“读点历史”校本教材
轻松学历史，实在做真人
主编：王存富
责任编辑：朱宇庭
编辑：朱宇庭、徐秀忠
王亚梅、李文洁
姜堰市张甸初级中学
目录
编者的话 (1)
一、知识树、关系网（提升历史体系感） (2)
中国古代史 (2)
中国近代史 (5)
中国现代史 (8)
世界近现代史 (9)
二、考点精细梳理（提升知识点识记水准） (10)
中国古代史 (10)
中国近代史 (16)
中国现代史 (18)
世界近代史 (25)
世界现代史 (29)
三、答题技巧讲解（提升答题能力） (33)
选择题 (33)
材料题 (38)
四、优秀学生心得分享 (39)
编者的话
初三对于每个孩子、每个家庭而言都极为重要，孩子们需要保持自己最佳的状态来完成万米长跑的最后冲刺，需要机会来证明自己有战胜困难、超越自我的能力，证明九年的寒窗苦读没有白费，证明自己已经从一个幼稚的孩子长成有担当有责任由理想有抱负的热血青年。张甸初中的每一位教师都希望学生们能够真正成长，以优异的成绩为自己的初中三年画上美丽的句号；凭累累的硕果奖励自己的顽强奋斗、刻苦拼搏；借无悔的付出踏上未来风雨同路的征程，飞向绮丽炫彩的天空。
初三是美好的，他的美好就在于风雨之后才能见到的彩虹。孩子们在升入初三之后便被许许多多压力所包围，柔弱的胸膛满怀内心的期许，小小的肩膀顶着家人和老师的关心与期望，单薄的身体不知疲倦地在学习。任教一年的短暂时间中，一次次地被自己的学生所感动，被学生的家长所震撼，被同事和领导所激励，让我认识到能够作为一名教师对我而言是多么的幸福，幸福的同时也感受到肩上担子的重量。我总是希望自己可以找到最完美的教学方法，让课堂变得充实而轻松，大家可以在舒适的气氛中掌握因知因会的知识；为孩子们寻觅到最适合的学习方法，让他们不用在无趣的机械记忆中浪费时间，掌握知识的同时也能保持心情的愉悦，使得学习历史变成一种享受。
教育的艺术在于让学生成为主体，自主地学习，学会学习，掌握智慧的学习方法。这是教育者对孩子成长负责的表现，也是教育最重要的原则。道家思想的创始人老子说过，授之以鱼，不如授之以渔。教师该做的事情就是，教会孩子学习的方法，让孩子一点就通，一点就透。而道家的核心思想无为而治，在我认为更加适合教育，给孩子自由，给孩子空间，让孩子做学习的主人，自己向前进的方向奔跑，而不是极不情愿地被教师拖着拽着。
但是再给学生自主学习自由的同时，我们也应该在旁指引，学生在学习方法上难免会有偏颇，而任何错误的学习方法，甚至是不适合的学习方法，都会浪费他们的时间，这对于百米冲刺的他们而言是极其危险的。这样的危险是为人师的我们所不能容忍的，所以教会孩子智慧地学习，是我们应尽的责任。
本书当中我们在尽力地教会学生自主学习，智慧学习。
中国古代史(考点归类)
政治经济思想文化科学技术交往（中外、民族）
炎黄二帝（人文始祖）
｜
夏
｜
商（甲骨文）
｜
西周（西周分封制）
｜春秋（孔子）
东周（诸子百家代表及主张）
｜战国（商鞅变法内容和影响）
秦（秦朝的统一）
｜（秦始皇建立中央集权制及巩固国家统一的措施）
｜西汉（“推恩令”）（“罢黜百家，独尊儒术”）（张骞通西域）｜（司马迁与《史记》） (西域都护的设置) 汉（“丝绸之路”）
｜
｜东汉（赤壁之战）（纸的发明与改进）
魏晋南北朝（北魏孝文帝改革）（“书圣”王羲之）(祖冲之和圆周率) ｜
隋（隋的统一）（大运河）
｜
｜（科举制度) （松赞干布和文成公主）唐 (贞观之治) （唐朝的诗歌）（遣唐使）
｜ (敦煌艺术）（雕版印刷）（鉴真东渡）
｜（玄奘西行）
｜北宋（交子）（司马光与《资治通鉴》）
｜（宋朝海外贸易的兴盛）（活字印刷术）
宋（指南针、火药）
｜
｜南宋
｜（宋词）
元（行省制度）
｜（元对西藏地区的管辖）（元曲）（回族的形成）明（宰相制度的废除）（八股取士、小说）（郑和下西洋）｜（戚继光抗倭）｜(“闭关锁国”政策) 清（军机处） (长城) （郑成功收复台湾）
（《尼布楚条约》）
（对西藏管辖加强）
中国古代史重要线索：
一、中国古代政治制度
1、权力的传承方式
禅让制
人文始祖：炎黄二帝，尧舜禹
｜
王位世袭制
始于夏
2、皇权与相权、中央与地方权力的分配
分封制周，汉初（推恩令解决诸侯势力膨胀的问题）
｜
｜建立：秦朝——建立历史上第一个统一多民族君主专制中央集权封建国家
