生命线冰天雪地汉化版生命线4冰天雪地中文汉化版
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天雪地攻略可以帮助到大家。
生命线冰天雪地汉化版
游戏简介：《生命线:冰天穴地 Lifeline 4 Whiteout》（又称生命线4:雪盲）是一款文字 AVG 游戏。从标题上就告诉大家，该作很有可能是承接该系列第三款作品“静夜”的故事展开。在这次
的游戏里，一个迷途的冒险家，流落在冰天雪地的荒原，丧失了记忆。他最后的希望一线，是联络到你！在这款惊心动魄的绝境求生游戏里，引导他脱离危险，协助他找回自己的身份。您的选择决定了故事的走向！
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一开始是每个人拿一长条的报纸 代表了自己的一生 从零岁到100岁 1、撕掉报纸的两端，开头是活到几岁，后面的是代表退休之后的时间 2、再撕掉三分之一，代表睡觉的时间 3、在撕掉四分之一，是吃饭、上厕所、发呆、聊天等等做无聊的事情的时间。 4、再撕掉一半，是属于工作、学习的，不是由自己掌控的时间。 最后剩下的就是真正自己可以利用的时间了 就是在剩下的纸上写三个自己一生要完成的心愿Just Beat it 14:37:16 我就是突然想起来的 xxxx14:38:28 不过我做这个游戏的时候不是用报纸，我用的是用1开纸裁成的一张长条，大概就2厘米宽。 Just Beat it 14:44:16 就是在最后的纸头上写了三个要实现的愿望。 Just Beat it 14:44:27 这三个愿望可以归为7类。 Just Beat it 14:45:43 1、健康的身体 2、幸福的家庭
3、过人的技术 4、黄金的职业 5、出国旅游或者环游世界 6、拥有一个爱自己或自己爱的人 7、巨额的财产 Just Beat it 14:47:44 如果有人三个愿望都归不到这7类的，可以分享一下。 然后再请大家在这七样xx里面选三样 Just Beat it 14:48:00 后面就一个一个舍去，最后只剩一个了 xxxx14:48:40 很好的内容。 xxxx14:49:02 不过怎么写了3样，又要从7样里边去选择3样，然后划去呢Just Beat it 14:49:27 就不管前面写的三样了 Just Beat it 14:49:44 重新从7样里面选三样 xxxx14:50:09 这样做的意义是？ Just Beat it 14:51:07
：画出你的生命线文 档
本游戏旨在唤醒学生的自我生涯意识，非常重要。在课堂上注意引导语，同时给予学生充分的思考时间。 游戏引导语：画出你的生命线 你可能要问，生命线是什么东西啊？生命线是你我都有的东西，人手一份，不多不少。人间有多少条性命，就有多少条生命线。生命线就是每人生命走过的路线。 这个游戏就是画出你人生的路线图。 好，开始。请用备好的这张洁白的纸。 为什么悬着洁白的纸呢？你心我心原本白纸，形形色色的人在上面涂抹过痕迹，纸变得斑驳芜杂。经过我们的涂擦清理，心又渐渐归于简明和洁净。柔软的风轻轻拂过，挟着我们不愿保留的印记，渐淡渐远，留下的线条俊朗清明。我们知道那些线索是从哪里来，我们也知道它们要到哪里去。我们珍爱它们，承认它们已是生命的底色。我们还要用自己的手和笔，将白纸描绘得更为瑰丽。 还请备一枝红蓝铅笔。彩笔也行，须一枝较鲜艳，一枝较暗淡。要用颜色区分心情。 先把白纸摆好，横放最好。 在纸的中部，从左至右画一道长长的横线。 多长呢？随意，长短皆可。你可按照自己的喜好决定。 然后给这条线加上一个箭头，让它成为一条有方向的线。————————————————＞
