者。
应该义无反顾地担当起应负的责任；
(2) 自觉承担非自愿选择的应尽责任，不言代价与回报；
(3) 要感激学习不计较代价与回报而承担责任的人；
(4) 努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任。
第三单元承担社会责任
勇于承担社会责任是一种价值追求，更是一种精神境界。我们应该懂得对自己、对他人和社会负责的意义，要增强责任感和责任心，自觉自愿地承担责任，在服务他人、奉献社会的过程中收获快乐，健康成长，谱写绚丽多彩的青春篇章。
第六课责任与角色同在 3.1.1 我对谁负责谁对我负责
1. 责任的含义是什么？责任来源于什么？第七课积极奉献社会 3.
2.1 关爱他人
1、关爱他人有何意义？/ 为什么要关爱他人？P76-77
(1) 关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。
(2) 关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱使人们在交往过程中互谅互让，相互
尊敬，与人为善，增进信任，有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。
(1) 含义:责任是一个人分内应该做的事情。
(3) 关爱他人，收获幸福。从一定意义上说,关爱他人就是关爱和善待自己。
(2) 来源：来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。
2、关爱他人的做法/ 怎样去关爱他人？（做法）P78-79
※2、为什么要承担责任？/责任和角色的关系？P66
（1）关爱他人，要心怀善意。道义上给予支持，物质上给予帮助，精神上给予关怀。
①在社会生活的舞台上，我们扮演不同的角色，承担不同的责任。随着时代发展和所
（2）关爱他人，要尽己所能。要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会就是一个友善和值得处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。
称赞的人。
②每一种角色都意味着承担相应的责任。只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽
（3）关爱他人，要讲究策略。关爱他人时，要考虑他人内心感受，不伤害他人自尊心；面的责任，才能构建各尽其责、各得其所而又和谐相处的社会。
对复杂情形，善于做出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识，要保护好自我，※3、为什么要对自己对他人负责？/作为中学的我们，要对哪些人负责？P67-68
也不伤害到他人。
（1）作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责。只有对自己负责的人，才能使自
才能得到真正的实现。
（4）在当代中国，国际利益与人民利益是高度统一的。
第七课积极奉献社会 3.2.2 服务社会
区别：国家利益是关系全局的、长远的利益，有时难免同个人利益发生矛盾
1、为什么要服务社会/ 服务社会的意义（作用）。P81 4、中国梦最鲜明的特点：将国家和人民视为一个命运共同体，将国家利益和人民利益紧（1）服务社会体现人生价值。一个人的价值应该看他贡献什么，而不应当看他得到什么。
密联系在一起。
只有积极为社会做贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。
（2）服务社会能够促进我们全面发展。在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识
第八课国家利益至上 4.8.2 坚持国家利益至上不断地丰富，观察、分析解决问题的能力以及人际交往能力不断提升，道德境界不断提高。
1、我们要怎样坚持国家利益至上？
2、如何服务和奉献社会？（怎么做？）
（1）要心怀爱国之情，在思想上牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣，以危害(1) 服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。环境保护、社区服务等都是社
祖国为耻。
会公益活动的具体形式。无论参加那种形式的社会公益活动都要从实际出发，讲究效
（2）要树立和增强危机意识和防范意识，要对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行果。
为时刻保持警惕；
(2) 服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。我们青少年要努力学习，增强劳
（3）要增强维护国家利益的责任感和使命感，同时用理性、务实、文明的心态，合法有动观念，培养敬业精神，学会全力以赴、精益求精、追求卓越，为将来成为合格的社
序地表达爱国情感，维护国家利益。
会主义建设者做好准备。
※2、如何捍卫国家利益？P93-94
（1）当国家利益和个人利益发生矛盾时，我们要顾全大局，以国家利益为重，把国家利益
放在第一位；
第四单元维护国家利益（2）为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。
（3）我们要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的
行为
国家利益是最广大人民的最根本、最长远的利益，国家安全利益是国家的最
作斗争。
高利益，实现国家安全，人人有责，人人受益。
（4）在日常生活中，我们要自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结未定的局面。（第3/4 点即青少年如何保卫国家利益的答案，也需熟记）第八课国家利益至上 4.8.1 国家好大家才会好
1、国家利益的含义及范围P87-88 第九课树立总体国家安全观 4.9.1 认识总体国家安全观
含义（内涵）：（1）内涵：国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总
1、为什么要维护国家安全？国家安全与我们的生活有什么关系？/为什么要维护国家安和包括人口、领土、政权和主权等，关系民族生存、国家兴亡。全？P96-97
范围（外延）：（2）国家利益涉及政治、国土、军事、经济、文化、社会等领域，包括安全
（1）国家安全是实现国家利益最根本的保障，关系人民幸福、社会发展进步和中华民族伟
利益、政治利益、经济利益、文化利益等。
大复兴。
※2、国家核心利益的范围P88
（2）国家安全是国家生存与发展的重要保障。国家政权和主权受到威胁，国家的统一和领
国家的核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制
土完整遭到破坏，国家的生存就会受到挑战。国家安全有保障，经济社会才能不断发展，
度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。