｜
｜
｜秦中央集权制
｜
｜
｜巩固：西汉——汉武帝时颁布推恩令，进一步削弱王国势力
｜接受董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议。
｜
中央集权制完善：隋唐——隋时科举制正式形成，唐朝科举制完备起来，加强皇权。
发展：元朝——行省制度：中央设中书省为全国最高行政机构，
地方设行中书省
顶峰：明清——明：废丞相，权分六部由皇帝直接控制；
采取八股取士。
清：设军机处由皇帝亲信大臣组成，军国大事由皇帝裁决；大兴文
字狱。
二、统一多民族国家的发展
1、国家统一
秦朝统一：公元前221年，秦始皇统一六国，建立我国历史上第一个统一多民族的中央集权国家，意义：结束了春秋战国以来诸侯国长期割据征战的局面，将中国历史推进到一个崭新的阶段。
隋的统一：公元589年，隋朝灭南陈，结束了分裂割据的局面，继秦汉之后，中国又一次实现了统一。意义：结束分裂局面，中国又一次实现统一；有利于社会的安定和南北经济、文化的交流与发展；为隋唐的强盛奠定了基础。
2、民族融合
与新疆
汉朝设置西域都护，今新疆正式归属中央集权统辖的开始。
与西藏
A唐朝和亲政策，文成公主入藏，奠定了汉藏密切交往的基础
B元朝设置宣政院管理西藏，西藏正式归属中央管辖，
C清赐封号顺治赐予五世达赖“达赖喇嘛”的封号，
康熙册封五世班禅“班禅额尔德尼”封号。
设驻藏大臣作为中央代表常驻西藏，与达赖、班禅共同管理西藏
金瓶掣签规定喇嘛教活佛转世人选
与鲜卑族
北魏孝文帝改革，迁都洛阳，汉化政策，穿汉服、学汉语、用汉姓，与汉人通婚。
促进了民族融合
回族
元朝时形成了一个新的民族——回族
三、中外交流的发展
汉朝——张骞出使西域：开辟了通往西域的道路，加强了汉朝与西域各国的联系
丝绸之路：东西方经济文化交流的桥梁
唐朝——中日遣唐使：遣唐使是日本政府派遣到唐朝进行交流的使团，对日本的生产、生活与
社会发展产生了深远的影响。
鉴真东渡：唐玄宗时，鉴真东渡，为中日经济文化交流做出了杰出贡献中印玄奘西行：唐太宗时，长安出发，经新疆、中亚，到达印度
其见闻被整理为《大唐西域记》一书
宋朝——海外贸易，广州、杭州等地设置管理海外贸易的专门机构—市舶司
明清——从“郑和下西洋”到“闭关锁国”
郑和下西洋：世界航海史上的空前壮举，比欧洲的远洋航行早了半个世纪，郑
和下西洋加强了中国与亚非各国的友好往来与经济交流，促进了
南洋地区社会经济发展
戚继光抗倭：肃清东南沿海的倭寇，包围了我国边境安全
郑成功收复台湾：打败荷兰殖民者，保卫了台湾，重新回到了祖国的怀抱
《尼布楚条约》：沙俄趁清军入关，大举入侵我国东北，强占雅克萨和尼布楚，
条约从法律上肯定了中国对黑龙江和乌苏里江流域包括库页
岛的主权。条约的签订，中俄东段边境地区相对稳定，和平交
往，贸易得到很大发展。
闭关锁国：封建经济占主导地位的清政府，在与各国的交往中基本采取了闭关
政策，闭关不是完全断绝交往，而是严格限制对外贸易。
利：有防御西方殖民势力侵略的作用。
弊：限制了对外贸易，阻碍中外文化交流
不能扭转中外力量的对比，不能从根本上抵挡殖民势力的侵略，反而
进一步导致了中国落后于世界潮流。
中国古代史主要便是由这三条线索组成，希望同学们在学习的过程中可以重视到线索体系对于历史的重要性，达到事半功倍的效果。
以上三条线索当中未提到的考点有：
商鞅变法的内容和影响、孔子、诸子百家的代表及主张、纸的发明与改进、司马迁与《史记》、赤壁之战、祖冲之和圆周率、“书圣”王羲之、大运河、贞观之治、雕版印刷、唐朝的诗歌、敦煌艺术、交子、活字印刷术、指南针、火药、司马光与《资治通鉴》、宋词、元曲、长城、明清小说
中国近代史(知识网络)
屈辱史
重大斗争：义和团运动、戊戌变法、辛亥革命抗争史典型代表：林则徐在鸦片战争初期抗击英军
左宗棠收复新疆
邓世昌在黄海海战中英英勇殉国
探索史
中共创建
大革命
1919、5、
—1927、7
十年对峙
1927、8
—1937.7.7
七七事变--全国性的抗日战争爆发 1937、7、7
日本的侵略南京大屠杀—1937、12
台儿庄战役：抗战以来的重大胜利（李宗仁）
中国军队大捷百团大战：中国军队主动出击日军的最大规
模战役（彭德怀）