然后，请你在线条的左侧，写上“0”这个数字，在线条右方，箭头旁边，写上你为自己预计的寿数。可以写68，也可以写100。它代表了你的生命的长度。它有起点，也有终点，你为它规定了具体的时限。 此刻，请你在这条有方向的线条的最上方，写上你的名字，再写上“ＸＸＸ的生命线”。游戏的准备工作就基本完成了。 请一寸一寸地抚摸这条线。它就是你脚步的蓝图。无论你走到哪里，都走不出它的坐标系。 在你的生命线上找到你目前所在的那个点。比如你打算活八十岁，你现在只有二十岁，你就在整个线段的四分之一处，留下一个标志。之后，请在你的标志的左边，即代表着过去岁月的那部分，把对你有着重大影响的事件用笔标出来。比如七岁你上学了，你就找到和七岁相对应的位置，填写上学这件事。注意，如果你觉得是件快乐的事，你就用鲜艳的笔来写，并要写在生命线的上方。如果你觉得快乐非凡，你就把这件事的位置写得更高些。假如，十岁时，你的祖母去世了，她的离世对你造成了极大的创伤，你就在生命线十岁的位置下方，用暗淡的颜色把它记录下来。抑或，十七岁高考失利……你痛苦非凡，就继续在生命线的相应下方很深的陷落处留下记载。依此操作，你就用不同颜色的彩笔和不同位置的高低，记录了自己在今天之前的生命历程。 过去时的部分已经完成，你要看一看，数一数，在影响你的重大事件中，位于横线之上的部分多，还是位于横线之下的部分多？上升和陷落的幅度怎样？最重要的是看你个人对这件事的感受，而不在于世俗的评判。 比如大家对父母去世这样的哀伤通常认可并理解，但对于谁把一只小猫的走失当成感情上的大挫折，就会不以为然。其实，对一个孩子来讲，如果在他的世
《生命线》：千里生死一线牵 当你百无聊赖地拿起手机查看新闻，或者翻阅朋友圈里各种挤眉弄眼的自拍照时，突然一条来自神秘人的信息推送到了屏幕上，他声称自己正在遭遇危险，而周围的同伴已经全部丧生，你就是此刻唯一能够联系上的，并且能帮助他的人。相信此时此刻你会在好奇心的驱使之下关掉其他烂俗的应用，赶快进入这部被称为《生命线》（Lifeline...）的冒险游戏中一探究竟，尽管这种花招在两年前就是《共和国》（Republique）玩剩下的东西…… 有时主角仅仅需要一些安慰性的话语，毕竟身处绝境的他只能与你联系（iPhone版界面） 从风格上来看，《生命线》应该可以归入“太空科幻惊悚”的范畴，这不禁让笔者联想到两个月前上架的《深空呼救》（Mayday）。后者的游戏画面虽然只有代表敌我双方两种颜色的小点以及绿色线条绘制的飞船舱室，不过至少还有配音演员们声情并茂地演绎，哪里像这部《生命线》，完全就是一堆不断从屏幕下方跳出的文本。所谓的互动操作，也仅仅局限于在回答选项中进行二 选一。不过《生命线》的重点根本不在于所谓的互动性，因为从本质上说它就是一个文字冒险 游戏，而且剧本作者相当大牌——《真人格斗X》《与狼同行》等知名漫画作者Dave Justus。 《生命线》的主角（也就是不断给你刷屏的家伙）是弗雷拉货运飞船上的船员T aylor，他遭遇也是小成本太空科幻片一贯的模式：飞船发生了故障，逃生舱坠入异星，搜寻幸存者与资源，试图逃出生天。其过程自然各种波折、各种阴谋以及各种异形生物。平心而论，本作的剧本还算拥有不错的可读性，某些反转的设置的确让人震惊。不过更加让玩家惊奇的，是本作的表现方式。 通过对话选项来决定故事的发展方向，这是文字冒险游戏的一贯作风。《生命线》的创新就在于它的全部故事都是以实时方式交代的，故事并不会通过蒙太奇手法将空当儿全部删去，而是以
生命线2攻略 Lifeline 2全流程中文翻译详解生命线2攻略，下面为大家带来Lifeline 2全流程中文翻译，希望这篇攻略对小伙伴们有所帮助。 请问... 请你就....告诉我这个东西现在能用吗? (什么东西能用?)(这里发生了什么?)
噢!噢!天啦!我撕破了这个面纱! 我知道你听不到我的声音，但是你能读懂我写的文字吗? (当然可以，只不过...)(是的，我使用英语)
对，对，你当然可以读懂。 抱歉，只不过...已经过了很长时间了。我不能够在你在孩童的时候帮助你陪伴你。但是你也依旧长达成人了，并且...改变了，在这里.... (你在说些什么?)(你认为我是什么人呢?)
被束缚在那里，在那完美的国度里。 我不知道时间是怎么在你身上流逝的。已经过了大约有10年了，在这个地方....在这个世界里.... {我总是说：“在这真实的世界里。”但是这样会不会太过主观了，对吧。｝ 你现在已经成年了吗?还说是你仍旧是我那个曾经失去的可爱的小男孩呢? (我很困惑)(我根本就不是什么孩子!)
是的...我也有点困惑。 我已经把每一部分的事情都正确的完成了。符号，文字，以及放血....我曾经经常做这个放血的事情.... 这应该是完美的才对! (那个，究竟，成功了吗?)(你正在在流血?)
