桂岭小学二年级古诗词经典诵读
遗爱诗
【唐】白居易
弄石临溪坐，
寻花绕寺行。
时时闻鸟语，
处处是泉声。
【注释】
遗爱寺：地名，位于庐山香炉峰下。
弄：在手里玩。
【诗意】
我拿着石子面对着小溪坐着，为了赏花，我人在寺庙周围的小路行走。不时听到小鸟的啼叫声，又到处听到泉水的叮咚声。
绝句
【唐】杜甫
两个黄鹂鸣翠柳，
一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，
门泊东吴万里船。
【注释】
鸣：鸣叫，啼唱。
翠柳：枝叶翠绿色的杨柳。
西岭：西岭雪山。
千秋雪：指西岭雪山上千年不化的积雪。
泊：停泊。
东吴：古时候吴国的领地。
万里船：不远万里开来的船只。
【诗意】
两只黄鹂在柳枝上鸣叫，一行白鹭在向天空中飞翔。窗口可以看见西岭千年不化的积雪，门口停泊着从东吴万里迢迢开来的船只。
清明
【唐】杜牧
清明时节雨纷纷，
路上行人欲断魂。
借问酒家何处有？
牧童遥指杏花村。
【注释】
清明：清明节。
纷纷：形容多。
欲断魂：像丢了魂儿似的。
借问：敬语，用于向人打听事情。
遥：远，遥远。这里是往远处指的意思。
【诗意】
清明时节细雨绵绵，路上的行人心中烦闷，像是丢了魂似的。请问哪里有酒家？放牛的小孩手指着远处的杏花村。
惠崇《春江晚景》
【宋】苏轼
竹外桃花三两枝，
春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，
正是河豚欲上时。
【注释】
惠崇：北宋僧人，擅长诗歌和绘画，《春江晚景》为其画作。
蒌蒿：多年生草本植物，花淡黄，茎可以食。
芦芽：即芦笋，多年生草本植物，生在浅水里。
河豚：鱼名，味鲜美，但含有毒汁。
上：逆流而上。
【诗意】
竹村外有盛开的桃花三两枝，春开江水变暖，戏水的鸭子最先得知。蒌蒿已经遍地，芦苇才刚刚吐芽，这正是河豚逆流而上的时节。
题西林壁
【宋】苏轼
横看成岭侧成峰，
远近高低各不同。
不识庐山真面目，
只缘身在此山中。
【注释】
西林：西林寺，在现在江西省的庐山上。这首诗是题在寺里墙壁上的。
横看：从正面看。
岭：一架山(不是独立的山峰)。
远近高低：指在远处、近处、高处、低处看山。
识：知道。
庐山：在今江西省九江市西南，是著名的避暑胜地。
缘：由于，因为。
此山：指庐山。此：这。
【诗意】
横看是蜿蜒山岭侧看是险峻高峰，远近高低看过去千姿百态不相同。之所以不能认识庐山的真实面目，只因为身处在这层峦叠嶂深山中。
满江红
【宋】岳飞
怒发冲冠，凭阑处、潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切。
靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭？驾长车、踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。
【注释】
尘与土：谓功名犹如尘土，指报国壮志未能实现而言。
云和月：指披星戴月，日夜兼程。
等闲：轻易，随便。
雪：洗雪。
灭：平息，了结。
长车：战车。
缺：指险隘的关口。
从头：重新。
收拾：整顿。
天阙：宫门。
朝天阙：指回京献捷。
【诗意】
我怒发冲冠，独自登高凭栏，骤急的风雨刚刚停歇。我抬头远望天空一片高远壮阔。禁不住仰天长啸，一片报国之心充满心怀。三十多年的功名如同尘土，八千里经过多少风云人生。好男儿，要抓紧时间为国建功立业，不要空空将青春消磨，等年老时徒自悲切。靖康之变的耻辱，至今仍然没有被洗雪。作为国家臣子的愤恨，何时才能泯灭！我要驾着战车向贺兰山进攻，连贺兰山也要踏为平地。我满怀壮志，发誓吃敌人的肉，喝敌人的鲜血。待我重新收复旧日山河，再带着捷报向国家报告胜利的消息。
九月九日忆山东兄弟
[唐] 王维
独在异乡为异客，
每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，
遍插茱萸少一人。
注释：
异乡：他乡。
倍：加倍，更加。
遥知：远远推想。
茱萸：一种植物，传说重阳节扎茱萸袋，登高饮菊花酒，可避灾。
诗意：“我”独自一人在他乡游居漂泊，每每一到好节日，我对家乡,对亲人，对老友那浓浓的思念之情更加深了。遥想，兄弟们一定正在登高山吧！一定都插上了茱萸，唯一可惜的就是少了“我”一人。
独坐敬亭山
[唐] 李白
众鸟高飞尽，
孤云独去闲。
相看两不厌，
只有敬亭山。
注释：
尽：没有了。
闲：偷闲，安闲。
厌：厌弃，厌烦。
诗意：鸟儿们飞得没有了踪迹，天上飘浮的孤云也不愿意留下，慢慢向远处飘去。只有我看着高高的敬亭山，敬亭山也默默无语地注视着我，我们俩谁也不会觉得厌烦。谁能理解我此时寂寞的心情，只有这高高的敬亭山了。
乐游原
[唐]李商隐
向晚意不适，
驱车登古原。
夕阳无限好，
只是近黄昏。
注释：
不适：不悦，不快。
近：快要。
诗意：傍晚以至，我心中有些不舒畅，于是就乘坐马车，到古时的乐游原上游玩。这时望见将要西落的太阳，落日余晖洒向大地，无限美好，可惜已近黄昏，美好的太阳也就渐行渐远了。
塞下曲
[唐]卢纶
林暗草惊风，
将军夜引弓。
平明寻白羽，
没在石棱中。
注释：
惊风――突然被风吹动。
引弓――拉弓，开弓。
平明――天刚亮的时候。
没――陷入，这里是钻进的意思。
白羽――箭杆后部的白色羽毛，这里指箭。
诗意：昏暗的树林中，草突然被风吹得摇摆不定，飒飒作响，将军以为野兽来了，连忙开弓射箭。天亮去寻找那只箭，已经深深地陷入石棱中。
劝学
[唐]颜真卿
三更灯火五更鸡,
正是男儿读书时,
黑发不知勤学早,
白首方悔读书迟。
【注释】
黑发：年少时期，指少年。
白首：人老了，指老人。
五更鸡：天快亮时，鸡啼叫。
【诗意】
每天三更半夜到拂晓鸡啼，是男儿读书的最好时间。少年时光知道玩，不知道好好学习，到老的时候才后悔.后悔自己年少时为什么不知道要勤奋学习啊！
浣溪沙·簌簌衣巾落枣花
[唐]苏轼
簌簌衣巾落枣花，
村南村北响缫车，
牛衣古柳卖黄瓜。
酒困路长惟欲睡，
日高人渴漫思茶，
敲门试问野人家。
注释：
徐门：即徐州。
谢雨：雨后谢神。
缫（sāo）车：抽丝之具。
簌簌：花落貌，一作“蔌蔌”。
牛衣：编草使暖，以披牛体，盖蓑衣之类也。
漫思茶：很想喝茶。漫，泛，满，一作“谩”。
词意：枣花纷纷落在衣襟上。村南村北响起车缫丝的声音，古老的柳树底下有一个穿牛衣的农民在叫卖黄瓜。路途遥远，酒意上心头，昏昏然只想小憩一番。艳阳高照，无奈口渴难忍，想随便去哪找点水喝。于是敲开一家村民的屋门，问：可否给碗茶？
画鸡
【明】唐寅
头上红冠不用裁，
满身雪白走将来。
平生不敢轻言语，
一叫千门万户开。
【注释】
1.寅：读音yín。
2.裁：剪裁，缝制。
3.走将来：走过来。将：语助词，表示动作的开始。
4.轻言语：轻易说话。
【诗意】
远远的有一只雄纠纠的大公鸡正昂首阔步地走过来。头顶着大红鸡冠，全身的羽毛洁白光亮，显得格外神气。它轻易不肯开口，因为只要它引吭啼叫，便要惊动千家万户了。
【诗文赏析】
这是一首题画诗，画面本是静态的，诗中呈现的却是生动的生活场景。诗的前半部写雄鸡的外表形象，“红”与“白”的色彩照应，简单而明亮，给人以精神饱满，气宇轩昂的感觉。“走将来”三字，将它昂首阔步的形态生动地摹写出来。后半部写雄鸡的内在品质，以欲显先藏的手法传写它的声音，最后一句则点出它真正不平凡之处。这首诗的语言通俗易懂，明白流畅。
画鸭
【元】揭傒斯
春草细还生，
春雏养渐成。
茸茸毛色起，
应解自呼名。
【注释】
①细：这里指刚出土的小草细嫩、细小。
②春雏（chú）：这里指春天刚孵出不久的小鸭。雏：鸡、鸭及禽类的幼子。
③茸茸（róng róng）：柔软纤细的绒毛。这里指小鸭子还没长出翎毛前的细小茸毛。
④应：应该，应当。这里含有推测、猜想的意思。解：懂得。自呼名：呼唤自己的名字。
【诗意】
春草虽然细嫩，却还正在生长，春天刚孵出的小鸭，喂养得渐渐成长起来。满身细密的绒毛已经能辨别出不同的颜色，它们不停地“嘎嘎”地叫着，大概是懂得呼唤自己的名字了。这首诗写得富有儿童情趣。
【诗文赏析】
这是一首题画诗。画面上画着小鸭、嫩草等等景物。画尽管画得栩栩如生，但它是静的，无声。把静的画面用诗的形式写出它的动来，把无声之物赋予它以应有的声音，这就要看题画者的艺术才能了。这首诗就是根据诗人的观察、体会和想象，把画题活了。