抗日战争背景：抗战胜利前夕
1937.7.7 中国的反抗中共七大内容：P103
—1945.8.15 1945、4 意义：为争取抗战胜利实现光明前途准备条件
1945年8月15日本天皇被迫宣布无条件投降，中国胜利，
洗雪了近代以来的民族耻辱，成为中华名族
由衰败到振兴的转折点
原 因 准备内战—重庆谈判 结果——签订《双十协定》 全面内战爆发标志：1946、6蒋对中原解放区疯狂进攻 战略防御—转战陕北 内战开始 陕北战况：中共中央主动撤离延安；
彭德怀、贺龙领西北解放军粉碎敌人进攻 解放战争
1945、8、15 领导人、军队——刘邓大军
—1949、9 转入反攻—挺进大别山
意义：揭开了人民解放军全国性战略进攻的序幕
概况：p123—126
主力决战—辽沈、淮海、平津三大战役 意义：三大战役各自的意义
背景：三大战役后，解放军乘胜追击到长江北岸
政权垮台—渡江战役 概况：解放军三路进攻，占领南京，政权垮台 国民党一败涂地退往台湾 意义；宣告了延续了22年的国民党政权覆灭
A 、美蒋阴谋发动内战；
B 、蒋为赢得时间，欺骗人民
C 、中共为争取和平，戳穿蒋介石假和平的阴谋
中国现代史（知识网络）
建立：筹建新中国——第一届中国人民政治协商会议
成立：中华人民共和国的成立及意义
巩固：军事——西藏和平解放
新中国的建立和巩固法律——1954年宪法
（过渡时期）人民代表大会制、民族区域自治制度
经济——第一个五年计划的成就、三大改造的影响
和平共处五项原则
外交——
“求同存异”的方针
中共八大（正确）
新中国建设时期
（十年探索）大跃进与人民公社（错误）
两弹一星（国防）袁隆平（农业）【综合国力增强】
（十年文革）
中国恢复在联合国合法席位，中美、中日关系正常化【国际地位提高】
伟大的转折点：十一届三中全会
经济：改革开放局面的形成：农村家庭联产承包责任制
对外开放格局
社会主义建设新时期确立社会主义市场经济体制
政治：“一国两制”伟大构想：香港、澳门
海峡两岸的关系
工业革命推动资本主义发展，无产阶级与资产阶级矛盾更加对立、突出
英国宪章运动 1848年2月《共产党宣言》的发表 巴黎公社1871年
1836-1848
2013年泰州市中考历史总复习
中国古代史考点概括
1．人文始祖（名字、称谓、各自主要贡献）
人文始祖：炎帝和黄帝。炎帝——神农氏。皇帝——轩辕氏。
主要贡献：1）炎帝改进农具，教人农耕，尝遍百草，发明医药，是中华原始农业和医药的创始人，发明陶器，开辟集市，使人们互通有无。
2）黄帝造出宫室，车船，兵器，衣裳，还让下属官员发明文字、历法、算术、音乐。
【*炎帝教人农耕，所以是神农氏；黄帝造车船，所以“轩辕”都有“车”旁，解决人们衣食住行的黄帝】
2．甲骨文（出现的朝代、含义和作用、注意教材中的图片）
出现于商朝，最早的成熟文字，与现今的汉字有很大的关系
【记住最早的文字、商朝】
3．西周分封制（目的、内容、影响）
目的：巩固对国家的统治
内容：周王把某地的土地和臣民授予某个诸侯，称为“授民授疆土”，由诸侯管理当地事务。
诸侯必须服从周王命令，治理诸侯国，保卫周王。
影响：加强了周王室与各诸侯国的经济、文化联系。
【*诸侯王享有权利，也要履行义务。“封建亲戚，以藩屏周”】
4．商鞅变法的内容和影响。（内容（注意切入口的变化）、影响）
内容：1）奖励生产（有效地促进了秦国经济的发展）
2）奖励军功（冲击了封建贵族的势力）
3）承认土地私有（社会性质发生转变，由奴隶社会向封建社会过渡）
4）推行县制（秦始皇郡县制的前生）
5）编制户口，加强刑罚
影响：经过变法，秦国富强，为兼并六国打下了坚实的基础。
【*经常作为考试内容，但必须注意各项内容，有着不同的作用，题目会有不同的问法】
5．孔子（生活时期、地位、主要思想及具体内容、名言和著作、人物图）
春秋末年鲁国人。
地位：他是我国历史上伟大的思想家、教育家和儒家学派的创始人。
思想家：提出“仁”和“礼”，为政以德
教育家：有教无类、因材施教和温故而知新
著作：论语（学生记录）
【*孔子的伟大在于从政和从教这两点，具体的为政和教育思想要熟记】
6．诸子百家的代表及主张（出现时期、代表及主张）
儒家——孔子：“仁”和“礼”，为政以德。
孟子：“施仁政”、“民贵”、“君轻”