什么?当然!我当然在流血! 你怎么会特么的认为我在施法的时候不用流血? 我用这把Fabula匕首将这些符号刻在我的肩膀上。 但现在我敢打赌这绝对是不正确的，我现在把这些雕刻的符号完全扯掉了，而且我的血液流的到处都是。 所以，你最好成为我的弟弟Rand，要不然这一切都没有任何意义，没有任何意义... (额....我得到了一个不好的消息)(当然可以!我就是你的弟弟)
画出我的生命线 一、活动目标： 1、让学生通过画生命线理解生命的“长度”与“宽度”的含义 2、引发学生对于自己生命中三个阶段（过去、现在和未来）的思考 3、帮助学生正确分析过去所发生的事情对于现在和未来的影响，并学会规划未来。 二、活动时间：1课时 三、活动方法：游戏法、自我探索法、讨论交流 四、活动准备：提前通知学生每人准备一张16开的白纸和两支笔（一支颜色鲜艳的笔，如红色；一支颜色黯淡的笔，如黑色） 五、活动程序： 1、首先，请大家伴随着音乐，拿出一点点时间，回想一下你的过去、现在，想想你设想中的未来。 2、好了，接下来开始我们的心灵游戏——生命线。这个游戏就是画出你的人生路线图。 3、请备好一张白纸，一支颜色鲜艳的笔和一支颜色黯淡的笔（比如一支红笔和一支蓝笔），用颜色区分心情。 把纸横放好，然后从中部画一条长长的横线，加个箭头在末端。在原点处标上0，在箭头处标上你为自己预计的寿数。然后在白纸的顶端写上XXX的生命线。这条线标示了你一生的时限，是你脚步的蓝图。 现在请根据你规划的生命长度，找到你目前所在的那个点，标出来。比如说你现在13岁，就标出13岁的那个点。在这点的左边，代表着过去的岁月，右边，代表着未来。把过去对你有着重大影响的事件用笔标出来。比如你7岁上学了，就找到和7岁对应的位置，填写上学这件事。注意如果你觉得是快乐的事，你就用鲜艳的笔来写，并要写在生命线的上方。如果你觉得快乐非凡，你就把这件事的位置写得更高些。比如你10岁时失去了某个亲人或生了一场大病，就找到10岁对应的位置，填写上这件事。这件事让你觉得悲伤、痛苦，就要用颜色黯淡的笔写在生命线的下方。这件事越让你痛苦，你所写这件事的位置就要越低。依此操作，你就用不同颜色的笔和不同位置的高低，记录了自己在今天之前的生命历程。
生命线静夜通关攻略剧情流程攻略 lifeline：Silent Night剧 情图文 生命线静夜通关攻略剧情流程攻略。文字剧情神作生命线又出新作生命线：静夜，这一作的主人公仍然是我们的泰勒，那么这一作中将会发生什么样的故事呢？生命线静夜的结局又会是什么样的呢？生命线静夜中泰勒会不会死去呢？今天小编为大家带来生命线静夜lifeline：Silent Night通关攻略剧情流程攻略：内容来自百度攻略&96u手游网https://www.doczj.com/doc/833178691.html,/本作是第一代的续作，不是第三代，不是第三代，不是第三代，重要的事情说三遍。官方称作番外，我们可以叫1.5代。剧情衔接一代结尾，和二代没任何关系。主角依旧是泰勒。 以下是个人的剧情选择选项： 唔...是谁？——哦，耶！泰勒，我就知道是你！——真高兴又见面了！你还好吧？——说实话，我还挺想你的。——船上还有别人呢。你不用只依靠我啊。——是什么东西？什么东西？——是别的飞船吗？——绝对算，你去驾驶舱吧。（第一次等待开始）——跟我说说他们，我很感 兴趣。——跟我说说矿工们。——你还说了个...阿里思？——是的！跟我讲讲其他人——然后还有个医生？——所以，这就是所有人了吗？——太棒了，谢谢。——先别慌——这么说...他们是冲着你们来的吗？——是啊，我也是——所以...那还真是件新闻，对吧？（泰勒睡觉了，又是等待。。）——出了什么事？——你受伤没？——快去看看出了什么事。——上去驾驶舱看看。——怎么啦？——你快去驾驶舱，马上。——你放心，我跟着你呢。——怎么了？出来什么事？—— 镇定，保持冷静（泰勒在走路，等待。。）——前往医疗舱。（泰勒在走路）——找找看止痛片。——找找再说嘛。（泰勒在搜寻）——管他呢，先拿个冰袋吧。——不行，继续探查飞船。——真是太知道轻重缓急了。（泰勒在走路）——慢慢来——那样子更安全——你就胡扯吧（泰勒再换衣服）——看看还有啥能装备上的。——对，拿一只吧。——继续搜索准备室——你找到了什么？——当然要拿上啦。——好吧，去驾驶舱吧。（泰勒在走路）——帮助玛瑞修复导航系统。（泰勒在工作）——什么商载？——为什么他们要去那里？——是什么矿？——你们带的货是负能量？——它怎么会让你们偏离航线？——你怎么猜出来的？——对，“说”的话——听着像你们没辙了。——告诉她，可以——告诉她别担心——我也不懂啥意思。