祖国才能更加繁荣富强。
※3、国家利益和人民利益的关系P89-90
（3）国家安全是人民幸福安康的前提。只有国家安定，我们才能拥有良好的学习环境和生
（1）国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利
产、生活环境，生命安全、财产安全才能得到保障。
益高于一切，二者相辅而成。
2、.总体国家安全观的内涵是什么？（2）人民利益的维护离不开国家利益。人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的
以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安工具，才能得到真正的维护。
全为保障，以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路。
（3）国家利益的实现离不开人民利益。国家利益只有反应人民利益，依靠人民艰苦奋斗，
3、为什么要坚持总体国家安全观？
（6）国防和军队改革取得重大突破，为世界和平与发展作出了重要贡献今天，我国国家安全的内涵和外延比历史上任何时候都更丰富，时空领域比历史上任何
（7）综合国力显著提升，我国在国际舞台上扮演者越来越重要的角色时候都更复杂，必须坚持总体国家安全观。
4、应对国家安全形势新变化做法。如何坚持总体国家安全观？（2）问题：人均国内生产总值的世界排名还不高，发展不平衡、不协调、不可持续问题
（1）面对国家安全形势的新变化，既重视外部安全，又重视内部安全；既重视国土安全，仍然突出，居民收入差距依然较大，部分群众生活面临一些困难，等等。P106 又重视国民安全；既重视传统安全，又重视非传统安全；既重视发展问题，又重视安全2、.我国如何对待发展中面临的问题？
问题；既重视自身安全，又重视公共安全。（十个重视）
（1）正视发展中面临的问题。不回避、不夸大，正确积极地应对。
（2）我们要构建集政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、（2）我国正在采取各种积极措施，稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险，着力解科技安全、网络安全、生态安全、资源安全、核安全等于一体的国家安全体系。（国家决各种发展中的问题，不断取得积极成效。
安全体系的内容）P99
第十课建设美好祖国 4.10.2 天下兴亡匹夫有责
1、如何理解劳动的重要意义？
第九课树立总体国家安全观 4.9.2 维护国家安全
1、我们应该怎样维护国家安全？
（1）劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。人世间的美好梦想，都是通过劳动实现
的。
(1) 维护国家安全需要我们每个人作出贡献。维护国家安全是我们的共同责任，我们要增
（2）辛勤劳动创造了今天的辉煌。今天，我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民
强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全。
用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了
今天的辉煌。
（2）维护国家安全，人人可为。我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量，
2、为什么说劳动者都值得尊敬与学习？
既可以为维护国家安全工作提供便利和协助，也可以为维护国家安全积极建言献策；既可
每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作出贡献。无以检举、制止危害国
2、维护国家安全的方式P101
论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。
（1）可以为维护国家安全工作提供便利和协助。3、怎样把中国梦变成现实？
P109
（2）可以为维护国家安全积极建言献策。
把中国梦变为现实，创造未来的美好生活，需要一代代人埋头苦干和接力奋斗，需要
（3）可以检举、制止危害国家安全的行为。
（4）可以监督和维护国家安全工作的开展。
的辉煌。
3、怎样履行维护国家安全的法律义务？P101-102
4、青少年的我们应怎样创造未来？
（1）认真学习相关法律法规。我们要认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的法治意识。
（2）严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务，不断提高防每个人在各自岗位上付出辛勤和汗水。只有继续发扬实干精神，才能用我们的劳动创造新
（1）要发扬实干精神。把中国梦变成现实，创造未来的美好生活，需要一代代人埋头苦干和
接力奋斗，需要每个人在各自岗位上付出更多的辛勤和汗水。只有继续发扬实干精神，才能用
我们的劳动创造新的辉煌。
范意识和防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全贡献自己的力量。
（2）要努力学习，积极探索，担负起历史重任。少年兴则国家兴，少年强则国家强。我们
是祖国的未来，一定要接过历史的接力棒，努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学
第十课建设美好祖国 4.10.1 关心国家发展
习者、劳动者、奉献者，以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起
1、祖国在发展中所取得的成就与面临的问题有哪些？P104
历史重任，让青春绽放出绚丽的光彩
（1）成就：（1）我国经济增长成就显著，已经成为世界第二大经济体；（2）民主法治建设深入推进，人民的权利和自由得到切实保障
（3）文化建设让中华文明焕发出新的蓬勃生机
（4）科技创新成就斐然；
（5）一系列惠民利民政策陆续出台，社会保障水平不断提高