蜂
【唐】罗隐
不论平地与山尖，
无限风光尽被占。
采得百花成蜜后，
为谁辛苦为谁甜？
【注释】
山尖：山峰。
【诗意】
无论是平地还是山尖，凡是鲜花盛开的地方，都被蜜蜂占领。它们采尽百花酿成蜜后，到头来又是在为谁忙碌？为谁酿造醇香的蜂蜜呢？
【诗文赏析】
这首诗赞美了蜜蜂辛勤劳动的高尚品格，也暗喻了作者对不劳而获的人的痛恨和不满。这首诗有几个艺术表现方面的特点：欲夺故予，反跌有力；叙述反诘，唱叹有情；寓意遥深，可以两解。
游子吟
【唐】孟郊
慈母手中线，
游子身上衣。
临行密密缝，
意恐迟迟归。
谁言寸草心，
报得三春晖。
【注释】
（1）吟：吟诵。
（2）游子：出门远游的人。即作者自己。
（3）临：将要。
（4）意恐迟迟归：恐怕儿子在外迟迟不回家。意恐：担心。归：回来，回家。
（5）言：说。寸草：小草；萱草。这里比喻子女。萱草（花）是中国传统的母亲花，相对于西方的康乃馨。寸草心：以萱草（花）来表达子女的孝心。心：语义双关。既指草木的茎干，也指子女的心意。
（6）报得：报答得了。三春晖：春天的阳光，指慈母之恩。三春：春季的三个月。旧称农历正月为孟春，二月为仲春，三月为季春；晖，阳光；形容母爱如春天温暖、和煦的阳光照耀着我们。
【诗意】
慈祥的母亲手里把着针线, 为即将远游的孩子赶制新衣。临行时她忙着缝儿子远征的衣服，又担心孩子此去难得回归。谁能说像萱草的那点孝心，可报答春晖般的慈母恩惠？
【诗文赏析】
《游子吟》是唐代诗人孟郊最为脍炙人口的诗作。全诗共六句三十字，通过回忆一个看似平常的临行前缝衣的场景，凸显并歌颂了母爱的伟大与无私，表
四时田园杂兴（其一）
【宋】范成大
昼出耘田夜绩麻，
村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，
也傍桑阴学种瓜。
[注释]
1. 杂兴：随兴写来，没有固定题材的诗篇。
2. 耘田：除草。
3. 绩麻：把麻搓成线。
4. 各当家：各人都担任一定的工作。
5. 未解：不懂。
6. 供：从事，参加。
【诗意】
白天锄地,夜晚搓麻, 农家男男女女各自忙着自己的事情，各有自己的拿手本事。小孩子虽然不会耕也不会织，却也不闲着，学着大人的样子，在桑树阴下学着他们种瓜。
【诗文赏析】
《四时田园杂兴》是诗人退居家乡后写的一组大型的田家诗，共六十首，描写农村春、夏、秋、冬四个季节的景色和农民的生活，同时也反映了农民遭受的剥削以及生活的困苦。这是其中的一首，描写农村夏日生活中的一个场景。诗人用清新的笔调，对农村初夏时的紧张劳动气氛，作了较为细腻的描写，读来意趣横生。
（南宋）范成大
梅子金黄杏子肥，
麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过，
惟有蜻蜓蛱蝶飞。
[注释]
[1]梅子：梅树的果实，夏季成熟，
可以吃。
[2]麦花：荞麦花。荞麦是一种粮食作物，春秋都可以播种，生长期很短。花为白色或淡红色，果实磨成粉供食用。
[3]篱落：篱笆。用竹子或树枝编成的遮拦的东西。
[4]蛱（jiá）蝶：蝴蝶。
[译文]
一树树梅子变得金黄，杏子也越长越大了；荞麦花一片雪白，油菜花倒显得稀稀落落。天长了，农民忙着在地里干活，中午也不回家，门前没有人走动；
只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。
剑客
（唐）贾岛
十年磨一剑，
霜刃未曾试。
今日把示君，
谁有不平事。
[注释]
[1]霜刃（rèn）：剑锋锐利闪亮，
好像带着冷的霜气。未曾（cén）
没有。试：用。
[2]把：手持。示君：请你看。君
是对对方的尊称。
[3]谁为：为何，为什么。
译文]
这首诗描写了一位身怀绝技
的剑客。他已刻苦磨炼了十年，当
他手持闪烁（shuò）着寒光的宝剑请人观赏时，心中一定有什么不平之事吧？
1古诗二首 教材分析 《古诗二首》编排了两首古诗，它们从不同的观察角度描写了春天。 《村居》描写了诗人居住在乡村时见到的春天的美景和放学后孩子们放风筝的情景；《咏柳》是首咏物诗，描写了早春二月的杨柳，借柳树歌咏春天。 学情分析 二年级的学生对春天已有了自己的感受，能较好地与课文产生情感上的共鸣。教师可利用这一点，激发课堂教学的情趣，真正落实学生的主体地位，使古诗教学达到魅力无穷、活力四射的境地。所以，在本课的古诗教学中，要以读为主，通过多种形式的朗读，让学生在读中进入到诗歌所营造的意境中去，在读中意会，读中感悟，读中体验，在读中积累语言，培养语感。 教学建议 学习本课，可引导学生先自读自悟，借助文字想象诗中的画面，然后再看图，感悟图文相通之处。还可先引导学生依据插图来体悟课文，把课文与图意融为一体，再启发学生思考和想象，加深对诗句的领会、理解，从而有感情地朗读古诗、背诵古诗。 教学目标 【知识与技能】 1．会认11个生字，会写8个生字。 2．有感情地朗读古诗，背诵古诗。 3．理解古诗含义，想象画面，用自己的话说说诗句中春天的美景。 【过程与方法】 1．让学生在语境中整体认读、自主识字，引导学生联系生活实际识字。
2．借助画面理解词语和诗句的意思，小组合作朗读、想象、体会。 【情感、态度与价值观】 感受春光的美好和乡村儿童生活的情趣，激发热爱大自然的美好感情。 重点难点 重点 有感情地朗读古诗句，背诵古诗。 难点 1．想象画面，用自己的话说说诗句中春天的美景。 2．感受春光的美好和乡村儿童生活的情趣，激发热爱大自然的美好感情。 教学准备 教师：古诗的配乐曲子，多媒体课件。 学生：准备彩笔及画纸。 课时安排 2课时 第一课时 教学目标： 1．会认“莺、拂、堤、柳、醉”5个生字，会写“诗、村、童”3个生字。 2．正确、流利、有感情地朗读古诗《村居》，背诵古诗《村居》。 3．理解古诗《村居》，感受春光的美好和乡村儿童生活的情趣。 重点难点 重点 正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。
小学一年级第一学期 画 宋佚名 远看山有色， 近听水无声。 春去花还在， 人来鸟不惊。 悯农两首（其二） 唐李绅 锄禾日当午， 汗滴禾下土。 谁知盘中餐， 粒粒皆辛苦。 梅花 宋王安石 墙角数支梅， 凌寒独自开。 遥知不是雪， 为有暗香来。 寻隐者不遇 唐贾岛 松下问童子， 言师采药去。 只在此山中， 云深不知处。 咏鹅 唐骆宾王 鹅，鹅，鹅， 曲项向天歌。 白毛浮绿水， 红掌拨青波。
江雪 唐柳宗元 千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 夜宿山寺 唐李白 危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。 登鹳鹊楼 唐王之涣 白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。 草 唐白居易 离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。 静夜思 唐李白 床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。
小学一年级第二学期 春晓 唐孟浩然 春眠不觉晓， 处处闻啼鸟。 夜来风雨声， 花落知多少。 悯农两首（其一） 唐李绅 春种一粒粟， 秋收万颗子。 四海无闲田， 农夫犹饿死。 绝句 唐杜甫 迟日江山丽， 春风花草香。 泥融飞燕子， 沙暖睡鸳鸯。 江上渔者 宋范仲淹 江上往来人， 但爱鲈鱼美。 君看一叶舟， 出没风波里。 风 唐李峤 解落三秋叶， 能开二月花。 过江千尺浪， 入竹万竿斜。 七步诗 三国魏曹植 煮豆燃豆萁， 豆在釜中泣；“本是同根生， 相煎何太急？”
所见 清袁枚 牧童骑黄牛，歌声振林樾. 意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 池上 唐白居易 小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。