——问问父亲是谁。——那究竟谁是父亲？——你太高尚了。——我对你有信心。——要不要试试修灯？（泰勒在走路）——你能躲到哪里去吗？——祝你好运了。（泰勒在等待）——好，要是你跟得上的话。——怎 么了？——你得去把他们分开。——也许你会吃几拳，但是你得制止他们。（泰勒在打斗-失去了知觉）——泰勒？我感觉有诈。——快离开那里！——打唐纳德。——当然，！开火！马上！——趁乱快跑。——还能干点什么呢？（泰勒在走路）——尽量看清楚——慢慢来。——他们要把他带到哪里去？——你是有什么打算吗？（泰勒在走路）——哦？真的吗？——你要把什么东西炸掉吗？——先把门锁密码换了。——行！记好了。——造炸药时可别偷工减料哦。（泰勒在 等待）——问问对方是谁。——现在我还真不是很确定呀。——哎，我真的想知道是谁。——继续去干你的正事吧。（泰勒在工作）——接下来干什么？——出什么事了？——等一下，我记得。——密码是927042——别废话了！快！跑！（泰勒在跑）——你现在人在哪里？——你不就是这么计划的吗？——太自私了点吧。——我指望。——再和我说说你的计划。——那你的计划是怎样？——前提是“足够”幸运。——你确定能行？——你不需要火了吗？——讲人话，好吧？——
开始是每个人拿一长条的报纸 代表了自己的一生 从零岁到100 岁 1、撕掉报纸的两端，开头是活到几岁，后面的是代表退休之后的时间 2、再撕掉三分之一，代表睡觉的时间 3、在撕掉四分之一，是吃饭、上厕所、发呆、聊天等等做无聊的事情的时间。 4、再撕掉一半，是属于工作、学习的，不是由自己掌控的时间。最后剩下的 就是真正自己可以利用的时间了就是在剩下的纸上写三个自己一生要完成的心愿Just Beat it 14:37:16我就是突然想起来的 xxxx14:38:28 不过我做这个游戏的时候不是用报纸，我用的是用1 开纸裁成的一张长条，大概就2 厘米宽。 Just Beat it 14:44:16 就是在最后的纸头上写了三个要实现的愿望。 Just Beat it 14:44:27 这三个愿望可以归为7 类。 Just Beat it 14:45:43 1、健康的身体 2、幸福的家庭 1/ 5
3、过人的技术 4、黄金的职业 5、出国旅游或者环游世界 6、拥有一个爱自己或自己爱的人 7、巨额的财产 Just Beat it 14:47:44 如果有人三个愿望都归不到这7 类的，可以分享一下。然后再请大家在这七样xx 里面选三样 Just Beat it 14:48:00 后面就一个一个舍去，最后只剩一个了xxxx14:48:40 很好的内容。 xxxx14:49:02 不过怎么写了3样，又要从7 样里边去选择3样，然后划去呢Just Beat it 14:49:27 就不管前面写的三样了 Just Beat it 14:49:44 重新从7 样里面选三样xxxx14:50:09 这样做的意义是？ Just Beat it 14:51:07 2/ 5
骄子教育2019学年度专题练习—图文转换 姓名：_______________班级：_______________考号：_______________ 题号 一、填空 题 二、语言 表达 三、选择 题 总分 得分 一、填空题 （每空？分，共？分） 1、请仔细观察漫画《思过》，回答问题。 (1)用简洁的语言介绍漫画的内容。 (2)请用一句话揭示漫画的含义。 2、阅读漫画《长大的人，变化的窗》，完成后面各题。 (1)请用一两句话概述漫画内容。 (2)请针对漫画所反映的现象，发起一个倡议。(不超过10个字) 3、仔细观察下边的漫画，说说漫画反映了当今家庭教育中所存在的问题。(写出两个) 评卷人得分
4、【四川省绵阳市】【综合性学习】 立人中学举行“中国人读书情况专题研究”活动，下面是同学们收集到的相关材料。 材料一： 中国新闻出版研究院调查结果显示，2012年中国18—70周岁国民纸质图书阅读量仅为4．39本，而联合国教科文组织公布的数据与我们形成了对比：韩国11本、法国20本、日本40本、以色列64本。 材料二：中国新闻出版研究院第十二次全国国民阅读调查情况统计表（2015年） 年份国民图书 阅读率（%） 数字化阅 读率（%） 综合阅读 率（%） 人均纸质 阅读量 （本） 人均电子 阅读量 （本） 2013年57．8 50．1 76．3 4．56 2．48 2014年58．0 58．1 78．6 4．77 3．22 材料三： 李克强总理把“全国阅读”写入了政府工作报告，我国的《全国阅读促进条例》 已列入国家立法计划。在政府的积极推动下，全国上下涌动着读书的热情，各大 中小学校也开展了一系列读书活动。右边是格致中学的同学设计的学校读书活动 的海报。 ⑴请认真探究材料一和材料二，写出中国人读书现状的三个结论 ⑵请用简洁的语言说明材料四中画面（文字除外）的内容及寓意。 5、【宁夏】8．观察下面这幅漫画，按要求答题 ①请根据画面拟一个标题