八年级政治知识点整理 1、为什么要孝敬父母？ 1）父母把子女看成自己生命的一部分，爱子女胜过爱自己。父母对子女的爱，是世界上最无私最真挚的爱。我们成长的每一步都离不开父母的呵护、教诲和影响。2）父母在生活上抚养照顾我们，教给我们基本的生活技能。父母从思想品德上，关怀教育我们，引导我们确立人生目标，教我们如何做人。 3）孝敬父母是做人的本分，是中华民族的传统美德，也是法律规定子女必须履行的义务。（精神上安慰、生活上照料） 2、怎样孝敬父母？ 子女要尊重父母，热爱父母，回报父母。对父母要有礼貌，理解父母的心意，听取父母的教诲，关心父母健康。体贴父母的辛劳，分担父母的忧愁，不向父母提出过分要求。 3、影响与父母沟通的因素： 1）心理方面：处于青春期的青少年，在逆反心理（原因、表现）的支配下，对于父母的批评产生抵触情绪，感觉与父母沟通困难，影响沟通。 2）与父母之间的矛盾、误解也影响沟通。 3）由于父母与子女之间的生活经历不同，在家庭观念思维方式和行为习惯方面有很大的差异影响与父母沟通。 4、与父母沟通的技巧：（怎样学会与父母沟通？） 1）要理解自己的父母。理解父母的唠叨，体谅他们在关爱方式上的不当，理解父母也有烦恼，希望得到子女的安慰。 2）要尊重自己的父母。尊重父母的意见和建议，尊重父母的个性和优点，当与父母有矛盾时，不回避疏远和顶撞，必要时作出让步。 3）要掌握一定的技巧和方法。主动向父母汇报自己的学习和身心健康，主动和父母聊天，和父母开展一些增进感情的活动，交换彼此的看法等。 5、有关台湾问题-----炎黄子孙是一家，实现祖国统一，民族团结，中华腾飞，是包括台湾同胞在内的全国人民的共同心愿，也是众多海外华侨华人的共同心声。台湾自古以来就是中国不可分割的一部分。实现祖国的完全统一，是全体中国人民不可动摇的坚强意志，是不可阻挡的历史潮流 6、民族精神是什么.(p24) 中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 7、民族精神的作用.(P24) 这种民族精神，成为中华民族世世代代生生不息的力量源泉，也成为中华民族悠久历史文化的灵魂与传统。 8、为何要弘扬爱国主义精神？ 1）热爱祖国是中华民族的光荣传统和崇高品德。 2）以爱国主义为核心的民族精神，成为中华民族世世代代生生不息的力量源泉，也成为中华民族悠久历史文化的灵魂与传统。 3）自觉承担起建设祖国、振兴中华的历史责任，是我们每个人对祖国应尽的义务。4）推进我国改革开放的伟大事业，加快社会主义现代化建设的进程，更需要我们不断弘扬爱国主义的优良传统。只有这样中华民族才能重振雄风，为人类文明和进步做出更大的贡献。 9、我们怎样发扬爱国主义精神？ 1）我们要适应时代的发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强热爱祖国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心和自信心； 2）要弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取、自强不息、艰苦奋斗、顽强拼搏，真正把爱国之心变成报国之行。 3）今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国更辉煌的未来贡献自己的力量。 10、我们为什么要学会交往？ 必要性：人生离不开交往。1）在社会生活中，我们每个人都不可能孤立的存在，必须与他人交往。只有在与他人的交往中，我们才能更好的认识自我，发展自我，才能体验到人生的快乐、悲伤、烦恼、爱与恨。2）交往在人生的各个阶段都是必要的。学会交往，广交朋友，对中学生来说显得尤为重要。
相亲相爱一家人 一、为什么要孝敬父母 ①父母对子女的爱是世界上最真挚、最无私的爱 ②父母不仅从生活上照顾我们，教我们基本的生活技能，还教我们如何做人 ③可以说我们成长的每一步都浸透着父母的心血 ④孝敬父母是做人本分，是中华民族传统美德，也是法律规定子女应尽的义务 二、怎样孝敬父母 孝敬父母就要尊重父母，热爱父母，回报父母。我们孝敬父母就要做到日常生活对父母有礼貌，理解父母的心意，听取父母的教诲，关心父母的健康，体贴父母的辛劳，分担父母的忧愁，不向父母提过分要求 三、影响与父母沟通的原因 ①青春期的心理特点——逆反心理 ②与父母的差异——代沟。由于子女和父母是两代人，生活经历不同，这就使 得子女与父母在家庭关念，思维方式和行为习惯等方面，会有较大差异 四、怎样与父母沟通 ①理解自己的父母 ②尊重自己的父母 ③掌握一定的方法和技巧 我们共有一个家 一、灿烂文化的表现 ①文字典籍（唐诗，宋词，元曲） ②艺术创造（戏曲，国画） ③科技发明（四大发明） 二、怎样热爱我们的祖国 ①要热爱祖国的大好河山，积极维护祖国的主权独立和领土完整 ②要热爱祖国的历史和文化，提高民族自尊心和自信心 ③热爱祖国就要热爱祖国的民族大家庭，维护民族团结 三、怎样维护民族团结 ①反对民族分裂，多做有利于民族团结的事 ②在学校生活中，各民族同学之间要互相关心，互相帮助，尊重各民族的风俗习惯、语言文字和宗教信仰，以实际行动自觉履行维护民族团结的光荣义务 四、全国各族人民的共同愿望是什么 实现祖国统一，民族团结，中华腾飞，是包括台湾同胞在内的全国人民的共同心愿，也是众多海外华人华侨的共同心声
五、中国的伟大民族精神与作用 华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。这种民族精神成为中华民族世世代代生生不息的力量源泉，也成为中华民族悠久历史文化的灵魂与传统 六、怎样发扬民族精神 ①我们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强热爱祖国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心和自信心 ②要弘扬伟大民族精神，锐意进取、自强不息，真正把爱国之志变成报国之行 在交往中完善自我 一、交往的必要性 ①满足心理需要，以更好地适应社会 ②交往在人生的各个阶段都是必要的，青少年时期显得在在尤为重要 二、交往的重要性 ①通过交往，我们能够实现心灵的沟通 ②通过交往，可以认识许多新朋友，不断完善自我 ③交往中朋友可以帮助我们战胜困难和挫折 三、交往原则 ①谨慎交友 ②善交益友 ③乐交诤友 ④不交损友 四、扩大交往范围的好方式 ①参加公益活动 ②参加社会活动 ③利用互联网 五、扩大交往范围的作用 ①交往范围越广，越有利于拓宽我们视野 ②交往范围越广，我们的学习与课外活动就会变得更加丰富多彩，也就有可能 受到更多的教益 六、如何正确使用互联网 互联网给我们带来大量信息，也拓宽了我们的交往渠道甚至有可能把我们的交往范围扩大到全世界，因此，我们要正确使用互联网，从中汲取有益信息，结交良朋好友，抵制其不良诱惑，避免互联网带来的负面影响。在没有国界的交往中，我们应该做友好往来的使者，过自主的网络生活。在交往中真正让互联网发挥积极作用，让我们的朋友遍天下
2020八年级政治知识点总结 忠实履行义务 1、公民如何忠实履行义务? (1)法律鼓励做的，我们积极去做;P18 (2)法律要求做的，我们必须去做;P19 (3)法律禁止做的，我们坚决不做。P21 [八下导学例题]P14-23-(2)你认为今后张某应如何自觉履行义务? [八下导学例题]P41-30-(4)你认为我们应该怎样正确履行自己的义务? 2、实施法律提倡和鼓励的行为有什么意义? 对法律所提倡的，我们要积极去做，这是忠实履行义务的重要体现。P18 我们积极实施法律所提倡和鼓励的行为，有利于弘扬社会主义道德，促进社会主义精神文明建设。P19 3、如何正确认识我国法律和社会主义道德的关系? (1)我国法律和社会主义道德互相配合、互相促进、互相补充。凡法律所禁止的行为，都是社会主义道德所谴责的行为;有许多法律上的义务，同时就是社会主义道德的要求。(2)我们积极实施法律所提倡和鼓励的行为，有利于弘扬社会主义道德，促进社会主义精神 文明建设。P19 [八下导学例题]P9-4刘某的行为违背了生活中的道德与法律的 规则，请你谈谈这两个规则之间有什么关系。 4、怎样做才能成为一个合格的公民?