小学二年级第一学期 回乡偶书 唐贺知章 少小离家老大回， 乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识， 笑问客从何处来。 敕勒歌 北朝民歌 敕勒川， 阴山下。 天似穹庐， 笼盖四野。 天苍苍， 野茫茫， 风吹低见牛羊。 一字诗 清陈沆 一帆一桨一渔舟， 一个渔翁一钓钩， 一俯一仰一场笑， 一江明月一江秋。 秋浦歌 唐李白 白发三千丈， 缘愁似个长。 不知明镜里， 何处得秋霜？ 凉州词 唐王翰 葡萄美酒夜光杯， 欲饮琵琶马上催。 醉卧沙场君莫笑， 古来征战几人回。
15 《古诗二首》教学反思 （一） 诗，同学们从小就会接触到。同学们会背很多古诗。因此，对于古诗，同学们会比较感兴趣。 一、激趣导入，激发兴趣。 想要激发学生学习的兴趣，就要用生动活泼的形式进行。在导入本课学习时，我出示了一组西湖美景的图片，那美丽的风景，靓丽的颜色很快激起了学生学习的兴趣，他们纷纷点评西湖美丽的景色，气氛非常热烈。趁着这个机会，我赶紧导入了本课的学习。这样同学们带着饱满的情绪，用高昂的热情投入到这节课的教学中。 二、运用读来解决问题。 在语文教育中，阅读是必不可少的。因此，我注重对同学们读的引导。我让大家用多种方式读，在读的过程中对生字和诗句加以指导。首先，我对生字的读法和写法加以指导，提醒他们解决生字词。 三、通过理解重点词语的意思来把握诗句的内容。 对于诗句意思的理解，只要能解决重点词语就可以了。因此，我注重对诗句重点词语的理解。在解决了重点词语的意思后，我让学生自主学习，自己理解诗句的意思。 四、激发想象。 在语文教学中，想象占有很重要的地方。通过想象，我们会获得更好的体验。在这首诗的教学过程中，我通过让学生读诗句，又运用西湖美景的图片，引导学生的想象，让他们仿佛身在其中，产生美的
感受。 这节课的不足之处在于，在拓展延伸的环节中，我对让同学们搜集荷花的诗句这一环节的把握不够，指导不够，让作业流为形式，没有真正起到课内向课外延伸的作用。 诗的魅力在于它的言简意赅，意境深远。杜甫的《绝句》是一首脍炙人口的写景小诗。整首诗虽只有28个字，但字里行间却洋溢着韵味无穷的美。以下是我的教学反思： 一、知诗人，解题意。 对于唐代的诗人，同学们首先会想到李白，然后是杜甫。在引入本课的学习时，我先从李白引入，然后介绍杜甫，这样让同学们同时对两位伟大的诗人加深了印象。 二、引导阅读。 诗歌的朗读是需要划分节奏的。由于这首诗中没有难懂的词语，所以在这首诗的教学过程中，我先引导学生划分诗句的节奏，让同学们依据节奏朗读，读出诗歌的节奏感和韵味，给同学们增加美的感受。 三、创设情境。 运用诗句所提供的画面，引导同学们想象，从而创设情境，让同学们在情境中感悟诗句，从而达到对诗句的理解。这种方法生动形象，很受同学们的欢迎。 四、拓展视野。 绝句不是诗的名字，因此绝句有很多。通过设置这个版块，让同学们对古诗有一个新的了解。 不足之处在于，我在课堂教学中，没有对同学们进行当堂背诵训练，让孩子们课下背诵，这样无形中增加了学生学习的负担。 （二） 本文有两首古诗。一首是宋代诗人杨万里的《晓出净慈寺送林子方》，另一首是唐代诗人杜甫的《绝句》。《晓出净慈寺送林子方》是
二年级必背古诗 1、大风歌刘邦 大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡，安得猛士兮守四方。 2、月儿弯弯照九州宋朝民歌 月儿弯弯照九州，几家欢乐几家愁。几家夫妇同罗帐，几个飘零在外头？ 3、登幽州台歌陈子昂 前不见古人，后不见来者。 念天地之悠悠，独怆然而涕下！ 4、易水送别骆宾王 此地别燕丹，壮士发冲冠。 昔时人已没，今日水犹寒。 5、咏风虞世南 逐舞飘轻袖，传歌共绕梁。 动枝生乱影，吹花送远香。 6、渡汉江宋之问 岭外音书断，经冬复历春。 近乡情更怯，不敢问来人。 7、山中王维 荆溪白石出,天寒红叶稀. 山路元无雨,空翠湿人衣. 8、金缕衣无名氏 劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。花开堪折直须折，莫待无花空折枝。 9、江南春杜牧 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 10、人日思归薛道衡 入春才七日，离家已二年。 人归落雁后，思发在花前。 11、白云泉白居易 天平山上白云泉，云自无心水自闲。何必奔冲山下去，更添波浪向人间。 12、晓出净慈寺送林子方杨万里 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 13、有约黄师秀 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。 14、雪梅卢梅坡 梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 15、元日王安石 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 16、听弹琴刘长卿 泠泠七弦上, 静听松风寒。 古调难自爱，今人多不弹。 17、石灰吟于谦千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间。 18、塞下曲卢纶 月黑雁飞高，单于夜遁逃。 欲将轻骑逐，大雪满弓刀。 19、塞下曲卢纶 林暗草惊风，将军夜引弓。 平明寻白羽，没在石棱中。 20、幼女词施肩吾 幼女才六岁，未知巧与拙。 向夜在堂前，学人拜新月。 21、乌衣巷刘禹锡 朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。 22、题竹林寺朱放 岁月人间促，烟霞此地多。 殷勤竹林寺，更得几回过！ 23、滁洲西涧韦应物 独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。 24、山中问答唐·李白 问余何意栖碧山，笑而不答心自闲。桃花流水窅然去，别有天地非人间。 25、田园乐王维 桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。 花落家童未扫，莺啼山客犹眠。 26、寒食韩翃 春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。 27、三衢道中曾几 梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。 28、问刘十九白居易 绿蚁新醅酒，红泥小火炉。 晚来天欲雪，能饮一杯无? 29、论诗赵翼 李杜诗篇万口传,至今已觉不新鲜。江山代有才人出,各领风骚数百年。 30、赋得古原草送别白居易 离离原上草，一岁一枯荣。 野火烧不尽，春风吹又生。 远芳侵古道，晴翠接荒城。 又送王孙去，萋萋满别情。 31、清明杜牧 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
二年级古诗词汇总 1 2 第一学期 3 回乡偶书 4 唐贺知章 5 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。 6 儿童相见不相识，笑问客从何处来。 7 古诗解读：我在年少时离开家乡，到了迟暮之年才回来。我的乡音虽未改变，8 但鬓角的毛发却已经斑白。儿童们看见我，没有一个认识的。他们笑着询问：9 这客人是从哪里来的呀？ 10 11 敕勒歌 12 北朝民歌 13 敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。 14 天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。 15 古诗解读：阴山脚下静静流淌着的是敕勒河，河岸两边是宽广的敕勒草原。天16 空像一顶巨大的圆帐篷，笼罩着草原的四面八方。天色苍翠，旷野无边，一阵17 劲风吹过，低垂的草丛中显出了一群群肥壮的牛羊。 18 19 秋浦歌