职业生涯规划课程小故事:我的生命线 一、教学目标 1、感知、思考自己的人生历程，让学生初步学习人生目标规划，引导学生过有意义的生活，形成积极的人生态度。 2、激发学生实现美好人生目标，追求有意义生活的行为动机。初步学会制定人生目标和规划。 二．教学重、难点 教学重点：让学生初步学习人生目标规划，认识到规划生命的重要性。 教学难点：初步学会如何制定人生目标和规划。 三．教学方法 1、设计体验活动，让每个学生动手体验。 2、根据学生的知识水平和理解能力，使用类比、比喻的手法，用“毛毛虫的故事”让学生感悟。 3、创设情境，让学生在游戏、活动环节中实践、感悟。 四、教学过程 （一）．暖身活动 游戏：生命流沙活动 1．导语：每个人的手掌心上，都有一条生命线，这是天生无法改变的。今天，老师要带给大家另外一条生命线，这是一条可以由我们亲自来描绘的生命线。
首先，我们来做一个热身活动。 2．教师说明游戏规则 任务：拿出你的空塑料瓶和准备好的沙子（或大米）。把塑料瓶从瓶身中间剪开，把沙子装进有瓶盖的一半容器内，把另外一半容器放在桌上，准备接住流沙。 （试想，瓶身里装满的沙子就是你生命的一分一秒。当你扭开瓶盖时，你的生命就此出发，生命也将在流沙耗尽时戛然而止。） 3．现场访谈：热身活动后，你对生命有什么感悟？ 4．小结：生命是有限的，有长度的。一个人从呱呱落地来到人世，能走到生命的尽头告别人世，其过程最长莫过百十年，由于疾病，灾祸的原因，许多人在不同年龄阶段上就结束了生命的历程。 （二）．主题活动 活动一：画出自己人生的路线图（绘图时播放舒缓的音乐） 1．画出自己人生的线路图 导语：观我们的生命历程，像一条不断延伸的路线，通向我们未来的人生，这就是我们的生命线。你的生命线走向哪里呢？下面，我们来做一个游戏，画出你人生的路线图。 2．观看丁丁的生命线。 介绍：丁丁今年12岁，他预设自己的生命终点是100岁。在他的生命线中，线段AB表示过去的生命时光，线段BC表示未来的生命时光。在他的生命线的AB段中，他标注了三件对自己有着重要影响的事件：得到一件心爱的礼物，宠物死了，比赛获奖；在他的生命线的BC 段中，他标注了三个自己最希望实现的愿望：考上向往的大学，到南极探险，写一本自传。3．画出自己的生命线。 指导：拿出你准备好的一张洁白的纸，一支黑色签字笔，一支红色彩笔，一支蓝色彩笔。
游戏1：信任考验 目的：增加成员间的相互信任 时间：约５０分钟 准备：纸、笔 操作：指导者让成员就下列事件选择其中一个，写在纸上： ①最怕发生的事； ②最不敢想的事； ③最不容易忘记的事； ④从未告诉过别人的事。 等全体成员写完后，指导者请其中一位朗读自己所写的内容。如果上述某件事情他不愿意公开，问他是否可以告诉其他人，并请他在量尺上选一点，表示可以告诉谁，并说明原因。接着请其他成员发表意见，说说各自的看法，认为这件事可以告诉谁，在量尺上找一点。看一看个人与其他成员的选择有无区别？为什么？团体成员依次发言。 --------------------------------------------------------------------------------------- 永爱咨团朋同邻同熟随 远人询体友事居乡人时 保员指公 密导开 分享： ①通过这个游戏，对团体内成员间的信任有什么变化？ ②团体内哪些行为阻扰团体成员彼此间的信任？ ③为获得别人的信任有什么办法？ 游戏2：猜猜我是谁 目的：从他人的反馈中认识自己，并体会被人理解的感受
时间：约２０分钟 准备：白纸、笔 操作：每人发一张白纸，请写下３、５句描述自己的句子。如“我是……”，不写名字。写完后将纸折叠好，放在团体中央。然后每人随机抽取一张，打开纸上的内容，让大家猜猜这一张是谁写的。猜中的人要说理由。指导者引导团体成员发表自己猜中别人或被他人猜中时的感受。 游戏3：组员心声 目的：探索并交流团体成员对团体咨询的看法、期待，引导成员心往一处想，劲往一处使。 时间：约３０分钟 准备：每人一张写有未成句子的纸，一支笔。 操作：团体游戏开始时，指导者给每人一张纸，请大家思考一下，认真填写，每个人自己独立完成。然后每个人在团体内向别人讲述，未完成句子的形式可以引导成员写出个人心声，指导者与他人可以从各自的表述中看到每个成员的参与程度、期望、感受，从而互相启发，增进了解，相互接纳。此游戏可以在第一次聚会结束时使用。 ①对我来说，参加团体是。 ②当我进入一个新的团体，我感到。 ③我信任的人是。 ④在团体中，我最担心。 ⑤我期望在团体中 . 游戏5：２０个我是谁 目的：认识并接纳自我，认识并接纳独特的他人 时间：约５０分钟 准备：１张白纸，１支笔 操作：指导者可以先找出一个成员示范，连续让他回答“我是谁”？当他说出一些众所周知的特征时，如“我是男人”，指导者告诉大家，这种回答不反映个人