我们只有做到正确地行使权利，忠实地履行义务，才是一个具有高度法制观念和高尚道德的合格公民。P21 5、拓展：列举法律鼓励、要求及禁止的行为。 同样的权利同样的爱护 一、积极行使生命健康权 1、我们有权珍爱生命。当自身生命健康受到他人非法侵害时有 权依法自卫和请求法律保护。 2、我国刑法地二十条规定，对正在进行行凶、杀人、抢劫、强奸、绑架以及其他严重危及人身安全的暴力犯罪，采取防卫行为， 造成不法侵害人伤亡的不属于防卫过当，不负刑事责任。 3、是指为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和 其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的防卫 行为。未成年人在遇到危险时首先要考虑保护自己。 4、注意自身生命安全和健康，使自己处于安全的环境，免受他 人侵害，这不仅是每个公民的权利，也是我们对自己的关爱和责任。除了为正义而献身外，公民的生命健康权不得让与或抛弃。 5、人具有社会性，生命一旦诞生就具有社会责任。(详读29页) 二、关爱他人的生命和健康 1、我们在享有生命健康权的同时，负有不得侵害他人生命健康 权的道德义务和法定义务。任何人不得非法剥夺他人生命和健康， 即使大义灭亲也不行，因为这是侵害生命权的行为。 2、侵害他人的生命健康权，既损害了他人的生命和健康，也损 害了自己行为人要依法受到相应的制裁。 3、我们要关爱生灵，关爱他人的生命和健康，远离暴力，做一 个既遵守法律又乐于助人的人 我们维护正义
八年级上册思想品德复习提纲 第一课爱在屋檐下 1.家庭的含义： 答：家庭是由婚姻关系，血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。 2.家庭关系的确立分哪几种？ 答：①依照法定条件和法定程序结婚，组成新的家庭；②因生育导致的血缘关系结合成家庭；③依照法律条件和法定程序收养而组成家庭；④随父(母)再婚组建新的家庭 3.家庭的结构有哪些？ 答：①核心家庭，是由父母与未婚子女两代人组成。②主干家庭，是指祖父母（或外祖父母），父母及第三代组成的家庭。③单亲家庭，是指由父（或母）一方与未婚子女一起生活。④联合家庭，是指父母与多对己婚子女组成的家庭4.为什么要孝敬父母？ 答：（1）父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，理应得到我们的孝敬。（2）孝敬父母是中华民族的传统美德。(3)父母为家庭作出贡献，为我们付出很多，理应得到我们的孝敬（4）孝敬父母是子女对父母应尽的道德和法律义务。(5)孝敬父母是我们的天职。 9.孝敬父母的含义？ 答：孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。 10.怎样孝敬父母？（方法） 答：(1)孝敬父母就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母(2)孝敬父母，要从小事做起，（3）爱父母，心里想着父母，理解、关心父母；（4）行动上帮助父母，为父母分忧；（5）努力学习、积极上进，让
父母高兴（6）我们对父母的孝敬不是古代的愚孝，也不是盲目的顺从，要在道德和法律基础上孝敬父母。（7）还要孝敬父母的长辈。 第二课我与父母交朋友 1．逆反心理的危害有哪些？ 答：（1）惩罚了自己（2）伤害了父母（3）破坏家庭的和谐、幸福 2．如果与父母发生矛盾怎样解决？ (如何对待父母与我们之间的矛盾?） 答：（1）子女要走近父母，亲近父母，努力化解矛盾。（2）发生矛盾时，要冷静下来，心平气和地与家长商量，找到双方都能接受的办法。（3）我们要与父母进行沟通，掌握沟通基本要领，要学会换位思考。 3．与父母沟通的要领有哪些？ 答：（1）彼此了解是前提；（2）尊重理解是关键；（3）理解父母的有效方法是换位思考；（4）沟通的结果要求同存异。 4．与父母交往有哪些艺术？（怎样与父母做朋友？) 答：（1）赞赏父母，赞赏中增进亲情；（2）认真聆听，聆听中获得教益；（3）帮助父母，用行动感动亲人；（4）在家庭交往中，与父母不必太计较。 第三课同侪携手共进 1.朋友的作用有哪些？ 答：（1）朋友带给我们温暖，给我们支持和力量，让我们感受生活的美好，（2）在人生的旅途上，友谊照亮我们的生活之路。 2. 交友的原则有哪些？ 答：(1)交友是一个平等互惠的过程，给予与分担必须是双向的，这样才能做
2018年八年级上册政治人教版期末复习提纲 第一单元走进社会生活 人的成长离不开社会，投身于社会的过程，也是我们走向成熟的过程。我们要主动认识社会，积极融入社会，在社会实践中锻炼发展。本单元从现实和虚拟两个角度来认识和参与社会生活。 第一课丰富的社会生活 1.1.1我与社会 ※1.如何理解个人与社会的关系？ (1)个人是社会的有机组成部分。如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由 各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人就是社会这张“大网”上的一个“结点”。 (2)人的身份是通过社会关系确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。社会 关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。 (3)人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 2、参加社会生活的意义 随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。我们会更加关注社区治理并献计献策，会更加关心国家的发展，或为之自豪或准备为之分忧。 第一课丰富的社会生活 1.1.2 在社会中成长 ※1、养成亲社会行为行为的原因（或意义）P8 （1）青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。 （2）谦让、分享、帮助他人、关系社会发展等亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。 2、怎样理解人的社会化？（为什么人的成长离不开社会化？） （1）、社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会的人的过程。 （2）、人的成长是不断的社会化的过程。逐步成长为一个合格的社会成员。 （3）人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 3、怎样培养亲社会的行为？ （1）、亲社会行为在人际交往和社会实践中培养， （2）、我们要主动了解社会，关心社会发展变化，积极投身于社会实践。 （3）、在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人所想，急他人所急。 （4）、参与社会的过程，是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。 第二课网络生活新空间 2.1.1网络改变世界 1、网络给我们的生活带来哪些变化？（网络丰富日常生活的表现） (1)网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。 (2)互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。 (3)网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。借助互联网，我们可以结交朋友、査阅 资料、学习新知、购买物品、求医问药、休闲娱乐，从而大大节约了成本，提高了效率。 2、网络推动社会进步的表现 （1）网络为经济发展注入新的活力，促进了人财物的流动，推动了传统产业转型升级，提升了经济发展生平； （2）网络促进了民主政治的进步，互联网丰富了民主形式、拓宽了民主渠道，有利于保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权。 （3）网络为文化传播和科技创新搭建新平台。互联网提高了文化传播的速度，促进了创新资源的合作与共享。 