20 唐李白 21 白发三千丈，缘愁似个长， 22 不知明镜里，何处得秋霜？ 23 古诗解读：白发有三千丈那么长，全因我心中无限的怨愤和哀愁而猛长。照一24 照明镜，不知何时头发已白如秋霜。 25 26 凉州词 27 唐王翰 28 葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。 29 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。 30 古诗解读：葡萄美酒倒满了华贵的酒杯，正要畅饮的时候，马上的琵琶也声声响起，仿佛在催促我上前作战。在沙场上醉倒了请你不要笑话我，古往今来， 31 32 奔赴沙场的人中有几个人能平安归来？ 33 早发白帝城 唐李白 34 35 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。 36 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 37 古诗解读：清晨，朝霞满天，我就要踏上归程。从江上往高处看，可以看见白38 帝城彩云缭绕，如在云间，景色绚丽！千里之遥的江陵，一天之间就已经到达。 39 两岸猿猴的啼声不断，回荡不绝。猿猴的啼声还回荡在耳边时，轻快的小船已
小学古诗词汇总——二年级 2012-08-28 10:27:18 来源：E度论坛 回乡偶书（其一） 唐·贺知章 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识，笑问客从何处来。 【译文】我在年少时外出，到了迟暮之年才回故乡。我口音虽未改变，但我那双鬓却已经斑白。 回乡偶书（其二） 离别家乡岁月多，近来人事半消磨。 惟有门前镜湖水，春风不改旧时波。 【译文】离别家乡已很长时间了，回家后才知道家乡的人事发生了很大的变化。只有门前镜湖的碧水，在春风吹拂下，依然像往日那样漾着清波。 敕勒歌 北朝民歌 敕勒川，阴山下。 天似穹庐，笼盖四野。 天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
【译文】辽阔的敕勒平原，就在千里阴山下，天空仿佛圆顶帐篷，广阔无边，笼罩着四面的原野。天空蓝蓝的，原野辽阔无边。风儿吹过，牧草低伏，显露出原来隐没于草丛中的众多牛羊。 秋浦歌 唐·李白 白发三千丈，缘愁似个长！ 不知明镜里，何处得秋霜？ 【译文】（我）头上的白发足足有三千丈（长），只因愁思无穷无尽也像这样长。不知道在明亮的镜子里的我，从什么地方得来这满头苍苍白发？ 凉州词 唐·王翰 葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？ 【译文】葡萄美酒倒满了华贵的酒杯，正要畅饮的时候，马上的琵琶也声声响起，仿佛在催促我上前作战。在沙场上醉倒了请你不要笑话我，古往今来，奔赴沙场的人中有几个人能平安归来？ 早发白帝城 唐·李白 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
【译文】清晨，朝霞满天，我就要踏上归程。从江上往高处看，但见白帝城彩云缭绕，如在云间，景色多么绚丽！千里之遥的江陵，一天之间就回还。两岸猿猴啼声不断，回荡不绝。猿猴的啼声还回荡在耳边，轻快的小船已驶过连绵不绝的万重山峦。 一字诗 清·陈沆 一帆一桨一渔舟，一个渔翁一钓钩。 一俯一仰一场笑，一江明月一江秋。 【译文】在烟波浩淼的碧波之上，远远只见一渔舟荡桨而来，渔翁手持钓钩，钓得鱼来满心欢喜。真是碧空如洗，明月当头，秋色满江。 大林寺桃花 唐·白居易 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。 长恨春归无觅处，不知转入此中来。 【译文】四月，正是平地上春归芳菲落尽的时候，高山古寺之中的桃花竟才刚刚盛放。我常常为春天的逝去，为其无处寻觅而伤感，此时重新遇到春景后，喜出望外，猛然醒悟：没想到春天反倒在这深山寺庙之中了。 前出塞（九首之六） 唐·杜甫 挽弓当挽强，用箭当用长。 射人先射马，擒贼先擒王。 杀人亦有限，列国自有疆。 苟能制侵陵，岂在多杀伤。
1. 春晓 孟浩然 春眠不觉晓， 处处闻啼鸟。 夜来风雨声， 花落知多少 2. 村居 高鼎 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 3. 所见 袁枚 牧童骑黄牛， 歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉， 忽然闭口立。 4. 小池 杨万里 泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 5.古朗月行 李白 小时不识月， 呼作白玉盘。 又疑瑶台镜， 飞在青云端。 6. 绝句（二） 杜甫 迟日江山丽， 春风花草香。 泥融飞燕子， 沙暖睡鸳鸯 7. 江雪 柳宗元 千山鸟飞绝, 万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁， 独钓寒江雪。 8.悯农（二） 李绅 春种一粒粟， 秋收万颗子。 四海无闲田， 农夫犹饿死。 9.风 李峤qiáo 解落三秋叶， 能开二月花。 过江千尺浪， 入竹万竿斜。 10.咏鹅 骆宾王 鹅鹅鹅， 曲项向天歌。 白毛浮绿水， 红掌拨清波 11、画 王冕 远看山有色， 近听水无声。 春去花还在， 人来鸟不惊。 12.静夜思 李白 床前明月光， 疑是地上霜。 举头望明月， 低头思故乡。 13.悯农（一） 李绅 锄禾日当午， 汗滴禾下土。 谁知盘中餐， 粒粒皆辛苦。 14、画鸡 唐寅 头戴红冠不用裁， 满身雪白走将来。 平生不敢轻言语， 一叫千门万户开。 15、江南 汉乐府 江南可采莲， 莲叶何田田， 鱼戏莲叶间。 鱼戏莲叶东， 鱼戏莲叶西， 鱼戏莲叶南， 鱼戏莲叶北。 16、敕勒歌 北朝民歌 敕勒川， 阴山下。 天似穹庐， 笼盖四野。 天苍苍， 野茫茫， 风吹草低见牛羊。
17.赠刘景文 苏轼 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。 18.山行 杜牧 远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 19.回乡偶书 贺知章 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。 20.赠汪伦 李白 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 21.凉州词 王之涣 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 22.鹿柴(zhài) 王维 空山不见人， 但闻人语响。 返景入深林， 复照青苔上。23.春夜喜雨 杜甫 好雨知时节， 当春乃发生。 随风潜入夜， 润物细无声。 野径云俱黑， 江船火独明。 晓看红湿处， 花重（zhònɡ）锦官城。 24.池上 白居易 小娃撑(chēnɡ)小艇, 偷采白莲回。 不解藏踪迹, 浮萍一道开。 25、草 白居易 离离原上草， 一岁一枯荣。 野火烧不尽， 春风吹又生。 26、宿新市徐公店 杨万里 篱落疏疏一径深， 树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶， 飞入菜花无处寻。 27、绝句（一） 杜甫 两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。 28、望庐山瀑布 李白 日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。 29、寻隐者不遇 贾岛 松下问童子， 言师采药去。 只在此山中， 云深不知处。 30、赋得古原草送别 白居易 离离原上草， 一岁一枯荣。 野火烧不尽， 春风吹又生。 远芳侵古道， 晴翠接荒城。 又送王孙去， 萋萋满别情。 31、清明 杜牧 清明时节雨纷纷， 路上行人欲断魂。 借问酒家何处有， 牧童遥指杏花村。 32、江上渔者 范仲淹 江上往来人， 但爱鲈鱼美。 君看一叶舟， 出没风波里。