墨家——墨子：“兼爱”、“非攻”、“尚贤”
道家——老子、庄子：“道法自然”、“无为而治”
法家——韩非子：实行“法治”，加强中央集权，严刑酷法管理人民。
【*儒墨刀法——谐音——儒墨道法】
7．秦朝的统一（时间、意义、人物图)
时间：公元前221年，秦始皇统一六国
意义：结束了春秋战国以来诸侯国长期割据征战的局面，将历史推进到一个崭新阶段。
8．秦始皇建立中央集权制及巩固国家统一的措施（实际上是两个考点：一个是秦始皇建立中央集权制度的内容、作用；另一个就是秦始皇巩固国家统一的措施：包括政治、经济、文化、军事、思想五个方面。注意这五个方面的细化、迁移）
A 中央集权制：采用“皇帝”称号；
在中央设立丞相、太尉、御史大夫；
地方废分封，设郡县。
作用：此后历代王朝基本沿用秦朝开创的中央集权制。
B 巩固国家统一：政治上——中央集权制
经济上——统一车轨、度量衡
思想文化上——统一文字，小篆；“焚书坑儒”，加强思想控制。
军事上——修筑长城，抵御匈奴
【*封建专制主义中央集权制是考试的重中之重，中央集权制三点，分别是确立王权至上；解决王权与相权的矛盾；处理中央与地方的关系】
【*关于秦始皇，一是实现和保卫统一，二是建立中央集权，也就是7.8两点的内容】
9．罢黜百家，独尊儒术（建议者、实施者、影响）
建议者：董仲舒实施者：汉武帝
影响：对汉朝——加强了思想控制，巩固了统治
对中国——儒家学说被确立为专制王朝的正统思想。
【*武帝搞文化，千古永流传，流传的方式便是儒家学说作为中国千年专制王朝的正统思想】10．推恩令（建议者、实施者、作用）
建议者：主父偃实施者：汉武帝
作用：削弱诸侯王势力，解决王国问题。
【*推恩令的推行，缓解了中央与地方之间的矛盾，成功地维护了中央集权】
11．张骞通西域（相关人物、影响、图）
行动者：张骞支持者：汉武帝
影响：经济——开辟了通往西域的道路，加强了汉朝与西域各国的联系，为后来的丝绸之路的开辟奠定了基础。
政治——为中央对新疆进行管理而设置西域都护提供的条件。
【*张骞出使西域，对于中国与西域国家的关系，以及中原与新疆的关系都有改善】
12．西域都护的设置（时间、朝代、意义、注意与新疆7.5事件的联系）
公元前60，西汉王朝在西域设置西域都护
意义：这是今新疆地区正式归属中央集权统辖的开始。
【*西域都护是新疆成为我国不可分割的一部分的开始。有个细节要注意，西域都护不是汉武帝设置的】
13．“丝绸之路”（朝代、路线、路线图、作用）
汉朝，长安—河西走廊—今新疆地区—中亚、西亚—欧洲大秦
作用：“丝绸之路”成为东西经济文化交流的桥梁。
【*头脑中要对于路线图形成概念】
14．纸的发明与改进（发明与改进的各自时期、改进的人物、影响）
发明：西汉前期
改进：东汉蔡伦改进了造纸术。
影响：深刻地影响了世界文明的发展进程
【*西汉已经有纸，东汉蔡伦知识改进】
15．司马迁和“史记”（成书时期、作者、体例、记述时段、名言）
《史记》，作者司马迁，成书于汉武帝年间
体例：纪传体通史，我国第一部
记述时段：黄帝——汉武帝年间
【*史记用纪传体的方式，记述了由传说时代的黄帝开始知道自己生活的汉武帝年间，全新的题材，浩瀚的内容】
16．赤壁之战（时间、交战双方、结果、影响）
公元208年，曹操与孙权、刘备联军在赤壁决战。结果孙刘联军胜出
赤壁之战为三国鼎立的形成奠定了基础
【*赤壁之战的交战、结果大家都很清楚，关键就是影响。赤壁战果是三国鼎立的基础】17．北魏孝文帝改革（目的、措施、作用图)
目的：便于学习和接受汉族先进文化，进一步加强对黄河流域的控制
措施：1）迁都洛阳；2）实行汉化政策—穿汉服、说汉语、用汉姓，与汉人通婚。
意义：促进了民族融合，是中原文化得到了丰富与发展。
【*孝文帝改革是古代史当中民族融合的重要事例，出发点在于巩固统治】
18．祖冲之和圆周率（生活时期、最主要成就）
魏晋南北朝，是世界上第一个把圆周率计算到小数点以后第七位的人，比欧洲人造1000年19．书圣王羲之（生活时期、美称、赞誉、代表作）
魏晋南北朝，书圣，对其书法有“飘若胡云，矫若惊龙”的美誉，代表作《兰亭序》
【*以上祖冲之和王羲之都是魏晋南北朝人，这是为了方便记忆】
20．隋的统一（时间、影响）
589年，隋灭陈，继秦汉之后，中国又一次实现了统一