3、怎样理解网络是把双刃剑？P12---16 网络的好处： （1）网络为经济发展注入新的活力。（2）网络促进了民主政治的进步。（3）网络为文化传播和科技创新搭建新平台。 网络的弊端： （1）网络信息良莠不齐。网络上充斥着一些虚假的、不良的信息； （2）沉迷于网络，影响学习、工作和生活，耗费人们的时间，影响人们思考的深度，疏离了现实的人际关系； （3）网络中个人隐私容易被侵犯，个人信息容易被泄露。 4、我们应如何保护自己的个人隐私？ ①密码要有差异；②要妥善处置快递单、车票、购物小票等包含个人信息的单据；③慎重填写问卷；④不随意留联系方式；⑤电脑要安装防火墙。 第二课网络生活新空间 2.1.1网络改变世界 1、如何合理利用网络？P17--20 （1）我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 （2）我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，不应该在无关信息面前停留，不应该在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。 （3）我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。（4）恪守道德、遵守法律，做一名负责的网络参与者。 （5）我们要在网上传播正能量。
八年级政治上知识点归纳 学习八年级政治知识的精髓在于你对现实的政治和经济热点有一种敏锐性，所以我们要做好鲁教版八年级政治知识点的复习。小编整理了关于八年级政治上知识点归纳，希望对大家有帮助!八年级政治上册知识点归纳第一单元让爱驻我家第一课相亲相爱一家人一、家，温馨的港湾 1.家的含义：家对我们而言，是落叶所能回归的根，是孤雁所能向往的巢，是江河所能拥抱的海，是航船所能依靠的岸。2.我们为什么要孝敬父母?①.父母把子女看做自己生命的一部分，关心子女胜过关心自已。父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱;②.父母不仅从生活上无微不至地抚养照顾我们，教给我们基本的生活技能，还从思想品德上关怀、教育我们，引导我们确立人生的目标，教我们如何做人;③.孝敬父母是做人的本分，是中华民族的传统美德，也是法律规定子女应尽的义务。2.怎样孝敬父母?①.孝敬父母，就要尊重父母，热爱父母，回报父母;、②.我们孝敬父母，就要做到日常生活中对父母有礼貌，理解父母的心意，听取父母的教诲，关心父母的健康，体贴父母的辛劳，分担父母的忧愁，不向父母提出过分的要求。二、学会与父母沟通1.影响与父母沟通的因素?①.逆反心理影响与父母的沟通;②.子女与父母之间的矛盾、误解也会影响子女与父母的沟通。③.代沟也会影响子女与父母的沟通。逆反心理产生的原因①.主观方面青少年正处于“过渡期”，其自主意识日益增强，迫切希望摆脱成人的监护。②.客观方面教
育者的教育手段、方法的不适当或不分场合，往往也会导致被教育者的逆反心理。2.如何搭建心灵沟通的桥梁?①.学会与父母沟通就要理解自己的父母。解释：理解父母的“唠叨”、希望、烦恼②.学会与父母沟通就要尊重自己的父母。解释：要尊重父母的意见和建议。尊重父母的个性、欣赏父母的优点。③.学会与父母沟通还要掌握一定的技巧和方法。解释：主动向父母汇报生活和学习情况，虚心听取父母的批评建议，和父母开展一些有利于情感交流、心灵沟通的活动。第二课我们共有一个家一、我爱你，中国 1.中国的可爱之处?①.我们的祖国位于世界的东方，幅员辽阔，是世界上领土面积最大的国家之一。②.我们的祖国历史悠久，是人类最早的发祥地之一，是世界上著名的文明古国。2.为什么说五十六个民族是一家?①.我国是一个统一的多民族国家。各族人民和睦相处，友好往来，谱写了一曲曲民族团结之歌。②.历史上，我国各民族之间多方面的相互交往，丰富了中华文化，开拓了祖国疆域，推动了社会发展。③.在社会主义现代化建设的今天，各民族更是相互团结，相互支持，充分体现了“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族!”的兄弟情谊。3.中学生应如何维护民族团结?①.要热爱祖国的民族大家庭，维护民族团结，反对民族分裂，多做有利于民族团结的事。②.在学校生活中，各民族同学之间要互相关心，互相帮助，尊重各民族的风俗习惯。以实际行动自觉履行维护民族团结的光荣义务。 二、我们都是龙的传人 1.中华民族精神的主要内容：以爱国主
人教版八年级政治上册 复习提纲 集团标准化工作小组 #Q8QGGQT-GX8G08Q8-GNQGJ8-MHHGN#
2018年人教版八年级政治上册复习提纲 第一单元走进社会生活 人的成长离不开社会，投身于社会的过程，也是我们走向成熟的过程。我们要主动认识社会，积极融入社会，在社会实践中锻炼发展。本单元从现实和虚拟两个角度来认识和参与社会生活。 ※1.如何理解个人与社会的关系 (1)个人是社会的有机组成部分。如果把 个人看成点，把人与人的关系看成 线，那么，由各种关系连接成的线就 织成一张“大网”，每个人就是社会 这张“大网”上的一个“结点”。(2)人的身份是通过社会关系确定的。在 不同的社会关系中，我们具有不同的 身份。社会关系从建立的基础可分为 血缘关系、地缘关系和业缘关系。(3)人的生存和发展离不开社会，每个人 都从社会中获得物质支持和精神滋 养。 2、参加社会生活的意义 随着身体的成长、智力的发展、能 力的提高，我们对社会生活的感受越 来越丰富，认识越来越深刻。我们会 更加关注社区治理并献计献策，会更 加关心国家的发展，或为之自豪或准 备为之分忧。 第一课丰富的社会生活在社会中成长※1、养成亲社会行为行为的原因（或意义） P8 （1）青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。 （2）谦让、分享、帮助他人、关系社会发展等亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。 2、怎样理解人的社会化（为什么人的成长离不开社会化） （1）、社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会的人的过程。 （2）、人的成长是不断的社会化的过程。逐步成长为一个合格的社会成员。 （3）人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 3、怎样培养亲社会的行为
最新人教版八年级政治下册 知识要点归纳汇总 第一课 1.我国的国家性质（P4）我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基 础的人民民主专政的社会主义国家。 2.现阶段我国的人民范围及地位（P4） 包括：工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者，社会主义事业的建设者，拥护社会主义的爱国者，拥护祖国统一的爱国者。注意，不属于人民的但属于中国公民有：①被剥夺政治权利的犯罪分子②分裂国家的人③敌视和破坏社会主义制度的敌对势力和敌对分子。 地位：都是国家和社会的主人，都平等的享有管理国家和社会事务的权力。 3.什么是公民权利？什么叫公民的基本权利？(P5) 公民权利指的是由宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益。 由于宪法规定的公民权利，是公民最主要、最根本的权利，所以称之为公民的基本权利。 公民权利有保障，最重要、最有效的是法律保障。 4.人民和公民区别？（P6） ①含义不同：人民是政治概念，在不同的国家和同一个国家的不 同历史时期，有着不同的阶级内容；公民则是法律概念，是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。中国公民：★凡是具有中国国籍的人都是中国公民。 ②范围不同（联系）：在我国，公民既包括人民，又包括具有我 国国籍的被剥夺政治权利的人。 5.我国公民的权利是如何得到保障的(P7) 我国建立了以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。①立法保障：就是将公民的权利以法律的形式确认下来，运用国家强制力加以维护。②司法保障：是指通过法律制裁各种侵权行为，保障公民的权利。 6.我国公民的基本权利有哪些？(P9) 公民的基本权利涉及政治、经济、文化等各个领域，涵盖家庭生活、学校生活、社会生活等诸多方面。具体包括：①平等权；②政治权利和自由；③宗教信仰自由；④人身自由权利；⑤对国家机关和国家和国家工作人员的批评、建议、申诉、控告、检举权，获得赔偿权；⑥社会经济权利；⑦教育、科学、文化、权和自由；⑧妇女的权利，婚姻、家庭、儿童、和老人受国家保护；