唐诗100首 1、寒食韩翃 春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。 2、乌衣巷刘禹锡 朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。 3、桃花溪张旭 隐隐飞桥隔野烟，石矶西畔问渔船。桃花尽日随流水，洞在清溪何处边。 4、行宫元稹 寥落古行宫，宫花寂寞红。 白头宫女在，闲坐说玄宗。 5、寒食韩翃 春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。 6、寄人张泌 别梦依依到谢家，小廊回合曲阑斜。多情只有春庭月，犹为离人照落花。 7、金陵图韦庄 谁谓伤心画不成，画人心逐世人情。君看六幅南朝事，老木寒云满故城。 8、村居高鼎 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。9、所见袁枚 牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 10、征人怨柳中庸 岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山。 11、赠刘景文苏轼 荷尽已无擎雨盖, 菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。 12 、将赴吴兴登乐游原一绝杜牧 清时有味是无能，闲爱孤云静爱僧。欲把一麾江海去，乐游原上望昭陵。 13、秋夕杜牧 银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。 14、金谷园杜牧 繁华事散逐香尘，流水无情草自春。日暮东风怨啼鸟，落花犹似坠楼人。 15、草白居易 离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。 16、宿新市徐公店杨万里篱落疏疏一径深, 树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
17、江南逢李龟年杜甫 岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。 18、嫦娥李商隐 云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。 19、贾生李商隐 宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。 20、隋宫李商隐 乘兴南游不戒严，九重谁省谏书函。春风举国裁宫锦，半作障泥半作帆。 21、瑶池李商隐 瑶池阿母绮窗开，黄竹歌声动地哀。八骏日行三万里，穆王何事不重来。 22、夜上受降城闻笛李益回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。 23、春日朱熹 胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。 24、逢入京使岑参 故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 25、秋夜寄邱员外韦应物怀君属秋夜，散步咏凉天。 空山松子落，幽人应未眠。 26、宿建德江孟浩然 移舟泊烟渚，日暮客愁新。 野旷天低树，江清月近人。 27、伊州歌金昌绪 打起黄莺儿，莫教枝上啼。 啼时惊妾梦，不得到辽西。 28、送别王维 山中相送罢，日暮掩柴扉。 春草明年绿，王孙归不归？ 29、寄人张泌 别梦依依到谢家，小廊回合曲阑斜。多情只有春庭月，犹为离人照落花30、哥舒歌西鄙人 北斗七星高，哥舒夜带刀。 至今窥牧马，不敢过临洮。 31、终南望余雪祖咏 终南阴岭秀，积雪浮云端。 林表明霁色，城中增暮寒。 32.夏日绝句李清照 生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。 33.玉台体权德舆 昨夜裙带解，今朝蟢子飞。
一到二年级必背古诗《静夜思》李白 床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。 《画》 远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。 《鹅》 鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。 《春晓》（孟浩然） 春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。 《村居》高鼎 草长莺飞二月天，拂堤扬柳醉青烟。儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。 《所见》袁枚 牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 《小池》杨万里 泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 《赠刘景文》苏轼 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。 《山行》杜牧 远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 《赠汪伦》李白
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 《草》白居易 离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。 远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。 《宿新市徐公店》杨万里 篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 《望庐山瀑布》李白 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 《绝句》杜甫 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 《咏柳》唐?贺知章 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 《游子吟》孟郊 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。 《敕勒歌》 敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。 《山村》 一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十枝花。 《锄禾》 锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
2017部编版语文二年级上册 第8课《古诗二首》2课时教学设计
讲授新课一、初读课文，整体感知 1.初读课文，感知课文。（演示第4-7幻灯片） （1）自由朗读课文，圈出本课生字。 （2）说一说这些生字偏旁是什么？ “楼”的偏旁是“木” “依”的偏旁是“亻” “尽”的偏旁是“尸” “层”的偏旁是“尸” （3）指导生字的笔顺。 以“依”、“层”为例指导。 2.学习组词。小组合作学习，扫除生字、词障碍，不能解决的，师生共同解决。 出示词语：A.教师领读 B.男女生比读 C.同桌互读。 楼（楼房）（高楼）依（依然）（依靠） 尽（尽力）（尽头）层（上层）（楼层） 3.认识了生字宝宝，下面我们一起来读一读这首古诗。（插入音频素材1）（演示第8幻灯片）白日/依山/尽，黄河/入海/流。 欲穷/千里目，更上/一层楼。 4.相关（演示第9幻灯片） 王之涣，字季凌，唐朝著名诗人，代表作有《登鹳雀楼》《凉州词》等。 二、精读课文 1.古诗题目解读。（演示第10幻灯片） 题目的中心词是什么？1、学生根据老师 出示的生字卡输 出字的读音。 2、同学之间交流 互相提问识记生 字。 让学生在轻 松的状态下 识记生字词。 熟悉古诗及 朗读节奏。 认识作者。