影响：结束了分裂割据的局面，实现了统一；
有利于社会的安定和南北经济、文化的交流与发展。
为隋唐的强盛奠定了基础
【*秦汉与隋唐有着的惊人相似之处，秦与隋完成统一大业之后，都为后世朝代的强盛奠定了基础。隋统一的意义三点—结束分裂、发展经济、造福唐朝】
21．大运河（评价）
目的：加强南北政治、经济、文化联系和交流，巩固隋朝的统治
影响：1）成为南北政治、经济、文化联系的纽带
2）成为沟通亚洲内陆“丝绸之路”和海上“丝绸之路”的枢纽
3）促进了沿岸地区城镇和工商业的发展。
【*大运河的开凿，目的自然是为了加强对南方的统治。至于后人评价大运河的功过，皮日休有诗写到——尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不叫多。这首诗的观点很正确，大运河的修建是有功的，维护了统一、促进了经济的发展，但是唯独不巧的就是水殿龙舟坏了名声。我们同学学习历史，要学会正确地评价。】
22．贞观之治（人物、措施、概念注意表）
唐太宗统治时期，由于1）吸取隋亡教训，轻徭薄赋；2）虚心纳谏；3）选贤用能。所以出现了贞观之治这样的盛世
【*虚心纳谏和选贤用能是贞观之治的两大基石】
23．科举制度（创立及完善的朝代、常设科目、评价）
隋朝，隋炀帝创立，唐朝完善
常设科目：明经与进士
评价：1）便于在全国选拔人才，扩大了中央集权的社会基础
2）选出贤才，提高了国家机构的活力和办事效率，开创出政治、经济、文化及民族关系的崭新局面。
【*科举制度从产生到发展到最后的取缔，见证了中国专制主义中央集权制度的发展直至最后的顶峰。科举制度也由起初的选拔贤才到最后的筛选适应专制政府的工具，所以科举制度发挥过积极作用，但是当其进入明清八股取士时，便失去了其原先的效用。】
24．松赞干布和文成公主（民族、时期、影响）
藏族与汉族通婚，唐太宗统治时期
影响：奠定了汉藏密切交往的基础，促进了藏族经济、文化的发展
【*此时的汉藏交往体现了贞观之治时期，民族政策的开明，是“合同为一家”的美好愿望】25．遣唐使（代表人物、影响）
日本政府派遣到唐朝进行交流的使团
影响：遣唐使对日本的生产、生活与社会发展产生了深远的影响。
26．鉴真东渡（时期、影响）
唐玄宗时期，鉴真东渡日本弘扬佛法。
影响：促进了中日经济文化交流。
【*日本与中国的交往，在目前是大热的问题，所以唐朝和平相处的关系显得十分可贵，我国政府一直希望可以与日本建立如唐朝时期一般的友好关系，所以在当今中日问题大热之时，25.26考点便显得重要了许多】
27．玄奘西行（别称、时期、贡献及作品）
玄奘，又名三藏法师。唐太宗时期，玄奘由长安出发，途径新疆，到达天竺。
贡献：第一个系统地把天族佛教、历史、地理、风土人情记录下来介绍到中国的人。
作品：《大唐西域记》弟子整理
【*注意点有两个，第一个是时间，他是唐太宗年间的人；第二个是作品《大唐西域记》，跟孔子一样，作品都是有学生、弟子撰写】
28．唐朝的诗歌（代表人物及各自的名句、后人对他们的赞誉）
李白——诗仙——浪漫主义
杜甫——诗圣——写实主义；杜甫“三吏”“三别”被称为诗史。
【*同学们对于这二人的了解很多了，再次就不多赘述了】
29．敦煌艺术（地点、代表图案、唐人的赞誉）
甘肃敦煌，以飞天图案为代表图案，是敦煌壁画的象征，被称赞为“天衣飞扬，满壁风动”
【*同学要能区别对于王羲之字体与飞天壁画的不同称赞，不能混淆】
30．交子（时期、地区、地位）
北宋前期，四川地区出现交子
地位：世界上最早的纸币。
【*交子的出现表明了宋朝经济十分发达，是现如今纸币的前身】
31．宋朝海外贸易的兴盛（出现原因、市舶机构）
出现原因：宋朝政府积极鼓励海外贸易
市舶机构：先后在广州、杭州等地设置市舶机构管理海外贸易。
最大的港口是泉州港
【*对于宋朝只需要掌握宋朝经济的发达表现，国内经济发达的表示是交子，而国际贸易的发达是在于海外贸易】
32．行省制度、元对西藏地区的管辖（建立者、内容、影响）
元世祖忽必烈建立行省制度
内容：中央设“中书省”，作为全国的最高机构；地方设“行中书省”。在西藏设“宣政院”。
影响：西藏正式归属中央管辖；是我国省制的开端。
【*行省制度与现如今的省制有最直接的关系，而且在西藏设立宣政院，继24考点之后，再一次谈到了汉藏关系，而此次西藏已经正式归属于中央管辖】