八年级政治上册期末复习提纲 班级姓名 第一单元走进社会生活 1.个人和社会的关系是怎样的？ 答：个人是社会的有机组成部分。如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。 2.如何理解社会对人的影响？ 答：（1）人的成长是不断社会化的过程。 （2）我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。 （3）人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 3.为什么要养成亲社会行为？亲社会行为有什么意义？ 答：（1）青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。 （2）亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。 4.如何养成亲社会行为？ 答：亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 ①我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。 ②在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 5.网络如何丰富我们的日常生活？ 答：（1）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。互联网不仅给人们提供信息，而且提供便捷的信息检索渠道。 （2）网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。通过网络，我们可以随时随地与地球上任何角落的人交流、互动，世界变成了地球村。 （3）网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 6.网络如何推动社会进步？ 答：（1）网络为经济发展注入新的活力。①互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动，已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径。②互联网与传统行业的融合，推动了传统行业转型升级，创造了新业态，提升了经济发展水平。 （2）网络促进民主政治的进步。互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活，对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。 （3）网络为文化传播和科技创新搭建新平台。①互联网打破了地域界限，极大地拓展了文化交流的内容、场合及范围，提高了文化传播的速度。②互联网促进了科技创新所需的物质与信息资源快速流动，加速了各种创新资源的汇聚、融合与共享。③基于互联网的大数据正在改变我们的生活和我们理解世界的方式，成为众多新发明和新服务的源泉。 7.为什么要警惕网络中的陷阱？ 答：（1）网络信息良莠不齐。在网络时代，人人能够参与信息发布，信息变得丰富的同时，也出现了一些虚假的、不良的信息。 （2）沉迷于网络，影响学习、工作和生活。 （3）个人隐私容易被侵犯。①在开放的网络世界里，侵犯个人隐私的行为，让人防不胜防。②各种侵犯个人隐私的行为会给被侵权人造成困扰和伤害，给社会带来恐慌和不安。 8.如何理性参与网络生活？ 答：（1）我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 （2）我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。
第一单元走进社会生活 第一课丰富的社会生活 （一）我与社会 1. 我们的社会生活绚丽多彩 2. 置身社会之中，对社会生活的感受越来越丰富 3. 个人是社会的有机组成部分，社会关系构成了人类赖以存在的社会 4. 在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 （二）在社会中成长 1. 人的成长是不断社会化的过程 2. 我们会逐渐成长为一名合格的社会成员 3. 我们的衣食住行、学习、娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的关系，人的生存和发展离不开社会，每个人都能从社会中获得物质支持和精神滋养。 4. 养成亲社会行为 （1）树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。养成亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。 （2）我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗， 热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 （3）我们只有主动关心社会，积极融入社会，奉献社会，才能实现自己的人生价值。 第二课网络生活新空间 （一）网络改变世界 1. 网络丰富了日常生活 （1）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅速；
（2）互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往； （3）网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 2. 网络推动社会进步 （1）网络为经济发展注入新的活力，促进了人财物的流动，推动了传统产业转型升级，提升了经济发展生平； （2）网络促进了民主政治的进步，互联网丰富了民主形式、拓宽了民主渠道，有利于保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权。 （3）网络为文化传播和科技创新搭建新平台。互联网提高了文化传播的速度，促进了创新资源的合作与共享。 （二）合理利用网络 1. 警惕网络中的陷阱 （1）网络信息良莠不齐。网络上充斥着一些虚假的、不良 的信息； （2）沉迷于网络，影响学习、工作和生活； （3）网络中个人隐私容易被侵犯，个人信息容易被泄露。 （三）合理利用网络 1. 理性参与网络生活 （1）我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 （2）我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，不应该在无关信息面前停留，不应该在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食” 。 （3）我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 （4）自觉遵守道德和法律，做一名负责人的网络参与者。 （四）传播网络正能量 1. 充分利用网络平台为社会发展建言献策，可以向政府部门积极提出意见和建议，为决策科学化、民主化贡献力