诗人要登什么地方呢？ 鹳雀楼：旧址在永济县，楼高三层，前对中条山，下临黄河。传说常有鹳雀在此停留，故有此名。 2.接下来我们一起读一读诗的前两句。（演示第11-18幻灯片） 白日依山尽，黄河入海流。 （1）重点词语解释： 黄河：世界第六大长河，中国第二长河，也被成为世界上含沙量最多的河流。黄河是中华文明最主要的发源地，中国人称其为“母亲河”。 （2）“白日依山尽”说的是什么意思呢？ 这句话是说，傍晚太阳依傍山峦落下。 （3）“依山尽”说明了什么？ 这是对什么景物的描写？ （4）同学们，你们觉得在什么时候，太阳会离山很近？ （5）诗人描写的是什么时候的景色？ （6）这句诗描写的是什么时候的什么景象呢？ （7）“黄河入海流”说的又是什么意思呢？ 滔滔黄河水朝着大海汹涌奔流而去。 这描写的是什么样的景物？ （8）同学们，你们想象一下，滚滚的黄河水，翻着波浪，向大海流去，会是怎样的景象？ （9）这两句，诗人描写的是什么景物？登。 鹳雀楼。 太阳离山很近。 远景。 太阳落山的时候。 傍晚。 傍晚太阳慢慢落 下山时的景象。 解读题目。 了解鹳雀楼。 品读诗句。 了解重点词 语。 精读诗句。
部编版二年级下册古诗（全） 《cūn jū》gāo dǐng Cǎo cháng yīng fēi èr yuètiān ， fúdīyang liǔzuìchūn yān 。 ér tóng sàn xuéguīlái zǎo ， máng chèn dōng fēng fàng zhǐyuān 。 yǒng liǔhèzhīzhāng bìyùzhuāng chéng yíshùgāo ， wàn tiáo chuíxiàlǜsītāo 。 bùzhīxìyèshuícái chū， èr yuèchūn fēng sìjiǎn dāo 。【xiǎo chūjìng císìsòng lín zi fāng 】（sòng ）yang wàn lǐ bìjìng xīhúliùyuèzhōng ， fēng guāng bùyǔsìshítóng 。 jiētiān lián yèwúqióng bì， yìng rìhéhuābiéyang hóng 。《juéjù》táng ·dùfǔ Liǎng gèhuáng límíng cuìliǔ，yìxíng bái lùshàng qīng tiān 。chuāng hán xīlǐng qiān qiūxuě，mén bódōng wúwàn lǐchuán 。zhōu yèshūsuǒjiàn qīng chá shèn xíng yuèhēi jiàn yúdēng ， gūguāng yìdiǎn yíng 。 wēi wēi fēng cùlàng ， sàn zuòmǎn héxīng 。 èr shísìjié qi gē chūn yǔjīng chūn qīng gǔtiān ，xiàmǎn máng xiàshǔxiāng lián ，qiūchùlùqiūhán shuāng jiàng ，dōng xuěxuědōng xiǎo dàhán 。
01 江南 梅花 【宋】王安石 墙角数枝梅，凌寒独自开。 遥知不是雪，为有暗香来。 作者简介 王安石（1021年12月18日－1086年5月21日），字介甫，号半山，谥文，封荆国公。世人又称王荆公。汉族，北宋抚州临川人（今江西省抚州市临川区邓家巷人），中国北宋著名政治家、思想家、文学家、改革家，唐宋八大家之一。欧阳修称赞王安石：“翰林风月三千首，吏部文章二百年。老去自怜心尚在，后来谁与子争先。”传世文集有《王临川集》、《临川集拾遗》等。其诗文各体兼擅，词虽不多，但亦擅长，且有名作《桂枝香》等。而王荆公最得世人哄传之诗句莫过于《泊船瓜洲》中的“春风又绿江南岸，明月何时照我还。” 注释 凌寒：冒着严寒。 遥：远远地。知：知道。 为（wèi）：因为。 暗香：指梅花的幽香。 译文 墙角有几枝梅花，正冒着严寒独自盛开。远远的就知道洁白的梅花不是雪，因为有梅花的幽香传来。 古诗赏析 此诗语言朴素，对梅花的形象也不多做描绘，却自有深致，耐人寻味。他的《北陂杏花》对杏花花、影俱妖娆的形象大加渲染，用“纵被春风吹作雪，绝胜南陌碾成尘”来强调杏花的高洁、坚持的精神，写得很张扬外露。而这首写梅花的诗，其思想内涵实是相通的，写得则非常平实内敛。 前两句写墙角梅花不惧严寒，傲然独放，“墙角数枝梅”，“墙角”不引人注目，不易为人所知，更未被人赏识，却又毫不在乎。“墙角"这个环境突出了数枝梅身居简陋，孤芳自开的形态。体现出诗人所处环境恶劣，却依旧坚持自己的主张的态度。“凌寒独自开”，这里写梅花没写她的姿态，而只写她“独自开”，突出梅花不畏寒，不从众，虽在无人偏僻的地方，仍然凌寒而开，写的是梅花的品质，又像写人品“独自”语意刚强无惧旁人的眼光在恶劣的环境中依旧屹立不
部编版一年级（上） 咏鹅（必背★） [唐]骆宾王 鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。 江南 汉乐府 江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。 画（必背★） [唐]王维 远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。 悯农（其二） [唐]李绅 锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 古朗月行(节选) [唐]李白 小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。仙人垂两足，桂树何团团。白兔捣药成，问言与谁餐。 风 [唐]李峤 解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。
部编版一年级（下） 春晓（必背★） [唐]孟浩然 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。 赠汪伦 [唐]李白 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌 声。 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我 情。 静夜思（必背★） [唐]李白 床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。 寻隐者不遇 [唐]贾岛 松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。 池上（必背★） [唐]白居易 小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。 小池（必背★） [宋]杨万里 泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴 柔。 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上 头。 画鸡（新增） [明]唐寅 头上红冠不用裁，满身雪白走将 来。 平生不敢轻言语，一叫千门万户 开。
部编版二年级（上） 梅花 [宋]王安石 白玉堂前一树梅，为谁零落为谁 开。 唯有春风最相惜，一年一度一归 来。 小儿垂钓 [唐]胡令能 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映 身。 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应 人。 登鹳雀楼（必背★） [唐]王之涣 白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。 望庐山瀑布（必背★） [唐]李白 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前 川。 飞流直下三千尺，疑是银河落九 天。 江雪 [唐]柳宗元 千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 夜宿山寺（新增·必背★） [唐]李白 危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。