33．元曲（代表人物、生活时代、特点、代表作）
关汉卿，特点是撰写悲剧，代表作《窦娥冤》
34．回族的形成（朝代、形成）
回族形成于元朝
回族由——波斯人、阿拉伯人、汉人、蒙古人等民族融合形成。
【*元朝一共四个知识点——行省制度（我国省制的开端）、宣政院的设立（西藏开始纳入中央管辖）、回族形成、元曲】
35．活字印刷术（时期、发明者、意义）
北宋，毕昇发明活字印刷术，比欧洲早400年
意义：对传播知识和促进世界文明的发展起到了重要的作用。
【*我国的四大发明之一，其对于世界文明的贡献仅落后于造纸术】
36．指南针（发明过程、外传及影响）
战国——司南；发展；宋朝——指南针
外传：南宋时，经阿拉伯人传入欧洲
影响：为环球航行和新大陆的发现提供了重要条件
【*我国的四大发明之一，是近代欧洲新航路开辟的重要条件】
37．火药（发明及改进时期、外传及影响）
唐代发明，宋加以改进
外传：南宋时，经阿拉伯人传入欧洲
影响：广泛用于军事。
38．司马光与《资治通鉴》（成书时期、作者、体例、记述时段）
北宋史学家，司马光
体例：第一部编年体通史巨著，按年月日的顺序记述历史。
记述时间：从战国时期的韩、赵、魏三家分晋至五代末年（即宋建国之前）
【*该书在体例上与纪传体通史的《史记》不同，记述时间也有所不同，在学习时，应当自行对比二者的异同】
39．宋词（代表人物、生活时代、特点、代表作）
两宋著名词人：苏轼（豪放派）、李清照（婉约派）、辛弃疾（豪放派）
40．明清小说（代表作品、各自地位及作者）
罗贯中《三国演义》，我国第一部长篇历史小说
施耐庵《水浒传》，
吴承恩《西游记》，长篇神话小说
曹雪芹《红楼梦》，中国古典小说的巅峰
【*唐诗、宋词、元曲、明清小说——这叫艺术体裁】
41．宰相制度的废除（朝代、人物、影响）
明朝，朱元璋废除了延续了一千五百多年的宰相制度，六部直接受皇帝指挥
影响：极大地加强了皇权
42．军机处：（设立者、评价）
清，雍正，中央设立军机处
评价：军机处的设置是君主专制打到顶峰的标志
43．八股取士（朝代、内容、影响）
明清时期，科举考试命题范围必须是在四书五经之中，答题须按照八个部分进行。
影响：钳制了人们的思想，强化了封建专制主义中央集权。
【*废除宰相制度、设立军机处、八股取士都是明清时期君主专制加强的表现，而42军机处的设置更是使得专制皇权打到最顶峰】
44．戚继光抗倭（意义、名言）
明代，戚继光肃清东南沿海的倭寇，保卫了我国东南沿海的安全。
名言“做官非我愿，但未海波平。”
【*明朝中期的伟大爱国将领，时间很重要，而且又是中日关系】
45．郑成功收复台湾（时间、结果及意义、史料）
明末，郑成功击败荷兰殖民者，收复台湾
意义：成功收复了台湾，也对亚洲其他国家起到了间接的保护作用。
【*台湾自古便是我国不可分割的一部分，郑成功收复台湾证明了这一点，对于处理中台关系有借鉴作用，所以是热点知识】
46．《尼布楚条约》（签约双方、时间、内容、影响）
清政府与沙俄，1689年康熙帝年间
内容：从法律上肯定了中国对黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛的主权
影响：是近代我国与他国签订的唯一的平等条约，促进了中俄人民的和平交往，贸易得到了很大发展。
47．清对西藏管辖的加强：（措施、意义）
措施：赐封号顺治赐予五世达赖“达赖喇嘛”的封号，
康熙册封五世班禅“班禅额尔德尼”封号。
设驻藏大臣作为中央代表常驻西藏，与达赖、班禅共同管理西藏（雍正）
金瓶掣签规定喇嘛教活佛转世人选（乾隆）
意义：稳定了西藏政局，密切了西藏同内地的联系，有利于西藏地区的经济发展，进一步是西藏成为祖国不可分割的一部分。
【*这是中国古代史部分最后一次谈及西藏问题，西藏从一开始唐朝吐蕃的通婚，到元朝宣政院设立后正式归属于中央政府管辖，再到清朝加强对于西藏的管辖，西藏与内地的联系愈发密切】
48．长城（起止点、地位）
明长城东起鸭绿江，西至嘉峪关。
地位：是中华民族聪明才智、艰苦勤奋、坚韧刚毅、充满向心力凝聚力的精神象征。
49．郑和下西洋（时间、最远到达地、意义）
明朝时，1405—1433年，最远到达非洲东海岸和红海一带。
意义：郑和下西洋是世界航海史上的壮举，比欧洲的远洋航行早了半个世纪。