政治知识点 第一单元走进社会生活 第一课丰富的社会生活 一、感受社会生活的意义。 1、我们会和越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。 2、我们会更加关注社区治理，并献计献策。 3、会更加关心国际发展，或为之自豪，或准备为之分忧。 二、个人与社会的关系。 1、个人是社会的有机组成部分。 2、人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 三、社会对个人成长有什么重要作用？ 1、人的成长是不断社会化的过程。 2、人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 四、社会化对一个人的影响。 1、使我们的知识不断丰富。 2、能力不断提高。 3、规则意识不断增强。 4、价值观念日渐养成。 5、使我们逐步成长为一名合格的社会成员。 五、人类的生存和发展为什么离不开社会？ 我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生千丝万缕的联系。 六、亲社会行为的含义。 亲社会行为是指人们在社会交往中表现出来的有利于社会和他人的行为。七、怎样养成亲社会行为？ 1、青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树 立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服 务社会，养成亲社会行为。 2、亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 3、参与社会的过程，既是体验社会生活的过程， 也是在实践中发展和成就自己的过程。我们只 有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社 会，才能实现自己的人生价值。 八、亲社会行为的表现。 谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社 会行为。 九、养成亲社会行为的意义。 1、有利于我们养成良好的生活习惯。 2、塑造健康的人格。 3、形成正确的价值观念。 4、获得他人和社会的接纳与认可。 第二课网络生活新空间 一、网络对我们的影响。 正面影响： 1、网络丰富日常生活。 2、网络让我们的日常生活中的信息传递和交流变 得方便迅捷。 3、网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人 际交往。 4、网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 5、网络推动社会进步。 6、网络为经济发展注入新的活力。 7、网络促进民主政治的进步。 8、网络为文化传播和科技创新搭建新平台。 负面影响： 9、网络是把双刃剑。 10、网络信息良莠不齐。 11、沉迷于网络，影响学习、工作和生活。 12、个人隐私容易被侵犯。 二、怎样理性参与网络生活？ 1、我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取 新知、促进沟通、完善自我。 2、我们要注意浏览、寻找与生活和工作有关的 信息，不应沉溺于网络，要学会“信息节食”。 3、我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智 者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 4、恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准 则。 三、怎样理解恪守道德、遵守法律是网络生活 的基本准则？ 1、每个人都应该对自己的网络言论负责。 2、不制造和传播谣言、不泄露他人隐私。不恶 意攻击他人、不宣泄负面情绪。 3、只有自觉遵守道德和法律，才能做一名负责 的网络参与者。 四、怎样传播网络正能量？ 1、我们要充分利用网络平台为社会发展献言 献策。 2、我们要在网上传播正能量。我们要践行社会 主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共 同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网 络公共空间充满正能量，高扬主旋律。 第二单元遵守社会规则 第三课社会生活离不开规则 一、社会秩序的含义
八年级上政治复习提纲 世界文化之旅 1.文化的多样性和丰富性，通过各具特色的文化习俗特别是节日表现出来。世界上有多少个国家和民族，就会有多少种独特的文化习俗。 2.不同国家和民族的不同文化，有着各自的标志和代表人物，这些代表人物又把本国家和民族的文化推向世界。 3.怎样尊重文化的多样性?怎样唱响和谐的文化乐章? ⑴语言有差异，不分优劣;文化有差异，各有千秋。尊重各种文化发展的权利。 ⑵在经济全球化的过程中，各个国家和民族的文化，相互融合、相互促进，呈现出多元和谐的发展局面。 ⑶.面对文化差异，我们要相互学习，相互借鉴，求同存异。 网络上的人际交往 1.网络的特点：具有无限性和两面性 2、网络生活很丰富。 3、网络具有两面性──一一把锋利的双刃剑 网络的正面作用或网络的积极作用或网络的优势P68最后一段 网络的负面作用：沉迷于网络荒废学业、网络诱惑欺诈、网络成瘾使青少年迷失于虚拟世界，自我封闭。 2.如何发挥网络的积极作用 1要以健康的心态把网络作为生活的补充。 2不把时间浪费在对自己无益的网络交往上。 3要学会抵御网络上的不良诱惑。 4要善于利用网络解决工作学习生活中的问题，为他人、为社会服务，实现自己的人生价值。 言而有信，一诺千金 1诚信，即诚实守信。“诚”就是诚实无欺、诚实做人、诚实做事，实事求是;“信”即有信用、讲信誉、守信义、不虚假。
2“君子一言，驷马难追”，这一古训是说，人在理智状态下一旦许下诺言，就要忠实地履行承诺。 3“人而无信，不知其可也”意思是：做人不讲信用，不知他怎么可以立身处世。为人诚实，言而有信，能得到别人的信任，也是自身道德的升华。 2.对人守信，对事负责 1对人守信，对事负责，是诚信的基本要求。恪守信用落实到具体行动上，即表现为一种积极负责的态度。 2“做老实人，办老实事”是人们崇尚的行为准则，实实在在做事是个人得以立足、事业得以成功的保证。 3践约守信是我们诚实做人的核心。 4做人无大事、小事 我们所做的大事、小事，都要认真面对，在做人方面实质上没有大事小事之分。生活是点点滴滴的小事构成的，诚信做人就体现在一点一滴的小事之中。我们做大事的同时也要拘小节，把做事与做人有机地统一起来。 感谢您的阅读，祝您生活愉快。
政治知识点 第一课丰富的社会生活 一、个人与社会的关系。 1、个人是社会的有机组成部分。 2、人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 二、社会对个人成长有什么重要作用？ 1、人的成长是不断社会化的过程。 2、人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 三、社会化对一个人的影响。 1、使我们的知识不断丰富。 2、能力不断提高。 3、规则意识不断增强。 4、价值观念日渐养成。 5、使我们逐步成长为一名合格的社会成员。 人类的生存和发展为什么离不开社会？我们的衣食住行、学习娱乐等都与社会的方方面面发生千丝万缕的联系。 四、亲社会行为的含义。亲社会行为是指人们在社会交往中表现出来的有利于社会和他人的行为。 五、怎样养成亲社会行为？ 1、青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成 亲社会行为。 2、亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 3、参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。我们只有主动关心社 会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。 六、亲社会行为的表现: 谦让、分享、帮助他人、关心社会发展 七、养成亲社会行为的意义。 1、有利于我们养成良好的生活习惯。 2、塑造健康的人格。 3、形成正确的价值观念。 4、获得他人和社会的接纳与认可。 第二课网络生活新空间 一、网络对我们的影响。 正面影响： 1、网络丰富日常生活。 2、网络让我们的日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。 3、网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。 4、网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 5、网络推动社会进步。 6、网络为经济发展注入新的活力。 7、网络促进民主政治的进步。 8、网络为文化传播和科技创新搭建新平台。 负面影响：1 网络是把双刃剑。 2网络信息良莠不齐。 3沉迷于网络，影响学习、工作和生活。 4个人隐私容易被侵犯。 二、怎样理性参与网络生活？ 1、我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