关于”目标“的主题团辅 我的未来我做主 时间：5.10 上午地点: 八号实验楼116团辅教室 1.热身活动：大风吹 5-10分钟 目的：暖场，活跃气氛 规则：所有人围成一个圆圈，先由一人站在团体中说：“大风吹。”，旁人问：“吹什么？”，如果那人说：“吹穿红衣服的人。”，那么所有穿红衣服人就必须离开位子重新寻找位子。没有位子的人就着站到中间，接受惩罚小游戏，作为下一轮游戏的引导者。 如果说：“小风吹。”就反着进行。 如果说：“台风吹。”则所有人都需要离开位子重新寻找。 (表的人、穿X颜色衣服的人、带戒指的人耳环的) 惩罚游戏：优点轰炸 被惩罚的同学要说出自己的优点，大家说：“哇，你好棒啊”然后进行下一轮。 2．价值拍卖。40分钟 每个人有10万元，以下每件起拍1万元，每次加价不低于1千元 （1）创新，发展新事物； （2）自己思考，独立行事； （3）发挥领导、管理和影响他人的能力； （4）人际关系和谐、融洽 （5）有丰厚的收入 （6）生活安定有保障 （7）良好舒适的工作环境 （8）与志同道合的伙伴一起工作 （9）能选择自己喜爱的生活方式
（10）工作富有变化不单调 分享你的所得或者未拍到东西的感受 3.心理游戏--生命线50分钟 拿出一点点时间，回想一下你的过去、现在，想想你设想中的未来。 好了，接下来开始我们的心灵游戏——生命线。这个游戏就是画出你的人生路线图。请备好一张洁白的纸，一支笔。 把纸横放好，然后从中部画一条长长的横线，加上个箭头在末端。在原点处标上0，在箭头处标上你为自己预计的寿数。然后在白纸的顶端写上XXX的生命线。这条线标示了你一生的时限，是你脚步的蓝图。 XXX的生命线 现在请根据你规划的生命长度，找到你目前所在的那个点，标出来。比如说你现在18岁，就标出18岁的那个点。在这点的左边，代表着过去的岁月，右边，代表着未来。把过去对你有着重大影响的事件用笔标出来。比如你7岁上学了，就找到和7岁对应的位置，填写上学这件事。然后我们来到未来，把你一生想干的事，都标出来，并尽量把时间注明。 当把生命线画完后，请把注意力集中在此时此刻。以前的事已经发生过了，哪怕是再可怕的事，也已经过去。你不可改变它，能够改变的是我们看待它的角度。一个人的成熟度，在于这个人治愈自己创伤的程度。过去是重要的，但它再重要，也没有你的此刻重要。 好好规划你的未来，让它合理而现实，然后根据限期去实现它。请好好保管你的蓝图，时常看看。生命线不是掌握在别人手里，它只有一个主人，就是你自己。无论你的生命线是长是短，每一笔都由你来涂画。 大家轮流分享。 4. 比手画脚 10分钟 给出词条，大家分成两组，一个人比划特征，不能说话，另一个猜 成语类：三长二短、抱头鼠窜、鸡鸣狗盗、头破血流、坐井观天、眼高手低、目瞪口呆、胸无点墨、鸡飞狗跳、鼠目寸光、盲人摸象、画蛇添足、画龙点睛、抱头鼠窜、狗急跳墙、虎背熊腰、守株待兔、亡羊补牢、对牛弹琴、如鱼得水、打草惊蛇、打草惊蛇、走马观花、三头六臂、
本游戏旨在唤醒学生的自我生涯意识，非常重要。在课堂上注意引导语，同时给予学生充分的思考时间。 游戏引导语：画出你的生命线 你可能要问，生命线是什么东西啊？生命线是你我都有的东西，人手一份，不多不少。人间有多少条性命，就有多少条生命线。生命线就是每人生命走过的路线。这个游戏就是画出你人生的路线图。 好，开始。请用备好的这张洁白的纸。 为什么悬着洁白的纸呢？你心我心原本白纸，形形色色的人在上面涂抹过痕迹，纸变得斑驳芜杂。经过我们的涂擦清理，心又渐渐归于简明和洁净。柔软的风轻轻拂过，挟着我们不愿保留的印记，渐淡渐远，留下的线条俊朗清明。我们知道那些线索是从哪里来，我们也知道它们要到哪里去。我们珍爱它们，承认它们已是生命的底色。我们还要用自己的手和笔，将白纸描绘得更为瑰丽。 还请备一枝红蓝铅笔。彩笔也行，须一枝较鲜艳，一枝较暗淡。要用颜色区分心情。 先把白纸摆好，横放最好。 在纸的中部，从左至右画一道长长的横线。 多长呢？随意，长短皆可。你可按照自己的喜好决定。 然后给这条线加上一个箭头，让它成为一条有方向的线。————————————————＞ 然后，请你在线条的左侧，写上“0”这个数字，在线条右方，箭头旁边，写上你为自己预计的寿数。可以写68，也可以写100。它代表了你的生命的长度。它有起点，也有终点，你为它规定了具体的时限。 此刻，请你在这条有方向的线条的最上方，写上你的名字，再写上“ＸＸＸ的生命线”。游戏的准备工作就基本完成了。 请一寸一寸地抚摸这条线。它就是你脚步的蓝图。无论你走到哪里，都走不出它的坐标系。 在你的生命线上找到你目前所在的那个点。比如你打算活八十岁，你现在只有二十岁，你就在整个线段的四分之一处，留下一个标志。之后，请在你的标志的左边，即代表着过去岁月的那部分，把对你有着重大影响的事件用笔标出来。