【*郑和下西洋虽然是壮举，但不是以发展经济为目的，而是宣扬国威，所以无法像西欧新航路开辟一样，是明朝走上富强的道路】
50．“闭关锁国”政策（清朝对外政策、评价）
清朝对外实行“闭关锁国”的政策，
评价：利：有防御西方殖民势力侵略的作用。
弊：限制了对外贸易，阻碍中外文化交流不能扭转中外力量的对比，不能从根本上抵挡殖民势力的侵略，反而进一步导致了中国落后于世界潮流。
【*中国明清的对外政策逐步走向闭关自守，是造成中国日益落后于西方国家的一大原因】
中国近代史考点概括
51．虎门销烟（时间、人物、影响）
1839年，林则徐虎门销烟
影响：向全世界表明了中国人民反抗侵略的决心和勇气，振奋了民族精神，维护了民族尊严。
【*虎门销烟是近代史上先进中国人抗击外来侵略的重要事件】
52．鸦片战争后签订的不平等条约（名称、内容、影响）
《南京条约》
内容：1）割香港岛给英国
2）赔款2100万银元
3）开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸
4）英商进出口货物的关税率，须同英国商定
影响：《南京条约》是中国近代史上第一个不平等条约。我国开始沦为半殖民地半封建社会，是中国近代史的开端。
【*南京条约是中国近代史的开端，条约内容的记忆方法：丢人、丢钱、丢地、丢主权。
四丢，丢人—战争输了，签订不平等条约；丢钱—赔款2100万银元；丢地—开放广厦福宁上这五口为通商口岸、割香港岛；丢主权—丧失了关税主权】
53．《海国图志》（作者、主张、影响）
魏源编著，提出“师夷长技以制夷”
影响：引领先进的中国人开眼看世界，魏源的思想是对闭关自守的传统观念的挑战。
【*《海国图志》一书当中的主张“师夷长技以制夷”挺重要】
54．英法联军火烧圆明园（时期、地点、侵略者、罪行）
1856—1860年期间，英法联军入侵中国，即第二次鸦片战争。
侵略者火烧皇家园林——北京圆明园
55．左宗棠收复新疆（人物、结果）
1876年，左宗棠率军进入新疆，缓进急战，击毙阿古柏，收复除伊犁外的大片新疆领土
1881年，中俄两国签订条约，中国收回伊犁
56．新疆设立行省（时间、建议者、意义）
1884年，在左宗棠的建议下，清政府在新疆设立行省。
意义：加强了西北边疆的防务和管理
【*继西域都护之后再一次在新疆设立政府机构，而且是在失而复得之后】
57．甲午中日战争后签订的不平等条约（时间、人物、内容（细化）、影响）
1895年签订《马关条约》李鸿章与伊藤博文
内容：1）允许日本在通商口岸开设工厂
2）赔偿日本军费白银2亿两
3）清政府割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本
4）开放沙市、重庆、苏州、杭州为通商口岸
影响：《马关条约》是继《南京条约》以来最严重的不平等条约，它大大的加深了中国的半殖民地半封建社会程度。
【*与日本之前千丝万缕的联系，《马关条约》的内容可以按照1234的方法来背诵，允许日本1国在华通商口岸开设工厂，赔偿2亿，割3岛，开4口】
58．八国联军侵华战争后签订的不平等条约（时间、人物或国家、内容、切入口、影响）1901年签订《辛丑条约》，李鸿章与英、俄、德、法、美、日、意、奥签订内容：1）清政府向各国赔款白银4.5亿两，分39年还清，本息共计9.8亿两。
2）划定北京东交民巷为使馆界，允许各国派兵保护，不准中国人在界内居住。
3）清政府保证严禁人民参加反帝活动。
4）拆毁天津大沽到北京的炮台，允许列强各国派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地。
影响：中国完全沦为半殖民地半封建社会，清政府沦为洋人的朝廷，成为列强侵华的工具。
【*辛丑条约是清政府完全沦为半殖民地半封建社会的标志，条约内容的背诵可以通过一条绕口令：赔偿白银四亿五，东交民巷不许住，拆除炮台守铁路，反帝官吏又不录】
59．洋务运动（口号、内容、评价）
口号：前期“自强”；后期“求富”
内容：
1）前期以自强为口号，
创办军事工业。如：1865年,李鸿章在上海创办江南制造总局；1866年,左宗棠在福州创办福州船政局，开办船政学堂。筹建陆海军。如：北洋、南洋、福建三支海军.