二年级下册古诗汇总（人教版）草 唐·白居易 离离原上草， 一岁一枯荣。 野火烧不尽， 春风吹又生。 宿新市徐公店 宋、杨万里 篱落疏疏一径深， 树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶， 飞入菜花无处寻。 望庐山瀑布 唐李白 日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。 绝句 唐杜甫 两个黄鹂鸣翠柳, 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪, 门泊东吴万里船. 敕勒歌 北朝民歌 敕勒川,
阴山下。 天似穹庐， 笼盖四野。 天苍苍， 野茫茫， 风吹草低见牛羊。 二年级上册古诗汇总（人教版）赠刘景文 宋苏轼 荷尽已无擎雨盖， 菊残犹有傲霜枝。 一年好景君须记， 正是橙黄橘绿时。 山行 唐杜牧 远上寒山石径斜, 白云深处有人家。 停车坐爱枫林晚, 霜叶红于二月花。 回乡偶书 唐贺知章 少小离家老大回， 乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识， 笑问客从何处来。 赠汪伦 唐李白 李白乘舟将欲行，
忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情。 找春天 今天，我看到了她，她把小溪里的冰给带走了，她把小花、小草、树木给唤醒了。 我听到了她，他那河水声很像琴声，听到这里让我想到了聂耳和莫扎特。 我闻到了她，那花香是多么的迷人。 我尝到了她，那春卷的味道鲜美极了，春卷也成了我的最爱。 我摸到了她，河水不再像冬天一样冰凉，而是像春天一样暖和。 春天来了 过了一个寒冷的冬天，我们终于迎来了又一个春天。 春天来了！春天来了！ 我们看见了白色的梨花、粉红色的桃花、红色的海棠花、黄色的油菜花、五彩缤纷的迎春花，它们争先恐后地开放着。看着这些争奇斗艳的花，我的心都醉了！ 再看，河边的柳树长出了嫩绿的新芽，细细的柳枝在微风的吹拂下轻轻舞动着。树下静静的小草从泥土里探出头来，地上好像插遍了一片片密密的松针。河里的水哗啦啦地流淌着，好像春天的琴声！ 春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。 我喜欢春天！春风轻轻地吹，春雨悄悄地下，它是一个播种希望的季节，它是一个彩色的季节，所以我热爱春天！ 我的两个好朋友 我有两个好朋友，它们的名字分别叫小黄和小花，每天我一放学回家，它们俩个就“叽叽喳喳”的拍着小翅膀跑到我的身边，抬起它们的小脑袋看着我，好像在说：“小主人放学了、小主人放学了！”每当这个时候我都会抓起一把小米捧在手心里，弯下腰来喂它们，看着它们你争我抢的样子，我轻轻的说：“不要急、不要急，你们都有份”。它们好像听懂了我的话，专心致志的吃了起来。看着它们淘气的模样，我开心的笑了。 哈哈，大家一定都猜到了吧，这就是我的小黄和小花——两只可爱的小鸡！ 可爱的小狗
独坐敬亭山 唐李白 众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。 杂诗 唐王维 君自故乡来，应知故乡事。来日绮窗前，寒梅着花未？ 池上 唐白居易 小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。 春闺思 唐张仲素 袅袅城边柳，青青陌上桑。提笼忘采叶，昨夜梦渔阳。 蝉 唐虞世南 垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。 渡汉江 唐宋之问 岭外音书断，经冬复历春。 近乡情更怯，不敢问来人。 中流曲 唐崔国辅 归时日尚早，更欲向芳洲。 渡口水流急，回船不自由。 马诗 唐李贺 大漠沙如雪，燕山月似钩。 何当金络脑，快走踏清秋。 送朱大入秦 唐孟浩然 游人五陵去，宝剑值千金。 分手脱相赠，平生一片心。 易水送别
唐骆宾王 此地别燕丹，壮士发冲冠。昔时人已没，今日水犹寒。 江上 宋王安石 江上漾西风，江花脱晚红。离情被横笛，吹过乱山东。 塞下曲 唐卢纶 月黑雁飞高，单于夜遁逃。 欲将轻骑逐，大雪满弓刀。 新嫁娘词 唐王建 三日入厨下，洗手作羹汤。未谙姑食性，先遣小姑尝。 稚存归索家书 清黄景仁 只有平安字，因君一语传。 马头无历日，好记雁来天。 社日 唐张演 鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖半掩扉。桑柘影斜春社散，家家扶得醉人归。 送日本国僧敬龙归 唐韦庄 扶桑已在渺茫中，家在扶桑东更东。此去与师谁共到？一船明月一帆风。 云 唐来鹄 千形万象竟还空，映水藏山片复重。无限旱苗枯欲尽，悠悠闲处作奇峰。 春日偶成 宋程颢 云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。 游园不值
宋叶绍翁 应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 花影 宋苏轼 重重叠叠上瑶台，几度呼童扫不开。刚被太阳收拾去，却教明月送将来。 书李世南所画秋景 北宋苏轼 野水参差落涨痕，疏林欹倒出霜根。扁舟一棹归何处？家在江南黄叶村。 初夏睡起 宋杨万里 梅子流酸溅齿牙，芭蕉分绿上窗纱。日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。 三衢道中 宋曾几 梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。 田家 宋范成大 昼出耘田夜织麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 村居 宋张舜民 水绕陂田竹绕篱，榆钱落尽槿花稀。夕阳牛背无人卧，带得寒鸦两两归。 已亥杂诗 清龚自珍 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。 安宁道中即事 清王文治 夜来春雨润垂杨，春水新生不满塘。日暮平原风过处，菜花香杂豆花香。 赠当筵索诗者 清赵翼 盈盈十五出堂时，妙转歌喉劝客卮。也是人间生活计，老夫和泪写胭脂。 乡友画竹索句 现代蒋敬生 霜迹烟痕任淡浓，写风带雨爱天成。断枝零叶莫抛却，扎作凤翎扫落红。劫后写大书带弟子再登曲坛
人教版一到二年级古诗及日积月累 【一年级上册】 画唐朝?王维静夜思唐朝?李白 远看山有色,近听水无声。床前明月光，疑是地上霜。 春去花还在,人来鸟不惊。举头望明月，低头思故乡。 【一年级下册】 春晓唐?孟浩然村居清?高鼎 春眠不觉晓,处处闻啼鸟。草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。夜来风雨声,花落知多少。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 所见清?袁枚小池宋?杨万里 牧童骑黄牛，歌声振林樾。泉眼无声惜细流, 树阴照水爱晴柔。 意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。小荷才露尖尖角, 早有蜻蜓立上头。 【二年级上册】