八年级政治上册知识点 学好八年级政治是需要理解的。死记硬背不容易记忆知识，要彻底地弄懂和理解知识，整体地把握知识体系。小编整理了关于八年级政治上册知识点，希望对大家有帮助!八年级政治上册知识点1第一课爱在屋檐下一、我知我家1.家庭关系的建立(1)家庭的含义：家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。(2)家庭关系确立的几种情形。P5第二段(3)家庭结构的类型：过去的家庭常常是三世同堂、四世同堂的大家族。现在一般为核心家庭、主干家庭、单亲家庭和联合家庭。⑷家庭的功能2.与父母的关系不可选择(1)生命是父母给予的，这种关系无可选择、无法改变。我们与父母的感情，是天然生成的最自然的一种亲情。(2)我们要认识自己的家，特别是了解自己的父母。要了解、继承家庭的良好传统，学习家人的优秀品质，立志为家庭作出自己的贡献。二、我爱我家3.大人讲我小时候(1)家庭是我们成长的摇篮，父母是我们最亲的人，也是我们的第一任教师。(2)父母视我们为掌上明珠，无微不至地关心爱护我们，使我们尽享家庭的亲情和温暖。4.无私的奉献(1)母爱是最无私的。父爱如山，深沉严格。(2)父母对子女的抚养教育，是亲情的自然流露，是传统美德的彰显和发扬，又是当今道德和法律的要求。5.感受家庭温暖(1)家，是我们的情感栖息地，是我们的物质生活后盾、安全健康保障，还是我们的娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。(2)我们在家中享受亲情和温暖，我们热
爱自己的家。三、难报三春晖 6.为什么孝敬父母?(1)父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，这种恩情要永远铭记在我们心中。父母为家庭作出了贡献，为我们付出了许多，他们应当得到爱的回报，理应受到我们的孝敬。(2)我国有孝的传统，孝敬父母的人历来被人们称道、尊敬，我们要继承和发扬中华民族孝亲敬长的优良传统(3)孝敬父母是我们的法律义务、道德义务。7.怎样孝敬父母?(1)孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。 (2)孝敬父母，要从小事做起，从现在做起，要正确区分孝敬在不同场合的具体要求，并按这些要求去做。(3)对我们来说，孝敬父母表现在各个方面。爱父母，心中想着父母，理解、关心父母;行动上帮助父母，为父母分忧;努力学习、积极上进，让父母高兴;等等。8、孝敬父母需要付出，即要付出代价。9、我们对父母的孝敬，不是古代的愚孝，也不是盲目的顺从，而是在平等基础上对父母的尊重和侍奉，是在当代道德和法律的基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答。10、我们不仅要孝敬自己的父母，还要孝敬父母的长辈。八年级政治上册知识点2第二课我与父母交朋友 1.产生烦恼的原因：(或两代人产生隔阂的原因)①小时候，我们对父母依附、崇拜。进入青春期后，我们有了自己的思想，开始独立行事，渴望从家长那里拿到“解放证书”，渴望父母像对待大人那样对待我们，甚至挑战父母的权威。我们与父母之间产生了矛盾。②父母对我们的关爱没变，只是要求更加严
2019-2020年八年级政治上册复习提纲 1.个人和社会的关系是怎样的？ 答：个人是社会的有机组成部分。每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。 2.如何理解社会对人的影响？ 答：（1）人的成长是不断社会化的过程。 （2）我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕 的联系。 （3）人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精 神滋养。 3.为什么要养成亲社会行为？亲社会行为有什么意义？ 答：（1）青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关 注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。 （2）亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形 成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。 4.如何养成亲社会行为？ 答：亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 ①我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。 ②在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 5.网络如何丰富我们的日常生活？（积极影响） 答：（1）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。互联网不仅 给人们提供信息，而且提供便捷的信息检索渠道。 （2）网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。 （3）网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 6.网络如何推动社会进步？ 答：（1）网络为经济发展注入新的活力。①互联网大大促进了人才、 资金、技术、物资的流动，已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径。②互联网与传统行业的融合，推动了传统行业转型升级，创造了新业态，提 升了经济发展水平。 （2）网络促进民主政治的进步。互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠 道，使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活，对保障公民的知情 权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。 （3）网络为文化传播和科技创新搭建新平台。①互联网打破了地域界限，极大地拓展了文化交流的内容、场合及范围，提高了文化传播的速度。②互 联网促进了科技创新所需的物质与信息资源快速流动，加速了各种创新资源 的汇聚、融合与共享。③基于互联网的大数据正在改变我们的生活和我们理 解世界的方式，成为众多新发明和新服务的源泉。 7.为什么要警惕网络中的陷阱？（消极影响） 答：（1）网络信息良莠不齐。在网络时代，信息变得丰富的同时，也出现了 一些虚假的、不良的信息。 （2）沉迷于网络，影响学习、工作和生活。 （3）个人隐私容易被侵犯。 8.如何理性参与网络生活？ 答：（1）我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善 自我。 （2）我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息 面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息 节食”。 （3）我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 （4）网络无限，自由有界。恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。 自觉遵守道德和法律 9.如何传播网络正能量？ 答：（1）我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。我们可以通过网络 平台就身边的一些公共事务向有关部门积极提出意见和建议，表达我们的诉