2) 后期以求富为口号，
创办民用工业如：李鸿章创办的开平矿务局和上海机器织布局；张之洞创办的湖北织布官局和汉阳铁厂。
3) 开办船政学堂，派遣留学生等。
评价：
1) 性质：洋务运动是一次失败的封建统治者的自救运动。
2) 目的：维护清王朝的封建统治，而不是把中国引向资本主义。
3）作用：没有使中国富强起来，但引进了西方先进的科学技术，使中国出现了第一批近代企业。为中国近代企业积累了生产经验，培养了技术力量，客观地促进了中国资本主义的发展，为中国的近代化开辟了道路。
【*学技术的洋务运动，分成了前后两个阶段，不一样的口号，不一样的内容，最后由于以封建地主阶级为领导阶级，封建的自救运动，不可能是中国真正走向富强，但是由于引进技术，客观地促进了中国资本主义的发展，为中国的近代化开辟了道路】
60．戊戌变法（人物、开始标志、内容、结果、影响）
康有为、梁启超1895年公车上书，揭开了戊戌变法的序幕，1898年6—9月
内容：经济：发展工商业；
军事：训练新式陆海军；
政治：开放言论，取消多余的衙门和无用的官职；
文化教育：开办新式学堂，培养新式人才，废除科举考试中的八股文，创办报刊。
结果：慈禧太后发动戊戌政变，戊戌变法以失败告终。
影响：起到了一定的思想启蒙的作用
【*戊戌变法，向西方学习君主立宪制，但是由于资产阶级自身弱小，封建势力根深蒂固，无力抗衡，所以最终以失败告终，后来除京师大学堂外，新政全部废除，京师大学堂就是现如今的北京大学】
61．三民主义（提出者、内容、意义）
三民主义是由孙中山发表在《民报》发刊词上的
内容：民族主义、民权主义、民生主义
意义：形成了国民党革命的指导思想，指导着国民党领导的旧民主主义革命
【*三民主义是由同盟会的革命纲领“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”总结得出的，由革命纲领发展成为革命的指导思想】
62．辛亥革命（时间、最大功绩、意义）
1911-1912年，辛亥革命推翻了清政府的腐朽统治，结束了两千多年的封建帝制，使民主共和的观念深入人心。
【*辛亥革命最大的功绩在于结束了两千多年的封建帝制，结束秦始皇建立起来的皇帝制度】
63．新文化运动（兴起的标志、主要阵地、两面大旗、主要内容、代表人物、影响）兴起：1915年《新青年》创刊
阵地：《新青年》和北京大学
两面大旗：民主与科学（德先生和赛先生）
主要内容：（四个提倡，四个反对）提倡民主，反对专制；提倡科学，反对愚昧；提倡新文学，反对旧文学；提倡新道德，反对旧道德。
代表人物：陈独秀、李大钊——《新青年》
胡适——《文学改良刍议》
鲁迅——《狂人日记》
影响：促使人们冲破封建思想的罗网探索救国救民的新出路，在近代中国掀起了一场思想解放的风暴。
【*新文化运动，是中国人向西方学习的伟大探索，中国人向西方学习的过程是从学习器物的洋务运动开始，过渡到学习制度的戊戌变法与辛亥革命，可惜都一一失败了，最后过渡到学习西方思想文化的新文化运动，最终在近代中国掀起了一场思想解放的风暴。】
【**中国近代化的历程：学技术——学制度——学文化】
中国现代史考点概括
64．五四运动（时间、导火线、口号、中心、斗争形式、主力的变化、结果、性质及意义）时间：1919.5.4
导火线：巴黎和会上中国外交失败
口号：“外争国权，内惩国贼”（反映了反帝反封建的双重革命要求），“还我青岛”
中心：北京——上海
斗争形式：北京学生罢课——上海商人罢市、工人罢工
主力的变化：学生——工人、商人
结果：五四运动初步胜利——释放被捕学生，废除曹汝霖、陆宗舆、章宗祥三人职务，拒绝在巴黎和约上签字
性质及意义：1）五四运动是一场彻底的反帝反封建的爱国运动
2）五四运动时中国近代史上具有划时代意义的事件，工人阶级登上历史舞台，标志着中国新民主主义革命的开始。
【*中国新民主主义革命开始于1919年五四运动，因为在五四运动当中，工人阶级登上历史舞台，而在之后的新民主主义革命当中，工人阶级是革命的领导阶级】
65．中共一大（时间、地点变化、代表人物、意义）
时间：1921.7.23 上海转至浙江嘉兴代表人物：毛泽东、李达、董必武
意义：中共一大正式宣告了中国共产党的诞生，中国革命面貌焕然一新了。
【*共产党在工人阶级登上历史舞台之后，在新民主主义革命开始之后，应运而生了】
【*中国革命面貌焕然一新，新在有新的领导政党—共产党；有新的知道思想—马克思主义；有新的奋斗目标—建设社会主义、共产主义社会；有新的领导阶级—工人阶级】
66．北伐战争（时间、对象、先锋、主要战役）
时间：1926.7—1927.4
对象：吴佩孚、孙传芳、张作霖
口号：打倒列强除军阀
先锋：国民革命军第四军叶挺独立团——铁军