山东建筑大学 “心连心”文化节之 为生命“争分夺秒” 急救知识普及活动 主办单位：山东建筑大学 学生工作处 承办单位：信电学院资困助学中心 时间：2015年11月28日 1、活动主题 急救知识普及，为生命“争分夺秒” 二、活动目的 “安全高于一切，责任重于泰山”，我校始终把维护校园安全作为学校的生命线。为了增强师生安全防范意识和应对突发事件的处置能力，使大学生树立救死扶伤的人道主义思想和自救互救意识，掌握现场急救知识和基本操作技能，并能在意外事故现场立即进行自救和互救，以达到保障生命、预防意外的目的，我院决定举办此次急救知识普及活动，易在积极营造一个安全祥和的校园环境，保障学校创建平安校园工作的正常开展。 三、活动组织 主办：山东建筑大学学生学生处 承办：信息与电气工程学院资困助学服务中心 校红十字协会四、活动对象
校资助管理中心代表 各学院助学中心组织负责人、优秀贫困生代表 校红十字协会代表 信电学院获得急救员证同学代表 全校自愿报名学生 五、活动时间、地点 时间：2014年11月19号—2014年11月28号 地点：映雪长廊 500人报告厅 六、活动前期准备 一、11月11日提前申请500人报告厅和信息517教室作为活动开展地点。并协调好500人报告厅多媒体使用情况。 二、勤工助学部部长负责提前组织参加急救表演的同学进行预先练习，保证节目能够表演成功。训练时间定于11月12日-11月26日每天晚六点到六点半博文负一楼。 三、11月15日前确定好主持人和主持词还有受邀请的去年拿到证书的同学，并提前准备好主持人的主持正装，做好主持人表演词与表演同学的配合工作。 四、11月19日前提前联系好学生会网宣部进行学院内部网络宣传，做好宣传工作。并做好19日当天需要的海报，传单的打印。 五、11月12日致电红十字老师确定急救知识讲座时间。11月26日再次致电红十字会老师确认其是否能参加28日急救知识讲座活动。并邀请校资助中心老师、团总支潘帅老师作为比赛评委出席本次活动。 六、11月25日-26日向各学院下发活动通知及邀请函，11月19日心连心文化节开幕式在映雪长廊设置报名地点，做好宣传组织工作。11月27日收集各学院报名情况。做出汇总签到表。 七、工作分配 1、校红十字协会提前做好宣传和动员工作，充分利用学校网络、电台、和校报，加大宣传力度，横幅及宣传画要做到主题突出，并负责活动当天的引领和维持秩序工作。 2、教育发展部制定策划和所需的文件材料。负责11月19日长廊外场报名和通知各个学院的参赛人员并做好活动当天的考勤工作。分配到人负责视频录制和照片拍摄的工作。 3、助学贷款部提前做好活动期间会场、座椅、活动所需器材（纱布、绷带、假人、衣服、水、横幅等）的准备工作，确保万无一失。提前准备好知识竞赛的题目，确保题目难易程度适中。
热身游戏：抓逃手指游戏 游戏流程： 1、请大家将右手掌心向下，左手食指垂直向上，相邻者左右手连为一线。 2、请学生听到老师接下来讲述的一段故事中出现“﹡﹡”则迅速用右手抓握下面右边同学的食指，同时将自己顶在相邻左边同学掌心的食指逃脱。 3、邀请所有人按以上规则做好准备。 4、讲述故事：《乌鸦和乌龟》 森林里有一间小小的城堡，里面住着可怕的巫婆和他的仆人乌鸦，突然有一天，天上慢慢飘来一片片乌云，转眼间就乌黑乌黑的，什么也看不见，不一忽儿就下起了大雨。在狂风暴雨中，巫婆听到有人在敲门，开门一看，原来是一只乌龟，还有一只乌贼。它们要求巫婆让他们进屋。巫婆同意了，可是乌鸦不同意，它和乌龟是多年的夙敌。雨越下越大，大家也越吵越凶，乌贼指着乌云对巫婆说：“雨这么大，乌鸦却不让我们进去，我和乌龟都会生病的，再不开门，我一定会让你的城堡变得乌烟瘴气。”最后，巫婆还是没有给他们开门。没多久，雨停了，太阳出来了，乌云也散了，巫婆和乌鸦这才打开门，看见乌龟已经冻得缩成一团。游戏点评： 1、专注地听别人说话才能听得清楚，行动才能果断、敏捷。 2、过分担心失败反而更容易做错了。 3、很容易受旁边同学的影响，所以做判断时保持独立清醒的头脑也是重要的。 生命线