赠刘景文宋?苏轼山行唐?杜牧 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。远上寒山石径斜,白云深处有人家。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。 回乡偶书唐?贺知章赠汪伦唐?李白 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。儿童相见不相识，笑问客从何处来。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 【二年级下册】 草唐?白居易宿新市徐公店宋?杨万里 离离原上草，一岁一枯荣。篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。野火烧不尽，春风吹又生。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
望庐山瀑布唐?李白绝句唐?杜甫 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。两个黄鹂鸣翠柳, 一行白鹭上青天。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。窗含西岭千秋雪, 门泊东吴万里船。 二年级下册： 1、读读背背（写春景对联） 2、读读背背（互相帮助格言） 杨柳绿千里，春风暖万家。帮助别人的人，能得到别人的帮助。黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽。春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花。赠人玫瑰，手有余香。 春风一拂千山绿，南燕双归万户春。花要叶扶，人要人帮。4、《节气歌》
仅供参考 小学教育资料 姓名：__________________ 班级：__________________ 一到二年级必背古诗 《静夜思》李白 床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。
《画》 远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。 《鹅》 鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。 《春晓》（孟浩然） 春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。 《村居》高鼎 草长莺飞二月天，拂堤扬柳醉青烟。儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。《所见》袁枚 牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 《小池》杨万里 泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。《赠刘景文》苏轼 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。《山行》杜牧 远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。《赠汪伦》李白
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。《草》白居易 离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。 远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。 《宿新市徐公店》杨万里 篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。《望庐山瀑布》李白 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。《绝句》杜甫 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。《咏柳》唐?贺知章 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 《游子吟》孟郊 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。
二年级下册语文书古诗大全_古诗大全 注：有的省份是小学五年，初中四年，而有的省份则是小学六年，初中三年，本页面仅以小学六年进行小学古诗归纳。且各省教材有所不同，仅以“人教版”为参考标准。 小学二年级下册语文古诗共计4篇。点击查看：二年级上册语文古诗 下册：《赋得古原草送别》《宿新市徐公店》《望庐山瀑布》《绝句》 《赋得古原草送别》作者：白居易（唐代诗人） 离离原上草，一岁一枯荣。 野火烧不尽，春风吹又生。 远芳侵古道，晴翠接荒城。 又送王孙去，萋萋满别情。 【前言】 《赋得古原草送别》是唐代诗人白居易的成名作。此诗通过对古原上野草的描绘，抒发送别友人时的依依惜别之情。它可以看成是一曲野草颂，进而是生命的颂歌。诗的前四句侧重表现野草生命的历时之美，后四句侧重表现其共时之美。全诗章法谨严，用语自然流畅，对仗工整，写景抒情水乳交融，意境浑成，是“赋得体”中的绝唱。人教版小学课本中的古诗《草》选取的是该诗前四小句。
《宿新市徐公店》作者：杨万里（宋代诗人） 篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 【翻译】 在稀稀落落的篱笆旁，有一条小路伸向远方，路旁树上的花已经凋落了，而新叶却刚刚长出，还没有形成树阴/a/xiaoxue22htm。儿童们奔跑着，追扑翩翩飞舞的黄色的蝴蝶，可是黄色的蝴蝶飞到黄色的菜花丛中，孩子们再也找不到它们了。 《望庐山瀑布》作者：李白（唐代诗人） 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 【翻译】 香炉峰在阳光的照射下生起紫色烟霞，远远望见瀑布似白色绢绸悬挂在山前。高崖上飞腾直落的瀑布好像有三千尺，让人恍惚以为银河从天上泻落到人间。 《绝句》作者：杜甫（唐代诗人） 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 【翻译】 翠绿的柳树，在河边摇荡，引来了爱嬉闹的黄鹂。两只可爱的黄
二年级古诗词汇总
二年级古诗词汇总 第一学期 回乡偶书 唐贺知章 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识，笑问客从何处来。 古诗解读：我在年少时离开家乡，到了迟暮之年才回来。我的乡音虽未改变，但鬓角的毛发却已经斑白。儿童们看见我，没有一个认识的。他们笑着询问：这客人是从哪里来的呀？ 敕勒歌 北朝民歌 敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。 天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。 古诗解读：阴山脚下静静流淌着的是敕勒河，河岸两边是宽广的敕勒草原。天空像一顶巨大的圆帐篷，笼罩着草原的四面八方。天色苍翠，旷野无边，一阵劲风吹过，低垂的草丛中显出了一群群肥壮的牛羊。 秋浦歌 唐李白 白发三千丈，缘愁似个长， 不知明镜里，何处得秋霜？
古诗解读：白发有三千丈那么长，全因我心中无限的怨愤和哀愁而猛长。照一照明镜，不知何时头发已白如秋霜。 凉州词 唐王翰 葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。 古诗解读：葡萄美酒倒满了华贵的酒杯，正要畅饮的时候，马上的琵琶也声声响起，仿佛在催促我上前作战。在沙场上醉倒了请你不要笑话我，古往今来，奔赴沙场的人中有几个人能平安归来？ 早发白帝城 唐李白 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 古诗解读：清晨，朝霞满天，我就要踏上归程。从江上往高处看，可以看见白帝城彩云缭绕，如在云间，景色绚丽！千里之遥的江陵，一天之间就已经到达。两岸猿猴的啼声不断，回荡不绝。猿猴的啼声还回荡在耳边时，轻快的小船已驶过连绵不绝的万重山峦。 一字诗 清陈沆 一帆一浆一渔舟，一个渔翁一钓钩， 一俯一仰一场笑，一江明月一江秋。