做游戏之前，请备好一张白纸和一枝红蓝铅笔。彩笔也行,须一枝鲜艳一枝暗淡。要用颜色区分心情。 将白纸横放，在纸的中部，画一道长长的横线。在线的右方加一个箭头，让它成为一条有方向的线。然后，在线条的左侧，写上数字“0”，在线条右方，箭头旁边，写上你为自己预计的寿数。此刻，请你在这条标线的最上方，写上你的名字，再写上“某某的生命线”几个字。游戏的准备工作就完成了。 一张白纸，写有“某某的生命线”的字样，其下有一条有方向的线，代表了你生命的长度。它有起点，也有终点，你为它规定了具体的时限。 在你的生命线上找到你目前所在的那个点，留下一个标志。之后，请在标志的左边，即代表着过去岁月的那部分，把对你有重大影响的事件标出来。注意，如果你觉得是件快乐的事，你就用鲜艳的笔来写，并要写在生命线的上方。如果你觉得快乐非凡，你就把这件事的位置写得更高些。相反，痛苦的事就用暗淡的笔写在线的下方，你觉得非常痛苦，就在生命线的相应下方很深的陷落处留下记载。依此操作，用不同颜色的彩笔和不同位置的高低，记录自己在今天之前的生命历程。 过去的部分已经完成，你要看看在影响你的重大事件中，位于横线之上的部分多，还是位于横线之下的部分多？上升和陷落的幅度怎样？ 然后我们进入将来时。在你的坐标线上，把你将来想干的事，都标出来。如有可能，尽量把时间注明。很多人会犯愁，不是他没有计划，而是他很少将这些计划在时间上固定下来。视它们带给你的快乐和期待的程度，标在线的上方。如果它是你的至爱，就用鲜艳的笔，高高地填写在你的生命线的最上方。当然，将来也会有挫折和困难，不妨一一用暗淡的笔将它们在生命线的下方大略勾勒出来，这样生命线才称得上完整。 这部分可能要花些时间，但一张将引导你今后很多年的路线图，值得精雕细刻。全部完成之后，这条线就代表了你的人生蓝图，它是你今后的指南 二、组内分享并选代表展示 每个人先展示图,轮流讲自己的生命曲线中的起伏与转折.其他人倾听.可适 当询问细节.但不能逼问也不评判对错.只是表达关注,用心理解. 三、教师总结 首先，你要看看你写下的这些事件，是位于线的上半部分较多还是下半部分较多？也就是说，是快乐的时候比较多，还是痛苦的时候比较多？这不是评判你
游戏五：我的生命线 生命线是你我都有的东西，人手一份，不多不少。人间有多少条性命，就有多少条生命线。生命线就是每人生命走过的路线。这个游戏就是画出你人生的路线图。 好，游戏开始。请备好一张洁白的纸。还请备一枝红蓝铅笔。彩笔也行，须一枝较鲜艳，一枝较暗淡。要用颜色区分心情。先把白纸摆好，横放最好。 在纸的中部，从左至右画一道长长的横线。多长呢？随意，长短皆可。 然后给这条线加上一个箭头，让它成为一条有方向的线。 ————————————————＞ 然后，请你在线条的左侧，写上“０”这个数字，在线条右方，箭头旁边，写上你为自己预计的寿数。可以写68，也可以写100。 此刻，请你在这条标线的最上方，写上你的名字，再写上“生命线”三个字。游戏的准备工作就基本完成了。 一张洁白的纸，写有“ＸＸＸ的生命线”的字样，其下有一条有方向的线条，代表了你的生命的长度。它有起点，也有终点，你为它规定了具体的时限。 请一寸一寸地抚摸这条线。它就是你脚步的蓝图。无论你走到哪里，都走不出它的坐标系。你是你自己的人生规划设计师，没有人能替代你。没有！ 请你按照你为自己规定的生命长度，找到你目前所在的那个点。比如你打算活七十五岁，你现在只有二十五岁，你就在整个线段的三分之一处，留下一个标志。之后，请在你的标志的左边，即代表着过去岁月的那部分，把对你有着重大影响的事件用笔标出来。比如七岁你上学了，你就找到和七岁相对应的位置，填写上学这件事。注意，如果你觉得是件快乐的事，你就用鲜艳的笔来写，并要写在生命线的上方。如果你觉得快乐非凡，你就把这件事的位置写得更高些。假如，十岁时，你的祖母去世了，她的离世对你造成了极大的创伤，你就在生命线十岁的位置下方，用暗淡的颜色把它记录下来。抑或，十七岁高考失利……你痛苦非凡，就继续在生命线的相应下方很深的陷落处留下记载。依此操作，你就用不同颜色的彩笔和不同位置的高低，记录了自己在今天之前的生命历程。 过去时的部分已经完成，你要看一看，数一数，在影响你的重大事件中，位于横线之上的部分多，还是位于横线之下的部分多？上升和陷落的幅度怎样？最重要的是看你个人对这件事的感受，而不在于世俗的评判。 完成了过去时，我们进入将来时。既然是一生的规划，你有什么想法就一股脑儿地写出来吧。很多人在这时犯了愁，不是他没有计划，而是他很少将这些计划在时间上固定下来。